学习园地标语（共18篇）由网友“晨曦i”投稿提供，下面是小编为大家整理后的学习园地标语，欢迎阅读与收藏。
篇1：学习园地宣传标语
学习园地宣传标语
1.吃得苦中苦，方为人上人。
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
4.勤奋是成功之本。
5.青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
6.花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
7.挥洒斗志，成就梦想。
8.机遇永远是准备好的'人得到的。
9.集雄心壮志，创锦绣前程。
10.今朝勤学苦，明日跃龙门。
11.今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
12.今天拼搏努力，他日谁与争锋？
13.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
14.群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
15.让过程变得美丽让结果变得灿烂，把汗水变成珍珠把梦想变成现实。
16.让结局不留遗憾，让过程更加完美。
17.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
18.学无止境，专乎其心。
19.学如逆水行船，不进则退。
20.人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。
21.人生没有彩排，每天都是直播。
22.人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
23.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
24.书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。
25.雪梅傲霜，效竹虚心。
26.人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才。
27.知识改变命运，励志照亮人生。
28.我们渴望成为新世纪英才，但我们决心从普通的职高生起步！
29.锤炼专业一技之长，打造就业竞争优势
30.强化训练 提高技能 追求卓越 把握未来
31.文技并重 品学兼优
32.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。
33.当今之世，舍我其谁？
34.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
35.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。
36.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
37.点燃青春激情，实现人生梦想。
篇2：学习园地对联
学习园地对联
学习就是我们的`学习园地，我们在哪里也可以看到关于学习的励志对联。
上联：玉不琢不成器
下联：人不学不知道
上联：学优才赡凭修练
下联：海阔天空任展为
上联：业精于勤，荒于嬉
下联：行成于思，毁于随
上联：学如黄鹤习如鹊
下联：勤如羽翼奋如翅
上联：学海，让我们游泳
下联：书林，让我们欣赏
上联：胸中万卷风雷动
下联：无端直奔笔下来
上联：书中只有黄金屋
下联：书中自有颜如玉
上联：书山有路勤为径
下联：学海无涯苦作舟
上联：书到用时方恨少
下联：学富五车不为多
上联：天资聪颖慧根尚在
下联：生性懒惰才智枉存
上联：探胜拾微，扬帆游学海
下联：攀高揭秘，矢志越书山
上联：学如逆水行舟，不进则退
下联：心似平原野马，易放难收
上联：自学好学勤学学而自用
下联：无思厌思废思思而无功
上联：悠悠书香情，丝丝沁我心
下联：漫漫学海路，步步催我行
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽朝晖
上联：黑发不知勤学早，
下联：白头方悔读书迟。
上联：老有所为，莫为利己损人事;
下联：书宜常读，多读修身治国篇。
上联：荐能举贤精选良材担重任，
下联：择优拔萃广开学路育英才。
上联：欲破难关须向书中求巨斧，
下联：要攀高峰还从实践寻天梯
上联：科学坦途少有志方竟成，
下联：英杰豪气多无高不可攀。
上联：大肚能容，了却人间多少事
下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁
上联：有无不争家之乐，
下联：上下相亲国乃康。
上联：敬老尊贤道德好，
下联：爱少惜才风尚新。
上联：富强由勤俭做起，
下联：幸福从奋斗得来。
上联：祝祖国繁荣昌盛，
下联：愿子孙幸福无穷。
上联：种十里名花何如种德，
下联：修万间广厦不若修身。
上联：大本领人当时不见有奇异处，
下联：敏学问者终身无所谓满足时。
上联：立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明堂成大厦;
下联：俭身若璞中玉，经磨数十番沙石，及堪琢玉玺宝庙廊。
上联：天资聪颖慧根尚在;
下联：生性懒惰才智枉存。
上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;
下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
上联：为自我为将来谁言辛苦;
下联：比学业比收获莫做逃兵。
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;
下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：数载人生在其中。
上联：书到用时方恨少;
下联：学富五车不为多。
上联：书山有路勤为径;
下联：学海无涯苦作舟。
上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;
下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
上联：送祝福不忘感谢恩师;
下联：庆元旦牢记备战高考。
上联：天赋诗句在山水;
下联：人持风骨见笔墨。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战
下联：学陶侃之惜时付出必有回报
上联：胸万卷风雷动;
下联：无端直奔笔下来。
上联：学贵独得轻独享
下联：行成于思毁于随
篇3：党员干部学习园地
同志们放下繁忙的工作来到中央党校，主要任务是学习。重点是学习马克思主义理论，同时还要学习做好工作需要的其他知识，包括历史知识。今天，我主要就领导干部要读点历史谈一些体会和认识，和大家交流。
一、学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党一贯重视并倡导的做好领导工作一个重要的思想和方法
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。毛泽东同志在青年求学时期就曾说过：读史，是智慧的事。就是说：你要增加智慧吗?史书是不可不读的。历史是从昨天走到今天再走向明天，历史的联系是不可能割断的，人们总是在继承前人的基础上向前发展的。古今中外，概莫能外。
我们党在领导革命、建设、改革的进程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，一贯倡导领导干部要读点历史，要善于运用历史知识。1938年10月，毛泽东同志在党的六届六中全会上指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。”1944年，在中国革命迅速发展、抗日战争胜利在望的时候，他高度评价郭沫若撰写的《甲申三百年祭》，要求在解放区重印这篇文章，目的是“叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。新中国建立以后，毛泽东同志多次向全党特别是领导干部发出学习历史的号召，强调要了解中国历史和世界历史，特别要了解和懂得鸦片战争以来的中国近代历史和中国共产党的历史。
邓小平同志也十分重视学习历史和借鉴历史经验。他把了解和懂得历史看作是“中国发展的一个精神动力”，明确指出“总结历史是为了开辟未来”，反复强调“要用历史教育青年，教育人民”。党的十一届三中全会以后，邓小平同志和中央领导集体一起，领导全党总结我国建设社会主义正反两方面经验，借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，制定了党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一整套方针政策，开辟了建设中国特色社会主义新道路，为党和国家事业顺利发展指明了正确方向。
江泽民同志同样高度重视历史和历史经验的学习与运用，多次强调党和国家各级领导干部要注意读史，高级干部尤其要带头这样做。他指出：“今天的中国是历史的中国的发展，作为当代中国的领导干部，如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。”
党的十六大以后，胡锦涛同志对重视学习历史、借鉴和运用历史经验有一系列重要论述。他指出：“在新形势下，我们要更加重视学习历史知识，更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。不仅要学习中国历史、还要学习世界历史，不仅要有深远的历史眼光、而且要有宽广的世界眼光。”他强调：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”
回顾党的历史可以清楚地看到，重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，这是我们党90年来之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。
领导干部读点历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平。历史记述了前人积累的各种科学文化知识，记述了他们治理国家和社会的思想与智慧，记述了他们经历的成功和失败的经验与教训，学习和了解这些历史上的文化知识、思想智慧、经验教训，本着“择其善者而从之，其不善者而去之”的科学态度，结合领导干部的思想和工作实际，或者吸取应用，或者作为借鉴，或者引为警戒，这对于提高我们的思想政治水平、改进我们的工作，是会大有助益的。我们的领导工作综合性、系统性强，要求领导干部学习多方面知识，其中历史知识是一个非常重要的方面。我们不少领导干部，基本的自然科学、技术科学、管理科学知识和基本的文化知识、工作经验都是具备的，而对马克思主义哲学知识和中外历史知识还缺乏深入的学习和了解。哲学是人类的智慧之学，历史是前人的实践和智慧之书。所以，各级领导干部要注重加强对马克思主义哲学的学习和对历史的学习。领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断丰富自己的历史知识，这样才能使自己的眼界和胸襟大为开阔，认识能力和精神境界大为提高，使自己的领导工作水平不断得以提升。
二、领导干部学习历史，要学习中国历史，了解和懂得自古以来中国人民创造的灿烂历史文化，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养
古老的中华文明早已闻名于世，它与古代埃及文明、两河文明、印度文明并称为历史最悠久的世界四大文明。但埃及、两河、印度三个地方的古代文明后来都中断了，唯有中华文明五千年来一脉相承、从未中断，一直延续到今天。几千年来，我国流传下来的各种历史文化典籍浩如烟海，其丰富和完备的程度，没有任何一个国家可以相比。这是中华文明特有的重要标志，是中华民族的宝贵财富。我们的各级领导干部所处的岗位职责不同，对中国历史的学习会有不同的具体需求，但读史可以明智、知古方能鉴今的道理都应该懂得，都应该结合自己的工作实际自觉地学习历史。
我们要学习和发扬中华民族的优良传统。在漫长的历史发展进程中，中华民族曾受过无数来自内部的矛盾与冲突和来自外部的挑战与威胁，如自然灾害、社会动荡、王朝更替、外部入侵等等，但中华民族却一次次战胜灾难，一次次渡过难关，使统一的多民族国家得以不断巩固和发展。究其内在原因，就在于中华民族产生和形成了为整个民族共同认可、普遍接受而富有强大生命力的优良传统。比如崇尚民族团结的优良传统。自古以来，中国先贤在对待民族、邦国的关系上，倡导以“协和万邦”即和平共处为邦交原则，以“天下大同”即共同社会理想为追求目标。在中华民族大家庭的形成过程中，各民族之间有矛盾冲突更有交流融合，在冲突和融合中关系越来越密切，成为民族关系的主流。从先秦到秦汉，经魏晋南北朝、隋唐五代到宋元明清，千百年的交流融合，使得各民族难分难解，终于形成56个民族共同组成的血脉相连、休戚与共、团结进步的中华民族大家庭。又比如维护国家统一的优良传统。历代中国人民维护国家统一的思想源远流长、根深蒂固。春秋时期，孔子修订《春秋》，包含“大一统”思想。到了秦汉时期，“大一统”已成为当时政治思想领域中的主流。基于这种认识，各族人民都把维护国家统一看作天经地义、义不容辞的神圣使命与责任。尽管在一些历史时期也曾出现过分裂局面，但统一始终是主流。而且不论分裂的时间有多长、分裂的局面有多严重，最终都会重新走向统一。再比如自强不息的优良传统。我们的先哲很早就提出“天行健，君子以自强不息”的思想，这是中华民族积极进取、刚健有为、勇往直前的内在动力。古代神话中流传的“精卫填海”、“女娲补天”、“愚公移山”，孔子倡导的“学道不倦、诲人不厌”，“发愤忘食、乐以忘忧”，越王勾践的卧薪尝胆，汉使苏武的饮雪吞毡，以及文王拘而演《周易》、屈原逐而赋《离骚》、司马迁忍辱而作《史记》等等，无不体现出中华民族刚强坚毅、自强不息的优良传统和积极进取的人生态度。我们学习中国历史，就要继承中华民族的优良传统，从中汲取思想精华，结合新的实践不断发扬光大。
我们要学习和借鉴中国历史上治国理政的丰富经验。中国历史是中国人民、中华民族坚持不懈的创业史和发展史。其中既有升平之世社会发展进步的丰富经验，也有衰乱之世的深刻教训以及由乱到治的经验智慧;既有当事者对时势的分析陈述，也有后人对前人得失的评论总结。可以说，在中国的史籍书林之中，蕴涵着十分丰富的治国理政的历史经验。其中包含着许多涉及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等等方面的经验与教训。我们学习历史，要结合我们正在干的事业和正在做的事情，善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。比如，中国历史上，很多人主张“儒法并用”、“德刑相辅”，用现在的话来说，也就是主张思想教育手段要和法制处治手段并用。法是他律，德是自律。治理国家和社会是复杂的系统工程，必须统筹兼顾，全面规划。我们党提出依法治国和以德治国相结合，在一定程度上吸收了古人这方面的治理思想与经验。又比如，中国历史上凡是有作为的政治家都非常重视人才问题。他们深深懂得“为政之道，任人为先”的道理，在选人用人方面留下了很多可取的思想和经验，诸如知人善任、选贤任能，才兼文武、德才兼备，敬贤敬能、礼贤下士，访求俊彦、唯贤是举，人尽其才、才尽其用，避其所短、用其所长，勤于教养、百年树人等等。还有孟子说的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”;韩非子说的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，其意是说优秀的治国理政人才，必须经过艰苦条件的磨炼，必须具有起于社会基层的实际经验，这些认识都说明了人才成长的一般规律。我们强调在干部选拔任用上要树立重视基层的导向，把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，注重选拔长期在条件艰苦、情况复杂、工作困难地方努力工作的优秀干部，这既是实践经验的总结，也有历史经验的借鉴。再比如，我国历史上经过科举制等途径，探索出了把人才的培养与任用分为两类：通才与专才。在治国理政中，通才任用于政务工作方面，专才则任用于事务工作方面。人才的培养任用应该分为政务、事务两大类，并且应有不同的标准、要求和职责，培养、选拔的途径和任用、考核的办法也应不同。这个选人用人的历史经验，今天仍值得我们深入研究。
我们要学习中华民族优秀的传统文化和高尚的精神追求。历经磨难而不衰的中华文明，蕴涵着丰富而宝贵的思想文化遗产。诸如筚路蓝缕、以启山林的开拓精神，艰难困苦、玉汝于成的顽强意志，舍生取义、视死如归的英雄气概，海纳百川、虚怀若谷的博大胸怀，修齐治平、治国安民的政治理想，“载舟”“覆舟”、居安思危的忧患意识，革故鼎新、自强不息的执着追求，等等。在我国历史长河中，许许多多先贤和仁人志士都对高尚的精神追求作出了阐释。诸如孔子的“朝闻道，夕死可矣”;孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;贾谊的“国而忘家，公而忘私”;诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”;杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足”;范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”;林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;秋瑾的“他年成败利钝不计较，但恃铁血主义报祖国”，等等。鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”从一代一代众多仁人志士的人生实践中，从中华民族传诵千古的诗文里，我们可以清楚地看到伟大的民族精神、高尚的社会风尚以及那些治国理政的思想精华。我们学习历史，就要学习和吸取中华民族传承下来的宝贵思想财富，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，防止精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，为党和人民事业不断作出自己的贡献。
三、领导干部学习历史，要注重学习鸦片战争以来我国近现代历史和中共党史，加深对近现代中国国情和中国社会发展规律的认识
1840年鸦片战争以来的中国近现代历史，是一部中国人民为实现中华民族独立、解放和伟大复兴而不懈奋斗的历史。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中，用“我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难，我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业”这三句话，高度概括和科学总结了近现代中国170多年的历史，高屋建瓴、要言不烦，为我们学习和把握中国近现代史提供了基本线索。
鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会的历史，是中华民族遭受帝国主义侵略和压迫的屈辱史、苦难史。世界上的帝国主义国家，几乎都侵略和欺凌过中国。他们凭借坚船利炮，对中国发动一系列军事侵略，制造众多惨案，屠杀中国人民;他们迫使中国签订一系列不平等条约，破坏中国的领土、司法、关税、贸易、交通运输等主权;他们在中国领土上设立租界，强行驻军，扶植和收买代理人，培植亲帝国主义势力，控制中国政府;他们勒索赔款，抢劫财富，盗窃文物，控制交通口岸，对华进行商品倾销和资本输出，进而控制中国的经济命脉。帝国主义列强对中国的军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透，给中华民族和中国人民带来深重灾难，使中国的经济社会发展受到严重破坏。中国遭受如此欺凌，陷入如此境况，其根本原因就是毛泽东同志所深刻指出的：“一是社会制度腐败，二是经济技术落后”。学习中国近现代史，就要了解近代中国所经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，为在全面建成小康社会，进而在本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。
帝国主义列强在中国土地上制造的民族危机激发了中华民族和中国人民的觉醒，增强了全民族的凝聚力。为改变中华民族屈辱的命运，中国人民以及他们的先进分子和仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，国家和民族不断燃起新的希望。中国共产党的诞生开启了中国人民救亡图存斗争的崭新阶段。一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放，为实现国家富强、人民富裕奋起革命，前仆后继，竭尽全力，不愧为国家和民族的脊梁。中国共产党领导人民经过蓬蓬勃勃的工人运动和农民运动、轰轰烈烈的北伐战争、艰苦卓绝的土地革命战争、浴血奋斗的抗日战争和气势磅礴的人民解放战争，终于建立了人民当家作主的新中国并适时地确立了崭新的社会主义制度，党的十一届三中全会以后又领导人民进入了实行改革开放为标志的社会主义发展新时期。我们学习中国近现代史和中共党史，目的是为了更好地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神，继承和发扬前辈共产党人建树的优良革命传统，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴持续奋斗。
近代以来，救亡图存成为中华民族和中国人民迫在眉睫的历史使命。争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，成为中国人民必须完成的两大历史任务。这两个历史任务相互衔接，前者是后者的基础。那么，必须走什么样的道路、必须以什么样的思想理论为指导、必须由哪个阶级哪个政党来领导人民进行斗争才能实现这两大历史任务，就成为中国近现代历史的核心问题。近代以来中国社会各种政治力量和政治主张争论和较量的实质，是不同的历史道路、社会发展方向之争。实践证明，封建官僚们进行的所谓自强运动和资产阶级改良派进行的改良运动，旧式的农民反抗斗争，以及资产阶级革命派领导的民主革命想在中国实行西方资本主义的政治经济方案，都先后在近代中国一一试过了，结果都行不通，都没有也不可能实现中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。从近代中国波澜起伏的历史进程中可以清楚地看到：因为不触动帝国主义、封建主义统治根基的改良主义失败了，中国人民才选择了革命的道路;因为走资本主义道路的各种方案尝试全部失败了，中国人民才选择了经过新民主主义走向社会主义的道路;因为其他各种政治力量都无力领导中国人民实现救亡图存和民族独立、解放与复兴，唯有中国无产阶级及其政党中国共产党肩负起了这一历史使命，才使受尽屈辱、濒临危亡边缘的中国进入了历史的新纪元，才向世人彰显和证明了“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的历史真理。学习中国近现代史，就要深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性，增强建设中国特色社会主义事业的信心。
这里我要强调的是，中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的 篇章，学习中国近现代史要特别注意学习中国共产党的历史。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。90年来，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境遇，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进军。我们要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，永葆共产党人的政治本色。
中国共产党的历史，总起来说是党团结带领人民不断把中国革命、建设、改革事业推向前进的历史，其所取得的成就与进步伟大辉煌，其所经历的困难与风险也世所罕见。90年来，我们党经历并一一有效应对的困难、风险很多。比如：有效应对了1927年大革命失败后面临的极大危险，开创了土地革命战争的大好局面;有效应对了1934年中央根据地第五次反“围剿”失败后的严重困难，经过长征北上推动了全民族的团结抗日;有效应对了1959年至1961年这三年的严重经济困难，迅速恢复和发展了国民经济;有效应对了““””造成的内乱局面，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新时期;有效应对了四川汶川特大地震、青海玉树强烈地震、甘肃舟曲特大山洪泥石流等重大自然灾害，夺取了抗灾救灾和灾后恢复重建工作的重大胜利;有效应对了国际金融危机的冲击所造成的困难，继续保持经济和社会发展的良好态势，等等。遇到困难和风险，勇敢正视、正确应对，攻坚克难、夺取胜利，这充分反映了我们党在革命、建设、改革各个历史时期遇变不惊、知难而进、化险为夷、百折不回的奋斗历程，这也是我们党坚持一切为了人民、一切依靠人民所以能够不为一切困难所吓倒、不为一切风险所征服，而终能不断地开创出一个又一个胜利局面、不断地推动事业向前发展的历史逻辑。我们党90年来团结带领人民所做的三件大事、所取得的各项伟大成就之所以震古烁今，正是因为它们来之不易。其中有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠，既充满艰险又充满神奇，既历尽苦难又辉煌迭出。有困难、有风险、有危机、有曲折，都不可怕，关键在于要勇于面对，善于克服和战胜它们。一旦战胜了，就会峰回路转，光明在前。真正的马克思主义者、真正的共产党人，正是从经历和战胜各种困难与风险中来历练自己的勇气、智慧和力量的。所以，我们学习党的历史，认识党的光荣伟大，不仅要充分认识她带领人民取得了光荣伟大的业绩，而且要充分认识她带领人民在应对各种困难和风险的考验中披荆斩棘、不断开辟胜利道路所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量。
领导干部在学习我国历史的同时，还应该学习一些世界历史知识。中国历史是世界历史的重要组成部分，中国自古以来就同世界上许多国家和地区发生着各种各样的联系。明朝末年，中国开始落后于西方国家的发展，近代更是陷入了列强欺凌、被动挨打的境地。其中一个重要原因，就是封建社会统治者闭关自守、夜郎自大，看不到文艺复兴以来特别是工业革命以后世界发生的巨大变化，拒绝学习国外先进的科学技术和其他先进的东西。封闭必然落后，落后就要挨打，教训是深刻的。当今世界是一个开放的世界，当代中国的发展同世界的发展紧密地联系在一起。无论是处理国内改革发展稳定的问题，还是处理对外开放中的问题，我们都应该放眼世界，具有宽阔的眼光。只有既从现实又从历史两个方面更好地了解外部世界，才能把我们的各项工作包括对外工作做得更好。
最后，我还要指出一点，就是领导干部学习历史，要落实在提高历史文化素养上，落实在提高领导工作水平上。而具有历史文化素养，最重要的是要具有历史意识和文化自觉，即想问题、作决策要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。在学习历史知识的时候，要坚持马克思主义的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来，对所读之书要取其精华、去其糟粕，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知古鉴今、古为今用，这样才能在我们认识和处理现实问题中发挥历史知识应有的积极作用。
篇4：党员干部学习园地
调查研究是做好领导工作的一项基本功，调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分。总结今年的工作，谋划明年的工作，加强调查研究很有必要。
一、调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题
重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论，党的实事求是的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，都要求我们的领导工作和领导干部必须始终坚持和不断加强调查研究。只有这样，才能真正做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，真正保持党同人民群众的密切联系，也才能从根本上保证党的路线方针政策和各项决策的正确制定与贯彻执行，保证我们在工作中尽可能防止和减少失误，即使发生了失误也能迅速得到纠正而又继续胜利前进。回顾我们党的发展历程可以清楚地看到，什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展;而忽视调查研究或者调查研究不够，往往导致主观认识脱离客观实际、领导意志脱离群众愿望，从而造成决策失误，使党的事业蒙受损失。
调查研究的过程，是领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。经常走出领导机关，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究，非常有益于促进领导干部正确认识客观世界、改造主观世界、转变工作作风、增进同人民群众的感情，有益于深切了解群众的需求、愿望和创造精神、实践经验。现在的交通通信手段越来越发达，获取信息的渠道越来越多，但都不能代替领导干部亲力亲为的调查研究。因为直接与基层干部群众接触，面对面地了解情况和商讨问题，对领导干部在认识上和感受上所起的作用和间接听汇报、看材料是不同的。通过深入实际调查研究，把大量和零碎的材料经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，加以系统化、条理化，透过纷繁复杂的现象抓住事物的本质，找出它的内在规律，由感性认识上升为理性认识，在此基础上作出正确的决策，这本身就是领导干部分析和解决问题本领的重要反映，也是领导干部思想理论水平和工作水平的重要反映。领导干部不论阅历多么丰富，不论从事哪一方面工作，都应始终坚持和不断加强调查研究。
为什么对领导干部的调查研究，要强调“始终坚持”和“不断加强”呢?一是因为我们所肩负的任务是不断变化的，原有的任务完成了，新的任务又摆到了面前，又需要重新学习和调查研究。二是因为我们党的领导干部是要不断地进行新老交替和不断地调换工作岗位的，老干部离开了领导岗位，新一批干部上来了，老干部学习和调查研究的经验可以供新上来的干部学习借鉴，但代替不了新上来干部的学习和调查研究。领导干部从一个地区和部门到另一个地区和部门，都必须进行调查研究。即便是回到曾经熟悉的工作岗位和工作环境，也不能刻舟求剑，还需要重新调查了解新情况。三是客观事物总在不断变化，新矛盾新问题每日每时都在出现，在当代中国社会主义现代化事业蓬勃发展的形势下，在当今世界多极化、经济全球化深入发展和科学技术突飞猛进的条件下更是如此。这也要求领导干部必须坚持不懈地进行和加强调查研究。
应该看到，当前在领导干部中，不重视调查研究、不善于调查研究的问题还是存在的。有的走不出“文山会海”，强调工作忙，很少下去调查研究。有的满足于看材料、听汇报、上网络，不深入实际生活，坐在办公室关起门来作决策。有的自认为熟悉本地区本部门情况，对层出不穷的新情况新问题反映不敏锐，对形势发展变化提出的新课题新挑战应对不得力，看不到事物的发展变化是一个由量变到质变的过程，凭经验办事，拍脑袋决策。有的调研走过场，只看“盆景式”典型，满足于听听、转转、看看，蜻蜓点水、浅尝辄止。凡此种种，严重影响决策的科学性，妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，也损害领导机关、领导干部的形象。
二、学习和掌握正确方法，努力提高调查研究水平和成效
做好新形势下的调查研究工作，要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕党的路线方针政策和中央重大决策部署的贯彻执行，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，深入研究影响和制约科学发展的突出问题，深入研究人民群众反映强烈的热点难点问题，深入研究党的建设面临的重大理论和实际问题，深入研究事关改革发展稳定大局的重点问题，深入研究当今世界政治经济等领域的重大问题，全面了解各种新情况，认真总结群众创造的新经验，努力探索各行各业带规律性的东西，积极提供相应的对策，使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，更好地为各级党委和政府科学决策服务，为提高党的领导水平和执政水平服务。
调查研究，是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。这就必须深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。既要调查机关，又要调查基层;既要调查干部，又要调查群众;既要解剖典型，又要了解全局;既要到工作局面好和先进的地方去总结经验，又要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题。基层、群众、重要典型和困难的地方，应成为调研重点，要花更多时间去了解和研究。只有这样去调查研究，才能获得在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，找出解决问题的新视角、新思路和新对策。领导干部搞调研，要有明确的目的，带着问题下去，尽力掌握调研活动的主动权，调研中可以有“规定路线”，但还应有“自选动作”，看一些没有准备的地方，搞一些不打招呼、不作安排的随机性调研，力求准确、全面、深透地了解情况，避免出现“被调研”现象，防止调查研究走过场。
搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们学习。领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言;既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。有些干部，不是不了解情况，也不是看不到问题，而是不愿正视现实，不敢讲真话，报喜不报忧。这些现象都是违背实事求是原则的。在调查研究中能不能、敢不敢实事求是，不只是认识水平问题，而且是党性问题。只有公而忘私，把党和人民利益放在第一位，才能真正做到实事求是。在领导机关、领导干部中，要进一步营造和保持讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，鼓励如实反映情况和提出不同意见，积极开展批评与自我批评，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对把党内生活庸俗化。
调查研究，包括调查与研究两个环节。衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。从目前领导干部开展调查研究的实际情况看，有调查不够的问题，也有研究不够的问题，而后一个问题可能更突出。有的同志下去，只调查不研究，装了一兜子材料，回来汇报一下写个报告就了事;有的领导干部连调研汇报也不听，调查材料也不看。这种调查多、研究少，情况多、分析少，不解决什么问题的调查研究，是事倍功半的。我们要充分认识到，调查研究的根本目的是解决问题，调查结束后一定要进行深入细致的思考，进行一番交换、比较、反复的工作，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。
调查研究方法也要与时俱进。在运用我们党在长期实践中积累的有效方法的同时，要适应新形势新情况特别是当今社会信息网络化的特点，进一步拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，学习、掌握和运用现代科学技术的调研方法，如问卷调查、统计调查、抽样调查、专家调查、网络调查等，并逐步把现代信息技术引入调研领域，提高调研的效率和科学性。
三、建立和完善制度，保证调查研究经常化
我们党有重视调查研究的优良传统，在新的形势下要大力弘扬。在坚持和加强调查研究方面，我们党相继制定了一系列行之有效的制度，要在实践中不断健全完善，切实抓好贯彻落实，使调查研究真正成为各级领导干部自觉的经常性活动。
坚持和完善先调研后决策的重要决策调研论证制度。陈云同志说：“领导机关制定政策，要用百分之九十以上的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。”这是很有道理的。决策是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程。为了防止和克服决策中的随意性及其造成的失误，提高决策的科学化水平，必须把调查研究贯穿于决策的全过程，真正成为决策的必经程序。该通过什么调研程序决策的事项，就要严格执行相关调研程序，不能嫌麻烦、图省事。对本地区、本部门事关改革发展稳定全局的问题，应坚持做到不调研不决策、先调研后决策。提交讨论的重要决策方案，应该是经过深入调查研究形成的，有的要有不同决策方案作比较。特别是涉及群众切身利益的重要政策措施出台，要采取听证会、论证会等形式，广泛听取群众意见。要在建立、完善落实重大项目、重大决策风险评估机制上取得实质性进展，使我们的各项工作真正赢得群众的理解和支持，从源头上预防矛盾纠纷的发生。
坚持和完善领导机关、领导干部的调研工作制度。领导干部要带头调查研究，拿出一定时间深入基层，特别是主要负责人要亲自主持重大课题的调研，拿出对工作全局有重要指导作用的调研报告。为什么要强调各级领导机关的主要负责人亲自下去做调查，亲自主持重大课题的调研呢?因为对各种问题特别是重大问题的决策，最后都需要主要负责人去集中各方面的意见由领导集体决断，而主要负责人亲自做了调查研究，同大家有着共同的深切感受和体验，就更容易在领导集体中形成统一认识和一致意见，更容易做出决定。上世纪60年代初，为了度过当时国民经济的严重困难，全党同志就当时一些重大问题同时开展调研，尤其是各级领导机关的主要负责人都参与了调研，结果很快就形成了解决一系列重大经济社会问题的正确决策，使困难局面迅速得到扭转。那次全党大调研给我们留下了宝贵经验。
坚持和完善领导干部的联系点制度。建立领导干部联系点，是防止领导干部脱离群众的一种重要手段，也是发现和解决问题的有效途径。各级领导干部要坚持这一制度，并注意总结经验，不断加以完善。党政主要领导干部要以身作则，率先垂范。不仅要“身入”基层，更要“心到”基层，始终关心基层联系点，关心联系点的群众。到联系点调查研究，要真心实意地交朋友、拉家常，通过面对面交流，直接了解基层干部群众的所想、所急、所盼。同时，还可有选择地开展蹲点调研。蹲点调研、解剖“麻雀”是过去常用的一种调研方式，在信息化时代依然是管用的。要注意选择问题多、困难大、矛盾集中，与本职工作密切相关的农村、社区、企业等基层单位，开展蹲点调研，倾听群众心声，找准问题的症结所在。
篇5：党员学习园地
1. “党员活动室”主题：“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。”
2. “党员活动室”背景：
中国共产党已经走过了90年光辉历程。90年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，继往开来、开拓进取，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。实践充分证明，中国共产党是不负人民重托和期望的马克思主义执政党。
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。
3. “党员活动室”的目的：
在广大基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，让党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大大学生党员充分发挥先锋模范作用，为开创中国特色社会主义事业新局面作出新的更大的贡献。
4. “党员活动室”地点： 智园一舍二楼活动室
5. “党员活动室”面向人员：一舍所有学生以及老师，所有入党积极分子
6. “党员活动室”布置
(1) 需要类似于下图这样的两张展板图
(2)另外需要一个标题，需要五张60乘60大的彩纸，分别写上“党”、“员”、“活”、“动”、“室”，贴到这两张图的上方，突出主题
7. “学习园地”内容：<中国共产党章程>摘选
党员必须履行下列义务
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，
克己奉公，多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权，有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
注：图2 左边为优秀图书推荐或者加个优秀党员展现，另一半则为党员风采，这里应该选择一些学校优秀党员事迹的图片
8. “党员活动室”布置预算;
两张展板，180元
五张彩纸，10元
双面胶，透明胶 10元
一共200元
篇6：党员学习园地
___出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
在讲话中指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。
强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。
强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。
指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心;正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界;正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者;正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走，多同师生接触，多次去高校作报告，回答师生关注的理论和现实问题。要加强同高校知识分子的联系，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听他们的意见，真听他们的意见。
强调，高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。
指出，长期以来，高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展作出了重要贡献。要拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。
刘云山在讲话中指出，重要讲话从全局和战略高度，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展，具有十分重要的意义。要深入学习领会，自觉用讲话精神指导工作，推动高校思想政治工作和党的建设强起来。
刘云山说，贯彻重要讲话精神，重在提高思想认识、解决突出问题、抓好任务落实。要深刻认识做好高校思想政治工作的重大意义、目标任务和基本要求，增强做好工作的责任感使命感。要牢牢把握社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，坚持党对高校的领导，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。要办好思想政治理论课，发挥好哲学社会科学育人功能，加强高校各类阵地建设管理，加强教师队伍和思想政治工作队伍建设。要强化问题导向，弘扬改革创新精神，在高校思想政治工作短板上取得实质性进展。各级党委要负起把关定向、统筹指导、建强班子的责任，把高校思想政治工作纳入党建工作和意识形态工作责任制，确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。组织、宣传、教育等部门要各负其责，形成齐抓共管的工作格局。高校党委要履行好管党治党、办学治校的主体责任，坚持和完善党委领导下的校长负责制，抓好基层党组织建设，把党建和思想政治工作优势转化为高校发展优势。
篇7：党员学习园地
“只要进入党员学习园地，不论打开微信、微博，还是上QQ、看短信，扑面而来的是一股股浓浓书香味。”日前，隆回县林业局黎英告诉记者，她每天都要将“两学一做”学习教育内容发到林业系统微信群、QQ群、博客、短信平台等党员学习园地，供全县林业系统171名党员学习。党员不论在何地，都能通过党员学习园地进行学习。
隆回县委、组织部长、统战部长周玉祥介绍，为方便全县3.7万名党员及时参加“两学一做”学习教育，他们在全县各机关、各行业、各党支部建立了喇叭、黑板、宣传栏、短信、微信、QQ、微博、网络、电视、卡片、宣讲小分队等11块党员学习园地。
隆回县共有基层党组织1805个、党员37186名，其中农民党员25167名、流动党员3974名。根据党员分布广、差异大等难题，该县在学习教育中不搞“一刀切”、“一锅煮”，因人施教，对症下药，建立了具体化、精准化、差异化的“两学一做”学习教育机制。开辟11块不同的学习园地，就是为了确保“两学一做”不漏一名党员。
为方便党员全天候、全时段学习，隆回县在当地电视台、政府网站、手机报上都开辟了“两学一做”专栏，做到有关信息天天发、有关新闻天天播。不仅上班时在单位能学习，在家里打开电脑、手机、电视机，同样能学习。
篇8：党员学习园地
党组织关系在市职介中心的流动党员：
为迎接建党九十一周年，认真贯彻落实中心“转作风，解难题，惠民生”主题教育实践活动，体现党和政府对流动党员的关心，针对中心流动党员在就业、人事代理等方面存在的实际困难，中心流动党员党总支在七.一前夕举办一场流动党员就业援助大会，为在中心托管档案的流动党员提供全方位的就业服务，现将有关事项通知如下：
一、会议时间及地点：
20__年6月28日(星期四)上午9:30～11:00，就业援助大会在西安市人力资源和社会保障大厦(建工路28A号)一楼大厅举行;政策宣讲会9:30～11:30在十五楼会议室举行。
二、就业援助大会的主要内容：
1、一楼大厅招聘会设立流动党员服务点，现场接受流动党员就业登记和求职推荐。
2、十五楼会议室上午9:30～11:30集中为流动党员介绍中心就业服务和人事代理方面的政策和经办程序。
3、就进一步加强流动党员管理与服务工作，广泛听取流动党员代表的意见和建议。
请党组织关系在我中心的流动党员踊跃参加，并相互告知，意欲参加援助大会的同志，请于28日前致电流动党总支登记。
篇9：党员学习园地
全面深化改革，关键要有新的谋划、新的举措。目标明确，才能定位好前进的方向;任务清晰，才能把握好奋斗的路径。
刚刚闭幕的十八届三中全会，再一次设定历史航标，把“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。这一目标深刻反映了改革发展的趋势和要求，综合考虑了国际国内的形势和条件，回应了人民群众的期盼和关切，为在新的历史起点上全面深化改革指明了总的方向。
国家治理体系和治理能力，是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域的体制机制、法律法规安排，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。这二者是一个有机整体，相辅相成，治理体系搭建好了，治理能力才能提高;治理能力提高了，治理体系才能充分发挥效能。全会确立这一总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求，是实现社会主义现代化的应有之义。
怎样治理社会主义社会这样全新的社会，是一项前无古人的事业，没有先例可循。马克思、恩格斯未能进行这方面的实践，其他国家也没能很好解决这个问题。从完善社会主义市场经济体制到形成中国特色社会主义法律体系，从实行基层群众自治到创新社会管理制度，在治理社会主义国家的探索历程中，我们积累了丰富的经验、取得了重大成果。当前，我国政治稳定、经济发展、社会和谐、民族团结的局面，说明我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是适应我国国情和发展要求的。
然而，相比经济社会发展要求，相比人民群众期待，相比日趋激烈的国际竞争，我们还有许多不足。如何通过方式的转变，谋求全面协调可持续发展?如何处理好改革发展稳定的关系，保持现代化进程的连续性?如何在提高效率的同时，满足人民对公平正义的需求?以国家治理体系和治理能力的现代化作为总目标、总抓手，才能增强改革系统性、整体性、协调性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
一个国家的现代化，离不开治理现代化。实现社会和谐稳定、国家长治久安，还是要靠制度，靠我们在国家治理上的高超能力，靠高素质干部队伍。主动适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的内容，才能使各方面制度更加科学、更加完善，实现各项事务治理制度化、规范化、程序化。增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律治理国家，才能把制度优势转化为管理国家的效能，提高科学执政、民主执政、依法执政水平。认真贯彻落实三中全会精神，各级领导干部尤须把握好这个总目标，从各个领域推进治理体系和治理能力现代化，更好发挥中国特色社会主义制度的优越性。
1992年，__同志提出，再有30年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。今天，中国站在改革开放的新起点上，从国家治理的角度提出长远目标可谓正当其时。向着这一目标奋力前行，中国改革的航船一定能劈波斩浪，带领13亿人民迈向社会主义现代化的新航程。
篇10：学校禁毒园地标语
1、金山银山，吸毒耗光，沾染恶习，家破人亡!
2、学生不吸毒，校园无毒品。
3、吸毒有害身心健康。
4、不让毒品进我家。
5、贩毒无论数量多少，都要追究刑事责任。
6、禁毒工作要持之以恒，毫不手软。
7、扫除毒品危害，创建平安凤岗。
8、毒害不绝，禁毒不止!
9、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
10、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。
11、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。
12、消除毒品祸害，造福子孙后代!
13、防毒反毒，人人有责。
14、吸毒害己害家害人!
15、莫沾毒品，莫交毒友。
16、珍爱生命，拒绝毒品。
17、毒品一沾，悔恨终生。
18、一人吸毒，全家遭殃，社会受害。
19、吸毒是犯罪的祸根。
20、抵制毒品，远离毒害。
21、扫除毒害，利国利民。
22、四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理。
23、行动起来，参与禁毒人民战争。
24、参与禁毒斗争，构建和谐社会。
25、厉行禁毒，严厉打击毒品犯罪。
26、广大群众行动起来，积极检举毒品违法犯罪行为!
27、全党动员，全社会行动，打一场禁毒人民战争。
28、毒品是人类社会的公害。
29、闻者伤身，吸者伤人。(毒品对人的身体有严重危害性，对大脑神经造成严重影响，使人容易失去理智造成他人受害。)
30、“禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种禁制禁贩禁吸并举的方针
篇11：学校禁毒园地标语
1. 毒害不绝，禁毒不止!
2. 毒莫沾，沾必悔
3. 严禁吸食注射毒品。
4. 严厉打击毒品违法犯罪活动。
5. 汽车可以试驾，衣服可以试穿，首饰可以试戴，美食可以试食，毒品绝不能品试。
6. 手拉手远离毒品，心连心造福社会。
7. 学习《禁毒法》，构建和谐城;贯彻《禁毒法》，创建平安城。
8. 参与禁毒斗争，构建和谐社会。
9. 深入创建无毒社区，促进精神文明建设
10. 铲除毒品，造福人民
11. 远离白色粉末，拥抱七彩生活。
12. 坚决查禁毒品，维护社会治安。
13. 参与禁毒斗争，构建和谐社会
14. 远离毒品，让生命创造更大的辉煌。
15. 抵制毒品侵害，珍惜美好年华
16. 健康成就未来
17. 吸毒成瘾人员一律强制戒毒，复吸的'一律劳动教养。
18. 心连心造福社会。
19. 毒品是一无所有的代表，也是家破人亡的象征。
20. 珍爱生命，拒绝毒品。
篇12：小学生学习园地对联
小学生学习园地对联
小学是教育的.启蒙之地，适当地粘贴关于学习的对联也是有一定好处的。
上联：穷而有志思壮举
下联：学不自满求创新。
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽朝晖
上联：黑发不知勤学早，
下联：白头方悔读书迟。
上联：学海，让我们游泳
下联：书林，让我们欣赏
上联：你的心，在书林中
下联：我的脑，在学海中
上联：书中只有黄金屋
下联：书中自有颜如玉
上联：岁岁致富岁岁富
下联：年年迎新年年新
上联：书山有路勤为径
下联：学海无涯苦作舟
上联：宝剑锋从磨砺出
下联：梅花香自苦寒来
上联：风声雨声读书声，声声入耳
下联：家事国事天下事，事事关心
上联：故作轩窗掩苍翠
下联：要将弦诵答潺湲
上联：老有所为，莫为利己损人事;
下联：书宜常读，多读修身治国篇。
上联：荐能举贤精选良材担重任，
下联：择优拔萃广开学路育英才。
上联：欲破难关须向书中求巨斧，
下联：要攀高峰还从实践寻天梯
上联：科学坦途少有志方竟成，
下联：英杰豪气多无高不可攀。
上联：大肚能容，了却人间多少事
下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁
上联：有无不争家之乐，
下联：上下相亲国乃康。
上联：敬老尊贤道德好，
下联：爱少惜才风尚新。
上联：富强由勤俭做起，
下联：幸福从奋斗得来。
上联：祝祖国繁荣昌盛，
下联：愿子孙幸福无穷。
上联：种十里名花何如种德，
下联：修万间广厦不若修身。
上联：大本领人当时不见有奇异处，
下联：敏学问者终身无所谓满足时。
上联：立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明堂成大厦;
下联：俭身若璞中玉，经磨数十番沙石，及堪琢玉玺宝庙廊。
上联：天资聪颖慧根尚在;
下联：生性懒惰才智枉存。
上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;
下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
上联：为自我为将来谁言辛苦;
下联：比学业比收获莫做逃兵。
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;
下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：数载人生在其中。
上联：书到用时方恨少;
下联：学富五车不为多。
上联：书山有路勤为径;
下联：学海无涯苦作舟。
上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;
下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
上联：送祝福不忘感谢恩师;
下联：庆元旦牢记备战高考。
上联：天赋诗句在山水;
下联：人持风骨见笔墨。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战
下联：学陶侃之惜时付出必有回报
上联：胸万卷风雷动;
下联：无端直奔笔下来。
上联：学贵独得轻独享
下联：行成于思毁于随
上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健;
下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高。
上联：努力拼搏，今朝汗洒书本;
下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜。
上联：庖丁解牛久练而技进乎道;
下联：荀子劝学博学则青出于蓝。
上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;
下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。
上联：若有恒，何必三更眠五更起;
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
上联：尚流云致远;
下联：须奋翮高飞。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：几度看花一山月。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：千里洗笔一江水。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：几度落笔千山月。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：千里落花一天月。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：万里落天一江水。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：万里看花一夜水。
上联：十年磨剑三日锋;
下联：万里看山一天月。
上联：学贵独得轻独享;
下联：心高直来不直分。
篇13：党员学习园地制作
进一步完善党内法规体系 为全面从严治党提供有力制度保障
建立和完善党内法规体系是落实党要管党、从严治党的必然要求，是全面从严治党的前提和基础。目前，我们党的党内法规体系由党章、准则、条例以及规则、规定、办法、细则构成。经过从20xx年开始的两个阶段的集中清理，我们已经基本解决了党内法规中存在的不协调、不衔接、不一致问题，有力维护了党内法规制度的协调统一。根据《中央党内法规制定工作五年规划纲要(—)》的要求，要实现党内法规“内容科学、程序严密、配套完备、运行有效”的目标，需要从以下3个方面对党内法规体系进行完善。
细化党员权利义务规定。党内法规体系建设的一个重要目的，是明确党员义务、规范党员行为，促进党内团结、增强党的凝聚力和战斗力。同时也应看到，党员是党的肌体的细胞，是党的活动主体，即党的组织、党的权力、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体。只有重视党员权利，才能保证党内工作平稳有序开展。在现有的党内法规体系中，相对于数量较多的党员义务规定，对于党员权利的规定较少，主要集中于颁布的《中国共产党党员权利保障条例》，它规定了党员权利的内容、保障措施以及侵犯党员权利的责任追究方式。然而，这一条例只有38条，内容原则性较强。因此，应以党章为基本遵循，进一步细化党员权利保障条例的相关规定，根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》第七部分的要求，进一步保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权，以保证党内政治生活正常开展。
加强对违规行为的追究。按照法理逻辑，完整的法律规范应包括条件假设、行为模式和后果归结等基本要素。党的十八届四中全会正式将“完善的党内法规体系”纳入中国特色社会主义法治体系中，因而，党内法规也应符合法律规范的逻辑。我们党现行的党内法规，多数在后果归结部分较弱。涉及党内政治生活、党风廉政建设以及党员权利保障的党内法规，通常表述为“情节严重的，追究责任人的责任”“触犯党内纪律的，按有关规定处理”。这样的表述使得处理结果具有不确定性，使得党员不易对行为后果进行预期。因此，对于具有羁束性的党内法规规范，都应明确其后果归结，使之具有清晰的责任条款。修订的《中国共产党纪律处分条例》对于处分的适用范围、种类、运用规则等作出了明确而清晰的规定。加强对党内违规行为的追究，应以纪律处分条例为参照，设定确切的后果归结。
完善党内组织规范。党内组织规范是指调整中央、地方、基层党组织选举、决策、监督等各类行为的规范。现有党内法规中的党内组织规范还有一些地方需要完善。比如，在党内法规的条例中，组织规范的调整对象主要是地方和基层党组织。再比如，现有党内法规主要集中于对党组织的选举规定，对于党组织的决策内容和程序以及党组织监督的对象、方式和程序等缺乏系统规定。完善党内组织规范，应坚持问题导向，在调整对象上，继续完善党的地方和基层组织规范，如修改《中国共产党农村基层组织工作条例》，制定国有企业基层组织工作条例等;在规范内容上，不断完善党内决策机构、决策程序、决策实施保障等，同时完善党组织的监督制度，尤其应以刚修订的《中国共产党党内监督条例》确立的监督制度带动其他监督，完善监督体系，为全面从严治党提供有力制度保障。
篇14：党员学习园地制作
：加快建立军民融合创新体系 为我军建设提供强大科技支撑
中共中央、国家主席、中央军委主席3月12日下午在出席十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议时强调，立足经济社会发展和科技进步的深厚土壤，顺势而为、乘势而上，深入实施军民融合发展战略，开展军民协同创新，推动军民科技基础要素融合，加快建立军民融合创新体系，下更大气力推动科技兴军，坚持向科技创新要战斗力，为我军建设提供强大科技支撑。
会上，厉延明、唐宏、李贤玉、冉崇伟、张育林、王波、华明、高尚国、戎贵卿等9位代表，主要就推动武器装备创新发展、提升新型作战力量创新能力、推进联合战役训练创新发展、维护我国海外利益、推进国防交通建设军民融合深度发展等问题提出了意见和建议。
代表发言后，发表重要讲话。他强调指出，党的以来，在党中央和中央军委领导下，全军围绕实现强军目标，统一思想，抓紧工作，国防和军队改革实现历史性突破，军事斗争准备取得重大进展，反腐败斗争形成压倒性态势，我军建设呈现崭新气象。
强调，科技进步深刻改变着人类生产生活方式，也深刻影响着世界军事发展走向。随着科学技术快速发展，国家战略竞争力、社会生产力、军队战斗力的耦合关联越来越紧，国防经济和社会经济、军用技术和民用技术的融合度越来越深。我们必须增强紧迫感，以更大决心和力度抓紧推动科技创新和进步。
指出，经过长期发展，我国经济实力、科技实力大幅提升，一些重要科技领域跻身世界先进行列，为科技兴军提供了坚实基础，我们完全有条件把科技领域军民融合搞得更好一些、更快一些。要推动搞好顶层设计和战略筹划，推动国防科技和武器装备军民融合，推动军地合力培育军事人才，推动体制机制和政策制度改革，加快我军建设向质量效能型和科技密集型转变。
强调，推动科技兴军必须在国家战略布局中统筹谋划，加强同国家战略规划对接。党中央已经对深入实施国家创新驱动发展战略、军民融合发展战略作出战略决策，制定了一系列规划，为推动科技兴军提供了重要指导。我军要结合贯彻军队建设发展“十三五”规划，找准目标、路径、重点和突破口，坚持实战牵引、体系论证，运用先进理念、方法、手段，发挥专家智库体系作用，提高战略筹划水平。
指出，国防科技和武器装备领域是军民融合发展的重点，也是衡量军民融合发展水平的重要标志。要主动发现、培育、运用可服务于国防和军队建设的前沿尖端技术，捕捉军事能力发展的潜在增长点，强化军事需求牵引，最大限度实现民为军用，做好国防科技民用转化这篇大文章，发挥国防科技转化运用最大效益，形成多维一体、协同推进、跨越发展的新兴领域融合发展布局。
强调，我军现代化建设和军事斗争准备深入推进，武器装备和新型作战力量快速发展，对拓宽人才培养渠道、改进人才培养模式提出了新的要求。要发挥国家教育资源优势和我军院校特色，健全军事人才依托培养体系，培养大批高素质新型军事人才。要构建以联合作战院校为核心、以兵种专业院校为基础、以军民融合培养为补充的院校格局。依托国民教育培养军事人才的路要继续走下去，同时要坚持军队需求主导，聚焦紧缺专业、重点高校、优势学科，提高人才培养层次和质量。要加大人才培养引进力度，不断壮大人才队伍。要把提高官兵科技素养作为一项基础性工作来抓，在全军大力传播科学精神、普及科学知识，使学习科技、运用科技在全军蔚然成风。
指出，党中央决定成立中央军民融合发展委员会，在中央层面加强对军民融合发展集中统一领导。要以机制和政策制度改革为抓手，坚决拆壁垒、破坚冰、去门槛，破除制度藩篱和利益羁绊，构建系统完备的科技军民融合政策制度体系。要弘扬军政军民团结的优良传统，汇聚起科技兴军的强大力量。中央和国家机关、地方各级党委和政府以及有关方面要强化国防意识，支持国防和军队建设改革，为强军事业提供坚强支持。
会议结束时，亲切接见来自基层部队的部分军队人大代表，了解他们学习工作情况，勉励他们立足本职岗位，结合工作实际，努力学习科技知识、提高科技运用能力和水平，为科技兴军作出贡献。
篇15：党员学习园地内容
建设文化强省
为发展中国特色社会主义文化作出新贡献
(省委书记汪洋在省委十届七次全会上的主题报告内容摘要)
文化强省建设总体要求：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大精神和中央关于文化改革发展的新要求新部署，大力弘扬“解放思想、改革开放”的时代文化精神，把广东建设成为在全国具有重要影响力的区域文化中心、发展社会主义先进文化的排头兵、提升我国文化软实力的主力省、中国文化“走出去”的生力军和率先探索中国特色社会主义文化发展道路的示范区，形成具有中国气派、岭南风格、广东特色的现代文化体系。
文化强省建设近期目标：力争用十年左右时间，形成与广东经济社会发展相适应的文化发展水平，达到 “三强一好”。一是文化事业强，基本形成全国领先的公共文化服务体系，人民基本文化权益得到充分保障。二是文化产业强，既有强大的文化生产能力，又有强大的文化创新能力，规模、结构和质量整体优势明显增强。三是文化辐射力和影响力强，成为具有较强竞争力和辐射力的现代文化传播中心和对外文化交流枢纽。四是广东文化形象好，公民文化素养高，初步形成开放、崇文、理性、文明的现代广东文化新气象。
文化强省建设五大重点：一抓学习贯彻，强化对文化强省建设的组织领导。省里将建立文化发展联席会议制度，各市、县(市、区)要参照省里的做法成立相应的领导和工作机构。二抓重点工作，力争在提高全社会文化素养、构建公共文化服务体系、打造战略性文化产业、深化文化体制机制改革、加强文化人才队伍建设和提高文化传播能力等六个方面取得新突破。三抓政策支持，构建文化强省建设的保障体系。加大对公益性文化事业的财政投入，政府对文化事业的投入方式实行按项目拨款和以奖代拨。积极落实税收、土地等扶持政策。四抓督促检查，确保文化强省建设各项工作落到实处。强化综合督查、突出督查重点、建立健全考评机制。五抓宣传引导，强化舆论宣传、教育培训、文化外宣，营造全省上下共同关心支持文化强省建设的社会氛围。
篇16：党员学习园地内容
XX文化：海峡两岸的桥梁
丘树宏(中共中山市委、宣传部部长)
在刚刚举行的第六届两岸经贸文化论坛上，中共中央政治局、全国政协主席贾庆林，中国国民党荣誉主席吴伯雄在开幕式讲话中的一个重要的共同话题是XX。贾庆林在致辞中说：广东是伟大的民主革命先行者XX先生的故乡。在当年中国内忧外患的情况下，XX先生第一个喊出“振兴中华”响亮口号，至今激励着我们为民族团结富强而奋斗。我们今天在这里举行两岸经贸文化论坛，商讨如何提升两岸竞争力，具有十分特殊的意义。吴伯雄在致辞中也说，
广东是XX先生领导国民革命的发源地。XX先生的种种努力，无一不是为了谋求振兴中华。
海峡两岸同属中华民族，同文同脉，一样的血缘、共同的文化，这是两岸合作交流的原动力。在这其中，不管是国共两党，还是两岸民间，合作交流的一个重要桥梁，是XX先生，是XX这个伟大人物所蕴含和体现出来的精神和文化，这就是“XX文化”。
“XX文化”这个概念是中山市率先提出来的。作为XX的故乡，中山市一直深受XX思想和精神的影响;作为改革开放的前沿，中山市30年来的发展变化可谓翻天覆地、沧海桑田。这既是中国特色社会主义的产物，其实践也全面生动地诠释了XX精神。在经济社会获得高速发展后，广东省委要求中山市要建设成为适宜创业、适宜居住、适宜创新的经济社会全面协调可持续发展的新型城市。为此，中山市继实施工业立市、经济强市发展战略之后，于20xx年又提出了“文化名城”发展战略，提出了“XX文化”这一概念，并将其放在“八大文化工程”之首。
中山市认为，XX既是一个政治符号，也是一个精神符号、文化符号，XX既为我们留下了重要的政治遗产，也为我们留下了重要的精神遗产和文化遗产。
“XX文化”究竟是什么?它应该包括XX的政治思想与理论体系、经济思想与社会主张、军事思想与战略战术，以及以上三个方面所蕴含的文化元素，更包括XX的文化思想、文化成果和人文遗产。XX的思想、精神以及形成的人文资源，对于我们走中国特色社会主义道路、建设中华民族的共有精神家园、建设和谐社会，都具有极其重要的现实意义。
为此，中山市首先成立了XX文化资源利用领导小组，全面开展XX文化工作，并卓有成效。在与台湾的交流方面，也有很好的启动。中山市利用台资企业众多的特点，除了经济的合作外，也开始了文化的交流;中山市的报纸、广播电视等媒体，利用撰写和拍摄《中山路》专著和纪录片的机会全面开展与台湾媒体的合作;以XX文化为主题，广泛组织了学术、文学艺术、教育等方面的民间交流。中山市还在争取与台湾合作创设海峡两岸文化产业园。
当前，两岸关系正面临一个崭新的历史时期。“XX文化”恰好为海峡两岸的经贸文化交流合作架起了一座重要桥梁。
(转自《人民日报海外版》7月22日头版)
篇17：党员学习园地内容
火炬城建公司初步形成“三个一”
文化建设模式
中山火炬城建开发有限公司(以下简称城建公司)成立于20xx年1月，是火炬开发区公资委九大直属总公司之一，管理经营中山火炬水务有限公司、中山火炬开发区自来水有限公司、中山火炬开发区敬老院等近10家公司企业。为确保高效治理、持续兴旺，城建公司
注重把企业文化建设融入到企业的生产经营、员工的思想政治工作的全过程，倡导、推进和实施企业文化建设战略，在企业核心价值理念提炼、文化内涵延伸、运作机制建立、建设成果运用等方面做出积极努力，形成了具有时代气息、健康向上、独具特色的企业文化，并初步形成了“三个一”的企业文化建设模式。
1、锁定一个目标
城建公司始终锁定“更大、更强、更好”的企业发展目标来开展文化建设工作，着力培育“创新、务实、学习、和谐”的企业精神，“以质量为基础，以创新为动力，以市场为中心，以效益为目标”的企业经营理念和“以人为本”的企业价值观等一套企业文化和视觉识别系统。每一位新入职的员工首先都会接受企业文化的教育，主要形式有自学企业管理制度、领导亲自授课、参观公司系统各企业等，从而帮助员工更快地了解企业的发展目标、组织结构和管理方式，增强员工的认同感和归属感，适应环境和新的工作岗位，更好地规划职业生涯。
2、坚持一个贯穿
城建公司在八年的发展过程中，始终将企业文化建设贯穿于生产经营的各个环节，将企业迎接挑战、战胜困难的过程作为企业文化建设的主战场。，香晖•晴园项目基本建设完成，城建公司面临全新的房地产项目开发、下属的自来水供应、污水处理厂项目拓展、物业管理服务等事业经营困难的挑战。在4月掀起的“新一轮思想大解放”活动中，公司围绕李晶总监在工作总结会上提出的“三
个进一步”(即进一步解放思想，突破自满、自卑、保守、无为、狭隘等落后思想，走出一条充满荆棘但又前途光明的二次创业之路;进一步开拓创新，用创新的理念、学习的精神、务实的作风和不怕犯错误的勇气开展各项工作;进一步奋发图强，鼓励冒尖，破格使用青年人才)展开热烈讨论，确立“三位一体”的新型经营模式，为企业的发展壮大开辟新的道路;在3月开展的“学习实践科学发展观”活动中，确立了“火炬城建科学发展探讨”为主研讨课题、以“深中通道与开发区房地产发展趋势研究、开发区公用事业市场化研究、开发区水务市场化研究、养老事业与开发区敬老院发展探讨、水资源和开发区供水困境与出路研究、中山火炬(阳西)产业转移工业园可持续发展探讨”六个分课题的调研任务，各课题小组通过一系列的学习研讨和调查分析，形成了高质量的调研报告呈送区领导，为开发区新一轮经济社会大发展建言献策，为实现公司再一次更好、更快、更强发展提供思路、指明方向，也进一步丰富了企业文化建设的内涵。
3、构建一个体系
如果职工在企业文化建设中“被动参与”，那么这样的企业文化就会缺乏动力，就会成为“表面文章”。城建公司不断丰富企业文化建设的组织形式和活动方式，最大限度的调动职工参与企业文化建设的积极性和创造性，着力从打造学习型组织和实现部门联动两方面构建一个高效持久的文化建设体系：一是打造学习型企业，在重点抓好各级领导和党员干部的党性修养、理论修养、道德修养和业务修养学习的同时，创造条件加强职工的后续教育和学历教育，改善职工的专业知识结构，提高职工队伍的科学文化素质;二是实现部门联动，我们通过党支部、团支部、工会、妇联等部门联动来开展丰富多彩的文体活动，力求最大限度地覆盖企业员工。这一体系，使企业文化建设实现软着陆，有了硬支撑，为企业在激烈的市场竞争中发展壮大提供了动力。
篇18：园地
园地
园地yuán dì[释义]①（名）基本义：菜园、花园、果园等统称。
②（名）比喻活动的.范围。艺术的～灿烂多彩。（作主语）
[构成] 偏正式：园（地[同音] 原地★ 另类的课室标语
★ 会议室标语牌
★ 小学校园文化标语
★ 开学励志标语
★ 楼道标语
★ 标语牌
★ 马拉松奇葩标语
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