听五年级作文(合集12篇)由网友“南音”投稿提供,下面是小编收集整理的听五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:听五年级作文
“下雨啦!”我惊叫一声,刚才的无精打采立刻被驱赶得烟消云散。看雨,太俗了!还是闭上眼睛,静静地享受大自然的恩赐吧。
总觉得雨是一种浪漫,更是一种解脱。
开始,雨就像有人拿玉米粒喂鸡那样,“哗……”地撒下一把,地面和房顶上立刻溅起了铜钱大小的水印。片刻,这水声又无声无息了。
雨尽情地玩耍着,仿佛要把地上的污秽和尘埃冲刷掉,把所有的纯洁都从天国里带下来,融于这个清新的世界。
雨丝又直直地下着,落在田野里。那声音似鼓点铿锵有力,热烈而响亮。如同一曲唢呐与喇叭的合奏,热闹非凡。
雨越下越大。那一朵朵晶莹剔透的水花,仿佛溅到了我的心里,滋润着我的心田。这雨,能冲刷掉你脑子里的所有烦恼和忧伤,把你的心灵带到另外一个世界。我像走进了一个宁静、安详、欢乐、温馨的地方……
好久,我才从这个雨的世界中醒来,我突然发现整个人变得好轻松、好舒畅。
篇2:听五年级作文
20xx年前,我参加了笛子“松庭杯”的比赛,在这个比赛上,我获得了————铜奖,也得到了前辈们的夸奖,我感到十分荣幸,而今年我又参加了这一届的“听雨杯”,并且在比赛中一举夺魁。
在比赛那天,妈妈一大早就带我来到了考场—————无锡市第一中学的门口。过了一会儿,突然下起了一场绵绵细雨,我和妈妈在一个有树遮挡的地方避雨,结果,出来的时候被蚊子顶了一腿的包,还好妈妈带了青草药膏,过了一会儿,果然好了。
到了下午,我原本那平静的心变得紧张起来,坐立不安,突然喊到了我们一组,我们便坐到了考场外面。随着一个一个的人进去,我也离考场越来越近,只剩两个了,只剩一个了,到我了。我在吹的时候就发现,笛膜不好,心想:这下完蛋了。
上课的时候,老师对我说:“要请我吃饭了哇!”我立刻就知道了,我拿了金奖。
那一次,我拿了人生中第一个金奖。
篇3:听五年级作文
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠……
记得小的时候,经常抱着古诗书,死记硬背,就背到了这句“……月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船……”可那时小,不懂事,不知道这是什么意思。
可是逐渐长大,背的诗词也越来越多,我也忘记了许多小时候背过的古诗词。
我还记得上学的时候,再次背了这首诗,“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船……”
我渐渐的明白了这其中的意思,因为老师说过,老师将这首诗的意思说了一遍,我记得很清楚。
可是,那只是字面意思,里面的深刻含义我还是不知道,老师只是因为让我们考试,教我们一些基础的知识,所以只说的字面意思,那些深刻含义以及作者的那种特殊的思想感情,他只是简单概括,说了几个相似的词,并没有详细的跟我们说。
但是后来,我好像知道了一点作者的那种复杂的思想感情,对,很复杂。是那种只能自己知道,却不能用语言来表达的那种,无法描述那种感情,并不是一种,两种,是多种思想感情联系在一起的,无法述说。
篇4:听五年级作文
周围的声音是那么奇妙,你细细听过吗?
在回家的路上,风吹着树叶发出“沙沙”的声音,听起来是那么的轻巧,悦耳;接着“嘟嘟嘟”的车子不停地驶过;我迈着轻快、有节秦的步伐向家走去。
到了家,我踮着脚按响了门铃,“叮咚,叮咚“。家里没人,我以为去打羽毛球了呢。但我也有些生气。为什么不等我呢?只好迈着沉重的步子走了下来,“咚咚”,干工的工人做事的声音突然蹦出来。而我却一点也听不进去。
我绕着她们经常去的地方找了找,连一点人影都没见着。
听着别人唱着“啦啦啦……”的声音,我抱着一线希望站在楼梯口旁等。终于,我把她们盼了回来。我的心一下子又提了起来。
晚上,时间伴随着“涮涮”的笔声过去了。而我却还是那么开心。怪不得学校的卫生阿姨说我像只快乐的小鸟,想到这心不禁又“扑通、扑通”的跳着。
你听到了吗?
篇5:听那些声音五年级作文
听那些声音五年级作文
“沙沙——沙沙——”咦?那是什么声音?怎么一会儿轻,一会儿重的?好像有人在穿过草丛,还是去看看吧!我一边听声音,一边轻轻地寻着声音走过去。啊!原来是大伙在开演唱会呢!
我悄悄地,到了林中,百鸟一齐合唱。那声音不惊天动地,那声音不震耳欲聋,那声音也不噼里啪啦。那声音婉转缠绵,委婉悠扬,动人心弦。你听:高音的,中音的,粗嗓子的,细嗓子的,使人听了像一曲永不休止的.乐章,让人不想离开这动听的歌。
“蝈蝈蝈…蝈…”这是著名的儿童歌手小蝈蝈在唱童谣,听了这个童谣,我又想起了自己快乐的童年:我和小伙伴去捉蝈蝈,听着它的声音悄悄地靠近它。一“扑”,我栽了个跟头,一起来,哇!怎么有个泥娃娃在这儿。顿时,他们哈哈大笑起来。为了捉蝈蝈,我付出了个跟头。“啪啪”小蝈蝈这天真的歌谣让大伙都情不自禁地鼓起了掌。
在一旁“哗——哗哗哗——”这声音又如雨点滴入小溪,如一位女子在唱出自己的悲伤。泉水淙淙;风声萧萧,再有着柳姑娘伴舞……这声音,这景色无法形容。顿时,这声音又戛然而止。我走近一看,啊,演唱者正是在音乐界数一数二的小溪姐姐。“小溪姐姐,你唱的真好听!”我兴奋地说。但小溪姐姐满脸忧郁,我疑惑地问她:“你怎么了?”
“唉!最近人类总是把污水排到我身上,从此我没有了伙伴。虽然现在我的衣服干净了许多,但我还是缺少伙伴,缺少欢乐。”我听了非常同情,马上跑回家叫上几个伙伴,带上小鱼儿,把这些“孤儿”送到小溪姐姐那儿。小溪姐姐可开心了。又唱起了歌。虽没有黄河的汹涌澎湃,长江的奔腾怒吼,却有着独特的韵味。
风吹拂着湖面!听,那些声音……
篇6:听雨五年级作文
雨帘垂在屋檐下,天空被雨遮挡着,没有颜色。
秋天,下雨很平常。一场秋雨一场寒,这是一场秋雨啊!天,该凉了。可是,人的心,早凉了……
红色线条交错的图案在眼里模糊了。天像是一个哭泣的娃娃,敞开心里所有的懵懂,我也一样。心里,已被泪水,被雨淋湿。沉寂着无数悲伤与后悔的心啊,真希望也能像天一样大哭一场。
可是,心并没有流泪。
被雨点打得无力的野花,重新抬起头来。心没有哭,应该勇敢面对,接受者暴风雨的洗礼。也许,在暴风骤雨之后,努力抬起头,看到的,是太阳;可能,在暴风骤雨之后,抬头迎接的,是彩虹。努力过,得不到,那是失败---成功之母;没有努力,得不到却抱怨,那是颓废---失败之根!
努力不一定成功,但放弃一定失败。就搏一下吧,也许,这就将转变你的一生!一次的困难,一次的雨,并不能阻挡成功的到来,彩虹的到来。只有不畏、不惧、坚毅、拼搏,才会有成功。
如一个人听雨,听雨敲碎地面的声音。心没有碎,而是愈发坚强!
篇7:听雨五年级作文
“啊,下雨了!”我情不自禁地叫了起来。刚才还无精打采的我立刻精神倍增。闭上眼睛,静静地听着这沥沥淅淅的雨,感受着这美妙的天籁。
“滴答,滴答”雨细细地下着,渐渐变小了。它就像在演奏一首和谐的乐曲,那么柔和,那么悦耳,令人心旷神怡!雨冲刷着大地,也冲刷着我的心。它能够洗掉你所有的烦恼,将你带到另一个世界,一个无忧无虑、自由自在的地方。
忽然,雨又大了起来,它们落到了水泥地上,溅起了一朵朵金莹剔透的水花;它们落到了干旱的土地上,使土地变得湿软;它们落在了娇嫩的花朵和新绿的叶子上,滋润着它们。忽然,一滴雨溅到了我的脸上。我这才发觉,我站这里足有十分钟了!妈妈正在楼下不耐烦地叫我,我这才想起来,我只不过是来关窗户的。我这才发觉,眼前大地上充满了新绿,到处都充满了生机!
雨不停地下着,它好像下了决心要冲刷这里所有的尘埃,冲刷这里的每一个角落!一滴滴雨滴就像一个个穿着白纱裙,长着一对漂亮的翅膀的小天使,从天而降,在空中翩翩起舞。它们是多么和蔼可亲!
不知怎的,我心里有了一种莫名其妙的感觉。那是什么感觉呢?那就是一种令人捉摸不定的喜悦感。我突然感觉整个人都好轻松,有可能这就是雨的神秘之处吧!
让我们一起来听雨!
篇8:听雨五年级作文
大自然像一个藏满声音的宝库,里面有风声、雨声、水流声……每一种声音都演绎着各种美妙的乐曲,我们静下心来细细聆听,就能感知其中的韵味。在这些自然之声中,我最喜欢的还是雨声。
春雨的声音又细又好听,细密的雨丝打在叶子上,发出“沙沙”的声响,像婴儿美妙的细语。打在小河里,泛起层层细微的涟漪,发出“呼呼”的声响,像曼妙的古琴声,余音绕梁,更像远方钟楼上缥缈的钟声。春雨在大家看来是润物细无声,但我却觉得这是一首无声胜有声的生命交响乐,春雨打在大自然一切植物身上,虽然只有细微的“沙沙”声,但它却滋润了万物,它很有价值。
夏雨是个变化无常的孩子,它有时温和知性,有时怒发冲冠。温柔时,夏雨的声音是“沙沙”声,不过比春雨之声的分贝大,这声音仿佛是有人在搓稻谷时发出的摩擦声,有些平淡。而它怒发冲冠时可真气派!钢针般的雨打在树上、木板上、屋檐上,发出“嘭嘭”的巨大声响,仿佛有人在天上打大鼓,声音悠长、厚重,这时雷公公也来吼叫,两种声音组合在一起,奏成了一首气势恢宏的交响乐!
秋雨的声音缠缠绵绵、断断续续,几分忧伤感觉油然而生,秋风也是轻柔的声音,像竹林中悠扬的竹笛声,凄凉又美妙,真是天籁之音呀!
冬雨是随着雪儿一起下来的,声音是“漱漱”的,像有人在踩塑料袋,轻快又有节奏感。
四季的雨声多么好听呀!这简直是大自然的天籁之音呀!我爱听雨,我愿成为一滴雨,在云端,随时准备演奏美妙的雨之韵!
篇9:听雨五年级作文
雨,最平凡不过,可我却十分的喜欢与欣赏它,因为它温柔而多情,及时而热烈,绵长而富有诗意,深沉而凝重。杜甫曾描写过春雨说“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这两句诗句,足以写出春雨的绵绵而不断,丝丝而又不绝。春雨,犹如一丝丝牛毛,一条条丝针,它轻而软。当春雨过后,万物复苏,田野中的一切是如此花枝招展,花儿展示了自己的新衣裳,草儿展示了自己碧洁的绿衣,鸟儿也在欢乐地演奏着,一切给人以温柔而多情。夏天的雨虽然没有春雨温柔而多情,可是它却浇醒了人的心灵,浇透了万物。
看,泥土们正在咕咚咕咚地喝着水,花朵们张开了自己的花蕾,让雨给他们欢畅。夏雨也同时给了夏日中的我们带来了一丝丝凉爽,令人感觉是如此的及时而热烈。秋雨更是与众不同,它与夏雨相比显得是多么的绵长。透过家中的窗户,望着窗外的雨,那么朦胧,好似一幅模糊的画面。秋雨过后,雨滴沾在枯黄的叶子上,微风吹过,阳光照耀,让人感到诗情画意。冬雨,却显示出了自己的凶猛。听冬雨,仿佛在听一首歌;一会儿激情昂扬,一会儿低沉,当雨低落在自己的脸上,受上,寒风吹过,令人感到寒风刺骨,它是如此的深沉而凝重。雨,温柔而多情,及时而热烈,绵长而富有诗意,深沉而凝重。一切是如此美妙,多姿。我爱雨,我更爱听雨!
篇10:听雨五年级作文
有人喜欢看电影,有人喜欢旅游,有人喜欢美食,有人喜欢玩游戏……而我却喜欢听雨。喜欢听春雨的柔和,喜欢听夏雨短的轰轰烈烈,喜欢听秋雨的悲凉,喜欢听冬雨的凉意彻骨。
春雨。当万物还在沉睡一声春雷唤醒了成千上万个小精灵,它们从天而降,惊醒了世间万物。俗话说:“春雨贵如油,”真是一点儿也不错。听绵绵的春雨,好像在听它们歌颂着大自然的伟大。
夏雨。烈日炎炎,太阳正焚烤着大地和人们。在天空欲雨未雨时,送给它的是一阵又一阵的欢呼声,顷刻间,倾盆大雨从天而降,时而小,时而大,那时,可谓风雨交加。过了半晌,雨变小了:“淅淅沥沥,淅淅沥沥……”听夏天的雨,就是在听一个音乐家向我们展示一首热情奔放的交响乐。
秋雨。总能让人想起一个个悲凄的故事。“滴答滴答,滴答滴答……”看着落叶飘零,怎能让人心情愉悦?听秋雨,仿佛就是一个个背井离乡的人在向我诉苦,也仿佛是一个刚刚丧夫的寡妇在哭泣。
冬雨。走在小路上,撑一把小花伞,听雨点打在伞上和水泥地上的声音,就像是落下一粒粒冰雹,让人即使没有淋到雨,也能感受到它的凉意刺骨。
听雨,仿佛是在欣赏一段优美的旋律,读一首隽永的小诗,听一首悠扬的古乐;听雨,就是在一种美的意境中,去寻求一份诗意。
听雨,真好!
篇11:听雨五年级作文
这是一个星期五的晚上,我感到既快乐又放松,因为明天要过周末了。无须在妈妈炮火似的催促声中醒来,无须在老师机关枪似的教导中奋战。
夜很深了,家人都早已进入了梦乡,只有我辗转难眠,一任那些看不着又摸不到的思绪纷纷而来。而后又扑扇着那宽而大,轻而缓的翅膀飞去,飞向了窗外。有的翅膀像蝴蝶样美丽,有的翅膀如飞鸟般俊俏。
窗外漆黑一片,春雨渐渐沥沥,安静地下个不停。
听雨,春雨的交响曲是最悦耳的。不急不缓,不怒不悲,像山间叮咚的溪水,像林中啘啭的鸟鸣,更像同学们纯真的笑声,“滴答滴答,滴滴答答……"好似无数晶莹透亮的珍珠,现在应该早就滚满了校园里空无一人的操场了吧!
听雨,春雨的交响曲是最无私的。到了明日我一睁眼将看到的是一个多么姹紫嫣红的春天呀!桃花姑娘的脸庞更加的粉嫰,柳树阿姨的长发更加的飘逸,大树伯伯的身体更加的强壮,小草弟弟的衣服更加的青翠,麦苗娃娃将会更加的茁壮。
我爱听春雨,爱在夜深人静的时候,听春雨悦耳美妙,无私博爱的交响曲。
篇12:听雨五年级作文
听雨“下雨了!”我惊叫着,刚才还无精打采的我马上振作起来,望着窗外的雨,闭上眼睛,静静地感受这美妙的天籁。雨“滴答,滴答”地下着,细细地下着。细细地听,便感觉到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律像音乐家在演奏,但声音更清脆。总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个世界,一个没忧没烦的地方,让你享受一回。雨越下越大,溅起了一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生了一道亮光,照在大地上,这时,我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。雨尽情地下着,它仿佛在决定要冲刷地上所有的尘埃,把所有新鲜都从天国带下来,让人们融于这个新鲜的天地。不知怎的,我心里总有一股莫名其妙的感觉,那是一种难以捉摸的喜悦感,它随着雨声的增大而渐渐升华着,这使我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上,我的脑子始终在思索着:雨是如此的洁白、纯净,难道是天上的神仙们抛下一粒粒珍珠?
但珍珠哪儿又比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?好久,我才从这个雨的世界中苏醒过来,我突然发觉整个人变的好轻松,这大概是雨的神效吧!
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