村实践心得体会（共18篇）由网友“罗秋旻”投稿提供，以下是小编精心整理的村实践心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：驻村实践干部心得体会
从___到___，跨越一千多公里的距离。从走出象牙塔到置身扶贫攻坚第一线，历时二百六十多天。这时间与空间的交错会合，构成了我人生中的又一个重要 篇章。
去年9月，我通过参加选调生考试来到__市纪委工作，10月25日我和单位挂钩扶贫队到扶贫点开展驻村扶贫工作。进村的道路一边是险峻的峡谷一边是峻峭的高山，路上满是泥浆，车子深陷其中无法动弹，轰轰的油门声把大家的心抓得更紧，所有的人都下车推车，来自2500米海拔的山风把大家吹得瑟瑟发抖，我第一次深刻感受到扶贫之路的艰难。
驻村快一年，所见所闻感触颇深。我没有亲眼见证和感受到新林村以前的贫困情况，但通过后期收集整理驻村前辈留下来的扶贫图像、文稿资料，才被这几年村上的变化深深撼动。
市纪委自20-年开始挂钩帮扶__县__镇新林村、永安村、松林村，建档立卡贫困户就有712户。三年多的时间，通过艰苦探索与实践，3个村发生了翻天覆地变化。
从以前晴通雨阻或不通公路，到现在32个村民小组村村通公路;从以前家家房屋破败不堪，到现在随处可见红瓦白墙;从以前没有产业，到现在蔬菜、冷水鱼、泥鳅、牛羊等特色种植养殖业陆续发展;从以前河道公路脏乱不整，到现在随处可见田园美……
新林村河边村民小组的小组长任天才说的一句话让我印象深刻，他说：“我们当初只指望市纪委帮我们把路修通，想不到现在路也通了，房子也盖了，产业也发展起来了，生活也变好了!”
这么质朴的一句话，却是对我们市纪委三年多来扶贫工作的肯定，也是对新林村这三年来变化的真实见证。
从驻村第一天，队长就告诉我，要学会和群众打交道，与群众做朋友，把群众当亲人。如何把群众的心牢牢拴住，紧紧团结在脱贫攻坚的大业中。在这近一年的实践与学习中，我已经得出了答案。就是要把身上的“书生气”褪成“泥土气”，把群众放在自己心中，了解他们的所思、所想，践行他们的所需、所求。
驻村后，我开始融入到村民的日常生活中。走村入户、家长里短，把贫困户当作亲戚，了解掌握他们的基本信息、经济状况、发展愿望、存在困难等。在村里，为群众开证明、解答政策疑惑已是家常便饭，时时挂念没修安全住房的潘家在雨季期间土坯房会不会倒塌，四处打听介绍为癌症家庭夏家女儿找工作，联系帮助向社长家女儿解决学籍问题，俯身埋头为农忙的群众除草搭把手……这些事情，已经成为了我工作和生活的一部分。
脚上沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。就这样，我从以前不闻不问田间地头、柴米油盐，到现在学会了挥着锄头，撂起裤脚种菜种洋芋。从以前对村上的老百姓不熟悉到现在亲切地相互关心……与群众的一点一滴让我明白了，为群众办事无关事大事小，只要你心里装着他们，他们心里自然也会装着你。
最美的青春在一线，最美的青春是奉献。从象牙塔走出的第一步，是组织为我系好“扎根基层、服务基层”的第一个扣子，系上的是关爱、鼓励与希望，更是鞭策、提醒与使命。在接下来的时间里，面对更为艰巨的脱贫攻坚任务，我将一如既往，不忘初心，牢记使命，以一位纪检监察干部的责任担当在党和国家的扶贫大业中贡献自己的绵薄之力，让青春在基层中绽放光彩。
篇2：驻村实践干部心得体会
“乡村振兴”是今年_的热词之一，蕴含着全国人民的期待。2022年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键一年。政府工作报告还指出，2022年要大力抓好农业生产，促进乡村全面振兴。作为驻五龙村“第一书记”，今年我将重点做好三个方面工作助推乡村振兴。
一是完善村级基础设施，发展特色产业。积极争取上级项目资金，加快推进农村幸福院、水渠、桥梁、道路等项目建设，美化村容村貌，改善人居环境;充分利用红色资源优势，引导发展茶馆、观光农业、采摘农业等特色项目，大力发展村集体经济。
二是加快村级电网建设，强化用电保障。积极争取资金，开展配变台区新建及改造工程，为当地农家乐经营发展提供更加充足可靠的电力保障;打造2个精品台区，进一步提升低压电网和客户信息全息感知能力，为村民提供智慧用能服务。
三是创新网格化服务，深化为民办实事。与古田供电所联合推行供电网格长、村网格长“双长”融合服务机制，协同为村民解决各类用电问题，开展安全用电宣传;开展“1+2+N”(驻村第一书记监督+“双长”融合发力+N名党员支撑保障)供电网格服务，并在村里的“初心电力能源服务点”开展各类新时代文明实践活动，助力革命老区红色文化传承与乡村振兴发展。
篇3：驻村实践干部心得体会
在脱贫攻坚这场战役中，有这样一群人，他们每天入户群众家中、活跃田间、投身乡野;他们会因为乡亲们脸上的愁容而忧心，会因为村里日新月异的变化而欣喜。他们面对的，是___村32户贫困户期盼脱贫致富的目光;身上肩负的，是让全体村民过上幸福生活的重担。
今年1月19日，我接到了参加___驻村工作的通知，要前往伊___驻村工作队，心里有过迷茫，有过纠结，有过焦虑。但是在适应了一个月后，从走到的地方、访到的农户，听到的声音、看到的情景，我深深感受到村民的质朴、乡村干部的不易。刚开始入户走访工作时，我还略显青涩和拘谨，潜意识里还是把自己定位在了“机关人”身份上，在跟老乡沟通交流时，语言上还会面临很大的障碍，但是老乡们善良的眼神，温暖的笑脸，热情的帮助让我动容，很快就打消了我的陌生感。
端起大碗吃吃农家饭，坐在炕头聊聊农家事，俯下身子干干农家活。想方设法解民忧、为民办实事，让我的驻村生活变得更加充实。阿依夏古丽奶奶的升旗梦，朴实的行动诠释了民族团结的内涵;特困大学生___的求学梦，只为改变家庭的命运;___老人脱贫梦，坚韧不拔就是一种态度……太多感动的人和事，让我感觉到了村民们的淳朴、善良和美丽。工作队队长塔依尔·热克甫从情感上真正把自己摆在了脱贫攻坚的最前沿、与___村融为一体，与乡亲们成了亲人，在___村扎下根来，播散着希望的种子，让村民和工作队员见证了“第一书记”的风采和担当。
在驻村的道路上，我渴望每一天都有新的希望，通过我们的努力，村民们都能过上幸福安康的生活，真正实现同心共筑中国梦。
篇4：驻村实践干部心得体会
还清楚记得，去年10月，当得知自己将被抽调参加单位驻村扶贫工作时，我曾经产生过抵触心理。
驻村快一年，我认真审视自己工作生涯中这段特别的时光，发现这将会是我生命中宝贵的一段记忆，因为它让我更懂生活。
我所驻村的__镇__村属于深度贫困村，贫困人口占全村人口的47%，冬季自然条件恶劣，大部分村组交通基础设施薄弱，计划脱贫出列，扶贫攻坚任务十分艰巨。我作为一线挂联人员，负责联系果木林和___村民小组的26户建档立卡贫困户。
驻村以来，在入户摸底调查，脱贫措施户户清，人居环境整治，东西部战略协作帮扶项目，产业扶贫，进城入镇等工作中，我与其他挂联人员一道，从宣传政策，动员群众，监督进度，情况统计，制定规划，核实情况等各方面落实好各级的工作要求，执行好政策，相互协作确保了工作任务有序推进。
驻村工作中，我也获得了很多感悟。
和在机关单位不同，驻村的日常工作不再是面对电脑，面对文件，面对领导的安排，更多是到村民小组，到农户家中，到田间地头与当地的村民进行交流，或是宣传政策，或是聊聊家常，询问他们生活上的改善和遇到的问题，听听他们对扶贫工作的建议和意见。
从参加工作就在机关蹲办公室的我并不适应这样的工作方式，因为这样的工作似乎在短期内看不到任何结果，无法用一个工作任务来衡量它。驻村后，跟着村委同志和其他驻村工作人员一起，通过聊天与当地村民接触熟悉，我渐渐对驻村点__村的情况有了更多了解，也发现之前被我不理解的工作方式，其实才是农村工作的正确方法。以前从文件上看到的，“想群众之所想，急群众之所急”不再是几个汉字，而是在我心中逐渐发芽成长的一份感情。
在进村入户的过程中，记忆深刻的就是群众的朴实。每次到农户家中，总会受到他们的热情招待，对我们的工作予以支持配合。
执行扶贫政策有统一的安排和步骤，不可能做到每家每户面面俱到，同步推进。因此，工作中，不可避免地遇到一些群众不理解的地方。作为扶贫政策的一线落实者，如何让村民在得到实惠的过程中也感受到公平，村委工作人员和驻村队员有更好的方法。如在环境卫生整治工作中，要求对公路沿边的违章建筑进行拆除，我们逐户进行宣传，告知政策，要求他们自行拆除违章建筑物。这本来应该是一件很困难的事情，但出乎意料，大多数村民都主动对自己的违章建筑进行了拆除。这是当地群众朴实的表现，同时也是每个基层工作人员辛勤工作的成效。
国家的政策得到有效落实，让每个老百姓得到了实惠，当然会得到老百姓的拥护。在这样的良性循环中，更多的政策得以实施，更多的成绩得以取得，更多的工作得到支持。
驻村工作给我了很多生活上的启示，我被当地群众顽强的生活精神所感染。
我所联系的___村民小组贫困程度较深，全组19户全部为贫困人口，一半以上的贫困户都举家外出打工，子女也均在外就学。在与他们的联系中，我明显感受到虽外出付出的劳力和心力更多也更辛苦，但是他们的付出，让子女有了更好的生活环境、受到更好的教育、有更多的选择。我被这种面对艰辛的生活但仍不屈不挠的奋斗精神所感染，让我更加了解生活的本质。反观自己，在生活条件越来越好后，渐渐失去了居安思危的意识，认为获得目前幸福的生活是理所当然。对比这里的村民，我内心无比愧疚，我应该像他们一样，为了简单的幸福生活作出最大的努力。
驻村生活看似单调乏味的，其实不然，每一项工作的落实需要我们付出更多耐心和热情，需要学会与群众交流、打交道，去倾听他们的心声，用他们的朴实去换回我们对生活的重新认识，同他们一道在良好的政策指引下，竭力付出，去感受社会主义的优越性，共享新时代幸福美好的生活。
篇5：驻村实践干部心得体会
乡村是锤炼党性的大熔炉，驻村是锻炼提升的大舞台。3月份，___带着组织的信任与重托，凭着一份责任和激情，全面投入东淇村驻村工作。他坚持学习，主动融入，积极走访，制定了切实可行的驻村工作方案，深入开展党建结对和送医下乡服务，坚持为群众办实事，甘当一枚又红又专的螺丝钉。
坚持党建“红引擎”，聚力促振兴
他坚持同村两委班子齐心协力，夯实党组织领头人、揽全局作用，深入推进区域化党建结对工作，有效提升党建工作水平，把党建服务化为为民办实事的实际行动。一是为推进长三角一体化绿色协调发展，与长三角毗邻村姚庄俞汇村结对共建，了解美丽乡村建设的宝贵经验，在美丽乡村建设中尽量少走弯路;
二是为了方便村民百姓就医看病，提高身体素质，与娘家单位练塘镇社区卫生服务中心党支部开展党建结对活动，通过党建为引领，践行送医下乡，助力乡村振兴，开展帮困结对，为村民奔小康筑起一条宽阔通畅的“健康之路”;三是与农工党青浦区委第一支部开展结对共建，就农业农村建设、基层保障服务、社会与生态资源管理、医疗健康服务及疾病预防控制等方面开展合作，助力乡村振兴。20共开展党建联组活动五次。
同时，为了提升村品牌，他还开通了“旭日东淇”微信公众号，为美丽乡村建设和打造东淇品牌注入软实力。年发布了30余篇信息报道。
持续找准“小支点”，为民办实事
一是深化义诊实事项目。乡村振兴，健康先行。为方便村民在家门口看病就医，先后四次邀请上海市第一人民医院、上海市公共卫生临床中心及中山医院青浦分院等三级医院医疗专家团队来到东淇村开展大型义诊活动，为有需要的村民进行了现场疾病诊断、用药指导、答疑解惑和医卫科普，引导他们养成健康的生活行为方式。义诊覆盖面广、内容丰富，受益村民已达400余人次。84岁的陆奶奶说：“我自己年龄大了，身上“零部件”都不好了，子女又忙，乘车又犯晕车，去青浦看病真头疼。今年驻村指导员多次给我们请来了大医院的专家帮我们义诊，我非常高兴，非常感谢，我们再也不用去城区噶闹忙了。”
二是开通延伸处方服务。东淇村地处练塘镇西南面，与浙江嘉善接壤，非常偏远，延伸处方药品仅配送到社区卫生服务中心，由居民至门诊领取。为打通延伸服务最后一公里，他积极与社区服务中心沟通对接，并得到大力支持，于2021年7月在村卫生室开通了延伸处方服务，让村民享受到了真正的政策红利，提升了村民的体验度和获得感。65岁的雷阿姨肝功能损害多年，长期服用五酯胶囊和熊去氧胆酸胶囊，一月药费就要600元，现在在村里就能配到这个药，而且报销比例又增加了10%，每月节省60元，怪不得她逢人就说，“党和政府太关心我们了，在村卫生室就可以配到我的药，更方便了，关键是自己出的钱还更少，报销得更多了，既方便还更便宜，这个太好了!”。从7月份开通至年底，村卫生室开具延伸处方30余人次，为村民节省费用近千元。
三是力促农产品销售。东淇村经济较为薄弱，主要以种植农产品为主。中秋期间，当地合作社的新品种应山雪梨挂满枝头，他及时走进企业部门，联系推广，三周时间，卖出200余箱礼盒，达2500余斤，销售额超15000元。国庆节后，练塘新米上市了，他又和市级驻村指导员团结合作，到处奔波兜售，通过不懈努力，成功完成5000余斤练塘新米的销售，销售额超20万元。同时，他协助村党总支积极组织菜民展销自家种植的各类蔬菜，推广本地农产品，并联系派出单位通过“以购代扶”帮助当地农产品销售。“真得感谢崔指导员，否则今年的瓜果蔬菜，都要坏在树上，烂在土里了。”合作社武女士激动地说。秋收季节，他使出浑身解数，努力让村民增产增收，确实帮忙解决生活工作的困难，让村民有更好的获得感和幸福感。
篇6：村党性实践活动精选
村党性实践活动范例篇三
根据中央和省、市、县、乡党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见精神，为扎实抓好白湖村党的群众路线教育实践活动(以下简称“教育实践活动”)，结合我村工作实际，制定本实施方案。
一、总体要求
紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全村党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定及省、市、县、乡的要求作为切入点，聚焦作风建设，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，进一步增强大局意识、提高服务发展能力;进一步增强宗旨意识、提高为民服务能力;进一步增强改革意识、提高探索创新能力;进一步增强绩效意识、提高科学管理能力;进一步增强廉政意识、提高拒腐防变能力，不断提升我村科学化精细化管理水平，为服务美好乡村建设、全面建成小康社会作出新的贡献。
二、范围对象
白湖村的全体党员，重点是村两委班子成员和村组党员干部。
三、方法步骤
白湖村教育实践活动，从2月开始，到今年年9月底前结束。坚持领导干部带头与党员干部全员参与相结合、正面教育为主和批评与自我批评相结合、自我教育实践与开门开展活动相结合、落实规定动作与创新我村特色相结合、扎实开展教育实践活动与推动我村工作相结合的原则，围绕“学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制”三个环节要求，统筹有序，扎实抓好六个方面工作任务：
(一)学习教育
2月份，深入开展动员部署，认真组织学习交流和思想教育，切实摒弃模糊认识，破除思想障碍，不断提升全村党员干部的思想和认识水平。
1.动员部署。召开白湖村党的群众路线教育实践活动动员大会，传达中央和省、市、县、乡党委有关精神，部署全村教育实践活动。及时召开会议进行再学习认识、再细化部署，切实把全村党员干部的思想行动自觉统一到中央和省、市、县、乡党委和村党支部的部署要求上来。
2. 学习交流。围绕增强宗旨意识和群众观念，以村两委成员、村组党员干部、一般党员为对象，利用一周时间，采取集中学习和个人自学专题研讨和座谈讨论等形式，分层次集中开展学习交流活动，把学习党的、三中全会会议精神与教育实践活动有机结合起来，深入学习和张宝顺书记一系列重要讲话精神。学习中国特色社会主义理论体系和党史国史等知识。每位党员干部联系实际，积极参加撰写学习心得体会活动。重点精读以下书籍：
(1)《中国共产党章程》
(2)《党的报告》
(3)《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《人民日报》一系列社论
(4)《论党的群众路线——重要论述摘编》
(5)《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
(6)《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》
(7)《领导干部廉洁从政教育读本》
3.典型教育。观看先进事迹专题片，组织一次廉政教育讲座，观看廉政教育警示片，发放《安徽省违法违纪案例》等廉政教育书籍，围绕我村系统正反两方面典型开展讨论，对全村党员干部进行深刻的党性党风党纪教育。
(二)听取意见
2月下旬至4月下旬，采取联系走访、调研座谈、会商、结对共建、全村公开等方式，广泛征求社会各界和广大党员群众的意见与建议。
1.在联系走访中听取意见。村两委成员带头深入村户和分管村组联系点，集中一周时间，通过上门走访、召开座谈会等方式，广泛征求意见和建议。
2.在调研座谈中听取意见。村两委成员和各村组干部开展我村重点工作调研，形成调研报告。围绕涉农、涉企、民生、作风建设等工作，召开座谈会，听取村民代表、党员群众的意见和建议。
3.在结对共建中听取意见。务实推进“结对到村组、帮扶到困难户、联系到户下”，深入村组，联系群众，征求农民群众对民生工程、美好乡村建设、涉农政策、作风建设等方面的意见和建议。
4. 公开中听取意见。主动加强与村民代表的联系，征集对白湖村改革、白湖村管理、白湖村作风等方面的建议。在村委会设立意见箱和留言簿，听取来村委会办事人员的意见和建议。利用白湖村网站、村广播和民生公开栏等平台，开展“我为白湖献计策”征集活动，广泛征求社会各界对我村稳增长、调结构、惠民生、促改革、强管理等方面的意见和建议。
(三)查摆问题
4 月下旬至6月下旬，围绕为民务实清廉的要求，对照党章和中央、省委、市委、县委及乡党委改进作风有关规定，对照征求的意见建议，对照先进典型，对照警示教育案例，通过自己找、上级点、群众提、互相帮，深入开展我村工作“回头看”，着力查找“四风”问题在我村工作中的具体表现。
1. 认真查摆“形式主义”。认真查摆理想信念是否动摇，宗旨意识是否树牢，群众立场是否站稳，大局意识是否坚定，是否真正把心思和功夫用在为民服务上。村两委成员着重查摆思想行动是否与中央及上级组织保持高度一致，制定我村政策是否问计于民、求真务实、改革创新，安排我村资金是否存在重分配轻管理、重投入轻绩效、忽视资金使用效益与效果。各村组着重查摆与村党支部是否保持“同心、同向、同行”，每位党员干部着重查摆与支部是否步调一致，贯彻各项决策部署和改进作风各项规定是否存在知行不一、不真不正不实问题，执行我村政策和安排我村资金是否存在落实不到位等问题，开展学习是否存在装装门面、学习与思想和工作相脱节等问题。
2. 认真查摆“官僚主义”。认真查摆是否存在以权管人、以权压人的特殊思想，真正从维护好、实现好、发展好人民群众根本利益出发，密切联系实际，深入村组，深入群众。对待岗位，是否居功自傲，是否存在论资排辈思想，是否主动适应岗位需求，是否勇于担当责任，是否存在不清不细、不精不深等问题。对待服务对象，是否存在服务意识淡薄，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办现象，是否有漠视群众利益、推诿扯皮、消极应付、服务效率不高等行为。对待党员干部和群众代表，是否高高在上，沟通理解不够，工作方法简单，满足于一般指导，满足于一般布置。
3. 认真查摆“享乐主义”。认真查摆是否牢固树立艰苦奋斗思想和无私奉献精神，真正把我村工作作为崇高的事业和神圣的职责。在思想上，是否存在精神滑坡、放松自我要求、不思进取、安于现状等问题。在追求上，是否存在贪图安逸，求名求利，看重个人利益、计较个人得失、追索个人回报，热衷于吃喝玩乐等问题。在工作上，是否存在因循守旧、投机取巧、拈轻怕重、得过且过、主动性和创新性不足等问题。
4. 认真查摆“奢靡之风”。认真查摆是否牢固树立过紧日子的思想，是否严格落实党的纪律，是否严格遵守廉洁从政各项规定，是否严格厉行节约、反对铺张浪费，着重在我村政策制定和实施、资金分配和支付、资金资产管理、项目申报审批、投资评审、物品采购、干部任用等有权力寻租可能的领域，看是否存在要求不高、自律不严、为政不廉等苗头性、倾向性和潜在性问题。在日常的工作生活中，是否存在讲排场、比阔气，搞铺张浪费，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超标准公务接待等问题。
(四)开展批评
4月下旬至6月下旬，在学习教育、查摆问题的基础上，组织召开村两委专题民主生活会和党支部专题组织生活会，实事求是、出于公心、与人为善，既进行深刻地自我批评，又进行诚恳地相互批评。
1.广泛开展谈心活动。村支部主要负责同志与村两委成员逐一谈心，村两委成员之间互相谈心。村两委成员与村组主要负责同志逐一谈心，并与其他党员谈心交流。支部党员之间、党员与群众之间相互开展谈心交流。
2.撰写对照检查材料。每位党员干部重点围绕作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等内容，认真撰写对照检查材料。村两委成员对照检查材料，送乡党委委督导组审阅。村组党员干部、一般党员对照检查材料送村支部书记审阅。
3.召开专题民主或组织生活会。村两委成员以“为民服务促发展、务实清廉惠民生”为主题召开一次专题民主生活会，各村组分别召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，并提出针对性的改进措施和办法。村两委成员过双重组织生活，参加所在村组生活会。
(五)整改落实
6月下旬至8月下旬，把整改落实贯穿始终，结合村两委换届，坚持边学边改、能做的马上做。在此基础上，针对查摆出来的“四风”问题和剖析出来的根源，集中进行整改。
1. 制定整改任务书。村两委成员和党员个人，针对存在的突出问题，分别制定整改任务书，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限。村两委整改任务书，要注意吸收两委成员的整改措施，注意听取党员和群众的意见，由村两委集体研究决定，报乡党委督导组审核把关，自觉接受党员群众监督。
2. 落实整改措施。对党员干部群众在活动征求意见、谈心谈话、开展批评与自我批评的过程中提出的问题，能够整改的，立即整改。对整改任务书中，涉及党员干部群众切身利益、党员干部群众反映强烈的问题，具备整改条件的及时整改，并及时通报整改落实情况;对当前不具备整改条件的问题，向党员干部群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。
3.开展“正风肃纪集中推进月”活动。在自查自纠的基础上，集中治理在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题，推进便民服务、提高工作效能、带头厉行节约。
(六)建章立制
6月至8月，对整改落实措施跟踪问效，切实形成一批精准管用的制度成果和实践成果，建立改进作风和推动我村工作的长效机制。
1. 梳理制定制度。认真梳理、分析总结教育实践活动中的好经验、好做法，把实践证明可行管用的政策措施制度化、规范化、常态化，进一步制定完善党建与业务融合的制度、服务基层的民生制度、科学民主的管理制度、严格问效的责任制度和全村性建设资金使用绩效考核评价制度，以及作风建设的长效制度、全村工作的廉政制度和联系群众的征求意见建议工作制度，形成较为科学完备的制度体系。
2. 修改完善制度。对教育实践活动整改过程中发现的不适应我村改革管理新形势、新要求的制度，及时予以修改完善，着力健全厉行节约、制止浪费制度，建立健全 “三公”经费公开、全村信息公开和全村政策资金落实监督检查制度。全面开展全村工作科学化质量保证体系建设，探索建立全村工作科学化质量保证体系落实情况评估办法，推进白湖村工作提质增效。
3.建立长效机制。建立与群众代表沟通联系机制，完善结对共建、村主要政策会商机制，着重建立完善党员干部直接联系服务群众机制、畅通群众诉求反映渠道机制、科学民主决策机制和全村政策资金落实机制。进一步强化追踪问责长效机制，进一步提高制度执行的执行力和约束力。
根据教育实践活动进展情况，村党支部经乡党委督导组同意后，适时召开教育实践活动总结大会，并对村两委及成员开展教育实践活动情况进行民主评议。各村组也要对活动情况进行总结并进行民主评议。
四、组织领导
(一)落实领导责任
成立白湖村党的群众路线教育实践活动领导小组。
领导小组组成：
组 长：村党支部书记、村主任 白云新
副组长：村党支部副书记 刘现军
成 员： 张同林 刘侠 王少帅
(二)加强督查指导
主动接受、自觉配合乡党委教育实践活动督查指导组的督导。按照村《实施方案》规定的每个环节和时间节点，认真抓好学习、教育、听取意见、查摆问题和整改以及建章立制等各项工作的落实，推动阶段性任务完成。结合效能建设、政风行风建设和文明创建活动，总结推广经验，提出意见建议，强化考核奖惩，推动教育实践活动的深入开展。
(三)强化宣传引导
坚持正确导向，聚焦主题，精心策划，体现特色，充分利用白湖村门户网和村广播等宣传媒介，及时编发白湖村群众路线教育实践活动专题信息，及时报道全村教育实践活动典型做法、创新经验和取得的成效，营造良好的舆论氛围，推动教育实践活动有力有序有效开展。
(四)坚持统筹兼顾
坚持把教育实践活动与我村工作紧密结合起来，与党的建设、反腐倡廉建设、效能建设、政风行风建设和文明创建活动紧密结合起来，相互促进、相得益彰，发挥综合效应、提升工作效能，努力以我村各项工作的新成果衡量和检验教育实践活动的新成效。
篇7：村党性实践活动精选
为贯彻落实《中国共产党北京市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》精神，按照《北京市委教育工委市教委深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求和部署，结合我中心实际情况，现就深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案：
一、开展教育实践活动的指导思想
全面贯彻落实党的精神和一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，促进业务转型，推进教育信息化科学发展”为主题，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定为切入点，突出作风建设，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提升信息技术支撑服务能力和水平，深入推进信息技术与教育教学深度融合，以信息化推动首都教育现代化。
二、基本原则
1.坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。
2.坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。
3.坚持讲求实效。开门搞活动，虚心听取群众意见，主动让群众来评判，自觉接受群众监督，每个环节都组织群众有序参与，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。
4.坚持突出实践特色。借鉴以往教育活动经验，设计管用有效的活动载体，突出服务发展、服务民生、服务群众，重在解决实际问题，推动上级组织帮助下级组织、干部帮助群众排忧解难，做到教育活动与推动工作两手抓、两不误、两促进。
5.坚持领导带头。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。党员领导干部要带头深入群众，带头学习调研，带头听取意见，带头查摆剖析，带头整改落实，作为民务实清廉的表率。
三、工作目标要求
党的群众路线教育实践活动面向中心全体党员中开展，以中心领导班子为重点。紧密联系教育信息化工作和党员干部思想实际，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，坚持以整风精神搞好教育实践活动，努力实现转作风、强组织、促发展。
1.转变作风、完善制度，落实为民务实清廉要求。把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部求真务实、真抓实干，改进学风文风会风，改进以会议落实会议、以文件落实文件的工作作风，在破解发展难题、解决基层和群众困难面前敢于担当，敢于创新，真正把心思用在干事创业上，把功夫下到查实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员、干部克服官本位思想，严格规范权力行使，深入实际、深入基层、深入群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督，切实改变门难进、脸难看、事难办的现象，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公、勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，要着重狠刹公款吃喝、互相宴请和铺张浪费的不良风气，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。
2.建强组织，确保群众路线贯彻执行。从解决思想建设、能力建设、机制建设等方面突出问题入手，认真组织学习中国特色社会主义理论体系，不断用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践;贯彻落实民主集中制，通过民主生活会等有效形式，深入开展批评和自我批评，加强领导班子成员的思想沟通和工作交流，健全完善引领科学发展的体制机制。深入基层，从解决群众关心的突出问题入手，加强基层服务型党组织建设，强化核心作用，促进作风转变，在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面发挥作用。进一步加强和改进党员队伍教育管理，教育引导广大党员自觉遵守党章，认真履行义务，带动身边群众共同扬正气、树新风、发挥先锋模范作用。
3.紧密联系实际，推动教育信息化事业发展。进一步明确工作思路、战略重点，加强顶层设计，加强制度建设，抓住关键环节，完善体制机制，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力破解影响教育信息化发展的难题，加快推进首都教育现代化。各部门要着力改进工作作风，提高服务意识、服务水平和服务能力，加强精细化、规范化、制度化管理，切实增强执行力，形成整体合力，努力提升首都教育信息化整体服务水平。
四、开展教育实践活动的方法步骤
按照两委统一部署，我中心在8月至11月开展教育实践活动。参加范围包括中心领导班子成员、全体中层干部、全体党员和入党积极分子。坚持把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终，并着力抓好以下三个重点环节。
(一)学习教育、听取意见(8月中旬-9月上旬)
1.动员部署
8月5日召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员会，进行全面动员和部署，并在参会人员范围内对中心领导班子和班子成员开展民主评议。
2.学习教育
坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与自主安排相结合，切实抓好学习教育。学习内容主要包括：一是学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的报告、系列讲话、中央八项规定。二是研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等学习材料。三是学习市委、市教委关于深入开展教育实践活动的有关文件。四是通过观看专题教育片，参观展览等方式学习党的光辉历史和优良传统。在认真开展自学和集体学习的基础上，各党支部认真组织开展党的群众路线专题讨论。
3.听取意见
围绕推进教育信息化工作、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定的情况，通过多种方式，广泛听取对中心领导班子和班子成员的意见建议，并认真梳理总结，为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。主要方式包括：
(1)深入实际调查研究。结合单位事业改革和教育信息化发展规划设计工作，深入区县、学校开展调研，广泛听取师生员工和干部群众的意见建议。
(2)召开座谈会。认真听取一线党员、群众代表、离退休老同志、高级专业技术人员、青年同志等各方面意见建议。
(3)设置意见箱。在中心办公室设专用意见箱，收集党员干部群众意见建议。
(4)利用中心网上办公系统，设置电子意见箱，接收来信来函，广泛收集意见建议。
(二)查摆问题、开展批评(9月上旬-10月上旬)
1.查摆问题
在充分听取意见建议的基础上，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过自己深入剖析、督导组和上级谈话提醒、班子成员之间互相谈心、与下级个别谈心，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析;对职工群众普遍关心的热点难点问题，要深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。在认真查摆问题的基础上，形成领导班子和领导干部对照检查材料。
2.召开专题民主生活会要认真召开一次高质量的专题民主生活会。中心领导班子带头开好专题民主生活会，并认真做好以下工作：
(1)制定专题民主生活会方案，明确民主生活会的主要程序和具体要求，并报督导组审阅。
(2)听取督导组对领导班子作风及党风廉政建设情况的通报，中心领导班子成员接受个别谈话提醒。
(3)中心主任与班子成员逐一谈心;领导班子成员之间互相谈心;领导班子成员与分管部门负责人个别谈心。
(4)中心领导班子和成员认真撰写对照检查材料。内容包括作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。并将对照检查材料送督导组审阅。
(5)召开中心领导班子专题民主生活会。坚持时间服从质量，班子成员充分发表意见，以整风精神认真开展批评和自我批评，正视矛盾和问题，深刻剖析和检查自己，开展诚恳的相互批评，切实触及思想和灵魂。
(6)各党支部召开组织生活会，组织全体党员、干部从思想认识、工作作风、方式方法、政策措施等方面查找问题并制定整改措施，明确努力方向。
3.通报专题民主生活情况
中心领导班子专题民主生活会后，召开专门会议，通报专题民主生活会情况。通报的重点内容是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。参会人员范围由中心与督导组商定。
(三)整改落实、建章立制(10月上旬-11月上旬)
1.制订整改落实方案
中心领导班子以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案并报送督导组审阅。整改方案实行一把手负责制。整改任务书、时间表、结果要在一定范围内公示。
2.集中解决突出问题
强化正风肃纪，紧扣为民务实清廉要求，按照中央和市委集中整治“四风”的各项要求，解决作风方面的突出问题。同时，各部门对业务流程和审批事项进行梳理，进一步简化程序，提高服务效率。上述情况要形成自查报告，报送督导组
3.加强制度建设
建立健全各种规章制度。把中央和市委要求、实际需要、新鲜经验相结合，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。对贯彻党的群众路线已有制度和做法进行认真总结梳理，对经实践检验行之有效的，要继续坚持下去;对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。主要包括：
建立完善密切联系群众制度，进一步明确中心领导接待、走访制度，加强离退休工作的管理制度等，畅通职工群众诉求反映渠道制度。
建立完善领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度和科学民主决策机制、领导班子民主生活会制度。
建立完善教育信息化行风制度，重点是推动事业单位改革实施方案，干部培养选用制度、领导干部作风考核评价机制。
建立完善廉政风险防控体系和杜绝浪费制度，重点是项目管理制度、财务管理和经费监管制度，会议、文件、活动管理办法，因公出国(境)管理制度、国内公务接待和外事接待管理规定等。
4.召开总结会
教育实践活动结束后，经与督导组沟通，召开深入开展党的群众路线教育实践活动总结会，对教育实践活动进行总结，通报开展教育实践活动的做法和成效，查摆的突出问题、整改措施和今后工作的努力方向。督导组对领导班子及成员开展教育实践活动的情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风的有关情况。
五、工作要求
我中心群众路线教育实践活动在两委教育实践活动领导小组领导和直属单位督导组的指导下进行。
1.加强组织领导。成立中心党的群众路线主题教育实践活动领导小组，负责对单位党的群众路线教育实践活动的组织实施，分环节制定活动计划并推动落实。领导小组下设办公室，负责活动的组织协调和具体工作。中心党总支、各党支部书记要承担第一责任人的责任。中心领导、中层干部要认真负起相应领导责任。
2.抓好统筹安排。要把深入开展党的群众路线教育实践活动作为促进转型、推动教育信息化事业科学发展的重要机遇和强大动力，与贯彻落实党的精神、深入实施教育规划纲要和教育信息化十年规划紧密结合，与中心事业改革和发展思路紧密结合，与促进党员干部履职尽责、干事创业紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。
3.加强宣传引导。加强正面宣传和舆论引导，大力宣传两委决策部署，宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，引导党员干部群众把思想和行动统一到中央精神上来;大力宣传开展教育实践活动的典型经验和显着成效;充分发挥中心的技术优势，创新宣传形式和载体，充分利用网站、简报、宣传片等各种媒体和学习宣传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。
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篇8：实践心得体会
一转眼，暑期已经过半，在校社会实践了近一个月的时间，每日的忙碌过得格外充实，让我感觉时间也是过得很快很快。在工作的过程中，我也是深深的感受到工作的艰辛与不易，同时在工作中也收获了许多东西，改善了自己的一些不足，为今后的学习打下了良好的基础。
有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力的去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。坦白讲，这么短的时间内，能学到的东西并不多，更多的是需要有一个自学的意识，养成一个良好自律的习惯，我想这就已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，应该要理论与实践相结合。要学会从实践中学习，从学习中实践。我认为仅仅学习好学校里老师所教的知识是远远不够的，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断的从各方面加强自己。
实践的日子，也是让我对于自己今后的发展，有了一些规划和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同时也是对于自己以后想做的工作，有了一个更明确的目标。
希望可以在后面剩余的时间里，我可以学习到更多的东西，掌握更多的知识，希望可以越来越好，工作越来越顺利。
篇9：实践心得体会
这次的社会实践收获不少。我认为以下三点是我在这次暑假社会实践中最大的收获：
1、在社会上要善于与别人沟通。经过这四天的时间让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与团队的其他队员的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，才能事半功倍。别人给你的意见，更要听取、耐心、虚心地理解。
2、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本事做出肯定。在多次的与别人接触中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的本事不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
3、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的本事。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
篇10：实践心得体会
这次社区服务我学会了许多，在炎炎夏日的洗礼下，锻炼了我的身心，尤其是增强了我的社会责任感，我意识到我不是一个人，很多时候，我们是一个集体团队，我们一起顶着酷寒为社区的人们服务，给他们带来便利的同时，也给我们带来了快乐。
今天的大学生们，经过了十多年书面知识的教育，往往缺乏这种社会实践的经验，在人际交往和自我认识等方面也有着明显的不足，毕竟真理是在实践中被挖掘出来的，在经过这次社会服务后我深有体会，书本中有再多的道理也只是在书本中，我发现其实许多事情是要亲身经历才会有所了解的。虽然都说大学就是一个小社会，但是和外面社会相比还是有些不同的，这在对于我以后面临社会生活方面有很大的帮助。
当然，现实社会太看重利益，而这次实践我们并不追求什么利益，更多的是对个人的锻炼，很多人觉得大学生活百无聊赖，也许之前我也有过这样的体会，可在实践中，我感到我是燃烧着的，奥斯特洛夫斯基曾说，人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!是的，我愿意燃烧起来，我的生活渐渐变得充实了许多，即使是在结束以后，这种充实感依旧存在着，我想无论以后遇到多大的挫折和难关，我都增加了一份自信，一份勇气，一份坦然。
篇11：实践心得体会
光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的'意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。
教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。
篇12：实践心得体会
每个的选择人在生活中都要面队道德实践，在道德实践的面前，一定要踊跃地做出正确的选择。
有一次，我看中了商店里的书，回到家里，我叫爸爸给我买那套书，爸爸说：“只要你考试考95分以上，我就给你买。”听了这句话，我突然想到明天要考试了。晚上，我加紧复习，复习到很晚才谁。
第二天，我等待着老师发考试卷，不一会儿，考试卷就到手了，我想：“昨天的复习终于可以在今天派上用场了。
考试开始了，我飞快地写起来，真是“下笔如有神”啊。突然我有一道题目做不出，我想了一下！
考试开始了，我飞快地写起来，真是“下笔如有神”啊。突然我有一道题目做不出，我想了一下把答案想了一下，做了出来，检查了几遍，把考试卷交了上去。
过了一天考试卷发下来了我一看考试卷上的成绩，高兴得差点蹦到天上去，成绩是95。5，可以达到要求了，太棒了！
老师来讲题目了，在讲题目的过程中，我发现有一道题目错了，我想：“如果改回原来的成绩的话，就只有94。5了，不能买书。在诚信和书的前面，我应该选择诚信。”想过之后，我跑到讲台边，请老师改回原来的成绩。
这次我虽然失去了书，但得到了诚信。
在道德实践的面前，一定要踊跃地做出正确的选择。
篇13：实践心得体会
综合实践活动是新课程的一道美丽的风景，其目的在于改变传统的教与学的方式，使同学们得到全面、健康的发展。
昨天下午第一节课老师带着班里同学开展了调查校园里的植物的活动。同学高涨的热情，认真的态度都表现出一个现代学生应具备的钻研精神。同学们各自用数码相机等高科技产品，投入的拍下了那一个个美丽的校园美景和千姿百态的植物。课后大家把自己的成果作品带来的时候，都竞相互看，真是图文并茂，制作美观，体现了很高的科学性和人文性。
在新的基础教育课程体系中，“综合实践活动”课程是综合课程程度最高的课程，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程具有等价性与互补性，同时又是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
1、它有利于发展学生的系统知识，使学生的各种才能得以发展。
2、美国教育家杜威认为：“教育即生活，教育即生长，从做中学。”综合实践活动强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、探究等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。正如普罗塔克的一句话：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种!”
总之，学习再学习，探讨再探讨，勇敢面对，用心去做，谁都会喜欢上课改的美丽风景——综合实践活动。
篇14：实践心得体会
参加大学的社会实践，感触颇深。虽然只有短暂的两个星期，但却足以让我懂得了父母工作的艰辛，以及为什么现在应届大学毕业生的工作越来越难找，确实竞争压力很大，即使是一份临时工也是这样的。
相比以前在中学阶段，只需要在社区进行的社会实践有很大的不同，大学里的社会实践，更注重实际实践能力，它让我们意识到，仅仅掌握课本上的知识是远远不够的，想要工作，想要为社会贡献一份力，看重的更多还是实践能力。这一点在开始找工作的时候就深刻的体会到了，有些地方由于我没有足够的经验，而且竞争的压力又很大，人家用人单位就没有给我机会，但总算在辛苦后找到了给我锻炼的平台。
首先，在工作的第一天主管是安排了我在一旁见习，并没有太多的实际工作要我做。其实，这样的安排也不无道理的，所谓一个好的开始是成功的一半，因此，要想把工作做好，熟练自己的工作岗位自然是十分必要的。是学习就必然会遇上问题。在观察另一个收银员的工作的是偶，我很认真地看了她每一部的操作流程，有的地方她操作的较快，我也在顾客走后向她虚心请教，还有关于网吧本身会员与非会员不同的结款方式，我也都一一向她请教，她也很有耐心地为我讲解了。总之，这个准备工作我觉得自己还是做得蛮好的。
篇15：实践心得体会
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来人们就一直重视道德问题。
我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
篇16：实践心得体会
在暑期实践期间，各种活动充斥着我的生活，让我的暑期生活也变得丰富多彩，收益颇丰。x月x号的活动是“浓情墙绘”。这次活动以本次活动以“关爱未成年人，关注祖国的未来”，“社会主义核心价值观”和“垃圾分类”为主题，突出了艺术本专业的优势，用绘画的独特方式在社区中传播了文化。
今天一大早我们就到了墙绘的目的地——xx社区。准备好绘画内容，清理好墙面，我们就开始“动手”了！第一次在墙上绘画，体验还是有所不同的。我们用粉笔画出大概的位置与形状，一步步修正加重外轮廓后，主要用丙烯颜料上色。随着时间的推移，太阳高度角也越来越大，温度随之上升。还有那些蚊虫的叮咬，也让我们的绘画环境变得“恶劣”。但这些都不是能够阻挡我们绘画的障碍。由于第一次外出做墙体彩绘，也遇到颜料没有地方调和、画笔清洗不便、颜色上色不均匀无法修改的诸多问题。但是所有队员在做稍微调整之后就重新投入墙绘。所以，不出意料的，完成度还是很高的。
通过这次墙体彩绘，也让我对墙绘有了些许了解。在暑期实践的期间，也能够及时做出改变以适应自己现状，认识自己再社会中的地位，明确自己的身份与主要任务，这些都是这段时间给我带来的改变。所以，在我内心深处，也是无比感谢这次特别的暑期实践活动的。
篇17：实践心得体会
尊老敬老是中华民族的传统美德。然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是院利院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨、爱的呵护。我们每个人都要走过少年、青年、壮年、老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳福利院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。慰问福利院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。经过这些年在福利院的工作生活，老人的经历及生活让我感动与震撼，使我的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落。这些年，我尽可能地给予他们关爱，为他们做的一些力所能及的事。如帮老人叠被子、擦桌子、打扫房间卫生、和老人聊天、搀扶老人下床走路、洗澡、洗碗筷、打水等等。
我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活。他们理应得到这种爱。我希望会有更多的人加到我们的行列中来，让我们爱的力量不断的壮大！
同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。
篇18：实践心得体会
原先在日常的教学过程中，对于一些我认为简单的问题，只要简单的讲解、演示给学生看，学生就能够理解、掌握该知识了，但是当学生真正做起习题或考试的时候才发现情况并非如此，学生完成作业的质量非常糟糕，当时便归责于学生的能力差。但是，现在想来实际责任在我，我没有给学生表现能力的机会，课堂没能以学生为主体，没有努力培养他们对化学学科的学习兴趣和动手实验操作能力，没能充分调动学生学习的积极性。
自从开展课题研究之后，课堂上我充分发挥了学生的主体作用，将所有的教师课堂演示实验由学生代替完成，利用学校现有的条件，完成学生“活动与探究”实验，这样不仅培养了学生的动手操作能力，更增加了学生对学习化学的兴趣;不仅培养了学生团结协作的精神，更提高了学生学习化学的积极性;不仅易于学生对知识的理解和掌握，更加深了学生对知识的长时间记忆;不仅活跃了课堂气氛，更拉近了我们师生的距离。
通过一年的研究，我寻找时间阅读了大量相关教育教学的书籍，学习他人先进的教学理念，从而不断更新及逐步形成自己的教学理念，提高了自己的教学水平。
经过一年的研究与实践，我所任教的班级取得了可喜的成绩。在xx年秋季学期期末考试中，我我所任教的班级达A率、达C率、平均成绩均居全县前列
总之，我觉得作为一名一线的教师能够在教学的同时积极参与课题的研究，开展教科研的实践对于教师自我发展，自我提高是不无禆益的。
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