高一英语作文辅导

高一英语作文辅导（推荐29篇）由网友“摸鱼王中王”投稿提供，以下是小编整理过的高一英语作文辅导，希望能够帮助到大家。

篇1：高一英语作文辅导总结

我们应不应该出国留学 Should We Go Abroad for Study or Not?

After the college entrance examination or college graduation, some students will choose to go abroad to for further study. For this behavior, some people support it and some against it. In fact, going abroad not only needs a lot of money but also requires the students have a good foundation of English. If the students have the condition to study abroad, I suggest they choose to go. After all, knowledge is no boundary and the more they learn the better they will be. But the students who are not having those conditions, I don’t think they should go abroad, because the stress for them is too large. No matter domain education or abroad education can educate them well. Besides, maybe they still need to consider their own character situation. In a word, whether a person should go abroad or not depends on their own situation.

高考后或者大学毕业后，有一部分学生会选择去留学。对于这一行为，有些人持肯定态度，有些则持否定态度。实际上，出国留学不仅仅需要大量的金钱，还需要学生具有良好的英语基础。如果学生符合这些条件，我建议他们出国留学。毕竟，知识是无国界的，而且学到的越多越好。但是，如果不符合这些条件的学生，我则不建议出国留学，因为这对他们来说压力太大了。不管是国内还是国外的教育都可以把他们教得很好，此外，他们也许还要考虑到自身性格这一点。总之，出不出国留学应该根据每个人自己的情况而定。

篇2：高一英语作文辅导总结

如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“World Food Crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下： 造成的原因：

1. 气候变化，造成粮食减产

2. 工业发展，城市化加速，耕地减少

3. 世界能源价格上涨，使用粮食生产生物燃料 应对的措施：

1. 注重环保，改善生态 2. 严格保护耕地

3. 富国支持穷国，促进世界和谐 你如何做出自己的贡献

Hello, everyone, Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.

As is to known to us all,the world?s climate is getting hotter and hotter,which is caused food production not more than the same as before. With the development of industry,the acceleration of urbanization, cultivated land of the world keep decreasing. And it is also a improtant reason that the price of world?s energy continue to rise,led to the use of biofuels.

So, how can we solve the food crisis? From nation angle, the government should protect the environment, improving the ecological environment. Be strict with protecting cultivated land. And from international angle,the rich courties should supprot the poor countries to promote world harmony.

And what should we do as s student? I think we should not waste food and set up a save the grain of consciousness in our mind. Persuading our parents and our friends to live thriftily. And we should study hard to develop the science and help solve the food shortage in the future.

高一英语作文辅导总结

篇3：高一作文辅导

《留在心中的清香》

秋日的午后，我伫立在镜前。镜中的我，脸上已有了稀疏的柔软的胡须。我端来一盆热水，浸湿脸颊，然后把脸上涂满肥皂。顿时，屋内充满了泡沫的清香。抬头望望镜子，我的双眼不觉模糊了。镜中仿佛仍是祖孙两个，那温馨的一幕幕仿佛发生在昨日……

小时候，是姥爷接送我上学。每天清晨，当东方的鱼肚白还未升起时，姥爷便已为我打点好一切。年幼的我仿佛永远睡不醒，姥爷轻声唤不醒我，便俯下身来用他那带着肥皂清香的细细的胡碴来扎我。睡眼朦胧的我微皱着眉头。“姥爷该刮胡子了!”话未说完，我却又因被这胡子扎得痒而笑了起来。姥爷也笑了：“好!姥爷刮!”于是，第二天清晨，我便又感受到了一张光滑的，带着泡沫清香的脸。

“刮胡子”在那时的我看来，实在是一件有趣的事情。于是我常常要和姥爷一起刮胡子。姥爷并不拒绝。他把我抱到水池上，让我的脸和他的脸都能够映现在镜中。然后他把两张脸上都抹满肥皂。“爷俩儿一起刮胡子喽!”他笑着，吆喝着，却只顾自己刮。“我也要刮嘛!”我央求道。姥爷笑着转过头，“你哪里有胡子?弄不好就成刮皮啦!”撅着小嘴的我忍不住笑出声来。但我又不甘心，便拿肥皂泡往刚刮好胡子的姥爷脸上蹭。于是我们爷俩就“开战”啦，你一把，我一把地互相蹭肥皂，不一会，镜中的我们都成了大花猫。但“战火”并未因此而停下，笑声与肥皂的清香洋溢在整个房间里。

于是刮胡子，照镜子，抹肥皂泡，便成了我们爷孙俩人的共同爱好。我喜爱做这些事，更因在这之后能贴到一张光滑，略微松驰，又温暖的面颊而感到无比的幸福。

姥爷曾不小心弄坏过我的`一件小玩具，我因此而生他的气。当他要用他那带着泡沫清香的面颊向我赔礼道歉时，年幼而不懂事的我竟躲开了那份温暖与清香。我那时并不懂得这样做的后果，也并不因此而感到歉疚，直到一个冬日。

姥爷躺在医院的病床上，脸上失去了往日的笑容。我默默地走到姥爷床前，把脸凑上去，那张松弛的大脸依旧扎扎的，飘散着微微的清香，但它失去了从前的温暖。我伏在姥爷床边，低声啜泣着。我把自己的脸紧紧地贴在姥爷的脸上，想让它温暖起来，但我知道，我再也无法感受到那光滑亦或是带着细细胡碴的，散发着泡沫清香的面颊了。我突然对从前的作为悔恨起来。我太任性，太无知，我哪里只拒绝了姥爷的脸，我是拒绝了姥爷的爱!

我的思绪从过去中走出。再看看镜中，脸上的肥皂泡已经慢慢消去了。我把脸擦干，走到床头，拿起姥爷的照片，然后把两个人的脸慢慢靠近……

范文点评：

这篇文章最大的优点是选材的新颖，构思的独特。

写长辈对自己的爱是很多同学写的内容，但大多是写长辈对自己的疼爱，而自己不珍惜，一旦明白了，长辈已经不在了，于是追悔莫及。给人的感觉有些千篇 一律。而本文却别具一格，看了以后给人留下很深的印象。小作者把姥爷对自己的爱形象化、具体化，变为姥爷脸上的淡淡的带着泡沫的清香，极富有诗意。

有了一个很好的选材，还要会设计与布局。全文一共八段，在每一段里“清香”都出现了，很明显地，“清香”成为全文的线索。再具体看，每一次的“清香”所起的作用并不一样，开头一段由往脸上涂肥皂写引出“清香”，由此引出了主要人物――祖孙俩，引出了文章的主旨――温馨。第2自然段和3、4自然段，则是以“清香”为点，通过很生动地叙述和描写具体写出了祖孙俩相处时洋溢着爱的温馨与快乐。第5自然段则是一个小波折，用很简练的笔法写出了自己对姥爷的歉疚。第7段写出失去了姥爷脸上清香的温暖，代之的是深深的哀伤与痛悔。最后一段回应开头，“脸上的肥皂泡已经慢慢消去了”，而姥爷却永远在他心头。全文所有的内容都围绕着“清香”写――回忆、欢乐、自责、哀伤、思念，把一段祖孙之间的亲情演绎得有声有色，荡气回肠。这种构思方法很值得同学们借鉴，比如，某某人的背影、手、脚、眼泪、笑容等等，这样用一个具体的物象作为线索，贯穿全文，组织结构，表现主题，不但新颖，而且笔墨容易集中，内容比较丰富，避免空泛与雷同。但要注意的是：一要有一个整体的构思，要一以贯之;二是用线索穿的是具体的事情，不要空说;三是要有一个主旨，表现了什么心里要有数。同学们可以试一试这种写法。

篇4：高一作文辅导

《留在心中的冰糖》

小时候，很爱吃冰糖。那时，冰糖是3分钱一袋，共5颗。

我常与2个小朋友，每人出一分钱，买一小袋冰糖，坐在一起吃。每个人先拿一颗，含在嘴里。刚含在嘴里，觉得冰冰、甜甜的，但只是嘴里甜。过一会儿，冰糖开始融化了，舌头把冰糖打磨得很光滑，或是说，用舌头把冰糖融化得很光滑，融化下来的冰糖水，一丝丝地进入嗓子。这时候，不再含冰糖了，从嘴里拿出来，比谁的冰糖更漂亮，融过的冰糖像水晶，透明、光滑，我的冰糖总是最漂亮的，形状很规则。于是我常跟别的小朋友炫耀自己的舌头很厉害，能把冰糖变成水晶。现在回想，那只不过是因为我总是挑形状最好看的冰糖吃罢了。拿着的时候，由于冰糖很滑，所以总会像鱼一般，钻出我们的小手，跑到地上去。掉冰糖的那个小朋友就只能看着别人吃。吃完了第一颗冰糖，觉得什么都是甜的，喝口水，觉得水也是甜的。开始分剩下两颗冰糖，分的方法很公平，石头、剪子、布，三局两胜，我们津津乐道地玩，其乐趣甚于吃冰糖。总有一个人会分不到，我常常成为这个人，有时候，掉了冰糖之后，又没分到冰糖，便大哭一场，哭到他们吃完为止，接着便和他们玩捉迷藏去了。

妈妈偶尔也会给我买2袋，我便在别的小朋友面前吃，尽管我甜得不断喝水，但还是在吃，直到他们都要吃一颗，并答应让我在打仗游戏里当不会死的将军为止。

长大后，不再有空闲与朋友在一起嬉闹，更没有闲情去吃冰糖。但常在记忆中或梦中，看见自己与小朋友吃冰糖，在一起玩耍嬉闹的情景，心中觉得很甜。有一次，与父母到饭店里喝菊茶，又一次看到了冰糖，我马上含起了冰糖，但冰糖并没有像小时候吃过的冰糖一样，只有甜，而且甜得有些发苦，吃冰糖时，也找不到那种快乐与兴奋，无奈地将糖放在茶中，融在有些苦涩的茶里。我喝了一口，茶有些甜了。我思考，是因为冰糖不好吗?是因为没有了童趣吧。我只能在忙碌的生活中回忆那冰糖，才能感到一丝甜蜜。我想我永远不会忘记那带着童趣的冰糖，它将永恒地留在我心里，让我在空闲时回忆起，感觉记忆中的甜蜜。

范文点评：

为什么不写真正发生过的事情，非要去编呢?很多同学会回答：平时发生的真事太小太平常，写出来肯定得不了高分。这篇文章所写的事情也很小，但读起来觉得远比哪些编的有意思，有趣味，而且从中能体会到失去童年乐趣的淡淡的哀伤。

这篇文章的优点主要有三点，一是选材很真实，感情很真切。读的时候，老师会很真切感觉到这些事是他亲身经历过的，这些情是来自他内心的感悟。请同学们记住一句放：没有什么能把人轻易打动，除了真实。其次，是文章中的细节描写。如含冰糖一段写得很细，特别是把冰糖从嘴里拿出来比，又掉到地上，写得特别有趣。想想如果没有这些，童年的快乐怎么能表现出来呢?还有自己吃冰糖，尽管甜得不断喝水，为了炫耀还是在吃，这也是只有小孩子才有的行为，都给人很真切很生动的感觉。第三，是文章结尾的感悟。结尾的思考：是冰糖不好吗?是因为没有童趣了吧。这样，在冰糖的甜蜜中，我们又体会作者笔下因童年逝去而产生的淡淡的哀伤。这些都是值得借鉴的。

这篇文章也有一些不足。比如，结尾的议论应该单独成段，因为这是对全文内容的思考。

再有还可以想得再深一些，失去了童年快乐的原因不仅仅因为忙碌，更重要的是心境的变化。长大了自己不会再珍视一块小小的冰糖，也没有了只因单纯的目的而发自内心的笑声与泪水，也就是没有了赤子之心。这也是一种悲哀埃

篇5：高一作文辅导

《留在心中的感动》

记得那时，我还在上小学。

那天天气很冷，门外下着雪。路上一片白皑皑的。空气冰封了似的冷，仿佛呼出的呵气都能结成冰。我一个人背着沉重的书包走在路上，每走一步脚都会陷进松软的雪里，看看表，我已经迟到了。我心中一边咒骂着这鬼天气，一边想着即将要受到的惩罚。

当我终于立在那高耸的学校大门前时，我忽然不想进去了。光是想一想唐老师发现我迟到时的严肃面庞，就够令我害怕的了。我开始想回家了，说白了，是想逃课。我为这个想法打了个寒颤。风很大、很冷，刮在脸上生生的疼，但我还有自制力。我甩了甩头，抖擞了一下精神，迈进了校门。

校园里已经没有人了，只有雪，白皑皑的雪，掉光了叶子的树在风中无力的摇摆着。我已经能想象到老师愤怒的目光了。我慢慢地挪着脚步，不想进班，我的脚印在雪地上成了一条长长的线。

我鼓起勇气敲开了班门，然而眼前的景象却令我呆住了：唐老师正拿着热水壶和纸杯，给同学们倒水!

看到了我，她急忙挥了挥手，说：“快来，喝口热水，暖暖胃。”

没有批评，没有责罚，对于我的迟到，她仅仅说了句：“来喝口热水。”

我顿时眼眶湿湿的，低着头走了过去。接过那杯热水的时候，我的心中升腾起一股热气，感动的泪水如洪水决堤般泻了下来，滴进热水

篇6：高一作文辅导

老谢看着递给自己的锦旗，脸腾地一下就红了，犹豫了一会儿，还是接受了下来。

时间转回到一个阴沉的下午，天空灰蒙蒙的一片，空气中带着微凉的雨丝，衬着呼呼的冷风。

老谢开着出租车在街上游荡，漫无目的。本就是糟糕的天气加上糟糕的心情，“今天真是倒霉透了”，他想。正想着，就看到前面路边有人在招手，于是他逐渐减速将车靠了过去，是一对拎着大包小包的夫妻俩。

虽是小雨，但看样子两人已经淋了有一会儿了，身上都已湿了大半，所以老谢就让他们坐到车里，自己去帮他们放好包。

“去哪儿?”老谢问。

“哦，到那个美新玫瑰小区。”

“这么巧?那不是自己家的小区么?”老谢想着。

一路上夫妻俩都在话家常，二人也都是个开朗人，也顺带询问老谢的家里，可惜他并不想多谈，都是简洁明了地应对。

到了，夫妻二人很热情地和老谢说了声“再见”，他点点头，掉头驶去。

可刚开了没多久，就听见后座有手机铃声在响，准是刚刚落下的。老谢拿起手机，放在了一边，像这种情况，对于出租车司机可以说是见怪不怪了。而他一般是先放家里一段时间，若失主凭着手机定位找来就还给人家，没人来找，就再占为己有。

像往常一样，到了交班的点，老谢拿着手机准备回家。

可刚走到楼下，却撞见了原先的夫妻二人，显然双方都有些惊讶。

先是妻子开口：“是你啊，没想到这么巧。”

老谢刚想回答，便看见丈夫指着自己手里的手机：“咦?这不是刚才丢了的手机吗?”

“嗯，是的。”他答道，“我准备……”

话刚出口就被打断了“你是特意送过来的吧，真是太感谢了。”丈夫激动地说。

老谢感到有些懵，“哦，不用谢，不用谢……”

事后，夫妻二人特意做了一面锦旗送给老谢，老谢再回想起自己当时对他们的冷漠和自己因虚荣而撒的谎，真是觉得羞愧极了。

从那以后，老谢就在车上放了一个东西——失物招领箱。他将自己车上乘客落下的东西都放在里面，每载一位乘客，他就介绍一次这个箱子，希望能尽微薄之力帮助找到失主……

篇7：高一作文辅导

你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的漂游;

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落;

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞;

楚国的烽烟弥漫在汩罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。你说沉没?那就沉没，让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汩罗江滚滚波浪里，在冰冷的床上，

你的铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的漂游。最柔美的翅膀载着你最深沉的执著，最坚硬的刚直，悠悠飞舞。

你叫屈原，你的翅膀叫刚直。

你乘舟夜游，在月光下，举杯遨明月，冷冷月光下有你炙热的目光，你睁着天真的眼睛望着天上幽幽的玉盘。你想起了，那盛世下的浮华，那浮华里的喧嚣，那喧嚣中的不羁，是你不训的写照。

在金玉其外的浮华喧嚣的朝廷中，在贵族傲慢奸人当道的世道里，你是一双诗意的翅膀，不肖于沉醉在这金色的奢华中。你挣脱束缚，悠悠飞舞，来到这一叶扁舟上，独自遥望你的月亮，湖中那幽幽的月亮，随微风荡着浅浅的微笑，你嗤嗤地笑着，含着疲倦的泪将它拥入怀中，沉沉地睡在那冷冷的湖心之中，你诗意的翅膀悠悠飞舞，静静地在这个冰冷的世界。

你叫李白，你的翅膀叫诗意。

你忍辱负重，在金人的游船，回想自己一生的轨迹，遭遇科举，你走上仕途，为报祖国，你投笔从戎，本想以身殉国，却被金人俘虏，大宋江山眼见崩溃，自己的身世浮浮沉沉，金人的高官厚禄下，你掷地有声一句“不”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，你在零丁洋里，与海最近的一次邂逅里，你坚定的翅膀，悠悠飞舞，腾飞在你的爱，你的故土之上。

你叫文天祥，你的翅膀叫坚定。

刚直的翅膀，悠悠飞舞，在人生浮沉里。

诗意的翅膀，悠悠飞舞，在时光曲折中。

坚定的翅膀，悠悠飞舞，在岁月轮回里。

篇8：高一英语必修句型和辅导

三者均可表示“花费”，区别如下：

1. 从所用主语来看：

cost 的主语通常是事或物(包括形式主语 it)，不能是人;

spend 的主语只能是人，不能是事或物;

take 的主语可以是事或物(包括形式主语 it)也可以是人。

如：The computer cost (me) $2 000. 这部电脑花了(我) 2 000 美元。

It costs (me) $1 000 a year to run a car. 使用一辆车每年要花(我)1 000美元。

I have spent all day looking for you. 我花了 1 整天找你。整天找你

I took an hour to write the letter. (译文同上)

注：若 cost 不是表示“花费”，而是表示客观上地或被动地“耗费”，则也可用人作主语。如：Smokers cost the government a lot of money every year. 抽烟的人每年要耗费政府不少钱。

2. 从所接宾语来看：

cost 的宾语通常是钱，take 的宾语通常是时间，而 spend 的宾语则可以是时间或钱。

如：How much did it cost to build the bridge? 建这座桥花了多少钱?建这座桥花了多少钱

It took her two hours to walk to the station. 走路去车站花了她两小时。

He spends much time (money) on books. 他花了很多时间读(钱买)书。

注：cost 有时也用于时间，但通常只用于笼统时间(有时也用于时间，但通常只用于笼统时间一般不用于具体明确的时间)。如：Making experiments like this costs much time and labour. 做这样的实验要花很多时间和劳力。按传统语法，take 的宾语通常是时间，但在现代英语中，用钱作其宾语的现象已很普遍。如：It takes a lot of money to buy a house. 买一座房子要花一大笔钱。

3. 从句型结构来看：

(1) 三者的通常句型为：

sth costs (sb) money 某物花某人多少钱

it costs (sb) money to do sth 做某事花某人多少钱

sb spends time (money) on sth 某人在某一方面花多少钱

sb spends time (money) in [on] doing sth 某人在做某事方面花多少钱

it takes sb time (money) to do sth = it takes time (money) for sb to do sth 做某事花某人多少时间或钱

sth takes sb time (money) to do 某事花某人多少时间或钱去做

sb takes time (moeny) to do 某人花多少时间或钱去做某事

(2) 用于以上意义时，cost 不能用于被动语态，take 通常不用于被动语态，而 spend 则可以用于被动语态。如：误：Thirty dollars was cost by the coat.误：Two hours was taken to do the work.正：Two hours was spent on the work. 做这工作花了两个小时。

4. 在比喻用法中：

(1) cost 指付出代价(劳力、麻烦、精力、生命等)。如：Careless driving will cost you your life. 粗心开车会要你的命。Just ring him up. It‘ll cost you nothing. 给他打个电话，这不费什么事。

(2) spend 表示“消耗”、“用完”。如：I’ll spend no more breath on him. 我不会再和他费唇舌。He spent great efforts to help me. 他费了很大的劲儿来帮我。

(3) take 表示需要人力(精力、劳力等)。如：)It takes patience. 做这工作需要耐心。It takes two to make a quarrel. 一个巴掌拍不响。It took three men to lift the box. 抬这个箱子要 3 个人。

高一英语必修一必背句型

1) It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时) 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。

2) I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句) 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。

3) I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。

4) Your friend, who doesn’t work hard, asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句) 你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。

5) If you have some trouble (in) getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice. 如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。

6) Add up your score and see how many points you can get. 把你的得分加起来，看看得了多少。

7) What he did has added to our difficulties. 他的所作所为增加了我们的困难。

8) His income adds up to $1000 a month. 他每月的收入共计1000美元。

9) It's no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. 观看这些已不再是乐趣，因为大自然是你必须体验的。

10) Why is she so concerned about his attitude to her work? 她为什么那么关注他对她的工作的看法?

11) The police asked him to set down what he had seen in a report. 警察让他在报告中写下他所看见的事情。

12) As I was about to go out and search for him, he happened to come in. 正当我打算出去找他时，他恰巧进来。

13) Mr. Jones lives alone and often feels lonely. 琼斯先生单独一人生活，常常感到孤独。

14) We tried to calm him down, but he kept crying. 我们试图让他平静下来，但他仍不停地哭着。

15) Does he dare (to) go out at night in such stormy weather? 他敢在这样一个暴风雨夜外出吗?

16) He would go through fire and water for his country. 他愿为国家赴汤蹈火。

17) That country suffered a heavy loss in the flood. 那个国家在水灾中遭受严重的损失。

18) World Englishes come from those countries where English plays an important role as a first or second language, either because of foreign rule or because of its special role as an international language.(定语从句) 世界英语来自那些以英语为第一或第二语言的国家，英语在这些国家起重要作用，或是因为外国的统治，或是因为其作为国际语言的特殊地位。

19) All languages change when cultures communicate with one another. 当不同的语言互相沟通时，所有的语言都会发生变化。

20) Actually, the English spoken between about AD 450 and 1150 was based more on German than present day English.实际上，从公元450年到1150年，人们所说的英语更多的是以德语为基础的，而现代英语不是。

21) Would you please come up to my flat for a visit? 请到我的公寓里来坐坐，好吗?

22) Believe it or not, he cheated in the exams. 信不信由你，他在考试中作弊。

23) Native English speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English.

以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。

24) Today the number of people learning English in China is larger than even before. 目前在中国学习英语的人数比以往任何时候都多。

25) It is the duty of a government to provide education for the children of its country. (it作形式主语)政府的责任是为其国家的小孩提供教育。

26) Reading is one of the best ways of improving your vocabulary and usage. 阅读是帮助你改善词汇及其用法的最好方法之一。

27) Giving commands is less polite than making a request. 发号命令比发出请求粗鲁。

28) We asked her for directions and she told us to go round the corner on the left and keep going straight for two blocks. 我们向她问路，她告诉我们往左边拐弯后直走两个街区。

29) He knows several languages, such as English, French and German. 他懂几种语言，例如英语、法语和德语。

30) My sister and I have dreamed about cycling along the Mekong River from where it begins to where it ends. 我姐姐和我一直梦想要沿湄公河从源头到终点骑车旅行。

31) The man insisted that he didn’t steal anything and he (should) be set free at once. (陈述语气、虚拟语气) 这男人坚持自己没有偷东西，他坚持说他应该立刻被释放。

32) She gave me a determined look ?C the kind that said she wouldn’t change her mind. 她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。

33) He is so stubborn that no one can persuade him to do anything. 他是如此的固执以致没有人能说服他做任何事。

34) My sister doesn’t care about details. 我的姐姐是不会考虑细节的。

35) She is a determined woman. Once she determines to do something, she will do it well. 她是个意志坚强的人。如果她下决心做什么事，就一定要做好。

36) He recorded the important events ad his afterthoughts in his travel journal. 在旅行日记中，他记下了重大的事件及自己的想法。

37) I am not familiar with this city, because this is my first visit. 我对这个城市不熟悉，因为这是我的第一次来访。

38) I don’t think it is necessary for us to give in. 我认为我们没有必要让步。

39) The topics of a travel journal can be different from a diary, often including people, things, and events less familiar to readers. 游记的主题可以和日记不同，经常包括那些读者不太熟悉的人和事。

40) It was great fun to put up tents here. 在这儿搭帐篷真好玩。

41) The number of people who were killed or injured in the earthquake reached more than 400,000.(定语从句) 死伤的人数达到40多万。

42) The army organized the rescue workers to dig out those who were trapped and to bury the dead. (定语从句) 部队组织救援人员将受困的人们挖出来，将死者掩埋。

43) All hope was not lost. = Not all hope was lost.(部分否定) 不是所有的希望都破灭了。

44) None of us were allowed to go there.(全部否定) 我们全都不许去那里。

45) He rescued the man from drowning. 他救了一男子使之免遭溺毙。

46) An earthquake left the whole city in ruins. 地震过后，全城到处是残垣断壁。

47) I feel highly honoured by your trust. 得到你的信任，我感到非常荣幸。

48) Professor Yu organized his thoughts before giving the speech. 于教授在演讲之前组织了一下思路。

49) Many people took shelter from the rain in the department store. 许多人在百货公司里避雨。

50) It seemed that the world was at an end as the earthquake destroyed nearly everything.

世界似乎到了末日，因为地震几乎毁了一切。

51) People began to wonder how long the disaster would last. 人们开始纳闷，这场灾难还会持续多久?

52) They used candles all the time instead of electricity. 他们一直用蜡烛，没有用电。

53) The one million people of the city, who thought little of these strange events, went to bed as usual that night.(非限制性定语从句)

这城市的一百万居民几乎都没有把这些奇怪的情况当一回事，当天晚上照常上床睡觉了。

54) We’d better prepare him for the bad news. 我们最好让他做好知道这个坏消息的心理准备。

55) The rubbish gave out a smelly gas. 垃圾发出一阵臭味。

56) I am getting in touch with him right away. 我马上跟他联系。

57) Are you willing to do public service work without pay? 你愿意无偿从事公益活动吗?

58) Do you easily lose heart when you are in trouble? 你处于不幸中时容易丧失信心吗?

59) The time when I first met him was a very difficult period of my life. 第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。(定语从句)

60) It is a doctor’s job to advise patients on health problems. 医生的职责就是向病人提供有关健康的建议。

61) As a matter of fact, I was worried about whether I would be out of work. 事实上我担心我是不是会失业。

62) After getting up, he always drinks a glass of water, which he believes is good for his health. (非限制性定语从句) 每天起床后，他都喝一杯水，他认为这对他的身体有好处。

63) The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress, until today we have reached a stage where we have almost no rights at all. (定语从句) 过去30年来所出现的大量法律剥夺我们的权利，阻挡我们的进步，一直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。

64) In his life, he has always tried to help those who are less fortunate than himself. (定语从句) 在他的一生中，他总是设法帮助那些比他不幸的人。

65) Only then did we decide to answer violence with violence.(倒装句) 只有到这个时候我们才决定用暴力反抗暴力。

66) Only some of the children seemed to have understood it. 似乎只有一部分孩子明白。

67) The school where I studied only two years was three kilometers away. 那所我仅仅读了两年的学校有三公里远。(定语从句)

68) The parts of town where they lived were places decided by white people.(过去分词作后置定语) 他们在城里的住宅区都是由白人决定的。

69) Before he came to power, he was once put in prison for years. 在掌权之前，他曾经坐了几年牢。

70) This was my reward after working all my life for equal rights for the Blacks. 这是我毕生为争取黑人的平等权利而斗争所得到的回报。

71) He was sentenced to three years in prison for stealing. 他因偷窃被判处三年监禁。

72) He set up a black law firm to help those poor black people. 他开设了一间黑人律师事务所帮助那些穷苦的黑人。

73) In 1963, I helped him blow up some government buildings. 在1963年，我帮助他炸毁了一些政府大楼。

74) My family could not continue to pay my school fee. 我的家庭无法继续支付我的学费。

75) He taught us during the lunch breaks and the evenings when we should have been asleep.(虚拟语气) 在午餐的休息时间和晚上我们本应该睡觉的时候他教授我们。

篇9：高一作文辅导总结

话题作文指津

话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父（母）亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》；可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》；可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》；可巧用反复，如《电脑，电脑》；可巧用谐音，如：《千“君”一发》；可巧用倒装，如《回来吧，真诚！》；可巧用设问，如《你知道尊重吗？》；可巧用排比，如《识才、用才、爱才》；可巧用夸张，如《万里长江一尺收》；可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》；可巧用层递，如：《过去、现在、将来》；可巧用数学符号，如：《怪≠科学》；可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。

五、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。

话题作文中的拟题技巧

话题作文是一种开放性的作文命题。

比如命题作文“第一次”，作文的主题大致只能是“第一次做某某事，这件事有什么意义或给人何种启发”；行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“怎么做的”，然后结尾再加以升华。可以说，命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制。

但如果“第一次”是一个话题，情况就大不一样了。我们尽可在“主题与话题相关”的基础上，展开发散思维，开拓出许许多多的思路。

正因为话题作文强调的是相关，考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题，文章要写什么主题，完全是考生自己的事。这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体，考生也可以根据实际需要加以选择。话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地。

围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。中考阅卷时，题目的好坏虽不是决定评分标准的因素，但其实谁都清楚，题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。考场作文于评卷老师而言，犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前，要想给“读者”留下一个难忘的第一印象，“考生”就要善于“打扮”，亮出你的动人之处，让阅卷老师“一见钟情”。显然，好的题目就是一个亮点。俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆。”我们则可以说：“文靠题妆，题靠妙妆。”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑，给人以美感。看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器，是赢得作文高分的诀窍之一。

但考生很容易忽视这一点。在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事，而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象。考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。

第一．   信手把话题拈来作题目。

话题本身不是题目，只是给考生提供一个写作的范围，这个写作范围外延较为宽广，内涵相当丰富。“任它弱水三千，我只取一瓢饮。”只有把话题的范围“化大为小”，“化虚为实”，使之具体化，标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题，显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如：湖北省潜江市的中考作文。“以‘钱’为话题，体裁不限，可叙事，可介绍，可议论，只要与钱有关就行，自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目，有的以“正确认识钱的作用”为题目，虽然都扣了话题，但前者题目过大，太宽泛，没有针对性；而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事，不妨以“钱痴”为题；如果论述钱本无好坏之分，完全是人的善恶观在作祟的道理，就不妨以“钱，何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题，就显得非常具体形象了。

第二．   题目缺少新意，更无创造性。

这样的标题就象一杯无味的白开水，在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者

的目光。例如：北京地区模拟考试的作文，以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风，但这样一来，题目就落入了俗套，单调而又乏味。其实，我们可以由它的本义引申开来：如写“逆风飞扬”一展风采；可以想象“假如我是风”豪情万种；可以抒发“风过也，正伤心”的惆怅；也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意，这样的文章自然能拥有观众缘，得高分。

第三．   题目不精练，显得冗长呆板。

俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼，是作者智慧

的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉，短而小的标题给人以一种干练的印象，使读者怦然心动。举语文课本为例：《绝唱》初选入教材时，原题为《明湖居听书》。比较而言，原题不如改后的标题简洁，尤其是一个“绝”字，高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧，“余音绕梁，三日不绝。”这是原题所无法达到的境界。再如：鲁彦的《听潮》，一个“听”字，意境全出。“潮”本来是一种视觉形象，用听觉来写，别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼，才能焕发出美的光华。

那么，怎样巧拟文章的标题，唤起读者的阅读兴趣呢？

一．妙用修辞，平添情趣美。

从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。拟写文题时，巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。

1．      拟人式

例如：常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。请以‘改变’为话题，写一篇文章。写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。又如20南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感情色彩，体现了幸福需要感悟的真谛。另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。

2．     比喻式

例如：年盐城市中考话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。” 考场佳作的标题《爱的港湾》。标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋；靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题，标题《诚实就是财富》，把诚实这种美德比作财富，有力的证明了只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题《最后的烛泪》，含蓄生动，用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头，包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂，形象贴切，不落窠臼。

2．反问、设问式

例如：2002年连云港市中考话题作文，“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中，会遇到各种各样的选择：选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过，也许你正在选择着，也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过：在我们的人生过程中，无论你的选择是对还是错，生命都不会给你第二次选择。我们所能做到的，就是珍惜每一次机会，把握每一次。请以“选择”为话题，写一篇文章，题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼？》（反问）、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗？》（设问），把问句形式用于标题，能有意设置悬念，吸引读者去追寻其中的答案。

3．     对比式

例如：2002年贵阳市中考作文题，以“回报”为话题，拟题有《回报与索取》。又如以“诚信”为话题，拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。标题两相对照，孰是孰非，一目了然，使读者未读全文就留下思考的空间。

4．     引用式

文题中恰当地引用一些成语或名句，能达到言简意赅、精练凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴，更显典雅蕴籍，富于文学情趣。例如：2002年贵阳市中考作文题，以“收藏”为话题，自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》，这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏，可谓情景交融，相得益彰。再如：2002年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文。标题《一句话、一辈子》引用流行歌曲《朋友》中的歌词，简单朴实中会让人产生无尽的联想。又如《太阳每天都是新的》（以“明天”为话题）、《昙花一现》、《小城春秋》（以“改变”为话题）等，都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力。

5．  对偶式

标题用对偶的形式列出，对仗工整，韵律优美，也能达到出奇制胜的效果。如《夏之终曲 冬之序歌》，生动的表现了九月的季节特点（2002年云南省以“盼”为话题的中考作文）。《生于改变 死于顽固》（2002年常州以“改变”为话题的中考作文）。

6．  双关式

例如：北京地区20模拟考试的作文，以“风”为话题。《北京“风”情》，标题一语双关，既让人感受到北京初春时节风的威力，又写了北京的民俗风情，可谓一举两得，浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》，用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

其它如排比式：标题《那山、那水、那人》等也显示了修辞运用上的独具匠心。

二．妙改名句熟语，转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造，使作文标题显得亦庄亦谐，妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改，本性可移》一改约定俗成的“江山易改，本性难移”，标题在立意上就显得声势夺人，别具一格。又如标题《授我以鱼，还须授我以渔》，此标题一看即知由熟语“授之以鱼，不如授之以渔”化用而来，个性独特，角度新颖。《若为人生故，诚信不可抛》，该标题不但观点鲜明，同时化用裴多菲的名句“若为自由故，两者皆可抛”，比起众多考生的一般性标题，显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换，使文章标题别有一番洞天，自有道不尽的奥妙，犹如一枚青橄榄，使读者反复咀嚼，再三玩味。

三．巧“卖关子”，妙设悬念美。

悬念即疑团，在标题中妙设悬念，巧卖关子，能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》，名已为“死”海，又为何说其“不死”？原因何在？这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾，直到阅读完全文方能柳暗花明。例如：2002年青海省中考作文题，以“宽容”为话题。标题《美丽的谎言》，谎言是具有欺骗性的，肯定是虚假的，丑陋的，又为何冠以“美丽”来修饰？题目巧用逆向思维，以违反生活常理的语言拟题，使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题，以“感受生活”为话题。如《溺水的游鱼》，人人皆知水是鱼赖以生存的命根子，怎么游鱼会溺水呢？又如以“明天”为话题，标题《假如明天没有太阳》、《如果没有明天》也能激发读者追溯文章本末，慨叹妙笔生花的思维空间。

四．旧瓶装新酒，再现“创造美”。

名著是中学生课外阅读中面大量广的精品库。在这个精彩纷呈的文字殿堂中，有许多是我们熟悉而可以开发的话题资源。找到名著与现实生活的切入点，古为今用，借古人之嘴来说今天的话题，用老故事来阐述新道理，不失为一种好的方法，更能体现创造美的能力。例如《威尼斯商人新传》、《红与黑》、《葛朗台的新生》、《无情未必真豪杰》、《北京南城菜市口怀古》、风雨《红楼梦》、《选择三叠》就是2002年高考作文探奥《心灵的选择》中此类文题的精品，同样也值得在中考拟题中思考、运用。利用熟知的名著拟题，不但可以体现一种积累能力，更可以体现内涵丰富的语言功力，再现一种博大精深的文学画面，化原始的纯朴美为创造的美。

五．巧用标点，增加表现美。

例如：20徐州市中考作文题：以读书为话题，可以记叙、总结、介绍、质疑，与作品中人物对话均可。拟题有《谁是打虎英雄？》、《不要等“刘备》。再如“同学正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉------尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短-----总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以‘尊重’为 话题，自由拟题。”标题有《尊重他人=尊重自己》、《自尊？自辱？》、《3-1=0》。给文题增设一个恰到好处的标点符号，能有助于增强标题的表现力，化腐朽为神奇，起到文字难以替代的作用。

当然，拟题方法不仅仅是这五种，这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩，并灵活机智地加以借鉴，用足才情，才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉，流盼垂青，真正成为内容的亮点。

话题作文训练

[材料1] 题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。

曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感------

请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。

[材料2] 题目___________________________

阅读下面的材料，根据要求作文。

有人以为所有的适应都是一种丑陋，都是世故的圆滑；有人却认为“适者生存”，相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是蹉跎岁月；也有人认为“适者发展”，生存下来，为的是向前，为的是攀升，为的是进步。

你对“适应”的认识和思考与哪一种看法一致？请你以“适应”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

篇10：高一作文辅导800字

在《小王子》中，小王子是因为找到了玫瑰所以仿佛得到了宇宙中所有的幸福。因为对于他来说，得到玫瑰就如同实现了梦想一般。我们每个人都有自己的“玫瑰”，要说有什么不同，

也仅仅是有看见于看不见的区别。它们同样有锋利的“尖刺”，因为得到它们需要付出努力;它们都有美丽的“花瓣”，因为这是胜利者应得的奖励;它们还有芬芳的“香味”，这是它们给胜利者准备的意外惊喜。

“玫瑰”，它就是这样一件美丽又让人难以得到的东西，然而它仿佛还觉得考验不够多，又将“花园”搬到了“荒漠”那里去，偶尔不高兴了还会加上一些“海市蜃楼”来迷惑人们的眼睛，以至于有些人不仅迷失了方向，还丢失了宝贵的时间……。

我也一直在“沙漠”中苦苦的摸索，希望在某一天可以在一个戈壁滩下找到属于我自己的“玫瑰”，但我又怕碰到“海市蜃楼”，这是因为它会推着我滑向错误的深渊，浪费我仅有的那些宝贵的时间。我多么希望可以碰到像“狐狸”那样的好朋友，可以为我指引正确的方向，为我领航。

“玫瑰”，便是梦想，梦想更要延伸现实。

然而在现实的世界中，我一直确定不了我的理想——也就是我自己“玫瑰”的位置。不是没有想法，只是不敢决定，不敢行动罢了。因为我知道一旦决定下来，那便是终生的奋斗目标了，即使它永远也不能完成。

但是，我依然会有我自己的决定。我也曾经想过要当一个导游，要向外国人介绍中国大好河山的秀丽景色，看到他们赞叹的表情;也有想过当一个设计师，可以看着别人穿上我做的衣服，很满意的笑。等等之类的，有很多，很多。

即使我并不知道我的未来是精彩还是黯淡，但是我知道，这种事情一旦决定了，我便会义无反顾，毫不犹豫地走下去。也许会有人说我太傻，不知道“知难而退”，我确实不会，也不想会。

但正是因为如此，我才会明白小王子的心情——玫瑰便是那唯一支撑他活下去的物品了吧，因此他才不会放弃寻找。这也是最后幸福的所在，不是吗?

每个人都会有那所谓的执着，就好比小王子执着于玫瑰，而我们执着与梦想一样。有一首歌告诉我，每个人的心中都有一个梦。而我们要用它点亮绚烂星空。我宁愿我的梦只有烛光般微弱的光芒，无法点亮星空。但更不愿它熄灭于长空，熄灭于我的心中!!!

你也不愿意，对吗?

篇11：高一作文辅导优秀

清晨，伴着天际尚存的那抹嫣红，品一杯香茗，捧一本诗集，任千百年前的浩瀚之风携自己一起缱绻天涯。静下心，听繁花盛开的声音。

坐在窗边，听窗外有风徐徐吹来，吹走了思绪缠绕，吹来了心情似冰晶。看窗外树影婆娑，被风吹得树叶飘沙，有蝶翩然飞过，划出一道亮丽的色彩。“金风细细，叶叶梧桐坠，绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”。秋风微凉，秋感淡淡，一缕金风，吹散了丝丝秋情;一丝金风，吹来了淡淡闲适。

走在街上，感受蒙蒙的细雨，点点滴滴，淅淅沥沥。丝丝密密地斜织着，很湿，也很诗意，一如香茗化开在心泉里，而那些诗意到极致的景象便随着雨丝接踵而至，于心湖中荡起层层涟漪，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，途中遇雨，

也只有这样开朗，旷达的性格才可泰然接受，

“却是他荷跳雨，散了真珠，聚作水银窝，泻清波”，雨珠在荷叶上跳起，散了又聚，清脆的声响，真似打在心底，叮咚作响，“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿棱绡”。如厮美景，叫人如何不爱。

漫步于草地，看那些似残阳如血的花瓣，听花开的声音，本以为花代表了一切美好，直到知道了，“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声粹”，才恍然大悟，原来花也曾寄托了令人黯然神伤的情丝，本以为花承载的是无与伦比的美丽，

直到知道了“落红不是无情物，化作春泥更护花”，才了解花的美丽来源于落叶的无私，“花自飘零自流，一处相思，两处闲愁”，给花一种泫然欲泣的愁思。

穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐，忧伤，亦或是人所寄予的更深的感情，“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦，“君知否?乱鸦啼后，归兴浓如酒”，

让鸟儿透出了一丝苦闷，“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却予鸟儿一份灵魂，一份对春的依恋。这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵，它们用清婉的歌声唱出了自己，也唱出她们的语言与柔情。

诗，予风闲适，予雨生命，予花情悸，予鸟空灵。踏着朝霞的步子，品一杯香茗，捧一本诗集，带着一颗静谧的心，听，繁诗盛开的声音。

篇12：高一生物学习方法辅导

1、养成预习的习惯

在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径

老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

3、集中注意力。

注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。注意力可以通过练习《精英特全脑速读记忆》软件中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。这一练习属于右脑开发的练习，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，你可以去参考练习一下，帮助还是比较大的。

4、抓住老师讲课的重点。

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

5、基本知识的归纳。

就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。

6、做好课堂笔记。

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的事迹梢钥朔大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

7、习题归纳。

就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

8、学习过程中难免会做错题目

不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

9、特殊知识点的归纳

把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。

篇13：英语辅导工作总结

一、通过辅导，引导优生树立志向

推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！

二、帮助优生认识自己

帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其她杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

三、严格要求。

对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护她们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响她们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为她们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

四、着力培养。

对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励她们大胆工作，并提供发挥她们想象力、创造性的机会，肯定她们的成绩，让她们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

五、平等相待。

对优生不能因为她们成绩好而一味地“捧”，也不能面对她们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对她们要热情地支持、深情地指导，要让她们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生.

篇14：高考英语作文辅导

高考英语作文辅导

第一步，审题。

拿到题目后，手中拿笔，手脑眼嘴并用，开始审题。在写作文时要看清题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。毕竟如果你没审好题，写得再好也没分。其实语文也一样。

可能有人会问，为什么审题要用到嘴呢？那是因为你看题后一开始会记得，可答题时间有限，你可能会因紧张而遗忘这些信息。看的同时最好张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个重要信息了。

当然用铅笔在题下做记号也是个好方法。额……答题卡就不要乱画啊

第二步，草稿。

有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，这种做法不太适应一些人。因为考试时间宝贵。（额……我做完一张英语试卷剩下半小时多……）还有的同学不打算打草 稿，我认为这种做法不可取。一来容易出差错，二来边写边想会造成思维不连贯，即使思维连贯也无法斟词酌句，完美地表达自己的观点。

那么草稿如何打？

我的做法分三点

①结构：你打算分几段写，每段写什么，哪段转，哪段承，哪段起合？心里要有数。

②关键词：结构弄好之后，迅速在草稿纸上写下这篇作文可能要用到一些关键词，包括一些高级词汇和自己可能会忘记的词，主要是名词和动词。

比如你看到题目中的聪明这个关键词，你最初想到的是clever,再仔细想想，你会不会想到smart,diligent等词？你可以挑个最合适的用。再比如写作时需要用到转折词，但我们所掌握的词汇中，不只有but表示转折

③句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了，下一步就是要把他们“盖”成漂亮的作文。

先用最普通的陈述句把语句在头脑中过一遍，然后看看能不能改成什么句式能不能把一句陈述句改成问句，能不能用上一个双重否定句，能不能用上从句之类的了。

第三步就是正式写了。

当然要求字迹工整，清楚明了。不要忘了写重要信息的说。

多练字，这有利无害。

第四步就是检查了。

我这个就不细说了。待会儿时间不够了。

（二）英语写作中的选词和造句

词汇是构成语言的最小单位。因此，要想写出一篇好文章，首要的一点是要尽可能多的熟悉和掌握英语词汇。

一般来说掌握的词汇越多，运用英语的能力也会越强。那么怎样才能扩大词汇量呢？最佳方法之一是大量阅读。

在掌握了一定数量的基础词汇后就要选词进行写作训练了，要学会用最有用也最常用的词来表达自己的思想。

用词组句往往没有统一的标准，但一定要注意将正式用语与非正式用语，书面语与非书面语区别开来。

还要清楚各类词的特点和在句子中的功用，能熟悉地进行词语词语的搭配组合。

1.基本词语的灵活运用。

首先注意句中关键词汇的运用要符合英语语言的习惯。其次，在用词正确地前提下，多用生动形象的词语以增强语言的表现力和感染力。

2.高级词汇的合理使用

高级词汇主要是指考试大纲中没有列入的，但在实际应用中使用较频繁的词汇。大纲中较常用的词汇通过构词法形成的词汇也属于高级词汇。是否使用高级词汇可以基本判断该考生所掌握的词汇量。

（1）挖掘考纲外词汇

有些单词在英语考试大纲中确实未曾出现，但在阅读时经常碰到。

（2）挖掘可替代词汇

使用词组、习语来代替简单枯燥的词汇。

如：用make full use of代替use,用catch sight of代替see.

3.怎样写出好句子

（1）句子要完整

（2）句子要连贯。所谓连贯，一是指意思上的连贯，二是指结构上的连贯。也就是说，一个句子不仅要做到思想内容的和谐还要做到遣词造句的和谐。

（3）句子需简洁。句子不应有任何不必要的词。只要意思表达充分，用词越少越好。用词过多只会使意思更加模糊不清而不是更加清楚。

（4）句子要重点突出。可以用用倒装、感叹、反问等方法。

（5）句子要多样化。

（6）句子要一致。

4.写作时的常见错误（这个是我待过班里见过的）

（1）语序错误（2）句子中时态、语态的错误（3）句子中出现不平行结构（4）串句（5）中式英语

（三）不同形式的写作模板

高考中常见的文体为记叙文、说明文、议论文、应用文等……

记叙文通常分为三段：

第一段，开篇点题。交代清楚故事涉及的人物、时间和地点等。

第二段，具体叙述。讲述事件发生的原因、经过和结果。

第三段，总结感受。根据写作要点进行取舍。

议论文在近几年高考比重占得越来越大。议论文的出题形式多种多样，有看图写作、图表、表格等。

应用文一般包括书信、通知演讲稿等

写作时应注意以下要点

1.写好开头提一提来信里谈到的各项事情。

2.一般先回答对方的问题，然后再谈自己想要说的话。

3.在结尾要向对方表示友情亲切的问候。

4.语言要自然平实简洁。

我就说说常用表达

I'm pleased to hear from you yesterday.

I'm sorry i have taken so long to answer your last letter

We were also pleased to hear you will be coming to visit.

Look forward to hearing from you soon.

Do write to us when you have time.

We hope to hear from you soon.

1. 灵活改变句子开头

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。如：

(1) There stands an old temple at the top of the hill.

→ At the top of the hill there stands an old temple.

在小山顶上有一座古庙。

(2) You can do it well only in this way.

→ Only in this way can you do it well.

只有这样你才能把它做好。

(3) A young woman sat by the window.

→ By the window sat a young woman.

窗户边坐着一个年轻妇女。

2. 避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like,事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：

I like reading while my brother likes watching television.

→ I like reading while my brother enjoys watching television.

我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

3. 合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。如：

(1) He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?

→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?

他可能很忙，要是这样，我以后再来拜访。要是不忙，我现在可以见他吗?

(2) If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.

→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.

如果天气好，我们就去;如果天气不好，我们就不去了。

(3) She could have applied for that job, but she didn’t do so.

→ She could have applied for that job, but she didn’t.

她本可申请这份工作的，但她没有。

4. 适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。如：

(1) When he heard the news, they all jumped for joy.

→ Hearing the news, they all jumped for joy.

听了这消息他们都高兴得跳了起来。

(2) As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.

→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.

由于不知道她的地址，我没法和她联系。

(3) As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.

→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling.

他出生农民家庭，只上过两年学。

5. 结合使用长句与短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。如：

At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.

→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.

中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱的唱歌，跳的跳舞，还有的讲笑话、下棋，大家玩得很开心。

6. 适当使用短语代替单词

(1) He has decided to be a teacher when he grows up.

→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已决定长大了当老师。

(2) He doesn't like music.

→ He doesn't care much for music.

他不大喜欢音乐。

(3) He told me that the question was now under discussion.

→ He told me that the question was now being discussed.

他告诉我问题现正正在讨论中。

7. 恰当套用某些固定表达

(1) He was very tired. He couldn’t walk any farther.

→ He was too tired to walk any farther.

他太累了，不能再往前走了。

(2) The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.

→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.

这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。

(3) Your son is old. He can look after himself now.

→ Your son is old enough to look after himself now.

你的儿子已经长大，可以自己照顾自己了。

8. 尽量使句子带点“洋味”

(1) Don't worry. Be bold and try it, and you'll learn it soon.

→Don't worry. Just go for it, and you'll get it soon.

别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。

(2) Thank you for playing with us.

→Thank you for sharing the time with us.

谢谢你陪我玩。

9. 综合使用各类所谓的“高级”结构

(1) Now everyone knows the news. I think Jim must have let it out.

→ Now everyone knows the news. I think it must have been Jim who has let it out.

现在人人都知道这消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。

(2) We had to stand there to catch the offender.

→ What we had to do was (to) stand there, trying to catch the offender.

我们所能做的只是站在那儿，设法抓住违章者。

(3) If her pronunciation is not better than her teacher’s, it is at least as good as her teacher’s.

→ Her pronunciation is as good as, if not better than, her teacher’s.

如果她的语音不比她的老师好的话，至少也不会比她老师的差。

10. 适当使用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。如：

(1) As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

(2) There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.

(3) In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”

今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!

高考英语作文辅导

篇15：高三英语作文辅导

As we know, students should learn how to get on well with others. But how?

First of all, we should respect others. Everybody has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it’s important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble. If we live in the school’s dormitory, we should be careful not to disturb others. Don’t bring friends back to the dormitory in the mid-night after all the roommates are sleeping. Or playing computer games with the music turn up so loud. Such behaviors will hurt the relationships between you and your roommates.

In my opinion, we should treat others in an honest ways and try our best not to disturb others. Do not offend others. Only in these ways can we get along well with the others.

【参考译文】

怎样与他人相处?

我们都知道，学生应该学会与人相处。但是该怎样做呢?

首先，我们应该相互理解体谅对方。除此之外，和他人分享我们的喜怒哀乐也是很有必要的。我们还要对他人友善，为他人提供必要的帮助。如果我们住在学校里面，就要注意不要打扰到他人。不要在午夜时分舍友睡觉的时，把朋友带回来。或者是大声的开着音乐玩电脑。这种行为会伤害到你与舍友之间的关系。

在我看来，我们应该真诚的对待他人，尽量不打扰他人，不冒犯他人。只有这样，我们才能与他人好好相处下去。

篇16：八年级英语作文辅导

Let the children go to interest groups whose purpose is to give children more easily learning opportunities and the environment. Also participating in remedial classes at the same time, will be exposed to some children, teachers and parents should guide their thinking right, to explore their own circle of friends. In fact, parents should result in the hope that their children can have a better tomorrow, not only want their children to become dead reading, reading the book dead nerd. Parents can also carry out regular communication and exchange, to provide more space and opportunity for our children, so that they have one of their own childhood blue sky

篇17：八年级英语作文辅导

English is the most important and useful language in the world. It is also one of the subjects in schools. So I have learn English for many years. In class, I try to listen to the teacher carefully and speak English as much as possible. After class, I often go over the lessons, listen to English tapes, watch English programmes on TV, read English newspapers and so on. I study hard, so I’m good at it.

By the way, here are some suggestions about how to learn English well for you. First, believe yourself, try to read or speak English loudly. Second, you had better learn English words by heart. Third, it is a good idea to use English as much as possible. Finally, why not find an English pen friend and write email messages to each other in English? Nothing is impossible if you put your heart into it.(世上无难事，只怕有心人) So I believe our English will be better and better.

篇18：NSEFC 高一同步辅导unit17

高一英语课外辅导资料 Unit 17 Famous women

本单元重点单词

inspire vt. 激励 explain v. 解释 admire v. 羡慕

smart adj. 机灵的；时髦的 cheerful adj. 高兴的 general adj. 大致的；总的

hard-working adj. 努力的 weak adj. 软弱的；不强壮的 stupid adj. 愚蠢的

dishonest adj. 不诚实的 mean v.＆n. 意味着；方式 tense v 紧张

miserable adj. 可怕的 singer n. 歌手 actress n. 女演员

champion n. 冠军 alone adj. 单独的 penguin n. 企鹅

Antarctica n. 南极洲 challenge n. 挑战 increase v. 增长

Howling adj. 极端的；嚎叫的 optimistic adj. 乐观主义的 climate n. 气候

experience n. 经验；经历 individual adj. 一个人的 bother v. 麻烦

literature n. 文学 skip v. 跳跃 discipline n. 纪律

career n. 履历；生涯

本单元重点词组

in high position 地位很高 the South Pole南极 the North Pole北极

polar bear北极熊 at the opposite end of 在……对面 pull one’s sled 拉雪橇

be about to (do ) 正要（做） be just around the corner 就在附近，即将来临

fall into 掉入 in good health 健康状况良好

stand on one’s left leg 用左腿独立站好 solo travel独自旅行

blow away 吹跑；刮走 knock sb. over. 把某人撞倒 refer to 所指；参考

rise to fame 名声大振 the host of a talk show脱口秀主持人 so far 到目前为止

in history 在历史上 fight for chances 设法寻找机会

best of luck to you 祝你好运 without a strong plan 没有详细的计划

always be the very best 总是做到最好 share with与……分享

单词及短语运用

一、 用所给单词提示填空

1、 inspire /inspiring/ inspired./inspiration

A、他的行为极大地激励了他的同学。His deeds greatly____________ his schoolmates

B、演讲者的话很具有感召力。The speaker’s words were ________________.

C、受到鼓舞的士兵将帽子抛向空中，大声喊着：“共和国万岁！”

The _________ soldiers threw their caps into the air, shouting，“Long live the Republic!”

D、这个“座右铭”对于我们许多人来说是一种激励。The motto is an __________ to many of us.

2、 mean

A..你那样说是什么意思？What do you___________by saying that?.

B. 我会尽一切努力来帮助你。I will try every_____________to help you.

C. 她的丈夫对钱相当吝啬。Her husband is rather __________ over money.

3、 increase/ increasing

A. 她的缺席增加了我们做这次试验的难度。

Her absence ____________our difficulty in doing the experiment.

B.我班学生人数已经增长到了58位。The number of the students in my class has _________ 58.

C. 不断增长的交通问题一直在困扰着市民。

The ____________ traffic problems are troubling the city people.

4. threaten

A. 老板威胁露西，如果她不服从，就要开除她。

The boss ________________ dismiss Lucy if she didn’t obey him.

B. 秘书收到一封信，信中扬言要谋杀经理。

The secretary received a letter ,_______________ murder the manager.

5. support

A. 我们坚决支持他们为人权而进行的斗争。We firmly _______their struggle for human rights.

B. 鲸没有结实的骨骼在陆地上支撑其沉重的身体。

Whales have no strong bones ______________ their heavy bodies on land.

C. 他要养活一家子人。He has a large family ________________.

6. affect

A.父母亲的言行对小孩的影响极大。Parents’ words and deeds _________ their children a lot.

B. 同学们被她的事迹深深地感动了。The students were much ____________ her story.

C. 他的伤口受到严重的感染。His wound was ____________badly.

7. lie down 躺下

做完所有的家务后，她躺在床上休息了。Having done all the housework, she _________ in bed.

8. make a decision 做出决定

例1：他终于做出决定要放弃计划。Finally he _______________ that he would give up the plan.

例2：应当鼓励孩子自己去做出决定。Children should be encouraged _____________________.

9. go down（太阳）落山; （价格）跌落; （指海洋、风暴）平衡；平息

A. 当太阳落山时，整个农场看起来更美了。

When the sun is _____________, the whole farm looks more beautiful.

B. 牛肉的价格终于下降了。The price of beef has _____________ finally.

C.波涛汹涌的海面总算平静下来了。The rough sea finally ______________.

10. refer to所指；谈及；提及；参考；咨询；把……归于；将……提交

A.你刚才谈到的那个男生是我的同桌。The boy you ______________ is my seatmate.

B. 在写那篇论文时，他参考了其他一些书籍。

While he was writing the essay, he ______________ some other books.

C. 他认为自己的成功应归功于自己的教练。He ________________________ his trainer.

D. 该项争议已提交联合国处理。The dispute _____________________ the United Nations.

11、be around the corner 在这里是一种习惯用法，表示“即将来临”。

A. 我们的期末测试即将来临。Our final test is __________________.

B、邮局就在转角处。The post office is just ___________________.

12. find oneself经常表示一种“（无意间）意识、发现……”

在黑暗中走了约一个小时后，突然间我们发现自己又来到了同一座山的山脚下。

After walking in the dark for about an hour, we _______ right at the foot of the same mountain.

二、语法精讲：语法精讲-----主语和谓语的一致：

1.谓语动词在数上必须与主语保持一致。

例1：The answer to this question is very simple. 这个问题的答案十分简单。

例2：The details of this story are easy for you to remember. 这个故事的细节你很容易记。

例3：Such was Einstein, the great scientist. 伟大的科学家爱因斯坦就是如此。

例4：Such are my parents, kind and strict. 这就是我的父母亲，既慈祥又严格。

例5：Between the two countries lie five big lakes. 两国之间有五个大湖。

例6：Around the corner came a car. 一辆汽车从拐角处开了过来。

2.当主语表达一个抽象概念时，谓语动词用单数表示。

例1：To answer such a question is really difficult. 回答这样一个问题真难。

例2：Playing basketball is good for your health. 打篮球对你的健康有益。

例3：That our teacher is going to leave us makes us disappointed.

3.当两个或多个名词用and并列连接的时候，谓语动词一段要用复数形式。

例1：A pen and a pencil are in my pencil-box.我的文具盒里有一支钢笔和一支铅笔。

例2：To increase the production and to reduce the cost are very important to us.

但如果两个或几个名词指的是同一事物或人时，谓语动词用单数形式。

例1：The teacher and writer is respected by all the people.

那位既是教师又是作家的人受到大家的尊敬。

例2：Ploughing the field and sowing seeds is the first thing we should do right now.

耕地播种是我们现在该做的头一件事。

4.如果主语是单数，后面跟有as well as, with, like, except, but, besides等引起的短语时，谓语动词仍然用单数形式；也就是说，介词短语不能被看作主语的一部分。

例1：Everyone except Micky is in the classroom.除了米奇以外，其他人都在教室里。

例2：Frank as well as Green and Sandy has been to Beijing.弗兰克、格林和桑迪都到过北京。

例3：Ann with her son and her daughter was in New York last Christmas.

例4：French besides English and German is taught in our school.

例5：Charlie, like all his friends, is fond of music.查理和他所有的朋友一样，喜欢音乐。

5.each和由some, any, no, every构成的合成词，都作单数看待。

例1：Each of them has got a PC.他们每人都有一台个人电脑。

例2：Someone is calling for you on the phone.有人打电话找你。

例3：Nothing is to be done.什么也没法做。

6.what,who,which,any,more,most,all等代词可以是单数，也可以是复数，由语义决定。

例1：Which is your book? 哪本是你们的书？

例2：Which are your books? 哪些是你的书？

例3：Here is some more paper.这里还有一些纸。

例4：Here are some more pens.这里还有一些笔。

例5：Are any of you doctors? 你们中有人是医生吗？

例6：Is any of you from Shenzhen?你们中有人来自深圳吗？

例7：Those who are against the plan can leave.反对这项计划的人可以离开。

例8：Anyone who is interested in it can go with us.对这事感兴趣的人可以跟我们去。

7.none可作复数看待，也可作单数看待；但作复数看待时多，主要看说话人的看法。另外，none of后面若接不可数名词，只能视为单数。

例1：She looked for some cake, but there was none left.她找些蛋糕，但蛋糕一点也没剩下。

例2：None of this money is mine.这笔钱没有一点是我的。

例3：None of them have come back yet.他们中谁也没来。

例4：They say they like it, but none of them has gone to the cinema.

8.neither和either作主语时，通常作单数看待。

例1：Neither of them was from Australia.他们俩都不是来自澳大利亚。

例2：Either of the boys likes singing.这两个男孩都喜欢唱歌。

9.people（人们），police（警察），cattle（牛群），crowd（人群）等词是集体名词，一般为复数概念。

例1：The cattle have eaten up all the grass here and have to move to another place.

例2：The police keep the city in good order.警察维护了这座城市的良好秩序。

例3：People in this village are living a rich life.这个村子里的人生活很富裕。

10.class,family,school等词可以被看作复数概念，也可以被看作单数概念，取决于说话人的语义。

例1：Our class is Class 3.我们班是第三班。（单数）

例2：Our class are playing on the playground.我们班全体同学都在操场上玩。（复数）

例3：His family is a very big one.他的家庭是个大家庭。（单数）

例4：The family are at table now.这家人正在吃饭。（复数）

11.表示时间、重量、距离、长度、价值等的名词尽管是复数名词，但如果用于表达一个整体概念，应作为单数看待。

例1：Three thousand kilometers is a long distance.3000公里是段很长的距离。

例2：Two months is long enough.两个月的时间够长了。

例3：Thirty tons of steel has been shipped to their factory.30吨钢材已经运到了他们工厂。

12.以下是几种谓语动词与邻近主语一致的情况。

1）由neither … nor …或either … or …连接两个主语时，谓语动词与跟它最邻近的主语一致。

例如：Neither you nor your brother has been there.你和你弟弟都没去过那里。

Is either Tom or his brothers to answer for this?汤姆或是他的兄弟们要对这事负责吗？

2）句子由there, here和where引起，而主语不止一个时，谓语也通常跟它与最邻近的主语一致。

例如：There is a book and two letters in the bag.包里有一本书和两封信。

Here comes an old lady and two girls.走过来了一位老太太和两位姑娘。

Where is your wife and children when you stay here?

There are one or two cases like that.有一两个这类情况。

Here are my passport and papers.这里是我的护照和文件。

13.如果主语由“the+形容词”担任时，根据意义一致的原则确定谓语动词的单复数。

例1：In our country, the old are taken good care of.

例2：After the battle, the wounded were taken to a hospital.

例3：The older of the two is Simon’s uncle.

例4：The dead, who was a stranger, was buried yesterday.

14.如果主语由this（a）kind of, this（a）sort of, this（a）type of后接名词构成时，谓语动词用单数。

例1：A kind of new dictionary is on sale in our book store.我们书店正在出售一种新词典。

例2：This sort of apples tastes sweet.这种苹果很甜。

例3：This type of cars is produced in our factory.这种型号的汽车是我们工厂生产的。

课堂练习

一、翻译句子：

1. 另一场具有挑战和危险的旅程即将开始。

2. 我要把工作时间延长到12小时。

3. 我明白必须把帐篷支起来避风，于是我挣扎着站了起来。

4. 我毫不后悔这样做了。

5. 我已经挺身面对了极限气候下单独旅行的挑战。

6. 这段经历令我终生难忘，珍惜一生。

7. 她的事业激励着许多人，让人们相信成功和幸福人人可得。

8. 艰苦奋斗和严守纪律是改善自我的途径。

9. 我一点也不在乎自己的长相。

10. 她帮助了成千上万个男男女女度过难关，摆脱了难以启齿的烦恼事情。

二、完成句子：

1、他大声地对她说：“我爱你！”

He said to her _______ _______ _________ ________ ________ _________, “I love you!”

2、劫机者威胁说若不满足他们的要求，就把乘客全杀死。

The hijackers _______ ______ ______ all the passengers if their demands were not met.

3、双方最后达成了协议。 The two sides finally _________ __________ ____________.

4、我正要离开，鲍勃把我叫住，送给了我一件礼物。

When I ___ _____ ____ leave, Bob stopped me and gave me a gift.

5、他苏醒过来后，发现自己躺在床上。 When he came to himself, he _____ ______ ________ in bed.

6、圣诞节快要到了，所以我这些天一直很忙。

Christmas is _________ ________ ________ _________, so I’ve been busy these days.

7、据说她是班上量优秀的学生。 ____ ___ ____ _______ she is the best student in her class.

8、到目前为止，我还没有去过北极。I haven’t been to the North Pole _________ __________.

9、他们已做出决定为妈妈庆祝八十大寿。

They ______ ______ _______ ________ to celebrate their mother’s 80th birthday.

10、我不知道她失业后会怎样。I don’t know what will _______ ____ her if she is out of work.

11、医生对病人说：“请躺下，别紧张。”The doctor said to the patient, “Please __ __ . Don’t be nervous.”

12、我的祖母虽然已经80多岁了，身体却很健康。My grandmother is ___ ___ ______, though she is over 80.

13、今年的庄稼好像毫无希望了。It seems the crops________ _______ _________ this year.

14、她很快就出名了。She ______ rapidly ______ -___________.

15、抱歉，史密斯先生，我得打扰您回答几个问题。

Excuse me, Mr Black, but I have to ___ you ___ a few questions.

三、单项填空

1.I______had time to thank him before he left.

A.almost B.hardly C.mostly D.nearly

2.I can’t believe that in______a rich country there are______many poor people.

A.such;so B.so;such C.such;such D.so;so

3.Don’t look______the designer only______she is a woman.

A.down on;because of B.upon down;because C.down upon;because D.down upon;because of

4.I saw some trees______leaves were black with disease.

A.which B.whose C.that D.of which

5.When he came to himself,he found himself______in bed.

A.lie B.lay C.laid D.lying

6.After the game,our team______changing clothes.

A.was B.were C.has been D.have been

7.Is this factory______you visited the other day?

A.which B.that C.the one D.where

8.-Is this raincoat yours? -No,mine______behind the door.

A.has hung B.is hanging C.hangs D.hang

9.I asked him______.

A.who does the house belong B.whom did the house belong to

C.whose house it was D.whose house was it

10.The plane crashed in the South Pacific,______all the passengers.

A.killing B.killed C.to kill D.and killing

11.The boy told me that his life was so______that he decided to leave his village.

A.generous B.miserable C.cheerful D.valuable

12.-How many monkeys did you see in the zoo? -______.

A.Nothing B.No one C.None D.Not much

13.I was about to go to bed______the telephone rang.

A.while B.when C.as D.until

14.This is the reason______he was set free.

A.which B.for why C.for which D.for that

15.Do you know the way______he worked out the problem?

A.in which B.on which C.with which D.by which

篇19：NSEFC 高一 同步辅导unit18

高一英语课外辅导资料 Unit 18 New Zealand

本单元重点单词

description n. 描述 region n. 地区 surround v. 环绕

climate n. 气候 subtropical n. 亚热带 volcano n. 火山

narrow adj. 狭窄的 sign v. & n. 签字；迹象 celebrate v. 庆祝

temperature n. 温度 symbol n. 象征 desert n. 沙漠

quality n. 质量

本单元重点短语

lie to 位于…… be made up of 由……组成 be surrounded by 被……环绕

be famous for 因……闻名 such as 例如 take possession of 拥有……

refer to 参考；所指 in relation to 与……有关 be marked with 标有……记号

compare…to…把……比作 stand for 代表 make up 占据空间

plenty of 大量；许多 be native to 原产于…… be careful in （在某方面）仔细

prepare for … 为……作准备

单词及短语运用

一、 用所给单词提示填空

1．lie

【用法一】vi.平躺（不规则动词，其过去式、过去分词为lay，lain）

例如：lie on one's back/side仰/侧卧

【用法二】v. 展现，伸展

例如：A bright future lies ahead. 前途是光明的。

【用法三】v. 位于

例1：London _________ the River Thames. 伦敦位于泰晤士河畔。

例2：____________ a temple at the foot of the mountain. 山脚下有一座庙。

【用法四】v. & n. 说谎（规则动词）

例1：You ____________ him! 你在对他说谎！

例2：They said she ____________ everyone. 他们说她对任何人都说谎。

【相关链接】

1）lie down 躺下

例如：__________________________. 去躺一会儿。

2）lie in 在于

例如：The answer __________ two facts. 答案在于两个事实。

3）lie on 依赖，压迫，取决于

例如：It _____________ us to accomplish the task. 完成这项任务是我们的责任。

4）lie up 卧床休息

例如：You'd better ___________ for a few more days. 你最好再多休息几天。

5）lie有时后面跟形容词，表示所处状态。

例如：The book____________on the table. 那本书打开着，放在桌子上。

【相关链接2】

1）lay v. （laid，laid）放、搁；产卵、下蛋

例1：He _________the book on the table and left. 他把书放在桌上就走了。

例2：The hens ________ten eggs every day. 这些母鸡每天下十个蛋。

2）liar n. 撒谎者

例如：A liar is not believed when he tells the truth. 说惯假话的人说真话时也没有人会相信。

2．some

【用法一】adj. 一些，若干，几个（可以修饰可数名词和不可数名词）

例1：Please bring _____________ without sugar. 请来点儿不加糖的咖啡。

例2：Ask ___________ to help you. 叫几个男孩帮帮你。

【用法二】adj. （修饰单数名词）某个（人或物）= a certain

例1：There must be ________________. 准是出了什么差错。

例2：I suggested to Red that we should go to ________. 我向瑞得建议我们该去找个旅店。

【用法三】pron. 一些

例如：______________ can be cut each year for firewood. 一些树每年可以被砍作柴火。

【用法四】adv. 大约，与about同义

例如：It happened ____________________. 这件事大约发生在三十年前。

【相关链接1】

some more 再来一点，更多 Would you like_______________beer?

【相关链接2】

somebody/someone 某人，有人 something 某事，某物

sometimes 有时 somewhere 在某处

3．surprising

【用法】adj. 令人惊奇的

例1：What you have just told me is very _____________ 你刚才告诉我的事真让人吃惊。

例2：Is there ___________________________? I don't think so.

有关这事有什么让人吃惊的？我认为没有。

【相关链接】

surprising和surprised的区别：surprising和surprised都是由surprise派生来的形容词，但surprised是“吃惊的”，“感到惊奇的”。

例如：He didn't notice the surprised look on her face. 他没有注意到她脸上吃惊的表情。

4．majority

【用法】n. 大多数（常和the连用）

例如：The majority of people in the town want to encourage new industry in the are.

注意：majority 作主语时，谓语动词可以是单数，也可以是复数，其反义词是minority。

5．share

【用法一】v. 合用，分享

例1：We _________ a small room between us. 我们俩共用一个小房间。

例2：She never shared any of her husband's worries. 她从不分担丈夫的任何忧愁。

【用法二】v. 分配，均分

例3：Mother is __________ the cakes to make sure that every boy gets some.

【用法二】n. 分得的一份，应承受的一份

例1：You have had _________________ of this apple-pie. 你吃的苹果派比你应得的分量多。

例2：You must ___________________________. 你必须接受批评。

【相关链接】

take one's share 尽自己的一份责任

6．ship

【用法一】n. 大船

例如：They are making a ship. 他们在造一艘大船。

【用法二】v. 用轮船运送

例如：我正乘飞机去美国，而我的汽车用船运到美国。

I'm flying to America but my car is being ___________.

【相关链接1】by ship 坐船 They went by ship to New York. 他们乘船去了纽约。

【相关链接2】warship 战船 spaceship宇宙飞船 steamship轮船

shipbuilding造船业 shipyard造船厂

（二）重要词组

1．make up

make up 创造，编造；和解；弥补；化装；构成

例1：The teacher asked the children to ___________ a poem about Christmas.

例2：玛丽和琼吵架，但过了一会儿就和好了。

Mary and Joan quarreled, but ___________ after a while.

例3：John must ____________ the lessons he missed.

例4：我们到的时候，演员们正在化装。The actors were ___________ when we arrived.

例5：九个运动员组成一个队。Nine players ______________ a team.

注意：用于被动结构时，和of连用。

例如：这是由三个不同的部分组成的。This __________________three different parts.

【相关链接】

1）be made of 由……制成（从成品中可看得出原料）

例如：这座桥是钢材造的。The bridge _____________________.

2）be made from 由……制成（从成品中看不出原料）

例如：钢材是由铁炼成的。Steel _______________ iron.

3）make up one's mind 打定主意，决定

例如：我决定到他那里去。I _________________________ to go to him.

4）make up for 弥补

例如：勤奋能补拙。Hard work can often __________________ a lack of intelligence.

5）be made up of 由……组成/构成

例如：这支流动医疗队由十位医生组成。The mobile medical team _________ of ten doctors.

7）be made into 被制成……

例如：玻璃制成瓶子。Glass _____________bottles.

8）be made in 在……地方制造

例如：你的车是上海产的吗？___________________________________?

2．the same…as 和……一样

例1：他和飞利普年龄差不多一样大。He was about __________________Philip.

例2：她和他的感觉一样。She felt __________________ he did.

【相关链接】

1）just the same 同样地，照样

例如：It won't make any difference to you. I'll pay for the lessons just the same.

对你不会有所不同，我还是照付功课钱。

2）the same to you 祝你也是如此

例如：Happy New Year! 新年快乐！

Thank you. The same to you! 谢谢！也祝你愉快！

3）all the same 尽管如此，仍然

例如：He gave us a lot of trouble, but I like him all the same.

尽管他给我们惹了很多麻烦，可我还是喜欢他。

4）at the same time 同时

例如：I know he is untruthful. But, at the same time, I must admit he is a good worker.

我知道他不诚实，但我同时必须承认他是个好工人。

3．be famous for 因……而著名

例如：苏格兰有许多湖泊和山脉，并以其乡村美景著称。

Scotland has many lakes and mountains, and ______________ its beautiful countryside.

【相关链接】

be famous as 作为……而著名

例如：She is famous as a writer. 她作为作家而闻名。

4．take possession of 夺取，占有，占领

例如：警察夺过那个小偷的袋子。The policeman took possession of the thief's bag.

【相关链接】

1）have possession of 占有，拥有

例如：He _______________________ the house for ten years.他占有这栋房子已经十年了。

2）in possession of 占有，拥有，持有

例如：Who ____________________ the property? 谁拥有这笔财产？

3）in one's possession = in the possession of sb. 在某人手中，由某人掌管，为某人所拥有

例如：The keys are_____________________. 钥匙归他管。

5．refer to

refer to 查阅，参阅；指……而言；适用于；提到，谈到

例1：A person _______ a dictionary to find the meaning of words. 一个人要查字典找字意。

例2：When I said some people were stupid I wasn't ______________ you.

例3：This rule ____________ everyone. 这条规则适用于任何人。

例4：The speaker ___________his past experiences. 发言人提到了自己过去的经历。

6．compare … with

compare…with 把……和……进行比较

例如：I compared the translation with the original. 我把译文和原文对照了一遍。

【相关链接】

compare … to … 把……比作

例如：The students compare their teachers to candles. 学生们把老师比作蜡烛。

7．stand for 代表；主张，提倡；（否定结构）容许，容忍

例1：What does NB ________________? NB代表什么？

例2：The teacher wouldn't ____________ such behavior. 老师不会容忍这样的行为。

8．take place 发生

例如：Great changes________________in the last two years. 最近两年发生了巨大的变化。

【相关链接】

1）take a/one's seat 坐下，就坐

例如：Come here and take a seat. 过来，坐下。

2）take it easy 别着急，别紧张

例如：We have time lift. _______________. 我们还有时间，别紧张。

3）take up 占用

例如：The box takes up _________________. 这个盒子太占地方。

4）take out 拿出

例如：He took out a photo and looked carefully. 他拿出张照片细看起来。

5）take away 拿走

例如：I'm not using the dictionary now; you may ___________.我现在不用字典，你可以拿走。

6）take off 脱下；（飞机）起飞

例1：You'd better take off your coat. 你最好脱掉外套。

例2：The flight takes off at 9 o'clock. 这班飞机九点钟起飞。

9．turn to 查阅；求助于；变成；转向

例1：They always________ me when they are in trouble. 他们一有困难就来找我。

例2：I have __________ all the well-known reference books for help.

例3：The snow soon turned to rain. 雪很快变成了雨。

例4：He turned to the study and practice of medicine. 他转向医学研究和实践。

【相关链接】

1）turn out/off 关掉（电灯、煤气等）

例如：He turned out the light and followed his wife upstairs. 他关掉灯跟着妻子上楼去了。

2）turn over 翻过来

例如：Turn over, or your back will get sunburnt. 翻过来，否则会晒伤你的背。

3）turn on 打开（开关等）

例如：He turned on his bath water. 他打开洗澡水。

4）turn down 把（声音）放低，关小

例如：He turned down the oil lamp. 他把油灯弄暗。

5）turn into 变成

例如：It turned into a fine day. 天变晴了。

10.prepare for 为……做准备（= get ready for ）

例如：Will you help me prepare for the party? 你能帮我准备晚会吗？

二、语法精讲：it的使用（1）--可以在句子中用作主语，起以下作用：

1．用来代替不定式、动名词短语或从句，在句子中作形式主语。

例1：It is foolish of you to be still worrying about it. 你真傻，还在为这件事着急。

例2：It's no use talking to him about it. 和他谈这事没有作。

例3：It is very likely that their group will get ahead f us. 很有可能他们小组会赶到我们前面。

2．用来指人、时间、日期、距离、环境或天气。

例1：-Who is knocking at the door? 谁在敲门？ -It's me. 是我。

例2：It's rather windy today. 今天风挺大。

例3：It was October. 时间是十月份。

例4：It is about a night's journey to the place by train. 到该地坐火车要一个晚上。

例5：It was very quiet at the moment. 此时很安静。

课堂练习

一、翻译

1、新西兰是澳大利亚东海岸外边的一个岛屿。

2、它（新西兰）由两个大岛组成，北岛和南岛。

3、新西兰北面和东面被太平洋包围，南面和西面则是塔斯曼海。

4、新西兰葡萄酒质量很高，行销全世界。

5、北岛是著名的温泉胜地，有些温泉的热水能高高地喷向半空。

6、在14左右，中国水手在一次环球航行中发现了这些岛屿。

7、120多年后，詹姆士 库克船长于1769年占领了这些岛。

8、新西兰是温和的海洋性气候，北部是亚热带气候。

9、新西兰大约有380万人口，其中大约14％是毛利人。

10、二十世纪八十年代中期，越来越多的亚洲人定居在新西兰，他们大约占众人口的6％。

二、完成句子

1、安徽省位于江苏省的西边，河北省的南面。

Anhui Province _______ ______ _______ _______ ____ Jiangsu, but to the south of Hebei.

2、我父亲出生在这个城市以西30公里处的一个小村庄。

My father was born in a small village, which ______ about____ ________ ________ _________ west of this city.

3、他们住在周围有高大树木的房子里。

They live in the house __________ ___________ tall trees.

4、这项工作很重要。

The work _______ ___________ __________ __________. = The work is very important.

5、他们计划到香港定居。

They plan to ___________ ________________ Hong Kong.

6、那个国家由十个州组成。

That country _______ _________ ________ ______ten states.

7、我们的城市有200万人口。

Our city _____ ______ __________ __________ 2,000,000.

8、PRC代表中华人民共和国。

PRC ________ ________ the People’s Republic of China.

9、在各项证件签字以前，你不能住进这房子。

You can’t ________ ________ ________ the house until all the papers have been signed.

10、5岁以下的小孩仅占总人口的20%。

Children below 5 years old _________ ________ only 20 percent of the total population.

三、改错：

1. Please compare this sentence to that one. _________

2. How much is the population of this city? _________

3. The majority of young people likes pop music. _________

4. China is about the same size that American. _________

5. The island lies on the northwest coast of Alaska. ________

6. The watch lied on the desk yesterday. _________

7. The machine is made of thousands of parts. ________

8. I was about to go out while the telephone rang. ________

9. Madam Curie was famous for the discover of radium. ________

10.That is important to master a foreign language. ________

11. Now is 6 o’clock. ________

12. Taiwan lies to the east of China. ________

四、单项填空

1.There______a tree in front of the house.

A.is used to B.is used being C.used to be D.used be

2.What you said is______me.Would you please explain it again?

A.over B.beyond C.on D.with

3.-How long has this bookshop been in business? -______1982.

A.After B.In C.From D.Since

4.All of us,______me,don’t want ourselves to be praised in public.

A.include B.to include C.including D.included

5.Weihai lies about 88 kilometers______.

A.east of Yantai B.to east of Yantai C.the east of Yantai D.Yantai east

6.As she______the newspaper,Granny______asleep.

A.read;was falling B.was reading;fell C.was reading;was falling D.read;fell

7.What do the letters“PRC”______?

A.stand by B.mean for C.refer by D.stand for

8.I hate all this travel;I want to get married and______.

A.turn down B.settle down C.take down D.settle up

9.In some parts of the world,tea______with milk and sugar.

A.is serving B.is served C.serves D.served

10.-Where do they live? -The nearest island______the south of the mainland.

A.from B.off C.on D.away

11.I’ve lost my notebook.That is______to me.

A.of great important B.of great importance C.very importance D.of very useful

12.After I had walked for six hours,______.

A.I had been tired out B.I’ll be tired out

C.I was tired out D.I would have been tired out

13.-Nancy is not coming tonight. -But she______.

A.promises B.promised C.will promise D.had promised

14.They______friends since they met in Shanghai.

A.have made B.have become C.have been D.have turned

15.Though______money,his parents managed to send him to university.

A.lacked B.lacking of C.lacking D.lacked in

篇20：NSEFC 高一同步辅导unit15

高一英语课外辅导资料

高一下Unit 15 The necklace

本单元重点单词

scary adj. 可怕的，吓人的 mysterious adj. 神秘的，不可思议的

necklace n.项链 scene n. 场景；布景

recognize vt. vi. 认出；认识；承认 diamond n. 钻石；金刚石

government n.政府 ball n. 舞会

palace n. 宫；宫殿 jewellery n. （总称）珠宝

accept vt. 接受 invitation n. 邀请；请贴

franc n. 法郎 continue vi.继续

pretty adj. 漂亮的；俊俏的 happiness n.幸福；快乐

exactly adv.精确地 valuable adj.值钱的；贵重的

worth adj. 值……的 author n.作者

character n. 人物，角色；(汉)字 line n. (戏曲)台词

clone n.＆v. 克隆 dormitory n. 宿舍

本单元重点短语

fall asleep 人睡；睡着 a dark night in April 四月的一个黑夜

a scary place 一个恐怖的地方 create a short play 编一个短剧

on one’s way to school 在某人上学的路上 another normal day 又一个普通的日子

walk towards sb. 朝某人走去 look older than one’s age看上去比年龄大

ten years of hard work 十年的辛劳 only a small cold room to live in只有寒舍一间

for the past ten years 在过去的十年里 in a government office在一下政府部门

accept an invitation接受邀请 after all 毕竟

a man with a lot of money 有钱人 continue to do sth.继续做某事

cal on访问；拜访 bring out 取出；拿出

a lovely diamond necklace可爱的钻石项链 try it on试戴

look wonderful on sb. 戴在某人身上看上去很美 look down 低头看

day and night 日日夜夜 pay off 还清

wear a new ring 戴新戒指 animal products 动物制品

play different roles扮演不同的角色 of one’s own某人自己的

take sb. for a ride带某人去兜风 rehearse a play排练话剧

单词及短语运用

一、 用所给单词提示填空

1、 before/ before long/ long before/ ago

A、 他比我先到那里。He arrived there ___________ me.

B、犯人被带到法庭上。The prisoner was taken ___________the court.

C、我必须在回家这前做完工作。I must finish my work ___________________.

D、我没等多久他就来了。I had not waited long _________________.

E、我们要过很久才能见面。It will be long _________________

F、不久，他们就不必担心他们的欢迎鸡了。

_____________they didn’t have to worry about their chickens.

G、该项工作不久即将完成。The work will be finished_________________.

H、我们很久以前就听说过那事了。We heard of it ___________________.

I、我来这里很久以前就听说过他。I had heard of him long before I came here.

J、我三天以前见过他。I met him ______________.

2、 scary /mysterious

A、 那位老人昨晚给我们讲了一个吓人的故事。

The old man told us______________ yesterday eve-ning.

B、 科学家们正努力地探索着神秘的宇宙。

Scientists are working hard to probe into ___________.

3、 recognize / be recognized as

A. 在机场接他时，我几乎认不出他来了。I _______________ him I met him at the airport.

B. 我们承认你们的政府是你们国家唯一的合法政府。

We _________________________________ the sole legal government of your country.

C. 我意识到他是我们最好的工人。I _________ that he is the best worker we have.

D、我希望你能够认识到自己对祖国的责任。

I hope that you can ________________________ your country.

E、那个人被认出是昨天在商店里偷钱的人

The man ______________________ the one who stole the money from the store yesterday.

4、 accept /receive

A. 她接受我们邀请来吃晚饭She _____________________ dinner

B. 他高兴地接受了那所学校任教的请求。. He gladly ______________ to teach at the school.

C. 我收到他的邀请但我没有接受。I_________his invitation but I didn’t ________it

5、 continue to do sth. = continue doing sth./go on to do sth == go on doing sth

A. 研究人员继续验证这一假说。The researchers continued ____________ this hy-pothesis.

B. 每天我们都继续学习到晚上11点种。.We _______________ until 11 every evening.

C.做完作业后我接着复习我的功课。After I finished my homework,I___________________.

6、 worth /worthwhile

A. 这几件家具共值一千元These pieces of furniture __________ a total of one thousand dollars.

B. 只有头几页值得一读。Only the first few pages ___________________.

C. 直到他死后一百年，人们才认识到这项发现的价值。

________________ was not realized until a hundred years after his death.

D、把它扔掉，这东西毫无用处。Throw it away. It’s quite _______________.

E、做了一些值得进行的研究。Some _________ researches have been made

7、 fall asleep /fall back/fall behind /fall in love (with sb.)/fall (get) into trouble (difficulty) /fall (come) to pieces /fall into a habit

A. 他很早就上床了，但无法入睡。He went to bed early but _________________________

B. 在敌人面前我们不能退却。We must not ____________ before the enemy.

C、为了不落后，我必须努力学习。I must work hard _________________________.

D、他们于在国外时恋爱了They __________ each other when they were a-broad in

E、在那些日子里，他们经常陷入困境。In those years, they often _______________.

F、那座古庙在地震中坍塌了。The old temple __________________ in the earthquake.

G、他在农村养成了抽烟的习惯。When he was in the country, he _______________________.

8、 after all /at all /all in all /all along /all but /all over

A. 我知道他尚未完成工作，不过，别忘了，他是个大忙人。

I know he hasn’t finished his work, but, ____________, he is a very busy man..

B. 我一点也不喜欢看电视。I don’t like watching TV ___________.

C. 我是从王老师那里得知这一消息的。I _______________ Mr. Wang.

D. 总起来说，我们玩得很愉快。_____________ we had a good time.

E、我自始至终都知道那件事。I knew that ____________.

F、他们把门全部漆成了绿色。They painted the door green _______________

9、 call on /call at /call for

A. 我们明天能拜访玛丽。We can __________ Mary tomorrow.

B. 我们昨天在校长办公室拜访了校长。We __________ our headmaster ______ his office.

C. 明天早上九点我来叫你。I’ll ____________ you at 9 o’clock tomorrow morning.

D. 这项工作需要很大的耐心This job__________great patience.

10、 pay off /pay back /pay for

A. 他们花了六年时间才还清那件判决所定的债务。It took them six years to ________ the debts.

B. 我将怎样报答你的一切好意呢？How can I ______________ for all your kindness?

C. 他将得为他的粗心而自食其果。He will have to _________________

11、I’m sorry, but I don’t think I know you..

【解析1】当主句的谓语动词为think, expect, suppose, be-lieve, imagine等词的否定时，后面的宾语从句的谓语动词用肯定式。

A、 我认为你不对。________________________________.

B、我想我九点以前是回不来了。____________________________________________.

【解析2】另外，还要注意以上这类句子反意问句的构成。当句子的主语为第一人称时，后面的问句根据从句来定，如果主句的主语为第一人称以外的人称时，则随主句而定。

A、 我想今天下午不会雨，是吗？We don’t think it will rain this afternoon, __________?

B、 我认为他们不会来了，是吗？I don’t think they will come,___________?

12、I was the only person in my office who was invited. I’ve written to accept the invitation.

【解析1】句中的who was invited是分隔定语从句，修饰名词person,被介词短语in my office隔开了。在英语中如果一个名词带了几个定语时，常常按照定语的长短来排列顺序，一般是长的定语放在短的定语的后面。

例1：Do you remember one afternoon afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a neck-lace of yours?

十年前的一个下午，我到你家借了一条项链，你还记得吗？

例2：Carl still remembers one afternoon in his first year when the professor took the students to the chem.-istry lab. 卡尔仍然记和一年级时教授带学生们到化学实验室去的那个下午的情景。

例3：The days are gone when we suffered so much. 我们以前受苦的日子一去不复返了。

13、And a new dress costs over four hundred francs.

【解析1】句中的dress意为“礼服”，作为外出酬时穿的正式礼服。“晚礼服”是evening dress,“大礼服”是full dress。表示“服装”时是指男女服装的总称，尤指外衣，是不可数名词。用作可数名词时意为“女服（长连衣裙）”或“童装”。

例1：At the evening party last night, Bill’s wife wore a beautiful evening dress.

在昨晚的晚会上，比尔的妻子穿了一件很漂亮的晚礼服。

例2：Our new English teacher doesn’t care much about dress. 我们的新英语老师不太注意衣着。

例3：Tom’s mother bought a blue dress last summer. 汤姆的妈妈去年夏天买了一条蓝色的连衣裙。

【解析2】cost译作“花费”时，其主语为物，句型是sth. costs sb. some money。英语中常见的表示“花费”的词还有spend,句型是sb. spends some money on sth. (in doing sth).; pay, 句型是sb. pays some money for sth.; take (多用于“花时间”)，句型是It takes sb. some time to do sth.

例1：The diamond necklace cost me dollars. 这条钻石项链花了我2000美金。

例2：His mother spent 200 yuan on a handbag. 他妈妈花了200元买了一个手提包。

例3：The family have to pay over 600 yuan for food ev-ery month. 这一家每月得花600多元来购买食品。

例4：It will take me about two hours to finish my math work this evening.

今晚我得花大约两小时来完数学作业。

二、语法精讲：情态动词（3）-must, can/could, may/might 的用法：

1. 情态动词must的每一个用法是表示说话人主观认为“必须”帮一件重要或紧要的事。

例1：You must clean your own boots. 你得擦你自己的靴子。

例2：I must be at the station at ten. My mother’s train will arrive.

我得十点钟赶到车站。我妈妈乘坐的火车要到了。

例3：-Must I be at home before ten? --我十点以前必须到家吗？

-No, you needn’t. --不，没必要。

2. 情态动词must的第二个用法是表示对目前发和的动作进行肯定推测，句型是must+v.。

注意：变否定句或疑句句时，要将must改为can。

例1：The light is still on. He must be at home. 灯还亮着，他肯定在家。

例2：Can he be in his office at the moment? 此刻他肯定在他的办公室吗？

例3：He can’t be at the school now. I saw him at home a moment ago.

他现在不可能在学校。我刚刚还看见他在家呢。

3. 情态动词must的第三个用法是表示对过去的动作进行肯定推测，句型是must have +P. P.

注意：变否定句或疑问句时，要将must改为can。

例1：I was told his mother was ill, so he must have gone to the hospital.

有人告诉过我他妈病了，所以他肯定去了医院。

例2：He couldn’t have done that because he was not there when that happened.

那事不可能是他所为，因为事情发生时也不在现场。

例3：-Can he have been told the bad new? --肯定有人告诉过他那个坏消息吗？

-No. Because he looked so happy.

4. 情态动词can可用来表示能力、可能性，惊异、不相信等；其它否定式can’t 表示“不可能”；过去式是could，表示能力、允许、可能性，还用来表示比较委婉客气地提出问题或陈述意见。

例1：You can use my mobile phone now. 现在你可以用我的手机。

例2：He said that I could park here. 他说过我可以在这儿停车。

例3：-Could I smoke here? --我可以在这里抽烟吗？

-Yes, you can. (No, you can’t .) --是的，你可以。（不，你不可以。）

例4：Watching a football game can be exciting. 看足球寒可能会令人激动。

例5：You could borrow some jewelry from your friend Jenny, who is married to a rich man.

你或许可以跟你的朋友珍妮借一些珠宝，她嫁给了一个有钱人。

5. 情态动词may用来表示询问一件事可不可以做，或表示一件事或许会发生；过去式might表示过去可以做某事，过去或现在可能发生过的事，还可以用来表示允许现在做的事情，比较婉转客气。

例1：Do you have a friend who might lend you some jewelry? 你有一个可能借给你一些珠宝的朋友吗？

例2：You may go now. 你现在可以走了。

例3：May/might I use your ruler? 我可以用一下你的尺子吗？

例4：He may/might be at home at the moment. 他此刻可能/或许在家。

例5：They might have arrived. 他们或许已经到了。

课堂练习

一、完成句子：1、商店里有这么多种录音机以致她不知道选哪一只。

There were _______ many kinds of recorders in the shop ______ she didn’t know _____ ______ ______.

2、--她结婚了吗？--是的。去年她跟一个有钱人结婚了。

----Is she married? ----Yes, she married a man _______ ______ _____ ________ _________ last year.

3、实际上，它并没有那么好。It wasn’t _______ good, actually.

4、晚饭后他们的确看电视。They _____ watch TV after supper.

5、他们想出了一个解决问题的办法。They ________ ______ ______ _______ a solution to the problem.

6、因为多年的艰苦劳作，爱丽斯看上去比实际年龄老得多。

Alice looked _____ _____ than she was _____ _____ many years of hard work.

7、他买了一幢大房子，让他父母居住。He bought a big house for his parents ____ ______ _____.

8、玛丽和格林已经结婚30多年了。Mary _____ ______ _____ _____ Green for over thirty years.

9、被邀请参加我们的晚会，杰克逊逊先生非常高兴。

Mr. Jackson was very glad that he _______ _______ _____ our party.

10、这本书值得一读。The book is well _____ _______.= The book is well _____ _______ ______ ________.

11、我认为明天不会下雨。I _______ ______ it ______ _______to rain tomorrow.

12、我昨天没见他，他可能去了北京。I didn’t see him yesterday. He _______ ________ _____ to Beijing.

13、她在这个剧中演皇后这个角色。She _______ _______ _______ ______ the queen in the play.

二、单项填空

1.It wasn’t long______the rain stopped and the moon came out again.

A.when B.until C.before D.since

2.She was so angry at______he was doing______she walked out,and closed the door behind her.

A.that;that B.what;that C.what;as D.that;which

3.What he said______.

A.is sounded pleasant B.sounds friendly C.was sounded nicely D.sounded wonderfully

4.My uncle______until he was forty-five.

A.married B.was not marrying C.didn’t marry D.would marry

5.-______the sports meet might be put off.-Yes,it all depends on the weather.

A.I’ve been told B.I’ve told C.I’m told D.I told

6.-Have you moved into the house?-Not yet.The rooms______.

A.are being painted B.are painting C.are painted D.are being painting

7.Nobody likes to______. A.laugh at B.make fun of C.be laughed at D.be made of fun

8.The director told us the new workshop______three years before,while the old one______in 1985.

A.had been built;was set up B.was built;was set up

C.had been built;had been set up D.was built;had been set up

9.The telephone______for five minutes before it______.

A.had been ringing;was answered B.had rung;answered

C.has rung;answers D.has been ringing;answers

10.Come early______you will see them. A.but B.or C.although D.and

11.We shouldn’t______our money and time doing that kind of useless things.

A.use B.waste C.take D.pay for

12.Yesterday I ______an invitation to a meeting,but I didn’t______it.

A.got;accepted B.accepted;receive C.received;accept D.accepted;get

13.-You should pay me 100 yuan for the camera______. -I shall pay you 80 yuan for it______.

A.at most;at least B.for the most;for the least C.at least;at most D.for least;for most

14.-How do you like the film? -Wonderful.It is______a second time.

A.worth being seen B.worth seeing C.worth to be seen D.worth to see

15.This old man can’t fall asleep______the outside so noisy. A.because of B.with C.because D.as

阅读理解

Sunday Papers

The Sunday paper in the USA is usually very thick. It has many advertisements and many different sections. The adults in the family like the front page, the editorial page, and the world news section. Many men also read the sports pages and the financial pages.

Most men don’t read the women’s pages, but the mother of the family usually does. The women’s pages have news about parties and marriages, and advice about food, health and clothes.

Most Sunday papers have comics, which children enjoy. Older people often read the death notices, which tell about the people who have died during the week.

Marx’s Study

From all parts of the world Party comrades came to Marx’s study for help and advice. When I saw him in his study the first time in France in 1865, Marx was working hard at the first volume of “Capital”. The room was on the first floor, its window facing the park. On one side of the window there were two tables with a lot of papers and newspapers. In the middle of the room, I saw a small writing-table and an armchair. Between the armchair and one of his bookshelves there was a sofa, on which Marx would sometimes lie down to rest.

I.Choose the right answer for each of the blanks

1. The Sunday paper in America is thick because _______.

A. it is written by a famous writer

B. it is very expensive

C. it has many advertisements and different sections in it

D. it is enjoyed by everyone in America

2. _______also like to read the sports pages and the financial pages.

A. Women B. Men C. Sudents D. Children

3. Children enjoy _______in the paper.

A. the death notice B. the women’s pages C. the front page D. comics

4. Party comrades came to Marx’s study for ________.

A. sightseeing B. help and advice

C. friendship C. the first volume of his “Capital”

5. In Marx’s study there was a(n) ________between the armchair and one of his bookshelves.

A. table B. writing-table C. armchair D. sofa

II. Complete the following sentences with proper words and expressions in this unit

1. You should follow your teacher’s ________(建议).

2. The book _______(躺) open on the table.

3. Their________（婚姻）is a happy one.

4. Aren’t you _________(成熟) enough to know that there are two sides to every issue?

5. New York is one of the most important _________（金融的）centres in the world.

6. They like _______(广告) which show women in office, planes and cars.

7. The _______(通知) on the door said that the library was closed.

8. Our office is ______ ______ ______ ______ (在第六层) of the building.

篇21：NSEFC 高一同步辅导unit16

高一英语课外辅导资料 Unit 16 Scientist at work

本单元重点单词

instructions n. 指令；指示 safety n. 安全 glove n. 手套

accident n. 事故 earring n. 耳环 flame n. 火焰

advantage n. 优点；优势 wheel n. 轮；方向盘 engine n.引擎，发动机

technology n. 技术 energy n. 能量 nuclear n.原子

space n. 太空；空间 economy n.经济 conduct n. 指导；处理；传导

lighting n. 闪电 realize vt. 认识；意识 attract vt. 吸引

condenser n. 电容器；聚光器 last vi. 持续 frame n. 框架

enough adj. 足够的 control n.& vt. 控制 fix v. 安装；确定

fasten vt. 扎（捆） charge n.& v. 负责；充电 cross n. 杂交；十字架

sharp adj. 尖锐的

本单元重点短语

in one’s opinion 在某人看来 a waste of … （某方面）的浪费

make use of 利用 be famous for … 因……而闻名

all over 遍及 make discoveries 发现

a number of 一些 a great deal of 大量；许多

fasten (tie)… to …把……扎（捆）到……上面 protect… from …保护……免受损害

take care 留神；小心 stop…from doing… 阻止……不……

tear down 拆掉 be in tears 含着泪花

end in 以……告终；结束 such as 如；例如

at least 至少;起码 find out 查清楚；弄明白

go against 与……对抗 be made up of 由……组成.

单词及短语运用

一、 用所给单词提示填空

1、 instruct / instruction / instructive

A、点击鼠标，你就会得到你所需要的指令。

Just click the mouse and you’ll get the ____________ you need.

B、给他们下达您的指示吧，他们会做好这项试验的。

Give them your ____________ and they’ll do the experiment well.

C、谁将指导他们做这项试验？Who’ll _________ them to do the experiment ?

D、这部电影既有教育意义，又有趣。The film is both _____________ and interesting

2、 attract /attraction /attractive

A..她好漂亮的外衣吸引了很多目光。Her beautiful dress ____________ many eyes .

B. 月球对地球的吸引力造成了潮汐。The ___________ of the moon for earth causes the tides.

C. 电脑游戏对我父母亲没有什么吸引力。Computer games have little ________ for my parents .

3、 last

A. 会议开了两个小时。The meeting _________ two hours.

B. 这对夫妇吵了好一阵子。The quarreling between the couple __________quite some time.

C. 他去年就去了那里。He went there __________year

D、谁若最后离去，应当关灯。Whoever leaves _________ should turn off the lights.

E、谁笑到最后，谁笑的最好。He who laughs__________, laughs best.

4.enough

A. 我有足够的钱买一辆新自行车。I have _________________to buy a new bicycle.

B. 那个小男孩还不够高；他还摘不到树上的那个梨。

The little boy is not _____________________ the pear on the tree.

C. 关于这个问题说得已经够多了。______________________________ on this subject .

5.charge

A. 这个电瓶又要充电了。The battery __________________ again.

B. 那位修自行车的师傅让我付给他两元钱的修理费。The bicycle repairman ________________

C.―――谁负责这个项目? Who is ____________________the project?

-----这个项目由李教授负责。The project is _______________________Professor Lee.

6. in one’s opinion 在某人看来

我认为，我们应当让孩子学会操作电脑。

______________,we should let the children learn to operate computers.

7. make use of 利用

我们应该充分（很好地）利用我们有限的时间。We should _________________ our limited time .

8. a number of / numbers of……/ a good many /the number of / a great deal of/ a lot of

a number of 很多（后接可数名词）

numbers of…很多（后接可数名词）

a good many…很多（后接可数名词）

the number of ……的数目（谓语用单数）

a great deal of 许多（后接不可数名词）

a lot of 许多（后接可数和不可数名词）

A. 有很多学生在玩电脑游戏方面花的时间太多了。

_________________________________________________________________

B. 这些村的许多男子都上前线去了。__________men in the villages _______ gone to the front .

C. 你班学生人数是多少？___________ the number of the students in you class?

D. 在那山脚下有许多新房子。There are ________________ new houses at the foot of the hill.

E、这家工厂的人数量真多（少）。The number of the workers in the factory ________________.

F、他在那边发现了许多水。He found _________________ water over there.

9. protect …from … 保护……免受损害

为了不使羊群遭到暴风雪的袭击，他把羊群赶进了洞穴。

In order to __________ the sheep ______ the snowstorm, he drove them into the cave.

10. go against 与……相抗衡；抵触

我们绝不能违背大自然的规律，否则，我们将为此而遭到大自然的惩罚。

We mustn’t ____________ nature , or we’ll ___________ by it .

11、be made up of /be made of /be made from /make …into …

be made up of 由……组成

be made of 由……制成

be made from 由……（提炼）制成

make …into … 把……制成为……

A. 我们的班委会由七位学生组成。Our class committee _________________ seven students.

B、这个玩具汽车是木头做的。The toy car _________________wood.

C. 这种名酒是由稻谷和玉米酿制的。The famous wine ___________________ rice and corn.

D. 工人们把玻璃制成漂亮的花瓶。The workers ____________________________________ .

二、语法精讲：祈使句和构词法

1．学习表示给出“指令”的方式，即“祈使句”。

例1：Add some more sugar to my milk ,please.请再给我的牛奶加一点儿糖。

例2：Go and get today’s newspaper for me.去帮我买一份今天的报纸。

例3：Take care! There comes the car .当心！汽车来了。

例4：Be a good boy , Tom.听话（乖一点儿），汤姆。

2．学习“构词法”的几种常用形式。

例1：合成形容词

warm-hearted 热心肠的 stone-hearted 铁石心肠的

Chinese-designed 中国人设计的 Radio-equipped 装有无线电设备的

Poorly-dressed 衣衫褴褛的 Air-conditioned 有空调设备的

Peace-loving 爱好和平的

例2：合成名词

crossroad 十字路口 someone 某人

handbag 手提包 lookout 留意

takeoff 起飞 sightseeing 游览观光

by-product 副产品 get-together 联欢会

sun-bathing 日光浴 sleeping-pill 安眠药

例3：合成谓语

whitewash 粉刷 blacklist 列入黑名单 sleepwalk 梦游

例4：合成副词

warm-heartedly 热心地 forever 永远地 however 但是 moreover 而且

课堂练习

一、完成句子

1、带把伞可防晒。 Taking an umbrella will ________ _______ ________ ______ -______.

2、毫无疑问，他在说谎。______ _______ ______ _______ that he is lying.

3、意识到他一个人干不了这件事，他向我求助。

_______ ________ that he couldn’t do it himself, he asked me for help.

4、那位老师对全班的学生进行了数学测试。The teacher ________ the whole class ______ maths.

5、请你帮我选出一本杂志好吗？ Will you ________ _______ a magazine for me?

6、我们可以在大厅拍照吗？ ______ ______ ________ ______ take pictures in the hall?

7、请在咖啡中加点糖。Please ______ some sugar ____ the coffee.

8、妈妈开始做家务。Mother is _________ ______ ______ her housework.

9、什么也阻止不了我们到这里来。Nothing will __________ us _______ ________ here.

10、他没有勇气违背他父亲的意愿。 He has no courage ______ ______ _______ his father’s will.

11、穿上这件外套。它可以御寒。Put on this coat. It will _______ you ________ the cold.

12、这些酒瓶是用玻璃制造的。These wine bottles __________ glass.

13、 这种酒是用葡萄酿造的。This kind of wine __________ grapes.

14、注意在实验开始之前把一切都准备好。

________ _______ that everything is prepared before the experiment begins.

15、每个队都有两次得分，比赛不分胜负。

Each team scored twice and the game_______ ______ ______ _______.

16、为什么学生在闻从瓶子里冒出来的气味时要小心？

Why should students _______ _______ ________ from bottle?

17、如果你眼睛里进了东西，该怎么办？

What ______ _____ ______ ______ when something gets into your eyes?

18、它实在太昂贵了。It is ______ ______ expensive.

19、它既快又干净，而且不产生噪音，就像飞机一样。

It’s fast and clean and it does not make any noise, _____ ______ ____.

20、那对经济（发展）有好处。It ______ ________ ________ the economy.

21、你使用的几乎每一种药都曾在动物身上试验过。

Almost every medicine you use ______ ______ ________ _______ animals.

22、线带电了。 The string ________ ______ _________.

23、在长线尽头系上一把钥匙。 _________ _______ _______ _______ the end of the long string.

24、我怀疑你的蔬菜有感觉的结论是否正确。

I _______ _______ your conclusion that vegetables have feeling is right.

25、如果富兰克林当时没那么小心，他就可能已经死于电击了。

If Franklin had less careful, he could easily have been killed by _____ ________ __________.

26、在雷电将来的时候，就可以放风筝了。

Fly the kite when a thunderstorm appears ______ _______ _______ _____.

二、单项填空

1.-You’ve won the football game.Congratulations! -______.

A.It’s nice of you to say so B.We are really lucky

C.No one else could do it D.Oh，not really

2.-I usually go there by train. -Why not______by boat for a change?

A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going

3.-I’ve got some wonderful news. -Really？______.

A.I don’t believe so B.I believe not C.I can’t believe it D.I don’t believe it

4.They signed a petition(请愿书)______the workers’ demands.

A.in for B.in support of C.to go against D.in favor for

5.On Saturday afternoon,Mr Green went to the market,______some bananas and visited her cousin.

A.buying B.buy C.bought D.to buy

6.Most of the artists______to the party were from South Africa.

A.inviting B.invited C.to be invited D.had been invited

7.Jim is the only one of the students who______on duty today.

A.was B.were C.are D.is

8.I wonder______.

A.how much does the watch cost B.how much the watch costed

C.how much did the watch cost D.how much the watch cost

9.______do you think will teach us math next term？

A.Whom B.Who C.What D.That

10.He asked me______I thought of the new film.

A.how B.what C.that D.which

11.I didn’t know______he had done with my dog.

A.where B.how C.that D.what

12.He wondered______I came here for that day.

A.why B.what C.how D.whether

13.The teacher asked me______the weather was like the next day.

A.how B.what C.× D.that

14.The baby______the apple on the table but he was too short to______it.

A.reached for;reach B.reached;reach for C.reached;reach D.reached for;reach for

15.I______up late but I______up early.

A.used to getting;am used to getting B.was used to get;used to get

C.used to get;am used to get D.used to get;am used to getting

篇22：NSEFC 高一同步辅导unit14

高一英语课外辅导资料

高一下Unit 14 Festivals

本单元重点单词

festival n. 节日 custom n. 风俗习惯

habit n.习惯 symbol n. 象征

describe v. 描述 favorite adj. 喜欢的

fight n. 战斗 crime n. 犯罪

allow vt. 允许 argument n. 争辩

celebrate v. 庆祝 major adj. 主要的

create vt. 创造 ancestor n. 古人；前辈

characteristic n. 特征 principle n. 原则

community n. 社区；团体 self-determination n自我作决定

solve vt. 解决 faith n. 真诚

lit v. 点燃（过去式） theme n. 主题

generation n. 一代人 salute v. 向……致敬

reminder n. 提醒 occasion n. 时机

fool vt. 愚弄；捉弄

本单元重点短语

compare with 与……进行比较 make others happy 使他人幸福快乐

learn about 了解 spend on 在……方面花费

so that 以便 speak for 为……说话

the spirit of ……的精神 commercial activities 商业活动

by giving away 以放弃……的方式 have got to 必须

instead of 替代 get out of the car 下车

get off 下车 take off one's hat 摘下礼帽

look into the eyes 直视（某人的）眼睛 shake hands with sb. 与某人握手

make friends with 与……交朋友 the living and the dead 生者和死者

the cycle of life 生命周期 play tricks on sb. 捉弄某人

单词及短语运用

一、 用所给单词提示填空

1、 describe/ description

A、警察要那位女士把她当时所见的一切描述一番。

The police asked the lady _________________ what she had seen.

B、那位领袖向那些工人们描绘了一幅美好未来的景象。

The leader of the workers ______________a bright future for the workers.

C、她如实地把自己美丽的村庄进行了一番描述。

She's given a vivid _____________ of her beautiful village.

D、那景致美得我难以形容

The scenery was beautiful beyond my ________________.

E、你能说出那抢劫犯的模样吗？Can you give a _____________of the robber？

2、 favourite/favour /in sb.'s favour /do sb. a favour

A、 她最喜欢的食物是鱼。 Her ______________ food is fish.

B、你最喜欢哪一门学科？ What's your ______________subject?

C、因为有了她的老板宠着，她总是摆出一副趾高气扬的样子。

With her boss's ____________, she's always putting her nose up.

D、老师不应当偏袒任何一个学生。A teacher should not _______any of his students.

E、形势对我们有利。The situation is in our ______________

F、先生，您能帮我一下吗？Could you do me a _____________, sir?

3、 allow /argument /argue

A. 仅仅在星期天我的父母才同意我玩电脑游戏。

My parents ___________ me to play computer games only on Sundays.

B. 误解导致了这次争吵。The misunderstanding caused the ___________.

C. 我不想为这事再与你争了I don’t want to ______about it with you any more.

4、 create /creation/creative

A. 大多数西方人信奉：上帝创造了世界。Most Westerners believe that God ______ the world.

B. 他的行为给人一种恶劣的印象。What he did has ________ a bad impression.

C. 她的作品真是一件了不起的艺术品Her work is really a great _______in arts.

D. 真是一个有创意的想法。That's a __________ idea.

5、 character /characteristic

A. 这些就是这座古寺的特征。These are the _____________ of the old temple.

B. 他是一个性格果断的人。He is a man with determined ____________.

C. 体育运动有助于学生人格的形成。Sports are good for a student to build his ____________.

D. 《茶馆》中的主要人物都是谁啊？Who are the main _____________ in the Tea House?

E. 要一个外国人写中文字真会难死他。It's hard for a foreigner to write Chinese __________.

6、 community /communist /communism/communication

A. 他是旧金山华人社区的负责人。He is head of the Chinese ____________ in San Francisco.

B.许多共产主义者为共产主义革命牺牲自己的生命了。

Many _________ lay down their lives during ___________ Revolution.

C. 如果你想能够与世界好好沟通的话，去学习使用电脑吧。

Learn to use the computer if you want to have good __________ with the world.

7、 Compare A with B/compare A to B

A. 咱们将“圣诞节”与“春节”进行一番比较，好吗？

Let's _________ Christmas ______ the Spring Festival, shall we?

B.儿童常常被比作祖国的未来和希望

Children _______________________the hope and future of the country.

8、 learn about /learn from sb./ learn…from sb/ learn of …./learn…by heart

A. 科学家们在设法更多地了解海洋。Scientists are trying to ___________________the ocean.

B. 我们应当向雷峰学习。We should ________________ Comrade Lei Feng.

C. 我是从王老师那里得知这一消息的。I _______________ Mr. Wang.

D. 我是在今天上午才得知他考试不及格。

I ______________ her failure in the examination this morning.

9、 get together/ get along /get along with sb/.get along with sth./get away with sth. /get back

A. 我们全班同学会去我们原班主任家里聚会。

All of my classmates will __________________ in our former class adviser’s home.

B. 在圣诞节不给你送一件礼物，我真不知怎样度过这个节日。

I can hardly ______________Christmas without sending you a gift.

C. 这位新来的同学与我们大家相处甚好。The newcomer is ___________________ all of us.

D. 你的英语学习进展如何？How are you _____________________ your English studies?

E. 那经理携持巨款潜逃了。The manager has _______________ a large amount of money.

F. 他昨天从国外回来。He _____________from abroad yesterday.

G . 去把我的杂志取回来。Go and ______________ my magazine.

10、 in common /believe in /believe /give away/ play tricks on sb./take in

A. 他们彼此毫无共同之处。They have nothing _________________ one another.

B. 在那个国家，越来越少的市民对政府存有信心。

Fewer and fewer citizens ________________ their government in the country.

C. 没有人相信他说的是真话。No one _____________ him （his words / what he said.）

D. 他把大部分钱都给了那些贫苦的村民。

He _________________ most of his money to the poor villagers.

E. 杰克喜欢捉弄他的同学。（杰克喜欢拿他的同学寻开心。）

Jack likes _____________________his classmates.

F. 去年我姐姐考上北大了。My sister was ______________ by Beijing University last year.

二、语法精讲：情态动词（2）--掌握must，have to，have got to 的基本用法：

1．表示必须要做或照办事。

例1：We must go and help her. 我们必须去帮她。

例2：You must do as you're told. 你必须照吩咐的办。

例3：Cars must not be parked in front of the entrance. 严禁在入口处停车。

特别提醒：

（1）在回答由must引起的问句时，若是否定的回答，要用needn't或don't have to （不必），而不能用mustn't（不许）。 例如：

Must I do it now? 我现在必须做这事吗？

No, you needn't. （=No, you don't have to.） 不，不必。

（2）出现过去时间概念时，常用had to; must较少用。

例如：My boss said on the phone I had to be in the office within ten minutes.

我的老板在电话中对我说，我必须在10分钟内赶回办公室。

2．表示一种较肯定的揣测（用于肯定句）。

例1：Mr. Li must be （going over our exercises ）in his office now.

李老师现在一定在他的办公室（批改我们的习题）。

例2：She must have washed all the sheets by now, hasn't she?

她现在一定把床单全洗了，是不是？

特别提醒：

（1）在表示“必须”时，must与have to 意义很相近，但是若强调主观看法时，用must；若强调客观外界原因导致的情况时，用have to。

例1：I must do up （clean）my bedroom. It's dirty. 我必须打扫我的卧室，它很脏了。

例2：I have to clean my bedroom, or my mother won't be happy.

我不得不打扫我的卧室了，不然又要惹得母亲不高兴了。

（2）must与have to 问句形式及肯定回答比较：

例1：-Must we copy all the new words? --我们必须抄下所有的生词吗？

-Yes, you must. --是的，必须全抄下来。

例2：-Do we have to do it right now? --我们现在就得做吗？

-Yes, you do. --是的，现在就得做。

（3）have to （=have got to 美国英语）

例如：I have got to do that for him. 我得为了他而去做那事。

课堂练习

一、完成句子

1. 兄弟俩几乎没什么共同之处。The two brothers _______ _______ ________ __________.

2. 你应该学会自己解决问题。You should learn to solve the problem______ __________.

3. 他表达了他对幸福生活的希望。He expressed his ________ _______ happy life.

4. 我每天晚上花半小时看英语杂志。I ______ half an hour ____English magazines every evening.

5. 我们什么时候聚一聚？这个周末怎么样？

When shall we _________ _________?What about this weekend?

6. 杰克请她吃了一顿饭后他们就和好了。After Jack ____ her ____ a meal, they ___ _______.

7. 他似乎没有羸这场比赛的可能。

________ _________ ____ _____ no possibility that he will win the match.

8. 我们希望你能成功。We ________ ________ you will succeed.

9. 我们必须首先信任自己。We must first _______ ________ _________ ourselves.

10. 这张照片使我想起了我的童年时代。This photo _______ me ________ my childhood.

11. 我没那么容易被你骗的。I won’t be _________ ________ so easily by you.

12. 你这么说什么意思？What do you ________ by _______ so?

13. 该轮到你发言了。_______ _______ _______ _______ make a speech.

14. 我来这里主要是为了看你。I came here _______ _______ _______ ______ seeing you.

15. 对不起把你的眼镜摔坏了--我不是故意的。

I am sorry I broke your glasses - I didn’t do it _______ ________.

16. 依你看，谁是世界上最优秀的足球运动员？

Who, _____ ______ _____ , is the best football player in the world?

17. 孩子们经常相互捉弄。The children often ______ ______ _____ each other.

二、单项填空

1.Christmas is one of the______of the Christian Church.

A.holidays B.vocations C.performances D.festivals

2.When she worked there,she could earn______500 dollars a week.

A.as much as B.so much as C.as many as D.so many as

3.We must do______this poor boy.

A.what we can help B.all what we can to help C.all that we can help D.what we can to help

4.Every morning,she had to______her baby. A.wear B.dress C.have to D.put on

5.It’s useless to quarrel like this.We’d better put our meeting to______end.

A.the B. C.an D.a

6.Clare,let John play with your toys as well;you must learn to______.

A.spare B.support C.care D.share

7.The festivals were a way to____history and culture,a way to______society and a way to celebrate the new year.

A.create;build B.celebrate;build C.build;create D.celebrate;make

8.The bike______I rode to work yesterday has been stolen.

A.in which B.on which C.by which D.with which

9.What a nice watch!When______you______it? A.do;buy B.have;bought C.did;buy D.will;buy

10.Kwanzaa is a 7-day festival______culture and history of African Americans.

A.which celebrating B.celebrating C.celebrate D.celebrated

11.The poor girl was homeless,so we______. A.took her in B.took her up C.took her out D.took her away

12.The computer center,______last year,is very popular among the students in this school.

A.open B.opening C.opened D.to be opened

13.There was some children______in the garden. A.play B.to play C.playing D.played

14.Peter______come with us tonight,but he isn’t very sure.

A.must B.may C.can D.will

15.Books of this kind______well. A.sell B.sells C.are sold D.is sold

篇23：高一生物学习方法辅导

高一生物学习方法辅导

1、养成预习的习惯

在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径

老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

3、集中注意力。

注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。注意力可以通过练习《精英特全脑速读记忆》软件中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。这一练习属于右脑开发的练习，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，你可以去参考练习一下，帮助还是比较大的。

4、抓住老师讲课的重点。

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

5、基本知识的归纳。

就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。

6、做好课堂笔记。

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的事迹梢钥朔大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

7、习题归纳。

就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

8、学习过程中难免会做错题目

不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

9、特殊知识点的归纳。

把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟

拓展：生物复习的正确方法

1、融会贯通，不断探索。我们学习生物的目的，是为了研究生物的规律，是为了运用生物知识。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠背书是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。

2、学会自学，不断总结。学生学习生物要改进综合分析，观察，判断，想象等思维能力以及应试能力，从而提高学生的全面素质。坚持实践第一，以练习主，简明扼要地对学过的知识进行归纳总结是必要的，同时应该把大部分时间用在练习上，在练习中加深理解，在练习中巩固记忆，在练习中学会应用。同时还要学会观察、分析、想象和综合，学会合乎逻辑的推理判断。

3、抓好基础题。无论什么考试，基础的东西都是最重要的。生物高考也不例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分，就保证了考试不会失败。所以在学习中，一定要结合实际情况安排练习的难度。如果水平不是很高，就一定要以练习基础题为主，不要嫌容易，不要跟别人攀比。要把生物基础知识弄扎实，要做到懂、会、熟、越临近考试越要降低难度。因为此时由于时间有限，再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能，而把易错但比较容易的题弄明白，弄准确则完全可以办得到。可惜有的同学在复习中做的练习太难了，费了很大功夫也收效甚微。他们以为做多难的练习就能达到多高的水平，其实并不是这样，这也取决于原来的基础。

4、要重视思维能力和其他素质的提高。生物这门课程，不单单是要求学生运用和理解生物知识，同时也在考查学生观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。

篇24：中考辅导： 如何写好英语作文?

中考辅导： 如何写好英语作文?

写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？

一、写作步骤要把握好

一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：

1．认真审题立意，定文章之灵魂。

对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。我们以一篇命题作文The English teacher I Admire Most为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。

2．草拟提纲，打造文章之骨架。

审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词、词组，可以是英语或汉语。以The English Teacher I Admire Most为例，提纲可以这样写:

1）Who is the English teacher I admire most

2) My reasons

3) What can I learn from the teacher

3．写出段落主题句，理清文章之脉络。

一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者可以大致了解该段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。

4．参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充实文章之血肉

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以The English Teacher I Admire Most为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。

进行这一步骤还需注意三方面问题：1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

二、增加文采小窍门

如果说第一、二步骤是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地写了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。

1．在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。

2．使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。

3．改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。

4．学会使用过渡词。如：

1）递进：further more, moreover, besides, in addition, then等等。

2）转折：however, but, nevertheless, after all等等。

3）总结：finally, at last, in brief, to conclude.

4）强调：really, indeed, certainly, surely, above all等等。

5）对比：in the same way, just as, on the other hand等等。

5．避免重复使用同一单词或词组。

6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。

三、把好检查最后一关

1．是否切题。分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动大手术。

2．是否连贯。检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。

3．是否有语法错误。主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以The English Teacher I Admire Most为例，根据此标题，文章肯定用第一人称I写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。

篇25：高考英语作文辅导议论文

重点诠释：

1. 议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，它通过摆事实，讲道理的方式来辩明是非曲折，从而表达出作者的观点。高考英语作文的写作，大多有具体要点(即论点或论据)的限定，所以并不需要如何地纵横裨阖，如何地旁征博引。但是，麻雀虽小，五脏俱全。

一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言洗练，言而有据。要尽可能避免使用口语，多用书面语，可适当使用名言警句;以议论为主，辅之以叙述，说明和描写等手法。

2. 在近几年的高考书面表达中，其主要命题形式是以表格式和提纲式来 呈现写作材料的。

3.写作时要围绕中心论点展开议论，即论据和论证要围绕论点展开。根据题目要求，有时需要从正反两面来论述，可增强论证的力度。最后，可得出结论，照应开头，形成一个有机的整体。

写作模式

写作时常以三段式的形式展开议论。

1. 引段

高考英语议论文的引言可以有两部分组成：现象+观点。

现象就来自作文题目。所以学生必须要理解题目中的每句话，把题目中的中文用英语表达出来就能成为不错的开篇。然后再开门见山地亮出自己的观点。

2. 主体段

① 引证法(即引用一些名人名言、成语、格言、谚语灯作为论据);

② 例证法(即举例来进行论证 )

③ 喻证法(用比喻的方法来论证事理，把深奥、抽象的事理表述得浅显易懂，使文章既生动又形象 )

④ 对比论证法(通过对事物的正反两个方面的对比来分析论证，使文章的表达效果更强烈，给人留下深刻印象 )

⑤ 归纳法 (从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。)

⑥ 推理法 (从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论)

⑦ 驳论法 (先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点)。

在主体段中，务必要牢记应采用先总后分的手法――先亮出主题句，然后再用发展句充实段落。你必须围绕着引言段的观点展开，千万不能让人觉得的的文章段落之间没有衔接。

此外，在主体段中要恰当地使用过渡词，有明显的层次感，引领阅读者一层一层地根据你的分论点走向最终你要阐述的观点。

3. 结尾段

结论，用一、二句话来结束文章，做到首尾呼应。一定要再次澄清你的观点，切记与引言段的观点一致，建议用不同的词句法表达一个意思。

篇26：小学生英语作文开头辅导

1. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休.

2. A proper part-time job does not occupy student's too much time .In fact ,it is unhealthy for them to spend all of time on their study .As an old saying goes :All work and no play makes Jack a dull boy一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻.

3. Any government which is blind to this point may pay a heavy price. 任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价.

4. An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束.

5. When it comes to education ,the majority of people believe that education is a lifetime study.

6. 说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习.

7. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的.

8. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to fact the dangers of starvation and exposure. 无可争辩,现在有成千上万的人仍过着挨饿受冬的痛苦生活.

篇27：初二上册英语作文辅导

The New Year is coming and I am looking forward to it. New Year means a new start, even though it’s nothing changed. It’s the things in our heat that make it different. As usual and many other people, I make a summary for the last whole year and a plan for the coming year. This year, I do a great job on my study and win a scholarship. My parents are proud of me. Besides, I live a good life. For the next year, I want to be as good as the past year, even better. Good luck with New Year.

新年来了

新年就要到了，我好期待。新年意味着新的起点，即便没有什么变化，只是我们内心的想法赋予了新年不同的意义。一般来说，我和其他很多人一样我会给过去一年做个总结，为来年做个计划。今年，我的学习取得不小的进步，获得了奖学金，我的`父母亲都以我为豪。此外，我的小日子过得很惬意。我想让来年和过去的一年一样好，甚至更好。新年好运。

篇28：初二上册英语作文辅导

on the playground

The playground seems to shine with warmness as it pulled me closer to it。 I looked at it， the warm sunlight shining on the monkey bars， the slides， the sandbox and ofcourse the swing。 I walked closer to the swing and sat down。 The same warmness and feeling came back。 The feeling of being able to fly away from Earth， as if gravity cannot pull you down。 I sat and swung lightly。 Looking out at the playgrounds， memmories came back to me。 The innocent laughter I had as a kid， the adorable smile。 I sighed and thought， “Sometimes I wish times could be as simple as easy as they were before。” Then I looked back at the playground and decided to walk away

篇29：初二上册英语作文辅导

Begin I was nine year old, I had a wish. I wanted to be a doctor. Because I wanted to help the people.

When I saw the people die. I was sadly. Because I can’t help them. So I wanted to be a doctor.

When I will be a doctor, I will help the people to overcome the illness. But I will be a doctor I must have lots of knowledge. So I must study very hard now.

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