初一作文：热爱生命（集锦30篇）由网友“gesila”投稿提供，下面就是小编给大家带来的初一作文：热爱生命，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：初一期末考试作文：热爱生命
生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最终一丝生的期望，他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏，用尽最终的余热把生命怒放!
时间在流逝，生命在消失，在与死神搏斗的过程中，他们用行动诠释了生命的永恒。他是一位癌症患者，用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生的命运——丛飞，一个光辉的名字，一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离去而被遗弃。那颗心，早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞，因病早已没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那双眼睛，依旧充满神采，依旧满含期望，依旧震慑人心。他本能够用优美的歌喉去换取完美的生活，可是他没有，他将毕生的精力献给了教育，献给了社会。一生资助了无数的莘莘学子。在生命的最终时刻，他并没有尽力去延续自我的生命，而是把生命最终的光芒献给了教育。
在生命的到计时，丛飞告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”他是一位教师，是人类灵魂的工程师。在生命的最终时刻，他用坚强的身躯为孩子搭起了生命的通道——谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身躯顶住石板，保护了他的学生，这是一位教师伟大精神的体现，更是对教师职责的诠释。千秋教师，在应对生死的抉择时，他没有退缩，用职责赢得了世人的尊敬。在生命的到计时，他选择的是职责，是爱。这样的教师，值得我们铭记，值得我们尊敬。在生命的倒计时，谭千秋告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”
虽然他们早已离去，但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的倒计时，他们告诉我们：“生命在于奉献，人生在于给予。”
篇2：热爱生命
有位人说：“爱是一条条淙淙的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；爱，是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色；爱，是一份份热心的传递，因为有它，才集成了生命的完整。”
张海迪从小就患上了几岁血管瘤，高位截瘫，不过她并没有自暴自弃。而是坚持下去，她没上过学校，而是在家里自学，学会了针灸。她和爸爸妈妈来到了一个小村庄，张海迪在那不怕艰苦，不久在那里教书了。随着她学会针灸的进步，给那里的村民治病，几个月后，张海迪大约给村民治了一万次病，并被村民赞誉了她。
我被张海迪的不向命运屈服、热爱生命的精神所震撼。一个患上了这么严重的人，仍然还是那么快乐、高兴地坚持地活在了这个世界上，只有接受和肯定自己就能快乐。其实，在这个世界上，每个人都会遇到不幸的事，只要你看待和对待自己所遇到的不幸，就会有坚强下去的决心，无须抱怨命的不济。
四年级:柳烟
上一篇：爱玩电脑的弟弟 下一篇：观察日记四则——泡黄豆 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字 篇3：热爱生命
热爱生命_1200字
“生命属于每一个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。这样，在临死的时候，他就能够说我把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。”
是啊，生命是多么的神圣，多么的宝贵。然而在现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊，甚至有人因为那么一点点的小挫折就屈服。自我放弃，一生都碌碌无为。
杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了！！他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼！这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。就这样，一场激烈的生死争夺战开始了！两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。
这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。这与现在社会的人形成了多大的反差啊~现在电视，网络，报纸上，随便一看都会看到几则自杀的新闻。什么职场压力太大、学习不好自卑拉、感情遇到问题拉，这些小事情也都能让人联想到死亡。可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的'卑微啊。
即使一个人穷的什么都没有，那有什么大不了的呢？还有生命啊。一个人身上最宝贵的东西不就是生命么！生命有的时候是非常脆弱的，一瞬间，它可能就会化为乌有；可是生命有时却又如此强大，强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么，哪怕是荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊。只要你心中还有生存的信念，不轻易放弃自己的生命，那么再窘困的处境也能绝处逢生。
而这个小说最让我记忆犹新的，却是狠心丢弃脚受了伤的主人公的朋友--比尔。曾经是那样的同甘共苦，却为了求取自己的生命，放弃深厚的友情……那时候我很疑惑，生命难道真的那么重要么？难道真的为了生命，连爱情，友情都可以失去？但后来我发现：人生在世，靠的不都是亲情，爱情，友情么？如果失去了其中的任何一项，这样的生命是没有意义的。然而，比尔可能到死的时候，才会体会到这一点吧！
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵，才能成为一个大写的人！
【热爱生命_1200字】
篇4：热爱生命
记得在一本书上读到过一段话，对生命的描述很细腻、很实在——生命是宝贵的，但又是渺小的。生命是坚强的，但又是脆弱的。一场战争可以夺去很多人的生命，一场暴雨就会使许多植物凋谢零落。正是因为生命的来之不易，所以我们不能轻言放弃生命。换句话说，我们要热爱生命、珍惜生命！
一天，一只小苍蝇在我家里“嗡嗡”的飞，很吵，我尝试了好几次想抓住它，可怎么都抓不住。我趁它在窗户上休息时，用窗纱罩住，然后用手伸进去抓住了它，就在那一瞬间，我发现它在垂死挣扎，我感到一股求生的欲望在我手中跃动、挣扎，于是，我忍不住把它放生到了窗外。
还有一次，我在院子里和外公家的小猫玩耍，突然一下子跳出来一只蛐蛐。机灵的小猫怎能放过这天上掉下来的“美味馅饼”，一下子抓住了蛐蛐，任凭蛐蛐垂死挣扎，小猫并未生出怜悯之心，还是将它吃了下去，我无奈地拍了拍小猫的头。妈妈走过来，看到我沮丧的样子说：这是大自然的“食物链”，我们不能违抗。
苍蝇和蛐蛐临死前都有挣扎，这说明动物也懂得热爱生命，都想在这个美丽的世界上努力的生存下来。我想，我们人类更应该热爱生命，珍惜活着的每一天。
篇5：热爱生命
热爱生命是人类的基本，像一些患了重病就自杀等死的人就是不爱生命，像张海迪这样得了重病也不放弃生活的就是热爱生命。
张海迪五岁时就得了脊骨髓血管瘤，高位瘫痪她因此不能上学，她就开始了顽强的毅力自学知识，他先后自学了小学。中学。大学的专业课程，张海迪15岁时随父母去聊城革县的一个贫穷的小山庄，但它没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春，在哪里给孩子们教书，并且客服种种困难，学习医学知识，热爱的给乡亲们和孩子们看病打针让很多人恢复了健康，张海迪在聊城革县的当医生的期间她无偿的为乡亲们治病一万多次，受到了村里人们的热情。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊，其实是她靠自己的思考：我有好好的生活下去，不能患了重病就等死，那就没有了生活的意义，像张海迪这样热爱生活的人还有海伦凯勒。
我一定要好好的热爱生命不要让它白白流失，不要让它失去了生活的价值，不要放弃，要坚强要，不要得了重病就白白的等死。
篇6：热爱生命
我常常在思考，生命到底是什么？我们应该怎样对待它？这个问题让我想起了几件事。
有一年暑假，我突发奇想去抓蝴蝶当书签，当我抓了一只蝴蝶放进瓶子里时，我看到蝴蝶不停地扑打翅膀，想逃出这个陌生的地方。我突然意识到，抓蝴蝶不就等于是破坏大自然，扼杀生命么？想到这里，我就把那只无助的蝴蝶放了，放飞的一瞬间，我心里充满了自豪感。
还有一次，家里顶楼上的木瓜成熟了，有几个掉下来落到缝隙里，当时谁也也没在意。谁知道几个星期以后，缝隙里竟然长出了一株小小的木瓜苗，它是多么顽强，不顾一切地要来认识这个世界。
最后一件关于生命的事是我的小猫咪，它在我老家，每次回老家，我都会去照顾那只可爱的小猫咪，把它喂得饱饱的。我把它的小窝改造成了“总统套房”，给它起了个名字——爱爱。我总是把它打扮成各种样子，用绳子绑住它不让它跑走，把他当作自己的玩具。妈妈看到后告诉我，小猫是一个活生生的生命，要把它当作朋友，不能把变成自己的玩具，我羞愧地低下头，依依不舍地把爱爱放了。
这些事情告诉我：每个生命都是大自然的奇迹，都是独一无二的，都值得我们去珍惜、去爱护，我们要懂得尊重生命，热爱生命。
篇7：热爱生命
生命是渺小的，就像大海中一粒金黄色的细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠。生命只有一次，我们要珍惜生命，热爱我们的生命！
那一天我走过一个十字路口，看见了一只浑身都是土和泥的猫，它的后腿一瘸一拐的在街上流浪。它正在走向垃圾箱，可能是去找吃的。我本来以为它活不了多长时间，就会饿死。过了大概两个多月，我又一次经过那个十字路口，居然又看到了那一只猫，它竟然还活着。这是一只生命力多么顽强的小猫，它在街上要经过多少风雨，多少磨难，才能活下来呀！
我记得有一次去乡下奶奶家。我闲得没事干就把一棵马齿苋，切成了一小段一小段的，然后把它插进了土里。又过了几个星期，我又来看奶奶，地里的马齿苋已经密密麻麻的长了一大片。我瞬间被它们震撼了，多么顽强的小生命呀！就是这些小生命点缀着这个生机盎然的世界啊！
我要学习那只猫和马齿苋顽强的精神，热爱生命，珍惜生命。
篇8：热爱生命
“生命是什么呢？”我常这样想。
一个风和日丽的早晨，我在江边散步，走着走着，我突然在墙上看到了一株绿色。我蹲下来仔细一看，是一株绿色的草，上面还有一朵金灿灿的小花。我不禁感叹道：在干巴巴的墙缝中，竟然还能长出一朵小花，它那种顽强不屈的精神真令我震撼啊！
我在书上看到一个故事，有一大群蚂蚁在一丛草丛里活动，忽然，草丛着火了，那群蚂蚁立刻抱着一个黑球，滚动着冲出了火场。可想而知，外面一层蚂蚁被烧死了，可是里面的蚂蚁完好无损。看到这里，我为蚂蚁那种求生的欲望而感到震撼！
我还在电视看到过一位叫霍金的人，他患有肌肉萎缩症，可是他并没有向命运屈服，而是努力学习科学，在物理学领域作出了伟大的贡献，是世界上最伟大的科学家之一。他有残疾在身，还能成为一名伟大的科学家，而我们这些拥有健康身躯的人，难道不应该更加努力学习吗？
生命是有限的，可我们却可以让短暂的生命体现出无限的价值。让我们一起珍爱生命，热爱生命吧！
篇9：热爱生命
早晨，我在厨房洗碗。突然，一只蚂蚁爬了过来，我连忙用手捏了捏那只蚂蚁。只要我的手指再用一点力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力摆动身体，似乎想逃脱我的手指。蚂蚁那生命最后的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明！它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它，让它重获自由。
在我家小区里，有一棵非常引人注目的绿树。它朝气蓬勃，身体焕发出一种生命的力量，可你知道吗？这棵树也有一段惨痛的历史:在半年前，一场暴风雨夺走了他的生命，摧毁了它的生灵——它倒了，物业管理员趁它没有断成二半时找了一根木头棍子安在树干上，它冒着雨，扎根沃底，继续生长。
打那以后，人们就特别重视这棵树，而这棵树呢，也不会忘记人们对它的照顾。它努力吸收养分，最终长成一棵苍天大树，成为几十棵树中的“明星树”。它懂得感恩，热爱生命，我被它克服困难的品质惊呆了，我一定要学习它。
虽然生命短暂，但我却可以让有限的生命焕发出无限的价值，这漫长的路难免有挫折，但我要克服，要坚持住，才能使自己活得更加光彩有力。
篇10：热爱生命
生命是有限，每个人都有自己生命。你自己生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。当然，每个人都会选择好好地使用生命，创造出属于自己一片天地。那你又怎样选择呢？《生命生命》这一课，作者从飞蛾求生欲望、小瓜苗在恶劣环境下茁壮成长这两方面知道了生命意义：我们要珍惜生命，让有限生命发挥出最大价值；不要虚度年华，无所作为。
触摸春天这篇文章，讲述了一个叫“安静”盲童在一个清香袅袅早晨惊奇地抓住了蝴蝶，将蝴蝶放飞故事。我读后，觉得残疾人心灵也是多资多彩。比如，海伦凯勒虽然在出生几个月后一场重病使她两耳失聪，双目失明。但她非常努力，在沙利文老师帮助下，进入大学学习。写了许多文字和几部小说，她精神受人们崇敬。后来，海伦凯勒成了19世纪美国卓越改革家、盲聋哑女作家、教育家、慈善家和社会活动家。
生命是无私，不是吗？在充满生命危险病区里，那些可亲可敬白衣战士，面对病魔，前赴后继、无私奉献地用自己生命换来千百个病人康复；生命是顽强，不是吗？清香昙花生命虽然短暂，但它能在有限生命里，爆发出生命无限能量，展现了最美一面；瓜子草，它在没有泥土和水情况下，仍然能生长。难道这不是顽强生命？生命是美好，不是吗？在我们身边，有许多热爱生命人：辛勤培育我们老师；治病救人医生、护士；忠于职守警察叔叔……他们用劳动创造着美好生活，也使自己生命充满光彩。
树，砍断枝条还能再生。草，烧了还能再长。悬崖上一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着石块，努力地向上长……而我们生命只有一次，如果有些人浪费时光，老了就会抱怨自己：为什么当年不好好读书，糟踏时光？说到这里，我想起了一些珍惜时间名言名句：少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨……每一分每一秒过去了，再也不能时光倒流。因此，生命是短暂而美好，要想自己在生命里留下喜怒哀乐回忆，就要靠自己双手和勇气去创造。
于是，我下定决心，一定要珍惜时光，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
篇11：热爱生命
有个文学家叫做屠格涅夫的说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。”这话正验证在《热爱生命》这部小说上。我最近读完了这本书我对此感悟至深。
这本书主要是说2个人淘金者迷路了，面对生命，在冬天的山上抛弃了对方，他们都各自求生，他们忍受着饥寒的折磨，危在旦夕，他们只能吃树梗和小野果，他们饿的半死不活，在生命的边缘挣扎，但是最终还是逃避不了死亡的厄运。这片浩大的世界再用压倒一切的力量挤压着他们，正在残忍地摆出得意的威风来摧残他们。这些孤独者在无情的荒野上号啕大哭。他们为何而哭?是为了世界的冷酷?是为了伙伴的无情?是为了现实的残酷?他们起初深深的痛恨这个世界。可他们不久就意识到自己的想法是错的。在困难时，在寂寞时，在无助时，即将面队死神时，想到了温暖的家，才懂得了活在世上的快乐与幸福并不是豪华奢侈的生活而是拥有亲情和衣食。
他们在恶劣的环境中只为一个字“吃”。他们为了这个做为人类最基本的事而抛弃了一切。他放下了黄金，放下了荣华富贵，放下了他以后能够享受的'一切。他们在饥寒交迫中想到了吃，他们把饭菜和温暖当成了希望。再想想自己虽说不上是锦衣玉食但也是衣食无忧，自己还常常浪费食物，还挑食，如果把我不爱吃的食物给那些穷苦的人，那他们一定吃的很香很香。我真是身在福中不知福啊！ 日记
自然界的每一个物体只不过是它的一位客人罢了：惊雷虽雄伟、花儿虽美丽、歌声虽悦耳……但总是那样的短暂。生命也如此，它虽然赋予我们活力，可也会像过眼云烟般消失。
人的生命是宝贵的，我们要珍惜它。它的敌人实在是太多了：疾病、意外、火灾、洪水、衰老……它就像是燃烧的熊熊火焰，虽然明亮，可还是会骤然熄灭。我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，让生命显示出它的光彩夺目。
正如孟老夫子的《鱼我所欲也》中的一箪食，一豆羹，得之则生，弗之则死。生命是那样的脆弱，有时还没来得及体验生活的乐趣时，生命就飞驰而过了。所以我们要珍惜自己的生命，让生命的活力迸发着无穷的活力吧
篇12：热爱生命
生命就像是用铅笔写下的字，终究会慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以为死就像夜空中的云彩，模糊不清又遥不可及，是不可能与我撞在一起的，于是我无忧无虑心空上没有一丝愁云，直到死神从我身边偷走了疼爱我的人。我有些着急，因为我不知道她藏到哪儿去了，我找不到她。妈妈拍着我的脑袋说，她死了，她离开我们到天国去了。
“死是什么?”“死就是在你经历了人世间的种种苦难和欢乐之后，你累了，倦了，于是就躺下来休息了，再也不为世上的一切而烦恼。”妈妈说得那么自然，安详，不带丝毫畏惧。“那她要死多久?”“她将会一直死去，在天国开始新的生活。”天国是什么地方啊?妈妈说天国是一个堆满鲜花和糖果的地方，天国的人们总是带着温暖的笑容，他们常常拉起手快乐的跳舞，他们很幸福。我想天国一定就像安徒生童话中的王国，很美很美。于是我对那里无比憧憬。
随着年龄的增长，我渐渐意识到死亡并不像妈妈当初说的那么和谐美好。“死是什么?”我问，可这像上帝设置好了的谜题，知道答案的人永远无法告诉我。但我知道，如果你死了，无论你是谁，你即将去哪里，你都永远无法再活过来，再回到人间。就像流星陨落，再也无法回到浩渺的宇宙，像被风浪冲到沙滩的鱼儿，再也不能回到那片蔚蓝的海。
我找不到答案，于是我害怕了，我怕时间在我察觉不到的时候一点一点流光了，我怕自己陷入死亡的沼泽，慢慢下沉，漫过双脚，漫过腰腹，漫过眼睛，最后消失了。我怕在这历史的长流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕迹表明我曾经存在过。我怕自己成为一枚窜入夜空的烟火，还没有来得及绽放就隐没在黑暗里。
我不是一个盲人，所以我没有意识到这双眼睛的美好。同样，我不曾死过，即使害怕死亡，也没有真正体会到生命的珍贵。对于死，我的恐惧从来都没有停止过，有时因为害怕，我强迫自己把它忘了，平静下来，无所顾及的生活。可当死亡逼近的时候，我一定会后悔，后悔自己没有用心去享受季节轮回，阳光，各种气息及味道，与人的感情，甚至风吹在脸上的感觉，甚至水花欢愉悦耳的声音。
我不能选择逃避，只能面对它，当生命还在血液中流淌的时候，当时间还没有把我抛弃时，想想活着应该做些什么，也许下一秒，我就永远丧失了这个权利。这句话很对：我们要热爱生命，但不必畏惧死亡。
篇13：热爱生命
雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像闻百合花香那样，仔细品味才能发现。
现在，回想起母亲为我所做的一切，我还依然会感到十分的惭愧。
在一个下着小雨的傍晚，我骑车赶到医院，天灰蒙蒙的，看着妈妈被推进了手术室，而我却只能在门外等候。我来到妈妈的病房，房间里空荡荡的，却弥漫着百合的清香，使我感到一缕温馨，坐在妈妈的病床上，我的泪来了。
不久前，妈妈被查出结石住了院，医生说要做手术。经过我和爸爸的再三劝说，她才肯住院，接受治疗。因为我要上学，爸爸要上班，怕妈妈一个人在医院无聊，我们父子便送来了一株百合花。本想着妈妈会细心地照料它，但并没有。拿着那株百合花一天不如一天，我心里很不是滋味。妈妈好像看出来了，于是开始呵护这株百合，百合花越来越好，渐渐地，退去了原来的萎靡，变得精神起来。
忽然，风把门关上了，也把我从美好的回忆中拉回了现实。这时，我才认识到自己以前是多么任性，多么不懂事。有这么好的一个妈妈，她对我的爱是默默的，是无私的，是倾其所有的。可能，正是因为她对我的不求回报，所以，我也从未学会感恩。
然而现在，我懂得了感恩，明白了我为妈妈做的实在太少太少。于是我冲出病房，来到手术室门前，等待着，等待着医生出来。这时的等待也许一小时甚至十小时，不知过了多久，手术灯灭了，得知妈妈平安无事，我才放下心来。
在妈妈手术后静养时，我觉得是时候回报妈妈对我的爱了，于是，我每天放学后，为妈妈送饭，照顾妈妈。拿出爸爸为妈妈准备的饭菜，一勺勺喂妈妈，我的心感到别样的温暖，一股幸福涌上心头，同时也带着心酸。坐在妈妈的病床前，陪妈妈聊着我过去的事，听了那些故事，我又一次体会到了母亲的不易与艰辛，才知道，妈妈对我的这份爱，我一辈子也回报不完。
在我辛勤的照顾下，妈妈顺利的出院了。在为妈妈收拾东西时，当我看到病床前的那瓶百合花，它茂密的枝叶上夹着一张小纸条，打开一看，我的眼泪又来了，上面写道：“谢谢你，我的好儿子。”
从这以后，我和妈妈的关系变得更亲密了，我不再像以前那么任性，我学会了感恩，学会了如何报答一个人对我的爱。
感恩真的很美，它能让一个孩子学会关坏，也能让一个母亲得到欣慰，它像一束光，照在母亲的心底，映出最美最温柔的波影;它像病床前的那朵百合花，我嗅着它的气息，母亲嗅着它的气息，轻轻的，幽幽的暗香，告诉我生活的甜蜜与温馨。感恩，真的很美。
篇14：热爱生命
为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时； 为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯； 为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港。
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。 生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上，在碧波清风中流涟的时候，哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命。
这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！ 当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。
篇15：热爱生命
受了一点挫折，就灰心丧气。身体不正常，就干脆了断自己……在社会上，这一类人不知有多少。但热爱生命的也有很多。不只是人，动植物也热爱生命!
我在书上看到一个故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想：反正早晚是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦，于是一头扎到牛奶里，淹死了;另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静地等着死神的到来;最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些东西可以落脚，然后跳出去。一星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在那深深牛奶结成的奶酪里了。
在生活中，热爱生命的动植物随处可见。
当我们抓住烦人的苍蝇的时候，会发现它在拼命挣扎。这，不就是生命的力量吗?这股强大的生命的力量使它没有低头，在生命的悬崖上做垂死挣扎!我不得不放了它!我佩服它，佩服一只小小的苍蝇，一只热爱生命的苍蝇!
在路边，我们偶尔会看见墙角下长着几株小草。在我们眼中，这几珠不起眼的小草只会碍眼。但是，它的生命却是来之不易的!它不顾地面的阻挡，奋发向上，终于冲破了坚硬的地面，访问了蓝天、白云、阳光，一瞬间，我感到它的生命之花如此艳丽、如此灿烂!
在某些风景区，我看到了奇石寄生的壮丽场面。人们纷纷赞叹。是啊，在这块巨大的石头下的一棵树苗，能冲破巨石，重新长了出来，还长得这么茂盛、这么高大!而且石头上还有几条大大的裂缝。
连这些不起眼的动植物都如此热爱生命，珍惜生命，那我们不更应该珍惜我们的生命了吗?
篇16：热爱生命
有这样一种植物，朴素无华，知道他的人屈指可数。这种植物可以选择勇敢地去牺牲自己、舍弃自己，这种强悍与勇决，令人类也汗颜惊叹。能让我如此夸奖赞美的植物究竟是何方神圣?那还要从我们的第一次相遇说起。
记得那天我妈妈从美国回来，带来一张印有长得七拐八弯，稀奇古怪树的邮票。我当时觉得这棵树长得丑陋无比，就随手扔在了桌子上。
晚上睡觉的时候，我听到有人叫我：“蔡文瑄!”一个清晰响亮的声音在叫我，我，抬头四处看，是桌上邮票在说话。我走进一看，原来是邮票里那奇形怪状的树在说话：“自我介绍一下，我叫箭袋树，我生活在非洲纳米比亚沙漠的南部。”我感到惊奇无比，赶紧问道：“那里是什么样的呢?”箭袋树不慌不忙地说：“那里几十年都不下雨，并且酷热难耐，在这种干旱酷热的环境，让大部分生命都望而却步的。”我赶紧问道：“那你们怎么生存下去呢?”箭袋树说：“是的，我们还存活至今。从理论上讲，我们必死无疑，但那里却还有我们挺立的身影，我们死中求活的秘诀就是—截肢。”我大惊失色，喊道：“那疼吗?”箭袋树回答道：“不疼，每到干渴欲枯，生死攸关之际，我们就会自断肢体只留下刀削般的疤痕。”我听了感动极了，刚想叫住他，我却醒了过来。我想了想，生命的美丽是很难得到，平安的生活也一样难。我走到桌子前，捡起那张邮票，看见箭袋树仿佛在对我笑，我也对他笑了。
我知道有许多像箭袋树一样的生命，他给我上了一课：在绝境中生存，是因为珍惜并热爱自己的生命，而生命的最高境界应该是懂得去牺牲、割舍生命中的一部分。我们应该珍惜当下。直到现在这张邮票还放在我的床头，每天睡觉前，我都会看一眼，它让我懂得珍惜生命，敬畏生命。
篇17：热爱生命
生命是渺小的，也是伟大的；生命是懦弱的，也是坚强的；生命是平凡的，也是珍贵的。而生命的意义完全取决于我们如何对待自己的生命。
澳大利亚的演说家——尼克·胡哲，生下来就没有手脚，只有两个可怜的小脚趾，但是他就是用这两个小脚趾活出了不一样的人生。他学会了打高尔夫球、游泳、踢足球……尼克样样都行，在他看来是没有难成的事。他踏遍了全球各地，接触了逾百万人，演讲了1600多次。他用他的乐观幽默、坚毅不屈的精神激励和启发着人们。
美国的霍金21岁时不幸患有肌肉萎缩症，因此被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。后来又得了肺炎，做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，只能靠着机器写字和说话。但是他依然顽强地活着，而且还为人类研究宇宙做出了巨大的贡献，被人们称为“宇宙之王”。
还有美国的海伦·凯勒，凯勒在19个月大时，因为一场高烧而导致双目失明，双耳失聪。后来，她遇见了导师沙利文，慢慢学会了说话，学会了与其他人沟通。她还通过自己的努力考上了大学，成了美国著名的大作家。
在中国也有一位像凯勒的聋哑人，她就是舞蹈精灵——邰丽华。邰丽华在两岁时也是因为一场高烧成了聋哑人。但是她很早就悟出了自己和同龄孩子的区别，心中渐渐萌发出自强与奋发的幼苗。在聋哑学校，邰丽华品学兼优，凭着自己的努力和执着，在听不见的情况下学会了舞蹈，并且领舞了震撼世界的《千手观音》。
这些身残志坚的人告诉了我们，虽然我们的身体或许会有缺陷，会有疾病，但是依然不能阻挡我们热爱生命。只要我们坚强努力，就可以拥有自己想要的缤纷生活。
篇18：热爱生命
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”没错，书是人类最真诚的朋友!读书，可以丰富我们的知识;读书，可以开拓我们的视野;读书，可以让我们了解世界~~~作为新一代的中学生，不能只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”所以，每当我有空闲时间，我就会拿起课外书来读。
我看过《鲁滨逊漂流记》，我敬佩主人公鲁滨逊的勇敢与智慧;我看过〈〈简，爱〉〉,我羡慕简爱与罗彻斯特的艰难爱情;我看过《海底两万里》，看完之后，我也想去海底探险~~不过，我最喜欢的还是海伦。凯勒的〈〈假如给我三天光明〉。
以前我总是认为生命是无止尽的，都不会正视生命。但是看过〈〈假如给我三天光明〉〉，我知道了生命的重要性。
马克。土温说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是还伦。凯勒。”她，海伦。凯勒，一个被“聋、哑、盲”束缚了自由的人，一个近于废人的人，一个做同样的事必须比常人付出更多汗水的人。上帝对于她是不公平的，但是她却从未抱怨。
三天，她对于世界的奢望仅仅只有三天，对于常人来说这是一件非常简单、非常容易的事，但是对于她来说，是一件非常困难之事。那么，作为我们常人，还有什么资格去埋怨命运的不公，还有什么资格去放弃生命呢?朋友们，珍惜你们的生命吧!
政治书上说：“生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康劝是公民最根本的人生权利，居于首要地位。”拥有健康的生命，对于我们每个人来说都是宝贵的。
朋友，千万不要有轻生的念头。世界是美好的，还有很多事情等着我们去做，好好活着吧!
让彼岸之花不再遥远，隔岸之火不再虚幻，就趁现在开始，用生命赐予我们的一切，创造更大的人生价值。
篇19：热爱生命
著名的马克思曾经说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。米歇潘也曾说过：生命是一条艰险的路，只有勇敢的人才能通过。每当看见这些关于生命的名言，我就会不由自主的想起一个人——张海迪。
不知大家还记得她吗？张海迪5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从此，她变成了一个残疾人，开始了她独特的人生历程。但是，张海迪并没有因此对未来的生活失去信心，她发奋学习，学完了小学，中学的全部课程有自学了英语，日语，德语和世界语，并攻读了大学，硕士和研究生的课程，创造出了许多作品。张海迪以自己的勤奋的坚韧不拔的精神经受了严峻的考验，最后终于成功了。
在我们学的《生命生命》这篇课文中，飞蛾那种求生的欲望，香瓜子顽强生长的精神和“我”那沉稳而有规律的心跳不都象征着顽强的生命力吗？生活，是多姿多彩的，也是充满活力的：有顽强的小草，有治病救人的医生，还有忠于职守的警察叔叔……他们都用自己的生命创造出了无限的价值。因为他们都知道：生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们可以通过自己不懈的努力去创造出无限的价值。使生命穿越时空成为永恒。
既然是流星，就要把光留给人间。就算跌倒一百次，也要在第一百零一次站起来。在人生的道路中，不可能是一帆风顺的，只有勇敢面对积极进取，才能使生命焕发出光彩。所以，让我们一起热爱生命吧！
篇20：热爱生命
说到生命，有人想到快乐，有人想到痛苦。生命是脆弱的，也是坚强的。一场突如其来的疾病，或者一场突然袭击的自然灾害就会夺走了生命，但是，只要我们热爱生命，生命又是伟大而坚强的。
生命是坚强的，就像轮椅上的霍金，他是英国著名物理学家和宇宙学家，主要研究领域是宇宙论和黑洞，是续牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”，但是，你们知道吗？霍金在轮椅上渡过了自己的大半生。他上大学以后就开始患肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症，全身的肌肉开始萎缩且瘫痪，只能坐轮椅了。他还不能说话，全身只有三根手指可以活动，当时，医生告诉他只能活两年了，可他并没有因此放弃自己的生命，而是以顽强的毅力坚强地活下来了，并且取得了很高的成就。
生活中还有很多像这样的人物，如张海迪，她五岁时患有脊髓血管瘤，她不能去上学，可她并没有自暴自弃，她开始在家里自学，后来她成了一名出色的作家，她还当选为中国残联主席，她积极向上的生命态度带动了中国残疾人事业的不断向前发展，她在有限的生命里实现了无限的生命价值。
还有很多这样的例子，比如鲁宾逊独自孤身一人在荒岛中求生顽强地存活了下来；贝多芬在双耳失聋的情况下谱写出世界名曲，就连一棵小草都在暴风雨的摧残下坚强地生存了下来，我们在遇到一点点困难挫折的时候有什么理由不好好地热爱生命，勇敢地面对挫折呢？
让我们热爱生命吧！向轮椅上的霍金、身患疾病的张海迪学习，勇敢面对困难，使生命充满光彩。
篇21：热爱生命
生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。生命可贵，我们应该热爱生命。
那是在我正要升入初中时。我忙于学习，时常闷闷不乐。于是父母为我买了一只小乌龟，希望我能快乐起来。可我有些讨厌这只乌龟。它有一个庞大的壳，四肢发绿，指甲微微发黄，小小的头上配着一双有些呆板的大眼睛。它每天都默默地缩在龟壳中，一呆就是几小时。似乎很怕生，只有进食时才小心翼翼地探出头来。这只乌龟由爷爷奶奶看管，定期喂给它鱼吃。
直到有一天，它没有再像往常一样探出头来进食，而是缩在龟壳中，一声不响。一开始，我以为它生病了，便不去管它。但几天后后，我发现，它好像已经停止了呼吸，父母怀疑它是被鱼肉中的鱼刺卡在喉咙中，呼吸困难而窒息的。家人商量了一会，便决定把它扔掉。哈！我终于可以远离这恶心的东西了。我非常高兴地捏着它下楼。为了解气，我还不时故意的将它摔在地上。可当我再拿起这只乌龟时，它的头竟然缓缓地探了出来，似乎在呼吸着新鲜的空气。它竟活了过来！它像一个坚强的士兵一般，自豪地从战场胜利归来。它有一种敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争的精神，正是这种不屈的精神，使它从死神的魔掌中逃了出来。
热爱生命，让生命之帆远航，迎来海上初生的太阳！
篇22：热爱生命
寒假里，我读完了《汉娜的手提箱》这本书。这个故事是发生在20xx年3月东京的一个名叫东京大屠杀教育资源中心的博物馆里。馆长收到了一直手提箱，上面写着：汉娜，1931年5月16日，孤儿。为了了解有关这名名叫汉娜的孤儿的信息，以便让日本小朋友了解德国士兵大屠杀以及二战的事情，年轻的馆长史子小姐开始了艰苦的追寻真相的努力。
这本书的主人公汉娜是个女孩子，她们一家都是犹太人，所以被德国侵略者的“士兵”集团下令，犹太人不能去公园、游乐园、运动场等等一些地方。后来“士兵”又让犹太只能在规定时间出家门。最后，可恶的“士兵”把所有的犹太人关到一个叫“集中营”的地方。
我读完这本书，我觉得我们应该珍惜生命，珍惜我们现在美好的生活，奥斯基特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我愿意燃烧起来。”这句话让我明白了生命要努力，不停地燃烧。在学校，我经常看见这样的场景：走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身旁的同学；栏杆前，有同学踮起脚，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，有同学不是走下楼，而是从扶手上滑下去……每当看见这样的场景，我都替他们捏把汗。
树，砍了还会再生；花，谢了还会再开。生命只有一次，我们要珍惜生命，让生命绽放出更灿烂的花朵吧。
篇23：《热爱生命(节选)》
教学目标
知识目标1．理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。2．了解杰克伦敦的人生及创作经历，把握小说富有传奇色彩的情节结构。
能力目标1．体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。2．领会主人公的精神魅力及其象征意味。
德育目标1.小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的理念。
教学重点、难点1．诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。2．体会小说的象征意义。
课时安排 1课时
教学过程
一、导语设计
同学们，说起美国小说家杰克伦敦，我们自然会想到他富于传奇色彩的人生经历和拼搏中蕴蓄生命的北方小说。北极地带严寒自然情境中毅力坚强的人们，传递着的是撼人心魄的力量。今天，我们就一起走进小说《热爱生命》，去了解一个美国西部淘金者绝境求生的艰难历程。(板书文题、作者)
二、杰克伦敦简介
三、诵读，整体感知文意
1．学生默读全文，初步感知小说情节结构，疏解下列字词。
嶝岩(chán)：高而险的山岩。
踉跄(liàng qiàng)：走路不稳。
辗转(zhǎn zhuǎn)：①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。
奄奄一息：形容气息微弱。
吹毛求疵(cī)：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。
骸骨(hái) 鲦鱼(tiá) 窒息(zhì)
教师提示小说情节：《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。
2．学生自由诵读全文，思考：
小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
学生筛选、概括，教师点拨：
主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨雪”)、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁(“这地方的狼很多”)等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强，不畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比。并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的至死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样―种硬汉精神。
3．学生重点研渎小说最为精彩的场面也是高潮部分：人和狼最后的格斗。体会主人公坚毅顽强、勇敢拼搏的生命意志。
探究：小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。清揣摩文中显著的象征物“狼”的隐喻。
学生合作探讨，教师明确：
杰克伦敦“为生存而拼搏”并获得成功，他喜欢用”狼”自比，小说中的场景构设无疑是他对社会进化论思想的体现。艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪、奄奄一息的狼所面临的选择是简单而清晰的：要么战胜对方生存下去，要么被对方战胜，沦为牺牲品。主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。
文中的“狼”可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。
4．学生联系《伟大的悲剧》(茨威格)中探险家斯科特归途覆没和《荒岛余生》(笛福)中鲁滨孙荒岛求生的经历，深入领会小说的深刻意蕴。
四、研读，体验延伸
1．学生默读课文，思考：
这篇小说在艺术上有什么特点?
学生回答，教师点拨：
故事情节的传奇性与具体细节的.逼真性的高度统一，可以说是这篇小说的最大特色。一方面，这篇小说的整个故事情节都带有传奇色彩。作者将主人公安置到一个困苦险恶到极点的生存环境中，让其经受着一般人难以想象的考验；另一方面，这又是一篇极为逼真的小说，我们在紧张曲折的故事情节中很难找到人为编造的痕迹，作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动．非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程，其“真实性”可谓达到了无以复加的程度。
2．请学生绘声绘色地讲出在其他书刊或电影、电视中看到过的类似的人或动物求生的故事，如沙漠、地震、海滩等。
五、课堂小结
同学们，只要心中生命的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理。为了让生命有意义、有价值，让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光辉，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪。
六、布置作业
板书设计
“这个人”：坚韧顽强、不畏艰险
饥饿
恶劣的天气
个人体力极度虚弱
伤病
野兽威胁（“狼”隐喻险恶的自然环境与自然力量）
篇24：热爱生命
热爱生命，人方成才，热爱生命，苞开成花；热爱生命，情驻人间。在人生漫长的道路里，热爱生命无处不在。
一年前的我在屋后的公园游玩，看见了一支幼小的树苗在几中傲然挺立，在风中摇摆着身体。可我一不留意，一脚踩了下去，它顿时弯下了腰，一副垂头丧气的模样。想不到今年的我到那公园走走，那幼小的、弯下腰的树苗竟长成了一棵参天大树，是那么的直，那么的密，那么的绿。曾经被我踩一脚的小树苗竟然可以茁壮成长，不管风吹雨打，日晒雨淋；不管人的糟蹋，物的重压，它也可以不屈向上。那每一片树叶里，包含了多少的辛勤和幸福呀！这就是生命,热爱生命。
是呀，热爱生命多么重要啊，既可以一只幼苗成大树，又可以让一个不起眼的人成为一个科学家，还可以使友情与亲情永驻人间。生命是人的神，让我们一起热爱生命，走向明天的光明之道吧！
篇25：《热爱生命》
热爱生命孙翔宇我本以为，生命是渺小的，但今天在老家发现了一件事，让我对生命有了全新的认识。那天刮风，我从屋里往外看，无识中发现了一株爬山虎，它正在与强风搏斗。可小小的它怎么能经得住暴风的袭击呢？不一会儿，它就重重地摔在墙根。可怜的它，头上的叶子已经烂掉，像一根被弄烂的.草绳。我不想再看这惨不忍睹的景象，叹了口气，急忙走开...
篇26：热爱生命
我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它……一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹！
我希望大家一定要珍惜生命，不要等到失去了才知道珍惜！
团结明德小学、五年级:李佳艳、林睿
篇27：热爱生命
我尝试这蒙住双眼来行走，但总是提心吊胆。因为我害怕撞伤身体，或是撞摔什么贵重物品。即使我是在家中尝试，对家里的地形很熟悉，可当我蒙住双眼走路时，脑海里却一片空白，就像走迷宫似的。我真佩服那些盲童，能克服困难，生活也基本能自理。
海伦凯勒是一名成功的女性。她小时候突发高烧，最后烧瞎眼睛、烧聋耳朵，连嘴巴也不能说话了。在这种黑暗的环境下，她没有放弃，没有倒下，她坚持练习发音，一练就是几个小时。但有时总不如意，如此坚强的.人也流下过眼泪。经过艰苦的学习，海伦终于能如意考上哈佛大学了！读了她的故事的人，谁无不感动？能拿起手中笔画画的，能娴熟阅读盲文，能流利回答问题的，他们是多么热爱自己的生命！他们以自己喜爱的方式让黑暗的生命增添了一丝色彩！
“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”——是一名残疾人并不可怕，可怕的是你放弃了自己，让自己永远生活在无知。
篇28：《热爱生命》
他们本是两个人，但就在他的脚腕子扭伤后，他的同伴比尔抛下他，头也不会地一个人先走了。他肩上背着用毯子包起来的沉重包袱，在山谷中一瘸一拐地走着……
他把周围那一圈世界重新环视了一遍。这真是一片叫人看了发愁的景象。到处都是模糊的天际线。小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草DD什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野，他的眼中露出了恐惧的神色。
他虽然孤零零的一个人，却没有迷路。他知道，在往前去，就会找到一条小湖旁边。还有一条小溪通道湖里。这条小溪是向西流的，他可以沿着它一直走道狄斯河，在一条翻了的独木舟下面可以找到一个小坑，坑里有来复枪和子弹，还有钓钩、鱼网等打猎钓鱼的一切工具。
比尔会在那里等他的。他们会顺着狄斯河一直向南走到赫德森湾公司，那儿不仅树木长得高大茂盛，而且吃的东西也多的不得了。
这个人一路向前挣扎的时候，脑子里就是这样想的。他苦苦地拼着体力，也同样苦苦地绞着脑汁，他尽力想着比尔没有抛弃他，想着比尔一定会在藏东西的地方等他。他不得不这样想，不然，他就用不着这样拼命，他早就会躺下来死掉了。
他已经两天没有吃东西了。他常常弯下腰，摘下沼泽地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。这种浆果并没有养分，外面包着一点浆水，一进口，水就化了。
走到晚上九点钟，他在一块岩石上绊了一下，由于极端的疲倦和衰弱，他摇晃了一下就栽倒了。他侧着身子，一动也不动地躺了一会。接着，他从捆包袱的皮带当中脱出身子，笨拙地挣扎起来勉强坐着。这时候，天还没有完全黑，他借着留连的暮色，在乱石中间摸索着，想找到一些干枯的苔藓。后来。他收集了一堆，就升起一蓬火―――一蓬不旺的，冒着黑烟的火―――并且放了一白铁罐子水在上面煮着。
他在火边烘着潮湿的鞋袜。鹿皮鞋已经成了湿透的碎片，毡袜子有好多地方都磨穿了，两只脚皮开肉绽，都在流血。一只脚腕子胀得血管直跳，已经肿得和膝盖一样粗了。他一共有两条毯子，他从其中的一条撕下一长条，把脚腕子捆紧。然后他又撕下几条，裹在脚上，代替鹿皮鞋和袜子。
六点钟的时候，他醒了过来，开始整理包袱准备上路。在检查一个厚实的鹿皮口袋时，他踌躇了一下。袋子并不大。他知道它有十五磅重，里面装着粗金沙DD这是他一年来没日没夜劳动的成果。在是否要继续带上它的问题上，他犹豫了很久。最后，当他站起来，要摇摇晃晃地开始这一天的路程的时候，这个口袋仍然包在他背后的包袱里。
他扭伤的脚腕子已经僵了，他比以前跛的更明显了，但是，比起肚子里的痛苦，脚疼就算不了什么。饥饿的疼痛是剧烈的，他一阵一阵地发作，好像在啃着他的胃，疼得他不能把思想集中在去狄斯河必经的路线上。
傍晚时，他在一条小河边发现了一片灯芯草丛。他丢开包袱，爬到灯芯草丛里，像牛似大咬大嚼起来。他还试图在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小虫，虽然他也知道，在这么远的北方，是既没有青蛙也没有小虫的。
他瞧遍了每一个水坑，都没有用。最后，在漫漫的暮色袭来的时候，他才发现一个水坑里有一条独一无二、像鲦鱼般的小鱼。他把胳膊伸下水去，一直没有到肩头，但是它又溜开了。于是他用双手去捉，把池底的乳白色的泥浆全搅浑了。正在紧张的关头，他又掉到了坑里，半身都侵湿了。现在，水已经太浑，看不出鱼在哪儿，他只好等着，等泥浆沉淀下去。可是，并没有什么鱼。他这才发现石头里面有一条暗缝，鱼已经从那里钻到了旁边一个相连的大坑DD坑里的水他一天一夜也舀不干。
他四肢无力地倒在潮湿的地上。起初，他只是轻轻地哭，过了一会，他就对着把他团团围住的无情的荒原号啕大哭起来……
天亮了DD又是灰蒙蒙的一天，没有太阳。雨已经停了。刀绞一样的饥饿感觉也消失了，他已经丧失了想吃食物的感觉。
虽然饿的痛苦已经不再那么敏锐，但他却感到了虚弱。他在摘那种沼泽地上的浆果，或者拔灯芯草的时候，常常不得不停下来休息一会。他觉得他的舌头很大，很干燥，含在嘴里发苦。
这一天，他走了十英里多路；第二天，他只走了不到五英里。
又过了一夜。早晨，他解开系着那厚实的鹿皮口袋的皮绳，倒出一半黄澄澄的金沙，把它们包在一块毯子里，在一块突出的岩石下藏好。有从剩下来的那条毯子上撕下几条，用来裹脚。
这是一个又雾的日子，中午的时候，累赘的`包袱压得他受不了。于是，他又从口袋中倒出一半的金沙，不过这次是倒在地上。到了下午，他把剩下来的那一点也扔掉了。
他重新振作起来，继续前进。这地方狼很多，它们时常三三两两地从他前面走过。但是都避着他。一则因为它们为数不多，此外，它们要找的是不会搏斗的驯鹿，而这个直立行走的奇怪动物可能既会抓又会咬。
傍晚时他看到了许多零乱的骨头，说明狼在这儿咬死过一头野兽。这些残骨在一个钟头前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。他端详着这些骨头，他们已经个啃个精光，其中只有一些还没有死区的细胞泛着粉红色。难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？真是一种空虚的、转瞬即逝东西。只有活着才感到痛苦。死并没有难过。死就等于睡觉。他意味着结束，休息。那么，为什么他不甘心死呢？
但是，他对这些大道理想得并不长久。他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。
接着下了几天可怕的雨雪。他不知道什么时候露宿，什么时候收拾行李。他白天黑夜都在赶路。他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花重新闪烁起来的时候，就慢慢向前走。他已经不再像人那样挣扎了。逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。有一天，他醒过来，神志清楚地仰卧在一块岩石上。太阳明朗暖和。他只隐隐约约地记得下过雨，刮过风，落过雪，至于他究竟被暴风雨吹打了两天还是两个星期，他就不知道了。他痛苦地使劲偏过身子，想确定一下自己的方位。下面是一条流的很慢、很宽的河。他觉得这条河很陌生，真使他奇怪。他慢慢地顺着这条奇怪的河流的方向，向天际望去，只看到它注入一片明亮光辉的大海。后来，他又看到光亮的大海上停泊着一艘大船。但他并不激动。多半是幻觉，也许是海市蜃楼，他想到。他眼睛闭了一会再睁开DD奇怪，这种幻觉竟会这样地经久不散！他听到背后有一种吸鼻子的声音D仿佛喘不出气或者咳嗽的声音。由于身体嫉妒虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻了一个身。他看不出附近有什么东西，但是他耐心地等着。又听到了吸鼻子和咳嗽的声音，离他不到二十尺远的两块岩石之间，他隐约看到了一匹灰狼的头。这是一匹病狼，它的那双尖耳朵并不像别的狼那样竖的笔挺，眼睛也昏暗无光，布满血丝。至少和总是真的。他一面想，一面又翻过身，以便瞧见先前给幻觉遮住的现实世界。可是，远处仍旧是一片光辉的大海，那艘船仍然清晰可见。难道这是真的吗？他闭着眼睛，想了好一会，毕竟想出来了。他已经偏离了原来的方向，一直在向北偏东走，走道了铜矿谷。这条流得很慢的宽广的河就是铜矿河，那片光辉的大海是北冰洋。这次不是幻觉而是真的！
他挣扎着坐起来。裹在脚上的毯子已经磨穿了，他的脚破的没有一处好肉。最后一条毯子已经用完了。他总算保住了那个白铁罐子。他打算先喝点热水，然后再开始向船走去，他已经料到这是一段可怕的路程。
他的动作很慢，他好像半身不遂地哆嗦着。等到他想去收集干苔藓的时候，他才发现自己已经站不起来了。他试了又试，后来只好死了这条心，用手和膝盖支着爬来爬去。
这个人喝下热水后，觉得自己可以站起来了，甚至还可以走路了。这天晚上，等到黑夜笼罩了光辉的大海的时候，他知道他和大海之间的距离只缩短了不到四英里。
这一夜，他总是听到那匹病狼的咳嗽声音，有时侯，他又听到了一群小驯鹿的叫声。他周围全是生命，不过那是强壮的生命，非常活跃而健康的生命，同时他也知道，那匹病狼所以要紧跟着他这个病人，是希望他先死。
太阳亮堂堂地升起来，这一早晨，他一直在栽栽跌跌地，朝着光辉的海洋上的那搜船走。天气好极了。这是高纬度地方的那种短暂的晚秋。它可能连续上一个星期。也许明后天就会结束。
下午，这个人发现了一些痕迹，那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬。他认为可能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了。他并没有什么好奇心。事实上，他早已失去了兴致和热情。他已经不再感到痛苦了。他的胃和神经都睡着了，但是内在的生命却逼着他前进。他非常疲倦，然而他的生命决不肯死。正因为生命不肯死，他才仍然要吃沼泽地上的浆果和鱼，喝热水，一直是提防着那只病狼。
他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头DD潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚印。他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。比尔至死都带着它。
他转身走开了。不错，比尔抛弃了他，但是他不愿意拿走那袋金沙，也不愿意吮吸比尔的骨头。
这一天，他和那艘船之间的距离缩短了三英里；第二天，又缩短了两英里DD因为现在他已不是走，而是在爬了；到了第五天结束，他发现那艘船离开他仍然有七英里，而他每天连一英里也爬不到了。
他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍。有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舔着他的血渍，他清楚地看出了自己可能遭到的DD除非干掉这匹狼。于是，一幕残酷的求生悲剧DD病人一路爬者，病狼一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖者垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。
有一次，他从昏迷中被一种喘息的声音惊醒了。他听到病狼喘着气，在慢慢地向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间。他始终一动不动地躺在那儿，静静地等着。他已经到了他耳边，那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。他的两只手一下子伸了出来，他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。
狼的耐心真是可怕。人的耐心也同样可怕。
这一天，有一半时间他都一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。
当他又一次从梦里慢慢苏醒过来的时候，觉得有条舌头在顺着他的一只手舔去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去……
五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在了狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小时温暖的液体慢慢地流进他的喉咙。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。
捕鲸船“白德福号”上，有几个科学考察队的人员。他们从甲板上望见岸上有一个奇怪的东西，他正在向沙滩下面的水面挪动。他们没法分清它是哪一类动物，于是，他们划者小艇，到岸上去查看。
他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称做人。它已经瞎了，失去了知觉。他就像一条大虫子在地上蠕动着前进。它用的力气大半都不起作用，但是它仍在一刻也不停地向前扭动。照它这样一个小时大概可以爬上二十尺。
三个星期以后，这个人躺在白德福号”的床铺上，眼泪顺着他瘦削的面颊往下淌，他说出他是谁和他所经历的一切。同时，他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲，谈到了阳光灿烂的南加利福尼亚，以及橘树和花丛中的他的家园……
篇29：热爱生命
生命是可贵的，我们要让生命活的光彩有力。
在我们身边，有许多热爱生命的人，我爱他们。
当我们来到学校时，老师就已经早早地来到教室里，为我们打开教室大门，等待同学们来上课。上课了，老师在讲台上给我们上课，她在黑板上写的字多么工整啊！她讲课的声音多么响亮啊！她的汗水从她的头上流下来，她也顾不上擦一擦，我们在老师的辛勤培育下快乐成长。
我们生病了，是谁来帮我们治病呢？我们受伤了，又是谁来帮我们包扎呢？就是他们——医生和护士。有好几次，我感冒了，发了高烧，就是医院的医生把我的病治好了，我非常感谢他们。
每天放学了，我们高高兴兴地走出校门，街道上，车水马龙，人来人往，我们要怎样安全地回家呢？看，那边有两个敬爱的交通警察，他们已经在那里站岗很久了，他们指挥着交通，马路上的交通很快变得流畅了。红灯亮，汽车停，我们就高高兴兴地过马路了。
我要为他们唱一首生命之歌，他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
篇30：热爱生命
生命是华丽的，我看到了莲花，生命是顽强的，我看到了小草，生命是不向困难低头的，我看到了梅花。
莲，“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这是周敦颐的《爱莲说》中的一句话。我看到了青莲在淤泥中挣脱出来，你有沉沦没有气馁，你没有失去对生命的热爱。莲从淤泥中生长没有受淤泥的污染，在夏日的池塘中，亭亭玉立，花瓣的尖部是红色。莲花在微风中摇摆，告别了淤泥迎来了新的生命。
草，“野火烧不尽，春风吹又生”。这是白居易的《赋得古原草送别》中的一句话。
我看到了，小草那牙从砖缝中冒出来，没有放弃，没有低头，小草从砖缝中艰难的冒出来，在风吹雨打中不肯低头，在没有阳光的砖缝中坚强的探出头来。
梅，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。这是黄蘗禅师的《上堂开示颂》中的一句话。梅花生长在寒风凛冽的冬天，北风呼啸，发出恶狼般的呼声，可他还是屹立在那里没有向困难屈服，没有退缩，没有知难而退。在寒风中绽放美丽的笑脸，所有的困难面前没有退缩，而是微笑着面对每一个困难。
生命及可贵，我们要珍惜生命，让生命，擦出不一样的火花，让生命活的更加光彩。
★ 初一作文题目大全
★ 精彩初一作文
★ 落叶初一作文
★ 初一作文走进
★ 初一的感悟作文
【初一作文：热爱生命（集锦30篇）】相关文章：
感悟初一作文2024-01-19
初一作文250字2024-03-13
初一作文500字2022-05-06
对时间的感悟初一作文2023-10-29
450字作文初一2022-08-04
优秀作文初中初一作文2022-12-12
初一你好作文6002022-09-08
初一,你好作文2022-11-21
小草的初一作文2023-03-29
初一的4个月作文500字2022-06-10