四年级5单元作文范文（精选25篇）由网友“feiyang459”投稿提供，小编在这里给大家带来四年级5单元作文范文，希望大家喜欢!
篇1：小学四年级上5单元作文：伤心事
小学四年级上湘教版5单元作文：伤心事
我的笔筒里有两只钢笔，每当看见这两只钢笔时，我就会想起一件难忘的伤心事。
记得，在我一年级的时候，爸爸出差回来给我带回来一支非常漂亮钢笔。这支钢笔很特别，它是黄色的，上边印着许多蓝色的星星，笔帽是橘黄色的，还挂着一只可爱的“小精灵”。因为我喜欢这支笔，所以一直把它放在房间写字台上的笔筒里是舍不得用。
每次同学来我家的时候，我都拿出这支笔向同学炫耀。但有一次我的好朋友王明来我家玩，我又拿出这支笔向他显摆，他一边看一边问我：在哪里买的，在哪里买的?我也想买一支，看着他爱不释手的`样子我很得意。说：“爸爸在北京给买的”。“哦，那么远啊!”王明很失望的答了一声，随后我们俩就疯玩了起来。在他走了以后，我写作业的时候，发现笔筒里的钢笔不见了!四处寻找，可是怎么找却也找不到。我就想：是不是他喜欢我的笔，就把我的笔给偷走了。真讨厌!从此以后我再也没有约他到我家来玩。有几次要来，我也没有答应。他很奇怪但也没有说什么。有一天他突然到我家，拿出一支蓝色的，笔帽上还印着一只喜羊羊的钢笔送给了我，说：“我要去美国读书了，这支笔送给你做纪念吧”。我心想是不是他偷了我的钢笔想补偿一下。我接过来连个谢字也没有说就把门关上了。
他伤心的走了。过年的时候我们家进行了一次大扫除，在拖地的时候发现在我的床下有一支钢笔，正是不见了的那一支笔，看到这支钢笔，我真想对那个朋友说生对不起，是我误会你了，但是再也没有机会向他道歉了。他已经去了遥远的美国。
现在这两支笔还在我的笔筒里，每当看到这两支钢笔我就会想起王明，王明是我错怪你了，对不起!
篇2：四年级下第六单元作文：乡村景色5
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;夜晚在池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你还会看到成群的牛羊呢！
村庄的四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯，这个小村庄就在这座山脚下。这座山上有苍翠的松树和枝头挂满“红灯笼”的柿子树呢!远远望去，像一幅色彩明丽的油画。
快听，这一个小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅，肥鸭子，小鸭子在叫着争食；孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上；大人们，则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。
田边的小草地上，棵棵小草伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜地微笑。路边的小野花变得更加滋润了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前，快活地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友，它们和人们一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景。
村庄像一曲古老的歌。
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
篇3：四年级下册第六单元作文：乡村景色5作文400字
四年级下册第六单元作文：乡村景色（5）作文400字
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；夜晚在池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你还会看到成群的牛羊呢！
村庄的四周是巍巍群山。北面的一座山像天上的一盏灯，这个小村庄就在这座山脚下。这座山上有苍翠的松树和枝头挂满“红灯笼”的柿子树呢！远远望去，像一幅色彩明丽的油画。
快听，这一个小村庄开始沸腾了。家家户户的'大白鹅，肥鸭子，小鸭子在叫着争食；孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上；大人们，则拿着镰刀匆匆忙忙地向地里走去。
田边的小草地上，棵棵小草伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜地微笑。路边的小野花变得更加滋润了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发出一阵阵诱人的香味。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见人们吃晚饭的情景。他们会把桌椅饭菜搬到门前，快活地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友，它们和人们一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景。
村庄像一曲古老的歌。
你喜欢乡村吗？我想大家肯定会说喜欢，我也很喜欢，下面就让我们来游一游乡村吧！
篇4：四年级下册第5单元同步作文：感悟生命
四年级下册第5单元同步作文：感悟生命
生命脆弱，同时也顽强。让我们从生活中感悟生命的美好。
感悟生命作文一：
人生的意义是什么，生命的意义有是什么?这令人思索，令人困惑，时光的流逝让人不能及时回首。
巴金说：生命的意义在于奉献，不再与享受。我认为生命像那“野火烧不尽，春风吹又生的”的野草，它是那么的顽强。当人们还处于“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是，坟前那一片绿色的生命映入我的眼帘，每一年他们都忙于清理那蛮草，可每到下一年的草总是很高、很绿，这就是“春风吹又生”的生命。吸引我眼球的是悬在山壁上不是松的小树，它没有松的`挺拔高耸，却有松的顽强坚定，那长在青石上的小草贯穿坚硬的石头。这就是生命，渺小而不柔软。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“，还是”轻于鸿毛，重于泰山“，人的一生可长可短，他们名流千古，或者遗臭万年。商纣喝慈禧太后，他们有着相似的地方，他们都贪于享乐，建立宫殿，让百姓名不聊生，最后一个被姬昌取代，一个被西方列强统治，他们遗臭万年。李时珍用一生撰写《本草纲目》，为中国医学垫定雷锋乐于助人，勤俭节约，是我们学习的榜样，英年早逝。谭千秋一生平凡无奇，但最后的姿势让人们记住了他。他们是普通百姓，但他们却让我们铭记于心。
我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑泪水截然相同，没有辉煌之处，浑然不知的穿梭在每一个平凡的日子中，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美!平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育着深邃，只要你肯积累。
生命虽然短暂，但也要让人生有意义，对自己走过的路无怨无悔。
感悟生命作文二：
从你出生那一刻，你就拥有生命。生命是公平的，你怎么对生命，生命就怎样对你。生命有它的真啼，有它的意义，那是奉献。
生命的构造是时间，是光阴，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜时间，不珍惜时间也是不珍惜生命，你嘴上说再多遍珍惜生命，你若不珍惜时间，时间也会摒弃你。
生命的意义是奉献，我见过一棵枯树，它已经走到生命的尽头，它那样子实在令人不敢恭维的形象：断裂、枯干、粗糙。这一切都很容易让人想到死亡，它简直就是死的象征!然而，就在它那断裂、枯烂、粗糙的身身区上竟然长出了两棵幼嫩的、翠绿的芽!你说，这个枯树，它哺育嫩芽，它用全部营养奉献给了嫩芽，这何等伟大。
奉献!方是生命的意义，生命的真啼。
感悟生命作文三：
生命只有一次，在行驶生命这条长长的道路中，我们学会了尝试;在某个地方的某件事中，我们也学会了尝试。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败，让阴影之花在我们的心里长枝长叶，疯狂怒放。但生命只有一次，应该学会尝试一些东西，让阴影之花凋谢，让生命之花绽放，使自己活得更辉煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墙上结网，第一次失败了，第二次被风吹掉了，第三，第四……也一样，但蜘蛛不放弃，尝试各种方法，但都不行，最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法，如果失误了，就会粉生碎骨，但终于在第8次，成功了!这篇文章告诉我们，任何事也要去尝试，生命虽然只有一次，但学会了尝试，会使生命得到更好的洗礼。
尝试，只是一种行动，去挑战今天的自己，挑战明天的自己，挑战未来的自己，让自己在往前走一步台阶，让自己再进步多一厘米!
篇5：四年级下册第5单元同步作文感悟生命
曾经有人说：“生命不就是能让自己活下去走吗?”或者有人说：“生命不就是心脏在怦怦直跳吗?”或许有人经历过的会说：“生命不就是老死或是病死吗?”但我自从了解“林杏子”之后，才得知她对自己的生命是如此的爱惜，不会对自己的生命浅薄。
林杏子，又叫刘侠，可不幸的是她患上了疾病——类风湿关节炎，发病时，全身四肢肿痛。在病床上，病魔没有吓倒她，而是对生活充满了积极和乐观。只有书，才能给她解痛。所以她妈妈只好每向人民借书给她看。因此，她从一个看书人变成了一个写书人，就这样就有了文学，就出了名。
在她无法执笔的情况下仍然坚持不懈，写出《生命歌》、《林杏日记》等四十多本关于生命的书。
她的生命犹如《生命生命》中的飞蛾求生的欲望，瓜苗在没有阳光没泥土中不屈向上，茁壮生长，的这种坚持的斗志和意志，她这种坚持不懈的精神值得我们学习。
我们的生命和她的生命对比下，她的生命是如此可贵!让我们的生命也增添一份光彩，我们不能糟蹋生命、而是珍惜这单单只属于自己的生命。
让我们珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
篇6：四年级下册第5单元同步作文感悟生命
生命是精华，生命是感悟;感叹生命的强大，享受生命的年华，为生命而奋斗，为信念而舞动。
峭壁断崖上，一棵松树挺立着，四季长青。它用树枝支撑着身躯，叶子吸取着光芒。春雨，太阳滋润着它，雨露是上苍给它的甘泉，无论怎样贫苦，都顽强生长。
腊梅用花瓣挣脱了冬天的酷刑。它的花苞述说着它的生命力，它的叶芽描写着生命的篇章。它不畏寒冷，一枝独秀，腊梅的勇气绽放出新的`光芒，腊梅的生命力令人赞赏。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
在荒无人烟的沙漠中，有多少个生命望而兴叹。但顽强的仙人掌，竟靠着单薄的身躯，坚定的生长着。哪怕仅仅是一滴水，也成了它最好的养料。它用坚挺的身躯抵挡着烈日的侵蚀。它坚持着，努力着，不断奋斗着。
人人都会为了生命而奋斗，人人都可以绘出生命的蓝图。生命的可贵在于珍爱和坚持。生命似水如金，生命如蜡烛般灿烂，从头至尾都奉献着光芒，让我们大家一起来感悟和沉思生命的可贵吧。
篇7：四年级下册第5单元作文：我为生命喝彩
5月12日这一天，一场空前的灾难降临在四川，这就是震惊世界的四川汶川5·12大地震。在这巨大的灾难面前，四川人民没有一蹶不振，他们向我们诠释了生命的坚强与伟大。因而，我为生命喝彩。
那一天，突如其来的灾难像晴天霹雳一般，将这个美丽的“天府之国”蹂躏得面目全非。在那一声声撕心裂肺的惨叫声中，多少个鲜红的生命转眼间被夺走了。生命在这样的大灾难中，显得那么脆弱不堪。那一声巨响，让千千万万个中国人都为之心痛。但是又有多少个脆弱的生命在死神面前显得那么坚强和伟大，让我们为之喝彩呢?
在地震中，多少人民教师为救学生而献出了自己宝贵的生命;多少伟大的母亲用自己的死换来了子女的生;多少解放军战士为了救老百姓而以身殉职;又有多少人在垮塌的废墟中依靠坚强的意志被埋几十个小时甚至一百多个小时而不死。他们向我们书写者人性的光辉，展示着无数生命的奇迹。
“再大的困难也难不倒中国人民”，只要中国人民团结一心，最终就一定会战胜困难。巨大的地震(自然灾害)不仅不会将四川人民击垮，反而会使他们变得更加的坚强，更加的团结!
我为生命的坚强喝彩!为生命的伟大喝彩!
努力+自信=成功
“努力+自信=成功”，这句话一直被视为自己的座右铭。我认为只要自己努力地去做好一件事，并始终相信自己一定会成功，即使到最后失败了，也会因为自己曾经被努力过，而不会留下遗憾。
新学期开始了。如今再也不像小学时，中学的学生变得多了。学习方面的竞争会更加激烈，所以必须加倍地努力学习，发挥自己的长处。另外，中学人一多，鱼龙混杂，什么样的人都有，在交朋友的时候，要慎之又慎。但是一旦交友不慎，可能会因为这件事而断送了自己的前程。刚升入初中，课程安排也紧了，需要学习的科目比小学时多很多。所以，要给自己制定一个相应的学习计划，合理地安排学习时间，在学习上需要付出比以前多几倍的努力……
转眼之间，六年光景已经过去了。闲暇之时，回想起一年前的情景：那时我刚踏入中学校门(因为六年级在中学)，升入了六年级，那时的一切都需要我去认识，去学习。那时的大部分学生我都不认识，所以必须从头开始，觉得很迷茫。现在我虽刚进入中学，但是我已经在这个校园学习生活了一年，对一切也并不陌生。
我认为，我们应该努力学习，努力适应一个个陌生的环境，更要努力地和他人交友。我相信自己能在新的学期里有更大的收获。
篇8：四年级下册第5单元作文：我为生命喝彩
“加油!”、“加油!”看台上传出一阵阵喝彩声，观众们无论男女老少，都激动的挥舞着手中的残运会吉祥物，为赛场上奋力拼搏的运动员们呐喊助威……
今天是第八届全国残疾人运动会开赛的第四天，我们采荷二小的同学们也来到了比赛场地：黄龙体育中心，准备见证这赛场上一次次“生命奇迹”的.发生。
首先进行的是200米男子跑步决赛。看着那场上的同胞们一只只空荡荡的袖管，我不禁心痛起来。真难以想象这么多年来这些残疾人们是如何生活的，他们肯定有很多因为残疾而带来的不便之处，还要接受某些人歧视的目光……
“砰!”容不得我多想，比赛开始的枪声打断了我悲伤的思绪，运动员们开始跑了!加油助威的声音再次充斥了整个赛场。瞧，由于少了一只手，有一位选手失去了平衡，摔倒在地，其他选手已经冲过终点了，他才刚刚艰难地用一只手支撑着身体爬起来。虽然别的选手都已冲过终点，虽然他已远远落后，但他仍坚持不懈的向终点冲去。全场观众都鸦雀无声，屏吸凝神的注视着这位运动员。终于，运动员冲过终点;终于，运动员完成了比赛。那一刻，天地皆静，仿佛都在欣赏那位运动员。冲线后，运动员因为体力不支瘫倒在地，全场观众却爆发出雷鸣般的掌声，由观众挥动吉祥物悦悦所组成的黄绿色海洋变得更加“波涛汹涌”……
都说“台上一刻钟，台下十年功。”今天来到了这残运会的比赛现场，我才算是真正体会到了这句谚语的含义。望着运动员们在赛场上飒爽的英姿，我再一次想到了英姿的背后，是无数的汗水、泪水，甚至血水。在我眼里，残疾人能够顽强地活下来就已是十分不容易，现在他们竟然还来到了赛场，去进行追求“更高、更快、更强”的体育竞技，这种自强不息的精神，深深的震撼了我!
赛场上再次响起热烈的掌声，想必又是有什么激动人心的画面出现了，让我们一起，再一次为拼搏进取的朋友们喝彩!
篇9：四年级数学第5单元的练习题
四年级数学第5单元的练习题
选择题
1、6956÷7最接近准确值的商是( )。
A、100 B、1000 C、900
2、把除数42看作40试商，初商可能，把除数78看作80试商，初商可能()。
A、偏大B、偏小C、不变
3、744÷6=124，()÷60=124。
A、744B、7440C、74400
4、一个数的.59倍是472，求这个数的算式是()。
A、472×59B、472÷59C、59×472
5、一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是( )。
A、68 B、0 C、8
篇10：四年级上册数学第5单元练习题
西师版四年级上册数学第5单元练习题
一、口算：
450×60= 900×60= 270×20= 240×300=
500×80= 170×50= 800×90= 600×400=
150×60= 160×60= 250×40= 300×190=
400×28= 125×80= 700×20= 440×300=
210×30= 250×400= 300×40= 300×900=
320×40= 360×500= 400×50= 400×800=
430×50= 470×600= 500×60= 500×700=
540×60= 580×700= 600×70= 600×600=
650×70= 690×800= 700×80= 700×500=
760×80= 240×400= 800×90= 900×0=
二、在里填上＜、＞或=。
45×56（）56×45234×41（）39×234
78×19＋78（）20×78418×76（）325×45
563×23（）489×3245×15×0（）45＋15＋0
三、我会填空。
1、计算23个15的和时，列式，
计算17的19倍时，列式。
2、415×18的积是（）位数，最高位在（）位上。
3、70×80的积的.末尾有（）个0，900×40的积的末尾有（）个0，
125×40的积的末尾有（）个0，50×800的积的末尾有（）个0。
4、最大两位数与最小两位数的积是（）。
最大三位数与最大两位数的积是（）。
四、估算：
275×34902×58720×45
945×37474×18270×49
781×59600×89452×19
五、用竖式计算：
31×241201×34571×36
84×592670×53345×26
480×88450×26700×69
六、脱式计算（前3小道进行简便计算）：
456＋259＋144923－458－142635＋498
65×106＋4508000－243×18（45＋26）×264
七、列式计算：
1、26个231的和是多少？
2、26与231的和是多少？
3、45加上129的和乘28，积是多少?
4、26与231的和是多少？
5、有甲乙两个数，甲数是15，乙数比甲数多37，那么乙数的20倍是多少？
篇11：四年级上册数学5单元同步练习题
四年级上册数学5单元同步练习题大全
1.甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车行了3小时，每小时行76.5千米。这辆客车已经行了多少千米?
2.服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，最多可以做多少件这样的男上衣?
3.张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时?
4.一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米?(得数保留两位小数)
5.学校购买每张单价是140元的课桌，买了30张还多480元。如果用这笔钱买椅子，可以买40把。每把椅子的`单价是多少元?
6.一个周长是300米的长方形鱼塘，长是宽的2倍。如果每平方米产鱼2.25千克，一共产鱼多少千克?
7.小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元?
8.明明买了6本练习本,兰兰买了3本同样的练习本,明明比兰兰多花1.35元。每本练习本多少元?
篇12：小学六年级5单元作文
每一次的数学课，都让我头晕到想吐，不管怎样认真听讲，我都听不懂，又不知道哪里做的不好。
期中成绩下来了，我考得十分不理想，又不敢告诉家长。唉，这该如何是好？这时，数学课代表王慧玲走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
接下来的日子里，我们一起吃饭，一起学习，一起去图书馆看书。
她告诉我许多学习的方法，例如：上课积极回答问题、考试时认真检查、作业不懂要问……有些题我不懂就经常请教她，她每一道题都讲得很清楚，指一指、画一画，分析得清楚透彻。
就这样日复一日，终于到了考试的时候，望着那张满意的答卷，我的心中不禁涌起一阵暖流，哪个汉族同学没有几个少数民族好朋友，哪个少数民族同学没有几个汉族朋友，谢谢你，我的汉族小伙伴。
篇13：小学六年级5单元作文
嗨！你有小伙伴吗？我猜，你当然有，我也有，而且还很多呢！
“故事大王”陈希妍
只要有故事声传来，那就不用问了，肯定就是我们班的“故事大王”陈希妍了。陈希妍讲故事可不像别人一样讲故事，别人一样，一半都还没讲玩，就不耐烦了。她而是要一句一句的慢慢讲，要将生动、有趣，可有时候太慢，就会有一些同学不跟她玩。可是读书非常认真，常常得到老师的夸奖。
“搞笑大王”汪川渝
说到汪川渝，他可是个“搞笑大王”差不多全班同学都会被他的小小一个动作所感染，所以他就成了我们班上的“搞笑大王”
有一次上课的时候，老师叫他上去搞一下怪。上了讲台，做了一个代表寒冷的动作，只见他的一只脚稍微的抬了起来，身子还不断的颤抖，脖子抖的更厉害了呢，眼睛还死死的盯着前方，好像看到了什么东西一样。汪川渝不但搞笑，而且幽默。
“萌宝宝”马梓明
马梓明胖胖的，十分可爱。特别是他卖乖的时候，特别萌。
下午放学了，我们团团围住马梓明，不准他走，非要让他卖个萌了来，马梓明为了回家，只好把自己的头挠一挠，再搓搓手，大家看了马梓明那呆萌样子，真是哭笑不得，只好放他走了。
认识了我的伙伴，快来说一说你的伙伴吧！
篇14：六年级5单元作文风味小吃
相传，乾隆皇帝下江南时见它形如一朵盛开的梅花，色泽也如梅花般鲜明，十分诱人。便差人给他一些品尝，品尝后的他对这美食大加称赞，说它“胜过宫廷御点”，所以便为这美食起了个样诱人的名字——梅花糕。
令人垂涎的梅花糕，不仅味美，看相也十分不错。刚做好的梅花糕，正如那一朵朵在淡淡的雾霭中盛开的梅花，还散发着似有若无的清香。待到“雾霭”散尽，你便可以见到它的“庐山真面目”——小巧的梅花糕形如梅花，上面零星地散着几颗玉白如珠的圆子，如同梅花那可爱的花蕊，中间还洒着几根色彩鲜亮的青红丝，为整体的造型增添了几分活泼;通常在最中心的位置，有一颗鲜红的大枣，真有种“御点”的风范。
我与梅花糕，是在夫子庙相遇的。当看到大厨做梅花糕时，我就迈不动步子了，他的动作可真娴熟，一看就是经验丰富的“老厨师”了。只见他用炉火把模具烧得通红，先用刷子刷上一层油，然后一手操勺，将稀面浆注入孔内，另一手拎起一只壶，开始倾倒豆沙，接着，他又拿起一把竹制的漏勺给梅花糕“封顶”，最后，他抓起一些圆宵，青红丝，红枣等作为点缀，并盖上铁盖烘烤。等上几分钟，可爱的梅花糕便新鲜出炉了。
我忙不迭请大厨给我一块梅花糕，我赶紧咬上一口，“哎哟!”因为梅花糕才刚出炉，所以不免烫一些。为了品尝到最佳风味，我等它凉了一些后才下品。哦!妙不可言!外皮有些酥，但软糯的圆宵的加入使它们完美结合。若是咬在了些，那琥珀色的豆沙馅便沿着金灿灿的外皮倾泻而下，于是我连忙用舌尖去接，又爽滑又细腻。我迫不及待再咬一品，这一口更是精彩，红枣的甜与豆沙的香被揉合在一起，带着如同梅花的芳香，流向味蕾，更流向心田。
梅花糕不愧为金陵名小吃。
篇15：四年级上册数学第5单元除法练习题
四年级上册数学第5单元除法练习题
填空题
1、8100÷30的商的'最高位在( )位上，576÷18的商的最高位在( )位上。
2、198里最多有个50;209里最多有( )个70。
3、根据26×24=624，写出两道除法算式：( )，( )。
4、从200里面连续减40，减()次结果得0
5、甲数÷乙数=66，(甲数×8)÷(乙数×8)=( )。
6、一个数的50倍是300，这个数是()
7、941÷( )=25……16 ，括号里填()。
8、□÷39=25……○，○里最大可填( )，这时□里应填()。
9、要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填()。
10、一个数除以27，商是5，余数是40，这个数是()
篇16：四年级第一学期数学第5单元测试题
四年级第一学期数学第5单元测试题
一、填空题
1、8100÷30的商的最高位在( )位上，576÷18的商的`最高位在( )位上。
2、198里最多有()个50;209里最多有( )个70。
3、根据26×24=624，写出两道除法算式：( )，( )。
4、从200里面连续减40，减()次结果得0
5、甲数÷乙数=66，(甲数×8)÷(乙数×8)=( )。
6、一个数的50倍是300，这个数是()
7、941÷( )=25……16 ，括号里填()。
8、□÷39=25……○，○里最大可填( )，这时□里应填()。
9、要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填()。
10、一个数除以27，商是5，余数是40，这个数是()
二、判断题
1、最大的四位数除以最大的两位数，商是11。()
2、946除以35，商是26，余数是36。()
3、被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0。()
4、甲数÷乙数=85，甲数一定大于85。()
5、被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变。()
6、试商时，如果余数和除数相等，说明商小了()
7、5□3÷52，□里填2～9时，商是两位数()
篇17：四年级数学上册第5、6单元测试题
一、填空
1、长方形相邻的两条边，相对的两条边（）。
2、在两条平行线间可以画（）条与这两条平行线都互相垂直的线段，这些线段的长度都（）。
3、过直线外的一点可以做（）已知直线的垂线。
4、角的两条边是两条（），角的大小与（）有关，与（）无关。
5、一辆汽车从重庆出发走成渝高速路，经过4小时到达成都，它平均每时行85千米，成渝高速路全长（）千米。
6、在里填上>、=或<
25×400240×50130×24240×13350×65530×56
12×27036×90785×43785×3448×71480×7
7、甲数比乙数的3倍少28，乙数是205，甲数是（）。
8、两数相乘的积是120，如果一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，积是（）；如果两个因数都缩小2倍，积是（）。如果一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积是（）。
9、机械厂有两个生产车间，平均每个车间每天生产机器零件175件，该厂今年二月大约生产零件（）个。
10、一段圆木长20厘米，将它锯成等长的小段，锯了4次，每段长（）厘米。
二、对错我会判
1、不相交的两条直线互相平行。（）
2、9：30时，钟面上的时针和分针互相垂直。（）
3、一个因数的末尾有两个0，另一个因数的末尾没有0，积的'末尾最多有两0（）
4、任何数和1相乘都得原数。
5、在三角形中，不可能有互相平行的线段。
三、我会选
1、240×5÷240的结果是（）
A1B5C1200D57600
2、过直线外一点作已知直线的平行线，可以作（）条。
A1条B2条C3条D无数条
3、乐乐绕一块长方形地走了一周，共走了205步，他平均每走一步的长度是62厘米，这块地的周长大约是（）。
A1200米B1200厘米C12米D120米
4、一列火车早上8时从A站出发，下午5时到达B站，这列火车一共行驶了（）
A13时B3时C9时D7时
四、我会算
1、口算
150×7=8×115=250×60=330×40=280×5=
306×4=40×250=213×89≈598×25≈72×403≈
2、用竖式计算
756×48=53×609=90×560=
3、用你喜欢的方法计算
420×25（485+218）×14572-186-214
435+271+165+229240+160×50（184+425）÷3
五、我会画
经过B点分别作角的两边的垂线和平行线
.B
六、解决问题
1、陈阿姨在世纪阳光小区购买了一套商品房，面积103平方米，每平方米售价2988元，陈阿姨买这套房大约用去多少元？
小芳每分钟踢115个毽子，踢了15分钟。陈梅每分钟踢123个，踢了14分钟。
他们谁踢的个数多？多多少个？
3、格力1.5p空调的进价是1850元，专卖店的售价是2230元。今年6月8日到6月22日，某格力专卖店平均每天卖出这种空调4台，该商店这几天一共获得利润多少元？
4、重庆“大皮球”球迷协会一行28人准备乘车到大连去看足球联赛
球赛门票价格
甲票乙票
168元/人125元/人
车票价格
火车票汽车票
445元/人520元/人
(1)他们至少需要车费多少元？
（2）他们买甲票比买乙票多花多少元？
篇18：四年级数学上册第5单元同步练习题
四年级数学上册第5单元同步练习题
填一填。
1.4+4+4表示有个()相加，改写成乘法算式是(×)。
2.在30÷6=5这个算式中除数是()，被除数是()，商是()。
3.6÷3=□，想口诀()。
4.根据“四六二十四”写出两道除法算式。
(÷4=);(÷=)。
5.看图先圈一圈，再填空。
(1)有()只小鸡，每(3)只一份，分成了()份;
(2)有()小鸡，平均分成()份，每份有()只。
6.在括号里填上合适的数。
4×5=()6×()=188÷()=2()÷2=62×()=1636÷()=4
7.在()里填上“>”、“<”或“=”,在[]中填上合适的'运算符号。
6÷3()510()6×430÷5(=)2×315÷3()15÷5
9[]3=33[]2[]4=1024[]6=6[÷]36[]2=8-4
8.小马虎在计算一个数除以3时看成乘3，结果是18，正确的结果是()。
篇19：小学英语四年级上册5单元同步练习题
小学英语四年级上册5单元同步练习题
连词成句,注意标点和大小写.(10分)
1、forwouldlikedinneryouwhat(?)
______________________________
2、a,What,breakfast,big(!)
__________________________
3、like，eggs,would，I，two(.)
――――――――――――――――――――――
4like,would,fish,some,I(.)
______________________________
5、I,someCan,have，noodles(?)
_____________________________
篇20：四年级数学上册第5单元检测题
四年级数学上册第5单元检测题
一、口算
60÷20＝90÷30＝80÷40＝180÷30＝
240÷40＝420÷60＝400÷80＝360÷40＝
二、估算
62÷20≈93÷30≈80÷38≈184÷30≈
240÷37≈420÷58≈413÷70≈632÷90≈
240÷77≈198÷50≈150÷31≈723÷90≈
三、笔算
64÷30＝85÷40＝140÷20＝280÷50＝
565÷80＝312÷60＝273÷30＝364÷70＝
102÷30＝380÷70＝78÷20＝197÷80＝
364÷40＝370÷50＝340÷80＝100÷30＝
69÷23＝324÷81＝245÷72＝90÷29＝
185÷37＝272÷68＝96÷16＝200÷25＝
140÷26＝196÷39＝104÷26＝500÷62＝
四、解决问题
1、一艘船限载40人，有160人，运几次才能运完？
2、这本故事书一共有120个小故事，我每天看1个故事。看完这本书大约需要几个月？
3、一个小足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？
4、有500吨货物，每节车厢限载60吨，需要多少节车厢才能装完？
5、《教育管理》这本杂志是月刊，每月发行一期。最新的一期是第72期。这本杂志创刊多少年了？
6、一共有200棵树苗，每行种28棵。一共可种几行？还剩几棵？
篇21：四年级数学上册第5单元除法测试题
四年级数学上册第5单元除法测试题
一、填空题
1、8100÷30的商的最高位在（ ）位上，576÷18的商的最高位在（ ）位上。
2、198里最多有个50；209里最多有（ ）个70。
3、根据26×24＝624，写出两道除法算式：( )，（ ）。
4、从200里面连续减40，减次结果得0
5、甲数÷乙数＝66，（甲数×8）÷(乙数×8)＝（ ）。
6、一个数的50倍是300，这个数是（）
7、941÷（ ）＝25……16 ，括号里填()。
8、□÷39＝25……○，○里最大可填（ ），这时□里应填（）。
9、要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填()。
10、一个数除以27，商是5，余数是40，这个数是（）
二、判断题
1、最大的四位数除以最大的两位数，商是11。()
2、946除以35，商是26，余数是36。()
3、被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0。()
4、甲数÷乙数=85，甲数一定大于85。()
5、被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变。()
6、试商时，如果余数和除数相等，说明商小了（）
7、5□3÷52，□里填2～9时，商是两位数（）
三、选择题
1、6956÷7最接近准确值的商是（ ）。
A、100 B、1000 C、900
2、把除数42看作40试商，初商可能()，把除数78看作80试商，初商可能()。
A、偏大B、偏小C、不变
3、744÷6=124，()÷60=124。
A、744B、7440C、74400
4、一个数的59倍是472，求这个数的算式是()。
A、472×59B、472÷59C、59×472
5、一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是（ ）。
A、68B、0C、8
四、计算题
1、口算。
84÷4＝ 640÷80＝ 81÷3＝ 360÷90＝
69÷3＝ 85÷5＝ 0÷25＝ 320×1＝
8×40＝ 289－102＝
2、用竖式计算，打的要验算。
775÷25 200÷28 476÷20=
432÷48 8400÷700425÷42=
3、用递等式计算（能简便的.要简便）。
71×19+322÷23［540－（89－21）］×457000÷25
34×28＋34×72120＋480÷（83－23）4000÷125
五、文字题
1、14与72的积减去900所得的差除以3，商是多少？
2、347与12的和，再与21相乘，得多少？
3、135减去7与12的积，再乘4，积是多少？
六、应用题
1、某化肥厂生产化肥1000吨，运出28次，还余下104吨。平均每次运出多少吨？
2、小朋友去栽树，12人栽144棵。照这样计算，增加7人可以多栽多少棵？
3、全校840名同学有35名同学参加了奥林匹克数学竞赛，没有参加人数是参加人数的几倍？
4、一辆汽车12小时行960千米，骑自行车每小时行12千米。汽车每小时行的路程比自行车多多少千米？
5、小林的老师买回143本练习簿，平均分给小林和他的12个同学。平均每人分多少本？
6、周末大扫除。全班同学分成了3个小组，每个小组20人，最后班长统计一下，一共擦了180玻璃，平均每人擦几块？（两种方法解答）
7、甲乙两地相距是500千米，一辆汽车从甲地到乙地2时行了200千米，照这样计算，到乙地还有几时？
8、组织同学参加兴趣小组，美术小组175人，是书法小组人数的5倍，艺术小组350人，它的人数是书法小组的多少倍？
篇22：四年级单元作文
田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！
望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
篇23：四年级单元作文
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
篇24：四年级单元作文
“爸爸”这个称呼充满了我对老爸的无限敬意。
在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我画画，教我识字，教我用木板做简单有趣的学习用具。爸爸还给我讲故事，他那情节扑朔迷离的神话传说，内容生动有趣的民间故事，填满了我童年的心灵，勾起了我求知的欲望，让我知道大千世界神秘莫测，五彩缤纷……
爸爸非常爱我，但在学习上他却从来不迁就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在写练习，爸爸突然走到我身后，吹胡子瞪眼地说：“你怎么这样没出息，真令我失望。我说你几遍了，你的练习本怎么还是这样乱写。”我说：“这只是练习，为什么要写那样整齐？”爸爸听了就给我讲了一个故事：
古时候有一个小伙计跟师傅学剃头。开始的时候师傅让他在南瓜上练手艺，每次练完后，他都把剃头刀往南瓜上一扎就走了。日复一日，师傅每次提醒他不要养成这个坏习惯，他就是不听。一年后他手艺练成了，高高兴兴地出了师，办起了剃头铺，迎来了第一个客人。他熟练地舞着剃刀，没想到，最后随着一声“好了！”他习惯地一抬手，锋利的刀子扎在了顾客的头上。那一瞬间他呆住了，后悔也来不及了。
讲完了故事，爸爸接着说：“同样的道理，你平时就这样练习，以后形成的习惯还能改掉吗？”听了爸爸的`话，我再也不在练习本上乱画了。
这就是我的爸爸，一个戴着近视眼镜，但目光却能穿越古今，看得很远很远的爸爸。爸爸就是这样一个平平常常的人。他虽然没有做出惊天动地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都给我留下了深刻的印象，他用他的言行影响着我，教育着我，启发着我，盼我快快成长。我决不辜负爸爸的希望。
篇25：四年级单元作文
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。【篇七：】
妈妈我想对你说，其实你很漂亮。虽然你为了我而含辛茹苦，忘记了自己的打扮，可你放着光彩的眼睛、无暇的皮肤，在我眼里是那样美丽。
妈妈我想对你说，谢谢您！为我买书，和我做游戏，陪我夜晚读书、学习，我知道你也有好多事情等着你去做，但你总说：我没事。
妈妈我想对你说，我真的高兴有你这样的妈妈。别的小孩的妈妈总是对孩子要求这要求那。假日里必须上这班上那班，你总是按照我的兴趣来，从不逼我去干这干那。您假日里也带着我去了好多地方旅游，开阔了我的眼界，无形中也增长了我的知识。你总是那样耐心、那样亲切，当我做错了事情，你也总是和蔼地对我说：“你好棒，你会做得更好的，你是好孩子！”
您也是我的好榜样，当你带着我去献血，当你领着希望工程的小孩来咱家，当你走在路上无意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感觉你好象总是有一双在准备帮助别人的双手，你说帮助别人自己也是快乐的，你笑着说：“帮助别人是两头都甜的甘蔗”，使我在无形中有颇多的感受。
妈妈，我想对你说……
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