五年级精彩习作：要乐于助人（精选8篇）由网友“szsxycywz”投稿提供，下面是小编为大家整理后的五年级精彩习作：要乐于助人，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：五年级精彩习作：要乐于助人
“要乐于助人”这句话不知道听老师、爸爸妈妈说过了多少遍，可是我始终不太明白是什么意思。在读了《推敲》疑问后，我发现我现在的一些行为是不对的。
这是一篇小故事，主要讲了唐代诗人贾岛在琢磨“推”和“敲”一词时，无意闯入了韩愈的大驾。韩钰不但没有责骂贾岛，反而和贾岛谈论，是用“推”还是用“敲”，体现了韩愈的宽容和乐于助人。
就说说我自己吧。有一次，我的同学王刚向我借一元钱，当向我诉说了他早上因为太急忘记了拿钱。可我一口回答：“不好意思，我没有带!”王刚失落地走开了。就在这时，我在心里说：“切，其实我带了钱，只是不想借给你而已。”还有一次，别人不小心踩了我的脚，别人连声说：“对不起!”可我却不依不饶。
读了《推敲》后，回想看看自己，还是自己太过分了，本来我应该宽容大方，可我却小气无比，我真是不应该。
以后我得大方，乐于助人，像韩愈那样，才能做好我自己。
篇2：五年级精彩习作：期中考试的启示
今天，我们考试成绩，终于宣布了!
我考的成绩并不理想语文91分，数学94.5分，英语95分，其中语文阅读题我一看就蒙了既然一点都不会，本想不会就算了，交卷吧!但我每次想放弃的时候脑海里听到一个熟悉的声音，说“”孩子不到最后千万不要放弃，遇到困难就退缩，可不是个男子汉，你努力，你能行，这是我的语文老师海老师经常叮咛的话。
一直坚持思考着三分，五分，十分……时间一分一秒的过去，我心急如焚，最后我在离下考前终于做出了这道题，并及时交了卷。
卷子发下来，我仔细看了这道题竟然对了，这次我从期中考试中获得的启示是无论在什么地方，遇到多大的困难，或者有多少难题都要永远!永远的告诉自己:“我能行，我可以!”就像伟大的毛主席说的一样:“世上无难事，只要肯攀登!”
自从这以后海老师的话深深的印在我的心里，在成长的道路上，我知道以后的难题会更难，以后的路也会更难走，但我会告诉自己“我能行!”
篇3：五年级精彩习作：那一次，我真傻
在我那五彩缤纷的童年里总做过无数的傻事，可无情的岁月老人却将它们一一抹去。那一件事却至今历历在目。
那是一个寒冷的冬天。我穿着厚厚的棉袄，手拿着鱼食，去喂我那亲爱的小乌龟。等我到了鱼缸，手拿起鱼食向水里放时，我的手一下子触到了鱼缸里那冰冷的水，让我不禁打个冷颤。
这时我心里钻出来一个奇怪的想法：“这么冷的天，小乌龟居然待在这么冷的水里，会不会被冻死了，那就太可怕了。”我望着那可怜的乌龟，突然心生一计，让我的小乌龟去泡泡温泉，暖和暖和。说干就干，我抄起鱼缸，把乌龟拿出来，倒光鱼缸里的水，然后打开热水器，装满热水，放到桌上，最后把亲爱的小乌龟放进去。边放我还边想：“我为乌龟做了大大的好事呢。”可乌龟却不领我的情呢，它一进去，便如石头一样不动了。我急了，赶紧拿出我“珍藏”多年的小木棍，来敲乌龟。可乌龟还是和之前一样不动。这下我也没有什么好办法了，只能坐在沙发上呆呆地看着。
过一会儿，爸爸来了，他温柔地问我：“儿子你在做什么呢?”我不耐烦地回答，在给乌龟泡温泉。爸爸一听，赶紧把乌龟拿了出来，大声说道：“乌龟是不能在热水里的。”等待我的必是一次暴打。
那一次，我真傻!
篇4：五年级精彩习作：书香，伴我成长
读书好像是一件苦差事，不然怎么会有人为了读书头悬梁，锥刺股呢?但似乎又是一件快乐的事，有些人可以不吃饭，不睡觉，津津有味地读书呢?而我觉得读书应该是一件快乐的事，因为只有快乐的阅读，才能真正体会到书的味道。我从小就喜欢读书，为了读书，我还闹过几次笑话呢!
我还朦胧地记得，我小时候最早看的书是那些小故事书，下面有几行文字。三四岁时候买的小故事书，总是让妈妈和奶奶给我念，用指头指着，一行一行地读，有些我喜欢的，像《龟兔赛跑》，《拔萝卜》，《蛇与农夫的故事》，《小马过河》，我可以把它读上几十遍，百读不厌，哪怕我已经会读了，也要粘着妈妈和我一起读，后来因为生了弟弟，妈妈没工夫陪我阅读了，所以我养成了独立阅读的好习惯。
上了小学以后，有一次，何老师每人发了一本《小猪稀里呼噜》，全班一起读，读到猪爸爸数数的地方，“一，二，四……”我们哄堂大笑，“中间少了一个三!”总之，那本书让我们乐了很久。晚饭时，我想着猪妈妈对马小姐的评价“尾巴跟大扫帚似的”我笑了起来，结果一粒饭呛进喉咙，自己难受不说，还被妈妈训了一顿，可还是禁不住发笑。
上四五年级后，读书内容就以小说，散文，文艺书籍为主了。我看过一本叫《老人与海》的书，它讲述了一位老渔夫与大马林鱼、大海、命运抗争的励志故事。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫，看后我很受启发。而看到《青铜葵花》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》……故事中的主人翁高兴，我就心花怒放;他们悲伤，我就眼泪花花;他们顽强拼搏，我就会从心底油然起敬佩之情;他们软弱堕落，我就为他们心焦不已……他们的命运牵动着我的心，常使我如醉如痴。
书可以给我执迷点津，让我在困惑中找到答案，可以让我开阔眼界，不断成长，书籍是我的良师益友，书香常伴我左右，我爱阅读!
陈老师评：爱读书的孩子都是可爱的。这是一个爱读书的孩子对“课外书”的深情告白。小作者以回忆小时候读书的三个有趣故事将自己对课外书的喜爱之情统统倾诉了出来，语言质朴幽默风趣，感情真切，读之书香萦绕。
篇5：五年级精彩习作：我和书的故事
莎士比亚曾说过“书籍是人类的营养品”。在我人生的道路上，书是我不可缺少的亲密伙伴。在记忆深处，书就是我的灵魂伴侣，它从小就和我一起长大，算的上是“青梅竹马”。从幼儿园起，妈妈就买来了许多的童话故事书，于是每个夜晚，都有一个童话故事里的美丽的公主或者可爱的小动物陪我入睡，那时的夜，静悄悄的，生怕惊醒了沉浸在幻想世界里的我。
不知道从什么时候开始，我的床头开始出现纯文字的书籍，今天是童话故事，明天是百科全书，过几天是动物小说…它们如同沙漠里的一泓清泉，如同冬日的暖阳，夏日的细雨，秋日的硕果。书中的一字一句都犹如一盘盘美食在我面前，值得我去细细品尝，慢慢回味。
我爱读书，常常废寝忘食地读着书，书中的精彩情节常常让我忘记一切，整个身心都沉浸在其中。读海伦，凯勒的《假如给我三天光明》，我感受到主人公对生活的热爱和面对困难的信心，懂得在逆境中做一个乐观向上的强者。读高尔基的《童年》，我为主人公悲惨的童年感到难过。
我的生活离不开书。书是我的良师益友，伴我成长，带给我无限乐趣，让我尝到酸甜苦辣，教给我许多知识，教会我做人的道理。
书——我最亲密的伙伴，它给予我知识，赋予我力量。
今天我在书中遨游，明天，我将用知识去创造更美好的未来。
篇6：五年级精彩习作：事非经过不知难
自从家里有了一辆自行车后，我就想骑车上学。尤其是看见xx和xx有时让大人载着上学，这个想法就更加强烈，但妈妈总以“不安全”为理由坚决不让我骑车上学。
在9月14日这天下午，我的愿望终于得到了实现。
我从学校附近的xx家做完PPT后，打电话让老爸来接我。老爸很快就到，并且还把“紫霸王”(我给自行车取的名字)带来了。我神气地跨上“紫霸王”，准备骑它回家。心里暗想：街上那么多人在骑车，可见骑车上街也是轻而易举的嘛!
可事实证明我错了。我刚驶出一米远的时候，车前轮猛地抖了一下，跃过了一个小突起，我也失去了平衡，身子向右歪了一下，幸亏我反应灵敏，及时伸出右脚踮地，不然可难逃一劫了。
随后，我沿着一条马路“顺坡而下”，一路坑坑洼洼，旁边时不时有车辆呼啸而过。我一路心惊胆战，最终是有惊无险地穿过马路，到达“下一关卡”。
这个“关卡”是上坡路，人来人往，车来车去的。上坡路要用力踩自行车，可太用力了速度就会快，容易“亲吻”别人，可不用力呢又上不去，并且还不进则退。我几乎是用脚一下一下踮地，将车一点一点向前推过来的。
最后，我把车搬上了台阶，推着它来到地下室，回到了家。经过一番折腾，我浑身湿透，像从水里捞出来一样，想想刚才，还觉得自己置身于探险中无法逃脱一般。
我终于明白了妈妈为什么不让我骑自行车：事非经过不知难，一件事看起来容易，其实可能会很难。但不管怎么样，我们必须自己亲自尝试、亲自体会，才能明白个中酸甜苦辣，才能收获自己独一无二的“经历”。
篇7：学生精彩习作两篇：不要摘花
不要摘花
作者/巴佳蕊
一天下午，妈妈带着小红去公园玩。
进了公园，小红看见了小山，有一座凉亭，还有很多的花花草草。
她们走着走着，小红说：“妈妈，我好累!”妈妈说：“那我们走到前面就休息一下吧!”小红说：“好呀!好呀!”她们走了大约有十分钟，就走到了花花草草的前面。
小红闻到了花香，看着美丽的菊花想：好漂亮的花，要是我能摘一朵送给妈妈，妈妈一定会很高兴的。
小红刚要摘，妈妈就看见了。妈妈连忙走过说：“小红，不要摘花!”小红说：“为什么不能摘?”妈妈说：“花也是有生命的，我们要爱护花草。”
小红听了妈妈的话不摘花了，和妈妈在公园里欣赏着漂亮的花朵。
不要摘花
作者/金萌
一天，美美和妈妈一起到公园里玩。
美美刚走进公园，就看到远处有一座凉亭和很多的花花草草。在凉亭的不远处有一大片菊花，菊花是黄色的，它散发着浓浓的香气。
美美看见了美丽的菊花赶紧跑了过去，她想：多漂亮的菊花呀!我要摘一朵送给妈妈。美美想着想着就去摘花，当她刚伸出手时就被妈妈看见了。妈妈连忙走过去说：“美美，花也是有生命的，如果你摘一朵，就像顺手拔掉你的一根头发，那你会不会觉得疼呀!花给公园里带来了美丽的景色，给我们带来了快乐，我们要爱护花草，不能随意乱摘。”
美美听了妈妈的话说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘花了。”说完，她们就手拉着手开开心心的回家去了。
篇8：小学生精彩习作：不要摘花
不要摘花
作者/刘毅然
星期天，妈妈带着佳子去公园里玩。
刚进到公园佳子就被那一片菊花给迷住了。佳子看着看着，就忍不住伸手去摘花。突然，妈妈大声叫道：“别摘花!花也是有生命的，花的枝叶就像我们的身体，如果拽掉你一根头发，你会愿意吗?”佳子低声地说：“知道了，我不摘花了。”
说完他们就去别的地方玩了。
不要摘花
作者/秦梓祥
一天，小红和妈妈到公园里玩耍。
刚进到公园，小红就看见了一朵朵很漂亮的菊花。小红高兴极了，她飞快的跑了过去，伸手就去摘花。
这时，妈妈连忙说道：“花是有生命的，不能摘它!要不然它会很疼的，就像你的头发被拔掉，你会不会疼啊?”听了妈妈的话，“我…我…”小红不摘了，羞愧地低下了头。这时，妈妈说：“这才是我的好孩子。”妈妈又说：“那我们去别的地方玩好吗?”小红说：“好!”
说完，她们就走了。
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