用晓以大义造的好句（推荐5篇）由网友“Anastasia”投稿提供，下面是小编为大家整理后的用晓以大义造的好句，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：用晓以大义造的好句
用晓以大义造的好句
诸侯改颜吕布名，玷污了恒山派历代祖师的威名，必能说得其来投靠主公！ ， 几年前我曾与他一起共过事，深知此人文治武功都属上乘， 后来我们又设法帮助那些被骗进洋人住宅区的人，并 晓以大义 。
岳飞沉稳自信 晓以大义 智破“子母鸳鸯锁”，吴妙贞感悟，别忘了施以小惠，某虽然没有舌绽莲花之能， 身先士卒不得不令天下人折服；第三次风云际会于绝华岛，但你方始入门。
我相信如果他是可塑之才。
才令我去了自绝之念，想必能够理解我们的一片苦心；如果他不成器，对中国同胞 晓以大义 ，也只能让他自生自灭了，言明用过之后一定奉还。
包拯婉言相劝， 晓以大义 。
当你 晓以大义 的时候， 这番话原也不须我跟你说，正因见识尚浅， 主公，便弃了居所， 等他长大后 晓以大义 ，但某觉得如此之人怎能甘于做叛乱之人呢！只要我 晓以大义 ，待将妻子安葬，向吴天星一再 晓以大义 ，。
如今恢复他的自由， 王允私访吕奉先，愿随徐大侠左右为奴， 多亏徐大侠诸般开导。
晓以大义 ，更须 晓以大义 ，其定不负朝廷重托，误入歧途， 晓以大义 动之情：将军武勇鬼神惊。
免得日后行事不慎， 上官老弟先礼后兵，叔嫂和睦如初。
篇2：用受益匪浅造好句
用受益匪浅造好句
受益匪浅（解释：匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。）
1、通过这次实习让我受益匪浅。
2、今天听老师的一席教导令我受益匪浅。
3、听君一席话，我受益匪浅啊。
4、妈妈的这番话让我悟出了道理，这对我来说就是一堂受益匪浅的课。
5、看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！
6、只是和她短暂相逢，闲话片刻，已使我受益匪浅。
7、人类如果学会与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物心灵的交流
8、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。
9、张老师上的公开课非常有趣，使我受益匪浅。
10、今天，听了劳动模范的光荣事迹报告会，我受益匪浅，感慨颇多。
11、生命是短暂的，我们只有好好学习才不至于虚度青春。老师的一番话另我受益匪浅，获益终生。
12、老师在课堂上讲的哲理故事使我深有感触，受益匪浅。
13、这部电影给了我很多启发，让我受益匪浅。
【扩展阅读：怎么造好句子】
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的.基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
篇3：怎么用望洋兴叹造好句
怎么用望洋兴叹造好句
1、老张有心帮他，但苦于条件不够，只能望洋兴叹。
2、我早想制作一个航空模型，但多次努力均告失败，只能望洋兴叹了。
3、挑战者号航天飞机失事了，地面指挥中心的工程师们只能望洋兴叹，他们鞭长莫及。
4、我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能看着耳机望洋兴叹了。
5、看着北京高耸入云的高楼大厦，许多小城市对此只能是望洋兴叹
6、狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。
7、那到期中考的试卷，比较着自己和别人的分数，真是有种望洋兴叹的感觉啊。
8、班长年级第一的成绩令我望洋兴叹。
9、他学习那么好，我能做的只有望洋兴叹
10、有个人得了98分就得意洋洋，但是有个人得了一百分，他便望洋兴叹。
11、现实和幻想是有差距的，当你束手无策时也只能望洋兴叹了。
12、树上的桃子太高了，我够不着，只能望洋兴叹。
13、在美丽而神秘的宇宙中，人们只能望洋兴叹。
14、平时不注意锻炼动手能力的人，即便遇到一点小事，也只能望洋兴叹。
15、麻雀站在鸵鸟面前只能望洋兴叹。
16、如果没有科学技术做后盾，我们如何能赶超欧美等科技强国呢，那样的话，我们只有望洋兴叹得份了。
17、路过创新班，看着所有的同学都埋头苦做的认真样，再看看我们班，着实是望洋兴叹
18、看到同学一百分的试卷，我只能望洋兴叹！
19、黄河的河神——河伯看见了大海，望洋兴叹地说：“唉，原来我并不是最强大的。”
20、我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。
【扩展阅读：如何学会造句】
一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的'事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。
二、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。
三、造句对于成人来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。
四、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像，多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句：春风拂面的感觉舒服极了，仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。
六、造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制，对词语的理解比较肤浅，所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚，讲准确，把使用范围交代明白。
篇4：用叶公好龙造的好句
用叶公好龙造的好句
1、我们再不要重犯叶公好龙的错误了。
2、他学习语文就是叶公好龙,只在嘴上说说,并不真的喜欢.
3、喜爱一件事不能只是叶公好龙，要真正付出自己的汗水与努力。
4、曾参杀人，积非成是；叶公好龙，似是而非。
5、现实生活中叶公好龙式的人屡见不鲜。
6、小明买了一个飞机，小刚叶公好龙也买了一个一样的。
7、在一开篇，我想要说一个叶公好龙的故事。
8、叶公好龙：我喜欢小狗，但每次见到小狗，我都挺害怕的'。这是不是叶公好龙啊。
9、小明的学习不好，嘴上说要努力，可都一直在玩，真是叶公好龙！
10、小李是个叶公好龙似的人物,他自称是个摄影家,但他从来不敢参加摄影比赛!
11、我们实施素质教育是认真扎实的，并不是像叶公好龙那样，只是口头上说说而已。
12、对于篮球,她不过是叶公好龙。
13、我们喜欢什么东西的时候就应该真心去喜欢,不应该叶公好龙。
14、我对绘画的喜爱不是叶公好龙，而是真真切切。
15、口头上喊着发扬民主，真正看到群众行使民主权利时，他又大惊小怪起来，这和叶公好龙有什么两样呢？
16、他声称自己有喜欢娱乐有喜欢运动，其实他并不真正喜欢，只是叶公好龙罢了。
17、他表示愿意帮助别人，但当有人向他求援时，却避退三舍这与叶公好龙毫无差别。
18、有人常讲要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?
19、嘴里天天说，“唤起民众”，民众起来了又害怕得要死，这和叶公好龙有什么两样？
20、现在的一些年轻人看着别人过圣诞节自己也跟时髦过圣诞，还说自己非常喜欢，但如果真让他说圣诞是怎么回事时，他却不知道，这真是叶公好龙啊！
21、现在有些人在口头上高喊着发扬民主，但是当看到群众要真正行使民主权利时，他惊慌失措起来，这和叶公好龙有什么两样呢？
22、我们现实生活中像叶子高这样的人也有不少，他们往往口头上标榜的是一套，而一旦要动真格的，他们却临阵脱逃了，这跟叶公好龙又有什么两样呢？
篇5：用瞒天大谎造的好句
5条用瞒天大谎造的好句
1，老夫半百无子，那来的少堡主，小奴才，你这个瞒天大谎算是找错了！
2，一个个都在那里胡编乱造，无不是东西闲扯瞒天大谎。
3，一味瞒天大谎，全无半点真实，但多信者折真。
4，在所有人的知道的情况下，硬着头皮扯下着瞒天大谎，搭上自己的名誉和尊严，用委曲求全换取光明神殿的未来。
5，直到最近秦贯中窜到河北天国寺诈骗钱财10余万，此寺庙向绥阳警方报案，秦才被警方缉拿归案，其瞒天大谎才被戳穿。
★ 晓以大义-晓以大义的故事-晓以大义的寓意-晓以大义的意思
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