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我捡回了节约的美德小学作文

时间：2022-04-30 00:48:18 更多作文收藏本文下载本文

“大凤梨里”为你分享23篇“我捡回了节约的美德小学作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

我捡回了节约的美德小学作文

篇1：我捡回了节约的美德小学作文

我捡回了节约的美德小学作文

“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。

节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊!”“好漂亮呀!”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。

课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊!

有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。

真是的，我扔我自己的.文具，管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……

第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧?”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的。”

见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育课，让我深受启发。是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德;值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。

篇2：我捡回了节约的美德（材料作文）

材料：“六一”

我捡回了节约的美德（材料作文）

。课间，我把以前的笔、橡皮等统统扔了。第二天，被我扔掉的文具又回到我的课桌上。我陷入了沉思……

要求：围绕材料写一篇不少于500字的

“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物――一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。

节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们，

课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊！有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的？而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事？我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……
第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了――我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢？我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧？”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种
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篇3：节约是美德小学作文600字

节约是美德 ——记我的外公外公今年已经六十多岁了，满头银发，但看起来非常硬朗，充满着积极向上的活力。外公还是一个懂得节俭的人，并且经常告诉我们要养成节约的好习惯。

我每次写作业中间要休息一会儿，从房间出来时，老忘记关灯，外公看见了，紧锁着眉头，厉声说到：“恬恬，快把灯关掉，别浪费能源，以后要养成随手关灯的好习惯。”我马上关掉了灯。

是啊!我们只有一个地球，能源是有限的，所以我们要珍惜点点滴滴的能源。如果不节约的话，未来的'地球将是一个没有生气的死地球，让我们一起节约能源吧!

外公不仅节约用电，还从不乱花钱。自从他回安庆后，每天中午、晚上都坚持步行到我家，尽管路程很遥远，但他从没有做过车子。外公还乐观地说：“这不仅能锻炼身体，还节约了一项开支，两全其美，多好啊!”听了外公的话，我不禁想起身边的同学天天一杯珍珠奶茶，零食不断，这样日积月累，就是一笔很大的浪费，不仅给父母添加了经济上的负担，而且对自己的身体也有害。

外公在日常生活中，还有许许多多勤俭节约的好习惯，并且时时处处都给我做出了榜样。外公勤俭节约的美德让我一辈子也忘不了，更让我有了这个外公而骄傲!以后，我也要养成勤俭节约好习惯，从现在开始，从身边的小事做起。

篇4：我找回了自信优秀小学作文

我找回了自信优秀小学作文

人生犹如一条蜿蜒曲折的小路，需要面对无数困难挫折，最终将会走到路的尽头，我找回了自信作文。但是如果你拥有了自信和勇气，学会大胆尝试，那么，你就有一个十分精彩的、趣味无穷的人生之路。

紧张忙碌的数学考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没有忘记考试时的紧张。

几天过去了，数学老师拿着试卷，静静的走进教室，坐在讲台桌前，等着上课铃声的响过，记事作文《我找回了自信作文》。我坐在位置上心扑通扑通地跳个不停，紧张急了。就好像十八个吊桶——七上八下。

终于，上课铃声响了，数学老师一个一个的报分，直至报道我的名字“王森”，56分。我一震，不敢相信自己的耳朵，心想：是不是弄错了。当拿到试卷时，我傻了，这可怎么办，要怎么想爸妈交代呀！放学时，我的脚步很慢，仿佛背着18吨的石头。

吴浩浩好像明白了我的心思，跑到我的`面前，语重心长地对我说；"虽然你这次考砸了，但还有下次，下次再努力嘛！”说完，便跑向校门口。望着他远去的背影，才恍然大悟；一次考砸了，要树立新风，争取下次考好一点。

从此，我便认真起来，每一次数学作业都仔仔细细的对待；每一节数学课都认认真真地听讲；每一句老师的话都铭记在心。

渐渐的，我的数学成绩提高了，我高兴极了，想到吴浩浩当天说的话，我便明白了一个道理：当面临绝望、失意时，一定要点亮心灵的蜡烛，找回自信。它必定能照射出生命的本色。我犹如破茧的彩蝶在自信的花海上飘舞，周围包裹着花的芬芳、草的清新。自信在为我加油，为我呐喊，它将永远伴我走遍天涯！

篇5：我找回了自信小学作文750字

我找回了自信小学作文750字

曾经，我是一个阳光灿烂、活泼开朗的女孩，笑容无时不挂在我的脸上，天天让牙齿晒太阳，好一个自信快乐的我。

可是，进入高年级以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了。”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。

一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了！我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。

同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮忙解决。不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说：“你真棒！”

似乎好久没听到这样的话了，告诉自己：“你行的.！”抬头，天更蓝了，云更白了；低头，草更绿了，花更艳了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗？我不知道，留着问号在脑海里打转。

经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！

蚕，破茧成蝶，在无边的花海上飞翔，周围包裹着花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飘舞，相信自己经得住风雨的考验，经得住雷电的磨练，自信在为我加油，为我呐喊！

篇6：我找回了自信的小学作文750字

我找回了自信的小学作文750字

“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。

她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：叭耍就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的'颜色。”

写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友…

她再次翻开日记本，郑重地写道：

“人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”ニ就是我。

篇7：我终于找回了自信小学生作文

我终于找回了自信小学生作文

上个星期，英语第八单元测验后，老师公布成绩时，我脑子里一片空白，才考了个89分，这成绩宛如晴天霹雳！完了！这段时间，英语课上我和同桌郁熙总是你争我吵，有一次还被miss吴点名批评，课上讲的什么内容，我也只有少数听进脑子里，现在怎么办呀？回家怎么向老妈交待？我迈着沉重的步伐，一边走着一边踢着路旁的小石子，我的心情糟糕透顶了！我的英语成绩会不会就因这一次而一落千丈呢？我懊恼不已，我都不敢回家了。走着走着，突然我想起了暑假里我家对门玲玲阿姨教她六年级的儿子黄施杰骑自行车，在楼下的停车场上，黄施杰一开始在他妈妈的扶持下骑了几步之遥，“咚”的一声，他从车上摔倒在地，他都有点眼泪汪汪了。你要知道学骑自行车可不容易，一定要保持平衡和速度。他把车扶正再次坐上了车，这一次又没骑多少米又摔了一跤，我见状，立马跑过去，刚想拉他一把，可玲玲阿姨却说：“沈阳，不要帮他，自己摔倒了就让他自己爬起来。”黄施杰站了起来，拍拍身上的泥土重新坐上了车，这一次，他骑了好几十米远。最后，经过他的不懈努力终于在开学之前学会了骑自行车。回想起那一幕，我心中豁然开朗！

一次失败并不可怕，关键在于不要自暴自弃，只要努力振作，还是能重新赶上去的。我终于又找回了自信。

篇8：美德就在我身边小学作文

点滴的付出，汇聚成民族的富强；少许的关爱，让社会更加地美好。是付出、是关爱、更是互助，让我们中华民族从贫瘠到富裕，从弱小到强大，是每个人的汗水汇成了一个强大的民族——中国。

年迈的老人迈着沉重的步伐步入公交车，车上人山人海好不容易挤进去却没有一个空位置。老人充满希望的眼神扫视了车上人们的脸庞，却没有一个人转一转头，动一动身，“爷爷！您坐这儿吧！”一个只有七、八岁的小男孩跳了起来，全车的人都震惊了，整个车厢一点声音都没有。一个小得不能再小的孩子，有勇气将好不容易抢到的位置让出来，不是因为爱炫耀而是发自内心的呼唤。老人上车应该礼让；路人摔倒应该掺扶。对于互助，我们要多做、多听、多想，这样我们才能生活在一个有爱的社会里。

那次我同爸爸从摩托车上摔了下来，爸爸摔的满脸是血，将毫无损伤却嚎淘大哭的我紧紧的搂在怀中。是路人，一个个与我们素不相识的人们拨打了120急救电话，将我们送进医院。我同爸爸对那些帮助过我们的人心怀感激，也会将这种关爱给予其他需要帮助的人们。

中午，新闻中的一则报道将我深深打动：最美女教师——张丽莉。一辆失控的大客车突然冲着学生们撞了过去，当时正背对着大客车走路的几名学生，却丝毫没有注意到。张老师边招呼学生，边环顾四周。突然，她发现了这一危机。“孩子们躲开！”，老师一边呼叫，一边用身体顶开一个学生，用手推开另一个学生，自己却来不及躲闪，被猛冲过来的大客车撞倒在地，沉重的车轮无情的从她身上碾轧过去。张丽莉老师是一位英雄，她舍己救人的精神令人钦佩。

这些事迹，有的尊老爱幼，有的助人为乐，有的舍己救人，这些美德就在我们身边，更是一本本永远不会过时的书。

篇9：小学作文：美德在我身边

经常来我家收废报纸的是一个七十多岁的老太太，每次看她颤颤巍巍的蹬着个三轮，我的心里都酸楚的无以复加。按理说这么大的岁数应该在家颐养天年，可是她辛辛苦苦养大的儿子却开始嫌弃她，说她是个累赘，不愿意供养她，儿媳妇也嫌弃她，就把她一人扔在老房子里，也不给生活费，就给了她一辆破三轮，让她“白手起家”，任她自生自灭。当看到她每次用那双饱经风霜的双手默默的整理着废旧报纸时，当她理着那一毛一毛的零钱时，我都恨不得揪出他儿子问他他的心是什么做的?是不是黑的?

不过，并不是所有人都将美德置之度外的，大多数的人还是坚持着传统美德的。

环境卫生大家创。我校的学生从小就养成了爱护环境的良好习惯，每周，老师都会选出各班的先进分子，将校园“洁净美”的重任给予他们担当，这些人就是“小红帽”。“小红帽”的责任可多了，什么操场、升旗台、阶梯等地方，只要有垃圾，第一个动手消灭的肯定是他们。

每天，当我早上到学校时，忙碌的身影总是他们，当我晚上离开学校时，认真的身影还是他们。总之，不管风吹雨打，“小红帽”们一定会认真维护“校园洁净美”!

美德的确在我们身边，关键是我们从小、从现在就要让它成为我们的习惯。所以，作为新一代的“美德少年”，可不要忘了中华民族的良好品质与美德哦!

篇10：我找回了自信小学生作文450字

我找回了自信小学生作文450字

“哈哈哈哈……”同学欢快的笑声随风飘来，刚刚考完试的'我们，就像一只只出了笼子的小鸟，轻松自由地玩耍着。

可事情并不是我们想象中那么简单。两天后，便是发试卷的日子，看着眼前并不理想的成绩，同学们一个个都低下了头。原来这次试卷非常难，班里语文数学最高分都是98分，而我呢？一门考了78分，一门考了87分，猛然一看，这是一对多么有缘的数字呀！可我看着这两个数字，却怎么也高兴不起来。

放学了，我闷闷不乐地回到了家，满脸通红地走进卧室，心里愧疚不已，总觉得对不起妈妈。可事到如今又有什么办法呢？当我战战兢兢地把试卷递给了妈妈，没想到的是，妈妈不但爽快地给我签了字，而且还十分温柔地对我说：“小想，没事的，只要你以后上课认真听讲，仔细思考，就一定能考出好成绩。妈妈相信你。”那一刻，似乎被惊呆了的我一时间竟然不知道该怎么回答妈妈了，只是拼命地点着头，嘴里不停地答应着：“嗯，嗯，嗯……”

从那以后，我一直记着妈妈给我说的话，不在课上窃窃私语，认真听讲。果然，没多久的考试，我取得了高分，也得到了老师地表扬。

是妈妈帮我找回了自信，我一定要用好成绩来报答她。

篇11：我学会了节约小学作文

妈妈爸爸常说我“生活在蜜罐里”，衣来伸手，饭来张口。从来不知东西是好的，糟蹋东西总觉得应该。可是这次参加了“节约的秘密”综合实践活动，使我学会了节约。

在“回想与侦察”的过程中，发现自己有许多浪费的行为。是本子从来不使背面，而且写错了一个字就扔掉；晚上写作业要开吊灯和台灯多么浪费呀！

而且自己洗脸，洗手，刷牙，漱口妈妈说我得使半吨水；有时还总是看完电视开着不管，他一提醒我，我就不耐烦地说：“又不是咱家电，管它呢！“

另外，我发现像我这样“生活在蜜罐里”的小朋友还真不少，浪费水的、浪费电的、浪费纸张的……样样具全。

篇12：我与美德有约小学优秀作文

我与美德有约小学优秀作文

小时侯一则公益广告：一个小男孩，端着满满的一盆热水帮妈妈洗脚，因为水太满，溅得到处都是，感动得妈妈热泪盈眶。

当时的我不明白它的寓意，反而认为大人应该帮自己洗脚才对，现在想起来，真惭愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我赶紧跑过去，扶奶奶坐下，拿来按摩器帮奶奶全身按摩着。奶奶舒服地笑了，开心的说：“宝贝，真贴心呀！”我认真地转动着按摩器，仔细端详着奶奶，两鬓花白的头发，深深的皱纹，诉说着她的`辛苦。

揉了好一会，我突然想起热水泡脚可以快速缓解疲劳的方法，于是像撒腿的兔子一样迅速准备好一大盆热水，小心翼翼地端到奶奶跟前，轻轻地说：“奶奶，我帮你泡泡脚吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地抚摸着我的头说：“孙子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的脚放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗着。奶奶的脚面满是皱纹，脚底长着硬硬的老茧。我边洗边用力的搓揉着奶奶跑不停息的双脚，不禁流下眼泪。

当我抬起头时，看见奶奶擦拭着幸福的泪水，欣慰的笑了，像花一样美丽、动人。

篇13：美德在我身边小学优秀作文

美德在我身边小学优秀作文

翻看家中的相册，其中一张合影照片勾起了我的回忆。

去年暑假，我们全家到依山傍海的美丽海滨城市青岛去旅游。旅游车一直开到海边，刚下车，我就闻到了大海的气息，海浪哗哗作响，像是在奏乐欢迎我们这些远道而来的客人。

我头戴遮阳帽，光着小脚丫，踩着细沙在浅滩边嬉戏。这时，有一群年纪和我相仿的当地小朋友朝我这边走来，他们手里拎着一袋袋漂亮的贝壳向游客兜售。他们穿的有点“土”，其中有一个小女孩的裙子上还有一个补丁。那个小女孩走到我跟前怯怯地说：“姐姐，你好！请问你要买这些美丽的贝壳吗？五元钱一袋，回家放在鱼缸里可美了！”正当我拿不定主意犹豫的时候，一阵海风吹来，把我的遮阳帽刮走了，看着前面的海水，我只能眼睁睁地看着帽子向前飞去。只见刚才那个和我说话的小女孩，立即向帽子的方向飞奔过去，很快她就在沙滩边海水里捡到了我的帽子，但是手里拎着的贝壳却掉进海水里不见了。她气喘吁吁地跑到我面前，一边用手揩着脸上的'海水，一边把帽子递给我说：“幸亏跑得快，不然就被海浪打到海里去了。”看她下身湿透了，我忙跑到爸妈身边，把事情的经过告诉他们，爸妈连声说谢谢并掏出五十元钱给她作为感谢，可她却脸一红，笑着说：“叔叔阿姨，谢谢你们，我只是做了应该做的，现在我没有贝壳给你们了，怎么能要你们的钱呢？”

看着这个淳朴的小女孩，尽管她穿的裙子上有补丁，但我觉得她很美很美。我请求她和我合影留个纪念，她愉快的答应了，随着相机咔嚓一声，就有了这张值得我一生珍藏的照片。

哦，原来美德就在你我的身边，生活中不是缺少美而是缺少发现，我会用自己的实际行动去传递这种乐于助人的中华传统美德。

篇14：停水让我懂得节约小学作文

停水让我懂得节约小学作文

节约，是一种美德，它像一个警钟，无时无刻提醒我们不要奢华，浪费；节约，是一面镜子，可以反映人内心的美。

“哗——”我把水龙头开到最大，好让那瀑布般的水流冲凉我那被太阳炙烤得滚烫的手。呼，不一会儿，手被冲水凉了。但，水貌似被我浪费了许多。

冲凉后，我又冲到水杯前，拿起水杯畅饮一番，喝完后，我又把水倒掉了。那时，我感觉世界上的水是无穷无尽的。

但那天中午，改变了我对水的看法——停水了。

夏日炎炎，燥热的`天气需要水的温润清凉。我冲到水龙头前，拧开那蕴藏着生命之源的阀门，原以为水会像那飞出笼子的鸟那样快，可是，我太异想天开了。因为，水龙头不仅没有流出水，还发出沙沙声，似乎在告诉我，水断流了。我望着那没有水的水龙头唉声叹气。忽然，我想到水杯里应该还有水的吧。我怀着一丝希望朝水杯走去，又满怀期待地打开杯盖，希望有奇迹出现。杯盖打开了，可惜没有水，希望破灭了。突然觉得没有水是多么无助、可怕。我开始不安了，心想：不会就真如广告上说的“世界上最后一滴水是眼泪”了吧！我跑去问母亲﹕“妈，怎么没有水呀？”“哦，停水了，还好我留了一桶水。”

“耶！”我开始为有水而感到开心。我舀起一点点水，品尝了一下。忽然间，我觉得这水是那么甘甜，像是加了蜂蜜似的。不过我把那舀起的水喝完后，没有再喝，尽管我还是有点渴。

接下来，全家就靠这桶水生活，我洗手时尽量少用一点水就少用一点，绝不多用，也不再奢侈什么凉爽了。之后，我用水如珍宝一样，节约地用，绝不浪费。一时间，我感觉自己长大了。当然，不只是节约水，也节约其他的。因为，我害怕一旦用光了它们，就没有了。就像动物那样，一旦灭绝了，就再也没有了。

节约，一旦想到了这个词，我就会为之前的所作所为而感到羞耻。因为，我懂得了一个道理：取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。地球资源是有限的，只有节约，我们的地球资源才不会枯竭，地球上的生命才能更好地延续下去！

篇15：美德在我身边小学生作文

美德在我身边小学生作文

在我们生活中，有许许多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美无处不在。在我们的身边，大到舍身忘死，小到节约用水。尊老爱幼，助人为乐，都是美德的体现。

记得有一次，我和妈妈一起乘坐公共汽车去乡下游玩。正当公交车开到人民路的时候，一位老奶奶拄着拐棍艰难的挤上了公交车，路有点颠簸老奶奶没站稳差点摔了个跟头，幸亏一位叔叔一把扶住了她。叔叔见老奶奶年纪大了就对车里的有座位的人说：“这位奶奶年纪大了腿脚不方便哪位年轻人让个座吧”。这时叔叔把目光投向了我，我躲开了叔叔的目光当做没看见自顾自的'坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我让座了我得站多久啊！站到目的地我腿都站直了。不让座吧，这位老奶奶也挺可怜的，到底让还是不让呢？正在我思绪万千的时候有一个比我大几岁的小哥哥站了起来走到老奶奶跟前扶着老奶奶对她说：“老奶奶您腿脚不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰对小哥哥说：“谢谢你小朋友还是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的坚持下老奶奶最总坐在了小哥哥的座位上，全车的人都向小哥哥投向了赞许的目光都夸小哥哥是个懂事的好孩子。

直到现在每当我想起这件事都觉得不好意思，当时的我真不应该这么自私，应该向小哥哥学习。通过这件事让我知道让座也是一种美德，传承美德从身边的小事做起。

篇16：我身边的美德好少年小学作文

我身边的美德好少年小学作文

听完汤逸凡的故事以后，我的心久久不能平静。虽然汤逸凡和我一样的年龄，但和他相比，我少的就是那一份韧劲。

从那时起，汤逸凡的光辉形象便深深地印在了我心中，他那高尚的品质鞭策着我前进。

记得有一次，我习惯性地又把妈妈当成了自己的奴仆，指使着妈妈帮我削苹果。可话还没说出口又咽了回去，心想：我都已经六年级了，有些事也要学着自己去做，不能一直麻烦大人了。于是，我就自己拿着水果刀，小心翼翼地削了起来。因为很少自己动手削苹果，所以显得有些笨拙，还差点削到了手。不过，这小小的挫折并没打倒我，我依旧很小心地削着苹果。大概过了几分钟，终于大功告成了，我骄傲地看着手中的苹果：只见，苹果的表面上坑坑洼洼的'，活像一个饱经了岁月沧桑的人。这时，妈妈走了过来，她瞧了瞧我手中的成果，夸奖我说：“传浩长大了，能自力更生了!”我开心地笑了，再咬一口手中的苹果，真甜真香呀!

汤逸凡的精神鼓舞着我，让我克服了一个又一个困难，逐渐走向成熟和稳重，他永远是我学习的榜样。

篇17：美德在我身边小学生作文

美德在我身边小学生作文

暑假里，我游玩了山东的 “天上王城，地下画廊 ”，欣赏到奇异的自然美景。还有更令我难忘的是遇到了乐于助人的好心人，感受到他们助人为乐的美好品德。

7月5日，我们一帮小记者坐上了往山东沂水的豪华大巴，近5个小时后，到达了第一个目的地――沂水天然地下画廊。在观赏过长达三千多米的形态各异的钟乳石洞后，我们便去坐惊险刺激的漂流了。谁知，竟有这么刺激的漂流！刚往左，立马往右，一下擦过洞顶，一下又撞在石壁上，吓得我尖叫连连。不止这些，最后还有台阶式滑道，陡然从顶处冲下，差点没把我飞出去！跟我同艇的'老爸也一样，一吓竟把我装有200元现金和一部手机的手拿包“颠”了出去。

当时我还没发现，就惊魂未定地出去了。直到坐到往日照海边的大巴上，找手机时才发现手拿包没有了，顿时大哭起来。导游听到哭声，关切地询问了情况，便安慰我们不用着急，大家想办法，一定能找到。然后，让老爸试着打我的手机，看能不能接通。出乎意外地，手机居然通了，是地下画廊办公室的叔叔接的电话。他告诉我们，手拿包昨天就送过来了，漂流终点站的员工在漂流池里捞起漂浮着的手拿包后，也曾问过许多游客，可没人认领，就只好送到办公室去了，让他们想办法联系失主。还说，他们景点平时经常捡到手机、钱包等贵重物品，并都能及时将遗失物品归还失主。看来，我真是遇到好心人了，手拿包居然出现了。可是，我马上要回去了，可怎么去取回来呢？

导游说，不用担心，我反正这个暑假常来山东，下次来的时候我一定帮你带回来。于是，我开始了“漫长”的等待……

现在，我终于等来了我心爱的小包、手机，还有200块的零用钱，一样不少，是导游再去山东时，特意到地下画廊取回来的。

小包能够失而复得，是因为我遇到众多的好心人，漂流部的员工、导游叔叔，他们都能够想别人所想，急别人所急，这就是一种美德，我发现美德在我身边。

篇18：描写朋友关系的小学生作文我找回了友谊

年少的心总会有些躁动，同学、朋友之间总有磕磕碰碰的时候，但是只要彼此间的心是真诚的，一切都是可以化解的......

记得那一天，我刚到学校，坐到座位上，刚想拿出课本准备看，同桌的杨慧宇就急匆匆地奔了进来，一路跑到我位置上，气喘吁吁地对我说：“让开!让开!我作业忘做了。”我一边往里挪，一边不屑地说：“活该!让你不好好记。”他在一旁手忙脚乱地从书包中掏出黑笔、修正液、作业本等东西。然后只见他左手拿着黑笔，右手拔下了盖子，可就在他拔下盖子的那一瞬间，出其不意的来了个“笔漏墨”。那乌黑的墨水一下子溅了出来，万箭齐发般似的齐刷刷往我这边飞来。见来势不妙，我赶紧想逃开了。但是，一切都晚了，几滴墨水像蝌蚪一样趴在了我的胸前，我望着白衣服上几个黑黑的“蝌蚪”，又气又急，脸胀得通红。我连忙抽出几张餐巾纸，开始捣弄我的衣服，一边弄，一边气急败坏地说：“弄不掉了，怎么办?”我急得面红耳赤，越想越气，于是拿起了他的铅笔盒狠狠地往地上一摔，头也不回地走开了。

上课时，我习惯性的把手伸到他的笔盒里拿橡皮，猛然想起早上的情景，便缩回了手。这时，我突然想起他的诸多好处来......想着想着，我不由地后悔起来，他把墨水溅到我的衣服上是无意的，可我摔了他的笔盒却是故意的，我应该向他道歉。我侧过头看了看他，又慌忙地扭过头装作若无其事的样子，可毕竟心里还是过意不去，要不向他道歉吧!实在不好意思。如果不呢......

“叮铃铃......”下课了。我没有心思出去玩，好几次想对他说：“对不起!”可是话到嘴边又咽了回去，我看看他，发现他正在弄着他的笔盒，我鼓足勇气，终于说出了“对不起”三个字，令我想不到的是，他几乎是和我同时说出了“对不起”三个字，我俩相视一笑，两双手又紧紧地握在了一起……

啊!失去的友谊，又被我找回来啦!

作者|谢黄琦

公众号：星星艺校

篇19：瞧我找回了自信小学六年级作文

瞧我找回了自信小学六年级作文

“我没在做梦吧，4.43分？”我拧了一下自己，痛啊，“终于突破了！”我欣喜若狂。

那是一个黑色星期五，4.39分——是我的书法得分，它像一个阴影，笼罩在我的上空……

第一次课，我认真写好每一个字，一笔一划，都很精道。我信心满满，将作品递给老师批改时，本子上那一个个红色、显眼而又刺眼的问号，只有4.39分，似乎在嘲笑我的无能。我暗暗下了决心：没事！下节课加油，提高0.01分。

第二节课，我依然和第一节课一样仔细，顿笔、按笔、笔锋、轻重，细节一个没少，自认为应该可以提高一些。可是分数并没有提高，还有那个4.39分。我有点失望，但是又安慰自己：保持住也不错了，争取写得更好！

第三次、第四次、……老师给我打分时，一直一个套路，“这次写得不错，比上次进步了，就是XXX地方还写得不好，要扣掉几分，只有4.39分。”我都快听腻了，真想问老师，“进步在哪里？不还是4.39分嘛！”

半个学期一样的4.39分倒还是正常的，一个学期都是4.39分就有点不太正常了。

我渐渐对书法失去了信心，感觉上书法课就是在浪费宝贵的时间，反正没有进步。或许我的书法分数也就这么高，不能上升，已经在巅峰了。

学了一个学期，原地踏步。第二学期，我极不情愿的，但还是决定继续学书法。

来到书法班，我随随便便写了两张交差。老师居然把很多字都圈了起来（写得好会圈）。原本放弃治疗的我，看到了生的`希望！盼望老师写下分数的那一刻，我再次失望，并有些惊讶。4.3分，这是在搞笑吧，降了这么多分！泪水在眼眶里打转，跌到低谷的我正想把本子拿走时，老师朝我狡黠的笑了笑，开口了，“这次大有进步，4.43分！”说罢，在4.3的中间加了个“4”。

我破涕为笑，一瞬间，我找回了自信！我仔细回想这段时间的练字经历，也许是我太心急了，心急吃不了热豆腐。之前迫切想得到高分，却适得其反，放下心态，轻松写字，反而更好些！

我在心里默默告诉自己，做事情还是要坚持的，如果我这学期就放弃了，那么4.39分就会成为我永远的高峰！幸好我坚持了，现在就拥有了突破的机会。

篇20：瞧我找回了勇气小学六年级作文

瞧我找回了勇气小学六年级作文

我拼尽全力冲刺，向亮光飞奔，心中，已无所畏惧。

——题记

不知从何时起，我变得越来越恐惧黑暗，仿佛失去了勇气，我努力想找回它，却无济于事，直到一日——

“王哲，你帮忙拿一下钥匙，在三楼音乐室。”一次节目排练结束后，一位家长对我说。我望了望外面，漆黑一片，无边的黑暗仿佛随时可以将我吞噬。我欲拒绝，却又不好意思说出口。咬咬牙，我推开门。

静寂，恐怖的静寂，四周没有声音。方才的热闹已随关门声而离去。腿开始不住地发抖，心“扑通，扑通”疯狂跳着。风，拼了劲儿地狂吼，寒冷将我紧紧包裹，侵入我的骨头。

我打了个哆嗦，“早知刚才叫同学一起去了！”我懊悔地自言自语，但随即住了口。空荡荡的大厅回响着我刚才说的话，像一个没有情感和自主意识，只知按程序不断重复话语的AI，诡异而神秘。

走在黑暗中，没有一丝亮光，似乎永远也到不了尽头。往日熟悉的教学楼在夜晚竟如此阴森。灯坏了，只有指示灯发出的幽幽绿光，过耳的，只有风声。

猛地停住脚，我的脑中浮现出霍格沃茨的夜晚，也是这样漆黑幽静，空气中流淌着魔法。血人巴罗正在黑暗中游荡，手上带着铁锁链，长袍上沾满大块的深色血印。斯莱特林的密室中传来沙哑的蛇佬腔：嘶——

我拼命向前奔跑，努力忘却脑海里的一切，试图让这些恐怖的`景象随风而逝。跳下最后一级楼梯，我正准备向三楼进发，一间办公室的灯忽然灭了，我的心一下子悬了起来，差点站立不住。我赶忙扶住墙壁，大口喘着气，几乎瘫软下去。莫名想起了凶杀案的情景，觉得前面似乎有个潜伏于黑暗的杀手，正虎视眈眈地盯着我，嘴角是一抹不易察觉的冷笑，手中握着一把闪着寒光的刀。

我用力甩了甩头，攥紧拳头，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢动。过了一会儿，见一位老师走出来，狐疑地望了我一眼，走下楼。我才反应过来，什么杀手都是我的幻想，我找回了勇气，释然了。

冲出黑暗，亮光在前，让风带走那份恐慌，迎着凉风，我冲！

篇21：小学生作文我身边的美德故事

小学生作文我身边的美德故事

我今天所记录的故事，是发生在我身边的事，是发生在我亲爱的妈妈身上的一件事。

那是春节前的一天，天气特别冷，刺骨的的寒风夹杂着雪花呼呼地刮着，吹在人的脸上就像刀割的一样。大街上人烟稀少，偶尔看见的几个行人也都是裹着厚厚的棉衣，急匆匆地往家里赶。我从英语班下课出来便一头钻进妈妈的.车里，恳求妈妈尽快找一家饭店，暖暖和和地吃顿饭驱寒。妈妈带我到了一家叫做“满堂春”的饭店，点了两道菜，并要了一盘热气腾腾的水饺，兴高采烈地吃了起来。这么冷的天，吃着这样的美食，感觉到有一种意想不到的享受。假如这时有人问我什么是幸福的话，我一定会告诉他，在寒风凛冽的环境下，坐在暖洋洋的饭店里，吃着热气腾腾的饺子，这就是幸福。

正当我们尽情的享受美食给我们带来的快乐时，饭店里来了一个被冻得发抖瑟瑟发抖的老人。他大约八十多岁，穿着简朴。他的帽子上落满了雪花，脸上、胡须上都结满了冰霜。老人家颤抖着请服务员给他上一盘溜炒豆芽和二两白酒，但许久没人理他。老人生气了，骂他们“狗眼看人低” 。这时 , 妈妈走上前去 , 搀扶着老人把他让到了我们这张桌上 , 为老人擦去了脸上的冰水 , 给老人家点了他喜欢的酒菜 , 并把我们的饺子推到老人家面前说：“老人家先吃点饺子暖暖身子吧” ！老人家感动得连连说妈妈真是好人。这时 , 正在吃饭的很多人都向妈妈投来赞许的目光和啧啧的称赞声。

看到这一切 , 我的心里特别高兴 , 为有这样的好妈妈而自豪 , 突然间我感到妈妈更亲切﹑更可爱﹑更漂亮了。我暗暗下定决心 , 向妈妈学习, 为弘扬中华传统美德 , 传承华夏文明 , 做出我应该做的贡献！

篇22：我与美德有约小学生优秀作文

我与美德有约小学生优秀作文

我利用这个周末，读了《稻草人》这本书。这是一本由著名作家叶圣陶爷爷写的童话集，由一个个生动，有趣，逼真，新颖的小故事组成的。

这本书里有一篇小故事，让我读了几次，它就是《小白船》。《小白船》这篇童话写了两个善良的小孩儿，就像他们乘的小白船一样，真实的描写了儿童的天真。

本故事有许多优美的句子。

“小红花站在那里，只顾微笑，有时还跳起舞来。草上的露珠，好像仙人衣服上的`珍珠，照得人眼花。”叶圣陶把小红花拟人化，生动形象地展现了小红花的姿态；又把仙人衣服上的珍珠比作露珠，写出露珠的晶莹剔透。

“走了几百步远，他们看见一棵柿子树，树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球。”那些柿子真诱人，我的口水不禁要流下来。

“女孩子看着两岸的红树，草屋，都像神仙的世界”这个写的很生动，看得我想去这个地方。

其中还有一些句子充满了哲理。例如“一滴眼泪就像一滴甘露，你得爱惜呀。”这句话告诉我们，遇到困难不要放弃，要勇于向困难发起挑战。再如“大风总有停止的，这句话告诉我们，困难总有被克服时，困难解除后，我们就会迎来幸福的生活。”还有“这个人长得可怕，但心肠好，我们不能以貌取人。”

这两个小孩真勇敢，敢于面对大风大浪不退缩。而我因为在舞蹈课上动作总是做不好，于是就放弃了。和他们相比，我真觉得无比惭愧，我要学习他们的精神。再遇到困难时，我一定会积极思考，努力钻研，向老师请教，直到真正领悟为止，相信在钻研的过程中我一定能品尝到学习的甘甜。

这两个孩子热爱大自然，热爱一切的东西，我认为，他们配乘这条小白船，因为小白船是纯洁善良和爱心的象征。

篇23：关于节约的小学作文：节约用水，我在行动

从小老师就教育我们要节约用水，水是生命之源，生命之本。不管是人类，动物、还是植物，都离不开水。

现在生活虽然水平提高了，但是老师说过，全球还有20亿人口还是处于严重缺水的状态。天气越来越热了，而人类用水量不断的增长，对水的要求也是供应不足。

记得我小时候的夏天，因为天很热，我就特别喜欢玩水龙头喷的水，很凉快，很清爽，我把水都弄一身，玩得正开心，爸爸不知道从哪里忽然跑出来，立马关上水龙头，把我拉一边很严肃地对我说：“不能这样浪费水，现在有好多地方都干旱了，那些严重缺水的地方比我们更需要水，有些缺水的地方别说庄稼里了，就连人都难以喝到水，如果再这样浪费水资源，我们也会有喝不到水的一天。”当时我还小，很多事都不懂，我听了爸爸的话，还朦朦胧胧的，不知道应该怎么做。上学后，老师就经常教育我们水是我们地球唯一的生命源泉，地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观，现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的 0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。好多国家因为缺水，失去了宝贵的生命，我们要从小节约用水。

现在我长大了，是一名小学生了，了解到水资源的知识，以后我要和大家一起来节约用水，我们要以自己的实际行动保护环境，从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我可以从身边做起，从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们的地球环境会更美好。做好环保大自然的工作，不浪费每一滴水。节约用水，我在行动。

优爸点评：小作者的这篇文章是一篇偏科普的环保文章，文章从小作者的小时候玩水被爸爸教训的事情说起，以事例支撑说理，用自己的亲身经历和自己对于水资源的认识变化作为事例，增强文章的说服力。另外，小作者在文中运用了大量的数据作为说理的依据，一方面展现水资源的紧缺，一方面也能提升文章的专业性。优爸在这里给小作者一点小建议，如果光是数据的列举，表现力会有所欠缺，不够直观，小作者可以试着举一些形象的例子去展现，例如，50升水，大概就是25瓶大瓶可乐的量，数据加生活中容易感知的例子，说服力更强!另外，文章的重点在于“我在行动”，小作者也在文末用一段话来表现自己在这方面所做的努力，也顺势发出呼吁，让更多的人加入进来。小作者的社会责任感真棒!

小作者：李玉瀚

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