学院杯团队合作挑战赛策划书（锦集6篇）由网友“签余”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的学院杯团队合作挑战赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：团队挑战赛策划书
团队挑战赛策划书
篇一：团队合作策划书
团 队 挑 战 赛 概 况
进入大学生活的一年以来，我们系和同系的同学没有很深的了解，因此，我们精心策划了这次团队挑战赛，以促进同学们之间的友谊以及我们系与别的系学生们之间的相互认识，进而增强我们学院学生的整体相互认知。
毕竟我们处在的大学阶段是我们进入社会的一个过渡期，而社会是一个人与人之间相互交流的支点。我们在大学中的人际关系很可能是今后的社会中很重要的一部分人际关系。
所以这次的挑战赛，我们本着加强系与系学生们之间的相互交流的宗旨而举办的一次比较大型的活动。活动主要是以文娱活动的形式来加强我们青年一代的相互交流，进而能更好的.促进我们之间的友谊。
更重要的是可以让同学们加强团队意识，以及合作精神。
Teamwork is very important （团队合作，无坚不摧）
一、活动目的
加强全系之间的联系，增强同学们之间的团队意识，以及合作精神。
二、活动主题
Teamwork is very important （团队合作，无坚不摧）
三、活动对象
邵阳学院全校学生
四、活动时间
二零一零年四月二十四日
五、活动地点
邵阳学院李子园学生活动中心
六、主办单位
邵阳学院艺术设计系文艺部
七、活动开展形式
1、手工设计：设计主题不限，思路清晰表达明确即可。（以团队形式参赛，参赛人数3-5人）。交上的作品将在邵阳学院李子园校区，星光大道展出，以学生投票的方式决定晋级下一轮的资格。
2、才艺展示：一个团队所具备的是面面俱到，那样那个团队才会无坚不摧，无论你们团队具有怎样的才艺，最重要的还是能够展现自己。（该环节共10分，仪表精神3分，才艺7分。）
3、娱出名次：本环节分为两个步骤，第一个是“肢体传递”，团队里面选出三名选手，再从观众中选出三名选手，由主持人告诉第一名选手题目，让选手一次用肢体语言传递至最后一名选手，再由在最后一名选手说出答案。（本环节共5分，猜对加满分，答错不加分）第二个节目是“抛砖引玉”，一个团队必定会有会唱歌的选手，那这次机会来了，本轮比赛前会告诉大家比赛时全部的歌曲名称，你们所要准备的就是记歌词，比赛时会给出全部歌曲名称，当然你们只能选择序号，序号后面对应的将是你们的题目，本轮领唱将会是观众，再观众领唱后你们唱出缺掉的歌词。（本轮比赛共5分，歌词分为五句，唱对一句得一分）。
比赛结束，由评委统计最后得分，依次选出一、二、三等奖。
届时，将邀请赞助商家领袖，我院领导和老师，学生处和校团委领导，各学院代表以及学校各学生组织负责人出席晚会，晚会评委将从以上人员中选出。
附件一：
如何宣传赞助商
一、赞助可行性
本次活动得到了全校团委学生会和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校文艺事业的发展，必引起全校性的轰动.而参与者大部分是新生，是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：
（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。
（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。
（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
1、参加人数密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。
2、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。
3、由于对地区的不熟悉。所以新进大学生更容易受宣传的影响，大学生刚来不熟悉地形，但是肯定会来消费，学生会迫切希望有一个适合自己的消费地点，这时候消费引导就显得很重要。而我们联谊活动的宣传恰恰就是对新生进行广泛宣传的一个机会。
二、宣传方式
网络支持：在本次活动中，我们会在校园网站上进行报道与宣传，覆盖面广，宣传质量高，同学们易接受。
横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为联谊活
动的内容 和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在宿舍附近等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断。
海报宣传:我们将在联谊活动的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传） 广告牌宣传立式广告牌。在联谊活动期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）
调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）
三、现场宣传
在晚会之中主持人将多次提到赞助单位，还有一个抽奖活动，会现场鸣谢，这是最直接的宣传方式，同时也能最快捷，最明了的宣传贵公司。 （抽奖活动的奖品由贵公司提供）
四、赞助活动意义
增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。 扩大贵公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高贵公司产品在高校的市场占有率。 通过赞助相关活动树立企业形象，提高贵公司的社会效益。 我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
五、补充赞助方案：
（1）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
（2）除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。
（3）本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
篇2：学院杯排球赛策划书
一、 活动概述
1、 活动名称：华南理工大学学院排球赛 2、 承办方：华南理工大学排球爱好者协会 3、 活动对象：华南理工大学南校区各学院组队参加 4、 比赛地点：C5~C6之间的橡胶排球场 5、 比赛时间：4月14日开始 6、 比赛形式：先小组循环赛后淘汰赛
7、 奖项设置：冠、亚、季军的队伍各一名，最具风采队伍一名，MVP一名
8、 比赛宗旨和意义：发扬重在参与的体育精神，丰富学生课余生
活，加强校园的体育氛围，推广排球文化。
二、 前期准备
（注意：请每个部门的负责人与每天晚上12点前汇报当天的'工作进度！）
三、4月14日开幕式流程（列表一）
注意： 成立应急小组：赖梦琳 雷华辉 欧阳永安 以及比赛当天没有裁判工作的工作人员，负责处理一切意外情况。
四、赛事安排
1、赛程安排：
第一轮：分为2个小组进行小组循环赛，决出每组的前两名。（14号~15号）
第二轮：小组第一名VS小组第二名，胜出的两队决冠亚军，负的两队决出季军（19号） 第三轮：决赛（21号）
2、每场安排主裁判一名、边裁两名、翻牌员一名、记分员一名
3、比赛前15分钟，负责当场比赛物资的同学将物资搬运到场地，比赛后由负责同学搬回或归还。
4、如遇下雨等特殊情况，有应急小组决定继续比赛或推迟比赛
五、 4月21日学院杯排球决赛暨闭幕式
六、各部门工作分配
秘书部：
1、 财政预算，物资购买
2、 与学校、各学院的体育部联系
3、 负责报名工作及最后统计工作
4、 每次比赛完后再赛程表上登记比赛结果
5、 开幕式及闭幕式上的接待工作
6、提前一天（电话/短信）再次通知各参赛队负责人
篇3：学院杯排球赛策划书
崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神与现代奥林匹克精神在价值内涵上高度契合，志愿服务与奥运会一经结合就焕发出无穷生机。现代奥运会既是追求“更快、更高、更强”的体育赛事，凸显以公平竞争为核心的、个体对自身生命力的极限挑战和张扬；同时奥运会又是追求“和平、友谊、进步”的社会文化活动，强调以参与为核心的、社会大众共同的合作和认可。
比赛时间；5月11日
比赛地点：校排球场
比赛组别：全院各专业队
比赛方法及要求：
一、各代表队以专业为单位，不得跨专业组队，违者取消参赛资格。
二、严格按照赛程安排进行比赛，比赛迟到，擅自挪换比赛的取消参赛资格，
如有特殊情况须向体育部提出申请。
三、待各专业代表队报上之后，采取单循环的形式，进行比赛，最后按总分评出一二名。
四、各专业代表队队员须做好防护工作，本着安全第一、比赛第二的原则进行比赛，其中比赛当中发生打架斗殴事件，取消参赛资格并交院部管理。
五、比赛队伍应当统一服装.
六、比赛过程中如有异议,裁判组有最终解释权.
七、如有因天气原因,比赛顺延,另行通知.
注:
一、比赛赛程表由抽签结束后制作并补发给个代表队.
二、比赛规则: 见排协排球联赛规则
主办单位：林学院学生分会
篇4：学院新生杯辩论赛策划书
学院新生杯辩论赛策划书
一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，进一步提高了学生学习的兴趣，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。
二、活动主题：
关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我
三、活动目的：1.提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才;
2.展示学生的青春亮丽风采;
3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。
四、活动时间：10月
五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院
六、承办单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论 队
七、协助单位：医药信息工程学院辩论队。
八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院10级学生
九、活动形式：
第一、第二轮比赛采取积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍;第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。
十、活动流程：
1)9月25号发给新生每班一份报名表(参与培训的)
2)9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。
3)10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。
4)10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。
5)10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。
地点：A2-226 时间：6:30--8：30
抽签班与班之间两两对决(三局，6队进4队)
6)10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。
地点：A2-224 时间:6:30--8：30
抽签班与班之间两两对决(4队进2队，以积分制定季军)
7)10月29号进行总决赛并颁奖。
地点：A2-222 时间:6:30--8：30
在复赛中赢的两个班级争夺冠军。
十一、比赛流程
1. 立论
正方一辩开篇立论(3分钟)，反方一辩开篇立论(3分钟)
2. 攻辩
正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)，反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)
3.驳论
正方一辩进行驳论小结(1分30秒) ，反方一辩进行驳论小结(1分30秒)
4.自由辩论
双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始
5.观众提问
正反方各回答两个问题
6.总结陈词
反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)
十二、辩论规则
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十三、评判标准
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
3.胜负判定
(1)、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该对得分。
(2)、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
(3)、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
(4)、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
4.点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，
十四、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛冠军奖(一个) 奖状
2、辩论赛亚军奖(一个) 奖状
3、辩论赛季军奖(一个) 奖状
4、辩论赛优秀奖(一个) 奖状
二、个人奖
大赛最佳辩手奖：(六名)
共六轮比赛，参加比赛的辩手中，每轮累积分最高者获得该奖。
十五、其他事宜：
A)部门安排：
学习部：负责邀请函的设计，决赛用的无线话筒，辩手及嘉宾，评委的纸牌，落实好决赛嘉宾名单，维持现场秩序，比赛前一天与主持人对稿。
秘书部：提前一周申请课室及发通知给各班班长(比赛时间地点及拉拉队报名的通知)，签到。
女生部：派两名礼仪
生活部：矿泉水一箱 ，奖状10张 ，小礼品40份 ，评委礼物5份，2张桌子、9张凳子、2张红布、辩手牌，院旗，布置场地所需的一些东西(如气球)
宣传部：正反方牌子的准备(大纸张)，布置黑板，填写奖状。
编辑部：拍照。
纪检部：维持现场秩序。
辩论队：提前一个星期邀请评委及嘉宾(主席，副主席，副书记，前学习部部长，老师)，出主持人及开场白，结束语，评委，计时器，评分表。
十六、预算
矿泉水一箱 24元
奖状10张 10元
评委礼物6份 36元
小礼品40份 赞助所剩的魔方
预计共70元
医药信息工程学院团委
学生会
拓展阅读：辩论赛开幕式致辞
尊敬的各位来宾，亲爱的辩论爱好者们：
非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的`开幕式，简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见，感觉有些微不足道，因为我是在高中的时候参加过辩论赛，以后就参加的很少了，在这里简单谈一谈自己的一点看法，希望对大家有益。
在座的各位，可能咱们中的有些参加过辩论，有些可能从未涉足，但满怀兴趣。无论如何，我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法：有收获，自己的付出能有所回报，那么回报是什么??
首先，各门类知识的积淀。简单个大家列几个曾经在我们人类社会中出现过的辩题：嫁给文科生幸福还是嫁给理科生幸福、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国足球主教练……面对这样诡异甚至变态的辩题，你怎么办?什么是幸福，什么是关怀，三国的知识你了解多少，人类学的知识你了解多少，哲学，心理学的知识你了解多少，当对方辩友抛出一个历史上的典故，流行的音乐，甚至马航的最新进展时，你了解多少??面对我们主办方精心设计的出题陷阱，面对对方辩友的据理力争和巧舌如簧，你面红耳赤而你手足无措，你甘心吗?这就要求我们要有足够的知识量的储备，政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教，甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快乐着，因为痛，所以快乐。
其次，辩证的分析和解决问题的能力。从前我看到一则信息，说有个美国大学的校长到中国访问，谈起我们中国的学生在美国求学经历时，谈到你们中国的学生真厉害，辩论赛上从来没输过，因为你们中国的学生懂辩证法，当美国学生坚持一个观点时，中国学生总是同于句话，任何时候都有两面性，我承认对方辩友说的….让我们再从另一个角度来看一下这个问题…..真厉害，真棒，在美国人眼里这个世界非黑即白，非对即错，什么什么的，而辩证法是我们中国的老祖宗在我们每个人出生之前都已经内化在我们每个人内心深处的，这是我们中国人的财富，有时候我会想，什么时候我们中国人的最佳辩手去竞选美国的总统肯定可以凯旋。任何时候认可对方才能更加地证明自己，哈哈。但在不知不觉之中，在这种思维逻辑训练下，我们慢慢发现我们看这个问题的角度改变了，比如这两天马航失踪了，新闻上每天都播，烦死了我，基本都是发现碎片了，印度拒绝了，美国参与了，黑匣子在哪了??其实在我们看找到没找到说一声不就完了呗，这也是我们大多数人最关注的。但是如果你有辩论的经历，你可能还会主意到这样的细节，259个乘客，154个中国人啊，会不会是中国的 干的，他为什么会这么干?为什么所有的国家都给予卫星支援，偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎么想的?这些问题现在还没有答案，但迟早会揭晓……有了辩论的经历，我们就会把很多问题放在一个历史区间中来看，因为爱所以爱，就如同这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为爱所以爱，因为恨所以恨，以后对追女朋友也有不小的帮助，是吧。
其次，练就自己强大的内心承受能力。我们在大学最主要的能力之一就是练就一颗超级强大的内心，我是搞体育的，在体育界有这样一件事，一个运动员运动水平越高，他的心脏直径越大，被称为“运动员心脏“，刚开始时候大家不理解为什么会这样，后来见得多了也知道了，那是因为人家的水平高而已。在一个运动员的运动生涯中，他除了每天苦练之外，更重要的是要有一颗强大的内心承受能力。在体育界我们知道王励勤水平非常高，他拿了很多的世界冠军，但从来没有拿过奥运会的冠军，最后他的队友都拿了冠军，甚至做了他的教练，他依然是队员，为什么就是心理素质不行。同样在我们身边，在大学知识类的所有竞赛中，只有辩论赛是最邻近真实战场的，我们世界的第一号强国美国的总统在上任之前都要进行3场辩论，金戈铁马，硝烟四起，引领世界风云。尤其我们现在这样的辩论赛，咱们这么多班级，最后进入决赛的只有那么几个，先是各班的轮回赛，接下来是季后赛“你成功或是失败都是转眼之间”一句话让人笑，一句话让人挑，一句话兴邦，一句话误国。这样千春百炼先来相信每个同学都会有各科更加坚强的内心，比心理抗压能力，谁都比不过我们。
读万卷书，行万里路，演万种色，阅万人友，成就一个真自我。我希望咱们再这个辩论赛上都能辨出风度，辨出风采，辨出风格，收获知识，收获友谊，收获新的自我，预祝咱们本届的辩论赛圆满成功。谢谢大家!
篇5：人文与法学学院自考生杯篮球赛策划书
人文与法学学院自考生杯篮球赛策划书
一、活动简介:
新的环境、新的同学，一切既陌生，又新鲜。为了让本学院的大一新生更快的适应大学的生活，感受大学生活的丰富多彩，为了增强团队意识，构建和谐的家园，我院级委为同学们搭建了一个展现自我，增进友谊的舞台。学院计划将于本学期十月份举办篮球赛。
二、活动内容:
活动口号：
主办方：人文与法学学院
承办方：**级自考生管理委员会
活动时间：XX年10月（待定）
活动对象：人文与法学学院全体自考生
三、赛前准备：
1、宣传：条幅两条。挂于篮球常
2、10月16召集各班体育委员开会，下达比赛通知。
做好各班动员活动。要求各班提前完成参赛队员的.选拔，1及时上报名单。
3、裁判人员的聘用，比赛场次、比赛分组以及比赛时间的安排应提前通知各班体育委员。
4、比赛用球、哨子、计时器、计分器的准备。
5、比赛场地：五山运动场/六一运动场
四、比赛流程：
男子组（5人制）
1.首先进行抽签分组。（事先为场地标上编码，以抽到场地号码为准）
2、比赛采取小组赛的方式，将**，08级分为8个队伍参赛。
3、小组进行淘汰赛，首轮早上8进4，下午4进2。
4、最后角逐出冠军、亚军、季军各一名。
女子组（3人制）
1、一共6支队伍，抽签分为3组。
2、首轮
3、支队伍出线。
3、首轮最高分的直接进入决赛。剩下两支队伍继续争夺决赛资格（输的一队为季军）。
4、最后决出冠军。亚军。
赛后还会评出决赛最具价值球员mvp，精神文明班级等奖项。
五、比赛规则：
男子组
1.无24秒。
2.ps：全场比赛特殊规则（其他规则按一般篮球竞技规则）
1）每场比赛分上下半场打，每场20分钟，中场休息时间为女生组比赛时间
2）每节最后两分钟停表，其余时间除暂停、罚球、换人外都不停表。每节每队拥有2次暂停机会，不累计入下一节。
3）每名队员个人犯规次数满6次后将被罚下常
4）每节全队犯规满4次后，从第5犯起的每次犯规，都由对方执行罚球。
（女子）三人篮球赛（半场）规则：
1、全场比赛时间为18分钟（上下半场各9分钟），比赛中场休息时间为2分钟，双方全场各有一次暂停机会，时间30秒，但不允许在每节的最后一分钟要求暂停。
2、发球区（中圈弧线后）掷球入场规则。
3、发球时对方检查球规则。
4、每次投篮命中后，球权换发。发球队员不能直接投篮或运球。
5、守方获得进攻资格时，必须在3分线外组织进攻，否则判违规。
7、 双方争球时，争球队员分别站在罚球线上跳球。
8、每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行1次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。
9、比赛时间终了，以得分多者为胜方。比赛时间终了双方平局，休息30秒，双方进行罚球，每队三次机会，入球多者胜，如仍是平局，则采取突然死亡制，即哪一队先入球则为胜方，比赛立刻结束。
备注：比赛规则最终解释权归承办方所有。
六、注意事项
1、参赛队员要在比赛前10分钟到场，服装统一。
2、队员要严格遵从裁判的判决，不得顶撞裁判
3、 参赛球员必须是本班级的，不得使用外援，但班代除外。
4、参赛队员和观众要注意赛场文明与场地卫生。
5、球员用水、创可贴等必需品各班自备。
6、场上突发状况将由体育部人员调解处理。
七、经费预算：
物品 锦旗 裁判 哨子 奖状 横幅
数量 7 16 10 2 2
价格(元) 7*50 20*16 2*10 2*10 2*70
冠军，亚军，季军，锦旗6面共300元。精神文明班级锦旗一面50元。
mvp奖状2份，男女各一个，共20元。
裁判一共16人次，找同学右倾客串,0元.
哨子一共10个，每个两元，共20元。
横幅一面140元。
共计：880
八、租借物资：
物品 帐篷 椅子 记分牌 大声公 饮水机 院旗 计时器
数量 2 12 4 3 1 1 4
1、赛时下雨
下雨时立即暂停比赛,停表,待雨后继续比赛;若雨势较大,则推迟比赛,详细通知待人文与法学**级自考生管理委员会通知各参赛队.
2、人员受伤
出现球员或者参与人员受伤则通过现场进行临时处理.情况严重者送往校医院进行诊断与治疗
3、双方球员口头争吵或斗殴
在场人员进行劝解,如不听劝告者记名并联系主任辅导员,根据学生管理条例对其行为进行相应处理
4、不满裁判判罚
工作人员进行调解并登记不满原因,但不得更改第一判罚;如球员对裁判进行过激行为,将对相关球员进行记名并联系主任辅导员进行处理
九、工作安排：
秘书部：联系各班负责人,统计活动当天所需物资。
文体部：赛程安排，整理赛果，及时与班委联系。
宣传部：负责宣传工作和公布比赛进程，摄影以供报道、留念。
生活纪保部：活动当天物资的准备,维护比赛秩序，监督管理，保证比赛顺利进行，包括：场地安排、提供饮用水、医疗协助
注意：阳光加油站,权益部,学习部,作为机动小组,随时候命.
具体工作待筹备会议召开时再详细分配给各个部门负责.
篇6：力建学院两实践团队召开合作总结研讨会
力建学院两实践团队召开合作总结研讨会
8月9日，中国矿业大学力建学院“校园犯罪调查与预防”暑期实践团队与“大学生就业调查”暑期社会实践团队共同召开了合作总结研讨会。对近日两队之间的合作进行总结，在分享经验中提升自我，加强双方团队成员之间的交流。
本次会议由两队带队人王燮宇和鲜林雪同学共同主持，会议伊始，众人先逐一对前段时间的.社会调查所获得的经验与存在的问题进行了分享与交流，各抒己见的发表各自看法，以便找出以往工作中存在的不足，从而提高自身乃至整个实践团队的素质和工作能力。众人畅谈实践中自己印象最深刻的所在，并提到调查中常见的技巧以及遇到的困难等问题，交流互动频繁，气氛十分活跃，最后，兰俊同学总结道“活动重在组织，调查重在报告，采访重在倾听。”
随后，队伍负责人也对所做工作进行了总结，对队员们谈到的每个地方发表了意见，还举实例与小队成员们分享。并对大家不畏酷暑的精神进行了表扬，希望大家能在艰苦的条件下再接再厉，做好实践的收尾工作，共同为了实践的圆满成功而努力奉献！
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