启动仪式方案（共9篇）由网友“YACKY”投稿提供，下面是小编整理过的启动仪式方案，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：启动仪式方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、组织领导
为组织好省推普周启动仪式，充分展现泰安语言文字工作特色，成立由泰安市政府副市长、市语委主任徐恩虎任主任，泰安市语委成员单位组成的推普周活动仪式筹备工作领导委员会，负责协调各部门和指导各县市区开展第十六届推普周活动，筹委会办公室设在泰安市教育局。
三、推普周启动仪式活动安排
（一）时间：9月11日上午九点开始。
（二）地点：泰安市泰安六中新校区。
（三）主要议程：
1.副市长、市语委主任徐恩虎致辞。
2.宣读《致全体市民的倡议书》。
3.省教育厅副厅长郭建磊讲话。
4. 诵读节目 展示（节目单另行安排）。
5.全市中小学书法爱好者现场展示书法（20人）。
6.相关专家现场解答及现场测试。
会后发放《致全体市民的倡议书》，与会领导观看展板。市政府副秘书长于文龙主持仪式。
四、会场准备工作
（一）体育馆主席台后面布置大型喷绘背景，题写“第十六届全国推普周山东省启动仪式”；学校门口设立大型彩虹门，题写“ 推广普通话，共筑中国梦 ”；泰安六中新校区校内电子显示屏滚动播出推普周宣传标语“ 树立语言规范意识，提高民族文化素质”，“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”；体育馆内外张贴“积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力”、“华夏普及普通话，民族团结兴中华”等宣传语、宣传画。
（二）通过校园走廊、宣传栏、橱窗、板报等宣传平台对推广普通话工作进行各种形式宣传。
（三）体育馆外活动场地中间摆放推普周活动展板，大约15块，多角度宣传我市推广普通话取得的成绩。
（四）校园空地处（待定）布置课桌20张，共两排，每排10张，用于书法展演。
（五）市直、区直各学校电子屏幕全天候滚动播放推普周宣传标语，并在学校所在街道上方悬挂宣传横幅。
（六）做好第二十七届泰山国际登山节 “ 推广普通话，共筑中国梦 ”的推广宣传活动。
五、出席领导和参加人员
（一）出席领导：省直部门负责人，省教育厅副厅长、省语办主任，市政府副市长、语委主任，市语委副主任并在主席台就坐。
（二）参加人员：市语委成员单位，市直有关部门、单位负责人（附名单，由市政府办公室负责通知）；各县市区教育局分管领导和语办负责人，市直学校主要负责人（由市教育局办公室负责通知）（约50人）。
（三）参加书法展示及节目汇演的部分教师、学生；部分学生、教师观众。
六、文字材料准备
（一）市领导致辞、主持词。
（二）厅领导讲话（省语办提供）。
（三）致全体市民的倡议书。
七、各单位职责分工
（一）会场布置：主席台布置、启动仪式音响、大屏幕电视的设置和调试、会场内外推普氛围的营造、大型喷绘背景、宣传标语由市教育局、泰山区语办、泰安六中新校区负责；各学校播放宣传标语、所在街区上方悬挂宣传横幅，由市直各学校负责；广场课桌的布置、部分教师学生观众由泰山区语办、泰安六中新校区负责。
（二）宣传氛围营造：学校内部各种宣传画张贴、宣传标语设置、宣传牌摆放、宣传内容的选择、宣传氛围的营造及结合学校特色展示的语言文字工作和学校工作由泰山区语办、六中负责。
（三）展板：市教育局、两区各2块，市直学校各1块。
展板内容：充分展示贯彻落实 《中华人民共和国通用语言文字法》和《山东省实施 〈 国家通用语言文字法〉办法》，推广普通话，推行规范汉字取得的成效及开展的一系列推普活动、宣传主题等。
展板规格：240厘米*120厘米（长*宽）。
展板形式：图文并茂。
展板材质：不锈钢立架，内容喷绘。
各单位9月11日8点前将展板送至泰安六中新校区并布置到位，启动仪式结束后，市教育局暂时保管，待迎评期间展出，由市教育局、泰山区语办负责。
（四）泰安广播电视台、泰安日报社负责宣传报道工作，并全程跟踪拍摄、报道，后期宣传成果汇总后交市语办一份 。（由市教育局办公室负责联系）；做好 第二十七届泰山国际登山节期间 “ 推广普通话，共筑中国梦 ”的推广宣传活动。（ 由市语办负责联系 ）
（五）中小学书法爱好者、节目展示演员由各学校统一组织，9月11日上午8：30分在泰安六中新校区集合，市语办、区语办负责。
（六）由市教育局办公室负责联系市政府领导；负责安排省厅领导、其他地市领导的接待；负责活动期间的车辆调配。
（七）协调市公安局维护启动仪式期间路两旁的车辆停放及交通秩序（由市语办负责联系）。
篇2：启动仪式方案
一、活动目的
围绕“书香伴我行，智慧满人生”这一主题，启动马鞍山市慈湖二小第五届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、读书节启动仪式时间
**年3月 9 日 大课间时间
三、启动仪式地点
学校操场
四、参加人员
全校师生
五、程序
1、王校长致开幕词
2、宣布获奖名单
3、学生代表宣读倡议书
活动主持词：
阳春三月，百花齐放，我们欢歌笑语、放飞理想。
当**年的春天向我们走来，“书香校园”的动人 篇章又将书写辉煌。
今天，伴着花香书香和明媚的'春光，我们迎来了马鞍山市慈湖二小第五届读书节活动。
下面我们大家以热烈的掌声有请王校长致开幕词 ，并宣布马鞍山市慈湖二小第五届读书节活动开幕。
在上学期市青少年爱国主义读书活动中， 在学校的精心组织，同学们的积极参与下， 我校又一次荣获了最佳组织奖；陈晓娟老师获得了指导教师二等奖；在市教育局主办的“暑假读一本好书”中，我们也有多名学生获奖，三等奖有胡新蕊、徐蕾同学，二等奖有江青璐、韩 世 童同学，一等奖有邢梦琪、曹慧慧同学。
在今年的寒假中， 我们很多同学也认真阅读了大量的书籍，不少同学也获得了读后感评比一二三等奖呢，让我们祝贺她们！
下面 ，由在上学期读书活动中表现突出，获得学校读后感评比一等奖的汪心雨同学谈谈她读的书。
最后，我们有情学生代表石旭宣读读书节倡议书！
马鞍山市慈湖二小第五届读书节启动仪式到此结束！
六、环境布置
1、标语：书香伴我行，智慧满人生（赵行美负责）
2、橱窗：读书节活动简介（孟世宏负责）
3、班级图书角布置：（以读书为乐）（各班班主任负责）
篇3：启动仪式方案
一、活动主题
“书香家庭合作坊”暨大班组阅读节启动仪式。
二、活动目的
1、为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的形成。
2、让更多的成人理解良好的阅读习惯对孩子一生成长的意义，并能积极参与到活动中来，陪伴孩子度过书香浓郁、亲情弥漫的童年时光。
3、以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读能力。
三、活动准备
1、“溧阳市实验幼儿园书香家庭合作坊暨大班组阅读节启动仪式”横幅。
2、准备赠送给各大班的书籍，记号笔若干，成果展示的范例。
3、对操场和多功能进行规划和布置，以便活动的组织和开展。
4、场地音响、背景音乐、现场摄像、录像提供。
四、相关事宜
参加人员：主持人方莉华；课题组全体成员；大班全体幼儿、教师及家长代表（每班两名）；中大班教师及家长代表（每个班组5名）；行政人员。
活动地点：幼儿园操场及多功能室。
活动时间：20**.11.9上午9：40~10：30
五、活动流程
（一）所有参与人员在音乐的伴奏下按序入场，在规定地点站立。
（二）主持人宣布活动开始，并揭示本次活动的主题及口号――让书香浸润童年，让阅读点亮人生（由主持人和在场参与人员一起大声说出）。
（三）园长致辞，并对幼儿、家长、教师发出倡议。
（四）家长代表及幼儿代表发言（各一名）。
（五）音乐响起，行政人员在音乐声中代表幼儿园给各班赠送书籍。
（1、2班――金园长，3、4班――吴园长，5、6班――蒋主任，7、8班――吴主任。）
（六）参与的家长、教师及幼儿代表（每班两名）在横幅上签字。
（七）幼儿回教室，参与家长及教师代表来到多功能室，主持人对本次活动进行简单介绍。家长观看部分成果展示，如亲子阅读漂流书、自制图书、阅读故事、童话剧表演录像等。
活动建议：
1、专家讲座。
2、家园共育。（包括老师走进家庭指导阅读与家长走进幼儿园观摩活动。走进家庭由课题组具体负责，每个班组5名教师参与；观摩幼儿园活动和家长开放日结合进行。）
3、家长沙龙。
4、评选活动（如藏书之家、朗读爸爸或妈妈、故事奶奶或婆婆、图书制作、阅读故事等，方莉华负责）。
5、成果展示（如展示漂流书和自制图书；介绍读书心得和阅读故事；进行家庭故事表演等）。
篇4：启动仪式方案
为贯彻落实国家教育部、体育总局及省相关文件精神，大力推动我校阳光体育运动的广泛、深入开展，营造浓郁的体育锻炼氛围，切实提高我校学生的体质健康水平，根据校体育运动委员会20xx年体育活动计划，我校将于11月27日举行20xx年冬季长跑运动会暨冬季体育锻炼活动启动仪式。相关内容安排如下：
一、举办时间和地点
1、时间：20xx年11月27日全天。
2、地点：北校区田径运动场。
二、举办程序
1、8:00：各学院运动员在检录处集合。
2、8:10：女子第一组检录。
3、8:30：校领导为第一组运动员发令，正式启动我校“阳光体育运动”冬季体育锻炼活动。
4、8:30——16:00：冬季长跑运动会
5、16:30：颁奖。
三、活动要求
1、各学院要按照竞赛规程要求，积极、认真组织好本单位参赛运动员的选拔、审查和报名工作。并按照分组顺序及竞赛日程安排，组织好本单位运动员进行检录。
2、各学院要根据组委会的相关要求和本单位的实际，安排好本单位的后勤服务、宣传报道以及运动员的思想教育等工作。并要按照竞赛规则和要求，文明参赛，保证竞赛活动的顺利开展。
3、宣传横幅、音响设备、比赛场地器材布置等工作，务必于11月26日下午17:00前安装到位。
4、未尽事宜，另行通知。
xx医药学院体育运动委员会
二0xx年十一月十一日
篇5：启动仪式方案
一、活动目的：
1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校童心教育向纵深发展。
二、活动主题：
1、深入开展课堂教学高质高效研究，促进学科教师均衡发展。
2、我运动，我健康，我快乐。
三、活动时间：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活动程序：
1、xx：00—xx：40 家长到各班教室随堂听课。
2、xx：50 一至六年级学生开始列队到操场。
3、15：00 启动仪式开始。
附：活动议程
第一项：齐唱校歌。
第二项：学生代表发言
第三项：学校领导讲话
第四项：四至六年级学生列队进教室。一、二年级学生、家长依次参加跳短绳比赛（时间1分钟）。三年级学生、家长在风雨操场候场。
第五项：一、二年级学生活动结束，退场。三年级学生开始跳长绳比赛。
第六项：四、五、六年级学生依次列队入场，参加跳长绳比赛。
备注：
1、每班请四名家长参与活动。
2、一、二年级学生家长要与孩子一起参加跳绳比赛。
3、家长离校前请将“活动反馈表”交校传达室相关人员手中。
篇6：启动仪式方案
一．时间：
20xx年11月5日
二．地点：
z市则正小学阶梯教室。
三．参加人员
领导：丹阳教育局zz。
专家：苏教版培训中心zz
江苏省教研室zz
镇江教研室zz
丹阳教研室zz
镇江京口教师培训中心zz
工作室成员20人
则正小学部分领导和全体语文教师。
四．前期准备
1.制定工作室活动方案。（负责领导：zz，执笔：zz。）
2.李超群的一节教研课。（负责领导：zz，指导：zz。）
3.启动仪式主持。（主持人：zz，执笔：zz。）
4.领导、导师及工作人员的发言稿。
5.工作室的布置。（负责领导：zz。）
6.会场布置及校园标语。（负责领导：zz。）
校园：南北电子屏：“热烈祝贺则正小学‘zz名师工作室启动仪式’顺利举行”和“热烈欢迎各位领导和专家莅临指导”交替播放。
凤子楼与清源楼间：“因语文而快乐因孩子而幸福”。
清源楼与艺海楼间：（读书节的标语）
阶梯教室正上方横幅：“丹阳市则正小学‘自然课堂’研讨暨‘徐梦吟名师工作室’启动仪式”。
阶梯教室屏幕显示：
构建自然课堂培养合理儿童
“徐梦吟名师工作室”启动仪式
主办：丹阳市则正小学
7.电教、音响、摄像。（负责领导：zz。）
8.领导邀请、宣传和接待。（负责领导：zz。）
9.报到、领取材料袋、座位安排、会场协调和服务。（负责领导：zz。）
10.后勤服务。茶水、水果、用餐、报告台、花、文件夹等。（负责领导：zz。）
五．启动仪式程序
（一）听李超群上课。（负责人：zz，带班教师：zz）
时间：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中场休息15分钟，会场调整桌凳和座位等）
（二）与专家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介绍来宾。（zz）
（2）校领导致欢迎词。（zz）（2~3分）
（3）专家评课（zz）（20分）
（4）徐梦吟代表工作室发言。（10分）
（5）工作室成员代表发言。（zz）（2~3分）
（6）“巴菲等奖教金”启动仪式。（zz负责徐美华的发言〈2~3分〉和捐资助教牌。）
（7）聘请工作室顾问，并颁发证书。（证书准备：zz。）
（8）工作室顾问讲话。（zz。）（分别10分和20分）
（9）局领导讲话。（zz负责）（2~3分）
（三）参观工作活动室
与会人员在校领导带领下参观，由徐梦吟作简单介绍。（负责人：zz。）
（四）领导、专家和工作室成员到东进大酒店用餐。
篇7：启动仪式方案
戎徐小学拟于**年始，正式启动“戎小慈善微基金”，募集来自学生、家长及社会的微闲资金，以帮助戎小急需帮助的家庭经济困难学生。同时，涵育繁荣戎徐小学“微基金、大慈善”的校园文化，培养学生的爱心、责任心、情感与归属感。
为此，学校拟于**年12 月31 日下午，在校内举办“戎徐小学元旦义卖拍卖会暨慈善微基金启动仪式”，我们欢迎各位家长踊跃参加义卖会、拍卖会，拨冗出席“慈善微基金”启动仪式，并配合校家委会做好如下工作：
一、12 月26 日始，为您的孩子物色并准备几件您满意的义卖品，一件起步，上不封顶，多多益善，新旧不论。
二、12 月30 日（周一）上午，请您的孩子带上义卖品，交至班主任老师处。班主任老师将统一登记造册，并保管。
三、12 月30 日中午，各班从“义卖品”中限选1 件物品作为“拍卖品”。如果您的孩子提供的爱心义卖品有机会被选中为拍卖品，请您的孩子准备好上台拍卖演讲的.发言。您可以帮助您的孩子一起准备，可以讲心爱物品的故事，也可以讲慈善爱心的感动，这将是孩子的一次锻炼和表达的机会，面向全校，直面全体师生。
四、一旦确定拍卖品后，您的孩子还将得到专业人士提供的主持培训。
五、31 日下午的义卖、拍卖活动，我们鼓励所有有时间有意愿有余力的家长参加，并积极地奉献爱心。我们不求义款多寡，只求爱心闪烁。
六、活动结束后，义卖拍卖所得将全额注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的义卖品、拍卖品未能得到及时义卖拍卖，将原封不动地由孩子带回家。
您的爱心可能改变孩子的一生，不仅包括您的孩子，还有那些得到帮助的孩子，他（她）们是同窗一起成长的伙伴。
篇8：启动仪式方案
一、活动策划要围绕主题，层层推进
有思想的教研活动策划，已成功一半。它可以让参与活动的教师受益匪浅。笔者曾策划过一次主题教研活动，分两个阶段：第一阶段，根据学生前概念现状，从现行教材中选出一节课作为研讨课，然后选出2位教师作为现场开课人。要求2位执教者结合理论知识和“学生前概念”的测查情况，开展“同课异构”教学。开课前布置研讨任务，要求就 “课堂教学的设计”“教学后学生科学概念及逻辑思维的发展”两个方面进行比较研讨；第二阶段，是在一个星期后，要求针对一星期前的研讨情况，进行课堂教学策略调整。同样是这节课，再选出2位教师开展第二轮教学，并开展研讨活动。这种由4位教师分两个阶段上同一节课的“同课异构+滚动教研”主题研讨活动，可以让教师更深刻地感觉到学生的概念发展进程与开展科学探究活动的有效程度。对执教老师来说，“同课异构”可以在统一主题要求下暴露自身的教学问题与教学思想，“滚动教研”可以在同伴互助分析下展示比较解决问题的方法。对参与研讨的教师来说，既可以深入了解学生的原来认识，发现学生概念发展的过程，又可以在多种教学观点碰撞下，开展深刻的教学反思，获得同一教学目标下的不同教学方法。前后两个阶段的同一主题研讨，准备充分，层次明显，效果是可以预见的。
二、教研引导要突出主体，步步有序
早期的主题教研活动，唱主角的都是教研员等主评教师。这与“先教后练”的传统教学序列相似，参与教研活动的教师像听话的学生一样被动地接受主讲人的教导，渐渐地没有了自己的主见。教研活动如同课堂，参与者如同学生，主讲者如同教师，如果活动主体不明确，活动步骤不清晰，教研活动效果就不会显现，就看不到参与活动的教师想了什幺，明白了什幺。当前“先学后教”“以学定教”，以及个性化的教学理念逐步为广大教师所接受。同样，主题教研活动的方式是不是也应该改变一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引导教师在思考的基础上通过适当的渠道表达自己的观点，让参与教研活动的教师成为主角。这里也借用“先学后教”的课堂教学思路，来谈谈主题式教研活动步骤与方式的改革。主题教研活动需要理论支撑，活动前可以让参与的教师阅读几篇有关文章，做到心中有数；接着展示活动案例，通过小组活动，人人表达自己观点，统一组内意见；然后由各小组推选一人表达组内的观点；最后由参与活动的有威望的名优教师发表看法。如果照此步骤来开展主题式研讨，最明显的特征就是活动的主体变成了参与的教师，教师们的研讨时间占有绝对优势。参与的整个过程都是思维碰撞的过程。这里让参与教师先学理论与表达观点的目的，就是最大限度地暴露参与教师当前的教学现状，发现可能存在的问题。接下去的统一意见与点评的实质就是积极参与分析与努力解决问题的过程，逐步促使每一个参与教师能够学会反思，知其然，更知其所以然。
三、学术指导要方向清晰，人人有获
主题教研活动，都希望能达成一些共识，或能深入解决一些实际问题，或可以明确继续研讨的方向。教师们平时没有过多的时间去思考教学中的一些问题，有些问题如果长期没有被发现、被研讨，可能会形成经验性的不良教学习惯。俗话说：萝卜炒萝卜还是萝卜。为防止陈旧教学经验的固化，主题教研活动除了要求教师带着自己的实践来参与研讨外，还需要有区域内外的名优教师参与指导，引领教学。主题教研活动的学术性不能老是原地踏步，学术是需要发展的。教师们的实践与教学思想，如果能在主题
研讨后，得到大家的认同或否定都将是一种收获。一种含有学术性的做法，只有认同了，才有成就感；也只有否定了，才有发展的可能。以小学科学“基于学生前概念的教学改进”主题研讨为例，通过许多教师的教学实例证实，如果在教学之初或在备课前，学生前概念能测查准确，那幺教学策略的制定与实施就会事半功倍。这样的教学方式是符合小学科学教学的改革方向的，与“先学后教”有异曲同工之处。与此同时，由于学生前概念形成的复杂性，有时教师依据经验性的学生前概念开展教学活动，效果将大打折扣。这就促使教师进一步反思：学生前概念不是固定不变的，它会随影响学生成长因素的变化而变化。教师在备课前都要开展适当的测查活动。这样，就将学生前概念的测查活动列入教学设计前的一个必要步骤。
主题教研活动是有目标、有方法、有步骤的。如果能坚持做好“策划、引导、指导”三步曲，开展暴露问题、发现问题、分析问题、解决问题的过程，就可以让主题教研活动从教师中来，到教师中去，实现“自主而不自流，放手而不放任，互动而不浮动”的活动效果。
篇9：启动仪式方案
一、主办单位：xx商业高等专科学校
二、承办单位：xx商业高等专科学校体育教学部
三、启动仪式时间：20xx年11月13日下午15：00
四、启动仪式地点：xx商专大门口（校训前）
五、启动仪式对象：八个系每系选拔200名学生，男、女各100名
六、启动仪式的长跑路线：从校门口出发——绕校园经校医院——图书馆后边——办公楼——学生宿舍前边的路——我校田径场——自动带回——仪式结束。
七、冬季长跑启动议事日程：
1、11月13日下午14：40，各系按组委会安排好的顺序，在校门口指定地点集合等候。（排列顺序按校运会出场顺序，即：工商系、经贸系、计算机系、会计系、旅游系、商务秘书系、艺术设计系、营销系）
2、11月13日下午15：00，启动仪式正式开始。
3、校领导讲话。
4、校领导宣布：“xx商专阳光体育冬季长跑启动仪式正式开始”。
5、校领导鸣枪起跑。
6、各系代表按顺序和原指定好的路线象征性的进行长跑。
八、长跑启动仪式有关事项的通知：
1、各系要精心组织，认真选拔参加仪式的队员，加强学生纪律、安全方面的教育。
2、各系要大力宣传本次冬季长跑活动的目的和意义，鼓励、引导学生积极参加体育锻炼，真正掀起学生体育锻炼的良好风气。要求各系在启动仪式上要打出横幅或宣传板进行宣传。
3、请各系领导积极参与本次冬季长跑活动的启动仪式，以确保启动仪式圆满成功。
4、体育部田径球类教研室全体教师参与本次活动的组织安排工作，按要求合理分工，责任到人。各位教师要各司其职，确保本次活动顺利、圆满、成功。
★ 启动仪式活动方案
★ 启动仪式活动方案
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