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四年级童话作文：小猴子学写字作文400字

时间：2022-10-11 07:51:13 四年级作文收藏本文下载本文

四年级童话作文：小猴子学写字作文400字（推荐28篇）由网友“地道战的田薯”投稿提供，以下是小编精心整理的四年级童话作文：小猴子学写字作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：小猴子学写字童话作文

小猴子学写字童话作文

星期一到了，调皮的小猴子蹦蹦跳跳得背好了书包，去了学校。叮铃铃上课了，小猴子坐在了教室第一排的位置。

第一节是语文课，只见山羊老师在讲台上拿着粉笔在黑板上先写了汉字一、二、三。它对同学们说：同学们！开始上课了，今天我们学习汉字一到十的写法山羊老师认认真真地讲了一、二、三的写法，小猴子自言自语地说：写一、二、三太简单了，原来数字是几就是写几根横呀！这么简单还用学吗？当山羊老师教数字四到十的时候，小猴子的眼睛一直东张西望，思想总是开小差，和同学们交头接耳，自己一直在玩。到了第二天，山羊老师问：同学们，你们好昨天我们讲了一到十的写法，谁会请举手。小猴子自作聪明，它把手举得可高了！并且胸有成竹得摇晃着肩膀大声说老师！我会写。山羊老师微笑着点了点头，说：请小猴子同学上黑板默写生字。小猴子十分得意，不慌不忙地上了讲台。

当它从一默写到六，连续划了六根横的时候，全体同学们顿时哄堂大笑，前俯后仰，小猴子在讲台上一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。请小花狗同学和小花猫同学一起上讲台默写生字！山羊老师说。小花猫和小花狗在黑板上认认真真地写了从一到十。山羊老师捋了捋胡须，微笑着点了点头。接着教室里传来同学们的掌声。山羊老师严肃地说：同学们！请你们平时认真对待学习，不能马马虎虎，粗心大意，希望你们向小花狗和小花猫同学学习。话音未落，羞得小猴子的脸变得更红了，像秋天熟透的桃子一样。小猴子惭愧地说：山羊老师，对不起。从今以后，我一定会认真对待学习的。山羊老师和颜悦色地点了点头。说：在学习上知错就改就是好孩子，我们大家都相信，你一定能成功。

从此，小猴子发愤图强，经过艰苦不懈的努力，在年终期末考试上终于成为了全班第一名。

篇2：四年级童话作文400字小猴子盖窨井

早晨，天气晴朗，阳光明媚，小猴子怀着无比喜悦的心情，蹦蹦跳跳地去桃树林摘桃子。小猴看到茂盛的桃树上结满了又大又红的桃子，馋得直流口水，就迫不及待地噌、噌、噌爬上了桃树，挑了最好的桃子吃了个痛快，肚子也撑得圆滚滚的，然后摘了满满一篮桃子，兴高采烈地迈着大步向家走去。

走着走着，前面有一个窨井盖，小猴却全然不知，仍然哼着歌，昂着头大步往前走。树上的小鸟叽叽喳喳，似乎在急切地喊道：小猴，前面的窨井没盖盖子，小心！没等小鸟说完，扑通一声，小猴就被窨井盖绊倒了。桃子像顽皮的小孩，一下子冲出了篮子，跑到马路上，有的滚到窨井里游泳，有的甚至跑到马路两边的草地上。

小猴的手上，膝盖上皮破血流，它强忍着疼痛，站了起来，心想：我得赶快把窨井盖起来，不然别的小动物不小心掉到窨井里那就危险啦。于是，小猴顾不上疼痛，弓着背，弯着腰，花了九牛二虎之力才把窨井盖盖好。树上的小鸟婉转地唱着歌，好像在表扬小猴子呢。

天色不早了，小猴子赶忙把洒落一地的桃子一个一个捡进篮子。回到家，猴妈妈看见小猴伤痕累累，篮子里的桃子都沾满了泥巴，刚想破口大骂，小猴就把事情一五一十地告诉了猴妈妈，猴妈妈把小猴紧紧地搂在怀里笑了。

篇3：四年级童话作文400字小猴子盖窨井

夏天到了，在一株小桃树前有只小猴子。小猴子在等着小桃树结果，吃桃子呢！

这几天，太阳公公天天值班，大概是乌云伯伯和雨点宝宝旅游去了。所以，太阳公公很生气，去旅游也不带上我！因此小桃树天天被太阳公公当出气筒。小桃树对身旁的小猴子说：小猴子，帮我浇点水吧！小猴子无情地说：对不起，我等的是桃子。

过了几天，乌云伯伯和雨点宝宝旅游回来了，但是虫子突击队趁这几天天气好，来偷袭小桃树，小桃树被虫子突击队折腾得又痒又痛。此时，小桃树再次向小猴子发出SOS的信号，小猴子的回复是：对不起，我等的是桃子。

又过了几天，天气凉了，台风来光顾小桃树了。小桃树被台风刮得死去活来，东西不分。此时此刻，它用沙哑的声音对小猴子：小猴子，帮帮我挡挡风。小猴子既坚定又无情地说：对不起，我等的是桃子。

秋天到了，寒风吹着落叶。小猴子提着一个大篮子来摘桃子了。但是，小桃树却已经枯死了，现在只剩下一株干巴巴，东倒西歪的树干了。小桃树怎么了？

小猴子回到猴村，找到知识渊博的猴子博士，将事情的始末说了一遍，问道：我的小桃树哪去了啊？猴博士说：如果你好好保护它，栽培它，现在你就能吃到香喷喷的桃子了。平时不付出汗水，哪里来的回报呢？

篇4：四年级童话作文：小猴子和蜗牛赛跑

小猴子和蜗牛赛跑

在阳光灿烂的下午，小猴子和蜗牛在争论谁跑的快，它们怎么争都分不出谁快，它们决定要举行一次跑步比赛，比赛确定明天开始。

蜗牛在努力地练习跑步，而小猴子却在一旁吃吃喝喝，比赛快要开始了，枪声一响，小猴子荡呀荡，它一下停了下来，它想了想，往后一看，看到蜗牛还离自己远的很呢，小猴子断断续续往前荡，直到看不见蜗牛才停了下来。

小猴子想蜗牛跑的那么慢，我就算睡一觉，蜗牛肯定还没追上来，小猴子便躺在树上睡觉，小猴子一会儿就睡着了，不知不觉，蜗牛都超过了小猴子。等小猴子醒来，看到小蜗牛都快到达终点了，小猴子一边追，一边气得张牙舞爪地哇哇大叫。可是，来不及了，小蜗牛比小猴子提前到达了终点，赢得了这场比赛。

通过了这个故事，我明白了，我们做人不能太骄傲，要谦虚。

教师点评：通过心理和动作，顺利地写下去，非常连贯，生动，文章想像合理，哲理深刻，有进步，继续努力!

全南县第三小学四年级刘金豪

篇5：小猴子淘淘四年级400字作文

小猴子淘淘四年级400字作文

从前有一只小猴子，在动物学堂里读书，名字叫做淘淘。因为他很调皮,淘气，常常在学堂里惹是生非，搞得猴妈妈，猴爸爸不知去了多少趟学堂，挨了山羊老师好几次骂。猴妈妈为此伤透了心。

虽然小猴子淘淘很调皮，但是也非常聪明，考试总考全班前三名。老师建议小猴子去学围棋，俗话说“聪明的孩子学下棋，下棋的孩子更聪明”呀！，小猴子本身很聪慧，加上它思维很敏捷，没过多久，它就有了业余2段的好成绩。棋院里学棋的没有一个人赢得过淘淘。老师也差一点就成了它的.手下败将。于是淘淘去学堂时开始耍起了威风，天天说自己是围棋大王。后来，小猴子更猖狂了。居然在动物学院门口造了一间小房，摆起了棋摊。淘淘每天早早起床来到小房子里，只要看见一个人。淘淘就会拦在它面前说：“你来跟我来下一局围棋，要是你输了，就得必须给我你身上所有的钱；要是你赢了，我就安全放你进入学堂。”淘淘用这个方法赚了许多钱，特别得意。

有一个人听说了这件事，决定要警告一下淘淘，就和淘淘对弈。人没几分钟就打败了淘淘。之后，路人对淘淘说：“人外有人，天外有天。我们不能骄傲自大，要虚心学习，这样，才能让自己的棋艺不断上升。”淘淘听见后，惭愧地低下了头。

这个故事告诉我们，知识是永无止境的，要虚心好学。

篇6：动物童话作文400字　两只小猴子

动物童话作文400字两只小猴子

动物童话作文两只小猴子

牟茜茜

森林深处，住着猴妈妈和它的.两个儿子。

有一天，猴妈妈对小猴子兄弟俩说：“你们都长大了，该出去自己闯荡了。”

小猴子兄弟俩听了反应不一：哥哥十分高兴，高兴自己有机会独立了；弟弟听了，却十分不乐意，它想：在妈妈身边多好啊，有吃有喝。有危险，有妈妈挡着，多惬意啊！于是说：“妈妈，我不想走，我要永远和您在一起，孝敬您。”

“不行，妈妈总有一天会老去的，不能一辈子照顾你们，你们长大了，要自己学会生存的本领。”

小猴子没办法，只好按妈妈的意思出去闯荡江湖。

猴子兄弟俩爬过了一道道陡坡，翻过了一道道山冈，既要找吃的，又要和各种猛兽作斗争，历尽了千辛万苦。

“我们还是回到妈妈身边去吧！”小猴子对哥哥说。

“不，既然出来了，就不能回去，开弓没有回头箭，要回你自己回去吧！”哥哥坚决地说。

小猴子独自回去找妈妈了，小猴子哥哥一个人在山林里学习谋生的本领。

等小猴子回到家里，发现妈妈已经生病死了，只好过着孤苦伶仃的日子。

若干年后，猴子哥哥带着自己的孩子回来探望母亲和弟弟，发现母亲已经去世，而弟弟由于没有学会生存的本领，也已经贫病交加、气息奄奄了。

（浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学六（6）班指导老师：赵玲峰）

篇7：小猴子做客童话作文

小猴子做客童话作文

大森林里树木茂盛，鲜花盛开，小动物们在玩耍。在一棵大树下的'石墩上，放着一盘桃子，一个大口瓶，瓶里装着鲜肉，还放着一缸酒，香气扑鼻。

小猫对小熊和小猴说：“大家请吃吧，别客气！”小猴听小猫这么说，不管三七二十一，拿起桃子就吃起来，一边吃一边说：“真好吃。”不一会儿，桃子就被他吃得一干二净。

小熊把大口瓶里的鲜肉取出来，分给小猴吃，小猴说：“太好吃了，太美味了。”一边吃还一边流着口水。

小猫说：“大家喝酒吧，碰碰杯！”小熊和小猫互相谦让。小猴说：“你们不喝我来喝！”说着连嘴带头都伸到酒缸里了。小猴用力过猛，把酒缸撞破了，耳朵也受伤了，痛得他哇哇直叫。

小猫和小熊连忙给他擦红药水，为他包扎。小熊对小猴说：“猴弟弟，做客要有礼貌，吃东西要想到别人才对啊！”

小猴惭愧地低下了头。

篇8：小猴子送信童话作文

小猴子送信童话作文

有只懂事的小猴子，受朋友之托去给远在大山之端的'山羊奶奶送信，漫漫长路，小猴子中途走累了走饿了。

这时候，小猴子发现了一片香蕉树，小猴子高兴极了，它来到香蕉树下，眼望着一串串黄橙橙的已经熟透了的香蕉，口水都流出来了。

可是小猴子没有看见主人，它没有擅自去摘香蕉，而是坐在树下等了起来。

从远处飞来一只小山雀，小山雀就问蹲在香蕉树下快要睡着了的小猴子：“小猴子小猴子，你在这里干什么呀?”

小猴子抬起朦胧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉树的主人啊，我饿了，想要吃香蕉。”

小山雀听后笑了笑飞走了，不一会，一只胖胖的慈祥的猫大娘来到了小猴子的身边“孩子，你要吃香蕉，自己去树上摘吧。”

小猴子听了，高兴极了，它飞快的爬到了树上，摘下了三根香蕉，坐在猫大娘的身边，香喷喷的吃起来。不一会小猴子就吃完了三根香蕉，它谢过了猫大娘，告别了小山雀，高高兴兴的上路了。很快，小猴子就来到了大山之端，小猴子看见了一个很古老的石头房子，它敲敲门，只听见屋里有应声：“谁呀，门没锁，进来吧。”

小猴子进了屋，看见了正戴着老花镜编织毛衣的山羊奶奶。小猴子对山羊奶奶说：“山羊奶奶，我带来了你的信，我来给你读好吗?”

山羊奶奶收到信很高兴，等到小猴子读完信就邀请小猴子留下来吃晚饭，小猴子高兴极了。

山羊奶奶去准备晚餐了，小猴子因为走了太多的路，它很累，躺在山羊奶奶的软床上睡着了。小猴子做了一个梦，梦里，它和它的好朋友小花猫、小黄狗、小黄鹂、小鸭子高高兴兴的做游戏……

篇9：小猴子找工作童话作文

小猴子找工作童话作文

小猴子灵灵刚从动物学院毕业出来，它想找一份合适的工作。

灵灵刚一出门就闻到一阵阵水果的香味，它赶紧往水果店跑去。灵灵到水果店了才知道，原来狮子老板正在招聘员工啊，灵灵立刻跑了上去，说：“我要当员工”。狮子老板见它这么积极，就录取来了灵灵。

有一天，狮子老板对灵灵说：“我要出去办点事，你待在这里，好好看店”。只见灵灵拍拍胸脯，说：“你放心吧，我一定会好好干的！”狮子老板听了放心地点点头走了，心里想这个员工还不错嘛，看来我没有白花钱。

过了一会儿，灵灵觉得肚子饿了，就想，吃一点水果也没有关系吧。于是就大口大口地吃了起来，吃了一个又一个。傍晚，狮子老板回来了，见架子上空空如也，非常高兴，就说：“你干的还不错嘛，我给你加工资。”说完拉开抽屉想看看赚了多少钱。但里面却空空的，狮子老板明白了，大吼一声，把灵灵踢出去老远。

灵灵从地上爬起来，突然听到有人在喊：“抓小偷啊！抓小偷！”它赶紧顺着声音找过去，呀！原来是兔大婶的`钱包被偷了，灵灵赶紧跑上前去一把就逮住了小偷。这时，警察到了，他们见灵灵抓住了小偷，就说：“灵灵，你的身手这么灵活，就请加入我们吧。”

灵灵终于找到了一份合适自己的工作。

篇10：两只小猴子童话作文

在一个晴朗的早晨，大森林里可爱的小鹿可可和聪明的小猴聪聪俩个好伙伴一起出去玩。

在森林里，他们玩的可开心了。可在树丛中，一只狐狸正打量着他们，狐狸心想：“多美的鹿肉啊！怎么样才能吃到呢？”狐狸眼骨碌一转，心里想：“有办法了”。狐狸突然窜出来，装做很着急的样子大叫：“可可快点跟我来，你妈妈出事了！就在我家后面，快来！”可可一听急了，跟着狐狸就跑。一旁的聪聪越想越不对劲，赶忙追了上去，拦住了可可说：“这是狐狸的鬼计，别相信他，不相信咱们到你家去看看。”可可和聪聪到家，发现妈妈还在，这下可可才相信聪聪，可佩服聪聪呢。

之后可可和聪聪把狐狸骗人的事告诉了一个猎人，可可和聪聪把猎人带到狐狸家门口，猎人把狐狸打死了。

后来可可和聪聪这对好朋友在大森林快乐的玩耍，没有动物能够伤害他们也没有动物能够拆散他们的友谊，他们成了大森林里最好的好朋友。

篇11：两只小猴子童话作文

有一天，猴子晶晶和猴子贝贝在湖上划船。一开始，天气风和日丽，天空中飘着千奇百怪的白云。不一会，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。

晶晶问贝贝：“一会儿要是雨水进船里，怎么办呢？”贝贝毫不在乎地说：“没事。”可是，过了十分钟、二十分钟，雨水果然进到小船里，这时贝贝才想：一会儿雨水要进得更多，小船会不会沉下去呢？贝贝想了很长很长时间才想出来一个办法。那就是：用一个钉子和一个锤头，把小船弄了个小洞，然后，让雨水流出。

说干就干。贝贝拿着钉子，晶晶拿着锤头，两只小猴一心一意地干着。可是，雨水并没有少，反而更多了。结果，把晶晶和贝贝甩了出来。两只猴子惊得目瞪口呆。

篇12：小猴子作文400字

小猴子作文400字

一：可爱的小猴子（465字）

星期四的上午，老师带小朋友去动物园玩。小朋友兴高采烈地来到了动物园，看到了可爱无比的小猴子。

快看。山顶上的小猴子拿着抢到的苹果，边吃边想：天空为什么这么蓝呢？而且还飘着一片片像棉花糖式的白云呀？另一只小猴子也抢到了一个苹果，它跑到假山后面，津津有味地吃着苹果，它边吃边想：哈哈哈！谁也不知道我藏在假山后面吃苹果！再看看它下面的小猴子吧，它用细长的尾巴勾住树枝，好像在荡秋千呢！它看见下面的两只小猴子，一只小猴子正在给另一只小猴子挠痒痒呢！最有趣的就是假山中间的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高处，呵，一会儿香蕉皮落了下来，正好落在它的头上，然后，它用头顶着香蕉皮单脚站立冲人们做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。它右边的小猴子挠着脑袋，好像在想：这些小朋友是从哪里来的呀？站在假山上的小猴子，好像在说：“欢迎你们，可爱的小朋友们！”再看下面的小猴子，坐在假山上好像有什么心思似的，还有一只小猴子正在努力的爬上假山，去凑一下热闹。

不知不觉已经玩了一个多小时了，老师对小朋友们说：“时候不早了，我们也该回家了。”小朋友们依依不舍地离开了动物园。

小猴子作文400字二：可爱的小猴子（471字）

一天我和爸爸妈妈去动物园看猴子，今天看到的是一只小猴子，它非常可爱，它的四肢就象四根绳子，特别灵活，它的尾巴就像一条调皮的小蛇，小猴子在假山上用那灵活的四肢蹦来蹦去的时候，它的尾巴也像小蛇一样摇来摇去，当小猴子坐着的时候尾巴就像第三条腿支撑着身体，坐的可稳了。小猴子的眼睛更可爱，它的一双眼睛就像两棵小弹珠，眨来眨去，亮晶晶的，可有神了。小猴子还有一个更可爱的地方呢，那就是它的屁股，红红的就像两个熟透的大桃子，没有一根毛，可能是小猴子太懒惰，光爱坐着造成的吧。

小猴子们有的在玩荡秋千，有的在攀爬假山。最让人感动的是一只小猴子在给一只大猴子捶肩膀，而那只大猴子晒着太阳，闭着眼睛，像在享受着什么，让我感动极了。小猴子爱吃香蕉、桃子，我把自己的香蕉扔过去，小猴子就急急忙忙跑过去，用嘴啃开一个头，然后用手把香蕉皮剥开，小猴子吃完后，又抬头望着我，不时用手挠着自己的脑袋，吱吱的叫着，仿佛在说：“再给我一个，我还没吃够”，有时还朝我伸手，想抢又够不着，急得窜下跳，它那着急的样子惹得周围的人们都笑了。

我喜欢小猴子，因为它聪明、可爱、玩皮而又懂事。

小猴子作文400字三：小猴子（485字）

早就听说南湾猴岛的野生猴特别有趣，所以这次来海南，特别游览了这里。

一走进猴岛，我们就看见几只猴子和几面彩旗。我猜想这肯定是导游说的猴子仪仗队了。果不出所料，导游大喊一声：“上班了。”猴子们磨磨蹭蹭地举旗子坐在树墩上，我们忍不住哈哈大笑起来。不知谁说了声：“下班了。”它们却飞快扔了旗子兴致勃勃地玩耍起来。真是判若两“猴”啊！

突然我看见了一块标志，上边写着几个时间，我再一细看，啊，马上就要开始杂技表演了。我们飞快地跑到杂技场。

表演开始了。只见一只只小猴子骑着一辆辆自行车从我们前面走过，技术可熟练了。一声哨响，开始比赛了。别的猴子都站得好好的，可是有一只小猴子却不听话，只见它骑着车在台上满处乱转。它一边骑车还一边回头看驯兽员，好像在说：“你追我呀！”驯兽员气得在后面使劲追。最后还是驯兽员胜利了，它只好乖乖地站在队伍最后。猴子们一个个地都顺利骑过了跷跷板。可刚才那只顽皮的小猴子却围着跷跷板转起圈来。转了几圈后，可能是他跑累了，才开始准备过跷跷板，可正在这时，另一只淘气的小猴子突然冲上来把跷跷板推翻了……

猴子的世界真是有趣啦！这南湾猴岛真是“猴”间仙境，猴的乐园啊！

小猴子作文400字四：可爱的小猴子（470字）

今天，我们一家三口到琵琶湾公园游玩。走在一条小径上，忽然被一阵“哈哈……”的笑声吸引。是什么让游人这么开心？怀着好奇，我们走近一看，噢，原来是在观看一只小猴子。

小猴子的脸上布满了皱纹，我猜它可能年龄很大了。它的一双眼睛滴溜溜地转动着，特别有神采，好像在想什么鬼点子。它身体微胖，尾巴不太长，这与我头脑中“瘦猴子”的形象不太相符。

它的手脚比较大，一会儿抓食物，一会儿挠痒痒，一会儿前后左右地转动身体，没有片刻的消停。它端坐的大箱子上放满了丰盛的食品。小猴子两手忙不迭地往嘴里塞着美食，乐滋滋地砸吧着小嘴，眼睛还片刻不停地盯着围观者的手，只要有人给它丢食物，它会以迅雷不及掩耳之势，抓起来就吃，仿佛有人要跟它争抢食物，慢了就抢不到似的。最有趣的是它还会嗑瓜子，把整个放进嘴里，“噗”吐出了瓜子皮。它的滑稽样，引得围观者捧腹大笑。

有人拿小棍打逗它，猴子也不屑于理睬，做出一副大人不计小人过的表情，依旧享用它的美味。但如果不断骚扰人家，把它惹急了，它就会呲牙咧嘴，伸出爪子挠你，吓得围观者连连后退。

贪吃又滑稽的可爱的小猴子，给人们带来了无穷的欢乐。

小猴子作文400字五：小猴子的故事（492字）

从前有一只小猴子，他的品质非常好。

一天，猴妈妈拿来三个桃子，一个大，一个小，一个不大不小。猴妈妈的孩子中属他最小，别人争拿那个大的和不大不小的，都抢走了。而他这个小猴没抢，妈妈夸奖他说“我这个老疙瘩比其他孩子都懂事啊。”

又一天，小猴子出去玩。他看见一群小孩在小河边。小猴过去看看，问：“你们怎么了？”“我们的风筝挂在树上了，我们拿不到，还有一条河挡着我们。”小猴很着急，想了一个办法：“我在这棵树上跳过去，行吗？”“不行，这太危险了，”有人说。小猴子坚持要跳：“我试试看。”

小猴就爬上大树，一闭眼就往下跳，落到河里摔昏了。岸上的小孩都很焦急。

小猴子被叫醒了。原来，小猴子跳得不远，正好鳄鱼叔叔来了，小猴说“鳄鱼叔叔，帮我一个忙呗！””好，好。“说着就背起小猴子游到对岸上，小猴子爬上树拿到风筝，鳄鱼叔叔又把他驮着回到河这岸。小猴子把风筝给了孩子们。孩子们拍着手说”谢谢，谢谢你这个好心眼的小猴子。

小孩子们就邀请小猴子和他们一块玩。已经玩累了，天色也晚了，小猴子说：“再见！”小孩子们也和他摆手：“再见！小猴子，明天我们再来这里一块玩！”

“好，一定来，不见不散。”

小猴子觉得今天最快乐。

篇13：写字作文400字

中午，老师拿着一叠纸张跟我们严肃地说：这是一次写字比赛，时间从从现在开始到写字课结束，我要提醒你们一句，这次比赛很重要！我紧张极了，只听见心脏砰砰砰的跳，似乎要跳出嗓子眼儿似的。

当纸张传到我这儿时，我心里一直不停的重复老师说的话，脑海里也只浮现出老师说得写字要领，一遍又一遍：字与字之间要空一根牙签的距离，上不顶格，下不踩线，每个字都要和前一个字对齐！字与字之间要空一根想着想着就拿出准备好的牙签，一笔一划的写了起来。我才写了两行，这个不听话的牙签就给我其中的一个字蒙上了一层薄薄的黑纱——模糊了的钢笔水！没办法，也只好继续写下去。教室里只听见写字发出的沙沙声，显得特别安静。我聚精会神的写着，突然发现字写得有点向上飞的感觉。我急忙停下笔来，在心里悄悄的嘀咕着：呼，还好，幸好发现得早，不然就麻烦了。才松了一口气，紧绷的神经有了些放松，写着写着就走了神儿，正当我快要写完时，猛地发现有两个字写错了，赶忙收笔小心翼翼的用胶带轻轻一黏，心里不停地打着鼓，祈祷自己不要黏通了，没办法，谁让我的技术差呢，唉。一看时钟，发现剩下的时间不多了。立马收回心神，专心致志的把剩下的几个字写完。与此同时，下课铃也像赶着我一样紧接着打响了。我提着的心才放松下来，倍感轻松。

这场难忘的写字比赛真是令我记忆尤深啊

篇14：写字作文400字

去年春节，我把写好的春联拿到市场上去拍卖。来到市场上，那里人山人海，车水马龙。

我们摆好摊位，底气十足地大声吆喝着：“快来看一看春联呀，保您喜欢。”不一会，便围过来很多人，一位老奶奶问我：“这是谁写的呀，真好！”我骄傲地说：“这是我写的！我的书法还在省里获过奖呢！”一位阿姨问：“小朋友，多少钱一幅啊？”我大声说：“小的12元，大的15元。”阿姨说：“给我拿个12的吧。”我心里暗喜：原来赚钱这么容易呀！

一位中年模样的叔叔走过来说：“小朋友，你写的这个‘步’多带了一点。”说完便拿起毛笔，在纸上刚劲有力地写了一个“步”字。人们纷纷跨这位叔叔写得好。我心里很不是滋味，便收摊回家了。

第二天，我把“步”字改过来，又拿到市场上去卖。这时昨天那位叔叔又来了，还冲我微笑。我昂着头对他不理不睬，他走过后，我望着他远去的背影，睁大眼睛一看，什么？！那个叔叔的右边袖筒在随风摇摆，原来这个叔叔没有右手，他是在用左手写的字。

我既羞愧又难过，凝视着他的背影很久很久……

篇15：写字作文400字

星期三下午的一堂书法课，老师莫名其妙地让我们拿一本草稿本出来，我心想，书法课要草稿本干什么呀?一会儿，王老师终于发话了，她说：“每人再拿一支钢笔出来，现在我们开始用左手写字。”“啊，这可怎么写啊!”“我不会写!”……教室里传出了各种各样的议论声。

没有办法，老师的话不能不听，我只好动手写了起来。刚开始写的时候，笔显得很“调皮”，直接写不起来，它在跟我闹“罢工”，写着写着，慢慢地适应了，之后，不知不觉就变得轻松许多。可突然，有一个字写错了，急得我像热锅上的蚂蚁，有了，刚才老师不是说可以在旁边重写吗?哎，我这是什么脑子呀!我心里想着，手却在忙着重写……终于，我大功告成了，可王老师又说，写完以后，把自己的作品给别的同学“欣赏”，大家都要给对方看。这下，班里一下子“沸腾”了。我也不甘示弱，跑来跑去，有的同学说我写的字很好看，还有的同学比我写得更好看。过了一会儿，老师就要我们回到自己的位置上，这堂有趣的“左手写字”课也就在我们既紧张又兴奋的氛围中结束了。

今天真是太有趣了，让我感受了用左手写字的协调能力的重要。哈，以后我可要多用用我的左手。听爸爸说，这还可以开发我们的右脑呢!

篇16：写字作文400字

我看课外书时，忽然看见了一段话：“一个人想要在水上写字，很简单，只要用糯米纸和油性笔就行了”。我想了又想，感到不可思议，决定做这个实验，验证是否能“水上写字”。

周末，和煦的阳光照在身上暖洋洋的，我准备做“水上写字”的实验。我把大号玻璃杯、蓝色的油性笔和糯米纸，按从左到右的顺序放在客厅的茶几上，在阳台上被阳光照到的地方放了一个凳子，做起了实验。

我首先用玻璃杯在客厅的饮水机上接了大半杯水，放到阳台的小凳子上；然后用蓝色的油性笔轻轻地在糯米纸上写了一个“水”字；最后小心翼翼地把写了“水”字的糯米纸平放在玻璃杯水面上。奇迹居然真的发生了：糯米纸不见了！只见蓝色的“水”字在水面上静静地躺着，用嘴轻轻一吹，蓝色的“水”字缓缓地摇曳着，真神奇！

我不明白，带着疑惑的心理问爸爸这是怎么回事。爸爸说：“这是光的原理”。我又觉得太模糊、笼统，就去问“百科全书”—百度，百度解释说：糯米纸接触水后，由于光线的折射会在视野内消失，这时用油性笔写在纸上的文字就会像凭空浮在水面上一样。我想了想，觉得科学真是奇妙！

科学的原理无处不在，我们应该擦亮明亮的眼睛，开动聪明的大脑，去发现身边有趣的现象，感受科学的奥妙！

篇17：写字作文400字

星期四下午，老师宣布要举行写字比赛，同学们有的欢呼雀跃，有的愁眉苦脸，有的发出“啊”的惊叫声。我既兴奋又紧张，兴奋的是在二年级铅笔写字比赛时得过一等奖，这次也许又有机会了；紧张的是班上高手如云，能不能再得到一等奖还是个未知数呢。最终我还是下定决心：一定要尽最大的努力获得一等奖。

放学后，我便精心准备起作品来。写了三行后，妈妈帮我看了一下，说：“这几个字大小不一，那几个字间架结构不大好。”我仔细一看，确实是这个样子，心想：这下可怎么办呢？我决定请钱老师帮我指导一下。

钱老师的.观点和妈妈一样，我决定重写。我一笔一画地认真写，注意写出笔锋，控制好每个字的大小以及间架结构。140个汉字，经过大约40分钟的努力，终于“大功告成”了。老师和妈妈都夸我写得好，我长长地舒了一口气，心里无比轻松。

到了星期五，老师让我们每个同学都做小评委。我仔细端详着每一幅作品：有的端正大方，有的飘逸灵动，还有的虽然写得不好，但可以看出十分用心。看到有几件作品特别棒，我心里忐忑不安——我的一等奖可能要泡汤了。

老师公布名次了，我的心怦怦直跳。当听到“马熙尧，一等奖”时，我的心都快跳出来了。

写好字可不是一朝一夕的事，平时就要认真练习，做到“提笔即是练字”，只有这样才能把字写好。

篇18：写字作文400字

妈妈给我买一张茶黄色的写字台，我把它放在房间的一个角落里。

这张写字台长120厘米，宽60厘米，高80厘米，中间有一个抽屉，两边各有一个小柜，最下面的是四条结实、有力的“腿”，不知疲倦地支撑着整个身体，从来都不休息过。

桌子上有上二年级时妈妈给我买的新台灯，灯下面还有一个电子钟。在它旁边放着书夹和一些日常用的书。

写字台中间的抽屉外面有一个圆形的锁，它就像一只明亮的眼睛。打开抽屉里面有我的文具：铅笔、钢笔、水性笔、圆珠笔、橡皮、改正纸、改正笔、彩色笔，蜡笔、尺子等。这些东西虽然很多，但是它们从来都很听话地待在自己的位置上不乱跑过。

两边的小柜里，一边放着一些《作文三百字》、《满分作文》、《十年满分》、《唐诗三百首》、《民间故事》《故事大全》、《成语故事》。另一边放着的是小时候妈妈给我买的小人书，它们陪伴着我度过了许多的喜怒哀乐的时光，现在我一有时间就拿出来看。

我的写字台并不像豪华的家具，它只是一张普普通通的写字台，但它对我的作用却很大，它会陪伴着我度过今后漫长的学习生活。

篇19：写字作文400字

巴罗曾说过“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者“

记得在二三年级的时候，我字总是写的不好看，经常被老师被批评说我太马虎，每次写作业都在想：“不能在不好好写作业了，一定必须要好好写作业，如是再不认真仔细的写作业，干脆就不要吃饭了，过个好一会再吃，以此惩戒自己”可过了一会字又没写好，于是又想“唉‘人是铁，饭是钢，一日不吃饿得慌’，这次先吃着，下回再说。”过了好久子字终于有起色了，可这已经是暑假了，于是我又在想放羊一般的生活中过了这一个暑假，再重新回到学校，我的字又恢复成原样了，就在这样的情况下，一晃就是四五个学期。到了这个学期，我下定决心要好好写字，可是没办法，字得一点点练，于是我就尽量把字写好，心想：“如果再不学好，就干脆把它粘了从写，再不写好在草稿纸上写。”有了这个决心，我的字开始比较平稳，至少不会连笔了。

我正在克服我那顽强的心魔，它就像一块大石头一样压在我的心上，为此我一定要把这个心魔克服掉，人虽不能十全十美，但也要尽量让自己的缺点消除掉。

篇20：写字作文400字

写得一手好字，往往会被人夸赞。从小到大，因为字写得好，我常受到别人的表扬，而且别人得知我并没有正式练过书法时更是甚为惊讶。

上了小学四年级，换了新的班主任，每年都要在班里进行一次书法比赛。我以只要尽全力就行的的心态轻松面对，又以自己的最佳实力迎战，一次次地夺冠，让我获得了免练的荣誉。但我从不骄傲，因为我牢记虚心使人进步，骄傲使人退步，随时可能有同学会追上我，所以我告诉自己要更努力才会使自己更优秀。

每次去新的补习班，我在每次练习和作业中都尽量把字写得最好，端庄、娟秀的字体，让作业变得更加整洁。我一把作业本交上去，就会受到老师的称赞。因为这些称赞，使我更有动力，又是这动力使我努力把每次的练习和作业都尽量做得更好。

其实一手好字，不仅能让你被人赞扬，还能有别的好处呢！当你在认真写一句话或一段文章时，为了使字迹漂亮，你一定会放慢书写的速度，这样既可以写好字，又能使你记得更牢，一举两得，何乐而不为呢。

楷书、隶书、草书每一种字体都是一种技术，每一种字体都有自己的特点。学自然简单，但要坚持下来，却也不是一件容易的事。当你真正学会这门技术，并有自己独特的韵味时，你应该会感到前所未有的。那时，这门技术也会因为有自己的用武之地而快。

写字真好，难道你不想享受一下这样的快乐吗？

篇21：写字作文400字

我读硬笔书法兴趣班已经几个月了，虽然我每堂课都专心学习，每次都认真练习，但还是有不少小朋友的字写得比我好，能获得“写字小明星”，我只能拿到“红五星”，真想自己也能成为“写字小明星”。

今天是星期六，因为起床晚了点，到校门口已是静悄悄的，我心中一阵紧张，匆匆地跑进了学校，急急地上了楼梯，很快坐到了自己的座位里，还好，张老师刚开始点名。

这堂课，张老师教我们练习写“巾、牙、尺、毛、卜、又、心”几个字。我心想，今天一定要更加认真真地写，不光要拿到“红五星”，还要争取“写字小明星”。于是，我在写字本上一笔一划、一个一个地认真写着，每一划、每一点都按照张老师教的写。

完成练习后，我把自己的练习本交给张老师批改，看着张老师一个个地圈圈，我心里一阵阵地高兴，今天，张老师给我批了三颗“红五星”!

批完练习，就开始选“写字小明星”了。上一次“写字小明星”赵姝妃走到我旁边，看了看我的“红五星”，就选定了我，真的吗?我终于获得了“写字小明星”!

回到家里，我得意洋洋地把兴趣班获得“写字小明星”的事告诉了爸爸妈妈。妈妈说：“很好，但你可不能骄傲，以后仍然要加油呀!”我回答道：“我一定好好用功，不辜负老师的教导，向比我好的小朋友学习，把字练得越来越好，以后长大了成为真正的写字明星。”

篇22：写字作文400字

写字课上，老师突如其来地宣布“今天写字比赛”，面对这一场意外的比赛，我并没有显得有多慌乱。相反地，比赛还没过去一半时间，我已经轻松自如地完成任务。

几天后，比赛的结果出来了。老师神情严肃地对我们说：“这次的结果不太理想，班级整体的写字水平在下滑。”顿时，我们都开始紧张起来。针对这次写字比赛中存在的问题，老师很中肯地给出了意见，不少同学在写字中出现了太多的顿笔；也有同学没有做到笔画要求的横平竖直；甚至有些同学写出来的字是大小不一的。

听了老师的一番话，我默默地拿出上次的写字比赛卷，心里陷入深深地思考。我觉得自己的卷子上，个别字写得大小有些不均匀，最主要的还是像魏老师说的那样——顿笔次数太多了。有些字其实根本不需要顿笔，但是我总是习惯性地划上顿笔，明显有一种画蛇添足的感觉。从现在开始，我的练字方向就是要克服胡乱顿笔的毛病，但是这些顿笔已经成了习惯，该怎么去改变呢？我再次陷入了沉思。

没过多久，班级里又一次展开了写字比赛。吸取了上次失败的教训，我这次特别注意顿笔情况。每到写一个字的最后几划，我总是放慢速度，一下一下地抬笔。慢慢地，我的顿笔总算得到了控制。可是，这次比赛我过分地把注意力放在里控制顿笔上，却忘记了比赛时间。当大部分人都上交写字结果时，我才发现自己还有好多没写完。

唉，看来想写好字真不是一件容易的事啊！不过，我还是有信心在今后的比赛中取得好成绩。

篇23：写字作文400字

我能写出漂亮的硬笔字。说来还有一个故事呢。当年，还是一年级生的我，有一个非常要好的朋友，叫张妍，她曾是班上学习最好的人。她是我的好朋友，也是我想要翻越的.“大山”。学习拼音时，我每次默写都是一百分，一年级的班主任李老师，对我刮目相看，但在学习生字的时候，她总会说：“ 每当我看张妍的字，就像是吃了蜜一样的甜。”那时老师以打星为成绩，张妍总是3颗星，而我最多只有2颗星。一次偶然的机会，我和张妍并排坐在了一起，我看见张妍写的字，我不知道怎么形容，简直和书中的例字写得像一个模子打出来的。我这才知道自己的差距：就是连山脚都没到。我打心眼里决定要超越张妍。那一天晚上，我睡得很晚，拿着铅笔，每个字都一个笔划一个笔划地对比着写，直到写的字与例字相同才算满意，在梦乡中也时刻不忘练字，每天不断地重复着……

二年级开始了，我还和一年级一样努力，终于，功夫不负有心人呀!我竟和张妍得到一样的荣誉了，我真怀疑不是在做梦。“不是梦!”当我感觉是现实时，我很开心，我感觉自己站在山顶，很快可以翻越大山，看见太阳，对任何事情都充满信心。

篇24：写字作文400字

一个人的字写的好，长的再难看别人也会觉得她长的好看。相反，一个人长的再好看，字写的难看别人也会觉得难看我爸爸每天让我写字。

有一天，几个小伙伴找我去玩，爸爸让我写完字再去，于是我飞快的写。好不容易写完，刚要出去爸爸对我说：“在写一遍!”我只能乖乖的重写。为了快点去玩我加快速度，我写得有几个字歪歪扭扭。刚写好，爸爸又说：“再写!”我只能再写一遍。这一遍的字，有的像一条蛇;有的像一朵花;有的写成了潦草字。刚要出门只听见“重写!”两个字从房间里传来，我抵下了头。

“爸爸，我都写了三遍了，为什么还要写?”我迷惑不解的问。爸爸说：“你的字本来写得很好，可你想玩就写得这么难看，我先给你讲个故事吧!有一个人去考试，他作文写得很好，但改卷的老师给他了一个不及格你知道为什么吗?”我摇摇头。“就是因为他的字写得难看。改卷老师觉得他写得难看连作文也没看就打分了。他的班主任看了几遍觉得写得好就去找改卷老师，一问才知道是这样回事。你把字写好了，说不定还能在奥运会挂出来，我们会为你自豪。”

于是，我开始慢慢地写好字。爸爸又说：“字是要写好，但你不能为了把字写好而写得这么慢。如果你写得这么慢考试时间会不够的。”于是我努力的把字写好，还争取再短时间内写好。

爸爸的话使我一生受用。真希望有一天能在某一地方展览出来。

篇25：写字作文400字

今天，老师让我们玩了一个游戏——写字接龙。

她宣布了游戏规则：“游戏规则是：一，我给每个组规定一个字，全班每组都有九个人，每个人只能写一个笔画；二，第一个人写完后，要立刻把粉笔传给下一个人；三，如果前面一个人写错了，后面的同学要把错的字圈起来，然后重新写；四，下面的同学不能告诉上面的同学该写什么，要是告诉了，这一组就输了；五，哪一组先写完，哪一组就胜利了。大家记住了吗？”

同学们异口同声地说：“记—住－了！”

开始玩了。第一次是第二组和第四组。第二组很多都是外校的，所以写得不怎么理想，第一个笔画就写错了，第四组呢？虽然有一个外校的，但是配合较好，写对了。一会儿，第四组就轻松地战胜了第二组。

接下来是第一组、第三组和我们组——第五组。陈泳昱飞快地冲上讲台，接过粉笔，写了个“点”，然后把粉笔传给我，我写了个“横折”，，又把粉笔给了庄伯翊……这样下去，我们进展得很顺利，所以得了第一名。可第二轮和第三轮时，由于戴钰洁的疏忽，我们都得了第三名。下课了，我有点生气，心想：都是戴钰洁，要不然，我们就能三连胜了！

篇26：写字作文400字

记得我第一次上黑板是在初中，小学老师是不大让我们上黑板写字的，而上了初中，前后两边都有黑板，每当看到黑板上同学们认真地写字，听到黑板上“沙沙”的写字声，我的心便有些痒痒。

有一次，语文老师让我们收集有关交友的成语典故。我满怀信心的写了。到了星期六，老师让八个同学上黑板展示，我正打算说些什么，只见我们的组长—李梓仪立马站了起来，我以为没有希望了，可她却让我上黑板去写。我的心突然揪紧了，只好硬着头皮，一步三回头的上了讲台。

握着雪白的粉笔，我显得有些不知所措。望着左右两边的的同学:他们一个个的都轻车熟路地奋笔疾书。唯有我在那里犹豫不决。

我的手心开始出汗了，心脏也怦怦跳动。我不安地再讲台下看了一眼，很好，没人注意到我。我深吸了一口气，开始写起了“高山流水”。

终于写完了，我坐回了座位，老师让我们读起了黑板上的字，当读到我写的那里时，我发现不安的心绪早已散去，取而代之的是一种新的感觉——甜蜜。

自此以后，每当我感到紧张时，都会立马轻松起来——因为我回想起了这次上黑板写字，是啊，只要联想到随后而来的自豪感，就会有无穷的能量，促使自己快速完成事情，感受成功后的激动与自豪。

篇27：写字作文400字

我小时候，村里没有幼儿园，只有学前班，学前班只上一年，就升入一年级，今天讲的这个故事就是我上学前班时的故事。

那时家里没有床，只有一个大坑，全家人都睡在上面，虽然很挤，但是很温馨。晚上的时候，我常常会趴在坑上，或者听爸爸妈妈说话儿，或者和他们交流。当我上了学前班，感觉一切都很新鲜，妈妈也感觉很新鲜，就主动教我写字，其中最有意思的是她教我写“妈”字。她说：“‘妈’字要写两个，因为是‘妈妈’嘛。”我觉得有道理，就在生字本上写起来：妈妈、妈妈、妈妈、妈妈……

不料，那时候的生字本一行有十一个格子，我一个格子里边写一个字，写到最后一个格子时，我发现“妈妈”两个字才写了一个就没位置了。妈妈指了指旁边的空白处说：“把那个字写到这里吧。”我不依：“妈妈不能写在外面。”妈妈又指了指下面一行说：“那写到下面吧。”我也不高兴：“妈妈两个字不能分开。”妈妈想了想说：“要不，剩下的一个格子写一个‘我’字吧。”我高兴地点点头，一边写一边念着：妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、我。

写第二行的时候，我想出了一个好办法，把“我”字写在前面，就是：我、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈。妈妈也高兴地点点头。

写累了，我就钻进妈妈的被窝里，睡着了。