党员九月学习内容心得（集锦10篇）由网友“旃蓝k”投稿提供，下面小编给大家带来党员九月学习内容心得，希望能帮助到大家!
篇1：党员九月学习内容心得
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。
让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。
在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。
从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。
强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。
在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。
作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。
不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。
只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。
所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
篇2：党员学习党性修养内容心得
党员学习党性修养内容心得三
党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。因此，在工作中要着眼跨越发展大局，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性。始终保持党的纯洁性，是我们党经受风险考验、抵御危险挑战，历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强，始终站在时代前列、开创伟大事业的重要前提。
在这次学习中，通过从政治思想、道德品质、作风纪律等方面，不断进行了自我教育，自我磨练和自我完善，也使我充分认识到：坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。通过党性教育进一步增强了党性观念、加强了党性修养、宗旨观念、理想信念、责任意识和担当意识，树立了正确的权力观、政绩观、利益观，促进了工作、学习作风进一步转变。
第一，心中有党，永葆对党忠诚的政治品格。
领导干部必须对党和国家忠诚。对党忠诚，就是要坚持共产主义的最高理想和最终目标，坚持走中国特色社会主义道路，坚持道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值观，热爱祖国，为实现共产主义理想而不懈奋斗。必须忠诚于党的信仰，自觉坚持组织原则，服从组织安排，执行组织决定，严守组织纪律，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。必须忠诚于党的工作，在党爱党、在党信党、在党为党，一门心思为党工作、为事业尽责，坚决不做有损党形象的事情，坚决完成好党交给我们的各项工作任务，为党的事业增光添彩。
一是要树立坚定的政治理想信念。
共产党人的信念就是对共产主义和中国特色社会主义的信念。必须要强调共产党人竖立的是共产主义和中国特色社会义，而不是什么其它主义，现在有的同志在党不信党，在党不信共产主义和中国特色社会主义，而去信奉什么资本主、自由主义、享乐主义、拜金主义等等，这是有些党员干部不学习，不修身造成的，我们必须要高度重视这些问题，去年开展的党的群众路线教育实践活动和提出“三严三实”“忠诚干净担当”就是要解决这些方面的政治理想信念问题。
二是要树立正确的思想路线。树立正确的思想，就是要求人们的思想、观念以及制定的方针、路线、政策与策略等主观的东西，必须适应不断变化的客观形势和社会实践，使主观与客观、理论与实践始终保持具体的、历史的统一。毛泽东同志把马列主义同中国具体实践相结合，提出了实事求是的思想路线，探索出了农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路，建立了社会主义新中国;邓小平同志科学阐述了解放思想，实事求是的思想路线，科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，并引领中国实行改革开放取得了举世瞩目的伟大成就;以江泽民为核心的党的第三代领导集体提出了三个代表重要思想，为怎样建设党，建设一个什么样的党，如何提高党的执政能力提供了理论依据;现在的系列讲话，为我们提出了如何在新常态下共产党人带领全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的中国梦指出了方向。
三是要保持先进的无产阶级觉悟。
共产党人应自觉站在无产阶级的阶级立场，站在中华民族的立场，以人民和国家的利益为最高利益。保持先进的阶级觉悟就是共产党人应以先进理论为指导，明辨是非，旗臶鲜明地为党、国家和人民的最终利益服务。《党章》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。每一位共产党党员，在重大问题面前，必须坚定地站在无产阶级立场上，维护人民的根本利益;在处理一般社会问题时，应该自觉地从无产阶级、中华民族的立场出发，去思考和解决问题;在日常生活中，要自觉保持无产阶级本色，谦虚谨慎，艰苦朴素，全心全意为人民服务。党员自觉坚持党的根本宗旨，保持党的先进性的觉悟，诚心诚意为人民谋利益，同人民同呼吸共命运，同人民群众保持鱼水关系，始终保持同人民群众的密切联系。
四、要加强道德情操修养
就是以共产主义的高尚道德情操去处理社会上人与人之间的关系，以崭新的精神风貌去影响社会，促进和净化社会风气。《党章》要求共产党员发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。它要求人们自觉做到全心全意为人民谋利益，《中国共产党章程》指出：为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。这就要求共产党员自觉做到大公无私、公而忘私、先公后私。只有加强个人道德修养，不断提升道德境界，追求高尚情操，我们才能自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才不会在工作中出现这样那样的“四风问题”，才能使我们始终保持好共产党人的先进性。
五、加强业务修养
业务修养，就是通过掌握先进的科学知识和管理技能，不断提高自己的业务水平，以更好地为社会主义现代化建设服务。作为学院的一把手，就是要加强教育法律法规的学习，加强职业教育政策的研究和学习，更好地为师生服务和为地方经济建设服务。
六、加强组织和纪律修养
组织与纪律方面的修养就是共产党员自觉地加强组织与纪律锻炼，服从组织安排，遵守组织纪律，严格按照党的要求做事。《党章》规定:自觉遵守党的纪律和国家法律是党员义务之。治国先治党，共产党对自己的党员就必须严格约束，必须有严格的组织纪律，并要求党员严格遵守。
第二，清正廉洁，坚守个人干净的为官底线。
说，“当官就不要想发财、想发财就不要去当官。”做到清正廉洁，必须客观看待名与利，正确对待得与失，遵章守法，严守纪律，严明规矩，始终保持清清白白、干干净净、坦坦荡荡，做人才有底气、为官才有正气、干事才有锐气。 要严守党纪国法红线。无论是明文规定的党纪国法，还是党长期形成的优良传统、工作惯例，都是每一名党员领导干部必须自觉遵守的规矩，任何人都没有资格搞特殊、当例外。领导干部把讲政治、守纪律、重规矩摆在更加重要的位臵，对党纪法规，必须保持敬畏之心，坚持依法治企，带头依法办事，做遵法、学法、守法、用法的模范。
我们必须深刻汲取个别领导干部违纪违法教训，遵章守法，遵规守矩，防微杜渐，切实提高依法从业的自觉性，在法律约束下作决策，在制度笼子里办事情。要强化党委的主体责任和纪委的监督责任，加大财务稽查、纪检监察、内外部审计力度，对“暗箱操作”、“吃拿卡要”、“贪污受贿”等违法违纪行为要以“零容忍”的态度，坚决查处，发现一起严处一起。
要慎独慎微自警自律。指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。领导干部为官不廉，陷入腐化堕落、违法犯罪的泥潭，最根本的原因是没有把好自律关。要树立正确的权力观和公私观，做到“大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私”。公款姓公，一分一厘都不能乱花;公权为民，一丝一毫都不能私用。始终谨小慎微、警惕警觉，看清利益背后的陷阱，防止一时疏忽被拉下水，沦为他人“围猎”的对象。始终反躬自省，常怀律己之心，常思贪欲之害，做到众目睽睽之下遵规守矩，无人监督同样始终如一。自觉加强党性修养，耐得住寂寞，经得住诱惑，守得住清贫，不该拿的东西不要拿，不该伸手的事莫伸手，不该交往的人不交往，杜绝权钱、权色、权权交易。
要规范权力正确使用。权力是一把双刃剑，用好了会利人利己、助推事业发展，用不好则害人害己、阻碍事业发展，甚至导致家破人亡。权力来自于组织和人民，必须将权力用在人民群众谋利益上，我们必须高度重视，警钟长鸣、防微杜渐、常抓不懈。 第三，恪尽职守，强化干事创业的责任担当。
要强化担当意识。敢于担当是党员领导干部的使命所系、境界所在。党员领导干部必须做到心中有责、履职尽责，愿担当、敢担当、能担当。什么叫担当?上级有部署、领导有要求，把它认认真真地落实好，这不叫担当，这叫执行。上级没有部署、领导没有要求，也能从实际出发，积极主动负责地想事干事成事，做到矛盾不回避、问题不上交，这才叫担当。同样，因循守旧地工作，墨守成规地工作，不叫担当，锐意进取地工作，创造性地工作，敢闯敢试，敢破敢立，才叫担当;困难和挑战面前，知难而进、迎难而上，才叫担当;既把眼前的事情做好，更有一种功成不必在我的持之以恒的追求，做好打基础、利长远的事情，对党委未来的发展负责，对职工群众负责，对历史负责，才叫担当。
七、加强领导作风修养
首先是要加强思想作风修养。思想作风修养反映了党员干部对工作的事业心和责任感。党员干部必须把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的最高目的，自觉地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深入实际，脚踏实地，艰苦奋斗，不搞花架子;要顾全大局，统筹兼顾，立足当前，着眼长远，不急功近利，一切工作都要经得起实践的、群众的和历史的检验。
其次是加强工作作风修养。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人全部活动的出发点和归宿。党员干部不仅要“独善其身”，更要服务人民。要常怀亲民之心，常念为民之责，常思富民之策，常兴利民之举，做到思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，工作上为了群众，这样才能得到群众的拥护。
领导作风问题的实质，是党群关系、干群关系问题。作为党员干部，在群众的眼里，我们可能都是“领导”。因此，在平时工作中力求做到从政有品格、用权讲原则、做人重形象。不仅要有为人民服务的观念，还必须掌握为人民服务的过硬本领，为群众办好事、办实事，切实解决群众生产生活中存在的困难和问题。这样，才能取信于民，得到人民群众的拥护和支持。
总之，本人在今后的工作中，将进一步用科学发展观武装头脑，以做好人、做好事、做好党员干部的标准和严格按照科学发展观的要求来加强自己的党性修养，形成正确的世界观、人生观、价值观。牢固树立正确的利益观、权力观和政绩观，自觉的用正确的方法和途径创政绩，谋发展，为树立和坚持科学的发展观奠定思想保障。
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篇3：5月党员学习内容心得
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育的重要实践活动。“两学一做”以提高干部的思想为出发点，旨在推动全面从严治党向基层延伸，抓好“两学一做”是加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的重大举措。抓好“两学一做”不应只是隔空喊话，而应该落到实处 ，真抓实干。
“两学一做”专题教育不是简单的“隔空喊话”，而是真切的让所有的干部都能通过这一“日常训练”，强化自身本领，健康思想作风，做一名合格党员若听到的只是响亮的“口号”，只在表面上做文章是达不到目的的，如果专题教育过后，干部的作风依然是“外甥打灯笼”，雷声大雨点小，败坏的是党的优良传统，助长的是“不严不实”作风的蔓延，损害的是党在人民群众心中的形象。
当前，一些地方和部门仍存在干部纪律涣散，工作效率低下，上班时间迟到早退、脱岗溜岗、网上聊天、炒股、购物、打游戏或从事与工作无关的其他活动等现象;违规使用公车、婚丧嫁娶大操大办借机敛财、超标使用办公用房等时有发生，严重损害了党和政府在群众中的形象，党员干部队伍的作风转变成效受到质疑。通过“两学一做”教育活动，不仅能对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，还能对不正之风和突出问题进行专项治理，切实体现从严治党要求，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转，整天沉溺于吃喝玩乐，讲排场、比阔气、挥霍公款，吃拿卡要现象有所收敛。
作为一名合格的乡镇党员干部，应大力加强党章党规的学习，将党的思想意图传播到基层群众当中;应努力领会贯彻系列重要讲话，将习的精髓转播到人民群众当中;想群众之所想，谋群众之所谋，为群众办好事办实事，争做一名合格的基层党员干部，将“两学一做”精神贯彻执行。
“两学一做”是对作风建设的进一步升华，是推动全面从严治党向基层延伸，是进一步巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，通过“两学一做” 的贯彻落实，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，奠定建设“美丽昔马，文化侨乡”的坚实基础。
篇4：5月党员学习内容心得
按照中共中央组织部印发《关于学习贯彻重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》要求，近段时间，全国各地掀起了学习毛泽东同志《党委会的工作方法》热潮。
《党委会的工作方法》是1949年3月13日毛泽东在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作的结论的一部分，是我党在由革命党向执政党转变的关键时期，通过总结革命工作经验，面对执政要求，对全党提出的党委会工作的方法论。虽然历经了60余年，但是历久弥新，对从严治党依然具有很强的指导性，它依然是指导我党干事创业的方法论。因此，在全党开展“两学一做”学习教育，当从学习《党委会的工作方法》开始，它体现了下面几个要求。
要抓住关键少数。在党员队伍中，毫无疑问，党委书记乃少数，在社会层面上，书记执政一方，乃一方父母官，肩负带领群众致富重任，甚是关键。党委书记作为党的各级组织的一把手，一言一行都被其他党员干部看在眼里，记在心上，甚至被效仿。书记“吃肉”，其他同志就应该“喝汤”，而且认为“理所当然”。所以，一把手这个班长会不会当，当得好不好，关系一个地方领导干部队伍建设，关系到一个地方经济社会建设，关系到党的执政地位稳固与否，从严治党管党，牵住“牛鼻子”，抓住一把手至关重要。
要严肃党内生活。大致来说，党内生活，即党内活动的总称。包括党的小组会、支委会、支部党员大会、党委会、党代表大会和代表会议、党内民主生活会、党内选举、党课、党内报告、阅读党刊和党内文件以及党内的其他活动等。历史证明，党内生活是我党自我净化的一个法宝。“要把问题摆到桌面上来”就是要通过党内生活，解开思想疙瘩，放下思想包袱，进一步增进友好和团结。如果彼此间有矛盾，思想不统一，甚至“打死不相往来”，“互通情报”也无从谈起，更不说团结协作、凝心聚力。
要提高领导能力。领导能力包括学习能力和统筹能力等，是一种能力，更是一门艺术，要通过学习和实践来提高。只有懂业务，才能正确决策，才能指导下属。“三人行，必有我师焉”、“不耻下问”这些都是中华传统美德。一些领导干部，成天不学习，还不懂装懂，拍脑袋决策，祸国殃民。《党委会的工作方法》所说“弹钢琴”就是要学会分清轻重缓急，要学会统筹部署。当前我国虽步入世界经济大国之列，但人均GDP还仍然比较低，领导干部要把有限的人力、物力等资源以及政策用好，就要学会统筹。统筹不好，眉毛胡子一把抓，就什么也抓不紧，十个指头同时按下去，就弹不出美妙的音乐。
要扎实工作作风。“没有调查就没有发言权”，毛主席曾经说过。当前部分干部作风漂浮，大工程、大项目随便“上马”，劳民伤财不说，严重影响党的事业发展。只有通过大量的调查研究，才会做到心中有“数”，才会做到胸有成竹。据笔者了解，云南省推行的领导干部“随机调研”就是一个很好的调研方法，采取不打招呼、不搞陪同、一竿子插到底，直接深入基层一线了解真实情况、获取第一手材料的随机调研，着力克服“浅调研”、“被调研”现象，使调查研究回归本质、本真、本源。此外，改进文风会风也很重要。文风会风说到底也是工作作风的一方面，一些领导很“善于”开会，会上滔滔不绝、口若悬河炫耀口才，会议中心思想不明，会议议而不决，毫无结果。有的会议会前无准备，不事先通知，对参会人员打个“措手不及”，参会人员缺乏准备提不出针对性的意见建议。
篇5：5月党员学习内容心得
开展“两学一做”学习教育工作是加强党的思想政治建设，严肃党内政治生活，更好的保持党的先进性和纯洁性，让党员同志增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”党员的重要举措。近来，从中央到基层，从组织到个人，层层安排部署，级级传达“两学一做”学习教育工作座谈会议精神，都在紧锣密鼓的开展“两学一做”学习教育工作。
笔者认为，不管是“党的群众路线教育实践活动”“三严三实”专题教育，还是现在的“两学一做”学习教育工作，党中央及各级党委、党组织的要求是明确的，思路是清晰的，目的也是明朗的，可是要取得真正的实效，关键在于实践者(党组织及党员)要充分认识到位的问题。如果各级党组织负责人、广大党员同志自身没有很好的认识到“两学一做”学习教育工作的重要性和重大意义，那么即使组织学习、安排、部署多少次也只能使其左耳进右耳出，完成一次会议或者学习的“任务”罢了，不会用心、用力的去学习、去贯彻，更不会使学习教育精神入脑、入心，也就不会落实在实际工作和生活中来。
因此，开展“两学一做”学习教育工作，不能硬性的、古板的召开会议、读读文件、传达会议精神就完事，而应结合实际，区分层次，区分对象，深入彻底的给党组织、党员中存在的问题和病根充分的挖掘出来，梳理清楚，找准对策，以支部为单位，以党员为对象，有针对性、有时效性的开展这次“两学一做”学习教育工作，让党员领导干部和党员同志们充分认识到学习教育工作的精髓实质，使其自愿转变观念，转变思想，转变作风，深刻认识和领悟“两学一做”学习教育工作的重大意义，自觉自愿去接受“两学一做”学习教育工作的精华和真理，才能取得学习教育工作的最终目的和实效，才能真正把“两学一做”学习教育工作落实到“做”这个关键上来。
篇6：党员学习什么内容
党的十六届四中全会就增强党的在朝才能建立作出了具体摆设，决议在全党展开坚持共产党员进步前辈性教育运动。这是用“三个代表”主要思维武装全党的主要行动，是进步党的在朝才能、稳固党的在朝根底、完成党的在朝任务的主要行动，是推进中国特征社会主义伟大事业的主要行动。经过近段工夫的集中进修,连系本身实践，我深入领会到，指导干部该当具有的进步前辈性，既是一种质量，又是一种才能，照样一种行为。一个指导干部，只要质量优异、本质优秀，才干是进步前辈的，才干成为干部群众进修效仿的典范。作为党员指导干部，要想坚持进步前辈性,必需在以下五个方面作表率:
在坚决幻想信心、坚持思维进步前辈性上作表率。
思维上的进步前辈是其他各方面进步前辈的根底，理论上的成熟是政治上成熟的根底。作为党员指导干部，要用与时俱进的科学理论武装思想，要害要把握马克思主义的立场、观念和办法，擅长把马克思主义根本道理同变革开放和现代化建立的理论连系起来，盲目运用科学理论去研讨新状况、处理新问题，不时解放思维、改变观念，坚持高昂斗志和进步精力，立党为公，在朝为民，造福一方庶民。
在加强政治观念、坚持政治进步前辈性上作表率。
作为党员指导干部，要擅长从政治上察看和处置问题，不克不及专心营业而无视政治。指导干部不只要起劲成为有常识、懂营业、胜任本职任务的熟行，并且起首要做忠于马克思主义的政治家，擅长使用马克思主义世界观和办法论，擅长从全局、大局上思索问题，把准则性和灵敏性连系起来，制订和执行契合当地区实践的开展思绪和政策，一直掌握好开展这个最大政治，发明性地展开任务。还，要擅长运用马克思主义的立场、观念、办法，科学地剖析问题、处理问题，实在进步理论指点理论的身手。要仔细进修党的根本道路、根本纲要和各项方针政策，吃透政策精力，掌握政策界线，起劲把主观与客观、上级精力与当地实践、指导意图与群众志愿有机连系起来，做到宣传政策不曲解，贯彻政策不截留，执行政策不走样，发明性地展开任务，实在进步“连系”的身手。
在理论主旨观念、坚持任务进步前辈性上作表率。
实行岗亭职责，做好本职任务，是共产党员坚持进步前辈性的根本要求。作为党员指导干部，要坚持任务上的进步前辈性，就要站在任务的第一线，事必躬亲，专心苦干，喫苦在前，享用在后。还，作为全局的“一把手”和“第一责任人”，就要榜样践行党的主旨，亲密与群众的血肉联络。一是要体察民情，以民为师。要常常深化底层，尤其是要常常到艰辛的当地去，到坚苦多的当地去，到群众家中去，体察群众心情，倾听群众呼声，调查群众疾苦，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么、怨什么。还，谦虚向群众进修，擅长集中和接收群众的伶俐才智，将群众的好观念、好定见、好做法提拔到理性的高度，完成从理性看法到理性看法的飞跃。二是要适应民意，以民为本。
篇7：党员学习内容
党员向党组织汇报思想、工作等情况，是健全和完善党支部生活制度的一项重要内容，也是密切党组织与党员的联系，加强党员队伍管理和监督的一项重要活动。坚持党员汇报，可以使党组织及时了解党员的思想情况，把握党员的思想脉搏，有针对性地进行思想教育，帮助党员提高思想觉悟。同时，便于党组织听取党员和群众的意见和建议，改进支部工作。通过党员汇报，可以不断培养和增强党员的组织观念、纪律观念，使党员经常用党员标准来检查、要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用。
汇报的主要内容有：
(1)贯彻执行支部决议和完成党组织交给任务的情况。
(2)近期的思想、工作和学习情况。
(3)参加党支部活动和缴纳党费情况。
(4)遵守党纪和国家法律、法令、政策情况。
(5)了解的好人好事和不良倾向，群众的情绪和要求。
(6)对党组织或任何党员提出批评和建议。
汇报可分为定期汇报、口头汇报和书面汇报。定期汇报主要是指党员定期参加党的支部和小组生活会，在生活会上认真负责地向党组织汇报自己的思想;口头汇报是指党员向党小组长或支部书记或支委口头汇报自己的思想;书面汇报是指党员外出时间较长的，用书面形式向党组织汇报自己的思想。
党员汇报应注意几个问题：
(1)党员应主动自觉地向党组织汇报，同时，汇报要实事求是，不隐瞒自己的观点。
(2)党支部要教育启发党员向党讲真话、讲心里话。对党员汇报的思想情况要认真分析，不能把某些思想活动也当作问题来抓，致使党员不敢讲真话。对党员提出的意见和建议，合理的要予以采纳;对党员反映的问题，要提出解决的办法;对党员存在的不足，要及时热情地指出和帮助。
(3)党支部必须健全配套措施，及时安排召开组织生活会，针对汇报情况及时做好思想政治工作，对党员汇报进行记录。
篇8：党员学习内容
组织好离休、退休、退职党员的组织生活，是党支部的一项重要工作。这对于继续发挥他们的积极作用，使他们始终保持共产党员的政治本色，具有重要的意义。对于这部分党员的组织生活，要以既便于管理，又便于这些同志参加为原则，可采取以下方法组织安排：
(1)凡就地安置仍归原单位管理的离退休人员中的党员，原单位的党组织应将他们编入相应的支部，定期过党的组织生活。有条件的，可以单独成立离退休人员党支部。党的关系已转街道或乡镇党组织的，街道或乡镇党组织应将他们编入相应的支部，并组织他们参加党的组织生活。
(2)居住地离原单位较远的离退休党员，党组织可根据情况，将他们另编支部或小组，由党委指派专人负责联系;也可与居住地的街道党工委联系，平时在街道参加活动，定期回原单位参加党的组织生活。
(3)对于年老多病、行动不便的离退休党员，不要勉强要求他们参加组织生活，党组织可指定党员负责与他们联系，向他们传达党内文件精神，并反映他们的意见和要求。
(4)退职干部党员和退休工人党员，由街道(或农村)党组织负责组织他们参加党的组织生活。
(5)组织离退休党员过组织生活，要根据他们的特点安排活动。活动要照顾他们的身体状况，不宜过多。
篇9：党员学习内容
谈心的目的在于沟通思想，化解矛盾，增进团结。因此，党支部应积极倡导党员广泛开展谈心活动。
谈心有个别谈心和集体谈心。个别谈心，是指书记与委员之间、委员与委员之间、委员与普通党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间两个人在一起交流思想、交换意见的活动。集体谈心，是指3人以上在一起交流思想、交换意见的活动。
谈心一般有以下几个阶段：
(1)导入阶段。就是把谈心对象逐步引入谈心的正题。选择一些双方共同语言较多的事情进行交谈，在宽松的气氛中使谈心对象感到谈心者态度诚恳，是真正关心与帮助他。
(2)入题阶段。就是逐步进入谈心主题的阶段。当谈心对象对谈心者消除了紧张心理并产生了亲近感之后，谈心者就可以谈一些不直接涉及谈心主题，但又与谈心主题有一定联系的话题，为转到正题打下基础。
(3)正题阶段。就是正式进入谈心的主题阶段。当谈心转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强。
(4)引申阶段。为了巩固谈心成果，要依据谈心对象不同的认识程度，决定谈心或结束或延迟。一般来说，当谈心对象思想弯子一时难转，对继续交谈表现出某种不耐烦情绪时，应提前结束谈心;如果对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可适时结束谈心。
谈心应注意以下几个问题：
(1)准备充分，明确谈心主题。充分准备是谈心成功的前提。一般来说，准备工作要做到“四清楚”：一是思想状况清楚。谈心对象在想什么问题，有哪些思想疙瘩，原来的思想基础如何，现在思想情绪怎样，其脾气、秉性、文化、修养如何等。二是前因后果清楚。谈心对象的问题是怎样产生的，有什么背景，当事人与有关人的关系如何，问题的根本症结何在。三是社会关系清楚。多渠道、多侧面、多角度、全方位地了解谈心对象的情况。四是有关资料清楚。包括谈心时所需要的思想理论和相关问题的资料，以便谈心时能有理有据地引导、说服对方。
(2)审时度势，把握好谈心的时机。什么事情可以谈，什么事情不可以谈;什么时候应该谈什么，什么时候不该谈什么;什么话题可以直截了当谈，什么话题应当缓谈;哪些问题应当谈得深一些，哪些问题可以谈得浅一些等，都要把握好时机。
(3)选择好谈心场合与方式。谈心目的是要帮助对方解决问题，因此，既要考虑谈心的时间，又要考虑谈心的场合、方式，不同谈心环境、谈心方式所产生的心理影响和效果是截然不同的。
(4)恰当地运用谈心情感。一是真挚诚恳，赤诚相见。谈心的一个重要原则是以心换心。要做到以心换心，必须要有饱满的热情，情深意长，赤诚相见。二是作风民主，会听善解。对方讲话发表意见时，谈心者要善于听，边听边思考，特别是对不同意见，要让他把话说完，然后再具体分析，区别不同情况酌情解答。三是坚持原则，不姑息迁就。谈心时，不能放弃原则，姑息迁就，不能顺着谈心对象的错误思想，用同情代替说理，用小道理代替大道理，用哄骗许愿换得一时安抚，用投其所好赢得一时信任，用吹捧奉承换取一时感激。四是耐心细致，持之以恒。人的思想的转变，认识的提高，要允许有一个过程。这就要求谈心工作不能搞突击，急于求成，而应该耐心细致，反复教育。
(5)掌握谈心的语言艺术。语言是谈心的工具，没有语言也就无所谓“谈”了。语言运用得如何，对谈心活动来说是相当重要的。一般情况下，在谈心过程中应该多些实用、朴实、通俗的语言，深入浅出，做到情、理并茂。这样，使对方既体验到谈心者对他的关心，又实实在在地解决了实际问题，并从中悟出道理，达到提高觉悟的目的。
(6)确定最佳的谈心人选。这是一个颇为重要的问题。由于每个人的知识、修养、性格等素质各不相同。不同谈心者与之交谈的结果往往会有很大差别。所以必须重视谈心的人选问题。但是无论是何人，在交谈过程中都必须把握好自己，注意自己的态度。
篇10：党员学习内容参考材料
指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的_大精神，全面学习贯彻落实科学发展观，坚持学以致用、以用促学，着力提高广大党员思想政治素质和抓好党建工作的自觉性;坚持贴近党员的思想和工作实际，结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，推动各项工作取得新进展，以优异的成绩迎接党的召开。
学习方式
坚持集中学习和个人自学相结合，在个人自学的基础上采取轮训轮讲、以会代训的方式，进行集中学习辅导，同时还要专题讨论交流，通过请进来、走出去等方式开展学习，进一步增强学习效果。
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