紧张的木瓶游戏作文（通用8篇）由网友“骗子大王”投稿提供，下面是小编收集整理的紧张的木瓶游戏作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：紧张的木瓶游戏作文
紧张的木瓶游戏作文
爸爸有个朋友的孩子叫彬彬，那天喝下午茶时，彬彬说：“我们来玩木瓶游戏好吗？”
木瓶游戏？怎么玩？
只见彬彬从盒子里拿出一个“木奶瓶”放在桌子上，又从盒子里倒出许多圆形小木片，他将小圆片放在瓶口说：“我们轮流把小圆片放上去，谁放上去后倒下来谁就输了。”
我也放了一个小圆片，他再放上一个……。
已经好高了耶！
彬彬很“精”哦，他故意把小圆片放歪，想让我上当。
“叫我输？没那么容易！”我暗想。
我把小圆片轻轻地放在另一头，两边平衡就不会倒下了。
就这样你一片我一片，我俩紧张得不得了，把小圆片堆得像小山似的。
越到高处越要小心轻放，越轻越好，——“哗啦”，小山终于倒塌啦！
“是你输了!”我嚷嚷起来，因为是彬彬最后放上小圆片的。
“是你！是你！”彬彬想赖了。
“姐姐让让弟弟。”外婆说，“再来一盘吧。”
让就让，姐姐让弟弟嘛，我当然乐意罗。
篇2：P瓶游戏作文
“丁零零”,上课了,老师迈着轻盈的脚步走进教室,笑容满面地对我们说:“今天我们来玩一个P瓶游戏，”我们一听欢呼雀跃起来,教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。
游戏开始了,老师先叫了一位身强力壮的同学上来,我心里情不自禁地想:“他长得这么结实,吹瓶子对他来说肯定是小菜一碟了。”只见他胸有成竹地走上讲台,挺直胸膛深吸了一口气,对着瓶子猛地大喊一声“呸”,可瓶子摇晃了几下又稳如泰山似的站在原地了,顿时他的脸红得像一个大大的红苹果,垂头丧气地走下讲台。我暗想:“刚才还神气活现的呢,现在连个小小的瓶子都吹不倒,真丢人!等一会儿我上台时让你瞧瞧我的厉害，
篇3：紧张的打牌游戏作文
今天的作文课上，老师领我们玩儿一个小游戏，游戏的名字叫“传笔”。
老师先说了游戏规则，我们的情绪一下子紧张起来，脸都白了。老师先把一支笔递给了我同桌。老师说：“我说开始就开始哈。”只见老师转过身去，大声说：“开始！”我同桌急忙把笔传给了我，我也把笔传给了下一个同学。我们个个手忙脚乱的往下传，一直把笔又传了回来，我接过笔准备传给下一个人时，我刚把手伸出去，只听老师的一声“停！”我的.手一下子硬住了，胳膊悬在半空中，手中拿着笔递给下一位同学，可是他却笑着不接笔，老师转头一看，是我拿着笔，便对着我笑，大家也对着我笑。我做梦也没有想到老师的笔能传到了我的手中啊！
老师把我叫到前面去，我的心七上八下的，想着老师会出什么难题呢？结果，老师是让我们交流游戏中的感受。大家说完了自己的感受后，老师该让我回答问题了，我害怕极了，又在想：是什么题目呢？结果老师只是让我自己选背一首古诗，我心慢慢平静下来，流利地背了一首《山行》。背完古诗，老师还笑着问我：“是不是以为很难的题呢？”
回到了座位，我的心才完全平静下来。这游戏虽然紧张，不过还真挺好玩儿的。
篇4：紧张好玩的游戏作文
紧张好玩的游戏作文
今天，我去少年宫听“快乐大作文”的讲座。上课时，老师说我们一起玩抢糖果的游戏，有些同学非常的兴奋，我也非常的激动。
游戏规则是这样的，老师把糖果放在桌上，老师说预备的时候，要把手藏在背后，老师说左手时，就拿左手抢糖果，如果拿错了的'话，就要打一下手。
游戏开始了，老师说“预—备”我们把手放到背后时，我有些紧张，老师说1。2。3时，我心里砰砰直跳，也有些害怕，因为我怕被打手，而老师却说：“暂停“。我根本不相信自己的耳朵，我长长地松了口气。
第二轮，老师说123时，教室里立刻鸦雀无声了，老师说左手时，我猛地一扣住，把糖果抢了过来，只听，砰地一声，原来，失败的同学的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我却得意洋洋的，因为，我把糖果抢到了，我高兴地不知道怎么形容，同桌却有些不服气，好像心里在说：“哼，有什么了不起！”
这一个游戏真是既好玩又激烈，它不但锻炼了集中力，而且还锻炼了反应速度，我真喜欢这个抢糖果的小游戏。
篇5：有趣的木木游戏写事作文
有趣的木木游戏写事作文
一天傍晚，我和小朋友们在草坪是玩“木木”游戏，游戏规则是：一个人抓一群逃兵，这一群逃兵只能在一定的范围内逃跑。如果被逼出范围外，就算输了。如果在逃跑的过程中，喊“木”，你就要象木头一样立在那里，不能动，直到有人“救”你，当然你也不会被抓。如果所有的人都“木”了，那最后一个喊“木”的人就输了。
经过了石头剪子布定夺，先由“飞毛腿”廖子安来抓。我想：哎呀，不得了了。这飞毛腿速度快如风，不一会就能把我追得无路可逃，我快躲开他了。也许廖子安已看出了我的心思，还没等我跑开，他已一阵风似的向我飞过来，我撒腿就跑。他紧追不舍，就象猎人追赶兔子，把我追得气喘吁吁。就在他快要抓到我的那一刻，我用几乎听不到的`声音喊道：“木”。他悻悻地转过头，去追赶黄洋北，这是黄洋北始料不到的，一下子功夫，就被抓住了。引得大家哈哈笑。
该黄洋北抓了。我心里暗暗高兴：黄洋北的速度太慢了，简直就是乌龟趴行，他不可能抓到我的。再看看其他小朋友，一个个都露出了得意的“奸笑”，好象和我的“鬼”心思一个样。也不知道为何，黄洋北的第一个目标就是我。我瞟了他一眼：哼，小小黄洋北，敢来抓我？看我怎么甩你！他向我发动攻击时，我还没做好任何准备，一下子就被他逼出了界，其他小朋友都被他这一动作吓住了，个个张大嘴巴，两眼睁得老大，好象在说：“不会吧，连蒋坤伦也被他追上了，唉，我真不可小看他啊！
我站在外面，看着伙伴们左躲右闪，又跑又叫的，终于明白了：做事不可只看表面，要考虑多些，细些，全面些。这样，才不会让自己处于尴尬之地。
篇6：一次紧张的游戏初二作文800字
一次紧张的游戏初二作文800字
四月，和煦的微风拂过我的面。我带着一副睡眼惺忪的模样，骑着自行车晃晃悠悠的向学校走去。
午睡过后刚起，大脑还未开始正常运转。就这样半迷糊着到了学校。
进教室的门，抬起左手，看了看表。诶?不对啊!十四时整，照往常同学们都该坐在座位上才是，这么还一堆一堆的有说有笑?哇！雪糕!看清楚了他们手中的东西，我的大脑顿时清醒。哦！对!我怎么把这事给忘了，今天是上次月考默写题不过关的同学们请全班吃雪糕的日子!我拿了一个雪糕悠闲的回到座位上，正准备拆开吃，可是看到了好几个男同学都不吃。我心下有些好奇，听了他们的谈话之后顿时了然。原来这群家伙想等上了语文课之后再吃，这样边吃边跟我老师谈笑也能过去大半节课。真是好心计!
正当我再次准备拆开雪糕吃的时候，魏老师进来了。同学们都慌乱地回到各自的座位上，原本压住广播的.吵闹声顿时没有了。魏老师看到我们在吃雪糕，便人问起我原由。待我解释清楚之后，用极其严肃的声音说:“两分钟，全给我吃完，吃不完就扔了!”我看着手中还未拆封的雪糕，心中暗暗叫苦:两分钟，怎么可能嘛!他们都吃了快有一半了，我这还拆都没拆开。要是不拆吧，现在第一节课换成生物课了，那只能下课再吃。时候只能喝汤。要是拆开呢，两分钟消灭它，那滋味绝对是透心凉，心飞扬!不管了，拼了！我三下两下拨开雪糕就往嘴里塞，余光瞄了一眼其他人，也是一阵狼吞虎咽。看这阵势，不知道的绝对会认为我们有八辈子没吃雪糕了。
好不容易拼杀到只有几口的时候，我实在是被凉得麻木，诶呀妈呀！用现代网络流行语来说那叫一个爽!这时候，有一位人物姗姗来迟，而这位人物就是我们班的学霸——周小轩。起先，他看到我们吃雪糕显得很兴奋，也拿了一个到座位上吃。我们告诉他只有两分钟吃雪糕时间，吃不完就要扔掉。只见他拨开雪糕，也是一个劲地往嘴里塞。魏老师有事出去了一下，没有老师盯着，压力顿时小了很多。我们吃的速度也放慢了。真是不巧!校长来了!也不知是谁喊了一声，没有吃完雪糕的同学都很默契的把握着雪糕的那只手往桌下一藏。立刻装出一副很认真，不!是十分认真的模样。校长视察了有几分钟，危机终于解除。他最后一口雪糕塞进嘴里，居然有种莫名的感动。经历重重危机，我终于把雪糕吃完了!是的!我终于吃完了!
这真是一场紧张又刺激的游戏。
篇7：一次令人紧张快乐地游戏-写事作文600字
一次令人紧张快乐地游戏-写事作文600字
今天下午，我们班午读一下课，就全员紧张的准备起来。你知道这是为什么吗？告诉你吧，等一会儿我们班要举行钉扣子大赛。所以这会儿呢，我们班正准备着比赛的材料呢！大家既紧张又兴奋，就连我的.心也提到了嗓子眼儿。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声打响了，我们的班主任叶老师满脸笑容的走进了教室。接着，老师宣布了比赛的规则：1、不允许预先订扣子。2、比赛时不可以拿针或者剪刀来玩。3、不可以把人家钉的扣子全部拔了。老师宣布完比赛的规则之后，就开始分组。
老师一共分了两大组，而我在第二大组里面。
“预备，开始！”一声口令响起后，第一大组的同学马上进入了紧张地钉扣子状态之中。10秒、20秒、30秒……一分钟之后，第一大组的一名同学举手报告说钉完了，老师大声说：“陈晓宇同学，钉扣子用时一分钟。”
五分钟后，第一大组的同学们都钉完了。“比赛结束，现在请第二大组做好准备。”
老师发出口令后，我赶紧抄起针，把线对准在针头的口子外边，“预备，开始！”号令发响后，我立马耐心地把线穿过针口，在线尾那儿打了一个小结，开始飞针走线地钉起扣子来。30秒、40秒、50秒……一分钟又三十秒后，我终于全部钉完了，连忙举手报告。老师说：“魏冰心，用时一分钟又三十秒。”但是，我的同桌程晓明的扣子全被老师轻轻松松地拉了下来，他羞得那脸红到了耳朵根，我们在那儿哄堂大笑。
这真是一个有趣又令人紧张快乐的游戏。你喜欢吗？欢迎你也来和我们一起来参加哟。
篇8：紧张而有趣的击鼓传花游戏作文
紧张而有趣的击鼓传花游戏作文
“哈哈哈……”“快呀！传呀！”一阵呐喊声从英杰快乐作文班里传出来。原来，是我们正在玩紧张而有趣的击鼓传花的游戏。
老师首先向我们介绍了游戏规则：老师击鼓，我们传花。鼓响花动，鼓停花停。鼓停时，花传到谁的手上，谁就要给我们表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。
“咚，咚，咚……”随着老师的鼓声，我的心也跟着“砰砰”地跳了起来，因为我很害怕花传到我这儿的时候停下来，要不然我就该上台表演节目了。刚开始，我们大家就疯狂地往下传，都不希望花在自己手中多停留一秒钟！传了大概四五圈，鼓停了，花传在文志远同学手上。他红着脸，很害羞地背诵了一首唐朝李白的《静夜思》，不过，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我们肚子都笑疼了。
第二回合一开始，我们知道了老师不会打一下子马上就停，所以我们就慢慢地传，并不着急。可是，一到了第三圈时，谁也不敢怠慢，一个接一个地传，仿佛那朵花是个刚出锅的烫手的山芋，谁都不敢拿。我很紧张，唯恐下一个“中奖”的人是我。谁知老师的`鼓声一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，没接住，花掉到了地上。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快表演节目。我犹豫了几分钟，只得硬着头皮把《春夜喜雨》这首古诗背了下来。
第三局还没开始，我就在心中祈祷千万不要再轮到我了！这个“福”我可担不起呀！鼓声一响，我被吓坏了，传到我时，就像拿到“计时炸弹”一样，生怕那花会爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就这样传呀传，传呀传……鼓声一停，花落到了我左边的张昌霖同学手上。啊！谢谢上天，不是我！要知道，幸亏老天及时刹住了车，若再过0。1秒，那花就又会落在我手上，那样的话，我就死翘翘了！只见张昌霖装出一副无所谓的样子走上前台，大家都以为他有什么“大作”要给我们展示，都静静地等候。谁知，他慢条斯理地说：“我就给大家背诵一首《咏鹅》吧！”大家一听，都有一种当猴被耍的感觉。有的说：“这可是2岁小屁孩都会背的诗呀！你也太“谦虚”了吧！”
美好的时光总是短暂的，我们就这样渡过了一节紧张而有趣的作文课。
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