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音乐的魅力初三上语文第四单元作文

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音乐的魅力初三上语文第四单元作文

篇1：音乐的魅力初三上语文第四单元作文

我喜欢独自听音乐，戴上耳机，调开音箱，闭上眼睛，便能感受黑暗的纯，音乐的美。

用心倾听音乐，感受音乐的魅力，一定能听出歌唱者的心声、歌曲表达的思绪。它就像一剂神药，能让你随心所欲地控制自己的心情。让自己觉得生活不再孤单寂寞。

儿时不知乐

“时间都去哪啦？还没好好感受年轻就老了……”放起这首？时间都去哪啦？时，父母就情不自禁地流下了眼泪，我痴痴地笑说父母太幼稚了，听一首歌都能哭成这样太奇怪了。父母却说我不懂音乐。这让我对音乐有了期待……

少时渐懂乐

“让我继续漂泊勇敢渐行渐远，悲欢离合一线之间会怎样被成全……”，被妈妈骂了的我有一种想“出门右转”的冲动，听完这首歌我的念头就打消了。我开始渐渐后悔自己对妈妈说的话，有一种愧疚之心，有一种想道歉而没有勇气的感受。

今时终懂乐

现在的我已然懂得了音乐，它已然是我最亲密无间的好友。“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，我懂它，它也懂我，我了解了音乐的内在，融入了音乐的美好境界。听什么音乐，就有什么心情，让我时时刻刻感受音乐，享受着生活的美好吧。

“山青青，水碧碧，高山流水是知音”，我想和音乐去旅行。去那没有去过的地方，不带任何东西，只背行囊，而里面装着你，坐在最高的山顶上，倾听着你的声音，捕捉最后流星，只要我们在一起……

音乐的魅力初三上语文第四单元作文

篇2：初三上册第四单元作文

“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人如此利诱着人们去读书。人们还常"开卷有益“。当今的大思想家们也个个赞誉读书的种种好处，把书籍比做人类的好友，比做面包，比做进步的阶梯。可见，读书是人们摆脱无知的工具，是人们净化自身的利器，是人们提高自我的捷径。

书籍汇集了人们的智慧，把先人的经验知识代代相传下去，使后人可以而且能够站在巨人的肩膀上看这个错综复杂的世界。书籍作为知识的载体，是人们文明的一个标点。

许许多多的读书人也是在通读先人或别作家的大量著作后，才有了自己的作品，逐渐形成了自己的行为风格。没有先人的积淀，没有通过大量阅读所形成的文化底蕴，你如何去发现新的东西?如何去看彻自己的清晰想法?正所谓”读书破万卷，下笔如有神“。

可是开卷有益吗?当然答案是否定的。一个人的生命是有限的，而读书是人们生活的一个重要的组成部分，是人们提高自身最为直接的途径。所以提倡：好读书，读好书!

篇3：初三上册语文第四单元知识点

一、课文内容梳理

《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过对比手法的运用，表现闰土和杨二嫂发生的巨大变化，作者塑造这两个人物形象，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，抒发了作者要打破人与人之间的隔膜，建立纯真的人际关系，创造自由、平等、幸福新生活的强烈愿望。《我的叔叔于勒》作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度，揭露与批判了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”，也表现了在资本主义社会里小人物生活的辛酸。

《孤独之旅》本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。

二、字音字形

第14课《故乡》

阴晦( yīn huì ) 萧索( xiāo suǒ ) 猹( chá) 祭祀( jì sì )

五行( wǔ xíng ) 装弶( zhuāng jiàng ) 伶俐( líng lì ) 潮汛( cháo xùn ) 髀(bì)间伶仃( líng dīng ) 愕然( è rán ) 鄙夷( bǐ yí )

嗤笑( chī xiào ) 应酬( yìng chou ) 世面( shì miàn ) 惘然( wǎng rán )

瑟缩( sè suō ) 廿(niàn)年黛青(dài qīng) 隔膜( gé mó )

潺潺( chán chán ) 恣睢( zì suī ) 寒噤( hán jìn ) 颧骨( quán gǔ )

脚踝( jiǎo huái )

第15课《我的叔叔于勒》

拮据( jié jū ) 衣冠( yī guān ) 栈桥( zhàn qiáo ) 糟蹋( zāo tà )

无赖( wú lài ) 与日俱增( yǔ rì jù zēng ) 十拿九稳( shí ná jiǔ wěn ) 别墅( bié shù ) 褴褛( lán lǚ ) 牡蛎( mǔ lì ) 撬开qiào

郑重其事( zhèng zhòng qí shì ) 女婿( nǚ xu ) 端详(duān xiáng)

恭维( gōng wéi ) 阔绰( kuò chuò ) 煞白( shà bái ) 狼狈(láng bèi)

嘟囔( dū nang ) 流氓( liú máng ) 诧异( chà yì )

第16课《孤独之旅》

家底( jiā dǐ ) 眺望( jiā dǐ ) 雍yōng 觅食( mì shí )

嬉闹( xī nào ) 空旷( kōng kuàng ) 撩逗( liáo dòu ) 炊烟( chuī yān )

狗吠( gǒu fèi ) 胆怯( dǎn qiè ) 掺杂( chān zá ) 驱除( qū chú )

镰刀( lián dāo ) 恶劣( è liè ) 温顺( wēn shùn ) 戳破( chuō pò )

歇斯底里( xiē sī dǐ lǐ ) 旧茬 chá 纯粹( chún cuì )

肥硕( féi shuò ) 撅断( juē duàn )

篇4：初三上册语文第四单元知识点

重点词语

为期不远：作为;期：日期，期限。指快到规定或算定的日子。

与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。

十拿九稳：比喻很有把握。也说十拿九准。

迟疑不决：形容拿不定主意。犹豫疑惑，不能决定。

郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。

莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明其妙。

狼狈不堪：狼狈：窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。

一落千丈：原形容琴声陡然由高到低。后用以形容景况、地位急剧下降或情绪突然低落。

置之不理：放在一边儿不理不睬。

日甚一日：一天比一天厉害。

浩浩汤汤：犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。

歇斯底里：形容情绪激动、举止失常、狂喊乱叫的状态。

天昏地暗 1.形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象：突然狂风大起,刮得～。

2.比喻政治腐败或社会混乱。3.形容程度深;厉害：哭得个～。‖也说天昏地黑。

仓皇逃窜：形容仓皇猥琐地逃跑。仓皇逃窜：慌慌张张地四处逃跑躲藏。仓皇：匆忙而慌张。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

松松爽爽：轻松愉快的样子。

篇5：初三上册语文第四单元知识点

作者介绍

1.鲁迅原名周树人，字育才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家195月，首次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，《阿Q正传》是中国现代文学史的杰作。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》。

2.莫泊桑，法国19世纪后半叶注明的批判现实主义作家，他和俄国契科夫、美国的欧亨利宝贝称为“世界三大短篇小说巨匠”，1880年完成小说《羊脂球》，代表作有长篇小说《羊一生》《漂亮朋友》，短篇小说《项链》《我的叔叔于勒》

3.曹文轩，江苏盐城人，获“国际安徒生奖”，代表作长篇小说《草房子》

文学常识

1、小说的概念：

小说是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一。是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

2、小说的三要素：

人物、环境、情节

人物——往往借助一个或多个现实生活中的人物原型进行虚构。

塑造方法：肖像、心理、动作、语言、神态、环境描写及正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)

情节——展示人物性格，表现作品主题。一般分开端、发展、高潮、结局四部分。

环境——社会环境和自然环境。

社会环境：交代作品的时代背景。

自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来衬托人物的思想感情，烘托气氛等。

3、小说的分类

按小说的篇幅和容量分为：

1、长篇小说

2、中篇小说

3、短篇小说

4、微型小说(又称小小说)

篇6：语文第四单元作文

游龙板是一种有趣又刺激的运动项目。以前，我看见其他小朋友玩游龙板特别高兴，心里都羡慕死了，也想学滑游龙板。

终于有一天，母亲答应带我去政府广场学游龙板，我别提多开心了。来到政府广场，先观察其他小朋友如何滑，只见他们先扶着墙把脚放好，然后一使劲一推墙，前后摆动起来，如此就能滑起来了。我看得心里痒痒的，就不由自主地训练起来。刚开始我一直摔跤，日渐地我困难摔跤。，一小时后，我终于掌握了滑游龙板，而且还学会了一个诀窍——我先把左脚放上游龙板，然后用右脚使劲蹬几下地面，如此趁游龙板滑行的惯性，我快点把左脚踩上游龙板，筹备工作就做完了。我一边看着前方，一边借往腿和脚的力气使身体前后晃动，游龙板就开始加快了。

哈哈，我终于学会滑游龙板了！真是“世上无难事，只怕有心人”啊。

篇7：语文第四单元作文

今天，我掌握了刷碗。事情的经过是如此的。

今天写完作业，我看见碗还没洗，就开始我的刷碗行动。我先把碗灌满水，然后滴一点洗洁精用手一点一点的抹，然后再用一个刷碗毛巾认认真真地洗了起来。不一会，一个光泽鲜亮的碗就洗干净了。我心里真开心，这可是我首次刷碗呀。我信心倍增，有开始洗第二个碗了。这个碗非常难洗，碗里有很多油，使我无从下手，我根据刚才的方法洗了一遍，但是不起效，无法，我只好打电话向同学求救。哦，原来刷碗的线泡一会才好洗。等了一会，开始洗了，比第一个还好洗，我嘴里不禁哼起了小曲。啪的一声，我被惊醒了。啊！不小心碗摔碎了，这可如何解决呀。

真是不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香呢？我并不灰心，经过一个多小时的艰苦“战斗”，我终于把玩全部洗完了。看着这么多干净的碗，我心里美滋滋的。想一想母亲整天干那样多的家务，该多累呀。今后我要帮母亲多干更多的家务。

篇8：语文第四单元作文

这学期我什么都没评上，心里很难过，绿卡虽然有92张，但是周老师说二星级标兵也要一百张以上。有的小朋友评上了书香学子或者书香家庭，我虽然也很爱读书，每天在家中午也看晚上也看，都看一两个小时以上的课外书，可是我胆子小，不敢告诉老师和同学，所以这个也没评上。有的同学中午在学校吃饭看书的，还可以得绿卡，妈妈都带我回家看书午睡，这样又没有绿卡了。放假回家，妈妈没有找到我的成绩单，妈妈说没有成绩单可能要再读一年一年级，可我想读二年级，以后我做事一定要仔细一点，要有调理。现在暑假我每天都很认真做作业，每天都看几个小时的课外书，妈妈说我懂事多了，像个大人了，不用妈妈操心了，我想我要一直这样下去，我也想拿奖状的。

周：哈哈，棒棒其实一点都不差劲，反而挺棒的！如果棒棒能按自己说的去做，继续努力，下学期肯定会更棒！

妈妈：看见别人有奖状，回家知道掉眼泪，看样子还有的救。

篇9：语文第四单元作文

我已经上了小学三年级了，可却从来没做过饭。由于老师布置的作业非常多，我从来没空闲的时间来做饭。正好，今天是“六·一”六一，老师布置的作业极少，我非常早就做完了。于是，我便叫母亲来教我做饭。

母亲先教我如何用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，接着把里面的渣子捞出来，然后把水倒掉，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就好了。下面就应该切菜了，菜刀在母亲的手里非常“乖”、非常“听话”，可到了我的手里就不“听话”了。我费了很大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了，母亲先教我把花生油倒在水里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料。饭做好了，我先吃了一口，感觉非常不错吃。父亲也尝了一口，说：“跟以前的味道是否一样！没什么特别的呀。

直到这个时候候，我才了解，只有自身享受我们的劳动成就，才是最香的。

篇10：语文第四单元作文

记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜看见有人在卖小白兔。我看中了一只最白的兔子，我就叫妈妈买那只兔子，可是妈妈转过身来对我说，“不买，买了养在家里随地大小便太脏了”。我拉着妈妈的手，眼里放出了恳求的眼神。妈妈看着我的眼神，最后终于买下了那只小白兔。妈妈说“我只是同情你一下”，我高兴的笑了。

我给小白兔起了个名字――雪儿。回到家就打开了笼子，让雪儿出来和我玩，给它吃我们自己种的青菜。它一口一口的吃着，吃的样子真可爱。特别是它的三瓣嘴，两个红宝石一样的眼睛和长长的耳朵，我看着看着觉得雪儿真的好可爱啊。雪儿它不喜欢吃我们从菜市场买的菜，它也不喜欢吃胡萝卜，只喜欢吃我们自己种的菜。以后，我放学一回到家就给它菜吃，和它玩。过了一段时间，雪儿已经能听懂我说的话了。我只要说“雪儿，过来”，它就跳到我身边和我玩。就这样，我一天一天的给我的雪儿喂菜，雪儿也就一天一天的长大长胖。

时间过得好快，一转眼雪儿长成了一只大白兔。可是，有一天雪儿死了。等我放学回到家才知道这件事，妈妈告诉我，雪儿是被邻居家的`大汪给咬死的。我听了眼泪直往下流，我跑进我房间大哭了一场。

每当我看到那只放在角落里的空笼子时，我就想起了雪儿。我真希望雪儿能活过来，能回到我身边来和我一起玩。

篇11：语文下册第四单元作文

1937年7月7日，卢沟桥事变，日本对华宣战。闻声的上海人民火速来到火车站，准备到乡下去逃难。这天是1937年8月28日。在上海火车站，人们拿着大包小包的行李，脸上满是不安。他们有些强壮的背着老人，有些男人抱着孩子，还有些一起谈着国事，但他们无一不希望火车快点到站，好马上逃离这个危险的地方。就在这时，灾难悄悄地来临。

无数架轰炸机像老鹰一样扑来，这又有谁会想到。瞬间，敌机投下炸药，一颗、两颗、三颗……整个火车站变成一片废墟，血流满地。在这场巨大的人类灾难中，又有几个人能够平安无事?轰炸机还在上空盘旋，建筑物还在倒塌，人们的哭喊声从四面八方传来，一声声撕心裂肺。

这时，一位父亲抱着一个三四岁的孩子拼命跑着，母亲跟在后面。他们一直跑，不停跑，他们为什么要跑呢?啊，我知道!他们要跑到一个安全的地方，他们要用最后一丝力气保护孩子，要向着最后一丝希望去奔跑。“轰”的一声，母亲倒下，父亲抹着泪，停下。母亲用尽最后一丝力气说：“保护好孩子!”说完便断气。父亲含泪奔跑着，他希望能够马上找到一个安全的地方—孩子的`藏身之处，然后马上回去救他的妻子。终于找到，这位父亲小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在那里，便冲向妻子的方向，这时，天桥塌，一块铁板掉下来，砸中父亲，父亲合上眼睛。

不知过多久，孩子醒，他看见到处是废墟，爸爸妈妈不见，到处尸横遍地。血流成河。孩子被吓坏，他拼命地哭喊着，大喊着，稚嫩的声音中带着痛苦。他在喊什么?啊，我听见，是“爸爸妈妈，这是怎么回事啊?你们在哪里?”这个小孩衣衫褴褛，衣不蔽体，身上流满鲜血，脸上黑乎乎的，满是石灰。他看着眼前的废墟，是那样绝望。

小孩抹一把眼泪，开始寻找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找着，翻着。铁板在他身上划出一道道口子，他在坚持。终于，他找到他的爸爸，他用手擦去爸爸脸上的鲜血和灰尘，孩子的眼泪像断线的珍珠一样往下掉，父亲努力挤出一个微笑，艰难地说：“孩…子，要…坚强。”说完便断气。

这些使我想起如今利比亚的人民，他们也在哭泣。

人们，赶走战争吧，还孩子一个和平的家园!

篇12：初三上册第三单元语文作文

在我的印象中，姐姐每门功课都很好。几乎每次逢考必胜，但这次她却考的非常糟糕，从曾经级段的20名一下子落到第117名。我知道这不能说明姐姐很差，这不过只是发挥失常。但姐姐总低头不语。比起昔日，姐姐少了一份自信。看着这样的姐姐，我很难受。于是乎，我想出了一个办法。周六，我约姐姐到奶奶家农场后面小院的枫叶树，转过身许个愿，然后再转回去。姐姐前面不肯，后来犟不过我，只好同意。转过身，姐姐惊呆了，我用粉/紫/水蓝三种颜色的纸各折了一只千纸鹤挂在树干上(本想挂在树枝上，但爬不上去)。

姐姐依次打开千纸鹤，发现上面写了一些字，粉色的上面写着：静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹;繁忙的人生，每个人都有自己的位置。在自己的位置上真实地活着，不要去刻意掩饰什么，有眼泪也有微笑的人生，才经得起人生的推敲。看完这里，姐姐的脸上明显有几分感动，但她很快笑着打开第二张水蓝色的纸，纸上写着：幸福的人生不是没有眼泪，而是擦干眼泪继续前进;幸福的人生不是没有痛苦，而是放下痛苦后迎接新的太阳;幸福的人生不是没有坎坷，而是历尽坎坷后依然自信。姐姐笑了，很欣慰的笑了，随后又打开第三张紫色的纸，上面写着：即使失意也要飞。看完后姐姐沉思了一下，说：是的，即使失意也要飞…… 当依赖成为了习惯 … … 本以为自己是个很独立的女生，从不会依赖着一个人。但经历了寒假，我才发现我依赖上那个迷糊的姐姐。

还记得的大年初一的时候，我扎了一个白羽毛发卡，后来被爸爸骂了，我委屈地跑到阳台上，听到我哭声，姐姐悄悄地走到我的身边。把我依偎在她的怀里，对我说：“今天是大年初一，按家乡的习俗，应该带红色的发卡，带白色发卡很不吉利的。”呜呜呜~~~我在不听抽泣着。姐姐摸了摸我流泪的脸蛋，温柔地说：“你不是说过人生如果不经历一些痛苦，就算不上幸福，那你怎么还在哭啊，快!擦干眼泪”“姐姐如果当依赖成为了习惯，那该怎么办?”我抬起头问姐姐。“那就一直依赖下去……”姐姐似乎读懂了我话的意思，摸着我的头说。然而这句话也烙进了我的心里……烟织愁悲染欢离合。泪空流叹物是人非。或许一场生命即是一个思想的舞台，而岁月的流转是一场凄美的默剧，而贯穿其中的便是那一个字—爱。然而单单这个字又会是多少人悄然泪下……

我不敢把友爱叫做永恒，毕竟今年过了，大伙儿天各一方，又有谁能在将来清楚的记得曾经与某人有过一份永恒的友谊。曾竟就有人说过：70年代的友谊似金——珍贵，80年代的友谊似钢——坚固，90年代的友谊似铁——易锈，而现在人们的友谊就像玻璃一般脆弱。又有谁敢把这玻璃般的爱称之为永恒呢? 我不敢把爱情称为永恒，因为我没有经历，也不知它的保温期到底有多久……

在我的心里，永恒的爱只有一个——亲情。我不说父爱，母爱，因为这些我说过不下百次了，我就谈谈姐姐对我的爱吧!不说别的远的就说这个寒假里，都说两岁就会有一个代沟，但我跟我姐姐却不然，姐姐爱在晚上和我聊天，除夕的晚上几乎家家都传来爆竹声，但这也不能打扰我们谈天的雅致，外面放鞭炮时，我和姐姐就藏在被窝里继续谈天说地。或许这就我是我们的“友谊”。

慢慢地，我发现没有她的日子会想她，或许这就是我们的“爱情”。然而这份集爱情/友情/亲情或许就是那份永恒……

篇13：初三上册语文第二单元作文

汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难，可是就现了一批英雄少年。少年强，则国强。他们给我们带来了希望，是我们民族的英雄。

学会付出学会善待

汶川地震给许许多多的人带来前所未有的灾难，可是就在这个危机的时刻出现了一批英雄少年。少年强，则国强。他们给我们带来了希望，是我们民族的英雄。

15岁少年救出七名同学——雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑进教室发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现跟着他下楼的只有六位同学，还少一个!他又赶紧往楼上跑，留在教室的女孩叫欧静。由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存了下来。

哪一个英雄少年在危难时刻没有想到他人?因为有了他们的舍己为人，才使得更多的人获救。灾难过去了，但是英雄们的精神至今还在我们的心中。他们的精神在教我学会付出，学会帮助别人，学会善待他人。

地震那天，我们学校的教学楼摇摇晃晃，我顿时想到“世界末日”我自己就像掉进了“万丈深渊”，但我在老师、同学的帮助下，走出了教学楼。当我在操场上看见我们班的女同学在哭的时候我去安慰她们，我很想表现出不害怕的样子，可是我战胜不了内心的恐惧。当我想到了许许多多英雄的时候，我内心有了一种无穷的力量，我不再害怕，我便在以后的日子里学着去安慰她们，使她们又快乐起来，我又感到温暖。

在多方支援下，灾区人们自强不息。英雄故事成为了鼓舞我们的“声音”。我要告诉自己一定要做舍己为人的人。我们中华民族一定会战胜自然灾害的!

篇14：九年级下册语文第四单元作文-乘着音乐的翅膀

九年级下册语文第四单元作文-乘着音乐的翅膀

乘着音乐的翅膀(1)

我喜欢听音乐，尤其是阿炳的二胡，那是音乐的灵魂，仿如天籁之音。

手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。

初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。

二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。

听一曲“昭君出塞，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。

听一曲“寒江月，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。

听一曲“平湖秋月，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹。

乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。

末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。

让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。

乘着音乐的翅膀(2)

屋子有黄昏的余晖投进，暖暖，却很静。打开CD，钢琴曲，门德尔松《乘着歌声的翅膀》，舒缓，轻柔，没有杂质与过多铺陈，简单清晰的音符，四溢在屋子的每个角落。忽然，感觉胸口一阵疼痛，不知从何而来，只是慢慢地往下沉，心成了一堆碎片，每一片，都晃动着人影，是谁，已不重要。

敲击键盘的同时，那些音乐的绸缎仍在飞扬，鲜红的，带着褶皱，随白色的鸽飞向了天空。是的，屋外有哨音，为了与它和谐，就象它的名字一样，舒展歌声的翅膀，上扬、翱翔。于是，我撇开键盘，走向自然，流水，断桥，蓝色的风光。

我热爱生命，我热爱这片养育的故乡。我在空中飞翔，故乡的山，故乡的水，还有山峦上、池塘边的青草。即使现在是冬季，我仍希望这小草快点昂起头，看看这天，同我，迎接春天的甘露，并一起翩翩，于是，我轻抚这片绿茵、这片田园，我的沉吟，我无数次梦中的想象，努力着实现。

在这个适合想象的时间里，我知道，我离自己遥远。我只是轻盈的风，我只是一粒空气中的微尘，我却拥有很多生命的气息，还有歌，和忽远忽近拥抱的`力气。我亲吻湖泊、村庄，我拥抱每张或稚气或沉静的脸，世界安详，宁静而致远。

在飞翔的高度里没有时间，时间只是歌的前奏，歌词用心灵传唱。乘着歌声的翅膀，碧海，蓝天，沙滩，椰林，和海那边传递而来的凉风，浓缩胶着于一幅墙上的画，油渍未干，映着金黄的暮色，心房里盛满了赞美的诗章，于是，我快乐起来，没有理由，也没有结束。

音乐还在流淌，象一条小溪从窗前蜿蜒而过，雾气蒸腾，缭缭绕绕。忽然，有位婀娜的美妇朝我走来，那是一个休止，晶莹透彻，更散发着诱人芬芳，只见，那乌黑浓密的发丝飘于身后，随心旌摇荡，而四周，却是安静了下来，连小鸟，也停止了歌唱，然而她，仍是歌的继续，无非，在心湖里轻轻一震，憧憬中美好的一次停靠。

思绪飘了回来，我的耳际还有你的足音，还有，天堂里的那次相约，和你，另我焕然的一新。我站在窗口，远眺，理想和崇高，一切，都是那么合理地在实现的过程里奔跑，我看到的总是希望，令人雀跃的欢笑。

歌，是纯净的，黑白的琴键起起落落，向上一次，就有钢绳颤抖间发生的美妙，终于成为一章，一段诉说的精要。连续的或重或轻，或密集或疏松，那只是梦中，闭起双眼后落入的无雪残冬，离春天不远，与善意相通。

就让歌一直继续吧，就让它一遍又一遍地重复，不要停止，不要关闭。那只是机器，但却可以制造一阵感慨，和无尽的想象。能够想象是好事，即使，我们知道周游后，我们仍要回到这个原点，回到最初出发的地方。这，不是天堂，缺乏纯真和真实的原味，这，也不是地狱，这里，毕竟能让我们乘上歌声的翅膀。

就随我高飞吧，洁白的羽毛，圣洁的光芒，在这个黄昏，我们要寻找星空，和幸福之羊!

篇15：初三上学期语文第一单元作文

摘录：小麦捱过严冬，也争先向天空伸展，吮吸着春的雨露。喝足了，便轻轻地摇晃着自己细小的身体，让雨滴落在身上每一个部位，滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。

正文：春雨的诉说

春雨的脚步又一次悄悄地接近了我们，它淅沥淅沥地下着，是那样的温柔，好像故意轻轻地惦着脚步一样，默默地落在地上，它是春的精灵。

当小草度过漫漫长冬，迎接春天，迎接新生的时候，它便来了。它像牛毛一样细，丝绸一样的软，轻轻抚摸着小草的嫩芽，使小草渐渐地生长了起来，使小草那新绿的颜色青得逼人眼。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。

当大树接收这春的洗礼的时候，便脱去了破旧的冬大衣，换上了富有生气的绿装，大树渐渐地伸展开臂膀，生长出许许多多嫩枝，荡漾出陶醉的笑意。当春雨看到这一切时，便欣然地笑了。

春雨的诉说

小麦捱过严冬，也争先向天空伸展，吮吸着春的雨露。喝足了，便轻轻地摇晃着自己细小的身体，让雨滴落在身上每一个部位，滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。

冬眠的小动物，也在熟睡之后苏醒过来，蹦蹦跳跳地离开了冬眠的房子，让温柔的春雨冲刷一下自己的身体，小青蛙跳入春雨汇成的小溪，自由自在地在水里面翻了两个滚，又跳到岸上来，高兴地叫了起来。春雨看到这一切，又一次高兴地笑了。

这时，我走出屋子，将雨伞扔到地上，亲自来感受一下春雨的气息。春雨，你到底是什么呢?是天上的仙女的眼泪?我伸出双手，接住雨滴，企图留住它，但是失败了，它还是从我的指缝之间流了下来，落在地上，不见了。

春雨它到底是去了哪里?……它们有的被花草树木吸收，为花草们提供了活力，有的消融在土地里面，滋润了干渴的土地。有的则给小麦新生。

忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉献着自己：滋润大地;给小草新生的活力;使小麦得以生长。春雨因为这样，有的不能流入他们向往的大海，可是他们并没有觉得委屈，也没有大肆宣扬他们功劳的伟大，而是默默地，毫不保留地，将自己奉献给春天，奉献给这个世界。这时，一些雨滴轻快地落到地面，快乐地消融在土地里面……

篇16：初三上册语文第一单元作文：雨景

沙啦啦，沙啦啦……下雨了，多美呀！

山谷里，厚厚的一层雾似棉被把山谷给盖住。这时，眼前只有一片云雾形成的“雾海”，置身其中，立刻有一种腾云驾雾的感觉，让人不由自主的恋上这一刻。

树林中，山中的每一片绿叶，每一丛绿草，每一棵树木，都表现出了绿色的生命力，是多么让人陶醉的生命力呀！是多么让人赞叹的生命力呀！又是多么让人心旷神怡的生命力呀！我不由赞叹：“啊！真美。”

雨停了，小鸟欢枝歌唱，青蛙在水中歌咏古诗，真是好听的令人难以忘记。这可以胜过所有的美丽景象。

雨景真是太美了！

篇17：金钱_初三上册语文第五单元作文

大自然中无奇不有，猛兽更是不难见到，猜猜我是谁？说我是虎我不像，金钱印在黄袄上，健步如飞跑得快，吓跑兔子吓跑羊。没错，我就是草原上八面威风的金钱豹。

我跑得很快，位列食物链顶端的霸主地位，一些狮子都不是我的对手呢！

野兔、狍子、山羊这些“流动餐车”非常美味，可是它们并不老实，可谓是“山中无老虎，猴子称大王”。我们豹群一过，他们就开始疯狂地吃草、繁殖，再吃草、再繁殖……一直这样就会泛滥成灾，好在它们还没怎么样呢，我们就已经在准备用餐的路上了。不过，我们也会口下留情，留下一部分让它们继续繁殖生长，给我们也吃不了这么多呀，还不如留下，让我们的后代一直有肉吃，也维持了生态平衡。不得不感叹，我们真是大自然的小帮手呢！如果没有我们，嘿嘿！小草你们就完了。偷偷告诉你，它们可是把我们几个豹兄豹弟喂得又高又壮。嗝！

在我们过着“饭来张口”生活的时候，两条腿走路的人类来了，其他动物叫他们“盗猎者”。他们拿着一种叫“枪”的东西瞄准我们，“砰”的一声，我身边的豹兄倒在了地上。因为我总来觅食，对地形熟悉，所以这一次侥幸逃脱了。

从那以后，我的同伴就莫名其妙的一个个消失了，连最壮的“阿勇”也在出门后再也没回来。我自是知其所以然，它们不是成为了人类餐桌上的食物，就是因为一身金色的皮毛成为了商品，一想到这，我真为自己和族群的未来担忧。

在一次捕猎中，一张大网从天而降，我终究被抓了。那人把我偷偷关到城市里，企图将我驯服，我嘶吼着：我可是草原上的霸主，是区区人类就可以让之屈服的吗？可是，面对冰冷坚硬的牢笼，我却逐渐无力抗争。

渐渐的，因为城市里污浊的空气和长期程式化的鞭打驯养，我的身体吃不消了。几许悲伤却也有希望，我相信人类会意识到我们的重要性，到时候我还要做一只自由自在飞奔在草原上的霸主――金钱豹。