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关于公修课培训心得

时间：2023-12-28 07:21:12 心得体会收藏本文下载本文

关于公修课培训心得（推荐5篇）由网友“chenzaiwen”投稿提供，下面是小编收集整理的关于公修课培训心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于公修课培训心得

篇1：关于公修课培训心得

今年9月，我补修了教师公需课培训，修了《师德修养与廉政建设》和《加强社会建设》这两门课程，主讲老师的报告精彩无比，语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中认真学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。

通过学习，受益匪浅，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，知道了我国的事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，这次培训虽然是安排在学期之初，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得!确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

公修课培训心得

篇2：公需课培训心得

今年暑假，我参加了陆丰市教师公需课培训。学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。

在这次培训中，我了解到了生态文明建设中存在的一些问题，自改革开放以来，广东经济社会发展取得的成就举世瞩目，但也付出了相当沉重的代价。这就是资源的巨大浪费和生态环境的严重恶化，人们的身心健康受到严重威胁和经济社会的发展难以为继。主要的原因是粗放型经济发展方式仍未根本改变；是生态、环境立法体系不完善；公民生态意识还比较淡薄；是有关激励政策还不够完善。如果不认真反思人与自然关系中的资源环境代价，必然会使“资源难以支撑、环境难以容纳、健康难以承受、发展难以持续”。

随着信息时代的降临，信息化的浪潮来势汹汹地波及到社会生活的方方面面，并不可抗拒地改变着人们的生产方式、生活方式乃至思维方式。当今之世，信息化已是经济和社会发展的大趋势，信息化程度的高低，已成为衡量个国家或地区现代化水平的重要标志。

信息化的中国是发展的是腾飞的的信息化大国，国内的各种各样的信息化建设在日益的迅速发展，拉近了社会家庭和个人之间的联系。我们强调科学技术是第一生产力。信息化的发展与网络经济的产生的同时，构成生产力的要素也在不断增加，并不断占据了生产力要素的主导地位。

这次的培训了解了新时期广东生态文明建设和信息化建设与信息安全重要性。也为我在今后培育国家需要的人才有着更明确的目的。

篇3：公需课培训心得

七月份，我们进行了《教师职业道德规范》公需培训，主要有以下七个科目视频：《经济社会发展与师德》，《教师职业道德的核心》，《课堂教学中的师德》，《师生关系中的师德》，《评价中的师德》，《家长关系中的师德》，《教师自我发展中的师德》。通过培训，我提高了对教师职业的认识，立志做一名诚实守信，师德高，学生喜欢，社会认可的人民教师！下面我说说这次培训的学习心得。

1、热爱教师职业，遵守教师职业道德规范。

俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。一个教师的成就，不仅取决于他的精湛的业务能力，更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。作为教师，如果不热爱自己的工作，身在教育岗位而心不在焉，是不会产生好的教育效果的，更不能完成党和人民交给教师的光荣使命。自古以来，所有的教育家和有成就的教育工作者，都有一个共同点对教育事业充满了爱。

2、教师职业道德的核心是爱与责任。

“学高为师，身正为范”，学问比他们人高，人家自然有向你学习的道理。学生年龄小，不具备分析事物好坏的能力，他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去。教师的行为举止，得起到表率作用。“近朱者赤，近墨者黑”这句话形象地说明了为师者应当如何规范自己的言行。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生，才能真正感化学生，才有可能细致观察，正确评价，宽容对待学生们、后进生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成，爱心是促进学生进步基础和情感前提，而缺少爱心，教育工作就失去了它的人性本质。

3、热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

师生关系是否协调，直接关系到教育的目的和效果。因此，热爱学生，诲人不倦是教师的天职。何谓爱呢？所谓爱是人的一种伟大感情，是主体之间诚挚而亲密的感情联系。教师尊重和信任学生，需要诉诸理智和感情，这种理智感情的`联系，表现为教师对学生的热爱。尊重是热爱的根据，热爱是尊重的表现；没有尊重便没有热爱，没有热爱也就不可能有真正的尊重。二者是相辅相成的。作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。

4、注重对过程的评价

考试作为学校对学生综合素质学习评价的考核，不管结果如何都是学生自己所努力的结果就好。分数只说明学生对某个阶段知识的掌握度，但是分数不能代表学生的一切表现，我们教师在教学实践中要客观地对待学生的考试分数。鼓励学生用平常心去面对考试，无须给自己太大的包袱和压力，把自己最好的一面展现出来就好。教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依赖于教师，学会学习，学会判断，学会选择，而不是永远牵着老师的手。社会是在不断发展变化的，学习的标准，道德的准则，价值的取向也是不断变化的，整个世界发展的基本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授的东西使学生受用终身。我们不仅要认可而且要鼓励学生善于根据变化着的实际情况有所判断、有所选择、有所发挥。

5、父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

6、淡泊名利，做研究型的教师。

社会主义的教育事业，既是伟大，崇高的事业，又是平凡，琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业、这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸、因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华，青春和生命奉献给这一事业的信念和决心、人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神、“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。

篇4：公需课培训心得

炎炎夏日，骄阳似火~然而，心中却并不怎么酷热，只是倍感清凉无限！那是我有幸在从教近五年的教师生涯中第一次进行了《教师职业道德规范》公需培训。虽然只是进行远程络教育授课，但是那些知识渊博的讲师们那抑扬顿挫的语调、诙谐幽默的谈吐，紧扣现实的画面让我内心受到了无比的震撼！此时，我深刻地认识到了教师的职业道德素养和高尚的情操。作为新时代的人民教师，理应接受新思想、新文化的熏陶和洗涤，消除陈旧腐朽的传统观念，认真学习和总结，加强自我的学习，并不断提高和完善自己，达到教与学的统一！

通过这次培训，我终于找到了几曾无法找到的答案！本次公需课，一共有以下七个视频让我们为人师者去聆听、去回味、去反思！其一是《经济社会发展与师德》；其二是《课堂教学中的师德》；其三是《师生关系中的师德》；其四是《评价中的师德》；其五是《家长关系中的师德》；其六是《教师自我发展中的师德》；最后是《教师自我发展中的师德》。每一方面都值得我去借鉴，每一方面都值得我去学习，现将自已在本次培训中的心得总结如下：

一．作为老师，需要认清自己的责任。

人民教师是一种光荣的职业，也是一种无私清贫的职业~既然选择了就要树立自己的人格尊严，树立起科学的教育观，将自己的知识也道德品质一并传递给学生，不要吝惜！什么样的老师带出一批什么样的学生，这句话是有一定道理的~我们要明白自己不单单只是一个普通的教师，而是关系着一个家庭、一个社会的历史使命！一个国家的发展离不开科技人才，教师是知识的传播者，需要为培养祖国的接班人做出自己应有的贡献。

二．教师要热爱学生。

教师职业道德的核心就谈到了爱。热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一个学生都要接受教育的权利和义务~不要轻易放弃任何一个学生，也许一下人进步的就是他。

三．远离世俗尘埃，严守教师职业情操。

作为人民教师，应该理清自己的人格，不受外界社会环境的影，在诸多的利益诱惑下，要有自己的气节，切忌不可被金钱和物质同化~教师，是一个受人尊敬的职业，我们应该处处以学生为本，从学生的根本实际出发，千万不要拿学生的前途开玩笑！芳草地是一片净土，一片培育莘莘学子的地方~教师的工作在平凡中方见伟大！一个老师最大的成就莫过于当初教过的学生都有所造诣，且不忘师恩~爱岗敬业、诚实守信、服务人民，奉献社会，我们要把这分工作做实做好！

四．做终身学习型的教师。

世界上没有一尘不变的东西~社会每天都在发展，都在进步，教育行业更是如此！一位都师如果不注重教师专业技能的提升，那样是很危险的~知识是人类进步的阶梯，它也是在不断心变和刷新的~如果教师“教书”但不“读书”，那是难以适应现代教育发展的步伐的，这样的教师，终久会下岗的！当今社会发展很快，科学技术始终是第一生产力，这一切都得依靠教育来培养人才~如今需要的不再是一种单一的人才，而是需要的是一种学习型创造型的人才！教师曾被世人歌颂为人类灵魂的工程师，如何肩负起历史的重？答案不言而寓，需要的是学习，研究性、创造性地去学习，并为此坚持下去！活到老、学到老~一个人学到的知识，别人是拿不走的，已成为个人的财富，是心灵的智慧！不要等到问题发生了才去想办法~诚然，我们需要每天不定时地给自己充电，不断提高自己的业务水平和道德素养！

最后，我想说的是，感谢这次教师公需课培训！虽然它已经时已近结束了，但是它给我的启发是深远的！通过数个的视频案例分析和讲解，让我对教师这份职业的认识又提高了不少！一个社会不管进步发展到什么程度，教育者的创造性工作都是要为每一个孩子创造一种适合他们自己的教育，这种本质不可以改变！还有就是，教师的思想道德也不可以改变！教育战线上的同胞们，让我们沐浴着课新课标改革的春风，携手前行、相互学习，共同进步，朝着教育的前沿阵地一起去努力前行吧！！

篇5：专业技术人员暑假公需课培训心得

今年暑假，我参加了专业技术人员公需课培训，通过网络视频方式学习了《新时期广东生态文明建设》和《信息化建设与信息安全》两门课程，通过这些课程的学习，切实提高了自身的专业技术水平；此外，我还通过帖子和其他各学员积极参与交流、共同学习、相互进步。此次培训进一步拓展了我的视野，丰富了自身的知识，现从以下几方面谈谈我的体会：

一、拓展新视野，竖立“生态人”理念

通过《新时期广东生态文明建设》的学习，让我了解了生态文明建设的很多知识，明白全球化的生态环境形势不是单纯的科学技术可以挽救的，必须有绿色环保的新视野来看待发展问题，必须竖立“生态人”的.理念来建设广东生态文明，实现人与自然和谐统一、协调发展。

二、了解信息技术，适应新世纪的人才需求

通过《信息化建设与信息安全》的学习，了解了信息化相关技术、信息化的发展趋势和信息安全方面的知识。作为处于二十一世纪的人，掌握信息技术已经成基本能力，但信息技术的日新月异，让我们必须时常保有学习之心，掌握常用的信息技术，才能跟上时代发展的步伐，适应社会发展的需要。

三、不断自我学习，提升自身的综合知识

“活到老，学到老”，人需要不断的自我学习。在培训期间，我努力观看教学视频，做好相关笔记，并通过网络发贴和其他学员进行学习交流，不断的汲取各门课知识，我明白以后的生活和工作将会使用到这些知识，并将有可能在自己教师职业的岗位上运用这些知识来改进自己的教学，从而不断的为自身发展服务，提升自身的综合知识。

总之，通过此次公需课的培训，虽然时间紧，课程内容多，但我收益良好，我将把学习作为一项终身事业来做，并通过学习新知识，提升自己的综合知识水平，为自己工作服务。