历史系的自荐信

历史系的自荐信（共20篇）由网友“游走厨神”投稿提供，下面是小编为大家整理后的历史系的自荐信，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：历史系自荐信

尊敬的领导和老师：

您好！

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。

我叫XXX，是XX大历史系XX级毕业生，我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到XX中小学参加“与中小学不断线动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

其心切切，诚望回函！

篇2：历史系毕业生自荐信

尊敬的领导和老师：

您好！

我叫XXX，是XX大学历史系**级毕业生。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实习中理论联系实践，把教学论和心理学有机结合起来，取得了优秀成绩。

英语和计算机作为21世纪的通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了Dos，Windows，word等基础知识，并能运用PowerPoint，Author ware和Photoshop等多媒体开发工具制作教学课件。

我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到XX中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的'含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

篇3：历史系的自荐信

尊崇的领导和老师：

您好！

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心境。我，一个师大的学子，在这里向您作真挚的自荐，宿愿失去您的认同和接纳。

我叫XXX，是XX大历史系XX级毕业生，我深知大学不只是学习知识的摇篮，也是造就能力的殿堂。我踊跃参加社会实践，例如：到XX中小学参加“与中小学始终线动”，“1+1”助学活动等。经过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信心和决心。

经年苦读，醉生梦死，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学治理严厉，先生全体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的现实之地。我宿愿能经过贵校严厉的调查而成为您麾下一员，我会用举动、问题和敬业来证实本人的能力和您无悔的选择。

其心切切，诚望回函！

篇4：历史系教育专业自荐信

历史系教育专业自荐信

我是一个耐心细致，责任心极强，又充满活力的师范大学生。办事沉着稳重，勇于创新是我的工作风格;拥有远大的理想，不断的超越自我是我前进的动力，这些特点都塑成了我坚韧不拔的精神。只有勇于奋斗才能获得成功，这是我的人生信条。

我慕名来到XX大学历史系教育专业。XX大历史系是全国历史研究基地之一，师资力量雄厚，为全国培养出一批批各种优秀人才。四年中，我始终没动摇做一名优秀的人民教师的信念。学习历史增强了我学习的信心和意志，博览群书为我打下坚实的专业知识基础，并且专业成绩名列前茅。在无数次的拼搏与挑战中不断得到充实和完善。

在业余时间，还进行英语和计算机学习。

在英语学习的过程中，通过两千多个学时的.公共课和专业课的学习，加强了我的口语和听力的训练，扩大了我的英语词汇量，能够进行简单的英语交谈和书面或口头的翻译。

此外，积极参加校内外组织的各项社会实践活动，这是我在大学里获得的又一项成绩。，我参加了系里社团组织的社会实践活动，到长春市实验小学讲先进人物的事迹。暑假，到南川市白沙镇中心校进行社会实践，义务讲课。20xx暑假到南川市白沙镇中心校进行社会调查活动，了解中小学生的课程设置和适龄儿童的入学情况，这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在20xx 9月至10月之间的教育实习，更使我受益匪浅。在课堂教学和班主任工作方面都得到了在校师生的好评。苦中带乐，把所学的理论知识和实践教学有力的结合起来；在教学设计上，有新的突破。通过这次实习，更加增强了我做教师的荣誉感和责任心，同时也迈出了我做教师的第一步。

今天的我，需要一个机会。良好的机遇是成功的一半。我知道贵校是一个办学一流，重视人才，管理有方的理想中学。我衷心的渴望领导给我一个机会，同大家共事，充分发挥我的潜力。谢谢！

篇5：历史系学生自我介绍

历史系学生自我介绍

尊敬的领导：

您好!

我是大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

大学是我国人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了与专业相关的理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的.学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

篇6：历史系毕业生自我介绍

您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己，我是xx大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于xx年x月有幸考入xx大学xx学专业。在X大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个大学生面试自我介绍了，

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识.

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

以上是我的大学生面试自我介绍，在收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

篇7：历史系毕业生自我介绍

历史系毕业生自我介绍

尊敬的领导：

您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己，我是湖南大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于9月有幸考入XX大学XX学专业。在X大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个大学生面试自我介绍了。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的.肯定，

组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

总之，四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯发展有了新的规划，生活也有了新的目标。我将继续努力，不断进步，走向成功！

以上是我的大学生面试自我介绍，在收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！ 个人简历

此致

敬礼

篇8：北京大学历史系简介

北京大学历史系简介

北大历史学系是全国高校历史学科中历史最为悠久、总体实力最强的院系。李大钊、陈翰笙、陈寅恪、傅斯年、李济、董作宾、孟森、钱穆、陈受颐、陈垣、顾颉刚、范文澜、张星烺、刘崇鋐、冯家升、毛子水、劳干、姚从吾、郑天挺、翦伯赞、向达、张政烺、邓广铭、齐思和、杨人楩、周一良、侯仁之、王铁崖、邵循正、张芝联、苏秉琦、陈庆华、罗荣渠、张广达、宿白、严文明、田余庆、马克垚等一大批近代史学奠基者和现当代史学大师曾在这里任教。如今的北大历史系，底蕴深厚、学风优良、学科齐全、名师荟萃，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，北京大学中国古代史研究中心是教育部人文社科重点研究基地。本系的两个一级学科中国史和世界史皆在全国排名第一，世界排名前列。北京大学历史学系以精深的专业课程和扎实的学术训练，培养专业研究人才，向国内外高校和学术研究机构输送研究生，同时也向社会各界输送通古达用的高素质人才。

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北京大学历史系特色

师资力量雄厚 目前有教授39人，副教授20人，博士生导师47人，硕士生导师64人。教师整体水平在全国历史学科处领先地位，有资深教授2名，国家级教学名师3人，长江学者6人，百千万人才和教育部跨世纪人才等20人。

课程体系完整 以中国通史、世界各大洲史为专业基础课程，以大量专题史、断代史、国别史为专业选修课程，辅以史学概论、世界史通论、中外史学史等基础理论课程，以及古文字学、版本目录学概论、中国历史地理概论、敦煌学导论、田野调查与史学研究等训练课程，并有多门专业外语和拉丁语、古希腊语等古典语言课程。

注重学术训练 鼓励学生从事学术研究，本科生要在导师指导下完成学年论文和毕业论文。

重视社会实践 设计了丰富的学术考察和调研项目，二年级暑期组织田野调查活动，三年级暑期赴河西走廊进行学术考察。

扩大国际交流 学生广泛享有赴美国、欧洲、日本，以及香港、台湾等地著名高校交流的机会。

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北京大学历史系专业介绍

北大历史学系本科生第一年不分专业，统一学习专业基础课程和专业外语课程。进入第二年由学生根据自己的兴趣选择适合自己的专业方向。目前本系设有历史学(中国史)、世界史和外国语言与外国历史三个专业，并设有中西古典学珠峰计划项目。

历史学(中国史)专业 主要学习中国史的基本知识，了解中国文明的一般发展历程和中国史研究的基本方法、学术史和最新动态，接受史学理论、外国语、断代史与专题史、文献学、史料学、历史地理学及文化人类学等方面的基本训练。

世界史专业 主要学习世界史的基本知识，了解人类文明的一般发展历程和世界各主要国家和地区的历史研究基本方法、学术史和最新动态，接受史学理论、外国语、史料学、地区国别史、国际政治、国际经济、国际关系及文化人类学等方面的基本训练。

外国语言与外国历史专业 要求选修历史学系主要专业课程，并在外国语学院修习一门外国语(英语除外)。本专业为历史学系会同外国语学院、元培学院联合设立的创新专业，培养方案由历史学系世界史专业和外国语学院该当语种核心课程组成，要求学生在熟练掌握英语之外，精通另一门与其研究方向相关的外语。包括法语与法国史、德语与德国史、日语与日本史、越南语与越南史等数十种选择。

古典学项目(中学) 实行导师制，可在历史学系、中文系、哲学系等院系选修有关课程，研读中国古典。

古典学项目(西学) 实行导师制，可在历史学系、中文系、哲学系、外国语学院等院系选修有关课程，学习拉丁语和古希腊语，研读西方古典。

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精品课程及就业前景

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历史学专业就业前景分析

一、历史学就业前景历史学专业就业前景主要是在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业等单位从事历史文化遗产研究、历史文化产业研究、历史文物鉴定与修复、中小学历史教师等工作。

二、历史学简介历史学专业要求学生掌握历史专业的基础知识、基本理论和基本技能，对历史学科前沿和发展动态有所了解，具有较宽的知识面;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力;得到初步的科研训练，掌握基本的科研方法，具有一定的开拓创造精神;能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位从事实际工作。

历史专业大学排行榜

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篇9：复旦大学历史系简介

复旦大学历史系

在教育部第四次全国学科评估中，复旦大学历史系中国史学科获得A+。

学系简介

复旦大学历史学系，著名历史学家周谷城、谭其骧、周予同、蔡尚思、杨宽、耿淡如、田汝康、金冲及等长期在该系任教。现有博士生导师15名，教授20名，副教授26名。设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点。该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。近年来，该系教师出版教材和学术著作180余部，在中国近现代史研究、史学理论与中外史学史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等领域颇有学术建树。

近年来，该系教师出版教材和学术著作180余部，在中国近现代史研究、史学理论与中外史学史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等领域颇有学术建树。

该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。

本科专业

历史学、文物与博物馆学、旅游管理。

该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。

史学专业

该专业培养具有广博的中外历史知识、较强的理论思维能力和语言文字表达能力的专业史学工作者，以及能在党政机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型管理人才。要求学生掌握本专业的基础理论，具有扎实深厚的基础知识，能阅读中国古籍，较熟练地掌握一门外语，熟练地使用计算机，有较好的口头表达能力和文字能力。

主要专业课程

秦汉史、隋唐史、明清史、中华民国史等断代史;美国史、日本史等国别史;拉美史、南亚史等地区史;古典文明研究、欧洲社会经济史、世界文化史、第二次大战史、20世纪世界史、中国经济史、历史文献学等专门史;还开设史学论文写作、旅游文化、专业外语、方志学等。

毕业去向

各级科学研究机构、大专院校、出版社和报刊等媒体，图书馆、博物馆和档案馆等文化事业单位，以及党政机关、企事业单位。一部分毕业生可直接攻读硕士学位和博士学位。

旅游专业

该专业是旅游学、管理学、经济学、历史学等学科交叉发展起来的综合性应用性新兴专业。该专业注重基础理论研究与实际运用相结合，培养适合我国旅游事业发展需要的旅游事业管理和现代企业管理的专门人才。修满该专业规定学分者，授予管理学学士学位。要求学生熟悉国内和国际旅游业的历史、现状和发展趋势，懂得并掌握旅游业管理和现代企业管理的业务知识和基本技能，具有广博的知识和较强的分析、解决问题的能力，熟练掌握一至二门外语，能胜任旅游企事业管理、旅游教学与科研，以及旅游宾馆、国际旅行社、旅游资源开发部门及各类涉外机构的工作。

毕业去向

为各级政府旅游管理机构、旅游企事业单位、外资公司和新闻、广告等传媒等。

考研参考书

必备参考书：

中国古代史

《中国古代史》(上册)晁福林 北京师范大学出版社

《中国古代史》(下册)宁 欣 北京师范大学出版社

中国近现代史

《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社

《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社

《中国当代史》 郭大钧 北京师范大学出版社

世界古代史

《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社

《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社

世界近现代史

《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社

《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社

选读参考书目：

《中国历史文选》 周予同 上海古籍出版社

《史学概论》 庞卓恒 高等教育出版社

《中国历史地理学》 蓝 勇 高等教育出版社

《中国史学史》 白寿彝 北京师范大学出版社

《中国历史文献学》 杨燕起、高国抗 北京图书馆出版社

《西方史学史》 郭小凌 北京师范大学出版社

专业设置

本科专业

历史学(全日制四年制)

研究生专业

硕士专业(全日制三年制)：

史学理论与史学史

历史文献学

专门史

中国古代史

中国近现代史

世界史

中国历史与文化(EMA，英文授课硕士项目，只针对留学生，全日制两年制)

博士专业(全日制四年制)

史学理论与史学史

历史文献学

专门史

中国古代史

中国近现代史

当代中国史

世界史

复旦大学的历史学科有多强?

中国哪家大学的历史学科最强?所谓文无第一，这事儿掰扯半天估计也说不清楚。但在许多人的心目中，复旦大学无疑会是一个强有力的竞争者，因为人家不止有历史系、文史研究院，还有一个闻名天下的史地所。简直就是一个王炸组合!

复旦大学历史学系的前身，可以追溯到1925年的史学系，这是复旦最悠久的系科之一。在这90多年的发展历程中，复旦历史学科的建设不断完善：在历史学一级学科的带领下，设有史学理论与史学史、中国古代史、中国近现代史等7个二级学科;原属历史系的历史地理专业，也独立发展成历史地理研究所。

复旦历史学科的建设成果位于全国前列。1994年，复旦历史系被教育部列入“国家文科基础学科人才培养基地”;，“中国近现代史”成为“国家重点学科”;在最近的20学科评估中，复旦历史学科获得A+评级。

复旦历史学科的发展，离不开一代代立志于“为复旦争取学术地位”的学者。周予同、谭其骧等老一辈历史学家，奠定了复旦大学历史学科在中国史学界的地位。

当然，要看一个学校的发展实力如何，不止回望过去，更要面向未来。其中，最为重要的一点就是培养出来的学生就业方向如何?在什么样的平台上继续开辟自己的事业?

在豆瓣@蜀学殿军的主页，看到一个复旦历史系+史地所毕业生以来就职于985、211高校的就业情况表，我们或许可以从中一窥复旦历史学科实力之强大。

在985大学任职者

20

柯伟明

现为中山大学历史系副教授，年博士复旦历史系博士毕业

罗凯

现为四川大学历史文化学院讲师，2012年复旦历史地理研究中心博士毕业

段志强

现为复旦大学文史研究院副研究员 (副教授)，20复旦历史系博士毕业

李甜

现为复旦大学社会发展与公共政策学院助理研究员，年复旦历史地理研究中心博士毕业

皇甫秋实

现为复旦大学历史系讲师，2012年复旦历史系博士毕业后在本校做博士后，20入职

李春园

现为厦门大学历史系讲师，年复旦历史系博士毕业后在厦门大学历史系做师资博士后，入编

尤云弟

现为浙江大学马克思主义学院讲师，20复旦历史系博士毕业

20

黄学超

现为复旦大学历史地理研究中心讲师，年复旦历史地理研究中心博士毕后在美国做博士后，年入职

顾晓伟

现为北京师范大学历史学院讲师，2013年复旦历史系博士毕业后在清华大学历史系做博士后，2016年入职贾钦涵现为上海交通大学历史系助理研究员，2014年复旦历史系博士毕业后在上交大人文学院做博士后，2016年入职

鲍俊林

现为华东师范大学河口海岸科学研究院助理研究员，2014年复旦历史地理研究中心博士毕业后在南京大学做博士后，2016年入职 于薇现为东南大学艺术学院讲师，2016年复旦历史系博士毕业

霍仁龙

现为四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心助理研究员，2016年复旦历史地理研究中心博士毕业

年

王锐

现为华东师范大学历史系讲师，2017年复旦历史系博士毕业谢一峰现为湖南大学岳麓书院讲师，2017年复旦历史系博士毕业

在211大学任职者

2012年

聂顺新

现为陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院助理研究员，2012年复旦历史地理研究中心博士毕业

2013年

罗毅

现为西北大学历史学院讲师，2013年复旦历史系博士毕业

刘灵坪

现为云南大学历史与档案学院讲师，2013年复旦历史地理研究中心博士毕业

黄忠鑫

现为暨南大学历史系副教授，2013年复旦历史地理研究中心博士毕业

2014年

郭涛

现为华中师大历史学院讲师，2014年复旦历史系博士毕业

卢艳香

现为青海大学马克思主义学院副教授，2014年复旦历史系博士毕业

郭岩伟

现为西南财经大学马克思主义学院讲师，2014年复旦历史系博士毕业

2015年

胡列箭

现为华南师范大学历史文化学院讲师，2014年复旦历史地理研究中心博士毕业，2015年入职

赵峥

现为华南师范大学历史文化学院讲师，2015年复旦历史系博士毕业

陈玮

现为陕西师范大学历史文化学院副研究员(副教授)，2015年复旦历史系博士毕业后，在陕西师范大学历史文化学院做师资博士后，出站后转为教学科研岗

胡耀飞

现为陕西师范大学历史文化学院副研究员(副教授)，2015年复旦历史系博士毕业后，在陕西师范大学历史文化学院做师资博士后，出站后转为教学科研岗

2016年

程秀金

现为新疆大学人文学院讲师，2015年复旦历史地理研究中心博士毕业，2016年入职

葛洲子

现为陕西师范大学历史文化学院讲师，2016年复旦历史地理研究中心博士毕业

王晶

现为西北大学丝绸之路研究院助理研究员，2016年复旦历史系博士毕业

复旦大学的历史学专业值得读吗?前景如何?

1.

值不值得读，要看你除了复旦历史系，还能有其他什么选择。以及，你希望获得什么?

喜欢历史学，并且自己偏好的方向与复旦历史系的优势相符合，那自然是值得读。

不喜欢历史学，只是希望通过进入复旦历史系获得复旦的文凭，那也值得读。

不喜欢历史学，只希望能够以后赚大钱，我觉得你就得考虑考虑了

2.

当然值得读，重点A+学科(?????)っ尽管有本校吹的感情在，但就自身感受而言，复旦历史系在全国范围内综合实力应该只弱于北大。北大这些年的史学系，怎么说呢，近代史领域几位天王纷纷离北去南，反而让华东师大，川大，中山大学几个学校的历史系大有发展。如果热衷于历史，本科报考复旦历史系是个很好的选择。特别感受是，历史系的老师们大都有番真本事，和有些系的水课老师比emmm还是好得多。

当然前景看你功利程度如何了，你如果努力出众，如我系大佬们，出国保研还是工作，出路都无比之多;如果小透明，那就自己慢慢摸索吧。

3.

复旦历史学这几年的变化十分可喜，中国史、世界史齐头并进，欣欣向荣～而不像北方一些所谓第一流综合大学的历史系行将就木～专业师资力量雄厚，研究专业方向齐全，科研成果卓著，在国内历史学科中名列前茅。著名历史学家周谷城、谭其骧、周予同、蔡尚思、杨宽、耿淡如、田汝康、金冲及等长期在该系任教。现有博士生导师25名，教授26名，副教授26名。设有1个博士后科研流动站，7个博士点，7个硕士点。

就业去学校、研究所、博物馆之类应该不太难。复旦的牌子在那。

换专业一般在校内如果理由较充分(或者找人帮帮忙)，不难，毕竟校内调剂不算啥大事。

最后要说，就算是毕业不找专业对口的工作，复旦的牌子还是很有用的。很多单位更看重牌子，而不是专业。毕竟优秀大学的学生能力还是要更好。

篇10：历史系毕业生自我介绍

历史系毕业生自我介绍

您好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己，我是xx大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于xx年x月有幸考入xx大学xx学专业。在X大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个大学生面试自我介绍了。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金，

本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识.

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。我将以饱满的'热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

以上是我的大学生面试自我介绍，在收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

篇11：历史系毕业自我介绍

历史系毕业自我介绍

尊敬的领导：

您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。我是湖南大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于20xx年9月有幸考入xx大学xx学专业。在x大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个大学生面试自我介绍了。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xxx、xxx等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

总之，四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的.人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯发展有了新的规划，生活也有了新的目标。我将继续努力，不断进步，走向成功！

以上是我的大学生面试自我介绍，在收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xxx

篇12：历史系学生毕业感言

历史系学生毕业感言

长期的承诺将会改变一个人对待人生成长（事业得失、情感甜涩）的态度。

福由心生，力从愿出；修心得福，立愿得力！

非孝亲尊师无以成人，非知耻改过无以成才，非修身明德无以成就！

学习是改变人生的唯一途径。

美德是一种和谐。

坐而论道，不如起而行之。

高标准要求自己——赢在内心，成在心性！

成功的.一个重要因素就是懂得如何与人相处。

言行守诺——“人无信则不立”。

自律——成功者的守护神！

与人相处，对你好是福气，对你不好属于正常。

篇13：历史系毕业就业方向

历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业，有将近一半的本科生通过考研继续深造。

历史学专业最新排名

1、北京大学

2、南开大学

3、首都师范大学

4、山东大学

5、武汉大学

6、四川大学

7、吉林大学

8、南京大学

9、西北大学

10、厦门大学

11、中山大学

12、复旦大学

13、中国人民大学

14、华中师范大学

15、北京师范大学

篇14：历史系教育学生求职信

历史系教育学生求职信

历史系教育专业XX级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。

进入XX师大校门的那一刻起，我就遵照校训“勤奋创新、为人师表”全面系统地塑造自己，在各方面严格要求自己。学习成绩优良，年年均获专业奖学金，更为注重专业知识的积累和教学基本功的训练，课余在XX大学旁听了计算机课程，具有一定的计算机操作能力，此外，我大量阅读了历史、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个教师所必需的广泛知识。读书期间，利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律，在吉林省实验中学高中部实习期间得到了师生的一致好评。

在思想上，我积极要求进步，努力培养作为教师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为教师，还应拥有健康的.身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力，因此，大学四年中我参加了年级篮球比赛、长跑比赛，系“红太阳”舞蹈队等活动，取得了一定成绩，很好得到了锻炼。

我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生。大学四年学习让我自信能成为一名优秀教师，相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力。

篇15：历史系教育实习目的

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地――XX县XX中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到XX县XX中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

篇16：历史系毕业生求职自我介绍

尊敬的领导：

您好！

很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。我是湖南大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于9月有幸考入xx大学xx学专业。在X大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个大学生面试自我介绍了。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xx、xx等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的`身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

总之，四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多，可以说，这四年是我人生中最有意义的一段时光，我的人生理想和人生追求在这段时间内得以确定，对自己的职业生涯发展有了新的规划，生活也有了新的目标。我将继续努力，不断进步，走向成功！

以上是我的大学生面试自我介绍，在收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

篇17：历史系学生量化管理细则

历史系学生量化管理细则

历史系学生量化管理考核制度主要内容有：一、指导思想；二、总则；三、成绩量化得分计算方法；四、考评项目及标准；五、量化分与五个挂钩。

一、指导思想

为了激励学生积极上进，培养竞争意识和自我教育、自我管理能力，促进学生德、智、体全面发展，加强系风学风建设，全面、客观、公正地评价学生在校期间的各种表现，为评优评先、奖学金评定、党员发展和专升本及毕业生综合鉴定等提供可靠的依据，根据《高等学校学生行为准则》、《河南省普通高等学校学生管理实施细则》、《新乡学院学生管理条例》、《新乡学院优秀学生评选办法》等文件精神，结合我系学生管理工作实际，特制定本细则。

此细则对历史系每一位学生有效。

二、总则

（一）量化总分：历史系学生量化考核分数总分为100分。

（二）量化分数组成部分：

学生学业成绩量化考核总分为70分；学生参加活动成绩量化考核总分为30分。

三、成绩量化得分计算方法：考试成绩占70%，平时活动量化成绩占30%。

计算方法：个人考试成绩/本年级或本专业考试最高成绩×70+个人平时活动量化成绩/本年级活动量化最高成绩×30。

四、考评项目及标准

第一条 参加活动方面

（1）凡参加系里各项活动者，每人加0.5分。获一等奖者另加2分，二等奖者另加1.5分，三等奖者另加1分，优秀奖另加0.5分。

（2）凡代表系里参加学校篮球赛、排球赛、足球赛、啦啦操赛、大合唱、心理剧等排练较多的活动者，每人每次加2分，其他各项活动每人每次加1分，获一等奖者另加2.5分，二等奖者另加2分，三等奖者另加1.5分，优秀奖者另加1分。（必须坚持到活动结束）

（3）凡获得校级以上奖励者，凭证书校级加1分，市级特等奖加3.5分，市级荣誉与一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分，优秀奖加1.5分，省级特等奖加4分，省级荣誉与一等奖加3.5分，二等奖加3分，三等奖加2.5分，优秀奖加2分，国家级特等奖加4.5分，国家级荣誉与一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分，优秀奖加2.5分。（必须由系里或学校推荐）

第二条 纪律检查方面

（1）每旷课一节扣0.5分，每周旷课超过六节者，每节扣1分（包括政治学习及系里、学校组织的各项活动）。每学期每位同学请病、事假可以累计20节，20节以外的每节扣除0.5分，请假超过30节每节扣0.2分；迟到、早退1次（2节课）0.1分。

（2）每周迟到、早退累计3次者，扣1分；超过3次者每次扣0.5分。

（3）请假期限已到，未请假仍未按时返校者，按旷课处理。

（4）学生会成员例会期间无故缺席者，每次扣1分，迟到或早退者每次扣0.5分。

（5）因违反校纪校规受到学校、系里处分的分别给予以下减分：留校察看扣15分；记过扣10分；严重警告扣7分；警告扣5分；系内通报批评扣3分；考试作弊扣10分。

（6）为加强对考勤的监督管理，凡在上报学生考勤以及各项活动出勤方面有误差者一经查实，每次扣除考勤人员1分，不能在规定时间送考勤表的责任人每次扣0.5分。

（7）凡有偷窃、赌博、喝酒、打架、擅自留宿异性同学、异性朋友，违反作息制度，未向班主任请假彻夜不归等违规行为，视情节轻重扣1-10分。

（8）凡从事影响自身和公共安全的活动，造成不良影响者，如使用大功率电器造成火灾等，一经查实，对责任人扣5-10分。

（9）工作中不积极、不服从分配者每次扣1分。

第三条 生活、卫生方面

（1）凡一周宿舍卫生分数达到90分以上（含90分），该宿舍成员每人每次加0.5分，连续四周达到90分以上（含90分），则在原分数基础上每人再加1分。（一学期最高加分不超过8分）

（2）在系里宿舍文化评比活动中，获一等奖的宿舍成员每人加2分，二等奖每人加1.5分，三等奖每人加1分，优秀奖每人加0.5分。

（3）在学校星级宿舍评比中获奖的寝室，获一等奖的宿舍成员每人加2.5分，二等奖每人加2分，三等奖每人加1.5分，优秀奖每人加1分。寝室长在原基础上多加1分。

（4）宿舍卫生分数在75-79分间，该宿舍成员每人每次扣0.5分。

（5）宿舍卫生分数在75分以下的宿舍，该宿舍成员每人每次扣1分；连续两次以上在75分以下的宿舍，每人每次扣1分外，寝室长再多扣1分。

（6）在系卫生部、生活部不定期抽查中评为较差宿舍的，在期末总结中适当扣1-3分。

第四条 文艺、体育方面

（1）凡参加系级、校级及以上级别活动，按第一条相关情况加分。

（2）篮球、足球、舞蹈、合唱等活动教练，每人每次加3分。

（3）体育比赛中，啦啦操队员每人加2分。

第五条 宣传、组织方面

（1）板报组成员每办一次板报加1分。

（2）向校报、宣传部投稿，或参加学校征文比赛者，凭发表的作品每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加3.5分，国家级每篇加4分，获奖者根据第一条加分。

（3）信件收发员及教务处信息员，合格者每人每学期加2分，特别优秀者另加1分。

（4）体育比赛及其它集体活动中的服务班级，按时出勤者每人每次加0.5分，迟到者每人每次扣0.5分，未到的人员每人每次扣1分。

第六条 其他项目

（1）在学校组织的学雷锋活动月、精神文明月、团日活动设计赛中积极参加并表现突出的'个人每次加1分，表现突出的班集体每人每次加0.5分（集体荣誉如：优秀值周班，先进班集体、文明班级、“五好”团支部等荣誉称号，该班相关同学加相应分数。）获奖情况根据第一条加分。

（2）各班考勤人员经考核合格者每次加2分。

（3）每学期出全勤的同学该学期加3分，包括：A、上课出勤，B、有组织的集体活动出勤。

（4）军训中表现优秀的成员每人加1分，由教官提名，按专业的10%推荐。

（5）参加“三下乡寒暑期社会实践”、“无偿献血”、“学雷锋”、“志愿者”等有意义的社会实践活动和社会公益活动的学生，凭证书或证明每人每次加1分。获批学校社会实践重点团队的，该团队成员每人加2分。

（6）好人好事、见义勇为受系级表彰者加1分，受校级表彰者加2分，受校级以上表彰者加3分，有重大社会影响者加5分。

（7）参加校级社团的成员（凭会员证）每人加1分，担任职务的加2分。（不累加）

（8）校学生会成员考核合格者，每学期加5分；系学生会成员加3分；班委和团委成员每人加1分。（不累加）

（9）英语过四级的该学期及以后每学期每人加2分，六级加4分（不累加）；取得其他职业资格证书的，如计算机、人力资源、物业管理、市场营销、会计等，每个证书加2分。通过全国普通话测试的，一级乙等加1.5分，二级甲等加1分，二级乙等加0.5分。

五、学生量化成绩与五个挂钩

1、与奖学金挂钩 2、评优评先挂钩 3、与党组织发展挂钩 4、与助学金挂钩 5、与专升本挂钩

篇18：历史系本科生党支部书记述职报告

历史系本科生党支部书记述职报告

曹佳菲

过去一年，在指导老师汪盛科的带领下，在各位同志的努力下，我们历史系本科生党支部获得了许多佳绩。我们的“炼忠魂铸史魂”微党课群入选全省高校党建特色品牌。我们党支部被评为宁波市教育系统先进基层党组织，宁波大学先进基层党组织，时任党支部书记叶眯眯被评为“最受师生喜爱的书记”提名奖。我们党支部获五星级党支部荣誉，曹佳菲、许雨晴、梁颖、蒋丽萍、方燕获锋领党员称号。我们党支部承担宁波大学党建带团建改革试点项目，并取得优异成绩。

过去一年，我们的每位党员同志也非常优秀。在荣誉奖和团内荣誉奖评比上，我们3位同志(曹佳菲、蒋丽萍、陈佳莹)获校三好学生荣誉， 9位同志(梁颖、方燕、毛秀芬、张悦琪、詹晨h、贺兰竹、张东宁、余林、翟晶晶)获校优秀学生干部荣誉， 2位同志(方田田、林佳琪)获校优秀大学生荣誉，1位同志(曹佳菲)获校优秀团支部书记， 4位同志（许雨晴、俞洪、陆思佳、郑佳苗）获校优秀团干部， 5位同志（胡秋宁、张元园、罗培佳、周龙、翟晶晶）获校优秀共青团员。在奖学金评比上，我们1位同志（蒋丽萍）获方逸华特等奖学金， 4位同志（梁颖、陆思佳、张悦琪、贺兰竹）获省政府奖学金， 6位同志（张元园、胡秋宁、陈露娇、沈丹妮、林佳琪、张东宁）获国家励志奖学金，3位同志（方燕、毛秀芬、詹晨h）获校一等奖学金，5位同志（任佳露、曹佳菲、许雨晴、陈佳莹、何晶暖）获校二等奖学金，6位同志（俞洪、徐依雯、陈启佳、方田田、余林、郑佳苗）获校三等奖学金。在师范生技能方面，1位同志（陈启佳）获校优秀实习生荣誉。1位同志（张元园）获省师范生技能大赛二等奖。1位同志（张元园）获校师范生技能大赛一等奖，2位同志（俞洪、方燕）获校师范生技能大赛三等奖。4位同志（张元园、方燕、胡秋宁、俞洪）获院师范生技能大赛一等奖，3位同志（陈芳圆、曹佳菲、陈露娇）获院师范生技能大赛二等奖， 3位同志（梁颖、毛秀芬、许雨晴）获院师范生技能大赛三等奖。2位同志（方燕、曹佳菲）拟推荐为省优秀毕业生，5位同志（许雨晴、梁颖、陈佳莹、毛秀芬、陆思佳）拟推荐为校优秀毕业生。

过去一年，我们主要完成了以下七项工作：

一是认真加强组织建设，完成发展工作。本支部从1月至月共召开了12次党员大会，并于年7月1日第47次党员大会上成功进行支委会换届选举，15人文教育曹佳菲任党支部书记，15人文教育班长许雨晴任组织委员，15人文教育学习委员梁颖任宣传委员兼纪检委员。换届选举后，截止目前共召开了13次党支部委员会。在2018年里共接收确立了42位入党积极分子，取消5位同学的入党积极分子资格，新发展了16位党员，上半年7名，下半年9名，发展工作已全部完成。完成了14位预备党员的转正工作,听取入党积极分子思想汇报28人次。

二是创新三会一课制度，形成微党课群。在汪盛科老师的指导下，本支部构建形成了“炼忠魂、铸史魂”主题微党课群。2018年里，本支部开展了“学习进行时”系列微党课，已组织参加了“不忘初心、牢记使命”、“弘扬红船精神，走好新时代长征路”、“纪念改革开放40周年”、“读史说廉・以史为鉴”微党课比赛，累计有近100人次参加，共获得校院两级微党课比赛奖项44项，其中郑佳苗、蒋丽萍2位同志曾获校一等奖，罗培佳、林佳琪、何晶暖、张悦琪、顾苗央、王佳妍6位同志曾获校二等奖，翟晶晶、鲁斯涵、旦增德萨、詹晨h、陈珏5位同志曾获校三等奖，李芳舟、赵一唯、罗培佳、胡秋宁、张元园、蒋丽萍6位同志曾获院一等奖，旦增德萨、任佳露、丁璐、郑佳苗、俞洪、蒋丽萍、沈丹妮、林佳琪、王佳妍、顾苗央10位同志曾获院二等奖，陈佳莹、张元园、陈芳圆、钱思阳、毛秀芬、何晶暖、詹晨h、傅苗燕、赵旭蓉、张悦琪、余林、陈珏、郑佳苗、洪远攀、翟晶晶15项院三等奖。另外本支部“我家乡的党史”和新创“读史说廉、以史为鉴”系列微党课。在2018年里，“我家乡的党史”微党课累计已完成84讲。“读史说廉、以史为鉴”微党课累计已完成近40篇。三是开展“汪老师微党课”，推出20篇。

三是承担校党建带团建改革试点项目。2018年5月4日，校团委审批通过历史系作为宁波大学团委的“党建带团建”试点单位，在党建导师汪盛科的.指导下，党建带团建取得了丰硕成果。所属人文教育级团支部获评浙江省级先进团支部、浙江省高校活力团支部、宁波市先进大学生集体、宁波大学五四红旗团支部、宁波大学先进大学生集体（2次）等荣誉，历史级入选示范团支部，获评校先进团支部等荣誉。

四是规范谈心谈话制度，加强支部联系。首先，我们继续落实谈心谈话“十个必谈”的制度，另外，我们欢迎入党积极分子主动联系党员同志进行谈心谈话，党员同志主动关心入党积极分子。在2018年里，我们累计谈心谈话人数657人次。

五是开展党员义工志愿服务工作，弘扬正能量。在2018年里，我们与贵州屯上小学共开展2次手拉手写信活动，寄去奖助学金1200元，优质图书105本，红色梦想大礼包1次。我们共参加石塘下社区党员义工服务9次，共81人次。其中蒋丽萍、张东宁、贺兰竹、张悦琪、詹晨h、林佳琪5位党员同志还荣获校暑期实践优秀个人奖。

六是组织各类分享会，发挥党员榜样示范作用。在2018年里，我们开展了暑期社会实践报告会1次，教育实习报告会1次，教师资格证动员会1次，社会工作分享会1次以及多种形式考研考编分享会，共有27位党员参与分享，累计49人次。

七是建设微信公众号平台，打造手机上的党支部。自2018年1月到2018年12月，红色梦想新史记公众号累计推出推送337期，累计阅读量近90000次，累计关注人数达到1360人。共有模块13个。

开启新征程，当好追梦人。，我希望我们支部能够越来越优秀，努力把我们支部建设成为全省高校一流的学生党支部！

篇19：历史系学生求职的自我介绍

历史系学生求职的自我介绍

您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己，我是湖南大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于9月有幸考入XX大学XX学专业。在X大的四年，带给了我很多积淀和回忆。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识.

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩，

我在思想上要求进步，“敬业”是我的.人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。

我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

篇20：历史系毕业生的面试自我介绍

您好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己，我是xx大学历史系的一名学生，即将面临毕业。

本人于xx年x月有幸考入xx大学xx学专业。在X大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个大学生面试自我介绍了。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识.

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩，

我在思想上要求进步，“敬业”是我的'人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

以上是我的大学生面试自我介绍，在收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

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