二手物品交流会策划书(（共15篇））由网友“女侠余周周”投稿提供，下面是小编精心整理的二手物品交流会策划书，希望能够帮助到大家。
篇1：二手物品交流会策划书
二手物品交流会策划书
一、活动背景：
大学作为传承和建设智力密集型社会组织，其教学与科研和管理过程都需要消耗大量的资源，绿色大学建设必然要求大学组织努力实现资源的高效利用，促社会可持续发展。经过调查发现：在每个学期的期末，尤其是应届大学生毕业的时候，都会有大量的仍可利用，发挥其使用价值的学习、生活物品被无情的丢弃或浪费掉。鉴于此，同时也是为了响应国家建设社会主义节约型社会，合理利用资源，提高资源的可持续循环利用率；为了响应海南岛建设国际旅游岛的号召，注重保障和改善环境，大力发展绿色环保事业，逐步将海南建设成为生态环境优美、文化魅力独特、社会文明祥和的开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛；为了配合海南大学三亚学院建设阳光校园打造阳光学子的目标，给毕业生们提供一个表达自己对母校、对学弟学妹感情的机会，我学院提出了勤俭节约、艰苦奋斗、和谐学院的精神文明建设，再创社会发展学院文明单位。我学院组织策划社会发展学院毕业生“二手物品”交易会，为想转让“二手物品”的同学和想求购“二手物品”的同学搭建交易的平台。
二、活动主题：
阳光学院的阳光学子，阳光活动的阳光记忆。
三、活动目的：
1、使大学生学习生活中的一些资源得到更合理、更充分、可持续的利用，培养同学们循环利用资源的'意识；
2、解决毕业生有价值而又无法继续保管的物品的处理，尽量避免一些不必要的浪费；
3、为学长学姐与学弟学妹间构建一个共享资源、沟通的交流平台；
4、巩固和深化社会发展学院的精神文明建设，为再创社会发展学院文明单位贡献力量。
四、活动单位
主办单位：社会发展学院团委、学生会
协办单位：社会发展学院学生会生劳部
五、活动时间
20XX年5月25日19:00---22:00
六、活动地点
东七篮球场
七、活动方案：
（一）前期准备：
1、首先向学院团委学生会申请举办权，并申请举办时间和举办地点，向活动相关人员予以请示；
2、联合学生会宣传部对此次的活动进行宣传。制作精美的、具有高度视觉冲击力的海报，并且张贴于学院宣传栏对同学们进行信息宣传；通过制作精美的小传单在各班进行散发（每班限量二十张），并且让班长、团支书等配合宣传，提高信息的传达率。宣传的目的在于让大家明白举办此活动的目的，让大家知晓可交易的或可购买的物品信息。
3、通知应届毕业生上报所要参加贩卖的二手物品的所属种类、新旧程度、磨损程度、已使用时间和保质期、期望售价和最低售价等基本内容，生劳部成员对上报的物品的基本内容进行汇总整理，并且对其进行分类，制作出交易清单；
（有利于有目的购买的同学快速找到摊位。）
4、组织人员在活动前要到举办场地进行实地考察并进行规划，包括摊位的摆放，物品数量的统计，物品的搁置等一系列问题。
（二）现场准备：
1、为确保活动的重要性，组织人员需穿正装佩戴工作牌，并于活动开始前一小时内到达活动场地进行布置工作；
2、进行物品交易的毕业生请于活动开始前半小时到位，组织人员引导其到指定的摊位摆放物品并登记下贩卖人员的基本信息（姓名、学号、寝室号、联系方式等，防止其他学生趁机兜售物品）。
3、将场地分种类进行贩卖，交易铺位每3个摊位配备1~2名组织人员，防止交易过程中双方发生冲突；
4、交易过程中要活跃现场气氛，让交易活动在轻松愉快的氛围下顺利进行，如：播放歌曲、温馨布置等。
（三）后期准备：
1、活动结束后，组织人员要上报本次活动的相关信息及成效；
2、活动结束后，组织贩卖人员进行退场，退场时要把没有兜售完的物品自行带走，预防未交易物品的丢失；
3、认真总结活动经验以及不足之处，为以后的工作积累经验。
八、注意事项
1、组织人员明白自己的职责所在，并且要负责任；
2、积极沟通其他部门，使其他部门配合，确保活动顺利进行，需配合的部门有学生会自律部、办公室、宣传部，团委宣传部等；
3、活动进行中组织人员要协调交易双方，使其在和谐友好的氛围下进行交易，参加活动的买卖双方要诚实守信，并且规范自身的行为，避免出口角甚至打架斗殴等不友好行为；
4、组织人员要在活动结束后及时将交易记录进行上交，并及时总结，对某些物品多的同学帮忙搬运；
5、积极发动周围同学们参加此次活动，提高本次活动的积极性，传递文明。
篇2：交流会策划书
活动地点：高二 （1）
主办：仙踪中学高二年级组高二（1）
活动宗旨：携手互助，共创辉煌。
参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二年级组组长，高二（1）班班主任及授课教师，高二（1）班全体学生。
活动目的: 加强师生之间的交流，传授自己的学习经验和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学生在学习中的问题和自我教学的得于失，打开学生今后到办公室问题目的话匣子。
活动方式：1、以自述的形式，由老师自己讲授学习经验，和以后教学计划，及其对学生的要求和意见。
2、以问答谈话的形式，由学生向老师提问，老师给建议和意见。
活动内容：邀请教师以座谈会的形式交流探讨，主要关于学习经验、学习方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。
活动宣传：要求每一位学生要积极发言找出学习中遇到的问题。
活动程序：
1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；
2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节；
一、教师自我发言
（1）班主任及语文老师发言
（2）数学老师发言
（3）英语老师发言
（4）物理老师发言
（5）化学老师发言
（6）生物老师发言
二、学生代表发言。
三、学生提问 老师给出相应的意见和建议。
四、教务处张主任意见和建议。
五、班主任总结。全体学生向老师表示感谢。
六、全体师生有序退场
篇3：交流会策划书
一、 活动主题
未来，你想好了吗
二、 活动背景
现今不少大学生对于未来的方向感到茫然无措，在保研，考研，出国或工作等选择中举棋不定，缺少良好的引导和建议。若要更好地为未来做选择和准备，过来人的经验对大学生具有极高的参考价值。
三、 活动目的
通过嘉宾分享他们面对抉择时的想法，帮助同学们认识自我，并做出适合的选择。让大家对保研，考研，工作，出国的各项事宜有所了解。
四、 活动意义
1. 为大学生对未来的选择提供参考，帮助其做好对未来的规划。
2. 帮助大学生为自己的选择方向做更充足的准备。
3. 提供较为成功的范例，激发大学生的学习动力。
4.了解就业形势，并提供就业指导。
五、 活动单位
1. 主办单位：华南理工大学电子与信息学院团委学生会
2. 承办单位：华南理工大学电子与信息学院团委学生会实践部,10信工2班团支部
六、 活动时间：
11月3日周六晚19：00-21:30
七、 活动对象：
电信学院10、11级学生
八、 活动地点
34号楼202
九、 活动形式
访谈，游戏，回答观众提问。
十、 可行性分析
1. 当前应届的`大学生普遍对未来感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出国或工作等选择中抉择。即便确定了方向，也不知该如何准备。前人的经验对于他们来说极具参考性，相信会吸引许多大二大三的学生前来参与。
2. 活动以访谈交流的形式进行，加以游戏和回答观众提问两个环节，具有更大的互动性和灵活性。更直接的交流、更专业的经验指导比单一主讲人介绍的形式更有吸引力，这种活动形式必定也会吸引很多大二大三的学生前来参与。
3. 活动嘉宾为电信学院毕业08级或以前的已经找到工作或成功保研、考研、出国的师兄师姐。与自己母校直系的师弟师妹们交流，相信他们只要有时间都会很愿意的。
篇4：交流会策划书
活动宗旨：携手互助，共同进步。
邀请嘉宾：主席、主任、副主席、各部门部长及副部长
邀请人员：学生会各部门部分干部
活动目的:提供学生会主席、部长必要的学习信息和工作经验，提高学生会干部的工作效率及工作兴趣，营造良好的学习、工作氛围，促进各项工作的开展。
活动方式：
1、以问答谈话的形式，向主席、部长了解关于学习、工作生活方面的各种问题;了解如何完成学生会各项工作。学习经验，如何在学生会确立自己正确的人生目标以及现阶段的奋斗目标。
2、以自述的形式，首先由邀请嘉宾自述学习、工作生活方面;邀请人员提出自已想了解的问题，由嘉宾解答，交流经验，最后达到活动目的。
活动内容：邀请人员以座谈会的形式交流探讨，主要关于时间学习、工作中遇到的问题;
活动宣传：活动前两天由办公室将通知写于学生会值班室的黑板上,要求被邀嘉宾所属部门的干部全员参与,其它部门则自愿参与。
活动地点：报告厅
活动时间：隔周举行一次，具体时间视具体情况而定
活动程序：
1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场;
2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节;
3、应邀嘉宾作自我介绍;
4、干部可对应邀嘉宾提问，提问前作简短自我介绍，进行互动交流;
5、互动环节，主持可组织几个节目(如：玩游戏，输了的人可对其进行游戏处罚)。
6、应邀嘉宾退场，活动结束。
篇5：交流会策划书
一、活动背景
大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。
二、活动的目的和意义
作为本学期学习部举办的第一个活动，学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活，处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端，好的开始是成功的一半，从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。
三、活动内容
1、组织机构：信息科学与技术学院学生会学习部
2、活动方式：以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动”，更加贴进同学的生活，同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或老师作答。
3、活动主题：以讨论怎样充实的度过大学生活为主题，展开学业、爱情、就业相等话题，通过情景对白的形式与观众互动，提出大学生在学习和生活中面对的问题，寻求最好的解决方法。
4、活动对象：全校大一学生
5、活动时间：9月28日晚
6、活动地点：西南交通大学新校区大学生活动中心
四、活动进度安排
1、前期宣传(9月21-9月27)
9.21～9.26：活动宣传展板(2块) 一四食堂门口 学生会宣传部
9.21～9.26：派发宣传单 2/3发到信息学院各宿舍，1/3在校内派发 学习部全体成员
9.21～9.26 悬挂及维护横幅 食堂附近的十字路口 横幅(3条) 学习部
9.21～9.26： 张贴海报 食堂门口、宿舍区 活动海报 学习部
9.21～9.26 校园广播 备注:广播稿由学习部撰写
9.21～9.26 联系主持人及嘉宾 主持人2人，嘉宾3人
9.21～9.26 开展活动 大学生礼堂
2、活动当天场地安排
活动当天：学习部18人，其他部8人。共26人
学生进场：参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场，在开场前10
分钟将问卷交于指定地点，即可换取抽奖卷一份。
五、详细节目安排
(一)、开场：
主持人介绍现场嘉宾及出席的老师;
(二)、文艺节目表演：
由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。
(三)、交流与互动：
特邀嘉宾(大三大四学长)向同学讲述自己大学生活中的体会与感言，同学可以当场提出自己的问题;
(四)、颁奖及寄语
由老师为中奖的同学颁奖，并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。
(五)、具体环节：
节目内容
(按先后顺序)
用时(分钟)
文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体。4～6
开场白，介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料(配有电子档案);请学生嘉宾上场入座，入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩
3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的'目标和目前完成目标的情况。
第一轮抽奖环：抽取20个新生上台领奖，并谈谈自己的理想，兴趣和大学规划，介绍问卷调查结果。由辅导员老师上台颁奖，并就新生的学习和生活提一些合理的建议和指导
由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历，挫折和一些注意的问题。
第二轮抽奖：抽取晚会的二等奖。由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。请中奖的同学上台进行颁奖，从中选取1-2名进行提问(通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策).
插曲：请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题，怎样对待一份感情等话题。
抽奖：两位老师上台抽取并颁奖。颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活，另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。
请新生助理辅导员上场(10人左右)，每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。
每一位嘉宾说一句祝福的话;
主持人结束语
时间总计
90-120
六、 活动调研结果
通过对大一部分同学进行调查，大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些，不要过于死板，可以“寓教于乐” ，在娱乐的同时解决一些问题。同时指出，不要空空其谈，要解决实际问题。另外，现场纪律要保持好，免得到尾声阶段听不到台上讲话。
七. 活动预计成果
通过本次学习经验交流会，大一新生会更快的了解大学生活，更快了解自己学习的目的，不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习，是使他们尽快地融入大学得学习生活，找到适合自己的路子，免去了许多不必要的弯路!
八. 经费预算
篇6：交流会策划书
活动背景：
一年的时光又从我们的身边飞逝，我们的同学都努力的学习，在学习上各有所成。但是有些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想，给同学们带来了心理上的压力;有些同学想在学习上取得更大的进步，渴望与学习成绩好的同学进行交流。因此，为了使同学们尽快掌握较科学的学习方法，调整好心态，更好的学习工作，我们安排了此次学习经验交流活动。
活动目的：
促进成员之间学习经验交流，以便调整心态，在这个学期更好的投入学习和工作中。
活动安排：
时间：
地点：
出席人员：
活动方式：
各系同学相互交流相结合实际形式开展，主要的内容如下：
一、个别介绍
1.学习方法与学习技巧(可以是单科介绍，也可是总体介绍)
2.学习心得，注意与建议
3.介绍自己认为较好参考书目或工具。
4.成员们可根据专业的特点聚在一起讨论，根据个人需要，提出问题，由较有经验的同学回答。内容可涉及多方面(如考试技巧，复习技巧，日常学习计划，今后学习规划，考研，奖学金的设置，选修课问题等)
活动流程：
一、介绍此次活动的目的及相关事项。
二、进行个人学习经验介绍(其中按学院划分，分别请同学进行介绍，以年级由低到高的顺序进行。)
三、在个人就其专业进行介绍后，开始进行同学间交流
四、请活动主持人进行总结，由主持宣布会议结束。
策划人员：
活动后期：
对次此次活动进行总结，为以后活动的开展提供借鉴在日常学习中继续交流活动。
篇7：交流会策划书
一、活动背景：
化学化工学院迎来09级新生，为了欢迎化学化工学院新生加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。化学化工学院学生会组织举办了“新老生交流会”
二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远
三、活动目的：
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了江北水城、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：
1、让新生更深入的了解化学化工学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为化院一份子而骄傲的思想，。
2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台
3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会
4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题
5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性
6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
四、活动对象：以09级新生为主
五、活动时间：未定
六、活动地点：未定
七、活动安排：
1、活动筹备期：
(1)由各班负责人员，了解新生初入大学碰到的`问题，收集有关问题。
(2) 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。
(3) 拟定邀请人员：
a、邀请在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。
b、两个优秀宿舍( 一个男生、一个女生)
c、09级新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)
(4) 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，
(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)
(6) 召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序
(7) 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜
(8) 提前布置好场地
(9) 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚
(10) 成立活动小组：
a.保持与上下之间的联系与沟通。
b.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应做的事宜，并处理好和其他部门工作关系，具体工作由其他部门分工协作
2、活动开展期间：
(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)
(2) 按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)
(3)现场有负责照相的工作人员。
3.活动后期
(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作
(2) 小组工作人员于活动后第一天走访宿舍，收集新生对此次活动的看法;收集到场嘉宾对活动的评价
(3) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。
(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排
4.活动预期效果：
在比较轻松的氛围中，让新生有所收获
5.注意事项：
(1) 工作人员及学生应提前到场
(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃
(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场
(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾
(5) 会前准备好话筒，调试好电教设备。
(6) 现场布置应事先做好
(7)主持人的选择
6.活动预算：未定
七、附录：
附录一：邀请人员 未定
附录二：工作分配 未定
8、 附录三：主持人 未定
附录四：流程：
a. 播放歌曲(为了给本次会议定下一个比较轻的基调)
b. 主持人宣布活动开始
c.播放迎嘉宾的歌曲，主持人迎出嘉宾
d、 嘉宾入场
e. 各学生嘉宾(根据从新生中收集的问题)有针对的介绍他们在大学几年来的心得
f、优秀宿舍出场(代表)
g. 新生代表就嘉宾的心得提出问题
h、学生嘉宾向同学提些问题
i. 自由问答时间：新生就以上优秀学生代表的发言可进一步提出新问题，做深入的讨论，也可就其他问题进行讨论。
j、优秀新生代表发言
k.歌唱选手(2个人)演唱 歌曲：《我的未来不是梦》
l. 主持人(或嘉宾代表)做总结发言，主持人宣布活动结束
(整个活动在一个半小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间)
[交流会策划书范文]
篇8：交流会策划书
1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风采。内容为对团队每个人风采的采访，内容包括大三同学的学习生活回顾、专业学习感悟以及带给同学建议和寄语；（10分钟）
3、团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大学学习生活，分版块谈：读大学（专业）究竟读什么？在大学我是如何处理协调学习和工作的？我在志愿工作中获得的思想领悟和参与的社会实践提高了自己哪方面的能力？团队中不同代表可对发言内容范围进行扩展，要求与专业有关，观点正确，主题格调追求、励志和选择；（1小时）
4、互动环节：学生自由提问大三学生；（10分钟）
5、分享梦想：主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对方大胆说出自己的`梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力达成梦想；（10分钟）
6、PPT播放诗词朗诵《相信未来》；主持人宣布活动结束，同学自由离场。
7、在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，让同学们会后可以留下自己的梦想。对于有针对性的梦想进行会后帮助，同时公布在海报上。
【后期活动】
1、 照片、新闻归档。
2、 将照片做成海报，展示活动成果。
第二系列：
【前期准备】
1专业交流会中专业老师的邀请
2大四学长学姐的联系工作
3专业资料的阅读
4交流会中需要准备的问题、模拟面试资料准备
5宣传海报3张
篇9：交流会策划书
1、主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟）
2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体会；（30分钟）
3、针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问题提问，每个问题设置三个立场，分别是正方、反方和中立，三方自由表明观点和立场，在最后请出专业老师做分析点评。（15分钟）
4、互动环节：，大四学生讲述自己面试的经验以及社会上更需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把这些方向贯彻到平时的专业课学习中，学生可自由提问老师和大四学生代表。最后由老师补充一些疏漏的问题。
30分钟）
5、主持人宣布活动结束，欢送老师，同学自由立场。
八、附带内容和注意事项
1、第一系列活动针对商学院在校10级专业学生，第二系列活动主体为商学院在校08级专业学生，同时接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式和联系人：xxx
截止时间（待定）
2、活动前联系科协和新锐报社做相应的照片和档案采集。
九、团队名单、人员安排
十、活动预算
商学院学术实践社
篇10：交流会策划书
一、活动主题：拨云见日，交流让你的专业之路不再迷茫
二、活动背景
在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专业的学习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更详尽系统的职业规划，对社会对新时代大学毕业生的要求有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特点，分批次、时段举行专业交流会系列。希望通过两个系列的活动，促进交流的同时为本专业的同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘。
三、活动目的
通过分年级的两个系列活动，通过老师指导、明星团队中学长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在第一系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索本专业的学习之路，扎实本专业的专业基础基础。通过第二系列活动使在校学生了解现代企业的用人需要，寄望其适时将自身的职业生涯规划提上议程，汲取前辈经验，积极为将来的择业和就业做充分的准备。
四、活动时间：第一系列：四月下旬10级专业年级大点名（两场）
第二系列：四月下旬周末
五、活动地点：待定
六、活动对象：
第一系列： 商学院在校10级专业学生
第二系列： 商学院在校08级专业学生（此系列接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式详见附带内容）
七、活动开展
第一系列：
【前期准备】：
1、凝聚精英：挑选在各项事务中具备一定特色特长的大三的学生组成一个明星团队，具体方向分为四大类：①如何提升学习效率（谢峰主讲）；②如何提升工作协调能力（罗思主讲）；③如何提高思想认识（李启威主讲）；④如何提升社会实践能力（肖云龙主讲），演讲两个场次，顺序和提纲待主讲人具体开会决定，由罗思、李启威负责；
2、征集团队名称、标志；
3、向学院申请此团队个人的交流活动证书；
4、宣传方面：喷绘1幅、展板2块（三教门口一块，女生宿舍一块）、海报3张（东园门口一张，女生宿舍一张，三教一楼一张）；
5、PPT制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字和抽取筒的准备；
篇11：交流会策划书
活动地点：高x （x）
主办：仙踪中学高x年级组高x（x）
活动宗旨：携手互助，共创辉煌。
参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二年级组组长，高x（x）班班主任及授课教师，高x（x）班全体学生。
活动目的: 加强师生之间的交流，传授自己的学习经验和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学生在学习中的问题和自我教学的得于失，打开学生今后到办公室问题目的话匣子。
活动方式：
1、以自述的形式，由老师自己讲授学习经验，和以后教学计划，及其对学生的要求和意见。
2、以问答谈话的形式，由学生向老师提问，老师给建议和意见。
活动内容：邀请教师以座谈会的形式交流探讨，主要关于学习经验、学习方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。
活动宣传：要求每一位学生要积极发言找出学习中遇到的问题。
活动程序：
1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；
2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节；
一、教师自我发言
（1）班主任及语文老师发言
（2）数学老师发言
（3）英语老师发言
（4）物理老师发言
（5）化学老师发言
（6）生物老师发言
二、学生代表发言。
三、学生提问 老师给出相应的意见和建议。
四、教务处张主任意见和建议。
五、班主任总结。全体学生向老师表示感谢。
六、全体师生有序退场
篇12：交流会策划书
一、活动主题：经验点燃希望，交流搭建桥梁
二、活动时间：20xx年x月
1、第一批 （x月x日x：x——x：x）
会计、工业工程
2、第二批 （x月x日x：x——x：x）
电子商务、市场营销、工商管理、 财务管理、物流管理
三、活动对象：
本院在校0x~0x级各专业学生
四、活动地点：尧山校区第x教学楼（17311、11B208）
五、活动背景：
在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。
六、活动目的：
此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。
七、活动形式及流程：
1、活动形式（分为四个部分）
（1）视频播放（内容：专业现状概述） 10分钟
（2）专业小组“对答如流” 45分钟
① 以往讲座形式有待改善的问题：
传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没有效率
② 解决方案：
1）各专业成立专业小组（老师或同学推荐）
（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）
2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案，
（分三大模块，共计15个具有代表性的问题）
*关于问题的若干说明：
1、三个方向（待定）： （1）本专业以后可能从事的职业及职业规划
（2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题
（3）大学期间专业素养、职业判断的培养
2、答案设计 答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象
（可以是反面谏言）
3、准备过程：
题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。
建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核
③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示
说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（15分钟/模块，现场提问机会1~2个）
备注：专业老师点评与解答（借助PPT回顾对答的问题）
（3）现场模拟面试 20分钟
① 求职者：2名07级学生；
② 面试官：莅临现场的专业老师2~3名；
③ 过程： 学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制造氛围；
④ 内容：工作面试OR研究生入学面试
⑤ 总结：由面试官结合PPT总结面试需注意的一般问题
（4）师生互动，学生互动（可以自由走动） 20分钟
2、前期准备（针对第一场：会计、工业工程4月16日下午）
（1）确定并邀请专业老师各2~3名（4月12日之前） ——07级年级委
（2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（4月12日前）
——学术科技部、各年委
（3）宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（x月x日晚贴出）（待定） ——宣传部
（4）确定教室及邀请主持人（x月x日之前） ——组织部+学术科技部
（5）确定2名07级学生参与面试，并就面试环节与老师进行好沟通
——07级年委
（6）教室申请（200人）（x月x日） ——组织部
（7）视频、PPT制作 ——学术科技部
（8）物资准备：矿泉水、各老师的小礼品 ——各年委、生活部
（9）确定摄像摄影人员 ——宣传部、科协
（10）会场布置、音乐 ——文艺部、外务部
3、活动流程：
（1）14：45签到，安排同学就坐 ——学术科技部
（2）主持人宣布开始
（3）介绍并欢迎嘉宾和老师
（4）视频播放（10分钟）
（5）专业小组“对答如流”，专业老师现场点评，学生向老师提问并由老师解答（45分钟）
（6）现场模拟面试（20分钟）
（7）师生互动，学生互动（可自由走动）（20分钟）
（8）主持人宣布结束
4、后期工作
（1）活动结束后，全体委员清理会场
（2）宣传部写作新闻稿、整理摄像资料
（3）学术科技部做好总结工作
八、活动预算：
矿泉水、礼品（年级委）
篇13：二手物品买卖合同
甲方：__________；电话：___________
乙方：__________；电话：___________
根据《民法典》、《二手交易管理办法》等有关法律、法规、规章的规定，就二手物品的买卖事宜，买卖双方在平等、自愿、协商一致的基础上签订本合同。
一、物品情况
1、物品名称：____________________________________________________________；物品购买日期：______________；物品新旧程度__________
2、乙方方保证该物品的来源合法，否则由乙方负责一切责任。
二、交易金额及付款方式
1、本物品收购款为________________人民币（大写__________________元）。
三、合同买卖双方约定
1、此合同一式两份，买卖双方各执一份
2、此合同签字即生效，生效后物品处理权由买方负责
甲方代表：___________乙方代表：___________
时间：___________时间：___________
篇14：二手物品买卖合同
售方（甲方）：
身份证号码：
购方（乙方）：
身份证号码：
甲、乙双方在公平、公正的原则下，经商议甲方自愿现将___________转让给乙方，协议如下：
风险提示：标的物信息
买卖合同中应根据标的物的类型，在合同中将其特定化。防止因产品约定不清，而产生纠纷。
数量、价款要明确，包括数额的计量单位，大多数事项应由双方协定，同时需要标出标的物的单价、总价，币种、支付方式及程序等，各项须明确填写，不得含糊。
第一条：该物品型号为________________；颜色：______________；成色：___________。
第二条：该物品质量：该物品于______年_____月____日购买,，因双方交易物品为二手物品，故双方签定协议时均对此物品状况表示认同。
风险提示：价款支付
在实务中，有的买卖合同只是简单地约定合同款项的金额，对于款项的支付时间和支付方式却未作出约定。这一漏洞将为支付方无限期不支付或迟延支付找到借口。
另外，需方应尽量采取银行转账方式来履行支付货款。明确付款的具体期限及条件，尽量要简单、明确易实施，避免催款方因为无法举证付款条件成就而不能主张货款的风险。设定明确的逾期付款的违约责任，有效督促或威慑合同付款方。
第三条：物品价格：经双方协商该_____的转让价为人民币￥______________元。（大写人民币￥_________________元）
第四条：权利义务：
1、甲方承诺，向乙方转让的物品纯粹个人私有，绝对合法，绝对不会因此而产生任何纠纷；否则，甲方自己承担一切后果，包括可能受到的法律制裁。因甲方自身原因引起的一切纠纷等，乙方概不负责。
2、甲方向乙方转让物品时向买受人提供正常有效的二代本人身份证证件,并留存一份复印件；同时说明______的现状，包括有无任何缺陷、毛病，是否维修过、维修过哪里、在哪里维修过等。
3、乙方在购买时应认真检查甲方所提供的本人证件、物品手续是否齐全。并且应对所购物品的功能及外观进行认真检查、确认。乙方在购买该电脑合同生效后，享有其完全自主支配权。
第五条：结算方式：乙方一次性付给甲方。
甲方：
乙方：
日期：
篇15：二手物品买卖合同
甲方:__________;电 话:
乙方:__________;电 话:
根据《中华人民共和国合同法》、《二手交易管理办法》等有关法律、法规、规章的.规定，就二手物品的买卖事宜，买卖双方在平等、自愿、协商一致的基础上签订本合同。
一、物品情况
1、物品名称:____________________________________________________________;物品购买日期:______________;物品新旧程度__________
2、乙方方保证该物品的来源合法，否则由乙方负责一切责任。
二、交易金额及付款方式
1、本物品收购款为________________人民币(大写__________________元)。
三、合同买卖双方约定
1、此合同一式两份，买卖双方各执一份
2、此合同签字即生效，生效后物品处理权由买方负责
甲方代表: 乙方代表:
时间: 时间:
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