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护生个人自荐信范文

时间：2023-01-25 08:06:14 求职信收藏本文下载本文

护生个人自荐信范文（精选14篇）由网友“哼哼哈”投稿提供，下面是小编给大家带来关于护生个人自荐信范文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

护生个人自荐信范文

篇1：护生自我鉴定

物是人非事事休，这句话似乎说得有点太过于悲凉。立刻就该毕业了，在外工作有时真的会有这样的感觉，很陌生。自我的事情还是得自我解决，努力过就好。四年一晃，我真的长大了，我要工作了。之前要对我的大学做个自我鉴定。

在学校学习的过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应本事和学习本事。同时，我十分注重英语和计算机方面本事的培养，经过了国家英语四级和计算机二级。此外，我还利用课余时间自学了windows、office（word、excel）等系列办公软件。我学习刻苦，曾多次荣获校级及国家级奖学金。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活方面，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有进取向上的人生态度和梦想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处；营造了良好的人际关系，受到他人的好评和赞成。

在社会实践，我进取地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自我的本事，培养了强烈的团体荣誉感和处理突发事件的本事，并使自我的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，经过她我窥见了社会的一角，并在很多的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理，做事进取主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。

即使我真正的工作经历并不多，但作为初步入社会者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习本事并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责，进取进取，个性乐观执着，敢于应对困难与挑战，富有团队合作精神。天下之大，舍我其谁。

三年的大学学校生活是我人生的一大转折点。我于...x年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一向都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。所以在第四学期开始就被教师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我异常擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在...x年至...x年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在...x年xx月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥...x年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。...x年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了很多出色的设计方案，得到同学及教师的一致好评。

篇2：护生鸡蛋

护生鸡蛋

护生鸡蛋正文：

护生鸡蛋护生鸡蛋

河南南阳油田第一小学 301 杨一航

星期五的下午，老师给我们布置了一个作业，叫“护生鸡蛋”。

于是，我回到家打开冰箱，拿出一个鸡蛋。我先把它放在自己做的盒子里，然后再把它装进书包，上学了。一路上，我步子迈的很小，身子也不敢左摇右晃。中午，我一回到家，就又打开书包，小心翼翼的把鸡蛋拿出来，放在饭桌上，目不转睛的.盯着鸡蛋。吃完饭，我该睡觉了，我又想把鸡蛋放在哪里安全哪？最后，我把它放在床头柜上，我看着看着睡着了，我做了一个梦，“梦见一阵风把我的鸡蛋吹掉在地上。我吓出了一身冷汗”。睡醒以后，我又拿起鸡蛋风风火火地出发了。到了学校，我把鸡蛋放在抽屉里，下课也不敢出去，怕它有一些闪失。一天下来鸡蛋虽然没破，却把我累坏了。

我因此明白了一个道理，父母养我们是付出了多少心血，我们一定要好好学习，用优异的成绩回报父母。

指导老师：张凤英

评语：观察细致,体会深刻

(投稿：xszw 于 -5-24 20:11:26 编审: )

篇3：生自荐信

各位领导:

您好！感谢您在百忙之中阅读我的求职申请，为一位热情的大学生打开了希望之门。我相信我不会让你失望。

贵院在我们周边地区口碑很高，口碑很好，我一直很佩服。大学的时候，我一直努力成为你们医院的员工。现在我终于毕业了，我可以说我有能力和机会成为你们组织的一员。

我是xxxx临床医学系妇幼保健专业即将毕业的大专生，因此，我向贵公司推荐我自己。

经过高考的洗礼，我以极大的诚意和高度的责任感，把热情投入到大学生涯中，不断追求人生价值的实现。大学两年的临床理论学习，形成了我严谨的学习态度，严谨的思维方式，培养了良好的学习习惯。一年的临床实习工作经验提高了我分析问题和解决问题的能力。特别是实习期间，实习医院给我提供了很多实践机会，让我能够对临床各个科室的常见病做出正确的诊断和最佳的治疗。

责任心强，学习兴趣强，动手能力强，接受能力快，各项任务出色完成，为我赢得了上级医生的一致好评，让我更加自信，成为我未来工作生活中的“知识”。在校期间，积极参加学校组织的各种活动。作为班干部，培养了我的组织领导能力和团结协作精神，也得到了老师和同学的认可。学习之后，注重知识和能力的均衡发展。丰富的课外社会工作经验不仅拓宽了我的视野，也形成了我稳重、果断、热情、高效的工作作风。我相信有了这些工作经验，我将能够协调好各种关系，处理好日常工作中遇到的问题。

虽然我是应届毕业生，但是工作经验不多。但是大学期间，我在假期中多次参加社会实践，在实践中锻炼了自己的医术。我可以向你保证，我的性格和医德绝对没有问题，只是我需要更多的.医术进步。只要你们医院给我机会，我就好好珍惜！工作的时候会把最大的精力投入到学习上，绝对不会辜负你的期望！

最后祝你公司一切顺利！治愈世界！

申请人:

日期：

篇4：生自荐信

尊敬的老师;

您好!

我是虹口区民办新北郊初级中学初三学生，我叫，是一个非常阳光的男孩。

四年的初中学习生活马上就要结束了，这四年中在学校老师的关心和教导下，不但顺利的完成了初中的学业，而且通过自己认真、刻苦地学习，使自己的学习成绩一直稳定在年级310人中前20名左右。我除了学习课本知识以外还不断积极参加课外各类学科的竞赛，以拓展自己的视野。初二独自一人去北京参加了全国中学生数理化学科能力竞赛总决赛，不仅取得了骄人的成绩(三个项目获奖)，最重要的我还锻炼了独立能力、与他人交流合作的能力。

我在初中阶段还参加了自己喜爱的学校科技兴趣小组，在科学x老师的指导下“土壤的酸碱性对植物生长影响”课题研究成果于x年发表在百家出版社《学习能力表现的理论与实践》一书中;“学生握笔方法的调查与提议”的研究课题被评为x年x市青少年“明日科技之星”评选活动作品创意奖，x年第二十四届英特尔x市青少年科技创新大赛优秀科学论文和创造发明二等奖;x年青少年金钥匙科技竞赛复赛二等奖。被学校光荣的评为第一届学校“红领巾科学小院士”。并且在《x中学生》报x年3月24日版对我取得的成绩进行了报导。

在初中紧张的学习生活中，我还合理安排业余时间坚持跟随著名书法家“尹默传人”叶建生老师、国家一级大师鲍国进老师学习书法与国画，不仅丰富自己的业余生活，更使自己对祖国传统文化、自身修养等方面有了更高的认识。我在x年6月第三届全国青少年文化艺术人才选拨赛上评为赛区书、画项目二等奖(一等奖空缺)。x年x人民美术出版社“十招杯”全国书画赛书法二等奖、国画一等奖。

为了在高中阶段受到更好的教育和指导，我十分向往到贵校继续完成高中学习任务，希望能有一个好的学习氛围。而且我自己也有信心在能力、体力上适应新的学习氛围和环境。请老师能给我一次机会!

此致!

敬礼!

虹口区民办新北郊初级中学

20xx年xx月xx日

篇5：护生节倡议书

护生节倡议书

夏至是中国传统的二十四节气之一，自起，社会各界人士每年在“夏至护生节”这一阴阳转换的微妙时刻，都积极宣传仁爱慈善，敬畏生命，关爱动物，保护环境，为社会和谐，提升民族的精神境界，做出了积极的贡献，产生了良好的社会影响。

现在，关爱生命的社会各界人士再次联合发出如下倡议：

全社会参与爱护动物，是减少人际社会暴力肆虐，维护社会和谐的重要手段之一，让我们共同秉承天地好生之德，在继承中国传统的慈悲护生文化基础上，用关爱生命、慈悲仁爱的实际行动迎接第三届夏至护生节(今年阳历6月21日)，更在国际动物保护潮流中彰显中国护生好形象。

我们呼吁在夏至这一天，请大家戒杀吃素，开展形式多样的动保护生宣传：不吃动物，反对虐杀虐吃动物，用奉斋放生等方式来推广素食，以领养代替购买，积极救助无助的动物，抵制动物制品消费，拒绝动物表演，呼吁加快动物保护立法进程，用实际行动支持动物保护组织，帮助那些为救助动物而承担了过多压力、迫切需要帮助和安慰的动保人，弘扬怜悯慈悲的文化传统，建立人与动物和谐相处的良好氛围，早日实现动保中国梦。

我们还呼吁有影响力的各界名人演艺界人士，号召自己的支持者们投身到动物保护及其宣传活动中去;呼吁艺术家们用不同的艺术形式来表达尊重生命的主张;呼吁各种宗教组织，在夏至护生节来临之际，通过各自宗教仪式的仪式，传达尊重自然，呵护生命的信息;呼吁处于不同领域的社会各界组织，都能深刻体认动物保护，呵护生命，对于社会发展，文明进步，人性净化的关键作用，用各自擅长的方式参与到动物保护活动中来，共同参与到这一体现中国人善良品行的伟大庆典中来。

6月21日，让我们用爱心、理性再次迎接夏至护生节。

为什么提倡夏至护生节?

1、积极弘扬动保护生正能量。

不必讳言，将护生节定在夏至这一天，的确是有对抗玉林“狗肉节”的意味。但是我们之所以不用抵制玉林狗肉节的名目，而采用正面庆祝护生节的形式，是因为我们相信，与其批评邪恶的行为，不如积极宣传正面的.行为，更有建设性!批评、抵制“狗肉节”，就是把这种杀害动物的野蛮行径当作主角来评价，即使是反对这种做法，无意中也在替这种见不得人的行为在做宣传，也多少是在污染人们的耳目心灵。所以，我们更愿意正面倡导积极动保戒杀素食的护生节。

2、扩大动保的范围。

我们提倡庆祝夏至护生节，而不仅仅是反对玉林狗肉节，就是要让公众全面关心动保的各种议题，而不是仅仅局限于保护狗这一种动物!素食、反皮草、抵制动物制品，反对动物表演，支持动物保护组织，……即使是对许多人仍在食用的猪牛羊鸡这些所谓的“经济动物”，我们同样也要施以关爱;即使许多人还暂时做不到素食，也可以推广动物福利，无痛屠宰，让动物少受痛苦。

3、深化动保护生理念。

我们提倡庆祝夏至护生节，是将我们保护动物的行为内涵，从对一种特定动物的关怀，提升到对生命的关怀上。我们将护生理念和实践与传统的节气相联系，就是要将动物保护提高到与天地合一，继承中国传统文化，顺应世界潮流的高度上!

4、实现动物保护观念的本土化。

我们提倡庆祝夏至护生节，将现代动保理念与传统中国节气的文化符号结合，就是要综合利用中西古今多种文化资源来推动动物保护，实现动物保护观念的本土化，让国人对动物保护感到更亲切，更愿意踊跃加入其中。

5、掌握设定动保议题的主动权。

长期以来，动保人士总是在伤害动物、虐待动物的事件发生之后，被动地应对，疲于奔命。主动权总是操纵在伤害动物、虐待动物的一方手中。今天我们主动庆祝夏至护生节，是要夺回动保议题设定的主动权，在我们自己拥有优势的主场，讨论动物保护的议题，有计划地循序渐进推动中国动物保护事业的发展。

6、重构旧节气，打造新民俗。

文化总是在不断流变的，总是在不断重塑中不断变化的。这些年来，我们已经创造了许多新民俗，比如除夕看春晚，又如双11网购等等。今天人们在传统的夏至日开展动保护生，就是在创造新民俗!提倡庆祝夏至护生节，我们正在创造的新民俗，立意更高，更环保，更健康，更慈悲，更清净，更有文化底蕴，更值得各界人士努力参与。

7、促进全民做动保。

夏至护生节是一个全民的节日。我们提倡庆祝夏至护生节，是要将动保的影响扩展到全社会，而不是仅限于动保组织。动物保护是现代文明的基本底线，也是个人文明水准的基本配置。通过夏至护生节，我们要促进全民参与动物保护，是在提升整个中国人的文明素质，这是一个有益于中华民族长期发展的精神文明重大工程!

篇6：护生老师鉴定

护生老师鉴定

护生在结束每一个科室实习时 ,由带教老师根据护生在本科室实习情况进行全面评价 ,书写出护生的鉴定。要做到客观、公正、合理评价护生在科室实习的态度、知识、技能水平,并作为下一阶段实习指导 ,绝非易事。笔者就 1 9 6月至 2 0 0 1年 6月实习医院带教老师对护生科室实习鉴定的书写情况进行了调查 ,报告如下。1一般资料护生 :本院 96、97、98级实习的护生 32 4人 ,均为四年制中专女生 ,年龄 1 6～ 1 9岁。均于第四学期末 (每年 6月份 )进入临床实习,实习时间为 8个月。实习医院和带教老师情况 :我院护生实习的 9所医院 ,其中地级医院 1所 ,市级医院 1所 ,县级医院 7所。带教老师 1 48人 ,均为女性 ,年龄 2 5～ 40岁。中专学历 43人 ,大专 (包括在读者 ) 1 0 5人。护师 32人 ,主管护师 1 1 6人。带教年限 :5～ 1 0年 67人 ,1 0年以上 81人。2方法2 。1查阅实习手册笔者查阅了 96、97、98级 32 4份实习手册 ,对科室鉴定的书写质量、对实习护生的评价、出科考核情况等项目进行了百分制统计。2 。2问。。。

文献名称护生实习鉴定书写情况调查

Article Name

英文(英语)翻译

作者杜建林;

Author

作者单位

Author Agencies湖南吉首大学医学院护理系吉首;

文献出处

Article From中国科学院上海冶金研究所; 材料物理与化学(专业) 博士论文

关键词学生; 护理; 临床实习; 教育考核; 数据收集;

Keywords

尊敬的领导：

您好!

我是XX医学院妇产科学的应届本科毕业生。步入医学事业，解除妇女疾病的痛苦一直是我的梦想，医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名妇产医师。

久闻贵院是一流的技术，一流的服务赢得社会肯定。在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院信息处理能力，实现与国际信息交流手段现代化，实现医院信息网络管理化。对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的治病救人梦想。

选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵院科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院工作是我的明智选择。

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼

XXX 谨呈

医学毕业生自我鉴定

本人在校期间，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进娶努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

五年来，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的'校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!

自我评价：能吃苦耐劳，工作认真，极积好学，接受能力强，有较强的团队协作能力。

医学毕业生自我鉴定

本人在校期间,热爱祖国,拥护中国共产党,坚持党的四项基本原则,坚决拥护中国共产党及其方针,路线和政策,政治思想觉悟高,积极参加各项思想政治学习活动,我尊敬老师,团结同学,努力学习,刻苦钻研,勇于进取在临床实习期间,持着主动求学的学习态度,积极向临床上级医生学习,为日后的学习,工作打下坚实的基础.

三年来,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.在师友的帮助下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程.同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习.

我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!.我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生.

学期末鉴定(第一学期)

进入大学一直是我的梦想,但真正的大学生活并不是我所想象的那样,在进入大学前,脑子中想的是自由了,可以从紧张的学习中解放出来了,但我很快就明白了,大学更要努力学习,面对周围更多,更优秀的同学,我打消了以前的念头,开始了进入大学后各课程的学习.

在这一年基础课的学习中,我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣,我逐渐了解了人体的结构,生理特点,病理过程等,为自己第二的临床课打下了坚实的基础,同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难,但是在老师和同学的帮助下,自己都逐一克服了,另外我也总结了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用.

通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要继续努力,为下一步的学习和生活铺平道路.

学年坚定(二)

通过第一年基础课的学习,我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的基础知识,还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识,自己各方面的知识得到了提高,我的各方面能力也相应地得到了发展.

在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。

篇7：护生鸡蛋_作文

昨天，杨老师让我们带生鸡蛋到学校去，我立刻从冰箱里拿出一个生鸡蛋，我先拿了两个纸杯，把他们套在一块，这样是为了结实，以免杯子烂了一个洞，把鸡蛋掉出来，我又拿了五张纸巾，把两张揉成团，塞到杯子底下，然后再把鸡蛋放进去，最后再把剩下的那三张纸巾分别塞到鸡蛋的旁边，这样这个鸡蛋就不容易破碎了。

我一路小心翼翼的拿着纸杯，终于到了学校，我先把鸡蛋放在抽屉洞的一个角落里，防止他跌倒，课间的时候我经常看看它碎没碎，我生怕把鸡蛋打碎了，结果一天下来我的鸡蛋都没有打碎，但我精神一直很紧张。

通过这次活动，我明白了父母对我们的呵护，生鸡蛋壳是很脆弱的，很容易就打碎了，我们只守护了一天生鸡蛋，就这么累，可是我们出生时也是非常脆弱呀，我今年已经快九岁了，我从一个什么也不懂的幼小生命，长成一个小学三年级学生，父母把我从小养到大是多么不容易呀，含辛茹苦、起早贪黑，我们要感谢父母对我们的养育之恩。

篇8：护生痛言

护生痛言

“天地之大德曰生，世人之大恶曰杀生。”这是古人昭示天下后世，最直截了当，而十分沉痛的两句话！我们总该知道：生命是世间最贵重的东西，杀生是世间最悲惨的事情。我们读书，读到五刑之属三千，其罪至死而极，就知那些作奸犯科，罪恶滔天的绝顶恶人，一死也尽足以蔽辜，而无可复加的了。可是竟有于人无害的，罪不至死的，天理所能容的，国法所不及的生灵动物，而人们却悍然不顾地，加以残杀，加以惨死，加以吞食，并且视为等闲！啊呀！世界上罪大恶极，不讲公理的事，还有比这个更甚的吗？

世间一切有生命的动物，自人类以至水陆飞行等类，虽然在形体上有大小的不同，那灵性总是一般的，换句话说，物虽不具人之形，却具有人之情，无不各爱其命，知痛怕死的。那么，为人者，实在应当以待人者待物，断不该因其形体上的不同，而有判然的分别了，在这一点上，我们至少该得认定生物界中最根本的原则，就是同禀天地间生生之气，彼此息息相通，而绝对无可歧视的。试想，个人因一毛之拔，而四体震惊；因一艾之灸，而全身苦痛：便可以推想到这一体本全体之体，那众生即吾生之生。血气既属相同，悲惨怎能无涉呢？固然人类称许为万物之灵，却是人类绝无食万物之理！须知天地间生育一种聪明贵重的生命，称之为人；又杂生各种愚蠢轻贱的生命，称之为物，同受生气，同处两间：正如人生嫡长子，又生各幼子庶子，虽有长幼嫡庶之分，总是一般的骨血，一般的亲切。如果硬说恐人难以生长，特地在五谷蔬菜之外，生千万动物尽以供人一生的，难道幼子庶子都是为嫡长子生的么？不过因为人的智力，足以制万物之命，一般迷妄的人，就此借口说天生万物，原是给人吃的，这话有何根据，姑且不论。那虎狼遇人便吃，难道天之生人，也是为给虎狼吃的么？人之养生有五谷蔬菜，尽足取给；天赋于人，不为不厚。岂有人生日用，尽靠万物的性命来养生的道理呢？

说到众生一体这句话，世人总觉得是大而无当似的，以为各人有各人的别体，怎能并为一体呢？其实家人一体，母子一体等，都是眼面前确凿有据的现成事实，怎见得众生就非一体？那母亲看见儿子欢喜了，他便感欢喜；儿子痛苦了，他便感痛苦；甚至儿子病了或死了，母亲情愿替他病替他死。普天下做母亲的人，那个不把儿子和自己当成一体的呢？推之爱家爱国的道理，也正是如此。乃至爱人类爱众生的道理，亦莫不如此。孟子说：“禹思天下有溺者犹己溺之也，稷思天下有饥者犹己饥之也。”地藏菩萨说：“有一众生不成佛者，我誓不成佛。”这个道理，正如母亲看待儿子一般的真切，实实在在觉得有同命一体不可分离的紧切关系。这一个人，和那一个人，和一切的'众生，性质本来是一，不过形体上，因为皮囊里几十公斤肉那件东西把他隔开了，便成了这是我的我，那是他的我。然而当这个皮囊隔不开的时候，实到处发现，碰著机会，这同性质的此我彼我，便拼合起来，于原有小我之外，套上一层新的大我；再加扩充，再加拼合；能够层层扩大的拼合，直到横尽虚空竖尽来劫的我合为一体，才是完全无缺的真我呢。须知这我的分量大小，是和那人格道德的高下成正比例的。最卑劣的人，简直拿皮囊里几十公斤肉当做我，所以他的行为便成了一种极端的自私自利，什么罪恶都做出来了。杀生这种罪恶，就是因为缺乏同情心所致；同情心之所以缺乏，就是因为毫无众生一体的观念啊！

篇9：护生鸡蛋作文

今天语文课上，老师让我们回家后准备一个生鸡蛋，并说：“鸡蛋就是你们的宝宝，你们要保护好它，不能让它破碎。”放学回家后，我向妈妈要了个生鸡蛋。妈妈奇怪地问我：“你要生鸡蛋干什么呀？”我说：“老师要我们保护一天的生鸡蛋。”我还给鸡蛋做了一个又漂亮、又舒服的小床。床是用一个小纸盒做成的。里面铺的是餐巾纸，纸的上面还放了一个手帕。最后把鸡蛋放到了里面，心想，这样应该不会破了吧！晚上，我踏实地睡下了。

第二天，我把鸡蛋拿在手里，小心翼翼地来到了学校。上课了，我把它放在桌子下面，生怕鸡蛋破了。下课了，我刚走出教室门口，又想起鸡蛋来了，就转身回到了座位上。拿起来仔细看了一下，觉得它不会破，又把它放回了自以为安全的地方，这下才放下心来出去玩了一会儿。就这样，我的鸡蛋安然无恙地度过了一个上午。

下午放学回家的时候，我的鸡蛋还没有破，心里想，我护蛋成功了。便捧着装鸡蛋的盒子往家走。突然，一个大哥哥飞快地跑过来，把我撞了一下，鸡蛋连同小床一起摔在了地上，我立刻捡起来一看，鸡蛋好好地躺在它的小床里，真是福大命大，居然还没有破。我拍了拍身上的灰尘，爬起来，高高兴兴回家了。

今天我护了一天的蛋，真是累死我了。我现在才知道爸爸、妈妈养育我这么多年是多么辛苦呀！

篇10：护生鸡蛋作文

星期五，老师说要保护一天鸡蛋，我听了回家马上开始了保护鸡蛋，我每天走路走的很慢怕鸡蛋破了，到了晚上，我想：把鸡蛋放到哪里呢？我想了一会儿，想到把鸡蛋放到盒子里，星期五晚上过去了，到了星期六，我小心翼翼地把鸡蛋拿了出来，我不敢跑步，生怕鸡蛋破了，玩的时候把鸡蛋放到口袋里，玩完了就把鸡蛋拿出来保护，终于到晚上了，我又把鸡蛋放到盒子里，怕鸡蛋破了。

通过这次保护鸡蛋，我知道了，除了保护鸡蛋，还可以保护很多东西，因为无论是什么东西我们都要去保护。

篇11：护生鸡蛋作文

品社课上老师组织了一个“护生鸡蛋”的活动，让我们第二天带一个生鸡蛋。鸡蛋不能离开你，看看这个鸡蛋一天是否碎。同学们有的说：“太难了吧！”有的说：“不会吧，真奇怪！”还有的说：“我要试试！”大家都跳了起来，看来同学们都很高兴，大家都沸腾起来，真热闹啊！

我在家里想：怎样才能保护好我的生鸡蛋呢？我想了一个办法：先用一张纸折成一个盒子，接着向妈妈要了一点棉花，最后把棉花当作棉毯铺进盒子里，把鸡蛋放进去，这样就好了。我想：有了这个办法，明天我的鸡蛋一定完好无损，我暗自高兴

到了第二天，我兴高采烈地来到学校。大家有的带着一个小盒子，里面装了很多米；有的拿了一个杯子，下面铺了厚厚的纸；有的用纸包了起来；还有的把塑料瓶剪去很多只生剩下瓶底了。我以前都是跑着上厕所的，可今天我小心翼翼地拿着鸡蛋去上厕所。嘴里小声嘀咕：小鸡蛋，你可千万别出什么事呀！回到班里，我看到王宏毅兴奋的说：“我的鸡蛋在帽子里！”刚说完，他把帽子拿了下来。“砰”的一声，鸡蛋掉下来了！全班同学哄堂大笑。

今天鸡蛋做了我们的“宝宝”，我们做了鸡蛋的“爸爸妈妈”，我们是多么小心地呵护他们啊！通过这一次“护生鸡蛋”的活动，我深深地体会到平时爸爸妈妈对我们的爱是多么无私呀！以后我一定好好听爸爸妈妈的话，做个懂事的好孩子。

篇12：护生鸡蛋作文

上品社课，老师让我们参加一个“护生鸡蛋”的活动。同学们有的说：“哇！太有趣了！，我一定要好好保护生鸡蛋！”有的叹了口气说：“这也太难了吧！鸡蛋那么容易碎！”还有的同学兴奋地从凳子上跳了起来说：“太刺激了！”教室里立刻沸腾了起来。

一回到家我就让妈妈帮我做一个小盒子，我到床上撕掉了一些丝绵。先把丝绵放在盒子里，再把小鸡蛋放在上面，又把另外两片丝绵放在鸡蛋的左右两边，最后再给鸡蛋盖上一层丝绵被子。我想：我把他包得这么暖和，它会不会孵出小鸡来呀！哈哈！

第二天一早，我从抽屉里拿出我的小鸡蛋来，就跟着姐姐去上学了。我们走了很久，终于走到包子店，姐姐为我买包子，因为我要专职照看我的小鸡蛋。姐姐递给我包子，可是灾难来临了，我刚拿过包子，小盒子就被打翻了，鸡蛋滚出来，弟弟顿时把手伸到半空中，想接住鸡蛋，没想到鸡蛋被弟弟慌乱之中一把捏碎了，鸡蛋液黏糊糊地落了弟弟一手。我一边帮弟弟擦手，一边看着破碎的鸡蛋，眼泪不禁流了下来。我悲惨地大喊：“我可怜的鸡蛋呀！你怎么还没有见吴老师就碎了呀！”

鸡蛋就像我们小小的身体，而我们就像慈爱的母亲。我们要付出多少努力才能使鸡蛋不碎呢？我们父母要付出多少努力才能养育我们成人呢？

篇13：护生鸡蛋作文

星期五下午，老师让我们护一个生鸡蛋，体验父母的艰辛。我想不就是一个小鸡蛋吗？这可难不倒我。

回到家，我迫不及待地从箱子里拿出一个小鸡蛋，又找了一个小布袋，把鸡蛋放进去，挂在脖子上。我还给小鸡蛋起了一个非常好听的名字——小不点儿。

今天早上，妈妈让我去拿牛奶，我高兴地带着“小不点儿”去奶棚。哈，真是一个预热的好时机。我拿回了奶，走到单元门口，我被拖鞋绊了一跤，一下摔了个狗啃泥。还好，“小不点儿”没碎，可两瓶牛奶却摔了个“稀巴烂”，我的裤子也湿了，妈妈忙把我拉回家，“唉。”我叹了口气，说。妈妈带我去报名参加动漫班，在回家的路上，我吸取了早晨的教训，小心翼翼地捧着袋子，还一会儿把鸡蛋拿出来看看，一会儿看看，手都酸了。我拿着鸡蛋，这里瞧瞧，那里看看，好象怕它少了一块肉似的。“小不点儿”一定在成心跟我作对，它从我的手里滑下，掉到地上。“啪”的一声，鸡蛋碎了。

晚上，我又找了一个“小不点儿2号”，像往常一样，蹲在上面孵起蛋来。连大科学家爱迪生都能孵蛋，我为什么不能？

忙了一天，我累得骨头都像散了架似的`，我终于体验到了父母的艰辛。我只当了一天家长，但爸爸妈妈劳累了多少个日日夜夜呀？让我们珍惜父母的爱，做一个孝敬父母的好孩子吧！

篇14：护生鸡蛋作文

昨天，老师作出了一个奇怪的决定：保护生鸡蛋。我心想：这生鸡蛋可是非常容易碎的呀！我该怎样保护它呢？那一块海绵可以把它固定住，可是一压就碎了，这可怎么办呀！

我的眼睛在寻找一切可以保护生鸡蛋的东西。忽然我的眼神定在一个盒子上。这回可有办法了，把鸡蛋放在盒子里不就行了。于是我把鸡蛋放进了盒子，不过我不小心把盒子碰到了地上。我心想：这下鸡蛋可是必碎无疑了。我打开盒子，果然不出我所料，鸡蛋在这个事故中牺牲了。我想：这样也不行，那样也不行，还有什么办法呢？我犯了难。刚才的海绵不能受到外力；这次的盒子虽然受到外力不会变形，可是鸡蛋在里面固定不住。而海绵可以让鸡蛋固定住，把两个一结合，这回鸡蛋想碎都难了！嘿！真是个好主意，我不禁为我的想法得意洋洋。我把盒子里面装满海绵，把鸡蛋放在海绵中，再把盖子盖好。再试试，我把盒子往地上一摔，只见那盒子滚出好远，我跟上去，迫不及待的打开盖子，惊喜地看到鸡蛋安安稳稳的躺在海绵上。

这下我放心地把它放到了桌子上，过了一下午，不管把盒子摔到地上、撞在墙上，盒子里的鸡蛋都安然无恙。

这件有趣的事情，让我感受到了保护鸡蛋看似简单，实际上做起来并不简单，需要你多动脑筋，想出更多的办法来。

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