《家乡的路》初二年级优秀作文700字（整理15篇）由网友“PrinsCarlPhil”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的《家乡的路》初二年级优秀作文700字，希望您能喜欢！
篇1：《遇见》初二年级优秀作文700字
一朵花的绽放,无论素色清隽,无论娇美绚烂,都是幸福.
一个梦的回忆,无论黑白倒影,无论鲜明璀璨,都是幸福.
孩子们的脸上带着微笑,咽下甜甜的糖果,陌生的人擦肩而过,彼此点头问好.幸福的零碎片段,坠入记忆长河.
春眠.沐浴一场春风,经历一场春眠.睡梦中的记忆盛放如花朵.奔赴一场盛宴,吻过阿尔卑斯的雪,吹过地中海的风,抚过叹息桥每块石头苍老的面容,路过黑森林布谷鸟的巢穴,来到这里,静静伫立.一场盛宴,一场春眠.
夏草.看阳光灼灼,看夏草丰茂.所有新生的希望,都在那个阳光灿烂的日子里健康地拔节.知了忘记了叫唤,时间忘记了行走,一切停留在那个时间缝隙,黑白倒影回放,褪去了草色.飞鸟不记得,只有夏草铺陈了一地的静默.
秋梦.枫叶如火的季节,金色蝴蝶撒落一地秋梦.流金岁月缓缓行走,下玄月的阴影也泛白.干枯的落叶,墙角的蛛网,编织着一年又一年的幻想.
冬蚕.安然如雪,沉默若蚕.等待破茧的某一天,残落空壳中飞出美丽蝴蝶.如火,如光,若水,若雪.终将于期待蹒跚行走.
踏过春夏秋冬,经过晨光暮霭.
回忆是一场深刻而无法言喻的幸福.
幸福碎片连成串,沐浴春风,轻抚夏草,编织秋梦,观望冬蚕.
时间轰轰烈烈前行,水流描绘成记忆的凉荫.站在路口回望,看见记忆如潮水,那些微微的涟漪,漾起的水波,激荡的浪花,亦是幸福.
含着甜美的糖果,世界如同一个孩子悄然入睡.
麦田守望者的田园,连稻草人也面带微笑.
爱丽丝的梦游国度,兔子先生依然奔跑着.
行走的痕迹,刻录在身后,如温暖的烙印,清晰镌刻.
四季轮转,回忆驻足.
曾遇见谁,花朵吐露芬芳,游鱼静俯溪底.
对于回忆,只是一个过路者.
对于幸福,终有一场完美遇见.
篇2：初二年级作文倾听优秀700字
春雨，清清爽爽新新。我听见春天的雨柔柔地落下，一丝一丝，绵长绵长。落在花上，落在草上，唤醒了沉睡的万物;落在瓦上，洗去了陈年的灰;落在泥土上，滋润了一整个世界。我听见花儿草儿伸懒腰的声音，听到了雨和瓦片一起演奏的味道。这场雨，是一个新的开始。这个开始不仅是它自己的，也是世界的。
夏雨，突然出现的快乐。天空中的炎炎烈日，适才还在，现在(如今)已经无影无踪。突然间，雨下下来了。我听间雨打在河面上，漾开层层涟漪;我听见小动物们在雨中忙着赶回家;我听到有人笑着说：“我还没准备好，雨就下来了。不过也蛮(挺)好”我听见大树说：“太好了，终于有水喝了，快渴死我了。”雨继续打着，越打越欢快，越打越热烈。霎时，乌云的势力被阳光遏制，太阳的笑脸重新露出来。哎!来也匆匆，去也匆匆，留下一阵快乐，夹着一层遗憾。
秋雨，冷冷的祭奠。秋天的时候，能为雨祝福的花草大都已经谢了。但雨还是要下，不能因为失去了支撑就停滞了。秋天的雨，是天的泪。我的泪是热的，但天的泪是冷的.。我听见雨打在枯草的躯体上，发出轻微的哭泣声。多情的天一直在流泪，似乎想把泪一次性流枯竭了。我听见伫立的房屋变得忧伤。古藤或许能听到雨的呼唤，但它今年只能到此为止了。我听到它奄奄一息的声音：“明年，我一定还来。”忧伤于是弥漫开来，冲入千千万万人的心。
冬雪，复杂但有乐。冬天的雨不同于其他三季(的雨)，(因为它是)冬天的雨是六边形的。它落得很慢，或者说，飘得很慢。这是的雨被人们称作雪(可不写这句)。我听不到雪的声音，我想它是害羞了，不想(愿)让我听到它的到来，或者，它想给我们惊喜。世界被纯白主宰，单调却也舒畅。我听不到动物的声音，我想它们还在睡觉(依然沉睡)，;我听见了情侣散步的声音，他们正享受着此刻的浪漫;我听见农民的笑声：“明年庄稼又有好收成了!”突然鞭炮响起，人们喜气洋洋，穿着新衣服来拜年。冬天的雪里，发生的事真多。
听听雨的四季，听听世界的四季。
这声音，很美。
篇3：初二年级发言稿优秀发言稿素材700字
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
花无再开之日，人无再生之时。我想把自己的人生发挥得更加灿烂，所以，这次，我想竞选的是数学组长。
我的数学不选是很好，我以前也不愿去尝试当数学组长，因为我总认为我比不上别人，我就是最弱小的，别人就是刚强的。可在一次做题中，我发现了我并不差。
有一次，我马虎的扫视了作业一眼，就马上跑去妈妈那问题，妈妈说她也不会做，叫我认真看题，我回到房间后读了一遍又一遍，终于把题目弄懂了，就在这时，我感到无比高兴，因为我战胜了困难，比过了妈妈。
过这件事以后，我变得有信心了，于是我下定决心要竞选数学组长。当我把这件事情告诉妈妈时，妈妈也双手赞同，表示很相信我，在妈妈的鼓励下我变成了一个“不倒翁”，再也打不垮了。
如果我有这个荣幸可以当上数学组长，我会牺牲自己的课余时间来教其他没做完的同学。虽然我的数学不是很好，但我会加倍努力，争取博得同学们的喜爱。我还会像葡萄藤一样，永不放弃，就算再累，也要看完本组同学的作业。我相信经过这次尝试中，我的数学会更加优秀。
每个小孩都有好玩的天性，但我当上数学组长之后，会把更多的时间花在学习上，把更好的学习方法告诉同学们，让他们也跟着我一起更上一层楼。当然我也会像包公一样，公平做事，不会因为是我的朋友，就给他打“加星”，如果是这样，我反而还害了他。
同学们，请大家把宝贵的一票投给我吧!谢谢大家!
篇4：读书之乐初二年级优秀作文700字
如果没了书，人们将得不到正确的指引;将慢慢退步;将许多重要的东西遗忘;时间将倒流。或许会回到远古时代，人们一无所知，只靠打猎与耕种为生，一辈子地消遣下去，白白让时光流逝。
会看书的人便是智者，会更胜人一筹，而我就是会看书的人。
会看书不是粗略地翻过一页又一页，但也不是精挑细选，有时看上一本小学的课外书，如果超过两个小时的话，我认为就是在浪费时间。我归纳了一下，要想做一个“会看书”的人主要有三个大点：1，书要多，要杂;2，学会方法;3，挑选合适自己的看书方法。
书多，这是毋庸质疑的。书杂，杂并不是鱼龙混杂，只是适当地看不同方面的书。这些书可以包括：名著，传记，科幻书，小说，诗歌散文集，漫画，专业类，故事，童话，杂志，辅导……甚至有时候捧上一本字典或课本读上十几分钟，这也是十分有益身心的。
读书方法也有许多种：圈圈画画法;细细品读法;写字批注法;一目十行法;用脑用心法……对待不同的书，都要用不同的读书法!打个比方，对于《哈利·波特》系列的这种小说只用“一目十行”就行了;而读《时间简史》与《万物简史》一些有难度的`专业书籍，则要用到“圈圈画画法”或是“概括内容法”。
不光我会读书，我的爸爸妈妈也十分喜爱读书，家里古香古色，空气中飘着浓厚的书香味。
我们全家的书加起来，少说也有500多册，若是再翻箱倒柜一番，肯定会突破1000大关。
妈妈是全职太太，平时在家干家务，晚上则要当一回老爸公司的职员——会计和作表。这样一折算下来，妈妈并没有多少空余时间。但是她仍孜孜不倦，爱看生活类的书。如果有空，则会时不时钻进我的书房，当一回林海音，玩一回“窃读记”。
爸爸是技术出身，在郊区有一个不大也不小的中型电机厂，他勤奋好学，用自己的双手赚钱。爸爸身为厂长，自然要在员工面前带好头——工作更加卖力。但是，他也十分爱读书。爸爸厂里的办公室里，有整整一面墙的书，放得满满当当，还有一些摞成一堆才刚好塞下。有空的时候，爸爸就会泡一壶茶，捧上一本书慢慢品。陈旧的檀香书柜，一本本发黄的白皮书，处处流露出书的“味道”。
正是这样相似的“我”与“父母”，组成了一个名副其实的“书香家庭”。怎么样，你有启发吗?有就马上关上电视，拿起书，走进书房和爸妈一起读书吧!相信你会离成功和真理越来越近，触手可及!
篇5：有关信任的作文初二年级优秀700字
有关信任的作文一：
我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗;我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。
这真是一个复杂的世界!屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演;流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间，不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有……
有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛——他要干什么?抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动?你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击——可是他一言不发地走过，溶入了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文?
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。
其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界。
有关信任的作文二：
动物和人一样，都是拥有智慧和团结力量的。可是，动物也会拥有信任吗?答案是：有。今天，我就充分感受到了动物的信任。那种感觉是那么的美好!
上完英语班，我蹦蹦跳跳地来到我常玩儿的大水塘边。我大老远就望见了一大一小的身影。定神一看，乌龟!小乌龟到石头上晒太阳是经常发生的事。可大乌龟却很少上来，它们一定是看着太阳公公的面，才出来的。我急忙跑过去看大乌龟。咦，怎么不像?它的嘴张得大大的，脖子又细又长，壳有一个小脸盆那么大，乌龟不是这样的。突然，这个大家伙将脖子一伸，大约有一分米，我渐渐接近它，它还在那儿“恐吓”我。我温柔地对它说：“你真可爱!”它好像听懂了我的话，收起了狰狞面目，两只眼睛充满了信任。我仔细观察了一番，它原来是鳖!我是时候走了，于是与它告别，便走了。
在小桥那儿，我又看见了一只蓝蜻蜓。我突发奇想，希望它能停在我手上。于是，我立马冲到草丛后，伸出了小拇指。蓝蜻蜓在石头周围飞了两圈儿，便小心翼翼地停留在了我的手指上。它那浅蓝色的身体，可爱至极。当我让它飞走时，它还紧紧抓住我的手指，我只好将手指接近石头，它才依依不舍地飞开。它或许是为我圆个蜻蜓梦吧。
不论大鳖还是蜻蜓，它们都拥有信任。它们的信任属于那些爱护赞美、不伤害它们的人。它们告诉我：只有信任别人，才能赢得别人的信任。
有关信任的作文三：
论语中有一句话说得好：“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁，如果人与人之间没有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和谐社会，哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任，人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任，那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事：有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。在亡命的途中，他大肆抢
劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗?”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始，对身边的人增加一点信任，这样世界将会变得更加和谐美好。
有关信任的作文四：
在日常生活中，我曾经听过并且遇过许多令人感动的事。像我曾经听过黑人和范范到九十三号病房关心、帮助癌症病童，我也曾经听过，在八八水灾时，许多公益团体都去帮助救灾。但是，在我生活中令我最感动的是有一次和朋友吵架，另一个朋友在中间修补我们的感情。
这件事情是发生在有一天，我和我一个很要好的朋友吵架了，因为我觉得他考试时很不公平，所以吵得非常严重，但是我们共同的另一个朋友，先在我们中间了解事情的情况，并且帮我们解释彼此心中的想法，让我们了解原来我们之间是有误会的，是我误会了他，我看到的并不是事情的真相，所以我们也就因此而和好了。
这件事情发生之后，令我非常的感动，因为我们共同的那位朋友不会特别去挺谁，也不会在旁边袖手旁观，或是更加挑拨离间，让我们的友谊更加破裂，他反而是在中间解释我们的误会，因为他认为我们这段情谊是不简单的，大家能再一起成为好朋友是很不容易的，所以这件事情直到如今，我仍记忆犹新、印象深刻。
这件事情虽然过了很久，但在我的心中依然记得他对我的好，并且从这件事情当中，得到许多启示，我了解了我们在和好朋友吵架时，要先了解我们之间是否有误会存在，并且好好的解决它，因为大家能认识就是缘分，所以我们要好好珍惜这难得的缘分。
有关信任的作文五：
曾经读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感触很深。
文章讲述的是一位班主任老师在自己班的后门打开了一个洞，由此来观察本班的纪律情况。可是，没有多久这个秘密就被同学们发现了。以后的课堂上，激烈的讨论没有了，取而代之的是如临大敌般的寂静无声，本班的成绩也一落千丈。老师仔细思索后终于找到了问题所在。他主动找学生谈心，有时还和同学们一起做游戏。经过一段时间的接触，原先对立的情绪消除了，课堂上又恢复了活跃的气氛，本班的成绩也随之提高。这篇文章反映了当今学校的一种错误的教学方法，那就是对学生信任的缺失!
在我们身边也有这样的事例，比如我们学校。新学期开始之后，学校成立了“红领巾监督哨”，由各班轮流值日，检查同学们红领巾的佩戴情况。如果发现不戴红领巾的就登记上姓名和所在班级。现在我们学校差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气大为好转。但是，一段时间之后，同学们的自觉性却下降了。现在我们小学生正在成长的时候，这样会使我们失去自觉的习惯，会让我们养成必须有人在后面监督着、约束着才去做一些事情的心理。
我还读过一个故事，说一个学校的厕所门每天都要被学生踹来踹去，几乎两三天就要修一修、换一换。教导主任见到这种情况就建议校长换个铁门，但校长说他已经换上了最坚固的门。正如校长所说，新门装上以后居然没有挨上一脚!这是为什么呢?原来校长装上的是一个既干净又漂亮的玻璃门，其中的道理我想大家都明白，校长的捧出的是信任，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感受到的同样是信任!
信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。
篇6：《我会记得》初二年级优秀作文700字
暑气渐渐燥了起来，吊兰也张开了它洁白的花瓣，吐出芳香，清冽的香气飘渺如梦一般，却又真实存在，就像你一样。
你说：“再不回家，别说吃饭了，连家门也别想进。”
你严肃着一张脸，语气中带有一丝不可挑战的威严，我望着高大的你，心中一阵发束，你从小就对我如此严厉，令儿时的我不禁有些心惊胆战，我一下子便愣住了，眼泪在眼眶里打转，似乎下一秒就要落下，你似乎有些慌了神，微微缓了缓语气：“这不是没把你关在门外吗?好了，快回家吧!”听了这句我才微微点了点头，跟着你回家去了。
我会记得，你那严肃的脸庞，和那背后对我的无奈。
你说：“这伤是怎么弄的，这不疼死你才怪了!”
你冷着一张脸对我训着，手上却忙个不停，从小到大，我一路闯祸，今个因捉弄别人摔了，明个又在玩时擦破了，后个又不知又出什么幺蛾子了，所以，我浑身上下都恨不得没有一块能看。“丝!”我倒吸了一口凉气，你手中的动作轻柔了一些，但嘴上依旧不放过我：“还知道疼，早上哪去了，天天在外面野，也不像个女孩子的样，天生是个野猴子投胎呀!”我听了，撇了撇嘴，不说话。
我会记得，你的冷嘲热讽的背后，是对我无尽的关爱。
你说：“好好学呀，从小到大你就喜欢它，坚持哟!”
那段时间，我的绘画水平一直得到发展，心情烦躁无比，学业也日益加重，家人们商量着要不要把它给停了，正好留更多时间给学习，我听了，心中很不是滋味，心中有很多的不甘，却无法表达出来，只有默默地输着你。只有你看出了我的愿望——我不想放弃，并向我说出了鼓励的话语，让我重拾了绘画的信心，让我有勇气踏上旅程。
我会记得，你温暖的话语中，蕴藏着对我的期许。
吊兰飘香，氤氲了一个世界的繁华，飘入了一个孩子的心房，那香气就如你——爷爷一般，清冽却又柔和。
吊兰花败了，香气飘散，但我会记得你爷爷，你如吊兰花般飘香了我的心房。
我会记得你，爷爷。
篇7：关于哲理的初二年级优秀作文700字精选
我曾在《做人的道理》这篇文章中读到过两个有关哲理的相反的例子，内容分别是这样的。
古时候有两个年轻人，他们奉命到一块辽阔的土地上去挖一口井。他们拿着铲子很快就挖的很深，可没有一丝出水的痕迹。因此，有一位年轻人动摇了，他换了一个地方后继续挖井。最后那位盲目更换地方的年轻人因一无所获而累倒了，而另一位则经过他坚持不懈的努力找到了一个水流汩汩的泉眼。
这就是第一个故事，接着我们来看第2个。
还是那两位青年，他们拿着工具来挖井，在挖到很深之后，一位青年想了一会儿换了地方，最后发现了某块地方有出水的迹象，从而建好了一口井，而另一位虽付出了努力，却终成徒劳。
这不也就证明了我的观点吗?不只是现代的作家，哲学家提到过，连古代的人们也有过这类说法。
故事是这样的'：有一位年轻人，他不停的向前跑，在他的后面，有一群几天都没有吃东西的，两眼放绿光的恶狼在追着他。突然，他发现了一个干枯的井，便奋不顾身地向跳了下去，并抓住了一条悬挂在空中的枯藤。等到心神安定后，他方才发现，在井底有几条庞大的蟒蛇正在下面盘旋，而在藤的另一边，有一只蚂蚁，正在不停地啃咬着那根藤。而另一边，则是一个沾满蜜的蜂窝。年轻人不假思索地把头伸向蜂窝，并贪婪地用舌头去舔那一点儿蜜。
这个故事告诉我们两个道理第一个是人可以只顾眼前的利益，而不去想脑后的危险，第二个则是与第一个恰恰相反。
怎么样，听我说我完，你又有何感想呢?是赞同还是反驳呢?总之，我依旧会支持我的观点—哲理—如烟。
篇8：初二年级记叙文作文700字优秀作文素材
今天星期六,妈妈和一味阿姨约好了今天,我们一起去信阳.今天,我早早的起了床,吃过了早饭以后，我们便乘车到了信阳。
真巧，我们刚到信阳没多久，便遇到了我的同学和他的妈妈。刚见到他，他便告诉了我一件令人悲哀的事：
事情是这样的，有一个骑着自己新买的摩托车的年轻小伙子，飞奔在马路上。突然，一辆急驰而来的小货车重重地撞上了他，人从摩托上摔下来，一个活蹦乱跳地年轻小伙子，就在那一瞬间，在车下丧了命。听说，他满身地血，连头都让车压扁了。
类似的事屡见不鲜，都是不遵守交通规则造成的可怕的结果，近几年来，机动车辆猛增，交通事故数也数不清。
交通规则在很多人眼里都得不到重视。违反了交通规则，有的人只不过微微地一笑，说：“违反了，最多罚点钱，扣点分，并没有什么了不起!”有了这种轻视交通事故的态度，怎么会不出现交通事故呢?
由此我呼吁大家遵守交通规则!
“宁走十步远，不走一寸险。”我希望大家时刻记住“安全”二字。
篇9：年味初二年级优秀作文700字
年味初二年级优秀作文700字
大年三十，我和爸爸妈妈来到乡下，准备和爷爷奶奶过年团聚。
黑夜悄悄地爬了上来，不时吹来一阵凉风，吹得树叶哗哗作响，像乐曲一样动听。家家户户点起了灯，围成一桌，热热闹闹地吃着团圆饭。
我家也不例外。傍晚时分，丰盛的饭菜上桌，猪、羊、牛、鱼等应有尽有，家人们开怀地喝着酒水饮料，互相祝福。吃完饭，大家准备着一件大事——辞年。“辞年”，顾名思义，“辞去旧岁，迎来新年”，乡邻们热热闹闹地走家串户，互送祝福，其中最高兴地要数小孩了，他们还能得到主人家的小红包或小零食，一晚下来，收获颇丰。
我吃完饭，来到客厅，打开电视，坐在沙发上，拿着遥控器惬意地调着自己喜欢的频道。不久，“辞年哦！"、“恭喜过热闹年！”，祝福的话语纷纷入耳，我也关掉电视，和父母、叔叔们一起开始辞年之旅。
爸爸家是个大家族，我们一行十多人，沿着乡村小路，挨家挨户地给邻居们辞年。男主人拿着香烟站在门口派发给来访的成人，女主人拿着钱袋子或糖袋子发给小朋友，还热情地招呼着大家坐下喝茶，房子中央摆着桌子，上面堆满了各色零食和水果，靠墙的电视也在播放着春节联欢晚会。去年辞年，邻居们还给了我小红包，今年我长个了，很遗憾没有再得到红包了。我们人多，根本坐不下，说完祝福，象征性地拿点土特产吃，我们就走向下一家。
爸爸的本家很多，有些还相隔很远，走得累了，我悄悄对妈妈说：“妈，那一家隔得太远了，就算了吧，我们回去看春节联欢晚会吧！”“那怎么行？过春节就要互相祝福，这是多年的`传统，况且亲友们近一年没有见面了，怎么能不去问候呢？”我妈说。我只好继续跟着队伍去辞年。来到本家，亲人们都说我长高了，但还是一如继往地给了我和哥哥红包，哥哥都一米八多了，这可真是意外收获。
辞年完了，我们往回走，一路上，我们不时遇到一队队的小朋友，他们打着手电筒，提着袋子，大声地喊着“辞年哦！”，不辞辛苦地走家串户。
看似简单的几个动作、几句话语，却蕴含着无穷无尽的年味！
篇10：初二年级优秀作文素材舍不得700字
我舍不得现在和我朝夕相处了几乎快6年了的朋友;我舍不得那份友谊;我舍不得把自己得到的怜惜分给别人;我舍不得为了我妈妈流下的任何一滴眼泪;我舍不得已经瘫痪了的奶奶，舍不得她离开;舍不得爷爷那即将掉完了的白发;舍不得才刚和妹妹们相聚的时光……
我舍不得的事情有太多太多了，数也数不清了。为什么“天下无不散之宴席”?为什么人都要死?为什么我要面临那么多的悲欢离合?
我可以告诉大家，我最舍不得的是我和一对双胞胎妹妹的相聚时光!因为我从小到大就和她们的关系最好，买礼物我第一个想的袄的是她们;过生日我最伤心难过的就是没有她们的捧场!我相信一定有同学会问我为什么一到假期就会往西昌跑。我可以回答你们，因为那里有我最重视也是最不能忽视的妹妹。那儿有我的亲人，有我的老辈儿、小辈儿……
今天，我又送走了才来成都玩1周的外公、外婆，尽管我不姓邬，而姓陈，可我也流着邬家的血脉。我永远也不会忘记我也是一个邬家的一分子!
既然我有那么多的舍不得，那我就会好好的珍惜现在的一切和他们在一起的时光!
篇11：作文勇气700字初二年级精选
我，是一个比较懦弱的小女孩，在日常生活中我就是这样渡过的……
在我的记忆中永不能忘记，那天同学找我一起去滑冰，我有些犹豫，但还是被他们拽去了。到了哪里，他们换完了鞋之后，就进去了，可我不敢玩，只好在一边看着，给他们录相。玩了一会儿，他们看我在哪很无聊，就让我试试，我先是不敢，最后在他们的鼓励下，鼓起了勇气说：“玩就玩!不会才玩呢。”可真的要玩时，我才发现很很多的高手，滑的花样很多，真羡慕啊!我换完鞋之后就走进去了，进去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起来。紧接着我又摔倒了，就这样连续摔了三次，我放弃了，不玩了。每当看着他们玩得那么好，那么悠闲，我就只有羡慕的份儿。
那天，我走在回家的路上，突然有一只小虫子飞到了我的身上，我马上大喊了一声“啊!”旁边的人看着我，问我发生了什么事。“有虫子”。他们都笑了，帮我把虫子弄了下来。可我还是怕得要命，总觉得那只虫子还在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一个懦弱的女孩，我很羡慕那些勇敢的人，做什么事都不惧怕，我真应该给自己一些勇气!
作文勇气700字初二年级范文五篇
篇12：初二年级距离作文700字
人与人之间是有距离的，那么距离是多大呢?或许是一座山;或许是一条河;也或许是一堵墙。而在山的那边，或许有一座桥。不过，这一切全在你。
有一辆开在路上的公交车，车内的所有乘客都默不作声，大家都躲在自己的报纸后面。这一举动所包含的意义非常明显：彼此在利用几张薄薄的报纸来保持距离。
这时，一个声音突然响起：“注意!注意!我是你们的司机。”
“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地被放下。
“现在转过头，面向坐在你们旁边的那个人，转啊!”
使人惊奇的是，乘客们全都照他说的做了。但是，仍然没有人露出笑容。他们只是盲目的服从。
“现在，跟着我说……”司机的语气十分严肃，“早安，朋友!”……
“早安，朋友……”
他们的声音很轻，很不自然。对其中的人来说，这是今天第一次开口说话。可是，他们像小学生那样，齐声向身旁的陌生人说出了这四个字。
而且，他们还隐约意识到，以往他们怕难为情，连普通的问候也不讲，现在这腼腆之情却一扫而空。他们彼此之间的界限消除了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。这些人随着又说了一遍，也有些人互相握手，许多人都大笑起来。
没有一个人再拿起报纸，车内一片谈话声。你一言，我一语十分热闹。公交车上传来了一种从前从未听到过的欢笑声，一种热情洋溢的声音。
冷漠会使我们失去很多朋友，抛弃那句“不要和陌生人说话”的思想吧。敞开心扉，打破那面墙。时间本有很多温情，何必将自己囚禁在一个封闭的角落?
来吧，这在早上冷气十足的公交车上，对你旁边的人，说一句;“早安，朋友!”
篇13：初二年级错过作文700字
赤着脚，漫步在海边，踩在细腻而柔软的沙滩上，有一种脚踏实地的自在。海浪翻卷起层层白沫，哔哔哔，一波又一波地冲刷着海滩。刚浸过脚踝，转瞬又退却，海滩上顿时留下形形色色的贝壳。在欣喜中，我俯下身子捡拾着，小心地洗净沙子，宝贝似地放进口袋里。沿着海岸线一路搜寻，不知不觉，太阳西斜，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露着红红的脸，海风裹挟着一丝腥味吹来，海面波光粼粼，落日的余晖将海面变得金光闪耀。天空本是淡蓝色的，慢慢颜色变浓，更显得蓝，像画家用蓝色层层晕染，周围的天空黄里透紫，反射到海面，海水焕发出梦幻多姿的光彩。太阳涨红了圆圆的脸颊，越来越红艳，晚霞像一团湿润的水粉在天际弥漫开来，海面上顿时展开了一幅瑰丽的锦缎。这时，远处的岛屿，海滩上的人们全笼罩在这片金色中。
我凝视天际，心沉醉了。这是太阳留给人们的回忆，此刻我浮想联翩，情不自禁地伸出手去拥抱太阳，鸽鸣声声，为日子的轮回奏响乐章。夕阳惋惜地冉冉沉入海中。骤然间，一切暗淡无光，失去了华丽的灵魂。我肃立着不动，半晌没回过神来。
这是寒假我在三亚看到的第一个海上落日，当我们将夕照的壮美告诉购物回来的爸爸时，他欣喜若狂：“我终于可以拍海上日落了!”然而接下来发生的事却让人哭笑不得。后来几天，天总是阴沉沉的，太阳躲在云层里，连一小脸都不露，直到我们离开三亚的最后一刻。结果，海上落日那精彩的瞬间没能定格在相机里。尽管爸爸千里迢迢扛过来的摄影器材在游玩时发挥了极大的作用，但因错过日落，爸爸遗憾万分。
很久以后，当我回味起海边美好时光，爸爸的失望还溢于言表。实际上，爸爸完全可以当天留住这宝贵的影像，可他却不以为然：“明天再来!”而明天，明天的明天却没给他机会。其实，生活中何尝不是这样：以为有的是时间，有的是机会，不料等闲之间，白了少年头。
时光无法倒流，璀璨不能永恒。唯有瞅准机遇，才能抓拍下生命中最美的那个夕阳。
篇14：路过初二年级作文精选700字
旅行的第四天，从夏河到迭部，从拉不楞寺到扎尕那。短短一天，我们穿越数千公里，路过无数沿途风景。
这一天，我们始终在路上……
车行在路上，走走停停。车窗外不断有绿色的植被滑过，或茂盛，或稀疏。与其说是绿色，倒不如说是灰绿色，车轮扬起路上的尘土，蒙在路旁的植物上，灰蒙蒙一片，像极了我坐在车里的心情，灰蒙蒙的，即使偶尔下车，也兴致寥寥。一直在路上，我的心也一直停留在尘土飞扬的路旁。
这里的路坑坑洼洼，车伴着路，摇摇晃晃;车里的人随着车，昏昏欲睡。突然，一个急刹车打破了原有的宁静。急忙探出头去看，只见一头牛正横在路上，悠闲地嚼着什么，它身上也是灰蒙蒙的，想必也是“长途跋涉”来到这里。
司机摁着喇叭，一声长过一声，可那头牛却不见半点惊慌，仍悠然地嚼着，不时抬眼看看身前这辆庞然大物，过了好一会儿，才挪开蹄子不紧不慢地移到一边，安闲地吃着路旁的草。
“它倒是清闲，在这样的路上还慢悠悠地吃草。”我正想着，车又上路了。之后的路上，我们又数次路过牛群。可令我奇怪的是，在这般尘土飞扬的道路上，几乎所有牛的神态都是如此，慢悠悠的，丝毫不见半点厌烦或焦躁的神色。
同样在路上，我们坐在车里，它们走在车外;同样路过相同的风景，它们偶尔伫足，时而停留，而我们坐在车里，匆匆路过。
走过这条路，牛群大概是去寻一方纯净的草;路过这条路，我们是去找一个未走过的天地。各有目标，可在路上，我们却做不到它们的安闲豁然。如此想来，也有惭愧，不论心情好坏，我们仍在路上，与其满心烦闷地路过一天，倒不如放松心情，走过，路过，看过，听过。
车行在路上，拐过一道弯，期待着下一片草。路过的景色，留下了，又何尝不是人生中另一道靓丽的风景?
篇15：初二年级距离作文700字
网格，作为一个新名词，是近几年才出现在人们的视野中。一张网，一批服务团队，一个信息平台，一种服务理念，构成了舟山的“网格”。
网格就是一张紧密联系的大网，把一户户陌生的人家连在一起。网格使社区的居民沟通更方便。同一网格的人们就像一个大家族一样，而网格管理人员就像一个这个家族中的总管一样，管理着这个大家族，向成员们的生活提供着所需的便利。
网格建到哪里，大家族中的总管——服务人员就跟到哪里。社区网格的管理人员以基层党员干部为主体，以社会优秀骨干分子和专业人才为补充。学校中的网格则以班级为单位，管理人员以班主任为主体，心理辅导老师，保健老师等专业老师为辅助的管理人员。
让每一寸土地都有人精细管理，让每一户人家都有人贴心服务，这是“网格化管理、组团式服务”的基本理念。服务，是“网格”的基本内涵。网格是政府与居民沟通的一座桥梁，让社区管理人员和社区居民的沟通更方便。网格把一大片区域分成一个个小的单元，为的就是能够让管理人员更好地管理成员，也是为了让成员更好地与上层沟通，解决所遇到的难题。
“我的生活已经离不开‘网格’了。”范信龙是嵊泗县一个小岛上的普通居民，去年因突然头晕，头撞得血流如注，可当时已无轮渡去县城，岛上又没有医院，家人急得团团转。幸运的是，“网格员”得知消息后，马上为他联系车和船，把范信龙及时送到医院医治。如今，家里有什么麻烦事，老范首先想到的就是利用“网格”求助。
网格是为民服务之网，有了它，老百姓的生活问题能更便捷地得到解决;网格是平安建设之网，它强化了社会管理，城乡基层更加和谐稳定了;网格是感情沟通之网，网格服务人员面对面与群众谈心交心，实打实地帮助群众解决一些生产生活中的难题，拉近了干部与群众之间的距离。
在舟山群岛新区不断的飞速发展中，网格也会日趋成形，在各网格的不懈努力下，纠纷少了，欢乐多了;问题少了，乐和多了，邻里之间也多了一份和谐。希望在舟山群岛新区走向成熟的同时，网格也能成为人们生活中方便快捷的服务模式，为舟山群岛新区更添光彩!
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