“怀恨在心的话梅”为你分享29篇“我的漫画老师满分作文五年级上册”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：漫画老师作文满分作文
老师是我们学习路上的一个照明灯，老师是燃烧自己照亮我们的灯火，老师是保护我们让我们认真学习的指路人。
我的语文老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。他也长着一张和能说会道的嘴，每次只要编一个笑话，就能让我们一个个都捧腹大笑，都提高了上课的精神，不再无精打采了。
我们的语文老师在课堂上对我们是严厉的。一次上语文课，老师说只要我们哪里对文章不理解，就举手提问，结果半天也没有人举手回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们说：“你只有发言，你的脑子才会灵活，脑子活了，学习才会好;如果你不发言，脑子就不转了，学习还能好吗?”听了老师的话，同学们都明白过了啦，都积极踊跃地举手发言，老师脸上也露出了会心的微笑。作业本上，再细微的差错都逃不过我们林老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，他常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子，但是要是一直不改，就会很危险，我们一个个听了都不寒而栗，不得不按照老师说的去做。
我非常感谢老师的教导，我想对林老师说：“老师您辛苦了，谢谢您!”
篇2：五年级上册我的漫画老师作文
我们班的语文老师是班主任，她姓黄，都叫她“黄老师。”黄老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了!长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像百灵鸟唱歌那样好听。
黄老师每天穿衣服也很讲究，那真是衣服架子。每次进教室，老师就会站在讲台上，说话声音慢条斯理、娓娓动听，这两种形象加起来，那我们的黄老师就是十全十美了。
黄老师上课时，从外表来看，她似乎很严肃，当你与她接触时，才知道她是多么和蔼可亲。如果把她惹怒了，她的吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时，你可别以为老师听不见底下的声音，你只要跟别人讲一个字，她那敏锐的耳朵就会听见，听见后，就会大声喊出你的名字，全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上，让你羞愧不已。
有一次，黄老师正在调动课件，我们大家在座位上异口同声的背诵着《再见了，亲人》这篇课文。忽然，掉了一个字，同学们争吵着，七嘴八舌，异口同声的状态已经烟飞云散。黄老师转过身来，看着我们的样子，收敛了笑容，脸上眉头紧皱，一本正经地说：“大家安静!她一边说着，一边拿着教棍在讲台上敲了几下。到底怎么回事?这句话重新背!”说完，我们又异口同声地背了起来。
这就是我们的班主任黄老师，也是我们的语文老师，她和蔼可亲，貌美如花，声音动听，怎么样!我们的语文老师黄老师还行吧!
篇3：五年级上册我的漫画老师作文
我们的音乐老师，是在我们上四年级的时候认识的。老师的名字是马长超。在我们心中，他是一个严厉、滑稽、多才多艺的音乐老师。
他有黑黑的头发，衬托着他一双小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上还带着一副黑色边框的眼镜，看起来很有学问。
音乐老师很严厉。如果我们有谁上课不遵守纪律偷偷说话。他就会用不一样的眼神来看我们。只要老师一用那种眼神来看我们，我们就会立刻安静下来。如果我们歌曲唱错词了，他就会一遍一遍耐心地教我们，直到我们每位同学都学会为止。每一次上课我们都会挺直了腰，把手背到后面。虽然我们很累，可是整节课我们没一位同学掉队……
音乐老师还是一个滑稽的老师。如果我们唱歌不带微笑的时候，老师他会把嘴张得和河马一样大，把脸拉的像香蕉那么长，逗我们笑。我们一看他的表情，瞬间哈哈大笑。然后我们都是发自内心微笑着把歌唱好唱完。
马老师还是一个多才多艺的厉害老师。马老师特别会唱歌，每一次去办公室的时候，我们都会听到来自我们音乐老师那美妙的歌声。马老师不光会唱歌、还会会吹口风琴、会跆拳道、主持节目……只要是和音乐有关的东西，音乐老师都会。我听说马老师还会跆拳道呢，好像还是很厉害的级别呢!
我老师虽然他很严厉但是我们还是很喜欢。
篇4：漫画老师作文五年级上册作文
育过我的老师不计其数，和蔼可亲、平易近人、泼辣严厉……都领教过。但是有一位老师令我又敬又怕，她就是我们的作文老师——郭老师。
说来话长，请听我细细道来，郭老师总是不按长规出招。总是设一些陷阱，所以我十分谨慎，真是“人在江湖，身不由己啊！”
开始上作文课了，我又期待又害怕。郭老师穿着端正大方，温文尔雅。扎着栗黄色的辫子，戴着红边框的眼镜，眨一眨眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。
老师绘声绘色地讲完。经过我的深思熟虑，开始了我的创作之旅。我快马加鞭地写完，急忙交了上去。只见郭老师盯着我，我的心怦怦乱跳。一看大事不妙。只见郭老师似笑非笑地说：“去，把错字和标点符号儿各写十遍。”我接过来一看，错处颇多。
接过本子，我快速溜回到座位上，边改边自言自语：“唉，我怎么犯这么多低级错误。”心想：以后一定要认真认真再认真才行，还要念十遍，争取过关。改完后把本子递给郭老师后，郭老师看了看，笑道：“啥滋味？”我低头不语。坐回座位上，我满脑子都是句号，这比打手板还高明。
第二天，我怕故技重演，写完后整整改了100多次，才交给老师，老师看了说：“进步很大。”
这就是我的作文老师，怪招连连的老师。智斗“马虎大王，”屡见不鲜，让我们佩服得五体投地。
篇5：漫画老师作文五年级上册作文
古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是赞美老师默默无闻，无私奉献的精神，
我的`班主任贾老师身材十分苗条，长着一头乌黑的长发，浓眉下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼睛，显得十分有文化。贾老师特别爱笑，笑起来有一对甜美的小酒窝，老师的酒窝一出现，我们就也会笑呵呵地看着老师。
记得有一次，课间的时候同学们都出去上间操了。班级里只剩下一两个同学在值日，其中也有我。寂静的教室里，只有扫帚与地面碰撞的声音。这时突然传出一声清脆的落地声。原来，我不小心把扫帚的顶盖碰掉了，手被划坏了一个口子，流了很多血，我跑到贾老师面前，哭丧着脸对她说：“老师我刚才不小心划破了手。”一边说一边抽泣，老师听了，立马把目光从批阅的作业本上转移到了我受伤的手上，拉开抽匣，揪出三四张纸，一边给我吹，一边轻轻地的伤口，这一瞬间老师的动作温暖了我，真所谓老师就是你在学校的父母，时时刻刻爱护你，帮助你！后来，贾老师和蔼地让我回到座位上去，然后给我的妈妈打电话带我去包扎一下，包扎完后，我回到学校，老师又怕我的手冻伤，就让我在教室好好养伤。虽然这件事已经过去很久了，但我永远也不会忘记这个充满师爱的事！
老师，一个多么神圣而又亲切的称谓啊！都说孩子们是美丽的花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁。贾老师谢谢您，您辛苦了！
篇6：漫画老师作文五年级上册作文
一看到这个题目，我就想起了我们的班主任——张老师。
张老师的名字叫张文娟，我妈的名字叫王文娟，一字之差，都是一样的“凶”，一点也不“文”。
张老师有五样法宝：“顺风耳”，“电光眼”，“灵山狮子吼”，“追魂夺命弹”，“胡萝卜加大棒”。
先给你们介绍一下“顺风耳”。一点都不夸张，张老师在办公室耳朵都能伸到教室来。她会风一般地赶来，人还没进教室，声音先飘进来：“谁在说话？！”一锅粥的教室立刻鸦雀无声。
张老师走上讲台，电光眼威严地扫射全场，如果定在哪里，那就意味着那人死定了。果然，张老师开启了灵山狮子吼：“XXX！就属你的声音大！我在办公室都能听见！…”
气极了，她就开始发射“加特林追魂夺命弹”——粉笔头。嘴里还喊着“我让你说！”
那些被袭击的同学恨不能钻进地洞里。其实被粉笔头打还不是最糟糕的，接下来的灵魂拷问才更加煎熬：“你都学会啦”，都“考好啦”，“每天就会…”，最后都有可能叫家长。那可真是死定了。
而一回头，张老师可能又秒变慈祥妈妈，会把你叫到办公室谈心，还给你倒水喝。反差可不是一般的大。“胡萝卜+大棒”，就问你怕不怕？
这就是让我们又怕又爱的张老师，简直是个变脸王啊。
篇7：漫画老师作文五年级上册
“你给我站住！”“哈哈哈……”吃完午饭，“群龙无首”的教室里炸了锅，男生们在座位之间追来追去，女生们大声聊着天，值日班长手忙脚乱地想让大家安静下来，整个教室都乱糟糟的。
“嗒嗒嗒——”突然，楼梯口传来了高跟鞋的声音，刹那间，聊天的同学自动闭上嘴，离开座位的同学慌慌张张地跑回去，教室里瞬间安静下来。下一秒，后窗口出现了一张严肃的面孔——一头墨色的长发披在肩头，发尾略卷，十分好看。鼻梁上架着一副紫框眼镜，厚厚的镜片下，一双乌黑的眼睛虽说不大，却好似一片繁星点点的星河，让人时刻能读懂她的心情。这就是我们的班主任——东老师。
东老师虽然已经四十多岁了，可年龄却挡不住她那一颗炙热的童心。有一节课间，几个同学去办公室交作业，去的时候紧张兮兮，回来时激动得像刚领了诺贝尔奖似的，个个眼中洋溢惊喜的光彩，拽着人就说些什么，又跳又笑的。我在好奇心的驱使下凑上去问：“咦？你们在聊什么呀？”他们激动地拉着我，说东老师居然在吃棒棒糖！哈哈，没想到东老师居然像小孩子一样，是个爱吃棒棒糖的人呢！
当然，这么可爱的东老师发起火来，也是非常可怕的！你瞧，又有同学不认真写字了，她那两条细细的眉毛向上扬着，双眼瞪得大大的，狠狠地批评着那个“倒霉蛋”，其他同学连大气也不敢出，生怕下一个被批的就是自己。上去交作业的都不敢和东老师靠得太近，仿佛靠她一米之内会被这强大的怒气震倒！“啪——”一本作业本被狠狠地拍在讲台上，“看看你写的什么字，简直是鬼画符！给我重写！！”东老师一声令下，那个同学便耷拉着脑袋，拿着本子灰溜溜地跑下讲台，飞快地抽出笔，埋下头写起来，我猜他这次一定会好好写字了吧。其他同学也不敢交头接耳地聊天了，都奇迹般地闭上嘴，埋着头专心写作业，就怕不小心把正在气头上的东老师惹了，那后果……可想而知。
这就是我们的班主任东老师，想认识她就到我们班上来吧。
篇8：五年级上册漫画老师作文
我有一个爱笑的老师。
她看着我们的时候，眼睛是笑的，嘴巴是笑的，连眉毛、鼻子、耳朵都是笑着的。
她那双明亮的大眼睛，笑起来就变小了，眯成了一条缝。
但我还是能看到她眼中回荡出的涟漪，一圈又一圈。
我偷偷告诉你哦，我们班的同学私下里都叫她春姑娘，因为春天是我们大家最喜欢的季节。
这位春姑娘就是我们班的班主任——李致微老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“季佳木”老师恰好点到我的名字，那时我吓得几乎握不住笔，手心冷汗直冒，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。
李老师没有批评我，用她温柔的声音对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”
我偷偷抬头，只见到了两弯新月，里面有着比太阳还要耀眼的光芒。
就在那一瞬间，我听见了天使敲响了天堂的大门。
李老师的鼓励，在我心底的深深深处幻化成了一剂灵汤妙药，使得我在前进路途上变得动力十足。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，李老师和同学都向我投来了赞许的目光。
她的笑，让我充满勇气。
李老师不仅在学习上给予我们动力，而且能包容我们的错误。
记得有一次，班里有一个同学没交作业，老师在改我们的作业时发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理。
他看着老师温情的含着笑意的目光，听着老师的谆谆教诲，不好意思地低下了头。从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。
李老师，您是最美的春姑娘，每天为我们“修枝剪叶”，让我们开得那么的灿烂、鲜艳。
我很庆幸，有您这样一位爱笑的班主任陪伴着我们成长，让我们的学习生活，一路有繁花相伴，艳阳高照。
篇9：我的漫画老师五年级满分作文
每一个人一生中都有很多的老师，比如：表情包美术老师、开朗的外教老师、喜欢古文诗的语文老师等等，其中我最爱严厉的数学老师。
我们班的数学老师姓谢，原名叫谢诊。一头乌黑的头发，一双宝石般的黑眼睛。嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话，在我的记忆里，我的数学老师喜欢穿蓝色的上衣，黑色的裙子，感觉和她的严厉非常匹配。
有一次，开始上数学课的时候，老师写出了两题，叫张俊杰和周友深这两位同学上黑板写。老师说：其余的在下边做。老师说完，我们就拿起笔刷刷地写起来。过了一会，数学老师看见这两位同学不会写，顿时，眼瞪得非常大，愤怒地说：你们这两位同学，这样的小数除法怎么还错，这两位的组长每天给这两位同学出二十道题目，不会做就留在学校不要回家，什么时候做完，什么时候回家。
还有一次，老师说：来位同学，上楼帮我把基础训练抱下来，注意别给我弄混了。有一摞作业完成得不好，是要挨批评的。我们听了有一摞是要挨打的，我们紧张得连忙搓手，都很害怕里面有自己。当老师念第一个名字就叫那个同学上讲台领奖时，只见老师非常生气，训得同学眼泪止不住地往下流，可老师并没心软，还继续念着名字。老师每念一个名字我就非常紧张，好像心脏都快蹦出来了。老师一个名字接着一个名字念，直到老师念完了，我才放松了一些。
数学老师认真负责，教学态度在我的众多老师中数一数二。我的数学老师严厉的教育方式确实能教育出高徒，你们喜欢吗？
篇10：我的漫画老师五年级满分作文
每个人都有过老师，但你会不会知道自己相处多年的老师有什么特点呢？我有一位老师，他的特点非常突出。
我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了，我们非常喜欢他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过无数人的掌声和赞美，而且老师唱歌也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，因为老师变脸很快。
老师开心时，会摆出许多有趣的动作，有时还会闹出笑话来，老师会和颜悦色的给我们说一个小故事或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但如果老师不开心那我们都完了，如果有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课！
我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不小心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。
这就是我的音乐老师，我喜欢的老师，京剧老师！
篇11：我的漫画老师五年级满分作文
一说起老师，我马上就想到我的班主任——孙老师。
她是一位体态中等，又和蔼可亲的老师，在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”，一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方，就是在额头的正中间有一个“美人尖”，让整个人都显得温柔又善良。
自从上五年级以来，班上好多同学都出现了懒惰的感觉，孙老师为了减少我们的惰性，实施了一个新的方法——站着听讲，积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下，这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候，孙老师就会让我们看书，写作业，做操等，有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上，把它背诵出来。
孙老师特别喜欢她的职业，不管在办公室还是教室里，都认真的备课或批改作业，为的是把更多的知识传授给我们。
在作业本上，再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题，并在旁边打上括号，要求我们及时订正。每当我的作业本发下来，我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方，读一读老师写的评语，看一看老师画出的好词好句，还有那醒目的符号能给我信心的力量，鼓舞着我奋进前行。
我们的班主任老师，好像一缕春风，温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师！
篇12：我的漫画老师作文300字五年级上册
我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师。
胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”
有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安。
下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮。”
胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。
胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬。
篇13：我的漫画老师作文300字五年级上册
“古有鬼才诸葛亮，今有奇才王老师……”你听，我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿，你想知道诗里的“奇才王老师”吗？不急，不急，且听鄙人慢慢道来。
此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了，里面装满了阅历和学问。他上知天文，下知地理，无所不知，可厉害了！再看他那圆圆的脸上，有一双不大但炯炯有神的小眼睛，还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴，在唐代一定是个“大才子”。他走起路来，大步流星，十分自信。
王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默，总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的课堂，就凭他三言两语，就让我们捧腹大笑。那次，我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，说：“王老师，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老师笑了笑，拿起讲台上的水壶，并仰头畅饮了一大口，说：“酒嘛？就像水，我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣，然后笑得前仰后合。
正是这样一位具有风趣的数学老师，激发了我对数学的兴趣。所以，一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉，知识有多渊博，主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。
篇14：我的漫画老师作文300字五年级上册
每次上语文课时，从门口走进来的都是一位身材瘦高，脸上长有几粒小米大小的痘痘，肘下夹着几本教材的语文老师走上讲台，这位语文老师非常有趣，可以把他的一言一行写进漫画。
在讲第三课《桂花雨》时，语文老师让我们闭上眼睛，想象一下桂花从天而降的情景，我们闭上眼睛，老师说：“黄黄的桂花飘下来，飘到你的头发上、肩上，又吹来了一阵风，把头发吹向一边。”我心想：这可真美呀！作者小时候好幸福啊！当我们睁开眼睛，老师说：“你们能不能控制一下自己的表情啊，这家伙，你们这表情哪里是想桂花呀，这明明就是眼前放了一盆肉，马上就开动了的感觉！”我们全班哈哈大笑。
这就是她搞笑的'一面，还有生气的一面哦！有一次上课时，同学像吃了枪弹似的嘟嘟嘟的说话，老师怎么说，怎么拍桌子，怎么喊都不管用，因为说话声音没过了老师的声音，老师一怒之下，把讲桌推翻了，教室里却鸦雀无声，同学们都惊呆了，这是我见老师发的最大的火了，我们以后再也没有这样过。
这就是我们的语文老师，一时温柔一时刚的语文老师。
篇15：五年级上册漫画老师优秀作文
张老师是一位幽默，而且是一个很有智慧的老师。她总能通过一件事告诉我们道理。让我们来看看她是怎样让我们知道做什么事一定要自己来探索。
张老师故作神秘地从柜子中拿出了一个白色袋子。我们都很好奇，老师袋子里有什么?我想：张老师的心里打着什么鬼主意呢?老师看着我们不直接告诉我们，而是卖了一个关子，说：“这里有软软的，也有尖尖的，你们想来试试吗?”我看着老师不怀好意的笑脸，怀疑老师这袋子里一定有鬼，我们都不敢轻举妄动。
一位男生鼓起勇气，站起来向张老师走过去。我想：他难道不怕里面有其他的东西，比如一只乌龟?但他丝毫没有想打退堂鼓的意思。当他把手伸进袋子里，同学们屏息凝视的看着他，时间仿佛时间停止了。这时那位同学的手没有继续往下升，似乎在想里面是不是有什么妖怪呢?他的神情有些凝重，张老师坏笑了一下，突然把袋子向那位同学猛地一伸，那位同学“啊啊啊!”的叫了起来。张老师还玩吓人的把戏，真可爱呀!那位同学小心翼翼的把手伸进去，不时喵了一眼张老师。终于他摸完了，似乎松了一口气，凝重的神情也消失了。
我看他神情如此轻松，我的胆子也大了起来。我向张老师走去，刚才的害怕也消失了许多。我把手伸进袋子，摸到了一个刺手的东西，像车轮，但不确定。我继续往下摸，摸到了一个滑滑的凹凸不平的东西，我想到了车子。我把手抽出来，走下讲台，坐在椅子上，看着张老师。张老师不告诉我们是什么东西，让我们自己摸索。张老师真是用心良苦啊!
同学们陆续摸完了袋子里的东西，心里也有了自己的答案。张老师开始一件件的解密。我想：一定会有玩具车子。一定要有车子啊!当张老师拿出玩具小车子，我心里一阵欢喜，果然我的猜测没有错!
老师告诉我们：“没做过的事，一定要自己去探索，不要想着别人会告诉你。”我们真的是受益匪浅呀!
篇16：五年级上册优秀作文漫画老师
“何靓郴，放学来我办公室一趟！”不咸不淡的一句话从白衣老师的牙缝中慢悠悠地飘出来，先前还欢声笑语的教室立刻安静起来，即使面对了她两年，还是应对不了她这将近无敌的突袭。明明探子——何靓郴从前门看他上了楼，下一秒却又从后门变魔术般地出现，将何靓郴带去批评了一番。
作为我们的班主任，为了管好我们，她当老师前可是练了三年的脚上功夫——天天去跑步，春夏秋冬，从不间断。她就是我们的数学老师，姓刘，我们戏称她为“风火轮”。
尽管我一直保持着高度警惕，可还是中了老师的招。一次自习课，老师出去许久未归，一些同学嘴开始痒了，讲起话来，我也是其中一个。不久，我无意间朝后门瞄了一眼，这不瞄不要紧，一瞄吓一跳！一身白衣的刘老师正拿着小本本登记名字呢！我立刻用肘尖碰了碰同桌，素来和我心有灵犀的同桌立刻领会了我的意思，不留痕迹的朝后门瞄了一眼，并且低头看书，装出很认真的样子。我不禁在心里暗骂了一句：你怎么不去参加奥斯卡演员比赛呢？绝对是影帝！然后我低头看着书本，暗自庆幸，又抬起头来，发现老师已站在讲台上了，嘴里大声吼着讲话人的名字，并让讲话的同学家作双倍。
“风火轮”果真不是浪得虚名，可真是应了那一句俗语：小心驶得万年船！
篇17：我的漫画老师作文800字五年级上册
最使我难忘的是我的小学语文老师——吴老师。
自从上初中后，已经有大半年时间没有见到吴老师了。在我的记忆里，她皮肤有点黑，一双深邃的眼睛里闪烁着智慧的光芒，高高的鼻子，鲜红的嘴唇平中带弯，一头长发很少披散着，梳理的很有朝气。吴老师虽然平时对我们管理严格，但她是一个严厉而不失温柔的人。
吴老师从来不打骂我们，如果谁犯了错误而不承认时，她就会用那双会说话的眼睛紧紧地盯着你，让你不敢抬头看她的眼睛，只能承认错误接受批评。这时，吴老师就会收起她严厉的目光，用温柔的语气指出你的错误所在，并教育你应该怎么做和不应该怎么做，让你不得不接受她的批评和佩服他的教育方式。
在课外的时候，她教我们跳舞，她排练的舞蹈每次都能在校内或校外演出并获奖。
在假日里，吴老师就会在电脑上利用QQ的方式与我们交流，指导我们学习，解决我们的疑难问题，并鼓励我们要努力加油，争取不断进步！
吴老师不仅会舞蹈，在音乐方面她也很精通，她唱歌非常好听，就像上百只百灵鸟在同时灵唱：
走在乡间的小路上
暮归的老牛是我同伴
蓝天配朵夕阳在胸膛
缤纷的云彩是晚霞的衣裳
……
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？怎么会不想与她亲近呢？怎么会不愿与她做朋友呢？每次我走在吴老师身边，对她的仰慕之情就会油然而生。
有一件事至今让我记忆犹新。记得我刚上一年级的时候不懂事，非常贪玩，整天和同学打打闹闹，成绩也一般般。一天，我和同学玩耍时一不小心从三楼楼梯直接被摔到二楼楼梯，当时头上被摔掉好大一块皮，还有个小口子，鼻子也有擦伤，流了好多血，痛的我趴在地上大哭起来，吴老师闻讯赶来，立马背起我向医务室跑去，医生用酒精给我消毒，她大概担心我疼，紧紧的把我搂在怀中，然后对我说：“孩子，别怕，有老师在，疼就抓住老师的手。”于是我紧咬牙关，强忍剧痛，一想到老师在我身边，我的疼痛似乎减轻了许多，包扎完之后，医生夸我坚强勇敢，吴老师也对我竖起了大拇指。
“一位老师能影响孩子的一生”。吴老师是我小学的启蒙老师，她的一言一行对我的触动很大，倘若现在能见到吴老师，我一定要向她深深地鞠上一躬，再道一声：“吴老师，谢谢您对我的教育，您辛苦了！”
篇18：我的漫画老师作文800字五年级上册
我们的老师可是德、智、美样样通的才女一枚，用一句话概括，“简直太有才了!”不过，偏偏在体育方面一窍不通。
那次比赛是我们最不愿回忆的'狼狈历史，哎，忆往昔峥嵘岁月“愁”——
那年，我们是五年级，学校举行了一次运动会，也有老师的项目，我们都想一睹老师奔跑的倩影，可老师从来没在我们面前跑过。我心想，“也许老师是个隐居的高手!真人不露相嘛!”于是，我们一个个把眼睛瞪得比水晶球还大，比玻璃珠还圆，我一边憧憬着老师的“英姿飒爽”，一边向已站在接立点的老师招手，殊不知，一场“杯具”已拉开帷幕。
一声发令枪响后，老师马上进入了状态，我心中暗喜。只见六年级的一名老师遥遥领先，我放下心来，干脆喝起了冰红茶，一直等到了老师那一棒，我才慵懒地站起身，心想，“有什么好看了，一定能赢!”看到老师踉踉跄跄地接过棒后，我还自我安慰，认为这只是个小失误。老师一开始跑得的确不慢，过了一小会儿，老师就越来越慢，与身后的人距离越来越大，我急得真想上场去拉老师一把，老师真是白长得小巧玲珑了!我还以为步伐会象燕子一样轻盈呢!可是，她的速度简直象电影中的慢动作一样，一秒挪一格，眼见几个老师都要“超车”了，我们的老师却还表情如拼命，看速度却不紧不慢地以“龟速”移动，好象“马达”坏了的车一样，龟就龟吧!以老师的架式，至少也要是“忍者神龟”才对!我不禁双手合十，双眼紧闭，在心里默默为老师祈祷。这时，一个又一个人高马大的老师“飞”过，带起一阵冷风，只有老师可怜巴巴地做“吊车尾”，看着前几棒老师辛辛苦苦创下的“基业”一丝不剩，我的心碎得一瓣一瓣的!可老师呢，虽然真的在呲牙咧嘴拼命地跑，又怎敌得上前面几个腿早已旋成“风火轮”的对手们呢?!结果可想而知……看了成绩，我像被迎头泼了一盆冷水，心底“哇凉哇凉”滴，几欲吐血!
对于以上的历史，我们的运动白痴老师肯定会云淡风轻地一笑带过：“银(人)家是淑女，体育不好纯属正常了!”
篇19：我的漫画老师作文400字五年级上册
老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默，而接下来，我就要把足球老师——刘老师写进了我的纸上。
刘老师是一个有些严厉，又有些幽默的体育老师，身高大约是一米七五左右，说起话来声音非常响亮。他教我们时非常认真，每当我们遇到不会做的动作时，他总是会一遍一遍不厌其烦地示范给我们看，直到我们学会了为止。他性格有两方面有时活泼，有时严肃。在训练时，他一丝不苟地教我们，当训练结束后，他又与我们有说有笑。
我刚到足球队的时候，总是不敢踢球，生怕球砸到自己或者别人，后来经过老师不断的鼓励，我才一点点开始敢触球了，别看我现在大大咧咧的，其实我可胆小了，以前别人把球传过来，我都不敢接，多亏了老师鼓励，他常对我说：“你要把球看成一个你不害怕的东西！”又经过练习，我才逐渐敢踢球了，老师在跟我们踢球的时候，和平时真是判若两人，老师踢球时，脚往前一甩，手向后一摆，球就像离弦的箭，被老师给射了出去，那动作是相当潇洒。他还特别喜欢跟我们开玩笑，前几天新来了几个学生，老师对其中一个胖胖的学生说：“你看我都给你找到，帮你减肥的好方法，你不得好好感谢我吗？”这话一出，那个学生都不知道该说什么好了。哈哈，这就是我们既幽默又温和的体育老师。
篇20：我的漫画老师作文400字五年级上册
刘老师我们四年级的老师。她个子不高，扎着马尾辫，一双不大的眼睛像监控一样，时时刻刻观察着我们的一举一动。
刘老师十分关心我们的学习。在上课时她的“监控”就会观察哪些同学不听讲，哪些同学愁眉苦脸的想着解题思路。观察了一会儿，他看到有些不听课的同学还在下面玩，便拿起粉笔“啪啪啪”地敲击黑板。那个同学听见了响声便认真听课。老师看到所有人注意力都集中了，就继续上课，有的同学知识并没有掌握，老师就花费休息的时间来给同学“补课”。同学们有不会的题，老师都会一一给解答。记得有一次，我去问老师题，老师细心地给我讲，生怕我有不懂的地方。老师的解答就像一把钥匙，把我百思不得其解的题像开锁一样揭开了答案。
刘老师不仅关心我们的学习，还十分关心我们的安全。一次有个同学受伤了，老师赶紧把他带到医务室，并关注着同学的反应，怕他会很疼。老师就像妈妈一样，一直呵护着我们。在下课的时候，老师就变成我们的好朋友，跟我们聊天。
现在，刘老师已经不教我们了，但刘老师那温柔的面孔就像一道彩虹留在我的记忆深处。人们说老师是园丁。而我们是花朵，花朵用她最甜美的笑容来报答园丁。我会用优异的成绩来回报您对我的恩情。
篇21：我的漫画老师作文400字五年级上册
我们学校有许多的老师，有数学老师、有体育老师、有信息老师……其中令我印象最深刻的就是我的美术老师——隋老师。
隋老师今年40岁左右，看上去很年轻，中等身材，衣着整齐。每当我们上美术课的时候，老师就用一脸严肃的表情走进教室，站在讲台上，用黑板擦敲敲黑板，教室里顿时鸦鹊无声。可是，老师讲起课的时候，就像换了一个人似的，语气变得温和了，并且耐心地指导我们画这节课的内容。
记得有一次，隋老师要上美术公开课，主要讲的是《绘画中的透视现象》，我认真听、仔细画。最后我在下课后成功地画完了这幅画的构图。这时，老师夸赞我画得真好。我垂头丧气地对老师说：“我没有画完。”老师对我说：“我们下节课还可以画。”听到这里，我高兴地说：“真的么？”老师说：“当然。”老师的话给我增添了信心，从此我更加喜欢这个老师了，因为从隋老师给我们上美术课的那一天开始。她就认认真真、一丝不苟地教我们，直到现在，每节美术课她都在认真、仔细地帮助我们提高绘画水平。使我们每一次的作品水平都能得到提高。
这两年来，在隋老师的教导下，我和同学们在美术方面都取得了很大的进步。我非常喜爱我的美术老师——隋老师。正因为有了她，我才更喜欢美术了！
篇22：我的漫画老师作文400字五年级上册
我认识的老师中，班主任胡老师整天板着一张冷寞而严肃的面孔，胖胖的身材，以及让人捉摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。
她中等的个头，在她又圆又大的脸上有着一双小小的眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分辨是睁着的还是闭着的，不过我们总能看见从她眼皮的缝隙中射出犀利的目光，让我们望而生畏。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正在沉浸在胡老师的语言魅力中时，班里的某个懒洋洋的男孩子正在趴在桌子上呼呼睡大觉，胡老师看见了气愤地走了过去，高高的举起她那只独一无二的“尚方宝剑”“咚咚”的两声就落在了他的课桌上，一个暗示的眼神，马上让这个迷失的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，胡老师用她那温柔和善良，滋润着我们茁壮成长。
作业本上再细微的差错都逃不过胡老师的火眼金睛，面对同学们的每一个错误，胡老师都会用红色水性笔仔细的圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说：“知错就改不算错，有错不改错上错”。我们应该做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找找有几句话用波浪线标出的好句，读一读胡老师写的评语，她那醒目的符号和如细雨给了我信心和力量，鼓励我奋力前进。
篇23：我的漫画老师作文600字五年级上册
我认识我们班的老班——李老师很久了，我逐渐发现了李老师隐藏的“神功”。
李老师有着长长的头发，一直垂到腰边，会用一个发卡仔细地夹好。李老师很喜欢穿旗袍，从一年级到现在，我几乎没有见过李老师穿长裤的样子。
我们的李老师有“三头六臂”，像哪吒一样厉害。哪吒的“三头六臂”是用来打妖怪的，可是，我们李老师的“三头六臂”是用来降服我们的。
有一次，李老师外出学习，同学们在班上简直是人人都秒变孙悟空，天天都在“大闹天宫”。李老师回来之后就开始“降妖”了。首先，先将那些特别调皮捣蛋的同学揪出来，问他们这几天都干了些什么，然后把他们狠狠地批评了一顿，最后，还给他们一些更严厉的惩罚。
李老师讲课特别生动有趣。有一次，李老师在给我们讲黄继光的故事，突然发现有一位同学在搞小动作，就开玩笑地说：“某某某同学，请你中午过来帮我一个忙，但不要‘战死’了啊!”全班同学都哄堂大笑起来，那位同学也难为情地低下了头。
李老师上课的时候特别温柔，可是，只要一发现有人不听讲就特别地生气，就会火冒三丈，眼睛瞪得很圆，足以让分神的同学立马归正。
李老师还有很多的“神功”，但却因为和我们相处了很久，她的那些“神功”我们都早已能够一一化解了。其实我们都知道，是老师对我们深深的爱让她的“神功”功力减退了。我爱我的“神功”老师。
篇24：我的漫画老师作文600字五年级上册
我们的数学老师姓曹，他又高又瘦，常常穿着一条黑色的牛仔裤。额头上有几道像小溪般的皱纹，那一双炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。曹老师是一位非常温和的人，总是给我们带来春风般的温暖。
假如你突然听见课堂上传出一阵大笑声，那就是曹老师在跟我们上课。曹老师上课的时候很幽默，我们都喜欢上他的数学课。
有一次，曹老师正在认真地评讲作业。他习惯性地扫了我们一眼，突然他的眼睛好像看到了什么似的，眉头微微一皱。接着，他慢条斯理地从讲台走了下来。我很好奇，老师这是要干什么呢?我想着，想着，老师就来到了小雅的身边。同学们的目光唰地一下都看向了他们。小雅抬起头，紧张地看着曹老师。曹老师伸出右手后，对小雅说：“你把东西交给我。”小雅只好把东西交给曹老师。只见曹老师接过一个圆圆的东西，就走回到了黑板前。当他打开手上的东西时，我一看，原来是一面镜子。唉，上课玩镜子，肯定会惹老师大发雷霆了吧?我们也会跟着挨骂。同学们似乎也是这么想的。此时，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉地上的声音都能听到。曹老师看着镜子，一边用手摸着头一边笑嘻嘻地说：“我捡了个宝贝呀!”同学们长舒了一口气，都大笑起来，只有小雅一脸红彤彤。从此以后，小雅再也不会上数学课开小差了。
这就是认真负责、性格温和的曹老师。在他的课上，我们都能在轻松快乐的氛围下畅游在知识的海洋。
篇25：我的漫画老师作文600字五年级上册
她像一位园丁，浇灌着祖国的花朵，她像一缕阳光，指引我前行的方向。她圆圆的脸上有一对甜甜的酒窝，特别迷人，两只弯如月亮的眼睛是那样与众不同，那样温柔又不失严厉。这就是我们的“老班”—李老师。
刚开始李老师的语文课总是闹哄哄的，因为大家看李老师这么弱不经风，觉得她一定很好欺负。可后来李老师买了一把戒尺，一旦有同学上课开小差，搞小动作或说悄悄话，李老师就会用眼神提醒，如果还是屡教不改就会拿尺子“抽”他，渐渐地李老师的语文课上从闹哄哄变成静的只能听到翻书、写字和回答问题的声音。现在，我们班不仅纪律变好了，学习成绩也提升了。
严厉时的李老师：有一次，下午的语文课上，我在跟其他同学传纸条，我还以为老师没看见，结果一抬头正好和李老师四目相对，李老师当场一支粉笔丢过来，并让我们传纸条的每个人都写了检讨书，让我们长点记性。
可爱时的李老师：刚开学时我常常想：奇怪!为什么我会开始喜欢上学了呢?后来我才明白，其实是我喜欢上李老师的课了。我们上课如果走神了，李老师是不会像别的老师那样对着同学们大吼大叫，李老师是细声细语地对他说：“某某某，看这里……”老师说这话时总是要用眼睛看着，然后还要加上一句“你人在教室里，心是不是落在家里了?”这样的李老师是不是很可爱呢?
温和的李老师：有一次，我们在上课，突然有一位同学吐了，李老师见状，赶紧停下手中的粉笔，急忙来到他的身旁，用温柔的语气对他说“同学，你怎么了?是哪不舒服?跟老师说。”接着就安排了一位同学送他去了校医室。
我喜欢李老师，喜欢她对我们笑，喜欢她是永远懂我们的大朋友。
篇26：我的漫画老师作文600字五年级上册
如要我要为老师画漫画，我就一定会画我们数学老师——曹老师。他是一个开朗、幽默的人，我们背地里叫他“搞笑大王”。
曹老师个子高高的，长得很帅，一双乌黑的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，显得特别精神。他很喜欢笑，开心的时候就会爽朗大笑，让人的心情跟着也变好起来。
我们的数学课堂总是充满欢乐的气氛，每一堂课都会传来欢声笑语。高年级的数学有时难免枯燥，每当我们不由自主地开始分神的时候，曹老师总会敏锐地注意到我们的状态，并且总有办法把我们飘浮的思绪拉回课堂。有一次，曹老师正在讲重点，有同学听着、听着就开始注意力不集中了，突然听到曹老师拍了拍手，大家的目光瞬间被吸引了过去。曹老师微笑着说：“下午上课容易犯困，接下来我给大家讲个笑话吧！”大家顿时来了精神，个个坐得端正，眼睛亮亮地望着老师。只见曹老师摇头晃脑地说：“从前有座山，叫我真山；山上有座庙，叫我真庙；庙里有把剑，叫……”说到这里，曹老师拖长音停顿了，几个同学就不假思索地接道：“我真剑！”咦？好像哪里不对？看见老师狡黠地微笑，大家随即反应过来，发出哄堂大笑，后来上课大家也不打瞌睡了。
别看曹老师很幽默，但是一旦发起火来还是挺可怕的。他大眼一瞪，犯错的同学想逃也逃不过他的眼睛，仿佛从他的眼里可以射出一道激光，让人无地自容。曹老师在监考的时候也会紧盯着每一个同学，一旦有人想做小动作，曹老师会毫不留情地警告他，还瞪他一眼，让他胆战心惊，再也不敢放肆了。
我们数学老师曹老师，像动画片里的角色一样搞笑又可爱，他也是我们的好朋友。
篇27：我的漫画老师作文600字五年级上册
我最喜欢的老师是班主任李老师。
李老师可喜欢旗袍了，每天披着那一头飘扬的秀发，走起路来发丝一摇一摆，潇洒极了。旗袍上面的图案自然别有诗意，她就是我们的语文老师。
她最突出的特点是严厉和亲和。有一次课前，我们班闹哄哄的，大家处于热闹的状态中。两个班长都快喊破了嗓子，同学们还是无动于衷。班长们有些为难，只能反复警告同学们，可有些同学脸皮实在太厚了，反驳得可得劲儿!这时，李老师从后门稍无声息地走上前来，那些反驳的同学立刻连大气都不敢出，小绵羊似地乖乖趴在桌面上，教室立马安静了下来。李老师就是这么有威信。
还有一次，我们在彩排表演，老师刚一走开，我们就在会场里沸腾了：这儿瞧瞧，那儿看看，也蛮有趣。男生满会场追逐打闹，玩得不亦乐乎。过了一会儿，会场的大门徐徐打开，光的背后一个俊俏的身影-李老师，“五、四、三、二、一”。短短五秒，大家都立刻跑回了自己的位子，我佩服极了——这么多人，五秒，就全部都肃静了，真是厉害呀!
李老师喜欢阅读，她常常会在午睡之前看一会儿书，十分娴静地翻着阅读书，她认真的样子很美!
这就是我班主任李老师，她爱笑而不失威严，她有趣而不失礼貌，娴静而不失优雅，是您像园丁似的浇灌我们，亲爱的老师!
篇28：我的漫画老师作文600字五年级上册
学校有许多我们喜爱的老师，如果你问我最喜欢哪个老师，我会毫不犹豫地告诉你，我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。
顿老师瘦瘦的，中等身材。国字脸，小平头。浓浓的眉毛下，一双不大的眼睛，挺有神采。他上课十分有激情，嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的，仿佛天塌下来，都和他无关似的，典型的乐天派。
顿老师非常幽默搞笑。记得有一次，一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师，想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧，顿老师走到教室外面，我十分纳闷：上课了，他走到教室外面干什么？“好大的雨哟！”顿老师扬起了大嗓门，我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说：“老师，你糊涂了吧？”同学们都看着顿老师，连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑：“刚才，不是有一个小朋友在哭泣吗？那不是下雨器在播雨吗？”听了老师的解释，教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。
记得还有一次，上自习课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字，他猛地后退几步，大喊：“妈呀，好长一条毛毛虫！”胆小的同学吓得一声声尖叫：“啊！有毛毛虫啊！救命！”班长连忙问：“老师，毛毛虫在哪里？”顿老师走到陈丽琪的身边，指了指她的作业本，说：“你看她的字。这么丑，不像毛毛虫吗？”班长走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸，恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后，陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。
篇29：我的漫画老师作文600字五年级上册
我心中的漫画老师是我的语文老师陈老师。
四年级开学时，我们遇上了她。她就像漫画里的天使，是一束光，也是一朵花，带给我们温暖，带给我们温馨。
陈老师第一次走进我们班时，是迈着轻盈的步伐的。我们抬头一看：哇！她，肤白貌美，明亮的眼睛闪着光彩。面容恬静，人淡如菊，岁月静好。
哈哈，这接下来的日子里发生的各种“惊心动魄”的事情，让我们看清了陈老师的“真面目”，同时也让她见证了我们熊孩子的大闹天宫、混水摸鱼的本领。
有一次，班里一个女生带了一瓶指甲油到学校，被陈老师发现了。她悄悄地走到那位女同学的身后，这时的空气弥漫着杀气，像漫画书中画的“黑气”一样。当那位女同学伸出“红爪”之时，时间一下定格。哇！杀气腾空而起，整个教室肃静无比，那位女生瞬间从天堂坠落到地狱。陈老师喝斥道：这是不良行为，败坏班风！大家大气都不敢出。以后再也没人敢带化妆品来学校了。
有时，遇到有同学不带作业的，陈老师先是训斥一顿，让他们到讲台上站着，随后拍照告诉家长。后面会发生什么，相信大部分人都是知道的。简直就是现代版的“灭绝师太”，所以我从来都是不敢轻举妄动的。
不过，当我们班在积极进取时，陈老师却柔情似水。她读《白鹭》，要从嘴里迸出一个个清脆的词语，语音又是那么的标准，娓娓动听，我仿佛看见一只疾飞的白鹭从眼前掠过，多么优雅的画面啊！她读的《乡下人家》、《桂花雨》，让我体会到童年的珍贵，又向往田园的美好这就是她上课的魅力，完全征服了我们。
这就是我心中的漫画老师，有她陪伴的每一天，都特别的珍贵。我喜欢她“河东狮吼”般的威力，更喜欢她的温柔可亲。她是一位有颜值、有才华的好老师。
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