寒假临床实习证明（锦集8篇）由网友“胭脂扣”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的寒假临床实习证明，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：寒假临床实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：
特此证明。
临床实习专科
实习时间
证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他：
实习单位考核意见：
医院(签名盖章)
二Oxx年 月 日
篇2：临床实习证明
xx省卫生专业技术资格考试领导小组办公室：
兹有xxxxxxx学校护理(助产)专业xxx学生于xx年xxxx月至xxxx年xxxx月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。
特此证明。
审核人：
xx年xx月xx日
篇3：临床实习证明
兹有xxxx学校护理（助产）专业xxx学生于xx年xx月至xx年xx月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。
特此证明。
教学（实习）医院（盖章）：xxx
审核人：xxx
20xx年xx月xx日
篇4：临床实习证明
实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。
特此证明。
__(公章)
____年__月__日
篇5：临床实习证明
姓 名
性别
出生年月
籍 贯
民族
身份证号
拟毕业学历
专业
在读学校
实习机构名称、地址、邮编及登记号
实习时间
年 月 日至 年 月 日
实习期间学习工作基本
情况
实习期满
考核情况
实习机构
实习机构公章
负责人签字： 年 月 日
篇6：临床实习证明
XX学校：
贵校XX同学于____年__月__日至_，___年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了工作，态度认真，获得了__领导的一致好评。
特此证明!
__(公章)
____年__月__日
【临床实习证明（精选13篇）13篇】
篇7：临床实习证明
实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。
特此证明。
__(公章)
____年__月__日
【临床实习证明（精选13篇）】
篇8：临床实习证明
护士执业注册临床实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：
特此证明。
临床实习专科实习时间证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他：
实习单位考核意见：
医院(签名盖章)
年 月 日
备注; 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习
护理、助产专业学习中的临床实习证明
姓 名 性 别 民 族
身份证号出生年月
毕业学校毕业时间
专 业 学 历
实习单位名称
实习时间 年 月 日 至 年 月 日
实习
期间
基本
情况
实习
单位
意见 实习单位 实习单位盖章：
负责人签字： 年 月 日
毕业 毕业学校 毕业学校盖章：
负责人签字： 年 月 日
学校
意见
备注
一.如何定位自己
从学校跨入实习医院，我们实现了角色的变换，再也不是老师时刻教导的学生了，我们已经是半个“社会人”了，虽然在医院里，我们不用负任何医疗责任，但是要开始为自己负责任，我们是将来的医生，实习只是“预热”，在这里，面对一个全新的环境，每个实习生都是从零开始，拥有同等的机会，不少同学在学校学习不是很突出，但在实习中却有很好的表现，因为理论学习和动手实践还是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心态，你就会比其他人略胜一筹。
二.如何和周围的人相处
无论处于什么地位，与人相处始终是个关键问题。在医院里，我们要做到尊重别人，包括老师、护士、患者，老师、护士都是我们的先导，不懂的地方多问，不会的事情多学，都是一种尊重，尊重他们，我们才能从他们身上学到更多的东西，带着一种谦卑的心态，能够避免许多矛盾的产生。我们的言行举动都必须“三思而后行”，尤其是面对患者，我们要树立良好的医务工作者的形象，尽心尽力为病人服务，为促进良好医患关系而努力，病人满意，我们也会有成就感。例如我们所能做到的：为病人查看检查结果，尽我们所能解答病人提出的关于病情的问题，多点去病房走走，问候一句或体查一下也会让病人觉得很受重视。为医院提高满意度的同时，也提高了患者对咱们医务人员的评价。
三.如何学习
1、首先要主动。如果你希望将来成为一名合格的医生，必须掌握更多的临床知识，大部分的老师都不知道你什么地方没有弄懂，学习的主体是我们自己，这就要求我们自己主动去学，只要你主动去问，老师是很乐意讲解的，而且老师会更加器重你，因为任何老师都会喜欢好学的学生。
2、书本与实践结合。也许你也会有这样的烦恼，看了很多遍的课本，没几天就忘得一干二净，这是因为我们只是单纯的'看书，而忘记了要与临床结合。在临床上遇到一种疾病，还没有弄懂的时候要翻翻书，看书的时候不能满足于临床表现或治疗上，对我们初学者来说，基本的理论知识更为重要，扎实的生理、病理、病生知识才是培养临床思维的基石，也是帮助我们理解临床知识的重要“引子”，趁着现在实习的时间，学好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每个病人，每个病例，应该多一份思考，即使是同样的一个病，也不是都“照书生脖的，看书的时候对比一下，病人的哪些临床表现符合课本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“个性”，通过思考，归纳“共性”，通过思考，研究“个性”，渐渐的，临床思维就这样形成了，既可以培养严谨的作风，也可以避免“一张处方治百脖的现象。
4、勤于总结。“好记性不如烂笔头”，随身带着一本小本子，随时记下有用的东西，尤其是主任查房时对于某个病种或某个症状的分析，这往往是主任自身经验的总结，都是书上学不到的东西哦，然后记得要好好整理，最好用另外一本笔记本，结合书本，有条理的总结，实习完了，最宝贵的东西非它莫属了。
总之，医院处处有学问，处处有学习的机会，希望全体实习同学，在这一年中好好把握每一个学习的机会，在我院这个团结向上的大家庭中，好好充实自己，为自己将来的工作打好基础，在这一年中好好表现，站好最后一班岗，为自己的大学生涯交上满意的答卷。
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