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计算机辅助与设计学生求职信

时间：2022-05-07 12:25:26 求职信收藏本文下载本文

计算机辅助与设计学生求职信(（共18篇））由网友“一只冷血的鲨手”投稿提供，下面就是小编整理过的计算机辅助与设计学生求职信，希望大家喜欢。

计算机辅助与设计学生求职信

篇1：计算机辅助与设计学生求职信

计算机辅助与设计学生求职信

尊敬的领导：

感谢你在百忙之中抽空审阅我的求职信，希望给我一个机会！

您好！我写此信应聘贵公司招聘的模具职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

我于200X年6月毕业于XXXX职业技术学院计算机辅助与设计专业，在校期间学到了许多专业知识，如零件设计，模具设计等课程。本人具备一定的管理和设计能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司模具设计之职。

作为大三毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的`能力。

大学是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。个人简历及相关材料一并附上，希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！

此致

敬礼！

篇2：计算机辅助与设计求职信

计算机辅助与设计求职信

尊敬的领导：

感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会！

您好！我写此信应聘贵公司招聘的模具职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

我于20xx年6月毕业于XXXX职业技术学院计算机辅助与设计专业，在校期间学到了许多专业知识，如零件设计，模具设计等课程。本人具备一定的管理和设计能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司模具设计之职。深圳人才网

作为大三毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

大学是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的.会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！

此致

敬礼！

篇3：计算机辅助与设计专业毕业生求职信

计算机辅助与设计专业毕业生求职信

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职信，相信我一定不会让您失望的。

我于20xx年xx月xx日毕业于聊城职业技术学院计算机辅助与设计专业，在校期间学到了许多专业知识，如零件设计，模具设计等课程。本人具备一定的管理和设计能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司模具设计之职。

虽然我是个应届生，但是我坚信，只要我不断的总结、剖析，不断完善自我，在今后的工作岗位上一定能干出一番成绩，创造一份辉煌!我乐观自信，谦虚好学，吃苦耐劳，有很好的环境适应能力。因此我相信，通过我的努力，能够胜任贵公司给予我的.各项工作。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求!

此致

敬礼!

求职者

20xx年xx月xx日

篇4：计算机辅助可靠性设计分析系统研究

计算机辅助可靠性设计分析系统研究

介绍了以可靠性设计分析工作流程为主线,以可靠性数据库为核心,全面支持可靠性要求制定(定性和定量要求)、可靠性设计分析和可靠性设计分析咨询等工作,及与传统专业软件综合应用的.计算机辅助可靠性设计分析软件系统. 详细论述了该系统的功能和软件结构;软件支持的可靠性设计分析功能流程;与EDA、热分析等传统专业软件综合应用进行可靠性预计、FMEA等关键技术,及软件的特点.

作者：赵廷弟曾声奎康锐 ZHAO Ting-di ZENG Sheng-kui KANG Rui 作者单位：北京航空航天大学,可靠性工程研究所,北京,100083 刊名：航空学报 ISTIC EI PKU英文刊名：ACTA AERONAUTICA ET ASTRONAUTICA SINICA 年，卷(期)： 21(3) 分类号：V215.7 关键词：可靠性计算机辅助设计电子设计自动化(EDA) 软件

篇5：计算机专业学生求职信

尊敬的领导：

您好！

首先，很荣幸能被您看到我的求职信。我叫段艳廷，男，85年出生，毕业于杭州XX工业职业技术学院，计算机应用专业，专科学历。××年6月份学满毕业。先后做过办公文员，机械检验员，和仓管员等职。在这近两年的工作中，我以认真做事，本分做人的原则，在工厂或公司，得到了上级领导的好评。工作业绩良好。能在较短的时间内，适应新环境，掌握新技能，并通过自己的努力，很快达到熟练水平..自己认为，具有较强的可塑性。

“业精于勤，荒于嬉”，古人的忠劝，正是现代人对工作的态度的最好诠释。

我于××年在（杭州）XX工具有限公司工作期间，就时时刻刻用古人良言来鞭策自己，对待工作积极，为生产线人员浪费现象，提出过个人见议，并得到了主管认可，因此使工作效率大大提高.

这次，如有幸能被贵公司录用，我将以最大的热情，化做对工作的动力。用自己的勤奋好学，去掌握新知识新技能，尽早尽力地为公司多做贡献.

祝您工作愉快，祝愿公司业绩上升！

此致

敬礼！

求职人

【计算机专业学生求职信15篇】

篇6：计算机专业学生求职信

尊敬的领导：

您好！

荆楚理工学院计算机工程学院的一个大学生，即将面临毕业。很荣幸有机回向您呈上我个人资料。投身社会之际，感谢您阅读我自荐材料。请恕打扰。为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值。

以下是个人自我介绍：

热爱我专业并为其投入了巨大的热情和精力。三年的学习生活中，作为一名计算机专业的大学生。所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

同时对SQLOracl也有一定程度上的认识，能熟练操作DreamweavFlashFireworkPhotoshopAuthowar等。

知道计算机和网络是将来的工具，能熟悉掌握Windows98/20xx/xp/20xxServ等系统，对LinuxUnix有一定的解。同时能较熟练操作CFoxproVBAccessASPJSP等语言。

渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，正处于人生中精力充沛的时期。不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你单位。会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的工作中取得好的成绩。相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。大学期间我还担任过团支书。

愿贵单位事业蒸蒸日上，非常感谢您在百忙之中所给与我关注。屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步！

热切期盼你回音。谢谢希望各位领导能够对我予以考虑。！

如有机会与您面谈，随信附上我求职简历。将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你条件，也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

xxx

20xx年xx月xx日

篇7：计算机专业学生求职信

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中能翻阅我的求职信。在上千份大同小异的求职信中，我期望您手中的这份求职信能给您带来惊喜！

我是一名专科生，就读于网络专业。三年的大专生活将我磨练成一个自强自律，诚实乐观，勇于进取，能够吃苦耐劳的跨世纪的新青年。带着对未来走向社会的美好憧憬。我赤诚的'愿望能够得到贵公司的接纳和认可！

三年的大专生活，我扎实地学习了专业知识。主修了c语言、数据结构、网页设计、计算机组成和原理、网络技术、数据库原理以及autocad、coreldraw一些制图课程。并在业余阅读了大量的书籍来充实自己的专业知识，并能熟练操作word、windows、excel、dreanwear等软件，熟悉micrsoftaccess数据开发以及flash等网页设计。

我积极参中社会实践，真诚服务于社会，必须先学会做人的道理。“严以律己，以诚待人”是我的信条，“吃苦耐劳，真诚肯干”是我的准则，“永不言败”是我的格言。生活中的我大方稳重，善于虚心接受意见。

此时此刻，我希望能够得到贵公司的认可，给我一次实现自我价值的机会！给一个年青人锻炼、升华、质变的机会，同时也是贵公司无悔的选择，我坚信！

恭候佳音！对您百忙之中阅读完我的求职信致以最真诚的谢意！并祝贵公司蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年x月x日

篇8：计算机管理学生求职信

首先，感谢您在百忙之中抽空看我的求职材料。这里有一颗热情而赤诚的新渴望得到您的了解与支持.我叫林xx，毕业于温州学院，在众多企业中，我认为贵公司最适合本人，本人也最适合贵公司。

本人学的是计算机信息管理，这可谓“万能胶”专业，只要与计算机有关的知识我们都学，对于这些学科我也非常喜欢，不管是理论还是操作成绩都还是比较客观的。与众多大学生相比，我的学历证书也许不会那么刺眼，但我始终相信自己的能力。我好学!我相信我的努力能弥补我高学历的欠缺。在校期间曾获得二等奖学金、三等奖学金、尊师重教师范生、优秀团员、最佳文采奖等多次。另在校现场网页制作比赛中分别获得一、二等奖，温州市中等职业技术学院网页制作比赛三等奖。校演讲比赛一等奖等众多奖项!

我很平凡，但我不平庸;我很独立，却不孤僻，未来的机遇我需要自己去寻找，我也乐钟于这样的过程.除此外，本人兴趣爱好也比较广泛，平时喜欢常钻在图书馆中，陶醉在书的知识里，我喜欢读心理学、经济学、社会学以及其他各学科的知识。此外我也喜欢运动，跆拳道与滑冰是我的最爱。跆拳道不仅磨练了我的意志，更是陶冶了我的情操。在it行业中，运动已成为身体健康不可缺少的部分。

在校期间，我曾在校团委广播室近一学期，培养了自信、善谈的社交能力。也曾在学生会学习部图书馆待了一学期多，文化素质有一定的熏陶。并任学校心理健康与发展协会会长一职，具有一定的心理素质与素养。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就!今天我带着一颗真诚善良的心，渴望明天以饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风，高速快速的工作效率来回报贵公司。

最后祝贵公司：

前程似锦，万事如意!

期待您的回复!

计算机专业自荐信

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。[由Www.DuanMeiWen.Com整理]

我是一名即将于20xx年毕业的xxxxxxxxxx学院学生，所学专业是计算机。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的潜力。透过四年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、Powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的C++和VC++等Windows编程有必须了解。课外我还自学了Delphi编程，ASP动态网页及网络数据库。学好计算机务必有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性透过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。另外值得一提的是我利用业余时间考取了Microsoft公司的MCSE(MicrosoftCertifiedSystemEngineer)。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。

若有幸加盟，我能够致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维护等工作。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。

此致

敬礼

xxx

日期

篇9：计算机专业学生求职信

计算机专业学生求职信

尊敬的先生/女士

您好！

首先很荣幸这张菲薄的求职信能被阁下垂阅，谢谢！

我将于明年七月大学毕业，届时将获得计算机本科学士学位。现欲谋求一份合适的工作。欣闻贵公司正招兵买马，特递上简历一份，供阁下参阅。

大学四年，我系统地学习了大学所有专业课程，接触了大量的IT业信息，阅读各种书籍杂志和浏览各大小网站，从而奠定了扎实的理论基础和广泛的知识面。

在专业知识方面，具有扎实的C语言基础和VB、Java语言编程经验；精通计算机软硬件安装、调试；熟练使用主流的`网页制作软件和了解网页编程语言；掌握网络设计，组建，维护和管理技术；熟悉AT89C52单片机编程。

在工作实践方面，我分别于两次领导10人和11人课题小组圆满的完成课题设计；曾为成都市金鑫隆贸易公司组建并维护局域网；成功促成某电脑兼容机商家与数单位及个人的数桩交易。

此外，我交游广泛，不论班内班外、校内校外，我都喜欢结交朋友。我习惯于和他们沟通、交流。我深信，在学习、生活乃至工作上，我在他们身上都能学到很多东西。

虽然，作为一个应届大学毕业生，无论在理论或是经验上，我都存在许多不足。但是，我勤于思考，乐于学习。我相信，凭借满腔的热情和塌实的工作，我会在将来的工作中迅速弥补这些不足，伴随公司的成长而进步，为公司作出最大的贡献。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能亲赴贵处晋见阁下，以作详谈。如果阁下有意对我进一步了解，敬请拨打xxx。恭盼回音！

最后，请阁下接受我最诚挚的谢意并祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

篇10：基于Web技术的计算机辅助系统设计与应用研究

引言：在信息技术高速发展的今天，计算机在教育领域的应用，使得计算机迅速成为最有发展前景的教学媒体和教学管理工具。为了促进教育发展，提高教学水平，计算机在教育领域的发展也受到了教育工作者的关注。计算机辅助教学是指将计算机技术应用于教育领域的一种新兴技术，在这种教学形式中，计算机通过各种教学软件，呈现教学目标、教学重点与难点，记录学生的学习情况，控制学生的学习进度等信息，完成一定的学习和教学任务。建立基于Web的计算机辅助教学系统从根本上改变了传统教学方式中资源共享性差、交互性不够的根本缺陷，并为教学提供了更先进的技术手段。本文主要针对基于Web技术的计算机辅助教学系统进行设计，并举例说明该系统的应用研究。

1、基于Web技术的计算机辅助教学系统总体设计

计算机辅助教学系统是为师生双方的教学和学习提供辅助功能，以促进教学最优化。本系统设计的.总体目标是为学生提供丰富的网络教学资源，为教师和学生提供互动空间，使学生能够充分发挥积极性和主动性，有针对性地学习知识，解决实际问题。在系统设计上，主要包括在线学习、师生交互、资源管理和在线考试4大模块。

1.1 模块功能设计

1.1.1 在线学习

在在线学习模块中学生可以方便地浏览教学信息、进行自主学习、下载所需教学资源，进行习题自测等，还可以进入考试系统模拟考试。

1)作业管理

作业管理主要实现布置作业、提交作业和批阅作业的功能。教师将布置的作业上传到服务器后供学生下载;学生下载后将自己的作业上传到相应的课程库中，系统会记录提交的时间和提交者的姓名，学生在提交作业后也可以修改作业重新提交，系统只保留最后提交的作业;教师将学生提交的作业下载后审阅，然后将学生的作业情况输入到系统中，并统计学生的作业提交情况，学生也可以查看已经批阅的作业。

2)浏览和下载多媒体课件

这一功能模块对注册用户免费开放，只要注册成功后就可以浏览和下载各种多媒体课件。

3)自测练习

自测练习类似于书本教材的每个教学单元后的练习题。需要注意的是，在自测练习题的答案设计上，除了给出结果，还应分析为什么如此选择。对于一些主观性的题，只需提供答题要点而不是给出绝对答案，这可以培养学习者的创新能力和分析能力。在题型的选择上也可以根据学习者的意愿来选择，使学习者可以方便的进行自主学习。

1.1.2 师生交互

该模块主要功能是学生在线提问和教师辅导答疑。

在线提问：在线提问功能是指学生可以利用网络给教师提出问题，由相关教师回复解答。

常见问题解答：在实际的教学中，教师常常会遇到不同学生重复提出同一个问题的现象，常见问题解答功能可以将学生提出的常见问题总结归纳，给出此类问题统一的答案，此功能可以大大提高教师答疑的工作效率，也可以促进学生自主学习能力。

1.1.3 资源管理

资源管理模块主要提供了课件、电子教案和教学相关文件上传、维护和下载、试题库管理等功能。任课教师可以将课件等上传到服务器，并对其进行修改和删除操作。下载功能主要是针对学生而言学生可以根据需要，自主选择相关资源进行下载。而题库管理功能仅提供给教师使用，用于增加、删除、修改、检索各种类型的习题试题。

1.1.4 在线考试

考生登录考试系统后，从试题库中随机抽取试题进行考试。答题完毕，提交试卷后系统自动地将客观题的成绩写入后台的客观题成绩数据表中，主观题需提交到后台试卷管理库中，由教师手工批阅，阅卷后的成绩，由教师填入相应的数据表，最后系统自动为客观题和主观题的成绩进行汇总，记录在成绩数据表中。教师批阅主观题时，不仅要给出分数，最好能够提供比较详细的错误分析给学生作为参考。考生还可以登录系统查看成绩并可以查看自己的答题情况。

1.2 模块结构设计

本系统的主要用户有系统管理员，教师和学生。

在线学习模块中学生可以进行在线学习、作业处理和在线练习等;教师主要负责维护课件和积件库、发布教学内容和处理作业等;管理员可以进行学生信息维护、教师信息维护、专业维护和课程维护、修改个人信息等。

2、基于Web技术的计算机辅助教学系统的应用

计算机辅助教学系统的实现将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，其最终目的就是要帮助教师把学生培养成具有一定专业知识与技能的人才，以适应生产实践或科学研究的需要。计算机辅助教学在教学中的应用主要表现在以下两方面：

1)虚拟实验环境教学

实验是教学活动中一个必不可少的过程，很多学习科目都是以实验课程为基础的，尤其是对于一些实践性较强的学科，例如物理、化学、计算机组成结构等。实验对于培养学习者的实际操作能力和解决问题的能力是至关重要的，学习者的大部分实践能力都是通过实验得到的。网络虚拟实验室实现的技术基础是多媒体计算机技术、网络技术与虚拟技术的结合。通过网络虚拟实验室，计算机能够在网络中模拟一些实验现象。它不仅仅能够提高网络教学的教学效果，更加重要的是使一些缺乏实验条件的学习者，可以通过网络身临其境的观察实验现象，甚至和异地的学习者合作进行实验。

2)对话与咨询教学

对话与咨询教学又称为“苏格拉底”教学模式，允许学生与计算机之间进行比较自由的“谈话”。这种教学模式在计算机辅助教学中的应用主要体现在以人机对话的形式由学生选取他要学习的内容或查询相关资料。这种模式不仅有助于启发学生的思维，培养学生独立钻研的能力，同时也有利于教学资源的共享。

篇11：计算机科学与技术专业学生求职信

尊敬的领导：

您好，我叫XX，我是一名计算机专业的学生，在大学所学的专业是计算机科学与技术，看到贵公司正在招聘一名数据库管理的工作，所以我写了这封求职信，争取可以到贵公司从事数据库应用与管理的工作。

我是一个活泼开朗、乐观向上、敢于挑战自己的人，大学时期喜欢参加各种活动，例如：登山、足球、无偿献血等有公益性的活动，获得过学校的新鲜人新风采奖。

在专业知识的学习上，经过四年计算机科学与技术的学习，主修的课程有C语言、JAVA语言、数据库结构、系统结构学、数据库原理学、计算机网络等语言以外，还选修了数据挖掘学、数据仓库学。

所以对于数据库的管理，我相信自己可以胜任的。

至于实习方面，我曾经到XX网络公司从事了跟云数据库开发相关的工作实习了一个学期，对“云”数据库有了新的认识。所以，对于数据库管理有自己独到的一些见解，相信自己可以胜任贵公司的工作。

最后，感谢经理看完我的计算机科学与技术的求职信，希望您可以给我一次到贵公司工作的机会，谢谢!

此致

敬礼!

求职人：

XXXX年XX月XX日

附：注意事项

A)求职信一定要在邮件的正文写出，不宜用附件形式，公司人员往往都很繁忙，对于附件形式的求职信无形中会降低他们的工作效率，增加工作人员的烦躁感;

B)信件的整体思想积极向上，尽量介绍一些自己以前类似于求职工作的实习经历，并向对方说明可以随时联系自己;

C)邮件内容要简洁明了，忌讳拖沓繁冗;大概300-400字即可。

D)不要在求职信中表达出自己要在这个工作中想获得什么，例如：通过这个工作，我今后可以申请到其他更好的工作;

E)不要将自己的Blog地址留给求职单位;

F)如果对方没有问到，无须向对方介绍自己所在年级。也许对方只要求是毕业生，但是会在了解你之后发现你很适合该公司，便会考虑让你在公司内部先作实习;若是自己在求职信中挑明还没有毕业，那么无异于将自己的前途的更多可能扼杀掉。

篇12：计算机科学与教育专业学生求职信

尊敬的领导：

您好！当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，非常感谢您百忙之中抽空阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的跨世纪人才,在我即将投身社会之际，我以诚挚之心谨向您作自我推荐，以求实现自我价值。

本人是河池学院20xx级计算机科学与教育专业的学生。将于20xx年7月毕业。经三年勤奋刻苦学习，本人各方面表现都很优秀。

在学习上，除了必修的.三十多门课程外，还撑握了多种办公软件的使用和操作（如：WORD、Powerpoint、Excle,office等）且及图片处理Adobe photoshop等，对电脑维护、网络组建、电脑操作、计算机教学都很熟练，在学好教学要求上的各门学科外，本人积极去参加第二、第三专业的学习，现成绩合格已结业。

经过师专三年的磨练，本人在打下扎实理论基础的同时，还培养了自己的踏实稳重的工作作风和敬业精神和较强的管理组织能力，连续几年做体育委员，曾代表本系及学校去参加各种重要的比赛，多次取得好成绩，工作踏实、认真负责，在组织工作与社会交际方面得到校系领导的肯定，深受老师和同学们的好评。在长期工作中积累了一定的工作经验，也具备了较强的及行政事业单位组织管理，活动策划及公关的工作能力，逐渐锻炼自己成为一名适应社会发展的复合型人才。

在即将投身社会之际，我终于明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在新的机遇与挑战下，我深知自己的资力尚浅，还需脚踏实地努力拼搏。

在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自比较艰苦比较贫困地区的求职者，艰苦贫困的地方铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。我希望加入到贵单位（公司）中去，。我会用所有的热忱踏实地做好每一份工作并竭尽全力去取得好成绩！

再次衷心感谢您

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，诚盼佳音！

此致

敬礼

求职者

年月日

篇13：计算机科学与教育专业学生求职信

尊敬的领导：

本人是河池学院级计算机科学与教育专业的学生。将于7月毕业。经三年勤奋刻苦学习，本人各方面表现都很优秀。

在学习上，除了必修的三十多门课程外，还撑握了多种办公软件的使用和操作（如：WORD、Powerpoint、Excle,office等）且及图片处理Adobe photoshop等，对电脑维护、网络组建、电脑操作、计算机教学都很熟练，在学好教学要求上的各门学科外，本人积极去参加第二、第三专业的学习，现成绩合格已结业。

经过师专三年的磨练，本人在打下扎实理论基础的同时，还培养了自己的踏实稳重的工作作风和敬业精神和较强的管理组织能力，连续几年做体育委员，曾代表本系及学校去参加各种重要的比赛，多次取得好成绩，工作踏实、认真负责，在组织工作与社会交际方面得到校系领导的'肯定，深受老师和同学们的好评。在长期工作中积累了一定的工作经验，也具备了较强的及行政事业单位组织管理，活动策划及公关的工作能力，逐渐锻炼自己成为一名适应社会发展的复合型人才。

在即将投身社会之际，我终于明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在新的机遇与挑战下，我深知自己的资力尚浅，还需脚踏实地努力拼搏。

再次衷心感谢您

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，诚盼佳音！

此致

敬礼

篇14：全国计算机辅助技术认证-SolidWorks设计

（科目：SolidWorks设计考试；总分：100分；考试时间：120分钟）

一、选择题（20分）

1. 为了利用预先印制的图纸，若将A3幅面的图纸短边置于水平位置使用，此时，看图方向为________，

全国计算机辅助技术认证-SolidWorks设计

。(A)应与看标题栏的方向一致(B)应将方向符号置于图纸下边进行看图；(C)上述两种看图方向均符合国家标准规定答案：A2.产品图样中所标注的尺寸，未另加说明时，则指所示机件的________。(A)最后完工尺寸(B)原坯料尺寸(C)加工中尺寸(D)参考尺寸答案：C3. 斜度的四种标注哪一种是正确的? ________答案：D4. 当某点有一个坐标值为0时，则该点一定在： ________。(A)空间(B)投影面上(C)坐标轴上(D)原点答案：C5. 空间相互平行的线段，在同一投影面中的投影________。(A)一定相互平行(B)相互不平行(C)根据具体情况，有时互相平行，有时不平行答案：A6. 绘制轴测图时，获取尺寸的方法是：________。(A)每一尺寸均从视图中按比例取定(B)必须沿轴测轴方向按比例取定(C)一般沿轴测轴方向，必要时可以不沿轴测轴方向量取(D)不能沿轴测轴方向量取答案：B7. 按所给定的主、左视图，找出相对应的俯视图：________。答案：C8. 按所给定的主、俯视图，找出相对应的左视图：________。9. 无论外螺纹或内螺纹，在剖视图或断面图中的剖面线都应画到：________。(A)细实线(B)牙底线(C)粗实线(D)牙底圆答案：C10. 对于公差的数值，下列说法正确的是：________。(A)必须为正值(B)必须大于等于零(C)必须为负值(D)可以为正、为负、为零答案：D11. 每个平面图形中均有三个方向的主要尺寸基准。(T/F)答案：F12. 锥度符号的高度应比图样中字体高度小一号。(T/F)答案：F13. 用轴测图表示物体时，只能用来表示物体的形状，不可用来表示物体的大小。(T/F)答案：F14. 斜视图旋转配置后标注时，表示该视图名称的字母应靠近旋转符号的箭头端。(T/F)答案：T15. 斜视图旋转配置后标注时，表示该视图名称的字母应靠近旋转符号的箭头端。(T/F)答案：T16. 剖视图的剖向区域中可再作一次局部的剖切，采用这种表达方法时，两个剖面区域的剖面线方向应错开，但间隔应相等。(T/F)答案：T17. 图样中标注的螺纹长度均指不包括螺尾任内的有效螺纹长度：否则，应另加说明或按实际需要标注。(T/F)答案：T18. 标注位置公差时，基准要素只能用一个字母表示，不能用几个字母或几个字母的组合表示基准要索。(T/F)答案：F19. 视图、剖视图等画法和标注规定只适用于零件图，不适用于装配图。(T/F)答案：F20.在装配图中，当剖切平面通过的某些部件为标准产品或该部件已由其他图形表示清楚时可按不剖绘制。(T/F)答案：T二、建模题（64分，每题16分）建模题一：根据零件工程图图1的题目设计要求和设计意图完成建模。（单位：mm）已知：A=142, B=28, C=80, D=48要求：1．求步骤图2-a中模型的表面积是________。(A)53553.22 (B)50829.07 (C)51739.97 (D)52648.50 2．步骤图2-c中模型的重心是________。(A) X=5.33 Y=-39.24 Z=0.00 (B) X=5.40 Y=-40.80 Z=0.00 (C) X=5.47 Y=-42.36 Z=0.00 (D) X=5.54 Y=-43.92 Z=0.00 3．步骤图2-d中模型的体积是________。(A)297704.34 (B)303542.20 (C)309331.44 (D)291828.56 4．修改参数A=143, B=29, C=81, D=49时，步骤图2-d中模型的面积是________。(A)58435.44 (B)55772.57 (C)56666.51 (D)57554.61答案：BADC建模题二：根据零件工程图图1的题目设计要求和设计意图完成建模。（单位：mm）已知：A=46, B=42, C=60, D=75要求：1．求步骤图2-b中模型的表面积是________。(A)21530.10 (B)21607.90 (C)21685.69 (D)21763.51 2．步骤图2-d中模型的重心是________。(A) X=28.81 Y=10.95 Z=-70.13 (B) X=28.92 Y=11.02 Z=-69.84 (C) X=29.02 Y=11.09 Z=-69.55 (D) X=29.12 Y=11.16 Z=-69.25 3．步骤图2-e中模型的体积是________。

（科目：SolidWorks设计考试；总分：100分；考试时间：120分钟）

一、选择题（20分）

1. 为了利用预先印制的图纸，若将A3幅面的图纸短边置于水平位置使用，此时，看图方向为________。(A)应与看标题栏的方向一致(B)应将方向符号置于图纸下边进行看图；(C)上述两种看图方向均符合国家标准规定答案：A2.产品图样中所标注的尺寸，未另加说明时，则指所示机件的________。(A)最后完工尺寸(B)原坯料尺寸(C)加工中尺寸(D)参考尺寸答案：C3. 斜度的四种标注哪一种是正确的? ________答案：D4. 当某点有一个坐标值为0时，则该点一定在： ________。(A)空间(B)投影面上(C)坐标轴上(D)原点答案：C5. 空间相互平行的线段，在同一投影面中的投影________。(A)一定相互平行(B)相互不平行(C)根据具体情况，有时互相平行，有时不平行答案：A6. 绘制轴测图时，获取尺寸的方法是：________。(A)每一尺寸均从视图中按比例取定(B)必须沿轴测轴方向按比例取定(C)一般沿轴测轴方向，必要时可以不沿轴测轴方向量取(D)不能沿轴测轴方向量取答案：B7. 按所给定的主、左视图，找出相对应的俯视图：________。答案：C8. 按所给定的主、俯视图，找出相对应的左视图：________。9. 无论外螺纹或内螺纹，在剖视图或断面图中的剖面线都应画到：________。(A)细实线(B)牙底线(C)粗实线(D)牙底圆答案：C10. 对于公差的数值，下列说法正确的是：________。(A)必须为正值(B)必须大于等于零(C)必须为负值(D)可以为正、为负、为零答案：D11. 每个平面图形中均有三个方向的主要尺寸基准。(T/F)答案：F12. 锥度符号的高度应比图样中字体高度小一号。(T/F)答案：F13. 用轴测图表示物体时，只能用来表示物体的形状，不可用来表示物体的大小。(T/F)答案：F14. 斜视图旋转配置后标注时，表示该视图名称的字母应靠近旋转符号的箭头端。(T/F)答案：T15. 斜视图旋转配置后标注时，表示该视图名称的字母应靠近旋转符号的箭头端。(T/F)答案：T16. 剖视图的剖向区域中可再作一次局部的剖切，采用这种表达方法时，两个剖面区域的剖面线方向应错开，但间隔应相等。(T/F)答案：T17. 图样中标注的螺纹长度均指不包括螺尾任内的有效螺纹长度：否则，应另加说明或按实际需要标注。(T/F)答案：T18. 标注位置公差时，基准要素只能用一个字母表示，不能用几个字母或几个字母的组合表示基准要索，(T/F)答案：F19. 视图、剖视图等画法和标注规定只适用于零件图，不适用于装配图。(T/F)答案：F20.在装配图中，当剖切平面通过的某些部件为标准产品或该部件已由其他图形表示清楚时可按不剖绘制。(T/F)答案：T二、建模题（64分，每题16分）建模题一：根据零件工程图图1的题目设计要求和设计意图完成建模。（单位：mm）已知：A=142, B=28, C=80, D=48要求：1．求步骤图2-a中模型的表面积是________。(A)53553.22 (B)50829.07 (C)51739.97 (D)52648.50 2．步骤图2-c中模型的重心是________。(A) X=5.33 Y=-39.24 Z=0.00 (B) X=5.40 Y=-40.80 Z=0.00 (C) X=5.47 Y=-42.36 Z=0.00 (D) X=5.54 Y=-43.92 Z=0.00 3．步骤图2-d中模型的体积是________。(A)297704.34 (B)303542.20 (C)309331.44 (D)291828.56 4．修改参数A=143, B=29, C=81, D=49时，步骤图2-d中模型的面积是________。(A)58435.44 (B)55772.57 (C)56666.51 (D)57554.61答案：BADC建模题二：根据零件工程图图1的题目设计要求和设计意图完成建模。（单位：mm）已知：A=46, B=42, C=60, D=75要求：1．求步骤图2-b中模型的表面积是________。(A)21530.10 (B)21607.90 (C)21685.69 (D)21763.51 2．步骤图2-d中模型的重心是________。(A) X=28.81 Y=10.95 Z=-70.13 (B) X=28.92 Y=11.02 Z=-69.84 (C) X=29.02 Y=11.09 Z=-69.55 (D) X=29.12 Y=11.16 Z=-69.25 3．步骤图2-e中模型的体积是________。(A)86197.48 (B)85022.37 (C)85414.30 (D)85805.96 4．修改参数A=47, B=43, C=61, D=76时，步骤图2-e中模型的面积是________。(A)22308.35 (B)22080.15 (C)22156.28 (D)22232.34答案：AABC建模题三：根据零件工程图图1的题目设计要求和设计意图完成建模。（单位：mm）已知：A=48, B=64, C=84, D=82要求：1．求步骤图2-b中模型的表面积是________。(A)31631.19 (B)32449.61 (C)33277.60 (D)34115.17 2．步骤图2-d中模型的重心是________。(A) X=0.00 Y=-48.59 Z=53.14 (B) X=0.00 Y=-48.85 Z=52.58 (C) X=0.00 Y=-49.12 Z=52.01 (D) X=0.00 Y=-49.40 Z=51.45 3．步骤图2-f中模型的体积是________。(A)169098.90 (B)163149.06 (C)181271.38 (D)175139.68 4．修改参数A=49, B=65, C=85, D=83时，步骤图2-f中模型的面积是________。(A)38390.33 (B)35758.75 (C)36626.22 (D)37503.42答案：ADBC建模题四：根据零件工程图图1的题目设计要求和设计意图完成建模。（单位：mm）已知：A=111, B=73, C=73, D=51工程图1要求：1．求步骤图2-d中模型的表面积是________。(A)40151.54 (B)39397.10 (C)38650.58 (D)37912.00. 2．步骤图2-f中模型的重心是________。(A) X=24.58 Y=32.42 Z=-55.00 (B) X=24.83 Y=33.01 Z=-55.50 (C) X=25.07 Y=33.61 Z=-56.00 (D) X=25.31 Y=34.22 Z=-56.50 3．步骤图2-i中模型的体积是________。(A)194148.92 (B)188364.39 (C)205988.82 (D)23.71 4．修改参数A=112, B=74, C=74, D=52时，步骤图2-i中模型的面积是________。(A)42377.47 (B)40251.03 (C)40951.92 (D)41660.73步骤图2答案：CBAD三、装配题（16分）以毫米为单位完成如图所示装配。参考图所示给定的配合关系安装其他零件，添加配合关系，并完成题目。已知：(单位：mm)A=150.00°；问题：图中装配体的重心是_________。(根据6Hole_Block坐标边框确定重心)选项：(A) X = -22.63，Y =-47.27，Z = -27.70(B) X = -22.63，Y = -47.87，Z =-28.42(C) X = -22.63，Y =-48.40，Z =-29.18(D) X = -22.63，Y =-48.87，Z =-29.99答案：(A)

篇15：计算机设计类英语求职信

Respect leadership:

First please allow me to extend the sincere regards and the good wish to you! In spite of being very busy heartfelt thanks you in to glance through my this material， and wishes the expensive unit enterprise to be prosperous， progresses day by day!

I am electronic information project specialized sessions of graduates， learned in the near future your firm is advertising for the talented person， I hoped can arrive has the opportunity to your firm work.

In school period， I study the specialized knowledge diligently， and invested the huge enthusiasm and the energy for it.While studies the textbook knowledge earnestly， I participate in school inside and outside practice positively， and has obtained some result. If monolithic integrated circuit development design， aspects and so on PCB Layout as well as homepage design. The university four years let my English proficiency have progress，And smooth passed the national English six levels of tests，Had certainly certainly has listened to， to say， to read， writes ability，Has the reading specialized literature English foundation of basic skills.

I have the good computer knowledge and application ability， can grasp the basic application software skilled the use， and can use languages and so on C， assembly， VB， HTML carries on the programming. Moreover I also can using Multisim， Protel， Pspice， Auto CAD and so on the specialized software carry on the correlation work，And many times participated in the project practice which in the school organizes.I have studied some knowledge using after school which the related homepage design， the plane design as well as the video frequency pick arrange，Can skilled manufacture the homepage using the homepage three swordsmen，And can use imagery processing softwares and so on the photoshop

ACDSee to carry on the related design work，Has uses Adobe premiere the pro software editor complete video frequency plan the experience.I longed for study has uses， to long for own knowledge can obtain the practice examination， looked forward to the practice will be able to enrich my work experience and the ability glorious future.

Sincerely，

附：反覆校正

不论你的求职信写得如何突出,如果没有小心校对过，引致最终错漏百出亦是徒然。所以你要再三阅读你的求职信，确保没有错漏，才好将信寄出。对于一些不太明白的用词要特别小心，避免用错词语使你原有的意思被误解，贻笑大方。

求职信在某程度上来说，其实比面试还重要，原因是如果你的求职信被投篮的话，那么你便会连面试的机会都没有。而且，求职信是你和雇主双方沟通的第一道桥梁，如果第一个印象都不太好的话，那么你名落孙山的机会也特别高。所以，一封求职信的好与坏绝对影响您能否得到面试的机会。现在就开始学习一下如何写一封求职信啦!

注要事项：

- 小心错别字。

- 公司名称和负责人的职衔及姓名要多加留意有否出错，以免被扣印象分。

- 反覆校正，确定信件无误才把求职信寄出。

- 检查一下附加的资料是否齐全，如履历表、相片及学历证明等等。

- 可以的话不妨将求职信给朋友看看，看看有没有错漏之处。

篇16：计算机辅助机械设计与制造专业个人简历

姓名：xxx 国籍：中国

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：广州身材： 172 cm?58 kg

婚姻状况：未婚年龄： 29 岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职?

应聘职位：计算机辅助设计工程师:机械工程师机械设计/制图/制造工艺工程师/技术员计算机辅助设计工程师设计与绘图

工作年限： 4 职称：无职称

求职类型：全职可到职- 随时

月薪要求： 1500-- 希望工作地区：广州

个人工作经历： 7月至6月在广州联美广告有限公司担任工艺技术员一职，公司生产各种知名牌子不锈钢货架，高级办公设备及国内商铺现场装修等。本人工作范围较广，计算机绘图、协助生产部门改进生产工艺、冲压模具设计等。

206月至4月在广州江南金属制品有限公司担任工艺技术员一职，公司主要生产以不锈钢、铁、铜、木等材质的大堂、客房、餐饮、宴会、户外系列产品。本人工作内容：整理常规产品生产图纸；根据图片或客户要求出图；改进常规产品生产工艺；产品材料预算及报价等。

206月至1月在广州拔萃机电有限公司生产部工作，公司主要生产高尔夫球车及电子显示灯牌，产品有遥控车、电动车、手推车及高速公路显示灯牌等；本人主要负责编写高尔夫球手推车装配工艺流程作业指导书，改进生产装配工艺，改进工装夹具及根据产品更新设计新工装夹具、冲压模具，培训新员工同时跟进产品质量等；在职期间，为公司新厂房设计生产线并投入使用；产品产量及质量都得到大幅度提高。

教育背景

毕业院校：广东水利电力职业技术学院

最高学历：大专毕业- -07-01

篇17：计算机辅助机械设计与制造专业个人简历

受教育培训经历： 9月至6月在罗定中学读高中；

月至207月在广东水利电力职业技术学院学习，专业：计算机辅助机械设计与制造；

专业课程：机械制图、机械设计、CAD/CAM设计制造软件、机械设计工艺基础、塑料模、公差、电子电工、液压传动等；

获得证书：毕业证书、CAD绘图中级证书、英语二级证书、office办公软件中级证、数控机床操作中级证书；

语言能力

外语：英语良好

国语水平：良好粤语水平：优秀

工作能力及其他专长

熟悉AutoCAD、Pro/Engineer等设计软件，office办公软件；会MasterCAM制造软件；略懂CorelDARW设计软件；有一定的.机械工艺设计能力及模具设计的基础；熟悉钣金件机械加工工艺；

详细个人自传

本人容易接受新知识、动手能力强，工作认真负责，希望能成为贵公司一员，为贵公司出一分绵力！

个人联系方式

篇18：计算机专业学生的求职信

计算机专业学生的求职信

尊敬的领导：

您好!

我叫，将于XX年7月毕业于xx师范学院计算机专业，获计算机学士学位。从考入大学那天起我一直努力学习，在大学生活中培养了良好的学习习惯，所学的课程包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。

通过对这些知识的学习，我对这个领域的相关知识有了一定程度的`理解和掌握。并做了大量的实践，进一步加深了对计算机的认识。在学好基础知识的同时还注重多方面全面发展，多次参加了学校的各种活动，在实习过程中将理论与实践结合起来，深受学校老师和同学的欢迎。

大学生涯中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力.通过大学里的苦读，我掌握了c语言,汇编语言,编译原理,powerbuilder,数据库原理,并对c++v,c++,windows编程等有一定了解。课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及flash动画，并在大二下学期获得“数据库”考试证书。

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。因此，课外我还积极投身于各种班级、学院及社交活动。从不同层次、不同角度锻炼自己，自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。

回顾大学几年来，我学到的最有用的知识是：自信与自学!体会最深的一句话就是：天下无难事，只怕有心人!

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。

此致

敬礼!

求职者：