八年级与写人有关的学生作文（精选18篇）由网友“举头三尺有蚊子”投稿提供，下面小编给大家整理过的八年级与写人有关的学生作文，供大家阅读参考。
篇1：八年级作文写人
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的!”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜在一起的点点滴滴。
篇2：初二八年级学生写人作文随笔500字
岁月匆匆，哪些数星星，荡秋千的时光已经纷纷弥散在发黄的挂历上。但是哪些美好的时光一直收藏在我的心里。
在我两三岁的时候，由于父母工作原因，没有时间照顾我，就把我带回老家，托爷爷奶奶照顾我。我下了车，看到爷爷穿着白色汗衫黑色裤子，虽然衣服简陋但是非常干净。黝黑的恋上布满岁月的痕迹，但脸上却洋溢着阳光一般温暖的笑容。我知道了我那时就喜欢上爷爷了。
记得那年初夏，栀子花怒放，蔓延着纯洁的味道，素雅的花缀满枝头，沃雅得没有一点装饰，纯洁得没有一丝杂质，我把鼻子凑过去嗅了嗅，真的好香，好香……邻家的小姑娘都把自家开得最漂亮的栀子花别在头上。我不敢和爷爷说，因为爷爷最喜欢栀子花了，我们家门前的几株栀子花都是爷爷亲手栽的。不知道哪一天，爷爷手里捧着一朵洁白的栀子花，让我把它别在头上，我扑闪着两双大眼睛，不让眼泪掉下来，看着爷爷，鼻子酸酸的。爷爷看我把栀子花别在头上格外漂亮，嘴角上扬，露出两三颗牙齿，眼睛整个地眯了起来。
我在心里收藏着洁白的栀子花，爷爷的`笑容。
又一次奶奶买了大米回来，爷爷一时兴起，想用装大米的蛇皮袋给我做秋千。爷爷干劲十足，他找了两根结实的麻绳，在两颗树的树枝上捆了好几圈，又把绳子另一头扎在蛇皮袋的两头。爷爷坐在蛇皮袋上试了一下，还挺牢固的。我坐在上面，爷爷再后面轻轻推我，越推越高，清风拂过，吹散了我的头发，凉爽的很，我在前面咯咯地笑了，爷爷也在笑，虽然我没有看到，但是爷爷的笑声，还是那样爽朗、干净。
我在心里收藏着那个简陋的秋千，爷爷的笑声。
当我再回到故乡，这里已经没有爷爷了，原来洁白的栀子花，翠绿的嫩叶全部枯萎在土壤上，再回到，那片林子，却什么也没有。我抬头望着天空，留下了眼泪……
爷爷让我做个善良，爱笑的好女孩。我心里一直收藏着那朵栀子花，那个秋千，那个爱笑的爷爷。
篇3：初二八年级学生写人作文随笔500字精选
我只是觉得遇见你，是我最大的幸运。
我永远忘不了那个下午。
那个下午，布满了黑暗。那时，一切在我眼中，都是肮脏，可恶的。
我真的不相信，我参加的作文竞赛的“优秀作文”上居然被改作文老师写上了四个大字：“偏离中心!”。并且在离开时被班主任狠狠地批评了一顿，她一直对我抱有期望，可是，这次，她失望了。
“偏离中心!”，区区四字，像一块刚烧出来的烙铁，深深地烫伤了我的心。
在回家的路上，我就似一个泄了气的皮球。平时的那副自信满满，一直满面春风的我，现在已经“灰飞烟灭”，他，无地自容的走了。
推开家门，我无精打采的走到房间，躺在床上，心神不宁。
心中，想哭，可是被一股力量抵抗着;想怒，可是被那种忍让化解着;想开心，可是被那一股深深地痛纠缠着。
在床上，我只觉得，我变得弱小了;我只觉得，我开始倒退了;我只觉得，我真的不能继续去写作了。
虽说，岁月方长，可以继续发展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸边。那段日子中，那岸边，是遥远的，就算你再努力，依旧会被那不可抗拒的心的浪潮一次次击回水中。
越想越不安，越想越作茧自缚。干脆昏昏欲睡而过吧。于是，我渐渐入睡了。
第二天醒来，本以为自己的心潮能够平静下来。可是，当我起来，无意中再次望见那篇败笔之后，我的心又开始陷入低谷。并且，是越跌越深。
那一刻，我真实的认识到自己的心灵是多么脆弱!人家的心就像城墙一般坚不可摧，而我的心就是蛋壳，轻轻地触摸，能够承受住;可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋壳碎了。
思索过后，我不禁想出去转转。
来到公园，碰巧，看到了你。你正在欣赏一片大好景致。我慢慢走了过去。
见了你，我打了招呼，你也很开心。可你见我愁眉苦脸，问我何事于此?我也只好一一来讲。
没想到，你显得比我更加的沉重，那双眉紧皱着，恰似在思索。你不禁握着我的手，意味深长的说道：“朋友，不要失望，以后的路还长呢。现在，我们要做的，不是想放弃，要把握一种积极的心态去面对一切。人生遇到的困难还多着呢，倘若没有韧性，太刚强，那必定会造成毁灭啊!你其实很棒，不要灰心，我支持你!”你，那双深刻的眼睛与我对视了。
我看出了你的眼神——含有那一种温暖的光线，这光线，直接照进心底，让那被淋湿的心，获得阳光的恩赐。
看着你，再看看天空，一望无际，我的心，随着这大好景致慢慢的充满能量。
渐渐地，我悟过来了——人生，就应该有韧性啊!就应该坚强!失败，能算什么呢!你是不会败的!我有了希望!有了希望啊!
我的心从溺水之洋上岸了，尽管被浪潮一次次打击，可是，遇见了你，感知了你的语言，给了它力量，它，在大风大浪中，回来了!
我的心从低谷中爬上来了，尽管一次次攀登总是衰落，可是，遇见了你，品读了你的眼神，给了它无穷的气力，它，顿时崛起，忍受着摔落的疼痛，上来了!
我的心摆脱了疼痛的纠缠了，尽管摆脱它(指心痛)比它本身更疼，可是，遇见了你，听到了你的鼓励，激励，让它忘记了痛，一心摆脱着纠缠，重生了，洗礼了!
感谢你，遇见你，我遇见了希望;遇见你，是我一生的幸运。
篇4：学生写人作文
早晨，我们一家人，坐着的士来到火车站。乘上开往厦门的.列车。我们安顿好后，只见走上来一对白发苍苍的老人，虽然年龄有些老，但脸上依然充满着精神。老奶奶脸上充满了慈祥，面上始终带着亲切的微笑，使我感到十分和蔼可亲!
列车开了，两位老人坐在我们对面，因为我们共用一张狭小的桌子，所以空间十分的小，老人们并不与我们抢，并把自己的东西装进事先准备好的购物袋里。这位容易接触的老奶奶很快与爸爸妈妈聊了起来。老人说，他们的儿子在厦门，这次去是去看看他，顺便到厦门的鼓浪屿旅游一番。从她那灿烂的笑容中，我看到了一个幸福、和睦的家庭。老人又说，他们准备再去世界各地旅游，下一个目的地是成都。聊到一半老人亲切的询问我的名字、年龄。我也高兴的回答了她。老爷爷说：“老伴，给小磊拿点桂圆吃。我不好意思要，但他们的热情使我又不好意思不要。便连声向他们道谢。我心想：要是世界和生活中多一些这样的人，人间一定会处处充满温暖。不知怎么，我一见到这老人便有一种亲切的感觉。这种亲切好似熟悉，又好似陌生。这种亲切好似亲人一样。爸爸拿出一袋牛肉干给老人们吃，我说爸爸牛肉干太硬了，应该拿柿子。就这样，终点站到了，我们与老人告别，我十分不舍，因为这对老人的慈祥深深的刻入我的脑海、我的心中!
这列车上的那对老人虽然我们只相识了三个小时，但他们的一举一动都让我难以往回怀!列车上的那一幕幕永远在我心中“放映”
列车上的那对老人!
篇5：写人学生作文
“最美的人”有两层意思。第一层是指外表美的人；第二层是指心灵美的人。许多人往往只注重外表美，却忽略了心灵美才是真正的美。
我觉得我身边最美的人应该是城市的美容师――清洁工人。他们的工作时间是最长的。早上三点多，当我们还躺在被窝里舒舒服服的做着美梦的时候，他们就已经起来了，并且开始了他们一天的工作。他们把所有的街道都打扫的干干净净了，天可能还是朦朦胧胧的。傍晚五点多，当我们美美的吃饱了饭，正打着饱嗝的时候，他们才刚刚收拾好东西，准备回家。
他们的工作量是最大的。他们要扫的路很长，如果走一趟的话，大概需要半个小时，而且路也是很宽的。我们并没有养成把垃圾扔进垃圾桶的习惯，只是随手扔在大马路上，这样就增加了清洁工人的负担，要把这样又长又宽的马路来来回回打扫好几遍。有些人远远地就把垃圾扔向垃圾桶，就算没有扔进也不管。清洁工人就要把垃圾扔到垃圾桶里去，这样又增加了他们的负担。
他们的工作环境是最差的。一般人的工作地点都是在室内的，许多人更是在夏天有冷气冬天有暖气的办公室舒服的工作着，可是，他们的工作却是在室外的，不管是寒风刺骨的冬天还是烈日炎炎的夏天，不管是大雪纷飞还是倾盆大雨，他们都始终在室外默默的工作着，没有休息的时间，许多人坐在椅子上舒舒服服的做着自己的工作，可是他们呢，还是要顶着炎热的太阳清扫着街道，还是要冒着寒风仔细的清除着人们生产的垃圾。哪怕是灰尘满天飞，他们都不管不顾，心里只有一个目标，那就是把街道清除干净，能让人们清清爽爽的出门行走。
他们的工作效率却是最高的。每天清晨，我们走出家门，迎接我们的是一个一尘不染的街道，不管是大街还是小巷都看不到一点的垃圾，闻不到一丝的异味，空气中飘散着树木的清香，哪怕是步行鞋子都是很干净的。这就是清洁工人的工作为我们带来的好处。他们让我们的城市变得更美，更洁净。
其实在我们周围像清洁工人这样最美的人还有很多很多，让我们用心去寻找吧。
篇6：写人学生作文
写人学生作文
“最美的人”有两层意思。第一层是指外表美的人；第二层是指心灵美的人。许多人往往只注重外表美，却忽略了心灵美才是真正的美。
我觉得我身边最美的人应该是城市的美容师――清洁工人。他们的工作时间是最长的。早上三点多，当我们还躺在被窝里舒舒服服的做着美梦的时候，他们就已经起来了，并且开始了他们一天的工作。他们把所有的街道都打扫的干干净净了，天可能还是朦朦胧胧的。傍晚五点多，当我们美美的吃饱了饭，正打着饱嗝的时候，他们才刚刚收拾好东西，准备回家。
他们的工作量是最大的。他们要扫的路很长，如果走一趟的话，大概需要半个小时，而且路也是很宽的。我们并没有养成把垃圾扔进垃圾桶的习惯，只是随手扔在大马路上，这样就增加了清洁工人的负担，要把这样又长又宽的马路来来回回打扫好几遍。有些人远远地就把垃圾扔向垃圾桶，就算没有扔进也不管。清洁工人就要把垃圾扔到垃圾桶里去，这样又增加了他们的负担。
他们的工作环境是最差的。一般人的工作地点都是在室内的，许多人更是在夏天有冷气冬天有暖气的办公室舒服的'工作着，可是，他们的工作却是在室外的，不管是寒风刺骨的冬天还是烈日炎炎的夏天，不管是大雪纷飞还是倾盆大雨，他们都始终在室外默默的工作着，没有休息的时间，许多人坐在椅子上舒舒服服的做着自己的工作，可是他们呢，还是要顶着炎热的太阳清扫着街道，还是要冒着寒风仔细的清除着人们生产的垃圾。哪怕是灰尘满天飞，他们都不管不顾，心里只有一个目标，那就是把街道清除干净，能让人们清清爽爽的出门行走。
他们的工作效率却是最高的。每天清晨，我们走出家门，迎接我们的是一个一尘不染的街道，不管是大街还是小巷都看不到一点的垃圾，闻不到一丝的异味，空气中飘散着树木的清香，哪怕是步行鞋子都是很干净的。这就是清洁工人的工作为我们带来的好处。他们让我们的城市变得更美，更洁净。
其实在我们周围像清洁工人这样最美的人还有很多很多，让我们用心去寻找吧。
篇7： 学生写人作文
说起我们班“暴躁王"一谭子健的事，一天一夜都说不完。他长得很结实，方头大耳，嘴巴的左下角还有一颗芝麻大的黑痣。一看就知道他一身蛮劲，平常他仗着自己的力气大，喜欢和别人打闹，打赢了就趾高气昂，打输了就气鼓鼓的，想要打回去。
记得有一次，我和胡好还有谭子健打篮球，我好投中了好几球，谭子健就嫉妒他，一直的骂胡好，胡好也没有理他。就在胡好坐在篮球上喝水的时候，突然谭子健用力一脚，把篮球踢了出去，胡好摔了一跤，正好把水洒在衣服上了，于是就把剩下的水倒到谭子健身上，谭子健马上暴跳如雷，就和胡好打了起来。
他们两被姜老师喊到办公室里去了，开始，谭子健指着胡好说:“你打了我好多拳，还把我嘴巴打出血了。”说完，谭子健把嘴角狠狠的抽动着，不时还瞟你一眼，好像全世界都欠了他似的，不可以吃一点亏。胡好就说:“你追着我不放，只要我不打他，你就会来打我，我是迫不得已的。”姜老师大概知道了情况，:“人啊，不要不吃得一点亏，有人还说吃亏是福，以后做什么都要思考”
谭子健啊，以后要改改自己的缺点。
篇8：语文作文八年级写人
“奶奶，奶奶。”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任凭我一次次留念，留念你的微笑，留念你的声音，特别是，留念你的脚步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很宠我，不管我多么陶器，总是以微笑包容我。炎热的夏季中午，人们都在家中享受冷气的凉爽，而好玩的我，却嚷着要奶奶带我出去玩，奶奶笑着拿起一把红伞，抱着我出了大门，我只想着玩，却没想到户外高于35度的炎热，我开始大哭，奶奶拍着我的背，在奶奶的脚步声中，我恬静地睡着了。
虽然知道也体验了户外无情的阳光，可门外似乎有块大大的吸铁石，吸引着我，使我经不住外面的诱惑。每天中午最最热的时候，我都要出去玩，也许是奶奶的鞋与树叶摩擦的声音有着魔力，让我出奇地觉得夏天变得格外清凉。渐渐地，我长大了，到了上学的年龄，我要离开乡下了。
走的那天，奶奶站在榕树下，她轻轻走在落下的榕叶上，又发出了那令我无限回味的声音。我的眼角溢满了泪花，我就这样望着奶奶，直到她的身影消失在地平线。奶奶说走就走，不带任何尘世的眷恋。一天晚上，我看见了奶奶，她在向我招手，我和她来到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒来，才知道这是个梦，一个美的梦。
今晚，我伴随孤独入眠，梦中又出现了奶奶的影子，可这还是个梦，梦中奶奶的笑容，声音，脚步声是那样的清晰，是那样的熟悉。我多么希望，这个梦永远不要结束。
篇9：作文写人记事八年级
“铛―铛―铛―”，上课了。我叹了口气，抬头看了看课表，数学课。“哎”，我又叹了口气。“为什么是无聊的数学课?”
邓老师进来了。她是一位个子小小的微胖的中年女教师，带着一个方方的眼镜，略显古板。
“大家做好课前准备，只要练习本红黑笔和昨天发的卷子。”
有同学的数学书也在桌上。
“也不需要数学书。”她指着那位同学说。
课前准备做完后，她才开始讲课。她在讲台上的粉笔盒中挑了一支粉笔，再用另一只手去扶了扶嘴边的麦，习惯性的吹了口气，用来确认麦有声音。接着，她侧过身子在黑板上写题。她的板书写的极快，却又不潦草。
“大家来看啊，我这道题，这个解法有什么错的吗?”
同学们在下面各做各的，无人回答。
“来，同学们看着黑板看这道题，现在是习题课，很重要的，大家必须认真听，不然考试起来有类似的题，大家又不会。”
我估计是没人会听她的废话的，因为等她说完后，我们才会抬起头看着黑板。但她却几乎每节课都会唠叨一番，同学们也好像每节课都不会去听她唠叨的。可邓老师并不会放任我们自流，一定会让我们按她的要求做好了才开始讲解。最终我们只能规规矩矩按她的要求做好，跟着她的节奏走。
她最爱的上课方式只有一种：上课前给每人发一张卷子，卷子上的每一道题都有一个数据是空着的，她让我们做哪道题，就给我们哪道题空着的数据。但她这样做的原因可能是为了防止某些同学去做卷子上的其他题目而耽误上课时她讲的内容吧。
我觉得邓老师是一位特别负责的数学老师。考完每一次考试之后，她总会在很多人的试卷上写“来找我”三个字，意思就是她要你去办公室，将试卷上的错题及错音，正确的方法讲给她听，她在教你一些实用的解题方法，直到你弄懂这个题型为止。想想看，她教两个班，一百来个学生，每天都要在她的办公室里一对一的讲解过关题目，那要多累啊……
邓老师是我敬佩的老师，是让我由厌恶到喜欢上数学的老师。虽然有时她比较严格，比较“抠门”，但她依旧是我最爱的数学老师。
篇10：作文写人记事八年级
教过我的老师有很多，不过，我最喜欢的老师是我现在初一的班主任：何老师。
何老师，---班班主任，英语老师。中等身材，平常喜欢穿一件白色的毛衣，显得既神气，还优雅。
何老师平时非常地温柔，她有一条戒尺，但是不常用，有抄写的规则，但也不常用，普通总不过点个名。
记得有一次，上课快要迟到了。我连忙从前门跑进教室。我关门的时候，可能是我力气大了。只听“咔!”的一声。我回头一看，门把手孤独的握在我的手上，仿佛在问我：“兄弟，我跟你无怨无仇，你为什么把我拔下去了?”再回头，班上的同学正幸灾乐祸地看着我。
这一节课我一直心不在焉：何老师知道了会不会把我骂个半死?我会不会建议转移学习环境?我会不会给予勒令退学?下课了，我忐忑不安的来到何老师办公室。
“呃?项嘉诺，有什么事?”何老师问。“呃，呃，何，何老师。”我心里像吊了一桶水，七上八下的。“我把门把手搞坏了。”我低下头，随时准备接受暴风雨的洗礼。“啊，那你没有受伤吧?来让我看看。”何老师担心地问道。“哦，没有没有。。。。。。”“那没有事，我打电话给张师傅修就好了，下次注意!”
这时我心里流进一股暖流，就像在冷冷的冬天喝了一杯热热的牛奶，暖到了我的心里。何老师真温暖!
但是何老师也有不好的时候。在一天下午，何老师说今天听写不过关的要抄默GF。“哎!!”班上唉声一片。我望着我80分听写陷入了沉思，没错，我也是其中的一员。
那天晚上，作业都堆成山的我终于写完了。但，还有抄默作业，好想哭啊。
一肚子吵架的话对着抄默本子说，手上却像捧着出土国家级文物那样精心。不过想来想去，我想，最终何老师还是希望我们能够掌握知识，记住句子。就是因为何老师对我们的严格要求，我们的英语成绩才会拔尖。
这就是我喜欢的老师——何老师
篇11：作文写人记事八年级
将岁月的陈酿斟出，阵阵醇香便己扑鼻，一杯饮下，便也飘飘欲仙，朦胧中，点点滴滴似都有您的影子，予我一段最美的时光……依稀记得，那天是开学日。当初生红日冉冉升起，只只家雀载着熹微晨光，正嘤嘤成韵。您出现在我们教室，亲切地说：“我是大家的语文老师，肖老师。接下来的三年，我们将一起度过美好的时光，一起去感受语文的美好。”接着您忘情地朗读顾城的小诗《门前》。您的声音字正腔圆，柔美异常，“草在结它的种子……不说话，就十分美好。”您笑着叫我们跟您一起，一起走进一扇古朴的木门，我仿佛看见如茵碧草正凝着它们的种子与希望，和暖春风正抚着他们的叶子与美好。我就痴痴地站在那儿痴痴地望着这一切，和风似乎更轻悄，暖阳似乎更和煦，我的呼吸也似乎更柔缓。我似乎感受到了什么，这东西，在梅溪湖的一池碧水旁有，在桃花岭的烟雨迷茫中有。哦!它是美!它是如烟如梦，如歌如酒的美，震撼了我的心，那一刻，我突然领悟到了诗词的美好，为我们打开了一扇小窗，让我们看到了窗后的一方盛景，让我们对那方盛景充满了向往。曾记否，您曾在黑板上，一笔一画地写下一行正楷“语文，天生浪漫”;曾记否，您曾在三尺讲台前声情并茂地描绘碣石山下的波澜壮阔和曹操的万丈雄心;曾记否，您曾在阅读课上讲的慷慨激昂，道出汪国真对青春的深深哲思……
您是大鱼，我是小虾，是您领着我畅游在文学的海洋，领略诗词的神韵，品味小说的奇妙，探求散文的优美，体悟文学的美好。
记忆深处，是那堂《秋天的怀念》“史铁生，就这样走出重重绝望的阴霾，就这样重获生命的真谛，就这样，活成了他人心中的，一束光!”您饱含深情地说出。接着您拿着粉笔，在黑板上郑重地写下了三个字“一束光”!那一刻我感受到了人在命运重击后的不屈与坚强，也明白了我们在面对人生的困难和磨难时，应当勇于面对，要活得坚韧、活出尊严，活出自我生命的个性与美丽，甚至能活成影响别人的一束光。
这，便是多姿多彩的文学之美;这，便是灵动感人的语言的力量。
感谢老师，让我不知不觉地爱上了文学;感谢老师，让我在每一堂课上受到文字之美的熏陶，让我从文字中汲取更多的力量。
篇12：作文写人记事八年级
老师是黑暗里的一盏明灯，指引着我前行的道路;老师是辛勤的园丁，培育着朝气蓬勃的学生们。我的英语老师何老师就是这样的人。
记得那是一个周二的上午，美术课上由于美术老师是新来的，所以我们变得比平常更加的放肆。有的同学聚在一起谈笑风生，有的像随风飘荡的浮萍，到处晃来晃去，美术老师实在是看不下去了。她重重拍了一下桌子，“你们这是要--吗?”她面红耳赤锁紧眉头怒吼着。我们抬头看了看她，不为所动。
就在这时，何老师冲进教室，她抓着书往桌上狠狠一甩，用恨铁不成钢的语气训斥道：“你们太不像话了!”此时的教室安静得连掉根针都能听得清清楚楚，但我心里却泛起阵阵不满。
不知怎么的，从那以后哪怕不是何老师的课，我也总能在教室的最后排看到她认真记录同学们表现的身影，她那严厉的目光如探照灯一般在教室里时常扫视着，班上也没了之前那般“热闹”。我们班的纪录越来越好，成绩也有了不少提升。我知道这都是何老师的功劳，是她用时间、用精力管束着我们这群孙猴子。
我对何老师是又怕又烦，直到那天，我对她有了更深的了解。
月考后的一个晚上，粗心的我到家后才发现月考试卷还安静地躺在教室里。那时已接近9点半了，天上的星星零零散散地眨着眼，月亮悄悄躲进了云层，我一个人来到了A栋教学楼。教学楼里面静悄悄的，光线几乎都被黑夜挤了出来，但当我经过何老师办公室的时候，半掩着的门透出一抹抹晕黄而温暖的光。我小心翼翼地侧身探头，眼前的一幕让我的眼前逐渐朦胧。何老师独坐于办公室，正拿着红笔批改作业，他时而扶额一阵轻叹，带动着双肩微沉，手指揉揉双眼，又马上捏紧红笔灵活游走起来。改完一本又一本，何老师又皱紧眉头一顿沉思，来回翻动着作业，偶尔紧蹙的眉头会稍有舒缓，牵动脸上的线条一顿变化，呈现出一道好看的弧度，回旋起点点光晕，让我不由得愣了愣。
橘黄色的灯光下，何老师与灯下孤影为伴，一笔一划将自己的心血勾勒在我们的作业中。我心里满不是滋味，曾经对她的不满也烟消云散，心里全是她灯下专注和辛劳的身影。我不敢扰动何老师，更不愿惊起透门而出的光晕，只是悄悄退走。
又是一个微凉月夜，橘黄色的灯光将我的身影拉长，我心中不由得再次浮现出何老师伏案的身影，一股暖意流转在心底，久久不散。
我敬爱的何老师，我们让您操心了，谢谢您对我们的用心付出!
篇13：作文写人写事八年级
老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。
进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。她的个子不高，比较瘦，但面目清秀且穿着精致。
胡老师很贴心。记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生。我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来。就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家?我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么。我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢。“好的。”我回答道。胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意。
胡老师不但很贴心，还很温柔。前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我十分不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停止了背诵。有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背。老师问我是不是没背，我回答是的。我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了。”我点了点头，回答道：“好的我以后会努力的。”老师露出了满意的微笑。这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的脑海中总会出现老师的教诲，并最终坚持了下来。在这次期中考试中，考出了99分的好成绩。
胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。我将带着这些美好，始终向远方飞翔。
篇14：语文作文八年级写人
你风风火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。
你自豪地说。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战，胡侃天地。会教姐妹们捉昨蜢然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天，我听着听着，笑开了。
你豪迈地说。
二十岁以前不知道什么叫挫折的你，却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈。
而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。
你遗憾地说。
后来异性们没了联系，家乡也变成了有我在的地方。你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说，放弃了做梦当女侠，劫富济贫，放弃了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那时起，你便只有一个角色，我妈。我们俩，真不知是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐? 总之，你说了这么多。
你后来又激动地说。
你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。
你喋喋不休的罗嗦是我看来最美最温柔的诗歌，你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航。
可是妈，我知道你没有说出口的。
你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白色。你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路。你诧异地说，这是怎么了?我知道你生性乐观，积极向上。但你已无力为我奔波劳累。
我相信我们的感情深入内髓，因为听你对我说了那么多，那么多。
现在，该我说了。
篇15：八年级写人的作文
假如你在老师的办公室里看到一个送作业的女生，顶着一头自然卷、挺着一个将军肚，那就是我准没错了。我不只在学校受到老师和同学们的欢迎，在家也是一样。父母常夸我是劳动小能手，爷爷奶奶则称我是“拆迁办”。这是为何呢？且听我慢慢道来！
7岁的一个夏季，大家一家人在台湾旅游时，热得口干舌燥，我嚷着要父母买个大西瓜。但购买的东西实在太多了，在他们犹豫不决时，我主动挑起大梁，说：“我来拿大西瓜吧！”母亲想了想，笑而不语地挑了一个最大的西瓜。于是，我抱着个大西瓜一步一步地坚持到了宾馆。到了宾馆，放下西瓜，母亲投来赞许的目光，对我说：“你真能干，力量很大啊！”我一听，一股自豪感涌上心头。
一次回老家春节，我淘气地拿走爷爷的老花眼镜拆着玩。爷爷见我鬼鬼祟祟，忙问：“你做什么？”他一看桌子上的眼镜被拆了，立马火冒三丈地喊道：“小子！把我的眼镜还给我！”说完，他慢得像个“千年老龟”一样追我。不过我可不是省油的灯，想抓住我，没门！
我飞快地跑了出去，跳到田里，环顾四周，见不远处有一块空地，一下跑到那儿，躲了起来，开始拆爷爷的眼镜。拆完了，想装上。呀！装不上了，心想我完蛋了。此时，爷爷正循着田里的脚印跟了过来，我只好留下犯罪证据逃之每天了。纸总归是包不住火的，终于爷爷还是发现了被我拆了的眼镜。出人预料的是，他却没发火，只是无奈地说：“哎呀我的小祖宗，叫你‘拆迁办’得了！”我听了，顿时忍不住的哈哈大笑起来。
这就是爱劳动又调皮的我，你喜欢吗？
篇16：八年级写人的作文
他，常常是成绩单的最后一名；他，是每逢老师批评都要罚站的人；他，也许是先天的发育不足而导致了他的笨。但他诚信的精神，让我敬佩。
他的颜值非常高，额头的白与黑发做出非常鲜明的反差。眉毛又粗又长。在他那黑的发亮的眼睛上戴着一副圆形的大眼镜，给人一种文气的感觉。两股肉嘟嘟的脸蛋，好似很大的棉花糖一样细腻柔软。鼻翼下的红嘴，让人认为他就是一个小胖墩。但是，他的学习成绩却与人们想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蝉联”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一颗诚实上进的心。有时，我去找生物老师，他就经常在那里与数学老师站在一起。
那天，我一进办公室，就听见那熟悉，如雷贯耳的声音。他就在那里，接受着数学老师的“审判”。只看见他双手背后，肉嘟嘟的脸上分泌出汗来。而他旁边的几个人，也是同样的动作，双脚微微发抖，一副害怕胆小的样子。只看见数学老师挑着眉毛，一副严肃的表情，用一种福建人闽南特有的嗓音冰冷地说：“你们是不是没有改错啊？”他们的脸吓得苍白。望着老师吓人的面孔，缩在自己的冲锋衣里。当老师又问时，他们有的说改了，有的说没改……但是，他的脸上却十分严肃，理直气壮的立着身子，直着腰，直挺挺的。以一种初生牛犊不怕虎的样子，双手背后，大声地说了一句：“我没有改！”
为什么我们要学习？学习可以让我们武装起来，自己学下的知识，自己可以在未来中一片光明。但是只学习，长大后，只是有脑子无心的禽兽罢了。在学习的时光里，你若没有良好的心态来学习，自己会毫无增益。所以，我们应该要先成人，后成事。如果你没有人品，德行，怎能学习？而他，有着自己的品质：他诚信，他有道德，他知错就改，就是好样的。只有自己履行了自己所应该承担的责任，才能继续上进拼搏，而更上一层楼。
凤凰只有涅才能重生。人，只有努力而学习。他只要克服困难，好好上进，他就是成功的。
篇17：八年级写人作文600字作文怎么写
在我眼里，你红扑扑的脸最美
西铁一中初届M1-8金怡君
“卖对联啦，买对联，买喜庆，买吉利。”我和妍卖力地吆喝着。
寒假在家闲呆在没意思，我和妍便商量卖对联，一是可以赚点钱，二是从中学习一些生活经验，同时也是对自己一个锻炼。
我从不知道城市的冬天冷到这种地步。早晨，身上穿着厚重的羽绒服，脖子上绕了一圈一圈的围巾，脚上蹬着厚底靴，头上戴了毛线帽。我的脸像是上了浆，硬硬的，凉凉的。
“喂，我说你坐在那里一动不动地等着被冻死啊。”妍边哈气取暖边提醒我。
“你以为我想嘛，我实在是不想动了，要不咱不卖了，这简直是活受罪。”我哭丧着脸。
“喂，那还不是你先提出来要来卖对联，怎么你倒打起退堂鼓来了。”妍有些生气，睫毛上挂着的小冰晶一颤一颤地。
“给我起来。”妍把我从椅子上提起来。
“干嘛?”我不满。
“不让你冻死啊，赶紧在地上走几步，跳几下，跺几下脚，就不会被冻僵了。”妍拉着我的手一起在有些结冰的地面上拼命地跺，丝毫不理会旁人诧异的眼神。果真，脚在这样的冲击下真没原来那么冻了。
“可是我的手还是冷啊。”我搓着手说，吐出一串白气。
“哎，真拿你没办法。”妍说。“我给暖暖。”
妍用搓得发白的小手牵过我的手低头哈气，一串串白雾悠然飘出，手像是被解冻了，变得湿湿的，黏黏的，软软的，带着几分妍的温度。
感觉到她的温度，我略微有些呆住，妍放开了我的手，脸微红，有些不好意思的说：“怎么了你?”
“没什么”我低下头，心里潮潮的，暖暖的。
对联在我和妍努力地推销中，即将卖完了。
“来，宝贝，我给你们照张照片，算是对这次活动的纪念”妈妈不知什么时侯突然出现在我们面前，面露惊喜而又心疼对我俩说，剩下的不卖了，赶快回家吃饭。
“咔嚓，咔嚓”
时光这样定格在这张站在大红对联前看起来傻乎乎的、脸红扑扑的我们俩的照片之中。
“啊，我的形象啊!怎么这么傻?”妍尖叫。
我浅浅的一笑。
“不是的，在我眼里，你红扑扑的脸最美!”我俩哭抱一团，陶醉在成功的喜悦中。
篇18：八年级写人作文600字作文怎么写
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途的绿洲。我想为您唱支我写的歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过?您不是这般年轻吗?我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心;依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种.种辛劳。
风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。
生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。
打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种.种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词初稿，妈妈，总想为您唱支我写的歌。
我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我为您写的歌。
★ 小学生写作文
★ 小学作文指导
【八年级与写人有关的学生作文（精选18篇）】相关文章：
《看雪》教学设计2023-02-02
高中语文记忆方法2024-05-05
《卜算子·咏梅》原文及翻译2023-02-16
人教版小学写人作文教学设计2022-05-07
小学生期末考试语文作文写作技巧2022-08-31
写人新派作文教学设计2022-12-13
相互关爱的作文2022-04-30
小学作文写作方法2023-02-05
一年级下学期语文教学计划2023-06-22
八年级语文湖心亭看雪教学设计2022-05-14