思修社会实践调查报告

思修社会实践调查报告（共20篇）由网友“ganguan0714”投稿提供，下面是小编整理过的思修社会实践调查报告，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

篇1：思修社会实践调查报告

摘要:《冲出亚马逊》 是由八一电影制片厂根据真人真事改编拍摄的一部现代军事动作片。 联合国相中了亚马逊恶劣的气候和艰苦的环境， 创办了 国际特种兵训练中心， 代号“猎人学校”。 中国人民解放军空降兵某军特种兵大队两名年轻的中尉王晖、胡小龙， 参加国际军事组织举办的“猎人学校” 的反游击训练中，经历了近乎泯灭人性的残酷考验， 是他们的爱国主义精神使他们勇于拼搏， 圆满完成训练任务， 为自己和国家争得了 荣誉。

关键词:残酷考验; 爱国主义精神; 荣誉感

引言: 电影《冲出亚马逊》 以写实的手法还原了“猎人学校” 残酷的训练方式， 朴实的展现了中国军人在一系列考验中所表现出来的惊人毅力和为国争光的决心， 当他们完成所有任务被授予“勇士勋章” 的时候， 自 豪感和荣誉感油然而生在他们的心中， 祖国的利益高于一切， 他们是中国军人的优秀代表， 在他们的身后还站着维护祖国和平与安宁的中流砥柱， 他们是祖国和平和安宁的守护神，他们就是新时期最可爱的人。 他们身 上所体现出来的坚强意志和强大的民族向心力， 值得我们敬仰和学习。

一、《冲出亚马逊》 的主要内容

亚马逊是位于南美洲委内瑞拉的一条古老河流， 那里气候恶劣， 环境艰苦，随处都隐藏着令人毛骨悚然的动物， 如蜥蜴、蟒蛇等。 年 8 月， 在亚马逊河畔国际军事组织举办的 “猎人学校”开学典礼上， 来自世界各国军队的特种兵，以特殊方式进行入学报到， 在规定的时间内自己判断方向， 克服遇到的一切困难，到报到的地方集合， 否则不予报到。

到达后队列中年轻的中国特种兵王晖和胡小龙与各国学员一样亲手升起了自己的国旗。 校长罗斯将军宣布: 任何人在训练中经受不住考验， 超过 48 小时未归队将被除名， 并降下本国国旗。 在以严厉著称的教官“猎人” 的指挥下， 学员们开始了严格的近乎残酷的训练。 两天后就有两名学员被淘汰了 ， 两面参训国的国旗被降下。 但训练强度仍在不断加大， “猎人” 的训练方式和手法也更加凶狠。 两名中国队员凭借着惊人的毅力和为国争光的决心顺利的完成了一个又一个的任务， 最终获得象征着荣誉的“勇士勋章” ， 为国家、为军队、为自己赢得了荣誉， 展现了新时期中国军人豪迈地走向世界的崭新形象。

二、《冲出亚马逊》 的主要特点

(一) 一系列的残酷考验

在亚马逊的训练期间， 各国的学员经历了各种常人难以忍受的考验， 突破了生理极限和心理极限， 最终通过了 所有的考核。 而在此过程中的一系列的考验可谓是本部影片最大的特色之一， 同时也是给观众留下印象最深的部分之一， 观众在观看的过程中产生了 极大的共鸣， 在惊心动魄中， 油然而生了对学员们的崇拜和敬仰之情中， 更加深刻的体会到了学员们对于国家的热爱， 国家的利益高于一切、为了国家牺牲小我的崇高境界， 切实的了解了他们为了国家、为了 荣誉而战的决心， 并在感动中发自内心的想向他们学习。

在去往亚马逊报到之时就是对他们的考验正式开始之时， 他们报到的方式极其独特， 教官“猎人” 要求所有学员从二十多米的高空降落到规定的.报到地点的周边海域， 然后徒步在两个小时的时间到达报到地点， 未在规定时间内到达的学员将失去到达的资格， 就是这样一个简单的报到仪式就给了学员们一个下马威，各国的学员凭借着自己专业的知识和各种野外技能顺利报到， 并亲手在“猎人学校” 升起了 本国的国旗， 而从这一刻起， 他们将面临着更加严酷的考验， 同时本国的国旗也将与他们共存亡， 这意味着他们不仅是为了自己而战， 更是为了国家、为了荣誉而战。

在影片中， 有这样一组镜头让我久久难忘: 一排战士们站在高高的水泥墙上，下面的教练和其他工作人员各拿一支高压水龙头， 狂风暴雨般的水流直冲上战士 们， 他们用自己的肉体抵抗着水流强大的冲击。 有的战士经不住水流的强烈冲击，摇摇晃晃的摔下去了 ， 有的战士却仍然一动不动顽强的站在上面， 双脚就像扎了根一样一动不动， 这得需要怎样的体力和耐力， 虽然他们的身上被水淋湿了没有了挺拔帅气的外表， 虽然一身的泥泞让观众甚至看不清楚他们的脸， 但从他们滴着水的头发中看见了他们无比坚定的眼神， 那其中中透露出了 一种力量、一种信念， 让观众在震惊中默默的为他们鼓掌， 为他们骄傲。 两位战士那种顽强的毅力，坚强不屈的精神， 在那样恶劣的环境下， 有的战士由于忍受不住煎熬而敲响了辱国的大钟， 而中国战士却看到了 希望、机会， 认为这是一次给自己学习与挑战的机会， 胡小龙因为鞋子太大， 将脚都磨伤了， 队伍中应该就数他条件最差了， 但是他却很坚强， 站在高墙上被高压水枪冲， 一次又一次跌下高墙， 一次又一次的爬上去， 并没有因为鞋子不合脚、个子小而屈服， 并且凭借着中国功夫战胜狂傲的外国人， 赢得了 战友的尊重。 王辉晖受了伤， 并且有恐高症， 但是在跳伞第一次失败时， 他却对好意劝他的队长说: “队长， 你就让我再跳一次吧” ， 最后完成了训练， 克服了 自己的弱点与不足， 正是由于他们这种顽强的意志与信念， 和不服输永不言弃的精神， 才让他们救出了最终完成任务， 成为了 最优秀的士兵。

片中的“人鳄大战” 又是令人心惊的一场， 战士们与凶猛的鳄鱼呆在一起，危险随时可能降临， 而当突然鳄鱼张开大嘴， 在准备吃掉美国学员的千钧一发之际， 王晖拔出匕首， 对着鳄鱼一口气扎了若干刀， 顿时， 小河红彤彤一片， 凶残的鳄鱼也不能动弹了， 观众在心惊动魄之时， 也深深的佩服王晖的机智勇敢。 在训练中， 年轻的战士们不仅仅要经受体能的考验， 还有身体上的折磨以及耐力的考验， 在进行常人难以忍受饥饿训练中， 战士们每天只能吃一个小饼、一小碗米，甚至练习吃血淋淋的生肉， 而对中国战士来说， 这是何等残酷， 但是为了生存，为了在这里继续参加训练不被淘汰， 他们只能咬牙坚持， 努力的克服。

在训练中战士们要面对的还有心理上和精神上的折磨。 胡小龙有一名话是“服从， 完全服从， 绝对服从” 。 其实整部电影的精神也在于此， 电影中有几个镜头， 一位白人军官在爬网下来的时候， 不慎将枪掉在了 地上， 被教练发现了 ，说: “你现在马上用你的嘴将枪叨起来” ， 面对如此的侮辱， 那士兵只说了一句“遵命长官” 。 在一次比赛中， 王晖由于帮助胡小龙而落在了后五名， 代价是连 一天只吃一个玉米饼的资格都没有， 并将受到惩罚， 虽然王晖有充分的理由解释，但是他什么也没说， 坚决的去接受惩罚， 总结起来就是他强大的忍耐力。

面对一次次劫难般的挑战与考验， 战士们无畏的勇气与果敢的行动; 而中国战士王晖为克服自身的恐高症而咬牙一次次从空中跳落; 中国战士为救女医生舍生赴死智斗敌人的大义凛然、毫无畏惧; 在烂泥坑里打架; 在野外和鳄鱼搏斗;在臭水沟里吃蜥蜴; 在食堂里吃生牛肉……如此并非常人的魔鬼训练， 中国的两位特种兵居然能够完成， 靠的是他们不但没有向困难低头， 而是以惊人的毅力、顽强的精神完成了魔鬼般的艰苦训练， 冲出了亚马逊。 不仅为祖国争得了荣誉，还以他们的实际行动向全世界宣称: 中国人是最伟大的!

在猎人学校的训练是地狱式的。 为了生存， 每个人都得全力以赴。 也许慢了一步就会没有饭吃， 就会被炮火伤了自 己， 这是生死之交的时刻。 但是每个人都不会轻言放弃。 这不仅仅是为了在训练中提高自己的体能和面队危险的能力， 还是在锻炼自己的毅力。 坚忍不拔， 说起来那么轻松， 真正被打倒后能够重新站起来又有多少人能够做得到呢? 还有更主要的一点， 猎人学校是全世界最优秀特种兵的集中营。 在这里代表的意义不仅仅是个人， 而且还代表着自 己所在的国家。当要退出去敲钟的时候， 国旗就将被降下来。 所以每个人都不会轻言失败。 为了不落后于其他队员， 谁都不肯在医院里多呆一秒。 负伤也坚持训练。 这所需要的不仅仅是忍耐伤口的疼痛， 还有克服自己心理上的松懈。 在忍受了 那么久的痛苦之后和医院里的舒适相比， 每个人都会想要解脱。 要克服精神上的障碍， 带伤训练。 这所付出的比以前多的多。

(二) 伟大的爱国主义精神

就我而言， 这部影片最突出体现的就是两名年轻的中国战士身上所表现出来的爱国主义精神， 在心里有动摇的时候、在想放弃的时候正是这一种力量使得他们坚持了 下来。 这种精神力量就是一种巨大的、强大的民族向心力， 中心是高高飘扬的五星红旗， 而他们对五星红旗的憧憬与敬仰， 造就了 这种巨大能量的强烈迸发。

片中的主人公由于受到了侮辱和不公正的待遇， 想过放弃一切， 但看到高高飘扬的五星红旗的时候， 他为自己下意识的想法感到羞愧， 深感国家的利益和形象高于一切。 在残酷的饥饿训练中， 有一次， 王晖在饥饿的折磨与煎熬下， 他的战友忍不住偷了 一些吃的给他, 教练得知后， 以为是王晖所为， 就罚他爬五十次网墙， 可脾气倔强的他就是不爬， 却要去敲响向人们宣告自己退出艰苦训练的钟。这时， 另一位中国战士阻止他说: “你是为什么而来的? 你一走， 咱们的五星红旗还能保得住吗? ” 王晖听了 惭愧地低下了 头， 然后依然开始爬网。

还有一次， 战士们被安排参加国际缉毒任务。 两名中国士兵追捕犯毒分子的那一刻， 他们是那样的无所畏惧、勇不可挡。 其中的一位还不幸被犯毒分子打伤，但仍然与敌人顽强斗争。 相比之下， 另一个国家的特种兵的所作所为截然不同。他为了个人的利益， 抛弃了做人的基本--诚信。 他打了自己一枪， 从中获得了三万元的补偿费， 并如愿以尝的离开了“猎人” 学校。 而与之产生强烈对比的是中国士兵胡小龙， 别人劝他离开， 他却坚定不移的留了 下来。 这是为什么? 因为一旦他离开， 飘扬在“猎人” 学校上空的五星红旗将被缓缓降下。 这时在他的心中祖国的荣誉和尊严是至高无上的， 情愿自己面临重重危机、也毫不退缩。 看到这儿， 我的心中涌动着一股从未有过的骄傲之感。 不仅为他--一个普通的中国士兵， 也为自己是一个中国人而自豪。

身材矮小却性格好强的小龙， 在面对其他国家士兵的藐视和嘲笑时， 他忍耐着， 只是暗暗下定决心要好好锻炼能力证明给他们看。 但当那个士兵开始嘲笑中国功夫时， 小龙再也无法忍耐， 主动与该士兵比试， 小龙面对身高比自 己高大许多的对手毫无畏惧， 而我看到两者身 材悬殊如此之大时， 着实为小龙捏了一把汗。当小龙用中国功夫战胜了对方的时候， 情不自禁的产生了 强烈的自豪感。

随着象征淘汰的雾钟的响起， 一位外国军人流下了悔恨的泪水， 因为他失去了斗志， 抛下了个人与民族的尊严， 辱没了国旗。 目睹这一情景， 两名中国军人的心灵被深深地震撼着， 他们凝视着国旗， 两只手紧紧握在一起， 从王晖的嘴里蹦出了几个坚定有力的字眼: “在这里， 你和我就是中国! ” 两名中国军人， 他们用坚强的意志铸就了 钢铁般坚固的长城， 无论是饥饿， 寒冷， 屈辱， 伤痛， 还是严酷的训练， 非人的折磨或是敌人的挑衅， 都不能动摇他们的信念。 他们面对对手的失败， 面对五星红旗， 已把自己视为国家， 民族和军队的代表， 已把个人 的命运和祖国的荣辱联系在了 一起。 从而产生了 强烈的责任感和使命感， 发自肺腑地喊出了“你和我就是中国“这句凝聚着满腔爱国热情的话语。 而“你和我就是中国” 所体现出和意志和情怀， 不仅铸造了两位铁血军人， 而且也反映了中华民族自古以来就有的自尊自强的民族精神。

胡小龙和王晖时刻牢记我是中国军人， 是代表着祖国的形象， 他们以坚忍不拔的毅力， 出色的完成了 这次超乎寻常的魔鬼式训练任务， 为国家、为军队争得了荣誉， 让鲜艳的五星红旗伴着嘹亮高亢的中华人民共和国国歌声高高地飘扬在亚马逊上空。

(三) 强烈的荣誉感

在影片中不仅是那些精彩的场面震撼着每一个观众， 更是战士们所表现出来强烈的荣誉感深深感染着观众， 当主人公获得荣誉的时候观众也深深的感觉到发自内心的自豪感和作为中国人的那一份骄傲。

人们常说， 能接受的是锻炼， 不能接受的则是磨练! 而我看影片《冲出亚马逊》 中那群特种兵接受的更是千锤百练! 经过生与死、苦与痛、饥与饿、恐惧与害怕、斗志斗勇的锤炼以后， 将没有任何艰难险阻可以压倒他们。 他们是人类的骄傲! 其中的胡小龙和王晖更是我们中国人的骄傲! 面对着如此残酷的训练， 给予他们坚持的力量的是内心对荣誉的向往， 而这里的荣誉是自身价值的实现， 是人生意义的升华， 对这份荣誉的追求将成为一个人坚持的力量的无尽源泉， 将永不枯竭。

在影片的片尾， 也是最激动人心的时刻之一， 就是猎人学校的校长赠送给中国特种兵的礼物: 中华人民共和国建国 50 周年国庆大阅兵仪式。 看着雄壮的三军仪仗队迈着齐一的步伐经过天安门时， 主人公落泪了 ， 而我也被那种庄严与神圣所震撼， 为我们国家的强大而感到欢欣鼓舞。 是的， 这是激动的泪水， 是中华民族伟大精神的共鸣。 在经历了那么多的可谓是折磨的训练后， 看到祖国的繁荣昌盛， 特别是在他们为了 祖国、为了五星红旗奋斗过的地方看到， 这是一种多么大的荣誉， 象征着巨大的成功。 他们的泪水是他们的宣泄， 宣泄着他们所受的委屈没有白受， 他们的努力没有白费， 他们的所有的坚持都是值得的， 而这一刻也 是本部影片的高潮部分， 观众在观看的过程中也会情不自禁的湿润眼眶， 那时的心情也如剧中人物一样的复杂， 有欣慰、有钦佩、有自豪， 各种感情纠结在一起，就切实的体会到了战士们的强烈的荣誉感和使命感， 并为这种精神所深深的震撼。

三、主要结论 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 人活着并不是为了磨难， 但活着就不得不经受磨难的考验。 因此， 我们所追求的东西， 都必须通过拼搏来获取， 就如同胜利的鲜花， 从来就在血汗中绽放， 荣誉的桂冠， 总是在拼搏中用荆棘编织。 人活着并不是为了 磨难， 但活着就不得不经历磨难。 “逆水行舟， 不进则退” ， 为人克服困难， 就必须迎难而上， 努力拼搏。 影片《冲出亚马逊》 中的两名中国军人就好像是沙漠中的仙人掌， 戈壁上的红柳， 热带的棕桐， 温带的雪松。 他们之所以能有” 猎人学校“那种恶劣的环境中生存下来， 正是因为顽强拼搏的精神支撑着他们去抱住了一切风霜雨雪。

在“猎人学校” 有来自许多不同国家的人， 他们都怀着必死的决心， 途中虽然苦难重重， 随时会失去宝贵的生命， 但他们仍矢志不移。 泰戈尔说过一句话:“你应该不顾一切纵身 跳进你那陌生的， 不可知的命运。 然后， 以大无畏的英勇把它完全征服， 不管有多少困难向你挑衅。 “我非常喜欢这句话。 我觉得影片中的中国军人正具备了这种精神， 才会赢得最后的胜利。 反观我们， 在学习和生活中， 不管遇到了任何困难， 都不能退缩， 都应顽强的去克服、解决， 时刻不忘锻炼自 己强健的体魄和坚强的意志， 让自己成为钢铁战士一样的人， 成长为国家合格的建设者， 当一次次听到激昂人心的国歌声奏响时， 我们的心中也会充满和在亚马逊的中国战士一样的热情和豪迈。

正所谓 “不经历风雨， 怎能见彩虹! ” 失败并不可怕。 失败和成功， 就像睡梦和清醒， 黑夜和黎明一样紧密相连。 没有失败何来成功? 没有睡梦何来清醒? 没有黑夜何来黎明? 没有无所谓， 最重要的是你已经拼搏了， 已经为理想奋斗了! 坚定信念、勇于拼搏， 为了国家而战， 当你做到了这一切的时候， 那么你可以无愧地对自 己说: “我是生活的强者， 我没有虚度此生! ”

篇2：大学生思修社会实践调查报告

大学生思修社会实践调查报告

【心得一】

不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的五天里，我感觉自己成长了不少，也收获了不少。

暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所，走向街头店铺，进行了第一次的实地调研。一开始，我们组在街头找了一部分年龄偏大的老人进行调研，发现他们大多不认识字，导致调研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些，询问了一些中老年人，获得了许多真实有用的信息，大家都非常开心。当发现附近有一所中学时，我们都一致同意去中学附近调研，一是觉得学校附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都是当地人，对本地方言应该有更深的了解。实践结果证明，我们的决定是对的，我们最终有了很多收获。被询问的市民们都非常积极，热心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研的喜悦之情。

之后的几天里，我们去了回民聚居的地方——八坊街区。在这里，我们不仅进行了调研，还感受到了回民们的热情，甚至品尝了热心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一个回族的女大学生，让我印象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加积极地配合我们的询问，对我们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。她的配合让我们组的研究工作得到了更深入的开展。

走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识的来之不易，感受到了研究的不易，深刻地体会到了为什么实践是认识的来源，目的。

作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次莫大的鼓励和锻炼。我十分感谢此次暑期社会实践，感谢带队的认真负责的罗老师以及我所有的队友们，谢谢你们们在这五天对我的关心和照顾，谢谢你们助我成长。如有下次实践，我一定还会积极报名参加的。我坚信，实践出真知!我坚信，我实践，我快乐!

【心得二】

五天暑期社会实践很快结束，在返程的大巴车上，队友说好像是做了一场梦，就这么结束了，大家眼里满是不舍。

这是我第一次与老师同学与团队一起外出社会实践，在这次调研实践中，我收获了太多太多，有意料之中的知识积累，有意料之外的精神洗礼，也有让人暖心的情感交流。

七月九号，我们在罗老师的带领下，正式踏上临夏实践调研之旅，经过短暂的休整之后，大家开始进入工作状态，我们的调研方式是与当地人交流，在交流的过程中了解文化，了解语言。万事开头难，刚开始，我们在路边寻找当地的老爷爷老奶奶进行调研时，可能因为我们表达不太清楚，很多人都不太愿意跟我们交流，后来经过同队学姐的指导，我们及时更正了交流方式，通过聊天的方式自然的与当地人进行沟通，在这个过程中自然的进行调研，印象最深的是一位中年阿姨，在得知我们是来采集研究临夏方言时，非常自豪热情的与我们进行交谈，介绍了许多临夏特色方言词汇，对我们之前准备词汇不足的地方进行指正。第一天的调研中，我就深切感受到临夏人民的热情，质朴的热情。

八坊街是临夏州的一个回民集中居住的地方，这里的调研，绝对是我整个实践过程中感受最多，收获最多的地方。在八坊街，我们深入到一个个院落去了解当地的文化和语言，这里的`人大都热情真挚，让人感动。在一个回民爷爷家里，他停下手里的活与我们亲切交流，认真的回答着我们提出的一个一个疑问，另一个姐姐家，调研之后，还暖心的为我们端出自己做的回族特色小吃油果子。当天我们还幸运的与阿訇进行交谈，他为我们系统介绍了临夏地区回族的习俗文化，也谈及了信仰宗教，与我们是一次精神的洗礼情感的冲击。

在五天的实践调研中，团队的力量队友间的感情也让我感触良多，午餐一起埋头吃泡面时的欢乐，虽然简单大家都觉得最重要的是在一起而不是吃什么。工作结束后的游戏谈心时光，大家都敞开心扉。队友不舒服罗老师的暖心照顾。这一切的一切，都足以让我感动足以让我成长。

实践的路程结束了，心的旅程却是刚刚开始。

篇3：思修调查报告

一. 调查目的：

对于现存于校园中的不文明现象进行调查。 了解目前大学内存在的不文明现象， 目 前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解， 从而对大学生的道德素质作出进一步的 分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

二. 调查人数：100 人

三. 调查方式：问卷调查

四. 调查数据分析：

50 40 30 20 10 0 很好 较好 一般 较差 很好 较好 一般 较差

学校大学生整体文明程度调查柱形图

本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整 体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有 8%的同学 认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比较众多的。而最让同 学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了 53%，与此相近的则是宿舍的不文明 现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比较 令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人十分反感，一些人有些反感，而一 些人则觉得无所谓。 并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学 们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不 文明现象较常见的地方。

五.调查总结：

目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境， 我们应该学会这保护它;对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道 德素质不足的最好体现。而为了使校园文明能够得到更好的改善，从自身做起无疑是 我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们，自身素质的提升也会为我们自己创造一个更好更舒适的环境。因此，我们应该学会这在成长读书的同时，不断地提升着 个人的道德素质水平。

篇4：思修调查报告

一、活动目的与意义

思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。

二、活动任务与要求

1、参加对象：大一、大二学生。

2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。

3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。

4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动;经指导教师同意后，也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。

5、报告要求：实践活动结束后，每个学生都必须独立完成一份不少于3000字的实践报告，报告内容观点正确，逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。

三、指导教师职责与工作

1、各课程所在教研室负责确定学生实践活动的指导教师，原则上由任课教师担任，也可以根据实际情况聘请团委、学工处的教师或校外辅导员担任指导教师。

2、指导教师负责对实践活动的选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导，并对学生实践报告进行认真批改，评定成绩，并计入课程学习总分。

篇5：思修调查报告

一．调查对象

广大社会群体，包括农民、学生以及社会工作者

二．调查信息

通过对广大群体使用发放问卷的形式，调查社会各界对政府的工作态度、处理事情的速度以及政府部门是否负责进行了相关调查。调查人群中，男性占了80%，女性占20%，年龄大约在20到40之间，学历基本在高中以上，职业各异，这些都是社会上的的基础，希望通过对他们的调查，能显示一些政府部门存在的些许问题。

据调查结果显示，大多数人对政府存在抱怨的看法，但是大多数缺没有抱怨的经历。这说明大多数人还是选择的隐忍的方式对待的政府的相关工作的处理。同时调查显示，部分人不是完全清楚那个部门负责哪些相关事宜，这是一个很严重的问题，不知道这些在对待政府的工作时，可能会有若干的冲突。

另外，调查显示，政府官员在处理职权之内的民情之时，部分不能快速有效的解决，这让部分的群众总是难以满，中国大多数政府都说“情为民所系，利为民所谋”，这个情况貌似有地违背了他们的初衷，这让群众感觉政府是说一套做一套，这样政府很难取信于民，这样很容易加大人民对于政府的反感，更加不利于政府以后工作的开展。

此外，调查还显示，部分人认为政府工作过于死板，不能溶情于理，只知道一味按规章制度办事，不知道灵活多变，至于这个问题，可能双方都或多或少的存在一些问题。

当然，还是有部分人认为政府能真真正正的急人之急，时刻把群众的事放在首位，能真真正正的做好“情为民所系，利为民所谋”，这类政府官员堪称表率。

三．总结

通过对广大群众的问卷调查的展开，就群众对政府的了解情况以及对政府部门的切身感受进行了调查，我们发现了不少能急人之急的政府，这些都是其他政府部门的表率，他们都在有中国特色的社会主义道路上贡献着自己毕

生的心血，勤勤恳恳为国家，为人民排忧解难。

当然，事情总是相对的，有好必有坏，从调查问卷中我们也不难看出一些猫腻，部分政府官员吃着国家饭，端着国家碗，缺不做国家事。政府本来就是一个小型的领导者，国家领导政府，政府领导人民，国家通过政府来间接的领导人民，在这条“社会食物链”上，如果中间的一环出现了毛病，那危害可想而知。

抛却政府，说说人民，从调查中可以看出，部分人对政府不甚了解。这个问题需要国家加大宣传力度，也需要政府部分组织相应的宣传团度，为群众解惑，不然群众出了事不知道找哪，很容易出乱子，这也可以大大优化各个部门的办事效率。

希望群众与政府合作，共创美好和谐社会，为实现中华的现代化而努力。

篇6：思修调查报告

1.高校学生恋爱现状

1.1恋爱心理自主、随意性强

现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权力、地位等因素。心理自主性很强，在恋爱问题上，个性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限。

1.2自我控制能力较弱

大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。

2.当代大学生的`几种错误恋爱观

2.1恋爱目的不明确，只为体验爱情

有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。

2.2主次不清，恋爱影响学习

在对待学业与恋爱的关系上，少数学生认为恋爱会促进学习，较多的学生认为恋爱会阻碍学习，更多的学生认为恋爱后和以前一样。大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。

2.3思想过于开放，不符合中国传统道德理念

西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。在回答“你如何看待大学生同居现象”时，认为“坚决反对”的占39％，认为“能接受和无所谓”的占61％。在回答对婚外恋的看法时，有一半的学生表示认同，而另一半的学生表示不认同。

3.引导大学生树立正确的恋爱观

对于大学生谈恋爱现象，很多高校采取既不支持又不反对的态度，这是不正确的。高校思想教育工作者，应以积极的态度，研究大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观。

3.1开展情感教育

爱情教育的具体内容主要包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。要通过教育，让大学生深刻理解爱情的本质。

3．2强化校园文化功能，以高尚的情感教育

学校应当大力加强校园文化建设，通过校园文化艺术节、社会实践活动、学术报告、文化素质教育影片等来丰富大学生的校园文化生活，积极引进中外经典文学、美学作品，从多方面来满足大学生的精神需求，培养知爱、懂爱、惜爱、赏爱的高素质新青年，营造积极文明的校园文化氛围，让学生志存高远，专心学习，立志成才。

3．3保持健康的恋爱心理

教育工作者不能回避大学生的恋爱健康问题，最好是由思想教育工作者会同校医，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉得神秘、好奇。要重视心理咨询工作，教育学生保持健康的恋爱心理。要及时引导学生摆脱恋爱的困惑，舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感，做一个心智健全的人。

3．4引导学生正确处理学业与恋爱的关系

恋爱实际上是一场费时、费钱、费力、劳心伤神的“疲劳战”，一定程度上会分散学习精力，影响学习效果。大学生的主要任务是学习积累知识，培养对未来社会的适应力。当前应把学业放在首要位置，不要让恋爱过多挤压学习时问，影响学习的效果和效率。

3．5学校、社会、家庭共同联手引导学生

由于青春期中的性心理和性行为、恋爱行为和婚恋观念都是较为个性化并带有隐私性的问题，因此，在学校教育的基础上，应建立有效的机制促进学校与家长的沟通，指导家长与孩了共同探讨一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题要联手工作，形成合力，使每一个大学生都成为栋梁之才，并永远健康幸福。

4．结语

爱情是纯洁神圣的情感，无论是花前月下的甜蜜．还是苦难相依的执着，都令世人向往沉醉。大学生这个特殊的群体，在步入大学后，对爱情的追求也日渐成为生活的主宰。那么如何让大学生正确对待爱情，恰当处理爱情与学业、事业的关系，就成为摆在高校教育工作者面前一个不容回避的问题。大学生恋爱观的正确与否，对大学的学习、生活和工作有着重要的影响，同时也关乎着他们未来的发展。作为高校思想政治教育者，我们有责任和义务来共同关注这个问题．关注大学生的恋爱心理，为处在恋爱迷茫期的大学生指明一条正确的道路，为他们的成长成才服务。

篇7：思修调查报告

一、调研背景：

社会在变，人也在变。古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天说地，把酒吟诗。而现在各种各样的事物充斥着社会，人们的想法也多了，所追求的东西也多样化了，却往往忽视了大学上课的重要性。目前，大学生课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和能力的发展，而且影响其个性社会化的发展。完全没有达到高等教育的目的。我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为研究较少。

二、调查概述

1、调查目的

（1）了解大学生的课堂情况。

（2）了解大学生对课堂的认识。

（3）了解大学生课堂现状， 在调查大学生课堂现状的基础上，对其成因系统分析，并提出了解决的方案。为提高高等教育的质量，培养出更多的高素质人才。

2、调查对象

此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。

3、资料收集及处理方法

此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。

现象：

（1）大学生的课堂问题行为普遍存在。其中，玩弄手机问题最为突出（47%），睡觉位居第二位（31%），上课说话居于第三位（23%），以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。具体见下图：

（2）从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。

篇8：思修调查报告

一．调查对象

广大社会群体，包括农民、学生以及社会工作者

二．调查信息

通过对广大群体使用发放问卷得形式，调查社会各界对政府得工作态度、处理事情得速度以及政府部门是否负责进行了相关调查。调查人群中，男性占了80%，女性占20%，年龄大约在20到40之间，学历基本在高中以上，职业各异，这些都是社会上得得基础，希望通过对他们得调查，能显示一些政府部门存在得些许问题。

据调查结果显示，大多数人对政府存在抱怨得看法，但是大多数缺没有抱怨得经历。这说明大多数人还是选择得隐忍得方式对待得政府得相关工作得处理。同时调查显示，部分人不是完全清楚那个部门负责哪些相关事宜，这是一个很严重得问题，不知道这些在对待政府得工作时，可能会有若干得冲突。

另外，调查显示，政府官员在处理职权之内得民情之时，部分不能快速有效得解决，这让部分得群众总是难以满，中国大多数政府都说“情为民所系，利为民所谋”，这个情况貌似有地违背了他们得初衷，这让群众感觉政府是说一套做一套，这样政府很难取信于民，这样很容易加大人民对于政府得反感，更加不利于政府以后工作得开展。

此外，调查还显示，部分人认为政府工作过于死板，不能溶情于理，只知道一味按规章制度办事，不知道灵活多变，至于这个问题，可能双方都或多或少得存在一些问题。

当然，还是有部分人认为政府能真真正正得急人之急，时刻把群众得事放在首位，能真真正正得做好“情为民所系，利为民所谋”，这类政府官员堪称表率。

三．总结

通过对广大群众得问卷调查得展开，就群众对政府得了解情况以及对政府部门得切身感受进行了调查，我们发现了不少能急人之急得政府，这些都是其他政府部门得表率，他们都在有中国特色得社会主义道路上贡献着自己毕

生得心血，勤勤恳恳为国家，为人民排忧解难。

当然，事情总是相对得，有好必有坏，从调查问卷中我们也不难看出一些猫腻，部分政府官员吃着国家饭，端着国家碗，缺不做国家事。政府本来就是一个小型得领导者，国家领导政府，政府领导人民，国家通过政府来间接得领导人民，在这条“社会食物链”上，如果中间得一环出现了毛病，那危害可想而知。

抛却政府，说说人民，从调查中可以看出，部分人对政府不甚了解。这个问题需要国家加大宣传力度，也需要政府部分组织相应得宣传团度，为群众解惑，不然群众出了事不知道找哪，很容易出乱子，这也可以大大优化各个部门得办事效率。

希望群众与政府合作，共创美好和谐社会，为实现中华得现代化而努力。

篇9：思修调查报告

思修调查报告

一、调查概述：

在当前大学生千奇百态的恋爱观下，为了深入了大学生们具体的恋爱观念，了解健康恋爱的需要，我们小组通过网络问卷调查的方法，开展大学生恋爱观念调查。此次调查在问卷网上进行。其中男生占31.43%,女生占68.57%.此次调查主要涉及性别比例，调查内容主要分为恋爱的双方地位分析，希望自己父母对自己恋爱的态度分析，恋爱中花费问题的分析，婚前性行为分析，还有同性恋问题的分析等几大板块。涉及的问题较广，因此，本次调查结果较为客观全面地反映了我校大学生恋爱过程中引起的问题，可以引导大学生健康的恋爱。

二、调查结果分析：

1、恋爱双方的地位。

调查显示，绝多数人都希望恋爱双方是平等的，也有极小数人希望恋爱的某一方占据主导地位。这显示了大学生恋爱观念认识的不断提升以及男女平等观念不断普及。

2、恋爱双方联系的问题。

调查显示，在恋爱的时候，如果恋人从不主动联系对方，更多人倾向于“觉得对方不在意自己”，其次是会“会跟对方说，如果依旧会考虑分手”。所以，恋爱的时候，双方都应该主动联系巩固感情。

3、恋爱的年龄差问题。

虽然现在姐弟恋，师生恋，甚至祖孙恋等年龄差恋爱现象时有出现，但是在受访者中，绝大多数人都希望年龄差在1~3岁左右。虽然很多情侣没有走到一起，未必就是年龄的问题，可是有年龄问题的两个人走到一起了，也未必别的都没问题。当两个人真的相恋后，会面对很多的问题，同一时代的比较好说，如果相差三到五岁甚至更多，那么就要了解彼此的时代中的价值观和人生观的差异，来存同去异，不断磨合。

4、恋爱中的花费问题。

调查显示，在恋爱中的花费问题中，更多人倾向于“数目大的AA，小的男方买单”。

5、对于情人节等节日的看法。

如今与情人有关的节日一大堆，让许多人感慨道“情人节”变成了“情人劫”。因为，每到情人节很多人的钱包会“大出血”，如果不这样就被批为不重视恋爱的感情了。但调查的结果令人惊喜的是，大部分人都觉得“如果是彼此真心喜欢看重不看重无所谓”。其实解释这个问题可以引用一句歌词“只要选对了人，情人节每天都过”，不必强求什么节日，平淡是美。

6、谈恋爱后会和异性的距离的问题。

调查显示，“只要没有别的想法，就不用在意”与“会在意，担心另一半怀疑”两种选择之间差别不大。其实这个问题关乎于恋爱双方对彼此信任的问题。

7、选择对象的问题。

调查显示，多数人认为“觉得婚姻是自己的，以自己想法为主”，体现了恋爱自由观念在大学生群体中很普遍，而选择“更多的会听取父母的意见”的学生会觉得父母人生阅历丰富，能够指导自己在恋爱上少走弯路。

8、对于婚前性行为的问题。

虽然现在社会不断发展，人们的观念也不断的更新，但是调查显示，多数人还是对婚前性行为持有不能接受的态度。

9、关于同性恋的`问题。

根据有关资料显示，我国15岁至60岁的同性恋人数约为3000万,其中男同性恋和双性恋20xx万,女同性恋为1000万，其中大学生同性恋群体也很庞大。调查显示，大部分人能够接受同性恋。由此得知，当今大学生思维方式有了很明显的改变，摒弃了以往的保守的思想。

三、针对以上问题，以下是总结出来的对策与建议：

1，进行学生成才教育，引导学生树立远大的理想和目标。

2、加强大学生健康、科学的性知识教育。

教育学者应该对大学生进行传统道德观与西方性道德观进行分析，通过对比、分析、了解，帮助学生树立正确的性道德观。

3、加强校园文化建设。

大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以开展丰富多彩的校园文化建设是势在必行的。

4、培养大学生树立正确的恋爱观。

（1）、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。

（2）、要正确处理恋爱挫折。

（3）、端正恋爱动机。恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。

5、正确对待同性恋问题。

同性恋心理是一个自然存在的现象，自古有之，存在即是合理，我们不应该给予太多的评价，顺其自然或许才是解决之道。我们应该端正心态，世界上没有什么对与错，每个人的生活形态各异，我们没必要去纠结这些。撑同志，反歧视！

爱情是我们成长路上必然要经历的过程，在这条路上，无论我们是受到了伤害，还是收获了甜蜜，它都是我们成才的宝贵经验。最后，衷心祝愿所有的人都能拥有一份美好甜蜜的爱情。

篇10：思修调查报告

报告课题：

关于大学生理想信念状况调查

课程名称：

思想道德修养与法律基础

专业：

年级：

姓名

学号

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目录：

附录：本次调查问卷

一、前言

二、调查主题

三、调查对象

四、调查目的

五、调查内容

六、调查方式

七、调查时间

八、小组成员及各自承担的任务

九、调查结果

十、调查结果分析及建议

十一、各成员分析报告

十二、总体论文

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一、前言

大学生是一个具有鲜明时代特征、充满青春活力和勃勃生机的群体。大学生理想信念根植于现实社会，又是一个人的人生奋斗目标、精神支柱和成功动力。因此，是否具有健康向上的理想信念，对于一个时代赋予重任的大学生来说显得尤为重要。

理想信念是国家和民族生存、发展和振兴的精神支柱，是一个国家、一个民族的凝聚力和人们正确的世界观、人生观、价值观的集中体现。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰辛，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。

同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需求，是国家和人民的殷切期盼，实践性社会主义核心价值体系和实现中华伟大复兴的客观要求。而现实中大学生到底有多少人是志存高远呢，又有多少人在坚定不移地为了理想在不懈努力奋斗呢，为此，我们做了一份关于在校大学生理想信念状况的调查。本次调查共发放问卷50份，实收49份。

二、调查主题

关于在校大学生理想信念状况的调查分析及建议

三、调查对象

在校大学生中大一大二的部分群体

四、调查目的

调查一下在校大学生中某些理想信念状况，从而推至全体大学生理想信念状况，从而反映出整个社会的一种状态，根据调查结果分析，并给出一定建议。

五、调查内容

1、关于大学生理想信念状况的选择题，以调查问卷的形式，共设十道题，九道单选，一道多选。问卷主要为客观题；在需要被调查者提供更具体和充实的信息时，相关问题的答案全部采用半开放式的形式，以便更科学和详细的分析问题。

2、个人访谈：高考完你的理想是否变了；你现在是否有理想并不断的为之努力奋斗；你觉得现在大学生中有理想有目标的人多不多；你觉得自己上大学的目的是什么。

六、调查方式

1、调查问卷；2、个人访谈。

七、调查时间

20xx年12月1日到20xx年12月6日

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八、小组成员及承担任务

小组成员承担任务分发问卷及访谈调查报告的总体策划、整理与输入调查结果的分析及建议及访谈调查结果的整理及报告的打印调查结果的分析及建议及访谈分发、收集和整理问卷

九、调查结果

1）调查问卷

1、你抱着怎样的.心情上大学？

A充满了期待，大学是一个提升能力的，创造奇迹的地方。

B上大学是件自然的事，没太大的惊喜。

C没办法，是家长的意愿，硬着头皮上的。

年级选项A B C总体83.75% 16.25% 0 11级87.5% 12.5% 0 12级80% 20% 0

2、你有一句能使自己在失落的时候起鼓舞作用的座右铭吗？

A有

B曾经有

C没有年级

选项A B C总体57.4% 22.25% 20.35% 11级70.8% 12.5% 16.7% 12级44% 32% 24%

3、你拥有理想吗？

A有长远理想，并一直为之准备着，完美自我去实现理想

B有短期理想，并且有意识地达成自己的理想

C有长远的理想，并没有相应的计划，凭感觉走

D有短期理想，但是没有特别的计划去实行E没有理想，根本就没有想过，整天混日子年级

选项A B C D E总体18.58% 34.59% 30.75% 14.08% 1% 11级29.17% 29.17% 37.51% 4.15% 0 12级8% 40% 24% 24% 2%

4、你觉得你坚持的理想和信念对你的学习、工作和生活有没有影响？

A有，但不是很明显

B有，而且影响很深

C没有感觉到

A B C总体46.88% 43% 10.08% 11级45.75% 50% 4.15% 12级48% 36% 16%

5、你的人生目标是什么？

A追求真理，在为国家和社会做贡献中创造有价值的人生

B有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人

C生活安乐，与世无争

D随遇而安，暂时还没有固定的信仰和目标

年级选项A B C D总体6.25% 77.5% 12.15% 4.1% 11级12.5% 75% 8.3% 4.2% 12级0 80% 16% 4%

6、你是如何选择目前专业的的？

A自己一直感兴趣的，为实现自己的理想

B父母或其他人替自己选择

C根据目前社会的就业情况及热门程度选择的

D录取时被调剂的，丝毫不在自己的意料之中

年级选项A B C D总体30.9% 20.25% 44.85% 4% 11级45.8% 12.5% 41.7% 0 12级16% 28% 48% 8%

7、在实现理想的过程中，什么是你的阻力?

A缺乏艰苦奋斗的精神与坚持的毅力

B家庭的压力，社会的形式，理想与现实的差距

C无法合理安排自己的学习与生活年级

选项A B C总体44.85% 28.5% 26.65% 11级41.7% 25% 33.3% 12级48% 32% 20%

8、你希望你今后的生活状况是-----

A竞技富足，但生活简朴，尽全力帮助他人

B比较富足，除了自身享乐意外会适当帮助有困难的群众

C小康水平，有一点积蓄以应急

D不会放弃，会一直努力，直到达到目标为止

篇11：思修调查报告

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。为此，我们近期在双喜大学虎溪校区范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为94.0%。

一、调查者基本情况

1．年级结构：大一占68%，大二占32%

2．性别结构：男生占66%，女生占34%

二、本次调查涉及的主要内容

本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的个人阅读习惯等，相对比较全面。

另有附页：《关于大学生人生理想的调查问卷》样卷一份于后供参阅。

三、调查结果与分析

1.人生目的不强，理想不够明确

人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多数（53%）的同学是“比较模糊”的，而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观，一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的，现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念，对我们大学生来说确实非常重要。

2.汗水浇灌理想，成功需要付出

在被问及“当确立了理想后，你会怎样做？”这一问题时，有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”，41.4%的同学则表明会“比较努力”，而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时，有43.5%的'同学选择了“多数实现”，32.6%的同学选择的是“一半左右实现”，而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”，有6.3%的同学认为是“自己能力不足”，29.5%的同学说是“没有毅力”，也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响，而更多（55.8%）的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的，他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者，从某种程度上来说是不大清楚自己的失败，并没有仔细分析过自己的失误在哪里，自己又有哪些成功之处，其实是不明白比较确切的主要原因，这不得不引起我们的高度关注。

3.生活不够积极，状态不容乐观

在被问及“进入大学这么长时间，现在的状态如何？”时，只有9.3%的同学选择了“生活激情、学习积极”，有47.4%的同学认为自己目前“学习生活比较积极”，而竟有43.3%的同学则选择了“生活单调、学习乏味”，这是一个令人发指的数据。如此状态，怎么可能实现自己起码的“对未来职业的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢，又何谈实现个人理想和为国家做出贡献、为社会服务？其实大多数同学也都清楚“理想的实现需要诸多的必要条件”：精湛的专业知识（54.3%）、良好的人际关系（45.7%）、出色的口才（11.7%）、广泛的知识面（21.3%）、颇多的社会经验（20.2%）、优秀的人格（27.7%）等，这许许多多的方面的优秀都必须经过一定的学习、磨练才可以达到，怎么能不积极的去面对呢？问及的“在大学里主要应该学到的东西”这一问题的回答情况与“理想的实现需要诸多的必要条件”基本相吻合，包括：专业知识（75.5%）、人际交往（66.0%）、社会经验（25.5）、必要的拓展知识面（33.0%）等。总的说来，生活不够积极，大有提高的必要。

4.心态不够积极，心理有待提高

成功需要一个平和的心态，既不是盲目的冲动也不是无谓的消极。在被问及“接到大学录取通知书时，对未来的想法”时，只有30.2%的同学“冷静，有个比较系统的计划”，44.8%的同学选择了“兴奋激动，充满了理想的憧憬”，而则有25.0%的同学“很迷茫，没感觉”。被问及“进入大学，发现现实中的大学生活与理想中的相比如何？”时，有大部分（60.8%）的同学感觉“距理想差远了”，35.1%的同学认为“现实与理想比较符合”。既然有这么多人认为现实与理想有好大差距，这样的一种心态亟待调整。其实由日常读书习惯的调查显示来看心理保健方面的书的人仅有7.4%而已。大学生心理健康也是一个不容忽视的问题，每年都有为数不少的学生因为厌学而退学，而消极的心理还可能引发更大的事故，这样的事也时有发生。

四、采取建议与意见

1.认真剖析人生意义，树立科学正确的理想

德国诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”人生的目的性让人拥有了价值。

科学的人生价值观必将引导我们树立科学正确的理想。首先，我们树立人生理想必须坚持马克思主义信念和共产主义思想，必须胸怀共产主义的远大理想才能在建设有中国特色的社会主义事业中贡献力量。其次，要正确处理个人理想与集体利益之间的冲突。我们决不可以见利忘义为了实现个人理想而置集体利益于不顾。第三，正确的给自己定位，既不要理想过高难以实现，致使失去信心；也不可过低，不会产生前进的动力，理想的确立要适合自己的水平。

2.加强教育引导，很有必要性

大方向的教育和引导需要各方面的努力。有人可能会认为“为人民服务是一个大目标，是一个空口号，与我们现实的大学生活没有什么联系，实质上这是一个错觉。“为人民服务”和“实现共产主义”这类平凡而高尚的人生目的可见于点点滴滴。而落实到我们大学生眼下时，就是掌握现代科技文化知识，德才兼备，关心集体，乐于助人，积极奉献等等。

心理咨询和健康教育应作为辅助手段。这是一个基础层次,只有排除心理障碍和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使诸多思想问题迎刃而解。随着社会的发展，当代大学生个性化倾向日益突出，导致许多心理问题。如果得不到及时缓解和调适，必然会影响身心健康和生活学习。

3.珍惜时间，分秒必争

光阴似箭，岁月不待人。树立理想后，就应全心投入，力争实现。我们现在应该把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的综合素质，只有全面发展自己，才能实现自己的理想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦，鲁迅先生不是也说过:“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗？我们只有分秒必争，才不至于“白了少年头，空悲切。”年轻的朋友们，让我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂扬向上，快乐地去追求自己的理想吧!

五、总结

写到这里，也该差不多结束了。经过这次调查，只觉得我们经历了许多，同时又成长了许多，学到了很多以前所没有的东西。同时希望我们的一番心血没有白费，那些微不足道的建议和意见可以对同学们有些许帮助。最后，再次感谢老师的指导和同学们的帮助与合作。

篇12：思修调查报告

题目:生活方式的改变与生活满意度调查

一、调查目的

在改革开放三十年来随着经济的迅猛发展，人们的生活方式发生了重大的变化，人们对此的看法和满意度是不同的。通过一份调查问卷，调查目前的人们的生活方式的改变，同时重点调查人们对于这些生活方式的改变的满意度是如何的，然后再自己的学校宿舍对调查问卷进行发放，收回有效的问卷后进行分析， 看看现在随着生活水平的提高，同学们的生活方式到底发生了如何的变化，同时同学对此的反应与满意度又是如何的，进行分析。

二、调查方案设计

采用问卷调查法，方便取样抽取学校及周边社区进行问卷调查。根据要调查的对象和问题设计了一份调查问卷，在进学校及周边社区行方放并进行了回收，共发放了30份的调查问卷，回收了28份有效的调查问卷，以此为基准进行分析。

三、调查情况及统计结果

在这里对调查的具体结果进行展示，为更加直观的显示数据之间的关系，特别绘制了条形图和饼状图进行展示。

4.您的身份是

四、调查结果分析：

由此可以看出绝大部分的人还是认为现在的生活方式是发生了比较大的变化的，在住房问题、就业（学业）问题、医疗问题、治安问题、人际交往问题均有了较大的变化，其中对就业、医疗、治安方面表现最为明显。

6.对您的居住环境是否满意

82%人对居住环境表示满意。这说明，随着经济的发展，人们现在的住房环境相比三十年前确实有了很大的改善，不管是环境还是现代化的程度，都更好的满足了人们。但是现在的房价过高也确实是一个不可小觑的问题，引起了一部分人的不满意。

7.您对现在的就业（学校或专业）问题是否满意

对就业问题的感受

从这里可以看出一个极端的现象，就是对就业感到很满意的是零，这与目前的媒体报道是有很大的关系的，目前媒体对大学生很多的报道就是就业难，而调查对象处于学习阶段的学生和学生的家长据很大的部分，他们或为自己的前途担忧，或为自己的儿女的以后的工作而担忧，对目前的就业形势并没有很好的印象，尤其是现在的经济危机，更是再就业的形势雪上加霜，引起绝大部分的人对现在的就业问题滨不满意。还有的是现在有工作的人也或多或少的对自己的工作有着不满意，因而可以看出现在的就业问题是一个不容乐观的问

8.您对周边的医疗问题是否满意

从这里可以看出，有71%的人对此问题是满意的.，虽然比例比较大，但是还是有不少人反映目前的就医难的问题，医药费比较贵，医药的流通不规范等问题但是相比以前三十年，医疗条件是得到了很大的改善的，不管是卫生条件还是技术方面，使人们能更好的得到治疗，生活更加得到保障。

9.您对您周边的治安问题是否满意

对治安状况的感受情况

对治安状况，17%满意，14％较满意，68%满意和不满意。可见，是目前的犯罪率影响了大家，虽然现在的小区都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的进步，但是现在的犯罪的技术化还是对人们造成了一定的影响，由于看的电视的报道较多，因而对周边的安全会有较大的担忧。

10、对目前的人际交往是否满意

由此以看出，有82%认识对人际交往是满意的，他们主要是考虑到人们的联系的方式的多样化和方便性，手机以普及，而且网络的发达，使得世界变小，人们的交往更加方便，但是还有很多的人觉得对人际交往不满意，主要是考虑到目前的社会变得很功利化，人们的交往更加爱有压力，以防止被欺骗。

五、调查总结

建设社会主义和谐社会，其目的是使社会良性运行、协调发展，主要应实现制度和谐、社会结构和谐以及社会不同领域的和谐发展，民众的满意度是重要的衡量指标。要提高民众的满意度，最根本的就是发展民族经济，维护民众的经济利益，提供民众生活所需的公共产品与公共服务。这样，群众的政治满意度才会相应提高，也就意味着对政治共同体的认同感提高，才能促进政治体系合法性的增长，社会的稳定与和谐才有切实保障。

人们在生活和工作上遇到的困难和来自各个方面的压力大大的影响了人们的生活满意度，调查中感到生活满意的并不是很多，而且一中年人为首的还在朝目标奋进，还有很多人抱着随遇而安的态度生活。根据对高龄人群的调查数据显示，生活幸福的主要来源是家庭和睦、身体健康，人们比较关心的是社会保障、医疗卫生和买房问题。在对未来的期望上，职业自由化成为25到35年龄段的人们的首选，这也反映出人们对相对自由，宽松，约束少的生活方式的一种向往。

根据调查所得的数据可明显看出近年来的人们的生活方式发生的巨大变化，随着经济的迅猛的发展，从贫困到温饱已经不是大多数的城市居民的追求，这些翔实的数据有力的见证了人们生活的变迁，人们所关注的也逐渐转移到经济收入与高科技产品的普及度。生活水平的改善尽管被人们给予了肯定的评价，但与此同时，人们的压力也在不断的提升，人际关系和学习成绩或工作业绩成为了青年人和中年人的主要的担忧的方面，这也潜在的增加了竞争人们的危机感。

综上调查数据得知，在当今这个飞速发展的时代中，就要找到自己的有效可行的发泄方式，否则就会不可避免的陷入一种恶性的循环中，大大降低了生活满意度，甚至丧失了对生活的希望。当然，良好的生活方式也不只和健康的心理有关，除了要积极的面对生活，更要文明，有规律的生活保障一个健康的身体，不要等年纪大了才意识到生活中的不好的习惯。生活方式的潜移默化的影响着生活满意度的高低，而生活满意度决不仅仅取决与生活方式，还受到很多外界因素（如经济收入，人际关系。住房等）的制约，但是掌控他的要是绝对在自己跌手中，每个人又拥有机会和权利创造一个适合自己的人生。

六、附录（调查问卷部分）

第一部分

1． 您的年龄是

A 未成年 B 18——29 C 30--40 D.40以上

2． 您的性别是

A 男 B 女

3． 您的学历是

A 高中以下 B 高中 C 大学 D 研究生 E:研究生以上

4． 您的身份是

A: 学生 B: 教师 C: 企事业单位 D: 个体 E:待业

5.近5年来生活方式是否发生了较大的改变

A 是 B 否

若有，则主要表现在（多选）

A.住房环境 B.就业(学业）问题 C.医疗问题 D.治安问题 E.人际交往问题

请在你所选的发生了较大的变化的生活方式的选题上做出相应的选择

第二部分

6.您对您的居住环境是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

7.您对现在的就业（学校或专业)是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

8.您对周边的医疗问题是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

9.您对您周边的治安问题是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

10您对目前的人际交往是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

篇13：思修调查报告

一、调查目的

通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。

二、调查方式及调查对象

以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随

即调查的方式，共调查了xx年级的分析。

三、调查结果分析

调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下的几个方面：

1、人生的目标不明确，茫然无所适从；从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有像高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。

2、不懂得珍惜时间，时间效率较低大学生活自由，课余时间较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。

3、学习的时间不足，过于沉迷娱乐

根据调查结果，60%的同学将课余时间用于上网玩游戏，只有0%的同学将主要的课余时间用于看书和学习。另外，关于课余学习时间，0%的学生学习时间小于等于2小时，55%的学生学习时间为2至5个小时，32%的学生学习时间为5至8个小时，只有3%学习时间超过八小时。关于电脑的使用，80%的学生主要用电脑来聊天和游戏，只有2%的学生主要用电脑来学习查资料。根据以上的数据表明，大学生的课余时间主要用于游戏娱乐，而用于学习的时间却明显偏少。同时大家对电脑的使用也充分说明了网络是一把双刃剑，合理得使用它，它能成为我们学习的'好帮手，而使用不当，它也会成为我们学习的绊脚石。然而现在的大学生过分沉迷于网络，男生通常被戏称是游戏专业的，女生则被成为是电影专业的。大学生活如果完全被游戏和娱乐挤占的话，显然就失去了它原本存在的意义

4、参加社会的实践太少，社会的交际能力不足

调查结果显示，只有不到0%的学生选择在课余时间参加兼职工作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校，走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。

四、我的建议

1、竖立明确的人生目标，制定符合自己特点的时间计划安排

人生有了目标，生活才有动力。只有竖立了明确的人生目标，人才能有目的去学习，有计划的去生活，我们的生活才不会茫然而无所适从。制定符合自己特点的时间计划安排，我们可以监督自己的学习，也可以检验学习的成果。

2、合理规划课余的时间，提高时间的效率

课余时间很充足，但是也需要合理分配。不仅要花时间娱乐放松，更应该花时间刻苦学习。学习才是学生的主业，因此我们应该提高自制力，控制上网游戏的时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，只有劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。

3、加强社会的实践，提高自身的素质

大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，同时也要走出校园，参加各种兼职和实习活动。这不仅能增加我们的阅历，同时也能提高自身的能力。

篇14：思修调查报告

本次接受调查并填写有效问卷的男生有102人，占57、6%，女生有75人，占42、4%，从这个数据来看，我们在调查时，男女生基本对半调查，这更能体现我们调查的价值，对以后的各项数据分析，更具有说服力。

一、大学生对传统节日的熟识度

经过我们的调查，就目前的大学生而言，大多数同学能数出4-8个传统节日，从我们调查结果的统计表中可以看出，有63人可以较轻易的数出来并说出一些传统节日的来源及庆祝仪式，占到我们有效调查人数的48、8%，其中男生20人，女生43人；另外在所调查对象中有22、4%的学生能数出8-12个传统节日，但据了解在他们印象中有些节日只是一闪而过并没有真正体会到它所要弘扬的民族精神。当代大学生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。我希望当代在校大学生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热情。

二、大学生对中西方不同节日的对待态度

从调查总结的统计表可以看出，有46、9%的同学喜欢中国的传统节日，因为他们认为其富有民族韵味。也有很多同学不喜欢中国节日，因为他们觉得比不上西方节日的浪漫，他们占所调查对象的19、8%，从这些数字看出，在中西方文化上，逐步出现西化，文化强权意识正在悄悄的侵袭着中国文化。有54、2%多的同学过中国传统节日多，但令人担忧的是，有11、3%多的同学崇媚洋外，以过西方节日为主旋律， 忽视了中国传统文化所传承的民族精神的深层含义。部分大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的.部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

三、大学生对中国传统节日存在意义的认识经调查显示：

34%的调查对象觉得传统节日的存在是对传统文化的继承，25、8%已调查的大学生认为传统节日丰富了人们的精神生活，由此得知，大多数大学生对中国传统节日的存在具有归属感和民族意识。但也有部分同学认为中国传统节日不过是多了几天放假休息的时间，这些学生占已调查对象的11、3%，其中男生13人，女生4人，这种意识反映出当代大学生民族意识淡薄，对中国源远流长的历史文化的积淀不屑一顾，因此大学生需要加深对传统节日的认识，更需要明确的价值取向、向上的人生追求和对民族文化的信仰，不能为追时尚赶潮流而迷失了年轻的路。

四、中学生热衷外国节日的主要原因及调查中出现的问题

由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有 青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国 文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类 人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文 化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自 己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然 西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

建议给中国传统节日重新“易名” 。部分中学生由于对西方国家的过度崇拜， 竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比如“中国情人节” ，也有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节” 。

五、结论与建议

1、保护中国传统节日文化遗产刻不容缓在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们认为中国人民应注重保护自己的文化遗产，对于20xx年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事件，我们应该予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应该去重视，保护中国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。

2、提高当代大学生传统文化知识素养很重要 通过该调查发现，当代大学生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。我希望当代在校大学生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热情。

六、结束语：

通过这次调查，首先加深了我对中国传统节日的认识，也对当代大学生对传统文化的认知有了一个认识。中国传统节日是我国上下五千年传承不可或缺的一部分。即使现在关注它的人少了，我们当代大学生也不能忘记我们自己的节日；即使世界地球村了，我们要做的应该是让世界认识到我们的文化，而不是盲目的去追求外国的文化而忘本。

篇15：思修调查报告

一、调查目的：

对于现存于校园中的不文明现象进行调查。了解目前大学内存在的不文明现象，目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

二、调查人数：100人

三、调查方式：

问卷调查

四、调查数据分析：

本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比较众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%，与此相近的则是宿舍的.不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比较令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人十分反感，一些人有些反感，而一些人则觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。

五、调查总结：

目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它;对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现。而为了使校园文明能够得到更好的改善，从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们，自身素质的提升也会为我们自己创

造一个更好更舒适的环境。因此，我们应该学会这在成长读书的同时，不断地提升着个人的道德素质水平。