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以校园环境为主题的建议书

时间：2022-10-23 07:55:26 建议书收藏本文下载本文

以校园环境为主题的建议书（共11篇）由网友“别欺负我胖虎”投稿提供，下面小编为大家整理过的以校园环境为主题的建议书，欢迎阅读与借鉴!

以校园环境为主题的建议书

篇1：以校园环境为主题的演讲稿

11月20日，神舟一号成功升空，11月1日5时58分，神舟八号飞船在酒泉卫星发射中心发射圆满成功。短短时间，8种飞船次第升空，屡屡实现航天突破，印证了我国的综合实力不断强大，也昭示了我国和平开发利用太空造福人类的决心与信心。明年，神舟九号和神舟十号将升空，而到前后，我国将建造本体质量重达60吨级的载人空间站，并开展大规模的空间应用……同学们，想一想，人类为什么要花费巨资进行航天?

一、开放地球，扩大人类生存空间

人类经过数万年的繁衍生息，今天的地球已经不堪重负，日渐膨胀的人口、日益匮乏的资源都使人类不得不开始探索其他栖息地。寻找地球以外的星球是可能的解决途径之一。从18世纪60年代开始的工业革命，给人类带来了一些先进的机器和技术，因此系统的稳定性在下降，地球系统稳定性下降的外部表现就是人类社会出现了一系列危机：人口危机、环境危机、粮食危机、能源危机、和原料危机。在所有危机中首要的是人口危机，因此说，如果让地球人口自然增长下去，不采取任何控制人口的措施，最后的结局就是人类自取灭亡。因为人口的增长是无限的，但地球的表面积和地球资源则是有限的，人对物质资源的需求与消耗也是无限的，这种有限与无限的矛盾是当今人类所面临的一切危机的总根源。

二、开发月球，引进资源

早在美国阿波罗飞船登月飞行之前，人类就有了在月球上建立基地和开发月球的设想。月球上建立基地的原因，除了有利进行科学研究以外，主要是月球上蕴藏着丰富的资源，使用好资源，是人类开发宇宙空间和利用宇宙空间的第一步。除了有形的资源以外，月球上还有许多无形的资源，如低重力、高真空和距离地球较近，对人类开发利用宇宙空间是不可缺少或时有重要价值。

人类在月球上建立基地是为了开发利用月球，具体地说有三个目的：其一是为了对月球及其环境进行更好地研究;其二是为了开发月球资源;其三失为了在月球上建立殖民地，让人类能在月球上永久的生存下去。

三、飞往火星，建造另一个地球

在太空我们还可以探索宇宙中其他星球是不是有生命的存在，以及看有没有适合人类居住的星球，以便将地球上的人们移居到别的星球，火星是太阳系九大行星中除地球之外最适宜人类开发和利用的一颗行星。这是因为火星具有较理想的表面环境、丰富的自然资源而且离地球较近。要在地球外建立永久性殖民地，除月球可供选择外，就是火星及其卫星了

火星是最可能适合人类移居的地方，因为火星和地球有很多共同之处。但对生命而言，其条件是太恶劣了。火星离太阳较近，因此表面温度很低，在夏天的中午，最高温度为100c，而在冬天，最低温度可降到-1400c，火星上表面有大气，但过于稀薄，而且主要有二氧化碳组成，另外还有极少量的水蒸气、氧和臭氧。火星上不可能存在液态水，但火星大气中即没有充足的氧，也没有适当的大气压和湿度，因此若不采取特殊措施，人在上面一分钟也存活不了的。人类要想在火星表面生存，也应像在月球上一样，要建立一套人工的生活环境，这就是可控系统。在能源方面，火星可能不会有大地煤田和油田，地热资源也不丰富，在火星上课利用的资源有两种：风能和太阳能，火星上有大气，虽然火星上的大气仅为地球的1/75，但其表面的风速可达14m/s以上，因此在火星上用风车来发电，不失为提供能量的一条重要途径，由于火星离太阳比地球远，因而能接收到的太阳辐射强度也比地球小的多，大约为地球的44%。

另外，较低的重力环境也是火星上的一种资源，火星的直径约为地球的一半，质量仅为地球的1/10，而表面重力则为地球的38%，低重力环境的最大优点是有利于航天器在火星表面的起飞和降落。尽管登陆火星还有许多问题需要解决，但如果该计划得以实施，将是人类航天史上一个新的里程碑.

当然，回过头来看，与其急切的寻找地球未来的“后路”，不如把现在的“世界”修补好。我们的地球其实非常的年轻阿，所以环境保护迫在眉睫。

篇2：校园环境建议书

敬爱的校长女士：

您好：

松树杨树郁郁葱葱，桂树小草随风舞蹈，棕榈奏出环保之曲，花儿对着你我含笑。这一切，不正是大家共同保护的结果吗？可是，在这如诗如画的校园里，仍有一些同学，随意破坏校园环境。比如：果皮纸屑和包装袋，随手丢弃在校园的花坛里，灌木丛上和操场上，导致苍蝇“嗡嗡”乱飞，影响校园环境；开了水管却忘记关上，导致本来就少的饮用水资源过度浪费。这些问题，本来就不应该出现，就是因为一些同学的坏习惯，环保意识差，更重要的是我校惩罚力度太小：只扣卫生一分，才导致这些问题的出现。我觉得，要改变这种校园陋习有多种方法：

1、专门开设一节环保课，强化同学们的环保意识，使他们主动不破坏校园环境，浪费资源。

2、应提高扣分标准，从原来的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他们一朝被蛇咬，十年怕井绳。

3、提高奖励制度，当同学们收集一大部分可回收垃圾，可向学校值周生进行奖分，可以奖一分或二分，不但让同学们尝到保护环境的甜头，而且能使他们坚持不懈，

最后，我衷心地祝愿校长能把环保这方面越办越好。

建议人：高健

篇3：校园环境建议书

尊敬的校长：

您好！

我们的学校原来是一个美丽的校园，每个角落都干净整洁，空气也非常清新。同学们在课余时间可以在操场上尽情地奔跑，眼睛疲劳了，就看看操场旁的大榕树，看看绿色的草坪。待在这样的学校里，整个人的身心都会得到放松，感觉十分惬意。

可是现在，校园被糟蹋得破烂不堪，也失去了原来美丽的面容。因为现在有的同学开始不守纪律了，他们在上学路上看到垃圾不但不捡，还当作“足球”踢来踢去；还有的同学在上学路上边走边吃零食，吃完将包装纸随手乱扔，这样不仅对自己的身体健康不好，还对校园的环境造成了破坏……

产生上述问题的原因还有很多，由于出现的问题突出，在此，我想对您提出几点建议:

一．学校应多安装几个垃圾箱，并对垃圾箱进行分类。垃圾箱的垃圾要及时处理，以避免溢出。

二．利用广播和课余时间，为同学们讲解破坏环境的坏处和如何保护好环境。

三．要对每个班级的卫生做定期检查，并对没过关的班级做出相应的惩罚，以示警醒。

四．执勤队员要认真站岗，加大监管力度。下课时看到乱丢垃圾的同学要警告，让他处理好垃圾，还要对他所在的班级扣纪律分。

五．如遇到自觉捡垃圾的同学可登记下来，做出表扬，并对他所在的班级加上纪律分，以示鼓励。

以上是我提出的几点建议，望您能采纳。

祝校长身体健康，工作顺利！

篇4：校园环境建议书

亲爱的陆校长：

您好!我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。

我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来;我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒。我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已。

希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!

篇5：校园环境建议书

尊敬的校长：

您好！我是一名新入学的初一新生。在学校已经半个月了，我也发现了一些问题。这些问题，都是有影响校园环境的，所以为了我们的校园，我想提一些建议：

1、校园中多设立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。

2、加大环境卫生检查力度，保证环境卫生。

3、严格管理校内吸烟现象。

4、提倡爱护校园内的花草树木。

以上是我针对校园内观察到的现象提出的建议，从身边小事做起，我们的校园一定会更美丽！

篇6：校园环境建议书

尊敬的负责人们：

你好!由于生活水平的不断提高，人们的环保意识越来越差，对此，我想对您提一些建议：

1、做好垃圾分类。现在在我们这里只有一种垃圾箱，人么不管什么东西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，这样做不仅浪费资源，还污染环境。你们只需要多买一些垃圾箱，并且标上垃圾类型就可以了。

2、多植一些树。在我们中国，森林覆盖面积很少很少，可是却是生产出口一次性筷子的大国，如果我们市内每人都植一棵树，将会种出一片小树林。

3、防止资源浪费现象。有很多人，买完吃的，没吃几口就扔到了地上，这样既浪费资源，又污染环境。还有塑料袋，会浪费很多材料，烟头也是如此，还对身体有害。

尊敬的负责人们，希望你们能赶快实施，减少资源的浪费!

xxx

日期

篇7：校园环境建议书

亲爱的同学：

仔细看看您的四周吧，我们的环境正发生着可怕的变化，水源面临着干涸，森林资源面临着枯竭，土壤面临着威胁。“家事国事天下事，事事关心。”的古训一直是我们的教育准则，为此学校开展了“节水节电”和“绿色环保”两项活动。毕竟环保的道理人人都懂，但如果亲身投入其中后，感觉会大有不同。现在你有一个机会可以尝试去做一名简单的环保使者。

大家都知道，去年入夏，宁波市遭受五十年不遇的高温干旱的天气，直至今日，缺水缺电的形势仍十分严峻。不时的停电给我们的学习和生活带来一定的影响。身处文明单位经受着文明洗礼的我们。“位卑未敢忘忧国”。我们有必要为社会分担困难。实际行动来配合宁波市政府发出的“节水节电”号召。因此，高一(2)班和高一(6)班团支部及学生会联合发出“节水节电”倡议，内容如下：

1自觉养成节约用水习惯，洗刷时水流不要放弃太大，坚决杜绝“长流水”。

2各班指派一位同学专门负责关闭电灯、电器等工作。

3遵循几人在教室少开几盏灯的原则。

4杜绝审问午间“无人在教室，灯失却通明”现象。

5“光线充足时，教室不开灯”。

节水节电刻不容缓，废纸废电池也不容忽视。大家是否留意过身边的废纸和废电池呢?

生产纸张大部分以木材为原料，而木材的来源——森林是我们赖以生存的根本，同时造纸还要污染环境，所以节约纸张就意味着保护了我们生存的空间。另外，锌锰电池中的`汞，镉镍电池中的镉，铅酸蓄电池中的铅都是严格限制使用的物质，泄漏到环境中，会造成很大污染和危害。中国十几亿人口，如果每人浪费一张纸、一节废电池，那将是一个可怕的数目。

现在学生会外联部正在开展“校园绿色环保”活动，这项活动以回收废纸和废电池为主，届时，每个班级都会有专门的分类回收桶，只要把你们的废纸和废电池放入指定的回收桶，我们会定期组织统一的回收。还等什么，大家动起来吧!

1、每班届时将会分发到专门的回收垃圾桶，请同学们将废纸和废电池扔到指定的桶里。

2、同时，每班会有一名指定的人员专门负责此项活动。

3、每个星期，会有专门的人员来回收废纸和废电池。

4、每个学期末，将会评选出环保优秀班级，月末总结在七项竞赛中给予加分。

希望大家自觉行动起来，在行动过程中把自身文明提升到一个更高的层次。

xxx

日期

篇8：校园环境建议书

尊敬的校领导：

我在美丽的光华学校已经呆了六年之久了，校园的大花坛，五彩缤纷，各种各样的花汇聚一坛，犹如奥林匹克的火坛的翻版。校园的小树林，春天，嫩绿的树枝冒出一个个可爱的小绿头；夏天，绿树成荫，是大部分学生休闲、娱乐的好去处；秋天，一棵棵树都披上了淡黄的衣装；冬天，积雪漫漫，校园披上雪白的冬衣，犹如雪上的乐园。校园的后操场，一眼望去，都是绿油油的草坪，躺在草坪上，风儿拂过，令人神清气爽。

但是，在这环境优美，学风纯朴的美丽校园里，也有些不尽人意的地方。

例如：一到运动会之时，草坪上就有许多垃圾，塑料袋，食品包装袋，一次性的水杯遍地都是，这些都是同学们的“杰作”，这些杰作不仅给绿油油的草坪来了一个“绚丽的装饰”，更给人一种厌恶的气息。

不仅仅如此，每周星期六，同学们这天下午可以去买零食、可以自由活动……但是在同学们休闲放松的时候，也是他们制造垃圾的时候。教室里，走廊上到处都是同学们扔的垃圾，清洁工老爷爷弓着腰要干到很晚才能清理干净。

由此，我向校领导提出以下几点建议：

1.开展“环保小卫士”的活动，组织同学们将可回收垃圾收集起来，并到有关地点换取相关的奖励。

2.组织一次大扫除活动，让全体同学们来打扫教学楼，打扫校园，体会一下清洁工叔叔阿姨的辛苦，增强环保的意识。

3.举办讲座，用一些事例教育同学们保护环境，少用一次性产品，减少白色污染。

4、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语，让同学们时时刻刻地记住这些标语，并能用自己的行动去保护环境。

我希望我们要像爱爸爸妈妈那样爱我们的校园，让校园在我们的精心呵护下变得更加绚丽多姿、让我们行动起来，让美丽的校园抹上一层七彩的荧光吧！

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇9：校园环境建议书

亲爱的同学们：

你们好!

我是六(1)班的学生许梓楠。这个学期，我们的学校进行改造，美丽的教学楼，明亮的教室，令我们学习愉快，这么美丽的校园，我们应该珍惜。希望同学们看到我的建议书，能改掉以前的坏毛病。

以前，有些同学习惯不好，在校园的植物、桌椅上刻字，在墙上乱涂乱画，随手把垃圾扔在地上，随便踹教室的门，导致很多教室的门都坏掉了。

这个学期，我们不能再这样了，对此，我提出以下建议：

1.爱护学校的公共财产和一草一木。

2.把垃圾扔到相应的垃圾箱，洗手后不要洒水，不然踩过后很脏。

3.不要带零食上学，例如口香糖，吐到地上很难清理。

保护校园是我们每个人都应该做到的，大家都应该做到上面几条，让我们每天都能在干净漂亮的校园里学习，这样得益的还不是我们自己。

希望我的建议书能使我们的校园更美丽。

篇10：校园环境建议书

全校师生：

校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的学习和工作，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：

1、不随手乱扔垃圾。

2、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

3、每天做好值日生工作，清除卫生死角。

4、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

5、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

7、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板、不乱扔粉笔。

8、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

9、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

10、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视。

11、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

12、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。