丝网花活动方案（共16篇）由网友“封子修脚”投稿提供，下面小编为大家整理后的丝网花活动方案，希望大家喜欢!
篇1：丝网花活动方案
丝网花活动方案
丝网花社团活动，在于培养学生对美术制作的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素养，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。根据学校的实际情况认真开展学校绢花社团的组建和教学，以学校新学期的发展计划为指导，抓美术手工制作特色教育，促进我校美术教学的发展，使社团成为学生人人参与、人人受益的校园教育氛围。为了给爱好美术制作的同学一个良好的学习环境，现将本学期绢花社团活动安排制定如下：
一、活动目的
通过丝网花社团的活动，使学生的手工制作特长得到更好的发展，进一步了解绢花手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求
（一）筹建丝网花社团。每班采取教师推荐和学生自愿的方式选取15-20名学生报名参加社团。由学校美术专任教师按时授课，安排制作活动，并保持室内清洁。
（二）每周一次课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室
（三）丝网花社团成员应严格遵守纪律，不准在教师大声喧哗，不准做与美术制作无关的事。
（四）每次老师布置作业，学生都应按时完成，保质保量完成。
（五）爱护教室内的设施和用品。
（六）积极参加学校组织的社团比赛活动，锻炼自己的动手能力。
三、活动内容
（一）使学生了解一些简单的手工绢花的制作方法和常识知识。
（二）以手工制作为主，以绘画为辅，以创作为主进行制作。
（三）给学生自己创作作品的时间和空间。
（四）欣赏各种绢花作品提高欣赏水平。
（五）进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的`措施
1、做好组织工作。在学生自愿的基础上，要挑选各班有一定美术基础和成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担当组长，社团活动要在教师指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责，以手工制作为主，加强创作创新，把社团看成是学校教育的组成部分，使社团活动开的生动有趣、活泼丰富。
3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术活动，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
五、教学过程
欣赏导入，以样品作品或图片导入，引出所学内容活动所用的工具，每堂课教师对不同的花进行讲解，学生之间相互讨论，了解花卉的不同种类的不同制作方法，有只会学习套圈、缠网到会熟练地进行变形、整形等方法。教师通过学生的理解，进行示范讲解。学生在学习过程中以小组为单位，把学会的方法可自身创编，激发学生的想象力，培养学生的动手和动脑能力，更好的引导学生进行创新。在制作过程中，教师巡视进行辅导，发现为题及时进行指导，每周进行作品评论，找出优点与不足。
篇2：丝网花优秀作文
一早起来我就很兴奋，因为今天我们又要到素质教育中心去。在哪里我学会了插花、做玩偶等一些手工艺。今天要学做丝网花我特别感兴趣，所以很高兴。 来到教室我迫不及待的拿出自己早已准备好的材料等老师教我们怎么做丝网花。首先老师让我们拿出一个彩色金属丝，把彩色金属丝绕在套筒上一圈，金属丝的首尾交叉。
在离套筒表面约5mm处用手指或尖头钳子夹住交错处并拉紧，然后纵向转动套筒3到4圈。 在绞捻的结束处剪断金属丝或圈根部留2cm-5cm铁丝。这样一个花的骨架就做出来了。然后再在金属圈上平整地套上丝网。圈的根部拉。 用线在圈的根部缠绕数圈绑定后，直接拉断线。完成后可自由造型。这样花瓣也就做好了，多做几个花瓣备用。再拿出花心把它固定在花梗上，用绿胶带把花梗缠成绿色。
拿起一个花瓣，把芯连接的花梗上，一片花瓣扎好，不要拉断线。继续扎下一片花瓣，重复把所有花瓣扎完，再拉断线。把花托固定在花梗上。把花托向上翻。花梗的适当位置扎上一片叶子，花梗的适当位置扎上第二片叶子。这样一个美丽有好看的丝网花就做好了。我真不感相信，我在做的过程中笨手笨脚，甚至急的都出了一身汗，现在却做出了这么好看的丝网花来。回家后我反复练习，做了很多大小不一样的花。妈妈说我做的越来越好，我心里美极了。以后母亲节，我可以用我自己做的丝网花送给妈妈。谢谢老师教会我这么多课外的手工艺知识。
篇3：丝网花优秀作文
这是我们入学以来的第一次学工，尽管妈妈事先已告知我学工的内容，但我还是很兴奋。
来到青少年宫，我们班第一节的上课内容是做丝网花。来到指定教室，老师对我们说：“这个教室既是我们的上课教室，也是你们的`休息室，中午吃完饭你们就在这间教室里休息，不要到处乱跑。”讲完了注意点，老师就开始上课了。
老师说道：“同学们先听我讲解做花的步骤，你可要听仔细了，我不重复第二遍哦！首先，用铁丝绕在大、小筒上做三个大环，两个小环，接着用丝网把这些铁圈包住。注意：包大铁圈时，用两层丝网，包小铁圈时，只用一层丝网。包丝网时尽量把丝网拉透明，这样才好看。然后再把这些“花瓣”用弹力线扎紧，并用纸胶带包住，并把“花蕊”一起包住。最后，在花的下面部位用弹力线把两片“小花瓣”固定好，再固定上叶片，这样整朵花就算完工了。
接下来就是大家动手的时间了。老师发给每个小组一些材料，并给我们规定了做花的时间。一拿到材料，我就迫不及待地做起来。按照老师教我们的步骤，一步一步地往下做，开始还算顺利，可到了套丝网这一步我却遇到了麻烦，怎么办呢？刚好，小金老师就在我们组，我只能请求帮助了。在小金老师的指点下，我总算完成了这一步。接下来的几步，我几乎没碰到障碍，顺顺利利进行着。可正当我要固定最后一处“小花瓣”时，老师却说“时间到了，请各小组收起材料。”没办法，我只能就此打住了，因此，我的花到现在还缺少一个花瓣…..
尽管我没能做完一朵完整的丝网花，但我还是在心里暗暗地鼓舞自己：“已经做得不错了，必竟是第一次嘛！下次我一定会做得更好的！”
篇4：丝网花优秀作文
我今天要学习做丝网花，我最喜欢的就是丝网花了，要做丝网花让我兴奋不已。一来到这里我就迫不及待的走进了教室，一走进教室，我就被这里的丝网花吸引住了。教室里到处都是大大小小、五颜六色的丝网花，美不胜收，看得我眼花缭乱，迫不及待地想要自己亲手做一朵这样美丽的花。老师先给我们播放了一段视频，告诉我们要先做杜鹃花，仔细看方法，方法学会了想做什么花都行。看完了视频，老师又给我们讲解了做丝网花的几个重点。我们开始做丝网花，做丝网花的材料有丝网、QQ线、花蕊、绿胶带、花杆、26号铁丝等。
我先做花瓣，把铁丝绕5号管一圈，再把剩余部分留出两厘米，用钳子拧紧，然后套上丝网，用QQ线缠紧之后把剩余部分减掉一片花瓣就做好了，我再接着做剩下的四片，叶子用同样的方法，只不过是用4号管。花瓣做好了，剩下就好做了，花蕊对折后粘在花杆上，花瓣和叶子也粘在花杆上，用绿胶带缠上一朵杜鹃花就大功告成了。接着我又做了两朵马蹄花。时间飞逝，转眼间到了中午，吃完了午饭，我们恋恋不舍地离开了教室，这次学习然我知道了丝网花的制作方法，以后我在家里也能做丝网花了！
篇5：学做丝网花作文
学做丝网花作文
外婆经常跟我说：“要不要学做丝网花啊，外婆做的可漂亮了！”我每次都说要学，可是外婆记性不好，来我家的时候，她总是忘了带做丝网花的材料。终于，这次来我家，没有忘带，而我也可以如愿以偿啦！
外婆先做了一个示范，然后对我说：“做丝网花共分五个步骤，后两个步骤最难，但前三个步骤，假如没做好，那后两个步骤就更不容易了！”我早已听得不耐烦了，外婆话音刚落我就拿着丝网和铁丝做了起来，我先用铁丝搭了个筐架，然后用丝网把铁丝包起来，最后，为了把丝网固定住我就用线把丝网连同铁丝一起绑在了一块。不一会儿，一片“花瓣”做好了，我连忙跑过去给外婆看，外婆看了连连点头称赞，我心里甜的像吃了罐蜜似地，不用说，后面几片花瓣我也全部都做好了，只剩下最后两个步骤了，不知怎么回事，外婆刚刚做的示范我一下子望到九霄云外去了，没办法只好再去请教外婆。不过，这一次我一点也不敢马大哈了。第二次做花的时候我先做好了前三个步骤，然后把所有的`花瓣全都用餐巾纸包好，最后用绿色胶水粘好，终于，一朵“以假乱真”的丝网花诞生了。
虽然没外婆做的好，但我相信下次能更好。
篇6：丝网花作文300字
丝网花作文300字
铃铃铃课外小组丝网花的上课铃响了，我匆忙收拾好东西，等待着老师的到来。
老师来了，她搬着一个大箱子，说：今天，我们来做满天星。首先，我要把铁丝发下去，你们拿好，不要扎到自己。老师让各组的第一个去拿铁丝发给组员。我拿到铁丝，心里不由得担心着：我从没做过丝网花，不知道能不能做好呢？你们手里都有一个套筒吧？选二号套筒，把铁丝在套筒上围成一个圆，然后再拿钳子把多余的部分减掉，做这样的三个。我照着老师的说法去做，开始，还有些不熟练，总是弄到手，要不就是剪不下来。后来，我渐渐的熟练了，剪多余部分的`时候，也不会弄到手或减不下来了。正当我做最后一个的时候，潘峰遇到了困难，他轻轻拍了我一下，示意我帮帮他。我无奈只好放下自己的，转身去帮他了。
我做到一半时，老师发下来一卷线，我疑惑不解：要线干嘛啊？正当我迷惑不解时，老师回答了我想问的问题：拿白色丝袜套在自己做的圆圈上，拿线绑上，要绑紧一点，不要让他散开。我在袋子里寻找白色丝袜，找到后，按照老师说的那样，把丝袜套在圆圈上。可我一套上去，那丝袜就被钩破了，根本套不上。后来，我找到了窍门，三两下，就弄好了。老师又发下来了花蕊和花茎，让我们拿线、胶条把它们和花瓣粘在一起。过了很长时间，我才把花蕊放到花瓣上。就这样，一节课过去了，我制作好了一朵满天星，虽然做的不怎么好，但我努力了。
在回家的路上，我望着自己制作的满天星笑了。
篇7：学做丝网花五年级作文
学做丝网花五年级作文
我妈妈的手可巧啦！一双双彩色丝袜和一根根彩色铁丝在妈妈手上立刻就变成了一朵朵美丽娇艳的花。瞧，妈妈又捧来了一束花。
我跑了过去，仔细地观察着丝网花，那一朵朵千姿百态的花朵。那一层层的花瓣由小到大交替着重叠在一起，中间那一粒粒黄色的小花芯，就像宝藏，一片片的花瓣就像美若天仙的.少女守护者宝藏。花瓣的外层用绿色的丝网和铁丝做的花托，把花衬托得更加靓丽鲜美。要是在这花上滴上几滴水珠，这话就好像要活了一样。
看着这美丽娇嫩，永不凋谢的花，我迫不及待地央求妈妈教我做。
这次学的是百合花。我们先准备好了套筒、铁丝、丝袜、绒线，准备好后便开工了。我学者妈妈的样子用铁丝在套筒上环上个圈，这样一共6个，因为百合花有6片花瓣。并把圈按成椭圆形，上半部分稍按尖。完成后，妈妈让我把丝网套在圈上。你可别看它简单，其实是很难的，我花了好长时间，费了很大功夫才弄完的。好了，分部的工作完成了，那么，该做花了吧！我把花瓣一片一片的绑在一起，哦，忘了，在此之前，还要把花蕊绑在一根又细又长的棒上，才能把花瓣绑起来哦！
终于做完了。虽然第一次做的不是很理想，但我还是很高兴，毕竟这是我自己的劳动成果呀！我会继续努力的！
篇8：第一次制作丝网花作文
第一次制作丝网花作文
现在的装饰花越来越多，塑料的、纸质的、木质的……在商店的货架上绽放着笑脸。其中最漂亮，制作工艺也最简单的，就要数丝网花了。
我外婆家附近就有一家丝网花店。每当我路过那家店，看着那些丝网花，心中就怪痒痒的。终于有一天，外婆帮我买来了彩色铁丝，找出了家中的纱袜和颜料，让我自己做丝网花。
我的身边没有老师，也没有书籍，怎样制作丝网花呢？没有办法，只好自己想着做了。我拿起铁丝圈，剪了12厘米长的一段铁丝，把它围成圆形，用手捏出花瓣的形状。做这事儿，必须要认认真真，不然，铁丝剪短了，铁丝圈捏坏了，复原起来是很麻烦的.。好容易捏了6片花瓣，我便用剪刀把它们的连接口绞牢。绞了半天，手都绞酸了，才把连接口全部绞好。接着，我就要开始染丝袜了。我在小盆子里放上大红颜料，再放上白色颜料，加上两杯水，就变成了漂亮的粉红色染料。我把已经洗好的丝袜轻轻地放到染料中。过了五分钟，我小心翼翼地用一次性筷子把丝袜挑起来，挂在衣架上晾干。大约过了二十分钟，我把丝袜取下来，只见它已经变成了鲜艳的粉红色。接下来,我就要开始套丝袜了。 我把丝袜剪成一块正方形，把铁丝圈放在正中央。我想了一想，把正方形的四个角都给捏弄在一起，拉直，就成了一片粉红色的娇媚的花瓣了。接着，我用软铁丝固定丝袜，剪去多余的丝袜和铁丝，一片花瓣就做好了。我又做了五片花瓣。在这过程中，我也遇到了不少麻烦：比如铁丝剪短了，扎不牢；丝袜剪小了，或是丝袜上有个洞，扎起来很难看。经过我的努力，一朵栩栩如生的丝网花在我的手中诞生了。
望着手中的丝网花，我真是越看越爱，连忙把它插到花瓶中。在我眼里，这朵丝网花是我一个人劳动的成果，它比世界上任何一朵花儿都要鲜艳、迷人。
篇9：做丝网花的叙事作文
做丝网花的叙事作文
今天上午8：30，我来到我们小区的“外来人口之家”学做丝网花。
呀！真热闹呀，一个个中学生，小学生围坐在几个桌子前，认真地听着一个个老奶奶、阿姨讲解，示范，桌子中央放着材料：丝网，“花芯”，“花秆”，还有金属铁丝、剪刀和线。外来人口之家人声鼎沸。我也和妈妈凑到了一个桌子前，认真地看了起来。一会儿，我认为差不多已经学会了，就拿过一条淡粉红的丝网，拿过一个人家帮我弄好的铁丝圈，把余下来的“柄柄”插入丝网里面，把上面一层拉过来，拉紧，用细丝线绑住，然后打结，剪断丝网，瞧，一片花瓣做成了。后面呢，如法炮制就行了。
老师见我把10片花瓣都做好了，就拿过一根花秆，一个花芯，把花芯用丝网包住，再把花瓣包上去，一朵花完成了。
以前我认为做丝网花很难很难，今天一看，不过如此呀（不是我骄傲，本来就很简单）。以后丝网花不用买了，自己做做就行了，还能培养动手能力哩！
篇10：制作丝网花-写物作文600字
制作丝网花-写物作文600字
我家有一盆丝网花，看到那些用彩色丝袜做成的各种各样的花朵，我真是羡慕极了。真想找时间也能学着来做一次。机会终于来了，在暑假里，妈妈经过一番网络搜查，终于发现了一个制作丝网花的手工艺店。
我迫不及待地上网进入了那家小店。只见柜上摆的全是各式各样的花朵，看得我眼花缭乱，有雍容富贵的牡丹，有清淡高雅的菊花，有浓郁飘香的玫瑰，还有出淤泥而不染的荷花……看到一个个古色古香的花瓶里插着一丛丛粉嫩粉嫩的小花，很是美！真的是玲琅满目，正如店家的'名字：那是“花开不败的美丽”。
我马上缠着妈妈要做，接着妈妈拿出一套事先准备好的工具和材料。只见她拿出一卷银白色的像铁丝一样的细丝随意地绕了个圈，打上一个结，再用剪刀剪断。妈妈示范以后让我试试，我一动手才知道这个小圆圈看起来容易做起来难。我刚做就遇到了难题，细铁丝根本就绕不起来。妈妈看我很着急，于是手把手地教我，我费了好大的劲才做好第一个，接下来我做了第二个，比刚才顺手多了，我顿时信心大增，一口气做了很多形状的花瓣圈。
接下来，就是要用彩色的丝袜套在圆圈上，然后用丝线困扎好。这就做好了花瓣，粉嘟嘟的，透明得像蝉翼，美丽极了！我们首先要把两片花瓣对在一起，用丝线捆好，用手指头轻轻地把花瓣弯一个弧度，这样做出来的话看起来很有立体感。然后用一根绿色的条状软布把花瓣绕在粗铁丝上。我重复了好几遍费了好大的劲才做了一枝花，没想到做手工这么不容易。
我得易地拿着自己亲手做的丝网花，闻闻手中的“花”，觉得格外清香，看了看，觉得格外美丽。最重要的是，我感到有很大的收获，只要坚持努力，就会获得成功！
篇11：学做丝网花小学五年级日记500字
学做丝网花小学五年级日记500字
今天，我起了个大早，准备一些东西后，就出门了，知道我要去干什么吗？我要去学做丝网花。
我来到少儿图书馆四楼，看见老师已经在教一些小朋友了。我赶紧坐下，拿出制作工具：铁丝、圆筒、丝袜、剪刀、钳子等。首先，拿出一根红色的铁丝，缠绕在四号圆筒上，打上一个结，然后用钳子剪断，再用一层粉红、透明的丝袜把它包起来，用手将它拗成一个弧形，一片花瓣就做好了，它粉嘟嘟的，透明得像蝉翼一样，美丽极了。
接下来，老师教我们做花蕾，先拿出一根铁丝，把它从一块椭圆形的泡沫下面插进去，再插一块海绵上去，最后，用绿色的丝袜把它包起来，这样，一朵含苞欲放的花蕾就展现在我面前了。
花芯就比较难做了，先用钳子剪下一小段金色的`铁丝，然后弄成一个小圆圈，再用一小块泡沫垫在后面，最后用黄色的丝袜包起来。小圆圈看起来容易，做起来难，我刚做就碰到了难题---细丝根本绕不起来，垫的泡沫也不好拿捏，要么太大，要么太小，这时老师过来指导我，我费了好大的劲才做好第一个，接下来又做了第二个，比刚才好多了，我顿时信心大增，一口气做了好几个金色小圆圈。
最后就是要把做好的花瓣捆成花朵，然后扎在绿色的枝条上。老师告诉我们先把两片花瓣对在一起，用线捆好，拉紧，一朵花必须有六个花瓣，把它们依次缠在一起，就组成了一束栩栩如生的花。我拿回家，受到了爸爸妈妈的夸奖。
今天，我非常开心，因为，我学会了做丝网花，我要多做一点，献给那些辛勤地教我们读书的园丁们。
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篇12：花绳活动方案
花绳活动方案
作者：林金香
单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
【设计思路】
花绳对于小班幼儿来说充满着好奇心和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中根据小班幼儿的年龄特点和心理发展特点，设计一些简单的合作游戏，引导幼儿从最初的亲身感知—激趣创新—体验合作。在活动中使孩子们快乐的学会玩绳。
【活动重难点】
学会合作玩绳。
【活动目标】
1、体验一物多玩的乐趣。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。
【活动准备】
提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等）。
【活动过程】
（一）谜语导入：
谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
（二）创设情境，感知绳子的种类和用途：
谈话，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？
绳子有许多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）
幼儿自由观察并说出绳子的名称及用途，并且自由选择自己喜欢的绳子。教师总结。
（三）通过亲身实践探索绳子的玩法，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。
教师先示范一下绳子的玩法，启发幼儿思考：
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的`绳子可以怎样玩
2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？
（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等）
（四）师幼一起玩《风车转转转》游戏，体验合作的快乐。
师幼边说儿歌边做游戏：，幼儿每人手拿一根三米的花绳围着教师站成一个圈，教师在中间把花绳聚拢在手中举过头顶，师幼一起顺时针转
儿歌《小风车转转转》：
小呀小风车，真呀真好玩，风儿吹得大，我就转得快《幼儿小跑》，风儿吹的小，我就转的慢《幼儿慢走》。
（五）进行放松活动
篇13：大班关于花主题活动方案
1、了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。
2、能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。
3、激发幼儿的好奇心，产生进一步探究植物的欲望，萌发对大自然的亲近感。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养探索自然的兴趣。
教学重点：
认识六种奇特花草，了解它们的药用价值。
教学准备：
1、师生共同收集感兴趣的、有特殊特征有药用价值的植物图书等资料。
2、植物标本、图片若干。
3、幼儿人手一份操作材料。
教学过程：
一、导入
老师先咳嗽几声，提问：小朋友，老师刚才怎么啦?
幼儿：(咳嗽)
师：那么咳嗽了怎么办呢?
幼儿：打针吃药、挂盐水。
师：小朋友，我们平时感冒咳嗽了都要去吃药，有的还要打针。但是老师生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不一定去看医生、吃药，我用民间的一些中草药也能治好这些病。今天老师就为大家带来了一些奇特的花草，它们是中草药，我们一起来认一认，它是谁，好吗?
二、出示鱼腥草，引起幼儿的兴趣。
1、看老师给你们带来了一种草，你们认识它吗?知道它有什么奇特的地方吗?情你们看一看、摸一摸、闻一闻。
幼：是一种草，闻上去有一股味道，好像是鱼的味道。
师：这种草有一股鱼腥味，我们叫它鱼腥草，你们知道鱼腥草有什么用途吗?
2、小结：鱼腥草是一种中草药，如果我们吃了那个汁，咳嗽就会好起来的。
三、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的花草。
师：前几天，老师带你们到野外去挖的野菜，还有的是期天在家和爸爸妈妈到地里采的花草，现在请你们向同伴说一说，自己知道的花草的名字叫什么?在哪里发现或找到的?它有什么奇特的地方?
幼儿拿出事先收集到的奇特的植物图片、照片或相关资料向同伴介绍，每组选1-2名幼儿在集体面前介绍自己带来的最奇特的植物。
1、马兰：手少流血了，把马兰头的叶子揉一揉，敷上几分钟血就不出来了，有止血的作用。
2、枸杞：我们人眼睛模糊看不清，应该多吃点枸杞，吃了眼睛明亮。
3、马齿苋：也叫长寿菜，它主要治拉肚子，如果我们吃了不干净的东西拉肚子就吃它。
四、出示植物标本、教师介绍奇特的花草。
1、蒲公英：叶子长长的，边缘有锯齿状，开得黄花，籽像一个雪球毛茸茸的，它能抗菌消炎、对糖尿病功效很好。
2、金钱草：叶子小小的，圆圆的，形状像一个圆圆的硬币，晒干泡茶可以治胆结石。
五、作品评价，表现做得对的幼儿
篇14：大班关于花主题活动方案
活动目标：
⒈乐意参与实验操作，能主动发现问题并大胆表述自己见解。
⒉在操作过程中观察比较各种纸在水中的变化，感知不同纸的吸水性是不一样的。
⒊培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
⒋愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
⒌在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
⒈物质准备：铅画纸，手工纸，宣纸做成的纸花若干，水、盆
⒉经验准备：充分感知铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性
活动过程：
㈠谈话导入活动
⒈师：孩子们，现在是什么季节呀?
⒉师：暖和的春天来了，你知道会有哪些美丽的花儿开放呢?
㈡交流讨论铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性。
⒈师：今天老师给你们带来了一些特别的花，你们看!
⒉教师出示制作好的三种纸花
⒊师：请你看看这些花和我们平时见过的花一样吗?有什么不一样?
⒋师：他是用什么做的?(纸)使用什么纸做的?你认识吗?请你来说一说(教师出示相应的纸)
⒌交流讨论铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性。
㈢实验操作，观察纸花在水中的变化，初步感知纸的吸水性
⒈引导幼儿想想，如果我们把纸花放在水中纸花会怎么样呢?
⒉交代操作要求：
①每个小朋友取你喜欢的纸花，花瓣朝上，把它轻轻的放在水中。
②仔细观察纸花会有什么变化，等会儿把你的发现告诉老师。
⒊幼儿操作，教师指导。
⒋集体交流：
①你拿的是什么纸做的花?
②你观察到了什么?(纸花开了)
小结：原来铅画纸、手工纸、宣纸做成的花放在水中都会开。
思考：纸花为什么开呢?(幼儿讲述)(观察纸花变湿)
小结：纸花放进了水里纸把水宝宝吸到了她的身体里面，纸变湿了，所以纸花就开了。
③我们发现了纸的第一个秘密：纸会吸水，纸有吸水性。
㈣观察不同纸在水中的不同变化，感知不同纸的吸水性是不一样的
⒈猜测：刚才，我们发现用铅画纸、手工纸、宣纸做成的纸花放在水里都会开放。那如果把这三种纸花同时放在水中，你会觉得谁会第一个开?谁第二?谁第三?(幼儿猜测，教师记录)
⒉试验验证：
⑴提出操作要求：
①幼儿每人取一种纸花，三个人的纸花要不一样
②在老师说开始时，小朋友要同时把手中的纸花放在水中。
③仔细观察你的纸花是第几个开放的。
⑵幼儿和做实验，教师指导。
⒊集体交流，教师记录实验结果。(验证和猜测的是否一样)
⒋观察实验结果，讨论：为什么宣纸做成的花开的最快?
小结：宣纸吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以宣纸做的纸花很快就开了。我们发现了纸的第二个秘密，不同纸的吸水性是不一样的。
㈤活动延伸
师：其实，在我们生活中，还有很多的纸，只要小朋友多观察，多动脑，就能发现纸更多的秘密。
篇15：三八妇女节花艺活动方案
一、活动背景：
插花艺术是融知识性，艺术性，趣味性于一体的活动，它与诗文，绘画艺术，园林盆景，植物学诸学科各学科都存在着一定的关系。插花艺术是人们喜闻乐见的一门艺术，在大学生中举办插花活动，也是提高大学生的审美素质所必须的，也是对我国的资源开发，弘扬民族文化有很大的推动作用。
二、活动目的：
为庆祝第__个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
三、活动时间：
20__年3月8号
四、活动地点：
生工楼六楼C组
五、活动对象：
全体学生
六、活动安排：
1、由会长讲解插花中一些基础知识，包括插花的形式，花卉的花语，色调，所代表的的意义等。
2、参与成员自行分组，(每一小组3～5人)每一小组协商出一个主题，然后进行花卉的分配与选择。
3、在相应的时间里每个小组要完成自己的作品并对其进行艺术命名及简单的文字说明。
4、作品完成后由指导老师对每组的作品进行评审，评选出优秀作品
5、将优秀作品进行展览，并又会长和指导老师为优秀作品颁发奖品，并对其他参与成员赠送小礼品。
6、由指导老师和会长做总结
篇16：三八妇女节花艺活动方案
一. 活动介绍
1. 活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作
2. 活动对象：
3. 活动时间：
4. 地点：实验楼圆盘
5. 活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习
6. 组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会
外语系日语专业策划组
二. 活动目的
插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，
三. 活动准备
1. 宣传
(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓
(2) 广播：与校广播站联系宣传活动
(3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道
2. 图文展
(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。
(2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上
(3) 海报装饰，如彩带等
2. 插花学习
(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花
(2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花
(3) 准备插花所需工具，如剪刀等
(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场
3. 茶道学习
(1) 邀请日语老师现场教授茶道
(2) 准备茶具、垫子等用具
4. 寿司制作学习
(1) 购买制作寿司原料及工具
(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司
5. 关注天气变化，考虑时间和场地的变更
6. 准备投票箱和奖品
7. 网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。
四. 活动流程
1.邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频
在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。教授负责人
2.时间
内容
道具
工作人员
12：30—14：50
插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。
②布置场地。
比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
① 4人
② 6人
茶道部分：①接待老师
②现场布置：在地上铺一个席子及垫子
③将茶道用具摆放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六个垫子
① 2人
② ③6人
音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝
②准备音响设备及音乐
一台古筝
一组音响及选好的音乐
① 2人
② 3人
料理部分：①购买材料（提前购买）
②样品制作
③试吃品
④洗好活动要用的菜，准备好材料
食堂
菜
调料
① 2人
② 4～5人
③ 4～5人
④ 2人
15:00-15:05
主持人宣布活动开始并介绍活动内容
1-2人
15:00-15：15
插花老师现场表演，古筝伴奏
2人
主持人要说明现场投票及抽奖内容
15:15-15:40
插花比赛正式开始。各选手开始插花
我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号
各2人（除上场的人）
茶道演示开始：①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）
②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来
③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝
塑料杯，茶具
15:40-16:00
对插花成果进行投票，茶道继续不变（
※在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）
设一个投票箱
2人
16:00-17:30
① 介绍今天要教授的料理内容
② 开始教授料理
③ 同学们参与学习的环节
4人
3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。
六. 资金预算
用 途 金额（单位：元）
喷绘海报 120
鲜花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需垫子(租借,购买) 60
料理材料 200
奖品 150
抹茶粉 70
弹性预算 100
宣传传单 90
投票 10
总预算： 1300元人民币
七. 应急控制
（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期
（2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。
附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。
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★ 七夕节活动策划
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