人教版三年级下册第二单元作文：《家乡环境的变化》（共22篇）由网友“huangdi21”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的人教版三年级下册第二单元作文：《家乡环境的变化》，希望对大家有所帮助。
篇1：人教版三年级下册第二单元作文：《家乡环境的变化》
我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。
我看到1后的地球，树木郁郁葱葱;河水清澈见底;小溪叮叮咚咚的唱着歌;来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人;来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。
我们来到城市，花儿欣然怒放;人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。来到大海里，小鱼欢蹦乱跳;小虾东张西望;仿佛在说：“大海好美啊!大海变得比以前美丽多了!”
来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧!人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器.汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。
江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。
我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽!
几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园……花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。
几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。
几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。
几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。
几年后，家乡有了……总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。
现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛……卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。
昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒…… 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢!小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活!好快活!”……
我希望这场梦能够早日成为现实。
篇2：三年级下册第二单元作文：家乡环境变化
门前的小花，开了又谢，谢了又开;窗外的大树茂了又枯，枯了又茂;大自然的风景每天都是新的。我们在慢慢长大，父母却渐渐老去;老火盆成为古董，暖气也进入了我们的房间，改变的春风吹遍城市和乡村的每一个角落…
蓦然回首，我想起了母亲儿童时代的生活，他们居住在一个破旧的茅草屋里，身上穿着的衣服满是补丁，破烂不堪。每天饭也吃不饱，吃了上顿没下顿，很是可怜。每一个星期，大人们出门干活，每天早出晚归;小孩子们拎着装着课本的塑料袋去上学，放学后又跑到树林里捡一些柴禾拿回家，晚上写完作业还要做一些家务活，。那时的生活真是苦不堪言。
世间万物，每时每刻都在变化。有的大，有的变化小。周围的一切，都在变化。
一栋栋高楼大厦拔地而起，昔日泥泞不堪。坑坑洼洼的小路变成了用柏油铺成的大道，路旁种满了花草树木，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，使人赏心悦目。房间里的墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷……此时，电脑也跻身步入了我们的生活，我们可以在互联网上查到许多我们不知道的事情，也不用像以前冥思苦想了。许多家用电器也进入了我们的生活。
祖国这个大家从一个贫穷落后的国家迅速崛起在世界东方，香港澳门的顺利回归、台海关系的进一步改善让世人刮目相看。所有的中华儿女意气奋发扬眉吐气，每一个人如凤凰涅磐获得了新生，中国人民开始从温饱向小康迈进!望故乡，谈发展。今昔相比，沧桑巨变。社会求和谐，家乡在发展，农民更富裕，而我们仍在努力——为实现更高的理想奋斗着!
篇3：三年级下册第二单元作文200字：家乡环境的变化
小时候，我家门前是一片蔬菜地，地里面有着各种各样的蔬菜。我经常站在阳台上，看农民伯伯忙碌的身影，欣赏着五颜六色的花果，闻着阵阵飘来的花香。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等可爱的小昆虫在花间不停的飞舞着，忙着传授花粉。到处都是生机勃勃，美不胜收。
我经常和姐姐一起到菜地里去捉蝴蝶、捉蜻蜓。菜地里有一条小道，我上幼儿园时，喜欢从这条小道上经过，因为我可以在那儿摘野菜花、捉蝴蝶。
我上小学时，暑假回家发现菜园不见了，取而代之的是一个个养猪场、养兔场。我不敢在阳台上久留了，因为飘来的是一阵阵粪便的臭味，使人感到恶心。我也不敢走那条小道了，因为小道上到处是粪便、苍蝇。路过这里的人都要用手捂住口鼻让人只想吐！
”三改一拆“这个政策可真好呀！处处为百姓着想。让我们又呼吸到更新鲜的空气，赏到美景。民心齐，泰山移，只要有你们带头，不管农村还是城市，都会变得更加美丽，更加整洁。
篇4：三年级下册第二单元作文200字：家乡环境的变化
经过了漫长的车程，我们回到了家乡。
几个月不见，原来那个热热闹闹的小村子不见了——房屋都被拆了，村民们被迫都搬家了。可是，又能搬到哪去呢？村民们打上了官司，有的还因为抗议而被捉去了，村子似乎被烦恼、愤怒包围着了。
那个给我许多童年时快乐的房子去哪儿了？那个能让村民们谈天说地的地方又去哪了？都被拆了。
有些人烦恼着，有些人抗议着，还有些人忘记忧愁，行动着，截污纳管，使千岛湖的水更加的美。
不过，还有使人忘记烦恼的时候。夜晚，爷爷窝在家里打着老K，奶奶出去跳舞，孩子们追着跑着。还有些老人要么谈笑，要么抽着烟，谈论着老太婆的舞姿。
那些老人们新娱乐就是跳舞。跳舞当然得跟上的潮流，不能光跳老年舞，有时跳跳拉丁舞，有时跳跳牛仔舞。大家还学唱小苹果嘞！还有自己编出了小苹果的舞步！几个月不见，家乡的变化如此之大，有人欢喜，有人忧愁！得好好珍惜现在的时光。
篇5：三年级下册第二单元作文：家乡的变化作文
三年级下册第二单元作文：家乡的变化作文
我的家乡——周口在河南省东南部。这里风景秀丽，人杰地灵。随着时代的变迁，政府的一系列富民政策，使家乡发生了翻天覆地的变化，家乡人民的衣食住行比以前好了很多倍。在人们物质生活渐渐富裕的同时，精神文明也是丰富多彩，越来越好。
就说我们这里的五一路广场吧。以前这里可以说是个“灰尘制造厂”，而且有许多个体经营户，他们不但不爱护广场，还把自己的垃圾一股脑地倾泻在广场上，路过这里就会闻到刺鼻的恶臭，让人很不舒服。
后来，这里建成了游乐场。高耸的摩天轮、宽阔的溜冰场、刺激的碰碰车……俨然成了我们小孩的“圣地”，但卫生情况依旧是那一成不变的脏，到处是果皮纸屑，假若风一来助阵，真可谓漫天飞舞“雪花飘”，唉……
现在，经过政府规划重建，这里焕然一新，俨然成了一个文化广场。广场被分为两层，中心屹立着一个气势恢弘的`“周”字；这里还有一些人们休息的凉亭，既美观又实用，可供小孩子滑冰、打球、做游戏，偶尔在这里看看书也挺不错。广场最北端建了一个大型的长方形舞台，每到周末和节假日，就会有精彩绝伦的节目供人们欣赏。这里还是老年可以打打太极拳，扭扭秧歌等。再说这里的环境卫生吧：人们都意识到环保，过去的一些坏习惯，在这里已不复存在了；而且这里有环卫工人定期在这里打扫、维护。总之，现在的五一广场真可谓是人们休闲健身的好场所。同时在这里也体现了家乡人民基本素质的提高；业余生活的丰富；这都是因为有了党的好政策啊！
为了家乡的未来，为了家乡的腾飞，我将用知识来武装自己。长大后，为家乡的建设贡献自己的一份力量！
篇6：三年级下册第二单元家乡的变化作文
离过年越来越近了，我的思乡之愁也越来越浓，念家之心也越来越强烈。我已有多久没回家乡了？不知这回回家乡，家乡是否有天翻复地的变化。就这样想着、念着，踏上了乡途之旅，前往那我儿时的故乡。
到了家乡，抬头远望，那涓涓的流水，那翠绿的树木，那芬芳的花香，那挺拔的山峰，那一座座低矮的房屋，那一位位妇女带着孩儿在乡间的小路上散步。一切依然都那么和谐，那么亲切，就连泥土散发出来的气息都让我感觉到不一样的芬芳。似乎一切都在变，可又一切都没变。
我向爷爷奶奶家走去，一路上光望着四周。以往的农家小院不见了。换成了一座座楼房；以往的人力车不见了，换成了一辆辆私家车；儿时玩耍的同伴不见了，都在城市读书没回来；儿时的游戏也不见了，现在电脑、网络、电视已覆盖了整个村庄。唯一不变的就是耕田。
在小路旁都是一排一排庄稼，村里的人都在割庄稼，种庄稼给庄稼施肥，忙的不亦乐乎。我到了爷爷奶奶家，却发现爷爷不在家，我一猜便知爷爷又下田了，我飞快地放好了行李，向田跑去，去跟爷爷一起耕种。
耕完了田，便听到卖糖葫芦的老爷爷在叫卖，哦，他变老了许多啊！记得小时候我经常在他那儿买糖葫芦，那时他虽然也挺老的，但比现在好多了。
唉，家乡到底是变了还是没变呢？我思考着。这场乡途之旅，又让我产生了一个新的问题
篇7：三年级下册第二单元家乡的变化作文
我，土生土长的建瓯芝城人，喜欢说流利的家乡话；喜欢唱亲切的家乡歌；喜欢品特色的家乡菜。我深情地热爱着家乡的每一寸土地、每一丝空气。我的家乡是那么的美丽灵动，我总是情不自禁地将她的美印刻在心里。渐渐的，我发现了家乡的变化。
我惊奇地发现我的家乡立起了许多的施工墙，宛如是一个个巨大的钢筋怪兽被围困在墙里。我已经看不出它原来的样子，但我即便只是远远的看着，也被它的宏大所惊叹。
它们吸引着我，我关注着它们一点一滴的变化，我开始愈发好奇，那怪兽的身子里到底藏着什么。终于有一天，它成熟了，不再那么面目狰狞，反而是一副端庄沉着的样子，我怀揣着好奇心踏进了它的大门。一踏进大门，成排整齐划一的书籍映入眼帘。整洁的环境，安静的氛围，热爱阅读的我仿佛来到了天堂。令我更为惊叹的是，我不必再把时间浪费在找书上，先进的智能系统让我可以毫不费力地找到自己心仪的书。沐浴在书籍的海洋中，我感受到了前所未有的快乐。新的图书馆，比以往更加庄严，也更加令人着迷。这是我们家乡进步的阶梯。随着这图书馆同舟共济的还有建瓯人们不断增长的内涵与素养，同学们不断高涨的学习热情和对知识的渴望。我从未想过简简单单的图书馆蕴含着如此巨大的变化。看吧，这是我的家乡，她正发生着巨大的变化，她的美不只是流于外表，她的内在的美依然夺目。
我爱我的家乡，她正在发生着巨大的变化，她向着正确的方向变得年轻，强大，包容，智慧；我爱我的家乡，生我养我的这片土地，我愿化作春风吹拂着你，我愿化作春雨滋润着你。
篇8：三年级下册第二单元家乡的变化作文
我的家乡在盘锦，在冬季一个风和日丽的早晨，妈妈带我走进了水游城广场。
水游城广场前的马路上车水马龙，广场大门口更是人来人往，旁边的一家家店铺门口也是人头攒动。
广场里灯光闪烁着，一架架扶梯，一台台电梯飞速运转着。而室内的暖气则与室外的寒冷形成了鲜明的对比。那由一块块巨大的大理石拼成的地板，是那么光滑、明亮，如同一面巨大的玻璃。
乘着升降电梯直上顶层，便看到了一家巨大的影院，影院中热闹非凡。我们取了票便进了大厅。大厅中，叫卖声、交谈声、播音声，各种声音交织在一起，如同一首杂乱的交响曲。
检过了票，我们便进了黑暗的影厅。这影厅真大呀，从前排到后排还要走两三分钟呢！
人渐渐多了起来，人们纷纷带着一堆堆零食，来到自己的座位上。电影帷幕徐徐拉开来，一张巨大洁白的屏幕上正放映着电影，电影中的每个人物在3D眼镜的特效下都仿佛要跳出屏幕，每个人物的动态都那么清晰，一点儿也不模糊，像是在视觉上进行了一场盛宴。
走出水游城广场，我便不由得对水游城广场的繁荣赞叹不已。
但是，妈妈又对我说，在她小时候的那个年代，就是在整个盘锦也找不到这么繁荣的地方。她小时候，能在室外看上一场露天电影，便已经是格外享受了。
那个年代，看上一场露天电影，都要五六个月才有。哪儿像现在一样什么时候想看，便能在手机、电脑、电视上看。
一个广场，见证了盘锦这个小城市几年来翻天覆地的变化，我们沐浴着社会主义的光辉，走在全面小康的路上，真幸福，真带劲儿啊。
篇9：二年级下册第二单元作文家乡环境的变化
我的家乡在潮阳，以前那里风景优美，可如今已经变了样……
我记得我5岁的时候回老家玩，到那儿一看，风景优美，小鸟在树上叽叽喳喳的叫、蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞、树木高大、粗壮、天空十分湛蓝、空气清新、地下水甜润。可是现在，环境十分恶劣。这都是因为当地人们制造出了电子垃圾的原因。一个个废弃的电池堆在路旁，原来风景优美的环境被破坏了，树上再也见不到那群活泼机灵的小鸟、枯叶纷纷落下、天空乌黑一片、刺鼻的味道到处都是。
这些人为了多挣点钱，把电池、电路板给***了，再把里边好的东西提取出来，拿去卖。我对他们的做法感到可耻。为了自己的利益却不想想别人的感受。
篇10：三年级下册第二单元同步作文：变化的家乡
三年级下册第二单元同步作文：变化的家乡
二十年过去了......我怀着万分激动的心情回到了故乡——那片生我养我的地方。一直在内地工作生活的我，却怎么也忘不了自己的故乡，一直想着家乡的亲人和家乡的成长。
啊，故乡，多么亲切的名字，多么令人向往!我迫不及待地走进乌鲁木齐。一出飞机场，天是那么蓝，草是那么绿，正当我被这景色迷恋的时候，发现一台无人操作的剪草机在剪草，旁边还有一台浇水机能根据土壤适宜自动浇水，真是奇妙啊!突然不远处一位老奶奶摔倒了，一位电子警察立即到她的身旁把她扶起来并说：“我帮您回家。”这真是个充满高科技的城市啊!再看路上的行人，还是和以前一样热情好客，只不过脸上都带着笑容，看来故乡变化很大呀!
我想回家看看，街道的变化已经让我找不到家了，便给家里打电话，妈妈说：“我看见你了，我们家在**地方，你可以坐‘滑行人’回来。”我急切地寻找“滑行人”，终于找到了，这是个像跑步机的东西，我过去投了一元钱，一条长型跑道立即分成几小段，一台蓝色的 “跑步机”过来了，并说：“请坐，并说出目标。”我坐上去并告诉它目的地，它便飞快地带着我向家中奔去，还没数到五个数就到达了家门口，便消失了。我想，真令人不可思议!
到了我家，妈妈把门打开，出来迎接我，我高兴地冲进妈妈的'怀抱，说：“大家都好吧!”“非常好，现在可是高科技社会，可比你在家的时候进步很多，百姓们都过着无忧无虑的好日子，所以每天大家都开开心心、健健康康!”进了家门，爸爸气色红润地走过来，说：“现在日子真是好，你看，环境也比以前好了许多，人们都改正了污染环境的坏习惯，人人都变得很文明。”我心想：这是个十全十美的故乡，是充满现代化的故乡!
这样的故乡多好!没有忧愁，没有悲伤。阳光照在每一个角落，让所有人都感受温暖!
篇11：关于家乡的环境变化作文三年级下册
我的家乡在广东省西部的一个海滨城市---湛江市。湛江靠海，能经常吃到各种美味的海鱼。
听爷爷奶奶说，以前，湛江的海水非常的蓝，也很干净，随着周围的工厂慢慢多起来，靠近城市的海水就变了颜色，也多出一些怪怪的味道。爷爷奶奶家楼下有一条河，河床上已经积了厚厚的淤泥，河两旁的还有的居民把垃圾直接倒进河里。每到夏天，即使是在10楼，你也都能闻到河水里的臭味。
几年前的一个夏天，我到海边去玩。可是，一到海边，看到那水面上冒着的一片片白泡沫，我就开始感到很恶心，一点儿下水的念头都没有了。最后，我只在海边玩了一会儿沙子就回家了。
不过前次回去湛江，我看到城市的道路干净了很多，绿树业多了很多，再去到海边，又能看见蓝蓝的海水了，我和爸爸还一起在海里打起了“水战”呢。爷爷奶奶家楼下的小河，虽然还有淤泥，可是已经有工人定期去清理了。
我希望政府能再更多的关注和管理这里的环境，也希望生活在这儿的人们也能自觉爱护和保护环境，不再乱扔垃圾，乱排污水。真希望能早日见到爷爷奶奶描述的以前那个美丽的湛江：清清的河水淌淌流进蓝蓝的大海，海边有更多的戏水欢笑声。
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篇12：三年级下册第二单元作文：老家的变化
今年寒假，我又回到了老家。记得上一次会老家的时候是。两年过去了，老家发生了不少的变化，下面我给大家说一下吧。
先讲讲事物上的变化吧。我和妈妈一下火车，先去了婶婶家，见到了婶婶家新买了一辆小汽车，方便极了。可能是这两年经济发展的比较快的缘故。然后，去我小姨家，小姨家现在搬进了居民楼，原来他们是在自己盖的房子里的。姥姥家的变化最大了，因为搬迁，现在已经搬到了另外的地方(新家)，新家比原来的家要整齐漂亮的多，但是，我还是喜欢姥姥以前的家，因为每次上山时都可以边爬边玩，让我感觉是一种极大的乐趣，可现在回姥姥家都是坐车去，没有山可爬了。
好了，再讲讲我的亲人的变化吧，我的婶婶好像变胖了，我的妹妹变大了，懂事了，不会再轻易地哭了。
我的老家变化挺大的吧，不过，也有一些没多大变化的哦，比如我二姨家的房子还是三层楼，姐姐还和我一起玩，一起闹，哥哥照样还跟我打架。我的姥姥、姥爷也没啥变化，还是和原来一样爱我!
我爱老家的一切!
篇13：三年级下册第二单元作文：老家的变化
“雄关道漫真如铁，而今迈步从头越。”是啊，我们中国已变得越来越繁荣富强，她已经从落后贫穷迈向了科技人文发展的先进。
今天，我有幸拜读了《历史的选择》一书中“全民齐心奔小康”这一章节，它用一个真实形象的小故事，为我们展开了一幅多彩的云南景洪市曼弄枫村村民生活的`画卷。章节里讲述了村民们在村党支部书记的带领下科技种田、开拓市场的动人故事。故事中，村民们都富裕起来了，这条致富之路，不就是党的十六大精神为我们铺设的吗?“跟岩毛，奔小康，日子如花永飘香。”这是不仅村民们的心声，更是对党的赞歌，这不正是党提出“三个代表”重要思想后的努力成果吗?
其实，自从改革开放中“三个代表”思想提出以来，不仅是曼弄枫村，还有许多小城镇夜正悄然发生变化……
还记得我的老家校椅，那儿曾是一个贫困的小镇。前不久，我和爸爸回了老家一趟。一到小镇里，我发现了垃圾没有乱堆乱放，街道也变得宽阔平坦，这儿再不是那个脏乱的校椅。一迈进家门，立即感受到了老家一派新气象：发黄的墙壁披上了雪白的外套，水泥地板沾上了光滑的瓷砖，19吋的黑白电视变成了34吋的彩色平板液晶电视，崭新的空调代替了陈旧的电风扇，每间房间还都有电脑呢!伯父乐呵呵地对我说：“我们家能变成这样，全是拖了党的福啊!党的政策好，咱农民也能过上好日子!”听了伯父的话，我真为我们国家能出台这样的好政策而自豪!
我不知用怎样的言语来赞颂我们伟大的党，改革开放以来，经济更发展、民主更健全、科教更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更加殷实了，这一切，不都归功于我们的党吗?
读完了《历史的选择》，我放下书本，闭上眼睛，掩卷长思，竟出现了一朵常开不败的牡丹，出现了祖国日新月异的变化，出现了祖国美好未来的蓝图……
篇14：三年级下册第二单元作文：老家的变化
那次放暑假的时候，妈妈带我去姥姥家玩。我和妈妈下了火车，就坐了一辆出租车到了姥姥家。在路上，我看到了那凹凸不平、满目凄凉的街道和古老破旧的瓦房。到了姥姥家，就下起了雨。姥姥说家里没盐了，必须去买一袋盐，我也想去，就和姥爷一起去街道买盐。由于村子里没有超市，我们只好去更远的地方买盐。在路上，有一辆电动车跑了过去，弄的我满身都是泥。回到姥姥家，我一照镜子，简直就是一个“泥人”。
这回，我们全家人又回了一次老家。
在路上，我看到了川流不息的汽车，粉墙红瓦的楼房，平坦的街道用柏油铺面。我非常惊讶。到了姥姥家，屋顶上面有太阳能热水器，门上有漂亮的图案。进了姥姥家，我就先洗了一个热水澡。姥姥把家里打扫得干干净净的，家具都非常漂亮。卧室的桌子上有铃铛花的图案，客厅里的沙发是棕色的，坐起来很软，颜色也很朴素，厨房的墙上还粘上了漂亮的鼻子，显得既美观又温馨。我发现以前的台式电视机不见了，就问姥爷在哪儿，姥爷说：“那个大电视占地方，我们就买了一个液晶超薄电视。而且咱们老家超市也多了呢!”
老家有了一个天翻地覆的变化，我心里也美滋滋的，买什么都方便，应有尽有。
篇15：人教版三年级下册语文第二单元教案
预设教学目标
1、通过朗读，体会五彩池的美丽和神奇;
2、凭借课文第2自然段，学习作者如何把看到的事物写具体;
3、在美的熏陶中，激发学生热爱大自然的感情。
预设教学过程：
一、谈话导入，创设情境
1、为大家介绍你知道的，我国美丽的地方。
2、揭题《五彩池》
3、出示神话：(西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。……
二、初读文本，整体感知
1、检查预习
疏通难点词语
2、自由朗读课文
(用一个词语来概括下你对五彩池的印象)
三、细读文本，感受美丽与神奇
找出文章中具体描写五彩池的一个段落
1、自由读课文第2自然段，喜欢的地方自己多读读，从中你体会到了什么?
2、生反馈：
(那个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。)
从中你读出了什么?从哪里看出来的?
(水池大的面积不足一亩，水深不过一丈;小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。)
感知一亩和一丈，并体会触觉在写作中的作用。
(无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。)
(水池在阳光下，闪耀着光辉。)
对比两个句子，体会作者把事物写具体的方法。
(池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的……)
朗读指导，并体会五彩池的形状奇特，理解省略号的作用。
3、总结在本段中作者把事物写具体的方法。
4、齐读第3自然段，划出表示颜色的词语。
(有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿;可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。)
探讨朗读技巧，如何读出变化来。
5、研读第四自然段，探讨五彩池形成不同色彩的原因
给出一定的词语，学生尝试概括大意
四、总结
1、将优美的词、句抄写在课文插图里
2、布置课外任务{课文中写的是晴天的五彩池，下课后同学们可以尝试着去写写雨中的五彩池和雪中的五彩池}
篇16：人教版三年级下册语文第二单元教案
教学目标：
1、学习生字19个，其中12个要求能够正确书写。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。
2、有感情地朗读课文。背诵第二、四自然段。
3、理清课文叙述顺序，了解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。
教学重点：
理清课文叙述顺序，了解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。
教学方法：
合作学习法、情境表演法。
教学准备：
1、五彩池的风光资料片。
2、学生课前搜集有关五彩池的资料。
课时安排：
2课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、教师展示几张五彩池的风光资料片。提问：这是什么地方?
2、请学生回答，并问是怎么知道的。今天，就让我们一同到这个神奇美丽的地方——五彩池去看一看。(教师板题)学生齐读课题。
二、各抒己见，交流资料。
1、学生介绍你所了解的五彩池。
2、教师做适当补充。
五彩池在四川的黄龙风景区。黄龙风景区与九寨沟风景区一样，同为川西北高原上耀眼的明珠。1991年被联合国列入《世界自然遗产名录》。五彩池美不胜收，如人间仙境。
三、整体感知，理清顺序
1、学生通读全文，想想五彩池给你留下怎样的印象。
2、讨论课文记叙的顺序：说说课文先讲了什么，有讲了什么，最后讲了什么?(先讲了五彩池的传说，接着讲它的形状、颜色、成因;最后总结全文)
四、学习字词、扫清障碍
1、将全班分为6个小组，合作学习本课生字、新词，可通过讨论，查字典等多种学习方法。
2、出示本课生字，让学生当小老师，提醒应注意的字型及字音。“灿”是平舌音;“矗”是翘舌音。
3、让对本课词语理解没问题的学生当“小博士”，站在台前，谁有不理解的词向他提出疑问，博士作答。教师可适当点拨。
五、学生练习有感情地朗读课文。
六、布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、抄写生字
第二课时
一、复习激趣，引入新课
1、简要复习本课写作顺序。
2、告诉学生学完本课要为五彩池写出几条广告词。看谁写的好。激发学生的学习兴趣。
二、精读深思，理解内容。
(一)精读重点段
1、找出文章的重点段(2——4)，这一部分写什么?(五彩池的特点以及池水显出不同颜色的原因)
2、小组合作学习。
出示讨论题
(1)课文写了五彩池哪些特点?画出有关词句，旁边作批注。
(2)五彩池池水为什么会显出不同的颜色?
(3)这一段中运用了哪些比喻句，请找出来读一读。
(4)说说每个比喻句都把什么比作什么?这样写有什么好处?
3、推选代表在全班汇报讨论结果。其它学生补充，教师归纳。新 课 标 第 一 网
4、学生质疑问难。
5、利用三棱镜演示折射，进一步理解池水显出不同颜色的原因。一是池底石笋各异，阳光折射;二是花木倒影。
(二)学习首尾段
1、读第一段和最后一段，讨论以下两个问题。
(1)五彩池在哪里?课文开头为什么要写奶奶讲的故事?
(2)课文最后一段只有一句话，这句话是什么意思?如果你到了那里，你会怎样想?
三、美文美读，整体赏析。
1、学生有感情品读好句子，并说说好在哪里。
2、小组赛读，最后试着背诵打比方的句子。
四、拓展延伸，训练能力。
学写广告词
再次欣赏五彩池的投影片，人人为五彩池写广告词。
老师也准备一句：人间仙境何处寻，请君漫游五彩池。
五、布置作业
1、向父母介绍五彩池，并说颜色变化的原因。
2、摘录文中你喜欢的词句。
板书设计：
五彩池
数量 多得数不清
大小 大小各异
形状 玲珑多姿
颜色 五颜六色
原因 大自色赐予的美
人教版三年级下册语文第二单元教案
篇17：三年级下册第二单元作文
三年级下册第二单元作文
【保护家乡的环境作文1】
社会在不断的进步，科技在不断的提高，人们的生活越来越好，我们的家乡新密也越变越好。
未来新密的房屋是能变形的，能走路的，能飞行的，如果你想让它变成月亮的形状，它会随着房屋的转变，床也随着房屋变成了月亮形了，他的里面有一个高科技的电灯，他是不用你下床去关的，你只要说一个“开”或“关”它就能把灯开开，也能把灯光上。它的床边有一个星形的闹钟，他也像人一样，戴着帽子。你只要说出你几点起床，你按一下它的帽子就行了。他还能让你去你想去的地方，只要一秒钟他就到了。
未来新密的学校是一个珍珠形的，他不会破，在里面有许许多多的花、草、树、木，在中间又一座教学楼，在这种环境下，你能不认真学习吗?
未来新密的马路是一条就像北京一样的柏油马路，来来往往的车辆犹如闪光的银河，人们走在柏油马路上，是多么自豪、骄傲啊!
未来新密的车辆是能飞的，是能游泳的，是能攻打敌人的。未来新密的空气是清新甜润的，未来新密的湖水是像珍珠泉一样美丽的，清澈见底的。未来新密的商场是像高楼大厦一样壮观的，而且是全自动的。
我们未来的家乡不仅有很多好吃的小吃，而且山水秀丽，风景美好。小朋友们，有空来我们这儿做客，我一定带你游遍我们的家乡。
【保护家乡的环境作文2】
以前，我的家乡济南的趵突泉的泉水很旺、很清，济南的天空湛蓝深远，一切都是那么的美好。可是随着人类的破坏，工厂排出刺鼻的污水污气，白色垃圾漫天飞，树木被砍伐，露出裸露的土地，人们浪费水资源，等等，老天爷发威了，趵突泉曾经停喷，我们这里遭遇了沙尘暴、暴风雪等灾难，天气时冷时热，天空阴沉沉的，还下过泥沙雨。再这样下去我们还能生存多久?
让我们行动起来吧!一起保护环境。
从现在做起，五年后的家乡河水清澈见底、山上的.树木郁郁葱葱，空气清新甜润。工厂里的污水经过处理变成清澈的河水，还能发电，废气通过处理变成了可燃气体。趵突泉不断的喷涌，吸引了国内外的游客!小区都成了花园式小区，到处都是花草树木。马路上跑着各种各样的太阳能汽车。
我爱我的家乡济南!它美丽富饶，它的一点一滴都在我们心中!
【保护家乡的环境作文3】
我的家乡在济南，今天，我的家乡出现了沙尘暴，把济南变成了土黄色，好像西游记里的黄风怪正在捣乱，妈妈车上有许多泥点和沙粒，沙雾把家乡笼罩着，用望远镜也望不到雄伟的千佛山了。我问妈妈：“沙尘暴是怎样形成的呢?”妈妈叹了口气说：“沙尘暴形成的原因很复杂，但是它跟人类不重视绿化环境的后果有着密切的关系。”
并且，现在能发现随地扔的杯子，小狗拉的屎，漫天飞舞的塑料袋，遍地是的广告纸，汽车排放的尾气，工厂的大烟囱放出的二氧化碳，除了空气污染，还有噪音污染、水污染、光污染等也在变化。
可是不能再这样过日子，怎样保护环境呢?我打算这样做：过低碳生活，注意节能源，保护环境不破坏。
未来的十几年里，汽车净化空气，天空湛蓝深远，泉水清澈见底，空气清新甜润，工厂搬到边远的地方，人们保护环境的意识越来越强，家乡环境变化很大，环境越来越好。
我希望大家保护环境，也希望大家快点行动起来吧!
篇18：三年级下册第二单元作文
苏教版三年级下册第二单元作文
我有一个非常好的朋友，他就是梁爽。梁爽从小就和我一起长大，是我形影不离的好朋友。
他的门牙很大，又有力，连核桃都能咬碎，就像电锯一样。他的鼻子很大，鼻梁很高。我猜想：他呼吸的新鲜空气一定很多！所以他才会那么健康。他的力气也很大，如果让我们班的人和他比力气，绝对没有人比得过他。别看他的眼睛有点小，课是他的实力很好呢。
梁爽最喜欢踢足球，跑起来也很快，可以说是风驰电掣般的速度。抢球时，他就像是猛虎扑食似的，他还曾代表学校出赛别的.学校呢！
梁爽除了踢球还擅长打雪仗，有一次我们和同学一起打雪仗，他滚了一个超大的雪球当护盾，再进攻，经过激烈的角逐，我们终于取得了胜利。我们都夸梁爽机智，他觉得很自豪，我也为有这样的朋友感到自豪。
篇19：三年级下册第二单元作文
一天，小丽、小明和小刚约好一起去高原放风筝。
他们来到高原以后，小刚忘了带风筝。小刚来到草地上以后低下了头，小声地向朋友们问道：“我……我能不能和……和你们一起玩风筝？”小明笑着点了点头。小明说：“小刚，把风筝狠狠往上扔。小刚扔上天以后风筝没飞多高就掉了下来，不过他们并没有放弃。但一次、两次、三次都没能成功，小丽鼓励说不要放弃，一定会成功的。“好吧，我再试试吧！”小明说。最后一阵大风把风筝吹起来了，他们高兴的跳了起来。远处还有一家人，小孩也把风筝放起来了，大人们边看边夸孩子真是太棒了。
春天正是放风筝的季节，因为可以放风筝所以春天变得更加有趣了。
篇20：三年级下册第二单元作文
人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。
以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍……
我想，家乡一定会变得这样美。
简评：用生动的语言描绘了一幅未来家乡的美丽画面，语句通顺，用词优美，
表达了自己美好的心愿。
篇21：三年级下册第二单元作文
爸爸终于答应我去西湖赏荷花，我骑上我心爱的自行车和爸爸一起来到西湖。路旁一棵柳树一棵桃树点缀着西湖，西湖就显得更加秀丽迷人了！有许多来自五湖四海的游客纷纷留影拍照。
走进西湖，一个美丽如画的荷花池出现在我们眼前，荷叶碧绿碧绿的，像一个个碧绿的大圆盘，一大群一大群的荷叶挨挨挤挤的，摸起来像丝绸般又大又光滑。荷花从这些荷叶里冒出头来，像一个害羞的小姑娘，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破似的。
一阵微风吹过，荷花们就翩翩起舞。我多想成为荷花，穿着雪白的衣裳在微风中翩翩起舞呀！
篇22：三年级下册第二单元作文
人类只有一个地球。他是生命的摇篮，是人类共有的家园。然而，环境污染与生态破坏已经对人类的社会经济进步和大家的正常生活构成了现实威胁。爱惜环境，崇尚文明，无疑是人类自己的道义和责任。
大家渴望清洁的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色，健康，卫生的社区……让大家用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从目前做起，从身边的点滴小事做起，把环保承诺变为实质行动。
记住，保护地球，就是保护大家自身。
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