同桌之间的友谊作文（精选26篇）由网友“Control”投稿提供，下面是小编收集整理的同桌之间的友谊作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：同桌之间的友谊作文
同桌之间的友谊作文
友情是只可以感受而不能触碰的，是可以传达而不能矫饰的，应特立独行而不虚浮造作，应发于内心而不是空泛作势。
——题记
我在上小学一年级的时候，认识了一个活泼可爱的小女孩。她也有着整齐而又乌黑的头发，还有一双又大又亮的眼睛，一张抹了油似的'小嘴，真是可爱极了。不过令人遗憾的是她的个子很矮，这可真是美中不足啊。唉，看来上天造人也不是十全十美的。
你知道吗？她可是一个做事落落大方的人。有一次，我们正兴高采烈地聊天，嘴里还不时地发出开心的笑声。可是我们一不小心，声音便大了起来。此时老师正满面红光眉飞色舞讲兴正浓，听到我们所发出的声音，脸顿时一拉三尺多长，吓得我直打战。老师的眼瞪得越来越大了，眼珠似乎马上就要掉出来了。只听老师厉声喝道：“你们俩在干啥？”我本想站起来回答老师的问话，可是却只感觉两条腿像是灌了铅一样，好像马上要抽筋。这时我的同桌立刻站起来回答说：“老师，您不是说对于您所提出来的问题我们实在想不出来就要讨论吗？我们刚才正热烈地讨论问题呢!”老师被她的话给说动了，愣了一会儿，说：“以后讨论时要小声点。”等我的同桌坐下来后，我刚想夸她几句，却只见她脸色苍白，紧紧地握住我的手（我都能感觉到她手心的汗水了），战战兢兢地说：“不行了，我快得心脏病了！下课后你赶紧去打120啊！”
那回数学考试时，老师刚说出“请大家做好准备，把橡皮、尺子、铅笔等工具都准备好”，上课铃声便响了，班上的气氛一下子便紧张了起来。我由于过分紧张，在做试题时竟然把“2”写成了“乙”。正想擦去，可是左翻右找，我的橡皮竟不翼而飞！这时只见同桌冲我一笑，我便想，这家伙又在幸灾乐祸了。可是她随即拿起了一块橡皮，又冲我笑了笑，然后在上面写了些什么。一会儿，她故意把那块橡皮碰到了地上，还略微大声地说道：“嘿，同桌，帮我把橡皮捡起来好吗？”谁知这回又让老师给听到了。我也没有再敢怎么样，就只好先把那块橡皮给捡了起来。这时她却上前做了一个动作——指了指橡皮。我一看，咦，橡皮怎么成了半块儿了？那本来十分可爱的小白兔图案上还有一行清秀的字迹：“送给你了，别客气，以后别再马虎了。”这时我们俩的目光又交织在了一起，我们都忍不住会心地笑了地起来。
这时老师说：“你们两个又在干什么？是不是又在讨论问题啊？”
听了老师的问话，我俩只能又不好意思地笑了起来。
篇2：我和同桌之间的友谊作文
我和同桌之间的友谊作文
每天来到教室里，总会见到一群同学在欢乐的打闹。个个的脸上都充满了笑容，他们很乐观，很友好，经常就是你打我，“我追你”。好羡慕他们，我想?这是他们之间最纯粹的友谊。
来到这个学校差不多两个月了，认识的朋友很少。每次来到这个教室，我都是一个人孤独的坐着，下课了还是一样坐在自己的位置，不善于去和身边的同学交流。我这个人的性格就是这样，唯一说话的是和我同桌。刚开始来到这个新的学校，新的教室。年级领导带我进来，还好一个空位置在那里。领导在班里说:“我们这个班有一位新来的同学，让我们鼓掌欢迎新同学”。我走了进来，一片掌声很响，我说了一声，谢谢大家的掌声。
有一个男生说，介绍一下自己吧！我对大家说不好意思，然后我腼腆的朝着那个空位置走去了，和我一起坐的是个女生。天哪？我有很位女生坐，好尴尬啊。但还是别无选择，只要一个空位，勉强的一起坐着。坐下来的时候，那个女生很温柔的看着我。你好，同学。欢迎你！这一句话，我听了之后，感到丝丝的暖意。相处之后才发现，我这个同桌既漂亮，学习成绩又好，每一次月考不管是中考，均能进人前三名。作为她的同桌我为她感到骄傲。
有一次让我非常的热泪盈眶，那是一次在外面，我在理发店里剪头发，突然间外面阴森林的，风好大。我想恐怕要回不去了，头发还没剪完呢？等头发剪完之后，刚想要走出去。结果，倾盆大雨瞬间洒了下来，我一直在等雨停。可是，等了好久雨越下越大。不远处，一位女生向我走了过来，走的.越来越近，手里还拿着一把伞，原来是我的同桌。我问:“这么巧，在这里遇到你”。她说，不巧，我在大老远处就看见是你了。
我知道你没带伞，就走了过来带你一起回学校。啥？我说不用了，等雨停了我再走吧。同桌说:雨越下越大，现在雨小了点。咱们快走吧，我听了同桌的话走了，一路上我感觉到同桌的温暖，一股友情融进我的心底，第一次感受到这么强烈的友情，也是第一次有女生对我这样。这样的时刻总是很短暂的，慢慢的到了学校。我们俩挥手告别了，我大声的对她说了一句:“你是全世界最好的同桌”，她回头一笑，就走了。到了宿舍，乌云渐渐的离去了，天空放晴了。一缕阳光照到那片美丽的云彩中，五彩缤纷的彩虹悬挂在天边，非常的漂亮。我拿起了手机，照了一张相。
篇3：同桌之间
同桌之间_750字
每个人都有自己的同桌。我也有自己的同桌，她叫张琪敏。我们俩的关系时好时坏。为什么呢？看了下面的事例大家就会明白了。
张琪敏的成绩不怎么好，所以老师安排我坐她旁边帮助她。本来这还是个好事，我可以去帮助别人。可她却不这么认为。写作业时，她只要一有题不会做，一有字不会写，就会去问我。最初她问我的次数也不多，可是，因为我脾气比较好，她问的每一题，我都会回答她。这让她经常得逞。于是，她的胆子变大了，问的题我都认为她完全有能力做。可我毕竟是来帮助她的，虽然不愿意，但有老师的命令在这儿，我也只好一一解答。这可好了，她得寸进尺，每次作业的百分之八十的题她都得问我。这可让我很反感。我必须采用一点计谋。一次考试，同桌看老师不注意，写了张纸条给我。我一看，天呀，她写了一大堆题！我不能告诉她了，更何况这还是在考试。对了！我一边偷笑，一边在纸条上写上错误的答案。同桌还心满意足地填上答案。几天后，卷子发了，她一看，只有76分。于是她便生气地责怪我：“为什么我问你了还只有76分？为什么问你的'题都写错了？”我便对她说：“你每次考试、做作业都问我一大堆题目，这样你会产生依赖心理。要是哪天我不在这儿，你又怎么办？”同桌听了，无话可说，低下了头。以后，她都没有问我一道题。她的成绩也逐渐上升了。
这还是关系好的时候，还有关系不好的时候。那天放学，我架凳子时不小心碰倒了放在旁边的同桌的书包。她的书包掉到了地上，里面的书全都掉出来了。我连忙说了一声：“对不起。”就离开了。回家的路上，同桌从后边追来，一见到我，火冒三丈，大声说：“你怎么那么烦人？为什么故意碰倒我的书包，害得我一个人捡了半天的书。你也不帮我捡一下，真讨厌！”我就辩解道：“我又不是故意惹你生气，而是你的书包放到了我桌子上。再说，我还对你说对不起了呢！”“只知道狡辩！”同桌愤愤地说。我们的争吵就这样陷入了僵局。我还在心中想，同桌你太无理了！此后的好几天，她都没有理我。
这就是我与同桌之间发生的故事。你和你的同桌发生了什么事呢？
篇4：同桌之间作文
在我快乐时，是我的同桌与我一起分享我的成功和喜悦；在我伤心时，是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲；在我取得成绩时，是我的同桌告诉我不要骄傲自满，要懂得谦虚。在与我的同桌的交往过程中，我们并肩成长、共同进步，互相帮助对方改正缺点，使彼此变得更加完美无瑕。7岁那年，我第一次迈入了实验小学的校门，成为一名小学生，同时也结识了我的第一任同桌董岳，她是一个非常文静的女孩，而我却脾气火爆，做事粗心大意，在以后的学习生活中，她处处让着我。一天，我们在一块儿写作业，开始，我们还有说有笑，可过了一会儿，董岳写起作业要去交老师时，不小心把我的墨水瓶给打翻了，黑色的墨水洒在了我的作业纸上、手上和白色的衣服上，我顿时火冒三丈，董岳见我生气了，连忙找来?{布帮我擦作业纸和衣服上的墨水，但结果却更加糟糕，作业纸和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生气地瞪着她。
“对不起，我不是故意要弄脏你的衣服的，要不然我赔你衣服好不好。”说着说着她不由地哭出了声，我毫不领情，心想：“哼！弄脏别人的衣服，你还好意思哭。”我生气地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也顿时变成黑乎乎的，我冷笑着说：“让你也尝尝衣服被毁的滋味”。说完，我便丢下她回家了。晚上睡前，我冷静下来后，仔细想了想，人家已经道歉了，又不是故意的，何必那样小家子气呢？
我又开始埋怨起自己来，也不知道董岳会不会原谅我，不知不觉我带着深深的歉意进入了梦乡。第二天，我起床后，吃完早饭去上学，见董岳正在等我，她拉着我的手就向学校走去，像什么事也没有发生一样。在与我的第一个同桌交往的过程中，我学会了要宽容别人
篇5：同桌之间作文
今天，老师去开会了，于是，老师在走之前说：“马上考试，不能抄别人的哦，要诚实。”同学们说：“好的，老师。”说完，老师便走了。
开始考试了，同学们埋头开始写试卷。过了一会儿，张海看见有一道题不会，就开始抓耳挠腮，皱着眉头，叹了一口气，自言自语地说：“差一点儿就98分了。”
突然，他看到了正在奋笔疾书的同桌小萌，想：小萌写得这么快，肯定会这道题！于是，他伸长脖子，睁圆了眼睛，像一只长颈鹿一样抄起了小萌的答案。小萌感觉有什么不对劲的地方，于是，她瞥了一眼张海，发现他正在抄自己的答案呢！小萌连忙停下写试卷，用手捂住了答案。
小萌对张海摆了摆手说：“你不能抄我的，因为有一点原因，就是：你抄我的，得了100分。可是你又不知道这道题为什么这样做，就算你抄我的，也是徒劳无功呀！所以，我劝你，别抄我的啦。”张海听了羞愧地低下了头头。
这一天，老师发试卷了，张海看了看试卷，说：“果然考了98，也错的是我不会的那道题。”小萌看到了，想：下课时，我一定要把那题给他教会。
放学了，雨哗啦啦地下了起来，小萌跑到了张海家，按了按电铃，张海的妈妈来开门。小萌进了门，对张海说：“我来教你那道你冥思苦想，也想不出来的题吧！”张海欣然同意了。
雨还在下，可屋里充满温暖。大家想，同桌既然都这样，那我们对待家人就更要这样了呀！
篇6：同桌之间作文
教室里格外安静，只能听到同学们写字时笔发出的“沙沙”声。同学们正在安安静静地写试卷。
突然，我写错了一个字。刚想去拿橡皮，但却不知橡皮‘藏’到哪里去了！我拉开笔袋翻翻上面，扒扒下面，但还是没找到。
在我急得满头大汗时，一块崭新的橡皮像救命绳子一样落在了我的面前。原来是同桌，她指了指橡皮好像在说，“借给你用”，我马上反应了过来，用好后还给她，轻轻地说了声：“谢谢”，她摇了摇头指指试卷说：“别客气，快写吧！”
我扭过头接着写试卷。写着写着我又写错一词，我迟疑了一会。突然，那块熟悉的“救命绳”又落在我桌前，我轻轻地一擦把错字擦掉了。我想还给同桌，她却使劲地按住橡皮好像在说“你用吧”！
我们俩面对面的会心一笑。她那若隐若现的小酒窝闪烁在那可爱的小脸蛋上，她那一排排洁白的牙齿看上去都比原来白了许多，她那对水灵的眼睛都比原来漂亮了许多。
我们都指了指对方的卷子好像说“快写吧”！我继续写着试卷，这下我写得比刚才认真仔细许多。突然她也写错了一个字，她轻轻地拿走橡皮怕打扰到我。但她用好后又放到了我这。这时我被出于同学之间的关心和友谊所打动着，高兴着，好像我两之间的空隙已经消失了。
第二天，试卷发下来了，我取得了优秀的成绩，而她才考了八十多分，我想应该是我老是向她借橡皮，让她分了神才使得她考那么低。我去向她道歉和安慰。她却很直率地
说：“没事，这是我的责任！”听了这句话我再次被打动。
家中母爱第一，在校园里友爱第一，团结第一。一个人如果没有了友谊那他会孤独一辈子！
篇7：同桌之间作文
我的同桌是xxx。我们俩可是三天一小吵、五天一大吵。为什么这样说呢？因为我们俩是一对“同桌冤家”。
有一次上数学课，杨老师叫我们练习口算，最后一道题有点难，见没人注意我，我就用笔算。不知为什么，这一切被xxx看见了，他大声说：“哟！肖凌月，说好是用口算，怎么用起了笔算。”周围的同学听了，目光都齐刷刷地看着我，在大伙的注视下，我的脸开始发烫了。这可恶的家伙，我不禁怒火燃烧，我吼道：“你管得着，我喜欢，关你什么事？”他听了，不但没生气，还笑着说：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。”说完，又埋头做口算题了，我咬牙切齿的看着他，却不知道怎样收拾他，也只好继续做题了，不过这次我再也不敢投机取巧了。
一天下午，该我和xxx扫地，还有另外几个同学。这时，余泉 正被几道题折磨得抓耳挠腮，xxx看见了，连忙对他说：“余泉 呀！让我这个数学天才给你讲吧！”我听了笑了起来：“考试只考六、七十分的，还算数学天才，我看是数学蠢才！” xxx听了说：“怎么？不服气？”我说：“我服气，祝你讲得成功，我再送你一句顺口溜：天上为什么这么黑？因为牛在天上飞。牛为什么在天上飞？因为地下有人吹！” xxx听了， 脸都气变形了。看他吹胡子瞪眼、干着急的样子，我得意地走了。他趁我不注意，就在我的椅子上吐口水，最后，还是被杨老师知道了，把xxx批评了一顿。挨了批评的xxx像打了霜的茄子一样，耷拉着脑袋回到教室。正好和我狭路相逢，他恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说:“哼，我俩儿走着瞧!”
篇8：同桌之间作文
我的同桌叫张雨涵，不知咋回事，她老跟我做对，经常把我气的得牙痒痒的，所以我简直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作对的时候不是一个人，而是五六个人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。不过一次事情的发生让我彻底地疯狂了，那天在操场我正玩得高兴，她走过来对我说：“跟你女朋友玩吧，你们不是正谈恋爱的吗﹗”我火冒三丈，一脚向她踢去， 她却嘻嘻哈哈的地跑开了。
回到教室她还这样说，我气急败坏对她怒吼一声，说道：“你别火上浇油，等着瞧吧。”
从此我们之间便展开了无声地战斗，比如：如果她的书有点烂了，我便悄悄地把书拿出来，让风把里面的页数吹起来，看着她追着被风吹起来的书页，我在心里面快要笑死了。还有，在她写字的时候，我便在她的凳子上乱抖，看见她那横七竖八的字，我哈哈大笑，你恶有恶报，我常常这么想。
一次上阅读课，我正在全神贯注地看书，突然感觉脖子好痒，回头一看，原来这家伙正用一个纸卷痒我，我不待理她，继续看书，她见一计未成就又想另一计，于是她趁我不注意，把凳子一拉，差点让我坐到地上，我正要打她，她大叫一声：“饶命，再也不敢了﹗”我正想高枕无忧的安静地看会书的时候，她却把我向前一推，让我啃了一下木头桌子。这回我真的生气了，正要打她，这时下课了，她马上像兔子一样飞快地逃跑了。
她就是这样的顽皮，不过有时她也挺可爱的，比方说有一次我忘记了带笔，她主动把她的借给我，在我贪玩忘了抄老师布置的作业时她能主动告我。可能是我们都还小，不太懂事，喜欢恶作剧，我相信，随着年龄的增长，我们会不在吵闹，共同进步的。
篇9：同桌之间作文
同桌之间的“战争”往往都是一会就散了。而我与我的同桌之间却令人不得不佩服。我与同桌之间经常使前后桌的同学琢磨不透。因为我俩时好时坏。有时经常开玩笑，有时却一两个星期不说话。让我来介绍一下我们最近发生的“战争”。
因为听了同学的作文，同桌也决定和我也分了一条“三八线”，一开始我也没怎么注意。一天上课的时侯，我的胳膊被用笔扎了一下，我一看原来是同桌拿着笔嘿嘿的“奸笑”着。正好下课了，我有些莫名奇怪便问她：“你今天又怎么了？怎么无缘无故的扎我，想死吗？”
“哟，记性怎么这么差！该补补脑了。”他用手摸摸我的脑袋说。
“你怎么这么啰嗦，快点我的时间很宝贵的，别浪费。”我一边捏拳头一边说。
“说好了分“三八线”你超过了。所以就要受惩罚。”他得意的笑了起来。
我十分生气，便向老师告状。他被批评了。回来的时候他盯着我说：“等着瞧。”
我便跟他说：“是你的不对吧！你无缘无故分“三八线”，在上课的时候还拿笔扎我，影响了我的学习，我应当向老师说的。”
“我拿笔扎你是因为你超过了“三八线””。他还挺有理的。
慢慢的说理变成了吵架。吵了一会儿我的肚子又疼了起来。我俩“中场休息”可了。不过这场“战争”就结束了。因为这场“战争”我们一个月谁也不理谁。
但后来又有说有笑的了》我们还真是一对冤家。连老师也搞不懂。
篇10：同桌之间作文
不知道是不是意见不合，我与同桌之间总会发生一些战争。
还记得那是周五的一堂外教课，外教老师正在找人举手发言。我猛地举起了手，“哗啦”一声打乱了我的思路。咦?同桌的铅笔盒怎么掉在地上了?我低头便去捡铅笔盒，捡完后，我把笔装了起来，只见同桌两眼瞪得像个铃铛似的看着我。我问：“怎么了?”“你瞅瞅你刚才都干了什么?铅笔盒都被你碰掉了，字也被你弄得面目全非，你说我招你惹你了，你要这样对我，嗯?”我侥幸地笑了笑，同桌的嗓门更高了：“你还笑还笑，怎么，还想干呀?”我心想道：“还是别说话为妙，毕竟现在她正在气头上，要是把她整‘火’了，可完蛋了!”我只好低头写东西，她更火了，拍了我一下，疼死了。我心想：“老虎不发威，你当我是病猫呀。”于是，我一拳捅了她的肚子，她又连连往我脑门上打了好几下，我疼得受不了了，又怕被批评，只好忍气吞声地坐在那里。而我同桌打我的全过程也没有逃过老师那锐利的眼睛。结果，同桌被批评了，原因是她打我的头。
我想，如果我当时不捅我的同桌，结果会怎样?会像什么事也没发生一样，还是同桌仍然被批评?但是如果这样批评她也好，我问心无愧呀。现在看到同桌被老师批评的样子，我的心中真的很难受，因为这一切都是因我而起。
我真后悔啊!
篇11：同桌之间作文
同桌，一个熟悉而陌生的字眼，我不断的寻找同桌给我带来的回忆。哦，同桌是我精神的粮食；同桌是我在学涯生活中最亲近的伙伴；同桌是我心情的预报，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之间的关系却如此脆弱。
那是一个星期五的早上，我看见他正在写作文，恰好是昨晚的作业，我说：“难道你昨晚又没有写作业了吗？”他犹豫了一下说：“不是的，我写了，只不过放在家里了，忘了带，我……”我打断了他的话，说：“算了，不必再解释了，解释就是掩饰。”他听了非常生气，“啪”的一声，他将作业丢在桌子上，“你不相信就算了，神经病……”他声音逐渐变小了，虽然很小声，但我还是听到了，他在骂我。我的心里很不好受，很想反驳他，但我并没有那么做，因为我已经快习惯了，他本来就是这样的一个人。本以为他会像什么都没有发生一样，可事情并不是这样的，我从好朋友口中听到了他在说我坏话，不单是这样，还把我两个好姐妹都拖下了水，那是在是太过分了，有什么话说我就好了，不要把无关系的人拖下水。而且有什么话就当本人面说吧！在背后说别人坏话，乃小人也。我很想知道，平常我们的好是假的吗？曾经的承诺是儿戏吗？我不懂了，我迷茫了。
我们是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我该怎么面对你，是在你面前做作吗？装作什么也不知道吗？还是……我不懂，那就让过去的事如轻烟，被微风吹散吧；如薄雾，被初阳蒸融吧……
篇12：同桌之间作文
有最初的梦想，有各自要走的路，理解所谓的“好心分手”，听着“世界末日”，我还能在若干年以后唱着“同桌的你”慢慢老去吗？我与同桌小坏分开了，不是因为我们的“窃窃私语”而是因为我的自私……我自私地为了更好的成绩离开了她，在她被班主任骂时离开了她，在她身着困镜时离开了她，这都是因为我的“自私”。
我们都喜欢杰伦，在开心时唱“星晴”，在不开心时唱“世界末日”；我们曾经约定，在唱这些歌的时候要彼此想起对方，要记得曾经拥有过的美好的时光；我们曾经一起讨论着语文老师的发型，总是反复地说着“包菜头”但仍不觉过时，总是笑得捧腹；我们都喜欢“偷懒”，于是总是在英语老师的“不注意”中互拼单词；我们都喜欢笔畅，又混在一起唱“就是爱你”，直到上课还不知道铃声已过……
我总认为这种友谊是不会“随时逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事与愿违……风走了，带走了地球表面的温度……
我与小坏之间的分桌就像这一阵风过后的沙漠，一片迷茫，我们看不见对方。我们越走越远了，即使听见了对方的呼唤，却未能寻到，未能实现当时的“约定”……候鸟飞走了，走得很远很远，我与小坏就像立在天平两端的砝码，找不到可以容许我们俩的重量而继续平衡的“约定”。秋叶翩翩，我们的梦是金黄的。那干枯的落叶出卖了我欲掩的愁绪，它已经没有重量支撑着呆在地上——实现“落叶归根”，它却学会了像风一样地飞翔……
这就是生活，一场“无耐”而又“难料”的“游戏”。
篇13：同桌之间作文
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，岁目的双手总是拾起那些明媚的忧伤。同桌，你好。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你。“这一首《同桌的你》每一次都会带给我很大的感触，同桌，你不要像花儿那样把春天等来，而要像燕子那样把春天掀来。不会忘记我发脾气时你对我的包容；不会忘记即使我掐你打你时，你依然笑着面对；更不会忘记我们一起说说笑笑一起读书时度过六年的小学时光。你像一股清泉滋润了我的心田；你像一块吸水的海绵，吸走了我心中的暗淡与忧伤；你像一个甜丝丝的棉花糖，让我品尝到了快乐的滋味。记忆中的你总是那么爱笑，总是能给我带来欢乐。以前的我身在福中不知福，现在终于知道如何珍惜。人生若只如初见，我想我会好好珍惜我们之间的友谊。
你还记得我们一起写过的秘密本吗？里面写得如同日记本一样，我们会互相倾诉，理解，把自己的苦闷全都渗透出来。我们交换秘密，说一说在自己身上发生的一些害羞事。你还记得我们的同桌项链吗？那是我们做同桌的记忆，你说你会天天带着，因为这是我们友谊的见证。你说你长大相当航天员，你从小热爱航天之类的东西，总会给我讲很多很多的东西，而我在旁边默默地听，不知不觉我们就成为了人生当中的小老师。你说我是一名在台上闪耀的明星，而你是一位观众，时时刻刻的为我加油，当时的我真的很感动。还记得我们一起去看的那本关于地震的书吗？你说好看就决定借回来在中午看，不过让老师看到了，无奈地被没收了，当时我们伤心了好久……
往事历历在目，多得已经让我不知从何说起，那个爱笑的同桌，你好！
篇14：同桌之间作文
当我快乐的时候，是我的同桌和我分享我的成功和快乐。当我难过的.时候，是我的同桌帮我解决问题，让我振作起来。当我取得成就时，是我的同桌告诉我不要骄傲，要谦虚。在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，取得了共同的进步，互相帮助，改正了各自的缺点，使彼此更加完美。
当我7岁的时候，我第一次进入实验小学，成为一名小学生。同时，我也遇到了我的第一个同桌董悦。她是个非常安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心大意。在后来的学习和生活中，她让我无处不在。一天，我们一起做作业。起初，我们还在说笑。但是过了一会儿，董越在准备把作业交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水溅到了我的作业纸、手和白色衣服上。我突然变得愤怒。董悦见我生气了，急忙找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。但结果更糟。我作业纸和衣服上的墨水越来越暗，我更加愤怒地盯着她。
对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会赔偿你的衣服。她一边说，一边控制不住地大哭起来。我不领情，心想:“哼！”当你弄脏别人的衣服时，你并不羞于哭泣。我生气地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻变黑了。我笑着说，“让你尝尝衣服被毁的滋味。”说完，我离开了她，回家了。晚上睡觉前，我冷静下来后，我仔细想了一会儿。人家已经道歉了，这不是故意的。我为什么要这么小气？我又开始责怪自己，也不知道董悦会不会原谅我，不知不觉中我带着深深的遗憾睡着了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了学校。当我看到董悦在等我时，她拉着我的手，若无其事地向学校走去。在和我的第一个同桌交流的过程中，我学会了宽容他人。
篇15：同桌之间作文
一、下课没?
初中的时候，有些学生在上自己不喜欢课程时，总会感到时间过得特别漫长，毕竟上课内容枯燥又无聊，就会显得特别渴望下课。但在我们极为迫切下课的时候，时间又往往过得特别的缓慢。因此那些急着想下课的同学，经常会询问同桌下课没有，什么时候下课，简直感觉每一秒都是度日如年。而对于哪些急着上厕所的同学，更是可以说深有体会!
二、过一下
有些学校教室较小，班级同学又比较多，那么同学间的行动空间必然是会被缩小的，有时候课桌间的差距仅能容纳一人通过。如果有学生是坐在内侧，那么基本每次进去都要叫同桌起来才能进去，这对于每个外侧的同学来说，都会感觉很是烦恼，毕竟有时候学习入神了，被人骤然打断必然影响后续的学习思绪。要是遇到那些经常出去的，更是可能要出出进进好几次，又不能不让，可以说是最熟悉的一句口头禅了!
三、作业是什么
作业是学生最重要的任务，每次老师讲完课，都会开始布置作业让学生回家完成，对于上课认真的学生来说，老师布置什么作业非常清楚。但有些同学上课老师可以会出现走神，或是在记录笔记，导致忽略了老师布置作业的内容。因此，每次老师布置完作业，同桌都会询问作业布置了什么?在课本哪个地方?有时候可能一天要问上好几句，简直让人感到很无语!
篇16：同桌之间作文
我的同桌，她在一个旁观者眼中，是一个斯文而彬彬有礼的女孩子，而她在我眼中，是一个暴力到不能再暴力的女汉子。
她身高比我高，是我六上到六下的一个同桌，她是一个“武林中人”。她的秘技：九阴白骨爪，蜻蜓点水与降龙十八掌。
她上美术课忘了带水粉笔，便笑嘻嘻的问我：“同桌，你有带水粉笔吗？借我行不行啊？”在别人听起来像在求我，但在我这里听起来像她在威胁我。我连忙讨好她：“有啊！有啊！当然可以啦！”在上美术课时，老师说要我们用水粉笔8号时，她眼疾手快的把我的给拿走了，她还故意刺激我，说；“我哈哈哈哈哈哈哈，我先拿走啦！”我再也忍不住了，我手舞足蹈，她只用了一个上勾拳，就让我趴下了。老师来了，见状，立马扣了我十分，还边嘟囔着：“现在的男孩子咋么这么没有风度。”我只好用怒火万丈的表情瞪了她一眼。
虽然她对我凶，我偶尔也会帮助她的，只不过很少。有一次，他的语文书忘带了，她哭着。我一下子心软了，答应她跟我一起看语文书，叶老师看见了，问：“是谁没带？”这时候，她的眼神很无助，一种男子汉的勇气油然而生，我站了起来，说：“是我！”叶老师让我抄一次课文，给同桌检查。我同桌下课对我说：“谢谢你！”我脸立马就红了，忙说不客气。她后来跟老师说了。老师亲自过来向我道歉。
快要六年级毕业了，我希望我与她的关系有所好转，能成为同桌也是一种缘分吧。
篇17：同桌之间作文
今天有红烧大排，这也是我今天午餐最喜欢吃的东西。
我的同桌张同学和我一样，也喜欢吃肉，今天他还问我喜不喜欢吃大排呀，如果不喜欢的话，可以让他代劳的。
哈哈，难道他忘了我是属狗的吗？所有带骨头的肉，比如大排骨，小排骨，棒骨，丁骨牛排，牛小排，鸡翅膀，鸡大腿等等，都是我的最爱。我不但会把肉都啃干净了，通常还会用最里面的牙齿去试着咬碎骨头。当然，骨头我是不吃下去的，只是尝一下里面骨髓的滋味。
骨头边上的肉特别香，啃骨头是我生活中一个很大的乐趣。
有骨头啃时，其他菜我都不怎么碰的，非要老牛强制我，我才勉强把被夹到碗里的一些其他菜吃掉。
他居然问我要肉吃，那不是也太那个什么了吗？以前，我是有过把不要吃的肉给他，但那都是我觉得不怎么好吃的肥肉。今天不行，当然不行，我很直接地告诉他不行。
不过，我紧接着就提醒他了：你去问余则与要呀，她不是每次都会把肉给你吃的吗？（我们班都知道，她不吃猪肉，是少数民族，其实回族的人口也很多的。老牛说，能做到坚持只吃清真食品还是需要毅力的。）
张同学很顺利地吃到了两块大排，看他吃的很满足，只留下一点的剩菜。我也有剩菜，就是黑木耳，那个老牛在家经常哄我，逼我，用诱人的条件迷惑我吃的东西。
回家后我就和老牛提要求了：明天我就要吃牛排，牛仔骨也行，因为在学校里面吃肉我感到不怎么过瘾
篇18：同桌之间作文
星期二上午的第三节课，是美术课。老师正在教我们画房子。同学们都在认真听讲。老师讲完后，就让我们开始练习画房子。就在我快画完正要涂色的时候。我的同桌猛地撞了我一下，我的没书本上出现了一条像头发丝一样的痕迹。
我停下笔，抬起头，眉毛拧得紧紧的，像麻花又像麻绳。生气地说：“你干嘛呀？我的画都快画好了，可你一撞，害得我又要重新画了。”同桌放下了笔，抬起头，看着我说：“不就是一幅画嘛，有什么了不起的，再说了，你画的也不怎么样，干脆重画一幅嘛！”
同桌的画还没说完，我便听不下去了，大声向同桌吼道：“什么？你要我重新画？你知不知道，为了画这幅画，我用了多少脑细胞，凭什么你说重画，我就要重画！”说着，我拿起笔，也在同桌的本子上乱画，把同桌的本子给画破了。
这时，同桌赶忙拿起笔，同桌的眉毛倒竖，成了倒“八”字，眼睛睁得溜圆，仿佛眼珠子都要掉下来了，牙齿要得咯吱咯吱响，脸涨得通红，像西红柿，又像红苹果：“叫你画我的本子，我也要画你的本子。”
就在我和同桌吵得不可开交的时候，老师好像发现了什么。老师轻轻地走到了我们身边，说：“同学之间应该团结友爱，相互宽容，不应该吵架。”听了老师的话，我和同桌惭愧地低下了头，以后再也没有吵架了。
篇19：同桌之间作文
盼星星，盼月亮，总算盼到了换座位了。原指望这次能挨上一个好同桌，但换完座位，我再次哭笑不得。“出口成脏”的王旭垚竟然成了我的同桌，我的命怎么这么苦呢！
他喜欢跳，喜欢蹦，活像个猢狲。瞧，它又在动了，头摇来摇去。双脚还不时的往前伸着去钩前桌的凳子，嘴里还唱着让人搞不懂的歌。
我问他在唱什么，他先是瞥了我一眼，见我非常好奇，便又灿烂地一笑，意味深长道：“老衲正在唱葫芦谣呢！”天呐，他是不是疯了？
一天中午，语、数老师都不在，这节课变成了自习课，这时，王旭垚突然向后座浩宇递去一张纸条，莫名其妙的浩宇轻轻地念了起来：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹”。本来寂静无声的教室，顿时像炸开了锅，同学们笑得那么神秘，浩宇先是一愣，接着似乎意识到了什么？“王旭垚”紧皱着眉头，挥了挥拳头气冲冲的吼道：“我要杀了你。”
我印象最深的还是那次他迟到，上课铃声响了，老师走了进来，王旭垚还没有回来，老师巡视一周后脸随即阴沉了下来，“报告老师，我刚才去厕所了，但忘记带纸直到一位小伙伴给了我“救命纸”我才被解救了出来，”他脸色涨得通红，挠着头皮说。“你们别笑了，然后我还想去厕所！”说完他又捂着肚子，朝厕所跑去。
“哎，卫生纸别忘带。”大家笑得直不起腰来。
这就是我的搞笑同桌。
篇20：同桌之间作文
我开心的时候，是同桌和我分享我的成功和快乐。我难过的时候，是同桌帮我解决问题，让我振作起来。拿到成绩的时候，同桌叫我不要沾沾自喜，要谦虚。在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，共同进步，互相帮助改正自己的缺点，让彼此更加完美。
7岁那年，我第一次进了实验小学，成了小学生。同时也认识了我的第一个同桌董悦。她是一个很安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心。在以后的学习生活中，她让我无处不在。有一天，我们在一起做作业。一开始，我们有说有笑。但是过了一会儿，董越在写作业准备交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水洒在我的作业纸上、手上和白色的衣服上。我突然生气了。董悦见我生气了，赶紧找了块布帮我擦作业纸和衣服上的`墨水。然而，“对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会为你的衣服买单。她一边说，一边忍不住哭了。我不领情，心想：“哼！如果弄脏了别人的衣服，你也不好意思哭。”我愤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然变黑了。我冷笑道：“让你尝尝被毁的衣服。".之后，我离开了她，回家了。晚上睡觉前，冷静下来后，我仔细想了想。人家已经道歉了，不是故意的。为什么这么小家子气？我又开始自责，不知道董悦会不会原谅我。不知不觉，我带着深深的歉意睡着了。
第二天，我起床后，吃完早饭去学校，看见董悦在等我。她拉着我的手，若无其事地向学校走去。
在和第一个同桌交往的过程中，我学会了包容别人。
篇21：同桌之间作文
同桌之间互相关心，互相帮助，不仅学习有了进步，而且还把班上的工作做得很出色，成了老师的小帮手。
我的同桌是一个礼貌的小女孩，她很喜欢和我说话，我也喜欢和她说话。她的名字叫韩立渤克，我们班的班长，我喜欢叫她“小韩韩”。
有人说我们两个人互相喜欢，而且两个人都是班长，说实话，我也喜欢她。
从我和她坐在一起后，我们对对方各自都很好，我们还决定了一件事：以后，她想用一下我的东西，直接拿过去用，我想用她的东西，也直接拿就可以了。我原来的同学看到后都有点嫉妒了。
有一次，我们数学老师陈老师说过，上课时不能写数学书，下课才可以写。因为我那个星期坐在教室的最后，陈老师看不见，我就悄悄的写数学书，写完后下课，马上就叫陈老师给我批改数学书。她叫我别写了，被陈老师发现可就完了!我说：“不会的，我们坐在最后面，我不会被陈老师发现的。”她见我还在写，就把我的笔抢了过去。
还好，我带了10多支铅笔。我从文具袋里拿出几支铅笔，又全被她抢了过去，一直到了最后我不写了。因为铅笔全被她抢过去了。
第二天，上数学课，我又悄悄地开始写数学，韩立渤克抢了我好多支铅笔。见我还有铅笔，她一脸无可奈何，也就不抢了，静静地坐在那里。以后的几堂课，她都不和我说话。我问她怎么啦?她没有应声。我说：“我不悄悄写数学书了。”她听了后，这又才和我说话了。
这就是我们同桌之间有趣的事情，我们互相关心，互相帮助，不仅学习有了进步，而且还把班上的工作做得很出色，成了老师的小帮手。
篇22：同桌之间作文
开学了，老师给我们换了新同桌，新同桌谁不喜欢呢？但一个新的问题也随之在我和同桌之间产生了：我俩常常不小心把手臂“侵入”到对方的“领土”中，影响了对方写字。于是，我和同桌对领土侵犯问题召开了“两国会议”，最终两人一致决定：如果谁侵犯了对方的领土，就从自己的领土中割出一块“城池”给对方使用。
第一节数学课，我做对了一道思考题，老师表扬了我，我乐得满脸兴奋，一不小心侵入了邻国，我正准备“畏罪潜逃”，不幸被同桌的火眼金睛逮了个正着。没办法，我只能把自己的一小块城池拱手相让。
同桌简直是个神出鬼没的“神探”。每次我“犯案”，她都能将我“抓捕归案”。大大咧咧的我没两天就已经把城池割得所剩无几了，看来不使出我的杀手锏是不行了。我细细谋划了一番，一条妙计诞生了。
我趁同桌不注意，假装把手放在同桌课桌上，离桌面仅一毫米，同桌看见了，迅速伸出她的.“利爪”，想抓我个现行。我看准时机，快速收回了自己的手。“啪”——同桌的手来不及刹车，不偏不倚地拍在了我的地盘上，哈哈，同桌一边喊你耍赖，一边不情愿地把一块城池割让给我……
虽然，我和同桌的“战争”还在继续，但我知道友谊和纪律永远是第一位的。
篇23：同桌之间作文
这个星期，我和我的同桌闹矛盾了，但是我们却都在名叫矛盾中学会了成长。虽然有点不开心，但是成长就是最好的事情。最后矛盾终于解开了。你有兴趣听一听我和他是怎么样解决矛盾的吗？
星期一的时候，我和我同桌正在玩的时候上课了。老师让听写，听写完了以后，我对他说：“让我用用你的红笔。”他像是开玩笑的说：“我还用呢！”我也有点生气了：“不让用就不让用，以后我可不给你玩了！”“不玩就不玩，谁怕谁啊！”他回击到。
星期二的时候，我们俩就谁也不理谁了。
星期三，我们还是谁也不理谁，满是一副互不相让的模样。
星期四，“黑脸”继续...
直到星期五，我在下课的时候偷偷递给他一张纸条“我错啦，咱俩以后和平共处吧！”然后又画上了一个大大的笑脸。后来他传给我，写到“是我太小气啦，以后咱俩就多多共用吧！”然后呢，我们俩就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原谅了我，我也原谅了他。
这时候我才发现，我们在矛盾中长大了，彼此都学会了谦让和相互的理解。我们还约定，以后要一起学习一起进步呢！
小朋友，你们跟自己的同学或者是朋友闹过矛盾吗？如果发生过，那赶紧向他道个歉吧！相信在你真诚的眼神里，你们也会像我和同桌一样，化解矛盾，然后高兴的看到彼此的成长！
篇24：同桌之间作文
我的同桌叫张语涵，是个小男孩，我俩是冤家，总是打打闹闹的，无论在什么地方，在什么场合都是这样。记得上三年级时的一天，我正在背书，他过来打扰我，我很生气，就和他吵了起来。吵了一会儿，就动起手来了，你一拳我一脚的，两个都忍着痛，直到同学们来劝架，这才停下。
就这样我们度过了一年。这个学期开学排座位时，我们又被分到了一组，又开始打闹，我很不快，就想了一个办法，缓解了我们的打闹，别再你一拳我一脚了。
那天我们又打起来了，越打越凶。忽然我不打了，站起身来，准备去告老师。张语涵拉住我，让我不要告，我答应了他。这次张语涵又打我，我随手应付了一下，站起身来准备告诉老师。张语涵又拉住我。我想同样的错误不能再犯第二次。我把他的手一甩，张语涵就松开了手。老师知道后，教训了他，他也主动来给我道歉。我也向他说了声对不起，我们的事就这样解决了。
我和我的同桌，现在和平相处了，我们不再打打闹闹，成了好朋友，再没有发生过打闹了，我们现在很友好，每天都开开心心地在一起玩，并且在学习上也相互帮助了。
篇25：同桌之间作文
我和我的同桌罗子帆是一对名副其实的同桌冤家。我们俩你争我夺谁也不让谁。有一次，我们开始分三八线。用一把尺子挡在我们俩桌子中间，我把它叫立体“三八线”。如果谁超了对方的线，后果严重的不堪设想。比如对方打对方一下，或者给一点吃的东西也行。在一次换座位中，我是多么希望不再跟这个讨厌鬼坐。可老天爷偏偏跟我作对，我不敢违背天意，只好又去和这个讨厌鬼坐了。一天，下了晚自习以后，我开始清理书包。可罗子帆趁我不注意的时候，踏了一下我的凳子，这时候我知道他有好戏看了。我清了清喉咙，然后对他说：“此时，你已经超越了你的范围，必须依法执行。”然后做准备给他一拳的样子。他说“呜呜，女中豪杰,你饶了我吧，我有眼无珠。”然后，又趁我得意之时，又踏了一下我的凳子。我此时已经无可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。这时，方老师来了。我们俩没戏唱了，肯定又要挨批评了，而且很严重，我们俩只好厚着脸皮去帮对方抹凳子，此时，我又多么不愿意啊 。
不久，我们俩分开了。我对他说：“但愿下辈子也不要跟你同桌。”可我换了新同桌更糟，我后悔了。我是多么怀恋我跟罗子帆的快乐战争。
篇26：同桌之间作文
我记得两年前，我和我同桌发生过一件事，至今像用刀子一样刻在我的脑海里。
那是一年级上学期的美术考试。我的同桌杨熠璠正在全神贯注地画画。但是我却不一样。我用讨厌的眼光看着即将超过“三八线”的手臂。昨天，我们两个因为一点小事而吵架，见面了谁也不理谁，谁也不吭声。今天，我特意用铅笔把三八线画好。这条三八线把我们两个的心隔得更远了。
我看着他那即将越过三八线的手臂，我想，只要你敢越过三八线，我就给你点颜色看看。忽然我的眼光落在他的白色衬衫上，想出了一个馊主意。用铅笔在他的雪白衬衫上画一下。哎呀，糟了！因为刚才太用力，把我的铅笔折断了。怎么办呢？我的削笔刀没有带，今天又要考期末考，我之前那股得意的劲记忆全部消失了，愁眉苦脸地坐在椅子上。
忽然，一只尖尖的铅笔，从杨熠播的手中递过来。咦，他怎么给我拿来铅笔啊？难道他忘记了我们之间发生的事吗？还有他背上被我画花的铅笔的痕迹。我用很疑惑的眼光看着他。我，我，我支支吾吾地说。他跟我微笑的说，拿去吧！
我默默地帮他擦去那些痕迹。心里愧疚万分。就在这时，我突然意识到：我并不只在帮他擦痕迹，而是擦去我心里的黑暗。
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