校园活动心得体会精选

时间:2023-10-29 08:10:24 心得体会 收藏本文 下载本文

校园活动心得体会精选(精选14篇)由网友“pgf2000www”投稿提供,下面就是小编整理过的校园活动心得体会精选,希望大家喜欢。

校园活动心得体会精选

篇1:校园活动心得体会精选

第一次踏入济南中学的大门,就深深地被那股书卷的香气所吸引。阳光透过枝丫映在路上,斑斑点点,摇曳的叶片诉说着这里的点点滴滴,那一圈圈的年轮见证着这里一年又一年的历史。一滴水折射着阳光,映出这所学校的五彩斑澜。

绿色——不畏艰险,蓬勃成长

一路阳光照耀万物,小草不甘寂寞,突破厚重泥土,沐浴阳光。嫩芽悄然爬上枝头,听鸟儿歌唱。

在济南中学这花园般的校园里,我们如还未长成的雏鹰,在风雨中历练自己的翅膀,为了心中的梦想,我们努力拼搏,我们不求庇护,我们不畏艰险,蓬勃成长。

红色——充满激情,青春永驻

青春的色彩,宛如生命中那个灿烂的盛夏,宛如火焰中升腾的美丽。体育场上,是师生们共同呐喊、团结一心、胜利后相拥而泣的身影;教室里,是严肃、庄严而又不失活泼的气氛;办公室中,是师生谈天说地、探讨人生的快乐神情。

在济南中学的校园里,我们青春的热情,没有因辛苦的学习而被染上灰白,师生如友,灰白被我们的笑声所冲散。丰富的课余生活,如夏花般多姿多彩。在这如诗如画的校园里,我们可以充分发挥自己,我们充满激情,我们青春永驻。

金色——我们共筑爱的长城

如果说十几岁的年龄最容易长出错乱的枝丫,那么在济南中学里总有人在一旁悄悄地把我们扶直,去除乱枝。他们在用自己的水分灌溉着我们,如一盏永不熄灭的启明灯,为我们照亮远方。在需要的时候,让我们泊岸;风雨之中,为我们撑起一把生命之伞。他们任劳任怨,他们毫无怨言。那份关怀无微不至,滋润着每个学生的心田。

面对面,老师在课余时间与我们倾心交谈,诉说心事,讲述一个人的心路历程,毫无隔阂,我们如同一家人般亲切,真挚。

朋友,是一生中最美丽,最值得拥有的财富。青春校园中的友情,更值得我们一生一世的珍藏,跌倒时,总会有一只手伸到你的面前,把你扶起;失落时,总会有一句温馨的话语在耳边响起……

济南中学,这个温馨的大家庭,是她让我懂得了人间真情。

还记得当有同学病倒时场景,人人急切的心情,人人伸出手的援助,挽救一个垂死的年轻的生命。同学们一次又一次的去那白色的病房中,鼓励他站起来,闯过这道难关,重新开始美好人生。

还记得印度洋海啸后的场景,虽然身隔万里之外,但心却紧紧相连。一方有难,八方支援。全校师生为不幸的人们捐出爱心,带去慰籍与祝福。

无所谓名利,无所谓索取,只因一个爱字充斥于每一个人的心中,充斥于这所充满着人情味的校园的每一个角落里。

……

想说的还有很多很多,可毕竟我也只是这所学校60年中的一个匆匆过客。我对于这所千人的学校来说无所谓什么,可它却在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想,我在这所学校中的每一分每一毫,都会使我受用终生。

黎明中,捧一缕阳光,在徐徐微风中放飞,夜色中,满载一船星辉在湖光山色中放歌。你,为求索的学子扬起远航的风帆,给每一位过客留下憧憬回忆。

箐箐校园,愿您活力永驻。

篇2:校园活动心得体会精选

当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。

这一天,我去居委会干了一个上午的活儿,居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不校

我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,

本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,( 所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了!

呃 经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。

我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧!

而且北京奥运会也开始举办了,作为北京人的我,为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐于做的,什么事都要从小事开始。

我们将为实现这样的理念而努力,用自己的实际行动为奥运会的成功举办献出自己的真情。

通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!

在保育员岗位上我已经度过了两年多的光阴,在这两年多的时光里,我经历了许多也学会了许多,今天我就来谈一谈自己对打扫卫生方面一些领悟和体会。

从刚开始对工作的什么都不懂到慢慢适应这份工作,我发现了一些工作中的小窍门,打扫卫生讲究从上到下从里到外,而且你走过的地方每一个小细节都要关注到,每一件物品都要有适合它的打扫工具和方法去打扫。

班级的窗台是一个让大家一眼望去就能很清楚看到的地方,对付它就应该使用我们的神奇摩擦了,但是用过之后手摸上去会有一些涩涩的感觉,如果再拿清洗干净的毛巾擦一遍的话它就会变得又明又亮了,而且摸上去也是滑滑的,还有我们保育员的 战地 卫生间,每一次孩子上完厕所或进行盥洗后都应该及时的把它清理一遍,幼儿洗手池随时保持干净,还有孩子的便池,尤其小女孩,因为便池窄地方小所以孩子一不小心就会很容易尿到外面,而且这个地方你不及时清理的话,时间一长很有可能就会渍到上面,到时候就更加不好打扫了,最重要的是卫生间地面,夏天还好一些,天气热气温高不一会的时间就能晾干,但是秋冬季节用拖把拖完如果还是特别湿的话就应该用擦地的毛巾再擦一遍,它就会很快干了,以至于孩子再上厕所的时候不会因为地面太湿而滑到造成安全事故的发生。

还有就是孩子们很喜欢玩的区域活动,在那里他们可以找到真正属于孩子的快乐,但是每当区域活动结束的时候那些玩具都会被孩子们弄得一团糟,虽然他们也养成了良好的习惯去收拾,但是还需要我们保育员老师去做最后的整理,随时收拾下一次就不会被时间赶得那么紧,工作起来也会变得轻轻松松,有了一个好的工作方法也会给自己节省很多的时间。

其实平常工作中还有很多的细节需要我们去注意,在工作中去发现去改正,这样才能使我们很快的成长。

篇3:关于校园活动心得体会

扛起扫把,拿起簸箕,在这寒冬即将来临的十一月,我们参加了这次全校型的“校园环保行”活动,发动了班级同学来一起打扫我们的校园。

校园的环境无疑是学校形象的脸面,把校园打扫干净是我们每个河海学子的责任,是我们报答学校培育之恩的表现方式。在活动中,我们班级的同学积极肯干,不怕脏不怕累,对我们负责的区域进行了彻底的清扫,劳动的过程中充满着欢声笑语,看着整洁一新的校园,我们挂着汗珠的脸上洋溢着骄傲的笑容。

这次活动让我们从行动上做到了爱护校园环境,更在活动过程中让我们体会到了劳动的辛苦与乐趣。在以后的生活学习中,我们会记得,那一天,我们为学校尽了一份应尽的义务,更会了解清洁工叔叔阿姨们的辛苦,自觉地保护校园环境。

以小见大,这次活动的目的并不仅仅是让我们打扫校园,更是让我们从这次活动中认识到,环保与我们息息相关,自觉保护环境是我们每个人的责任。其实环保就在我们身边,不乱扔垃圾、正确处理废旧电池、自觉节约能源、塑料制品循环利用,这些都是生活中的小事,但只要我们每个人都肯去做,并且倡导身边的人也行动起来,只是举手之劳,我们的环境就将便得更加美好。

当然,这次活动也让我们看到了很多我们不愿看到的现象。令我们吃惊的是,校园竟然有那么多卫生死角,在学校门前——最显眼的地方——也有那么刺眼的白色垃圾,在阴暗处甚至还有一些极不雅的行为后留下的废物。保护校园环境不仅仅要在有人倡导时,更要深入到我们生活得每一处每一时,拒绝不文明的行为。

我们都已经是大学生,是成年人,为什么受着高等教育的我们却会做出这么不文明的行为呢?来到大学校园,我们要不仅仅要学习文化知识,更要努力提高自身素质,连这样的小事都要人提醒,我们的未来何在?现代大学生面临的就业危机不是毫无道理的奇怪现象,大学生们应该从自身找找原因,看看自己是否具有二十一世纪高素质人才应该具有的素质。

这次活动给我们留下的反思太多太多,希望在这次活动后,每个人都能够认识到自觉保护环境的重要性,都能够认识到自身存在的严重问题,在自觉保护环境的同时,让我们成为合格的未来接班人!

篇4:关于校园活动心得体会

有的时候真的很矛盾,关于教育。时下教育是个焦点议题,恨不得每个人都在谈论,无论从事什么职业。很多人都用“现在的教育糟糕透了”来形容时下的教育状况。我也经常这么认为。可是每每走进学校,参加学校组织的各种各样活动,我总是有不能抑制兴奋和希望。

欣慰。

3月28日参加了房山窦店的第八届家教论坛和“家校互动,和谐共育”的主题班会。论坛表扬了和谐家庭、优秀家长、优秀家长教师协会会员,对每个获奖的和谐家庭,学校精心准备了“颁奖辞”,对每个获奖家庭做了精准的描述和评价。学校和班主任要花多大的心血才能如此了解每个家庭呢?还有家长代表和学生代表讲话,谈自己在家校合作、家庭教育中的心得和体会。学校的家校合作工作一直做得非常好,并且把家校合作作为学校发展的目标。

在初一年级的“家校互动,和谐共育”的主题班会上,班主任改变了以往主题班队会的形式,把学生和家长分为8个组,每个组的家长和自己的孩子团团围坐在一起,这样便于沟通。走进班级,别样的感觉,很多家长已经在聊天了,感觉那么亲切。坐在哪个组里呢?我正想着,后面组里一个男孩子冲着我招手说:“老师,欢迎您加入我们的组!”“好,感谢你邀请我。”我坐了下来,加入了他们的团队。

其实家长都有很多话要说的,这样的氛围,给了他们说的机会。他们滔滔不绝地交流着自家的孩子,优点,缺点,却也分明能感受到他们的骄傲。活动中,大家交流了亲子目前沟通的障碍,有哪些困惑。其实活动结束后,也有些困惑并没有得到解决,但是印证了我的想法:沟通本身就是目的。活动后,有个家长对我说:这次活动的时间太短了,这样的机会太少了。其实当时的时间已经是6点多了。

希望。

4月3日我参加了朝阳区八里庄学校康静里小学的“过中国节,凝爱国情,做文明人——文明清明节,同心迎奥运”的主题活动,地点在红领巾公园。孩子们表演了舞蹈,表演了情景剧《清明节的来历》,朗诵了诗歌《红领巾之歌》。看着孩子们投入的表演,听着他们稚嫩的声音,我有着莫名的血涌的感觉。

尤其是借此机会,给一年级的小学生入队,我作为嘉宾,上前给其中的一位小学生戴红领巾。我佩戴着孩子们给我戴的红领巾,手里拿着新的红领巾,心情特别地激动。当我蹲下给她戴上红领巾后,她郑重地给我敬了一个少先队礼。我轻轻地问:“你高兴么?”“高兴。”这是个秀气的有些害羞的小女孩。

大活动后,孩子们还在公园里放风筝,踢球等。那天我久久地没有离去,我突然觉得,我看到了希望。

敬意。

4月9日去石景山和新班主任交流“经营师家关系,互动沟通”的话题,休息期间,有2位年轻的班主任过来和我聊天。一位谈及如何和单亲家庭的母亲沟通,如何在班级中对待这个儿童;一位谈及如何家访,要注意些什么。在普遍谈着教师的职业枯竭和职业倦怠问题的今天,仍旧有很多优秀的教师,优秀的班主任兢兢业业。

篇5:关于校园活动心得体会

在这个阳光灿烂的日子里,培信小学迎来了作家进入校园活动。作为家长,我很荣幸能参加这次活动,我非常感动!谢谢(六)班老师,谢谢你给我这个机会让我通过一个难忘和有意义的下午。

朱魁作家不像想象中那么高,而是一个亲切的老人,慢慢说话,尤其是亲和力。朱老师开始谈论自己的一些经验,最让我印象深刻的是老师约翰写作约翰的灵感:他每天都在军队里喂养小猪生活,看着猪一天一天成长,每天不同变化和有趣的事情的发生,所以记录在自己的作品... ...啊!故事其实是我们的生活,只要我们仔细感觉,仔细观察,带来生活的良好心情,我们的生活是一个美好的故事!

讲座一半,朱某告诉麻雀的故事,故事简单而有趣,小动物,个性清楚,孩子们听神,我们都很高兴。完成了故事,朱非常亲切和学生互动,现场是非常活泼的气氛 跳…… 看看这一切,让我深深地感觉到孩子的世界充满了无辜,充满幸福!他们多么喜欢童话故事。

篇6:关于校园活动心得体会

通过持续地进行相关的读书活动,我校的读书活动取得了显著的效果:

1、师生养成了良好的读书习惯。

自开展此次读书活动以来,我校每位教职员工都更加重视阅读工作,每位语文老师更是把阅读渗透进每天的具体教学中。语文科组在书香校园的创建中所起的作用尤其显著,在他们的鼓励、引导和带动下,学生也积极投入到阅读活动中来。他们每天都尽量多读书、读好书,利用好每一次的图书阅览课和教室的图书角,在知识的海洋里尽情地遨游。书香的熏染,让他们渐渐养成了良好的阅读习惯。学生们更是经常相互交换图书、交流阅读的心得与体会,整个校园也形成了良好的阅读氛围。

2、通过读书活动,形成了良好的学风、教风和校风。

学校的“三风”建设,关系到一个学校教学整体质素的提升。几年以来,我校一直坚持不懈地致力于创建“书香校园”的努力,在持续的阅读中,学校的“三风”有了显著的提升,学校的整体运行也早已走上了正轨。

3、学校形成了很好的读书氛围。

在“书香校园”的创建过程中,我校形成了浓厚的读书氛围。学校的图书阅览室不仅有学生的身影,也有老师的身影,爱读书,乐读书成为了学校的风气,成为了学校的主流。

篇7:参加校园活动心得体会

长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校根据上级有关文件精神,继续在全校中开展形式多样、丰富多彩的实践活动,并取得了令人可喜的成绩。

一、高度重视、认真组织

假期前,校团委向全校广大学生发出了《关于开展八塘中学社会实践活动的`通知》,各班团支部积极响应、认真落实,根据各班情况,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际,多形式开展社会实践活动

今年我校的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑各社会实践点的实际情况,各系因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看,主要有两种形式:1、分散活动。2、集体组织

(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:

1、开展便民服务。各小分队利用当地的节日在农贸市场上打扫卫生,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评,同时也努力实践着八塘中学志愿者的精神

2、开展文化辅导活动。利用课余时间在街头开展画展。

开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进行了调查,来分析农村产业结构的调整,并义务帮助那的农民务农,并写出几分调查报告。

3、文艺联谊。由各班学生艺术团组织联系的联谊活动,丰富了当代中学生的精神文化生活。

4、开展学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学校的组织下开展各种各样的勤工助学活动,一方面了解社会,另一方面也解决了自身的生活需要。

5、环境保护。由校青年志愿者协会组织的志愿者在街道打扫街道卫生。

在活动人员方面更是考虑挑选体育、文艺、电脑、口才、法律、医药卫生等方面特长的老师及学生参加;在活动进行中采用图片展、宣传资料发放、咨询等形式在乡镇城区开展进行集中宣传。通过走访农户、座谈、实地调查等形式,以社会主义新农村建设、农村“留守儿”、未成年人思想道德建设为内容开展调查。以“我的祖国”、“我的未来”等有教育意义的内容为主题,结合社会主义荣辱观,到小学给小学生上一堂课,培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动;开展一次义务劳动。也起到了较好的实际效果,给当地群众留下了良好的印象。

通过此次活动的实践,使同学们初步了解了当地民情及社会发展状况,明确了努力方向;增强了同学们的社会责任感和历史使命感,在实践的基础上进一步巩固了专业知识;提高了同学们和当地群众对认识;磨练了意志,奉献了爱心,培养了理论联系实际的良好学风;拓展了学生自身的综合素质,锻炼了学生干部队伍;服务回报社会,实现了学生自身的价值。

三、经验和收获

1、领导的重视,广大同学的积极参与,是我校学生社会实践活动得以成功的重要保证。领导把社会实践活动作为学生素质教育的重要形式,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证。

2、各级地方政府和社会各界的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。学生的思想素质有了明显的进步和提高。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。相信社会实践活动在学校和上级的关怀下;在当地政府和群众的大力支持下;在全体志愿者的共同努力下将会取得更好的成绩,在今后的工作中我们也将更加扎实工作,锐意进取,全面提升工作水平。开创我校工作的新局面,谱写我校社会实践活动工作的新篇章!

篇8:校园书香活动心得体会

为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能,促进校本教研活动的开展,营造浓厚的阅读氛围,养成良好的阅读习惯,促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高,我校本年度开展了全校教师读书活动,现将本项活动情况总结如下:

一、加强领导,营造浓郁读书氛围

1、加强组织领导。

由校领导成立的教师读书活动领导小组,对全校教师读书活动进行组织指导,制定教师读书活动计划和具体实施步骤,统一部署、周密安排,做好读书活动宣传工作。召开全体教师会议,进行动员。

2、明确阅读书目。

我校为全体教师征订了继续教师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》,动员全体教师进行认真阅读,营造浓郁书香校园氛围。

3、明确阅读方式。

采取了集中学习和分散学习相结合的形式,以个人学习为主,保证教师每天半小时读书时间。要求教师及时认真做好读书笔记,并将教师读书学习情况纳入学期末考核。

4、明确阅读要求。

要求教师在阅读时,做好批注或读书笔记摘抄工作,写好读书笔记和心得体会。每位教师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。(不少于500字);要求教师将坚持读书活动与课堂教学相结合,要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践,认真学习师生心理沟通的方法,边学习教育理论,边转变教育观念,边总结教学经验,边进行自我反思。

二、利用网络,创建业务提升平台

充分结合图书馆网络研修,创建教师的读书平台,提升教师的教育教学能力和业务素质。

三、精心组织,开展丰富读书交流活动

定期开展了读书交流活动,交流读书的经验与心得,总结读书活动的成效与不足,在校内创设了良好的读书交流的学习氛围,真正促进了教师读书活动的有序开展,也提高了教师阅读的实效性。

篇9:校园教育活动心得体会

校园教育活动心得体会

尊敬的各位领导:

为了进一步深化教育教学改革,倡导实行以人为本,尊重学生的人性化,追求优质教育,提高学校的办学水平,实现教育的跨越式发展,全面提升学校的教育教学质量,激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励・赏识教育活动。一年以来,采取多种有效的途径,逐步规范德育工作的科学化、序列化、制度化,取得了良好的教育效果。现简要汇报如下:

一、优化育人环境,创设激励性学校文化。

近年来,学校投入了很大的财力和人力,在楼道、办公室、教室、宿舍、餐厅等活动场所的墙壁悬挂张贴含有激励、勤奋、理想、诚信、责任、自信等方面的名人名言300余幅,不断美化环境、绿化校园。如今,校园内古柳成群、绿树成荫,花香飘溢;中外名人画像及名言警句分布在各教室上,时时润香全体师生。此外,学校还充分利用宣传橱窗创办法制专栏、卫生专栏、安全专栏、班级量化评分栏、德育学习专栏;利用表彰栏每学期进行学习标兵、优干、三好学生的图片展览;形成了良好的育人氛围。

二、精心构建“心理咨询室”,加强心理健康教育。

学校历来高度重视学生心理健康教育,明确心理健康素质标准。一年多来,我校在加强学生心理健康教育工作中,努力探索了一点新方法,取得了一点好成绩。如:开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间。每周一下午第八节课为全校心理健康教育课,各班开展形式多样的心理健康教育活动,提高了班级的凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题。学校政教处要求老师们课前要作好充分的准备工作,形成完备的心理健康活动方案,活动结束后,要认真写出反思与体会。此外,还在平常课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和课题研究结合起来,结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样帮助学生提高心理品质。

为了真正发挥心理健康教育的矫正性功能,我们还精心构建了“心理咨询室”,咨询室设在科教楼二楼,每天由经过专门培训的老师坐堂专人辅导学生解决心理问题。“心理咨询室”自设立一年多来,现已接受600多名学生的咨询。令人欣慰的是,绝大部分带着烦恼、焦虑、困惑而来的学生,离开时如释重负,充满快乐。与此同时,我们还注重把心理健康教育和班会、团会结合起来,落实发展与预防功能。我们大胆尝试用团会的形式、班会的内容来进行心理健康教育。在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。并充分利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育。

三、建立三级教育潜质生档案,实行德育导向激励政策。

我们潜质生的教育转化看作是强化“激励・赏识”教育一个重要内容。学校早在就实行“三级潜质生教育”制度,分校级教育生、级组教育生、班级教育生。分别由政教处和团委、级组长、班主任负责教育工作,重点帮助学生帮助学生树立正确的奋斗目标和自信心;帮助学生调整和改进学习方法以及帮助学生告别不良习惯。活动的开展充分调动了潜质生的积极因素,善于发现潜质生的闪光点,大力表扬潜质生的优点。并定期召开教育生会议,做好跟踪调查及教育。

活动实施二年多来,大批的潜质生得到了成功的转化,有的甚至成为了优等生。学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转,高考大捷与20xx年高考、学考的双丰收就是很好的佐证。特别是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成绩低于356分的情况下,通过激励赏识教育,无论是自信心与成绩都有明显改观,在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

四、设立“知心书屋激励教育专柜”,大力宣扬读书之风。

学校先后投入近10万元为学生添置一些有关激励教育和励志教育方面的书籍供他们借阅,此举不仅为广大师生积极营造“莲香入户听书声”的校园文化氛围,而且为学生知识面的拓宽提供一个很好的平台与载体。同时,学校要求每一位教师认真阅读《赏识你的学生》等赏识教育专著,进一步感受教师这一职业的神圣,师爱对学生成长的重要,进一步领悟赏识教育的思想和精髓。

五、抓好系列爱校教育,激励学生立志成才。

我校的爱校教育根据新邵八中校史较长、传统校风正,走出的人才多的特点,我校又着重抓了三件事:一是宣讲学校历史、办学成绩和发展前景。继承学校的优良传统,巩固和发展良好的教风、学风和校风。引导和激励全校学生“学做真人”,做到文明、活泼、好学、向上,做一个全面发展的好学生。二是学习优秀校友的先进事迹。如刘超强、肖胜全、刘小山等,他们在我校读书时,就是一个发奋向上、品学兼优、体魄健壮的出类拔萃的好学生。通过宣传他们的先进事迹,使学生倍感亲切,受到鼓舞,得到启发,激励学生在该校学习的光荣感、自豪感和使命感,增强发奋进取立志成才的信心和决心。三是设立校级“阳光看台”,表彰我们身边的好人好事。结合每期期中、期末总结评比表彰一批思想上进、热爱学校、自觉执行《中学生守则》、《行为规范》、遵守校规,尊敬师长,团结同学,助人为乐,关心集体,爱护公共财产,学习认真、刻苦、勤思,成绩优良以及积极锻炼身体等好人好事。这样让学生看得见摸得着,感到学习有榜样,行动有方向。总之,造成爱国主义教育的浓郁氛围,从而使爱国主义教育常抓不懈,真正落到实处。

六、组织各班开展系列教育活动。

让每个学生都担任班级中的一个职务。为学生提供一个表现自己责任心、集体主义精神和工作能力的机会,从而从中发现自己的`长处与不足。特别是高203 班在赏识教育方针的指引下,在加强班集体的凝聚力和转化后进生方面积极探索全新的教育模式,取得了令人瞩目的成绩,成为我校赏识教育基地班。

七、改革教学理念,实施激励性教学。

根据学生的不同实际,因材施教、分类指导,突出学生的主体地位。既是新课改精神的体现,又是实施激励性教学的最终目的所在。学校将激励赏识教育的思想与原则体现在常规教学的每个细节中。具体做法是,一是因材施教、分类指导,根据学生的不同实际,给他们创设成功的机会。二是突出学生的主体地位。教师运用启发式、诱导、鼓励的方法,让学生自己走路,使他们在教学过程中,更多地动脑、动眼、动口、动手,让他们自己写、让他们自己讲,变被动为主动,不断提高学习能力。三是把学习主动权交给学生,教给他们学习方法,帮助学生制定学习目标、学习计划,使他们逐渐养成良好的学习习惯,提高自学能力。四是采用多媒体等直观手段,激发学生的学习兴趣,培养形象思维和由具体到抽象的逻辑思维能力。五是课堂教学及作业批改中多采用激励性语言。

八、继续丰富学校活动,提高校园生活质量,营造赏识教育之园。

校园是学生学习生活的乐园。一年来,我们一方面努力净化、美化校园,给学生提供一个优雅的校园环境,另一方面,我们积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台,对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机,通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体,对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育;

2、创新机制,确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如举行高一新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生,建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式,既配合了学校的激励赏识总体工作,又营造了良好的育人环境。

3.积极开展“慈孝文化”教育进课堂。学校以《古代二十四孝故事》《弟子规》、《孝德格言》等教材为载体,组织学生开展诵读和大讨论活动,引导青少年从小就养成孝老人,感恩人,以此弘扬中华民族的传统美德。

4.认真开展体卫艺、科技等第二课堂活动。校田径队训练,一学期从未间断;各种竞赛活动认真组织,积极参加。石慧敏、张驰、刘雅辉、刘媛、岳文丽、蒋登等10同学在全国中小学“希望之星”和《创新杯》文学作品大赛中分获国家级一、二、三等奖;李黎、彭晶晶、何哲、何丹等同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获高三年级组国家级二等奖;何雅蓉同学在“我的祖国”读书征文活动中夺得国家级二等奖;钟豪祥、何哲同学在全国中学生化学竞赛中获省级三等奖。此外,何丹同学的科技发明创造荣获省级三等奖;孙三喜、刘鹏同学则在第十届中小学电脑制作活动中分获二、三等奖。我校跆拳道代表队在XX省第11届全运会夺得2 金3铜的优异成绩。

5.为了加强赏识教育的合力,家长学校活动形成多样,不断创新,注重实效;为了赢得上级部门的支持、社会的关注,我校宣传组利用学校网站、校园广播网等平台,围绕学校赏识教育这一主题,及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动,本学期共发稿三十四篇,全面生动宣传了我校的各项工作,在全社会及师生中产生了极大的反响。

九、对激励・赏识教育的几点感想

通过近一年的不懈努力,我校的赏识教育现已初见成效。在这里我校总结出赏识教育的几点做法,与大家共同探讨、学习。一是要了解自己的学生,善待自己的学生。美国一位作家这样评价教育――“对孩子们来说,一句赞扬抵得上十句责骂”。二是尊重自己的学生――学会倾听。平时面对自己学生的诉说,我们当老师的一定要认真、专注的倾听,这本身就是对学生的一种尊重,也是学生的心理需求。三是激励自己的学生――为学生加油。有一位心理学家告诉我们,心理激励是一把挖潜启智、培养学生奋发努力、快速成长的金钥匙。四是宽容自己的学生――允许失误。不要过分追究学生的责任,用宽容的心态去等待学生转变。五是提醒自己的学生――大胆批评。当然我们赏识教育不是一味的、简单的对学生进行表扬、鼓励,针对学生身上出现的缺点和错误,也可以大胆批评,这批评是接受的“提醒式”,原则是不伤害学生的自尊心。

“登高可以望远,居高可以临下”。我们深知激励赏识教育工作在学生管理工作中的重要性,一定会扎扎实实地开展实施德育素质化工程,努力探索新时期德育工作新途径新方法,不断开拓学校德育工作的新局面。

篇10:校园活动的心得体会

“热爱学习、快乐工作、精于管理、勇于负责”是王宏局长在廉政党课上向全系统干部传达的地税系统的组织价值观,这十六个字将引导我们打造地税系统的灵魂,使全体干部树立正确的人生观、价值观,上下一心,为地税系统的明天更好更快的发展做出自己的贡献。

组织价值观是一种以组织为主体的价值取向,是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。它是由组织内部的绝大多数人共同认可的价值观念,这种价值观的主要作用在于,它能够引导组织内部的所有成员达到一种共识。“热爱学习、快乐工作、精于管理、勇于负责”的地税系统价值观,值得所有的干部认真学习,深刻领会。

热爱学习,我们首先要明确为什么学习,内因决定外因,只有发自内心的想要学习,才能保证学习效果,真正从中获益。学习不仅仅是适应本职工作的需要,也是自我完善,自我发展和自我保护的需要。其次要明确学什么,我们不仅仅要学业务知识,还要学习国家大政方针,学习领导科学,学习法律法规,用知识来武装自己,充实自己,丰富自己。再次要注意方式方法,做到持之以恒。

快乐工作,当工作成为兴趣时,工作就是天堂;当工作只是任务时,工作便是地狱,聪明的人把工作当成娱乐,糊涂的人把娱乐当成工作,这是高尔基的名言。我们要明白快乐工作的重要性,工作的时间在一个人的生命中占据很大的比重,要想不愁眉苦脸的度过一生,那么快乐工作的重要性就不言而喻了。如何才能快乐工作呢,在我看来,就要认真学习,积极工作,淡泊名利,珍惜和把握当前的工作岗位,认真履行好自己的职责,干好自己的本职工作,多予少取,助人为乐。

精于管理,管理无疑是整个地税工作的关键,管理的好才能使我们整个地税系统更好更流畅的运作,才能促进税收事业的更好更快发展。在做好基础管理的同时,要做到精细化管理,向管理要收入,向管理要形象,向管理要效率。

勇于负责,责任大于能力,责任心是一个人能否干好工作的重要保证。责任心是一个人品格和能力的承载,一个人要想在社会上立足,就应当吧责任感融入到自己的生活态度中,无论在工作上还是生活中,都要提醒自己做一个负责人的人。

一个优秀的组织,不仅要靠广大干部的良好素质,还要靠我们赋予这个组织以灵魂,只有一个有灵魂的组织,才能更有向心力、凝聚力,才能使所有的成员心往一处想,劲往一处使,这个灵魂就是组织价值观。因此,我们要深刻领会王宏局长的讲话,把“热爱学习、快乐工作、精于管理、勇于负责”的地税系统组织价值观融入到我们的工作、学习和生活中去,让这十六个字成为指引我们前行的标尺和动力源泉。

篇11:校园实践活动心得体会

今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动,虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中3cOME文档频道去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每一天,捧着厚厚的'问卷,怀着一份份坚定的信念,我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。

做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

建议

暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁,它有助于大学生认识社会,了解社会,适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力,锻炼自己的交际能力,加深对社会的全面认识。但是,在实践中,我们是要真正走进基层,体会基层农民的生活,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达.虽然我们是受过高等教育的大学生,但我们了解的都是理论知识并没有实际经验,所以或许还不如未受过高等教育的农民,因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验.因此,我们要摆正心态,拥有一颗平常心,一颗谦虚求教的心,一颗乐观的心去面对社会里的人.在实践中不如意和挫折是不可避免的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向成功的经历,我们应该积极总结经验,积累宝贵的财富.我们要学会珍惜,珍惜来之不易的机会;学会总结,总结实践中的经验;学会节约,节约积累来的财富.怀着一颗感恩的心服务农民,用心体会实践经历,那麽我们将不断走向成熟,走向成功.

篇12:校园爱国卫生活动心得体会

在20xx年度爱国卫生工作中,在局领导、所领导的重视、支持下,在歇马镇爱卫会的指导下,我所认真落实上级有关爱国卫生工作精神,坚持开展爱国卫生活动,由于领导重视、组织落实、措施得力,一年来我所的创卫工作取得了较为突出的成绩,现将我所一年来卫生工作的主要情况总结

1、从组织领导入手,明确责任

近年来,我所领导对创卫工作始终都极为重视,每年年初都明确了各自的分工和责任,并让所工会组长、女工组长和兼职监察员加入到其中,积极负责各项创卫工作的具体落实,成立了创卫领导小组,同时把此项工作纳入精神文明建设和文明优质服务的工作日程,与税收工作同布置、同检查、同考核、同奖惩,强化了全所干部职工的创卫意识,增强了搞好爱国卫生工作的自觉性。

2、以措施作保障,确保了创卫效果

年初,我所制定了创卫规划和清洁卫生制度,各组划分了清洁责任区,落实了责任区三包制度,要求全所干部职工每天到岗打扫卫生,每周一次大扫除。由各组轮流当班互相检查,所创卫领导小组每月组织一次集中检查,平时进行不定期抽查。卫生检查实行打分评比,内容包括清洁、整洁及职工个人衣着整洁等。发现问题,立即进行现场解决或限期整改。对检查情况,每月所务会上通报一次,对问题较突出的,对直接负责人和组长按规定给予处罚。

3、保证必要的创卫经费,积极进行对照整改

我所在办公经费较紧的情况下,保障了创卫经费的开支。今年我所添置了一批卫生设施,并根据需要,购买了灭鼠药、灭蚊药、灭蝇药,按时向环卫所交纳门前清洁费、化粪池清掏费等费用。同时,我所积极配合区府、镇爱卫会的各次整治活动。

总之,通过一年来我所上下的齐心协力,使我所的工作环境有了明显的改善,卫生状况大为改观,保持了区级“卫生单位”的光荣称号,为大家提供了一个卫生、舒适的工作环境。

关于爱国卫生活动心得体会

20xx年,区民政局按照区爱国卫生委员会和区环保局工作的统一部署和要求,局党组及时调整和补充了组织机构,完善制定了工作责任制度,并将任务分解到科室及下属事业单位,结合创建全国文明城市及清洁城市大行动,着力改善城区环境污染,重点清理整顿办公区域、下属事业单位、福利企业、局家属院等重要部位,把该项工作抓好、抓实,抓出了成效。现将我局爱国卫生工作总结如下:

一、增强责任机制,形成齐抓共管工作格局

20xx年度,我局按照区委、区政府的工作要求和区爱委会及区环保局、区城管局清洁城市大行动的工作部署和安排,对爱国卫生工作进行了逐一分解,切实做到了上下有人管、事事有人抓、件件有落实的工作格局,形成了齐抓共管的大好局面。同时,局党组紧紧围绕创建全国文明城市工作及清洁城市大行动,认真组织全体干部职工积极行动起来,全身心地投入到创建活动中去,确保爱国卫生工作落到了实处。

局党组结合民政部门的实际,年初,及时补充和调整了以局党组书记、局长胡宗倏为组长,党组成员为副组长,各科室(下属事业单位)负责人为成员的该项工作领导小组,做到由一把手负总责、分管领导分片抓、各科室(下属事业单位)负责人具体抓好落实的工作格局。同时,局党组还与各科室签定了目标奖惩责任书,以此鼓励全体人员积极参与到该项工作中,努力为创建全国文明城市及清洁城市大行动做出积极地贡献。

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篇13:美化校园活动心得体会

美化校园活动心得体会

10月18日,这天对于我来说是不平凡的一天,它是我第一次以青年志愿者的身份去奉献自己,美化校园。尽管只是些微不足道的小事,但是收获了很多,看着焕然一新的校园,和别人赞许的目光,我前进的脚步更加坚定。

烈日炎炎下,我们拿着清洁工具,认真听会长的教导,那面鲜艳的志愿者旗帜在蓝天下显得格外夺目,会长说本次活动不只是让每个协会成员参与进来,更重要的是要感染身边的人,让他们在日常生活中注意自己的言行举止,将美化校园活动落实到生活中。听着会长恳切的话语,我深切体会到了一个青年志愿者的职责所在。从心里感到高兴,为加入青年志愿者协会感到骄傲与自豪。

这次活动的主要内容是清扫校园的卫生,并且对于校园内乱扔垃圾,抽烟等不文明行为进行劝说和制止。活动虽然很辛苦,但是心里很快乐,面对琳琅满目的垃圾,我们要用手去捡,没有一个青年志愿者不是那样,这让我感受到,苦点不算什么。我知道在以后的活动中会面对更多困难的'事情,但是,既然选择了,无论多么苦,都要坚持下去。大家一起互相协作,互相鼓励,最终圆满完成任务。

青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌,学校青年志愿者在校团委和学校领导的带领下,发扬助人为乐的优良品质,使我校的志愿者活动走向新的辉煌。

篇14:校园读书活动心得体会

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长,我园在全体教师中开展了“以书为友,与书同行”为主题的读书活动,旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围,帮忙教师加强终身学习的理念。

一、宣传发动,层层落实。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展,我园成立了以中心主任为组长,园长为副组长,中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的,层层落实职责,分配任务,并制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。

二、营造氛围,人人参与。

针对教师教育教学工作的需要,幼儿园精心挑选了不一样种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍,使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。

本学期,幼儿园在教师每周自主阅读的基础上,向教师们推荐了<儿童文化与儿童教育>、<幼儿园教育的50个细节>两本必读书目,教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读,撰写读书笔记和读书心得,在校园网上发布。其次,在年级组内开展了“阅读体会”交流活动,组内教师将自我在阅读中的感受与收获与同行分享,选取两位教师到全园交流。最后,在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动,进一步强化教师的读书意识,在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,教师们营造出了“相互尊重、用心主动、共同发展”的教研文化氛围,研究习惯和意识明显增强。

三、带给平台,共享智慧。

在开展读书活动中,幼儿园还充分利用校园网的网络平台,开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目,进行读书信息发布,交流读书体会,推荐好书阅读等活动,并鼓励教师在自我的博客上与同行互动探讨,展开在线讨论,达成经验、智慧的共享。

四、及时总结,不断进步。

透过读书活动,教师们从内心深处喜欢上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。

读书系列活动的开展为构建书香校园起到了用心的推动作用,唤起了陆幼教师对于读书的热爱,更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性,分享着“时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里,我们定会将工作做得更细致,更实在,更有效,让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。

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