“明天更会快乐yo”为你分享19篇“委托书基本格式和”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：委托书基本格式和
一、文书的制作要点
二、格式
三、相关概念解析
1.委托人姓名，被委托的犯罪嫌疑人或被告人的姓名，接受委托的律师事务所的名称和具体承办律师的姓名。
2.案件的性质、名称。
3.授权委托的具休内容。
4.委托书的有效期限。
5.最后，由委托人签名或盖章，并注明年、月、日。
委托书模板
委托人： _____性别： _____身份证号：__________
被委托人： _____性别： _____身份证号：__________
本人工作繁忙，不能亲自办理_____的相关手续，特委托_______作为我的法定合法代理人，全权代表我本人办理相关事项， 对委托人在办理上述事项过程中所签署的有关文件，我均予以认可，并承担相应的法律责任。
委托期限：自签字之日起至上述事项办完为止。
委托人：_____
______年___月___日
委托书范文
委托人：XXX， 男 ，19XX年04月XX日出生，公民身份证号码：22X0319XX042821X
委托人：XXX ，女 ，1955年03月XX日出生，公民身份证号码：220X03195XX315X29
受托人：XXX ，男 ， 1988年XX日出生，公民身份证号码：41X105198X092X01X7
委托事项：
我们，李强、杨玉环夫妻拥有一套坐落在北京市海淀区泉宗路2号万柳XX家园X号楼XXX号的房屋，该房屋建筑面积137平方米，该房屋房产证号码为：京房权证海私成字第XXXXX号。现就出售该房屋事宜，我们夫妇委托XXX为我们的合法代理人代表本人办理以下事项：
一、代为签署有关本人出售该房屋的房屋买卖合同、代为签订定金协议;
二、代为支付一切上述房屋应支付的费用;
三、代为办理产权过户手续及交纳相关税费、资金监管，交易过程所涉及的一切相关手续;
四、购房人如贷款购房，代为协助买方办理银行贷款手续;代为收取售房款等、签署一切相关文件;
五、代为办理水、电、煤、电话、有线电视更名手续;
六、代为在物业管理处办理相关物业更名手续;
七、代为办理该房屋出售的其它相关的一切事宜。
受托人在委托权限范围内所从事的一切法律行为及所签署的一切文件及所造成的法律结果，我们均予以承认。受托人在办理上述委托事项时无转委托权。
本授权委托书自签发之日起至上述事宜办完为止。
委托人：
20XX年X月X日
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篇2：委托书基本格式
由于本人的时间关系(写具体实际原因)不能回...(你办身份证的地址)办理二代身份证,现委托...(被委托人)帮我办理二代身份证和户籍事宜.
特此证明
你的亲笔签名
委托书
委托人姓名：
委托人省份证：
受托人姓名：
受托人省份证：
委托事宜：
有效期限：
篇3：委托书基本格式
兹授权 的有关事宜；
授权单位 （盖章） 法定代表人： （签字或盖章） 有效期限 至 年 月 日 签发日期： 年 月 日 附：代理人性别： 年龄： 身份证号：
说明：
1﹑委托书内容要填写清楚，涂改无效。
2﹑委托书不得转让﹑买卖。
3﹑将此委托书提交对方为无效合同附件。
篇4：委托书基本格式
本人因___________不能参加_____村农村土地承包经营权确权登记颁证中的《农村土地承包经营权登记入户调查表》确认签字（ ）、承包地块地籍图确认签字（ ）、合同签字（ ）、《农村土地承包经营权证》领取签字（ ），特委托________代表我户签字确认，对委托人在办理上述事项过程中所签字认可的有关事项, 我户均予以认可, 并承担相应的法律责任。
委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。
受托人(签章):__________ 委托人(签章):__________ 身份证号码： 身份证号码：
联系电话： 联系电话：（必填）
________年____月____日
收交委托书人核实签章：__________
篇5：基本
基本
基本jī běn[释义]①（名）基本义：根本。人民是国家的～。（作宾语）
②（形）根本的`。人民内部的～矛盾不好解决。（作定语）
③（形）主要的。物质丰富是人民生活提高的～条件。（作定语）
④（副）大体上（表示动作行为接近完成）。大坝工程已经～完工。（作状语）
[构成] 并列式：基＋本篇6：悼词基本格式
【如何写悼词】
悼词，在为逝者举行的追悼会上所作的讲话或文章，专用于对逝者的哀悼。悼文一般包括以下三方面的内容：
一、点明悼念对象，通俗介绍其生前身份、简历、因何逝世、逝世时间、终年岁数等。
二、扼要地介绍逝者生前的事迹，突出其对社会的贡献，恰如其分地评价其一生。
三、对逝者表示哀悼，并勉励生者化悲痛为力量，以实际行动做好工作来纪念逝者。悼词一般由较有威望或地位的人宣读，国葬的悼词，在中国习惯上由继位者宣读。
【悼词的基本格式】
概况
通常来讲悼词没有固定的格式，但宣读体悼词形式却相对稳定，这里主要介绍一下宣读体悼词的格式写法。宣读体悼词主要由三部分构成。
标题
标题的组成方式有两种情况。一种是直接由文种名称承担标题。如《悼词》。另一种由死者姓名和文种名共同构成。如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》。
正文
悼词的正文通常由开头、中段、结尾三部分构成。
1、开头以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的，尽可能全面而准确地说明死者的职务、职称和称呼，以示尊崇，要注意这些称呼之间的先后排列顺序。接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞，以及所享年龄等。
2、中段承接开头、缅怀死者。这是悼词的主体部分。该部分主要由两方面组成。一是介绍死者的生平事迹，即对死者的籍贯、学历以及生平业绩进行集中介绍，应突出死者对人民、对社会的贡献。二是对死者的思想、精神、作风、品质、修养等作出综合的评价，介绍其对他人和社会产生的积极影响。如鼓舞、激励了青年人，为后人树立了榜样等。该部分的介绍可先概括地说，再具体介绍；也可先具体地介绍，再概括地总结。
3、结尾主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习、继承其未竟的事业、化悲痛为力量，为国家、为社会作出更大的贡献等内容。最后要写上“永垂不朽”、“精神长存”或“安息吧”之类的话。悼词的结尾要积极向上，不应该是消极的。所以最后的结尾尽量不用“安息吧”这句话。因为“安息吧”是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话，这里面含有人生在世是痛苦的，只有死后才能幸福的消极思想。
落款
悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况，所以悼词的'最后落款一般只署上成文的日期即可。
【注意事项】
1、明确写悼词的目的是主要介绍死者的生平事迹，歌颂死者生前在革命或建设中的功绩，让人们从中学习死者好的思想作风，继承死者的遗志。但是这种歌颂是严肃的，不夸大，不粉饰，要根据事实，作出合理的评价。
2、要化悲痛为力量。有的死者生前为党为人民做了很多好事，他们的美德会时时触动人们的心灵，悼词应勉励生者节哀奋进。
3、语言要简朴、严肃、概括性强，这也是写悼词应注意的问题
篇7：悼词基本格式
悼词，即逝者的亲属或领导在逝者的追悼会或者葬礼上宣读的演讲式的文稿。通过悼词，我们有机会去了解了一个人的一生，这也是对逝者最大的纪念。一篇好的悼词，会让你跟随着宣读人一起回忆逝者，那么悼词的基本格式是怎样的呢?
悼词本没有固定的格式，但为了体现这种文体的独特性，悼词也就有了基本的格式。悼词一般由标题、正文、落款和日期组成。
1.标题
悼词标题一般有三种格式：
(1)直接写悼词。这种是最简洁的形式，一般只用在家庭内部的追悼会上。
(2)可以写“沉痛悼念×××”，这种标题较为正式，可用在上级为下级写的悼词中。
(3)可以写“在×××追悼会上的讲话”，这是最为正式的标题形式，一般用在比较重要人物的追悼会上，如《在宋庆龄同志追悼会上的讲话》。
2.正文
悼词的正文是悼词的核心部分，一般分为开头、中段、和结尾。
(1)正文开头一般是介绍参加追悼会的目的，逝者的生平，以及逝者是什么原因去世的。
(2)正文的中段最重要的部分。总体思想是追述逝者的过去经历，对其各方面进行一番综合评价，通过其生平事迹来总结逝者的一生，然后再表达自己的沉痛的心情。
(3)再次表达自己的沉痛心情，或者写明生者对死者的悼念及如何向死者学习，继承其未竟的事业，为国家、为社会作出更大的贡献等内容。
悼词的素材要真实，评价要恰如其分，语言要亲切、质朴、悼念和敬意，以及化悲痛为力量的决心。
3.落款和日期
落款写上自己的名字或者自己和逝者的关系就可以了。日期一般写追悼会当天的日期。
虽然以上是悼文的基本格式，但评价悼文的好与否并不拘于这种基本格式。如1946年10月4日，在李公朴、闻一多的追悼大会上，邓颖超代表周恩来在会上宣读了一篇极其悲愤、坚毅的简短悼词。全文如下：
《悼李公朴、闻一多词》
今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，人心异常悲愤。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉道者默誓：心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀有者终必覆灭。
因此一篇好的悼文，最重要的是其表达的情感能否引起他人的共鸣和是否能起到号召作用，当然也在于宣读者对于追悼会现场的把握。因而悼词的基本格式只是悼词的一个方面。
篇8：聘书基本格式及
聘任部门(单位)(甲方)：
受聘人(乙方)：
甲乙双方依据xxx(200x)30号文件《xx大学关于实施岗位聘任和岗位津贴制度的办法(试行)》、xxx[200x]44号文件《机关及直属单位的聘任方案》及《xx大学岗位津贴实施细则》，经学校公开聘任后达成一致意见，并签订聘任书。
一、聘任岗位：甲方聘任乙方在xxxx岗位工作，享受xxxx岗位津贴。
二、聘任期限：自xxxx年xx月x日起至xxxx年xx月xx日止。
三、乙方的岗位职责：
(……)
四、乙方对岗位职责的承诺及工作计划
(……)
五、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式三份，甲、乙双方各执一份，校人事处备案一份。
甲方：(签章)乙方：(签字)
年月日
篇9：批复基本格式及
商山镇卫生院：
你院报来《关于成立商山镇卫生院党支部的请示》已悉，3月29日，经镇党委会研究，同意“商山镇卫生院成立党支部”，陈丽军同志任商山镇卫生院党支部书记，汪美凤同志任组织员，李德杰同志任宣传员，请按照《党章》有关程序办理。
特此批复
中共商山镇委员会
二O一六年三月三十日
篇10：聘书基本格式及-聘书
企业名称_____负责人____
贵公司于_____年__月__日所发录用通知已经收到。本人肯定按贵公司所要求时间报以，保证如约到贵公司就职，上述保证由本人亲属提供担保。
姓名______(签字或印鉴)现住址_________________
亲属担保人______(签字或印鉴)现住址___________
_____年___月___日
聘字第___号
岗位聘任书聘任部门(单位)(甲方)：
受聘人(乙方)：
甲乙双方依据xxx(200x)30号文件《xx大学关于实施岗位聘任和岗位津贴制度的办法(试行)》、xxx[200x]44号文件《机关及直属单位的聘任方案》及《xx大学岗位津贴实施细则》，经学校公开聘任后达成一致意见，并签订聘任书。
一、聘任岗位：甲方聘任乙方在xxxx岗位工作，享受xxxx岗位津贴。
二、聘任期限：自xxxx年xx月x日起至xxxx年xx月xx日止。
三、乙方的岗位职责：
(……)
四、乙方对岗位职责的承诺及工作计划
(……)
五、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式三份，甲、乙双方各执一份，校人事处备案一份。
甲方：(签章)乙方：(签字)
年月日
篇11：聘书基本格式及
聘书基本格式
1、标题。在正中写上标题“聘书”或“聘请书”字样;被聘请者的姓名、称呼，有的在开头写明，有的在正文中写明。
2、正文。一般要交代聘请的原因和请去干什么事情，但也有的不交代聘请的原因，只说明聘请去干什么事情或担任什么工作。正文中还可写上对被聘者的希望。
3、结语。一般要写上表示敬意和祝颂的话。
4、署名。另起一行，在右下方写上聘请单位的名称，在署名下边书写年、月、日。
聘书范文
企业聘任书样本
企业名称______________联系人__________年__月__日
报到时间___年__月__日上下午__时__分
报到地_________________
应聘保证书
企业名称_____负责人____
贵公司于_____年__月__日所发录用通知已经收到。本人肯定按贵公司所要求时间报以，保证如约到贵公司就职，上述保证由本人亲属提供担保。
姓名______(签字或印鉴)现住址_________________
亲属担保人______(签字或印鉴)现住址___________
_____年___月___日
聘字第___号
岗位聘任书
聘任部门(单位)(甲方)：
受聘人(乙方)：
甲乙双方依据(200x)30号文件《xx大学关于实施岗位聘任和岗位津贴制度的办法(试行)》、[200x]44号文件《机关及直属单位的聘任方案》及《xx大学岗位津贴实施细则》，经学校公开聘任后达成一致意见，并签订聘任书。
一、聘任岗位：甲方聘任乙方在岗位工作，享受岗位津贴。
二、聘任期限：自x年xx月x日起至x年xx月xx日止。
三、乙方的岗位职责：
(……)
四、乙方对岗位职责的承诺及工作计划
(……)
五、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式三份，甲、乙双方各执一份，校人事处备案一份。
甲方：(签章)乙方：(签字)
年月日
篇12：基本作图
基本作图
基本作图教学目标
1．熟练运用尺规完成四种基本作图，并会写出已知、求作和作法．
2．培养学生准确的数学语言表达能力．
教学重点和难点
重点是掌握四种基本作图；难点是用准确精练的几何语言叙述作图过程．
教学过程设计
一、作图的预备知识
1．明确尺规作图和基本作图的含义．
教师应着重强调尺规作图与以前画图的区别，如解释以前角平分线，垂线、平行线的画法为什么不符合尺规作图的要求．
2．常用的作图语句的练习．
(1)如图1(a)，平面上有三点A，B，C，按下列要求完成作图：
①过点A，点B作直线AB(简称“作直线AB”)；
②作射线CA；
③延长BC到D，使 CD=BC；
④在线段BA上截取BH=BC；
⑤连结两点H，C(简称“连结HC”)．
答案见图1(b)．
(2)如图1(c)，按下列要求完成作图：
①以点D为圆心，AD为半径作弧交DC于E；
②分别以点B，C为圆心，DC为半径作弧，两弧交于点F，G．
以上为七种基本语句．
二、思考并实现四种基本作图
1．作一个角等于已知角．
(1)教师带领学生分析标题，分清已知、求作，并用数学符号表示．注意“求作”中先写出作什么图形，再写出它所需满足的条件．
已知∠AOB(如图2(a))．求作：∠A′O′B′，使∠A′O′B′=∠AOB．
(2)教师应启发学生思考作图的实现过程，注意以下几点：
①思路：利用全等三角形的判定方法来实现作图过程，将∠AOB放到△COD中(如图2(b))，利用“SAS”公理作出与△COD全等的△C′O′D′，从而得
到∠A′O′B′=∠AOB(如图2(c))．
②为简化作图过程，便于操作，可取△COD为等腰三角形，即在∠AOB的两边上截取OC=OD．更进一步地，可改造成尺规作图的语言，引导学生用简练的作图语句准确描述作图的实施过程．
(3)按照课本作法作图并证明．证明时要注意作图的作法中提供的边的条件．
以下几种基本作图都可仿照此步骤处理．
2．平分已知角．
已知：∠AOB(如图3)．
求作：∠AOB内部的射线OC，使∠AOC=∠COB．
(1)教师重点分析作法是怎样想出来的．
①借鉴基本作图Ⅰ的思路，画出符合条件的示意图，分析如何构造以∠AOC，
∠COB为元素的两个全等三角形．
答：用“SSS”构造△ODF与△OEF，其中OD=OE，F在OC上，DF=EF．
②分析如何用作图实现以上过程：
要使OD=OE，以O为圆心任意长为半径作弧即可；要确定∠AOB上一点F，使DF=EF，只要分别以D，E为圆心，特定长a为半径作弧，注意为保证两弧能有
(2)让学生整理思路，按课本作法作图并证明．
练习1 作平角∠AOB的平分线OC，并回答OC与直线AB有何关系？
练习2 如图4，已知：钝角∠MCN．
①求作∠MCN的平分线CF；
②在学生画出图4的基础上，求证ED⊥CF，CF平分DE．
3．经过一点作已知直线的垂线．
已知直线AB和一点C，求作AB的垂线，使它过点C．
注意以下几点：
(1)分析标题时，引导学生自发讨论已知点C与已知直线AB的位置关系(两种情况)．
(2)对于点C在直线AB上的情况，引导学生将新问题化归为已知情况――过直线AB上一点C平分平角∠ACB．
(3)当点C不在直线AB上时，引导学生由练习2的作法和证明结论来提炼出本题的作图方法：先确定D，E两点(注意书上选取K点的作用)，再确定F点(找F时所作弧的半径有特定条件)．
4．作线段的垂直平分线．
重点分析基本作图4与练习2的关系．
分析图4中的结论：CF垂直平分DE，要作DE的垂直平分线CF，只需确
三、四种基本作图的变式和复合练习
例1 用尺规按下列要求作图．(不写作法只画图)
(1)如图5，在∠AOD的内部作射线OB，使∠AOB=∠COD．
(2)作一个角的余角．
(3)把线段AB四等分．
(4)如图6，在钝角△ABC中，∠ABC为钝角．求作：
①△ABC中∠ACB的平分线CD；
②△ABC中BC边上的高AH；
③AC边的.中垂线EF；
④AB边上的中线CG．
(5)如图7，已知直线AB和AB外一点C．求作：过C的直线CD∥AB．(提示：过C作直线l交AB于点E，在点C处作∠CEB的同位角(或内错角)，使它等
于∠CEB．)
四、师生共同小结
1．目前已学过的五种基本作图；
2．几种常用的作图语句；
3．尺规作图的基本步骤；
4．以后作图中再遇到五种基本作图时，不必再重复作图的详细过程，只需给出标题，如作线段的垂直平分线”．
五、作业(略)
课堂教学设计说明
本教学设计需2课时完成．
1．为了分散难点，便于学生用语言准确叙述本节课的基本作图，教师设计了预备知识这一部分，目的是让学生熟悉所要用到的常用作图语句，以及让学生自己分析思考如何用这些语句来解决本节的基本作图．
2．基本作图的分析过程要教给学生分析的方法，逐层实现目的，并要揭示四个基本作图分别“怎样想出来”和“为什么这样想”的思维过程，变学生“被动接受”为“主动探索发现”，更好地理解和掌握四种基本作图．
3．教师根据课时情况，可将第三部分的基本作图的部分练习题(如例1(1)，(4)①)插到基本作图1，2后．
4．本课在基本作图2后面设计了两个练习，目的是既巩固基本作图2的各种变式情况下的作图，又为基本作图3，4启发思路．实质上，作角平分线与作垂线和中垂线的方法相类似．
篇13：悼词基本格式
悼词本没有固定的格式，但为了体现这种文体的独特性，悼词也就有了基本的格式。悼词一般由标题、正文、落款和日期组成。
1、标题
悼词标题一般有三种格式：
（1）直接写悼词。这种是最简洁的形式，一般只用在家庭内部的追悼会上。
（2）可以写“沉痛悼念×××同志”，这种标题较为正式，可用在上级为下级写的悼词中。
（3）可以写“在×××同志追悼会上的讲话”，这是最为正式的标题形式，一般用在比较重要人物的追悼会上，如《在宋庆龄同志追悼会上的讲话》。
2、正文
悼词的正文是悼词的核心部分，一般分为开头、中段、和结尾。
（1）正文开头一般是介绍参加追悼会的目的，逝者的生平，以及逝者是什么原因去世的。
（2）正文的中段最重要的部分。总体思想是追述逝者的过去经历，对其各方面进行一番综合评价，通过其生平事迹来总结逝者的一生，然后再表达自己的沉痛的心情。
（3）再次表达自己的沉痛心情，或者写明生者对死者的悼念及如何向死者学习，继承其未竟的事业，为国家、为社会作出更大的贡献等内容。
悼词的.素材要真实，评价要恰如其分，语言要亲切、质朴、悼念和敬意，以及化悲痛为力量的决心。
3、落款和日期
落款写上自己的名字或者自己和逝者的关系就可以了。日期一般写追悼会当天的日期。
篇14：基本作图
教学目标：
1、知识目标：
（1）要掌握尺规作图的方法及一般步骤；
（2）掌握五种,明确尺规作图的意义。
2、能力目标：
（1）通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力；
（2）通过画图，培养学生的作图能力及动手能力.
3、情感目标：
（1）体验数学语言的简洁严谨。
（2）体会数学作图语言和图形的和谐统一。
教学重点：熟练掌握五个，作图时要做到规范使用尺规，规范使用作图语言，规范地按照步骤作出图形。
教学难点：作图语言的准确应用，作图的规范与准确。
教学用具：直尺，圆规
教学方法：讲练结合法
教学过程：
前面我们学习了全等三角形的性质、判定及一些较简单的几何证明题．在学习中常常感到需要有准确、方便的画图方法，画出符合条件的几何图形．本节我们学习这种几何作图方法．
1、阅读教材，理解概念
学生阅读教材第一部分，并回答问题：
(1)尺规作图：在几何里，把限定用直尺和圆规来画图，称为尺规作图．
(学生使用的尺子都有刻度，这里告诉学生，直尺是用来画直线的，或者延长线段、射线成直线的．我们作图时，可以使用一般的刻度尺、三角板，只要不用它们去度量长度，就是这里所说的直尺)
(2)：最基本、最常用的尺规作图，通常称．
一些复杂的尺规作图，都是由组成的，第一册里曾讲过用尺规作一条线段等于已知线段，这是一种，下面再介绍几种：
练习：作一条线段等于已知线段
2、讲解例题，熟悉语言
教师边作图边用语言叙述作法，让学生听懂。
前面我们学会了用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，学习判定两个三角形全等“边边边”公理时曾经已知三边画三角形得到边边边公理而因全等三角形的对应角相等，进而达到角相等的目的．
1．作一个角等于已知角
分析：解作图题的方法与证明题解法不相同，它一般应包括已知，求作。对于作图首先将文字叙述转化为数学语言，即要写出题目的已知、求作、作法、证明。
已知： AOB
求作： 使 ＝ AOB
分析：假设∠A'O'B'已作出，且∠A'O'B'=∠AOB，如图2，在OA、OB、O'A'、O'B'上取点C、D、C'、D'，使OC=OD=O'C'=O'D'，那么△COD≌△C'O'D'．
由此可知，要作出∠A'O'B'，使∠A'O'B'=∠AOB，只要作出△O'C'D'，使O'C'=OC，O'D'=OD，C'D'=CD，这就是前面学过的“已知三边画三角形”．
作法：1、作射线
2、以点O为圆心，以任意长为半径作弧，交OA于C，交OB于D
3、以点 为圆心，以OC长为半径作弧，交 于
4、以点 为圆心，以CD长为半径作弧，交前弧于
5、经过点 作射线 。 就是所求的角
证明：连结CD、C'D'，由作法可知
△C'O'D≌△COD(SSS)
∴ ∠C'O'D'=∠COD(全等三角形对应角相等)．
即∠A'O'B'=∠AOB．
说明：作图题的证明，常以作法为根据，只要“作法”中写明了作的是什么，证明中就可以用它作根据去证明．注意，在作图题的“证明”中，一般过程都写得比较简单．如这个证明三角形全等的地方，把条件省略了．
练习：如图3，在∠AOB的外部作∠AOC，使∠AOC=∠AOB．
首先要求作图工具——直尺(无刻度)、圆规．
然后引导学生分析题意，弄清已知是什么，求作是什么？画出已知条件(一个角)，写出已知、求作．在求作中先写出什么图形，再写使它合乎什么条件．
作法可让学生或教师作图，学生叙述作法．
让学生写出证明过程．
2．平分已知角
前面我们用量角器作一个已知角∠AOB的平分线OC，怎样用尺规来画已知角的平分线呢？
分析：如图4，假如∠AOB的平分线OC已经画出，在前面角的平分线的研究中，我们用折线的实验发现：如果有OE=OD，那么CE=CD．这个实验也启发我们：如果有OE=OD，CE=CD，那么OC平分∠AOB吗？
用“SSS”公理易证△OEC≌△ODC，∠EOC=∠DOC，即OC平分∠AOB．于是容易看出，要作∠AOB的平分线OC，在于怎样才能找到起关键作用的点C？
怎样确定点C呢？不难看出，为了确定C点，必须先找点E、D．以O为圆心，任意长为半径作弧，分别交OA、OB于D、E，那么OD=OE吗？再分别以D、E为圆心，适当的长度为半径作弧，设两弧交于点C，那么CD=CE吗？而D、E为圆心，“适当”的长度为半径作弧，两弧有一交点时，怎样的长度才“适当”呢？
已知：∠AOB如图5
求作：射线OC，使∠AOC=∠BOC．
作法：(1)在OA和OB上，分别截取OD、OE，使OD=OE．
（2）分别以D、E为圆心，大于 的长为半径作弧，在 内，两弧交于点C．
(3)作射线OC．
OC就是所求的射线．
证明：连结CD、CE，由作法可知
△ODC≌△OEC
∴∠COD=∠COE(全等三角形的对应角相等)．
即∠AOC=∠BOC．
小结：
(1)1、2有一个不同之点，即2要把射线OC作在∠AOB内部，位置有指定性，1所作的∠A'O'B'并不受∠AOB的位置限制，但通常把∠A'O'B'作在∠AOB的近旁．
(2)作图工具只限直尺和圆规，用铅笔画图，并保留作图过程中的辅助线(作图痕迹)．
(3)只画图的题，要求画完图，写明所求作的图形．如中要写出“∠A'O'B'就是所求的角．”
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篇15：基本简历
在编写个人简历时除了需要凸显自身优势，还需要做到内容言简意赅。本课程主要介绍标准个人简历的基本格式，那么简历主要应该包含以下内容部分：
第一部分：个人信息
第二部分：掌握技能
第三部分：工作经验
第四部分：教育经历
填写内容：基本信息、自我评价
填写重点：联系方式 自己独特之处
姓名、电话和联系地址，这些内容应写在最前面，以便于联系。
自我评价，绝不要为了迎合用人单位的需求而虚构自己的经历和才华，同时不能吧自己说成是一个“全才”，实事求是，有针对性的写出自己的本领和长处。
简历照片要注意：
1、照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。
2、整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。
3、服装尽量挺括，不要皱痕明显。
4、精神焕发，不要萎靡不振。
5、一定是近照，不要把大一求学时的照片拿出来。
6、对照片重视不等于艺术照片。
第二部分：掌握技能
填写内容：自身所掌握的技能
填写重点：与应聘岗位要求相符合的技能,切切不可宽泛、盲目!
实事求是的写出你的知识结构，熟练掌握什么、熟悉什么、了解什么。不要表现出一种你什么都懂但什么都不专的现象。
企业需要的不是全才而是能胜任某一岗位的专才。
第三部分：工作经验
填写内容：自身所从事的工作经验与实践经验
填写重点：与应聘岗位切合，突出应聘岗位所需要的经验及实际动手能力。
介绍工作经验一般采用时间倒叙法来描述
本人经历，主要包括：在大学的经历，除学习以外的任职、实习、勤工俭学、假日谋职、义务工作，参加各种团体及取得的成果、客观评价(这些内容有助于对方了解你的阅历、专业特长、团队精神和组织协调能力等)。
本人经历，这是整个简历的重点所在。有所选择的把你认为与求职岗位联系紧密的工作经验写上去。
第四部分：教育经历
填写内容：你所接受过的教育及培训，时间、学校、证书
填写重点：直接指向应聘岗位多要求，忌堆砌课程目录时间倒叙
简历的长度
一页纸最满意，最多不能超过两页。
应聘中高层，可适量增加简历页数。
简历:既然是简历,就不要搞得太复杂,一两张纸足矣。如果人人都是鸿篇巨制,对方没时间看完,还能做出正确判断吗?
篇16：委托书
委托人：女 身份证编号：
受委托人: 男 身份证编码：
现委托受托人作为代理人，就委托人与萧县 股权转让事宜全权代表我提交、审查或者签署下列文件：
1、公司变更登记申请书。
2、指定代表或者委托代理人证明。
3、公司股东(发起人)出资情况表。
4、股东会决议。
5、股权转让协议。
6、《确认书》。
7、受让股权新加入的股东的主体资格证明或自然人的身份证明复印件。
8、出让方受让方系国有、城镇集体单位的，提交资产管理者审查同意的意见。
9、公司营业执照正副本，加盖工商局档案专用章的该公司章程复印件。
10、其它需要提交、审查或者签署的文件。
代收：
1、出资证明。
2、派股证明。
3、其它需收取的文件、资料 、权证。
注：代理人在其权限范围内签署的有关文件，委托人予以承认，由此在法律上产生的权利、义务由委托人享有和承担。
委托期限：委托期限至上述事宜结束为止，受委托人无转委托权。
委托人：xxx
x年x月x日
篇17：委托书
郑州社保局：
您好！
本人 ，性别，身份证号。
目前在湖北省武穴市工作，现需要把以前在贵处缴纳的社保金转移到湖北省武穴市社保局。因本人在外地，不方便前去办理。特委托代为办理社保转移手续。
委托人：
（签字按手印）
被委托人： 身份证号
（签字按手印）
年 月 日
篇18：委托书参考
本人；身份证号码 ；因辞职无法亲自签名结算工资兹授权(职务： )为我授权委托代签工资条及确认上班考勤时间，如发生任何争议, 由我本人承担。
特此委托
单 位：
委托人：
被委托人：
年月日
篇19： 委托书
财务部： 兹有珠海恒大饮品有限公司江苏分公司差旅费报销款一批，现委托财务把以下报销款打到本人银行卡里。 报销人明细如下：
特此委托
★ 合同的范本
★ 格式合同的解释
★ 填写廉洁的评语
★ 合同样本
★ 文书鉴定收费基准
★ 简单合同范本
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