老鹰重生的作文范文（共25篇）由网友“关于粒粒粥”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的老鹰重生的作文范文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：重生的老鹰寓言故事
重生的老鹰寓言故事
只有更坚强地磨练自己才能让自己变得更强大，人要不断地完善和进步才跟得上时代的步伐。老鹰的寿命很长，到了一定年纪就会面临着死亡和重生，老鹰重生必须付出很沉重的代价，喙击打岩石直到完全脱落，用新长的喙把老化的指甲一根一根地拔出来，等新的指甲长出来后，再把羽毛一根一根地拔掉才能获得重生。想要自己变得越来越强大必须付出汗水和努力。一起来看看下面的故事吧。
一只刚练硬翅膀的小鹰兴奋地飞到了悬崖顶上，在那里，它看到了一个鹰巢，鹰巢前，是只已经很老的鹰正在费力地拔着自己的指甲，弄得两只爪子血淋淋的。
天哪，老鹰前辈，你这是怎么了？是受伤了吗？小鹰急忙上前问道。
老鹰停了下来：没有，我在重生。
重生？小鹰的眼睛里闪过一丝迷惑。
是啊，孩子，你可能还不知道吧，在鸟类中，我们鹰可谓是长寿之王，据说，年龄最大的鹰前辈可以活到70岁。可是要想活到那么久，40岁时，我们必须做出一个十分艰难却又极为重要的决定。
什么决定？你快说。小鹰急切地问道。
是等死，还是更新自己。
老鹰沉沉地回答道，40岁时，我们的爪子就已经老化了，无法再有效地抓住猎物；而我们的喙也会变得又长又弯，几乎碰到胸膛，不再像以前那么尖锐；还有翅膀，也会因为羽毛太浓太厚而变得非常沉重，再不能支撑我们自由地飞翔。这时候，我们只能在等死和更新自己中选择一样。
那你现在选择的，就是后者了？小鹰略有疑惑地问道。
是的，我选择了更新自己，虽然这个过程非常痛苦，而且要历经150天漫长的操练。老鹰很坚定地答道。
150天？要那么久！小鹰吃惊地问道。
是啊，我们首先要很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，以便保证自己的安全。然后便要停留在巢附近，不得飞翔。
接下来要做的首先是用喙击打岩石，以让它们完全脱落，尔后再静静地等候长出新的喙来。
第二步是用新长出的喙把老化的指甲一根一根地拔出来。
第三步是等新的指甲长出来后，再把羽毛一根一根地拔掉。
等到这些工作全都做完时，你就必须等待羽毛生长了——大概5个月之后，我们便又可以恢复原来凶猛无比的样子，继续翱翔于蓝天，重新再过神鹰一般的三十年岁月！老鹰说道。
篇2：励志文章：老鹰的重生
励志文章：老鹰的重生
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。当老鹰活到40岁时它的爪子开始老化无法有效的抓住猎物。它的年龄可达70岁，要活那么长的寿命它在40岁时必须做出困难却重要的决定。
它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛生长的又浓又厚，使得飞翔十分吃力。
它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的操练!
它必须是很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。
老鹰首先用它的喙击打岩石直到完全脱落，然后静静的等候新的喙长出来。
它会用新长出的喙把指甲一个一个的拔出来，当新的指甲长出后，它便把羽毛一根一根的拔掉。
五个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔，重新得力再活30年!
在我们的生命中有时候我们必须做出困难的决定：开始一个新的过程，我们必须把旧的习惯，旧的传统抛弃，使我们可以重新飞翔!只要我们愿意放下包袱，愿意接受新的事物，我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来。
有人说，这是一个扯淡的励志故事。因为老鹰不可能活到70岁，即使在人工精心呵护饲养的情况下，目前最长的记录也只有73岁;因为老鹰不可能自虐到把自己的喙(相当于我们的上下颌)连骨带肉敲掉!
不管这个故事是真还是假，但是对于我们人类的借鉴意义实在是太大了。
记得第一次接触到这个故事是在大概十年前，公司周例会结束后，老板不知从哪里找到了这篇文章，让大家齐声朗读，声音响彻整个办公大楼，顿时热血沸腾，好不激动。不久就没有感觉了!想想管我啥事，我还年轻，还不到30岁，用不着“蜕变”!
又过了几年，研修班的一帮人，在一次聚会的.时候，又有人搜出来这篇文章，人手一份，大家大声朗读，声音此起彼伏，好不热闹。班上的同学年龄差距很大，有二十几的，也有三十几的，还有四十几的，能感觉得到已经进入不惑中年的中年男女由内而外发出的感悟声，有些人眼角竟然闪现着泪光。
上个月，和一朋友聊天，说现在没有什么追求，有车有房，上有老下有小，没有什么顾虑，没有什么追求，生活没有一点激情。看着他那胖乎乎、圆溜溜的身材，我二话没说，找到了《老鹰的重生》这则故事。喏，这篇故事，每天两遍，去蜕变，去回到以前那个阳光、健康、自信、苗条的你吧!后来，也没有去监督他是否每天都读了两遍，是否真的明白我的良苦用心。
后来，我自己把这则故事大声朗读了两遍，发现味道和以前完全不一样。进入四十岁的我们，工作相对比较稳定，薪水也还算凑乎，要吃什么喝什么玩什么也不需要去精打细算，出门开车打的那是常有的事。然而，渐渐地，渐渐地，我们发现我们一天天在变懒，身材一天天在走样，力气也大不如以前，也没有过去那么禁得起闹腾，越来越没有冲劲，没有追求了，就像故事中描绘的40岁的老鹰那样：要么等死，要么蜕变!
等死，就是顺其自然，就是过一天算一天，有吃就吃，有喝就喝，有玩就玩，不去折腾，不去想明天会怎么样，也不去考虑将来会发生什么。蜕变，就是从现在做起，不安于现状，结合自身实际，去改变自己想改变的，趁着尚且年轻，去实现自己一直想要实现的那份梦想，不留遗憾。
但是，个人认为，人属于“贱”骨头，是一定要有点精神的。很多事情，你不去尝试，你是不可能会成功的;身体你不去锻炼，除了臃肿还是肥肉;目标规划得再好，没有行动，那也是纸上谈兵，没用的。
篇3：重生
时间：公元4000地点：中央大楼人物：各国精英
“怎么办？资源已不够用5年了。”
“以地球为中心，几百光年都没可住星球。人类要over了。”
“人太多了，除非发动中子战争，灭绝99%以上人类，不然……”
“现代人太聪明了，没人会当炮灰。”
“别争了，即使死了99%的人，你认为资源就够吗？别忘了，人口能在后就恢复，而且，我们的科技在几百年内是不会有大上升了。
“没错，我们已把可利用能源都用光了，现在的氧也不够了，必须用高精度氧了，但它每年只产1000t，根本不足。”
“各位长官，我们科学部已有了一个方案，代号‘重生’。”
“什么办法？”
“简单，以银河系为模样，再复制一个。”
“不可能，根据三大定律，大到小易，多到少易，有到无易，相反则需t能量，而人类的t能量加一起至多弄一座山。”
“长官，你误会了，我们计划用t能量造一个微型，再用基因工程缩小生物，现在对我们来说稀少，对于他们来说则是无穷。
“人选哪？”
“公元前50XX年dna。”
“为什么？”
“那时，人类就已是王，已不会灭绝，我们的错误。”
……
“同意，‘重生’通过。”
萧山中学高二：周奇威
篇4：重生
我，是一只小鸟。我在冥冥之中获得了重生。
还记得以前，地球上树木成林，人们与动物友好相处。我是森林中最快乐的小鸟，我无忧无虑地在天空遨游，在树林中穿梭。我是森林中的小精灵，是一位钢琴家。我飞到哪里，便把快乐和琴声带到哪里。我在树间弹琴，百灵鸟放声歌唱；蝴蝶翩翩起飞，杜鹃是我们最忠实的观众。
可是，在某一天一个风雨交加的夜晚，一阵枪声划过天空。只看见不远处，百灵鸟栽倒在地，鲜血从它身体里流出。可怕。动物们躲在暗处。只见三个人走了过来。他们手里拿着一个长长的东西。这是什么？蝴蝶由于好奇，飞到了这个东西上。“砰！！”又是一阵响声，蝴蝶随风消逝在雨中。可怕。那竟是枪。一场大屠杀开始了。
人们朝树上开枪，鸟儿们死的死，伤的伤。这样的大屠杀一直持续着，我也长大了。每天，我不得不为了食物而到处飞行，同时，还要躲开人们的枪口。丧心病狂的人类不仅打死了森林里的鸟儿，那一棵棵大树也同样遭到了厄运。又是几年过去了，树全被砍光了，只剩下一个个树墩。我既要找食，又得躲藏，弄得我疲惫不堪。终于有一天，我被一个人发现了。他想都没想，便扣动扳机。子弹朝我射来，射进我的胸膛，鲜血从胸膛里溢出来，我随着狂风倒在了地上。
幸运的是，我在天使的陪伴下来到了天堂。在美丽的天堂里，我又看见了百灵鸟，蝴蝶和杜鹃。我们又像以往那样弹琴，唱歌，跳舞，聆听。
一个偶然的机会，我推开了天窗，看见了大地。大地上疯狂的屠杀仍在继续，砍伐还没有终结。这时，我竟笑了：我庆幸，我离开了大地，离开了砍伐，我竟获得了重生。
篇5：重生
阳光，有些烫
揉开醉了一宿的眼睛
望见一地碎屑——
棱角处，
闪着幽幽的光
四仰八叉！
那是掉落的诗心。
你，小心捡拾
搅动了肝肠……
转动菩提，颂唱经轮
夜以继日，佛前叩拜
只求还原当初的模样！
顷刻间，
净瓶中的水，翻滚
拼凑的一枚心
跳入了胸膛
涅槃，重生！
苏醒的人儿，
用一份真挚，一份朴实
编制了箩筐
里面躺着世间最美的文字
——祝福！
篇6： 重生
重生
元旦，的疯狂已经褪去，换来的2017的开始。之前的不懂事，从现在起也要让它变为成熟，人的一生说长不长，说短也不短，青春也就这短短几十年。
过去因为失恋把自己弄得堕落，因为恨逼自己任性胡来，因为一口气把自己变得一文不值，因为一些不痛快的事把自己的本性丢失…
犯了那么的错才知道自己那么傻，那么多年都淡定的走过来，到了2016却走得一塌糊涂，到了最后才发现自己已经遍体鳞伤，走过的路到处都是荆棘，被冲昏头脑的我不知道什么叫痛。回头想，那么多的伤那么多的痛那么多的不如意，家里的不如意，情感的失意，让这个2016带我吃遍天下所不能忽略的伤痛经历。人要学会长大，一年了，这些痛苦已经无法抹去，伤过的人，被伤的心已经分不清输赢。
对我伤害的人说声对不起，向堕落的自己说声对不起，向爱我的人说声对不起……我知道，所有的悔过都无法挽回，只想在以后的日子里做回自己，让以前的那个丫头重新回来，把以前的梦想重新召唤，重新返回正轨，坐上正规的列车。不再是破坏，而是安安静的坐在车窗的位置，看着依然静谧的风景，看着这边生我养我的土地，看着那一双双渴望的眼神……
一辈子，三万天，真的只有短短三万天吗？细细算来，30000÷365=83（年），如果活到八十三岁，大概只有三万天，我们对人生是没有概念的，以为过了今天有明天，过了明天有后天，过了后天还有大后天，静下心来想想：你有多少天是快乐的`？多少天是不快乐的？多少天是激情澎湃的？多少天是平平淡淡的？多少天是充实的？多少天是虚度的？多少天是为自己而活？多少天是为别人而活……我们都知道生命的宝贵，但是又有多少人真正懂得去善待生命呢？
2016的我不是还小，而是太过放荡不羁，没有任何的约束。古人云：“没有规矩不成方圆”。不能再贬低自己的价值，“书是人类进步的阶梯”2017，看一本属于自己的书，不管是《红楼梦》还是《三国演义》，不管是钢的还是柔的，它的价值取向都是吾所须之。明天就像盒子里巧克力，永远不知道里面装的是什么。为2016逝去的自己哀悼，为2017重生的自己庆祝！为明天弹下动听的旋律，让未来展开新的臂膀，飞向更宁静的心灵！
篇7：重生
我看着这世界，黑暗，阴冷
我听着这弱者，哭诉，祈祷
我闻到这硝烟，焦糊，弥散
当那阳光被乌云遮蔽
当那阳光不再照耀大地
当那黑夜降临
一阵阵可怕的，冰冷的
夜风，呼啸着，像子弹飞过
像穿过头颅一样，穿过我的心
我绝望地站在那废墟之上
那时，
我看到一抹阳光透过乌云
我听见一阵歌声打破宁静
我闻到一缕花香
一群孩子在歌唱
我发现这世界，光明，温暖
篇8：重生
重生
7月29日8时40分,河南省陕县铁炉沟河洪水暴涨,涌入位于河床中心的原中国铝业公司废弃的铝土矿坑,冲垮3道密闭,泄入支建矿业有限公司东风井,造成淹井事件.该矿井下当时有作业人员102人,事故发生后33人及时升井,22采区69人被困井下.
作 者：余茂君 作者单位： 刊 名：劳动保护 英文刊名：LABOUR PROTECTION 年，卷(期)： “”(9) 分类号： 关键词：篇9：重生作文
重生作文
重生
不久之前，同学说有个坏消息对我说，吞吞吐吐的，最后告诉我要开表彰大会了。我十分奇怪，这算什么坏消息？如果能获奖难道不是好消息吗？哦～明白了，是在暗示我吗？因为我的成绩这次一落千丈。哼，我不需要这种同情或是怜悯的好意，不过，我并不感到气愤，我只是恨自己，我又怨得了谁呢？开表彰会这天，天气一直凉飕飕的，阴沉沉的，是不是有点像我的心情啊，天懂我的心？我坐在一个十分陌生的位置，旁边坐着一个十分陌生的人，即使是同班同学。而我原来熟悉的位置、熟悉的人旁边坐着另一个比我成绩更好的人。 旁边的人不断在抽泣，我向来对这种近乎有些做作的行为十分不屑，但我却不得不承认我的心在滴泪，落在心里，咸在心里。突然周围的景物消失了，而在我眼前的，是一个个耀武扬威的、低讽嘲笑的嘴脸。我猛地摇头，一切回到现实，没有人耀武扬威，也没有人低讽嘲笑，明明一切都是自己的想法。 突然无预兆的笑了，我冷笑我的胆怯、懦弱，我嘲笑我的无能。活该！我狠狠地在心里骂了句，连我都厌恶自己。我讨厌你！我指着自己说。
离我上台领奖的时间越来越近，我浑身打起了冷战，我心里无尽的恐惧。我怕，我怕，我怕一副副可怕的面目在我眼前晃。
漫长的十几秒像是故意的似的，半秒半秒的'过。
我还能重新站起来吗？这次的失败已将我摔得遍体鳞伤，我还能吗？我拖着痛苦不堪的躯体，想继续前行，信心却一次次逃跑，而自卑一次次纠缠我。
我能吗？仰天问道，天不灵；我能吗？低头叹息，地不灵。空荡荡的空间，我一个人孤独的迷失在远方，迟迟找不到走出困境的路口，找不到方向。
即使曾经立下誓言：我要重新站起来，可那想过眼烟云一样，随风飘散，无声无息，我痛恨自己，我恨作文 ，我恨，我恨！我站在高高的山顶，想朝远方呐喊，喊出我的怯弱，喊出我的痛苦。为什么？为什么？我连喊都不敢喊，我没有勇气，不，应该说我没有资格。我凭什么？
山上的风猛烈地吹着我的头发，毫不留情，阵阵痛意从脸上传来，风在鄙视我，在斥骂我，是应该的。骂吧，骂吧，都来狠狠的教训我，现在的我整日活在一群人的口是心非里，早已忘记了什么是自尊，什么是真的，什么又是假的，我已经变得麻木了。呵～这样不更好吗？反正我的心在看到成绩之后就已经死了，只是还存在着心跳而已。
“啊！”不小心手被石头划破，长长的一道口子。看着血液慢慢涌出，我的泪奔涌而出，我还有感觉啊，我没有完全麻木啊，我怎么可以这么没出息呢？从前的志向呢！理想呢！自信呢！傲慢呢！都跑哪去了？没什么东西包扎，我用嘴吸着血液，然后深深的吐出来，不让一滴血留在嘴里，那是肮脏的血。
那么，就让我的胆怯和无能像血一样被抽走吧，一滴也不要留。让洁净的血液充满我的全身，让往日的自信和理想重归，让我自己重生！这是我对着山所立下的承诺！
这时，风也温和多了……
篇10：重生作文
重生作文
二年级看图写话题目：重生
在某个国家的城市里，那里彩旗飘扬，有的在散步，有的在购物，还有气球在空中飘浮。一处处美好、繁荣的景象。
可有一天，大地震颤、乌云密布，天上闪电轰轰隆隆地响起来，树木倒坍，房子也陆陆续续倒了，到处都是废墟，大地出现了一条大裂缝。
大街上到处都是忙着逃亡的人们，到处都能嗅到死亡的味道，这一切看起来像让城市踏上了死亡之路。
但这这恐怖的景象并没有让人们失去信心，而是让人们重新建立了一份希望，希望未来能建设更加美好的家园。
篇11：重生作文
重生作文
九天大陆，阳逻郡，裂地之渊。
顾名思义，这个地方，就是被一道巨大的裂缝隔开，又因为这道裂缝太深，故又称渊。
虽然这个名字听起来很恐怖，不过，正如“人不可貌相”，这个裂地之渊的周围都是商铺。
可以说，这就是现代的商业街。
这条商业街因为被那道自古以来就有的.裂缝分开，所以裂地之渊又分为左街和右街。
左街，是生活在裂地之渊的人们心中的第一街。因为左街上面卖的东西都是日常生活所需，如衣服等等。
右街，则是专门卖武器的地方。俗话说“功夫再高，也怕菜刀”就是这个理。
相比左街的肩并肩，右街的生意冷冷清清，人几乎少的可怜。
这也难怪，这片大陆虽然以武为尊，人数也不少；但是成为武者的几率无异于天上掉馅饼，中百万大奖。
所以，右街的生意，很是惨淡。
不过，今天却是不同。左街倒是变成了往日的右街模样，右街却如暴发户一般，迎来了它的历史上最大规模的人流。
人们像蜜蜂一样，除了中间露出点空地外，其余四周都是围了个水泄不通。
中间，却是一个面色清冷，一脸厌恶之色的美少女拿着一把长剑，抵在她对面的少年身上。
少年一声不吭，穿着一身黑衣，眼神呆滞、空洞，仿佛失去了灵魂一样。
“果然这样！”人群中有人似乎发现了第九颗行星一样，恍然大悟的摇了摇头，继续道，“兵士三级巅峰的上官行又是调戏民女。”
“那女的是
篇12：老鹰
矫健的老鹰，
在蔚蓝的天空中翱翔。
伸展开强健有力的翅膀，
与天空问个好。
我借老鹰一双翅膀，
在天空画上完美的句号。
自己可以看到，
人世间的无比美好。
老鹰，我和你一同翱翔，
在蔚蓝的天空之上……
四年级:梦想时光
篇13：重生诗歌
重生诗歌
我来自哪里
终究会到哪里去
天和地的距离，到底有多远
我生存的意义为何
思考了无数遍这所有的问题
始终没有答案
它困扰着我的心
徒添了那么多的忧愁
我本赤裸而来
为何前世吝啬的不给我一件外衣
至归去时，能留下什么？能赚得什么
仿佛从呱呱坠地那一刻，就注定了我一生的孤独
向往蓝天，可我没有翅膀
不能像鸟儿一样自由飞翔
喜欢大海，可我不是鱼儿
可以尝试越过龙门
如果有翅膀，我会飞到白云身边，触摸她的飘渺
想和南飞的大雁一起，去寻找梦中的家园
可是，没有如果，我只是平凡的我
灵魂脱离了我的躯体
带着一份向往，随了风，飘摇
我的世界，如若没有你来过
是否也应该有精彩
我的心，如若没被你蛊惑
是否也会激起层层春波
可是，你偏偏来过
偷走它，不留一点痕迹！不见血的伤，说不出它的痛，找不到药可医
这是个什么地方，怎么像梦中的天堂
那瀑布飞流而下，像银河来自九天
不由自主，拾步轻移，我踏进了那梦中的港湾，那冰凉的.暖，浸泡着我的躯壳，清洗着我的铅华
仿佛要窒息了，可我不想醒来，沉醉在它的怀抱
突然，天空传来大雁的召唤，走吧，走吧，还有一片天比这更蓝
我蓦然清醒，脱掉了忧伤的外衣，毅然随大雁而去，尘埃随水滴抖落无遗
原来，天依然是那么高，那么蓝；云依然是那么白，那么轻
而我，依然可以呼吸，可以自由飞翔
或许，还会重拾向往的美好
篇14：涅磐后重生
传说凤凰是不死的。每当它嗅到死亡的气息时，总是悄悄然把自己投入雄雄烈火之中，羽毛化作凤凰蛋包裹着身体，静静地在火中炙烤。既而破壳，呼啸冲天，涅磐后的生命比之前更为美丽。凤凰在火的考验中展现着生命的唯美与大气。破灭之时的壮丽和新生之时的美丽共同构建了凤凰不死的传奇。
其实我们每个人都是凤凰，只是有些人无法承受涅磐时的痛苦，在烈火的炙烤之中退却了消亡了，没有办法坚持到最后。空有一身华丽羽毛的的幻想，毫无欲火焚烧的意志。终究只能做一只啾啾啼叫于山林之间的小鸟，羡慕地看着那耀眼的凤凰的翱翔。
孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”是啊，要想杰出先付出，没有经过磨难，如何成为一代英才？卓越的人的一大优点是：在艰难与不利的遭遇里百折不挠。西伯拘而演《周易》，仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？梅花不经历透骨的寒冷无以芬芳，人不经历逆境的选拔无以成才。适者生存的法则同样适用与人类自身。逆境与困难是个大筛子，筛选出能够承受挫折和困境的人。人生就是一条奔流不息的长河，不遇暗礁无法激起美丽的浪花，更无法有水浪拍打岩壁的大气与豪迈，深邃与壮丽。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境与挫折只是成功者的垫脚石，有助于你登向金碧辉煌的殿堂。
俗话说穷人的孩子早当家。这并不是他们想提早用稚嫩的肩膀承担其家庭的重任，而是环境的制约使他们不得不这样。时代的影响真是巨大的啊。乱世出英雄，国破家亡，战火纷飞，乱世的格局造就了那一群有心施展满腔抱负的人们。那个驰骋半生，横槊赋诗的曹操，那个曾受胯下之辱的韩信，那个一度让金人闻之丧胆的岳飞……他们无一不是在动荡不安的时代成就可自己的一世英明。有时，困境并非是坏事，它就像你开启成功大门的钥匙，拿着它。你会多一份自信，多一份睿智与成熟。
不要把困境看作灾难，不要自暴自弃，不要随波逐流，穿过挫折的障碍，拔掉生命的荆棘，就算划破手掌，也不要害怕，因为你离成功已经不远了。
篇15：第二次重生
自从落入了这个世界，
我就倾入了我的所有。
抛开一切烦恼，
只留下一份欢乐。
流过的一阵冷风，
夹杂着许多的晶莹雪花。
铁富高级中学高二：胡全超
篇16：重生近义词
geng sheng
1、更生
示例：如果实现这些目标的努力最终导致加强了卫生系统并增强了自力更生的能力，到之后，它仍将会继续促进生活在贫困地区的贫困人口的健康前景。
xin sheng
2、新生
示例：他在40岁时放弃了工作专心照顾将逝的母亲和新生的儿子（我的丈夫），特别是在考虑到自己多年后都不会再有孩子之后。
fu huo
3、复活
示例：你说复活是一个奇迹,所以复活不可能;,对于被动行为，有些很逻辑上很容易犯错的东西,真的被动行为，就像存在的句子一样，不是吗？
zai sheng
4、再生
示例：然后我们将不得不进口电力，而我们不能依赖于可再生能源，因为它尚不经济――埃及在的可再生能源仅仅提供了它的需求的.2%。
zai zao
5、再造
示例：这部现在仍是匈牙利文学基石的诗剧，描述了亚当如何与夏娃一起被逐出伊甸园，和上帝断绝关系并决心通过自己的努力再造伊甸园。
重生拼音和解释：
(A)、词语重生的拼音： zhong sheng ;
(B)、词语重生的解释：暂无词语重生的解析，欢迎您的补充。
篇17：雨后重生
连续下了几天的雨天地都是一片灰蒙蒙的感觉。最后一节课是自习，照例在完成作业。
长吁一口气，终于完成，抬首四顾，四旁还是一颗颗深埋下去的脑袋和不停运动的双手，伸了伸懒腰，准备继续奋战，刚趴下去，拿起笔，一丝异样的感觉爬上心头。难道是做累了？我摇了摇头，闭上眼，想压下这种感觉，再睁开眼，真的变化产生了。
一瞬间，大多数人抬起了头，因为我们分明感到，看到，久违是阳光以霸道而直接的方式在消匿了数天后以一种让人猝不及防的方式回来了。
本来略显阴沉的教室瞬间明亮了起来，我的位置临近墙壁，阳光一时之间还来不及眷顾我，从我的视角，室内金黄和灰暗穿插交错，互相映衬，阳光笔直的路线显露无疑。
我迫不及待的扭头向窗外望去，不赌不说，那一刻，乌云遮蔽中破冲出的万道金光以他那无可匹敌的气势与绝美深深震撼了我，我只觉得心被一瞬间打开，一种美妙而温暖的感觉渐渐在心里走进，跃进跑进，直至充盈，膨胀。整个人，整个身心都沐浴在巨大的兴奋与欢愉中，这种感觉无可描述，这种享受无可替代。
因有了这一刻的美好感受，我的思想再次振奋，因有了这一刻的美好体验，我的心灵再次鲜活。
虽然这一刻美景未能持续很久，乌云便再次遮蔽，但太阳那破壳重生的绝美景象已深深印入我的脑海，在我的内心深刻。
而这，也将是我心底最美好的珍藏。
篇18：重生基因
重生基因是我发明的一个复命体，它是可以让生命附体的，如果你有了它你就可以长生不老。
大家喜欢吗？喜欢就快买吧。
天使小学三年级:范旭东
篇19： 《重生》读后感
从去年茅盾文学奖凭借《人世间》获奖后，我就打算读一下梁晓声的书，《重生》算是第一本。
这是一个关于抗战的故事，在大故事中又套着一个关于懦弱知识分子复仇的故事，梁晓声非常成功地塑造了一个外表懦弱内心却刚强地知识分子青年形象，借助主人公王文琪的形象与他的故事，表达出了一种为了完成大业甘于忍受同村人的解，被自己的同胞视为“走狗”“懦者”“叛徒”，却不为所动，默默忍受着这一切的不解，知道故事的结尾，石破天惊。
书中似乎有意无意地向读者提问：到底何为懦者？王文琪一开始跪着给日本军官擦鞋，我们认为这是懦者的表现，但到了结尾我们看清了他的全盘复仇计划后，敬佩他的隐忍，内心自问，若王文琪当时没有上述懦者的表现，他还能完美地下好这盘精彩的棋吗？那到了最后，他到底是懦者还是刚者呢？一千个人眼里有一千个哈姆雷塔，我们也没有人能说清。
通过《重生》可以看出，梁晓声的文字是流畅的，是一气呵成的，能让人读起来不停顿的，与阎连科的大量比喻妙用路线不同，梁的文字读起来更亲民，更白话，在简述故事的同时，能够通过对读者降低阅读门槛，这是一件好事。
或许也是因为讲述的是一个关于抗战复仇的故事，更愿意通过直白流畅的语言来叙述，表达出一种外表看似孱弱内心却无比坚强的伟大精神，这是一本关于人性的书，一本映射现实，嘲讽那些在生活中随便给他人贴标签下定义的人的书，是一本讲述关于隐忍的伟大精神和赞美那些在生活中不被认可的人，于懦弱中见刚强的书。
篇20： 《重生》读后感
今天课间我看了一本书，叫《一日重生》，说说我的感受吧。
看到这个题目就有种无厘头的鬼故事的感觉，但我一拿起这本书就放不下了。这本书讲述了一名叫查尔斯・贝奈尔的棒球运动员，在酒的作用下，因为生活的大起大落，起了轻生的念头。几次自杀没成功，他竟在两个世界之间，看到死去多年的母亲。在母亲一步步的引导下，他想开了，最终和家人和好如初，回归原来的生活。最后他走了，将这个神奇的故事流传于世上。
这本书从鸡仔的人生在母亲生前和跟死后的母亲再见两个片段来写。两个时空的对话，使文章别出心裁，勾起读者的好奇。这个看似离奇的故事却反映了人生真实感受，赞扬母爱的伟大。
鸡仔做了一生爸爸的乖儿子，却忽略了来自母亲的爱。当爸爸消失在他的生活中，他就忘了爱与被爱。如果活在世界上却无人理睬，那有什么意义呢？他之所以轻生是因为他的母亲因自己的疏忽死了，他生命中唯一的光明不见了。但一日重生给了他第二次生命，让他重新开始。原来一切都只差一个原谅，放了自己，一切都可以重来。重生过的鸡仔现在可以骄傲地说：“要记着，现在的我，可不是以前的我。”
一切回到起点，和最爱的人共同度过一天，一个清新的早上，一个慵懒的中午，一个安静的夜晚，给你第二个人生。最后，引用鸡仔的一句话，“人需要与人亲近。人需要打开心扉，让别人走进你的心灵。”希望我们不要留下遗憾。
篇21：重生观后感
青 年 说
“夜，闻爆竹声甚繁，于是乎大清268年，至此夕而毕。”影片由郑考胥之初语拉开了中国近代史革命的序幕，一群博学的有志青年由此踏上一条探索一个理想的新国家的荆棘之路。
青年是社会的支柱，是一个国家的脊梁，是民族兴盛强大的希望。
青年之强盛，在于思想的创新进步，在于理想信念的坚定。以陈独秀创办的《新青年》为引领，我们的先辈们立志以新文化新道德新思想早就新青年。古往今来，不论任何时期，青年都是勇立潮头，敢担当，有作为的先锋战士。今日中国，正处于变革发展的“深水区”，更需要有志青年挺身而出。
青年当多学，博学。
辛亥革命后的中国，文化更新，思潮涌动，如毛泽东，邓恩铭，胡适，李大钊之青年才俊精通多国语言，博古通今，或中过榜，或留过学，或为教授，他们每日瘦削，讨论，争辩，不断融合新文化，新思想。而青年时的毛泽东在观察着，思考着，比较着，如饥似渴，孜孜不倦的学习着。今日新，又日新，日日新，何以做到？唯有不停的学习，不断的积累，在旧文化中寻找思想发展的源动力，在新思想中探求真理的前进之路。毛泽东，陈独秀等人正是在马克思列宁主义中寻找到了早期的中国道路。
青年当多俯下身，深入基层，立足于根本。
青年时的毛泽东正式在秋收起义之时深入大山调研和工农百姓交流，将马列主义思想与中国革命道路相结合，从而孕育出了“以农村包围城市”的伟大战略思想，没有实践调研支撑的理论思想犹如空中楼阁，多一分调查，就增加一份理论的内涵；少一丝实践，理论就会沦为纸上谈兵。青年当以理论促进实践发展，以实践夯实理论基础，如此，才能相得益彰，让青年拂去浮躁的尘嚣，更加脚踏实地的发挥才干。
青年受挫时当自省自强，不因一时失败而气馁。
前进的道路上困难重重，难免会遭遇失败的挫折。1927年，蒋介石悍然发动了“四一二”反革命政变，大革命遭遇失败，无数共产党人遭到迫害，毛泽东曾作诗描述当时的心情：“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。”失败之痛可见一斑，然而年轻的中国共产党并未就此放弃:南昌起义，广州起义，秋收起义，让中国共产党第一次浴火重生。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。”青年当如东升旭日，富有朝气，莫妄自菲薄，同时也要自强不息。
习近平总书记说：“青年心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持，不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”身处当今变革时代，吾辈自当慎学笃思，革故鼎新，立志成为一名有担当，有能力，有朝气的新时代青年。
十里丰监狱 王涛
篇22：《重生》读后感
唉!没想到我们人类这么残忍，连一只小小的天鹅都不放过。这是我看完《浴火重生的白天鹅》后的感想。
这本书的主人公是多力，一开始它和弟弟多西还是两个蛋呢!历经重重困阻，它们才破壳而出，又历经了重重磨难，多力才跌跌撞撞从丑小鸭变成一只白天鹅，可是，多力和多西又被爸爸妈妈从家庭中驱逐出去，随后，多力为了保护多西不被狐狸吃掉，兄弟两人都分散了，这让多力的命运又有所改变了，他加入了一个新家族，还找到了一个伴侣――妮雅，有了四个孩子。但是，往往最不想发生的事情总是会发生，在天鹅们撤离的时候，妮雅跑到湖边上去找一只小天鹅，突然，水底下藏着的钩子扎穿了妮雅的羽毛，血不断的往外流，最后被折磨死了，原来是人类为了赚钱搞的鬼。看到这里，我的心惊了一下，我们人类怎么这么残忍啊!这无辜的生命就这么离去了，唉!想着又继续看了起来，最后，多力满怀着希望活了下来。
看完这本书，我就在想，每次看到动物小说的时候，几乎都写到了我们人类，而且还是伤害动物们的，我真希望我们能不那么贪心，为了吃上好东西，买个好价钱，就伤害那些可怜的动物们，其实他们都是无辜的，我真想不通，难道有鸡有猪有鸭吃还不够吗?为什么非要捉那些数量少的呢?不可以这么贪心，看看，现在世界上那些好看的动物到底有多少只，甚至连“海中霸王”鲨鱼都不放过，到处捕捉，如今也成了餐桌上的一道佳食，弄得动物们越来越少，有的已经失去了活下去的希望，世界已经不向从前那样有那么多魅力了，所以，我希望大家能保护动物，要知道，保护动物，人人有责，它们是无辜的，请不要伤害无辜的性命!
这本书很感人，大家可以去看看哦!同时，我也希望，我们人类不要那么残忍，应该让世界美丽才对!
篇23：《重生》读后感
前几日凌晨6点，我终于读完了《重生之将门毒后》。这本书给我的感觉真的很不一样，看过许多重生文，但都在我心里却翻不起多大的波澜。可是这本书给我的感触真的很大很大，我感觉到了里面的人物都是鲜活的，无论主角或者配角，都能影响到我的情绪，其中最让我唏嘘的还是裴琅。
裴琅是爱沈娇娇的，只是前世的他没有意识到这一点。他在万分挣扎的情况下却还是选择害了她，为什么要这么做？或许他自己都不清楚。最后在她含恨而终时，他才意识到自己的心意，可是还能挽回吗？能，但也不能，他用自己的性命，让她重活一世。
她开始复仇，脸上总是挂着云淡风轻的神情，仿佛无论你要做什么伤害她的事她总能提前知道并且反击，她不再挂着憨厚的笑容，天真的去相信任何一个人。
这一世，她带着仇恨和记忆活着，她是沈妙，是威武大将军府的嫡女，而他，是她用卑劣的计谋换来的。他开始明白自己对她的心意，愿意为她埋伏在傅修宜身边，在她被太子逼婚时，约她见面，脑中一热，许诺她婚姻。
他有了情，可他没有记忆，当时的他不知她为何冷笑的看着他，眼里全是嘲弄和冰冷。
直到后来身份暴露，在傅修宜将他严刑拷打，挫的他伤横累累不留半点完肤，阴险问道与沈府有无关联时，他嘴角挂着血水，暗下眼眸，嘴里半点不松口。或许脑袋里在想着那个女孩，在想着她怎么还不来救他，或者说其实是在懊恼，自己为何总是被这个孩子牵着鼻子走，仿佛一走就是一辈子。后来被谢景行救了出去，过去了很久很久，他终于明白她为何对他总是冷言冷语，是他对不起她。而现在，她的身边，也终究是站着一个他永远比不上的人儿。
或许裴琅一开始走的路是不对，但我还是想到了前世，明齐气数将尽，裴琅坐在血流成河的宫殿里，将毒药倒进茶杯中一饮而尽时所想的那句话：你的心愿总算是要达成了，可是达成心愿的人…却不是我。
但我却想对他说：不，你做的已经很好了。
篇24：《重生》读后感
在图书馆借到了这本《重生》和《乐园》，纸质书带给人的感觉还是无与伦比的。怀疑图书馆有斯蒂芬・金的书迷，书量和上新都让人惊喜。
因为太想写点什么了，所以跑来买了电子版。买了这本书的另一个原因，是我有种“斯蒂芬・金救了我一命”的想法。
很多时候，人并没有地方可以获取力量或是对前路的希翼。可能，连展望这个动作都不想做。我有时候会觉得，有些书读的太早，比如《南方有令秧》、《人性的枷锁》……。有的是我人生阅历、智识还没达到可以感悟的程度，有的是某些时候带来的困惑――既然人生本身是无意义，是在东方锦缎上织造花样，那么痛苦、迷惑是不是都可以迎刃而解，甚至是不需要解。虽然从一开始，这个人生意义谜团就诞生了，但我相信，最后匆匆掀开帘幕的毛姆，也没能百分百肯定自己的回答。
所以，这本书里若有若无的疲倦感让我亲切（什么时候开始，斯蒂芬・金书里的主角年纪越来越大），躺在床上看，就有翻阅时间的感觉，“任何人在提起年轻的时候，都像是小说家”。还有，最重要的一点，无论是《乐园》还是《重生》，里面所有的痛苦，都在用某种迂回的方式治愈我。不管主角经历怎样奇幻诡谲的故事，撞见天机或是异类，都依然被普通、琐屑的烦恼与爱包围。年长还是年幼，经历肉体还是精神上的打击，生活还是在以坚定的姿态滚滚向前。而重新开始不是加缪笔下那么艰难的事，摧毁人生的，只能是自我放弃。毕竟，在斯蒂芬・金 的故事里，50岁的人能从被囚禁的移动公厕里逃出，洗去污秽，快意恩仇，用枪结束侮辱自己的仇敌的一生。
这可能也是大家都爱斯蒂芬・金的原因。
篇25：重生教育
重生教育
为教育孩子，父母是需要学习的；中国重生教育为您提供亲子互动的平台，为您提供亲子沟通的平台，为您消除教育孩子的烦恼。学校实行全封闭、军事化教育训练，一对一辅导、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住，接受过重生培训教育的孩子，他们比同龄的孩子懂得更多，更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康，彻底改变他们以往不良行为和习惯，从而使他们树立正确的世界观、人生观。联系电话：029-68877680 02985636479 13669209060
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中国重生以启发教育、感恩励志教育为主，安全教育、家庭教育培训为辅，结合科学有效的训练方式--封闭式管理、开放式训练、个性化心理干预。调整青少年的心态，唤醒青少年心灵深处“最真、最善、最美”的一面。我们通过“主题讲座、素质特训、心理辅导、个性差异化教育”唤醒青少年的良知，净化青少年的心灵，增强青少年的意志，激发青少年的潜能，从而实现“人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变。我校专业训练青少年学生出现的贪玩厌学，沉迷网络、交往不当、盲目攀比、顶撞对抗、暴力倾向、麻木冷漠、自私自利、消极被动、自卑自闭等不良现象。我校根据孩子们的具体特点，制定了一整套特色的训练系统，通过互动体验式的教学和情景化的训练模式，进行有针对性的“激潜+拓展”训练，让孩子们在轻松快乐的体验中去感悟，去发现自身的优点和不足，激发个人内在的强大的潜能，引导他们改变生活学习中的不良习惯，培养学习兴趣，增强自信心，磨练意志、完善心智。从而全方位提升自我、完善自我、超越自我。出校后能以良好的心理素质和全新的状态交友、学习和生活。
我们的教育理念：塑造美好的人性
培养美好的人格
拥有美好的人生
2、中国重生教育实行封闭式管理与开放式教育结合，通过学校独自创立的教育法、立志教育、时间管理、感恩教育等多种教育手段，使孩子们逐步成为一个诚实、自信、有责任感的合格的青少年，彻底改掉以前的不良行为和习惯。同时，学校采取的是一对一的心理辅导，一对一的文化教学。
上网成瘾、早恋越轨、离家出走的青少年实现“行为回归”；
叛逆难管、意志薄弱、内向孤僻的青少年实现“心理回归”；
贪玩懒散、自制力差、厌学辍学的青少年实现“学习回归”；
快速打造青少年独立自主、勇敢坚强、积极向上的人格。
我们的理念：没有改变不了的孩子
我们的特点：因材施教、刚柔并济、全面突破
我们的宗旨：让焦虑无助的家长不再哭泣，为亲子关系较为紧张的家庭重建欢乐和谐
3、中国重生教育针对网瘾、厌学、早恋、离家出走等“问题少年”进行以心理疏导为主、相应课程为辅的公益性素质教育学校。学校根据学生的年龄、文化层次、心理状态、家庭教育的方法等不同情况，设置相应的教育转化课目，制订不同阶段的教育计划，达到教学的最终目的--心灵的改变，才是真正的改变。
学校采用军事化全封闭管理模式，老师与学生同吃同住、同学习、同训练，以学生的心智健康为主要教学目的，用耐心、爱心、细心等人性化教育教学方法，营造快乐学习氛围，挖掘内在潜能，养成良好习惯，让学生学会做人，学会感恩，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
以人为本，因材施教，塑造品行，育人至上，感悟生命，体验生活，完善人格，提高素养，是我校遵循的宗旨。社会即学校，生活即教育。我们的学校既是一所特殊的学校，又是别样的军营，更是一座思想和感情的熔炉。短暂的学习，一生的改变。对学生来说，有效果比有道理更重要，有行动比有认识更重要。这里是学生快乐的加油站，是人生的转折点，是新成长的起跑线，是一所转化树人的学校。这里将给予家长新的希望，给予社会和未来注入新的血液。
我校的教育转化的目的，是让学生改变不良习惯，提升品德素养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握好的学习方法，提高学习能力，学会做人、学会生活、学会关爱、学会感恩，让学生充满阳光，回归亲情，以全新的状态重新投入学习，投入生活。
4、中国重生教育以“赏识教育，快乐学习”作为办学理念。我校着重致力于沉迷于网络游戏、网恋、厌学逃学、挥霍无度、目无尊长、脾气暴躁、调皮捣蛋等孩子，探索和实践出一条科学系统的教育模式，重塑孩子言行举止，使孩子自己完全认识到以前不良的思想与行为。给父母一个健康，自律、信任的好孩子！
重生力争做到让每个孩子“从这里起飞，感动每个人”！
中国重生教育以“赏识教育，快乐学习”作为办学理念，因材施教进行“感恩教育、关爱教育、生活教育、挫折教育”等多种教育方式，教育无处不在，关爱无处不在，表率无处不在。转化沉迷于网络游戏、早恋、厌学逃学、挥霍无度、目无尊长、脾气暴躁等不良行为习惯、生活习惯的学生。学校承诺：“不使用暴力、药物、电击行为管教学生。”
在学校工作、训练、管理、生活中，教师利用自己敏锐的眼光和洞察力，及时发现学员中的好人好事，寻找适当的时机进行表扬和鼓励，让大家进行学习和效仿，从而使其本人认识到自己的进步，充满自信，向更好的方向发展。对学员出现的问题，加以分析研究，寻找问题的症结和根源，在尽量小的范围内，指出其存在的问题和不足，加以教育引导，而不是一味地批评和指责。
重生的核心教育理念是“赏识教育，快乐学习”。先成人再成才，最终让孩子走上成才之路。
重生的教育目标是使学生学会感恩、学会生活、学会做人、学会锻炼、学会学习。
我们相信只要科学的`教育方法，赏识教育的学习，“迷茫少年”定能“立鸿鹄之志，塑杰出之才”。
重生着重培养他们的学习方法，让他们爱学习，想学习，快乐学习，养成良好的学习习惯，教会学习方法，做到“自信、自尊、自强、自立”。学员通过学习后个个都懂得感恩父母，有生活自理能力，很愿意文化学习，毕业后都是一个阳光的，活泼的，健康的孩子，我们送给家长的是满意的孩子，创立中国赏识教育的第一品牌为已任，为建设和谐社会，为培育有用人才作出贡献。为每一个在重生学习的孩子，拥有杰出成功的人生献上助飞的翅膀。
5、
重生简介
陕西重生青少年素质拓展基地于2006年正式成立专业的，以教育、心理和行为调整模式相结合的，以矫治青少年心理和行为问题为主的训练调整基地。
中心专家根据多年心理咨询、心理治疗和戒除网瘾经验，整合出一套全新的戒网瘾模式--
矫治手段以个案心理辅导、系统家庭辅导、团体心理辅导为主，辅以军训、体能训练、工娱治疗、户外拓展、农家生活体验及健康人生观教育、网络成瘾与矫治教育、感恩教育、亲子沟通教育等行为训练以及等综合疗法，专业治疗青少年过度上网、厌学逃学、撒谎偷窃、离家出走、逆反叛逆、与亲人敌对、人际沟通不良、脾气暴躁、孤僻自闭、悲观厌世为表现的网络成瘾、品性障碍、沟通障碍、情感障碍等青少年心理与成长问题。
重生坚持以人为本的理念，为学员提供优雅舒适的住宿环境，有专业的心理老师一对一帮教，资深的家庭辅导专家和军训教官专项辅导，团队各司其职，使网瘾学员得到有效矫正，促进他们身心健康，成功回归家庭、回归学校和社会。
重生教育根据问题青少年的心理特点，专业引导学员自我意识自我觉察，认识并克服问题行为的心理因素。进行广泛的心理健康教育和生命教育，帮助其端正人生态度。用准军事化的管理方式，锻炼学员自理自立的能力，培养严肃守纪的道德意识和吃苦耐劳的精神。工娱治疗和户外拓展着力于调动孩子的动手动脑能力，培养其自信心、团队合作和管理能力。定期进行家庭治疗和公益性的家庭讲堂，处理青少年成长问题的家庭因素，并为家长提供家庭教育和家庭沟通的知识培训和技能传授。
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