成都市高二语文调研考试作文（合集30篇）由网友“super嗑拉基”投稿提供，下面是小编收集整理的成都市高二语文调研考试作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：成都市高二统考语文作文
所有的动物都是有感情的，喜怒哀乐惧，七情六欲，但人之为人的标志是有理性，通过理智控制自己的感情。
苏霍姆林斯说过：“不能控制自己情感的人，是一家破损的机器。”;生气了就骂，气愤了就砸，动不动就剑拔弩张，直闹的流血五步，这样的人跟狮子老虎没什么两样。理性是撇，感性是捺，撇比捺高，就可以把感情管住。如果捺比撇高，就不是人字，而是入字。
周国平认为，上帝先造了神，觉得世界太过单调，便又造了兽，但又觉得只是两极，还嫌单调，最后便造了兼有人性和兽性的人。
所以人性其实是包括神性和兽性，那么克制兽性，发扬神性才可以成为圣人。庄子终身未仕，无可辩证的是坚定者中的坚定者。庄子不仕不是因为没有机会，而是面对诱惑不以为然的坦然放弃。这是一种笃信和坚持，是一种气魄和大觉悟。当楚王请他出任宰相时，他一句“我宁游戏污渎之中自快”;，就轻易的将不少自命风流的人物抛置身后而自姿逍遥了。
看一个人是否成熟，就看他做事是凭自己喜好还是责任，每个人都有自己的责任，不论你是否喜欢，都得去尽。所以知道什么时候该做什么，然后在什么时候去做，这就是成熟的标志。人无完人，我们都会有感情用事的时候，如何能在这个充满各种感情的世界中活得理性，就是生活中的大哲理。
理性是深思熟虑，感性是当机立断;理性是精心策划，感性是大展宏图;理性是精雕细琢，感性是大刀阔斧;理性是细腻温和;感性是豪爽奔放：理性是“宰相肚里能撑船”;的宽容;感性是“士可杀不可辱”;的傲骨。在生活中不要常常做正常的傻瓜，多做理性的决策者。这样，我们便可以理性的度过感性的一生，活得更加精彩!
篇2：成都市高二统考语文作文
即然选择了放我奔向天上，就请您不必在意这些许的雨打风吹。
您用真心铺满了我的肉体，您用真情筑就了我的框架，在我的头发皮肤中刻满了您心力坐骑出的精雕细刻。有些人说小孩是爸爸妈妈一生造就出去的最吉祥如意的著作。我明白了，我了解，我可以真切地感受到您寄予在我的身上的那所有的理想和期待。一次次地悄悄望着您以便飞翔我而努力奔跑所流下来的汗滴，一次次地偷偷见到您由于我不成器的往下坠而滴出的眼泪。我打动着，我愧疚着，因而我暗下定决心，不断地勤奋着，期盼在下一次大风起兮云飞扬的情况下，带著您的期待与祝愿，老天爷一览那七色彩虹靓丽的色调。
但是当我准备好了时，您却忽然担心了。不是吗？怕我受不了雷击的受惊、疾风的磨练。您担心我受一点憋屈，有一点儿闪失。您担心我能飞太高了，飞往您看不见的地区，您畏浮云遮望眼，乃至担心别君去兮什么时候还，惟恐我始终离去您。因此您持续缩紧手上的线。在多云转阴的情况下，在西风越来越紧的情况下，在我要贴近云空间的情况下，您一次一次将我拉回。
我体会来到您的关心和关爱，可是另外我的心里也泛起一丝手和脚被缚的苦味和无可奈何。您是不是了解，应对您的过多维护，我眼见着他人展翅翱翔于云空间，内心的味道是多么的不舒服吗？有些人说安心是没办法的事儿，放开手是较难的事儿。我了解您一件事的情深，我明白了您一件事的顾忌，哪一个小孩能够摆脱妈妈的视线？我又怎能飞出去您的视线？您放心！我只是期待您有胆量弄长您手上的线，帮我充足的室内空间让我要去展翅翱翔。我只是期待您敢在哪一点风雨中帮我证实自身的机遇，证实我已经强有力，已不必须您呕心沥血的劳碌。
我期待無限地贴近崇高的太阳光，让自身光辉；我期待無限地贴近星辰，让自身璀璨。到那时候，我能仍然望着您，望着您怎样在每一个黄昏和早晨放我起降，怎样把满怀的情意融于手上细细长长线丝。
我都会负伤，我都会必须您修复我的翅膀，慰藉我的创口。您所属的地区就是我永久性的归处。但是如今，我只想说，弄长您手上的线，要我飞翔！
篇3：成都高二调研考试语文作文
本学期初，在我的软磨硬泡之下，妈妈终于承诺：如果期中考试，连同日常的一切大小考都能考好，她就把《撒野》《伪装学渣》的实体书当做奖励送给我。
我当即热血沸腾，恨不得马上熬夜把所有六年级知识学完。妈妈笑我：“你可别是‘三分钟热度’哦。”
“全场唯一真预言家”看透了一部分，却没料到全部。第二天一早，我刚赶到学校，就忙掏出英语笔记本复习;下课了，我把课本匆匆一收，转头又预测起今天的家庭作业来。旁边斗尺的人群中不时爆发出嬉笑与戏谑的口哨声，我充耳不闻;有同学找我聊起某游戏，我头也不抬地摆摆手：“找其他人谈去，我在‘专心破译’呢。”一想到妈妈的许诺，我的学习热情就“噌噌”往上涨。
但是，每天这样不间歇高强度动作，连神都会吃不消，何况我这区区“肉体凡胎”呢?还记得刚开学，老师一番激动人心的鼓舞，使我们像打了鸡血一般，天天不知疲倦地学习;可现在，这剂“兴奋剂”的作用也衰退了，于是便统统“放飞自我”，课间时分座位都是空荡荡的。现在，那许诺给我的兴奋感也减退了，不由也一同懒怠下来，无心学习。
这样下去可不行!我于垂死病中惊坐起，连忙“悬崖勒马”，重操学习大业。
为了激励自己，我列了一张愿望清单，上面写着我所有想去做的事，想去追的动漫，并在底下用黑笔醒目地写上两个大字：
“学习!”
别说，这二字符咒还真有奇效。做数学卷时遇上了难题，瞄一眼清单再琢磨题目，就忽然有了解题思路。写作业时感到疲倦，看一眼清单，想着即将到手的书，立马又回满了“电”，精神百倍。
扯远了。有了这符咒激励我，我天天沉迷于书海之中，惟有每晚写完作业，才可以“偷得浮生一日闲”，歇息片刻。“我是一个没有感情的学习机器。”这句话成了我的口头禅。
金菊花让我本就满满当当的时间越发紧巴巴起来。但是，尽管忙碌，我也在忙碌之余学会了利用碎片时间，一次又一次地打破我的“手速”极限。“现在吃的苦都是将来谈论的资本，”我鼓励自己，“我可是能在一个晚上创造奇迹，写两篇作文的人!”
这样的生活，忙碌又充实，每一天都是有意义的。“忙碌本身不是一件痛苦的事，只要你明白自己为何而忙。”《默读》中这样写道。
篇4：高二英语调研考试作文
If I Were a Teacher
If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn't give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn't teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.
如果我是一个老师，我不会对待我的学生像一些无知的孩子一样。我不会让他们做不会做的功课。如果我是老师，我会尽我最大的努力让他们喜欢我，而不是害怕我。我不会教他们，就好像我是个圣人。如果我是老师，我会和我的学生交朋友。我会尊重他们，理解他们。如果我是老师，我会让我的学生学习是一件愉快的事情，但不是他们的负担。
篇5：语文考试高二作文
爱美之心，人皆有之。人人都知道去追求美丽的事物，但谁又关注过美丽的背后有些什么呢？――题记
蝴蝶花丛中，数只蝴蝶翩翩起舞，姿态优雅，那斑斓的彩衣在阳光下闪烁迷离，艳丽炫目。花茎下，一条青色的毛毛虫正在努力向花枝间爬去，它将在那里吐丝结茧。没有人关注它，人们的目光都聚集在蝴蝶身上。因此，它要作茧自缚，在其中度过漫漫长夜。有一天，它要冲破樊笼，飞上蓝天，成为世人眼中美丽的精灵。
凤凰凤鸣岐山，百鸟来朝，世人都匍匐在它的面前，对它顶礼朝拜，赞不绝口。山野间，一只孤独的山雉正在到处找寻枯枝、树叶，然后用嘴叼着，堆积在一起。它仰慕凤凰的高贵，但不愿只作凤凰的臣仆。终有一天，当它捡拾的柴堆积如山的时候，天火会将其点燃成天地间擎天的火炬。而它会毫不犹豫的纵身火海，接受烈火的锻烧。生命将涅成一轮永不陨落的太阳。
天地一蝉，餐风饮露，品性高洁，历来为文人墨客所称道。它居于高枝，放声歌唱，高蹈生命的激昂。此时，大树之下黑暗的泥土中，一堆堆的虫卵在蠕动中诞生了一个个幼小的生命。他们将要在黑暗的地底下生活4年的时间，并不断的磨砺自己，蜕变自己，成长自己。只为换来了一个星期的光阴，能在高高的树枝上奏响生命的最强音。
荆棘鸟一生中最美的只有一刻。当它啼出生命的绝唱时，天地也会沉静下来。然而，为了这一个美丽的时刻，荆棘鸟从一出生，便要去寻找世界上最尖利的荆棘刺。当找到荆棘刺的这一天，它会义无反顾的飞身扑上去，让那尖锐的荆棘刺穿透自己的心房。然后便能唱出天籁绝响了。
彩虹是美丽的。但不经历风雨，又怎会有绚丽的彩虹呢？梅花是美丽的。但“若非一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”？
成功者的鲜花和掌声是美丽的。但如果没有成功背后那一串艰辛的脚印和挥洒的汗水，又哪来成功呢？没有经历磨炼、痛苦、失忆和挫折，就不会有真正的成功，真正的美丽。只要你耐得住寂寞，与痛苦为伴，历尽艰辛，执著追求，那么美丽终将属于你！
篇6：高二语文考试参考作文
云雾弥漫，朦胧的路，如此迷离。
而路上的我，就这么徘徊着，看不清未来的地图。
曾几何时，我为梦想而在青春路上驰骋，尽情地挥洒汗水。哪怕一次次地跌倒，也能笑着站起来，继续向前奔跑。把最美的笑颜展现出来，流过的眼泪也是如此晶莹剔透。
什么时候，脚步变慢了，甚至，停了下来。
前路漫漫，毫无尽头，而我，也开始退缩。害怕，害怕再一次地跌倒；害怕，一个人孤独地前进；害怕，达不到尽头。不安、烦躁慢慢地从我的心头荡开，扩散出散乱的涟漪。犹豫、彷徨阻碍着我迈出前进的步伐。
什么时候，我失去了勇气，失去了自我。
前进吧！奔跑吧！我不断地鼓励自己，但每当抬头，云雾便把我的眼睛蒙蔽，在不清楚自己身在何处，去往何方的情况下，每踏出一步，都有可能跌入深渊。因此，这一步，需要很大的勇气，而我，只能站在原地，感叹那一望无垠的景色，心虚无力。
“给自己一些安静独处的时间吧！让灵魂静下来，沉淀一下心灵，好好看一看现在的自己。”某个声音隐隐约约地出现在我耳旁，似乎在指引着我。我慢慢地抬头，在黑暗中，我看见那个消极不堪的我，那个在原地徘徊，在迷茫中踱步的我。我想把她带出来，从那片云海中带出来。
于是，我推了她一把。
前进，前进。勇敢地迈出第一步吧！
哪怕前路迷离，哪怕不知去往何方；若不迈出第一步，只能在原地停留，停留。勇敢地去闯一闯吧！即便等待你的是风风雨雨。萤火虫只有在振翅的时候才会发光，而我，只有迈出第一步，才有第二步、第三步，才会一直朝着奔跑的终点前进，前进。
前进，前进，哪怕是一个人也没有关系。
总有一些花会在夜间悄悄绽放，虽然没有他人的陪伴，但你见证了自己的奋斗历程，你的每一滴汗水与泪水都是那么美丽，多喜欢那个努力奋斗的自己吧！在生命这个偌大的舞台上，即使只有你一个人，也要展现的自己；纵然只有你一人欣赏，也要让自己像夜空中的流星，短暂，却照亮夜空，华丽谢幕。
前进，前进，跌倒了就站起来。
拍拍身上的尘土，笑着转过头，留下那个渐行渐远的背影给昨天的自己，向今天出发，向明天前进！在青春路上，留下成长的足迹。
也曾迷惘忧伤，也曾犹豫彷徨，不过，最终我还是在那条奔跑的路上，追逐那个为梦想驰骋的身影。即便前路充满荆棘，即便前路风雨相伴，也要冲破紧紧围住我的迷雾缭云，不断向前奔跑，朝着梦想前进。
马云曾说过，在你历经风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但你毅然站立在前进的路上，做得坚韧上进的自己。其实你现在在哪里，并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心，你终究会找到那个属于你的方向。
如今，云开雾散，在迷茫中彷徨的时间已经完结。冲破云雾，在云的彼端，我找到了，属于我的那个方向。
篇7：高二考试语文作文
生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争。奋斗是唯一的出路。
——题记
白云，蓝天，仿佛片片风帆，缀满蓝色海际；绿水，青山，宛若妙笔丹青挥毫而就。在这诗一样的环境里，孕育着一个不平凡的你，一个不一样的.天地。也许我们共处的时间并不长久，一天，一个月或是一年，但我们都将铬记与你度过的这些时光，它带给我们的乐与苦早已封藏在记忆中，回味时，嘴角依然会泛起一丝浓意的微笑。
“生命是一种过程而非结局”。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。”与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。
因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后；因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏；因为我们在路上，所以我们拥有更多的过程；因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。
我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。
一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：“生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是唯一的出路。”我们在路上，一直行走着。
如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：“借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹名师，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。
敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。”
一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。
篇8：高二考试语文作文
像蒲公英的花一样绽放。——题记
历史看我，正如我看蒲公英一样。只有短暂的、怜悯的一眼，然后忘却。
世界记不住我。
我如古今几千来的人一般感叹生命短暂，如潮水般的喟叹声顿如苍茫。我也会一样，不留一丝一缕地离去。许久之后也许会有人在我现在的座位上写下相似的话，可我却不见了。怎么办？世界记不住我。
那就由我，记住世界吧。
千军万马，江河湖海，那是历史的精彩，不是我的。譬如一两只小鸟扑发在脚边不远处，叫一声或半声又飞远去；譬如晨起面前一株嫩草上的露珠，下落时碎起的一小片朝晖；又譬如蚁队长列，如仪式般的搬运。这才是我的世界的精彩，因为我们都是平凡的人。
这种精彩可以预约，只要你想看就无处不在。
是谁种下那株石榴，惹起苏轼写下“榴花开欲燃”？是谁惊鸿般的回眸，惊起辛弃疾“众里寻他千百度”？是谁在雨巷中留下了丁香般的清丽的背影？又是谁在康桥下放任水草青荇的蔓延？是你，是你一个不经意的动作惹起他人的万缕情丝。当我们投身于自己的精彩时，已然成为他人的世界的精彩。
就像蒲公英的花一样开放。当你溺于自己的绽开的裂骨之痛时，总有人看见你的苦，你的美，世界记不住你，总有人记住你，就像当你展开自己平凡的花瓣时，至少风会记得你的清香，至少阳光会记得你缎锦般的金色。
这种精彩可以预约，只要你想有就始终存在。
风起，卷起落叶沉沉浮浮，我们的生命终将逝去，我们的青春终将逝去，而天地不会因此而停止运转。我们每天都向着必然的死亡更近一步。那么何必为那短暂的怜悯的一眼自怨自艾呢？为自己而活远比为世界而活轻松得多。凡人自有凡人的精彩，平凡而有起伏的生活何尝不是最美的生活？成为别人眼中的精彩何尝不是荣幸呢？精彩可以预约，只要有平淡的、乐于寻找乐于拥有的眼光。
譬如蒲公英幻化为比花更美的种子时，风吹后洒于天地之中，如此美丽的死法只有平凡的蒲公英才有。
这种生命的精彩可以预约。
只要像蒲公英的花一样开放。
篇9：高二调研语文作文
那年秋季，记得在外工作的父亲兴高采烈地回到家里，那时正值中秋佳节，家人团圆，阖家欢乐。
父亲拎着厚重的包裹回家来了，我们的心里很激动，躺在床上的母亲眼睛闪着光，突然间有了些神色却不知道问候父亲，父亲打开了包裹，里面塞满了大大小小的月饼。父亲说那是他们老板发给员工庆祝中秋的，放假了，老爸舍不得吃，带回家与我们一起分享。
那晚月亮正圆，像大玉盘似的挂在天空，很美很美，我们一家人吃着月饼，赏着月亮，幸福地笑了。这样的时刻是多么的温馨啊，多希望时间就这样永远静止!父亲不远万里也深深地记挂着我们，都一直舍不得花一分钱买月饼，舍不得买昂贵的东西，公司发月饼了，什么好吃的好玩的，心里想到的也只有我们。看着月光，月亮也真情流露般地笑了，我的心里暖融融的。
父亲对我们的爱一如既往，并没有因为自己的苦而减轻分毫。家里生活不好的时候，好菜总往我们碗里夹，而他却不舍得吃，把所有的疼爱都给了我们，都给了这个负债累累的家。他总是先放下碗筷，擦擦嘴说他吃饱了，可是有几次我都发现父亲在饭后趁我们不在一个人啃着窝窝头，每每看到，我都一个人忍不住偷偷地抹眼泪。
可是现在，当我们回家的时候，父亲的腰杆渐渐弯了，不再像以前挺的那么直了，父亲的饭量也明显降了好多好多，他慢慢地消瘦了，吃饭都没弟弟吃得多了。岁月是多么的残忍，让父亲渐渐地衰老，可父亲仍旧忘记了休息，一直努力地工作。记得以前家里农活多，妈妈搭不上手，我还小，父亲总劝我们去睡，睡醒一觉之后，父亲在夜间一两点钟了都还在昏黄的灯光下做着农活。白天辛苦，夜里依旧，很多个日日夜夜，父亲都没有好好安稳地睡上一觉。
新年前夕，父亲总会带我们去买新衣服，穿着漂亮的衣服，那时我们的心里是多么的高兴。很多我们喜欢的东西，看着我们渴求的小眼睛，父亲都咬咬牙最后舍不得地买给了我们。可是父亲却什么也没有为自己买，除了给母亲带点，他衣服破了也不曾舍得为自己添置一件。
父亲把所有的爱都给了我们，把所有的苦都留给自己一个人品尝。“爸，让我好好来爱你。”希望风能懂得我的心，带去我的思念。
篇10：高二调研语文作文
总说什么时光不老，我们不弃。可是时光却在疯狂地奔跑，只有傻乎乎的人还守在原地一动不动。时光仓促，请疼爱我们的亲人吧，趁他们还在，不要让自己后悔，不要让自己遗憾。
父亲的头发渐渐地花白了，父亲的牙齿也越来越不利索了，父亲的腰也再也很难像年轻时那么坚挺有力了，父亲的双手也渐渐无力了，父亲的双眼也在慢慢凹陷下去，父亲的双颊已经爬满了皱纹……我默默地看着、想着父亲的变化，看着父亲逐渐衰老，心里别提有多难受。时光不老，我希望父亲一辈子幸福安康，等我们真正不再让他操心了，那时可能我们就成了父亲的骄傲。父亲总对我们说“你们要努力学习，要有点出息，到时老爸沾你们的光!”
我在心里期待着，也在努力地学习着，希望不要让父亲失望。或许父亲心里也一直期待着，期待着我们一个个出人头地。我仿佛看到了父亲那时欣慰的笑了，我们要为父亲争光，也要为自己争气。生活是父亲给我们的，我们有再大的困难，也要迎着头冲上去，勇敢地冲上去，为了年老的父亲，为了自己不认输年少的心。
“爸，我们不会让您辛苦太久，我们会努力做一个让您骄傲的孩子，会让您幸福地度过晚年生活。”我每次都在心里替自己打气。因为不忍心看到父亲受苦受累，我更加卖力地学习，更加卖力地工作了。每当我看着天空发呆无所事事时，每当我坐在电脑旁玩着网络游戏时，每当我迷茫不知道明天该往哪里走时，每当我只顾自己快乐醉酒难过时……我都情不自禁地想起了为自己受苦受累的老父亲，想起他，我的内心就是一阵内疚，我便会深深地自责。每当我控制不住放纵自己时，我都会想起我的老父亲，想起他，我就没什么理由自甘堕落，我什么委屈都没有了，什么烦恼都没有了，生活顿时充满了动力，我要迎着初升的太阳，努力地使自己变得完美，努力地为明天美好的生活而奋斗。
只是岁月不停息，我们慢慢地茁壮成长，可岁月却让父亲朝着相反的方向与我们背道而驰。“不管怎样，岁月，你好，明天会更好!”我总这样对着天空自言自语，总这样期待着明天的曙光快些到来。
岁月一天天地往父亲额头上增添皱纹，我的心里酸酸的，难以言表。我在心里祈祷，我在心里呼唤：“岁月呀，请慢慢地走，让我的老父亲永远年轻，让我们努力学习，努力工作，马上事业有成好好地服侍他老人家，可好?可不要再让他为我们提心吊胆，日夜操劳。爸爸他再也经不起时光的摧残。”
父亲给了我最伟大的爱，这辈子我都无法还清，如果可以，我愿意用自己的青春换父亲一世年华。“爸，祝你健康长寿!”，“岁月呀，请慢些走，可好?”
祝愿天下所有的父母永远幸福安康!
篇11：高二调研语文作文
如今又是五月天，天气热了，在外工作的父亲，我想为您轻轻地擦擦额头上的汗水，想为您沏杯茶解解暑，想为您弄一桌可口的饭菜，想看看你幸福的微笑。
很多年没有看听到过父亲爽朗的笑声了，岁月把一个人磨得不见了棱角，只给父亲留下一副严峻而又略带忧愁的脸庞。
我没有去父亲工作的场地看望过父亲，不知道父亲的工作环境是否安好?只记得父亲说过，“那儿虽然危险，可是工资待遇要好一点。”我的心在空中颤了一下，只能对爸爸说，“爸，工资低点没关系，我们都可以努力点自己找点事做，你可要好好保重身体，注意身体安全呀!”
每次当传回消息说，父亲那儿发生了瓦斯爆炸，发生了安全事故，伤亡了多少多少人，我的心就忐忑不安不得安灵，为父亲的安危提心掉胆。每次奶奶做噩梦说她的心跳得慌，让我们打个电话问问父亲那边最近好不好，我的心都不自觉地扭作一团，“扑通扑通”地跳个不停。每次听到父亲平安的声音，心就好受了那么一点点。
现在，我只能更加努力地学习，在风的这端向父亲祝福，希望劳苦工作的父亲幸福安康。在这个炎热的季节里，我在心里轻轻地说声，“爸，天热了，您要注意身体。”希望风能够带去我的挂牵。
篇12：高二语文上册期中调研考试试卷及答案
一、基础知识和语言文字运用(共25分，其中选择题每题3分)
1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是( )
A.龟(jūn)裂 脖颈(jǐng) 红缯(zēng) 蜜渍(zì)
B.萌蘖(niè) 鹰隼(sǔn) 螫(zhē)针 福祚(zuò)
C.栏楯(shǔn) 金钏(chuàn) 玉醅(pēi) 长歌当(dāng)哭
D.忌惮(dàn) 槲(hú)寄生 白芨(jī) 绣衾(qīn)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋密计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
B.我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。
C.其次是因为爱情解除寂寞——那是一个振颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
D.我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一句是( )
A.无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
B.“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。
C.进入高二之后，爸爸监督我的学习，妈妈负责我的后勤保障，他们一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又互相配合。
D.咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，各有千秋。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.以来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。
B.世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾受其深刻影响并创作。
C.在台湾作家李敖携全家赴浙江博物馆观看了包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品后，乘船游览了西湖。
D. 因为春晚压力颇大的赵本山，无时无刻不在哼唱《忐忑》减压。经喜剧大师赵本山的二度演绎，《忐忑》喜感更胜。
5. 下列选项中加点词用法不同的一项是( )
A. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 B.前辟四窗，垣墙
__C. 固主上所戏弄，倡优所畜 D.妪，先大母婢也，乳二世
6.下列选项中不含古今异义的一项是( )
A. 三餐而反，腹犹果然 B.颜色憔悴，形容枯槁
C.如杀无道，以就有道，何如 D.后之览者，亦将有感于斯文
7.下列句子中不含特殊句式的一项是( )
A. 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养 B. 仆以口语遇此祸，重为乡党所笑
C. 背负青天而莫之夭阏者 D.甚矣，吾衰也
8.参考下面句子，在原句后面续写出你对孔子的理解，使其构成语意连贯的排比语段。(4分)
孔子不是圣，只是人。一个出身卑贱，却以古代贵族(真君子)为立身标准的人;一个好古敏求，学而不厌、诲人不倦，传递古代文化，叫人阅读经典的人;; 。
二、现代文阅读(共28分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字，完成9～11题。(共9分，每小题3分)
〔甲〕关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。……
〔乙〕如果认识到我们极不了解生活在我们周围的许多生物之间的相互关系，那么关于物种和变种的起源至今还有许多不能解释这一点，就没有人会觉得奇怪了。谁能解释为什么同一物种分布得广远而且繁多，而另一个近似物种分布得狭小而稀少呢?然而这些关系是极其重要的，因为他们决定着这个世界上的一切生物现在的安全，并且我相信也决定着生物未来的命运和变异的趋向。关于世界上无数生物在许多已往地质时代里的相互关系，我们所知道的就更少了。虽然有许多情形至今还不清楚，并且将会在很长时间内还弄不清楚，但是经过我能做到的精细研究和冷静判断，我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点——是错误的。我充分相信，物种不是不变的，那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代，是同样的情形。而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。
9.对于〔甲〕段文字最后写到啄木鸟、槲寄生一段材料的理解，下列表述符合文意的一项是( )
A. 达尔文认为，一般自然学者把环境如气候、食物等当作惟一可能引起变异的原因，也可算是正确的。
B.文章以槲寄生为例，说明植物的构造与它和其他生物之间的关系的形成不能仅仅归因于某一个方面。
C.若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解释植物的构造和相互关系，必然是不合理的。
D.研究啄木鸟、槲寄生同研究其他生物一样，对它的结构以及它和其他生物的关系难以做出合理的解释。
10.从以上文字可知作者关于物种起源的基本观点有几个，分别是( )
A.⑴物种是神创造的
B.⑴物种是神创造的 ⑵同时物种自己也在进化
C.⑴创造论是错误的 ⑵生物的种不是不变的 ⑶自然选择是物种变异的最重要条件
D.⑴物种的种是不变的
11.根据上文内容下列推测的说法正确的一项是( )
A.生物的种属间分布的多少关系是不重要的。
B.生物间的种属分布关系是决定生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。
C.对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系，达尔文已经弄明白了。
D.达尔文曾经相信过创造论，并且一直都相信。
(二)阅读下面文章完成12~15题(共19分)
干渴的村庄 肖建新
①村庄的干渴是近几年的事。那些年，雨和童年一样率性，杂草一样茂密，无拘无束，犹如一个无人看管、喜欢疯跑的孩子，把一年四季和村庄穿了个透。对于村庄，雨是一个熟人，用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮，量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度。
②从村庄到田野，一场雨的距离既是漫长的，也是短暂的，它可能会耗费一个人一生的时光，也可能是瞬息的景致。村里许多人的时光都是消耗在这段路上，按说这并不是一条十分艰难的道路，可他们的鞋烂了一双又一双，身体矮了一截又一截。它先是一点一点下在他们最外在的身体上，再下在他们有些皱褶的生活里，最后就完全打湿了他们的生命。
③在我的记忆里，雨总是等不及我走到一棵树下，或附近的一个檐下，就唰唰地落下来。有时候在树下等久了，还不见停，就只好冒雨往回跑，在路过藕地时，顺手折一枝藕叶顶在头上，这样，雨不至于完全打湿一个人的童年，总有一些地方和时光可以躲避。下雨时，我常把书藏在怀里，双臂抱紧，即使雨弄湿了衣服和手臂，可怀里的书总是干干的，这多少会让我有一些小小的慰藉：梦想总是在一个温暖处。
④春天的雨是村庄最欣喜的事，干了一冬的村子会因一场春雨的到来而含情脉脉，油菜像小姑娘一样，水盈盈地在春风里摇曳，胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转，那些小动物们和人一样，跑到小雨里，让雨水落在身上和脸上，享受着第一场春雨的温润。乡村父亲们的脸，在这时开始变得柔和，也许春雨洗净了他们内心的忧郁。
⑤在我离开的这些年，村庄的水分越来越少了，我看到一位母亲失去了往日丰润的表情。我甚至不明白，那些年，村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里。它将一个村庄遗忘了吗?将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗?将一些反复踩踏过的童年也忘了?那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢?
⑥那些知道村庄每一个细节的雨，在我离开村庄的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆盖的面积越来越窄，下的深度也越来越浅了。我不知道那些年，村庄究竟怎么了，它虐待雨了吗?树木也在我离开的那些年，开始慢慢退化，它们大多数的叶子落了下来，无法在春天里兴高采烈，在夏天里随风狂舞，深秋叶落的时候，薄薄的一层，再也找不到童年如踏海绵之上的感觉了，老人们也懒得去扫这些落叶，因为它们烧不了几个时日。
⑦然而，村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的。他们不再看重那几颗微不足道的粮食，看重祖辈长期依存的地方。一片土地不再能养活一个家庭。宁愿土地荒着，也不想和他们的祖辈一样，在干渴的地里赶着干渴的牛做着干渴的事。对于他们而言，土地的产出与他们的付出极不成比例，再说，他们的心事全不在乡村里，几颗粮食已无法让他们搭上通往另一种生活的列车。他们中的有些人甚至带上了自己的家人和孩子，打算永远离开了。他们走时，一些老人会站在村庄最边缘的土窑上，目送他们离去，而不说一句话。
⑧多年以后，当我回到它的中间时，我见到了那些因长久未开而有些生锈的锁。它们锁在了一个村庄的眉头之上，锁住了一个曾经繁茂的村庄的脊柱。母亲走后，我家的房子也是用一把锁代替，钥匙放在隔壁的那家人那。有一回我找来钥匙，想找找那些年落在里面的东西，我看到了贴在墙上的那些陈旧的奖状——母亲在我小学时得到的最大的欣慰，它们见证了一个乡村少年的成长，可它们真的是奖给我的吗?那个满脸汗水和灰尘的少年，早已从村庄的小路上走失，这些奖状就像是一些钉子，要将这个少年钉住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陈年的墙壁吗?
⑨其实，村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料。我的一部分，许多人的一部分，还在那，还在由一些老人和孩子所守护的村庄里。我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次滂沱地回到村子里，落进人们的心坎上。
12.本文的题目是“干渴的村庄”，作者在开头却用了大量的篇幅写前些年村庄的雨，其用意是什么?表达了作者怎样的感情?请简要分析。(5分)
13.在第七段的开头，作者说“村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的”，请分条概括原因。(4分)
14.第四段主要描写春雨给村庄带来的“欣喜”，请从语言技巧的角度作简要赏析。(4分)
15.最后一段作者说“村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料”，又说“我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次滂沱地回到村子里，落进人们的心坎上。”可见，作者对村庄的情感态度是复杂的，你是如何理解的?(6分)
三、古诗文阅读(共37分)
(一)阅读下面文言文完成16~19题(共12分，其中选择题每小题3分)
余读《东京梦华录》《武林旧事》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。
柳敬亭者，扬之泰州人。本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱①矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣，”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此!”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遭合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
注：①欢咍嗢噱：欢快大笑
16. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.争延之使奏其技 延：邀请
B.致敬亭于幕府 致：引来
C.军中亦不敢以说书目敬亭 目：看待
D.援古证今 援：引用
17.下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是( )
A.今富贵若此 君子哉若人
B. 如优孟摇头而歌 汝姊在吾怀，呱呱而泣
C. 其市井小人昔与敬亭尔汝者 彼于致福者，未数数然也
D. 且五方土音，乡俗好尚 然后图南，且适南冥也
18.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.文章一开始，把柳敬亭放在宋明以来演史小说盛行不衰的广阔背景上，认为柳敬亭填补了一段空白，突出了柳敬亭在古代说书艺术史上的地位。
B.柳敬亭在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度，就先后到了扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。
C.宁南不懂说书，他赏识柳敬亭是看中了柳敬亭的才能。柳敬亭参与军中机密大事后，朝中官员对他十分尊敬，称他为柳将军，他也心安理得。
D.此文取材精当，详略得宜，文末的“亡国之恨顿生，檀板之声无色”是对柳敬亭说书艺术的高度赞誉，也是文章的点晴之笔，倾注了作者对忠臣义士无限仰慕的思想感情。
19.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(3分)
说 书 虽 小 技 然 必 句 性 情习方 俗 如 优 孟 摇 头 而 歌 而 后 可 以 得 志
(二)文言翻译(9分)
20.把下面文言句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
(3)不好犯上，而好作乱者，未之有也。
(三)阅读下面这则选自《西厢记》的曲子，完成21题。(4分)
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?
21.请具体赏析本曲是如何通过景物描写来表现人物心境的。
(四)阅读下面这则文字，完成22题。(5分)
陈成子弑简公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子。”
孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者!”
之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”(《论语•宪问》)
22.(1)以上文字中哪句话最能体现儒家“知其不可为而为之的精神”?(1分)
(2)齐国“陈成子弑简公”时孔子已经71岁，返回鲁国且不从政。应当怎样看待他“告于哀公”“之三子告”等举动?试作简要分析。(3分)
(五)古诗文默写(共7分)
23.写出下列名篇名句中的空缺部分。(共7分，每小题1分)
(1) ，恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》)
(2)外无期功强近之亲， ，茕茕独立，形影相吊。(李密《陈情表》)
(3)人固有一死，或重于泰山， ，用之所趋异也。(司马迁《报任安书》)
(4)举世皆浊我独清， ，是以见放!(《楚辞•渔父》)
(5)鹏之徙于南冥也，水击三千里， (庄子《逍遥游》)
(6)为政以德，譬如北辰， 。 (《论语》2.1)
(7) ， ;言不顺，则事不成(《论语》13.3)
四、作文(60分)
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。
生命是一场历练。面对矗立在眼前的铜墙铁壁般的艰难世事，孔子选择“知其不可而为之”，自是一番悲壮慷慨;而庄子在《庄子•人间世》中提出的观点是“知其不可奈何而安之若命”，也有一种逍遥淡然。除此而外，又有人在四处碰壁后终至偃旗息鼓，还有人在随波逐流中逐渐迷失本心。在不一样的人生思想的指导下，每个人生活的姿态都不尽相同，最终演变出的生命轨迹也就千姿百态了。
请以“生活的姿态”为标题，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
篇13：高二语文上册期中调研考试试卷及答案
一、
1.D(A.脖颈gěng，B螫shì针，C长歌当dàng 哭)
2.B(A.殒身不恤、秘计，C震颤D浑浑噩噩)
3.A(B.耸人听闻，C比喻在解决矛盾冲突的过程中，一个充当友善或令人喜爱的角色，另一个充当严厉或令人讨厌的角色。D改为“半斤八两”，才与前文的“不相上下”语意相符)
4.D(A.成分残缺，应在“市场”后加上“的工作”;B.成分赘余，应删去“并创作”;C.成分残缺，应将“在”删掉)
5. D(ABC名词作状语，D名词作动词)
6. C(A.果然 B.颜色，形容 D.斯文)
7. A(B.被动句C.宾语前置D.主谓倒装)
8. 示例：一个有道德学问，却无权无势，敢于批评当时权贵的人;一个四处游说，替统治者操心，拼命劝他们改邪归正的人;一个古道热肠，梦想恢复周公之治，安定天下百姓的人。
二、
9.B
10.C
11.B
12.运用反衬手法。用有雨时村庄充满生机和快乐反衬近些年村庄的干渴，表现我对童年生活的追忆和对村庄的深厚感情。(5分。手法1分，分析2分，情感2分。意思对即可。)
13.①土地养活不了他们，产出与他们的付出不成比例，②土地改变不了他们的生活，③村庄中更多的人对种地失去了信心，人们都纷纷离开了村庄，④于是土地荒芜，村庄越发失去了生机和希望。(4分。一点1分，意思对即可。)
14.示例：①细节描写(或白描手法)：对油菜、胡豆花、小动物以及乡村父亲们的脸等细节进行刻画，使春雨中“含情脉脉”的群像得以简洁传神地表现。
②运用拟人、比喻等修辞，生动形象地写出了春雨给村子带来的欣喜，表达对童年村庄生活的眷恋和对故乡的深切思念。(4分，手法2分，具体分析2分)
15.作者对村庄的情感态度是复杂的，①有对村庄荒凉衰败的现状及未来的隐忧，②也有对村庄能够风调雨颇、兴旺繁荣的美好期盼或憧憬。(6分，答对一点得3分，意思对即可。)
三、
16. B(致：送)
17.B(均是连词，表修饰。A.像;指示代词，这。C，定语后置的标置;助词，句中提顿的作用。D.并且，连词;将要，副词。)
18.C (“宁南不懂说书，他赏识柳敬亭是看中了柳敬亭的才能”错。“宁南不知书”是说宁南没有读过书，他赏识柳敬亭是因为柳敬亭和他说的都是生活中的语言。)
19.断句：说 书 虽 小 技 /然 必 句 性 情/习方 俗 /如 优 孟 摇 头 而 歌/ 而 后 可 以 得 志
20.(1)世上的人都赞誉他，他不会因此而特别努力，世上的人都非难他，他不会因此更加沮丧。
(2)我一向认为把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。
(3)不喜欢冒犯官长，却喜欢造反作乱，从未有过这种人。
21.(青山起伏，疏林掩映，淡烟四起，暮霭沉沉，夕阳冉冉西下，古道寂寥荒凉，于禾黍离离、秋风习习中，凄切的马嘶声断续相闻。)作者借助隔断视线的青山、疏林、暮霭，刻画出莺莺目送张生转山坡，出疏林怅然痴立的形象;又选择了萧瑟凄冷的“夕阳古道”的意象，通过对“无人语”“马嘶”的幻觉描写，不仅增添了苍凉的意味，更生动地传达出莺莺送别张生那种凄怆悲苦的眷恋之情。
22.(1)不敢不告也
(2)在孔子看来，陈恒弑君搞政变是有悖于“君臣之礼”的大逆不道，必须严惩。故尽管年事已高，又不是朝廷命官，却为此事郑重其事地“沐浴而朝”，“告于哀公”，提议出兵讨伐;后又“之三子告”，希望惩罚元凶，维护礼治。几次遭拒后仍强调自己曾身为大夫，“不敢不告”，体现了孔子“知其不可而为之”的执著精神。
23.(1)柳丝长玉骢难系
(2)内无应门五尺之僮
(3)或轻于鸿毛
(4)众人皆醉我独醒，
(5)抟扶摇而上者九万里
(6)居其所而众星共之
(7)名不正则言不顺
篇14：高二语文考试知识点
重点句式
(一)固定句式
1、其孰能讥之乎?(难道……吗?)
2、何可胜道也哉!(哪里……呢!)
3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是……的缘故。)
(二)状语后置
文言文中介词结构往往放在动词后面，表示地点，时间，比较等意义。如：
1、古人之观于天地、山川“于天地……”作状语修饰限定动词“观”，“对天地……”
2、唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”，“在……”
3、请辞于军“于军”作状语限定动词“辞”的对象，“向军队”
4、州司临门，急于星火。“于星火”表示“比星火……”
5、青，取之于蓝，而青于蓝。划线“于蓝”表示“比蓝……”表比较
6、皆断头注槊上，植(于)市门外“(于)市门外”表示“在市门外……”
7、具告以事“以事”表示“把事情……”
(三)定语后置
文言文中有很多句子将定语放在中心语之后。如：
蚓无爪牙之利，筋骨之强。“利”“强”作为中心语“爪牙”“筋骨”的定语，后置。
求人可使报秦者。(想找个可以出使去回复秦国的人)“可使报秦”作为中心语“人”的宾语，后置。
我持白璧一双，欲献项王;玉斗一双数量词“一双”作为“白璧”的定语，后置。
篇15：高二语文考试反思
语文考试反思(一)
这次语文成绩很差。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。
我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：
1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。
3、基本功的不扎实。平时的.一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
语文考试反思(二)
春去秋来,日复一日,高二上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈。 在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度: 这次考试不理想, 一塌糊涂。
在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期中考试的前段时间,“无知”的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。
在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。
纵上所述,虽然我在这个学期没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并为之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。
语文考试反思(三)
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
语文考试反思(四)
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的
语文考试反思(五)
这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说语文，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
高二语文考试反思
篇16：高二语文作文考试训练
若你是一只雄鹰，尊生助你展翅高飞腾空万里；若你是一棵高木，尊生助你身材伟岸坚韧挺拔；若你是一艘巨轮，尊生助你远渡重洋叱咤于间。风来起舞，雨来婆娑，热爱生命，如春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流。
正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；正因为有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正因为有了树儿，炎夏里才有了荫凉。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是这样。任黄沙滚滚，任朔风凛凛，如花鸟树木般热爱生命，活出人生的精彩。
史怀哲，一位奔走在非洲丛林的圣者。他聪明好学，年轻时就已经在音乐、宗教与哲学方面展现出出众的才华。19，他获得神学和哲学博士学位。史怀哲多才多艺，在音乐方面被老师器重。然而一天他无意看到恶劣生存状况下的法属赤道非洲迫切需要医疗服务，毅然放弃了蒸蒸日上的学术地位和演奏生涯，重新进入医学院。历经9年艰辛，活的行医证和医学博士学位。和海伦远赴非洲建起了“史怀哲丛林医院”。然而生活总是充斥着风雨雷电，整个非洲大陆几乎看不到一线光明。他没有放弃，调整心态从眼下的一个开始医治。他给贫困的人们募捐医疗资金，生活所需品。就这样度过了漫长的50年。他把无限的爱心和善良带给人们，爱心似海，世人为之动容，78岁获得诺贝尔和平奖。他毕生的理念是“敬畏生命”，用自己的双手活出亮丽的光彩。
庄子曰：“能尊生者，虽富贵不以养伤身，岁贫贱不以利累形。”庄子学派主张以生命为本，反对让世俗名利祸害生命。从更深刻的意义上来说，尊重意味着不能使生命沦落为工具。庄子反对自身的异化，一个人被外物役使而不能主宰外物，则被异化成了手段，现实生活中，人被异化的危险无处不在，物质、技术、权利以及相关的欲求就是潜在的危险。庄子提出“物物而不物于物”的思想警示后人。老子曾说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然造就万物，尤以人类享受其恩泽为甚。因此，尊重自然中那些渺小的生命，体现其生命的价值和尊严。
梵·高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的，贝多芬把一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，绽放生命之精彩；马克思将其一生奉献给了共产主义事业，绽放生命之精彩……以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下，“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女侠秋瑾为了生命的精彩，丧命清朝之刀下。生命需要精彩，精彩燃烧出生命之辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命。”苍松矗立于绝壁之上，显出生命璀璨之光；小草生长在瓦砾之中，显出生命璀璨之光；骆驼奔走于沙漠之中，显出生命璀璨之光。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
真正美丽的生命执着的追求真善，它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的曲线，更不会让自己美丽的底色染上尘污。现时代的人们吸毒酗酒漠视自己的生命同时轻视他人的生命，处于战争的国家肆意利用人民发起战争，孰不知，践踏多少人生命，是悲惨的、黯淡的，一切都是荒芜的。
瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹，静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音，美丽因生命而存在，生命因美丽而永恒，热爱生命，绽放美丽，那一抹尊生之彩就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。
篇17：高二语文作文考试训练
从小到大，只要我同父亲一起上街，总能轻易成为路人眼中的焦点。真伤脑筋，我也弄不清楚为什么会和父亲长得这么像呢？宽宽的脸颊、圆圆的鼻尖、小小的眼睛、黑黑的肌肤、大大的嘴巴……唉！大概除了性别和年龄之外，我和父亲也没什么不同了。
正因为和父亲长得太像，年幼时的我经常沾沾自喜的在小朋友面前炫耀。可是后来我不再认为自己是父亲的杰作：小表姐的嘲讽总能让我瞬间从自信坠入失落，总能神奇地让我的世界如同脸上黝黑的肌肤般毫无光彩。
每次想起小表姐，我不但能看见“恶之花”在她天生丽质的脸蛋上盛开，还能听到她用低沉的嗓音提醒我，“方形脸若长在男孩子身上，可称做粗犷；偏黑的肌肤若生在男孩子的身上可称作帅气；虾米型的小眼睛若长在男孩子身上可算作清爽；宽大的嘴巴若身在男孩子身上可称做豪放……然而这些本属于男生的优点同时集中在一个小女孩身上，那么她一定是丑八怪！”
虽然她刚开始唠叨这番话的时候我仅是个八岁的黄毛丫头，但她那放肆的语调以及不怀好意的笑声依然凝固成邪恶的种子，在我心里悄悄萌芽，疯狂地破土而出，很快便长成一颗好大好大的梧桐树，只要外面稍有动静，树上的叶子就会不停不停地落，落得我的心好痛好痛。
邪恶的“树叶”教会我抱怨父亲母亲，我不再乐于和父亲一同外出。
茶余饭后，我竟敢放肆地向父母冷笑道：“恭喜了，老爸、老妈，你们十五年前的失败之作已经从丑小鸭变成丑八怪了！”有时我还会气急败坏地嚷道：“十年之后，我一定会去做整容手术，我才不要当丑八怪呢！“每当和父母发生争执时，我总能理直气壮地找到挡箭牌，”把我生得这么难看，还好意思教训我？”
渐渐地，我和父母分别乘在两条越行越远的船上，我们之间只能隔海遥望而不能携手共舞。
我依然在做自己的整容梦，从不在乎过父母脸上自责的表情；从不在意过父母眼角闪动的星星；从不理会过父母口中喋喋不休的句子……
也许命中已注定我是一只丑小鸭，但上帝却希望我成为一只聪明的丑小鸭。于是，我的观念获得了新生：
某天和朋友聊天，自然而然地，我不住动员她们和我一同前往韩国做整容手术。经过我那“三寸不烂之舌”的鼓动，刚开始持反对意见的朋友都欣然和我做了约定。
就在我得意忘形之际，一直沉默不语的小蔓一挥手打断了我的思路，“你太不孝了，”她激动地说，“去做整容手术不就在暗指你讨厌你的容颜，讨厌你的父母么？”
小蔓并不是一个美丽女孩，但她却这样反对我们的约定，我奇怪至极。
“容颜是父母给的，长得像父母亦是理所当然的，“她颦着眉往窗外看去”，终有一天，父母将到另一个世界旅行。到了那一天，我们却可以自豪地向朋友炫耀，‘看！父母的影子嵌在我的体内，我的小眼睛和爸爸一样，我的大嘴巴同妈妈一样，我的……，这是多么幸福的事啊！“小蔓微笑着轻拂自己那宽大脸颊，”看！我的脸上有母亲的痕迹。”
我沉默着转身，竟然泪流满面。
我看见窗外的有风飘过，梧桐叶唰唰下落，然而我的心却奇迹般的不再疼痛。
篇18：高二考试语文作文
梅花因其凌霜初绽，傲雪怒放，同松竹并称“岁寒三友”，与兰、竹、菊同誉为“花中四君子”。梅花，以其高洁耐寒、孤傲独立的性格，使得无数文人骚客为之泼墨挥毫。在古今诗歌书画中无处不见其雅，无处不闻其香。
梅花五瓣，象征五福，即欢乐、幸福、长寿、顺利、和平。诗人或喜其香，或慕其姿，或敬其骨，或好其采。梅花之所以成为诗人吟咏的对象，是因其具有高洁潇洒、幽香贞丽、端庄超逸的外在形象和内在气韵。
梅花与文人结缘很早。据传，晋武帝院中的梅花树，独爱好文之士，每当武帝好学务文之际，也是梅花盛开之时，反之则不开花。因此梅花有“好文木”之雅号。早在魏晋时期，梅花就被写入诗歌中，萧纲写过《雪里觅梅花》“绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让到腰赢。定须还剪彩，学作两三枝”。南北朝时，陆凯折梅一枝于江南，赠友范晔并附诗一首“折花逢驿使，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一枝春”，“一枝春”从此就成了梅花的代名词，寄梅送春，折梅赠远也成为表达友谊的高雅之举，成为常用的典故。
傲霜独立，凌寒怒放是梅花的本色。欧阳修的“穷冬万木产枯死，玉艳独发凌清寒”，描绘了梅花娴雅不俗，饱经霜打依旧傲然挺拔的贞秀丰姿。释显忠的“自持孤石比坚性，不与众木争芳姿”，写梅花在恶劣环境下顽强生长，不随俗浮沉而保持真我。晏几道云：“笑面凌寒，内样妆先试”，尽显其妩媚；陈亮的“欲传春信息，不怕雪埋藏”，是赞其顽强；崔道融“香中别有韵，清极不知寒”，是颂其清傲。郑少微的“有花无叶真潇洒，不向胭脂借淡红”，梅成了高傲自重的代表。
梅为万民所爱，举国上下推之为国花的呼声甚高，原因是她最能代表中华儿女百折不饶、奋发图强的性格，象征着勤劳勇敢、吃苦耐劳的民族精神，彰显着不屈不挠、巍然独处的高尚气节。她先春而放，一花独开，报春而不媚春，成为人们高洁志趣和傲岸品格的寄托和象征。这不正是中华民族的灵魂吗？
梅花，傲霜雪而独立，在中华大地上永远飘逸着幽香。
篇19：高二考试语文作文
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
2021高二考试语文作文9
随风潜入夜，润物细无声。
我搜寻着你的魅力，为此，我守候千年。只为与你邂逅。
唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”，又把酒临风问“今昔是何年”。这是一种洒脱，一种老生狂放的气质，一种俯仰天地的霸气。因此他获得了诗仙之美名，留下千古华章名句。
同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁，他在受刑后，忍受着巨大痛苦。他愤怒着，愤怒如火山般爆发，低诉着对这不公平世界的呓语，不，他不会屈服于统治者的淫威。可以证明他的，便只有那只笔了。一滴血疾字，两行泪浇花。不屈化作《史记》。这是一部血泪着成的名史，它维护了一个男人的尊严，尊严。
毛泽东独立橘子洲头，豪情万丈，意气风发。指点江山，激扬文字，是个志存高远的少年。他拥有着君临天下的大气，领导着无产阶级叩响了新中国的大门。
语文，在对这些不朽的灵魂赞美的同时，我们也赞美着你，是你造就了人才，促进了社会的和谐与发展。
语文，你的魅力无处不在。你如春雨般滋润着万物，使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。你造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。你影响着同我一样的学子，期待着与你会晤，畅叙心中倾慕、赞美之情。
在我心中，你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，能让我感受到生活的美妙、世界的神奇;你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。作为良师，你能给予我的，是需要我辛勤劳作的土地。你是一行行前人的足迹，引领我登上书山的峰顶。你是一句句殷切的叮咛，提醒我拾起遗漏的点滴。我对你怀揣着无限敬意。
我流连于祖国名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。你就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田。回首着与你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时，你早已背起行囊，豪情万丈地对我说：“军号已经吹响，钢枪正需檫亮。未来向你走来，东方已露出曙光。时间不允许你再犹豫;空间，不允许你再逃避。”我明白了，智慧在我脑袋里，只有充满自信与乐观，决不能留下遗憾和叹息。
你那神秘面纱后，隐藏着一颗怎样的心，是有对莘莘学子的殷殷期盼，以及对社会美好和谐的衷心祝愿呢。
你的身影奔波在社会中，构成了一道靓丽的风景线，请允许我从这道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画卷吧。
小男孩看见妈妈为年迈的奶奶洗脚，年幼如他，也吃力地端着水，摇摇晃晃，想为劳累的妈妈洗去一天疲劳。而妈妈则享受着儿子的孝心。一屋子欢声笑语。想必，那小男孩心中早已播下爱的种子，日后开的花结的果必是善良之花果。恍惚之中，我似乎看见那笑声之后所蕴涵的无穷能量，对，那是祖国的希望，民族复兴的曙光。
语文的魅力，是一种指引人积极向上的精神力量。生活处处有语文，语文，是一盏不灭的灯，照亮了人们心中的真、善、美。照亮了社会的和谐，也照亮了祖国的希望。
篇20：高二语文考试作文
道家有句话叫做“欲取先予”，意思就是你想要得到什么东西，你就得先付出一些。白白占到的便宜总是难免暗藏危机，这是古往今来人们都懂得的道理。
常言道：“天下没有免费的午餐。”这样的言论恐怕没有人会不知道。然而，最浅显的往往最难把握。我们经常在新闻中了解到商贩们在肉里加水，在蔬菜瓜果上注色素，甚至是向食品里加金属增重……听起来十分可怕，但不知有多少人因为这些价格便宜的商品而“动心”，结果损失了金钱，又损伤了身体。其实，这就是抓住了人心中普遍的弱点——贪婪。
小鱼说鱼饵是最便宜的，不必付出任何代价就可取得；大鱼说最便宜的可能最贵，因为你会因此付出生命。那些吸毒的人，开始也许只是因为别人的赠送，一位免费得到了好东西，而染上了毒瘾，无法自拔。这还是贪婪，并且，他们没有思考这不必付出代价是暂时的还是永久的。
没有一劳永逸的好事。需要有一分耕耘，才能有一分收获。既然贪婪是我们无法避免的缺陷，那么就去正视它、承认它。别忘了，我们还有智慧和良知来保护我们免于诱惑。
当面对大千世界的花言巧语，纷繁吸引时，就想一想：“种瓜得瓜，种豆不能得瓜。”这样小小地动一下脑筋，就不会被那些便宜诱人的饵给欺骗了。对于别人口中的“取之不尽”，不用付出，一定可以赚钱的物品或差事，就摸摸自己的心，告诉自己：“别贪得无厌，因小失大，还是应该踏实勤恳。”
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。千里和江海都是通过劳动的积累形成的，就像我们生活中遇到的所有事物一样。对那些看似完美的诱惑，我们更需加倍谨慎，否则只会像上钓的鱼儿那样，失去珍贵的生命，得不偿失。
小小的道理大家都懂，关键就在于我们能否克制住心中的贪婪。面对种种诱惑，我相信，只要让智慧和良知之光照耀心中，我们就能大声地对诱惑说：不！
篇21：高二语文考试作文800字
夕阳掩映人心，那天边泛起的阵阵红晕似乎在向人们说道它肩负的责任，在天底下欣赏残阳的人们也在用笃定的眼光回应着它。晚风拂过天际，责任的馨香传遍了天崖海角，在它拂过的每一个角落都开出了美丽馨香的花朵。
责任是一朵平淡的花，却绽出了浓郁真实的爱。20__年9月6日，央视主播朗永淳在微博中的一则‘’日记〞爆红，也感动了无数网友，被称赞‘’原来平淡真实的爱才最动人。〞向来深受观众喜爱的郎永淳作为央视知名主播之一，在荧屏上知性而严谨，不过他的家庭生活却极少受到外界关注。他的那份陪读日记中没有刻意煽情，朴实的文字却感动他人。这样一个家庭里的一声亲切的问候或一次悉心的搀扶，这些事细小到一粒尘埃，却由里到外的散发着浓浓的爱意，也看到了是每个家庭成员都在用自己薄弱的力量在担负责仼。郎永淳的家庭生活虽然颇显平淡，但那种浓郁真实的爱意就是因为在平淡中担负起了责任，爱也就从责任的肩臂上升起来，永恒而感人。
责任是对文化的尊重和传承历史的财富。当电影电视网络对青少年的课余生活形成包围之势，我们看到，对于传统文化，诗词古语，综艺在调侃，影视在乱用，广告在篡改。同时，不少网友也认为随意乱改是对中国文化的亵渎。现今的电视网络应当承担起社会责任，应该尊重知识，尊重历史传统文化，而不是用传统来作秀玩弄。
如果历史留存下来的文化还会被人们作弄，那么古人给今人留下的文化财富也将被消耗殆尽。当人们面现今中国社会的过度铺张浪费现象时，人们便会想到诸葛亮的‘非淡泊无以明志，非宁静无以致远。〞当那些背井离乡的人儿们在异乡饱受冷眼和漠视时，不免会叹出杜牧的‘‘门外若无南北路，人间应免别离愁。〞当失败的学生趴在书堆中无助的抽泣时，他们泪眼朦胧时也会想起谚语里的那一句‘’宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。〞当人们回翻历史的篇章，像这些宝贵的文化财富比比皆是，如果那些亵读传统文化的人也能回顾到这值得人去尊重的一面，那么我们悠久的中国传统文化也会被完整的传统，更有望被现世之人发扬光大。这是对中国现时代社会的一种展望，也是每一个炎黄子孙理应肩负起的责任。
责任在我们的生命中可以是花，可以是爱，因为它都散发着那令人倾情的馨香。如若我们每个人都去将那些被隐藏和埋没的责任找出来，然后用夕阳一般的坦然心态面对它，将它最真实的一面引进我们自己心里，为我们的浮华生活汲取一点盎意的馨香。
暮色渐暗，前一秒的夕阳随着时间的滴落而藏进了大山深深的怀抱里，一切都已变得格外的安详，但责伍那被人承担后散发出的馨香却依旧在天地间传彻人心，美好的世界正在这种馨香中孕育，蔚蓝的天空也敞开了它明净的心扉，用责任传递的微光映衬出一个世界的美好未来。
高二语文考试作文800字5
去年的夏天，我们被一群快乐的女生感动着，她们热情，奔放，她们敢于在青春的舞台上张扬个性，追寻心中的梦！
不知从何时起，我们被套上“00后”的头衔，我们不坏，只是不乖，我们爱唱歌，爱闯荡，爱自由地生活，我们宠爱非主流和那些明媚而忧伤的文字，喜欢仰望摩天轮，仰望幸福！
或许因为这些，我对同样00后的她“情有独钟”，起初见到她，蓬乱的短发，苍白的脸颊，有着浅浅的黑眼圈，感觉她一定很慵懒，是个十足的00后。
她就是轶可，一个喜欢喝牛奶，爱穿白T恤，爱唱歌也只想好好唱歌的女孩。
她很单纯。她的声音被大家叫做“绵羊音”，她，就是“绵羊天使”，一个即使站在万人中也能一眼认出的她。
她很有才。几乎所有的参赛歌曲都是她自编自唱的，空旷的舞台，轶可独自一人和她深爱的吉它共同演绎着精彩，从《狮子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我们不得不承认这个19岁的女孩的确有才。
她很勇敢。从未受过专业训练，吉它也只学了一个月的她就敢站在快乐女生的舞台上，受万人注视。在一路走来，面对别人的讽刺、嘲笑、恶伤……她一笑置之，依旧勇敢地站在那里，唱她自己的歌。
她很善良。在比赛的过程中，无论外界用怎样的言语伤害她，她只要她的亲人、朋友好好的就够了。在高中时期，她就一直很热心，会把自己的脚踏车送给急需的人……
她很真诚。一直做她自己，还记得那首《你是我最好的朋友》吗？在轶可告别快女的舞台，舍不得那些美好的情感，她用自己的歌描绘了那年夏天最美的画面……
她很努力。从别人对她的不满意，到今天的专辑好评，她成长了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！
我喜欢曾轶可，喜欢她淡淡的性格，轶可已经在为自己的理想努力地前进了，她会幸福，会快乐，那我们呢，是不是也该为自己的人生好好规划？
……
我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着我的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望！
我要一步一步往上爬，在最高处乘着梦想往前飞，让风吹干所有的泪与汗，总有一天，我也会有我的天！
轶可，加油！我们，加油！
篇22：高二下学期语文考试作文
在我单调苍白的高二记忆里，有过一个朵金黄色的向日葵，淡淡的散发着光。就像那个单纯的女孩曾在我心中留下了的那抹金黄色的痕迹。即使不深，却记忆难忘。我始终记得她淡淡的像向日葵一样阳光般温暖的笑容;我更忘不了，她给我的感动和坚强。她更让我明白了：即使，最后的最后我们失败了那也无妨，因为我不曾让我年轻的心布满阴霾。
四天月的天气燥热难安，连班级里那盆金色的向日葵，也收敛了自己金色的花瓣，好像在等待最好的时机，绽放自己的光芒。就像身为在高二最后一个学期的我们。每日辛苦的奋斗，只为了能趾高气昂的踏进高中的大门。
所以的人都在奋斗，也包括那个有向日葵一样笑容的女孩。她告诉我她想拼一把。“我想在努力一次，再拼一把，让自己能够对得起'高二无悔'这几个字。”说这句话时她的不容置疑让我无言以对。可我不以为然，毕竟三年的知识不是一朝一夕就能弥补的。只是她用行动却让我大吃一惊。
她利用午休和放学的时间开始补课。高二本来就是一个时间紧张的阶段，我们这些高二党恨不得一分钟当两分钟用。而她更是废寝忘食。表面上她还是那个快乐的女孩，只是她眼底浓重的青色暴露了她并不高明的伪装。看着这样的她，我开始相信了，开始相信她会成功。班级里的那盆向日葵也慢慢展开了花瓣，仿佛在诉说着它即将绽放的万丈光芒。
任何事都是有代价的，没有人能够不付出任何代价的得到鲜美的果实。离考试的时间只剩不到一个月了，而她的脸色也越来越苍白。即使笑容依旧，但那笑容宛如长久缺失水分的花朵一般，黯淡无光。直到那天上午她没来学校，我打电话去她家才知道她因为营养不良而晕倒住院了。由于那晚值日生忘记关窗户，下了一夜的暴雨将即将开花的向日葵洗礼了一晚上。
我以为她还要在医院住几天，但没想到第二天，她就回到了学校，甚至要比我这个班级公认的劳模都要来的早。我看见，阳光下那朵被暴风雨洗礼了一夜的向日葵开出了灿烂的花，正如那个女孩一样，笑面如花。
考完最后一场我终于松了一口气，现在我要做的只是静静等待，等待着那张决定我命运的通知书。等待的过程无意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的过程中越来越烦躁可是意外之中的她却异常平静。〃〃我并不焦急是因为没有必要，我努力过了，我不后悔，无论成功与失败。〃的确，我确实稽人忧天了。拼过了，就好了，我的高二无怨无悔。
最后成绩出来的时候那个女孩哭了，那个在住院时期都没有哭的女孩哭了。她哭着说着这几个月里的辛苦，好像之前那个坚强的女孩不是眼前的人一样。我不过还好她对的起'高二无悔'这几个字。
在离开班级的那天我看见在班级窗台上的向日葵完全绽放了。金色的花瓣完全展开，享受着阳光的温暖。正如那个女孩的过往，曾经经历过的所有悲伤，总会留下一丝能够值得回忆的线索;所有的遗憾，也总会有一处能够感动自己、感动她人的角落。
篇23：高二下学期语文考试作文
曾向往过陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，也曾想象过“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的返璞归真的和谐。
生活需要一种心境，一种平淡但不平庸的生活追求，我努力地使自己看淡一切。或者在一个太阳初升的清晨，院中绿叶还滴着晶莹的露珠，我会静静地凝视那朵洁白的百合，对着她甜美纯真的微笑而微笑。
我努力地使自己以平和的心态待一切。或者在一个午睡的下午，人们都在享受着夏日午后的酣眠，留下一个寂寞的世界，为自己冲杯绿茶，看着嫩嫩的茶尖在杯中优雅地打着转，透过明澈的玻璃杯静静地观察它们，小小的叶尖竟会以无忧无虑的态度迎接一切，它们仿佛是一个个毫无杂念的小精灵。
我努力地尝试用一种宁静淡泊的心态度过我的人生。或者在夜深人静的时候，双手托起下颚，静静地仰望深蓝苍穹中那一轮孤独的明月，我孤独着她的孤独，却又同她用心交汇着，我们彼此仿佛充满了默契，一种妙不可言的心照不宣，我的心被她的光辉所填满，从此孤独的我不再孤独。
我需要一种心境，一种不以物喜，不以己悲的.生活态度。这个世界太嘈杂，我的心容不下这么多的琐音，我要稍掩心扉，为自己留下一角宁静的天空，让我有充足的空间自由呼吸，感受这个自然的纯美。
然而现实的生活永远不会像我想象的那样，就如我不愿笑，却总是笑得最甜，我不愿说，却总是说得最多。一个虚伪的躯壳与我的灵魂背驰，生活的烦恼总是源源不断地向我滚来，我不明白也弄不明白到底什么是生活，郁闷压抑着我，我几乎窒息，可是却永远都不会落泪，那晶莹的泪珠是天使的施舍，对于我这种悲观的孩子，天使永远都不会眷顾。
痛了，累了，微微闭目，百合的微笑又浮于眼前，茶叶的翩翩起舞历历在目，那甜美的微笑，那轻盈的身资把我送进梦乡，我仿若一只轻盈的蝴蝶遨游于那片宁静之空，轻轻的，我醒了，一轮皓月又升中空，我又与我的朋友相会了孤独的我们不再孤独。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……
生活就应该这样，平淡而不平庸的生活追求。过度的努力，过度的目的性，或许会让你失去很多有价值的东西，比如你的纯真，甚至你的信念……
篇24：高二下学期考试语文作文
立于历史的长河，回眸顾盼，你会发现，提醒我们铭记过去的是一幕幕逝去的磨难。激励我们畅想未来的，是曾经的那一片片词藻华丽的文章。为我们播种希望的，是曾经那不灭的精神力量。历史选择了共产党这一中心支柱、力量源泉，因为这是人民的意愿，历史的选择。
新中国成立之前，历史选择了党，于是中国人民才有了新的希望和未来。
历史是不能被忘却的，就像那些引领了一个时代创造了一个历史的人们，尽管时代的步伐永不停歇。正因为如此，我们记住了“人民的好公仆”——焦裕禄，身患肝癌依旧忍着剧痛，坚持为兰考人民防沙治沙；我们记住了“人民的儿子”——雷锋，他将短暂的青春奉献给了党，“钉子精神”永驻人心；我们记住了妇女运动代表向警予……正因为有千千万万这些平凡而伟大的人，才挽中国于危难，才实现了国家富强，才克服种种艰辛磨难，救人民于水深火热，中国人民于中国共产党携手共进新中国。
新中国成立到改革开放初期，历史再次选择了党，于是，中国掀开了崭新的篇章。
中国是怎样从一穷二白到国富民强？经历了怎样的改革才使得我们屹立在世界的东方？又是通过怎样的刻苦探索才摸索出适合中国国情的特色社会主义道路。一切的一切，都离不开中国共产党。即便这是一条不平坦甚至崎岖的道路，在中国共产党和中国人民的努力地开拓进取中，这条路也将随着时间的推移，越来越宽。
改革开放至今，历史再次选择了党，也重铸了中华民族的辉煌。
以十一届三中全会为转折点，改革开放打开了中国经济飞速发展的大门，从“一国两制”到全面建成小康社会，“世界第二大经济体”早已是我们的头衔。
中国共产党是希望的灯塔，是中国的旗帜是人民的力量。她承载着人民的希望，引领现代化事业不断发展。
回望过去，我们不忘初心；继往开来，我们携手共进；展望未来，我们信心满怀。
感谢磨难的沉淀，感谢历史的选择。
高二下学期考试语文作文2
自古至今，规矩渗入我们生活的点点滴滴。社会的发展，文明的进步，个人的成长，都离不开规矩的匡正，正所谓无规矩不成方圆。遵守规矩，方为万事之本。
规矩是照耀清晨的阳光，为你指引努力的方向；规矩是茫茫大海中的灯塔，为你坚定前进的步伐；规矩是人生旅程的指南针，为你引领航行的坐标。
遵守规矩，增长知识，丰富人生。国有国法，家有家规，学校当然也有学校的规章制度。大名鼎鼎的衡水中学对于我们高中生来讲并不陌生，可为什么他们会这么出名呢？因为他们的学生遵守规矩，把能用的时间都用在了增长知识上。衡中最出名的就是时间表，那里每位学生的吃饭时间都是五分钟，不管干什么都是跑步的，午休也只有五分钟，学生生怕自己的时间不够用，知识储备不足。试想一下，如果衡中的学生没有这样的遵守规矩的习惯，那会是什么样子呢？正是因为他们遵守规矩，才有充分的时间去学习更多的知识，丰富他们的人生。
遵守规矩，养成习惯，保障安全。守住规矩，才能守住安全的底线，否则就会出事。有这样一则报道：一位老人带着自己的孙女在过马路时不遵守交通规则，不走人行道还公然闯红灯而被汽车撞伤，老人当场去世，孙女被送进医院。这就是不守规矩的恶果。规矩在时刻保障着我们的安全，时刻提醒着我们的做法是对或是错。在生活中总有人想摆脱规矩的约束，那么就会付出相应的代价。正是因为有了规矩的约束，我们的生命安全才有了相应的保障。如果人人遵守规矩，我们就能放心地走在人行道上。
遵守规矩，和谐发展，走向富强。军阀混战时期，各路军阀内斗，争抢地盘，民不聊生，人心涣散；抗日战争时期，国民党政府反复无常，国家内部一片混乱。规矩被打破，社会一团糟。而现在法律越来越完善，各族人民和谐相处，经济发展越来越快，这难道不是遵守规矩的结果吗？因为遵守规矩，人们的行为变得越来越规范；因为遵守规矩，各个行业人才不断涌现；因为遵守规矩，社会越来越和谐。试想，如果我们每个人都不守规矩，那么，我们的社会是不是会动荡不安？人们又怎么会安心学习知识，安心搞科研来推动祖国的发展呢？因而遵守规矩，可以使社会更加和谐，可以使国家更加富强。
规矩是生活中必不可少的一部分，它来源于生活并且服务于生活，规范人们的一言一行、一举一动，使每个人在人生之路上明辨方向。
遵守规矩是靓丽人生的基础，是充实知识的前提，是国家富强的条件。由此可见，守规矩方为万事之本。
篇25：朝阳高二考试语文作文
九月、十月的日历呼呼掀过，十一月也在果熟叶落中流逝了一半。窗边是睡眼惺松、懒洋洋的阳光。我的笔便不由自主地落在纸上，飞速游走出“一年一度秋风劲”，霎时，秋景盈目。
这里的秋天是淡的。
没有毛泽东笔下“万山红遍，层林尽染，漫江碧透”的壮阔艳丽，也没有许浑轻吟的“遥夜泛清瑟，西风生翠萝”的雅致清韵。但你看，那浩浩长空一派青白，一丝薄云也看不见，偶有几行大雁、几点麻雀在这平白无华的大背景上点缀几笔。再映着校旁蓊蓊郁郁的山，清波粼粼的湖，整个儿一幅随笔用大色块铺就的水墨画。没有什么特别亮丽的颜色，就这么懒懒散散陈在眼前，平淡中却别有一番闲适安宁的味道。秋风过，带走燥热与热烈，留下凉意与平静。
这里的秋天是慢的。
太阳每天都躲在地平线下很晚才爬出来。每日上学时，仰头便是如墨一般浓稠的天宇中嵌着半轮幽幽发亮的月亮，它半身隐在云间，似仍沉眠未醒。待八 九点钟时，太阳才不紧不慢地迈着悠闲的步子走上天来，带着些果熟的香气与浅淡的暖黄，让漫不经心的阳光偷偷把课桌铺满。一入秋，仿佛受了“秋之慢”的感染，万物都显得分外悠闲。连我在纸上跳舞的笔都不知不觉慢了下来。秋风过，带走激昂冲劲，留下静淡与闲适。
这里的秋天还是哀的。
“战地黄花分外香”“满城尽带黄金甲”是遥远而美好的景象，虽与此地之景全然不符，但你看，那几株高大的树木满枝的青叶已在秋意侵袭下微微泛黄，远处更高大的，边吟诵着“高处不胜寒”边举着零落的叶在瑟瑟风中抖来抖去，灰白的枯枝静静指天，保持最后的姿态站立。那些单薄的小草们呢，则早已垂下头，萎着身，无奈地随风倒下，等待新一次轮回。走在街上，触目即为衰草残枝，宣告一次轮回的结束。心，也浸在残枝断叶中悲凉萧索了呢。秋风起，带走鲜活与生气，留下枯败与萧条。怪道“自古逢秋悲寂寥”。
这里的秋天还是糙的。
清晨寒风刺骨，寒意从每一条缝隙中侵入，如刀切割着一寸寸肌肤，走到教室后常是手脚冰冷而麻木。空气干燥而逼人，飞舞的灰尘轻盈而放肆地在空中舞蹈，而我们大多只能清一清干哑的嗓子，无能为力。更别提干裂的树皮、枯落的叶子了，生命消逝后的凌厉与僵硬随时可能让你手上多一道伤口。人在秋天，每日都在触摸感慨秋的糙。秋风过，带走圆润与水嫩，留下粗粝与干燥。
年年秋日时不同，日日秋景却相似。又入深秋。且允许我学毛泽东望满窗萧索，喟叹一句：一年一度秋风劲，寒索苍凉自心来。
篇26：朝阳高二考试语文作文
林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”它是如此的干净，纯粹，明艳，动人。在繁华纷扰，寻得人间三寸日光，融尽冰冷凄凉，暖了枝头上春花，蓦然回首，也惊觉暖了整个寒苦人间。那永不褪色的至真至善，至纯至美，更似圣光披露，缕缕福泽心灵，轻叩灵魂，带来一次次悸动与震撼。
真·爱的魂曲
聂晓燕，身为幼师的她，灾难降临的那一刻，迅速叫醒熟睡的幼儿，带着他们冲出了寝室，整个屋子轰然倒塌，而她在隔壁班的女儿，自此长眠废墟。
余震的危险还在，她泪痕未干，支离破碎的心还没缓解悲伤，她却冷静地跟大家回到废墟中，毅然用柔弱的双手往下挖，在死神面前夺回一个个奄奄一息的生命。待救出了十余名幼儿，她的五指早已鲜血淋漓。
命运的掉头而行，或许曾经轻蔑地蒙住了你的眼，但被刀绞着的心，不碎不屈。真情绽放时，人性的香气自在鼻息间流转。悠扬的曲调千回百转，缠绵悱恻，激荡着心魂，让所有的不安的情绪，顷刻间消散。
善·梦的星光
霍尔顿，麦田里的守望者，当所有的孩子都在一块无垠的麦田里做游戏，笑着欢乐着，那里没有大人，他就守在麦田外的悬崖边，捉住那些跑向悬崖的孩子。
“守望”，多么简单而美好的字眼，那悄然溢出的温情，浸湿了消逝已久的期待，那是一份被遗忘的宁静。初次与它相遇，时光凝滞，独在此处怦然心动。
他守护着，挽救那些将掉下悬崖的孩子，守护他们永不被世事污染。他的天真质朴，是整片漆黑夜空里惟一惊艳的星光，即使微弱渺小，也涌出温暖，让指尖不再泛凉。
美·心的轻颤
河南老人，寒天送衣，良善之心日月鉴，素不相识不图报。有人将一件旧棉衣，送给了一位素不相识的老人。次日，那位老人坚持找到她，并还她衣服。这小小的举动，化作暖流，柔了整个严寒的冬天。
我常是莞尔一笑，对这不经意间流露的，真挚的情感。总能身心皆暖着整个冬天，只因两颗心与一件棉衣的轻触碰撞。走过喧嚣热闹的大街，走进茫茫人海，毫无顾忌地张开双臂，我似乎拥抱到来自每个陌生人的善意。
或一抬头，一回眸，也就望见那上扬着温温软软的唇，即使在冬天，也如春风拂过，将你我的陌生疏离，尽数吹散开来，卷起晶莹雪瓣，在半空华丽飘转，没有惊慌，不曾害怕，然后落入你手心。捂着捂着，也变得湿湿润润，恍如为至洁至美的心，而划过脸颊那炙热激动的泪！
细致入微的问候；捡起纸团的弯腰；发自肺腑的赞扬……
低檐旧屋里，刘盛兰老人拾荒助学子那满是褶皱的手；黑白琴房中，刘伟无臂却不愿舍弃的钢琴梦；悬崖峭壁间，格桑德吉老师引导孩子求学的暖心举……
我道是：真善美无处不在。
若能追寻，羽翼于背上悄然生长。挣脱束缚，延伸宽翅之时，绽放的生命之光将永远璀璨，洒落金色大地，不息不灭。
篇27：朝阳高二考试语文作文
行者无疆。
翻过一座山后，会看到更高的山；走过一条路后，会看见更远的路。
书生亦行者。
司马迁为了写《史记》，曾经翻越过无数名山大川，走过祖国的许多角落。路径绵延，他也许会被某个村庄的美丽景色所迷，也许会为某个优雅迷人的女子所痴。但他深知，路还很远。为了梦想，他依然会毫不犹疑的选择与之告别，走向更远的远方。于是，漫漫长路在他脚下不断延伸，在不断的行走中愈来愈长；于是，历史的长路上也永远地留下了只属于司马迁的足迹。不朽的名篇由此诞生，成为这条道路上独一无二的风景与里程碑。
你能看到的有多远，你就能走多远。甚至，在你看不见的远方，在你几经跋涉依然未抵达的路的尽头，依然会有一片土地在等待着你去亲手插上写着自己名字的红旗。在长途跋涉后，你终将走到或许连自己都从未想过的春暖花开的目的地。
有人曾问过毛泽东：“如果给你一次穿越时空的机会，你会选择去哪？”毛泽东回答道：“骑马，沿黄河考察。”毛泽东虽是新中国的主席，但在他内心深处自己还是一名文人，更是一名行者。他的胸怀中装的不只有自己，还有整个国家以及广大的人民。如果能穿越时空，他想做的即是恢复自己行者的身份，骑着马，沿着波涛汹涌的黄河，一路行，一路看。尽管已被万人敬仰，他仍旧不断前进，因为他深知，人生的道路永无止境。也正是因为不懈怠的扬鞭策马，毛主席才能带领新中国登上一个又一个从未企及的巅峰。
读万卷书，行万里路。
余秋雨在对自己的专业进行了深刻研究后意识到：仅仅靠书本知识是远远不够的，唯有冲破书本的束缚，到广阔无垠的空间中游历行走，才能让自己进一步的升华与提高。于是，他踏上征途。他走到自己的家乡，走过波涛滚滚的黄河和长江，走过春暖花开的云南，走过风雪漫漫的东北。后来他又跟随剧组去了希腊地中海，参观了雄壮的罗马，见证了历史感厚重的庞贝古城，在但丁、歌德、爱因斯坦的故居呼吸他们曾呼吸过的空气。旅行丰富了他的见闻，也陶冶了他的性情，让他能更好地进行学术研究。脚下的路也支持着他在人生的路上走得更远、更顺畅。
我愿做一名行者。
我愿做一个行走于时间的人。
我愿走过春暖花开，夏花常绽，秋叶飘零，冬雪漫漫。我愿与雾霭流岚虹霓为伴，愿以晚风细雨为眠。我愿在“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中体会漂泊的孤独感；我愿面对“乱石穿空，惊涛拍岸”，感受祖国大好山河磅礴的气势。我愿看不同的人在不同的路上坚定前行。我也将朝着自己的前方，坚定不移的行走。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
行走于世间，我只愿做一名行者。
篇28：东莞语文考试高二作文
曾经以为，对话便只是语言的交流。随着时光流逝，才突然醒悟，原来在语言之外，对话的方式还有很多。一个眼神的交流可以是一次对话，一场无声的沉默也可以是一次对话，观看一场演出可以是一次对话，品读一本书同样可以是一次对话。
古人说：“大音希声”，当我们捧书品读时，跳跃于眼前的虽只是一个个黑色的符号，但它们所反映的却是世间百态，却是翻涌的历史，却是一次次弥足珍贵的叙说。
孤独寂寞时，手捧一纸古卷，看夕露朝暾，看风花雪月，看兴衰荣辱，看潮落潮起。我们便可以与秋风同吟，与落叶共舞，感悟生命的花絮，感悟历史的坎坷，感悟人生的沧桑。
品读《三国》，我们感悟天下大势分合无常；品读《水浒》，我们体验官逼民反世途险恶；品读《西游》，我们在魔幻之中看透世相；品读《红楼》，我们在宿命之上体味抗争。透过那纸，那字，我们与书本对话，与历史交融。
漫步诗词的王国，我们沐浴在祖国悠远的文化长河之中。在那里，我们听见屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧愤诉说；听见李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情；听见秦观“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的淡淡春愁；听见晏殊“满目山河空念远，落花风雨更伤春”的无限沧桑；听见柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”的百般无奈；听见易安“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的满腹情思。这是跨越时空的对话，在静默中，久远年代的人和事透过文字的渲染在我们眼前复活。
花开花落，云卷云舒。循着淡淡的墨香，在戴望舒的诗里，在那条古香古色的江南雨巷，走来一个“丁香般结着愁怨”的姑娘。愁容满面的她似乎在向我们诉说着什么，是哀怨？是忧愁？是悲伤？也许什么都不是。但我们却从此多了一份牵挂，似乎与这个女子擦肩而过的，不是诗人，而是我们自己。
历史从远古一路迤逦而来，稍远的足迹已经模糊或者湮灭，似乎无法追寻。那些被时间随意涂抹或遗落的，我们只有在一次次与书本的对话里才能找回。
打开巴尔扎克的《人间喜剧》，我们看到的是法国法国资产阶级革命的历史画卷；打开马尔克斯的《百年孤独》，我们看到的是哥伦比亚乃至整个拉美的社会现实；打开鲁迅的《呐喊》、《彷徨》，我们看到的是一个民族的积弊与伤痛。书本是一个饱经沧桑的老人，在我们乐意陪伴他的时候，便会给我们讲述那些不为人知或者被人淡忘的往事。
这样的对话最好是在静谧的夜晚，有一盏暖色的台灯，捧一杯香茗，打坐于床，把苦风凄雨或世俗喧嚣统统关在门外，让心灵与文字碰撞，在静默无言中感受无限精彩。
篇29：高二语文作文考试
公元两千三百年，是夜。
我随手打开放在口袋里的生命计时器，倒计时投影在空中：05：56。我还剩下不到六个小时的时间停留在这人世。
躺在如水般柔软的大床上，耳边是波涛拍岸的温柔声响，轻抚着我紧张的神经。然而，我却难以入眠——我回想起我这漫长的一生。
在冷冻技术发明了以后，我发现我患了癌症。于是我要求家人把我的遗体冷冻起来，以此延长我的寿命。一百年后，我终于能够再次苏醒，拥有一副健康的身体，重新开始我的生活——即使我只有三十年的时间可以挥霍。
在这个日新月异、科技高度发达的时代，人们的生活节奏也日益加快。他们晨起，通过健身器材锻炼身体，清晨六点到傍晚六点是规定的工作时间，十点必须入睡，以保证第二天的工作效率。
我看着这个陌生的城市，不知所措。这里一切的变化都那么大：可以移动的高楼大厦、几秒之内便可到达任意你想去地方的高速交通管道、辅助人类工作的机器人……
可是，取代那些原来生机勃勃的绿色的，是无边的荒漠。由于人类过度开采资源，砍伐树木，能源枯竭，各种各样的植物也因枯萎病消失不见，各种动物也小濒临灭绝。
我漫无目的地走在大街上，寻找一个我可以落脚的地方。终于，我凭借先前的知识在“人类发展博物馆”得到了一份工作，专注于提供过去人类生活的信息细节。人类博物馆致力于编纂《人类史大全》来记载人类社会的不断变迁，让人们感受当下生活的先进与便捷的魅力。
苏醒后的生活是枯燥无味的。除了被当做标本研究，我就只能在博物馆里四处走动。在我的认知中，博物馆是一个足以让我感到震撼的地方，它向人们展示祖先们智慧的结晶，并不仅仅是为了“记录”而存在的——更是为了鼓励人们而存在的。
而在这座建筑中，我的心情毫无波澜起伏，没有丝毫震撼，很是让我失望。当我走到窗前，向外望到黄沙飞舞的荒漠，我的心情便十分凄凉。即使能够顺利地在新社会中生存下去，我也找不到任何的生活意义。今天也不例外。
“装饰一行诗，绝非我的梦；只有住在瓦尔登湖之滨，才能与上帝和天国最近……”
研究所的人们朗诵着《瓦尔登湖》卢梭所写的一段文字。一个戴着显微镜的女子问道：“瓦尔登湖？那是一个怎样的地方才会让过去的人类流连忘返、不忍离去？”
“瓦尔登湖啊……那是一个水明如镜、能够拥抱自然与鸟鸣的地方……”我缓缓开了口，开始描述我所到过的那个如天堂般宁静美丽的瓦尔登湖河畔，“在那里，你可以享受最宁静祥和的生活。
住在瓦尔登湖畔，每天清晨，你可以伴着婉转清脆的鸟鸣醒来，清晨的曦光欢快地在水中蹦跳；风儿将春意撒掷在瓦尔登湖的涟漪中，调皮的鲈鱼也扭动着他可爱的身体，亲吻轻划划散了一池春意的船桨……”
我沉浸在自己愉悦的回忆之中，突然发觉那些研究人员都沉默了，表情十分凝重。于是我停下来，轻声问了一句：“怎么了？”
一名板寸头的研究员疑惑地开了口：“人类的生活……是这么美好吗？”
我沉默良久，点了点头。但又补充道：“瓦尔登湖，早就不存在了。”
研究人员听到这里，又沉默片刻，不再说话，开始工作起来——大概是在记录我所描述的文字吧。
我望向窗外，黄沙漫天——是什么时候，大自然开始变成这个样子的呢？
思绪突然被拉回，回想我苏醒后的三十年，没有特别美好的时刻让我深深铭记，我唯一拥有的，就是冷冻前那段美好的回忆。
那时的我住在一个安静的小村庄里，尚可伴着晨曦漫步在茂密的林中，贪婪地汲取新鲜的空气，或暮色玄幻，我坐在那潺潺的溪流边看水波旖旎，抑或是静谧的夜，倾听乡野的风，在星空下沉思。
而现在，望向窗外，是要吞噬一切的无边的黑色，没有执着于投递清辉的星星，更不要提那皎洁的明月了。我不想拥有无边无际的荒漠，即使生活更加便捷——我想要的，只不过是宁和的大自然而已。
“滴——”计时器响起，提醒我还有最后一分钟时间。钟表上的指针，指向五点五十九分。
余光扫到我久久珍藏着的一张瓦尔登湖的照片，背面是我抄写的一段诗：“我终于肯定我最怀念的不是那些终将消逝的东西而是鸟鸣时那种宁静——”
清晨的第一缕阳光照射进来，刺痛了我的双眼。与此同时，计时器的示数归零。
生命的最后一刻，我能清楚地感受到我的神经在渐渐麻木，可我仍十分清醒地呼喊道：“我的鸟鸣，我的自然，你在哪？”
篇30：职高高二考试语文作文
没有“神马”个性，必定终归“浮云”，但我更爱平凡的个性。
在这个世界上，有几个能成为众人之中的上层人。我们都是无比平凡的人，我们的生活是平凡的。我们活着可以平凡，但我们不能活得平庸，我们要做一个最好的自己。
谁说平凡不能超越?
李瑞，曾是一名军人，他退伍后开始打球，曾是很好的球手。但因十八岁那年的一次事故，他失去了双眼。他过着平凡的生活，但他没有放弃自己，开始练跳远。起初，他总是跌倒，但最后的亚残会上，他以5。98米的成绩打破记录，成为冠军。当记者采访他时，他总是说：“战士倒了还是战士，但军人的意志永不能垮。”他做到了，他做回更好的自己，他虽然平凡，但不平庸。
谁说平凡就一世平凡?
一个人的命运掌握在自己的手中，决定成败也是在于自己。辉煌在20世纪的伟大篮球巨星乔丹，他的成名之路相当崎岖。人们看到了他在球场上挥洒自如的英姿，但谁知道他那平凡但不平庸的经历呢?
他个子矮小，原本只是在球队中帮忙打理小事。但他十分热爱篮球，最终他没有平庸。一次机会的上场，让他一举成名。他的理念就是：“做好自己，成功不再遥远。”他虽然平凡，但他不平庸。
谁说平凡没有精彩?
人与人之间，没有绝对的相似，因此，每个人其实都是不平凡的。社会的发展，国家的进步，都离不开平凡的人谱写乐章。是平凡的建筑工人，让一层层大楼伫立;是平凡的清洁工人，让城市的街道美化;是平凡的人民警察，让居民的生活安全有了保障。一切的一切都离不开平凡人的作用，他们平凡而精彩，每个平凡的人相似之处就是：他们平凡但不平庸。
有几人能成为龙头?有几人能成名?有几人能成功?我们都平凡，但只要做好自己，我们在生活中将不平庸，我们在平凡中留有无限的精彩。
平凡人的“个性”就是做好自己，因而他们没有“浮云”。
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