儿童视力保护的宣传口号（共13篇）由网友“棉豆儿糖”投稿提供，下面是小编收集整理的儿童视力保护的宣传口号，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：保护儿童视力的公益广告词
1. 拥有好视力，世界多美丽。
2. 培养孩子好眼力，更要孩子好视力。
3. 美好未来，尽在无限新视代。
4. 推开心灵之窗，世界就在你眼前。
5. 会笑的眼睛，锁住你的心。
6. 保护视力，还孩子一个美好未来。
7. 孩子美好未来的健康保障。
8. 孩子美好未来，从健康视力开始。
9. 走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。
10. 打开心灵之窗，开创美好视界。
11. 消除儿童眼疾，呵护心灵视窗。
12. 让孩子眼中的视界更清晰。
13. 新视力，让你的宝贝走进清新世界。
14. 为明日之星，打开心灵的窗口。
15. 擦亮你的窗户，让阳光深入你心。
16. 青少年眼保，让高品质生活恰到好处。
17. 科技保健视力，关爱儿童眼睛。
18. 视界更清晰，未来更精彩。
19. 展望美好未来，同建靓丽视界。
20. 给所有儿童一双明亮的眼睛。
篇2：保护儿童视力的公益广告词
1. 给儿童的眼睛最细心的关爱。
2. 珍视眼睛，才能展望未来。
3. 给孩子一双慧眼，让他们看的更远。
4. 清晰明眸，给孩子一生的承诺。
5. 回到最初的视力，享受明眸的光辉。
6. 点亮孩子心中的世界，点亮孩子的希望。
7. 关爱孩子健康，给儿童视力保健。
8. 水灵灵的双目，晶莹剔透，纯洁无暇。
9. 孩子的心灵窗口，我们用心呵护。
10. 儿童是世界的未来，让未来的视界更美好。
11. 保卫孩子视力健康，开启光明世界之窗。
12. 给你阳光，你还要一扇明亮的窗，你才能灿烂。
篇3：保护儿童视力的公益广告词
1. 让阳光照亮心灵之窗。
2. 真正的精彩，清晰的世界。
3. 视力保健，呵护童真。
4. 视界之美，你我之魅。
5. 呵护眼睛，明亮舒适。
6. 明亮的眼睛，明亮的世界。
7. 保护视力，从儿童开始。
8. 关爱视力，关注健康。
9. 给孩子的眼睛找个保镖。
10. 真心呵护，眼睛的视界。
11. 保护眼睛，明天更美好。
12. 获得健康视力的最好途径。
13. 眼睛亮晶晶，生活更开心。
14. 爱护视力，健康保证。
15. 秀出好视力，瞳为心灵窗。
16. 纯真的童年，水亮的眼睛。
17. 一样的世界，不一样的视野。
18. 孩子好视力，全家都开心。
19. 光明的未来，新视界伴你启航。
20. 清晰视力，展现童真。
篇4：视力保护研究报告
关于我们班同学视力保护情况的调查与分析报告
一、问题的提出
我们班有好几位同学都说看不清东西，结果到医院检查后得知，竟然全都是近视!近视已经成为中小学生最常见的一种疾病了。那么，我们班同学的视力保护情况又是怎样的呢?
二、调查方法
1、通过调查和询问我们班同学的近视情况。
2、请教别人或上网查询小学生近视的原因。
3、通过各种途径，了解各个阶段学生的近视情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
看到或听到
我们班同学的近视情况
通过调查，我发现我们班同学视力完全正常的只占1/3
上网、报纸、请教
小学生近视的原因
大部分同学的近视原因是用眼不当，没有注意自己的用眼卫生；剩下的小部分是先天遗传的。
上网
各个阶段学生的近视情况
小学生的发病率为22.78%
中学生的发病率为55.22%
高中生的发病率为70.34%
四、结论
1、我们班只有1/3的同学视力是完全健康的，由此可以看出小学生的近视情况比较严重。
2、通过调查，我发现近视的小学生，半数以上是用眼不讲究卫生，所以，如果不想近视，就要注意个人卫生，更不能用手揉搓眼睛。已经近视的同学也不要灰心，也要注意用眼卫生，争取把视力恢复到原来的水平。
通过调查，我发现学生年级越高，近视的情况越严重。我想：这不仅仅是因为我们用眼不卫生，也与越来越多的作业有着密切的关系。所以，保护视力的另一种方法就是合理规划作息时间。当然老师也应适量减少学生的作业。
[视力保护研究报告]
篇5：视力保护教案
【教学目标】
1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.
【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.
【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.
【教学课时】1课时一课时
【课时目标】
1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）
【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况
【教学过程】
一、导入新课
导入类型：谜语导入.
教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？
预设：眼睛.
猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？
（板书爱护眼睛，保护视力）
【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】
二、认识眼睛的结构
【出示课件：眼睛的外部结构图】
预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.
小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.
【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】
小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.
三、引导学生了解近视的概念以及近视的'影响
1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.
2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.
3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.
4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.
5.师生评议汇报情况.
四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯
1.近视危害这么大，为什么会近视呢？
预设：让学生讨论后交流得出：
①不注重看电视或用电脑用眼卫生.
②不注重读写卫生.
③不认真做眼保健操.
④不注重饮食
⑤长时间打游戏引起眼疲劳……
小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.
（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）
2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.
（1）小组内交流如何保护视力
（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？
（3）提出保护视力的建议：
①重点强调培养学生良好的用眼习惯.
②坚持做到每天做眼保健操.
③积极锻炼身体.
④保证足够的睡眠.
⑤不挑食，注意饮食均衡
⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……
小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.
（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）
五、课堂活动
（一）眼保健操比赛.
1．学生选出评委.
2．分组开展眼保健操比赛.
3．评选出冠军组.
（二）编写口号.
1.学生独立编写用眼卫生的口号.
2.全班进行交流.
预设：
预防青少年近视，是全社会的责任.
爱护眼睛，世界等你去发现.
预防近视，从我做起.
保护眼睛，防止近视，从点滴做起.
人人享有保护眼睛的权利.
【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】
六、课堂小结
同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.
课后反思
成功之处：
1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.
2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.
不足之处：
本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.
篇6：视力保护教案
一、教学目的：
指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：
指点学生认识近视眼造成的起因。
三、教学难点：
教育学生在举动上落实，并保持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：
教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学进程
（一）导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述：
大做作是异常漂亮的，残暴的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，辽阔的大地，无边的大陆，姹紫嫣红的花草树木，各种各样的动物，你们爱好吗？这俏丽的大天然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，保护眼睛是无比十分主要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）
（二）学习新课
1.领导学生认识眼睛的重要作用
（1）看图：
出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？
（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和捍卫祖国都须要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不可能担当起保护祖国的义务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这长短常重要的事情。
2.教育学生要维护眼睛，防备近视。
（1）看图：
这幅图告诉我们什么？
（2）提问：
①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本间隔不要太近？（一市尺）
②看书写字时间长了，向远处远望一会儿有什么好处？
③为什么要认真做眼保健操？
（3）看图：这幅图告知我们什么？
（4）提问：
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？
②为什么走路和躺着看书都不好？
③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？
（5）全班讨论：
①为什么要保护眼睛？
②少年儿童的眼睛轻易得什么病？
③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？
④接洽本人说说今后应改正哪些不良的用眼习惯。
（6）小结
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在平稳晃动的汽车上看书等，日久天长，缓缓形成了近视眼。
要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。
“三注意”：
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。
②看书一小时，要休息几分钟。
③字要写大些，要清楚整齐。
“两不看”：
①光芒太暗不看书。
②躺卧不看书。
3.教导学生要留神眼睛干净和避免意外的损害。
（1）看图：课本第39页上的图。
（2）提问：
①上面两幅图画的是什么意思？
②为什么要用自己的毛巾洗脸？
③用手揉眼睛为什么不好？
④你平时做的怎样？
（3）看图：
（4）提问：
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？
②为什么不要拿棍棒追跑打闹？
③你平时做的怎样？
（5）小结：
眼睛是我们的“侦查兵”，眼睛不好，良多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
4.强固
（1）提问：近视眼是怎么构成的？怎样预防近视眼？你哪些处所做的不好？
（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近,决战南京，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？
（三）安排作业
预防近视，保护视力，同学之间互相监视、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
篇7：视力保护教案
内容与要求：
1．初步懂得保护视力的重要性。
2．了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
3．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动过程：
1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。
教师：你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？
欣赏故事《倒霉的大近视眼》
教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。
经验提升：
1、看书、画画坐端正。
2、看电视要保持一定的距离。
3、不要用脏手揉眼睛。
4、定期检查视力并进行治疗。
大家来做眼球操
方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。
篇8：儿童视力标准
随着现在生活中的电子机器越来越多，很多孩子基本上都是从小就开始玩电子游戏了，甚至有些孩子还没有去上幼儿园，却已经开始在家拿着ipad玩电子游戏了。生活中的这些改变，都让现在的儿童视力远不如从前，很多孩子都是很小就已经换上了近视，甚至高度近视，给自己的将来带来了影响。
因此，很多宝妈宝爸在平时都特别关注孩子的视力是否正常，好可以在孩子近视的时候能够及时的发现，去帮助孩子矫正视力，这就需要您首先知道儿童视力标准是多少才可以了，具体儿童视力标准：
婴幼儿刚出生时，眼睛的各部位组织和功能均未发育成熟。多数婴幼儿眼睛属正常或轻度远视，新生儿视力差，只能看见2-3米以内物体轮廓。
两个月婴儿的眼睛能随目标的活动而转动;
4个月婴儿视力为0.02-0.05;
5-6个月婴儿视力为0.04~0.08;
7~8个月婴儿已有固视，能长时间看一个方向;
一周岁儿童能识别眼.耳、鼻等器官;
2~3岁儿童的视力达到0.5~0.6;
3~4岁儿童视力达0.7~0.8;
5~6岁儿童的正常视力接近1.0;
而1.0视力是标准正常视力。
到20岁左右，眼球发育完全，视力可达到1.0~1.5左右。
儿童视力发育特点：
新生儿的眼球外观几乎是正圆形的，眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差，平行光线通过屈光系统后成像落在视网膜之后，好表现为远视眼。大约6岁以后，儿童的视力发育趋向完善，逐渐从远视眼向正视眼发展。这个过程称眼的正视化过程。当单眼裸眼远视力(5米远处)达到1.0时(对数视力表5.0)，则该眼为正视眼。随着年龄增大，晶体及睫状肌收缩力减弱，因此对光线的调节力下降，导致视近物不清，此现象称老花眼或老视。
上述就是针对儿童视力标准作为的介绍，您可以根据这个标准来判断自己的孩子视力是否正常，如果是您发现自己的孩子有所下降的话，建议对于孩子玩电子游戏的时间进行适当的控制，避免孩子的视力继续下降，导致孩子高度近视的情况发生。
篇9：保护动物宣传口号
有关保护动物宣传口号
1 对动物最好的保护,就是不干扰它们的自由生活。
2 野生动物不是商品,生命无价.不要图财害命.。
3 不要购买野生动物制品,否则,你就是间接屠杀者。
4 不穿野兽皮毛服装,每张皮的`背后都有一桩谋杀案。
5 不把野生动物圈为宠物饲养。
6 不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。
7 不吃野味,莫为口腹之欲,去做饕餮之徒。
8 不在食用野生动物的餐厅用餐。
9 不虐待,不折磨,不欺辱一切动物。动物也有尊严。
10 不恫吓,不投喂,不追逐野生动物,“爱我就别理我。”
11 张网捉鸟,下套捕兽,是滥杀无辜,是造子孙孽。
12 不吃田鸡,保蛙护农。
13 不买珍稀木材,保护动物家园。
14 不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。
15 见蛇就打三分罪。
16 开车莫压过路动物,可能有一窝待哺的小兽等她回家。
17 尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。
18 尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。
19 莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。
20 见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。
21 尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。
22 对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。
23 不要热衷于把野兽驯养成家畜,应尊重其他物种的异质性。
24 不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。
25 若不具备条件，切勿饲养动物。
26 请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。
27 动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。
28 如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。
29 到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。
30 做保护志愿者，积极举报违法者。
31 不参与残害生灵的活动，如射猎动物。
32 不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。
33 莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。
34 见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。
35 积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。
36 动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。
37 劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。
38 宁可食少肉，不可居无书。
39 对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。
40 人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视、暴殄天物。
篇10：保护国土宣传口号
保护国土宣传口号
1.土地不光是农民的命根子 也是十三亿人的命根子
2.节约用地始于心，科学发展践于行
3.耕地是我们的生命线，我们是耕地的保护神
4.牢记土地法 利民利国家
5.严格土地执法，保护土地资源
6.土地是民生之本 和谐是发展之魂
7.人多地少是国情 保护耕地是国策
8.依法使用土地 利己利国利民
9.落实耕地保护制度 切实保障发展用地
10.用地要节约 规划要科学
11.控制用地总量，禁止盲目开发
12.劳动是财富之父，土地是财富之母
13.保护土地，我有责任
14.不想被迫象鱼类进化,那就开始保护土地吧
篇11：保护珍稀动物宣传口号
保护珍稀动物宣传口号
1. 保护动物就是保护我们的同类。
2. 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3. 是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;
4. 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
5. 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
6. 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7. 不要让人类成为最后一种动物. ...
8. 动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~
9. 儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰 。愿动物的爱永远伴随着你成长，请爱护人类最亲密的朋友
10. 爱护动物，让人类不孤单!
11. 如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员! 我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
12. 珍惜生命， 珍爱我们的朋友—— 动物 。
13. 地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;
14. 保护动物，与自然和谐
15. 无数事实证明，人类与动物共存亡。
16. 保护野生动物，就是关爱人类自己。
17. 鸟是害虫的.天敌，鸟是人类的朋友。
18. 不要让人类成为最后一种动物. ...
19. 动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~
20. 儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰 。愿动物的爱永远伴随着你成长，请爱护人类最亲密的朋友
21. 爱护动物，让人类不孤单!
22. 如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员! 我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
23. 珍惜生命， 珍爱我们的朋友—— 动物 。保护植物， 保护蓝天 ，保护地球， 保护绿色 。
24. 不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。
25. 野生动物是人类的朋友!
26. 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
27. 保护野生动物，人与自然共存
28. 保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
29. 保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
30. 保护野生动物，维护生态安全!
31. 我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?
32. 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
33. 爱护动物，珍惜生命。
34. 同在蓝天下，人鸟共家园。
篇12：保护动物宣传口号
保护动物宣传口号
1、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
2、爱鸟护鸟是人类的美德。
3、保护野生动物，维护生态安全！
4、野生动物是人类的朋友！
5、同在地球上，共享大自然！
6、保护野生动物就是保护人类自己！
7、同在蓝天下人鸟共家园。
8、鸟是害虫的`天敌鸟是人类的朋友。
9、关注候鸟保护环境。
10、保护鸟类保护野生动物人人有责。
11、爱护动物，珍惜生命。
12、保护动物就是保护我们自己！
13、万物之灵之首，应负万物之灵之责！
14、善待动物，和谐生存！
15、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
16、假如动物穿上你的皮！
17、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。
18、保护动物就是保护我们的同类。
19、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
20、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
21、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
22、保护动物，人人有责。
23、保护野生动物是人类更好的选择！
24、关爱野生动物，保护美好家园！
25、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
篇13：保护文物古迹宣传口号精选
保护文物古迹宣传口号精选
1. 祖先的 、我们的 、子孙的——请保护文化遗产。
2. 纵有金山银山，难买文化遗产。
3. 自古长城万里长，今日你我爱长城。
4. 长城只有一条，请珍惜!
5. 长城的屹立是中华民族的标志，长城的破坏将是中华民族的耻辱。
6. 在长城内见到垃圾应随手捡起。
7. 有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
8. 一切破坏或侵占文物的行为都是可耻的。
9. 兴我中华、爱我长城。
10. 向有关部门呼吁，利用电视、广播向全国宣传，让每人心中有“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”的观念。
11. 我们的古迹，咱们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护
12. 文物是国家的财产，杜绝侵占或破坏。
13. 文物就是保护我们祖先的智慧的结晶。
14. 文明古迹——文化的传承与鉴证。
15. 文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。
16. 文化遗产是见证一个民族历史，体现民族精神，繁荣民族文化的重要基矗
17. 文化遗产是个宝，社会发展离不了。
18. 文化遗产人人保护，保护成果人人共享。
19. 文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。
20. 文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来
21. 万里长城永不倒，我们保护最重要!
22. 提醒公民不在长城设点收费，让长城变得更美丽。
23. 提高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。
24. 千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。
25. 千年文化，民族的骄傲，让我们共同来关爱!
26. 破坏古迹，就是破坏你的未来。
27. 你的长城，我的长城，中国的长城，地球的长城。
28. 留下历史，保护古迹。
29. 来自古老的声音，请您珍惜!
30. 号召少先队员来阻止那些在长城乱扔垃圾的人。
31. 古迹属于你，属于我，是我们的共同财富。
32. 古迹属于你，属于我，是我们的独特财产
33. 高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。
34. 感受文化色彩，领悟遗产真谛。
35. 对破坏长城的人进行诉责。
36. 从我做起，做一个文明的游客。
37. 传承文明，保护古迹。
38. 成立保护长城的宣传队，在旅游点等地方进行宣传，提醒人们要保护长城。
39. 不在长城上面往下扔垃圾，保护长城周围的环境。
40. 不应在长城上乱涂乱画。
41. 不要在长城上大声吵闹，破坏了别的游人的好心情。
42. 不要等到失去了，才懂得珍惜。
43. 不要等到毁坏了，才想起它的价值。
44. 不携带危险物品，不扔烟头。
45. 不到长城非好汉，保护长城男子汉。
46. 保护中华巨龙，宏扬民族骄傲。
47. 保护长城，你我的责任!
48. 保护文物是我们义不容辞的责任和义务。
49. 保护文物，加强管理。
50. 保护文明古迹，尊重人文历史。
51. 保护文化遗产，我们仍需努力。
52. 保护文化遗产，守护精神家园。
53. 保护文化遗产，就是保护我们的历史
54. 保护文化遗产，弘扬民族精神。
55. 保护文化遗产，传承文明之光。
56. 保护文化古迹，造福子孙后代。
57. 保护文化古迹，请像保护我们的眼睛!
58. 保护古迹，责无旁贷。
59. 保护古迹，义不容辞
60. 保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任。
61. 爱我祖国，护我长城。
62. 爱护古迹，是时间跟历史赋予我们的义务
63. 尊重历史，造福子孙。
64. 对破坏长城的人进行诉责。
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