能源动力系统求职信（推荐15篇）由网友“xinyun024”投稿提供，以下是小编精心整理的能源动力系统求职信，希望对大家有所帮助。
篇1：能源动力系统自动化就业前景
一、培养目标
能源动力系统及自动化专业研究将煤炭、石油、天然气等一次能源转化为电力、热能等二次能源的生产和利用过程;研究人工环境、制冷空调、低温生物医学等领域的科学技术问题;还研究风能、太阳能、生物质能等新能源的开发利用。伴随能源转换与利用过程排放的有害物质将造成环境污染，能源的生产必须高效、清洁。能源与环境系统专业不仅对自动化控制十分依赖，而且是一个复杂系统工程，集合了热科学、力学、材料科学、机械制造、环境科学、计算机科学、自动控制科学、系统工程科学等高新科学技术。能源与环境系统工程专业具有很宽的专业知识面，是一个能源、环境与控制三大学科交叉的复合型专业。
二、培养要求
能源动力系统及自动化专业学生主要学习能源与环境系统工程的基本理论，学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术，受到现代工程师的基本训练，具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新与生产管理的综合能力。
三、课程设置
传热学、工程热力学、流体力学、理论力学、材料力学、电工电子技术、自动控制理论、工程分析程序设计、工程制图、机械设计基础、工程材料基础、能源动力装置结构强度与振动、热能与动力测试技术、动力机械与设备制造工艺学及按模块设置的专业课组等。
四、就业方向
从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。
五、就业前景
能源动力是维持国民经济发展的重要物质基础和根本保证。自然界绝大多数一次能源，如煤炭、石油、天然气、水力能、核能、风能、太阳能和生物质等，都是通过各种动力机械和系统转化为人类生产和生活所需的各种能源和动力的。目前能源动力领域面临的三大主要问题是：首先是如何寻找新的能源，满足人类生产与生活质量提高而日益增长的能源需求;二是如何将一次能源高效转化为人类生产和生活所需的动力和各种能量形式，以使得资源得到最经济合理的应用;第三是如何最大限度地减少能源生产和转化导致对环境的破坏，这些都是涉及人类社会可持续发展的关键问题。正是由于上述问题，能源的高效、清洁转化与利用科学与技术始终是世界各国优先支持和发展的热门学科和行业，并日益成为融合计算机科学、生命科学、材料科学、环境科学、航空航天技术、自动控制与系统工程技术的综合高新技术，是每个国家战略必争的高科技领域和国家科技水平和综合国力的重要标志。
[能源动力系统自动化就业前景]
篇2：清华大学能源动力系统自动化就业前景
简介：
热能系设置“能源动力系统及自动化”一个本科专业，学制4年。热能系积极推进本科生的通识教育，特别注重学生的数理化、外语和计算机基础，还要学习热与流体、力学、材料、机械、电工电子及自动控制等工科基本理论与知识。
能源动力系统及自动化专业所在的学科领域目前发展状况、发展前景如何?
人类社会发展离不开能源，可再生能源的开发和化石能源的高效利用和减排是二十一世纪世界各国优先支持和发展的热门学科和行业。本专业集能源的开发、利用、转化、系统控制、节能与减排于一体，与我国的能源、动力、环境保护领域的发展息息相关。就业面宽，社会需求量大，是最受用人单位欢迎的工科系之一。
能源动力系统及自动化专业从通俗意义上讲是做什么的?清华与其他兄弟院校的相关专业比较，有什么特点和优势?
能源动力系统级自动化专业就是研究如何把大自然存在的，如太阳能、风能、化石燃料、水能、生物质能等各种能源，有效转换成工业上和社会生活需要的电能、机械能等能量，同时如何减少对环境的污染。清华大学在本研究领域一直处于国内的领先地位。清华热能工程系的特点是：教师水平高，有5位院士，大多数教师有海外留学和进修的背景;重要课程绝大多数是国家级精品课程，其比例全国第一;师生比大，学生可以得到个性化的培养;参与国际交流的机会大;每人都能直接参与教师高水平的科研项目。
学生通过能源动力系统及自动化专业学习，可以学到什么?会学一些什么样的主干课?培养一些怎样的素质和能力?
学生可以学到数学、自然科学及工程学的理论知识，掌握能源动力工程领域的基本原理和方法，认识并熟悉能源动力工程领域的设备、流程和系统。
主干课程包括数理化、外语和计算机基础，并要学习机械设计基础、制造工程基础、理论力学、工程热力学、传热学、流体力学、测试与检测技术基础、控制工程基础、燃烧理论、材料力学、工程材料等工科基本理论与知识。注重培养学生发现问题、分析问题和综合运用所学知识解决问题的能力，并在学校和未来的专业实践中掌握并熟练使用各种科学技术、技能和现代化工程工具，解决能源动力工程领域实际工程问题能力。为了提高学生的实践认识能力，配备了丰富的实践类课程。
本科期间，学生是否有机会参与一些科研活动?如何参与?
热能系率先在学校全面实行了本科生导师制，即在整个本科学习期间有导师对学生进行学习以及生活等全方位的个性化指导。同学们可以加入大学生科研训练计划(约60%同学会参与)、申请“国家大学生实验创新计划”支持(10%同学参与)、参加导师的高水平科研项目(100%同学参与)、还可参加全国节能减排大赛(热能系是这个大赛清华大学组织单位)等，一些同学在本科阶段就发表了高水平的学术论文或申请了专利。
能源动力系统及自动化专业的国际化程度如何?从哪几方面体现国际化?本科期间，学生是否有国际交流的机会?本专业的特点就是国际化程度高，热能系是清华大学中法合作培养硕士项目的三个参加单位之一，并与英国剑桥大学、美国麻省理工学院共同成立的“清华大学―剑桥大学―麻省理工学院低碳能源大学联盟”，正在围绕“发展低碳能源、应对气候变化”积极开展科研工作，同时热能系还与国际著名能源公司BP(英国石油)合作建立了“清华BP清洁能源研究与教育中心”，还建立了“清华大学――三菱重工业研究开发中心”等多个国际项目研究中心。学生有机会以多种形式参加国际交流，加入和国外大学的交换生计划、国外暑期实验室研修计划、国际暑期学校，参加国际科研项目等。
能源动力系统及自动化专业要求高中生具备哪些基本素质?
有远大理想，积极向上的精神，勇于探索创新、不怕困难的素质，团结协作的意识和心胸。
[清华大学能源动力系统自动化就业前景]
篇3：能源动力系统自动化专业就业前景
工资待遇
截止到 12月24日，58947位能源动力系统及自动化专业毕业生的平均薪资为4027元，其中应届毕业生工资3103元，以上工资4103元，0-2年工资3718元，3-5年工资4816元，6-7年工资7102元，8-10年工资8271元。
城市就业指数
能源动力系统及自动化专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是滨州。
就业岗位比较多的城市有:北京[6个]、深圳[2个]、郑州[2个]、上海[1个]、天津[1个]、宜昌[1个]、恩施[1个]、武汉[1个]、西安[1个]、重庆[1个]等。
就业薪酬比较高的城市有:滨州[6999元]、盐城[5207元]、温州[5041元]、上海[4463元]、北京[4430元]、无锡[4371元]、佛山[4225元]、深圳[4185元]、嘉兴[4024元]、杭州[4012元]、天津[3890元]等。
同类专业排名
能源动力系统及自动化专业在专业学科中属于工学类中的能源动力类，其中能源动力类共10个专业，能源动力系统及自动化专业在能源动力类专业中排名第7，在整个工学大类中排名第135位。
在能源动力类专业中，就业前景比较好的专业有:工程物理，核技术，能源工程及自动化，热能与动力工程，核工程与核技术，能源与环境系统工程，能源动力系统及自动化，风能与动力工程，核化工与核燃料工程等。
[能源动力系统自动化专业就业前景]
篇4：能源动力系统应与环境相协调
能源动力系统应与环境相协调
问题的提出 20世纪能源的开发、利用技术得到了空前发展,人类在这1中年能源供应量增长了10倍,以化石燃料为主的`能源利用结构对我们的生存与发展起到了关键性作用.
作 者：蔡睿贤 金红光 林汝谋 作者单位：中科院工程热物理研究所 刊 名：创新科技 英文刊名：SCIENCE NEW GROUND 年，卷(期)： “”(3) 分类号： 关键词：篇5：复合动力系统
复合动力系统
采用分析法研究了拓扑动力系统(X,f°g)的动力性状与拓扑动力系统(X,f)及(X,g)的动力性状之间的`关系,结果表明,若f是拓扑传递、拓扑混合、拓扑强传递和初值敏感依赖的,且g满足一定条件,则fog相应地也是拓扑传递、拓扑混合、拓扑强传递和初值敏感依赖的.通过对(X,f)的动力性状和(X,g)的动力性状的研究,可以刻画出(X,f°g)的某些动力性状.
作 者：席凤娟 成丹丹 宋晓倩 XI Feng-juan CHENG Dan-dan SONG Xiao-qian 作者单位：西北大学数学系,西安,710127 刊 名：重庆工学院学报(自然科学版) ISTIC英文刊名：JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(NATURAL SCIENCE) 年，卷(期)：2008 22(12) 分类号：O189.11 关键词：拓扑传递 拓扑混合 拓扑强传递 初值敏感依赖篇6：清华大学能源动力系统及自动化的就业前景及待遇以及深造.
如题，清华大学能源动力系统及自动化的就业前景及待遇，以及深造，对于女生，要详细一点的，谢谢！
[清华大学能源动力系统及自动化的就业前景及待遇以及深造.]
篇7：动力系统工程师个人简历
姓名：本网
两年以上工作经验|男|26岁(1990年11月13日)
居住地：杭州
电 话：139*******(手机)
E-mail：/
最近工作[8个月]
公 司：XX有限公司
行 业：通信/电信/网络设备
职 位：动力系统工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：监控技术与仪器
学 校：浙江大学
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：通信/电信/网络设备
目标地点：成都
期望月薪：面议/月
目标职能：动力系统工程师
工作经验
/12 – /8：XX有限公司[8个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
支持部动力系统工程师
1. 动力环境系统运行情况的实时监控，系统故障的`初步处理。
2. 处理计算机软硬件故障、机房温湿度、精密空调、供电系统等。
3. 动力环境系统数据情况的处理，数据资料的定期备份、故障恢复和查询等。
/7 – 2014/11：XX有限公司[1年4个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
支持部 硬件工程师
1. 运行数据的定期汇总和分析，故障情况的统计和分析，提出合理的处理办法和改进建议。
2. 制定客户和合作伙伴的档案管理，并进行档案的存储。
3. 客户和合作伙伴投诉情况的处理，并跟进至解决，并定期对投诉情况进行分析报告，提出整改建议。
教育经历
/8— 2013/6 浙江大学监控技术与仪器 本科
证书
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
塌实肯学，积极诚恳，我为人诚实守信，待人热情。工作认真，积极肯干，勇于创新，服从领导安排，执行力强。拥有大量的系统化的实践经历和丰富的工作经验，全局把握能力强。我能熟练使用计算机、DVR相关的测试设备和测试软件，熟练使用制图和办公软件。
篇8：浅谈中学管理的动力系统
浅谈中学管理的动力系统
当前，中学教育最让校长头痛的是如何稳定教师队伍，以及如何调动教师积极性的问题，摆脱困境，出路在于深化改革，在教育改革中，不可忽视的是动力系统的改革。动力系统由物质动力、精神动力、信息动力三个子系统构成。正确协调这三之间系统的关系，充分发挥动力系统的功能，是我们摆脱困境的途径之一。下边就如何协调动力系统，谈一点粗浅的看法。
一、关于物质动力
物质需要是人类生存的第一需要，物质动力在动力系统有着特殊的地位和作用，我们必须给予足够的重视革命是解放生产力、发展生产力，发展生产力是为满足社会成员不断增长的物质和文化需要； 也只有不断满足人们日益增长的物质文化需要，才能够调动人的积极性，发展生产力。邓小平同志指出：“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一般时间可以，长期不行。革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”学校必须尽最大努力，改善教师的物质生活条件和教学工作条件，以调动教师的积极性。
第二、解决经费问题
当前，主要问题是经费不足。中学属基础教育，学校所需经费，主要应由国家投入，政府应逐步把校长从创收的重负政解脱出来，目前由于国家经济还比较困难，拿不出更多的钱解决学校因难，校长必须千方百计增加预算外收入，以弥补经费不足，这是不可争议的现实。
第三，解决分配问题
分配不公，不利于调动教师的积极性。挣钱重要，分钱更重要，改革分钱制度，是物质动力改革的关键，必须建立物质激励机制以打破大锅饭，打破平均主义。为此，必须深化学校管理体制改革，完善结构工资制度，实行按劳分配。现行的结构工资方案多是按劳动量分配，不是按劳动质分配。劳动的质的区分仍是难点，这是深化制度改革必须解决的问题，必须建立完善的考核机制，实行定性分析与定量分析相结合，教师和自我考核和组织考核相结合，争取准确地认定教师的劳动；同时，制定一套评价指标体系，通过数量、数字区分教师的劳动差异。考核评价工作如何，直接关系能否调动教师的积极性，必须大力气，把这项工作做好。
分配制度改革是十分困难的。不改，大家有意见。人们把反对搞平均主义，反对干好坏干多干少一个样。改了，又会碰到一大堆意见，这意见可分为两种：一是因为我们的分配方案不完善，确实有不合理的地方；二是因为拉大工资差距，一些人因收入比别人少得多而不满。对前一种意见要认真听取，以不断改进和完善结构工资方案；对后一种意见不能迁就，要做工作，教育群众克服不利于改革的旧观念，提高教师对改革的承受能力，逐步适应改革的大趋势。
在实行结构工资制时，对“刺激量”（工资差额和奖金差额）的把握十分重要。一般来说“刺激量”激励作用成正比例：“刺激量”小，激励作用就小，“刺激量”大，激励作用也大。这里要特别警惕刺激过度！工资和奖金额差别过大，超过了群众的承受能力，就会走向反面，伤害群众的积极性，所谓“过犹不及”，“物极必反”。怎样把握“刺激量”的度数呢？有一个标尺――就是多数群众能否接受。多数群众可以接受就大胆推行。经过工作，多数群众还认同，就要调整方案，减小“刺激量”，以适应群众的承受能力。这项工作，校长不要独断专行，要信任教代会，请教代会帮助自己把关。
二、关于精神动力
在发展社会主义市场经济的今天，人们很容易重物质轻精神，好像有钱就有教师的积极性，这种看法很片面，钱可以买到很多东西，但精神方面许多东西,往往是金钱买不到的。我们不难看到，有的学校物质条件好，钱发的也不少，但教师和积极性不高，教育质量下降，学校缺之凝聚力，这与精神环境不无关系。
建立激励机制，凝聚精神动力，应从以下几个方面进行。
第一，建立了目标激励机制。国家的现代化建设目标和学校美好的建设目标，都有巨大的诱导力、凝聚力和推动力。校长不能只顾带着领导班子成员和全体老师，埋头眼前的工作，还必须带领大家规划学校美好的明天，要制订学校三至五年的建设规划。规划一要美好，有诱导力；二要可能实现，标准虽高，经过全体教职工努力备斗又是可以实现的，规划确定后，还要把它分解成学年计划，一个学年计划的完成，就接近规划目标一步，这样目标的激励作有就大。
第二，建立以校长为首的领导班子的人格激励机制。学是育人的场所，育人工作可以概括为四个字－－言传身教。通过干部和教师的言传身教，建立起良好的校风，形成良好的精神环境，这是育人成功的基础。要校风建设中，领导的人格，有着特殊的作用。学校是知识分子聚集的地方，做知识分子的工作，靠权力往往收不到实效，更多的需要非权力因素－－领导的人格与业务水平。李瑞环同志曾说：“做人的工作，一靠直理，二靠人格”。校长和其他领导成员必须十分重视自己的品德修养，淡漠个人名利，发扬严于律已、廉洁勤备、无私奉献等我们党倡导的精神风尚，这样才能把教职工团结起来，为办好学校而奋斗。
第三，加强思想工作，知识分子服理不服力，在教育改革中，在日常工作中，大量的问题是认识问题，通过思想工作，道理弄通了，问题就迎刃而解。学校思想工作必须坚持几个原则：第一是民主疏导的原则，通过民主讨论学习研讨，在相互信任、平等的气氛中，许多问题都可以得到解决，第二是感情投入的原则，学校教师是通情达理的，这里关键是疏通情感的工作，情通才能达理。如果不通人情，就容易伤人的心、泄人的气、败人的力，感情投入有大量的工作可做――对教职工的信任、尊重；对他们思想政治需求的满足；对他们生活方面困难的了解和帮助等等，工作做到了，总能感动“上帝”，把教职工的积极性调动起来。
第四，则建立劳动成果激励机制。要创造条件给老师们展示劳动成果的机会，是极其重要的，学校必须建立成果评价奖制度，严肃认真地肯定教师的劳动成果，这对老师是重要的精神鼓励，对改善教师素质、提高教师水平也有重大作用。
三、关于信息动力
进入九十年代，随着科学技术的迅猛发展，世界信息量迅速增长，科学知识陈旧期大大缩短，信息传递更加快捷。在这种形势下，信息成为有着特殊功能的动力资源－－信息里边有人、有财、有物。一项有价值的信息是一个人或若干人很长时间的劳动成果……，校长给予特别关注。今天，对信息动力的关注程度已成为衡量校长水平的重要标志之一。
信息动力的主要作用，一是用获取的.信息资料并通过信息分析，提高干部和教师的水平；二是提高劳动效率，在教育改革或教学工作中，通过信息资料，及时借鉴别人的经验教训，可以减少无效的劳动。在当今的学校里，干部教师的水平差别主要在掌握的信息量和对信息的分析能力方面，校长必须在获取信息和分析信息工作上下功夫。
关于信息动力建设工作，应抓以下几点。
第一，要建立教育研究室（组），承担学校信息工作。教研室要广泛收集校内外、国内外教育改革、教育科技的信息资料，建立信息资料库。要利用电脑，使信息收集、贮存工作现代化。
第二，要鼓励教师个人，收集占有信息资料，这是提高教师素质的重要途径。
第三、要组织信息分析力量，对所掌握的资料进行分析，提高分析水平，这是发挥信息资料作用的关键。如果占有大量的信息资料，而分析水平不高，这些资料就难以发挥作用，将形成严重浪费。信息分析工作搞好了，对学校管理水平的提高有极大的好处。
四、发挥三类动力的综合作用
物质动力、精神动力、信息动力在动力系统中，各有其不可取代的作用。三类动力，要协调得当、综合运用，发挥其整体功能－－向物质动力、精神动力要凝聚力、要教职工积极性；向信息动力要劳动效率。
在发挥三类动力的整体功能时，要注意以下两点：
第一，防止认识的片面性造成重此轻彼、顾此失彼。抓物质动力建设，不要忽视精神动力的作用；抓精神动力建设，也不可以过分强调精神的作用而排斥物质动力。我们应牢记物质可以变精神、精神可以变物质、信息既可以变物质又可以变精神这一基本规律，使三者相互促进、相辅相成，产生更大的综合效能。
第二，经常分析三类动力的运转情况，研究各方面存在的问题时并及时加以解决，以完善动力系统的内部结构、优化动力系统的整体功能。三类动力关系协调好了，教职工的积极性即可充分调动起来。
篇9：如何构建团队的“动力系统”？
对于职业经理人来说，团队管理的终极目标是在确保目标达成的过程中“解放自己”！让管理变的简单而又轻松！培训大师余世维先生也曾说过：以其自己累的得心脏病，不如先让下属得心脏病！说的是管理者毋须事事亲力亲为，自己整日忙的昏天黑地，而下属却悠闲自在、无事可干！余先生的理念可谓妙极！可实际上我们的许多职业经理人虽然明白这样的道理，但却又无法很“潇脱”的去付诸实践，仍就是终日如履薄冰而恐“天下”大乱，碌碌无为而终！问题的症结在那里？可能有多方面的原因，但我想关键是这个团队没有建立起一个有效的“动力（驱动与保障）系统”！如何构建团队的“动力系统”？很多人可能会想到我们可以用制度或是流程来保障系统的正常运行，实际上事情往往没有那么简单的，制度与流程都是管理的工具与手段，属于静态的范畴（死的东西），而管理的对象是人，具有主观能动性，属于管理的动态范畴（活的东西），况且我们很多制度和流程虽然不错，可实际的执行结果却是被搁置，形成虚设！因为管理不仅仅是科学，也是一门艺术，管理大师德鲁克曾说过管理更象是一门实践，下面我试图去阐述如何建立起一套团队管理的“动力系统”，的一些观点，抛砖引玉，仅希望能给大家在管理工作上带来更多的反省与思考。
一、“自动自发” 文化的营造――构建组织驱动力的环境层。
加雷思•摩根在《情景管理》中说到：“有效的管理者，必须善于“读懂”他们进行组织和管理工作所处的环境！”。一个管理者不能仅仅去“读懂”环境，我想更应该积极发挥主观性去营造一种积极向上的团队环境。我们团队里很多人习惯于在被驱使下才去工作，曾有一个真实的故事说的是有个国家干部，跳槽到摩托罗拉公司工作。结果上岗后的半个月竟然无所事事，等他去问上司他的工作是什么时，上司问他：“入职时难道不了解岗位职责吗？如果了解，那就按照岗位职责去做事情。”后来他被摩托罗拉公司解雇了，摩托罗拉公司称，他们不需要一个不知道自己做什么的人。营造一种“自动自发”环境的关键首先要从管理者开始，现实中我们很多的管理者习惯于“上侵下职”，久而久之下属变的无事可做，而自己却累的得了心脏病！一个字――累！建立起“自动自发”的文化氛围，管理者要善于领导，要让每一个个员工都能够自觉的去完成自己的任务，让每一个人都知道自己该做什么是管理者最主要的职责，也是管理者自我解放的唯一途径！
二、中坚力量的甄选与辅导――构建组织驱动力的核心层；
我们习惯于将张瑞敏先生称着是“海尔的灵魂人物”，把柳传志先生称之为‘联想的教父”，多少年来人们习惯于对领袖的英雄式崇拜，实际上我们更应该明白一个道理：一个企业或一个团队驱动其向前发展的不能仅仅依靠某一两个灵魂人物，关键的还是团队构成的中坚力量，比如部门的主管、经理、事业部本长、精英员工等一些中坚的力量，正是这些中坚力量与您走的最近，承接着基层与你沟通的桥梁与纽带作用，在最有效的执行企业领袖的指令！作为一名管理者，有意识的培育中坚力量，甄选合格的中坚力量，提升其能力，充分的给予授权，让其真正成长为企业发展系统的坚实基础，
现今是一个合作分工越来越明细的社会，人们正感叹社会英雄人物的诞生的缺少，而我们更期望的是能够产生更多的英雄团队！
三、知识与技能辅导系统的建立――构建组织驱动力持续性发展的保障层；
一个组织面对不断变化的外部环境，要想处于不败之地，惟有不断的学习！作为管理者要为组织与团队建立起一个知识与技能辅导系统，建立起一套不断完善的培训与学习体系，建立学习性组织。管理者要解放自己，首先是必须让下属能够承担起必要的任务，当然你要确保你的下属有承担重任的能力，这种能力的取得，一方面在于员工自身的学习，另一方面在于管理者是否有意识的去建立起了一套完整的培训机制。一套完善的培训系统对于员工来说好比战斗机与空中加油机，要保持战斗机的持续战斗能力，一定要确保加油机系统畅通！我们也期待未来在讲管理的四大职能：计划、组织、领导、监督的时候能另外添加上一条：辅导！
解放自己，在确保目标达成的过程中追求“无为而治”方是团队管理者至高的境界！建立团队“动力系统”，还管理的简单化，每一个管理者应该不断的追求！
欢迎联络、探讨！MSN:ksj@163.com，QQ:24233602，E-mail:ksj2000@163.com
篇10：构建西部大开发的动力系统
构建西部大开发的动力系统
世界各国开发欠发达地区的经验证明，加快区域开发，首先必须形成推动开发的动力支撑体系。我国西部大开发是一项周期长、地域广、投资大的世纪工程，要使开发迅速启动、持续进行并取得预期的成效，必须借鉴国外成功的经验，结合西部实际，构建起强有力的动力支持系统。笔者认为，这一动力系统主要应当包括精神动力、投资动力、科技动力和改革动力等。一、精神动力：西部开发的先导
西部与东部的差距，首先是观念、精神上的差距。西部地区由于历史上延续至今的自给自足的小农经济，不断滋生的随遇而安、知足常乐、得过且过的观念与行为，使人们缺乏接受新事物的愿望与能力，缺乏艰苦创业的精神与动力。如果这种观念和精神状态得不到彻底改变，即使国家加大扶持力度，其他地区倾力给予协助，外资注入不断增多，西部开发也将难以实现既定的宏伟目标。所以，西部开发尤其是开发初期，必须以转变观念和形成精神动力为先导，唤起人们强烈的经济发展意识，以加快开发的进程。
1.强化竞争意识。市场经济的本质在于形成经济主体之间相互竞争的态势。这种竞争不分所有制、民族和地域，是一种公平、公正和公开的'竞争。在我国加入WTO之后，西部已成为市场竞争的热点地区，竞争主体已不仅是国内组织或个人，而且国外一些实力雄厚的企业也已进入西部市场展开角逐。所以，西部在开发之初就要有抢先竞争、争取市场主动权的意识，通过竞争振奋精神，以积极的心态融入大开发的主战场。
2.倡导协同意识。西部开发是一项浩大的系统工程，涉及到基础设施建设、生态环境改善、文化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业发展等诸多领域，单靠自身现有的资源和技术力量是力不从心的。所以，西部开发既要有自力更生的精神，也要借助外力，将开发的视野放在国内外客商的广泛参与上，充分利用自身所具有的自然条件、经济基础和人文环境，以及国家所采取的各种优惠政策措施，坚持开放与合作的方针，以开放的市场和灵活的政策，大胆引进优秀人才、先进技术和急需资金，与其他地区开展多渠道、多形式、多领域的协作，在平等互利的基础上，形成相互促进、共同发展的机制，实现“双赢”的目的。
3.注重特色意识。目前，西部地区在地理位置、经济基础、资金条件等方面与东部地区差异明显，如果不分析自己的优势和劣势、长处和短处，急于求成，采取均衡式发展战略，势必会增加机会成本，影响开发的进度。西部地区的优势在于拥有丰富的自然矿产资源、农林牧资源、劳动力资源，以及建国以来尤其是“三线”建设时期所积累的具有一定规模和特色的基础工业和国防科技工业技术存量。西部地区必须一方面采取若干投资倾斜和优惠扶持政策，重点发展资源开采加工、重化工业和知识技术密集型产业，如能源原材料工业、重型机械制造业、汽车工业、电子工业、科技产业；另一方面，又要积极发展农、牧业和劳动密集型产业，如轻纺、食品、建筑材料工业等。同时为解决西部地区“瓶颈”制约，还要大力发展交通通讯等基础设施部门。[1]只有这样，西部地区才能人尽其才、物尽其用，赢得发展的速度。
4.树立创新意识。创新是一切事物发展的动力源。市场经济贵在创新，没有创新就没有发展。西部地区应着力进行以下几方面的创新：一是通过制度创新，规范人们的相互关系，提供人们竞争、合作的框架和规则，创造公平竞争的市场秩序，减少信息成本和不确定风险，从而为实现合作创造条件，促进经济的繁荣与发展。二是通过市场创新，培育和形成新的市场竞争主体，增强市场活力；拓展新的市场发展空间，不断扩大市场的外延；充分发挥市场配置资源的功能，在企业、居民和农户之间架起一道商品交换的桥梁。三是通过产品创新，生产出适合区内资源条件和国内外市场需要的优势名牌产品，扩大市场占有份额，提高西部地区的知名度。
二、投资动力：西部开发的基础
区域经济增长的最初动力是资本投入的增长。资本稀缺是阻碍落后国家经济增长和发展的关键因素。我国西部地区落后的一个重要原因是资金匮乏、投入不足。以固定资产投资为例，固定资产投资额东部地区14292.67亿元，中部地区5091.33亿元，西部地区2881.53亿元，占全国的比重分别为62.21%、22.16%、9.93%。说明西部地区投资能力明显偏低。显然，西部大开发必须克服资本投入“瓶颈”。但我们应清醒地认识到，国家预算内资金占全社会固定资产投资的比重将会越来越小，尤其是对竞争性领域的投资更会不断减少。因而，西
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篇11：疯狂动力系统的一些性质
疯狂动力系统的一些性质
针对纤维映射为旋转的疯狂动力系统,比较系统的研究了它们的`回复性、混合性、混沌性等基本的动力学性质.
作 者：范钦杰 王辉 吴琼 FAN Qin-jie WANG Hui WU Qing 作者单位：范钦杰,王辉,FAN Qin-jie,WANG Hui(吉林师范大学,数学学院,四平,136000)吴琼,WU Qing(吉林师范大学,凝聚态物理研究所,四平,136000)
刊 名：大学数学 PKU英文刊名：COLLEGE MATHEMATICS 年，卷(期)： 25(2) 分类号：O189.1 关键词：疯狂动力系统 非游荡集 拓扑传递 拓扑遍历 强混合 弱混合 Devaney混沌 Li-York混沌 分布混沌篇12：能源革命
(一)教学目标
1．知识与技能
常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。
初步了解能量转移和能量转化的方向性。
2．情感、态度与价值观
初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的欲望.
（二）教学过程
1、新课导入
教师：上几节课我们已经接触了能源这个大家族，并且了解的太阳能与核能的有关知识。现在我问同学：是不是人类一开始就能像现在一样能够这样充分利用太阳能与核能等自然能源呢？
学生：不是
教师：对，人类利用能源是一个不断进步的过程，太阳能、风能、地热能等，通常要做转化才能被我们所用。因此人类要充分合理地利用自然能源必须要不断进行能量转化技术改革，这就是我们这节课要讲的。
2、进行新课
一、人类进步的阶梯
教师：人类历史上在能量转化方面有几次大的技术革命，这导致了人类文明的跃进。现在同学们翻到课本138面，你们阅读一下有关人类进步的阶梯这部分内容，让我们沿着的轨迹来看一看人类文明的进步历程。
（学生阅读，老师板书〈、人类进步的阶梯〉）
学生看完书,老师讲解
<1>要学生同桌间讨论交流，做图16.4-1,并将各图按能量转移的先后顺序串联起来。
教师：这图表示的是远古人类利用太阳能的方式，这种方式今天仍然在广泛使用。草通过光合作用吸收太阳能，兔子吃草吸收草的能量，人或其他动物吃兔子吸收兔子的能量，猎人通过吸收食物的能量才能进行各种运动。
<2>钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命.从利用自然火到利用人工火的转变,导致了以柴作为主要能源的时代的到来.这就是人类的第一次.老师加些有关人工取火的故事
<3>蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑.人类从此逐步以机械动力大规模代替人力和畜力,它直接导致了第二次.老师讲些这时期人类利用化石能源的各种新型热机和有关事例，并讲解学生为什么我们现在还要使用电能？
<4>物理学家发明了可以控制核能释放的装置--反应堆,拉开了以核能为代表的第三次的序幕.老师讲些现在我们利用核能发电的先进技术与优势.
二、能量转移和能量转化的方向性
教师：我们已经知道能量是守恒的，为什么我们还常说要节约能源呢？为了更好的说明这个问题，现在同学们翻开课本141面做好这里的想想做做，将图16.4-7排好序，同桌间讨论交流共同完成。
学生标出课本图16．4－7中植物的生长过程后，问学生相反顺序的情况会不会发生，答案显然是否定的。然后向学生说明自然界的实际过程是有方向的。
（板书：能量转移和能量转化的方向性）<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
这里要向学生强调能量的转化、转移是有方向的，比如冰箱里的热量不会自动转移到外部，而必须消耗其他的能量(电能)才能把热量转移出来使冰箱内部变冷；内能只能从高温物体转移到低温物体，不能相反，否则会引起其他的变化，消耗别的能；汽车制动时，由于摩擦，动能转变成了地面、空气内能，这些能量能够自动地用来再次开动汽车吗？显然不能。
学生对这个问题有初步认识就可以了，不要深究。
三、课堂练习（动手动脑学物理）
(1)、分析汽车（拖拉机）中燃料释放内能的去向，讨论效率的可能方法。
答案：汽车发动机使燃料内能的一部分转化成机械能驱动汽车，另一部分则以热的形式散发到空中白白损失掉了，提高效率的方法一是改进发动机使尽可能多的内能转化成机械能；另一方法是把散发的热量收集起来加以利用。
（2）、调查本地历史上火灾发生的事例，从能量转化的角度分析其成因并讨论如何防止火灾．
（3）、指出你生活中存在哪些浪费能源的现象，可以采取哪些节能措施．
四、小结
五、布置作业 (STS)
板书设计
四、
一、进步的阶梯 二、能量转移和能量转化的方向性
1、能源：太阳能 能量的转化、能量的转移，都是
2、取火：自然火—人工火 有方向性的。不是什么能量都
3、机：柴薪—化石能源 可以用的
4、堆：核能
篇13：能源 环境
教学目标
（1）了解节约能源和保护环境的意义，对学生进行思想教育
（2）知道有哪些常规能源和新能源
教学建议
教材分析
分析一：本节主要介绍了一些常规能源和新能源，使学生对不同形式的能源有所了解．
分析二：常规能源的应用给环境带来不少负面影响，新能源急需开发，但节约能源也是当务之急．另外，由热力学第二定律知能量虽然守恒，但有些能量便于应用，有些能量不便于应用，能源是有限的，而不是“取之不尽，用之不完”．
教法建议
建议一：学生以自学为主．
建议二：教师可适当向学生提供一些新能源的详细资料．
教学设计方案
教学重点：知道有哪些常规能源和新能源
教学难点：了解节约能源和保护环境的意义
教学过程：学生自学
典型例题
有关能源的一个跨学科综合题
例题：太阳是维持地球生命系统的重要因素，它为地球提供源源不断的能源．太阳把地面和大气晒热，太阳能转化为内能．晒热的空气上升，空气的流动形成风，又转化为风能．太阳把地面和水晒热，并使一部分水蒸发，蒸发的水汽升到空中形成云，又以雨水的形式落下来，流入江河，太阳能转化为水能，可供人类灌溉、发电．植物发生光合作用，使太阳能转化为植物的化学能，植物又被动物吃掉，使之有转化为动物的化学能，古代的动植物死亡后在地质变迁中变为煤、石油和天然气等，转化为燃料的化学能．通过阅读上述文字，结合自己所学知识，回答下列问题：
（1） 煤、石油、天然气等能源能以热的形式提供人类所需能量．试以它们各自的主要成分C、CnH2n+2、CH4为代表，写出它们充分燃烧时的化学反应方程式，并指出它们燃烧时，哪一种产生的温室效应气体（CO2）少？
（2） 水能可以用来发电，为人类提供清洁能源．若某水电站的.平均流量为 (m3/s)，落差为 (m)，发电效率为 ，则发电机组的输出电功率约为多少？
（3） 在一太阳能转化为电能的装置中，光先分解水产生氢气，再通过氢――氧燃料电池转化为电能．若电池的电解质为碱性，电池正极反应式为__________________；负极反应式为________________．
解：（1）
质量相同的燃料，CH4产生的温室气体最少．
（2）由题知，单位时间内落下的水的质量 ，这些水落下时重力势能减小 ，它们转化为电能，其转化效率为 ，所以发电机组的输出电功率：
（3）2H2 + 4OH－－4e =4H2O
O2 + 2H2O +4e =4OH－
评析：本题是有关能源的一个跨学科综合题，需要结合物理、化学和生物等方面的知识．
探究活动
题目：目前有哪些新能源
组织：个人
方案：收集各种新能源的信息，并比较各种能源利用的优缺点，并说明节约能源的好处
评价：科普性、教育性
篇14：能源审计报告精选
根据沈阳市经委《关于印发20XX年百家重点耗能企业能源审计工作实施方案的通知》的要求，为政府加强能源管理，合理使用能源资源，提高能源利用率，保护环境，持续地发展经济提供决策依据;同时促进企业加强能源管理，了解自身能源管理水平及用能状况，排查能源利用方面存在的问题和薄弱环节，寻找节能方向，挖掘节能潜力，降低能源消耗和生产成本，提高企业经济效益。XX公司(或公司)于XXXX年XX月对XX公司进行了能源审计，能源审计报告内容摘要如下：
一、企业概况
................
二、20XX年企业能源消耗结构
................
三、20XX年主要产品能源消耗指标
................
四、能源成本与能源利用效果评价
(能源成本分析、各项能耗指标的分析、与能耗定额、国家(行业)标准、先进水平或自身历史水平对标)
五、主要问题及节能潜力分析
...............
六、审计结论与建议
...............
(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)
篇15：能源调查报告
我国在“xx”规划中明确地提出，到“xx”末全国单位gdp综合能耗下降20%，这是一个政治任务，也是一个约束性指标，能源统计工作的重要性开始显现。加强能源统计是我们贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的需要，是转变发展方式、走新型工业化道路的一个重要抓手。现结合纳溪能源统计实际，谈谈当前能源统计工作现状及存在的问题。
一、能源统计现状
1、领导重视，建立健全了能源监测统计机构。纳溪区政府及相关部门高度重视能源统计工作，及时成立了能源监测统计股，设立了办公室，建立了能源统计指标、监测和考核体系，落实了人员。各乡镇、街道办明确了1名能源统计人员，建立了能源监测统计制度，建立了能源监测统计台帐，配备了电脑等信息化办公设备，统计力量基本得到了保障。
2、经费保证。目前在财政预算中安排了专门的能源统计经费，对统计工作所需的必要经费采取了实报实销的方式给予保证，保证了能源统计工作顺利开展必须的经费开支。
3、现行能源统计报表制度。现行能源统计报表制度是在工业能源统计制度基础上逐步建立起来的。目前，区级统计部门只负责公共机构和规模以上工业企业的能源统计工作，统计范围仅包括全区公共机构单位、规模以上工业企业等。统计内容为能源产品的生产、购进、消费和库存等情况；设置的报表周期为月报、季报、半年报和年报，主要表种有：公共机构基本信息、公共机构能源资源消耗状况、公共机构能源资源消耗统计部门汇总情况、工业企业能源购进、消费和库存表、工业企业能源购进、消费和库存附表、主要能耗工业企业单位产品能源消耗情况表和工业企业水消费表。
二、能源统计存在的问题
（一）能源统计队伍稳定性差。能源统计人员身份构成比较复杂，主要来自公务员、事业人员和“村官”。据了解，从近两年来看，全区乡镇从事能源统计的人员变动达到三分之二左右。由于能源统计人员的频繁变动，加之能源统计业务受人、财、物等多方面的制约，虽每年举办数次业务培训，但仍达不到本专业的要求，造成新接手的人员业务不熟、概念不清，直接影响了能源统计数据的质量。
（二）能源统计人才严重缺乏。据调查了解，全区乡镇能源统计人员虽然大多数均有统计从业资格证，但无一人是学统计专业的。加之统计人员多数身兼数职，对能源统计业务钻研不够。短期的培训满足不了专业的需求，能源统计专业水平明显较低，难以适应新时期能源统计事业发展的需要。
（三）能源统计基础薄弱。近年来，能源统计基础工作得到了明显加强，特别是能源监测机构的成立，带动了全区能源统计工作的发展。但是，随着统计人员的'频繁变动，新接手的统计人员不了解能源统计工作，甚至找不到统计报表，严重地影响了统计工作的正常进行。有的企业和单位对能源统计工作的配合程度不是十分理想，对能源统计工作的认识不足，重视不够。尽管大会小会三令五申要完善能源统计基础资料，但是极少数到目前也未完成，甚至一些不引起重视。当前纳溪区能源统计基础工作面临新的课题，需要各方面的关注来加强工作。
（四）能源统计工作任务繁重。近年来，能源统计工作任务有增无减，要求越来越高。既有月报、季报，还有半年报、年报，加之各项专项调查、抽样调查、典型调查及大型普查任务，基层既要纸质报表，同时还要网上直报。报表的逻辑关联逐年增多，能源统计审核任务十分艰巨，专业技术性强、质量要求高。能源统计涉及面广，报表种类多，工作量大，如此繁重的能源统计任务,尤其是在年报期间和普查年份，能源统计任务与统计力量的矛盾日益突出。
三、几点建议
（一）充实能源统计力量，加强能源队伍建设
党委政府要高度重视，给予支持，充实和强化能源统计队伍建设，要给机构、给编制、给人员，积极组建专业化的能源消耗统计机构和网络。基层能耗单位是能源数据的源头，是实施gdp能耗公报制度的基础和关键环节，各能耗单位要有专门人员负责能源统计工作，为圆满完成能源统计工作打好坚实的基础。以适应日益繁重的能源统计工作。
（二）加大《统计法》的宣传力度，狠抓能源统计执法检查。
要进一步加大新《统计法》的宣传力度。在全社会开展大张旗鼓的、形式多样的统计法律法规宣传活动，努力提高各级领导和广大统计人员及社会各阶层的法律意识，营造依法统计、支持统计、重视统计的良好社会氛围；要进一步加大能源统计执法检查。切实改变处罚不到位，执行不到位的问题，做到违法必究，执法必严。对违反《统计法》的单位和个人要坚持依法处理，并通过新闻媒介予以曝光，真正起到教育作用。
（三）强化能源业务培训，提高能源统计水平
能源统计是一项专业性很强的工作，从事能源统计工作的人员，既要有专业的统计知识，也要有能源消耗与计量等方面的相关知识。目前，区级及区以下企业统计人员业务素质都较低，水平急需提高。要通过培训学习、交流经验、参观学习等多种形式，提高统计人员的责任心和业务水平。只有不断提高能源统计人员业务水平，并结合实际创造性地开展工作，才能有效保证能源数据质量。
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