药学员实习心得体会(集锦17篇)由网友“看似美丽的景”投稿提供,下面是小编整理过的药学员实习心得体会,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。
篇1:学员实习心得体会
学员实习心得体会
三个月的时间似乎转眼就过了,回过头来想想心中不免韵味十足。我从最初的陌生到后来的熟悉,再到后来的与大家的打成一片,我经历了从学生到工作者的一个阶段性的蜕变期。
那天我们十个人整齐着装,在学校老师的陪同下来到了市教委,初来乍到,百感交集,对即将面对的新鲜事物充满好奇,也对未接触的领域和怎样与领导相处感到不安紧张。在老师的带领下,首先是领导的接见,然后是见了即将离开的旅游学校的实习生。他们的'热情,让我紧绷的神经得到了一些舒缓。当晚大家共进晚餐,这是为我们举行的欢迎仪式,又预示着我们的实习生活开始。
老师分配给我们分配了各自的工作,我既紧张又兴奋,尽管我们非常努力,但还是有些力不从心,手忙脚乱。刚忙完编制,又有会议要开,看见领导一个个的进来,便小心翼翼的给他们送上茶水,中途还要进去掺水,我轻轻的走进去,在这么多领导面前掺水,感觉自己手都有点发抖,怕这怕那的,会议终于顺利结束,我这才大大的松了口气。这是我在这里上班的第一天,我知道今后还会有许多问题等着我,但我会好好的珍惜这些锻炼机会的。
能陪老师分配在七楼我很荣幸,但也意味着工作的任务更重,因为这将意味着会最直接的与教委领导们接触。我和不熟悉的姜雨被分配在一起工作,工作需要相互的配合,开初我们的协调不是很好,但是通过一段时间的相处,我们配合默契,也找到了一些技巧,提高了工作效率。通过一段时间的锻炼,我们的工作也比较得心应手了。当碰到领导时也不像以前那样羞怯,能够主动微笑问好,在工作中时刻保持自己真诚的微笑。会议过程中掺茶也不再会手抖,而且还注意和记住了他们的需求。比如有的领导是不喝茶的,要帮他们准备白开水,当领导拿出烟时,主动给他们递上烟灰缸。我们需要的就是把自己的本职工作做好,在工作上多动脑筋平时多学习,多向别人请教。工作对于我们来说就是一个不断学习、累积和运用的过程。
在这里实习的三个月,我学到很多的实践经验,也能将在学校所学到的东西运用到实际工作中去。我还懂得了许多生活上的道理。我明白了如何为人处事,与人交往。但通过这段时间的工作,锻练了我的能力和胆量,我感到由衷的高兴。通过实习,我切身的明白了什么才是真正的服务,
我们经历的这三个月的实习生活,将成为我职业生涯中一段难忘的记忆。
篇2:消防学员实习心得体会
月日,全国公安消防部队政工干部培训班正式在省市郊的公安消防总队教导大队开班,笔者有幸成为全国政工干部中的一员参加了参加此次培训,公安部消防局将此次培训地点安排在位于省市郊的公安消防总队教导大队,这里环境优越,设施齐全,为一个月的培训工作提供了良好的后勤保障。培训班采取全封闭式管理,对132名来自全国各地消防部队不同职务的学员制定了统一的组织纪律,严格管理,培训班为学员配备了最好最优的师资,主要依托解放军政治学院雄厚的师资力量,同时还聘请了解放军国际关系学院、省委党校、师范大学等高校的著名专家、教授为学员授课。此次课程安排更为系统全面、科学合理,注重理论与实践的结合,培训内容涵盖了十七大主题教育、“两会”精神专题辅导、《十七大党章》研读、时事政治、军队政治工作理论及基本问题、党委和党支部工作条例、军队思想政治教育大纲、基层官兵心理教育与疏导、军事社会学、军队网络思想政治工作、消防部队两个经常性工作、警营文化建设、政治课讲授艺术、外军思想政治工作评介、领导和管理艺术、心理健康与调适、公文写作、多媒体课件制作、公务礼仪、模拟政治课授课、模拟召开党支部工作会议等科目,主题鲜明,重点突出。
笔者从事消防部队政治工作有7年多了,自认为对军队政治工作一些基本的理论知识还是清楚的。自从笔者参加了部消防局举办的全国消防部队政工干部培训班,与全国的政工同行进行广泛交流,特别是亲耳聆听了全军政治工作最高学府——解放军政治学院教授的精彩授课后,这种想法被彻底改变,真正感受到了自己在政治工作基本理论知识方面确实存在一些差距。通过短短几天的培训,最感人至深的是李讲师讲授的“我军政治工作基本文献研读”和孙建呐教授讲授的“军队政治工作基本问题研究”,使我深受启发,很有收获:一是澄清了一些误区,如“把政治工作放在其他工作的首位”这句话我的最初理解是完全正确的,但是准确的说法却是“把思想政治建设摆在军队各项建设的首位”。二是掌握了一些观点,如:“军队政治工作的任务,只能根据我军的基本任务与当前具体任务去规定”;“在一定的物质基础之上,思想掌握一切,思想改变一切”等。三是弄懂了一些问题,如何谓“谭政报告”;古田会议决议在我军政治工作历史上有何重要意义;“政治、政治工作、军队政治工作”的区别、联系到底在哪里等等。
之所以对有些基本观点、基本问题、基本方法不清楚或者一知半解,分析起来主要原因体现在:对政治工作注重“实用”多一些,学习仅停留在分管的业务工作上,对政治工作的基本理论认为较“虚”而思想上不够重视。更重要的是没有经过象政治学院这样的政工专家、教授的系统讲授、辅导学习,从而导致对有些知识,读了却不清楚,学习了却一知半解,理解了却不透彻。
综上所述,笔者认为,要当好一名合格的消防政工干部,必须要有军队政治工作的基本理论来作支撑,必须学习掌握好我军政治工作的基本理论。解放军政治工作是我军在长期革命、战争和现代化建设中不断探索、积累的政治工作经验的总结,其内容博大精深,含盖了政治工作的方方面面,是我军开展政治工作的源泉和依据。消防部队政治工作的开展依据的同样是解放军政治工作条例,因此解放军政治工作基本理论也同样适合消防部队,作为消防部队的每一名政治工作者一定要学习好解放军政治工作的基本理论。只有学好我军政治工作的基本理论,了解我军政治工作的发展历史和沿革,弄懂政治工作的基本问题,掌握开展政治工作的基本方法、原理、规律,才能使消防部队的政治工作在继承中创新发展。学好政治工作的基本理论必须在以下四个方面下功夫:
一是要在全面、系统上下功夫。政治工作千头万绪,内容繁杂,形式多样,而且目前消防部队政工干部人少、任务重,加之这几年消防部队院校没有培养专门的政工专业人才,从事政治工作的同志大多数都是半路出家,没有经过系统的学习,在政工实践中往往不同程度的存在重实用,轻研究;重业务,轻理论的现象。有的对自己分管的具体政工业务较熟悉,对其他的政工业务不甚了解,这就导致对我军政治工作的基本理论、基本原理、基本问题要么不清楚,要么一知半解,甚至还存在错误的理解。因此,我们必须要在全面系统上下功夫,不仅要熟悉具体从事的政工业务,而且对其他政工业务也要了解,更重要的要下功夫学习钻研我军政治工作的基本理论,提高理论水平和业务水平,力求全面系统掌握我军政治工作的基本内容。
二是要在抓好教育辅导上下功夫。学习是提高素质增强能力的有效途径,而系统全面的培训是提高学习效率的最直接方式。按照公安部“大教育、大培训”的部署,进一步加强对培训工作重要性的认识,通过培训,既能提高思想认识,开阔视野,拓宽思路,又为工作的开展提供了理论指导,增强了开展工作的本领,所以系统全面的培训是提高干部能力素质的有力措施,也是人才建设的必要过程,从这放面,我个人认为搞好教育辅导是提高理论水平和业务水平最有效的途径。个人的学习理解往往受文化水平高低、理解能力强弱的影响较大,在个人学习中会出现把握不了重点,理解不透彻的情况。系统培训学习过与没有经过系统培训学习还是有差别的。因而要提高理论素养,必须重视对政工干部的教育培训,加强理论辅导。教育培训必须注重高层次、高起点、高水平,要克服培训学习的“低层次化”、“一般化”、“任务化”,一定要注重质量。要采取走出去的方式,派遣干部外出参加专业培训班,或到沿海发达地区工作开展好的单位观摩学习、交流经验;或者聘请象“南政”这样政工院校的理论专家、教授来讲授辅导、解疑释惑,避免少走弯路,曲解问题,理解不透,把握不准,只有这样才能达到事半功倍的效果。同时要进一步加大培训工作的力度,整合教学资源。作为贵州消防部队,要充分发挥贵州消防指挥学校的优势,举办各类培训班,分期、分批对各岗位干部进行培训,全面提高干部素质,提升工作效率和质量。
三是要在透彻掌握上下功夫。要注重学习方法,力戒“蜻蜓点水”,力戒心浮气躁,力戒泛泛而读甚或断章取义。政治工作的基本理论博大精深,要在广泛涉猎的基础上,对政治工作的发展历史、基本文献、基本问题、基本原理等理论,一定要静下心来逐字逐句、原原本本的学习,反复研读。学习环节最重要的是思考,“学而不思则罔”,要善抓重点,抓住观点,认真思考,掌握其精神实质。只有思考了才能理解,只有理解了才能掌握,只有掌握了才能运用。
四是结合实际在经验借鉴上下功夫
1、士官代干制。从参观交流中得知现在山东、等普遍实行士官带干制,考察优秀的二级以上士官,代理中队排长,由政治部门负责管理代干士官。代干士官福利上享受排长待遇。据了解这一制度大大调动了士官参管中队的积极性、主动性,同时缓解了基层干部不足的现象,进一步拓宽了士官发挥能力的平台。
2、心理教育系统化。从此次培训内容来看,公安部消防局对心理教育非常重视,同时也将此项内容纳入部队规范化建设,“三基工程”验收内容之一,从我支队开展情况、结合中队实际来看,此项工作较为滞后,中队今年应结合实际弥补此项工作。
3、政治教育资料更新快。从培训内容来看,目前,政治教育时代化要求更加强,节奏更加快,但从目前我支队政治教育的资料、内容上看缺乏时代感,跟不上形式,通过此次培训我将把学到的知识结合实际,进一步更新教育内容,拓宽教育方式,增加教育效果。
4、多媒体教学规范化。从此次培训来看,从学习内容到学习形式均提倡利用现代传媒教学手段,支队可依托视频系统在支队开展轮流远程教学,不但可以整合教学优势,还可以促进教学质量,也符合大教育、大培训要求。
篇3:药植野外实习心得体会
为期3天的药植野外实习结束了,说长不长,说短不短。
第一天,3个字:游公园!。。。没错,就是游公园。。。我们来到华南植物园,在老师的带领下观看各种各样的植物,哪怕我开始对植物还没啥感觉,觉得它们都是静悄悄地呆在那里,最多在微风轻抚下微微摇动几下,没啥动感。。不过这次不是来旅游,而是来学习!所以要紧跟老师步伐,听老师缘路的植物介绍。游了一天公园,好像跑了很多地方,做了不少笔记,但感觉上大多都是普通植物,药用植物不多,不过是为后两天的采集打下理论基础。
好了第2天我们来到了凤凰山(这里有水库,忘了叫啥名,个人觉得就是荒山野岭。。凤凰山这3个字不太贴切)我们继续跟着老师上山采集植物,这里没有山路,都是踩着孤叶树枝而上,老师边介绍我们边笔记和采集,今天头顶有太阳,感觉有些热,正如大家的热情一样!第2天虽然有些累,但每个组都大袋小袋满载而归,而且,张志鹏同学还在大家兼老师的鼓励下疯狂地冒着被人抓的危险把山壁上的“稀世珍宝”——金毛狗脊(总之就是值钱货~)挖了出来!对了,身为党员兼副班长兼一等奖学金得主兼太极武林高手的志鹏兄,还没说他的犯罪感言呢。。呵呵。。
长话短说,第3天我们去了个像样点的地方,火炉山~这里真的是冬游的好地方(可惜我们不是来冬游,回去还要考试呢。。╮(╯▽╰)╭。。)这里有山路,好走很多,同样地我们还是跟着老师,听老师讲解和进行采集,照相,笔记等等。。这天采了不少新物种,虽然也有些重复的。上到山顶后,我们在山顶大石上照相,这时让我想起我武协的一位兄弟曾经也来到这里,两腿踏在两大石之间摆出个咏春的姿势(貌似很帅的样子。。囧。。)照了个像,搞到我也想这样照回一张来串一下我的兄弟,O(∩_∩)O哈哈~。。(当然我没他那么自恋,(*^__^*)嘻嘻……)刚照完相,那些随队的'研究生师兄师姐又立刻发现石头旁的物种并继续认真的观察,看来学习就应该有这样的态度,呵呵,研究生师兄师姐在我们这群小朋友面前做了好榜样!
3天的实习大概这样,而且每天回来后晚上还要以小组为单位进行笔记整理,植物整理,认种复习等等繁琐的工作,每天都搞到很晚,虽然累但大家都很有激情(尤其是刚才提到的志鹏兄,已经被人列入“大疯子科”中了,呵呵~)
第4天就是进行标本制作,没啥好说,在老师的指导下我们每个组都完成了自己的作品,我们组5人共做了6份,其中一份是失败作,厄。。因为那个粉叶轮环蕨的果实丢失了,就失去了意义,所以我把失败作拿回自己宿舍当留念。。呵呵。。
第5天,考试。。不说了。。虽然我也付出了努力去认种,但还是记不住,再一次证明,记忆是本人的弱项,本人用读理工科的头脑来认植物。。高中时的各位兄弟,你们觉得我行么。。希望志愿者免死金牌真的有用,保不挂科!O(∩_∩)O哈哈~
总结就差不多了,我觉得实习最重要的是过程,在这个过程中能学到什么,领悟到什么技能,只要付出了努力,结果如何不是最重要了,享受过程,这就是人生!
篇4:实习学员精选表扬信
汇华学院培智顶岗小分队:
本学期河北师大汇华学院顶岗实习分队在培智中学实习,初来时他们对学校的教学管理,教师的授课充满好奇,他们用最快的速度调整心态,投入到实习中去。
实习期间,实习小分队表现出强烈的敬业精神,他们上课不迟到,不早退,特别是冯晓蕾同学,总是能看到她在办公室认真备课的身影。小分队能兼顾不同学生的需要,并根据学生反应及教师指导调整教学方式,为了对学校纪律安全和班级管理及学生发展起到一定作用,他们制定了“春光计划”,利用午自习和晚自习时间对学校三个年级在学习和心理上有困难的学生进行单独辅导。除此之外,靳慧龙同学还利用自身优势为学生处整理学生资料。
篇5:实习学员表扬信
实习表扬信表扬信
唐山师范学院中文系:
你校10级汉语言文学2班的史未强同学,在我校实习期间,敢于吃苦、虚心好学,服从学校领导的要求及安排,严格执行实习生守则,工作主动认真,能够积极完成各项工作任务,具有良好的师德修养,受到学校师生和领导的一致好评。史未强同学自三月中旬在我校进行教育教学实习后,所负责的八年级的学科成绩有了明显进步,十五周的实习中,史未强同学能高度重视实习工作,虚心向有经验的老教师请教,认真写好教案,上好每一节课。
他勤奋乐学,能遵守学校的一切规章制度,从没有迟到早退现象出现,热爱教育事业,实习计划明确,能有计划有目的地实习,能把所学知识很好地运用到教学实践中去,教学效果明显。
在此,非常感谢贵校培养了这么优秀的教育人才,为学校,也为史未强本人的优秀表现感到骄傲和自豪。
篇6:实习学员表扬信
公安院校实习表扬信表扬信 xx警官学院:
贵校两名实习生自今年8月13日到我所实习以来,表现突出、成绩优异,特致信予以表扬。
两名实习生到所第一天,就跟随当班民警处警,很快就学习掌握了处警中应当注意的事项,体现了贵校政工专业教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。 实习期间,两名实习生能够严格遵守各项纪律,工作中服从命令、听从指挥、积极主动、认真负责,虚心向老民警请教、学习,积极参与派出所日常接处警与刑事治安案件侦破工作。
特别是在十八大安保、辖区“9〃18涉日游行”突发事件处置等工作中任劳任怨,主动放弃休息,加班加点、坚守岗位、尽职尽责,得到了所领导和全体民警的一致赞赏,表现出了贵校学生良好的精神风貌。在几次抓赌行动中,两名实习生积极参与侦查工作,圆满协助完成了抓捕任务;处理群体性事件时,二人政治过硬素质高、服从指挥纪律严,主动请缨不怕苦,任劳任怨埋头干,展现了贵校在思想政治领域对学生长期加强管理与引导的较好效果。
今后,希望我们加强合作,为我省优秀民警的培养共同努力! x市公安局xx派出所
x月x日
篇7:学员培训心得体会
一个月的培训工作结束了,虽然又一次证实了自己的技术,但是内心很沉很沉,因为我能教会他们如何做一个给人带来健康的教练,却无法改变目前瑜伽教练工资很低的问题!我为此感到汗颜。因为在上海做培训时就有教练问我:“邵老师瑜伽教练是一个高尚并受人尊重的职业,为什么工资待遇会这么低,什么时候我的月收入能达到万元以上”?惭愧啊!我无法回答。因为每一次培训结束后,我也在考虑这个问题。..。.. 下面是自己亲手培训的学员的一月心得体会,聊以自我安慰吧!
转眼间培训就要结束了,很幸运我们在这里学到了很多东西。回想第一天来到这时,使我印象最深刻的就是那句“昆达力尼”人的潜能。在训练过程中身体变化着,但最重要的是心态的变化。当自己心底的那种懦弱体现出时,开始怀疑起自己的坚强。但我必须振作、克服、挖掘自己的潜能,无所畏惧,因为我有信念。修身固然重要,但我认为人更应该修的是心。“控制”无论是从肢体上还是思想上,对我们来说都是一个挑战。在今后的生活中,我想、我知道,自己该怎么去做了。谢谢老师――王晓丽。
首先,我很庆幸来到这里培训。因为有一个负责任、严厉、爱骂我们的老师。正因为你的严厉,我们才学得更扎实。也相对比较轻松了。不过说实话,前一个星期特累、特辛苦,心想花钱受的这罪,心里特难受,一想掏了这么多钱,回去怎么带课呀,还是坚持吧。经过努力,在你的指导下,找准发力点,到了第三个星期时,好多了,也没那么累,反而特轻松。这时才明白,瑜伽就是通过自己练习的感受结果,教给会员。真的很感激您老师,不是在这儿夸你,让我看书本,可能至今天都没有学会。但你用多年的经验,结合到了一起给我们教。不像一般的教练强制开肩,结果就是损伤了自己。用了几天的时间所有的体位都学完了,也学得特轻松,不知不觉的一个月到了,真快啊!
学什么都不是那么容易学的,但如果你坚持、认真的去做每件事情都会成功的――张巧霞
夕阳西下,橙色的余辉还在窗外流连,久久不肯褪去,书房里太阳的味道还一昔存在,暖暖的、懒懒的。..。.
点一盏灯,泡一杯茗,静静的回忆这一个月来的点点滴滴,仿佛过往的岁月也历历在目。虽然年纪尚轻,但也二十几个春夏秋冬的时光荏苒。我想说,这一个月的轨迹如同我个人成长的轨迹一般,再物质的迷茫中慢慢走向认知的成熟世界。
我是一个安静、认真、执着自己所认定的一切的人。孩童时代就是孤独、骄傲、不愿与人为伍,喜欢自己承担和分享,慢慢长大,越来越特立独行,开始躁动,开始年少轻狂,觉得世界为我最大,终有一天会轰轰烈烈,不觉中已渐渐偏离正确的人生轨道。直到有一天,我遇到了她,一名瑜伽教练,在讲台上的她,娇小、美丽、气质如一朵圣洁的雪莲,轻柔的声音如同寺院的晚钟,敲击着世俗的心灵皈依平静,脑海中瞬间涌入一个词“宁静致远”。我开始思考,开始希望自己成为如她一般的女子,成为一个美好的女人,这是第一个给我未来发展雏形的人。
现在离开了校园,世俗的纷扰再次打乱了平静的内心。物欲横流的世界,灯红酒绿的诱惑让人们迷失自我,在找不到通向自己内心的入口,越来越多的人沉迷在金钱和权利的旋涡里。我也是一介凡人,更是一个平凡的女人,喜欢名牌包包,漂亮衣服和名贵的首饰,于是发现自己不再宁静,更无从提及致远了。
我不想说这一个月的时间让我如何体会了苦和累,让我切身的认识控制自我的高难度,更加不想总结我学会了多少体位和动作,这些都是表象,不具有任何意义的。重要的是我遇了第三个叫我真正做到宁静致远的人,我的老师。
短短一个月的时间,仅仅是我作为瑜伽老师扎根的时期,更是我成功人生的扎根时期。在人生通往成功的道路上,就要能成受向下扎根时的平淡、寂寞与煎熬。倘若我们把人生中的每个困难都当成是“往下扎根”的挑战,又有什么风暴不能挺过去呢?心的重荷解除了,目光所及便不再浮光掠影,耳朵里也自然的多了许多细微的声音,鼻子也灵敏许多,连手脚所及也多了鲜明的感觉。心境变了,身边的世界自然也就变了,一份淡定的情怀香沁肺腑,即便我不能成为一名合格的瑜伽老师,但注定会成为一个成功的女人,宁静而致远!――李佳佳
今天就是我参加瑜伽培训的最后一天了,明天就要考试了,不知道怎么形容我现在的心情紧张?no、no、no,或者说一种舍不得,我知道明天考完,邵老师就走了,也许没有他的念叨,自己练功还真有点不习惯,他让我们把这个月的心得写出来,我不是不想写,有太多太多想说的了,但是真的写起来,突然又觉得好心酸。过程是痛苦的,但结果是令我兴奋的,我是曾这样说过,当看到我的身体一点点健康起来,我是不是应该因为我有一个好的老师而偷着乐呢?他教会了我好多的东西,这种东西用一辈子去落实都不过分!
虽说是心得体会,我写起来却好像日记。老实说要把所有的感受都写出来。好吧。我真不知道怎么写,就写我这一个月的到自己觉得好处吧。1、我能吃了,这点很重要对我。对于一个以前吃什么吐什么的孩子,我真的太高兴;2、我有精神了,朋友们反映我的话多了,吱吱吱吱的像个小鸟,呵呵--;3、我的体力上去了,爸爸来跟我上了一节课,他都没有坚持下来,我都坚持下来了,无比自豪啊。我终于脱离走10分钟就头晕眼花的行列了;4、脸上有了很明显的血色嗯,不用打腮红了,真好!改善的地方太多了,再写多的,都觉得没有意义,毕竟文字的限制性太强了。我身心的愉悦,并不是能够用文字来表达的。
还有我自知自己还需要改善的地方太多了,所以给自己多留一点兴趣与好奇带领我继续坚持吧。――李清如
自4月2号至今,学习瑜伽已近一月,在这段时间里,随着学习的深入,就我个人而言,学习目的从最简单的为了学习瑜伽师学习瑜伽,变成了一个身、心、行等各方面相互交织、相互渗透的复杂的复合体,总结如下:
一、了解了瑜伽及其真实的内涵。以前看别人做瑜伽体位,认为那就是身体柔韧性的展示,只要身体足够软就行。但跟随邵老师练习后,明白了瑜伽是力度和柔韧的结合,只有找准发力点、正确的练习,才能达到锻炼的目的且不会伤着自己。并明白了何谓“班达、清洁法、昆达力尼、收束收腹、元气、神经自我修复”等很多新东西。
二、磨炼了心性和意志。由于身体柔韧性差,加上长期工作压力大,身体各部位关节、肌肉都比较紧,刚开始练习时,由于肌肉、韧带、肌腱的拉伸,浑身酸痛,且动作也总做不到位。于是告诉自己一定要坚持,尽自己的最大努力去做,正如邵老师所言:达到极限。
四、学会了宣泄与释放。由于工作和性格使然,长久以来,每次遇到各种压力、痛苦、不快时,总是不断告诉自己一定要忍着、压住,并认为这是一种坚强、殊不知,这样的压制伤身、伤心、伤神,练功时似乎使人找到了宣泄和释放的突破口,只有适当的宣泄才不至于决堤。毕竟:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,爆发总比灭亡的好。
五、改善了身体与健康。以前较明显的症状是体寒畏冷,肠胃纳差,自从跟随邵老师练习握拳翘指、浑圆桩等功法以来,症状得到明显改善,“脾胃乃后天之本”,脾胃功能得到改善,身体各部位功能也会得到相应的改善。
六、参悟了佛性与禅性。以前虽也看过一些佛学、禅学之类的书,但也只是看看热闹和皮毛,只见树木不见森林。听邵老师讲佛学、禅学、人性,有种悦我大悟,原来如此之感,同时增加了自己对这方面知识的兴趣,希望以后有机会能多学习,多参悟,提高自身心性与感悟。
七、提升了修养和品性。瑜伽体位的练习并不只是肢体动作到位,还需要配合吟唱、冥想、修行、心境、功法等等一系列的东西。因此,要真正练好瑜伽,必须要提升自身的综合修养与品性,才能悟透其中内涵。
八、增添了信心和决心。以前看别人做瑜伽体位,觉得都是高难度动作,自己肯定不行,觉得瑜伽是神秘的东西,但自从跟随邵老师以科学的方法练习瑜伽以来,发现并非如此,虽我现在有些动作还不到位,身体的柔韧度、力度等还很欠缺,但相信只要坚持不懈的练习,会有一天能达到自己心目中的标准,成为别人羡慕的对象。也许“世上本无不可为之事”。
以上心得体会只是这短短的二十几天里的一些感悟,不够成熟和深切,希望随着时间的推移和练习的深入,能有更深更好的体会与感想。上述感悟都还只是开始,希望以此为契机,鼓励自己坚持下去,不要放弃,也像邵老师那样,在练就自身的同时,给更多的'人带去福祈。
并发自内心、衷心的感谢邵老师,感谢您在这短短的时日里所带给我的一笔金不可换的人生财富。
篇8:学员军训心得体会
学员军训心得体会
参加此次培训的二大队整体学员在今天晚课期间由于练习警械技能不认真而被大队长狠狠训了一顿并且罚站半小时军姿外加每人一份检讨。不知为什么,写检讨时我总是思路如泉涌,写写正经的东西反倒蔫儿了。既然感觉上来了,索性就唠叨唠叨心得体会。
此次初任警培训时长120天,掐指一算已经过了将近一半,前30天在大连某部队,后90天在大连警校。因为初任警之前大多是社会从业人员,所以为期4个月的警务培训从根本上说并不算长。但是强度相对于政法干警和警校在校生来说一定会高出很多。
这里特别要讲的当然是部队。虽然我们已经离开部队来到警校三个星期,但现在我一想起部队的培训生活还是会不寒而栗。大家肯定都知道部队对被子的要求很高,叠被子要棱角,要掐线,要把它变成"豆腐块儿",为了把被子叠好可以说参训人员煞费苦心,早上提前一小时起床开叠,半小时后大汗淋漓叹口气,嘴里念一句"妈的",然后打开重叠。大家被逼到绝路,真没办法,否则被子就要从窗户扔下来,然后去篮球场叠,晚上睡觉时不敢翻身,否则被"烟"呛到。
再说吃饭,一日三餐极有规律,确实很健康,再加上每日训练疲惫,不管饭菜好坏大家都似狼似虎。但我很纳闷的是为什么吃饭前一定要唱歌,本来我真不会唱军歌,一首都不会,一个月下来我听会了6首并且唱的滚瓜烂熟。,10个人一桌,吃饭时绝对不允许说话,否则量化考核扣分,当坐在最右边的.人想吃最左边那位面前的馒头时,他就得用手比划,放大一看貌似桌桌在比划,不仅会唱军歌,手语都练出来了。
日常的队列训练,格斗拳训练等就不用多说了,总之,一切行动听指挥,没有解释,只有服从。没有个体,只有整体。无论干什么都要战队列,两点间直线最短的概念不存在,必须直角弯儿。大半夜吹你紧急集合,3分钟内不许开灯的情况下必须列好队站到楼前,带着你打好的背包开跑2公里,那一夜。一个摔,一个吐,两人的共同点是第二天都住院了。
我也在思考,为什么部队一定要这样,想到身边的朋友同学,当过兵的想必也都经历过这些。真坚持下来后,想一想,自己在某些平时不注意的方面确实有了提高。保家卫国的战士们在和平年代,不做这些细小的事儿不足以养成他们的耐力和良好作风,然而越是和平就越不能松懈,只有绷紧了神经才能在打起战争时减少流血牺牲。所有人在心底或多或少都会有怨言,只有像那些经历过走出来的战士们才能拍拍自己的胸脯对别人说"我行!"如果说培训之前对部队一无所知,那么现在至少我明确了一点,那就是对军人的敬畏。
从警之路任重道远,部队给我们好好上了一课,下一个难题我们能否攻破呢?
篇9:教师学员心得体会
11月的每月研修活动如期而至,听大咖们分享他们关于科学教育的一些想法和理解,是一种享受。
我们常说站在儿童角度的教学设计才是好的设计,听完贾老师的分享,我对教学活动的开展有了更深层次的认识,教师要站在发展儿童科学思维的角度设计教学。
贾老师用一个比喻精准形象地说明了科学课中科学概念、科学探究以及科学思维三者的关系。就三者来说,教师在教学活动中培养学生的科学思维是最难的但也是最核心的。接着贾老师以《声音》一课为例,深入浅出地向我们阐述了如何让思维方法进入教学过程:
首先,教师要学习掌握基本的科学思维方法的定义,这是教师理解教材、设计环节、开展活动的基础。当孩子能独立思考时,他就开始思维,孩子简单的外显的行为其实就发生着思维的加工。难在教师透过行为看出孩子科学思维的本质,本人还在第一阶段,关于科学思维方法的理论知识我非常欠缺,这也是我接下来需要攻克的入门关。
在掌握了一定的科学思维方法后,教师要进行自我训练。训练方式可以是研究教材,识别教材中外显或内隐的思维方法,也可以通过听课强化训练。在听课的过程中教师要始终带着关于科学思维方法的思考:本节课的思维方法应该是什么?教师是否将这种思维方法表现出来?学生有没有发生这种思维方法?教师在大量的训练过程中逐渐构建自己教学中的探究逻辑。
最终,教师能够对学生的思维能力施以培养。
思维方法进入教学,既凸显了给予学生观点而发展的实证行探究活动,又帮助师生明晰逻辑推导的过程,强化了探究过程的教学指导目标。可以说,科学思维方法的应用为科学课注入了灵魂,孩子的科学探究、科学论证有迹可循,孩子更像科学家一样做科学,像科学家那样拥有“探寻谜团的好奇心和解开谜团的创造力”。
教师,作为科学家的指导者,需要研究思维方法,运用思维方法,最终培养学生的科学思维方法。
篇10:教师学员心得体会
11月15日,每月研修如期而至,本次研修是由北京市科学学科教研员贾欣老师带来的主题为《我对科学课中科学思维的理解》的讲座。说实话,对于科学概念、科学探究和科学思维这几个词我都不陌生,但是这几者的内部联系,或者说怎么让它们在课堂上产生联系我是迷茫的,特别是科学思维的体现。
刚工作时,我所接触到和认知到的科学课是需要学生经历:提出问题→猜想→制定计划→搜集证据并处理数据→得出结论→交流评价这样的过程,这是我一直以来认为的科学课应该有的样子,其实就是在追求有探究的科学课堂,我觉得学生通过科学课要学会科学知识,也要学会解决问题。但我从未考虑过科学思维,或者说没有科学课要发展学生科学思维这样的理念。
贾老师说科学概念是骨骼,科学探究是血肉,而科学思维是灵魂。这样的比喻太精辟了,让我一下子明白了概念、探究和思维的关系,无形的科学思维才应该是科学课堂最终的归宿,而我现在的科学课其实就是没有灵魂的。但是知道了科学思维的重要性也不意味着我们就能做到让科学课中有科学思维,当我看到贾欣老师给出的几点关于教师怎样作为学生探究和思维过程的支撑的实操性建议后,我觉得我稍微能领悟一些,并慢慢地尝试与实践,朝着让我的科学课堂有灵魂这样的目标前进!
教师学员心得体会
篇11:教师学员心得体会
科学课程要始终明确是为了培养具有科学思维、科学素养的人。科学家持续思考的好习惯应该是孩子从小就应该养成的习惯,科学教学不应该只是教概念、做活动、做实验。
贾老师提出的科学课模型引起了我的思考,科学概念是骨骼、科学探究是血肉、科学思维是灵魂。科学概念的获得有很多方式,可以是死记硬背。然而,只有在运用科学思维的科学探究中获得的概念才是灵活的,是学生可以应用的。
只有老师自己掌握了科学思维方法,才能更好地理解教学设计,以往我听课时,其他老师上课上的好或是差,只是根据自己的感觉或是上课的氛围,老师运用的技术,或是比较上课老师与自己的思路的区别,现在细细想来,那些好课都是基于学生基础的有逻辑且符合科学思维的设计。在这方面,我还要看更多相关的书籍来提升自己。
贾老师以《声音》单元为例,深入浅出地讲解了科学思维怎样运用于科学课。我之前一直没梳理清楚“声音是由振动产生的”这一课的逻辑线,贾老师的讲解给我醍醐灌顶之感。尺子、皮筋、音叉、小鼓四种有结构的材料,都出现了三个现象:有振动的表现、听到持续的声音、有敲打弹拨的动作。皮筋和尺子发出声音时都在振动,能归纳推理出它们发出声音与振动有关,是一种求同归纳。同时,这又是一种不完全归纳,是需要继续论证的。
音叉、小鼓也会发出声音,它们的发声可能也与振动有关,这是由之前归纳出的观点演绎推理得出的结论。那音叉、小鼓振动了吗?此时需要学生自己去找到它们发声时的振动现象,而不是老师告诉学生怎样做。
类比推理和演绎推理的辨析确实是个难点,但我深知学习科学思维方法是拓宽科学教学视野的重要契机,掌握学习势在必行。
郁波老师说“科学教学终结与‘论证’,而非单纯的概念获得”,科学课最好的引导方向是让学生自己想研究,而不是老师让你做什么。如何做呢?贾老师罗列的方法也给我很大启发。
1.给学生足够的时间和表达的机会。(这个问题你们怎么看?你的观点是什么?你的呢?)
2.帮学生提出对问题的假说。(你希望观察到什么现象,就能证明你的观点?)这能够帮助学生对观察的现象有所选择,对可能发生的变化有所预期,确定证据收集的方向。
3.实验前要让学生从实验本身回归对逻辑推导过程的关注,包括观察对象、预期、假设。(在接下来的实验中,你们认为哪个现象最值得关注?)
4.引导学生重新思考预期,保证思维活动的持续。(实验时间就要到了,最后两分钟把你的实验记录整理一下,看看你关注的现象是否发生。)
平常课上我们经常会注意到学生在实验过程中会有注意力分散的情况,这是正常的,教师所要做的就是在实验前、实验中、实验后指导学生,使学生逻辑连贯。
5.论证的过程是学生将事实与观点匹配、以形成理论的过程,而不只是汇报实验数据。(实验汇报时要说清两件事,一是你的观点,二是你获得的证据。)
教学要依据学生思维发展的过程,想要让学生运用归纳推理,就要给学生时间和机会观察、比较、推理,这样的教学过程更能达成教学目标。
我们应该在学习掌握基本科学思维方法的基础上,识别教材中的思维方法,使思维方法更加外显。听课备课时,从教学语言、实验器材、板书设计中寻找教学逻辑。
篇12:家长学校学员心得体会
今天下午有幸在育红小学报告厅听了袁老师的讲座,感到受益匪浅。
袁老师的讲座妙语连珠,制作的课件生动形象,吸引着在座的每一位家长;尤其是让我感到学习《弟子规》的重要性和必要性。
现在,大多孩子都是独生子女,在家几个大人围着一个小宝贝儿!不能说,孩子说要星星不给月亮,但是都是有“求”尽量满足,孩子基本都觉得是理所当然的。细看看,我们周围这样的家庭不在少数。相对家长、老师的爱,孩子在表现感恩的时候是极少的。
通过今天的讲座确实让我感到,改变观念刻不容缓。要孩子知道感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等,同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。
篇13:学员培训心得体会
是不是一种职业 要靠自己去维护 ——梁 婕 为什么农村的学校体育发展不起来?为什么体育教师不被重视?为什么一谈到“体育”,人们想到的就是头脑简单,四肢发达?从走上工作岗位之日起,这些问题就一直困扰着我。没想到短短十天的培训,让我豁然开朗,棘手的问题不攻自破。 培训期间,专家们全新的教学理论、新颖的教学模式,以及与他们面对面的交流,对我的灵魂无疑是一次猛烈地冲击。它使我深刻体会到,问题的一切都出于我们基层体育教师自身。要想得到领导及广大学生的认可,我们必须自身条件过硬,能拿出一套自己独特的教学方案,让大家认同你,肯定你。体育教学不应只拘泥于实践形式,还应注重理论指导。为此,我们自身必须有夯实的理论知识做基础,才能在不断地实践练习中摸索出具有个人特色的科学的教学方案。只有增强自身实力,我们才有希望改变农村体育现状。 因此,是不是一种职业,要靠自己去维护。
接受进行时 传递将来时 ——刘晋雨 为期十天的培训,在学员们的一声声感慨中落下了帷幕。我们感慨“国培“的姗姗来迟;感慨培训时间的短暂;感慨在我们还沉醉于专家、教授们的精彩讲解、剖析中时,培训就已告一段落了。 这次培训既是一次从理论到实践的培训,又是一次“从教师到学生,学生到教师“的角色转变的培训。各位专家、教授传授的新的教学理念,让我从灵魂深处得到了洗礼,感受最深的是室外实践的教学。从教授们的授课当中,我深刻领悟到作为一个教师,不应让学生“囫囵”的把“枣”吞下,而应细化到每一个小动作。我们不在于教给了学生多少东西,而在于学生掌握的程度,在于学生是否学会了学习的方法。 这次培训让我彻头彻尾的感受到了体育运动的魅力所在。我将把专家、教授们传授给的新理念和独到的教学方法运用到我的教学中,将我的收获传递给我的孩子们,让他们从“体育课就是自由活动”的错误观念中转变过来,让他们自觉参与到体育中,真正感受到体育的魅力。听君一言 胜读十年书 ——田小钢 20xx年“国培计划”山西省农村体育骨干教师短期集中培训已悄然落幕,但每位专家和教授精彩讲解和剖析的画面仍浮于脑海。为期十天的培训,虽说短暂,却让我深刻体会到了“听君一言,胜读十年书“的真理,让我茅塞顿开,受益匪浅,对今后教学的方向更加明确。
这次培训没有流于形式,从理论和实践都给我灌输了最新的理念,最科学的方法,最有效的手段和最规范的.教学。从各位专家和教授身上,我不仅学到了应有的专业知识,还学到了他们为人师表,热爱教育,爱岗敬业的精神。 在今后的的工作中,我不仅要把学到的理论贯穿于教学工作中,还应把他们尊重科学,热心钻研,勇于探索的精神落实到自己的教研工作中。从而服务于广大学生,让他们从小树立良好的体育观念,使他们在运动中健康成长,真正体会到体育的快乐! 满载而归 ——许海波 怀着喜悦的心情和对教好体育这门课程的渴望,我加入了山西省农村体育骨干教师短期培训班。此次培训,内容丰富,形式多样。回首这短暂的培训过程,对我既有专业知识的沉淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念的更新。
一、感受专家风采,聆听出色讲座 这次培训学习,让我一览培训院校专家、名师的风采。他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人钦佩,他们热情开明、平易近人的态度让人倍感亲和。专家们以鲜活的实例和精湛的理论阐述,使我们不仅了解了前沿的教育教学改革动态,而且还进一步接受了先进的教学理念,从而增长了我们从理论层面来解释自己在教育教学中碰到的一些实际问题的能力。
二、拓展学习视野,更新教学观念 新课程教学改革,使我耳目一新,深深地感受到以前那种传统的体育教学模式和陈旧的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新时代的体育教育教学步伐,首先得转变传统的体育教育教学观念,深入领会新课程的内涵,树立正确的师生观,增强热爱体育教育事业的信念。
三、强化自我培训,激励自身成长 培训是短暂的,但收获是丰富的。通过培训,使我能站在一个崭新的平台上领悟当前新课程教学改革,使我进一步明确自己教学工作的方向。培训结束后,我将继续不断地收集教学信息,学习教育理念,增长专业知识,使培训给予的清泉不断长流。
篇14:老年大学学员心得体会
我在老年大学交谊舞班学习的过程中,由衷的感到学习氛围好,老师教的也好,同学们认真学习的态度和积极进取的精神使我很受教育,更值得我好好学习。在这良好的课堂气氛下,使我对学跳交谊舞有了兴趣。通过学习,感觉跳交谊舞不仅是娱乐,更是达到健身锻炼,是一项让人愉悦的高尚活动,所以每次上课的心情很舒畅。当然我在学习的过程中也很不容易,如脚法和舞步看似简单,好像是自身的释放和随心所欲,但学起来没少流汗和感到疲惫;由于自己学的还不够好,所以造成踩脚和被踩脚是常有的事。通过学习发现里面有很多学问,使我好奇又很想学习。在我儿时年代,除了爱学习,就喜欢唱歌跳舞,中小学时都是班里文艺积极分子。但由于父亲反对跳舞,那时的我就不能自由自在的跳舞,每逢演出过后,回家不敢畅谈,只是对母亲诉说心中的喜悦,因为母亲不反对,母亲说只要是学校开展的有意义活动都要积极参加。而父亲只要求我们身体好学习好。(父亲是1942年当兵参加革命至1949年从部队到地方工作——市公安局工作——并于1983年离休)。我认为在那个年代父亲反对我跳舞,当时的一个主要原因是家里穷、孩子多。记得每当演出要买衣服和鞋子时,都是外公给钱。写到这里,让我情不自禁地思念和缅怀我的外公,我要对在天堂的外公说:小辈永远缅怀您,永远记得您对我的好和爱!如今我非常羡慕现在的孩子们,享受改革开放的好政策,过着无忧无虑的幸福生活,能有很多机会上自己感兴趣的班,能学到很多知识。当然,我现在也赶上了改革开放给我带来的很多幸福,这不退休了也能释放和随心所欲地跳吗,还有想写写东西的话,也不需要用笔和纸张了,轻轻松松敲打键盘就可以完成,发稿通过电子邮件,既方便又快捷,用上了高科技搞文秘,等等,已退休的我也赶上了时代新潮流,弥补了我儿时的缺憾,现在的我想学就学,想跳就跳,美着呢!如今,退休后还能再进学校,而且是老年大学里学习,满足了我渴求知识的愿望,真是有福啊。我暗下决心,一定要把握好机会,把握住终身受教育的最后一个学习阶段,认真学习,不留遗憾。
在老年大学,我们一边学习,一边还能交到兴趣相投的学员朋友,一起切磋舞技。通过何老师严谨、一丝不苟、认真负责的授课,我们领略了他的高雅艺术风采。他常常讲到,跳好交谊舞,首先对它的基本知识要有一定的了解,以及与其他舞种的联系和区别。要求大学除了要认真听课,还要做到不厌其烦的练习。通过老师的解读,我们增长了舞蹈知识,大家知道了节奏是舞魂,舞步是根本,舞姿要优美。我们在学习过程中每一位学员都能得到何老师的关注和更多的指导,经过规范性学习和科学训练,老师要求我们根据自身条件尽力做到舞姿舞步正确、规范、放松;要数清楚,跳清楚舞蹈的节奏,真正理解舞蹈与音乐的结合,学会在舞曲里先找到音乐的重拍,再跟着音乐进行练习。老师强调一定要记得是跟着音乐跳舞而不是跳着舞找音乐……随着课程的不断深入,大家的艺术修养都有不断提升,学习的积极性高涨,有时课间都忘记了休息和喝水。在何老师的指导下,还经常要求我们交换舞伴操练,互帮互助,相互交流,取长补短,促使学习气氛的提高。老师说只有这样反复练习,跳出来的舞姿肯定优美,其目的是达到共同进步。在何老师的精心指导下,我的感悟是首先要学会听音乐,因为音乐是舞蹈的灵魂,要听懂和掌握强、弱音节奏,深刻理解音乐。当音乐响起,要知道每支舞的节奏、特点、风格和它的规范要求,如:慢华尔兹舞姿柔美,舞步顺畅,风格华贵典雅、飘逸悠舒。慢四步舞风格稳重文静,平缓端庄,从容大方,悠闲轻适。探戈顿挫感很强,步伐要果断有力,表现出挺拔俊俏、倜傥洒脱、爽快利落、体现刚劲有力的风格。恰恰恰节奏简单明快,带给人一种快乐,轻松,逗趣。水兵舞跳起来轻松活泼, 富有朝气……总之,在掌握理论知识后,不厌其烦地练好基本步才是最关键。
如今我常常沉浸在欢快的节奏中聆听美妙动听的音乐,自我陶醉,深感跳交谊舞真是一种高雅艺术美的享受。通过何老师的教学和纠正,使得我跟从前相比进步很大,获得这份收获,感觉真好!我想告诉大家跳好交谊舞首先要心态好,刚学时不要胆怯,不能着急,当进步不大时不要气馁;刚开始接触交谊舞,都会觉得自己的身体不是那么灵活,更何况我们都是退了休的人,身体很机械、很僵硬,不足为奇,但只要你勤于科学操练,舞步稳健,明白领舞和跟舞的意识,踩满节拍就会跳的自然流畅。漫漫的就能感到身体有点灵活了,更能体会到肢体语言给我们所带来的美。交谊舞作为一种体育舞蹈,专家都说适合各个年龄段。对于中老年人来说,在身体条件允许的情况下,适当跳舞运动能够保持思想敏捷、腿脚灵便,预防和改善多种老年关节病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如颈、肩、腰、膝等都能得到有效的锻炼。常跳舞,还可以预防和治疗脊椎弯曲,使其气质更佳。现实生活娱乐中,交谊舞热情洋溢,欢快活泼的节奏及变化多端的舞步,不仅年轻人喜爱,同时也深受我们中老年朋友的喜爱。之所以能成为我们当今生活中锻炼健身的新宠,其魅力在于它使你精神振奋,忘记烦恼和放松筋骨。真正达到既娱乐又健身,不枯燥,因为每支舞都具有极为丰富的舞蹈艺术和它的艺术文化,在吸引你激励你去学习和探究。总之跳舞具有健身、益智、娱心、养性的特殊功效;又是人们的精神食粮——是一种高雅艺术文化的享受,所以深受大家喜爱和青睐。
目前省市领导高度重视、关注和关爱老年人的晚年生活,还专门成立了合肥市老年人体育协会,充分体现了党的关怀。而我们也正享受着蜀山区老年大学给我们提供的帮助和服务。校领导在不影响老师授课的前提下经常来到教室看望,我们能在舒适明亮的教室里学习,感到无比幸福!我的肺腑之言就是感谢中国共产党!感谢学校为我们开设了这么多喜闻乐见的专业课程,满足了我们的需求。通过学习,我们不仅是学到了知识和技艺,更是获得了快乐。使我真正感受到蜀山区老年大学就是我们幸福的家园、精神的乐园!本学期学习快要结束了,我真的不想停下学习的脚步,真的不舍得离开这让我仰慕的学府!常常回味着遐想着美好的(瞬间)学习情景,无数次被老师生动的教学内容以及专业知识的解读、指导和参与练习的场景,深深吸引着打动着敬佩着!我的体会是无论从教学内容还是教学方法的运用方面,老师始终都是以“健康第一”为指导思想。美好的学习生活,给我留下了难忘的幸福的回忆,在蜀山区老年大学学习,我的学习感悟是——受益匪浅!终身难忘!
最后,中老年朋友们让我们携手共享浪漫,重燃青春的火焰,追求中老年人的时尚,展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心,舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实,让我们的心随着舞蹈而喜悦,让你我都有好心情!
篇15:学员入学心得体会
9月6日,我想我一定会永远记住这一天,因为就在这一天里,我终于成为了一名光荣的科大学子了!曾记得,备考时那些艰苦的日日夜夜,查到成绩时的兴奋和激动,收到通知书时的满足和困惑。这一段历程直到如今还是如此清晰地闪现在我的脑海。它时时刻刻激励着我,付出必有回报,努力了,必然会有收获。
今天我终于坐在了科大东区的理化大楼的三楼报告厅,近300人的礼堂几乎座无虚席。08MBA的全体新生在这里接受为期一天的入学教育。入学教育是科大管理学院专业学位教育的一个创新教育项目,也是专业学位培养的第一个教学环节。会议由管理学院MBA中心副主任鲁炜博士主持,开学典礼于8:30分准时开始。科大研究生院领导和管理学院院长分别致辞并讲了话。随后,全体同学在一起合影。开学典礼就这样结束了,我们成了科大的正式一员。
接下来的入学教育让我们大开了眼界。鲁博士叫上几位同学上台做一个叫做“解套”的游戏。经过几番周折,同学们终于成功解套。这个游戏给了我深刻的启示,那就是:团队协作中,必须一一个领头人来制定正确的规则,除此之外,团队中的其他人都必须遵守规则。如果有一个不遵守规则,也必然会导致失败。在管理工作中,我们必须从无序变为有序,才有可能高效地顺利地完成组织既定的目标。
古主任给我们大家介绍了MBA的专业设置和教学安排,他说,来,有很大比例的一群学生没能拿到学位,原因是因为他们不重视。他认为上课是没有理由请假的,如果你请假,只说明你认为上学不重要,那你还来上什么呢?这样的说话咋一听起来似乎有理,仔细一想,你就会发现,存在了一点点逻辑上的问题:没能去上课,只能说明上课不是最重要的,却不能说明我认为不重要。重要或不重要是相对而言的,绝对的重要或不重要其实并不存在。本来世上的事也并非如此简单,简单到什么可以直接去互相比较。如果真是可以那样的话,这个世界也远非现在的这个样子了。其实这世界上本来就存在着许许多多比上课更重要的事情,鱼和熊掌本是不可兼得,并不是所有的东西靠人力都可以转移,许许多多的东西自己真的是无法控制。否则的话,远在30前的孟子又如何会发出那样的喟叹?世间事,古今一同,总有一些东西是可以永恒的。
入学教育的另一个项目是优秀校友李洪道谈学习和工作的体会。李洪道学兄已经毕业数年,目前开办了一家营销咨询公司,已经是一位成功人士。这位学兄非常健谈,他的演讲题目是“在路上”。这个题目本身就颇具哲理内涵,我们每一个人谁又不是时时刻刻都在路上呢?当我们迎接着每一个朝阳,坚定地迈着每一个步伐,我们谁又何曾歇过一刹那?时光如流水过隙,我们总是游走在生命的旅途。有一天当我们蓦然回首,过去的一切也只如烟花般湮没,我们知道,我们一直在路上,而且不停脚地向着前路而行。这时,我们可以骄傲地告诉自己,我们并没有虚度光阴,因为我们一直在努力。
学兄似乎是受过专门的演讲训练的,口才好得出奇,我曾经有一度以为他是做过传销的,因为他的语言明显具有强烈的煽动性。听他那激情四溢滔滔不绝的演说词,真的很吸引人的眼球。会场里几乎鸦雀无声,只见人人专注倾听。能达到这样的效果,他其实已经成功了一半。这一点我真的很佩服他,因为我是无论如何也决计做不到的。学兄并非不学无术,他是那种理论和实践结合地比较完善的人。他的经验对我们很有帮助,虽然我们不一定照搬,但是可以学到许多东西。孔子说过:三人行,必有我师焉。每个人身上都有值得我们学习的东西,无论他是什么样的人。一个善于学习的人,必然将来也会比同样条件的其他人更有成就。学兄说,我们首先要学会注意倾听,其次要善于模仿。似乎有一点道理。
学兄给我们介绍了他写的书,提到了一个对我来说完全崭新的名词:静销力。我想恐怕在国内,他已经成为这方面的专家,具有了相当的知名度了。他给我们举了许多精彩的案例,这些案例远比他前半段口号式的宣传对大家更有吸引力。从他的公司案例里,我逐渐发现,他这种营销咨询公司,其实只是现有广告公司业务的一种细分。或许在未来的社会里,社会分工会越来越细化,那么这样的公司是有一定的前途的。当前我却看不出有太多的前景。说白了,这其实只是跟广告公司抢部分市场,而并不是开辟一个新的市场。这个市场必然会存在巨大的竞争,最后的结果只能是弱肉强食。虽然学兄谈起来慷慨激昂,我想,其实他还是有些生存艰难的。这也是常情,现在做什么本就不太容易,尤其是中期世界经济形势看起来很不妙的情况下,以后如何生存还未可知。
然而倒是学兄无意中提起的一句话忽然让我脑中灵光一闪。他提到,如今有车的人越来越多,汽油费也越来越贵,如果有人想开车出去的话,一个人一部车,从资源配置上来说,是很不合算的。所有拼车正是顺应国情的事情,以后必然会大有前途。这个问题他没有深谈,我却已经想入非非。这不正是个巨大的市场机会?而且前景必然会越来越好。我想到了开设一家拼车网站,这家网站应该是全国性的。网站建设并不难,投资也不会太大,却有着诱人的远景。我迅速考虑了网站架构和技术难题,结论是可行的。我看好的项目并不是太多,但这个想法真的不错,希望以后在班上能把这个项目做为案例来讨论。
学兄其后还谈到了文化,我听了却微笑,虽然他满口都是文化,可是显然是背下几个名词来应景的`,可以说,他对于文化的内涵其实严重缺乏理解。所以,我给他下了定义,他那口口声声而谈的文化,充其量只能是一种伪文化,最多拿出去哄哄外行。
学兄终于结束了他的高谈阔论,鲁炜博士给他做了总结。他在肯定学兄的同时戏称他是CHO,即首席忽悠官。这一结论顿时让大家笑得前仰后合。我想,原来,英雄所见略同啊,呵呵。博士还捉了学兄的几个逻辑错误,指出知识有其适用的范围,有些原理并不是放之四海而皆准的。博士果然就是博士,说的话总让人那么心悦诚服。而且,象鲁博士这样风趣的人真的不多,这样的风格真的让人非常喜欢。他真的是个难得的人才。
上午的入学教育很快就结束了,感觉有点累,几个熟悉的同学叫去吃饭,在一起交流早上入学教育的感想,基本上看法是相同的,那就是学兄确实如鲁博士所说,大大地忽悠。我们是MBA,可不容易这么容易给人忽悠到的。
下午管理学院MBA中心的邓国华教授给我们做了精彩的演讲,邓教授已经两鬓斑白,他几乎见证了科大50年的全部历史沧桑。他满怀深情地回忆往事,回顾科大几十年的历史。我们除了感动,还是感动,无言的感动。现在的社会,能够让人感动的东西已经不是太多了。邓教授还向我们介绍了科大的精神以及科大的三次创业,目前我们正处在第三次创业的阶段,正需要我们满怀激情地去创造。科大的未来是要靠我们这一代人的,他希望我们能把科大的优良传统继承并发挥下去,为科大的发展奉献自己的一份力量。
张增田教授随后又给我们上了一堂文化课,谈孔子的学习观,看得出他对孔子深有研究,有着深厚的文化积淀。可惜,我实在太累,已经没有太多的精力去细想。随后科大MBA中心副主任丁斌博士又给我们谈到了人生的三个境界和成功人生的关键,真是让我们受益非浅。
一天的入学教育很快就结束了,同学们都有意犹未尽之感。确实,这样的教育真的是很有益处,它能让我们学到许许多多在课堂上根本学不到的东西。我希望,今后能够多举办一些这样的活动和讲座,使我们可以加强自我修炼,从而扎扎实实地把自己锻炼成为一个既有高超的业务技能又具有良好的心态和素质、身心各方面都全面发展的MBA人。
篇16:学员入学心得体会
踏入电大校门,崭新的大学生活迎接着我们的到来了,我们已经翻开了人生新的一页,电大入学心得。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六,七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学开放式教育的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍,我了解到开放式教育的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体开展现代远程教育的开放大学。通过入学教育,我明白开放式教育是相对于封闭教育而言的,开放式教育的本质是人人享有终身受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行。通过开放教育的这两大特点,我已清楚地认识到以下两点:
1)充分的学习准备。
良好的学习动机、必备的专业基础知识、运用现代信息技术的能力、刻苦学习的精神。
2)自主的学习方式。
了解开放教育教的方式,以业余自学为主,积极主动地获得教师和同学的帮助(实时和非实时的方式)。
来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中,我发觉自己比过去有了很大的变化,也懂得了很多事情,获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场,每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识,对我们的学习和在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的,它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式,这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中,我懂得了待人尊重和为人谦逊;在与同学相处的过程中,我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中,我还会学到更多的东西,努力的不断完善自己。
首先我要学会学习,学会学习要比掌握知识更重要。为此,我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素:一是谁在学。在新经济时代,为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量,都必须学习,工作和学习必然“合二而一”,生存和学习将成为每个人生命的两大主题。二是学什么。学习的目标是提高自身素质,适应社会发展,扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样,个人追求的目标也是不一样的。因此,学习的内容只有一个共同的目标:开发自身潜能,实现自身价值,拓展生活领域,促进生活美满,实现人生理想。三是在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识,更重要的是提高自己的智慧,具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外,还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。四是什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快,休闲时间变得越来越多,因此,如何合理配置,充分利用休闲时间,提高休闲时间的文化含量,将成为每个学生的关键所在。五是怎样学。学习大致有三种形式:个人书本式学习;团体式学习;生活式学习,每个同学的学习方式既有个人书本式学习,又有团体式学习,也许大量的是生活式学习。六是为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育,学习已成为每个人的重要功能,成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知,学会做事,学会共同生活,学会生存”。
其次,明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下,人生价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起,我们要坚持集体主义的价值导向,努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。坚持正确的人生价值取向,关键是要在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前,尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系,树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利,是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一,是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值目标,提高科学文化素质和实践能力,具备良好的身心素质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆论环境等。辉煌的人生价值,只有在劳动和创造的社会实践中,在为社会进步和人民利益的奉献中,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中,才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在,从日常行为规范做起。
还有,我要学会从新的起点管理自己,把自己学到的知识应用到实际中,从而提高自己。学会管理自己,听似简单,实则难。学会管理自己是任何一个人成熟过程中的必修课,是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活和时间。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步,在我们上幼儿园时,教师就教导我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础,是每个人走向社会,开始自己人生的第一步。学会管理自己的时间是较管理生活更难的一个阶段,要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境,对自己的学习工作有一个十分清楚的认识,这样才能分清主次,明了轻重,知道缓急,然后合理有效地分配、利用时间,过井然有序的生活,井井有条地做事,学会管理自己的时间对学生来说是极其重要的,只有学会管理自己的时间,才能把握好各个学科的学习,才能有的放矢,全面发展。
其实工作了这么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解决的问题,才发现自己所学的知识很有限,所以才下定决心重回校园学习。我从自身的实际出发,专门罗列了自己在学习上的一些困难,并结合以前专科学习的经验,逐一进行思考,总结了以往学习中的几点方法:
1、提高效率,注意方法。
由于学习时间有限,要求我有一定的学习速度,如果按步就班地完成规定的各门课业,未免太劳心劳力且可能得不偿失。在自学过程中,往往会遇到很多不易理解的地方,为了不影响进度,有时可以跳过这些难点疑点往下学,不去钻这些牛角尖,等学完之后再回过头来,就以前的难点疑点来细加参研,这样就会容易多了。
2、合理的调配并利用学习时间。
可以说每门课程都有其各自不同的特点,所以要具体情况具体分析,做到对症下药。如果有些课程不是很难,自学起来得心应手,就可以把它放在次要位置(可不是说不学),而先学有难度的课程,待难学的课程学累了再学学那些容易的课程,以此来合理的调配并利用学习时间,从而提高了学习效率。对于我认为相对较难的课程,我预先做好准备,投入较多的时间,集中“火力”来予以“攻克”。比如说英语课程,由于本来就没有多少基础,再加上年纪也三十多了,这困难就可想而知了,我就给自己规定每天记一定数量的单词,遇有不懂的语法问题就及时请教同事、同学或老师。功夫不负有心人,经过一点一滴的潜心苦读现在总算也略有所成。
3、学习和复习过程中应突出重点。
由于时间有限,要想角角落落都理解透彻,一般也不太可能,所以在学习、复习过程中应抓住重点。可以根据电大网上课堂中提供的学习纲要及学习要点,着重理解,并结合视频教学来进一步深化,再结合课程作业加以消化理解,这样才能保证在有限的时间内,掌握到更多的知识,做到事半功倍。
4、学习中养成多问的习惯,必要时查阅相关资料。
遇到不理解的地方有时可先跳过往下学。但也有很多时候这一方法往往行不通,因为有些疑难问题属于基础性的东西,如果不理解,后面的内容就无以为继。问题总是要解决的,但时间紧迫,解决越快越好,这样就要求我多问,多问老师,多请教同学及周边在行的同事和亲友,所谓三人行必有我师。多问往往能取得好的效果。实在无计可施了也可以上网查询资料,可通过电大电子阅览室,或者上互联网找,这样有些问题就很容易解决。
5、必须制定出自己的学习计划,为自己所修读的全部课程做一个总体规划。
这样学起来就更加有目的性和针对性,做到有的放矢。
俗话说:人活到老,学到老。在这个知识经济社会没有知识是难以在社会立足的呀,为了悬崖勒马,我来到了电大充电。能在这里学习是自己的一个大好机会,那么我定会珍惜这次学校和社会为自己创造的这个条件,让自己回到了学生时代,通过获取知识来充实自身头脑。
作为一名在职人员,我会借助广播电视大学这个平台,不断提高自己的业务水平,不断提高自己的文化素养,这不仅是工作的要求,也是自身发展的需要。我相信只要通过自己不断努力,一定会不断地完善自己、充实自己,提高自身文化底蕴,我相信付出终会有回报。
篇17:学员入学心得体会
记得那天,晴朗澄澈的碧空,飘逸皎洁的白云,秋风把我送进了北京中医药大学,我终于踏进了梦寐以求的大学,心中五味杂陈,想起前天父母还放着鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感动,如今再次落在了北中医的校园中,心中倍感亲切,五颜六色的旗帜在空中飞舞,翠绿的草坪,郁葱的树木,路边点点竞相开放的小花,身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳,看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄,泽被春夏秋冬”,心中再没有了复试时的陌生与胆怯,而此时更多的是一份坚定与从容。
琐碎的入学程序终于完成,走进宿舍,一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门,接下来我们欢快的交流着,很快我们变成了无话不谈的好朋友,似乎新校园的一切都是那么有魅力,不仅认识了很多班上来自各地的新同学,我们又和师兄师姐们见面聊天,来自南方的我一下子结识了很多北方的同学,和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园,心中充满了对新生活的期待。
几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕,庄重的国旗仪式,各位领导们的谆谆教导,师兄师姐们的心得分享,让我们受益匪浅,我感觉来到了医学的圣堂,我要聆听天籁的教诲,奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上,大家的神情显得那么虔诚和专注!
最让人不能忘记的是研究生的入学教育,教授们深入浅出的精彩演讲,我感觉醍醐灌顶,我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例,提出了“临床引导科研,科研支撑临床”的可行性和重要性,激励我们为中医的发展做出贡献。黄龙祥教授告诉我们要做新时代的科研人,就要学会三能,能表达,能沟通,能相处;三动,动口,动脑,动笔;三会,会问,会沟通,会查文献。还教我们如何在科研中发现问题,他指出问题要从一点一滴的小事当中积累,并通过自己的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题,然后构思方案后成立了排版小组的事例,激励我们要从身边的小事做起,而且要学会独立思考,他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起,不仅可以使我们研究做得更远,还可能增加更多的创新点。他还教会我们与导师沟通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查阅资料的渠道,论文的写作技巧及如何投稿,科研和生活中所持有的心态,无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例,教我们一些运动的技巧,并激励我们学会强身健体,做到精力充沛,遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑,最后他通过对现状和趋势的分析,提出了新形势的要求——计算机技能和外文的娴熟掌握,这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人,无疑如同重棒一击,发人深省,催人奋进!
“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,这是王庆国教授挂在嘴边的一句话,他常常这样殷切地劝慰我们要心胸宽广,宰相肚里能撑船,不仅如此,他还说,我们既然是北中医的团队,就应该如同是从同一个菜坛子酿出的酸菜,味道是一样的,“勤求博采,厚德济生”,永远是我们的标志!志存高远,持恒守毅,淡泊宁静,诚信治身,这是我们需要修炼和完善的人格,固本强基,量才而行,抓住机遇,以专代通,承上启下,通晓科学研究的规律,广交友朋,强健体魄,这是成才的必经之路,他用洪亮的声音,似乎在号召我们,点拨我们的头脑,开启我们的智慧,聆听大师的教导,领略大师的风范,欣赏大师的渊博的知识,我感觉这是我人生中最有意义的时光!
接下来王伟院长就多年的学生工作中遇到的问题比如诚信问题,安全问题,心理问题,政治敏感度问题,涉及到学生切身的利益的方方面面,他如同一位细心的严父,让我们了解并注意生活中的点点滴滴,微笑礼貌的行为,友善诚恳的态度,娓娓道来,让我们受益颇丰!
几天下来,我们逐渐了解了学校的教育培养模式,懂得了自己的的选课要求,了解了奖学金的评定依据,中文核心期刊论文发表的要求,论文开题和完成的时间,医疗管理规定,这些都让我们不再困惑,面对新学期的任务而是坚定勇敢地走下去!
最不能让我不能忘记的是9月11号下午“我和我的导师系列活动”,贺娟教授的精彩演讲给我们很大的启示,她分三个层次讲研究生生活的要做到的三步,第一步是必须做到完成自己的学业,对待生活小事的看法,比如要正确看待导师,要全方面的接受和认识导师,正确处理专业、导师与自己期望的落差,学术上出现分歧时要充分尊重自己的导师,正确处理同师门的关系,要养成勇于担当的习惯,对导师交代的任务要看成是对自己
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