“芝麻豆豆”为你分享19篇“获区级先进班集体心得体会”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：获区级先进班集体心得体会
作为优秀班级的代表，首先得感谢学院对我们的肯定。更要感谢辅导员老师，全体任课老师和我们英语09-1班全体同学的共同努力。有了这份荣誉，它将成为引领我们向下一个新高度进发的原动力。
经历了一个学年的努力，我们英语09-1班已经成为了一个团结协作，积极向上，成绩优异的优秀班集体。良好班风的树立给我们带来了全面的新气象，在全班同学中，文明礼貌、尊敬老师、热爱学习的风气已经形成。同学们都已经具备了较强的自制和自理能力，整体素质得到全面提高。我们班集体每一个前进的步伐，都凝聚学院领导和老师们的心血。在此，我们表示深深的谢意。
在20-，专业成绩前40%，我们班同学占了一半以上。勤奋努力，是我们班一直秉承的学习作风。我们不仅是一个爱学习，懂学习，会学习的班集体，还是一个积极参加各种活动，乐于展示自我风采与班级风采的'集体。周培培和赵禹等同学在校级和院级田径运动会长跑项目中均名列前茅;张颖和徐婞玮等同学在校级和院级辩论赛中一展博思善辩的风采;丁馨和阮旻等同学在羽毛球和乒乓球比赛中位列三甲;还有冯瑞、范佳佳等同学在演讲比赛和唱歌比赛中为系争光。我们班还集体加入院青年志愿者协会成为了青年志愿者班级，通过一年的努力成为了优秀志愿者班级。班级思想建设方面，自9月入学，每位同学都积极向党组织靠拢，递交了入党申请书。
最后我们想感谢所有关心我们的老师，班级上取得的每一个成绩，每一个进步都离不开他们的辛苦耕耘，而辅导员陈老师、学工办主任季老师更是以自己的行动教会我们什么叫干一行，爱一行，什么叫将工作当成事业。感谢领导、兄弟班级同学的支持与鼓励，让我们更好地健康成长。我们期待在未来的天空越飞越高越精彩!
篇2：先进班集体
创建优秀班集体的妙方
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其为池塘，没有爱也就没有教育。”实践证明：爱是教育的前提。在一个班集体中，班主任能“以爱动其心，以爱导其行。”“以爱育爱，以心换心。”自然而然地学生也会爱教师，爱他人，从而创建一个充满温馨、充满爱的班集体。多年的工作体会就是：“只要用心去浇灌，铁树也会开花”，当然也会收到良好的育人的效果。
一、“给”差生一个微笑
“讲起话来温温婉婉，微笑起来甜甜蜜蜜”（艾迪生），教师的微笑是“最美的花朵”。而在现实生活中，“最美的花朵”是否对每一个学生绽放呢？看来是不尽然，老师们总是自然和不自然的喜欢学习成绩优异、循规蹈矩的学生，而对那些成绩差、又喜欢违纪的学生产生厌烦情绪，因而就不自觉地板起面孔，收起了微笑。殊不知，你越厌烦，他会离你越远，你将会失去很多的教育机会。
记得九六级有一位女同学，学习成绩较差，同学关系处理的不太融洽，经常和同学吵架。经过多方面的了解后，我微笑着找他谈了一次话。告诉她“老师认为你是位明聪明能干的女孩”，又说“你母亲早逝你能生活自理。虽然学校离你家较远却从不迟到，父亲工作忙无法照顾你，你却既能照顾自己又能照顾家人，真是个了不起的孩子！”而后又告诉她的缺点是可以改正的，只要自己有信心。谈话后，它的缺点慢慢改了许多，又多次给她辅导，成绩大幅度提高，初中毕业则以全校第三名的成绩升入了重点高中。
由此，教师不是法官，不必把学生的过失记得一清二楚，应该理解学生，“理解是为了宽恕，理解一切也就是为了宽恕一切”（史达尔）如果你不想让学生觉得你“偏心”，那么，微笑吧，面对每一个学生，尤其是差生。微笑将会把你和学生的距离拉得更近。
二、“给”自卑者一剂兴奋剂
班级中有些学生由于学习基础差，考试成绩低，在思想行为表现上要么不思进取、自卑怯弱；要么自暴自弃、违法违纪。针对这种情况，主要运用了树立信心，消除自卑感，“有口皆碑的人的赞扬最能鼓舞低弱的情绪”，启动好学生上进的内因。
每当接受新的班级，首先告诉学生衡量一个人是否为一个健全的人标准并不单看他的知识量的多少，以前考了多少分，在同学中的名次怎样，而是要看他是否具有一个健全人的多种素质和能力，例如自信心、上进心、判断能力、自我约束力等。根据掌握的情况述说每个学生的优点和长处。此外，还利用班会和同学们共同制定班训，作为同学们的行为准则。如同学们提出：“团结、勤学、上进”，“文明守纪，好学进取”，“班兴我荣，班衰我耻”等许多格言，最后确定“集体要因为有了你而光荣，不要因为有了你而耻辱”为我们的班训，这样同学们不仅树立了信心，也增强了班级荣誉感。
三、“给”转变者一份信任
一个班级内，常常会存在不少的“困难户”，他们只是因为某些原因发展滞后，他们不是一无是处，他们的优点常常被掩盖。教师要善于发现他们的闪光点，促使他们的闪光点更闪光，逐渐改掉身上的缺点。相信他们能做好，“人与人之间的最大信任是关于进言的信任”（培根）。
曾经有一名学生，缺点很多，抽烟喝酒，上课不是睡觉就是讲话，自我控制能力极差。经过多次的谈话后有明显的好转。在转化中发现她也有不少的优点，比如号召力强，体育成绩好。为此，给予他充分的信任，让他担任班干部，并身兼两职——体育委员和生活委员。（班主任 ）他当上班干部后认真负责，每天的卫生安排的井然有序，组织的两操被学校树为典范。在今年的春运会中，他一人为班级争得了三项第一，同时班级代表队被评为文明代表队。由此得知：“信任出真诚。”
四、“给”奋斗者一份力量
在一个班级中，总会有不少的奋斗者，他们或挑灯苦读，或在赛场上挥汗如雨。这时，班主任的一句问候，一声鼓励，将会给他们力量，使之更加奋斗向前，因为“力量是毕生的乐趣”。
在学习上，有的奋斗者取得了好的成绩，给以表扬。而还有一些学生，由于学生成绩差，知识有缺漏，他们常常很努力，却仍然得不到丰硕成果，对于这类同学除了给予最真诚的赞扬外，还要帮助他们找到得不到应有成果的原因。找到原因后，他们信心倍增，学习积极性更高了。
每当学校组织竞赛活动，我都会为参加者叫一声“加油”。作文竞赛，奖优胜者一叠稿纸，让他们继续努力。英语竞赛获奖了，赠给优胜者一盒磁带，让他练习听力。运动会得奖了，亲自为刚从运动场上下来的学生送上一杯水，跑道边上和同学们一道喊“加油”，学生高兴我高兴，学生叹息我叹息，学生感到老师与他们同呼吸共命运，更尊重老师了，老师的话也更有号召力了。
五、“给”成功者一个赞语
“重视赞美你的人的价值，不被坏人称赞才是真正的价值。”每当学生获得荣誉时，都会称赞他们。充分享有快乐的价值，必须有人共享。例如；我班学生王丽的《春梦》一文在《作文报》上发表时，便在她的作文本上写下了一赞语；“欣见报纸刊杰作，小试文笔展才华”该生看到了赞语后，非常高兴，学习语文的劲头更足了，中考语文得了117分。无论学生在哪些方面取得成功，都会发自内心的称赞，给予最真诚的赞语。教师在学生的心目中自然成了“酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷”
“博爱总能征服一切。”让我们伴随着新课程改革强劲步伐，千方百计地理解、信任、尊重、体贴学生，突出学生的主体地位，创建一个个充满爱的优秀班集体吧！
篇3：获先进获奖感言
尊敬的领导们：
大家好！
借此机会，首先，我要向给与我信任与鞭策的各位领导，给与我关心与帮忙的同志们致以衷心感谢!我获先进奖感言可用三句诗来概括。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们总要守住这份承诺和职责，痴心教育，树万世之师表，铸不朽之师魂。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们用心参与，共同努力。书写济宁二中的青史，需要每一位党员每一位教师每一个二中人的努力!个性是在我校大发展大跨越的时期，更需要我们团结合作，辛勤付出，用心努力，同心同德，合力拼搏。我们有理由相信众志成城不是神话，我们二中新长城的创造与崛起不是神话!
“又是一年秋风劲，不是春光，胜似春光。”此刻，我们已迎来了我校发展的期望的春天，我们全体党员愿和老师们一齐播真诚的种子，做善良的使者，成挚爱的化身。甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
多谢大家!
篇4：获先进获奖感言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
我是XX部负责人XXX，今天我站在这里，作为20xx年XXX公司先进员工发表获奖感言，心情十分激动，同时深感自豪。
我20xx年所取得的成绩离不开公司领导对我的的培养和帮助，离不开各位同事的大力支持和合作。是你们为我创造了成长的空间和条件，为我的工作创造了和谐的氛围和环境，取得的一点点成绩，领导和同事们都给予了很高的评价，我借此机会在这里感谢各位领导，感谢亲爱的同事们。对你们真诚的说一声“谢谢”。 说句心里话我深知我今天获得的这个荣誉是大家的、是集体的，没有你们，我将一无所成，今天我能被评为20xx年度先进员工，是各位领导多年来的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素质等诸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进，是全体同事在日常工作、学习中相互支持、协作的结果。XX部全体员工团结向上和充满活力的工作热情，使我们XX部的工作开展的有声有色，得到公司领导的赞许和肯定，使我的工作才能得到了充分的锻炼和展示，感谢同事们对我工作的大力支持、充分理解和信任。
在充满希望和挑战的20xx年，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，回报公司领导和同事们对我的厚爱。
最后，祝福我们XXX公司基业长青，蒸蒸日上，祝福全体员工工作顺利，身体健康，万事如意。
谢谢大家！
篇5：获先进获奖感言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
我被评为“先进员工”的奖，公司能够给予我们这份殊荣，我们感到很荣幸。心中除了喜悦，但更多的是感动。为这种认可与接纳，觉得自己早已融入到这个大家庭。自己的付出与表现已经得到最大的认可，我会更加努力!
此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢单位领导和同志们对我们科室的信任、支持和鼓励，我代表科室由衷地感谢你们!(鞠躬)
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而作为我们科室，只有置身拼搏创业的.氛围，才能蓬勃向上!我们都非常自豪在人生的韶华之年，来到×××这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，在我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。为了感谢领导和同仁们对我们科室的信任，为了回报×××对我们的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给×××，勤奋敬业，激情逐梦，在做大做强企业的道路上执着前行，努力做到更好!
谢谢大家!
篇6：先进班集体条件
先进班集体条件
1、 班级有明确的'远、中、近目标，计划细致，并能认真组织实施，有较好的效果。
2、 有良好的班风，全班同学能遵守《规范》，有一支能力较强的干部队伍，无流生，无重大事故，无处分学生。
3、 有良好的学风，各学科成绩稳步上升，在年级中名列前三名或转差有效果，在市、片、校各科竞赛中有较多学生获奖，积极开展第二课堂活动，有较好的效果。
4、 能正常开展文体活动，在校的各项文体活动中获奖次数较多，积极参加各类有益活动，学生体育达标良好。
5、 尊重领导，接受检查及考核，班集体考核总分名列前茅且总分在80分以上。
篇7：先进班集体事迹材料
我们是一个厚德修身的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容、团结凝聚、博观约取、厚积薄发；我们是一个锐意进取的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之；我们是一个明礼诚信的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个激情飞扬、活力四射的班集体，成为闻名三中的“文明班”“礼仪班”“成绩优胜班”。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远。
“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是我们高三157班同学骄傲的呼声，全班同学共同的长期目标是：在高考为家长争气、为学校争光。为此，我们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长氛围。在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在本年级各位老师的帮助下，我们班级在二年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。
一、班级概况
高三157班班，是一个由62人组成的集体。男生14人，女生48人；城镇11人，农村51人；经济困难学生27人。
我们每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然我们62个人来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，我们彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
二、以班级建设为主线，培育良好班风学风舍风的形成
1、良好的班风——博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚
美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：
（1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。
在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。
（2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。
通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。
每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。
（3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。
班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。
2、浓厚的学风——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
《礼记。中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。我们在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步，并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。
3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。
积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。我们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，大家在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。
优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，我们建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。
三、以活动为载体，促进班级健康持续发展
为了进一步加强学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。我们制定并坚持开展“五四三”活动。
1、每天五个“一”。
（1）每天一训。首先针对班级实际，提出“博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚”的班训和“尊师友爱，勤学守纪，团结向上，文明卫生”的班规。每天早读前由班长主持，全班起立，呼号班训，以树班风，不但丰富班级活动内容，也陶冶了同学们的情操，促进良好班风的形成。
（2）每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮流进行一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要…”为题，明确一周努力方向；周二以“我懂得了…”为题，明白一个道理；周三以“理想·人生”为题，思考人生道理等等，既开阔了学生的视野，还活跃了班级的气氛。
（3）每天一则“我的格言”。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以激励效仿，随之每个学生都写了富有哲理的议论，放在自己的格言板上，每天一读使学生朝夕对晤、自我促进。
（4）每天一次新闻交流。开新闻交流会，有每人一句新闻交流，对话式新闻交流，议论式新闻交流。并评选出头天头号新闻，记录在《班级日记》中，扩大了学生对社会的了解，开阔了眼界，受到了教育。
（5）每天一则《班级日记》。有“心灵独白”、“校园你我他”、“新闻热线”、“宿舍万花筒”、“我的座右铭”、“我与老师”等，由值日班长轮流记，架起一座沟通心灵的彩虹，互相交流的`窗口，同学们把全心的感受，美好的憧憬和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。
2、每周四个“一”。
（1）每周“让我进一言”。利用周日班会，把共性的不良行为展现给全班同学，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学生。
（2）每周“值周班长竞选”。为让学生主动地参与竞争，共同管好班级，我们推行“常务班长+值日班长制”，“值日班长”通过发表竞选演说，经全班投票，由班主任宣布有效。
（3）每周是非辩论会。在班级日常生活中，常常会产生许多矛盾，为引导学生自己去认识，自己去处理。我们经常以“这样做对吗？”为题组织辩论，让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。
（4）每周师长联谊卡。周末班主任把学生在校一周的表现写在“联谊卡”上，让学生转交给家长，再让家长把学生在家的表现和要求写下，由学生带回，加强与家长之间的联系，建立起与家长对话制度。
3、每月三个“一”。
（1）每月一项目标教育。每月突出一个重点，围绕一个中心，深打一个烙印。同学们在月初公布自己的一项目标，月末验收，达到目标的同学记录在《班级日记》的“群星谱”上；未达到的同学，继续朝原目标努力，或调整一下自己的目标。
（2）每月一次自评互评。范围可以是全班内的，也可以是小组内的，自评互评把学生—班主任—班级工作紧紧连在一起，达到学生与学生，班主任与学生之间的相互沟通。
（3）每月生日班会。结合本班实际情况，采用同学联合赠送生日卡片和文艺演出的形式，对本月的同学集体过生日。
四、创造健康的集体舆论培养良好的行为习惯
强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。我们的班主任老师注重不断创造健康集体舆论，把自己对某一学生的关心、表扬、批评，转化为班集体对某一学生的关心、表扬、批评，使学生会真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，是不可分割的联系，因为自己的一言一行都影响着集体，同时也受着集体的注视。有了进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；犯了错误，他会感到、全班同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使我们班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为我们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度，如《勤学习自我管理制度》、《守纪律严格要求自己警示制度》、《讲卫生公约》、《学习互帮互助小组行动计划》等等。学生制订，严格执行，经常检查，及时总结，进行评比。第三，针对班级个别同学出现的问题，讲清道理。第四，利用榜样的方法。经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有模仿比照的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。
20xx年至今，在校、区、市组织的统考中，班级各科成绩一直名列前茅。除了优秀的成绩外，我们一直坚持义务清洁、保洁忻纺老年人活动中心，一直承担放学护坡任务，获得校内外师生的一致好评。同时，我们也为班级争得20xx与20xx年度连续两年优秀班集体荣誉，20xx年元旦拔河比赛第一名与”五四“歌咏比赛”第一名，20xx年内务整理先进集体的好成绩。
总之，我们是一个蓬勃向上的班集体，团结友爱、富有凝聚力的班集体，有着“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的良好学风的班集体，同时这是一个同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，相亲相爱、密不可分的大家庭。相信在班主任李国红老师的带领下，我们一定会激情起航，鱼跃龙门！
篇8：先进班集体申报材料
入学以来 , 我们数学系04（4） 班全体同学力争上游 , 努力提高班级的群体素质以及整体的学习成绩。全班上下团结一心，加强班风、学风的建设，取得了丰硕的成果。两年来，班级的凝聚力大大加强，全体同学齐心合力，为创建一个优秀班级体而努力奋斗。
在这两年时间里，我们全体同学认真地学习“ 三个代表”重要思想，响应党的号召，用自己的行动向党组织靠拢。到目前为止 , 全班48名同学已有 47位同学向党组织递交了入党申请书 , 部分同学还参加了党校的学习。其中有9名同学被党组织定为入党积极分子。另有1名同学通过了党组织的考验，光荣地被党组织定为中国共产党预备党员。 近期，还将有4名同学被党组织吸收为预备党员。
进入大二以后，学习上的任务比大一时重了许多。但是，在我们班的良好学风的感染下，全班同学学习目的明确，学习态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。从学期末的综合素质测评看，我们班的成绩在同年级中名列前茅，获得了多个奖学金机动名额，奖学金获得人数达到21人。对于英语四级的考试，系团委非常重视，做了大量的宣传工作。每次开会时，辅导员老师都一再强调英语学习和四级考试的重要性，而且还专门组织了一些针对四级考试的讲座，方便大家交流。在这种情况下，班上的同学一开始就极为重视大学英语四级考试，而且在方法上也有一些了解。同学们自身也都认真自觉，努力学习英语，准备早日通过英语四级。在这种氛围下，我们班的四级一次性通过率达到了41.7% ，在本系同年级中排名第一。
我们班通过两年的努力建设，已经形成了良好的班风、学风。 班级的纪律严明，道德风尚优良，班上同学在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出。真正做到了“自我教育，自我管理，自我服务”。班级生活丰富多彩，经常在班内、班级之间开展多彩的活动，积极参加院、系组织的各项活动。在系组织的文明宿舍评比中，我班的2号楼133宿舍获得一等奖，同时还有3个宿舍获得优秀奖。
在班级内，班委们起到了良好带头作用。班干部们的政治素质好，表率作用强，在关键时刻能起到正确的导向作用。他们的学习成绩优秀，工作能力强，作风塌实，工作成绩得到了全班乃至系里老师同学的认可。在学年末的各项评比中，我们班也取得了优秀的成绩。有 3 名同学被评为“院三好学生”，有 2 名同学被评为“院优秀干部”， 3名同学被评为系“优秀学生干部”，还有几名同学获得“ 文明标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。
社会在发展，我们04（4）班在进步。我们会继续努力，争取做得更加优秀，给学弟学妹们立一个好榜样！
数学系04（4）班团支部
篇9：先进班集体申报材料
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔、听写词语、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班一年来取得了可喜的成绩，上学期14次、下学期16次获得学校评比周红旗班级，在学校组织的三月“讲文明树新风”中被评为优秀班级;班级中有12人受到学校的表彰;在“八荣八耻”学习活动中，我班有8名学生获得演讲比赛一二等奖;在“五四”青年节中，我班5名学生评为“优秀团员”称号;10月份开展了“文明伴我行，新风靓黎城”大型主题活动，3名学生获得演讲一等奖、4名学生获得二等奖，7名学生手抄报获得一等奖，
12名学生因表现突出被学校表彰;在年终评比中，男女两个寝室被评为“文明寝室”，班级被评为“优秀班集体”，团支部被评为“优秀团支部”。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
篇10：先进班集体事迹材料
八年（2）班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成绩方面表现出色，而且在行为表现、课外活动中也表现积极，受到全校师生的一致认可和好评。八年（2）班同学素质高超，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。两年来，八年（2）班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度行走在求知的道路上，以友爱互助，团结宽容而凝聚的心奔向人生。在两年的成长道路上，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以集体主义塑造班级精神
在两年的成长过程中，八年（2）班有3人次获得“一等奖学金”，20多人次获得校级“十佳之星”等荣誉称号和优秀团干部。连续两年获得校级运动会团体总分第一名，且打破多项学校纪录。在三项循环竞赛中，出勤、纪律、卫生表现在校皆名列前茅。在校拔河比赛、文化艺术节等系列活动中，有多个项目获得优秀团体奖项。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，文化艺术节、校运动会等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级发展
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，团结一心，做好自己的本职工作。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖。
各位课代表工作认真负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学们的学习兴趣，加快学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们认真的模样，细节决定成败，八年（2）班正是在小事上也同样保持认真严谨的态度，才使得集体更加优秀和强大。从而得到学校的肯定以及各科老师的赞许。
在班干部的带领下，八年（2）班好人好事现象频现。拾金不昧，爱护环境，乐于助人的正气正风是总会出现，并多次受到校方的表扬。在每年的“慈善月”活动中，我们班学生积极踊跃，慷慨解难，无私的捐出自己的零花钱，因此，虽然我们班人数少，捐献的金额在学校里却总是比较靠前，不仅如此，我们班的学生还十分富有爱心，积极帮助身边有困难的同学缴纳校讯通的费用。
三、以身边典型带动全体成员。
我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生雷婷、王晓铭、刘勇等成绩优异多次获得校级奖学金和“校级智慧之星”等；晋琦等手抄报获县级二等；陈巧巧等黑板报获县级三等奖，雷婷等参加学区唱歌比赛获学区二等奖。彭成椒等获县级实验操作三等奖。马日仙，陈盛双、夏晋琦在运动会中打破学校多项记录取得冠军。郑暖，马日仙的相声表演在校文化艺术节获二等奖……我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。
四、以好学精神打造班级成绩。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。()校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
“班风正，学风浓”是八年（2）班的形象和特色。在历次考试中，八年（2）班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有六到七人进入到分数线。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。
总之，在两年的学习生活中，八年二班的收获很多，在成绩的背后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为桥墩二中的校史创造更多的成绩，为成为全市的优秀班级而做出更大的努力！！
篇11：先进班集体申报材料
先进班集体申报材料
先进班集体申报材料南昌市进贤门小学二（4）班
在南昌市进贤门小学的美丽校园里，有一个温馨的大家庭，那就是我们快乐、和谐的二（4）班，自信、进取、活泼、互助是49个家庭成员的共同特点。一年来，孩子们 和老师们在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步！
一、特色的班级管理，形成了优良的班风学风
1、注重细节，努力培养良好的学习和行为习惯。老师们从点滴小事入手，手把手地教会孩子们打扫教室、课间游戏……行为上要求孩子们时时刻刻以《小学生日常行为规范》严格要求自己。在二（4）班，有一种特殊的奖品，那就是荣誉小贴纸，每个孩子们都在用自己的实际行动争取它们，因为积满十张小贴纸孩子们就能得到奖品，渐渐地，全班就形成了人人力争上游的氛围。
2、坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮流选两名同学担任值日班长，负责班级晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，让孩子们感觉到自己是班级的主人，同学有了锻炼的机会。
3、独特的班级文化氛围。二（4）班的孩子从入学第一天起就开始了经典诗词的诵读。如《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》等，让孩子们在潜移默化中感受中国灿烂的国学精华和古典文化。班上的孩子们随便都能来上两句经典诗词，让整个班级的文化氛围和品味得到了提升。
为了培养孩子们的阅读兴趣，家长们和老师一起亲自选购了好多适合孩子们阅读的书籍成立了班级图书馆，并鼓励孩子们把家中好书带来跟同学分享。课余休息时间，打闹乱跑现象明显减少了，二（4）班就是用“润物细无声”的方法让孩子们爱上阅读，开阔了孩子们的视野。孩子们说等把里面的书全都看完了，准备把它们全部捐给希望工程，让更多的小朋友和他们一起分享。
5、孩子们整洁的仪容。老师深刻的认识到孩子们的精神面貌也是非常重要的。二（4）班老师特别加强了孩子们对仪容的要求。要求孩子们穿着干净整洁的衣服，要求孩子们每天佩戴好红领巾，一开始总有孩子们衣服敞开穿，红领巾反着戴，在老师的每天一查的情况下，现在随时去看，他们都能穿戴整齐的出现在我们的视线内。好的精神面貌迎得了任课老师和家长们的一致好评。
6、整洁的教室环境。只要走进二（4）班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。(www.Fwsir.com)从第一天上学开始，班主任老师就教会孩子们如何整理自己的小课桌，并努力培养孩子们的“弯腰精神”，告诉孩子们，教室就是他们的家，整洁、美丽靠大家。
二、特色的班级活动，增强集体荣誉感和班级凝聚力
平时生活中，班主任老师经常会选择一些小故事利用上课的时候讲给孩子们听，对孩子们进行行为养成教育、公民道德教育、挫折教育、心理健康教育，从而塑造孩子们健康、和谐的人格，陶冶孩子们的情操。
“一滴水只有溶于大海，才能展现自己的力量。一个人脱离了集体，很难有所作为”，这是老师经常对孩子们说的话，所以二（4）班通过各种形式的活动来增加同学之间的了解，让孩子们互相学习，取长补短，增强孩子们对班集体的热爱。
在班队课上，老师组织孩子们进行了“道德讲堂――诚实守信”走进课堂的活动。在整个道德讲堂的课堂上，孩子们反省自己，通过故事明白道理，并承诺做一个诚实守信的人。
金秋十月，是丰收的季节，也是秋游的好时节。孩子们在家长们的带领下一起去武陵摘桔子。孩子们在秋游的过程中展示了生活中的多面，和同学们的感情也更融洽了。
期末考试结束了，孩子们很开心，很放松。家长们带着孩子们一起团购去“星期八小镇”玩。孩子们在一起尽情的游戏，真切的体验。家长们在一起交流育儿心得。
元旦迎新年的庆祝活动上，孩子们自己主持，自己表演。节目丰富多彩，种类繁多。最精彩的要数班主任老师和孩子们的一起舞蹈，数学老师和孩子们最后的大合唱。此时此刻孩子们，家长们，老师们组成了一个欢乐的大家庭。
在各种活动中，班主任老师特别注重让学生得到发展：运动会上，孩子们的队列比赛获得了一等奖的`好名次，在比赛场上，选手上全力以赴为班级争光，观众席上孩子们呐喊助威，广播稿一篇接着一篇的为自己的伙伴们加油喝彩。舞蹈大赛上我们男女生齐上阵，三十多个小伙伴穿着统一的服装可爱的吟诵古代唐诗，获得十佳的好成绩。现在，二（4）班的孩子们又将出发，将代表学校去参加区里的旗操比赛，他们骄傲的脸上写着：我能行！在“经典美文朗诵” 比赛中，孩子们用最动听的声音诵读着课文，评委老师们为孩子们深情的朗诵，全面诠释课文作出了肯定的评判，二（4）班获得了一等奖的好成绩。
你瞧，这就是二（4）班的孩子。一群从天真、贪玩的小朋友转变到稳重、懂事的小学生。老师说：她为孩子们的懂事骄傲，为孩子们取得的成绩自豪！家长说：看到孩子们身上发生的变化，觉得孩子们真的长大了！
一年来，二（4）班的孩子们共同体味着学习生活的酸、甜、苦、辣，用真心营造着这个快乐、和谐的家！今后，孩子们会更加努力，更上一层楼！
篇12：先进班集体事迹材料
在棠张实验小学二(1)班这个集体中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。下面对本班的情况作一简单汇报。
一、建立健全班干部制度
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的情况就进行了了解，然后采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。班长吴欣羽成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班集体中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的“调皮大王”，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是随便，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是经常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我希望能以此激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便知道了要管别人，首先要管好自己，而刘哗然也更热爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮助小干部树立威信;另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;再次，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，实在处理不了的也能及时向老师汇报，能够让老师放心。
二、培养学生的爱心，增强集体凝聚力
学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，张文静衣着十分简单，而且头发上都是污垢，夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律。别的老师告诉我，她是一个十分苦命的孩子，母亲被别人拐卖，折磨得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不注意卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音特别大，我把她单独叫到办公室来询问，她告诉我，班上同学都叫她“疯子”，从学前班开始就都喜欢欺负她，她说心里很难受，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。于是我马上召开了班会召开了以“学会尊重 学会关爱”为主题的班会(我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参加班会)，我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗?全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个集体中，我们就不能让她孤单，我们要和她并肩站在一起，帮助她，关心她，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们二年级一班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一起玩耍，帮助她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。很多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一起分享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时;当我听见他们灿烂的笑声时;我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。
三、转化学生思想，树立集体楷模
在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，十分引人注意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅成绩优秀，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。可是没有过多久我就发现，他虽然聪明，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关心集体，不愿意为集体出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不知道，真笨!”我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应注重性格和思想的发展。帮助他正确地认识自我，认识他人。多次进行个别谈话后，了解他喜欢读书，我就用书中故事，用名家自传，对他进行教育。教他学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相处。能和集体与他人同心协力地合作共事，并及时与家长取得联系，希望学校教育能够得到家长的配合。希望发挥家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则，多给孩子正面的影响。通过一段时间的努力，我发现他能带头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下象棋。而我也期待着他有更大进步。
四、取得的成绩
1、校年度班级考核第二名。
2、学生参加校跳绳、踢毽子比赛分别获年级组第一、二名。
3、在校级黑板报评比中获一等奖。
4、在校级四号少年演讲比赛评比中获一等奖。
5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。
6、在庆元旦汇演评比中获第二名。
7、我以本班事例研究的课题正作为子课题在市级立项。
在学校领导的重视和关怀下，在各位任课老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。可是班级建设之路并没有到尽头，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子健康快乐的成长。
篇13：先进班集体事迹材料
在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，期中考我们向学校和家长交出了满意的答卷。先进班集体事迹材料如下：
一、班级环境，温馨宜人。
⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。先进班集体事迹材料班建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
几年来，班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”
篇14：小学先进班集体材料
小学先进班集体材料
五・二班的班级基础较差，教师换了又换。9月1日，我成了五・四班的新班主任。第一次同班上的学生见面，我就表明，不管你过去好与不好，只要从现在开始努力，我只相信我看见的。在学校领导的支持、副班主任钟老师的协助下，经过努力，班级面貌有了可喜变化：一、健康向上的班风导引我们前进
根据本班实际情况，利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，指出本班存在的问题，让学生明白自身的不足；组织学生制订班级公约，在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律等方面作了明确规定，教师不定期抽查。由于实施的这些班级制度是由学生自己制定的，效果较好，班级工作开展比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。加强了学生的安全教育，增强了学生的安全意识。
经过一段时间的努力，我班的`个人卫生和教室清洁卫生，在学校抽查中获得了全校公开表扬；板报评比获得年级第一名；两操随时获得学校的表扬。不断取得的进步和认同，让学生重新认识了自我，充分调动了学生的积极性。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型教育大家，调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
三、多姿多彩的活动丰富我们生活
坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：向抗震救灾小英雄学习的主题班队会，社会实践营地的活动，趣味接力赛和蓝球赛。每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，形成了良好的学风。在校趣味接力赛和篮球比赛中，我们这个从来没有获得过任何奖的班破天荒地获得了年级的第三名。
四、朴实浓厚的学风激励我们提高
我班大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在下课讨论学习，探讨问题。学生更加自信了，在其他方面认识到自己并不比其他班差，肯定了自己的能力，对学习上也起到了很大的带动作用，在上期末的考试中，我班的数学平均成绩排年级第一，英语在调考中排年级第三。
进步无止境，我们会更加努力，为创建一个生动活泼的班集体而努力。
篇15：先进班集体事迹材料
先进班集体事迹材料 -事迹
尊敬的各位领导、老师：
9月，来自全国各地的三十六名班级成员带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，走到了一起，会聚在美丽的焦作师专，形成了一个新的集体——数学教育0705班，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。
这是一个积极向上的班集体，每一名班级成员都在不断努力充实自己，完善自己。过去的近两年里，在校、级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，并取得了优异的成绩，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。*****学年度“校级优秀班级体”……这是我们引以为豪的精神财富。个人方面，在这次的年度评优中，二人获国家励志奖学金、三人获校级别奖学金。
面对这些成绩，我们开拓进取、既往开来，不断攀登新的高峰。在此，我班提出“省先进班集体”的申请。下面汇报一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的优异成绩。望考察并批准。
一、 班级制度完整
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育0705班凝聚成一个团结向上的集体。在每两周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。
班委会争取每个班级成员能了解班级里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
二、 政治上积极向上，精神面貌良好
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如深入学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班所有人都递交了入党申请书，现已有20名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有3名党员。
三、 学习风气浓厚，团支部成绩优秀
我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高，
事迹
大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。我们班现已有4人顺利通过了四级考试。期末考试中，也取得了优异的成绩，在整个专业名列前茅。
我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
四、 积极组织各项课外活动
在抓好班级建设的`同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。比如，在系组织的宿舍文化评比大赛中，我们成绩突出，其中7#445、447、1#532等宿舍分别取得了二等奖、三等奖的好成绩。这是我们营造了良好的生活环境有力证明。
我们定期地组织一些宿舍排球球友谊赛，篮球对抗赛，乒乓球友谊赛等。有时还请外班的成员一起开展班级友谊赛，争取让所有的班级成员都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。校运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩，为系部赢得荣誉。
为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦游艺宫、春游等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。清明时节，我班组织淮塔扫墓，缅怀英烈。我班青年志愿者认真负责，积极工作得到了老师和同学们的一致好评。我们班还组织了“迎评估，爱我家”主题团日活动，“一二、九”教育主题班会等多项思想教育活动，受到了系领导、老师及同学们的高度评价，同时也使我们同学的思想得到了升华。
在过去的两年中，我们班三十六名团员青年同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！ 希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们数学教育0705班为“省先进班集体”。
此致
敬礼
数学系
数学教育0705班
篇16：小学申报先进班集体材料
稚嫩的声音，好奇的眼神，一个个懵懂的孩子满怀求知欲望，从7岁迈向12岁，随着年龄的增长，知识的积累，活泼自信的他们逐渐走向成熟。他们的心声――即将毕业的日子里，好好努力，给母校和自己留下最美好的回忆！
一、这是一个乐学会学，聪明自信的集体
从一年级至今，全班孩子共同营造着浓浓的学习氛围。课堂上，踊跃发言，师生互动精彩纷呈；课间学生交流课外阅读的书籍和课外获取的知识，并灵活运用到课堂中，获得老师们的多次好评；课后，在老师们的引导下，他们能从各种渠道获取学习信息，通过各种途径解决学习中遇到的困难，自然，学习能力也逐渐提高乐。学习形式的多样化更让他们养成了良好的学习习惯。十分钟晨读持之以恒，或朗读课文，或欣赏美文，或交流周记，长时间的积累促进了学生语感和理解能力的提高。班级网站发表学生习作，鼓励学生勇于表达，树立自信。在这里，有他们对人生经历的思考，成长的痕迹溢于言表；在这里，有他们自己创作的诗歌，虽然稚嫩，却是难得！学校文学社需要稿件，便可轻松提供。课余时间到班级网站尽情遨游，欣赏身边同学的作品，发表自己的阅读见解，还可以利用表情图标来表达自己的感受。在这里，师生之间也形成了一种默契，架起了一座心灵沟通之桥！欢迎来绿影在线的六（3）班班级网站尽情浏览！综合实践活动的积极参与锻炼了他们的自主学习能力，一张张手抄报，一个个幻灯片，一篇篇文章，形式由简洁到丰富，内容由简单到充实。
就这样，一个个良好的学习习惯养成后，老师们不断肯定，不断表扬，不断强化，他们在快乐学习中学会学习。每个学期，他们都获得了优异的成绩。
一、这是一个团结友爱，有凝聚力的集体
班集体就是一个大家庭，六年来，同学们朝夕相处，团结友爱，建立了深厚的感情。在这个大家庭中，温暖无处不在。学习优秀的同学在这个集体中倍受欣赏，格外自信，更让其他学生取长补短，受益匪浅；学习能力弱的同学在这个集体中不受歧视，只要有点滴进步，大家都给予鼓励的掌声；身体意外受伤或生病住院的孩子，从一袋袋水果，一束束鲜花，一盒盒牛奶中感受到老师和同学们的关心。平时，有人忘戴红领巾，有人忘穿校服，有人眼保健操不认真，有人追跑打闹……这些违规行为一旦发生，随时随地都有班干提醒，劝阻并给予帮助。身边的好人好事也不断涌现：有人拾金不昧，有人主动清扫班级，有人为班级带来图书角的小挂钩，一本本大家喜爱的书籍悬挂墙上，方便了大家课间阅读，还有人为班级带来劳动工具……卫生循环红旗的获得，示范班级的称号，以及被评为温馨教室这些都与每一个孩子的努力是分不开的。在5.12大地震中，大家纷纷解囊相助，捐出了全校第一的金额 ―― 5900元。在热烈的掌声中，他们奉献爱心，快乐自己！除此之外，他们利用课余时间叠了两千多只千纸鹤，把对灾区同龄人的祝福写在千纸鹤上。
大家的心往一处想，劲往一处使，广播操比赛期间，每个人都服从集体，克服青春期心理上的障碍，一遍又一遍地训练，获得学校第一名的好成绩，因此，代表学校参加区级比赛，获得三等奖的好成绩。
最令老师们感动的是上学期的运动会前夕，运动员们每天主动留下来训练得很晚，催他们早点回家，他们却说：“要让最后一个运动会的成绩为小学阶段画上一个圆满的句号！”虽然结果是团体第二，但在大家心目中，他们是第一。
大家对集体的那份热爱，相处的那种坦诚，不会因为是好朋友而包庇对方，不会因为对方不听劝告而放弃，这种友情是美好的。正如高尔基说的那样：“真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。”
三、这是一个兴趣广泛，乐于参与的集体
学习的同时，很多同学在课余时间里都有自己的兴趣爱好，并且学有所长。一年一度的六一节，元旦庆祝活动就是他们展示风采的舞台。弹拨古筝能扣人心弦；扬琴，电子琴的演奏令人陶醉；颇有气势的架子鼓演奏令人震撼；还有那引人注目的优美舞姿……这些艺术形式的表演都给庆祝活动增光添色，大家乐在其中，留下了美好的回忆
我们班的�肆既嫱�学还参加了安徽省电视台七彩路节目的录制，并获得了一等奖的好成绩！
我们班的陈广锐同学代表学校参加了市级中小学航海模型竞赛和建筑模型竞赛，都获得了一等奖的好成绩。不仅如此，他还获得了市级小制作及创意竞赛的三等奖，橡筋飞机比赛的二等奖。在科技节闭幕式上作选手代表发言。为班级为学校争光添彩！
更可贵的是，他们在这些兴趣项目上都取得不少好成绩，考级证书，获奖证书让其他同学羡慕。除此之外，奥数，写作，棋类，航模，LOGO语言，计算机等兴趣爱好的学习，也为市、区、校各级活动的积极参与打下了很好的基础。校级数学能力测试中，一部分学生获得了好成绩。市级象棋比赛中，两位学生分获二、三等奖。航模比赛中，每个学期都有学生参加，并多次获得一等奖的好成绩。各级各类的征文比赛，同学们都积极参加，也分别获得过一、二、三等奖的好成绩。市级电脑绘画比赛获得过二等奖。活动的积极参与锻炼了学生的实践能力，增加了自信，促进了他们的全面发展，更为班级为学校争光。
可是，甘瓜苦蒂，天下物无全美。这个集体中也有性格暴劣，逆反心理严重，自控能力差的学生，教育他们是一个长期而不能松懈的过程，虽然特别劳心劳力，但他们在老师，家长，同学们的关心下，也在不断改变着，因为他们知道这个集体是关爱他们的，一天天的进步让同学们为之高兴，让老师们感到欣慰，相信他们一定会在最后一阶段成为稳重不失灵活，聪明不失勤奋，自信不失谦虚的阳光少年，从幼稚逐渐走向成熟！
国家级：
�肆既婊袢�国拉丁舞“金池杯”单人第一名
潘映雪获全国第二届少年儿童书信文化活动二等奖
潘映雪获全国推选文艺新人绘画少年组的“十佳”选手称号
陈广锐获第八届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛第七名
周绮妍获全国中小学生科幻画特等奖
段希羽获全国中小学生科幻画一等奖
刘梦辰在第二届全国少年儿童书信文化活动中获三等奖
省级：
洪睿敏获安徽省中小学文学书画艺术作品大赛文学类一等奖
�肆既婊癜不帐≈行⊙�文学书画艺术作品大赛文学类一等奖
刘梦辰获安徽省第三届“全球通？卓越”英语大赛三等奖
潘映雪获安徽省中小学文学书画艺术作品大赛文学类三等奖
刘梦辰获安徽省中小学文学书画艺术作品大赛文学类三等奖
�肆既婊袷〖堵戆吧焦�开赛拉丁舞女单双人第五
王心怡获安徽省中小学征文比赛三等奖
市级：
陈广锐获自制创新船一等奖
陈广锐获建筑模型小学男子组城市梦想制作竞赛的一等奖
陈广锐获陆海空模型小学男子铜陵号竞赛一等奖
周绮妍获航海模型水陆船小学女子组的一等奖
周绮妍获市科幻画比赛的一等奖
张子�B获市少儿书画现场比赛的金奖
潘映雪获“我心目中的绿色生活”征文比赛的一等奖
董军获航海模型水陆船小学男子组的一等奖
董军获陆海空模型小学男子铜陵号竞赛一等奖
琚峰获市青少年运动会象棋比赛的第一名
潘映雪获“弘扬红岩精神，争做红岩传入”征文比赛二等奖
张书宁获“知荣辱、树新风”爱国主义读书征文活动的二等奖
琚峰获市青少年运动会棋类比赛小学乙组二等奖
段希羽获自制创新船二等奖
陈广锐获第二届芜湖市“强强杯”跆拳道比赛29公斤级第二名
陈广锐获首届市青少年科普运动会小学男子组橡筋飞机比赛二等奖
陈广锐获市青少年航空模型竞赛二等奖
段希羽获市级电脑制作比赛二等奖
段希羽获市级摄影比赛二等奖
欧阳静闻获市级书法比赛二等奖
胡雨婷获市级少儿才艺大赛二等奖
段希羽获市级小制作比赛三等奖
周绮妍获市级电脑创作小学组电脑绘画三等奖
周绮妍获市级少儿书画现场比赛优秀奖
周绮妍获市级三好生称号
刘梦辰获芜湖市古诗诵读三等奖
陈广锐获芜湖市小制作及创意竞赛三等奖
欧阳静闻获市级象棋比赛三等奖
王心怡获“飞翔的梦”征文三等奖
区级：
周绮妍获“我们画家乡”首届青少年英特尔明信片设计一等奖
周绮妍获“亲子乐，争做文明使者”小报设计大赛一等奖
周绮妍获镜湖区第八届学生电脑创作比赛二等奖
周绮妍、潘映雪获四年级小学生英语手抄报比赛二等奖
周绮妍获芜湖市新芜区现场作文比赛三等奖
周绮妍获镜湖区“三好”学生称号
张书宁获“知荣辱、树新风”爱国主义读书征文活动的二等奖
张书宁获芜湖市新芜区现场作文比赛三等奖
刘梦辰获“美丽的家” 首届青少年英特尔明信片设计三等奖
刘梦辰获芜湖市新芜区现场作文比赛二等奖
潘映雪获2007镜湖区五年级小学生英语故事创编征集比赛三等奖
王心怡获芜湖弋矶山街道办征文比赛三等奖
王心怡获-2007镜湖区“飞翔的梦”征文三等奖
欧阳静闻获芜湖市新芜区现场作文比赛三等奖
各项考级证书：
刘梦辰获2008计算机测评三等C级
刘梦辰获小提琴专业五级合格水平
张书宁获电子琴专业六级优秀
洪睿敏获电子琴专业七级通过水平
周绮妍获跆拳道五段水平
陈广锐获跆拳道九段水平
�肆既婊窆朋萘�级良好水平
�肆既婊衩褡逦杷募读己盟�平
王倩平获小提琴六级水平
高融获古筝八级优秀水平
胡雨婷获扬琴五级水平
一篇篇文章
细微之处呈和谐
和谐是什么？有人说，和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态；也有人说，和谐多半用在比喻环境、气氛、关系上，比如和谐的气氛、和谐的人际关系。可我认为，和谐也是身边的文明风。哪儿有了它，哪儿就会和和睦睦、平平安安。
芜湖，就拥有这种文明风。无论是在大街还是小巷；无论是在商场还是公园，处处都体现出了芜湖的和谐。
在一个凉爽而又宁静的夜晚，香格里拉花园的居民们正聚集在“步行街”――一条供人们休息、散步的街道上，安静地等待着一场电影。过了一会儿，播放电影的师傅走到了机器前，来回调试着机器，选择要播放的电影。这时，从远处走来两位老人，互相搀扶着，像是一家人。“这儿怎么了？怎么这么多人？”其中一位短头发的奶奶拉着妈妈问道。看来，她们并不知道这儿有一场电影。“哦，这里待会儿会播放一场电影。”妈妈一边说一边指了指幕布。两位老人温和地点点头，向人群走去。可是，由于周围的人太多，尽管人们很有秩序，两位老人却还是看不见屏幕。电影就快开始了，爷爷奶奶仍然没有找到座位。正在这时，一个身穿蓝色运动装的叔叔把两位老人拉了过去，小声说：“阿姨，您先坐这吧！叔叔，我再去找个板凳，您等一下。”哦！原来他是要让位呀，真是个好人！看着面带笑容的爷爷奶奶，再看看周围人们开心愉快的表情，我的心里也绽开了一朵花。凉风习习，和谐在此时定格。叔叔站在两位老人身后，不是亲人，胜似亲人！
我觉得，这个世界上美好的事物有很多。其中也包括人们的品德。“我为人人，人人为我”的美好境界随处可见。
在今年5.12汶川地震中，有千千万万的人受到地震的影响，失去了亲人，失去了爱。而就是在这种特殊时期，让我们悟出了一个道理：大灾有大爱，人民心连心。
“慢点儿！慢点儿！别挤，一个一个来！”听到这句话，你一定以为是在发放救灾物资。错了！这是在捐款呢！学校里，社区中，哪一处不在进行着捐款？今天，正是咱们绿影小学举行捐赠仪式的日子。30元，50元，100元，1000元，这些钞票都是同学们的一片心意呀！下午，老师到班级读捐款名单。“吴雨，1000元……”王老师面带微笑地读着名单。话音未落，班级里就爆发出一阵阵热烈的掌声。就这样，几天下来，班里全体同学就捐了整整5900元！这真是一个不小的数目！
虽然，这5900元只是这场大灾难所需金钱的几万甚至几千万分之一。但是，这一沓沉甸甸的人民币，却凝结着同学们对灾区人民的伟大的爱！灾区人民是我们的亲人，我们和他们永远在一起，共同创建一个和谐的大家庭。
“中国加油，奥运加油！同一个世界，同一个梦想！”在这奥运年里，人们更加重视起了家乡芜湖的'绿化环境。
二月，正是春意盎然，生机勃勃的时期。趁着这个大好机会，学校组织了一次“绿色土地认领”的活动。这么有意义的活动，同学们当然积极参加。我光荣地成为了本次活动的成员。那天下午，被选上的同学带上工具，去参加活动了。大队辅导员老师宣读完倡议书，带领各班去看认领的土地。老师发给每个班一个班牌，严肃地说：“同学们，以后你们就有自己的绿色土地了，请你们好好保护它，珍惜它。”大家听后，赶紧拿起劳动工具，热火朝天地干起来。
劳动中，我发现水桶竟然是坏的。我不得不找别人借了个碗大的水盆，虽然很麻烦，但是总比那漏水的桶好啊！时间就像小马车，走半圈就是半小时。突然，有人发现扫把不够了。“哎呀！这有什么？回去拿呗！” “不行不行，那样会吵到同学们上课的！”唉！没办法，只好用手捡了。不大一会儿，周围的同学也纷纷加入行列，帮助我们倒垃圾，浇花……一堂课就要结束了，经过同学的辛勤劳动，学校变得焕然一新，因为每个角落都凝聚着同学们劳动的汗水。
从那以后，每当我走进校园，总会看到绿姑娘的脚印，闻到绿姑娘的气息。在校园里最显眼的地方挂着一个牌子，上面写着：女娲补天是一个神话，今天的环保就是曾经的女娲……
和谐是什么？和谐不只是“文明风”，它还是美好的外在表现！难道，芜湖人民的所作所为还不足以表达芜湖的和谐以及芜湖人的美好吗？8月8日就快到了，为了中国，为了奥运，让我们携起手来，共建和谐芜湖！
人生明灯
自从老师带领我们学习了“八荣八耻”之后，我才明白电视、报纸上宣传的“八荣八耻”原来跟我们小学生的生活也密切相关。让我懂得了在生活中，要以“八荣八耻”为标准，行荣知耻，做个行为规范的小学生。
我们班的同学都很聪明，性格大都活泼开朗，课堂气氛甭说多活跃了，可课前准备总是乱哄哄的：讲话的，打闹的，收本子的，值日班干有时都无能为力。老师要我们多读“八荣八耻”，多想“八荣八耻”，让我们郑重地思考扰乱纪律的行为是荣还是耻？一席话说得同学们都低下了头……现在可好了，课前准备再也不用班长敲桌子叫喊了，同学们井然有序地做好课前准备，安安静静地等待老师来上课，科任老师还以为班上没人呢！就连班级的卫生状况也好多了，同学们主动地拾纸屑，倒垃圾，洒水，有时比我家还干净呢！
我是个善良的女孩，可有时有些胆小，看见有人扔杂物，只会悄悄捡起来；看见有人抄作业对答案，我也不敢告诉老师。学了“八荣八耻”后，我知道要勇敢地和不良行为作斗争，每当我阻止无效的时候，我都义正辞严地说：“你这样做得很不对，希望你立刻改正，不然我就报告老师。”同学们都说我现在是个勇敢的“小辣椒”。
回到家里，我也以“八荣八耻”为准则呢。奶奶邀人打麻将，我会立刻阻止；弟弟不尊重爷爷时，我一本正经地教训他；就连爸爸妈妈吵架时，我也会“板着脸”“教育”他们要建设和谐家庭。
我记得妈妈曾告诉我一句名言――“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我想“八荣八耻”也是扎根于我们生活中的。要从小学起，它时刻提醒我们该做什么，不该做什么。我觉得它就像跳高中用的横杆，激励我一次次向上跳，向上跳……
感谢生活中的良师益友――“八荣八耻”，你是我的人生明灯，指引着前进的方向！你是我永远的人生准则！
春 天 的 征 程
“先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，‘春天的故事’响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷……”《光辉的历程》这本书讲述了建国六十周年和改革开放三十周年的许多伟大事迹，看完后我的脑海里总是会浮现出上学期曾学过的这首诗，同时还有一位老人坐在一辆车上，微笑着向周围的人群挥手致意，那么亲切，那么慈祥，每到这时，总会有一股暖流涌上心头，这激情燃烧的岁月让我感动不已。
在这六十年里，中国走国了一段不平凡的路，经历了前无古人的大建设，克服了无数困难，进行了举世瞩目的改革开放。还记得在1979年有一首歌唱道：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”正是那一年的春天，改革开放总设计师邓小平，决定吧深圳、珠海等几个城市作为经济特区，对外开放。似乎在一夜之间，我国的经济建设便突飞猛进。曾经，我们的农业、工业多么落后，什么东西都要从外国进口来用，而如今，我们中国已经制造了自己的火车、汽车、飞机，在农业上也有了极大的提高，这是多么令中国人自豪的事情啊！同样，在和谐社会的征程中，中国采取了两大重要举措，一是种田不用交税，二是上学不用交费，这让我们的生活轻松了许多。不光如此，中国的成就，使许多外国人纷纷来到中国学习，大山就是这样一位，每当看到他，看到外国人和中国人在一起友好地交流时，我总会露出开心的笑容。而总理为民工讨薪这件事更是感动了许许多多的人，也拉近了中国人之间的距离，所以在5.12汶川大地震中，我们中国显出前所未有的团结，表现了我们战胜灾难的勇气和力量，在最短的时间内进行救灾行动，保住了无数人的生命，让世界刮目相看。这难道不是团结的力量吗？正是因为这样，因为我们中国人的勇气和信心，才让中国取得了今天的成就，也让我们交到了更多的外国朋友，使中国加入了世界的大家庭。
“春天的故事响彻大江南北，中华啊，展开崭新的画卷……”脑海里又浮现出了这首诗，还有一位老人微笑着向周围的人群挥手致意，那么慈祥，那么亲切，在他的身后，是万紫千红的春天，同时还有那徐徐上升的五星红旗……
我眼中的和谐
“砰”随着一声巨响，曾经的江边第一楼――长航微波楼成功爆破。这座大楼的成功爆破，见证了芜湖科技发展的旅程。其实，成功爆破的大楼也是芜湖历史上通过爆破拆除的最高建筑。这预示着芜湖的科技发展迅速，为大楼爆破带来便捷，但我认为这次成功爆破更多的让我感受到芜湖市民的人文素质在不断提高，记者的采访就证明了这一点。报纸刊登了记者叔叔采访附近居民的一段话，他们是这样说的：这幢大楼陪伴他们不少年，在他们眼里，大楼就像一位忠实的老邻居一样。要把大楼爆破拆除，他们也很舍不得，但拆除这幢楼是为芜湖的建设和发展，他们坚决支持。看完这则报道后，我十分感动。这些芜湖市民们多么伟大啊！关心芜湖发展的他们，难道不是我们学习的榜样吗？
诸如此类，我还亲眼目睹了团结新村附近保兴�フ�修的过程。以前，行人路过保兴�ザ家�捂住口鼻匆匆而过，现在政府加大了对保兴�サ恼�修力度，要把保兴�フ馓酢俺裘�远扬”的阴沟变成一条美丽的水渠。为了加快速度，不让附近的住户受到过多的干扰。挖土机辛苦地劳作，抽水机勤奋地转动，工人们更是夜以继日地劳动着。虽然邻近的住户晚上休息会受到影响，但我一直没有听到过他们的丝毫抱怨。我知道他们都有一个共同的愿望，那就是早日见到焕然一新的保兴�ァ3�此之外，为了不影响市容，保兴�ジ浇�卖水果的摊点，卖蔬菜的摊点，卖早点的摊点，都进行了拆违。居民们的这些自发行为，都是对芜湖建设的一种无言的支持。施工方的工人叔叔们都看在眼里，他们更加勤劳更加用心地去干活了，也更加小心了，总希望减少一些对邻近居民的干扰。这些可爱的人们是多么令人敬佩啊？这足以证明芜湖“人美”是名不虚传的！这时，我想起了那张被我珍藏了很久的报纸，这是一张4月29日的大江晚报，这是一张具有特殊意义的报纸，上面写着这么一段话“安徽师范大学附属小学四年级六班学生在该班班主任宋老师的带领下向许凡捐款三千余元……”上面所说的宋老师就是我的小姨。记得看到这张报纸后，我激动得一蹦三尺高，还情不自禁地叫道：“小姨真是太棒了！小姨万岁！”晚上回到家，我就把这张报纸放进了我的百宝箱。第二天再看报纸，我发现又有许多人捐了款，看来在小姨的带动下，不少人奉献出了自己的一份爱心呢！我真为许凡大哥哥感到庆幸。如果是以前，我想他可能会因为家庭困难而失去救治的最佳时期，甚至会危及到生命。但在今天，飞速发展的21世纪，我们从电视，报纸，广播中得知许凡大哥哥身患重病的消息，大家纷纷解囊相助，奉献爱心，在短短的一个半月内就凑齐了一笔昂贵的医疗费，让许凡大哥哥感受到芜湖这个和谐大家庭的温暖，
前不久，汶川发生了里氏8.0的大地震，北川整个县城都被山体掩埋，这让我想象到逾走24万人生命的唐山大地震，事隔两年，那里的灾民还住在帐篷里啊。但这次情况比我想象的要好。温家宝总理在第一时间赶往抗震一线指挥救援，各路救援队伍火速挺进灾区。我市师范附小，王家巷等学校一律无条件接收地震灾区的失学儿童。市民们纷纷捐款捐物，血液采集站前排起了长队，所有人都想为灾区尽一点儿力。党员们还缴纳了特殊党费。各个学校也开展了“我们心连心”的捐助活动。同学们踊跃捐款，我也不例外，把200元的压岁钱捐献出来。看到同学们为灾区焦心，为被困的灾民担心着急的样子时，我的心里充满了一股名叫感动的暖流，拥有一颗善良美好的心是多么可贵啊！而团结互助，富有同情心，不正是构建和谐芜湖的基石吗？
和谐的芜湖我创建！想起奥运圣火在我们江城传递，奥运精神也在芜湖发扬光大，为和谐的芜湖增添光彩！我们会以崭新的面貌迎接即将来到的奥运盛事。山美，水美，人更美的江城一定创造出自然和谐的环境为奥运祝福的！我更相信所有芜湖市民会齐心协力，为构建美好和谐的芜湖而勇往直前的！芜湖――这个依山傍水，风景秀丽的江南小城会变成当之无愧的绿色文明城市！芜湖会变得更加和谐美丽
篇17：先进班集体申报材料
在大二这一年里，我们班积极参加学院和系里的各类活动，如刚刚举行完的学院排球赛，系里的说亮中文比赛，知识竞赛…..在同学们的同心协力下，都取的优异的成绩。除了这些学院组织的比赛外，我们班还组织了很多有纪念意义又有特色的班集体活动。
1 在大二刚开学之初，为了增加同学们之间的沟通，我们在足球场举办了一场晚会，我们玩得很尽兴，师兄师姐也融入我们这个0836的集体一起聊天，通过这次活动我们对彼此的理解又加深了。
2 在XX年11月，我们组织了一次短途旅行——雷州一日游，在这一天的时间里，我们感受到了当地的一些风俗。
3 在12月份，我们还举行了一场宿舍毽球比赛，沟通宿舍与宿舍间的交流。
4 大二第二个学期刚开学就迎来了学雷锋活动，我们班决定去遂溪的光荣院探望老人，和他们聊天。
5 在4月份，我们班组织了去东海岛旅游，那天太阳虽然很晒，可是我们还是很兴奋，因为可以看到波涛汹涌的大海。
6 在5月30号，我们还为男生准备了男生节晚会，同学们玩得很疯。
大二第二个学期，我们每个星期五的下午都要去实践活动，在遂溪二小那里听课，增强教师的基本功。有太多特殊的有意义的活动了，每一个活动都值得纪念，让我们这个班集体更加团结。
篇18：先进班集体申报材料
作为一名学生，我们最主要的任务就是学习。在一年的努力奋斗下，在同学的勤奋学习下，我们取得了较好的成绩。班里的每位同学都有自己的一套学习方法和学习计划，班里有36名同学参加了自考，还有的计划插本，他们已经开始为插本做好计划，开始复习了，因为我们相信：天道酬勤。这在全班形成了一股良好的学风。
在这样的氛围下，促使我们班每个人都勤奋好学，积极求学，通过英语三级的同学大部分报考英语四级，计算机等级考试也积极报考，学多一点技能；在期末考试中，同学们的成绩较优异，取得了较好的成绩。
我们坚信：齐心协力，团结集体一定能战胜任何困难。
篇19：先进班集体申报材料
入学以来，我们自动化022班力争上游，努力地提高班级的群体素质、学风、班风、以及整体的学习成绩，全班上下团结一心，终于取得了丰硕的成果。两年来，班级的向心力和集体精神大大加强，在思想上和学习上都取得了很大的进步！
在这两年里，我们班级认真努力地学习体会“三个代表”重要思想以及十六大的精神，响应党的号召，用自己的行动向党组织靠拢。到现在为止，已有24位同学向党组织递交了入党申请书，大部分的同学都参加了党校学习。其中有16位成为入党积极分子。今年有四位同学通过了组织的考验，光荣地成为了中国共产党预备党员。
进入大二后，学习的任务加重了许多，不再像大一那样轻松。然而，由于我们班的学风良好，全班同学学习目的明确，学习动机与态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性，面对压力，绝大多数同学仍然取得了优异的成绩。从整个学年的综合素质测评来看，我们班的成绩相当优秀。在保证了班上整体成绩优秀的时候，学习上拔尖的同学也充分的体现出了他们的才华。屈琴书，张奇松等同学参加了电子设计大赛，王明金等同学参加了数学建模大赛。
而尤为引人注目的是，我们班的四级通过率达到了57.1%.是本系四级通过率最高的班级。在两次全国CET-4考试中，全班28人，共有16人通过。在大二上学期，系总支做了大量的宣传和组织上的工作。在各次班会上，我们的辅导员老师一再强调了英语学习和四级考试的重要性，而且专门组织了一些针对四级考试的讲座与交流。在这种情况下，班上的同学一开始就极为重视大学英语四级考试，而且在方法上也有了一些了解。同时，学校还给各个班级安排了早读教室，给我们提供了一个良好的学习环境。同学们自身也都相当认真自觉，努力的学习英语，准备早日通过英语四级。在这个良好的气氛中，第一次我们班就有八位同学通过了考试。在下学期，争取早日通过四级的气氛更加浓厚，许多有实力的同学都下了决心。他们勤学苦练，在繁重的专业学习同时，加紧英语学习。他们的努力得到了回报，终于在大二下的四级考试中，又有8位同学通过了考试。在这个过程中，同学们的英文水平得到了大幅度的提高。
我们班通过两年的努力建设，已经具有了良好的班风，班级的纪律严明，道德风尚优良，所有的同学都没有违纪受到处分的现象。班上的同学团结互助，在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出，自我教育，自我管理，自我服务工作成绩显著，班级生活丰富多彩，经常在班内和班级之间开展文娱活动，积极参加院系文娱体育活动，清洁卫生有1/2的宿舍达到优良，1/3的宿舍被评为文明宿舍。
在班级内，班委们起到了良好的服务与带头作用，班干部的政治素质好，表率作用强，日常生活，学习是同学们优秀的代表，在关键时刻能起到正确的导向作用。他们的学习成绩优秀，工作能力强，作风塌实，工作成绩得到了全班同学的认可。
在学年末的各项评比中，我们班也取得了优秀的成绩。两年以来，我们班有3名同学被评为院三好学生，有2位同学被评为院优秀干部，2名同学被评为系三好学生，2名同学被评为系优秀干部。这些同学平时认真学习，给同学们树立了良好的榜样。
虽然我们取得的今天如此的成绩，但是仍有许多不足的地方，我们会继续努力，争取在以后做得更加优秀，给学弟学妹们立一个好榜样！
★ 优秀教师先进事迹
【获区级先进班集体心得体会（精选19篇）】相关文章：
先进班集体申请书2022-08-10
优秀教师的先进事迹2022-05-04
全国教书育人楷模先进事迹学习心得体会1000字2022-07-08
先进教师个人事迹材料2022-07-21
学院先进团支部事迹材料2022-08-25
先进教师事迹材料2022-05-08
学习全国教书育人楷模先进事迹心得优选体会2022-08-09
军人先进事迹材料2024-01-04
小学一年级优秀班集体事迹材料2022-05-06
优秀教师事迹简介150字2023-01-08