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小芽和小冬作文850字

时间：2022-06-28 06:10:04 更多作文收藏本文下载本文

小芽和小冬作文850字（锦集22篇）由网友“lianda88”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的小芽和小冬作文850字，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

小芽和小冬作文850字

篇1：小芽和小冬作文850字

小芽和小冬作文850字

小芽是一个普通的小镇女孩，小冬是极一个大城市里转来的女孩。两个人差距这么大，很多人都觉得她们是两条平行线，根本交插不到一起。可令人惊讶的是，她们的手拉在了一起，那是一个黄昏，太阳将她俩的影子拉得很长，好像拉到了世界尽头。

小芽记得很清楚，小冬初来时的模样，小小的个子站在讲台上，灰色的'眼睛望了大家很久，才憋出一句:”大家好，我……叫林小冬。”后面的几句像是蚊子哼似的。大家愣了几秒后，哄堂大笑，小冬的眼睛变红了。小芽在下面看着，心里莫名其妙地疼。她忍不住了，站起来大声说:“有什么好笑的！你们想过别人的感受吗？”大家不笑了，他们呆呆地看着小芽，沉默了。

小冬嘴巴抿了抿，仿佛下了很大的决心似的，走向了小芽，胆小地问道:“我可以坐这里吗？”小芽看着自己旁边的空桌，点了点头。小冬吐了一口气，坐下来拿出课本，一斜眼，看见了小芽胳膊上的一道疤痕，长长的，从小芽的衣服探出来，狰狞可怖。小冬倒抽了一囗冷气，看见小芽别过头来，赶紧低下头，心中却有了一个大大的问号。

终于，小冬在一个阳光明媚的下午，对小芽说道:”小芽，你胳膊上是……你是不是有什么不开心，告诉我吧，我，我帮你！”小芽没说话，尽管她看见了小冬紧握的手和真诚的目光，但她仍旧沉默着。小冬也没说话，因为她看见小芽掉下来的一颗泪珠。她明白了，那道伤疤是小芽心里最深的秘密。

她们沉默着。

第二天早上，小冬刚进教室门，就看见一大群同学围在一起，小芽蹲在地上，旁边是―堆陶瓷碎片，上面依旧可以看见一条活灵活现的鲤鱼。小冬背后一凉，那是校长最喜欢的陶瓷。

就在这时，老师进来了，他一看见地上的碎片，就生气地说:“谁干的？”大家没有吭声。老师再次说到:“谁干的！”小冬上前一步:“我。”她的身体在颤抖，但完全挡住了站起来的小芽。老师生气地出了教室门，小冬在后面跟着，她的后面立着傻傻的小芽。

在经过漫长等待后，老师终于进来了，他大声地说到:“因为林小冬擅自打坏瓷器，学校决定给予她处分。”老师后面站着低着头的小冬。小芽想说什么，可是她仍坐在椅子上，动弹不得。

放学后，小芽拉住小冬，哭着说道:“对不起，我，我不是故意的。是，是我害了你。其实我胳膊上的疤，是，是因为我贪玩把火点着了，一位叔叔为了救我，被掉下来的木头压死了，我真的好后悔啊！“小冬突然什么都明白了，她抱住了小芽，说道:“没关系的。一切都会好起来的！”其实这件事还有隐情，被压死的人，是小冬出差在外的爸爸。

篇2：小芽

我是一棵小芽，

我要童玩童乐。

我是一棵小树，

我要竞选成长。

我是一棵大树，

我要甩掉烦脑。

啊！我的一生真是完美无缺呀

初二:1812085844

篇3：作文小芽

作文小芽

“发芽了，发芽了！”我飞快地跑去，对爸爸妈妈说，“爸爸妈妈，我拨的种子发芽了。”“哦，真的吗？快带我们去看看。”爸爸妈妈高兴地说。

我们来到窗前，打开窗子。这时，一股淡淡的清香扑面而来。只见一株株小芽在风儿姐姐的抚摸下翩翩起舞。你看小芽的形状：丫字形的小芽有一根细小的茎，茎上架着两片蚂蚁大小的叶子，真有味。远看，就像一位绿天使在扭动苗条的.身体；近看，又像一为位穿着绿衣裳的小姑娘撑着一把绿色的小伞。爸爸妈妈看了，拍手直夸我：“看看咱家的小宝贝，把小芽照顾的那么好。”我听了，心里很高兴。

过了几天，小芽长大了，小茎已经架起了三片叶子。这样就像一棵小树，一阵微风吹过小芽，小芽有轻轻摇曳了，我摸摸土，“呀！干了。”我大声喊到。于是，我拿起水壶仔细地给小芽浇水，浇完后，我心里美滋滋的。

小芽，希望你快快长大！

湖南湘西龙山县第一小学四年级:王玺

篇4：小芽儿

星期天，我种下一颗幼小的牵牛花种子，等待它发芽。

第二天，小芽儿慢慢的顶开泥土，露出了头，它终于发芽了！我太高兴了。中午，我给它浇了水，等小芽儿喝足了水，我把它放到太阳底下晒晒太阳，我就上学去了。下午，小芽儿足足长了三毫米，变成了名副其实的“大芽儿。”我给它浇了水，她轻轻地转了一下，好像在对我点头致谢呢！(语文迷 zuowen.JY135.com)

第三天，小芽儿长到了三厘米，可爱极了。我又给它浇了浇水，希望它能快点长大。中午，芽上长了一片又大又圆的叶子，像超小的扇子一样，变的更可爱了。

第四天，芽上又增加了两片叶子，小芽儿变的更加强壮了，现在，它像士位一样站在窗台上，保护着我们。

日子一天天过去，小芽儿渐渐地长大，长了一片又一片的叶子，最终，它开花了。

那是个阳光明媚的春天，小芽儿，不，是牵牛花，那花是那么鲜艳，那么飘亮，就像一个小喇叭。

夏天，牵牛花有了种子，我把它摘下来，再种下一颗种子，等待它开花。

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篇5：小芽50字作文

我是一棵小芽，

我要童玩童乐，

我是一棵小树，

我要竞选成长。

我是一棵大树，

我要甩掉烦脑。

啊！我的一生真是完美无缺呀！

湖北宜昌枝江市实验小学一年级:xifdh

篇6：小芽50字作文

小芽50字作文

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我是一棵小芽，

我要童玩童乐。

我是一棵小树，

我要竞选成长。

我是一棵大树，

我要甩掉烦脑。

啊！我的一生真是完美无缺呀！

湖北宜昌枝江市实验小学一年级:xifdh

篇7：小芽想象作文50字

我是一棵小芽，

我要童玩童乐，

小芽想象作文50字

。

我是一棵小树，

我要竞选成长。

我是一棵大树，

我要甩掉烦脑。

啊！我的一生真是完美无缺呀！

湖北宜昌枝江市实验小学一年级:xifdh

篇8：小木船作文850字

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，用力一摔，再用力一踩，他的小木船成了“四不像”，我立马抓上书包，头也不回地走了，从此我们的友谊出现了裂缝。

转眼一星期过去了，在这一星期我们没再说一句话。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面，他一下子追上我，挡在我前面说：“等一等。”我忽然一震，发现陈明挡在我的前面，他又说：“请原谅我那天把你的小木船给摔坏。”当时，其实我心里很想原谅他，但是我是很爱面子的，所以我说：“早知今日，何必当初呢？我是不会原谅你的。”说完我转身就走，这次我回头看了一下，他好像下定决心做什么似的――但我还是回头。

我回到家，写完作业，望了望外面，外面晴空万里，碧空如洗，风和日丽，我就想出去玩玩，我出了家门，在小路上迎着阵阵凉风飞快的奔跑着，谁知一个不小心――摔在了地上，当我准备爬起来的时候，感到一阵疼痛，我用手去摸了摸脚，“啊，好疼。”我疼得连声叫痛。我便向四周望了望没人，我急的哭了，突然一个人跑过来，我抬头一看是陈明，他蹲下，慢慢的把我扶起来，用温和的语言对我说：“你不要紧吧？”我说：“可能是脚扭了吧。”他说：“那我来扶你回家吧。”我下意识的说了一声：“好！”突然我猛然想起他是陈明，我问：“你怎么在这里？”他说：“噢，我本来是想去找你的，可***说你出来玩了，我就七找八找的.找到了这，看见你倒在地上，就过来了。”这时，我不知是因为惭愧还是什么，我的脸一下之涨的通红，我结结巴巴地说：“我......我那么对你，你不怪我吗？”他说：“那本来是我的错，都怪我摔了你的小木船，噢，对了，我找你是要把这个送给你。”说完，他拿出一个既漂亮又精致的小木船，我这时激动的连话都说不出来，只能结结巴巴的说了一声：“对......不起。我们......以后还能......做朋友吗？”他说：“当然，我们是最好的朋友。”就这样，他扶着我回了家。

那次以后，我也做了个小木船送给陈明，我们两一直好好保存着，因为这是友谊的见证。

第3篇

篇9：小霸王传作文850字

小霸王传作文850字

若不是来到这儿，我恐怕永远都认为女生是斯文的。这儿，阴盛阳衰的厉害，永无宁日！

女生疯狂，男的也只有摇摇头，叹口气说：“无奈啊！”

女中豪杰小霸王，可是令男生闻风丧胆的大人物。班在“他”的兴风作浪下鸡犬不宁。（我可不是说男的女的是鸡和狗）

说真的，我从没看过如此的女生。

一开始，怎看她都是个普通女生。眼小，脸有点胖，乱糟糟的头发，笑起来斯文得用手掩，坐姿优雅。人也好相处，一点也看不出霸王本色。可日子久了，什么都变了。笑还是用手掩，可那腿就翘了个二郎腿，跟人说话时，还不时地“爱抚”他人。每当看到这场景，我真想狠狠地k自己一下，（很多下会要了我这条脆弱的命）谁叫自己看走了眼！（我这瞎了的眼珠啊！）

“喂，小子！”小霸王转过头来，豪气地拍了我的肩膀。谁说只是轻轻的一拍，但我可以明显感觉到自己火辣辣的伤处。

“什么事？”我怯生生地回答。

“听说你最近交了个女友？”看着他那副奸笑样，不禁为自己捏了把冷汗。

“那，那又怎样？”我努力的.扬起嘴角。

“什么怎么样，难道不介绍给大姐我认识认识？！”她皱了皱眉头，一脸不爽地说。

“可是……这好像与你无关耶。”我艰难地说。

“什么无关！你的东西就是我的东西，我的东西还是我的东西。小子，还跟我客气什么！”

我脸上画满黑线，我的她不是什么东西……

后来传得沸沸扬扬的是，我因小霸王的一句话而与女友分手。天知道我是被逼的！

终于让我找到了她的把柄――“小霸王”名字的由来。这可是我用很多很多东西，从她好友那儿换来的！

“小霸王。”我轻轻的碰了她的后背。（她坐我前头）

“什么事？”他侧过头斜着眼问道。

“……”我鼓起勇气“听说你在七年级写过一篇作文。”

“嗯，嗯？我写过的作文可多了，你指哪篇？！”

“就是那篇自我介绍啊！”我有些兴奋地说。

她先是一阵沉思，接着便一副恍然大悟样，脸慢慢地变成了红色，再慢慢地变成了黑色。

“你怎么知道的？”她那双眼睛死命地盯着我看，我仿佛看到了她眼睛中那团熊熊燃烧的烈火。

我赶紧逃命，于是班上又上演了一场女追男的场面。

虽然我以失败告终，但是这把柄还是有用的，不过也只是在少数情况下。

小霸王虽然凶残，但也是有可爱的一面（请不要吐），她个性率真，外向活泼。愿那些被她压迫的男生重新认识这么一位顶天立地的“男子汉”！因为她实在太像男生了！

（“你找死啊！”“救命！”）

……

篇10：冬850字作文

今晚是农历20xx年最后一次月圆。不用看，圆圆大大的月亮，正穿过层层云障缓缓上升，以最柔美的光清爽你心底，抚平你伤痕。看到今晚的月该不会叹惋惆怅，它如姑娘浅浅的微笑在你心湖漾起微波，晕染整个湖心，弥散着甜甜的味道。

一年有四季，仨月一更替。每一个季节的结束，就意味着下一个季节的来临。今天是冬的最后一天。回首冬的每一个日子，已看不见来时路，仿佛路很长，望不到尽头。又感觉路很短，一跃而过。记不清做过什么大事，数不清浪费几许光阴。只觉得坐在时间列车上，看两旁风景飞速后退，而我被时间快车载着向前飞奔，日夜不停。

冬日昼短夜长，太阳懒懒地挂在远方。夜很勤快，每天急急的、早早的拉开暮帐。人，只有任黑与白摆布，漫长冬夜里做着属于自己或别人的梦。梦中雪花飘过，狂风刮过，或许还有梅花凝香，有麻雀在枝头喳喳地叫着……

冬的个性强，特有主见。不管你是否喜欢，它只按自己的意愿行事。或许有人诅咒这么冷的鬼天气，冻得人不敢出门；这么大的风如刀割冻得脸通红。暖阳普照时，人们又渴望雪，雪飘时，又说雪太小。无论怎么做都不能达到所有人满意。于是，许多人说不喜欢冬，讨厌它的冰硬。冬不会投其所好，不会迎人心意。其实，冬是刀子嘴豆腐心，无情外表下有一颗柔软的心。梅花水仙风信子香气袭人自不必说，郊外树枝上悄悄萌发出点点花蕾，不就是冬温和柔美的见证吗？冬给了花蕾萌动的时间和空间，让它们做着酣甜的梦，只待春风。

也有喜欢冬的。栀子叶、枇杷叶、石楠、海桐等陪着冬一起走过，在彼岸花泪眼欲穿、肝肠寸断、千呼万唤之时，彼岸叶都没来与其相会。可秋末冬初之时，彼岸叶萌芽生发，款款而来，与冬相伴。那深绿色的叶中间还扯出一条长长的脉络，清新可人。叶的绿给伤感之人以心灵安慰，也给肃杀单调苍凉的冬以生命力。

与冬结缘的还有芦花。夏秋时节的芦花并不起眼，却芦花成了冬日景观。在冬里，百花凋零、万叶飘落，芦花以柔弱的身躯昂扬着、坚守着。不论大雪纷飞，还是狂风肆虐，芦花依然顾我，不凋谢，不夸耀，不谄媚，惹来古今文人墨客浅吟低唱。

一冬无雨，点滴雪花，湖底大片大片淤泥露出来。夕阳在浅浅的水中与野鸭嬉戏，并在水中洒满红光，泛出粼粼波纹。它在回眸中是否想起有个我与它一起向冬告别……

站在彼岸，与冬握手告别；眺望彼岸，春的步履款款。季节交替间，有多少人或事镂刻在心，有多少随风而逝，不得而知，唯交付于时间。观冬走春来，我很坦然，没有惆怅和感伤，也无太多期盼和憧憬。过去的得与失不必计较，未来的花与果静待春风。

一切随缘，为而不争！

篇11：冬850字作文

秋，还未离去；冬，却悄然而至。

这几天特别的冷，我坐在教室里，看着窗外的一片片树叶从树上徐徐而落。此时此刻，看得我心里凉凉的，希望那棵树不要丢弃所有的宝宝，让自己没有了绿的装扮，变成一棵秃树。

然而秋风是无情的，树叶仍未停止飘落，仍然像一只只黄蝴蝶一样从树上恋恋不舍地飘下。

走出教室，一阵凉风吹来，冬天来了吗？我问自己。回想这几天，很少出太阳，温度越来越低，我才想起冬天已来数日了。

冬天是单调的季节，是萧瑟的季节。如果能下点雪，不是更有诗意吗？我记得苏州已经很多年没下雪了。于是在一个天气阴沉的日子，我问妈妈：”今年冬天会下雪吗？”妈妈没吭声，只是摇了摇头。我知道今年又不会下雪了，我多么希望每年都能下雪啊！可惜，去年没下，前年没下，大前年也没下，今年还是不下，也许真的全球变暖了吧。

记得我大概七八岁时，下过一次雪，一次很大的雪。那一次，我玩得很开心，也很幸福。

那天，天是阴沉沉的，风是呼呼刮着。爸爸、妈妈和爷爷，还有我都感到特别冷。下午，天空突然落下一朵朵洁白的东西，是雪花吗？从来没见过雪花的我惊讶地叫起来，是，是雪花，还有花瓣呢，像梅花。我轻轻地接住一朵捧在手里，霎时就化作一个小水滴。随之，我拿了个凳子，坐在屋前看纷纷扬扬的大雪，像鹅毛，像棉絮，又像仙女散花。突然间我感觉自己就是那个仙女，正大把大把往地上撒呢。不一会儿，地上，房屋上，马路上全白了，整个大地变成了一个银装素裹的世界。

第二天，早上我醒来的时候，惊奇地发现窗外分外妖娆。地上落了厚厚的雪，像铺了一层棉被；树上一个个银条条，像银松。我赶紧穿好大厚棉袄，兴奋地大喊：哇呜，今天可以打雪仗了。说完我就用手去揉雪，可是太冷了，我的手碰到雪后又缩回去了，怎么办呢？我想了一个办法，首先，拿个铲子，在地上把雪一块一块铲在一个大盆里，然后就放在大桌子上，用手去抓一把雪，我忍着冷，抓了一把盆里的雪，三下两下就揉成一团，朝雪地里尽力一扔，那一团雪便散了，我又揉了一团，便把它扔向爸爸，但爸爸发现了我的“动机”，也向我扔了一团雪，我没注意，那一团雪便打在了我的棉袄上，我很生气，把一团揉好的雪又扔向爸爸，爸爸躲开了，他又扔向我……我们忙得不亦乐乎，也玩得不亦说乎。

第二天，第三天，第四天……雪渐渐化了，那快乐也慢慢变淡了，也许是因为自己长大了，作业也太多了罢，但那天打雪仗的事却仍记忆犹新。

冬，一个充满诗意的季节；冬，一个充满遐想的季节。一场雪，把人们带进了美妙的遐想，美丽的回忆。

篇12：冬850字作文

一抹清凉的夏风，卷席者一阵令人意味的瓜果飘香之嗅，树叶婆娑起舞，那摩挲之声，还带来了落叶在秋风中摇拽，最终静静的躺在土地上，不经人知。秋还带来瑟瑟悲凉，而激情澎湃的夏，大家辛勤的汗水，一切的付出，就在这秋中结束了？

翻动着岁月的日历，细数着那星星斑点的奋斗历程，一切都下注在令人又俱又欢的暑假。

没有付出，只有支出，支出更多的知识，都在脑海里越行越远。日日数着，在家中如此无味，还真发现我宅女中的大姐大，起床，电视电脑，午饭，电视电脑，晚饭，还是电视电脑，一如即往，每日这样过着。渐渐的，忘了起初的决定，誓言，坚持的动力离我远去，无味，乏味，空虚而寂寞，浪费光阴！罪过，罪过，昔日在校园中所有的一切一切的奋斗成果都瞬间消失了，这正是我要的结果吗？所有的奋斗，一切的积累，霎时间烟消云散？真的这样狠心吗？这个秋如此的悲凉，拥有成果的大可无忧无虑的度过那傲雪风霜的寒冬，而我该如何是好呢?

悔过过去，即使你怅惘灰天，已无事于补，面对事实，联想着找回夏的劲，虚幻也好，这正是为遗失的它所付出的代价。言归正传，实事求是回到原始，从现在开始积累，哪怕如此的渺茫，但伟人告诉我：世上无难事只怕有心人。尽管现已不是春的播种之时，也不是劳种的夏，但我若想有所成就，不能停滞不前，天下没有白费的午餐，‘不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海’这句千古名言为何会流传至今呢？正因为他拥有他别具一格的道理与真实性！我必须相信他，正如他所言，我每天积累些许，久而久之――――千里而远的人生大路、无边无际的知识海洋！况且，在一棵长年积累的参天大树，即使霎那间被无情的伐略者砍去，仅仅一个树桩丁零的长在荒野上。但它深埋地下的根须，还可为它提供再次茁壮成长的营养与动力，有言道‘烂船还有三斤钉’，这是永远抹不掉的。

在冬的到临之前，集中精力，用心去培养，便可唤醒深藏地下的根须，再次枝繁叶茂的一派景象将来临，即便没有他人茂盛未能完好接触果实，但最起码能在狂风暴雪中为我阻挡一切困难险阻，机会机会也会再创高峰。

我仿佛看见了它在享受着夏带来的成果，也看见了一个忙碌的背影迎着风雪在田野里播种.....

篇13：冬作文850字

冬作文850字

冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的（在我看来）颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝自然是她的灵魂。

冬不止存在一种蓝色，宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。

抬眼望望天，天依旧是蓝色，除天空外，又有什么能执着于自己的色彩？惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。

纯洁的冬天，蓄积着力量。

听惯了秋雨的旋律，再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语，如听一首歌，别有一番滋味。

蓝色的冬天，是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”，也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣，美丽中透露着一丝深沉。

在我的眼中，冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空，生活的经历，让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。

冬有着纯洁的蓝色，每个人同样应有一颗“蓝色”的心。

我爱冬天，爱她的色彩，爱她的纯洁。

蓝色属于冬天，属于你的又是什

么色彩呢？

五彩校园春之使者

春之使者

为什N黄莺会唱起动人的歌声

为什N小动物会好奇的探出头

为什N大地会换上最美丽的衣裳

因为春的使者降临了。

春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的.寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。

春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。

对人们来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这N去思考的，所以春天才象徵著新希望。

篇14：《找小芽》小班教案

活动目标：

1.通过观察，知道春天到了，很多植物都发芽了。

2.用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备：

选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。

教学过程：

1.引导幼儿回忆冬天时树木的样子。

教师：小朋友们，冬天时，你们看到外面的树木是什么样子的呀?

幼儿自由发表意见。

教师小结：冬天时，有好多的树木叶子都掉光了，树上光秃秃的。

2.引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的认识。

教师：有哪个聪明的小朋友知道现在是什么季节了?(春天)春天到了，天气怎么样啊?本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?我们一块去找一找，好吗?

3.教师带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。

(1)教师带领幼儿在幼儿园里边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“芽”，寻找小草的“芽”……。

(2)教师带领幼儿到班级的自然角里去找找，有没有什么新发现?(我们种的种子发芽啦)(3)请幼儿自由寻找并交流看到的小芽，用自己的方式表达出来。

教师：你在哪里找到小芽的?小芽是什么样的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子来?

(引导幼儿用体态动作来表现看到的小芽。)4.教师小结：春天来了，天气变暖了，小草、小树、种子都发芽了，花儿也开得漂漂亮亮的。真美啊!

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

篇15：《找小芽》小班教案

活动目标：

1.能积极观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。

2.乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。

3.关注周围植物的变化，有初步的热爱大自然的情感。

4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动重点难点：

活动重点：

能通过观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的一大特征。

活动难点：

能用自己的语言和动作表现嫩芽的特点。

活动准备：

1.选择初春时小草、树木刚发芽时的户外场景。

2.树木嫩芽PPT

活动过程：

一、引导幼儿回忆冬天的树木是什么样子。

师：冬天时，树木是什么样子的?你见过吗?(没有叶子、光秃秃)

二、自由表达对春天的认识。

师：你们知道现在是什么季节吗?(春天)

师：春天到了，公园里的花草有什么变化?光秃秃的树枝上会有什么变化呢?谁来说说看(鼓励幼儿自由大胆表达自己的认识或猜测)

三、师幼一起寻找、观察小芽。

师：春天到了，我们走近些看一看树木有什么变化?(引导幼儿边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“芽”)

师：你在哪里找到小芽的?(树枝)你看到的小芽是什么颜色的?像什么?和你隔壁的小朋友说说你自己的发现。(引导幼儿仔细观察小芽的颜色、形状，自由寻找并相互交流各自看到的小芽，用自己的方式表达出来。

师幼总结：小芽是浅绿色的，嫩嫩的，是春天的特征之一。

师：想一想，你们能不能用动作学一学小芽的样子?(引导幼儿用体态动作来表现自己所看到的小芽)

四、结合PPT，增加生活经验。

师：刚才我们在外面找了找小芽，我们再来看看春天还有哪些树上也有嫩芽?

师：你还见过哪些植物上有小嫩芽?它们是什么样的?来说给其他小朋友听(引导幼儿回去后观察、寻找周围植物的嫩芽)

师总结：春天来了，天气变暖了，小草、小树的种子都发芽了，花儿也开得漂漂亮亮的，春天真美啊!

活动反思：

春天到了，天气变暖了，这两天一直是晴好的天气，鸟语花香，这么好的环境、天气，不上这节课真浪费啊!班级里的自然角早已经布置好了，小朋友们从家里带过来的各种植物种子都已经开始冒出小小的芽来，更为我上这节科学课提供了最好的实物参照。在观察自然角的时候，小朋友们围在边上，用好奇、希冀又带点惊喜的眼光看着从松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽，满心欢喜。叽叽喳喳地说个不停。“春天”这个词，已经随着小芽而进入到孩子们的脑海中了。说得再多，也远不如眼见为实来得贴切。所以我想：对于这群天真的孩子，用事实来说明问题更比用故事、图片之类来得直观、强烈得多。课程与实际相联系、相结合，往往能获得更出色的效果。

篇16：《找小芽》小班教案

教学目标：

1、通过观察，知道春天到了，很多植物都发芽了。

2、用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

教学准备：

选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。

教学过程：

1、引导幼儿回忆冬天时树木的样子。

教师：小朋友们，冬天时，你们看到外面的树木是什么样子的呀？

幼儿自由发表意见。

教师小结：冬天时，有好多的树木叶子都掉光了，树上光秃秃的。

2、引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的认识。

教师：有哪个聪明的小朋友知道现在是什么季节了？（春天）

春天到了，天气怎么样啊？本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢？我们一块去找一找，好吗？

3、教师带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。

（1）教师带领幼儿在幼儿园里边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“芽”，寻找小草的“芽”……。

（2）教师带领幼儿到班级的自然角里去找找，有没有什么新发现？（我们种的种子发芽啦）

（3）请幼儿自由寻找并交流看到的小芽，用自己的方式表达出来。

教师：你在哪里找到小芽的？小芽是什么样的？你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子来？（引导幼儿用体态动作来表现看到的小芽。）

4、教师小结：春天来了，天气变暖了，小草、小树、种子都发芽了，花儿也开得漂漂亮亮的。真美啊！

教学反思

春天到了，天气变暖了，这两天一直是晴好的天气，鸟语花香，这么好的环境、天气，不上这节课真浪费啊！班级里的自然角早已经布置好了，小朋友们从家里带过来的各种植物种子都已经开始冒出小小的芽来，更为我上这节科学课提供了最好的实物参照。在观察自然角的时候，小朋友们围在边上，用好奇、希冀又带点惊喜的眼光看着从松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽，满心欢喜。叽叽喳喳地说个不停。“春天”这个词，已经随着小芽而进入到孩子们的脑海中了。说得再多，也远不如眼见为实来得贴切。所以我想：对于这群天真的孩子，用事实来说明问题更比用故事、图片之类来得直观、强烈得多。课程与实际相联系、相结合，往往能获得更出色的效果。

小百科：芽是尚未发育成长的枝或花的雏体。芽的组成。芽是由茎的`顶端分生组织及基叶原基、腋芽原基、芽轴和幼叶等外围附属物所组成。

篇17：小班教案《找小芽》

活动目的：

1、能积极地观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。

2、乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。

3、关注周围植物的变化，有初步的热爱大自然的情感。

活动准备：

选择初春时小草、树木刚发芽时的户外场景。

活动过程：

1、引导幼儿回忆冬天的树木时树木样子。

教师：冬天时，树木时什么样子的？

2、自由表达对春天的认识。

教师：春天到了，公园里的花草有什么变化？光秃秃的树枝上会有什么变化呢？（鼓励幼儿自由大胆表达自己的认识或猜测）

3、师幼一起寻找、观察小芽。

教师：春天到了，我们看一看树木有什么变化？（引导幼儿边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“芽”）

教师：你在哪里找到小芽的/？小芽时什么样的？像什么？（引导幼儿仔细观察小芽的颜色、形状）请幼儿自由寻找并相互交流各自看到的小芽，用自己的方式表达出来。

教师：你能不能用动作学一学小芽的样子？（引导幼儿用体态动作表现自己所看到的小芽）

教师：你还发现那些植物的小嫩芽？它们是什么样的？引导幼儿观察、寻找小草的嫩芽。

篇18：小芽开花周记

小芽开花周记

一个星期前，突如其来的一场秋雨，让我不得不躲到一棵桂花树下。晶莹的雨珠从叶尖落下，百无聊赖地我顺它望去，却有了惊奇的发现：咦，这枝上怎么会有绿色的小芽?难道是它在这雨中没有感受到秋的凉意，以为又到了春天，要再展新枝吗?这让我迷惑不解。

第二天的'放学路上，一阵若有若无、淡淡的甜香不知从何处传来，钻入我的鼻中。仔细搜寻，又到了那棵桂花树下。绿色的小芽们已经各有各的样：有的更饱胀了些，变成了绿中透着白，白中又带点黄;有的已经大变样，成了一把“小燕麦”，它们紧紧拥抱着，又像是没熟透的石榴籽们紧紧簇拥在一起。凑过去闻一闻，有点淡淡的桂花香。难道那毫不起眼的小芽就是美丽的桂花花苞吗?

随后的几天，我专去树下观察。小芽们陆续伸出了”触角“――枝状的小花;争先恐后地化为一组组黄米粒般的小花;小花们再组成花序，闪动出成串的光辉......直到繁花满枝将它所有的美丽尽情展现。花香也更浓了。

仅仅一个星期的时间，默默无闻的小绿芽儿“丑小鸭变天鹅“，完成大逆转，变为“花中第一流”――桂花!

这次我观察的虽然只是一棵随处可见的、普通的桂花树，但正是有了一份好奇，有了一份执着，让我从中看出了有趣，看出了神奇，看出了奥妙......

篇19：梦想的小芽优秀作文

梦想的小芽优秀作文

十年前，我种下一颗种子，迟迟未曾发芽，因不知其名，我迷茫过，失落过。沉睡了十年，它终于破土而出。这株小芽，名为梦想。眼前的大雾渐渐褪去，我将小芽命名为——医生。

第一次与至亲阴阳两隔，我尚不更事，只见眼前的人们，无一不是泪眼朦胧。啜泣声在耳际不断回荡。奶奶怎么走了？奶奶不走，他们就不会哭得这么伤心了吧？我偷偷地想。那时的我认为，唯一能让奶奶留下、让大家停止哭泣的人，就是医生。她的离开，在我幼小的心灵上刻下了一道疤。那些泪水，灌溉了深埋的小芽。

随着年龄的增长，阅历的丰富，我的心胸渐渐开阔、明朗。目睹着越来越多的人骨肉分离，泪与伤的交织，让我不得已，鼓起勇气去揭开那道疤。无论过去了多久，那旧时的回忆，依然清晰得如同一张照片。那死灰的脸，惨白的唇，僵硬着身的莫不是奶奶？灰白的照片告诉我奶奶已经离开，我记起母亲抱着我哭，声音小得几乎听不见，那身子不停地颤抖，微热的眼睛，贴着我的额头，淌出泪来，沾湿我的脸颊，却是冰凉，我从未见过这样的母亲。而周围的大人们也是眼眶红肿，脸上一片哀凄的.神色。那弥漫着悲哀的滞浊的空气，压得我喘不过气来，我听到了心灵撕裂的的声音。

虽然，我已明白，医生无法令人起死回生，但一次又一次的别离，让我坚定不移：我要当医生！自此，我迷上了医书，一有时间，便捧着书啃，但同时，我也清醒地认识到，要在医术上要有所成就确实是件很困难的事，如果不努力，没本事，可能一辈子都将无法实现梦想，即便当了医生，也恐会误人性命。此外，家人也不看好这个职业，他们认为当医生压力大，晚上随叫随起，很辛苦，我又何尝不懂父母的苦心？可那一张张泪脸已烙在我心深处，无法磨灭。我说：“这是我的梦想，不管前路如何，我都不会放弃！”

那颗小芽正茁壮成长，我希望，多年以后，它能长成一棵参天大树，给面容苦涩的人们撒一片舒展眉头的绿荫！我梦想有一天，“叮咚”一声，手术室的灯灭了，大门缓缓打开，我微笑着从容地出现，对外面焦急等待的家属说：“请放心，手术很成功，一切无大碍。”瞬间，他们满面的愁容散去，重展笑颜，这该是多么幸福的瞬间！到那时，我相信，父母也定会欣慰地拍着我的肩膀，满脸笑意，说：“女儿真了不起，但也不要太劳累啊。”

是的，人的一生逃不开“生老病死”的宿命，但我总能尽己所能，为人们抹去一些苦楚、铺撒点滴愉悦吧？

少年的我追寻着白衣天使的踪影，步履轻盈而坚定！种子已发芽，蓬勃的生命正如黎明的朝阳喷薄！

篇20：绽放吧,小芽儿作文

绽放吧,小芽儿作文

虽然冬天已经来临，但被大山所包围的天景湖，还是秋意正浓。

天景湖的水很浅，只到我们的小腿，可是却很清，水底的.石头看得一清二楚，无论是蓝天白云，还是两岸的树和石头，都被映在了水面上。尽管天景湖那么美丽，却是个荒无人烟的地方。

石头和树整天闷闷不乐，后悔自己那么努力地生长。过了几年后，岸边出现了一株小芽儿，它每天都努力地生长。石头和树见到了，不想让它走“弯路”，就劝阻它别再努力。小芽儿可不在乎这些，它一心想要开放，完成自己的使命。

树渐渐枯萎，石头也被那无情的闪电劈成了好几块。这个时候，小芽儿已经成为了一朵颜色多样、姿态奇特的小野花了。

一位探险家经过这里，发现了这株奇特的小野花，虽然他周游列国，但他还是第一次看见这样的花朵。探险家连夜爬出重重大山，回到家乡，将自己的发现告诉伙伴，日子久了，小野花便名声大噪。

让我们像小芽儿一样绽放成美丽的花朵，无论谁怎么说，就算没有人看到，也要向着目标奋力前行！

篇21：小芽一年级50字想象作文

我是一棵小芽，

我要童玩童乐，

我是一棵小树，

我要竞选成长，

小学生作文大全

我是一棵大树，

我要甩掉烦脑。

啊！我的一生真是完美无缺呀！

篇22：小茅芽历险记五年级作文

小茅芽历险记五年级作文

今天是三月三清明节，春光明媚，也是我们茅芽长得最好的时候，我呢？就是黄河滩上一棵不起眼的小茅芽。要说我今天的经历呀，那可真是惊险。

中午十二点左右，有一户四口人家坐到了我的`头上。哎呦！那小男孩可真沉!都快把我压趴下了。他们四口人在这里吃面包、喝牛奶、嗑瓜子……那个穿着西装的男人竟然还躺在我的身上睡着了，你说睡就睡呗，还非要放一个屁，熏死我了！

两点半的时候，我也有点瞌睡了，刚准备睡一觉，却感觉有人在把我往上拔。哎呦哎呦！疼死啦！是哪个缺德的人呀！睁眼一看，原来是那个穿西装的男人，他把我从土里拔了出来，还叫道：“雪儿，快来看！这里有一个胖嘟嘟的茅芽！”一个穿着黄色上衣的女孩跑了过来，那个穿西装的男人把我给了那个女孩。我想:我一定性命难保了，她会把我吃掉的！然后……我连想都不敢想了。咦？这是哪里？怎么到处都是黄色？哦!原来那个女孩没有吃我，把我放进了衣兜啊！

我的右眼皮在一直跳个不停，难道……我这次的预感正确了，那个女孩把手伸进了衣兜，抓住了我，又掏出来。“咦？这里还有一个茅芽没吃呢！”她说完，顺手剥开了我。我的衣服在一点一点变薄，最后，没有了。我好冷呀！在这样的春天里，不穿衣服也是很冷的。她把我塞进了嘴里，开始用牙齿用力的咀嚼我，哎呦喂！你轻点呀！可她哪里听得见呀，还是在咀嚼我。她嚼了一会儿，就把我吐掉了。哦！噩梦可算结束了！我也安息了。