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高一上册第三单元语文作文

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高一上册第三单元语文作文

篇1：语文七年级上册第三单元

苏教版语文七年级上册第三单元

苏教版语文七年级上册第三单元教学设计

作者:王书月

一、单元教学目标：

1、能读会写课文中的生字词，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。

2、以自己喜欢的阅读方式，了解作品所描写的民俗风情，欣赏文章所描写的优美画面，体会作品的语言风格，学习作者描写景物的语言。并利用图书资料和网络资源了解更多的民俗风情，领悟民俗文化的丰富内涵。

3、开展一次调查家乡民俗文化的综合实践活动，领略当地的民俗风情。

4、懂得生活是.写作的源泉，学做生活的有心人，在丰富多彩的生活中汲取丰富多彩的..写作素材。

5、走进图书馆，学习检索书目，检查工具书，根据需要进行摘录，养成做读书卡片的习惯。

二、单元课时安排：共13课时

单元整体学习 1课时

《社戏》 3课时

《端午日》 1课时

《本命年的回想》 1课时

《中秋咏月诗》 2课时

.写作―― 从生活中找“米” 3课时

综合实践活动――走进图书馆 1课时

单元小结（学习反思） 1课时

三、单元介绍：

本单元的阅读教学

民俗文化源远流长，民俗文化绚丽多姿，民俗文化是人类文化的重要组成部分。本单元所选的三篇阅读教学文章，向我们介绍了过年、端午、中秋三大传统节日的风俗习惯以及农村社戏的民俗风情。读罢这些文章，更可激发我们了解更多的民俗风情的热情，更加热爱我们民族灿烂的历史文化。从不同的侧面向我们展示了异地的民俗风情，

有的是对童年生活的美好回忆，如鲁迅的《社戏》；

有的是对湘西端午民俗的介绍，如沈从文的《端午日》；

有的是对京郊运河家乡旧时过年习俗的深情回忆，如刘绍堂的《本命年的回想》；文章的作者以其独特的视角，朴实清新的语言，展现了一幅幅别开生面的优美画面。

读文如临其境，有在“画中游”之感。读罢这些文章，更可激发我们了解更多的民俗风情的热情，更加热爱我们民族灿烂的历史文化。

四、教学过程：

第1课时

确定本单元的学习专题

第一块：明确单元专题含义：

教学步骤教师组织学生活动备注

1 指导语：分节日，搜集不同的民俗文化搜集、整理

2 指导语：将搜集来的民俗文化分门别类交流、综合

3 指导语：带领学生朗读单元提示，明确单元专题含义。朗读，结合自己的理解谈对“民俗文化”的理解

第二块：了解单元大概内容：

教学步骤教师组织学生活动备注

1 指导语：让学生浏览目录、课文（还可以延伸到发展性评价手册），做好相应的圈点勾画。明确任务

2 巡视、参与、指导浏览目录、课文，做好记录

3 指导语：交流读后感悟并提出思考交流、记录单元需解决的问题

第三块：确定单元学习专题并拟定实施方案：

教学步骤教师组织学生活动备注

1 指导语：针对单元主题，商讨单元学习专题，并拟订实施方案，如以访问的形式开展一次了解家乡传统节日习俗的调查活动等交流、讨论，确定活动主题，拟订活动方案

第四块：学习评价

1、教学步骤：教师活动学生活动备注

[出示评价内容]：

1）、你对文章本身提出自己的思考吗？

2）、你有明确的单元学习主题了吗？

3）、你有自己的学习伙伴和小组吗？你对参加专题研究有没有好的建议呢？自我反馈

2、小结：[自我反思]

3、教学反思：

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篇2：七年级语文上册第三单元

七年级语文（上册）第三单元

【知识在线】

本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。

前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景，《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水，《山中访友》则写与山中各景各物的交流。它们或赞美季节，或抒写对祖国河山的热爱，或传达对大自然的深情。后2篇都是诗歌，《秋天》是现代诗歌，绘秋、赞秋；而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景：登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。

【重点锁定】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、反复朗读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，品味美的语言，培养美的情趣。

2、整体感知内容大意，学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

3、理清思路，学习作品精巧的构思。

第十一课《春》

（建议安排3课时）

[学法导引]

本文是朱自清先生的写景名篇。文中描绘了大地春回，生机勃发的动人景象，赞美了春的活力带给人以希望和力量，启发人们要珍惜春天，积极向上。

本文围绕“春”字，写了盼春、绘春、颂春三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的.发展是一致的：春天尚未来临，热切盼望她到来；待她降临，则尽情欣赏大地回春的美景；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。文章结构体现作者的思路。文章中，作者抓住春天景物的特征，着力描绘了五幅春景图，富有诗情画意。学习中，要体会这准确、生动的景物描写以及其中所蕴含的作者的感情，还要体会比喻、拟人等修辞手法的运用。

此外，应有感情地反复朗读课文，在朗读中领会作者对春天的喜爱、赞美之情，品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。

[典题例析]

例题：阅读课文最后三段，完成下列问题。

1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？

2、三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？

3、如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？

4、请模仿其句式为“秋”写三句话。

解析：第1题考查对文章内容的理解。第2题考查文章的.写作顺序，作者是依据春天成长的顺序来写的。第3题考查对语言表现力的认识。第4题则须先分析原文的句式特点：三个比喻形成一组排比，分别写出了春的三个特点，再由此进行有针对性的摹仿。

参考答案：1、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。

含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。

2、不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。

3、三个比喻独立成段，起突出、强调的作用。若合成一段，它们各自表达出的春的特点就不鲜明，因此会削弱文章语言的表现力。

4、略。

[课时训练]

训练一

一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

朗rùn（） wǎn（）转酝酿（）（）

liáo（）亮 hōng（）托应和（）

二、给下列多音多义字注音并组词。

（）（）

1、涨 2、散

（）（）

3、晕 4、藏

（）（）

三、根据解释写出相应的词语。

1、欢欢喜喜的样子。（）

2、呼唤朋友，招引同伴。（）

3、比喻姿态优美。（）

4、舒展、活动。（）

四、阅读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。

第一部分（第1节）： _______春

宏观勾勒：

第二部分（第2－7节）： _______春春图（春）

春图（春）

具体描绘：春图（春）

春&nbs

篇3：语文上册第三单元试题

语文上册第三单元试题

一. 读拼音写汉字(10分)

bōlàng qiāngpào qǖchí shìxiàn biānsài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chūfā héngxiàn nùshì hóngqí shēngmìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二. 给汉字注音(12分).

轰击挥动怒视打仗出塞抗日

党员驱弛豪爽勾搭跪下发抖

三. 给下面的词语找到合适的位置(10分)。

乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫

例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。

1.他的演讲，极大地激发了人民的爱国热情。

2.李华遇到困难，总是去克服。

3.小明说了慌话，面对老师的'目光，，手足无措。

4.吉鸿昌像平日出门散步一样，地走向刑场。

5革命先烈为了国家的安危，把自己的生死。

四.把下面的词语恰当地填在句子的横线上。(16分)

如果……就…… 虽然……但是……

只有……才…… 因为……所以……

例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。

1.小红比小刚高，力气没有小刚大。

2 情况发生变化，我马上给你打电话。

3. 认真学习，成绩能够不断提高。

4. 雪太大，车不能开得太快。

五.把句子补充完整。(8分)

天下兴亡，。，视死忽如归。

人生自古随无死，。

国家对你来说应该比

六.阅读：

1.〈〈出塞>>的作者是代诗人 .诗中表达诗人渴盼李广

式英雄再现，保家卫过的诗句是 ( 8分)

。

2.<<春望>>的作者是代诗人 ,这首诗表达了作者的

的感情.(6分)

3.<<马上作>>的作者是代 ,(4分)

4.把古诗补充完整。(12分)

秦时明月汉时关，。

国破山河在，，感时花溅泪，。

一年三百六十日，。

5.先写出画“—”词语的意思，在写出诗句的意思。(7分)

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。

七.用直线把恰当的词语连起来。( 8分)

一封大火密集的战士

一艘大学英勇的炮火

一所军舰热烈的掌声

一场家书激情的宣传

篇4：五年级上册语文第三单元作文

早上，同学们的桌子上摆满了各式各样的商品，台灯、电脑……走进教室，你还以为来到小小商品市场呢！原来是我们五4班这节特殊的推销课。

你看！毛炳程上场了，他推销的是寻星镜，他说：“我这寻星镜，外表美丽，还看得很清晰，现在请大家上来看一看。”我们纷纷上来排队，轮到我了，我闭上左眼，往寻星镜靠近，对面的毛纪阳三个字看得非常清楚，觉得寻星镜非常好。大家都拍手鼓掌。

接下来王贞匀上场，她推销的是3D台灯，这个台灯体型像手机，其实是一台台灯，这个台灯是折形的，可随身带，非常方便，按一下触摸屏，它就会亮起，寿命是50000个小时呢！听了她的推销，听有人说，叫我妈妈也去买一台。

推销员一个接着一个上场，他们滔滔不绝地介绍自己的物品，我也想上去，可是，我没有那么好的口才。

我听到滔滔不绝的口才，看到了各式各样的'物品，是让我大开眼界。

篇5：五年级上册语文第三单元作文

细白嫩来黄黄皮，咬上一口水淋淋。营养丰富有药效，百果之主它第一。这是什么呢?对了就是梨!

梨的形状有点儿像葫茹，淡黄色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，约含钙5毫克、磷6毫克、铁0。2毫克、维生素c4毫克。还有一定量的蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素a、b、c、d、e、b1、b2、苹果酸等。能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将的钙运送到骨骼。

怎么样，听了我的介绍是不是也想尝一尝这物美价廉的'水果了呢!那就心动不如行动，赶紧去买吧!

篇6：五年级上册语文第三单元作文

在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。

篇7：五年级上册语文第三单元作文

嗨！我叫李子豪。今天我要向大家推销的产品是可口可乐。

可口可乐，当然是可口可乐公司生产的啦！在众多的可乐品牌如百事可乐这种实力雄厚的品牌竟争，可口可乐脱颖而出，在市面上占95％。再看这包装，您瞧瞧，是大红色调，让您感到温暖的大红色调，几乎占满整个圆柱形瓶体，再加上优美流畅的白色线条，是不是充满了活力？

再看质量，是咱们最不放心的。这里面绝对不含添加剂，喝着最放心了！还有玉米中提炼出的糖浆，喝起来更加爽口！这里头还有可可因，喝一口，保让您陶醉其中！

可口可乐这饮料呀，是您的工作、旅行、休闲的必备品，老少皆宜！

怎么样，心动不如行动，抓紧时间，赶快抢购吧！

篇8：六年级上册语文第三单元作文

都说善意的谎言是美好的，这些美好的谎言使《唯一的听众》中的主人翁得到了琴技的提高，让《别饿坏了那匹马》中一直白看书的青年懂得了那住残疾人的爱而我，就是一位从小在善意的谎言中长大的孩子。

小时候，我很调皮，总爱干一些让大人伤脑筋的事。这不，在我刚刚学会走路的时候，意想不到的事情发生了，调皮的我呀，被一锅热腾腾的鸡汤烫伤了，到现在手上还留着疤呢！这件事，也是我长大后才知道的，因为妈妈向我撒了一个善意的谎言。

我长到四、五岁的时候，总爱问妈妈，为什么我的手这么难看呀？而妈妈总是笑咪咪地回答我：“这不难看，它是上帝带给你的天使之吻。”我喜欢小天使，因为她是善良而美丽的。而小天使留下的吻，我当然要好好珍惜了。于是，从那时候开始，我便不再觉得我的手难看了，而是把它视为珍宝。上幼儿园的时候，小朋友们总是躲着我，就是因为我的“天使之吻”。那时，我总是神气地告诉他们：“这是天使给我的礼物，你们想有都难呢！”这时，小朋友们就总是投来羡慕的眼光。

现在，我长大了，知道事情的经过了，可我依然相信妈妈的那句善意的谎言。因为它使我不会因为手上的疤痕而感到自卑，反而喜欢上它。

我拥有天使的吻，我喜欢天使之吻。

篇9：八年级语文上册第三单元作文

潺潺流水上有你，雄伟山脉两旁有你。总是被人们踩踏的你，是否伤心欲绝?总是勇敢的奉献自己的一生，是否觉得伟大呢?

不管风吹雨打，你都坚强的守护自己，不管人们的任意摇晃，你仍然高兴的与他们共舞，你已成为山与水的生命共同体，是大自然环境中不可缺少的珍宝，人们一步一步的脚印，是你一点一滴的回忆，每当我巧遇你，总是不禁拿起相机拍下这美丽的身影，虽然不能和你谈心，也无法试着去了解你，但我却爱上了你!

孤独、安静、沉默，那是我初次见你的模样，可是我改变了观念，有一次，我看见风儿狠心地向你吹出好大的气，我目睹雨儿残忍地往你身上拍打，慌了，我慌了，心慌了，没有能力去拯救你，只好静静地、观赏你与大自然的搏斗，在你嘎嘎的哀嚎声中，一切渐渐平息，慢慢地你也恢复原有的样貌，我高兴地为你喝采，你冲破难关了。

孩童调皮地摆动你的身子，女人胆怯地走着你的形体，男人放肆地跳跃你的性命。人的生命在流逝，身上的机关承受不住岁月的侵蚀，身上的色彩承受不住岁月的剥夺，你的一生浪费在这连络的义务之上。

桥，不仅是交流的管道，而呈现出的是种积极奋斗，对抗挫折的毅力，我敬佩你的精神，期盼彼此能再次相遥，让我再多看一眼这完美贡献的一生。

篇10：一年级语文上册第三单元作文

我的家乡在陕西省商洛市，在商洛市商南县城40公里，距金丝峡镇18公里，有一处金丝峡景区。景区内有白龙峡、黑龙峡、青龙峡、石燕寨和丹江源五大景区，大大小小景点二十多处。

峡谷总长20。5公里，纵深10多公里，10月，被批准为国家5A级风景旅游景区，同时为国家地质公园，是秦岭腹地罕见的，而且是完整的嶂谷地质构造，列入神奇西北100榜中。

金丝峡风景如画，景色秀丽，尤其是秋天，峡谷两边呈现出红的、黄的、紫的、绿的、粉的，一片五颜六色的景象，犹如人在画中走。最壮观的景点非金丝峡大瀑布莫属，它就如唐代诗人李白说的那样：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”很是雄伟壮观。

金丝峡景区内有一个当地的小吃，叫：“神仙叶”凉粉。大多数凉粉都是用淀粉做成，而它却是用一种叫做神仙叶的草做成，制作的凉粉清凉爽口，入口即化，有一点点微微的苦，而这种微微的苦却是它本来的味道，夏天吃到它可以降火消暑，还能增强食欲。

峡谷里的泉水清澈见底，你会看到许许多多的鹅卵石，奇形怪异的石头和小金鱼，泉水还可以供人们饮用，是天然的矿泉水。美丽的金丝峡吸引了大量的外地游客，每年的黄金周就有数十万人来游览，给当地带来了可观的经济收入。

这就是我们家乡的金丝峡，一个美丽又令人流连忘返的地方。

篇11：一年级语文上册第三单元作文

“松竹梅”人称岁寒三友。梅花，更有那不畏严寒、在大雪飘飘的冬天为人们奉献香味。而我们的白衣天使们，正是今年寒冬中盛开得最旺的梅花。

今年冬天，一场突如其来的新冠肺炎疫情“扫荡”全球，来势之大、来势之猛，让人们措手不及，武汉更是成为了这场没有硝烟的主战场。一时间，从各地支援武汉的援鄂医疗队不计其数，全力为患者救助，他们穿着厚厚的防护服，戴着护目镜、口罩，虽然我们看不清他们的英俊美丽的面容，但我坚信，他们一定是一个个伟大的英雄!他们累了不能休息，渴了不能喝水，饿了不能吃饭，没有白天与黑夜，全力以赴救助每一个病人。

当我们能再次看清英雄们的面目时，已是他们返乡之时。这时我们才发现，他们的脸上、手上，多了好多好多的印记，像一朵朵美丽的梅花灿烂地绽放着。这些印记是口罩、护目镜、手套的印记，是他们为了挽救一条条鲜活生命而留下的印记。

随着他们一点一点不懈地努力，终于，我们看到了胜利的曙光，这不就像梅花在严寒的冬天散发着迷人的香味吗?如果没有你们这些可爱可敬的白衣天使，我们怎么会有今天欢乐而有趣的校园生活?正因为有你们在全家团圆的日子里依依不舍地离开家人奔赴战场，才会有我们幸福的生活，你们是冬天里最香、最美的梅花!

篇12：五年级上册语文第三单元作文

五年级上册语文第三单元作文

五年级上册第三单元：《我是小小推销员》作文600字

盼望已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀？”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。”我心想。接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本字典，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。

“开始”，随着老师一声令下，诸位小小推销员们就开始寻找自己的目标准备下手了。我们组的同学先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。我环顾四周发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的.其他几位同学也跟着我跑进了书店。

目标出现了。我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。“机不可失，上”，我们小声地说。大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。还是王夏沫先开了头：“阿姨您好！请问您需要字典吗？这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。”阿姨接过字典看了看，我们四个人紧张极了，八目相对。我心想“阿姨您快点买呀！”可阿姨果断地回绝了我们，“对不起，我不需要。”“唉！”我们四个人都叹了一口气“真是出师不利呀，真倒霉！”我心里埋怨着。没办法，再找下一个目标吧！

我是小小推销员作文500字

好手机就是我，我就是oppox9，我就是人见人爱，花见花开，帅哥见了都得淘汰的oppox9，因为自己太帅，台词太多，导致介绍自己太重复，请谅解。

我的兄弟――苹果是游戏王，我就是自拍王，其实我在手机里，只有在自拍方面遥遥领先，我可以说，没有我的存在，杨洋就不会成为自拍男神，马云也不可能成为中国首富，岳云鹏也不会跟上自拍的潮流。

我还是一位信息员，如果您的孩子想在我身上下载游戏的话，我给您发送信息，即使他把游戏藏起来也是百密一疏，您肯定会发现，然后狠狠地揍一顿你那不听话的孩子。

这就是我，oppx9那么多帅哥美女为我代言，还不快来买我呀！

我是苹果，刚刚说了，我是游戏王，下载游戏我在行，大部分游戏都是在我身上下载的。

大家都说：“英雄不问出处，天才注定孤独，跑步要穿运动裤，牛排要吃七分熟。”但是，有些“英雄”有出处，因为，他们都从我这出来的，各个小学生都开始打“王者农药”，有的铂金，有的星耀，有的钻石，甚至有的青铜就有了美猴王，都是“盖世英雄”，鹿晗都不得不佩服。

现在是电子时代，每个人都离不开手机，就连小孩子黑王者都比大人黑得多，黑得狠，要是想跟上潮流，就赶紧买我吧。

我是小小推销员的作文500字

大家好，我是推销员小赵，今天我来给大家介绍一种方便面，叫做康师傅老坛酸菜牛肉面。它是一种桶装的方便面，外表是紫色的，看起来就很好吃。

方便面是我们生活中很常见的东西，大家也都吃过很多种不同品牌的方便面，今天我给大家推销的是康师傅牌的老坛酸菜牛肉面。这款方便面除了面饼之外，还添加了许多东西，有牛肉粒、豆腐皮、酸菜，香菜和菠菜。跟以往的版本相比现在的面饼变得更大了，蔬菜也变得更多了，而且以前的这款方便面是经过十二道工序加工而成，新升级版更是经过了32道工序做成，面条变得更香更筋道了，吃起来更爽口了。我最喜欢里面的酸菜了，又香又辣，吃起来酸酸脆脆，酸爽好回味！

方便面还有一个好伙伴，那就是火腿肠，我们在电视剧上也经常看到，不管是工人、学生、还是上班族，常常抱着一桶方便面拿着一根火腿肠，吃一口面咬一口火腿肠。因为火腿肠加上方便面会更香，更加美味，十分解馋！

方便面方便面，为什么要叫“方便面”呢？因为它可以在人们不想做饭或者不方便做饭时直接用开水倒进面中放调料，把口封好，一两分钟就可以吃了，很方便，所以叫做方便面。方便面还有一个好处，就是还可以应急用。当家里停水停电，没有办法做饭的时候，就可以把方便面拿出来干吃，也很美味哦。

篇13：五年级上册语文第三单元作文

物品介绍：梨

细白嫩来黄黄皮，咬上一口水淋淋。营养丰富有药效，百果之主它第一。这是什么呢?对了就是梨!

梨的形状有点儿像葫茹，淡黄色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9.7%的葡萄糖，1~3.7%的蔗糖。每百克可食部分中，约含钙5毫克、磷6毫克、铁0.2毫克、维生素c4毫克。还有一定量的蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素A、B、C、D、E、B1、B2、苹果酸等。能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将更多的钙运送到骨骼。

怎么样，听了我的介绍是不是也想尝一尝这物美价廉的水果了呢!那就心动不如行动，赶紧去买吧!

篇14：五年级语文上册第三单元作文

近期天爸爸从商店里买来了一瓶清香剂，这瓶清香剂非常香!给我家带来了香味!

这瓶清香剂很香!是小熊牌子的水晶清香剂，大家听了水晶这两个字一定明白了，它是透明的，我们都养过水宝宝，这个水晶也和水宝宝一样，唯一不同的是水宝宝可以长大，而水晶却不能长大，而且水晶会随着时间的变长而缩小。这个盒子的样子是椭圆形的，上面的盖子是紫色的，顶上有一个漏气孔，香味可以从这个洞中飘出来。我发现这个水晶放在厕所比较合适，我发现里面的水晶是紫色的，而且向玻璃一样是透明的，我想测一测他是不适合水宝宝那样一捏就碎的，没想到我轻轻一捏就碎了，哎!他还真像是水宝宝啊!样子虽然很好看，但是不知道它是不适用呢?我就把它放到厕所，想明早来看看!

眨眼间一天已经过去了，我来到了厕所，哇噻!好好问呐!我高兴的大喊着，我觉得实在是太香了，于是我把清香剂拿到自己的鼻子前闻了闻，爸爸突然说：“不要凑到鼻子前闻，它也有一定的毒性!”我听了忙放下，就去做作业了。它的味道像面有一样，但我知道其实这并不是面有味的。

又过了几天，我来看水晶清香剂，没想到它尽然缩小了，比原来的小多了，颜色也变深了，好像是已经死了的蚕宝宝一样变成了暗黄色的，我用手抓了一颗，硬邦邦的，非常的华润，有时我没抓住它，它就滚到地上去了，这到底是则么回事呢?为什么里面的水也变少了，难道他还会像人一样喝水吗?也许是这样的，也可以说它们就是水宝宝!我看着慢慢缩小的水晶，心中很不是滋味，但是它毕竟只是一种清香剂罢了，而且它给我们家带来了香味，它真像蜡烛啊!默默无闻的为家人做出贡献，却牺牲了自己!这种精神真令我敬佩啊!清香剂你是多么的高尚，是多么的好，我会永远让你做我的朋友!

清香剂你已经是我的朋友了!我希望在网上的朋友们个个都能成为我的好友!

篇15：五年级上册语文第三单元作文

女士们，先生们，大家中午好!在这炎炎的夏季的中午，您一定是热的苦不堪言。要是您吃上一个我们顶呱呱集团多年精心培育出来的“瓜王西瓜”，所有的炎热就会在一瞬间灰飞烟灭。

我们这种“瓜王西瓜”皮薄肉厚，味美多汁，个头极大，圆溜溜的，果肉鲜红，瓜子黑得发亮产自新疆，是人民大会堂宴席专用饭后甜点。咬上一口，一股甘甜清凉的滋味直沁心田，就像嘴里含着一块薄荷糖，而且我们这种西瓜甜的一点也不腻。

我们公司种植出的这种西瓜含有吩咐的维生素和矿物质，对治疗肾炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有辅助疗效。这种西瓜全身都是宝;果皮可腌制、制蜜饯、果酱和饲料;瓜籽含油量达百分之五十，可榨油、炒食或作糕点配料。我们这种西瓜既能祛暑、热、、渴、烦，又有很好的利尿作用，因此有“天然的白虎汤”之称。这种西瓜除不含脂肪和胆固醇外，几乎富含人体所需的各种营养成分，是一样极富营养、纯净、安全的水果。

我们公司所种植的这种西瓜还有很高的药用价值：一、西瓜种含有大量水分，在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时，吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜，症状马上会改善;二、西瓜所含的糖和盐能利尿并消除肾脏炎症，蛋白酶能将不溶性蛋白质转化为可容的蛋白质，增加肾脏病人的营养;三、西瓜还含有能使血压降低的物质;四、吃西瓜后尿量会明显增加，这可以减少胆色素的含量，还可使大便通畅，对治疗黄疸有一定作用;五、新鲜的瓜汁和鲜嫩的瓜皮能增加皮肤弹性，使人变得年轻，减少皱纹，增添光泽。

怎么样，听了我的介绍，您是不是也跃跃欲“购”了呢?如果是，那就赶快行动吧，订购热线：86632987。

篇16：三年级语文上册第三单元作文

秋天的景色可真美呀!美在秋菊，美在金桂，美在红枫，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊!

金灿灿的的玉米、红艳艳的稻谷，紫晶晶的苹果，绿油油的葡萄……眼前的这一切，美得好像一幅画。

秋天的天空也格外晴朗，朵朵白云悠闲地飘着。

杨树、柳树的叶子变黄了，只有松柏不舍得脱下它们的绿衣裳，可能它们怕着凉吧!枫树想的最周到，已经换上为秋天准备的红毛衣。

我永远爱那硕果累累、风高气爽的秋天!

篇17：三年级语文上册第三单元作文

秋天到了，大地换上了金黄色的大衣。听妈妈说：“秋天不仅是一个丰收的季节，更是一副美丽的图画”

晚饭后我就去公园散步。一走进公园，我就闻到芬芳扑鼻的气味。我闻着这气味找啊找，找啊找，一看原来这里有几颗颜色不同的桂花树。有白的、橘红的、还有黄色的，这些桂花近看像婴儿的小手掌，远看像一粒粒小米。还有旁边的樟树叶子都黄了，叶子落下了就像飞舞的蝴蝶。

秋天来到了果园里，石榴笑得咧开了嘴，苹果也高兴地笑了，玉米长了红色的头发，高粱笑红了脸，仿佛在说：“秋天来了，秋天来了，我们成熟了，来收吧!”我知道了秋天是红色的。

秋天来到了田野里，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵风吹过，掀起阵阵起伏的稻浪，就像金色的海洋。我知道了秋天是金黄色的!

秋天真是太美丽了，这真是一副美丽的秋天的图画!

篇18：高二上册第三单元语文作文

一阵风吹来，叩开了我的小窗。

窗外，好一幅杜甫笔下的春景：鸣柳的黄鹂，翱翔的白鹭，碧绿的西岭，湛蓝的澧水……喏，还有那一岸掩映于河柳之中的居民。

突然，一阵噼噼啪啪的鞭炮声传来。四五十米远处，一群山里人正围在一幢二层洋楼前欢呼雀跃。那阵势，犹如哥伦布发现的新大陆，更像解放军攻克了孟良崮。

他们在干什么?

猛地，我想起了这幢洋楼的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半亩荷塘。

这块荷糖是我家的责任田，我从小就对它有着一种特殊的感情。那染红的荷花，那碧绿的荷叶，那滚动在绿“伞”上的晶莹的露珠，无不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘边诵读“荷深水风阔，雨过清香发”骄阳下，我涉足池中观赏“小荷才露尖尖角”夜幕里，我坐在窗台上“听取蛙声一片”……也是在这里，我懂得了“出污泥而不染”的人生真谛。

可是有一天，心底的这块“圣地”，却被一辆辆轰隆隆的大卡车糟踏了。先是一车车石块填没了荷塘，再是一队头戴安全帽的人在它身上脚踏手碾，最后竟被一幢现代化建筑代替了。我好伤心好痛恨哪!后来爸爸告诉我说，这幢洋楼的主人是一位连任两届副县长的“父母官”，在城里住腻了，想换换新鲜空气，费了好大劲作才选上这块宝地。

从此我便注意起这位官来。每到周末，一辆颜色好深好深的轿车便载着肥胖肥胖的人和他的妻子儿女来洋楼过夜。也是在每个周末，总有些提着大包小包的人趁着夜幕像贼似的溜进那扇朱漆大门……

在山里人心中，这幢洋楼显得特别神秘。听说，光室内摆设就值好几万，上楼梯都得脱鞋子……人们叹息了，摇头了，背地里叫它“官府楼”。我每每看着这座鹤立鸡群的洋楼，心底就直为那块美丽的荷塘哭泣。

也许是“相形见绌”的缘故吧，村里没一人愿进“官府楼”作客，奇怪的是今天，村里人结众邀伙，燃鞭点炮，莫非也是去庆贺新居?

“共产党万岁!”一阵响亮的口号打断了我的沉思，回过神来，我发现“官府楼”前早已人头攒动。再度审视“官府楼”，意外地发现朱漆大门上交叉贴有两张白条，还隐约可见上面的“封”字。同时，“贪官”、“受贿15万”、“被审查”等山里人谈论的话语也零零碎碎地溅入我的耳朵。

啊，我明白了!飞快跑进里屋，我找出弟弟那封三千响点燃挑向窗外。顿时一阵清脆震耳的爆重竹声便炸响在我心目中那神圣的荷塘的上空--

“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”

篇19：九年级上册语文第三单元作文

九年级上册语文第三单元作文一

又是一个午休。

我托着下巴看着教室窗外的树，它们枝叶繁茂，斑驳的树影将校园的水泥路点缀得好似一幅浓淡相宜的水墨画，伴随着树叶随风飘动的窸窣声，忽见一片青绿的掌型树叶晃晃悠悠的落在了我面前的课桌上，它安静的躺在周围散着阳光透过窗的金色光斑里，像摊了一地的美梦，这片叶子因此闪烁出格外神秘而跃动的青春的随想。

我拾起这片叶子，它在阳光下显得异常耀眼。

春天的青叶子，这就是青春么?

我望着周围的同学们，在这样昏昏沉沉的午休中，每个人的脸上都散不了“疲倦”。我们的翅膀在大人们不断填充羽毛的负重下，显得疲惫不堪。青春，应是坦荡的，活力的，而不是没有生机的。

再看看手中的树叶，又突然觉得，它会不会也是因为别人给它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

我们的青春，难道就不能得到一个展现的机会吗?

现在的我们，难道已被压力给禁锢了吗?

青春，对我们来说是个美好的词，它包含了许多澄净如水的情感，朴实无华的美。我们渴望青春是个自由的蓝天，没有压抑，唯有一颗平静而坦荡的心，在摆脱了万千的压力与无奈之后，放宽那颗禁锢在大网里的心，寻求属于自己无华的青春。我们为青春写诗，我们为青春歌唱，字字间充满了我们对青春的理想。

然而，我们的青春刚刚开始的同时，也更快的走向结束。有那么一刹那的时候，突然悲哀的觉得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暂，失去了青春，是那么的不留痕迹，就像大海上的小船，驶过的地方，同样是不留痕迹。

铃声蓦然响起，椅子的拖拉声伴随着同学们放松的感叹，就好像负重的羽毛刚刚得到释放。校园，因同学们而热闹起来，将这幅水墨画点缀得更加耀眼。

我

篇20：六年级语文上册第三单元作文

每个人都知道生活中要讲诚信，诚信拆成2个词语就是诚实和守信，一个人只有诚实对待别人了，遵守自己许下的诺言了，才有可能得到别人的信任。

我们不能像《撒谎的孩子》文中的孩子一样，每天都喊狼来了，以寻求开心，而当狼真的来时，他就算喊破了嗓子也没有人会去帮助他，因为原来会来帮助他的人早已习惯了的喊叫，以为又是逗你玩呢，可见，谎言有碍于诚信。

但当我在一本书中读到一个真实故事时，改变了对谎言的看法，心里的情感便顿时油然而生。这个故事发生在重庆一个贫困家庭，这一天，妈妈向往常一样在数1元，1角，5角的硬币，数着数着，妈妈发现少了一个5角硬币，便问乔乔，是不是她拿的，乔乔不承认，妈妈就转身搁下一句话，去竹林里找竹片打她了，她说：要不你把手指砍下来证明你的清白，要不就承认你犯下的错误。等妈妈回到家时，一下子愣住了，乔乔真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人惊讶的是，她既不哭，也不闹，而是安静地等妈妈回来。

我们都明白，妈妈说的只是一时气话，不能当真，可是六岁的乔乔，她并不这样想，她只知道诚信，她只是想让妈妈给她更多的关爱。这个故事，使我深受感动，虽然乔乔知道要守信，但是，这种自残的方法是错误的，在我看来，人不能完全讲诚信。在别人受伤的时候，也要用善意的谎言去安慰、鼓励他。讲诚信是对的，但是，生活中也需要善意的诺言来掩盖事实，所以，这两者之间并选不出谁对谁错，人只要做的出发点是好的，哪怕说了谎，也是无碍于诚信的。

篇21：六年级语文上册第三单元作文

生活中有时也需要善意的谎言。虽然诚实守信是中华民族的优良传统，但因为生活中的种种原因，有时需要隐瞒真情，不能说出真相。善意的谎言可以使人感到一种美好，为了维护某种原来的状态，从而变得更好。

善意的谎言有时在别人陷入深深的谷底最需要帮助时，善意的谎言就像插着翅膀的守护神，守护人们心灵最初的那份美好，让丧失信心的人们找回自信，振作起来，善意的谎言那麽世界将会洋溢着爱的气息与和谐。

我们学过的《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》，还有许多这样的文章。好心让我读书的残疾年轻人、倾听我拉琴并说自己是聋子，不让我顾虑、在我遇到棘手的问题时，总是不厌其烦的给我讲解。他们显然说得都不是真话，但是他们善意的谎言却成就了宽厚、帮助和爱护的美好品质。

生活并不是总有鲜花和掌声，遇到困境时有时也需要善意的谎言来维护那一颗脆弱、敏感而美丽的心灵!

篇22：六年级语文上册第三单元作文

今天我们班开展了：做人要讲诚信与生活中需要善意的谎言辩论会。我所担任的是正方一辩，二辩是周晓萌，三辨是邓桦。比赛前，我觉得我方胜券在握，因为我方都是实力派选手，都是精英，而且支持的人也不少，我丝毫也不紧张，很平静。

开始了，作为正方一辩的我首先陈词，我手拿昨天晚上精心准备的辩论稿，自信满满的开始我的陈词。受过训练的我，非常专业，单手拿稿，放在腰部左右，声音洪亮，滔滔不绝，有时还适当的添加手势，有理有据的为我方观点添彩。班上安静极了，每一个人都认真地听着我的发言，不少我方的同学，边听边点头，无声支持我的意见，我精神抖擞，完全沉浸在自己的发言中。之后的双方交叉陈词中，我对反方的陈词并不是很满意，第一姿势不对，第二声音不够洪亮，第三没有过人的气势，第四一直在文字上绕圈子，发言有不少矛盾之处。我方的周晓萌和邓桦都是辩论队的队员，当然很不错，每一句话都咄咄逼人，锋不可当，使我方在这一环节中占据上风。

最精彩的环节当然还是自由辩论，这时我们全身的细胞都活动了起来，脑筋转的飞快，随时准备着回答对方的刁钻问题并给对方提出可以让人陷入窘状的问题。每一问每一答都非常精彩，同学们都会用事实说话，举例子。尤其是反方，他们的例子多得很，当然我们也毫不逊色，我们有时还能将他们的例子为我们所用，成为我们攻击他们的致命利刃。我方三个主辨配合默契，心有灵犀，同伴想说的说不出来，经过一点便能知道同伴想说什么，帮他说出。反方最活跃的同学还是戚致铨，他准备充分，事例充足，是个强敌，通常都是我与他辨，当然我也不是草包，我总是向他提出很敏锐的问题，令他无法正面回答。他不停地围着一个主题绕圈圈，似乎想把我绕晕。我头脑清醒着呢!经过几个回合，又绕回了我们的主题。同学们也都跃跃欲试，为自己支持方加油、鼓劲、提供赁料。

辩论会结束了，我们意犹未尽，仍然沉浸在刚才的紧张气氛中，希望能再多辩一会儿。不管输赢如何，友谊是最重要的，锻炼是最重要的，经过这次的辩论会，使我们的口头表达能力更强了，友谊也加深了!