“艾AA”为你分享27篇“讲故事作文450字_初中初三作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：讲故事作文450字_初中初三作文
虽然不喜欢夏天的闷热，但是却喜欢每天晚上吃过饭，搬一个小凳子坐在门前那棵大树下乘凉，有时还会有一群村里的人在那里聊天打扑克儿。是我最喜欢的事就是缠着我的爷爷给我讲故事了。
我的爷爷是村里的故事大王。他参加过红军走过草地，当然还上战场打过鬼子。可以说他是一个老红军了，而我们这群孩子就喜欢他跟我们讲一讲那个年代发生的故事。让我爷爷记忆深刻的事就是长征过草地，他总是不厌其烦的给我们讲他过草地的时候的故事。那个时候，队伍缺少吃的，他与班长就跑着挖野菜，然后炖成一锅，然后分着吃，那一路走来，爷爷瘦了20斤，但是心中却有一个目标，那就是走出这片草地。
而我们也听的津津有味。有时候爷爷讲到动情的地方，不禁落泪，我们也跟着抹眼泪。他总是给我们说那个年代是一个生不如死的年代。与现在比起来简直是天壤之别，每次爷爷讲完一个故事，我们总缠着他让他再讲一个。爷爷总是找各种理由推脱，我知道，他是不想再回忆以前的事情。那个年代都事。
篇2：讲故事作文450字_初中初三作文
今天，天空下着蒙蒙细雨，爸爸妈妈带着我和表哥到了仙居观赏油菜花，并听稻草人讲四大名著的故事。接下来，就让我这位小导游为大家展开此次的旅行吧。
一到目的地，虽然是下雨天，那里还是车来人往的。停好车，我们一路步行到了三国演义区。首先看到的是“桃园结义”，这个故事说的是刘备、关羽和张飞三人在张飞的桃园里结拜为生死兄弟的故事。接着，我们到了“三顾茅庐”，说的是刘备三次亲自登门请诸葛亮这位奇才出山当他的军师的事情。紧接着，“草船借箭”和“赤壁之战”出现在了我们的眼前。这两个故事，估计大家都很熟悉吧。“草船借箭”说的是在赤壁之战之前，诸葛亮运用自己的智慧借得了10万支箭，令周瑜对他更加嫉妒。“赤壁之战”终于爆发了，最后孙刘联军打败了曹军。
听完了三国演义，接下来，请跟我走进西游记吧。你会看到“大闹天宫”、“八戒背媳妇”、“三打白骨精”……这时，估计大家的脑子里会出现机灵古怪的孙悟空，贪吃好色的猪八戒、忠厚老实的沙和尚以及善良的唐僧吧。
接着，让我们再去看看水浒传吧。武松在景阳冈大碗大碗喝酒的情景，想必大家还都记得吧。说到武松，自然会让我们想起武大郎，那个身材矮小的武大郎，满大街地卖烧饼，你也不陌生吧。在水浒传区，我们还会看到“聚义厅”、“战车”、“花荣射雕”……
最后，要跟大家介绍的是红楼梦，这是发生在大观园里的一个故事，我这小小导游不是特别熟悉，就不多说了。
每个故事里的稻草人做得都是那样的形象逼真，加上听完我这小导游的介绍，相信你们也会想去看一看吧！
篇3：讲故事作文450字_初中初三作文
我的弟弟将近4岁了，他会给我讲故事了。
弟弟拿出一本故事书说：“姐姐，坐沙发上，我要给你讲故事了。”说完弟弟又说：“今天，我要讲的故事是【小老鼠借书】。”
故事的内容就是：小老鼠宁宁非常喜欢看书。可是家里一本书也没有，只有一些破碎的纸片。一天，隔壁搬来了山羊一家，山羊爷爷是位博士，他家什么样的书都有。宁宁来到山羊爷爷家里，想找山羊爷爷借书。山羊爷爷递给他一本新的图画书，宁宁看得津津有味。天快黑了，山羊爷爷说：“宁宁你把书带回去看吧！明天还给我。”宁宁高兴地说：“太好了！谢谢山羊爷爷。”就飞快地跑回家了。第二天晚上，山羊爷爷去找宁宁要书，宁宁说放在学校了。第三天，宁宁红着脸，低着头，偷偷地把书放在山羊爷爷门前的凳子上，就跑开了。山羊爷爷开门一看，不禁皱起了眉头，宁宁怎么看的，把书都弄脏了，还给撕破了！山羊爷爷翻开来一看更生气了，“怎么里面最精彩的部分还给撕掉了呢？”宁宁躲在树后都听见了，脸更红了。过了很长时间，宁宁都没敢登山羊爷爷家的门。宁宁只好一个人闷闷地呆在家里，
弟弟讲了很长时间，中间有隔句的，掉字的。总之，讲的意思大概对了。我和妈妈都表扬了他。最有趣的是：弟弟讲完故事说：“小老鼠太坏了，不是一个诚实的孩子，我才不要跟它一样呢！”一句话把我和妈妈逗的哈哈大笑。
篇4：初中关于讲故事的英语作文
In previous articles on this blog we have shared our experience regarding the use of storytelling asone of the most powerful leadership tools available to modern leaders. It’s really no surprise, sinceleaders throughout the ages have used personal stories, parable and anecdotes effectively toensure that listeners could easily absorb and integrate information, knowledge, values andstrategies.
在这个专栏打头的几篇文章中，我们已经分享了一些现代如何将讲故事作为一种大领导力工具的经验。这并不出奇，古往今来的都曾使用个人故事、寓言和轶事来帮助听众有效地吸取和整合信息、知识、价值与策略。
Beyond merely understanding the power of stories, however, there remains the need for specificaction and commitment to become a storyteller. I hear people say: “Sure, I can see your pointabout telling stories…but do I really need to make the effort to become a storyteller myself? Itdoesn’t seem to come naturally to me.” My answer is always something like: “Yes, I understand.And there was also a time when walking, reading and writing, typing and using a computerprogram seemed unnatural. But when you clearly understood ‘why’ learning these skills was worththe time, you simply got busy and did it. Right?”
除了要懂得故事的力量，我们还需要知道怎样做才能成为一个会讲故事的人。我曾听人说过：“当然，我明白讲故事的意义，但我是否要付出一定努力，才能使自己变成一个会讲故事的人？这种能力貌似不是自然生成的。”我总会回答说：“是的，我理解。曾几何时，直立行走、读书写字、使用电脑也曾经是非常不自然的事。不过，一旦明白了‘为什么’学习这些技能是值得的，你就会很乐意这样做。对吗？”
So in this article I want to remind readers of the compelling reasons why it is worth your time tobecome an effective storyteller, in the hopes that more managers and leaders will just get busylearning to tell stories instead of just spewing out information, directives and platitudes. Here aresome of the many reasons why it is so worth it for you to decide, today, to become a greatstoryteller in 20xx and for the rest of your life:
因此，在本文中，我想告诉读者，花点时间努力成为一个会讲故事的人，具有令人信服的理由。但愿更多的经理人和能够学会讲故事，而不是干巴巴地摆数据、定方向、说一些陈辞滥调。接下来，我就给你说说为什么你应该在20xx年、乃至余下的整个人生中，成为一个会讲故事的人。
篇5：听爸爸讲故事初中作文
听爸爸讲故事初中作文
属于中国，20xx年的中国，注定是不平凡的。而这一年，人们一定要说改革历史的指针已经行走在20xx年的康庄大道上，对世界而言，开放。
眨眼间，改革开放已三十三年了。三十而立，三十三年，对一个人来说，是一段不短的时间。“忆往昔峥嵘岁月稠”，出生在新世纪之前的我，看到我国改革开放所取得的巨大成就，心里充满很多感慨，有很多话要说。说些什么呢？我不是诗人，无法用华丽的词藻来歌颂33年的巨大成就；我也不是历史学家，不会冷静深刻地记录33年的伟大征程。作为一个小学生，从小就受到父母正确的启迪和接受良好的教育，所以，还是从教育谈起吧。
从我记事起，我就经常听爸爸讲故事。爸爸说爷爷从小就教育他要努力学习，成长为一个对社会有用的人。大概是爷爷对爸爸付出和教育太多，爸爸也铭记在心了。所以，爸爸从小也教育我。就这样，我渐渐的长大了，也明白了许多道理。
有一个炎热的夜晚，爸爸又对我讲起了改革开放以来的变化。他语重心长地对我说：“儿子，你知道吗，我们上学的时候，连一张桌椅都没有。可就是1978年，我们终于有了桌椅。爸爸回忆当时的情景：在凹凸不平的村道上，一群身上土的掉渣但脸上阳光灿烂的小学生，正在帮助村子里的人搬运崭新的课桌凳，虽然他们搬得很吃力，虽然还不知道搬给谁用的，但依然乐得屁颠屁颠的。爸爸说，当天他们搬了一个上午，心里美滋滋的。因为之前，爸爸们用的“桌凳”，可谓千奇百怪、无奇不有。有的是自家的小桌子、大椅子，有的合用一个大条几，有的合用一块案板，有的什么也没有，索性用十几块砖头砌一个“课桌”……如今终于用上了统一的桌凳，彻底告别了“土台子”，心里能不乐吗？爸爸说，那一天，他摸着光滑的课桌面，闻着清新的'木香，早已忘记了半天的劳累。
1983年，爸爸升入了初中，从村里转到了镇上的中学就读。于是爸爸第一次看到了条件更好的学校。爸爸回忆说：“我平生第一次看见那么神奇的地方——实验室”。那是一间很宽大的房间，房间里有很多实验仪器，老师和学生在里面认真的做实验。爸爸说他依然记得第一次做实验是上生物课，透过显微镜那光亮的镜片，看清晰地到洋葱的表皮细胞。因为是第一次亲手做了实验，所以做得特别专注认真，也十分开心。
跟爸爸的童年相比，我是幸福多了。今天，我们的学校已实现了“四机一幕”进课堂。投影仪、录音机、电视机、影碟机等越来越多的现代化教学设备被运用到了教学中，教学设施有了很大改善，教育质量也有明显提高。
多少年来，上学交学费，似乎已成了天经地义。如今，近两亿中小学生可以共同高呼：“我们再也不用交学费书费了！”是啊，我们国家富强了，我们的教育也迎来了春天！这些巨变，体现着改革开放33年的辉煌和灿烂！
我们成长在新世纪，享受着改革开放所取得的成果，更应当加倍努力学习，长大后更好的为祖国奉献，为社会做贡献，让我们中华民族更加以崭新的姿态屹立于世界民族之林！
篇6：讲故事作文
真是的，老师今天居然在回家作业中布置了讲《景阳冈》这篇故事，
讲故事作文
。这一篇课文真是长，是我小学课文中学到的最长的一篇这时，我看到
过了一会儿，我看到爸爸还在休息，于是再一次走过去对他说：“爸爸，我讲的故事非常好听，可以给你解乏。”爸爸动心了，说：“你讲的是什么故事？”我说：“武松打虎。”“行，那你讲吧！”我开始给爸爸讲故事了。我说：“武松在路上行了几天感觉有点饥渴……” 作文人网 你也可以投稿
讲完了故事，我问爸爸：“爸爸，你觉得我讲的故事好听吗？”“一般！”啊，只有一个一般。但是老师布置的任务完成了。我觉得浑身轻松了。
篇7：讲故事作文
讲故事
昨天晚上我上完围棋课回家，在回家的路上我给妈妈讲两个故事：一个是《家夫和蛇》，另一个是《东郭先生和狼》。我还告诉妈妈这两个故事讲明了两个道理：善有善报恶有恶报及恩将仇报，坏人我们不要去帮助他们。
妈妈听后很高兴，夸奖我真能干。以后我要多给妈妈讲故事，所以得多看故事书，这样懂得道理就会越来越多。
20xx-7-3
讲故事作文150字小学生作文（中国大学网）
篇8：讲故事作文
爷爷的故事，就像沙滩边的鸟蛋一样少，但是，爷爷却常常讲他那些千年不变的老故事，比如说《贪心的人》啊，《疯子》那些，我听爷爷讲故事。爷爷最喜欢给别人讲故事，讲的人津津有味，听得人全神贯注这就是爷爷最希望的。爷爷第一次给我讲故事是在我六岁的时候。
那时，爷爷给我讲的故事名字叫《贪心的人》，首先，爷爷问我一个问题：“贪心的人会有好下场吗？”我说：“肯定不会。”于是爷爷开始滔滔不绝地讲了起来：有两个人，家里很穷。后来，年迈的母亲死了，老大和老二开始瓜分家产，老大把家里的所有东西都拿走了，老二只好拿走了靠在门旁的斧子和树，那棵树是一棵老树，上面住着一只老鹰。有一天老二穷得实在没办法了，只好拿起斧子来砍树，树上的老鹰说：“求求你，别砍树，我带你去一个地方。那里有好多好多的金子银子，花也花不完。但是必须在太阳快要升起时离开。因为那里是太阳山，不然会化成血。”老二想了想，说：“好。”
这时，我问爷爷：“老二最后是不是因为贪心而化了？”爷爷说：“不，没有。老鹰带着那个人来太阳山，那个人拿一些金子就走了，没有贪心。老大知道这件事后，也拿斧子去砍树，并叫老鹰带着他来到太阳山。老大见钱眼开，拿了好多好多的银子金子，装了两口袋。老鹰说：“好了，够你全家老小花一辈子了。”但他说：“不够，还不够。我要多拿些。”老鹰说：“太阳马上出来了。”老大还不走，说：“不够，还不够，太阳不会出来的。”老鹰看着他，无奈地飞走了，这时，太阳出来了，老大心想：坏了快走！但是没有老鹰，他出不去，结果，他化成血了。”“没有了？”我问。爷爷点了点头，说：“你从中明白了什么道理么？”我回答说：“做人不能太贪心，依赖于他人，否则将一事无成，鸡飞蛋打――两落空。”“恩。”爷爷说。爷爷给我讲的故事总会让我明白许多的道理，对我们很有益处。
听爸爸讲，爷爷的故事他都听过，真是千年不变的老故事，一说就是几千年，到现在，爷爷的故事对我的帮助都很大。
篇9：讲故事作文
今天妈妈又讲了一个故事，名字叫《明天什么时候来》。奶奶送米多多去上幼儿园，米多多忽然停下了，他说：“奶奶，我去幼儿园，你干什么？”奶奶说：“哪儿也不去，呆在家里。”米多多说：“呆在家里多好啊！可以看电视，也可以吃东西。”奶奶和米多多争论起来，最后还是米多多赢了。奶奶说要打电话给老师。回到家奶奶真给老师打了电话。打完了电话，奶奶就扫地，米多多帮奶奶拿扫把。扫完了地，米多多和奶奶看电视。米多多看许了，就玩起了积木，奶奶做饭。米多多说：“奶奶，跟我一起搭积木，好吗？”奶奶说不行。又过了一会儿，米多多说：“讲个故事，好吗？”奶奶气愤地摇了摇头。米多多想念起幼儿园来，他想：希望明天快快到来。
篇10：讲故事作文
我不知这块饱经风霜的青砖存在了多久了，但是抚上青砖，我却有一种肃然起敬之感�D�D只不过是一块砖，却给我一种“它活着”的感觉。
它经历了多少故事啊……
于是我央求这位画师帮我画下我抚着的这块青砖�D�D却没想到他连我这个在这里土生土长的村姑也画了进去。
他是外乡人啊，果然不懂得江南的风韵多加一个人是多差劲……
……
我撑着船，再次从这桥下走过，这回船里是对年轻人，刚刚那个外乡小伙子还给我们镇上那个姑娘画了像呢�D�D她抚着那块砖。
据说那块砖是最老的……
……
不是这块凸起的青砖，我可早就被大水冲走了……
……
每次走过这座桥，我的心便莫名地平静下来，哪怕官场失意�D�D听说这座桥上这块砖年代久了�D�D它经历了不少事吧？可还能稳重如此……
……
下雨了，烟雨点染着青色，撑起油纸伞，沉默，面对历史的斑驳，谁能告诉我如果没有了青砖的沉默，江南之韵，还能剩下些什么？怎么会剩下什么……
篇11：讲故事作文
在一个阳光明媚的早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来。
“快……快……不好了！”小松鼠气喘吁吁地说。“不要急，有什么事？”小兔关切地问。
“光头强又开始砍树了，我们赶紧想想办法。”小松鼠着急地说。“嗯，我们快去找熊大熊二帮忙，去教训教训他，竟敢破坏我们的家园。”小兔生气地说。
篇12：讲故事作文
今天舅舅来玩，我做好功课就叫舅舅给我讲故事。舅舅给我讲了五个故事，然后舅舅说也要听我讲故事。我就看着书给舅舅讲，有些字我不认识，我用拼音拼出来，把它连成一句话讲给舅舅听，讲的好累啊！
因为好多字我都不认识，我真想以后等我认识好多好多的字，不用拼拼音，就可以直接讲给舅舅听了。
篇13：讲故事作文
今天，我给妈妈讲了一个小猪的故事，小猪妈妈和小猪爸爸生了12个小宝宝。他的爸爸很粗心，他的妈妈很聪明。他的爸爸连女孩子都数不清，他的爸爸说：女孩子怎么这么多。
猪妈妈说：你还没有数男孩子呢，你怎么光数女孩子，就不数男孩子。猪爸爸说：诶有，我怎么忘了，我干快去数男孩子。我妈妈听了这个故事都笑了。我很开心。
篇14：讲故事作文
今天下午的写字课，张老师给我们全班同学上了一堂生动的故事课。这个故事是由日本作家佐野洋子编著的。
故事的主角是一只虎斑猫。故事讲了这只虎斑猫曾经非常自私，眼里只有自己，讨厌别人。虽然大家都很喜欢它，有100万个人宠爱过它，有100万个人在它四的时候哭了，但它却一点儿不懂得爱别人。他没有为别人甚至是自己哭过一次。这是一只无比自私，心高气傲的虎斑猫。可是，当有一天它遇到了一只连看也不看它的白猫时，它终于忍不住了，它改变了自己并喜欢上了白猫和小猫们，胜过了喜欢自己。有一天，白猫静静地躺在猫的怀里一动不动了。这只虎斑猫抱着白猫哭了，这是它头一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100万次。一天中午，虎斑猫的哭声停止了，它也静静地躺到了白猫的身边，永远地和白猫在一起了，它再也没有活过来。
张老师把这样一个故事配上了音乐，讲得栩栩如生，听得我出神入化。一幅幅生动的画面浮现在我的眼前。
听完故事我有种伤心难过的感觉。我觉得我们不能像这只虎斑猫一样，自私自利，心高气傲，不可一世。这样是得不到别人帮助和关爱的。我们应当对别人有更多关爱，不能只关注自己。要记住别人对自己的关心，记住别人对自己的好，学会感恩。这样的生活才会是快乐幸福的。
XX年10月9日
篇15：初三初中作文
这是初中的最后一个晚自习，脑子里不自觉的会想到很多，可想的都却那么模糊。
记得小学6年级毕业时，我们曾幻想过初中的生活，也许初中只是人生中的一个小插曲，也许很快就会过去，或者在想，在那三年中自己是否出淤泥而不染，会不会成为学霸呢？想的总是那么美好。
初中第一天，来到一个陌生的学校，一张张陌生的面孔，在其中，好不容易见到一个熟悉的容颜却没有那般亲切了，也许是环境的缘故吧！
渐渐的，当我们融入到班级中的时候，我们会发现，原来他们也不是那么冷面，久了，熟了，也是一些热情似火的小青年啊。
初一，大家都认为这是一个新的开端，我们要努力，我们要奋斗，只为自己最后有个好的结果，可是，在一个环境呆久了，人是会变的，每个学校总有那么几个学渣，总有一些逆反心理较重的叛逆青年，正因为这些可以放纵自己，可以让自己不努力，因而抵制不了诱惑，每天贪玩。便忘了什么是学习，每天拿着书却想着睡觉和玩耍。
初二，因此松懈，认为时间还长，却不知它的快。想着继续挥霍，想着“明天”再努力，可是这个“明天”太多了。
初三，早已成为习惯，不到中考不知紧张，当最后考差了，再说句我后悔了，我应该好好学的。却已经晚了。
其实机会不会一直在你身边，一旦有机会就要懂得把握。
不要认为今天没有明天重要，其实今天就决定了明天。每一个“今天”的积累就决定了你的未来。
初中不是什么小插曲，它其实很棒很优秀，它让你找到了你自己的梦想，它是一个冲劲的过程，也是转折。
拿起毕业照时，初中这三年就这样过去了。
篇16：初三初中作文
盛夏，又忆起幼时最爱走的那条路。
长了十几年的树，想薄扇般大小的叶子遮掩着天际，其间镶杂着橙黄色的皱皮小果。
阳光普照，光线似箭般倾泻般，透过叶间空隙，通透如银。
路的右手边是我所读的第一所学校，坐落在一座花园中。牵着外公枯瘦的手，背着双肩包的幼时历历在目。不过瞬息，我长大了，再也不牵外公那似枯竹的手了。外公，老了。在老家待着，每次回去都抽着香烟。今年他都八十大寿了。
路的尽头，摆放着两三块石头。十几年，都给歇闲的人磨得光滑了。棉絮一撮一撮地掠过，似一朵又一朵飘忽的白云，映着过路人的脸。
无人的时候，便伸手去拍拍它，就像在摸树的年轮般。它已在这杂乱的草间坐落了多少年？它追忆着多少不为人知的故事？它又为多少人做了落脚的地方？无人知，也无人问。看，一个拉二胡的白发老人朝着走来了。我冲他眨了眨眼，翘了翘嘴角，先行一步。
不认识，多少年了，人就像秋天的鸟儿一样——迁徙着，飞往各地。环境没变，只是曾经熟识的人，却不知迁徙到哪儿去了。
过条马路，就有一条人行天桥，很新。偶尔，会走上去，抚着那坑坑洼洼的天桥杆，注视着桥下车水马龙。各色的车，搭乘着何色的人？这，又是要迁徙到哪儿啊？
毫无意识地行到了天桥对面，昂着头，不理会地上的自行车道标识，自顾自的踏着红色的塑胶道，感受着脚下那柔软的触感。观着右手边蓬杂的草叶，偶尔还有灰色的小鼠在其中穿行。
总是这样走着，一圈，又回到了花园，百试不厌。
老是思，老是忆。人就是这么矛盾的生物，越是想忘记，就记得越深刻。我总想——人生在世，有何用意？若只是穿着老天赐予你的皮囊，在人间两袖清风的走一番，有何用意？就因为我们总要想一些不该思忆的问题，或喜或悲的。我们要去解答。人就是这么无所不能的，一个问题伴着一个答案。未解时，是悲，整个心思都给它缠住了。解出了，又是那么喜。人们为了更多喜，活着。
篇17：初三初中作文
初三啥感觉？时间对于我们而言就像是一根很小很细的火腿肠。而我们呢，就是一个个饿死鬼啦。连吃饭都像打仗似的争分夺秒，真累啊！不过初三生活也不是特别黑暗，我们也会乐在其中。每周星期五下午最后一节课的最后几分钟，我们都一同等待着。等到下课铃声响起那一刻，我们又有了1949年10月1日的感觉解放了！
回到家，把书包往桌上一扔，到冰箱里拿一个苹果啃。边吃边看《海绵宝宝》，真是一种享受。看完后，就以神州7号的速度飞奔至好朋友的家。我们在房间里是一会儿热烈辩论，一会儿婉转抒情，一会儿又哈哈大笑，害得邻居大婶差点儿把我们送医院去了。
有一次，我跟我的好朋友讨论怎么才能做到皮笑肉不笑，肉笑皮不笑。经过我们的无数次实验，最终得出结论：皮笑肉不笑，肉笑皮不笑是不可能的。但由于我们做了近千次实验，老天都被我们给感动了。于是便在我们的嘴里嵌上了几颗晶莹的，透亮的，大大的水疱。疼死我了！
北京时间18：00，我们家准时吃晚饭。叮门铃响了。我跑过去开门。哇塞，是老爸老妈诶。他们好久都没来看过我呢。夷，手里还提着东西。一定是我最喜欢吃的鲜米酥和可比克。我呆了一会儿，然后回过神来，机械化的说了请进这两个字。
吃完饭后，我们开始了家庭会议。老妈先说道：你最近身体状况怎么样，补血的还在吃吗？没有，我根本就没时间吃，上课太累了！我急忙说到。外婆发话了：她一天吃点点饭，我给她盛一小碗饭她就吃一小碗，从没自己添过。吃这么点饭怎么能行，以后多吃点，听见没。妈妈立即说。我有点撒娇地说：遵命，长官！接着爸爸又开始问了：感觉学起来轻松吗？还行啦。只不过，作业有点难做。太多了。
初三的生活虽有些累，但并不乏味。有那么多的人爱着我，我还有什么值得痛苦的呢？让我们带上快乐，坐着宇宙飞船，在知识的太空中漫步！
篇18：初三初中作文
初中三年，短暂而美丽，这其中的“酸甜苦辣”却让人值得细细回味，慢慢咀嚼。
想起老师，我们有太多的感恩说不尽。如果用一个恰当的比喻来说明，那就好比是蜡烛照明，老师就是那根在黑暗里面的光源，燃烧自己，为我们照亮前行的路。老师教会我们很多知识，她用她那聪明的大脑和了得的口才带领我们在知识的海洋里航行。老师教会我们很多人生的道理，要我们尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重别人。老师啊，世界上最美的语言也表达不出我们对您的那份感恩之情。你给予我们的犹如浩瀚大海之大，而·我们回报你的仅仅是大海里的一滴水。
朋友是世上最宝贵的财富，友谊是世上最美好的情感。我们有着奇妙的相遇，世界上有着70亿多人口，偏偏我们能够相遇，这是种缘分。而后我们相识到相知，时间让我们彼此更了解对方，知道对方喜欢什么，讨厌什么。我们之间经历的曾经，它们是记忆里有味道的风景。如今我们即将毕业了，面临着离别的悲伤，心中有太多太多的不舍。我们各自天涯，当某一天，你看见了满街的本子，还是学乐先，当某天，你看见某一个学生穿着白色校服，你还会想起谁？当某一天，你若听见有人在说那些奇怪的语言，你会不会回忆起我们一起的曾经。当某一天，再踏进学校会是那一片落叶掉进回忆的流年。在我们的记忆里，你会不会记得青春年少的我们也曾经炙热于那几毛钱的海报？你会不会记得我们曾经认为门口的保安叔叔和食堂阿姨有着夫妻脸？
初三的三年时光，匆匆流逝，犹如烟花绽放。在最后的时间里面，让我们彼此珍惜吧！
篇19：初三初中作文
给你我的心作纪念想起当时傻气的你都会红着脸
我们的相伴，都变成了依恋
脑海里浮现这画面
让我们的友谊成为纪念
我的生活有你们祝福才能够完全
困难再多，我们会团结向前
我们的爱镶在初中的纪念册
明年夏天
我们即将离开心爱的母校
我们祈祷着明年的毕业
还能够保持这样无忧的笑脸
记得以前
想起我们无邪的照片
让我想起了幸福有多甜
期待着某天能相见
还想起你任性的说
要和我们永远不变
就算整个宇宙都改变
九五不变
彼此勇敢的约定
给你我的心作纪念
想起当时傻气的你都会红着脸
我们的相伴，都变成了依恋
脑海里浮现这画面
让我们的友谊成为纪念
我的生活有你们祝福才能够完全
困难再多，我们会团结向前
我们的爱镶在初中的纪念册
毕业以后
我们踏上了高中的旅途
虽然会经历不同的故事
仍记得初中的约定
还想起你任性的说
要和我们永远不变
就算整个宇宙都改变
九五不变
彼此勇敢的约定
给你我的心作纪念
想起当时傻气的你都会红着脸
我们的相伴，都变成了依恋
脑海里浮现这画面
让我们的友谊成为纪念
我的生活有你们祝福才能够完全
困难再多，我们会团结向前
我们的爱镶在初中的纪念册
给你我的心作纪念
想起当时傻气的你都会红着脸
我们的相伴，都变成了依恋
脑海里浮现这画面
让我们的友谊成为纪念
我的生活有你们祝福才能够完全
困难再多，我们会团结向前
我们的爱镶在初中的纪念册
篇20：初三初中作文
岁月的时钟转过一圈又一圈，童年的风筝亦愈飞愈远，刹那间，我们已然成为一名即将步入人生另一阶段的毕业生。 身上背负的重担将带着一身稚气的我们磨砺得愈发成熟，我们明白，我们的肩头扛着学校、老师、父母对我们的殷切期望，于是，我们让那个顽皮淘气的自己消失在尘埃中，取而代之的是稳重、好学、上进的自己。 我的格言：花草需要水的灌溉，心灵需要知识的灌溉。 每天两点一线间的徘徊异常枯燥，面对着堆积如山的作业、课本我们也会有无奈，会疲惫，一个轻松、愉悦的周末对于初三的我们来说就像海市蜃楼般，虽美丽却遥远、虚幻，在我们的世界里早已没有了周末和假期，学习是我们的生活中唯一的事情。 暂且抛开繁重的学习任务，单单是那每天魔鬼似的体育锻炼已让我们招架不住，跑步、跳远、俯卧撑??
高强度的体育训练着实令我们有些吃不消，但是，这也锻炼了我们的耐力，使我们在磨练中渐渐成长，渐渐坚强，没有强健的体魄，学习也只能是空话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 处在这个人生的十字路口，有压力，有担忧，有付出，但也有快乐，有喜悦，有收获。 虽然人在初三，身心俱疲，但遨游于知识的海洋更让我们快乐无比，当经过认真的思索而解出一道道难题，心中的那份甜，任何糖也无法比拟；当经过向老师、同学讨教终于克服了学习的障碍，相信那种发自内心的喜悦会比中了彩票还高兴！ 八、九年的漫漫求学之路，都只是为了这一年的最后冲刺，有压力才会有动力，有付出才会有收获，身在初三，发奋、进取是我们的必然选择，为了心中的理想高中，为了老师、家长对我们的期望，更为了自己一生的命运，我们一定会刻苦学习，为自己的生命谱写一段精彩、充实的乐章。
篇21：初三初中作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间几年就过去，如今的'我已经进入了初三的阶段，这本是我人生中最重要的时刻，因为它决定我以后的人生，如果这次，中考，考不好的话，我的人生将会留下许多遗憾，有时候我就联想如果我生在古代该多好啊！因为古代根本就没有这么多学科只用写一篇文章什么就可以搞定，不像现在只要哪一科什么都没用，只有哪一科好也什么都没用，现在人都特别注重成绩，所以我也特别得努力，一步一步的把成绩往上提。从小我就明白一个道理，只要付出就有回报。
从小学到现在我的成绩一直都不是很好，初二的时候我的学习成绩都还不是很好。那是经过我初三一学期努力，我的成绩有所提高。
在这初三最后这一个月里，老师总是考，考，考，我们也没有办法只得配合。这次班上就流传一句“考，考，考老师的法宝，分，分，分学生的命根”。每天我们都没有时间出去玩，其他的学生在外面玩我们心里非常非常的难过，因为我们只能在教室学习而别人能在外面玩耍。
我们在初中最后一次月考到来了，这次考试我非常非常的用功，可是我最后可能很快成绩非常不理想。我怕回家挨家长骂，所以我在回家路上把趁机偷偷把自己的成绩改了。最后还是被家长发现。因为人人都期望比较高，所以在最后的一个月对我非常的严厉每天除了吃饭就是做题看书睡觉，这样一天一天的轮回让我，非常非常的反感。
但是功夫不负有心人，只要功夫深铁杆磨成针。非常重要的，整个考试中考的，优秀的成绩，成功被高中录取。
我有一个朋友，和我同级但不同班，开因为，各种原因，可能是自己没有好好学习，然后她没有考上县里的高中，最后她家里人花一万块钱给他买上了，因为这一万块钱，他的父亲四处借钱借了一万块。
从那以后我便知道了成绩的重要性。
篇22：初三初中作文
三年光阴，犹如昙花一现，瞬逝及去。
在这个平凡的教室之中，有太多的泪与笑变成了栩栩如生的画卷，好似电影一般，一遍遍的过映在我们的脑海之中，在此，我们将永不相忘。我始终坚信着，我们所能相遇绝对不是因为缘分，这是命中注定的事情，我们在这灿若朝霞的岁月中，我们相互的帮助，年年的成长。
我们始终忘不了我们穿着者盛装，登上舞台演出的那一刻。秋风微凉，花香漂溢，勾起心中的那一缕踪迹，到现在每当回忆时，心里都有种说不上来的感觉。我们从早上一直排练到下午，为的就是不出任何差错，“养兵千日，用兵一时”我们代表着学校，肩负着使命登上了舞台，灯光璀璨的霓虹灯照耀在身，台下观众们的掌声响彻在我们耳边，我们随着音乐声开始缓缓的动了起来，像一只蝴蝶，一只飘落的樱花。旁边的鼓手们开始轻轻敲击着鼓面，增加了令人惊奇的格调，华丽的舞姿背后蕴藏着着一种沉厚的击鼓声，别有一番韵味。高潮部分来了，鼓手们用力击打鼓面，怒吼声激荡着人心，流淌着的血液也逐渐沸腾起来。这时，前面的”舞蹈家“们拿起了扇子，一字排开，手中的扇子挥荡着，变成一到到波浪。这个波浪，柔中带刚，细腻中参夹着一些桀骜不羁的感觉。演出完毕，我们顿时被鲜花与掌声包围着。
当初的”今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁“变成了”此情可待成追忆，只是当时已惘然“我们带走的是知识，带不走的是这段光阴。时间带走的是月岁，却带不走的是这段回忆，
我不希望我们三年来的青春，换来的是离别时的眼泪，初中已经过去，高中时代即将到来，还有很多的事物，仍需我们去发现与亲自踏过位置的路程。我们虽将相隔千里或今世难见，但是我们所相处的点点滴滴将成为未来的历史中最辉煌的一段篇章。
篇23：初中初三作文
我有一个好朋友，她叫梦灵，是一个性格开朗的女孩，她是我在2年级时认识的。我和她，风也走过，雨也走过，是一对“患难朋友”。可是在升六年级的时候，我对她就平淡了许多。
事情的经过是这样的：我因在东阿大姑家，所以第一天就没上学。到了第二天，我去上学。在学校大门口，我看见了她。我快步跑上前去，见了面之后，就紧紧拥抱在一起。我们异口同声的说：“好久不见了，老朋友！”那喜悦的心情像一团巨大的火焰，向我们扑过来。过了好大一会儿，我们才回过神儿来，一起进了学校。
在分别的时候，我们紧紧拉住对方的手，说：“下课等我！”就松开手，跑去。
好不容易等到下课，我在门口等她。等到她来以后，我看见她领着一个小女孩，说：“走吧！”我的心里很不是滋味。
原来，她以为我转学了，所以就有幸认识那个小女孩。我以为我回来了，她就和我玩。可是，她以后每个课间都会和那个小女孩玩，不理我。
过了好一段时间。我终于不耐烦了，就写了一封“绝交书”交给了她。并告诉她放学以后等我。
终于等到放学，她如约等我。
过了一会儿，我们俩就争吵起来。要不是大人来了，我们就得“闹翻天”。
以后，我对她就渐渐冷漠了。
直到有一天，她把心里的苦衷说了出来。原来，和她一块玩的女孩是一个有心理障碍的同学，别人都不愿和她玩，所以她才主动和她玩。我才明白，我是多么可恶，我竟然这么不相信和我生活了很多年的朋友，因为我曾憎恨过。
篇24：初中初三作文经典
犹记那青涩的初中时光，它如一部影片，在脑海中，一遍遍回放。
_年级，那时懵懂无知，在没有家长陪同的情况下，我在校园中晃来晃去，就是找不到班级，急得索性在凤凰树底下哭着生闷气。哭够了，抬头一望，看见头顶是一片火红，那是凤凰树，开得那么艳，那么美。竟让我一时忘了回神。收回视线，心里被凤凰树的美所震撼，仿佛也在那一刻找回了希望。一鼓作气下，我找到了班级。
一年又一年，时间更迭过往。一个又一个年级，书包渐渐增重，书本渐渐增多。而我，升到了年级，不再是_年级那个因找不到班级而急得哭的小孩子了。在_年级，只知道课业增重，只懂得努力学习。
那一次跌倒是在冬天。早上作业忘带，简单的小测也不合格，被老师臭骂了一顿。心情郁闷的我走在校道上，不小心踩到一块石头，差点摔倒。我不由停下脚步，仰望。正至冬天，凤凰树早没了夏日的那种生机，我不禁感到有些寂寥。
忽然瞥见一朵火红的花正孤零零地挂在枝头。冷冽的风一次次试图将它从枝头刮落，可它丝毫不屈服，顽强地呆在枝头。它又一次激励了我。是的，我不能因为一些小事而沮丧，我应该积极向上，不灰心、不放弃。
_年真得很快。快到毕业那天，全班集合在凤凰树下拍毕业照。身后的凤凰树又重新焕发生机，如涅槃重生，似王者归来，那样辉煌。我们拍下了一张令人心酸的毕业照，凤凰树和我们都定格在相片上。
不是的时光有你，而是有你才是的时光。感谢你，凤凰树!有你就是美好的回忆。
篇25：初中初三作文
温暖，这是一个多么温馨的字眼。花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远;在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖?
天冷时，有人给你披一件外衣，那就是父母;迷茫时，有人给你指引方向，那就是老师;伤心时，有人给你安慰，那就是同学。是的，温暖无处不在，爱无处不在!
5月12日，我们永远记得这一天，一场地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。汶川地震，举国同悲。给予温暖，天地动容。这一天，是悲伤地，是痛苦的，是怜悯的
。但在我看来，更多的是温暖的'。俗话说：“一方有难，八方支援，”全国人民齐心协力，共同迎接这场灾难。全国上下，共同捐出自己的一份温暖，一份力量，让灾区的人们不再饱受寒冷与饥饿，让他们觉得人间有大爱，有温暖，即使天再寒冷，也觉得心是热的。
说起了温暖，我就想起了我的一个小学朋友。她总是在我最困难的时候陪伴我、安慰我;我成功的时候，她会陪我一起笑，并且还时不时地提醒我不要骄傲;在我失败的时候，鼓励我。
每天和她在一起都会觉得温暖围绕在我身边。虽然小学的毕业将我们分别，但我会将她的温暖、将她潺潺如流水般的句句心语、永远的记在心底的最深处，无论你在哪里，但愿我们再同一片蓝天下纺织最美的思念，回味当年那种温暖的感觉。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;绿绿芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我将采撷世间最美好的——温暖。
篇26：初三初中作文
岁岁年年花相似。
踏着桂花淡淡的芳香，走进了充满希望的六月。丝丝小雨，淋湿我的衣裳，闭眼冥思，又想起了那年的自己。一个毕业季节，那年的我就像一只刚学会起飞的小鸟，对着天空展翅欲飞。为了自己理想的初中，我不曾放过一个疑问，总是努力地寻求完美的答案。三年前，就这样，带着幼稚，带着童真来到了那个天堂般的地方。
刚起步，我不得不说我真的很累。每当看着手表已是深夜10点时，总有一种睡觉的感觉。半夜里，恶着肚子，背着书，总是莫名地流泪。想到这条漫长的路，心中如此纠结，最终选择了坚持。教室里，打闹的身影；食堂里，喧哗的声音；宿舍里，互助的情形。这一切我早已习惯。
似长非长的路，终于走到了尽头。一个个少年早已描绘好未来蓝图，一根根弦早已拔紧，就为了那一个无血的战场。岁月残酷，它剥夺了那年的纯真，剥夺了那份自由。千百个日日夜夜，只为阐述“梦想”一词。
曾经期待的校园，即将成为永恒的母校。我心中的源泉，经不住地奔涌：你知道我为了你放弃了多少自由吗？你知道我为了你花费了多少个日日夜夜吗？你知道我有多么不想离开你吗？母校，你知道吗？芳香十里，情真意切。友情的长河，永不枯竭。师生的恩惠，今生难忘。在这个地方，我付出过，我努力过，甚至我放弃过。这些都已是过往，过去的岁月，不复重来；年少的轻狂，总会成熟。不管曾经有多少的过错，母校，你一定会宽容的，是吗？
又是一个毕业季，我们能寻找最完美的答案吗？
岁岁年年人不同。
篇27：初三初中作文
出污泥而不染的荷花我喜欢，质朴的白杨我喜欢，挺拔的青松我也喜欢，但我由衷喜爱的却是被人们称作“弱女子”的柳树。
我爱柳树。因为它是报春的使者。每到春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的气息；是她最先换上绿衣，给春天带来了生机勃勃的气氛。我爱柳树。因为她是黄得最晚的生命。在万木凋零的时节，在白杨叶落的时候，柳树身着黄衣裙，迎着寒风，她是想多为人们挡一点风啊！
她潇洒地挥着枝条，是那么美丽；婀娜多姿，翩翩起舞，是那么勇敢；一点也不畏惧地迎着寒风。我爱柳树。因为她有顽强的生命力“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这是对柳树生命力的真实写照！
我爱柳树。因为她是那么美丽，虽然没有花朵打扮自己，来招蜂引蝶，但她那片片绿叶泛着宝石般的光彩，显得那么清新、自然。你看：当夕阳的余辉照映在河面时，河边一株株青柳，垂下弯弯的柳条，像少女的头发，像母亲的手轻轻地抚摸着河水。河面上微微漾起涟漪，扩散开去。当喷泉打开的时候，柳枝也晃动起来，随着这“音乐”欢快的跳起舞来。你不觉得这很美吗？但是可别忘了，这还有柳树的一大份功劳呢！我爱柳树，不仅因为她体态轻盈，婀娜多姿；更因为她具有外表柔弱内心坚强的精神，她不仅有莲花的纯洁，更有松树的坚强！我爱你──这树中的好女子！
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