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金华十校高二语文作文

时间：2022-07-29 07:59:16 高二作文收藏本文下载本文

金华十校高二语文作文（共20篇）由网友“吹风机呼呼”投稿提供，下面是小编给大家带来的金华十校高二语文作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!

金华十校高二语文作文

篇1：高二金华十校语文作文

漫长而炎热的夏季，似乎事事都不那么顺心。稀里糊涂地去无为，稀里糊涂地逛街，稀里糊涂地丢了钱，弄得身无分文，一身狼狈。

我呆坐在人民广场的石椅上，斑驳的树影在灼热的大理石地面摇曳。起风了，吹散了我些许的烦躁。我用手肘支撑着头，四处张望，不时地看着手机，希望朋友能快来救助。与我心境完全不一样的是广场上的老人们。他们三五成群，说说笑笑，一副欢快模样。

我的视野中出现了一对老夫妻。那位老奶奶坐在石凳上，一只手搭在石桌上，一只手拄着拐杖。坐在她对面的是位老爷爷，他们时而沉默，时而交谈，时而对视，时而微笑。广场旁的商业大厦里飘来了《红豆》那优美的旋律：“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽……等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流……”我入神地听着歌词，傻傻地看着眼前这对老夫妻。他们携手走过了大半个人生，虽经历风雨却依然白头到老，这是多么令人羡慕啊!我拿着手机，迅速定格了这一瞬间，毫不犹豫，毫不糊涂!

我坐在原地看着他们，虽然听不清他们在说什么，但从他们的眼神里能感受到和谐和幸福。这种情绪感染着我，让我那一颗郁闷烦躁的心慢慢平静下来。

过了很久，老爷爷先站起来，弯腰搀扶起老奶奶。我这才发现，原来老奶奶的腿脚不方便。他们挽着手，从我身旁慢慢地走过。过马路时，老爷爷下意识地把另一只手搭在老奶奶的手上，一步一步，小心翼翼。人生最美好的恐怕就是这种相濡以沫的搀扶了吧!是啊，执子之手，与子偕老!我看着他们渐渐消失的背影，一种幸福感油然而生。

篇2：金华十校高二语文作文

《红楼梦》是小说而不是《饮膳正要》那样的饮食专者，因此，小说中所写到的食养食疗只能是根椐情节发展而设置的。《红楼梦》是一部伟大的现实主义小说，艺术的真实来源于生活的真实。所以小说的特殊食品又不是凭想象而杜撰出来的。

第一，红楼饮食，具有富贵气，《三国演义》的饮食中充满了“阴谋”，有一股阴森森的‘杀气’，《水浒传》的饮食大碗酒肉，吃人肉包子，充满了‘绿林气’，《金瓶梅》的饮食中以酒为媒，充满了“淫邪气”。《红楼梦》中贾府是京中八公之一，“诗礼之族，钟鸣鼎食。”平日里，林黛玉，秦可卿吃的”人参汤”“燕窝粥”不是几钱几分，而是一开口就是“一两”，这需要庄稼人劳动几年呢？

第二，“红楼饮食”具有日常化、生活化的特点，小说在描写世族之家的日常生活。因此，曹雪芹在生活细节的描写方面特别显现人的艺术天才。在家宴小集是茶酒并用，至于具有食养疗品快的鲜嫩水果，小姐丫鬟们常吃的千果，更是花样翻新，经手不断，在其节日生活食品的列单名目上，亦可见这个世族日常饮食的丰富性、经常性。

第三，“红楼饮食”侧重于食补食养，《红楼梦》中的饮食作用主要表现在食补食养方面，从前面的“红楼饮食”的描写，红楼饮食主要用来食养所列的各种食物都有突出的营养价值，以保障益寿为主要目的，这是世族的养生之道所要求的，这些食品中的主料或是辅料均有药性，药力，但表现的膳食中的功用，药性的作用是长期见效。而非药力‘立竿见影’除疾祛病。

第四：“红楼饮食”重视烹任的技艺，中国饮食是中国传流的食养食疗和烹饪学科边缘结合的产物。因而，“烹饪”的香色味形是食品制作的一个重要环节，可以说食品因为有烹饪的工艺加工之后，其味竟大为不同。

第五：“红楼饮食”是社会生活的艺术再现，其中不乏‘写意’但更多是‘写实’。因此《红楼》饮食既具有愉悦功能，又具有可操作性的特点。例如，小说中写到的‘千红一窟茶’‘万艳同杯酒’名字都具有深刻寓意，说明红楼女子命运是悲惨的。

篇3：宁波九校联考高二语文作文

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

20__年6月，我作茧自傅，坠入一片黑暗，恐惧，彷徨吞噬了我的思想。条条通罗马的大路，都没有路灯。

7月，一丝光亮透过这黑暗，照向我，是爸爸妈妈，是他们的希望和肯定，我知道，他们为了走进这黑暗，打破这个茧，做了多么大的努力，虽只是个裂缝，都已是光明，更是希望。余下的禁锢，要我自己去解。

8月，我想要养一朵梦想，一朵叫“大学”的梦想。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

我把种子种在心里，像是孕育了一个新生命，我像是它的母亲。

最初的日子，我还沉浸在悲伤里，每日用泪水浇灌它，这不是它想要的，我看见它的种皮在腐烂。我心疼着，却不知所措，直到，看到那张让我陷入这黑暗的一纸通知书。我想，我知道它需要的是什么了，是知识。

我擦掉眼泪，走进书房，为它准备“食物”，这像是沙漠走出来的奄奄一息的独行者，看到了水源和食物一般，狼吞虎咽……而我，终于笑了……

不久，我看见它的芽从腐烂的种皮下钻出，朝我挥手，同时我看到这个茧的逢隙变大了，我欣喜若狂，我听到爸妈也在开心地笑为我加油。

日复一日，这黑暗在被光明吞噬着，而它，我的宝贝，也越来越贪吃，而且要求越来越高，我有些力不从心，但表面却不敢懈怠。可是，它似乎能感知我，拒绝进食，不再生长，而那个裂缝也不再扩大，而这个裂缝现在还不足以让我钻出，我又一次恐惧，彷徨了，我努力着，想哺育它，可我的心在烦躁，莫名的，它拒绝我的“食物”，它在跟我赌气，看着它日渐消瘦，我着急，却找不到消除我烦恼的方法……

我流着泪睡去，梦里有我的爸爸妈妈，他们对我说“宝贝儿，别怕，爸爸妈妈一直都在，不论怎样，爸爸妈妈都相信你是最捧的……”我流着泪醒来，我明白我缺乏对它的爱，像爸妈对我的爱，心甘情愿，付出并且快乐，它是我的宝贝，我亦该如此对它。

我起身走进“厨房”用心给它准备“食物”哼着歌儿，我自信地把“食物”喂给它，如我所愿，它接受了，摇着它的叶儿，冲我调皮地笑……

以后的日子里，我要把它当作信仰，不懈追求，我要拿开水，自信和努力来哺育它，我要把一切浮躁的情绪抛开，我要把眼泪收藏，等到它成熟那一天，哪怕让泪水流成大海汪洋。为了它，愿赌上我的青春岁月。愿尽力而为，愿竭尽全力，愿废寝忘食……

我只愿从现在到以后，让我的爸爸妈妈少一份青丝变白发的力量。

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

20__年6月，我将破茧成蝶，而它，也将绽放五彩的光芒，哦不，是怒放，以一种安静或喧闹都无法阻挡的姿态，绚烂我的青春岁月。

9月，我将带着它，到一个我朝思暮想的美丽的城市，一片肥沃的土壤陪它扎根，与它共舞。

篇4：宁波九校联考高二语文作文

我是一只活了千年的酒壶，千年了，历史沿着轨迹淌过世事，沿着轨迹变迁，今日沧海明日桑田，昔日的痕迹就像海水退潮一样消失在须臾之间，我知道，我活过的岁月和痕迹都将湮灭在历史的潮流之中，我不俱怕消失，我只是想大声呼唤我的主人。

你生活在唐朝，那时的唐朝，是一曲霓裳惊天下的唐朝，亦是人人向往的繁华盛世，那里有“执手相看泪眼”的凄婉迷茫，也会有“会当凌绝顶一览众山小”的豪情壮志，那里亦是文人墨客写诗撰文的天堂，但大唐盛世遮不住你耀眼的风华！你醉酒赋诗，激扬文字，仗剑而走，肆意潇洒，你是诗坛的谪仙，是醉卧长安的酒中仙，亦是我的主人——李太白。

彼时的我，初与你相遇，用一只小小的酒壶，将自己藏起，我在壶内低吟浅唱，你在壶外谈笑风生，只怨壶中太小而长安城广，看不到你“天子呼来不上朝，自称臣是酒中仙”的酒脱大笑。

自从那年贺知章眼花了，认你作谪仙，你便更加佯狂。力士脱靴，贵妃磨墨，众人皆言你飞扬跋扈，你却毅然辞官高喊：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”。是啊，我的主人。你怎受得了宫廷里“云想衣裳花想容”的巧言令色，阿谀奉承？因此，你树敌如林，敌人皆欲杀你，但他们又怎敌你半分豪气？酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐。从开元到天宝，从洛阳到咸阳，我看着你一路颠沛流离一路酸甜苦辣，尝尽这世间悲喜，陕西或山东？青莲乡或碎叶城？你的行踪在世人眼里皆成迷，只有我知道，你曾说过，凡你醉处，皆非他乡。失踪仿佛是天才唯一的下场，我竟不知，你究竟遁向何处，只记得那年冠盖满途的嚣闹，不及千年后你的一首诗。

一千年啊，不过是弹指一挥间，现在想起那时的自己，不懂你的倔强，你的傲然，你的孤注一掷。直到现在才懂你“黄金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯”的霸气，懂了你“昨日之日不可留”的豁达，你是神衹般的存在，可我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的佳句来称颂你，千年的岁月啊！现在的我尽量懂了你“天生我材必有用”背后的“长安不见使人愁”，我懂了你目送人离去“唯见长江天际流”的寂寞背影，你由谪仙变成了真正拥有悲观离合的人，我正一步步地走向你的内心，接近你的灵魂。多想再回到千年以前，陪你静坐看山，陪你肆意纵酒，陪你看尽世态炎凉。倘若真能如此，那此生也无憾了。

我寻遍千年的时光，喊遍长安的大街小巷，再也难见到你饮酒作诗的身影，只有借着那泛黄纸张上的不朽诗句，寻得了你的心。

只愿下辈子为人，能再与你相遇，到时定然陪你举杯痛饮。

李白，我敬你！

篇5：宁波九校联考高二语文作文

我，插上一双翅膀，飞过千山万水，寻你。

你只是一个普普通通的小女孩，但是，自从见到你，我便再也无法忘记你。你的眼睛并不大，但却透露着睿智；你的个子虽不高，但却蕴含着灵巧。有一个让人魂牵梦萦的名字—千寻飞过一座座翡翠般的山丘，越过一条条蓝丝绸般的河流，我终于到达了神明的国度，见到了你。你走上了那座弯弯的青石小桥，看着来来往往的神鬼妖怪，不知道该往哪里去。这时，一道白色身影飞到了你的身边，把你从有可能被吃掉的境地中带了出来。他，着一身白色古装和服，留一头齐齐的黑墨似的短发，肤如凝脂，目似点漆。你不知道他是谁，只是觉得他很熟悉。他的那双炯炯有神的大眼睛不知蕴藏了多少情愫，而你，却一点儿也不明白。

飞过时光的间隙，穿过浓密的树林，空中正飘着细密的雨丝。你打开房门，看见门外有一个人，他的身体呈半透明状态，脸上戴着一个彩绘的面具。你开口问他：“先生，您在外面做什么？外面雨大，先进来避避雨吧！”其实，他的面具下什么都没有，因为他不是人，根本没有脸，但你却没有排斥他，而是把他当做了朋友。他虽然不会说话，但是，却会为你冒险去偷贵重的令牌，却会在你一个人时，无声地坐在你的旁边，陪你。他不是你命中注定的那个人，却在你的身后，默默地为你付出。

飞过美丽的晚霞，落于最后的高台之上。最终的抉择时刻到了。面对着一头头模样毫无差别正在埋头吃食的大肥猪，你丝毫没有退缩。钱婆婆给你开出了条件，要你从他们中认出你贪吃的父母。这怎么可能办得到？当初，若不是他们贪吃，你不会流落到神明的世界，亦不会有这般辛苦的经历。你没有怪他们，只是一心想救出他们。你没有犹豫，很坚定地说出了你的答案：“他们都不是。”台下的观众惊呆了，我也为你捏了一把汗。但你却很从容，丝毫没有改变的意思。结果，你答对了，你以你的智慧战胜了神明的考验。

你该走了，那位白衣少年化成真身——一条白龙来送你。你乘于他身之上，俯在他耳边轻言道：“我记得你，你的名字叫‘赈早涧琥珀主’”。原来，一切你都记得。你儿时落水，他救了你。从此，他便记住了你。一个叫千寻的小女孩。他对你是多么得不舍。可他还是对你说：“出去的时候不要回头，如果回头，就永远也出不去了。”在出去的路上，你很想很想回头再看一眼那位少年，但是想起他的话，你忍住了，便又迈着坚定的步伐继续向前走去。

我不知道，会不会有一天，在不经意间，你又见到那位白衣齐发少年，但我知道的是当你忆起他时，嘴一定露出甜蜜的微笑。

也许，那位少年也像我一样，飞过千山万水，寻你。

篇6：有关校动会高二作文

“你可以跳更高的!”、“你需要更多的练习。”、“丽丽，记得检查所有的运动器材。”、“小康，麻烦你监督其他学生。”。。。。。。为什么老师这么繁忙呢?因为我校一年一度的运动会正如火如荼地进行准备工作。此次运动会会在年秒十二月一日(星期六)，早上八点开始，于大-场举行。运动会的目的是发掘学生在运动方面的潜能。我自认在这方面毫无天分，所以在观众席里当观众。

早上七点，刚抵达学校的我便听到激动人心的音乐响起。大-场上挂满了五-飞扬的小旗子。选手们正在做最后的冲刺;老师忙着监督工作;巡察员尽责地维持秩序;-步选手们“一、二、一、二”地训练-步。各种各样的情景纳入我的眼帘，令我眼花缭乱。

早上八点，运动会终于掀开序幕。首先，由-步表演搞热现场气氛。整齐的步伐、队员们一致的默契、乱中有序的表演，无不令人喝-。连平时严肃的校长也被现场气氛感染，站起来为精-绝伦的表演鼓掌。我用我的相机把和蔼可亲的校长照了下来。

过后，各个运动项目便开始了。此次竞赛项目有100米赛跑、200米赛跑、4x400米赛跑、跳高、跳远、标-、铅球等。-场上，各队队员都竞争非常激烈。不分上下。每位健儿都竭尽所能为自己的队伍增添分数。

观众席上的我和其他学生也为各自的队伍打气加油。我很欣慰，因为自家队队员都很卖力地完成比赛。他们每天都需要进行严格的训练。无论刮风下雨，他们都不畏风雨，雷打不动到大-场报到。总算“皇天不负苦心人”，他们的努力获得了回报。他们夺得了100米赛跑与200米赛跑的冠、亚-。全队队员都为他们欢呼。健儿们的脸上挂着如太阳般的笑容，啦啦队也高喊口号增加气势。也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑容并不少见，但胜利的喜悦，六个世界最精-的一瞬!我用相机把这一刻定为永远的美丽。

虽然在这二项比赛中输给我队的其他队员都把沮丧之情写在脸上，支持者们也对其表现大失所望，但他们向我们表示恭喜，表现出了“友谊第一，比赛第二”的高尚情-。我很佩服他们深知“胜败乃兵家常事”的道理。能够接受失败，并从中吸取教训者，才是每一场比赛的勇者。

在众多项目中，最“吸睛”的莫过于4x400米接力赛了。这比赛时分数最高的比赛，也是青队的拿手绝活。为了获得胜利，我队特别加强训练。-声响起，健儿们都卯足全力往终点冲去。这是场龙争虎斗的比赛。各队的实力都旗鼓相当。到了最后一棒，青队派出了上届的最佳女运动员——克利斯丁;我队有飞毛腿——应赛。接过棒子，他们几乎同时起跑。刚开始由克利斯丁领先，迪克与其他健儿紧跟其后。支持者们用力地为迪克打气加油。我按下快门，把朝气蓬勃的他们收进相机。可能是他们的加油感染了迪克，在最后一段路以十秒之差赢了克利斯丁。我和其他的队员高喊口号“踏上跑道是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。健儿们，加油吧!我们是你们的坚强后盾!”

在闭幕典礼时，校长颁发了各式各样的奖杯、奖品给获胜的健儿们。最后，大会准备宣布全场总冠-。吵杂的-场顿时安静了下来，众人都摒息以待。“本届的全场总冠-是蓝队!”成绩公布，我队高兴得手舞足蹈。大家都沉浸在喜悦的氛围里，而我悄悄退出这个世界，细细观察其他的输家。有人因体力不支而昏倒;有人因无法接受失败而红了眼眶‘有人安慰好友，要他在来年取得佳绩。在每一场的比赛有赢家，也有输家，我们应该学会接受失败，从中吸取教训。

运动会展示了学生的活力，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，宣扬着我们的青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。运动场上有每一个青春所洒下的泪水、汗水、愉悦与欢呼。我们会发现，运动会的一切都是美丽的。

篇7：爱我美校高二作文

骄阳似火的夏日里，我的校园依旧草木葱茏，鸟语花香。片片绿荫常为我们吹去夏日的酷暑，送来阵阵凉爽。看，五颜六色的花朵，在阳光的照耀下正闪动着耀眼的光亮。微风吹过，楼前那翠绿的草坪正荡起层层绿波。整个校园被绿色笼罩着，处处洋溢着清新的气息。

我爱我校，爱她得蓝色。

学习之余，我爱凭栏观望天空。天空的辽阔无际，使忧郁的我豁然开朗;天空的平静悠远，使烦躁的我冷静沉稳。但我更心仪于笼罩在校园上空的那抹神秘的湛蓝，是那样的诗意而孤高。仰望，那是种自由自在的享受。

我爱我校，爱她得红色。

在校园绚丽的舞台上，我们尽情的舞蹈着;在校园广阔的天空李，我们自由自在地飞翔着。青春的花朵只有绽放，才迎来醉人的芳香。看，那跑道上，到处都有我们朝气蓬勃的身影，甚似一团团燃烧着的火焰，让校园充满激情与活力。

我爱我校，爱她得金黄色。

金黄是收获的颜色，在吴集中学里，我们收获着奋斗后的知识;收获着泪水后的成熟;收获着成功后的喜悦……

校园的颜色五彩缤纷，刻下了我们成长的足迹。我爱我校，让我们把对校园的爱，谱写最优美华丽的乐章吧!

篇8：爱我美校高二作文

我的学校—育英小学是一所魅力的校园，能在这里上学我觉得很幸福。

走进校门，首先引入眼帘的是一块大石头，上面写着“知行致远”，这就是我们学校的校训。

左右两边是绿油油的草坪，右边的围墙下有大水车，水车不停的转动。下面的小池里有一条条的小鱼在游泳呢。水面上还有一簇簇的荷花，使这里更迷人了。

教学楼有5层，第五层是一个会议室和多功能厅，1-4层是同学们上课的教室，每层都有图书角，同学们可以在这里了解到很多课外知识。每个班都有艺术墙，上面张贴着同学们的作品，有同学们画的画儿、办的小报、优秀作业、优秀明星……

“叮铃铃!”上课了，顿时教学楼里安静下来，时而传来朗朗的读书声。“叮铃铃!”下课了，校园里热闹起来，操场上有的同学在体育器材上做运动，有的在追逐嬉戏，有的打球……他们多开心啊!我在网上查到一些关于我们学校的资料，以前我们学校是一所战争年代的延安保小，已经有近50年的历史了，现在有30多个班，多名学生90多名教职工，被西安教委命名为“西安市一级小学”。

能在这样的学校受教育我感到无比的自豪和骄傲，我爱我的学校!

篇9：高二语文作文

那些黑白的文字通过灵魂的洗涤，思维的斟酌，精神的升华变幻成了一道道美丽的风景，让我们感知，享受，相融;也让我们与之相惜，为之震颤，因之崛起。这就是阅读的魅力。

人，择善而交;书，择善而读。那什么种类的书称之为善?经典名著?心灵鸡汤?娱乐话题?大家众说纷纭，各执一词。这是一个和平昌盛的年代，人们可以自由阅读，不受书的限制;这也是一个物质浮夸、精神虚空的年代，人们可以通过各种媒体渠道获得心灵的慰藉。所以，我更趋向于在“不逾矩”的情况下，人们根据所需，选择自己喜欢的书来读，无关乎雅俗，也无关乎是浅领还是深悟。众多别样的风景才能交织成璀璨的心情，如人吃五谷杂粮才会健康，品各类书籍，人的思想才会健全，不偏执。

阅读经典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久弥香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身无垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，优雅地在心头荡漾散开……读《三国演义》，我们透过文字的年轮，穿越时空，纵观历史的轰轰烈烈;读《红岩》，让我们感叹生于和平盛世，那些斑驳的文字，是熊熊战火下，焦灼土壤中的伤痛，是血与火和信仰的烙印;读《平凡的世界》，让我们于平凡的世界中，感知不平凡的灵魂，不寻常的脚步，促使我们从碌碌无为的囹圄中破茧而出，重塑自己……若有时间，就让自己的灵魂在这黑白之间游走，虽身在随波逐流的人群中，但心如空谷幽兰，守候一隅宁静，一缕芳香，守候自己静好的岁月。

而消遣阅读，就像在纵然知道饕餮美味，也没有时间细细品味的时候，左执冰爽的宜人冷饮，右擎飘香的滋滋肉串，这难道不也属于快节奏下的静心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克数理化难题，在精疲力竭的时候，稍作停顿，读一读心灵鸡汤的散文安抚心绪，难道没有重整旗鼓的好处?读一读热点话题，为自己的高考文章积攒素材，谁又能说这种功利性的阅读百无一用呢?活在基层的劳动人民，忙碌了一天，读一读报纸，关乎国事家事，关乎娱乐，关乎法制，而后三五好友，邻里街坊聚一堆儿，各抒己见，这种交流方式较咖啡间，茶坊又是别样的一番生活体味。

阅读吧，无需争论熊掌与鱼的美味高低，无需比较咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，择自己所需的善书而读吧，为了自己心中所向往的美丽的风景。

篇10：高二语文作文

命题作文是我国传统的作文方式，能较为客观全面地考查学生的写作能力和水平，有利于直接体现作文的意图，有利于写作者的思想迅速集中，在对作文能力的考查中仍具特殊价值，命题作文指导。随着“选题作文”的出现及广泛应用，命题作文在相对稳定的基础上又开始逐渐升温。

纵观近三年的命题作文，其命题方式大致有以下四种类型：一是“直接命题”，即题目简洁明了，要求所记的事，所写的人，所说的理，所状的物，一目了然，如作文《美好的回忆》、《我有一个梦想》等。二是“比喻命题”，即题目有一定的喻意，考生必须先明确题目的喻意，然后才能紧扣主旨作文，如作文《脚印》，“脚印”比喻在成长过程中留下的痕迹。三是“配提示语命题”，即提供材料或者提示语，要求考生阅读材料或提示语后，再按要求作文。四是“选择命题”，即同时提供两个或多个作文命题，选择命题作文，留有选择余地。在中考试题中，命题作文这四种命题方式大致表现为两种题型：一是只提供题目和要求；二是提示语＋题目＋要求；两种题型比重大致相当，各占半壁江山。

审题要准

审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精炼，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。

篇11：高二语文作文

这是我和哥哥之间的一切。这让我感到内疚和焦虑。今天，我只是喜欢喝酒。

我哥哥比我大三岁。他初中二年级。他说他比我大。他是我哥哥，但我为他感到难过。看到他，我就自责。为什么我们会形成如此鲜明的对比？

我记得我五年级开始的时候，下午放学回来，正在写作业的时候突然回来了，故意吓唬我。吃饭的时候，因为家里用的是小方桌，一个人坐着的时候，哥哥总是和我抢着坐在前面。对于哥哥来说，做前期工作当然要看电视，又怕电视剧。我坐在前面。虽然看电视，但是想看《甜蜜英语1 1》，讲的是小学英语单词和英语作文。

就在我们两个又在争桌子的时候，我妈肯定出来调解的时候，我妈会先说我哥两句，我不知道怎么让我姐学，我不知道怎么做哥哥，怎么学我姐。每次听到这些话，我都会主动让哥哥去，尽量不去抢他，因为我知道，作为一个三好学生，十好少年，我必须既擅长学业，又擅长举止文雅，尊重长辈等等。我没有权利和我哥哥吵架。

每次考完试，总听到两种声音。第一，会有爸妈的赞：“哎，我们女儿越来越好了。每次都是前三，继续努力，好宝贝。”然后，会有父母的斥责。“孩子，看看你，再看看你妹妹，别说成绩好坏，就看人家多听话。你这么大了，还是每次人家让你。看成绩，哪一次你妹妹不是名列前茅，考四年级二班太丢人了。向你学习。

每当过年阿姨阿姨来我们家，听到我哥的成绩，看到我获奖满墙都是，都会先批评我哥，先表扬我。听到他们的赞美我更难受。每次告诉哥哥；努力吧，兄弟，加油，但是我不好意思说出来，因为每次哥哥被批评的时候，我总是为哥哥辩护，因为他的批评大多和我有关。每次我妈批评他，我都会深深自责。兄弟，对不起，我也不想这样。希望你的学习比我好，比我强，不希望你因为我被父母批评.

哥，希望你的学习能更上一层楼。希望你不再因为我而被父母批评。希望你年底能考个好成绩。我相信你。让我们一起努力

篇12：高二语文作文

我的高中语文老师是一个即将退休的老人。

高，瘦，脆弱，有点驼背，凹陷的脸颊显得颧骨有点高。

嗯，我的语文老师有点像李宝田先生，他演的是“宰相刘罗国”，但后来在我的歌《都没用的是书生》里，我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。

呵呵，不管怎么样，我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。

语文老师平时上课，除了课本上的内容分析，根本没有多余的东西。

在我的印象中，他和其他老师的交流很少，但令我惊讶的是，他竟然是我们的学长。

似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。

我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑，但并没有降低我认真听讲的热情。

语文老师讲课很详细，一字一句，分析讲解到位，是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣，但并不无聊。

《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里，我学到了很多。

语文老师平等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好，而是在课堂上训斥他成绩差。

我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分，但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到，我的作文在他们班被当做范文来读，但是语文老师没有说出是谁写的，只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学，她知道是我写的。

一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬，后来就释然了。反而心里感激他，没有给我骄傲自满的机会。

我觉得，在他眼里，我们都是成年人了，应该知道自己做了什么。学习是我们的职责。学得好不好，都是要负责的，都是要承担的。

我很喜欢我的语文老师，那个又高又瘦，讲课有点沙哑的老人。

篇13：语文高二作文

如果你想学习语文知识，不仅可以在课堂上学习，也可以在生活中学习！

今天下午，我妈带我去逛街，走路。我妈突然停了下来，指着一家手机店的牌子，笑着对我说：“瑶瑶，你看——”我朝我妈手指的方向看去，却看到牌子上写着“绿小灵通”。我看到的时候愣了一下，然后好奇地问我妈：“妈，妈，你怎么在上面写绿色小灵通啊？”这家店卖绿色小灵通吗？”妈妈看着我疑惑的样子，笑着对我说，“傻孩子，你误解了它的意思。想想，生活中有哪些东西是绿色的？它们有什么用？”我赶紧回答：“公园里的草坪和树林里的大树都是绿色的。他们可以净化空气，使空气清新。绿色的地方是干净和环保的地方。”我妈摸着我的头说，“对，这里的绿色不代表绿色，但是这里的小灵通很环保，没有辐射。你现在明白了吗？”突然意识到忍不住说了一句“原来如此！这掌柜还真会用脑子！"

然后，我妈又问我：“瑶瑶，移动公司难道没有一个发自内心沟通的口号吗？”“可以！”“你知道怎么写‘发自内心’吗？”“当然，我知道‘从’是‘重’的，‘心’是新旧的。”我妈说我说的不对。我就像第二个和尚张一样，心想：难道不是吗？老师说过这句话！见我答不上来，我妈做了个手势。指着我的胸口。“难道是‘发自内心’，这怎么可能？”我更好奇。母亲说：“真是‘发自内心’。其实这句话的意思是移动公司真的是为大众服务的，所以用‘发自内心’这个词。”我高兴地说：“原来是利用近音词，让这句话有意义，吸引人。看来移动公司也动了脑筋！”妈妈拍着我的肩膀说：“类似的标语还有很多！这全靠你在生活中仔细观察，仔细观察，这样你会获得更多的知识。”听了妈妈的话，我好像明白了一些事情：这些都是语文知识！如果你想更扎实地学习汉语，更灵活地使用汉语，你必须依靠你从生活中学到的汉语知识。

耶！事实上，我们的生活中到处都有中国人。让我们发现生活中的那些中国人。

篇14：高二语文作文

故乡是一座小小的城，城里住着形形色色的人儿，在这个斑驳陈旧的火柴盒子里，来往的人们就像沉淀下来的小小的尘埃，轻微却又踏实地存在着。——现实地存在着。

没有传说中的山清水秀，没有草长莺飞的雅致，没有热烈浓厚的乡土人情。大多数时候，它暴露在我们面前的是夏日里滚烫的柏油马路，道上横冲直撞的车子，夜晚刺目的霓虹和闷热气流氤氲下来的大天幕。不知名的小巷里游走着骂骂咧咧从麻将馆出来穿金戴银的中年妇女，辛苦恣睢精明毕露为一毛钱和顾客争得面红耳赤的菜场小贩，公交车上冷漠又粗俗的人潮……那是一种怎样的味道？

依稀记得孩提时，心很小路很宽，我们总是微笑，纯良恬然得不知道不是所有的微笑都可以换来尊重和理解。我们活在平静遥远的角落，伪装成平和坚韧的姿态，用倔强和现实对峙，从一开始巨大的失望到后来习惯的麻木，年少的心一路跌跌撞撞成一道明媚的伤疤，然后，不得不罢手。

时岁在光与影的交错中凌乱无比，被切割细碎牵连出的片段随着那一方的天空渐次光怪陆离——时间在走，心岁在长。突然有一天，世界上某些我们认为美好的面目被现实“呲啦呲啦”地残忍撕开。于是，我们开始怀疑，我们开始恐惧：亲手击破自己的信仰掐死自己的梦想，很可怕。

这时，我们想到了故乡。

它，暧昧怯懦，平凡浮华，向善却又多丑恶，亦如人性。然而故乡永远是故乡。这个上演了我们十几年悲欢离合的地方，这片流过我们血与泪的热土，在以后交叉平行与它渐渐分离又重逢的岁月里，在以后冗长的路途上，它教会了我们用波澜不惊的姿态静看世界万物的起伏。

故乡说：世俗即现实。

然后，故乡的树长成了我们的发，故乡的云流成了我们的泪，故乡的土筑成了我们的躯干……然后，我们成了故乡……最后，湮没了故乡。

篇15：高二语文作文

周末，告别喧嚣，不再那么“疯”，一切像一壶沏好的茶那样平淡……

对于我，早已习惯一个人的双休。闹钟停了，提醒自己：天亮了，该起床了。

随手拉开窗边淡蓝色的帘，微微抬起头，一抹沉默的灰白色，一直深入心里。播放着那首熟悉的曲子，仔细聆听着旋律。我知道，这一刻，周末开始了。呆呆地望着窗外，隐隐地思忖着，这阳光是碎了吗？或许已经被天空的浅灰色同化，看淡灰色天空，它是在忧伤吗？它也会寂寞吗？在心里寻找问号，也许是，抑或不是。可悲的是，现在没有鸟儿轻巧的跳跃，还真不习惯，也许它也独自躲藏起来寻找回忆的温暖去了。过往的风在空气里传送着一丝凄凄的气息，依稀从它的潜意识里勾起一些东西朦朦胧胧哽在心底。此刻，不想阳光立刻钻进屋子，钻进心里，只愿一切静静地，如此就好！倏地低下头，一切平静如初。

十六岁的我，没有了假假的孩子气，也不会装单纯的微笑，不想去刻意地寻找朋友，不想懂得不属于自己的东西，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍，一个人守着寂寞的、淡淡快乐，默默地寻找最真实、最独特的自己！

寂寞是太阳的痕迹，是梦的碎片，是回忆的影子，是别具一格的快乐。在寂寞中酝酿，悄悄成长，我知道，我是快乐的！

寂寞又像三月飘飞的雪花，还未落下，就已在阳光下融化。即使这样，它们依然落寞而优雅。

合上眼睛，微微笑开。想着那年六月夏天的微风，纯纯的，美好而安宁；想着你那纯阳光的笑，拾起时光的碎片，有淡淡香草味，它记录我们的脚步，一起走过的那段泥泞小路，那段忘不了的岁月。它伴着浮尘的起落，伴着悠悠落下的芬芳，散落在记忆里。

阳光变幻着笑脸。午后，乌云悄悄飘走，向日葵微微开了，太阳花恢复了生机，一切焕然一新！

走到小院，初夏的阳光静静地抖落满身的温暖，懒懒地，痒痒地。心在这美好中过滤，往日的烦躁，戚戚之感顿时朔风远遁，时不时仰望这淡蓝的天空，烦恼逃了，快乐的心情更加快乐。突然间，脑子里冒出一段话：或许生活并不需要去追寻繁华的意义，做自己想做的，单纯并且快乐就好！

我的“独”不是孤独，也不是寂寞，我的心只想寻找一份简单、纯净的快乐！

篇16：高二语文作文

“像惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”耳边再次响起这首熟悉的歌曲，顿生感叹，是啊，时光无情的流逝，它从不曾为谁停留；但我们是不是应该让生命像鲜花一样绽放，开出属于自己的美丽的花朵？

固有“君不见黄河之水天上来，奔流倒还不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的悲叹，近有“一寸光阴一寸金，”的感慨，有古今为鉴，我们是不是又应该把握显示，毕竟，时间不会为谁停留。

“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”当再次体会到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感触。时光很无情，它那基础的脚步永远不曾为谁停留，就如莎士比亚说得，试讲会刺破青春表面的彩饰，会在没人的额上掘出深沟，会吃掉希世之珍。

人生的路途不会总是一马平川，畅通无阻的，我们自爱前进中难免会碰到未知的困难，也许正在徘徊，也许正在迷茫，走过荆棘，回过头也许是成功，我们不可以选择更无法选择的，毕竟时光不曾停留。

在青春的道路上，我们曾经迷失国，徘徊过，经过时间的锤炼，我们已经洗掉往日的之气，我们拥有一种不需要察言观色的从容，拥有了一种终于停止了像周围申述的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需伸张的厚实。经过了时间的提炼，我们已经不再孩子气，随着时间的流逝，我们生命也像鲜花一样的绽放，开西湖了属于自己的花朵。时间不曾为谁停留，却也挡不住我对生命篇章的书写。

我阿米娜总喜欢等到真正拾取后才珍惜，面对那分分真挚的感情，我们不懂珍惜与拥有，当时间在不经意间溜走是，于是，我们开始埋怨和后悔。曾经我们彼此不远述说心中的苦涩，曾经我么彼此因为难过而不愿意打开心里之疮，曾经我们彼此因为对方的不理解而苦苦埋怨，也因为一件小事而怄气，彼此不愿意说话，曾经我们太孩子气，看曾经，我们已经学会长大。时间很无情，也学不等你回头，它已经走得很远很远，也许你有苦衷，来不及述说，它也要流逝；也许你会忏悔，但他不会给你机会，毕竟时间不会为谁停留。

“东隅已逝，桑榆非晚，”曾经不会再回来，把握现在的美好彩饰最重要的。

篇17：高二语文作文

又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种的。我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤。

听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份，那份。

雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

顿时，狂风起，吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的。

语文课上，书声依旧，雨声悠远……

篇18：高二语文作文

“叮铃铃……”尽职尽守的闹钟又开始了自己的工作，听到闹钟的呼唤，还在睡梦中我不禁把头埋在被子里哀嚎起来，不想去上学啊!但是现实摆在你面前还是不得的起床，无奈之下我只好老老实实从被子爬起来。

房间的窗户关的很紧，但是没想到起床的我还是被从缝隙里钻进来的风吹的只打哆嗦，冬爷爷又把无情的北风召唤过来了呀!去学校的路是痛苦的，大街上的人来去匆匆，只想快速赶到目的地，结束完这一段遭受冬天折磨的旅程。

天也是一如既往的阴沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一样，阳光不起来。脸被北风刮的生疼，如果不是有围巾挡着，只怕脸终究会被像刀一样的风刮成千疮百孔。

街道两旁的树木都只剩下几片残叶，失去了往日的生机。街上的人比往常少了许多，稀稀落落的几个行人都戴着手套，穿着厚厚的棉衣，显得非常臃肿。虽然他们穿得很厚，但还是冻得瑟瑟发抖，都把脖子缩在衣领里，低着头匆匆地赶路。

来到班上，发现班上的人影寥寥无几。往窗外一看，呀!不知什么时候天空飘起了雪花，我们班的好几个同学正在操场上玩呢。他们有的两三个人把手放在暖袋上暖和着，有的一边跺脚，嘴里还不时说着：“冻死了，冻死了!”瞧，他们的鼻子和耳朵都冻得又紫又红。玩得最起劲的要数我们班那又调皮又捣蛋的同学，他们在草坪里滑来滑去，即使破了点皮，也毫不在意。他们还不时奔跑着去接一些冬爷爷送给他们的礼物——雪花。

就在这欢乐的时刻，陈老师来了，她说：“圣诞老人给我们送礼物了!”同学们异口同声地说：“是的。老师，下啦!”“走，都去操场!”大家一窝蜂似的冲向操场。

在大操场上，我看见了群山被镶上“银边”的壮观景象，看见了松柏不惧严寒顽强挺立的潇洒英姿，看见雄鹰翱翔在天空搏击风雪的动人情景。

风越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身边，摸着暖袋，高兴地说：“啊!冬天真的来了!”

篇19：高二语文作文

蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧，飞星转恨”的波澜；历史，留下了空白，才有了青家空留，遐思不断；今日的国庆，留下了空白，才有了我对民族精魂的品味与欣赏。

当一场春风吹遍大江两岸，中国开始敞开胸怀，迎接八面来风，他变得独立了、坚实了。中国奥运取得盛世辉煌，“神七”升天如同巨龙腾空而起，征兆着中国的崛起。然而历史不会忘记，随着毛主席的一声呐喊，宣告了中华人民共和国的成立，这声音响彻了大江南北，回应在世界各地，站在世纪潮水头，中国将诚信、务实的大国形象傲然挺立于太平洋两岸。

千年万载，华夏一直在吟啸着，那吟啸声便回荡在千般丘壑、万顷巨澜、亿万炎黄子孙的心中。古老苍劲的民族啊，文明传承的国度啊，我要撷取你的袅袅余音，来窥得你的全部。

我看到——

奥运会期间，一面面鲜艳的五星红旗飘扬在鸟巢的上空，中国正走向体育强国的宝座上。看到一团火焰，燃烧在茫茫大漠上，一支长箭像龙一般直刺云霄。“神七”的成功发射是中国航天史上的一个里程碑，它向世界宣告：“中国在航天史上又迈出了一大步。”我感到了无比的自豪和激动，我仿佛看到中国在一天天的强大，看到了中国人自豪骄傲的笑容。

我听到——

奥运会期间，喝彩声，鼓掌声，呼叹声不绝于耳。听到莱茵河畔，荡起了滚滚的“海尔”潮水，联合国的讲坛，开始有了中国人字正腔圆的“呐喊”。

我感受到——

今日的中国已经不是昔日的弱国，中国的一天天强大让世人感到惊讶，中国人再也不是“东亚病夫”了，中国成为今日的体坛主角。同时世界因中国更精彩，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。

当我听到国歌在北京的空中回荡时，我热血沸腾，无不为我们的祖国感到自豪与骄傲。我相信全国人民都在自豪骄傲的说：“我是中国人！”我相信这样强烈的民族精神，这样强烈的爱国热情，在激励着我们炎黄子孙，使我们祖国更快地腾飞，成为世界的强国。

尽情期待着国庆大阅兵的到来，并祝愿祖国的未来更加美好。