四年级趣味优秀作文：快乐的大课间（集锦14篇）由网友“脑子好使”投稿提供，以下是小编整理过的四年级趣味优秀作文：快乐的大课间，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：四年级趣味优秀作文：快乐的大课间
在我们心目中最快乐的就是大课间了。
今天是星期三，又到了我们最向往的一天。终于熬过了上午的几节课，我们像打了鸡血似的冲向操场，都来不及做准备活动，就撒开了欢。
这可不像课堂那么“煎熬”，我们珍惜着这在操场上的每一分每一秒地快乐时间。这不，那些被老师叫去补课的同学纷纷向我们射来羡慕的眼光，当然，我也和几个好伙伴在玩儿“123木头人”的游戏。
一个同学迫不及待地喊了声“开始!”我还没回过神来，就只见他们大步流星的走完1/3的路程了。我也立刻融入到了大家的欢乐中，我卖力的向前冲，“123木头人”一个人兴奋的叫到。我们立刻僵住了，那个同学却不紧不慢地走过来，左瞧瞧右看看我摆了个金鸡独立的姿势，咬着牙心理在对她默念:快点儿啊，快点儿啊。她仿佛是看透了我的心思，仔细的绕着圈打量着我，我的小腿在微微颤抖着，终于我重心不稳，剧烈的摇摆起来。“ 哈哈，你Out了! ”她的手指着我说这下不妙，其他人也纷纷好奇的转过头来看我。我们都败下阵来，那个同学洋洋得意地对我们说。看吧，我赢啦!我们一个个垂头丧气的。
接下来我们还改编了抢椅子游戏，我们把厚重的外套脱下来，向上一扔，天空变得五彩斑斓，我们都陶醉了，根本顾不上捡衣服。
“同学们，集合啦!”我们随着老师的叫喊恋恋不舍地回到教室里。美好的时光总是很短暂，上课铃声又响了......
篇2：课间趣味作文
时间真像一艘火箭，载着人们飞快地穿过时间的隧道。转眼间，期末将至，回首往事，在学校发生的一幕幕趣事像电影一样放映在我的脑中。
经过四十五分钟紧张的学习，课间便是同学们卸去冷静智慧的伪装。尽情放松的时候。有的同学在高谈阔论，有的同学在享受音乐的旋律，有的同学在死啃书本，有的同学在脚下生风。
“铃……”随着一阵清脆的下课铃声想起，还未等任课老师走出门，教师已经沸腾了。打闹声。欢呼声。聊天声交织在一起。
瞧，同学们相处得多融洽呀！是什么促使我们融洽的生活在一起呢？是友谊！是友谊的纽带，把我们连接在一起，让我们生活在一起，学习在一起。
我班的课间通常是在打完下课铃后几秒开始的。课间，个别同学掏出自己的“美味佳肴”，撕开它们放进嘴里，然后她们脸上幸福的表情告诉我：嗯！真好吃！当然，这些表情也着实让另一些饥饿的同学馋了一把于是就一些同学跑出门去，奔向食堂。
换个角度，可以看到一些女生，除了写作业的，无聊的女生两三个凑在一起，捧一本小说，看得津津有味，还有一些忙人做着必须做的事―――值日生不断地挥舞着黑板擦；科代表四处收作业。一些闲人要么趴在桌子上无精打采，要么在两组间游荡。
呵，这幅画面是不是挺有情趣的呀！
哦，对了，还有那边，桌子之间的走道，也有一些男女同学互相追着打闹，站在那里的无辜者随时都有被撞倒的危险，他们往往把桌子撞得东倒西歪，坐在椅子上的同学也只能随意地咒骂一声，但也有一些不依不饶。不折不扣的同学就会找出“罪魁祸首”来“治罪于其”，之后的情形就是：被“治罪”的同学放下自己原本的“敌人”，将“矛头”指向了“治罪之人”，那么战争就又重新开始了。
“铃……上课铃声带走了我们课间短暂的快乐，教室里又恢复了安静。
篇3：快乐的课间四年级作文
“第三节课下课铃，你给我快点响！”你听听，现在是下午第三节课，在第三节课下课后就是大课间了，足足有半个小时，你说能不让大家心动嘛！
“叮铃铃，”“噢耶,下课了！”下课铃一响，班级里一窝蜂跑出了一大半的同学，顿时，班级里冷清了不少。王殿尧和陈建军是乒乓球迷，他们俩正在乒乓球台上对打了起来，周围围了四五个人，他们目不转睛的盯着俩人。“哎~~”你看！陈建军没有打到球，大家正在倒喝彩呢！陈建军不甘失败，猛地将球打回去，这球速度太快了，王殿尧措手不及，乒乓球则飞得老远了。
“现在开始跳高。”咦！你听跳高开始了。
班级里的王子翰宋鸿辰等人，围聚在跳高场地，先上场的是王子翰，他右腿一跃，左腿猛地一缩就过去了，可惜天有不测风云，在下落时一不小心跌了”，众人大笑。宋鸿辰不愧是“跳高健将”，完美起跳，完美跨过，完美落地，赢得大家掌声。
咦，那儿有人跳皮筋哩！
是潘辰她们先跳，她们那组可强了，有两员大将。她们运气可好了，几乎无敌，到了三级，李金睛猛地一压，皮筋就踩在脚底，“李金睛，好样的！”大家正夸李金睛呢。
快放学了，大家回头看了看，依依不舍地进了教室。
篇4：四年级趣味作文：记大课间展示活动
今天，体育科组领导来我校。学校为了欢迎领导的到来，举行了大课间展示活动。
随着大课间铃一响，大家排好队伍，有序地踏着步伐下来到了操场。因为有领导到来，大家都做得有条不紊，不敢松懈。首先由刘主任介绍了几位来自市镇的体育领导，他们都是体育界的精英，都很厉害。接着，热烈祝贺我们学校几位同学，他们都分别拿过国家级、省级和市级等奖项的冠军、亚军等。大家以热烈的掌声送给这些奋发向上，为校争光的同学和关怀、支持我们学校的领导们。最后市领导授予我们德星小学“中山市搏击、拳击基地”牌匾，董校长接受奖牌。
下面接着就是大课间展示活动。
第一环，跳绳。大家不跳时用脚踩住跳绳，而跳的同学能跳多少，不敢随意松懈。
第二环，拳击操。喊“哈”的时候，震耳欲聋。姿势统一，队伍也很整齐
第三环，跑操。当喊到“一、二、三、四”时，也和拳击操一起喊的很大声，似乎宇宙都能够听见。队伍整齐。在跑步过程中，没有一个人讲小话或走路
第四环，广播操。在这环节，大家做得很好，姿势正确，尤其是拍掌时，很整齐。
最后，随着吉峰老师的话结束了本次大课间活动。我有一个小小的心愿，如果以后大课间能像今天这样，那么该多好啊!
陈老师评：本稿的优点是：流畅清楚。不足之处是：时间地点的交代不够清晰，活动的意义也没有体现，参加活动的市镇领导人及获各类奖项的同学名字一个也没有见到，大大削弱了文章的说服力，活动的过程也可以更具体点哦。
篇5：快乐的大课间优秀作文
快乐的大课间优秀作文
“叮零零……”“叮零零……”
大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏——迈大步。
这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的`游戏。
刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。
游戏规则很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比如你出石头赢了就走十步，依此类推。
游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，后来便响起了一声欢呼“我赢了！”然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。
我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的铃声响了，大家纷纷向教室跑去。
原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。
篇6：快乐的课间优秀作文
早晨一片雾，但是大课间却让我们的校园充满欢笑。
课间操铃声响后，我们在朱思宜的带领下一起来到了充满欢歌笑语的篮球场。杨老师说：“五光十色小组出列，人之初小组出列。”啊！终于轮到我们“太阳花了”！杨老师又给了我们一个“场地”。我们“太阳花”小组玩的第一个游戏是“搞怪动作”一二三！我们在玩的时候，我一步一步地走着，而焦锐他们呢？他们大步大步走着，很容易被退回起点。
第二个游戏是“切水果”。妈妈们先给我们示范了一下，我和焦锐开始比赛了。我很快，焦锐也很快，最终焦锐赢了！我却输了！
下课铃响了！有的有一个气球，有的没有气球，还有的有文具作为他们的奖品。
虽然我没有礼物，但这真是快乐的大课间啊！
篇7：快乐的课间优秀作文
丁零零，“下课！”老师的话音刚落，安静的教室就变得热闹起来，同学们像一只只久困鸟笼的小鸟，争先恐后地飞出笼子。
瞬间，空旷的操场上变得人山人海。同学们有的像顽皮的猴子，互相追逐嬉戏；有的像灵活的小燕子，欢快地跳着绳；有的在比赛跑步，像兔子一样在跑道上狂奔；有的兴致勃勃地踢着足球，像下山的猛虎般身姿敏捷；还有的三五成群，围在一起谈笑风生，似乎有说不完的话。
可惜我们高年级的学生不能到操场上玩，只好在自己的楼层里活动。尽管如此，也丝毫不影响我们玩耍的兴致。一些同学靠着栏杆眺望远方，一些同学在楼道上疯跑，还有的同学成群围在一起玩游戏，猜拳、拍手、斗鸡、跳绳。
下课后的教室也非常热闹，同学们有的写作业，有的擦黑板，有的玩魔方这时的教室根本不像教室，倒像是游乐场。快看，一个同学正在说笑话，一旁喝水的同学没忍住，把水喷得到处都是。
尽管喧闹嘈杂，但课间充满了欢乐。
篇8：快乐的课间优秀作文
20xx年1月24日星期四晴
下课了，小朋友们像小燕子一样飞出教室。校园里可真热闹啊！
看，小朋友们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打沙包，有的在捉迷藏……多么快乐的课间十分钟啊！
篇9：快乐的课间优秀作文
早晨，上了一节课。下课了，随着同学们的叫喊，我们都跑出教室，丰富多彩的十分钟开始了。
有的小朋友东看看西看看，好想再看别的小朋友在玩什么。有一个小朋友在捡地上的落叶，他们把地上的落叶都捡完了，他们觉得很开心。一个小朋友的辫子就像蜻蜓一样飞舞。
有的小朋友在玩躲猫猫。有一个小朋友吧布蒙在眼睛上去找人，他摸到了一个人说：“我抓到你了！”他把布打开，看了一眼，说了一句：“不好意思，我抓的不是你，我们在躲猫猫。”
有两个小朋友在那里玩溜溜球，先使劲得往下甩，然后溜溜球会自己弹上来，再用手接住，非常羡慕的，大家想把课间的时间可以变成三十分钟。
篇10：快乐的课间优秀作文
快乐的时光
下课了，操场上热闹了起来，那些拔河的同学使出全身吃奶的力气，还有些同学在旁边当拉拉队，嘴里还不住喊着：“加油，加油。”小明和小红展开了踢毽子比赛，当小红刚踢了三个，旁边的拉拉队突然喊了声“加油”，小红一不注意，毽子掉在了地上，不过小红不服输，又不停地踢了起来，你瞧！他们玩的多开心啊！
忘了
早晨，太阳高高的挂在天空中，明明连忙起床，赶快洗了脸，吃了早点就背者书包上学去了，明明一边跑意念想：我觉得今天忘记了什么，到底忘了什么呢？到了学校，教室的门窗都紧紧的关着，明明高兴地跳了起来，他等了一会儿，人还没来，明明回家了。回到家里，他看了看日历，说：“呀！我忘了原来今天是星期天，还以为是星期一呢！我真是个小糊涂，把日期都给忘了。”
幸福的一家人
一天，大象爸爸和大象妈妈带着两只可爱的小象宝宝去森林里散步。一走进森林，就能看见绿油油的树上张满了绿叶，草坪上开着红艳艳的“笑脸”，象爸爸，象妈妈和象宝宝实在忍不住了，开始玩了起来。有的用鼻子卷木头，有的吸水洗澡，有的摇铃铛，还有的吹口琴……最有趣的是摇铃铛，只见能干的象宝宝，卷起铃铛，使劲地摇了摇铃铛也“叮叮叮叮叮”地响，你看，它们一家多幸福啊！
课间十分钟
“叮铃铃”，下课了，同学们飞快地跑出教室，操场上立
刻沸腾起来。
朵朵在踢键子，键子就像一只蝴蝶在她身边飞来飞去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可认真了。花花在跳绳，一蹦一跳的，辫子也跟着跳起舞来。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一会儿就爬上了竿顶。我和双双在打乒乓球。
我们玩得可开心了！
篇11：快乐课间作文
今天，我早早地起了床，准备迎接新的一天，可是老天就是不配合，阴沉沉的好像今天我会“倒大霉”似的。
“叮铃铃”下课了，哈！马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了，我们女生，整整齐齐的在走廊里排好队，开始认认真真的做起了早操来。终于到传球的时间了，我们一队一开始都非常肯定这次能赢，可当施老师“押”在了另一组，我们就气势大减了。但我想：这次一定要尽力，让施老师“看”得心服口服！
开始了，不知什么时候田奕海也玩起了搞笑版：“预备，驾……！”一开始两组就不分胜负，到了关键时刻，另一组出了一点小状况，当球传到庞博手里时，篮球像不听使唤一样“骨碌碌”地滚到了他脚下。等他把球抓回来时，我们的球已经顺利到达了终点。“耶！”我们异口同声喊道，“我们赢了！”还有一些男生说：“打破施老师预言第一次！”
可是也许是我们太骄傲了，第二局我们输了，战成了“1：1”平，又战了两回合后，又是平局。这是，我们一组的同学开始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那边传慢了。”“是啊！这样下去也分不出胜负啊！”……
最终，我们到底还是输了，因为同学之间的相互抱怨，使我们在游戏中无法做到专心致志，一个团队也不团结了。所以，无论是做游戏失败了没拿到“五星班队”，可能就是因为缺少班级的团队合作吧！
篇12：快乐课间作文
“当遇见挫折的时候，请你伸出你的左手，左手代表着希望，它永远不向困难低头……”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。
每一次的大课间，都是快乐的；每一次的游戏，都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外，“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。
“小船”约长两米，宽一米，每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”，待五人都准备好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，这艘船才肯懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’，这个名字取得可一点儿也不假，这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊！”我喃喃自语。
我们五人同舟共济，使这艘“船”越行越快，被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了，“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一只热锅上的蚂蚁，眼看另一组同学就要超过我们了，我撕开嗓子大声地喊“一！二！三——用力！”小船好似一头顽皮的小鹿，跌跌撞撞地往终点冲。
几经努力，几经拼搏，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功还要快乐，更为珍贵。
正如歌词中所说：“左手拉着右手，困难我们一起走，芳香的乐曲有节奏，一起牵着手，向前走！……”
篇13：快乐课间作文
“叮铃铃——叮铃铃——”音乐响起，同学们都知道要大课间了。于是，同学们都纷纷站起来，走到走廊那儿，排好队伍。我向二、三、四、年级的走廊望去。哇！如果二、三、四年级的同学都集中在 一条走廊上，那么不就是人山人海了吗？这样的话，就连一根针都插不进去这一片“海”了！
我们班从五号楼梯下去之后在生物园旁等候进场。我看了看生物园里面的`树。真美！经过一个学期的保养和休息，生物园变成一个充满绿色的园子了！我们经过了生物园后，就踏步进场。走到了我 们班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的时候，我想：跑步可以锻炼我们的身体，也可以增强我战胜挫折的能力！做完这些，我们还要围成几圈，听着音乐一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活动的时间了，我找来了我的同学。一个同学拿着一个毽子，我说：“啊！我不会踢毽子啊！”“没关系的！你和我们一起踢，就会的了。”罗钰雪说道，“我也不会踢啊！ 那么就一起学学吧！”陈锦秀说。我想：原来她也不会踢啊？“你不会，那么就先让你试试吧！”郭丽霞对我说。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很远。我想：应该不用这么大力 ，因为同学站的不远。这一次球还是我发，我也试着那个动作，在毽子掉下来之前的那一刹那，我用脚缓缓一踢，果然踢到了。现在她们让我接球，我总是接不到！好气人啊！显然只是学了一点点。
就这样，我们做完手语后，便排好队伍回教室。
篇14：快乐课间作文
在学校里，同学们最喜欢的铃声应该就是下课的铃声了吧？最喜欢的世界应该就是下课的时间了吧？还记得我小学的时候就是，到初中了，也是，最喜欢的铃声就是下课的铃声，最喜欢的时间就是下课的时间，还有放学的时间，放学的铃声。我记得我们下午和上午第二节课，下课的时候都会下课很长很长时间，大概得有20多分钟吧，好像是25分钟。同学们，一听到下课铃，一个个就像一匹匹脱缰的野马一样，直冲冲的跑了出去。
而我最喜欢的应该也是第二节下课的时候了吧，因为它真的可以玩个够。还记得我和我的闺蜜最喜欢就是在操场上走圈聊八卦了。我们再聊老师们的有趣的事情，还有今天在班级里发生有趣的事情，这是我们最爱撩了。我们班级的男同学一部分在踢足球，一部分在打篮球。有的女同学还在展示自己灵巧的双手，来编手链。有的女同学在打羽毛球，下课的时候，操场上的人总是特别的多。稍不留神，你就会被别人撞一下，我还记得有一次，我在操场上走着走着。突然就被球砸了一下，，当时真的有点懵了。回头一看，发现是那些打篮球的男生，他们看见我被砸了，一遍一遍的向我道歉，我没有事情之类的吧？。我说没事没事，他们才看看我，然后又跑去打篮球去了。而我现在，已经是一名初三快面临中考的考生了，真的好怀念以前的时光啊！我们以前的大课间，还有许多许多好玩的事情。在初一的时候，我们班级的女生一般都会玩跳绳，和跳皮筋之类的。男生这几年都没有变，他们最喜欢的就是打篮球了，和踢足球。
这就是我们的大课间，非常的快乐。你们有大课间吗？你们的大课间是什么样子的呢？让我们来一起说一说吧！
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