三年级各单元作文范文（精选22篇）由网友“赶不上瓜的速度”投稿提供，下面小编为大家整理过的三年级各单元作文范文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：三年级下册各单元优秀作文精选
时间过得真快，一眨眼二十年过去了，我又来到了我的母校——晋光小学，这里有着翻天覆地的变化。
一踏进学校，安静得连落叶掉下来都听得见。可外面的热闹情景都历历在目，怎么没听见声音呢?原来，学校别一层隔音玻璃罩住了。
我来到超级电梯里面，看来看去都没有看到按钮。可是，却到了我想去的三楼。问了扫地的机器人，才知道，超级电梯的超级之处就是：他可以知道你想去几楼，并且把你送到哪儿。
我走进语文课堂，看见同学们不带书包，也不拿课本，却交了作业。一好奇，就走到学生面前的电脑看了看。原来，同学们把第二天要交的作业全部写在电脑上。要交作业的时候，再点击“提交”键就可以了。如果，谁的作业不合格了，“提交”键就点击不了了。
我又走进数学课堂，只见同学们都在各个地方买东西……在数学王国寻找知识，也不用做那些枯燥无味的习题了，这才是最最快乐的学习方法!
下课了，我来到操场上。却看见四周都是树木，这让小朋友怎么玩游戏呀?突然，我看见一个小弟弟，往一个井盖用力一踩，就走下去了。我学着他的样子，用力一踩，掉了下去。睁开眼睛才发现自己在操场上。这里有游泳池、健身房。可这都是表面的，真正好玩的有跳跳鸭、摩天轮、过山车、空酒桶……
这就是我未来的母校，是不是十分有趣!
篇2：三年级下册各单元优秀作文精选
我过生日的时候，妈妈送给我一个生日礼物——漂亮的文具袋，我非常喜欢它。
文具袋的形状是长方形的，颜色是粉红色的，外框是桃红色的。正面有一位活泼又美丽的美羊羊，它打扮的特别漂亮。看，它身边还有一个椭圆形的“花坛”，里面有美羊羊种的五颜六色的花朵。文具袋的拉链是喜羊羊，它就像卫兵一样认真守护着“羊村”。文具袋分里外两层，外面一层用来放课程表，里面一层用来放各种各样的文具。
只要有了这个文具袋，学习用品就可以放在里面，再也不会弄丢。在学校里，我不会把它随便给别人，生怕把它弄脏。
每天上学前，我只要打开文具袋的外面一层，看一下里面的课程表，就知道今天要上什么课了。文具袋的里面一层有三个“小山洞”，里面可以放笔，不管怎么摇，它们都纹丝不动。其它的文具，比如：尺子、橡皮、卷笔刀……都有它们固定的位置，用的时候很容易找到它们。
这个文具袋给我的学习带来了很多方便，我很感谢妈妈送给我这么好的生日礼物!
篇3：小学三年级语文上册各单元作文
第一单元：我的课余生活
同学们，进入三年级，我们就开始正式写作文啦。三年级写作文，基本要求是，写字要工整，俗话说“字好一半文”，意思是说，写字好，作文就会成功了一半。
小学阶段，作文的基本要求是，几年级写几百字，一般不少于五段。
我们三年级学生的作文要求是，卷面工整，不少于300字，从五段开始写起。同时，段落不要太长，不要写成“大肚子作文”。
同学们都有自己的课余生活，写这篇作文不是很难。第一段告诉读者你的业余生活主要是喜欢什么。然后二三四段写你怎么做的就行了。最后一段是抒情，写你在业余生活中享受到了什么，懂得了什么。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。
一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢?因为我总是找一个地方藏，我认为那个地方很安全。大家都发现我爱藏那个地方，所以我总是被一抓一个准儿。
李XX对我说：“你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容易被抓到。”听了他的话，我觉得有道理，就开始不停地换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布后面，一会儿又藏到大树后面,这下子，他们果然不好找到我了。
我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别人发现了;每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的地方，再寻找其它的角落。
这个游戏紧张、刺激、又好笑，我喜欢玩这个游戏!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。
我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。
转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画也越来越好了。
每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画，心里就特别高兴。一天晚上，我画了一幅题名为 “祖国”的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房，多美啊!我都被陶醉了。
我爱画画，我的课余生活因为画画更加美好。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈XX家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地赢了五盘啦!我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人下棋那不是自讨没趣吗?干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈XX，不用说，陈XX欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈XX笑着说：“你输了吧!”我一下子脸红了。我决定再下一盘，陈XX也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢!这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧!
我的课余生活
你知道我的课余生活吗?告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐!
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了!听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，也是富有意义的，我有很多爱好，但最让我痴迷的还是看书。
一有时间，爸爸妈妈就带我去书店看书，进去我就忍不住了，一会儿东找找，一会儿西翻翻，在寻找着自己满意的图书。我家就像书的海洋，知识的世界，这些书都是我的，如：《小读者》、《世界名人故事》等。一看书，我就到了废寝忘食的地步。
因为书多，我就到处乱放，就这样，爸爸都批评我好几次呢!但是我心里还是乐滋滋的。好多叔叔阿姨都说我口才好，只要一聊起来，话语就像流水一样，倾泻而出，爸爸妈妈都嫌我吵，嘿嘿!这都是看书的结果。
我爱书!书就像我的救兵，只要我一有烦恼，它里面的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。
我爱书!书就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度过每一天，每一夜。从书中我知道了《名人故事》，知道了许多常识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活。现在我知道的知识更多了，这还要谢谢我的老“朋友”呢!
第二单元：我熟悉的人
同学们，大家都有熟悉的人，这篇作文比较好些，而且有一定的套路。
第一段，写你熟悉的人是谁，然后呢，最后写写他的模样。为什么写模样呢?写人作文嘛，你那么熟悉他，自然应该写写他的外表了，至于有没有必要写，不管他，写了再说。我们初步学习写人的作文，先从写模样开始吧。
第二三四段，你可以找出熟悉的人的三个特点，一个特点占一段，然后用事儿证明他的特点。譬如他爱学习，你就要写出他爱学习的事儿，证明他爱学习。第五段是结尾，写你跟熟悉人的感情，大家要记住，小学生作文，最后一段是用来抒情的。写你爱或者不爱这个人就可以啦。
这里提供几篇范文，大家可以模仿着写。
我最熟悉的人
当别人问我我最熟悉的人是谁?我会不假思索地回答说：“当然是妈妈，世上只有妈妈好。”我的妈妈既温柔又严格。
我的妈妈在学习上对我很严格。记得有一次，我正认真地写作业。妈妈突然问我最近学习怎么样，我犹豫了一下，小声说：“还可以吧!”“试卷能拿给我看吗?”“可以。”我不紧不慢的说，慢吞吞的拿出试卷。妈妈拿着试卷看了看，又看了看破旧的书，眉头立刻皱了起来，严格地教育了我一番：“你怎么把试卷揉得这么烂了!试卷和书是一套的，重要的知识都在书上，而出现在试卷上的课外的知识也很重要，这些重要的知识，你去记记，抄抄，到时候，可能会有同样的题目考你……”
我在生病的时候，妈妈对我很温柔。有一次，我感冒了，躺在床上，妈妈很着急，一会儿替我盖被子，一会儿端开水，拿药，还亲切地问我：“头还疼不疼，好点了吗?”和平日比起简直有天壤之别。这时候的妈妈完全不敢对我发一点脾气，替我冲热可可，喂我吃药，把我照顾的无微不至，犹如一只温柔善良的老绵羊。那时，我感到生病就是一种“幸福”。
瞧，这就是我的妈妈，一个在学习上对我严格，在生活上对我无微不至的妈妈。妈妈，我爱您!
我最熟悉的人
我最熟悉的人当然就是我们班的数学老师——陈彩娥!她不但很爱抢课，而且上课的时候，声音读得也很不标准。
有一次，音乐老师因为喉咙沙哑了，所以叫我们自己看书或者写作业，但不要说话就行了。音乐老师刚说完，陈老师就进来了，脸上怒气冲冲。准是我们班的同学作业写错了，不然还会有什么事呢?同学们的心不禁都收紧了。
这一猜，果真被我这张乌鸦嘴说准了。老师说：“你们班做得作业实在太差劲了。连这么简单地题目都会做错了……”然后她又细心地把错了最多的题目说了一遍。说完，她就叫几位同学把作业本发下去改正好了然后拿上来改。叮玲玲，叮玲玲，放学的铃声响了。可是数学老师毫不在乎，就像没听到铃声一样继续改她的作业，直到全班改正完为。不然就让我们回家。
还有一次，音乐老师因为风琴坏了，磁带也不知道放哪去了，所以让我自己写作业或者看书。可而是，出乎意料的是，数学老师竟然来了，我猜想：数学老师一来没准有什么好事情。数学老师来了，就叫我们把数学书拿出来，翻到第一百页，接着，老师就开始讲题目，当老师读到“一辆“的时候，竟把“一辆读成了”“一两”，弄得我们哄堂大笑。
这就是我最熟悉的陈老师。陈老师，我知道您是为了我们学习好。但是，您也不能抢课呀!这使我们都感到厌倦。我们都希望您从今往后再也不要抢课了，好吗?
我最熟悉的人
要说我最熟悉的人，她的个子很高，乌黑的头发有点儿长，一直披到双肩，只是眼睛有点小，不过整个人看起来蛮可爱的。她不但人长得漂亮，而且学习也是一直很优秀的。在去年的期末考试，她还是全校第一名呢!
要说她呀，每天天不亮就起床了。每次我都是在睡梦中被她吵醒的。就因为这件事情，妈妈总是说我很懒。其实我也是很早就起床的啊，谁叫我碰上这样的人呢。不过我还是很佩服她的，在家她总是先做完作业再去玩的，每一次作业都是写得很认真。在学校的时候，听她的同学讲，她也是上课最认真的一个。每节课专心地听讲，认真地思考。
她不但学习认真，还乐于助人。
记得有一次，我和她去外面买东西。在路上，她看见一位老奶奶上不了车子，就赶紧跑上前去，把老奶奶扶上车，还细心地找个了座位。老奶奶坐下来，乐呵呵地说：“这真是一个让人疼爱的好闺女!”可她却满不在乎地说：老奶奶，您走好，这是我应该做的事儿!”
还有一次，她和妈妈去看戏。我也悄悄地跟了上去。她在半路上看见一位白发苍苍的老爷爷，也是赶着去看戏，那吃力的样子真让人担心，好像要随时摔倒的。她看见了，连忙跑上去，微笑着对爷爷说：“老爷爷，您要去哪儿，我扶你吧?”老爷爷爽朗地答应了。我看身边的妈妈，只见她满脸是笑容，还不时地点点头。我知道妈妈又是在夸她了。
她就是我最熟悉的人。你想知道她是谁吗?那我就告诉你哟，她就是我的好姐姐。
我最熟悉的人
我最熟悉的人——妈妈，她在我心目中算最漂亮，是最关心我、最疼我的人。
每当早晨一起床，总是在卫生间打扮一番，先涂口红，再往脸色抹东西，然后梳头，接着照镜子，最后戴眼镜。最引人注意的是她的光子脸，眉毛像弯月牙，长着一张樱桃小嘴，一笑起来脸上露出了一对小酒窝，头上戴着蝴蝶结。
妈妈不但长得漂亮，而且非常关心我的身体。有一次，我得了感冒，觉得非常不舒服，她就心急如焚，问寒问暖：“孩子，我马上送你到医院，请医生帮你看病，帮你治疗，到底得了什么病?”于是，她马上问医生，当医生给我看完病后，她又亲热地问我：“孩子，你爱吃什么?我赶紧帮你去买。”我不客气地告诉妈妈爱吃火龙果，她十分乐意地给我去买。当妈妈把火龙果递到我手中时，我感动得流下了泪水，情不自禁地想：妈妈这么关心我，我长大以后，我一定要报答她!
妈妈不但关心我的身体健康，而且非常勤劳，她每次都把地扫得一干二净，把地拖得一尘不染。
我还想：从小学学好知识，等我成才时，再过二十年，我准备好好报答她的大恩大德。我会买房子给她，我会买新衣服给她……她缺什么，我就给什么。我欠妈妈的太多了，我欠妈妈的账，是一辈子也还不清的。
我最熟悉的人
在我身边，有许多人给我留下印象，但有一个人让我永远也忘不了她，她就是我的好朋友：陈垚沅。她也是我最熟悉的人。
她，一米五的身高，胖胖的，大眼睛，低鼻梁，樱桃嘴。她有个非常大的缺点，那就是贪吃。每次我带零食，她都向我讨要。有一次，我带了些面包和牛奶，边看边吃。她看见我的面包和牛奶，“口水直下三千尺”，像一只馋猫。她对我说道：“蒋——沐希，——把你的面包借给我吃点儿，好吗?”
当时我就在想：什么?吃东西还要借么?算了，还是给她点吧，再说了，她是我最好的朋友!我把面包给她，本想让她把面包掰开，我们一人一半。可谁知，她居然一口把面包吞掉了。“啊!”我有点惊讶，我的面包啊，她怎么全吃了呀!“你……你怎么?”我指着她说道。“怎么了?你的面包可真好吃呀!对了，你的面包的在哪儿买的?好好吃啊!谢谢!”
唉，谁让我们是好朋友呢，再说了，她有好吃的也常常与我分享。按道理我也应该与她分享啊。
她还有一个特点：够朋友!我们彼此就像对方的左膀右臂。记得四年级时，我脚扭伤了，她给我端饭，背着我上下楼梯。我非常感激她，想对她说声：谢谢!
这就是我熟悉的那个人，她在我伤心时哄我，在我受伤时，帮助我。我希望我们永远是最好的朋友。
我最熟悉的人
我的爸爸是我最熟悉的人，他是一名警察，也是我最敬爱的人。
我的爸爸个子中等，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，让人一眼就能看出他是一个正直的人。爸爸喜欢运动，早晨他常出去跑步，有时晚上骑自行车参加“驴友”运动。爸爸也常常教育我要经常锻炼，提高抵抗力。
我的爸爸还是个对工作特别负责的人，什么都要求做的更好。爸爸工作很忙，有时他忙的几天都回不了家，经常是我和妈妈在家，我们都会很想他……
记得有一次我生日，爸爸答应陪我一起看电影。走在路上的时候，爸爸突然接到了一个电话，就匆匆地把我送回了家，然后就走了。我和妈妈在家里一直等到晚上八点，爸爸还是没回家，我很难过，独自坐在家里发呆，妈妈看见了，就走过来告诉我，爸爸肯定有什么事，让我先上床睡觉。第二天早上，我醒来发现有一本我非常喜欢的书——《十万个为什么》。原来那是爸爸送给我的礼物，爸爸没有忘记我的生日。
后来妈妈告诉我，爸爸那天去执行任务，去抓一个逃犯，为了人民的安宁，爸爸牺牲了陪我看电影的时间。爸爸和其他警察叔叔一起将逃犯缉拿归案，为群众又除了一害。我听后，为爸爸感到自豪。
这就是我最熟悉的人，他是我的爸爸，一位我最敬佩而崇拜的人。长大后我一定要好好学习，做一个对社会有贡献的人。
我最熟悉的人
我最熟悉的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材，乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈!今天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。”妈妈对我说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙回家了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：“咦?不对呀，一共是7元钱，怎么找回95元?”
我一听，高兴地说：“太好了!买冰棍的人迷糊了，多找了2元。妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图别人的那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不容易呀。”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。
这就是我最熟悉的人——妈妈。一位善良诚实的好妈妈。
我最熟悉的人
我的外婆非常疼爱我。她就像冬天里的被子，我冷了就给我温暖;她就像夏天的冰激凌，给予我们天天的，凉凉的。自然，她也是我最熟悉的人。
我的外婆有一顶黑白相间的头发，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆给我们的感觉很年轻。她每天习惯要拜佛，没拜心里就不踏实。
外婆看见我有点小病了就跟我说：“小烁呐，外婆带你去看医生吧，走。”有时我便对外婆大吼道：“哎呀，别老是让我去医院，整天就把我当病人吗?”记得有一次，外婆的裤子太紧了，自己舍不得花钱去买，却给我买了最有营养的“莫斯利安抗菌酸乳”当时我差点留下泪水，心里叫唤着“外婆您真好您真好。”
外婆和我外公已经到了退休的年龄了，但我外婆和我外公却一直拼命努力地在赚钱。外婆在我心中就是个高级厨师，每天起床，外婆总是准备了香喷喷的鸡蛋和粥给我吃，虽然蛮简单，但是却美味极了。
外婆伤心的时候，总是偷偷地哭，偷偷地跟妈妈讲，就不让我知道。小时候，我看见外婆在哭，我也在一边跟着哭，但如今我长大了，我表面总哭不起来，但我心里比外婆哭得还凄惨呢。
这就是我最熟悉的人。我希望外婆永远照顾我，永远健康长寿，永远是我最爱的人。
第三单元：秋天的快乐
这个单元的作文，算是写景作文吧。同学们要发现几处秋天的美景，这样才容易写这篇作文。
第一段，写秋天来了，你去做什么。第二三四段，依次写出你看到的景色就行了。最后抒发你对秋天的热爱。
作文的结构好说，但是作文不好写呢。大家的语言要生动，要掌握一批秋天的成语、生动的词汇，这样写秋天才会形象。这里提供了几篇范文，还有两篇秋天的节日的，大家看看，稍微改动一下，就可以成为一篇秋天的作文了。
秋天的快乐
我们送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。在一个秋高气爽的日子里，我们兴高采烈地和老师去秋游。
山林里面，有的是绿色的叶子，还有的已经变成了黄色，一阵秋风吹来，树叶就纷纷落下来，向翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一只鸟飞到很远的地方。
我看见了一片果实累累的丰收景象。秋姑娘像一位神奇的画家，画出了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、金灿灿的橘子、绿油油的柚子、紫色的葡萄、火红火红的的柿子。水果娃娃挤在一起，可热闹了。同学们争先恐后地摘苹果，我一手拎着篮子，一手伸的很高，摘到了一个有红又大的苹果，非常高兴。
有的同学还在采集树叶，一个小女孩小心翼翼的捡起一片火红的枫叶，一个小男孩捡起一片银杏叶，他兴奋地举了起来。
在秋天里人人都在收获劳动的果实，人人都在丰收里得到了无比的快乐。
秋天的快乐
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我和妈妈来到郊外，寻找秋天的足迹。
山林里，树木上的叶子有的是绿色的，有的是红色的，还有的是黄色的。秋风阵阵吹来，树叶就纷纷离开大树妈妈的怀抱，叶子们依依不舍地跟大树妈妈告别，随风飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一只只小鸟飞向远方。
秋姑娘像一位神奇的画家，它给果园画上了红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金灿灿的橘子，绿油油的柚子，紫晶晶的葡萄，橘红色的柿子……水果娃娃在一起你挤我碰，可热闹了。
我看见了一片果实累累的丰收景象。远处有一个苹果园，又大又圆的苹果挂在绿叶底下，仿佛露出了红红的脸颊，好像在说“快来摘我呀!”
大树下，老师带领几个同学帮农民伯伯摘苹果。老师摘高处的果子，同学们个子矮，就摘低处的果子。我看着心痒痒的，也加入了他们。我一手提着篮子，一手伸得老高，我终于摘到了几个大苹果，拿一个闻一闻，香极了。心里也甜滋滋的。
不远处有的同学在采集树叶，有个小女孩小心翼翼地捡起一片红红的枫叶，她是否想把这片叶子做成书签，当作秋天回忆。小男孩捡起一片黄黄的银杏叶，兴奋地举起来，跑向小女孩。他是不是想给小女孩看呢?
秋天是个美丽多彩的季节，它让我们收获了快乐!
秋天的快乐
秋天来了!秋天来了!天气变凉了，树上的叶子渐渐地落了，在空中翩翩飞舞。我和爸爸妈妈一起去找秋天。
我来到果园里。我看见果园里的果子都成熟了。红红的果子叫苹果，想一个害羞的小姑娘。黄灿灿的是梨子，大个大个的梨子挂在树上，争着要人们去摘呢!还有葡萄、柿子、香蕉……个个水灵灵的。水果娃娃们争先恐后，你挤我碰，可热闹了!
小朋友们正在摘果子。我一手拎着篮子，一手伸得老高，摘到一个又大又红的苹果，心里美滋滋的。
我们又来到山林里，那里的树叶有绿色的，有黄色的，也有红色的。秋风一吹，树叶纷纷飘落，在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。
我们旁边有几个小朋友在拾树叶。一个小女孩正在拾一片红色的枫叶。有一个男孩拾了一片银杏树的叶子，高兴地跳了起来。
秋天真美丽，它带给农民伯伯的是一个丰收的快乐，它带给我们的是一个收获的快乐。
国庆节真有趣
国庆节，我跟着爸爸妈妈回到了农村老家。
正是丰收的季节，农民们都在忙碌着收获丰硕的果实。可是，平静的田野里，却有一种会飞的“坏蛋”：蚂蚱。它又名蝗虫，会跟着稻谷颜色的变化而改变自身颜色，在田间啃食庄稼。到了村里后，我和哥哥就迫不及待地来到田里，逮蚂蚱。
田野里到处都是蹦跳的蚂蚱，顾得了这只，又顾不得那只。不一会，我们就筋疲力尽了。无奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量对策。打足精神之后，我们开始分工合作：我观察蚂蚱的位置，哥哥负责追赶蚂蚱。捉到的蚂蚱由我揪掉弹簧般的腿，然后加以看管。
唉，这一下，蚂蚱们就认栽了。转眼，几只蚂蚱就成了我的俘虏。我哥在田间奔跑着，慢慢就累了，他干脆坐在田埂上，说一定要我一起追蚂蚱。我说不过他，只好一起和他捉蚂蚱。
我看准了一只蚂蚱，悄悄地走过去，猛然一拍，蚂蚱却跳到了我头上。我哥喊我别动，一巴掌就打在了我头上，蚂蚱却又跳到了他的头上。我为了报复他，猛然一拍，蚂蚱却突然跳到田间，一眨眼，不见了。不过我和我哥的“仇”却也抵消了。
傍晚到了，夕阳西下，晚霞满天，我们满载而归，一大瓶的蚂蚱成了奶奶家那几只母鸡的美餐。我们玩得真快活啊。
这件发生在国庆期间的事真有趣。至今，我在梦中还梦到跟哥哥一起，又逮了一大把的蚂蚱。
国庆节回老家
国庆节，我们全家没有去哪里旅游，而是选择了回老家。乡下的老家我已经许久没回了，所以这次要回去我很开心!
老家虽不宽敞，但在屋旁，猪圈、鸭棚、鸡窝，一个都不少。随处可见一只母鸡率领一群小鸡仔觅食，或是看见一只大公鸡挺着脖子，大踏步地走来走去，像将军在阅兵，斗志昂扬。鸭子们在池塘里洗澡，嬉戏，快乐极了，像无忧无虑的孩子们。猪圈里，小猪跟着母猪在安心地吃食，偶尔一两只吃饱了的，也在悠然自得地散步。
屋后有几块地，一块是菜园，一块是花园，还有一块是果园。菜园里，有翠绿翠绿的青菜、西兰花、白菜和豌豆，有红红的胡萝卜，还有雪白的菜花、白萝卜和我最爱吃的土豆。
正值秋季。果园里五颜六色，金黄的桔子和橙子，红红的、让人一看就想吃的苹果，像紫珍珠似的葡萄，淡黄的鸭梨，粉色的桃子……数都数不清，酸酸甜甜，好吃极了。
站在屋后的小山包上眺望，远处是一片金黄的田地，十分整齐，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，偶尔会看见几个农家妇女，背着竹筐，拿着锄头，在麦田里干活。旁边是种植水稻的地方，几个农民伯伯卷起了裤腿，弯下腰在收割稻子。
乡下的老家就是这么美丽，这么让人心情愉悦!如今，我从老家又回到邢台，我在梦中还能回忆起老家里惬意的生活和迷人的风景。
第四单元：观察日记
观察日记，要求大家在日常多观察周遭的事物，发现被观察者的特点。一年后，我们上四年级的时候，有一个单元，还要求我们写贯彻日记。胡老师提供的范文是一样的。大家写熟练了一篇，以后就会写了。
观察日记，顾名思义，就是观察某种东西后写的日记。这里，一定要注意日记的格式，必须有时间。如果是连续观察的日记，要注意起一个总标题《观察日记X则》。一般来说，观察日记观察的就是动物或者植物。鉴于大家的写作能力，写动物是比较拿手的。如果遇到考试，那就写小动物吧。
大家要记住，写观察日记，关键是抓住观察对象的特点。作文的内容也跟写作文一样，要有开头概括，结尾要归纳抒情。你观察的对象，有几个特点，就分几段。叙事的时候，也要注意分段。
如果把日记的格式去掉，这个单元的作文，就是写小动物和植物的范文啊，大家要记准。
我们平时写日记，是不写标题的。大家要记住，只有特殊情况，譬如在考场上写日记，才会有标题呢。
观察日记一则：我家的小蜗牛
9月30日，星期X ，晴朗
我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。
有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢?我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。”
我很高兴，因为我学到了一个新的知识。
我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用 手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种.种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了。
我把它从水中取出来，咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网 查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。
观察日记一则：可爱的小狗
209月30日，星期四，阴天
今天，我回奶奶家观察了小狗，小狗可真可爱!
小狗的身子矮小，毛黄澄澄的，走起路来像一个滚动的小绒球;大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的;趴在地上睡觉时，小耳朵耷拉着，看上去像一只大懒虫;它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的，十分惹人喜爱。
小狗是人类的好朋友，这句话一点不错。有时你只要呼唤它一声，它立刻就会赶过来，绕着你的腿转，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。有时你玩球时一不小心把球弄丢了，小狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，小狗口里就叼着球回来了。
小狗的性格也是天真可爱。有时它跟小猫打斗，我就训斥他，无论怎样打它骂它，它也不叫，更不会咬你，就像一个做错事的孩子一样老老实实地呆着。
养小狗真好，还能节约粮食。每当我们吃剩的饭菜倒掉了一是觉得可惜，二是污染了环境，可是有了小狗就不一样了，它可以来吃剩菜剩饭，既环保，又充饥。它不但能帮忙看家，更像我的朋友一样与我分享快乐。
观察日记一则：可爱的小仓鼠
年9月30日，星期四，雾霾
我的家里有一只活泼、可爱的小仓鼠，它可聪明了。
它有一个圆圆的小脑袋。两个黑黑的小眼睛闪烁着耀眼的光芒，就像两颗黑宝石。一个粉色的、小小的小鼻子长着六条细长的胡须。那小巧的嘴巴中有两颗又白又亮的、锋利的小牙齿，吃起东西来可快了，三下两下就把5颗玉米粒吃光了。它的背部和头部长满了灰色的毛，肚皮上还有着几撮白色的毛。四肢小小的爪子跑起来可快了，不一会儿就从桌子的这边跑到了桌子的另一边。它很灵活吧!
它可聪明了，有一天，我给它一个瓜子吃，它就接过瓜子一点儿一点儿的咬开，就能吃到好吃的瓜子肉了。
我每次在早上都不见它出来活动，我想：它总不能不出来吃东西吧?我就想它应该是在晚上活动的吧?那到底是不是呢?我想做一个实验。于是，我晚上站在笼子旁等着，等了30分钟小仓鼠看看左边看看右边，确定没人了，它就出来活动了。它一会儿使劲的磨牙，弄得笼子嘎叽嘎叽响，一会儿出来吃东西，狼吞虎咽的。啊!原来小仓鼠和我们作息时间一点都不同!
我爱小仓鼠的可爱，也爱小仓鼠的机灵，我爱我家的小仓鼠!
观察日记一则：可爱的蚕宝宝
2016年9月30日，星期四，晴
一个月前，我在语文课上拿到了一份特别的“礼物”——蚕宝宝。拿到这些小小的蚕宝宝后，我的心中就产生了许多的疑问：它们是怎样吃东西的?又是怎样拉屎的呢?于是，我带着这些问题进行了仔细的观察。
蚕宝宝的样子非常可爱，它长着像大号薯条一样长的身子，脑袋却只有米粒那么大。它的背上有两对像括号一样的黑色花纹，大概是用来吓唬天敌的，不过，褪皮之后，那对括号就没有了，要过些天才能恢复。
它的尾部有一根小刺，当它心情不好或受伤时，小刺就会软下去。蚕宝宝一共有三对胸足和四对腹足加一对尾足，它的腹足是用来固定自己的，尾足则是用来夹住物体的，而它的胸足才是它真正的足，用于帮助它抓住食物方便它进食。等它长大后，腹足和尾足都会脱掉，成为只有三对中的昆虫。
蚕宝宝吃桑叶的样子很有趣。它先用胸足抓住桑叶，然后再把头举起来，像挖土机一样，有序的从上至下一次又一次的把桑叶送到自己的肚子里，不一会儿，一片桑叶就不见了。
在饲养时，我还发现另一个奇怪的事情：它拉出的大便几乎都一样大，像芝麻一样，又黑又小，呈固体形状却又有点弹性，上面还有像玉米一样的花纹。我把它拈开来一看，发现里面都是蚕没有消化完的桑叶沫，而且还有一股清香。
通过这么多天的观察，我发现蚕宝宝真的很无私。它一生这么努力吃桑叶，就是为了吐丝结茧，让我们可以有温暖的衣被可以享用。我终于明白了“春蚕到死丝方尽”这句话的真正含义了。
观察日记一则：家乡的桂花
2016年10月30日，星期四 晴
秋高气爽的日子里，家乡的桂花开了。
桂花白的像雪，黄的如霞，细看犹如一只只很小很小的蝴蝶。它香气宜人，摘一些桂花插在瓶子里，顿时房间里充满了甜甜的桂花香味。
我发现每朵桂花都只有四个花瓣，很饱满。一阵风吹过，一些桂花被吹下来，它们像是一颗颗黄色的小珠子滚落下来。如果这时候站在树下，会有种飘飘欲仙的感觉。
桂花的叶子也很特别，刚长出来的叶子是嫩红色的，等它长大了就变成墨绿色。粗糙又厚实的叶子把整棵树遮得严严实实，阳光只能透过那些空隙照进来。远远看去，桂花树就像一个半圆形的大伞。如果在桂花树下乘凉，一定会特别凉快。
桂花虽然没有郁金香那么艳丽，没有牡丹那么高贵，没有腊梅那么孤傲高洁，但是，它默默地将它的一切都奉献给了人们。 我喜欢这样的桂花，美丽芬芳、香气扑鼻。
第五单元：我喜欢的传统文化
我们的传统文化很多，包括节日、饮食、生活传统等。这里，我们要选择最熟悉的事儿来写，最好写自己的爱好，如中国象棋、放风筝等，还可以写自己喜欢的节日，如春节、中秋节、端午节等。这里给大家提供一组范文，请大家认真模仿。
这篇作文的结构是，开门见山，写自己喜欢的传统文化是什么，然后第二三四段写传统文化中，你怎么做，见到了什么。最后抒情，写你对传统文化的赞美和喜欢就可以了。
我喜欢的传统文化——春节
中国的传统文化有很多，我最喜欢春节。
传说，从前有一个叫年的怪物，它经常到村子里危害人类，吃牛和羊。所以，人们一心想除掉它。可是，无论人们用什么办法，都无法赶走“年”。最后，一个小孩无意之中点燃了竹子，发出噼里啪啦的声音，“年”被吓跑了。人们都很高兴。后来，人们为了纪念这格高兴的日子，就在每年的这一天放鞭炮，家家户户张灯结彩。以后，又逐渐演变成了“春节”这个节日。
我每年都回老家过年，每年都很热闹。过年的前一天，就是大年三十，也叫除夕。家家户户都贴上了春联，贴上了“福”字。有的人心灵手巧，把自己剪的窗花贴在窗户上，像降落的雪花。还有的人把灯笼挂在大门上，张灯结彩，非常美丽。
这天晚上，一声声花炮声，像打雷一样，此起彼伏，接连不断。李华映红了整个天空，像一朵朵美丽的花。放完了鞭炮，人们又抱起了又香又大的饺子，吃上了团圆饭。儿女们也都和父母团聚。人们一边吃着热腾腾的饺子，一边看精彩的春节联欢晚会，一直持续到晚上十二点，新年的钟声敲响。第二天早上，人们都起得很早，无论大人小孩都穿着新衣服挨家挨户地拜年。每个人的脸上都带着笑容，嘴里说着吉祥的话。
春节里，小朋友会吃到很多美食，而且放假了，也不用做那么多的作业，可以尽情地玩几天。尤其是，大人们会给很多压岁钱，可是“发财”啦。
怎么样，你肯定也喜欢这个传统节日春节吧。
我喜欢的传统文化：中秋节
我喜欢传统文化，比如春节﹑元宵节﹑国庆节……但我最喜欢的要数中秋节了!
每年八月十五日就是中秋节，一到这个节日远方的亲人就都回来了，在家里的人早早就做准备，这个节日吃的都是圆的，月饼圆圆的，像天上的月亮，代表家人团团圆圆。
月饼的口味也是多种多样的，有白糖的、豆沙的、果脯的、五仁的……每种都是甜甜蜜蜜，每家买时都要买好几种，不仅是为了品尝，主要是为了庆祝团圆、庆丰收、也为了家人都兴旺。
这个节日年龄大的人还在月圆时，在桌子上摆上各种月饼、水果和酒来供奉月亮希望亲人平安。
这一天，我们全家还要包饺子。在我们北方城乡，每逢喜气的节日，都喜欢吃饺子，有句俗话“好吃不过饺子”。
这就是咱们中华民族的传统文化中秋节!我们得多读书多积累了解更多的传统文化。
放风筝
寒冷的天气渐渐变暖了，大家也纷纷出门游玩，我也不例外。这不，我今天就带上我自己的风筝，去中央公园放风筝。
哇!中央公园可真大，宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝，有的做成了鲸鱼的形状，有的是只美丽的凤凰，最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝，体形可真大，比我还高。
准备放风筝了，我先一阵狂跑，风筝随风飘了起来，可还没把线放长，风筝就落了下来，“咦?这是怎么回事呢?”爸爸连忙告诉我：“太紧了!线要放快点!让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛，风筝摇摇晃晃地扶摇直上，“看清楚了吗?风筝如果往下飞了，就要用手把线勾一勾……”我真是没想到，这小小的风筝有这么多的学问。
爸爸把风筝交给我，让我试试，我学着爸爸一样让风筝起飞。这时，一阵大风吹来，风筝被风吹得在空中摇摇晃晃，濒临失控。我急忙收线，可风筝不听指挥，一会往右，一会儿往左。就在这时，意外发生了，一辆公园巡逻车缠住了风筝线，风筝一直被车带着跑。司机连忙停车，风筝保住了，可风筝线已经死死地扯住了车，只好把风筝线给扯断。
我们继续放风筝，这一次，风筝飞得特别平稳，还在空中盘旋，看起来像老鹰一样。在“鹰”的旁边，还有一个风筝，那就是我之前看到的巨型风筝，没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳，那么高，从地上看，只有指甲那么大。
风筝在阳光的照射下闪闪发光，在空中嬉戏呢!一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天，大家脸上都挂着笑容，我们尽情享受我们美好的童年。
我喜欢的乐器——葫芦丝
妈妈带我去乐器店时，我看到了一种和竖笛有些相似的乐器—葫芦丝。它的样子很特别，由一个完整的天然葫芦、三根竹管和三枚金属簧片做成。我被它那古朴典雅的外观深深地吸引住了。
卖葫芦丝的叔叔向我介绍了葫芦丝的知识，它是云南少数民族特有的乐器。它因吹出的颤音有如抖动的丝绸那样飘逸轻柔而得名。这时乐器站里播放着葫芦丝名曲 《竹林深处》，它那优美的旋律似乎把我带到了那翠色欲滴的“竹林深处”。是风儿拂过竹叶唱出的歌吗?是阳光撒在竹林间发出的欢笑吗?清澈的溪水映照出竹子 的倒影，欢快的鸟儿闯进了竹林，嬉戏的鱼儿翻弄着水波。这令人神往的葫芦丝!
我让妈妈给我买葫芦丝，妈妈说：“你有兴趣学会它吗?”我胸有成竹地对妈妈说：“我一定要学会它!”
回到家里，我迫不及待地试吹了一下，我觉得吹出来的声音很神奇。我开始对着乐谱练习吹葫芦丝，当我吹出来的曲子，渐渐地变得好听的时候，我知道葫芦丝已经变成了我的好朋友。
这神奇的葫芦丝，它发出的种.种声音都是那么美妙无比，叫我怎能不爱上它!
下中国象棋
我会下中国象棋，象棋水平也小有名气。只要听说有下象棋的地方，我就会闻声赶到。这不，去年12月7日下午，妈妈说：“广场有下象棋的。”我听了，立刻跑向广场。
我到了广场，看见下象棋的人有很多，我赶紧跑去选棋盘。我刚刚选好，对面就坐下了一位老爷爷，白发苍苍，一双慈祥的大眼睛透露出坚毅的目光。他大概有70多岁了，看他的样子应该很会下象棋，我的心里有点打鼓。后来，我鼓起勇气，决定和这位老爷爷下5盘。
大战开始了，我看着棋盘，每走一步，都要认真思考，生怕走错一步。当这位老爷爷走了其中一步时，我的脑子里出现了一个很好的点子：用炮去“将军”把车吃了，对方中间就没有士兵了，我再“将军”把另一个车吃了。我马上走这一步，走了之后，“我军”大胜对方，吃了对方的2个车、2个炮、1个马、4个兵、1个象和一个士。
对方阵脚大乱，被“我军”杀了个片甲不留，直到死棋。
最后，我以3胜1负赢了这位老爷爷，他说：“看不出来啊，你年纪那么小，水平居然这么高!”
“不，老爷爷，我也是刚学没多久，我是抓住了您的弱点，才取得胜利的。”经过这盘棋，我懂了不管做什么事情都要认真思考后才做。
第六单元：我去过的地方
本单元的作文是“自己去过的地方”。这篇作文，主要是以写景为主，通过景色的描写，表达出你的某种感情。如果在写景中，伴随着写事、写人，使整个叙述充满活力，那就再好也不过了。同学们，你还记得写景的技巧吗?注意动静结合，准备开写吧。
第一段，一句话开头，交待时间地点人物时间。可模仿老师给的范文。第二段，可大致地介绍这个地方的基本情况。如概貌、位置、以前对这个地方的倾慕等。第三段，接下来就要分开介绍了。第三、第四、第五......几段，你把你写的这个地方的特点，分别写出来，一个特点占一段就行了。写特点的时候，一定要找准别人感兴趣的。譬如，郊外旅游，你要写你是怎么玩的，譬如钓鱼、野餐、农家菜等等，都是别人眼馋的。最后一段，末尾抒情。抒发你对景色的热爱。抒发你对这个地方的留恋。
当写景对象是“地点固定，时间也固定”时，你可以“以空间顺序”去写，也就是说，你是游览者，你以什么顺序游览某个景色，你就按着什么顺序写什么景色。
美丽的海南
我去过上海、北京、南京……可是最让我难忘的还是海南。那里有蔚蓝的天空，辽阔的海洋，还有一眼望不到边的沙滩。这一切让我记忆犹新。
那是一个风和日丽的早晨，我坐飞机来到了海南。刚到宾馆，我就迫不及待地冲到海边跑进海里，海浪一下子就涌了过来，把我全身都打湿了。海水溅到了我的嘴里感觉咸咸的、涩涩的。海水一浪高过一浪，好像远方连绵的山群。金灿灿的阳光给碧蓝的海水洒下了一片片耀眼的金箔!
我在沙滩上跑来跑去、抓小螃蟹、捡贝壳，快活极了!沙滩上的贝壳各式各样，有的是园的像一个小菜碟，有个半圆形的贝壳把嘴巴张得大大的，像是在对旁边的一个大贝壳说：“妈妈我爱你”。有的小贝壳依偎在母亲的怀里好像正在熟睡，还有的小贝壳大概太淘气了，被妈妈用嘴夹住不许他欺负小伙伴。那时正是夏天，我玩得满头大汗可一点都不觉得累，妈妈叫我我都不愿意走。
到了傍晚，阵阵凉爽的海风吹拂着我的面颊。海水也变得温柔多了，她柔柔地轻吻着我的脚趾，把我留下的串串脚印抹平。
短短的三天很快过去了，我依依不舍地离开了海南。美丽的海南，我以后还要来看你。
游塘栖
大年初五，雨过天晴，我们一家人和新婚的阿姨叔叔一起到妈妈小时候住过的塘栖游玩。
到了塘栖的舅公家放好东西后，就来到一家漂亮的酒店，店里面的老板娘非常热情好客，我们和她一起拍了照。然后我们来到“爱加宾馆”住宿。我觉得塘栖宾馆的电视节目很有特色，因为既有电视节目又有电影可点播，内容非常精彩。我看了动画片《马兰花》。
第二天早晨，我们来到了广济桥，俗称长桥，它已经有五百多年的历史了，南北向横跨于京杭大运河上，如长虹卧波，是古运河上仅有的一座七孔石拱桥。妈妈说：“桥上的这些草，妈妈小时候就在了。”我一步一步地走上桥，感觉像是在爬山，妈妈又说：“你脚踩的石头也已有五百多年的历史了，这些东西都很古老。”
我走上桥，往下看了看，又左右看了看，发现河上停泊着一艘艘轮船，密密麻麻地排着队，长达好几里。妈妈还告诉我：“以前，这里有‘走桥’的民俗。每年正月十五元宵节晚上，走的桥越多，得到的福分也越多。所以到了晚上，人们成群结队，提着花灯，在河边，桥上游走，好看极了。”看着古老的广济桥，我就联想到课文里介绍过的赵州桥，它们都见证了数百年的历史沧桑。
接着我们又来到了妈妈小时候住过的地方，那边有以前乾隆皇帝写过的石碑。妈妈看见童年时候住过的房子，一个劲儿地给我讲她童年时候的故事。我想：妈妈的童年好有趣啊!吃过午饭，我们一起去拜祭过世的太太，也就是妈妈的外婆，她活了九十三岁。我们给她烧了香，还洒了酒，希望她能保佑我们一生平安。
啊!塘栖好有特色，我永远忘不了它。
秋天的中山公园
秋天到了，我和妈妈去公园游玩。那是个晴朗的日子，我们乘车来到中山公园。走进公园大门，一幅迷人的景色便呈现在眼前。金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落叶给大地铺上了金色的地毯。不远处是一个湖，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏。白天鹅游船随波荡漾，不时传来人们欢快的笑声。
湖边站着苍劲挺拔、枝繁叶茂的梧桐树。金色的叶子飘落到湖面，就像小船在水中飘呀飘。在湖的右侧有一座假山，名叫“棋盘山”。山上怪石嶙峋，中间是台阶，让人行走。在山上常能听见悦耳的鸟鸣;闻到诱人的桂花香。在一些不知名的树上，还挂满了千奇百怪的果子，因为秋天是果实成熟的季节嘛!
往前走，就是一座小凉亭，老人们在那唱戏、下棋。再往前走，就是游乐场，在那总能听见孩子们的欢声笑语，热闹极了。
啊!秋天的中山公园真美呀!
美丽的月坨岛
我去过许多地方，但是印象最深的就是今年暑假里爷爷带我游览月坨岛。
那天上午风和日丽，我和爷爷一起乘游船来到岛上。首先映入眼帘的是一望无际的沙滩，赤脚踩在软绵绵的沙滩上，发出沙沙的声响。沙滩上不时冒出来几只小螃蟹，可一眨眼就不见了。沙子里还有许多奇形怪状、五颜六色的贝壳，随便捡起一个都非常漂亮。
这时，已经有许多游客在海里游泳了。于是，我也迫不及待的投入了大海的怀抱。我慢慢地向海里走去，感觉海水越来越深，突然水面泛起一个浪花向我扑过来。啊!真咸啊!原来，顽皮的浪花跑到我的嘴里了!
在蔚蓝色的大海里，在金黄色的沙滩上，我一直玩儿了几个小时，这才依依不舍地离开了月坨岛。
这次经历，让我体验到了大自然的美妙。
第七单元：写童话故事
同学们一定要写两篇通话作文，说不定期中期末考试的时候就会遇到。而且，四年级的时候，也就是一年后，老师还会布置童话作文呢。这里的范文，跟四年级上册的范文，是一样的。大家记住写作技巧，注意写熟两篇哦。
同学们读了很多童话，但是写童话却有时会为难。这里提供给大家的，都是容易模仿的。大家可以准备几篇容易写的童话，免得考试的时候抓瞎。一是“争功类”，写文具盒的争功。二是“礼貌类”写一群动物生活在一起，小猴子没礼貌，在大家的教育下改了错误。三是“讲卫生类”写一群动物生活在一起，小猴子不讲究卫生，受到了大家的批评。四是“互相帮助类”写一群动物生活在一起，大家互相帮助。
大家要记住，写童话故事，必须有主题啊，你要想好这篇童话想说明什么道理。童话故事如果没有道理，不能教育人，那就白写啦。
文具盒里的对话
文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。
一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声，原来是居民们在争谁的本领大。
铅笔说：“看，我的主人多喜欢我呀，不用的时把我放好，要用时把我削尖。”“切!这也叫好!”橡皮自满地说“我的本领比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了。”
“呸!你够我厉害吗?我可以画直线，看，我还有波浪线边，你只能帮我擦掉肮脏的铅笔痕。你对我来说简直就是没用。”
钢笔说：“你们什么本领?我可以帮主人画一些擦不掉的画，还可以代替铅笔写出漂亮的字，你算什么?这么单调。”
水笔说：“哼!你们还不如我，我的伙伴有蓝的、黑的、红的等，我不但能写出漂亮的字，还可以涂出五颜六色的图案。”
这时，正在呼呼大睡的文具盒被吵闹声惊醒了。它说：“你们在干什么?影响了我的美梦。”“我们在比谁的本领大。”它们一同说道。
文具盒听了，哈哈一笑说：“这个嘛!对了，铅笔你去画一条直线。”它刚画出一条细细的直线就被橡皮擦掉了。这时文具盒又说：“尺子、钢笔、水笔你们一起画一条直线，并且要加上颜色。”不一会，它们真的画出了一条鲜艳的直线。“怎么样，这就是你们团结的力量!”说完，它们都安静地去睡觉了。
文具盒里的对话
我有一个精致的文具盒，那是我刚上一年级妈妈送给我的。
文具盒就像一间小房子，打开盖子，就看见里面的卧室，你瞧，小直尺正悠闲地躺在那里养神呢!在它的脚下躺着铅笔小弟和钢笔大哥，橡皮妹妹和小刀先生躺在角落做着美梦呢!它们一家相处得可好了!
一天夜里，文具盒里的成员们准备举行一次表彰大会。铅笔小弟连忙跳出来，说道：“要说功劳大，那还是我呀，从小主人入学开始，我每天陪伴着主人，帮主人写字画画，所以嘛--我的功劳最大。”
钢笔大哥很不服气：“铅笔小弟，你这话就说错了，你能写字画画，我也能写字画画，上次书法比赛，主人取得好名次，那不都是我的功劳吗?”
橡皮妹妹听了可等不及了，大声嚷道：“要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净，主人的作业不是错字连篇，所以我的功劳才是最大的。”
这时一直沉默的小直尺终于发言了：“我的功劳也不小啊，在数学课上，我不仅帮主人画直线和图形，语文课上，我还帮主人划出好词佳段，在平时，主人还时不时拿我量高度和长度，难道这个奖牌不属于我吗?”
它们越吵越激烈，个个吵得面红耳赤，不可开交。小刀先生语重心长地说：“你们别吵了，别吵了，你们各有各的长处，但是你们想想，要不是文具盒阿姨日复一日，年复一年地保管你们，你们还能为主人服务吗?”这话说得其它文具一个个都惭愧地低下了头。
从此以后，大家都向文具盒阿姨学习，默默无闻地为小主人做出自己的贡献。
五官争功
正常人应该都有五官，它们各自有各种作用，也十分团结。
有一次，在一个宁静的晚上，小主人睡着了。不知道为什么，五官都开始吵起来了。
“我的功劳是最大的，有了我，就可以欣赏音乐、听别人说话、戴耳机、戴耳环等等功能。没有我就会变成个聋人哦!”耳朵狂妄自大地说。
鼻子不甘示弱地说：“别听它乱说，我是小主人的得力好帮手，你到公园里看到一些美丽的花朵，如果没有我，就不能闻到那一阵阵的清香了，多可惜啊!”
嘴巴再也忍不住了，气得吹胡子瞪眼。便大声嚷嚷地说了一句：“喂，你们有什么了不起的。说实话，我最辛苦了，每次小主人吃东西时，我就要一张一开地，一会儿就会觉得很累。”嘴巴一说完，眼睛便向耳朵、鼻子和嘴巴瞪了一眼，怒气冲冲地说：“如果没有我，你们考试时，连一分都得不到!”
大脑却在一旁默默无言。这时，小主人被他们吵醒了，便发话：“‘本是同根生，相煎何太急。’本来好好的，何必那么着急互相争吵呢?”
耳朵、嘴巴、眼睛、鼻子都惭愧地低下了头。
小兔子改过记
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她有一个缺点：不讲卫生。
贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，贝贝和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上。
过了几天，贝贝家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……
鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢?鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。
她们跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”
贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意地笑了。
第八单元：夸夸同学们的长处
身边很多同学有长处，你最好抓住一点、两点来写。第一段，写同学是谁，什么长相，有什么长处。有同学问，写长相有用吗，暂时不管，反正多写点字，老师看你写的作文那么长，会高兴的。三年级写人的作文，一般要写上长相。
第二三四段怎么写呢?如果你想写同学的一个长处，就用三件事证明，一件事占一段。如果写两个长处，就用两件事证明，最好其中一件事分两段。如果写三个长处，好办呀，一个长处占一段。最好一段是抒情，从同学的长处里，你反省出自己的短处，要向人家学习。一般来说，小学生作文不少于五段，大家要记住哦。
夸夸我的同学张翼
我有33位同学，最爱助人为乐的就是张翼同学了。他是个男孩子，有短短的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的时候，我与一些同学都没带红领巾，我们怕被红领巾监督岗检查的同学抓到，这样就会给我们十星班级扣分了。这可怎么办?大家着急地向周围的同学借红领巾，可是一些同学不是没带那么多，就是不借，怕我们不还给他。我们急得直跺脚，不住地说：“怎么办呀!怎么办呀!”
这时张翼向我们挥手，大声说：“我这里还有多余的红领巾，借给你们吧!”我们终于在红领巾监督岗同学检查前带好了红领巾。我真感激张翼，在我们最需要帮助的时候，伸出援助之手，帮助我们。
还有一次，我们班有一个同学上楼梯时被高年级的同学推倒了，坐在楼梯上哭。高年级的同学看也不看他，就直接飞奔上楼。张翼看见了，马上跑过去扶他起来，问他摔伤没有，还小心翼翼的拍掉他身上的灰尘。
这就是我们班爱助人为乐的张翼同学，你说我该不该夸夸他呢?
夸夸我的同学李君
每节课我都能听到她那爽朗的声音回荡在教室里;每次点名表扬我都能听到老师微笑着点名表扬她;每个活动都少不了她的身影，你们猜她是谁，她就是我们班的班长----李君。
李君她是一个热爱学习的人，课上能认真听讲，非常积极地回答老师的问题，作业本上的字迹干净、端正，深爱老师的熊欢。这也正是她成为班长的重要原素。
李君个子很高，所以她最擅长跑步，由于各种优势，她进入了田径队，体育老师最喜欢李君了，你们可别以为我在吹牛，李君她可是名副其实的跑步高手。忘不了她在武进区运动会上一举夺冠的场景：“嘭”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去，一开始别的同学遥遥领先，可李君毫不气馁，费力追赶，快到终点时，其他同学的体力有点不支了，李君看准时机，腿上生风似的飞跑起来，超过了第一个人，轻松的夺得了冠军。我们都高兴地为她欢呼，因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。
她还是一个爱看书的女孩，每看一本好书她都会向大家推荐或看到好词好句她都会划下来，并牢牢记住。所以，李君在写作文的时候，经常冒出些精彩的词句来，而且，她还是我们班的“成语大王”呢!这些成语，全都是她平时看书积累下来的，看来看书对我们来说是多么重要啊!
怎么样，你是不是很容易就记住她了，别忘了!她就是我们班的班长------李君。
夸夸我的同学朱永旺
我有一个朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣传委员。
他个子高高的，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊!原来是朱永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，朱永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。朱永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
你说，朱永旺是不是值得我们夸奖呢?他做什么事都很积极，以后我一定要向他学习，让自己变得更优秀。
夸夸我的同学
今天就让我来夸夸韦培旭吧，因为她乐于助人、热爱集体!
韦培旭长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。
那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀!不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙猫腰追捕那些逃犯那些逃犯好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中跳舞，一会儿落在地面上前滚翻，一会儿在草坪上翻跟头。
看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢?我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着逃犯，一张一张拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。
我担心她会被冻坏，急忙说：亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!她说：我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧!我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。
你们说韦培旭值得大家夸奖么?
夸夸我的同学
我们班有很多有才的能人，他们都有很多值得夸奖的地方， 有运动高手，有音乐天才……但是我今天要夸夸的同学是我们班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
说到小欣,一件件往事历历在目。记得那次作文比赛时,小欣胸有成竹，思绪如泉，瞧她，右手的拇指和食指夹着一支笔，左手托着小脑袋。我从她的神情可以看出，她的小脑袋瓜里正如同她手中挥动着蓝笔，正在飞速旋转。
再看看其他参赛选手，有的抓耳挠腮;有的面露难色;有的还在努力思考，为这难把握的作文题伤透着脑筋呢。你们说说，小欣是不是一个写作高手?如果你们还不确定，那请看比赛成绩吧!漫长的一个星期后，老师欣慰地把作文比赛一等奖的奖状发给她，笑着对小欣说：老师就知道你是最棒的!就在这时，小欣舒心地笑了，俏皮地向我们眨了眨她那会说话的眼睛。顿时，班级里响起了经久不息的掌声。
小欣不仅是咱年级里作文界的一匹黑马，还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时，她的一首《萤火虫》，让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台，拿起音乐书，优雅大方地唱起来。
她唱起歌来音色动听，你闭着眼听可以一番遐想：在宁静而又美丽的夜晚，一只萤火虫为前行的路人照亮了道理，为怕黑的孩子撑起一片明亮。待小欣唱完，音乐老师用赞赏的目光看着她，我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。小欣那天籁之音简直可以与林妙可媲美了!
她真的是个很出色的人吧，这么出色的能难道不值得我夸夸吗?她也是我学习的好榜样。
篇4：六年级各单元英语作文
学习知识要讲究方法 Approaches to Knowledge
There have been a lot of ways of acquiring knowledge. And the number is increasing unexpectedly owing to the popularization of modern mass media.
However, reading books has always been the major and convenient approach to knowledge. One may acquire most of his knowledge through reading books, since they can be carried easily and read leisurely everywhere at any time. Another equally important means of acquiring knowledge is through practice, especially learning from others. It is unlikely for a person to get all-round knowledge by merely reading books. As a matter of fact, genuine knowledge comes from practice.
Although books and practice are indispensable to the enrichment of one's knowledge, other means shouldn't be turned aside. With the development of IT industry, people tend to hunt for knowledge by means of Internet. Internet is changing people's traditional approaches to knowledge. It has found its way into every field of the world.
篇5：六年级各单元英语作文
“May Day” walked at a brisk pace came to our side, I can't wait to waiting for the day come early, because that day my mother took me to visit the home of east zhejiang grand canyon, the day must be very happy.
In the morning, mother wake me up, I didn't sleep late, skid went up. We sat on dad's car, quickly to the destination. A to the mountain pass, just hear the sound of water, far see a waterfall straight down from the mountain. I can't help but think of li bai's poem: “the sunshine censer living purple smoke, it looks like a waterfall hanging maekawa. Plunges three thousand feet, suspected galaxy nine days.” We came to the pool side, see the liuxue86.com water is so clear, and the weather was very hot, I said to mom and dad I want to go to play water, mom didn't agree, see you after I repeated pleas, agreed. I take off my shoes, rolled up his trousers, and walk around in the water, the water was very cold. Accidentally, I stepped on moss, suddenly slipped and fell, although water is not deep, but I get up, already was a drowned rat. Mother harshly criticized the I. I take off pants, twist dry, the water in the sun, soon they dry. I put on my pants, and go to play.
On this day, although I fell into the water, harsh criticism by the mother, but I'm still happy.
篇6：六年级各单元英语作文
It is the “51” in a few days, the in the mind is a bit not happy, why? Well, not just because of the school so far, only for two days off -- this time, I play is not enough.
Looking back, before “May Day”, that is how good ah, seven days off, I don't want to play can't, the feeling of that time, feel great. Alas, a few years, however, the good times don't. The May Day holiday was shrinking, the legal theory for three days, when my heart the pain, heart that hate ah, indescribable. But even if my heart again how unwilling, again how don't want to, the fact remains the same, I give in. Now, two days off, I... I have been tired, don't want to argue - if I contend for, put three days off, that I'd be happy.
The May Day holiday to five small long vacation, and then to the May Day holiday, this kind of transformation, change again, I'm afraid I will be speechless.
篇7：高一各单元英语作文
生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执,导致关系紧张。请你结合此事,并根据以下提示,用英语写一篇短文,向学校英文报“Happy Teens冶专栏投稿。
Conflicts with others are common in everyday life. During the basketball game yesterday afternoon, Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball. Then they started shouting and yelling, and it turned into a horrible quarrel.
To be honest, it was Su Hua’s fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean things. They cared too much about winning and losing. As a matter of fact, blocking, pushing and bumping are just part of a tough game.
To avoid such conflicts, we should be kind to one another, which is essential to enjoying a harmonious life. It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. Instead of blaming each other, we should communicate more and put ourselves in others’ place.
Don’t be self-centered and try to be considerate. We must learn to handle conflicts calmly and wisely.
篇8：高一各单元英语作文
I have a precious pen, which was given to me as a birthday present by one of my best friends. I like it very much. However, this pen once has an unusual experience.
When I was a student of Grade Two, I lost my precious pen because of carelessness when our school was holding a sports meeting. I almost felt crazy when I realized that it was missing. I searched the playground carefully and even the road leading to my home. I put up several notices with their titles—My Precious Pen Lost, in which I promised to pay the one who gives the pen back to me 100 yuan. Several days later, I heard my name called by someone. It was a girl with a pen in her hand. I felt excited to see my precious pen back. I thanked this kind girl again and again, who didn’t accept the money I gave her as a reward.
From the unusual experience of my precious pen, I learn that we should be thankful to those who always do good deeds and also be ready to do what we can to help others.
高一各单元英语作文6
This year, the most stringent traffic rules are carried out, in order to reduce traffic accidents and improve citizens’ safety and property. One of them is strictly prohibited to drunk driving. I think it’s reasonable to this issue, no matter how strict the traffic rule is. Drinking reduce people’s sensibility that people can’t react immediately when the unexpected situation occurs, due to the anesthetic effects of alcohol. Besides, people will be tire easily after drinking, which is desperately dangerous to driving. In addition, people are usually excited after drinking. With stimulation of alcohol, people sometimes overestimate their own and try to do something dangerous despite of the advice of the people around them. In my opinion, it is necessary to ban on drinking while driving, for the sake of safety.
今年，为了减少交通事故，保证人民的人身和财产安全，我国开始执行史上最为严厉的新交规。其中一条就是严禁酒后驾车。对于酒驾这个问题，我认为不管多严格的规定都是合理的。由于酒精的作用，喝酒会使人的反应能力降低，无法快速应对意外事件。此外，喝酒后人很容易感到疲劳，这对开车来说是很危险的事情。再者，喝酒也会使人产生兴奋的感觉。在酒精的作用下，人有的时候会高估自己，因而会不顾旁人劝告而做出一些危险的举动。在我看来，为了所有人的安全着想，严禁酒后驾车是十分必要的。
高一各单元英语作文
篇9：高一语文各单元作文
人从一生下来就有注定的自己要走的一生的路，每个人要走的路都是不同的，并且都有着自己独特的风采。在这条漫长的人生道路上，有一直陪伴着你的家人，有与你一起勉励共进的朋友，还有教授你知识的老师等等。这一路上你会遇到形形色色的人，他们会带给你不一样的色彩，让你的人生之路五彩缤纷。
而人生之路的选择是极其关键的。路是我们前进的基石，路的选择直接关系着我们将来的成败。正确的选择能让我们顺利的到达胜利的彼岸，而错误的选择则会让我们深陷泥潭，甚至身败名裂。如今仍有许多人走在错误的道路上，他们只关心眼前的利益，可是前面便有一张大网等待着他们。“法网恢恢，疏而不漏”，这些人总是说走上这条路就没法回头了，但“苦海无涯，回头是岸”，一步走错，但不可今后的每一步都走错，今早回头，选择一条正确的道路，返回正途才是最佳选择。
人们都说世界上没有两片相同的树叶，同样世界上也没有两个一样的人，即使两个人长得一样，他们的思想和心灵也是不同的，每个人都是一个不同的个体，自然他们要走的路也是不同的。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的路，他能坦然面对人生的挫折，是如此的自信；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是郑板桥的路，他能豁然直面人生的磨难，是如此坚毅；“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是越王勾践的路，他能直面人生的煎熬，是如此果敢。只要每个人都选择一条符合自身的正确的道路，并且坚持下去，就会有属于自己的一条光辉之路。
而人生之路的境界也不过如此，小路、野路、绝路、大路。走小路，图的是捷足先登；走野路，图的是行者无疆；走绝路，图的是绝处逢生；走大路，图的是天下为公。不要认为自己选择的路与平淡无奇，而别人选择的路就光辉万里，这样你很容易就产生嫉妒心理，甚至走上绝路，偏离正轨。选择适合自己的道路才是最好的选择。
路，起源于每个人的第一步，终止于我们生命的死亡，不管我们走多块多远，路总是在前方等着我们，引导着我们前进，它宽广漫长，四通八达，它等待着我们的粉饰，让我们走出自己的独特风格的道路，丰富而又多彩的人生道路。
高一语文各单元作文2
生命对我的意义竟是让我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中间，只知道生命于我而言，确实很重要。生命的伟大在于人们心灵的反映，然而只有善待生命，才会星光溢彩。
善待他人，给自己心底留下一丝清明。
生命让一代枭雄迷离了双眼;生命让一代女皇融化了铁石心肠;生命让飘然俊逸的诗人洒下了热酒。《孟子·齐桓晋文之事》中有语曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
史书有鉴，善待老幼，是为人之务，更何况乎是在信息技术高速发展的现在呢?作为新一代的青年，也许我们早已被世俗冲击的麻木了心灵，从“小悦悦”到“扶不起”，我们慨然而叹，是时候呼唤起那些沉睡的心灵了。善待他人，便是初雨化晴，天边的魅力彩虹是洗净铅华后的华丽展示。
善待自己，用画笔为自己的生命描绘出绚丽色彩。
一花一世界，一叶一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一个人都拥有“忧他人之忧，乐他人之乐”的高洁品行，但善待自己却是必不可少的。在英国，一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱，19岁登上了珠峰，21岁登上了阿尔卑斯山，22岁登上了乞力马扎罗山，28岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。难道这不是对自己生命的不负责，若言之“生命诚可贵”而后“若为自由故”，更是我们不敢苟同的。善待自己，生命需要绚丽颜色。
善待绿叶，为大自然的语言添加更多的生动点缀。
我不曾一次思考过人类活在世界上的意义最后望着无尽的星海，彻然醒悟，人类从敬畏自然到如今的保护自然，不就是自然对我们的回应吗?地球的眼泪让我们坚硬的心划开了裂痕，从此以往，绿叶失去青葱，花朵失去笑颜。《寂静的春天》让人类的心底亮起光芒，顿时云开月明，万物皆醒。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最后得到的不过是自然的垃圾。
善待生命，远处的方舟缓缓驶来，上面还有清新的草藤，一轮明月照耀一方。
篇10：高一语文各单元作文
对于植物来说，积蓄力量，绽放出最美丽的花朵是他们一生的追求，但是对于非洲南部戈壁滩上的伊米小花来说，用五年的时间来换来两天的灿烂，却是小花生命的意义。
伊米小花只有一条细细长长的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米终于利用这五年来积蓄的力量，钻破了硬土，在这荒凉的沙漠中绽放。虽然没有人注意过这种四色的伊米小花，但是它依然为这凄凉的戈壁滩增添了勃勃生机高中生命的意义作文800字作文。
听到这里，我有些惊异了，五年，这是五年这五年来意味着什么?五年间，伊米小花的根须遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了没有水、没有养分的土层，但是它毫不气馁，依旧在地底扎着根。
是呀!这种品质，这力量一定会打倒所有面前的困难。我相信，伊米小花积蓄五年的力量决不只是为了开花，而是为了证明自己：“我能行，我能冲破种种困难
”或许在伊米小花的心中，他心里想的不是美丽，而是一种非凡的气质。如果他只是想为了开花，那是决不可能的!因为，比起那玲珑精致的桃花，比起那典雅高贵的玉兰，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能发挥得了它的美丽呢?
伊米花，这是一种对生命无悔的小花，是一种生命奇特的小花，就在这伊米花的色彩中，我仿佛看到了许多人的背影。就像当代神农氏袁隆平一样，面对着种种困难，他并没有退缩，终于造就了第一株杂交水稻，为中国人民造福，为世界人民造福。
或许有人会说：“伊米花多不值得呀!在我们的社会中，我们应该多多休闲啊!”但是，如果人们照此观点去生活的话，对于这美好的社会来说，更多的，则是来自人们的崩溃，而对于个人来讲，则是更多的碌碌无为。如果你想在未来得到许多休闲，那就必须创新。“前人栽树，后人乘凉”你愿意在未来得到更多的休闲吗?
面对着这株小小的伊米花，一定会有人唉叹伊米花生命的短暂，但是，伊米花的精神却永远传递在我们心中，永远永远……
高一语文各单元作文4
奥斯特洛夫斯基笔下的保尔说：人最宝贵的是生命。其实，世间万物最宝贵的也都是生命。生命有时是脆弱的，有时是坚强的。
——题记
万物苏醒的春天，世界似乎变得热闹起来。我捧着一盆花来到阳台，它也该晒晒太阳了。
初春午后的暖阳是令人惬意的。我坐在阳台上，坐在花旁，仔细感受着春天的活力。睁眼，忽然看到花盆边又一只黑黑的小东西——原来是一只蚂蚁。似乎它想爬到花盆上，想看看另一个不一样的世界。
很不巧，花盆是光滑的面。我想，这对蚂蚁爬上比它高几百倍的花盆，也是一种困难吧。蚂蚁开始爬了，像滑冰似的，爬几步，掉几步。不知何时，这只小东西才能爬到顶端。但我会等它，伴着暖阳，看一场生命大剧，又何尝不好?
这是蚂蚁第六次掉下来。第一次掉下来时，它紧接着又爬了上去，但这次，它在地上躺了很久。爬了这么多次，摔了这么多次，它也该累了。
当我以为它会放弃时，它又站了起来。再次爬向花盆，动作没有从前迅速，还左摇右摆，看来它伤得不轻。
这一次也不出所料——它又掉了下来。但它还是不气馁，继续去实现自己的目标。生命，原来可以如此坚强。
不知是它的坚持感动了上天，还是我的鼓励对它起了作用，它终于爬到了花盆上。我想，这一刻，它一定是激动的，自豪的，兴奋的，它终于看到了另一个世界。
我也为它高兴，甚至有一丝羡慕和佩服，因为它实现了自己的目标，而我，只会半途而废，只会对着目标空想。
不知何时，窗外的天变了。风从窗缝中吹进来，把蚂蚁吹了下去。这一切仿佛只是我和蚂蚁的梦，一个被风吹散的梦。
蚂蚁不动了。我想，它应该早就没了力气，是梦想的力量一直支撑着它。此刻，梦想达成了，它也已无憾了。
生命似乎又是脆弱的，一阵风就可以吹倒。
篇11：六年级上册各单元作文
树叶的故事（想象成自然的一员） 秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。
我，树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。
忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。
于是，我载着小蚂蚁，借着秋风的吹拂，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波漂荡，小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我心里很快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是默默的`载着小蚂蚁在湖面上漂流，一直漂到了岸边！”
湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边逗留。“妈妈，这树叶真好看。呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻的放在地上，仰起溢满
快乐的小脸，自豪的对妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了！”
我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不到我的笑颜。
小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下玩。
在地底，我有结识了许多新朋友， 有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞……天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着土地……
秋风温柔地吹着，有一片树叶跳着温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾经的伙伴。
帮助，不需要理由（人间真情） “帮助，不需要理由！”我第一次听到这句话，是去年冬天的时候，而今回忆起来，仍然记忆犹新，受益匪浅。
“下着这么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真难受！”我穿着雨衣，骑着自行车边摇摇
晃晃地骑着边小声地嘀咕着。天下着蒙蒙细雨，又刮着刺骨的寒风，冷极了。“哎呀！”一声叫喊声传入我耳。我停下车来，向四周一望。在离我不远处有一个七八岁的男孩趴在地上哭泣，没穿雨衣，全身湿透了，自行车也倒在地上，身上溅满泥土，满脸是水，也不知是雨水还是泪水，一双脏兮兮的手使劲来回擦眼睛。看来，他因路上太滑摔倒了。
“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一个年轻高大的男子出现在纷纷的烟雨中。我站在那儿，回头一望，只见他急忙跳下车，不管泥土溅满身，三步并作两步地跑到小男孩眼前，伸出双手，小心翼翼地扶起小男孩，亲切而又担心地问：“摔着了没？哟！怎么没穿雨衣呢？”说完，他毫不犹豫地脱下身上破旧的雨衣，急忙地帮小男孩穿上，说：“快穿上，别淋雨着凉了！”这时，他身上已湿了，头发也湿了，手隐隐约约看见在发抖。我站在风雨中，看着感人的场面，虽然很冷，心里却暖烘烘的，不禁想：“这个年轻男子真热心啊，天这么冷，还不顾自己的身体把雨衣让给别人。”小男孩激动地说：“谢谢叔
叔！可我穿了您的……”还没等他说完，年轻男子便说：“叔叔没事。倒是你，天这么冷，可千万别着凉感冒了啊！”小男孩望着他，激动得说不出话来。那个男子又从裤兜里掏出一张湿了一半的面巾纸，轻轻地把小男孩的脸擦干净，又把那双冰冷的小手捧在自己虽湿但我想应该是温暖火热的手中，再用嘴巴哈几下。看着这一幕，我不禁流下了热泪，心潮澎湃。
“叔叔，我不认识您，您为什么要帮我呀？”小男孩疑惑地问。“帮助，不需要理由！你懂吗？”那个男子意味深长地说。
我心里不仅震动了一下，心想：“这句话说得多好啊！”从那一刻起，这句话已经深深刻在我心里了。
“有没有摔着？要不要叔叔送你到医院？”那个男子边扶起小男孩的自行车边问，“能回家吗？”“哦，我没事，谢谢您！”小男孩热泪满眶地说。“那你自己一定要小心啊！”那个男子叮嘱着，声音略带颤抖。“知道了，再见叔叔！”“再见，小心点！”男子看着小男孩平安地离开他的视线，才颤抖地
扶起自行车，消失在烟雨寒风中……
我站在那儿看了好久好久，心里无比激动、温暖。我感到那个男子一定有火一般的热情，小男孩有火一般的温暖。“帮助，不需要理由！”一直回响在耳边……
细细思量，在生活中，有很多人帮助别人也得到别人的帮助，又经常是不图回报的。“帮助，不需要理由！”一句多么好的话啊，但愿这句话能深深烙印在你我心中，绵延万代！
篇12：一年级语文各单元知识点
用偏旁造字
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、扫、把、拉
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息
门字框：问、间、闭
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱
走字旁：赶、起
言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁：蚂、蚁、虾
耳朵旁：阳、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗
宝盖头：完、家、定
走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送
篇13：一年级语文各单元知识点
咏鹅原文：
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
注释：
曲项：弯着脖子。歌：长鸣。
拨：划动。
译文：
“鹅!鹅!鹅!”
面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
创作背景：
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
小学一年级语文拼音学习方法
舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翘音)
d字好像小马蹄，跑起路来d、d、d(得)，
舌尖中不送气清塞音
t像一把小雨伞，下雨打开t、t、t(它)，
舌尖中送气清塞音
n像火车进隧道，赶快鸣笛n、n、n(呢)，
舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼l、l、l(乐)，
舌尖中边音
舌根音(也叫舌面后音)：
g像9和弯镰刀，收割庄稼g、g、g(割)，
舌面后不送气清塞音
k像大锤和凿子，雕刻石头k、k、k(刻)，
舌面后送气清塞音
h像倒立小酒杯，装满美酒h、h、h(喝)，
舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公鸡，圆圆眼睛j、j、j(鸡)
舌面前不送气清塞擦音
q像一面小红旗，迎面飘扬q、q、q(旗)
舌面前送气清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑x、x、x(嘻)
舌面前清擦音
篇14：五年级数学各单元知识点
负数的认识
1.正数都大于0.负数都小于0.
2.0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。
3.正数、负数的读、写方法：
(1)写正数时，加“+”或省略“+”两种形式都可以，但是读正数时，加“+”的一定要读出“正”字，省略“+”的“正”字也要省略不读。
(2)写负数时，一定要写出“-”，读负数时，也一定要读出“负”字。
4.在数轴上，以“0”为分界点，0的左边是负数，0的右边是正数，越往左边的负数越小，越往右边的正数越大。左边的数都比右边的数小。
5.在生活中，正数和负数常常用来表示具有相反关系的量。
如：
零上温度(+)、零下温度(-);
海平面以上(+)、海平面以下(-);
盈利(+)、亏损(-);
收入(+)、支出(-);
南(+)、北(-);
上升(+)、下降(-)。
篇15：五年级数学各单元知识点
知识点：多边形面积
一、平行四边形的分割组合
1、一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
2、一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形能拼成一个平信四边形，两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。
二、平行四边形和三角形的周长面积
1、平行四边形面积=底×高;
等底等高的平行四边形的面积相等，周长不一定相等。
2、 三角形面积=底×高÷2;
等底等高的三角形面积相等，周长不一定相等。
3、一个三角形和一个平行四边形等底等高，那么这个三角形的面积是这个平行四边形面积的一半。
平行四边形BCGF和DEGF面积相等;三角形AFG的面积是平行四边形BCGF面积的一半。
三、长方形→平行四边形
1. 把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积变小;
2. 把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大，面积变大。
3. 把一个平行四边形剪切拼成长方形，面积不变，宽变小，周长变小。
四、计算面积
五、面积单位换算
1公顷=10000平方米;
1平方千米=1000000平方米=100公顷
进率：平方毫米，平方厘米，平方分米，平方米，相邻单位之间进率100
篇16：五年级数学各单元知识点
知识点：小数的意义和性质
一、小数的组成
1. 小数由整数部分、小数点、小数部分组成。
2. 分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
3. 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。
二、小数数位顺序表
三、小数的性质
小数部分末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
四、小数的改写
1. 把一个数改写成用“万”作单位的数
①从个位起，往左数4位，画“┆”，在“┆”下方点小数点;
②去掉小数末尾的“0”，最后写上“万”字;
③用“=”连接;
2.把一个数改写成用“亿”作单位的数
①从个位起，往左数8位，画“┆”，在“┆”下方点小数点;
②去掉小数末尾的“0”，最后写上“亿”字;
③用“=”连接;
五、求整数的近似数
1. 省略万后面的尾数：
一看：看“千”位上的数;
二约：根据四舍五入法取近似值;
三加万：在最后填上“万”字，用“≈”连接。
2. 省略亿后面的尾数：
一看：看“千万”位上的数;
二约：根据四舍五入法取近似值;
三加亿：在最后填上“亿”字，用“≈”连接。
六、求小数的近似数
1. 保留整数：精确到个位，看十分位上的数四舍五入;
2. 保留一位小数：精确到十分位，看百分位上的数四舍五入;
3. 保留两位小数：精确到百分位，看千分位上的数四舍五入。
篇17：五年级数学各单元知识点
知识点：小学加法和减法
一、小学加减法运算
1. 小数点对齐;
2. 相同数位对齐，数位不够0补位;
3. 从最低位算起，注意进退位。
4. 小数部分末尾0去掉。
二、小数加减法巧算
1. 加法凑整：找加法中的好朋友
4.15+2.46+3.85
=4.15+3.85+2.46
=8+2.46
=10.46
2. 同尾相减
82.54-2.36-12.54
=82.54-12.54-2.36
=70-2.36
=67.64
3. 打包丢垃圾
17.35-2.67-4.33
=17.35-(2.67+4.33)
=17.35-7
=10.35
五年级第五单元知识点梳理一、小数乘法计算
1. 算：按照整数乘法计算;
2. 看：看乘数中一共有几位小数;
3. 点：乘数中有几位小数，就从积的右边起数几位，点上小数点;
4. 数位不够0补位，小数部分末尾0去掉。
二、小数除法计算
1. 移：移动小数点，把除数变成整数，被除数的小数点相应移动几位。
2. 算：按照整数除法计算;
3. 点：商的小数点要和被除数小数点对齐
4. 有余数时要在余数后面补0接着除。
5. 位数不够0补位
三、单位进率换算
1. 低级单位改写为高级单位，除以进率，小数点左移;
2. 高级单位改写为低级单位，乘进率，小数点右移。
四、商的性质
1. 被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数(0除外)，商不变。
2. 当被除数不为0时，除数大于1，商就小于被除数;除数小于1，商就大于被除数。
五、积的性质
1. 两个数相乘，一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同倍数，积不变。
2. 若一个因数不变，另一个因数扩大(缩小)m倍，积也扩大(缩小)m倍;若一个因数扩大(缩小)m倍，另一个因数扩大(缩小)n倍，积扩大(缩小)m×n倍(m和n均不为0)。
3. 一个乘数不为0，乘一个大于1的数，积就比这个乘数大;乘一个小于1的数，积就比这个乘数小。
六、求商的近似值
四舍五入法：如保留整数，除到小数点后一位;保留两位小数，除到小数点后第三位。
七、乘除法运算律和运算性质
1. 乘法交换律：a×b=b×a
2. 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
3. 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
4. a÷b÷c=a÷(b×c)
八、循环小数
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做“循环小数”。依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
九、有限小数和无限小数
小数部分的位数是有限的小数，叫做“有限小数”;小数部分的位数是无限的小数，叫做“无限小数”。无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数。
篇18：高二（下）各单元词组
Unit 11
1. have sth. in common 2. a manned spaceship
3. in store 4. It is likely that…
5. be set up 6. the late 1990s
7. get started 8. make… a success
9. a growing number of… 10. master’s degree
11. come true 12. set foot in
13. run a company 14. together with
15. have an positive effect on 16. as well as
17. rely on 18. come to life
19. be filled with 20. The success is no accident.
21. put forward 22. make many breakthroughs
23. highly successful 24. aim at
25. over the past twenty years 26. It seems to be love at first..
27. deadly disease
Unit 12
1. make a living 2. applied science
3. the latest idea 4. remind sb. of…
5. lay the foundation of… 6. be considered impossible
7. at the beginning of… 8. It is believed that…
9. set out to do 10. in their efforts to survive
11. turn out to be… 12. on board
13. from that day on 14. be dressed in
15. find themselves surrounded
16. ever since 17. in the end
18. contrary to 19. in public
20. the search of 21. dream of
22. throw light upon 23. at the age of
24. at university 25. attract one’s attention
26. nothing else but… 27. It was… that… (强调句)
28. eight feet in height = eight feet high
29. slow down 30. cup up
31. light the flame of… 32. burn out
Unit 13
1. come up with 2. get started
3. benefit from 4. range from… to…
5. all the way up 6. be made up of
7. … that is… 8. break down
9. become/be available to… 10. mix with
11. even through 12. be measured in…
13. take advantage of… 14. give off
15. be sensitive to 16. add… to…
17. make life possible 18. depend on
19. It sounds as if 20. do sth. bad to sb.
21. play a trick on sb . 22. call in
23. turn out (to be) better 24. have fun
25. a variety of… 26. contribute to
Unit 14
1. give a speech 2. be put in prison
3. join hands 4. in the 1840s
5. be active in 6. as a result of
7. thousands of 8. make him famous
9. all over the world 10. mixed-race marriages
11. have no right to do 12. fight for / against
13. set an example to 14. Born in…, King went to…
15. achieve one’s goal 16. refuse to do
17. take the bus 18. separate…from…
19. It was… that… (强调句) 20. the following year
21. become law 22. from then on
23. of all times 24. struggle for
25. believe in 26. start with
27. go to university 28. ask for sth.
29. in modern times 30. have sth. in common
31. regardless of 32. come up with
33. at first sight
Unit 15
1. see fit 2. look into
3. every now and then 4. get the itch to do
5. spend… on… 6. feel the urge to do
7. stretch itself lazily along… 8. give sb. a glimpse of
9. next to 10. remind sb. that…
11. get tired of 12. cool off
13. be located in 14. breath-taking scenery
15. a wide variety of… 16. go on a trip
17. a far-away destination 18 find out
19. be a lot of fun 20. prefer to do
21. credit card 22. avoid doing
23. make a list 24. seasoned travel
25. travel light
Unit 16
1. ever since 2. deal with
3. be driven off 4. run deep
5. far behind 6. grow up
7. Despite… (名词) / Although… (句子)
8. lead sb. to do 9. take away
10. aim at 11. a series of
12. in the 1960s 13. in honor of
14. in vain 15. seem to do
16. be proud of 17. cultural diversity
18. be determined to do 19. be known for
20. once again 21. take the chance to…
22. disagree with sb. 23. look up
24. as a result 25. wok on
26. go on sale 27. live by
28. used to do 29. exist in huge numbers
30. grow to… 31. be forced to do
32. make agreements 33. be thought to…
34. die out 35. in turn
36. have an effect on 37. end up with
38. make use of
Unit 17
1. overcome difficulties 2. as if
3. win an award 4. Class is over.
5. get/move around 6. everyday things
7. get dressed 8. live a rich life
9. make a contribution to… 10. reach one’s goal
11. play a valuable role 12. realize one’s dream
13. live a meaningful and productive life
14. visually impaired 15. live with
16. accept them as they are 17. get used to
18. while… (虽然) 19. be gifted in
20. every four years 21. mentally disabled
22. take part in 23. It seems as if…
24. Be the best you can be. 25. fail to do
26. participate in 27. gain self-confidence
28. since then 29. at times
30. keep a positive attitude
Unit 18
1. environmentally friendly 2. be tired of
3. have sth. done 4. think of
5. throughout the history 6. come up with
7. It seems that… 8. highly valued skill
9. a matter of 10. allow for
11. get stuck 12. break away from
13. take another look at it 14. as with…
15. a series of… 16. make connections
17. be connected to… 18. be aware of…
19. keep trying 20. trail and error
21. Good ideas are no accident. 22. a great many
23. force sb. to do 24. all in the mind
25. part of our everyday life 26. We are said to do
27. do with 28. be similar to
29. A computer does keep information…
30. be different from 31. after all
32. allow sb. to do 33. not just…but
34. think about 35. now that
36. at such a high pace 37. make mistakes
38. try doing （试一试） 39. make up
40. keep track of…
Unit 19
1. take place 2. make a decision
3. give up 4. have mercy on sb.
5. promise to do 6. It’s useless doing
7. hope for sth. 8. be seated
9. a most troublesome case = a very troublesome case
10. be accused of 11. a consequence of…
12. ask for 13. do right / wrong
14. according to 15. cut off
16. tear up 17. swear to heave to do
18. do the deed 19. be in love with
20. at seat 21. at present
22. pay back 23. sign the agreement
24. so wise a head = such a wise head
25. at the mercy of 26. go down on one’s knees
27. (be) worthy of
Unit 20
1. be curious about 2. date back to
3. be dressed (in) 4. It was / is… that… (强调句)
5. a variety of 6. tend to do
7. on average 8. It’s not yet known…
9. be linked to 10. have a hand in…
11. in terms of 12. It is thought / believed that…
13. armed conflict 14. It has been proved that…
15. in the eyes of… 16. since then
17. as well as 18. a large quantity of…
19. serve as 20. in ancient times
21. look very much like 22. remind sb. of …
23. because of 24. have links with
25. dig up 26. be filled with
27. belong to 28. cover an area of…
篇19：六年级上册语文各单元作文
六年级上册语文各单元作文汇总
第一组：感受自然、暑假生活
我的暑假生活
今年暑假最令我难忘的事情就是我的桂林之旅。
7月1日一放假，我们一家四口就登上了飞往桂林的航班。到桂林时，已经是晚上十一点了，我累得眼睛都睁不开了。
第二天一早，睁开眼睛，我惊喜地发现窗外竟然是一幅美丽的山水画，“桂林山水甲天下”，真是名不虚传啊!
我们游程的第一站是游漓江。我看到漓江两岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡觉，有的像乌龟望月，有的像骆驼，还有的像鸳鸯亲嘴……，导游说，别看它们现在那么秀美，其实，它们以前可是在海底的哟!是由于地壳运动才变成现在这样的，大自然的力量可真神奇呀!
桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一个夜晚。我们跟随导游去看了大名鼎鼎的大型山水实景演出“印象刘三姐”。令我惊奇的是这场演出不是在大剧院里举行的，舞台竟设在实实在在的山水之间。我们来到了表演的现场，看到看台就像一片绿油油的梯田。坐在看台上，前方是一片漆黑，我心想：这么黑，怎么表演?舞台到底在哪里?正在我疑惑不解的时候，耳边传来美妙的歌声，寻着歌声的方向，竟然发现一片漆黑的河面上，不知何时飘来了一片扁舟。突然，对面的山水都亮了起来，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映衬得犹如一幅水墨画。随着灯光的变换，河面一会儿变成绿色，一会儿变成红色，看得我们眼花缭乱。最后，许多位苗族姑娘衣服上串着电珠，载歌载舞，身上的电珠灭了，姑娘就神秘地消失了，电珠一亮，美丽的姑娘就一下子又出现在你的眼前……不知不觉，演出结束了，我真佩服张艺谋导演，他把大自然变成了一个神奇的大舞台，真是了不起啊!
接下来的几天，导游又带我们去了银子岩、冠岩等神奇的山洞……
桂林真是个美丽的地方，让我流连忘返。我期待着下一个假期赶快到来，我要游遍祖国的大好河山。
我是大自然中的一员——小雨滴
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊!好美啊!”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……
我是大自然中的一员——鹅卵石
我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。
我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。
有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕……
当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方?”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。
在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍;每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮;每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石…
我是大自然中的一员——秋雨
世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。
我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了;我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢;我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听!
我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘……
经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。
第二组：祖国在我心中
我自豪，我是中国人
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!在地球的一处，生活着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华母亲。身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人!
我自豪，祖国江山多娇，是那么秀丽、壮观!万里长城凝聚着祖先的心血，如此磅礴。平静的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜爱。有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名，险峻、巍峨，无数人流连忘返。我怎么能不为之自豪呢?
我自豪，祖国文化灿烂，历史悠久。活泼可爱的方块字承载了中国最初的文明，为祖国的进步做出了巨大的贡献。我国引以为傲的四大发明更是功不可没。一首首古文讲述了一个个曲折离奇的动人故事。唐诗宋词洋溢着诗人们非同一般的情怀，充满感情，充满关爱。一部部小说是中国进步的阶梯，每一个脚印都预示了中国的进步。我怎么能不为之自豪呢?
我自豪，祖国人才辈出，一个个保家卫国。小时听岳母刺字的故事不太懂，如今细细品味到觉得感人肺腑。詹天佑修筑警长铁路，为国争光的故事家喻户晓。宝石岛的无名战士用自己独特的方式表达自己对祖国海岛的热爱。吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励着我们前进。我怎么能不为之自豪呢?
啊，祖国!我的祖国!您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国!您是园丁，我是小苗，为了我的成长您付出了太多太多，祖国!您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的纯洁、您的光辉，祖国。
让我们自豪起来，因为我们是中国人!
腾飞吧，巨龙!
同学们：
我们是龙的传人，祖国——那条巨龙养育了我们。我要演讲的题目是：腾飞吧，巨龙!
在这条巨龙还年幼，不堪一击时，我们受过屈辱。我无法忘记，那次南京大屠杀，我们没有能力反抗，只有被杀的份!但是，我们就算死，也要死得有尊严，多少英雄人物，在死前高呼着：“我是中国人，我为中国死!抗日万岁，中国万岁!”我们曾被叫成“东亚病夫”，但是，谁又会喜爱这个称呼呢?我们努力着。直至第23届奥运会才有资格参加，在上届雅典奥运会时，我们登上了世界第二的宝座，而在这次奥运会，这次在北京举行的奥运会，我们登上了世界的顶端!从没有资格参加奥运会，到参加奥运会，到来我国的首都北京举行奥运会，谁还有资格叫我们“东亚病夫”?!那只不堪一击的幼龙不复存在，那只代表过去的幼龙已经变成了巨龙。让我们高呼：啊，祖国!啊，腾飞的巨龙!我们为您而骄傲!
同学们，这条闪亮的巨龙使我们骄傲，使我们自豪，我们作为龙的传人，我们昂首挺胸!那么，我们就应保卫它，以自己毕生所学来回报它!
第三组：讲诚信与善意的谎言
讲诚信与善意的谎言
记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢?
我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外的，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。”
妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。”
我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里的事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”
爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。
我又问：“你们真的不要吃?”“恩”我飞快的伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般的鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己的碗里，爸爸妈妈慈爱的看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。
父母的良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。
有时慌言也很美丽
世上的谎言难道全是邪恶的吗?不，不是，有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言，能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习，记得那是四年级一次在开家会之前的情形：
那一天，我刚放学，妈妈就走过来迎接我，我一眼就认出了走在人山人海里的妈妈。我一下子扑过去，扑到妈妈的怀里，骄傲地对妈妈说：“妈妈，今天数学老师表扬了我，说我进步了，家长会上，老师一定会提到我，说我进步的。”妈妈看着我自信满满的样子，应声道：“噢，好、好，那我可得仔细听老师说的话了。”说完，妈妈便走进学校里，摆手示意让我回家了。
一路上，我一直在想老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?老师会不会根本没有提到我呢?我怀着一颗忐忑不安的心回到家里，急切地等着妈妈回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业，可心却早已飞到家长会的课堂上了。
“喀嚓”门开了!妈妈终于回来了，这时，已是下午6点钟了。不等妈妈换好衣服，我便迫不急待地问妈妈：“妈妈，怎么样了啊?老师表扬我了吗?”妈妈看着我满怀期盼的眼神，微微一笑，高兴地说：“当然表扬了。老师说你学习进步了，只是上课不太爱发言，要是上课积极发言的话，那就更好了。”我听了这话，比吃了蜜还甜，心里别提多高兴了!
从那以后，每逢上数学课，我都积极踊跃地发言，一个学期下来，我的数学成绩进步了不少。上课时，老师也经常表扬我。因此，让我对学数学更有兴趣了。
过了一个学期之后，也就是我五年级的时候，有一天，妈妈突然问我：“为什么你在数学课上敢发言，而语文课上却从不举手发言呢?”我对妈妈说：“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我，让我有了自信心，所以才能积极地发言。”妈妈感到疑惑不解，问：“哪一次?是不是我骗你说老师表扬你的那次家长……哦……不是……那个……”什么?骗我?妈妈竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊，妈妈见状连忙安慰我说：“嗯……琪琪，其实那次家长会老师并没有表扬你，说你进步了，而是说你发言不积极，不参与课堂。妈妈只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣，所以才骗你的。对不起!妈妈不是故意要骗你的…”此时，我真想哭，听了妈妈的话，我的眼泪再也控制不住了，一下子涌了出来，我扑在妈妈怀里，哭了……
经过那次善意的谎言事件后，我并没有对数学灰心，而是更加努力学习，因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。妈妈的谎言是美丽的、善意的，它并没有让我有被骗后的怨恨的心情，而是激励我百尺竿头，更进一步。以后，我会更加努力，一定不会辜负妈妈那句善意的谎言的，我要为自己加油打气，加油!
第四组：珍惜资源
珍惜资源崇尚节约
“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏!”这是大家的心声。
现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢?人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家!
我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测5后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……
我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初，全球本来100﹪的树木却一瞬间用去了25﹪的树木，那个时候还剩75﹪的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了!”
听了我那么多的介绍，同学们!这些种.种事情，难道还不能给我们教训与启示吗?哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗?大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护!让我们一起来保护大自然吧!
珍惜地球资源建议书
亲爱的同学们：
你们好!
我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。
我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球。
现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁。
我们是地球的未来，如果我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭绝。同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好!
如果你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水!
六(1)班张凯涛
珍惜资源 造福子孙
“爱护地球吧!这是我们共同的家园;爱护地球吧!这是我们共同的母亲。”
曾有人为“爱护地球珍惜资源。”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以来树木帮我们造成;房用草原来哺育着我们。地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢?长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园!
历史的长河会永远记住，那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗。无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢?人们一次又一次的砍伐树木，使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的。20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。1970年至1990年的中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱。这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类。
同学们!这些种.种事情，难道还不能给我们教训与启示吗?
我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天;为了明天;为了自己;为了子孙;让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧!
第五组：我和陈明是好朋友续写
《我和陈明》续写
我和陈明是非常要好的朋友。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气;课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
《我与陈明》续写
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。
放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。
第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧，着件事就把它忘了吧!”
我和陈明又和从前一样是好朋友。
第六组：我最喜欢的一首古诗
我最喜欢的一首诗
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当我读起这首古诗，便会想起雪白雪白的米饭和农民伯伯辛勤的汗水。
去年暑假，我和爸爸回到了故乡，我在外婆家收割稻谷，亲身体会到了农民伯伯们辛苦而又充满欢乐的劳动生活。
每天早晨天刚蒙蒙亮，全村的大人和能帮得上的小孩们都起床了。他们匆匆赶往朝霞映照下金灿灿的稻田，风风火火地大干了起来。顿时，镰刀割刀谷的“刷刷”声，脚踏式脱蹈机的“嗡嗡”声，大人们偶尔的谈笑声，孩子们清脆的歌声，鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声便汇成了动人的交响乐。我陶醉在这美景和乐曲中。
虽然凉风徐徐，但是忙碌的农民们很快就大汗淋漓了。他们顾不得拭汗，依然不知疲倦地干着。跟我差不多大，甚至比我小的孩子们在田里拾稻穗。我也加入了他们的行列，并成了他们的朋友。
太阳爬上头顶热辣辣地严烤着稻田，人们的身上全湿了，大人们叫小孩回去，他们却仍然坚持劳动。一担一担黄澄澄的稻谷被挑往晒谷场，扁担都被压弯了。那“吱悠吱悠”的响声也仿佛在念“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”咧!
农民伯伯在烈日暴晒之下，挥汗锄禾，感叹粮食来之不易，也间接地告诉人们要珍惜粮食。
我最喜欢的一首诗
我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，“若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。
当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身，其语言明白，深刻，其人与诗，永垂不朽。这首诗表达的正是：做人要像石灰一样坚贞不屈，即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧，只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质：要清白做人。
这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。
第七组：关于动物、保护动物
保护鸟类就是保护我们自己
上个星期三上午上体育课时，老师让我们自由活动，我和好朋友在操场中间的足球门那里玩耍。忽然，离我不远处有一个东西，但不确定是什么，我们便走过去看了看。我走到那个东西跟前，我大吃一惊，原来是一只死去的小鸟。我们观察了一下这只小鸟，发现小鸟的嘴是张着的，肚子朝上，翅膀张开。我们便得出了三种结论，1小鸟是因为找不到食物而死的。2小鸟是被可恶的人用枪或弹弓打死的。3小鸟是因为太冷了而冻死的。不过小鸟的死因不重要，我们只是看见了这只小鸟就想起了那些成千上万的燕子、麻雀、喜鹊……那些小鸟也有大部分是无处可去，没有食物，没有家，而饿死、冻死的。那些小鸟多可怜呀，还有一些小鸟实在不知不觉的情况下一枪就失去了生命。
有的时候我想，那些猎人太可气了，如果他是那只小鸟，死神在他的面前，他会怎么办?他也会一瞬间就失去了宝贵的性命。又如果有人把他的母亲或父亲夺走了，取走了生命，他又该怎么办?他也一定会恨那些猎人的，但是，他们怎么不替那些小鸟想想，那些小鸟也和自己一样是有生命，有父亲和母亲的。假如那些猎人在打小鸟之前好好的想一下，也不会有那么多的小鸟在一天之间就失去了宝贵的生命。
好了，不说这些了，我太可怜那些小鸟了，真希望那些打鸟人能改变打鸟，去保护那些鸟类呀!
我家的小鸭
我家养有三只小鸭。每天清晨上学前，我就把小鸭放养在门前的那条河里。出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去，我高兴地回家拿米饭喂小鸭。我来到河边，刚把碗放下，我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食，邻居家养的八只小鸭也来抢吃，不一会儿，11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了。小鸭吃饭有一个特点，要把饭放到水里才它才吃。
小鸭那白而带黄的绒毛，摸上去是软绵绵的，当你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鸭的脚像枫叶，能当小浆用，小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。
有一天，我奶奶把小鸭赶回家时，我看见有一只小鸭的脚软了，走起路来摇摇晃晃的，我伤心极了，便把那只小鸭抱起来，放进它住的笼子里，奶奶拿饭去喂小鸭时，那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了，而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾，放在手掌上喂那只小鸭，小鸭很快吃饱了。喂饱小鸭后，我去问妈妈，说：“妈妈，有一只小鸭脚软了，有什么办法吗?”妈妈不紧不慢地说：“有，你含一口酒喷洒在小鸭的身上，它就会好了。”我把酒含在嘴里，忍着冲天的酒气，嘟着嘴，把酒喷在了小鸭的身上。
第二天，我又去看那只小鸭，它的脚果真不软了。它又回到它的同伴那儿去了，我高兴得又蹦又跳。
人和动物的故事
那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。
就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣。
一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈：“为什么呀?”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。”
听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀!我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢?
一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢!我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……
第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。
后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。
第八组：身边的艺术
一件艺术品
我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。
瓷龟身长约二寸，宽约半寸。瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟，小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。远远望去，像一座高低起伏的小山丘;近看，又宛如一幅和谐的家庭图。
这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龟，语重心长地说：“这只瓷龟送给你。我希望你在学习的道路上一步步踏实地走，勇攀学习之巅峰。”
从此，我更加刻苦地学习，争取第一。如果一没精神，我就看一下瓷龟，顷刻之间又来了劲。因为这样才能报答长辈的养育之恩啊!
它，虽然老了，全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中，它完全被淹没了。可是，我不会嫌弃它。三年的光阴，它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗?
瓷龟，我想对你说：“你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。”
我喜欢的一件艺术品
在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受!
学习艺术
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇 一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!!!!
我喜欢的一件艺术品
大家喜欢卡通小瓷人吗?我喜欢，还不是一般的喜欢。我家有一个“小熊维尼”的小瓷人。它很可爱，童气十足。几乎全身都是黄色，头大大的，穿着粉色的小上衣。手里拿着一个绿色的花瓶，里面有一只开得正艳的花。维尼是我练舞的成果，学了半年舞蹈，老师给每一个人都发了一个小瓷人，别人大多是纯白色的，我的却是彩色的，这使我很高兴。
回家后，我把它摆在电视机上。晚上，我梦见维尼请我吃蜂蜜，又带我去找蜜蜂窝，结果我们被蜜蜂咬得仓皇而逃;去小猪家玩，盖了一座木板房;跳跳虎过生日，去他家作蛋糕，变成了奶油人……一场场快乐、美妙的美梦伴我成长，用幻想的翅膀让我飞离童年。
长大后的我再看这个小瓷人时，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我挣来的零花钱，由一角变五角，又有五角变一元，一点一滴地积攒。从此，我对小瓷人的喜爱更加深了。
我虽然长大了，童心却从未改变。我觉得一个人如果真正得拥有一片纯洁的童心，她就永远不会老。
维尼身上有我幼时的快乐和幻想，我会好好保存的。
篇20：小学二年级下册各单元作文精选
山脚下住着山羊一家，它们在山上种了一块菜地。山羊爷爷每天带着它的孩子去地里浇菜，辛苦极了。而且每天只能浇很少的地。
有一天山羊爷爷看着山上的泉水，想如果把泉水引到菜地里那不是省力多了吗?
于是山羊爷爷想啊---想啊---，终于想出了一个好办法：山羊爷爷让小羊找了几根竹竿，山羊爷爷把竹竿劈开接在一起，成了水渠。
山羊爷爷用做的水渠，把水引导它们的菜地里，小羊们高兴的跳了起了。
从此山羊爷爷一家再也不用，那么辛苦的到山脚下挑水了，而且它们菜越长越好呢!
篇21：小学二年级下册各单元作文精选
星期天的下午，风和日丽，春光明媚，小明和他的爸爸到公园玩。
他们玩得可高兴了!正在这时，小明的爸爸拿出照相机说：“小明你看那里的花多美啊!快站到那里去我给你照相。”小明高兴地站了过去，摆了一个漂亮的姿势。当爸爸正准备拍的时候，小明却跑了。因为他看见一个小妹妹摔跤了，小明连忙跑过去对她说：“小妹妹你怎么了，有没有摔伤呀?”小妹妹说：“我不小心摔到的，没事。”就在小明扶起那小妹妹的时候，小明的爸爸正好拍下了这个画面。
过了几天照片洗出来了，小明一看，这不是前几天我在公园扶起的那个小妹妹吗!这张照片太珍贵了，小明自言自语地说，我得把他放在我的百宝箱里永远地珍藏起来。
篇22：小学二年级下册各单元作文精选
我长着一头乌黑的头发，一张樱桃似的小嘴能说会道，大眼睛里有两颗黑色的宝石。我长得不胖不瘦，不黑不白。
我叫陈星颖，今年九岁了，是一个性格开朗的女孩。我长着一头乌黑的头发，一张樱桃似的小嘴能说会道，大眼睛里有两颗黑色的宝石。我长得不胖不瘦，不黑不白。
我很胆小。记得有一次，我在家里睡觉，正进入甜蜜的梦乡。忽然一声轰隆的雷声把我从梦中惊醒，我连忙跑到门口喊妈妈。
我爱好跳舞。记得第一天学跳舞，老师教我们竖叉，同学们有的哭着，有的喊着。本来我也想放弃，忽然想起妈妈说的话：“坚持就是胜利。”我每天都坚持锻炼，现在我的舞蹈跳得越来越棒。
我还经常帮妈妈做一些我会做的事，比如洗碗、扫地、叠被子等家务事。
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