我们汹涌着斗志高中作文（共18篇）由网友“Sebastian”投稿提供，这里小编给大家推荐一些我们汹涌着斗志高中作文，方便大家学习。
篇1：我们汹涌着斗志高中作文
我们汹涌着斗志高中作文
今天我用身上仅有的十块钱给xx冲了一个超级QQ。呵呵，虽然好几天的雪糕钱都没了。但是挺高兴。或许他已经不记得了我欠他的。现在终于还清了。我们是很好的`朋友。非常好的那种。但是我并不想欠任何人的。我不想背负任何的包袱踏入新的生活。
初中，呵呵，我们喧嚣，我们渲染个性，我们肆无忌惮，我们无法无天，我们挥霍青春。呵呵，但是已经过去了。我们会站到一个全新的高度去俯瞰世界。呵呵，高中象征这长大。象征着成熟。我们永远与幼稚无关。呵呵。在这里我们懂得现实与梦想的差别。我们不再做梦。或者说我们懂得执着与放弃。我们懂得了必须的为自己规划一个理想的未来。我们懂得了面对现实。 我们怀揣着梦想踏入了高中。甩开了初中所有的幼稚，不切实际，汹涌着斗志
篇2：那些感动着我们的人作文
那些感动着我们的人作文
他们，用生命诠释着爱与奇迹；他们，生于忧患，以自强不息成就人生传奇；他们，贫贱不移，宠辱不惊，当命运的暴风雨来袭时，头却从未低下；他们，感动着人间……
林秀贞，一名普普通通的农民，她的家庭并不富裕，但她30年如一日，克服重重困难，向女儿一样赡养了6位老人。这位朴素的农村人始终记着母亲的教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千份的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万份力量治理邻里关系。这位农妇，让九州为之感动。
华益慰，一个值得托付生命的人。他是一名著名医学专家，一生兢兢业业，做过数千例手术，挽救了许多患者的'生命，没有出过一次差错，从医56年，华益慰始终做着一件事，那就是对得起病人。每次手术后，他都默默地离开，患者家属给他钱，他不要；给他物，他也不要，他说：“医生的职责是救人，不是救钱。”
李剑英，16秒之内选择牺牲。，李剑英在完成训练任务驾机返航过程中，遭遇鸽群撞击。此时，飞机距离地面200余米，跳伞就能保住性命。但这里分布着7个自然村，如果跳伞后飞机坠入村庄，后果将不堪设想，16秒之内，他毫不犹豫的选择了迫降，壮烈牺牲，用一个人的生命，挽救了数百人的生命，感天动地！
当然，还有许多许多的人，在我们身边，默默奉献着。像一粒尘土，微乎其微，寻找不到，却随处可见；自认渺小，却塑造伟大。他们，用爱托起明天！
篇3：我们时刻准备着！_作文
我们时刻准备着！_作文
今天是一年一度的“六一”儿童节，也是一年级的小同学入队大日子。我早早地来到学校。哇！学校与往常大不相同呀，面貌焕然一新，楼顶上挂满了五颜六色的旗帜，显得十分精神，同学们个个都带着喜庆的笑容。
8点半，操场上开始了入队仪式。一切队仪式结束后，主持人宣布大队活动正式开始，六年级的老少先队员在充满⑶榈母枭中给一年级的同学带上了鲜艳的红领巾，一年级的同学戴上了红领巾，成了一名少先队员。当一千多名入队同学安静地站在操场上举行入队仪式时，我很感动。我从他们的眼里看到有一种蒙蒙胧胧的愿望正在心里升起，那就是能让他们飞翔的`翅膀……这时，我想起了我小时候不也是这样天真烂漫吗？记得当我戴上红领巾的那一刻，我心里暗暗说：“从现在起，我就是一名少先队员了，是一名共产主义接班人。我一定要严格要求自己，做一名好学生。”中队辅导员梁老师向我们致了贺词：“从今天起，你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比幸福与自豪。我代表所有辅导员老师向你们表示祝贺，愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们，让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事怎样的工作，我们都是祖国的好儿女，只要祖国需要，我们会用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强。让我们的人民更加幸福、安康。”……
“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”同学们个个露出严肃的表情，似乎在想：在今后的日子里，我几乎天天都要戴着它，它时刻督促着我让我不能忘记红领巾是国旗的一角，是无数烈士用鲜血染成的，为了祖国能更加先进、强大我要不断地要求自己，不断地提高自己，不断地努力，争取成为一名优秀的少先队员！
篇4：我们一直奋斗着作文
时间是快的，缓慢的生活，艰苦的工作，甜蜜的学习，好的或次要的创造一个美好的明天。
我想我们一直在战斗。 我们每天都渴望生活得更好，直到国家领导人和穷人渴望生活得更好、更好。 但是因为每天的生活是相似的，有些人每天都在享受他们的身体和精神上的.疲劳。 现在我们每天晚上起得很早。有些人抱怨我们都是一样的。 梦想是坚定的。我喜欢那些还在徘徊的人。祝我们成功。 生活中的许多小事物被积累成良好的习惯和良好的发展。 然而，习惯于决定未来。 戏弄青春一段时间不能太认真。 我们还年轻，我们在吵架。
学习仍然是一个不断学习的时代，书面知识，生活知识，社会知识，我们在这个痛苦的学习时代学习的越来越少。 东坡被降职为赤壁，王安石旅游山的弊端太白，很难走出蜀路，杜少陵南游吴越北游齐赵《秋兴8》带《攀爬》永怀纪念碑，徐昭君。 玩历史，谈谈当前的事情。 最好的办法就是带着兴趣继续下去。 考试成绩最差的情绪比平时好。 在努力工作之前，结果自然下降。 这些人将经历。 成绩单发布的那一刻已经结束了。 明天东方黎明的时候，我们仍然站在晨风中，对高成功者感到兴奋。 我们将继续努力参加一两次小考试。没事的。 对未来的憧憬并不是太远。
每个人都想拥有一个美好的未来，但是大多数人都无法忍受起起落落，所以很少有人给出了一个成功的例子。有些人陪着一些人做了负面的教科书。 因此，一个好的未来永远不会属于大多数人。 因为我们都是普通人，所以我们只能从普通人的角度来看待这个问题。许多人想要非凡，但他们想在平凡之后保持安静。 冯主任的梦想一天之旅是可以看到的。 周围的人说，不要总是认为过去很难向前看，也不要总是认为未来会失去今天。 我们所能做的就是确保我们今天为明天的美丽而奋斗。 好吧，就这么多。当我们想到如何结束这件事时，我们周围的人说，让我们听第一首歌。 莫文伟的多云。 这首歌根本没有悲伤的感觉。它可能与现在的情绪一致。
无论生活如何，我们都在战斗。
篇5：别宠着我们作文
别宠着我们作文
别宠着我们
每当放学时，学校门口的小吃店里总是围满了小学生，那真是比肩接踵。他们要买什么辣条、棒棒鸡、牛肉筋之类的食品，从来不手软，一花就是十几元，但他们在捐款时就尽可能的少捐。看到这些，我不由地想起了石油大王的故事。
事情是这样的：石油大王洛克菲勒家族中的二世留下了4。5亿美元的财产，但他的儿子读小学时，每周的零用钱只有2角5分，而且要在花园里扫8个小时的落叶，才能得到。另外他还可以靠拔草赚钱，以拔草的数量来计价。同时，他还得为自己花出去的美分认真记帐。后来，这个孩子写的论文题目就是：“未经利用的资源与经济浪费”，其中写到：
“从我们幼年时代，就被教育不要剩余食物，不准许在无人之际，电灯还亮着，也不许我们不考虑就乱花钱，因为这些都是浪费。不过，在所有形式的浪费当中，最令人痛恨的是闲置。
我想：这位石油大王肯定是有尊严，有勇气。在以前的一篇课文中，也介绍过一位石油大王，他叫哈默。他在年少时，也是经历了千辛万苦，最后才变成了这亿万的富翁。但想想我们身边的事，那简直没办法与石油大王相比。
是这样一件事：近几天来，学校流行了一种弹力小汽车，其实就是几块塑料而已，值不上1角钱，可是在小店里是1元一个，就这都有许多人买，而且一买就是十几个，他们还比赛谁买的`多。花个十几块钱毫不心痛，还在同学中炫耀，好像自己家里是亿万富翁。这不仅影响了学习初中作文 ，还浪费了很多时间。一些同学一下课，就疯也似的趴在地上开始了对打，这样最后的结果只能被老师没收，最后也浪费了钱。
让这些同学也读一读石油大王的故事吧，你们一定感到惭愧，请你们不要再大手大脚地花钱了。做家长的，也不要宠着孩子，给孩子大把大把的钱，更不要让他们了无止境的花钱，希望你们也学一学石油大王教孩子的方法吧！
篇6： 我们依旧呼喊着作文
我们依旧呼喊着作文
“爱心汇穗，传递希望。”这个星期，我校举行了跳蚤市场活动。跳蚤市场，顾名思义，就是把自己的旧文具，玩具，饰品等东西出售，出售的`东西，如跳蚤般细碎，所以就称之为“跳蚤市场”。
当日，学校操场的四周围都摆小贩似的地摊，琳琅满目的商品，热情高涨的售货员，排山倒海的摊式，让整个学校牵起了一股热潮，我的小组也开始布置摊位，出售商品，我的同学们依旧是用呼喊声和我们的热情吸引顾客，顾客们也很赏脸，情不自禁地购物，很快，我店就有“第一桶金”了，我们店有了两百大元啦！一件件产品被推销，到了市场的高峰期，操场愈加热闹，我们也想出了对应的方法。把商品低价出售，以买一送多的方法出售，果不其然，我们店已经有了许多的“客源”，以更好，更高效率地经营，同学们忙得不可开交。全部同学都要“左右开弓”。
时间正在流逝着，同学们不知疲倦地做着，黄豆般大小的汗水从脸上流下来，他们是想以泪洗面吗？不是的，他们只想努力经营，所以不惜一切代价去努力，我们付出的善意，从来不白费，三百元，四百元已经不在话下，因为我们已经可以挑战八百元了。我仰望天空，天碧澄空的，像刚刚用水洗过一般，同学们仿佛给它增添了几分色彩，显得纯静而高远。同学们依旧喊叫着，“跳楼价，买一送一，七折优惠，可以来抽奖”・・・・・・他们依旧喊着，把嗓子都快喊哑了，依旧在喊，同学们坚持住，突然，不知道哪来的力量，我身后的同学爆发出一股清澈震撼的哄叫，他们仿佛进入了另外一个境界――――突破了自身的生理指标，即使是这样，呼喊声还是不停地在我的耳边回荡，在我们的呼喊声中，七百元，也已经不在话下了，过了很久，我们停下了，我们的脸上充满了疲倦，双眼显得很迷茫。经过我们的不断努力，我们以经可以去挑战九百元了。
此时此刻，我们依旧呼喊着，人的力量在那一刻，是因为他们坚信，我们一定会成功突破金钱的难关，是因为他们依旧呼喊着！呼喊在那一刻成为了希望，在那一刻，我们只知道：在突破难关的时刻，我们依旧呼喊着！
篇7：我们沐浴着爱的阳光长大-高中作文
我们滋润着人间的真情成长，
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少回含着感动的泪花畅想未来。
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的，
常怀感激之情的生活是最甜美的。
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
不要忘记说声——“谢谢”，
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，
有一个人最应感恩，
它就是——“妈妈”。
妈妈的皱纹深了，她把美丽的.青春给了我；
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我；
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。
面对妈妈深沉的感情，
聆听妈妈殷切的心愿，
我们应该学会感恩，应该学会感激。
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
父亲的厚爱，鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母？
父母的爱说不完、道不尽，
所有的恩情我们铭记于心。
篇8：高中作文我们
有这样一首短诗《土》：“紧紧依附于大地，是滋长万物的泥；离开大地的怀抱，是漂浮无着的尘。”
那大地象征着一个集体，而泥和尘象征着不同的个体。前者可以滋长万物，而后者却漂浮无着。这说明：我们要依附于集体，并发挥自己的作用。
“紧紧依附于大地”，则不会如尘土一样，漫无目的地漂浮、散落，它们可以有所归属，在集体中发挥“滋长万物”的作用。当然，这个集体是广义的，既可指一个家庭、一个班级、一所学校，亦可指一个社会、一个国家、一个世界。
若依附集体，则会紧跟主流，不至于漂浮，无着落。就如，新中国的崛起强大，每一个人都跟着共产党的步伐前进，在其中发挥着自己的作用，不说为祖国作出多大的牺牲，太平地管理好自己就是一种贡献。也正是因为绝大部分民众顺应了党的号召，中国才得以强大。
而那些不顺应集体的，如一些“不法分子”分子之类，则必将遭到打击，他们漂浮着，无人和保障。着就劝解我们：逆潮流而动者慎。盲目地脱离集体，追求所谓的自我，是非主流只会带来悲剧。
依附于集体，不仅可以使我们有着落，找到归属感，更能在集体中发挥出最大的价值。你若没有依附于集体，你的才能如何施展？你充其量只能自娱自乐。在中国的历史上，有许多革命，而最成功的恐怕就是辛亥革命了。他们以开始是一个小小的集团，力量十分微弱。而那些决心革命却不加入团体的其实就是在空喊口号，无所世事。这一个个小集团，最终汇集为一个大团体-------同盟会，有组织，有谋划，每个人在其中有着自己的角色。最终，才得以推翻了清王朝二千多年的封建统治。这就依附集体的巨大力量，可以创造出奇迹。
在当代社会，我们十分强调个性，而有些人的行为通常是脱离集体，我行我素，自以为会有多与众不同，特立独行。实则，他们毫无价值，只是为了所谓的个性而个性，结果却只像尘埃一样漫无目的地飘荡。依附集体，并不是一种化同，人人都可以再其中切实第与众不同。
依附集体，发挥作用，我想，这是我们每个人应该做的。
2何必强扭文化的瓜
有这样一道小诗说的是土与大地的关系：土依附于大地时，他就是泥，哺育万物，而当土脱离了大地，土却成为了无用的浮尘。
而之所以有如此大的差别原因在于土来自于大地，可以说大地哺育了土，当土在大地中，融合是如此的和谐，自然就可以滋长万物；而当土离开了大地，它失去了所能依附的事物，没有安身之所，只能随风飘扬。
文化也同样是这个道理：本土文化一旦离开孕育他的土地，那么他是很难成功的。本土文化与其开源地是共脉搏的。我们不能否认的是一种本土文化的形成与其发源地的自然、社会，人文环境是密切相关的。江南的水乡赋予江南人含蓄的文化；东北的`白山黑水造就了东北人朴实率真的文化；新疆自古的马蹄铃铃为异域风情造就了条件。就拿我所居住的上海为例，前几年很红火的周立波海派清口，反应的正是原汁原味的上海文化。“克勒”“打桩模子”“麦乳精”看似俗气，却是真实的上海生活，谈的是上海人的知心话，这才是他一炮走红的真正原因罢。
“本土文化”的迁徙往往只是形式主义，无法扎根于他地。同样是以周立波为例，他在最近一年里想要跳出上海，面向全国，《小崔说立波秀》就是一个尝试。他试图用普通话展现上海风味的幽默结果自然与过去的轰动，不可同年而语矣。本土文化源于本土，也离不开那本土。文化岂是一朝一夕的成果？那是本土人几世纪甚至更久的结晶，简单的搬迁并不能使他人真正领悟其本质，而只是观其皮毛。相声让南方人误认为北方人无聊又俗气，简单的2
几场清口又让人指责上海人小气。本土文化在迁徙中如果离开了那群懂他爱他的受众，那么不也会像土离开了大地那样只是浮尘，无所安身。
文化的交流交融固然是可喜与不可阻挡的，但是我们不应因功利主义而强行将本土文化从生它养它的热土中剥离。现在社会上许多化泥为尘的现象，为何有些人为了经济利益强行将黑土风味的“二人转”在全国巡演？二人被剥除了文化内涵之后在我们面前的只有恶俗的外表，怎么可能会得到全国的钟爱呢？
本土文化依附本土是规律使然，也只有这样他才能成为滋润一方的泥。本土文化这只瓜强扭之后是不甜的！
3化尘为泥
同样是不起眼的土，在空中就是扰人的尘，在大地上就化为养人的泥。的确，当一个人依附于集体时，他的价值往往能得到体现，而当人脱离了集体时，则容易变得茫然无助。
我们每个人都是松散的土，力量是单薄的，这时，若是我们不做些什么，一阵风吹来便都成了漫天的尘：漫无目的、不知所归——甚至百无一用。可若是我们将自己纳入集体呢？厚实的大地不仅给我们带来安全感，更为我们通过与他人合作实现自我价值带来了可能，还能让我们同他人一起创造出更大的价值。这样看来，我们该成为泥或成为尘就不言自明了。
你可曾聆听贝多芬的交响乐？有着乐团演出经历的我对此感触颇深:无论是雄浑悲壮的《命运交响曲》，还是幽默热情的《费加罗的婚礼》，各声部完美契合的音效都是多么叫人畅快！我坐在那数十个小提琴手中，体会到的感动是我时从未有过的——那气魄与表现力，任何一个单独的演奏家也比不上。从那以后我边体会到，人的最高价值总要在集体中体现，方才淋漓尽致。
集体关系的重要性，在文学作品中也时常得到体现。《西游记》中的主要角色，无非是泼猴、怪猪、河妖，就连那唐三藏，也是软弱不中用的；可等团队建成，他们互相依附，竟闯过九九八十一难，得了真经。《水浒传》里的一百单八将，个个拎出来都是好汉，可仍旧是势单力薄，非得和弟兄们在一块儿才成。其他诸如此类——像《悲惨世界》街垒起义队、《十二怒汉》里的犯罪团伙，都有这样的共性：纵是一个人的本事统天大，也要同团体合作方能施展拳脚。
在现代经济生产方式中，集体的作用就越发不可忽视。亚当?斯密在《国富论》中写到：“如果经济学有什么恒久不变的真理，那便是分工产生效益。”他写了自己观察铁钉生产的情况：“一个纯熟的工匠一人一天最多生产十根铁钉，而若是他加入生产铁钉的集体，一天的人均生产量是一百根。现代的大量产品需求要求我们不独自埋头苦干，而是寻求集体的帮助，分工生产，同时也为集体作出贡献。”著名的经济学著作《铅笔经济学》里同样强调了集体的重要性：“没有任何一个人知道如何独自制造一根铅笔，每个人都只是长长生产链中的一环。”
化尘为泥，拥抱集体。这帮助我们生存，也帮助我们实现理想，甚至还能帮这个世界变得更好。愿尘埃终落，回归大地，化为春泥。
4、风起水流，尘飞泥依旧
土归于地，化为泥，滋长万物，别样生机；土归于天，化作尘，漂浮无着、不知东西。风起，尘飞；水流，泥依旧。
同样是土，加之以风则为尘、加之以水便为泥。同样是土，依附大地便有万紫千红，离开大地却是游荡无所。因而我们要做添了水的土，要做地上的土，要做能使百花齐放的土。
而这“水”，便是人情之水，这“地”，便是民众现实，这“花”，便是社会未来，这“土”——或飞或降、或湿或干，便是人们脑中的理念思想、行事方针。
离开大地是不可取的。在政治经济动摇的工业时代，英法出现了空想社会主义思潮。以3
圣西门、傅立叶、欧文为代表的人们渴求社会的变革、经济的转型，构造了心目中的理想社会——法朗吉，追求人人的平等和谐。然而他们没有立于现实，没有透彻分析造成时代停滞的本质。他们闭门造车，因而法朗吉最终走向失败，他们的呼吁也被后人冠以“空想”的名号。他们想要百花争艳的春日，可风却太烈，将土卷作洒落远方的尘，他们不能紧紧抱住大地，因而大地也舍弃、放飞了这些尘。
以民众为主旨、以现实为地基是应当谨记的。鲁迅深悟中国民情、人心弊端，浩浩文字喊醒无数沉睡于铁屋中的人们，影响至今。孟德尔八年切身实验，豌豆的红白之花、高矮之茎的详细数据分析使他发现了震惊世界的遗传规律。罗斯福聆听民声、调查民情，最终以政治干预经济的全新手段率先走出危机。无论古今，无论文学家、科学家、政治家，无论国籍，无论生前是否名气显赫，唯有注入了现实的脉脉流水的土，依附于大地，才能培育出美好的鲜花；唯有以民、以实为基，才能不至于被风吹成漫天散沙。
所以作为普通百姓，应当脚踏实地、切身行事，不为旁逸斜出的枝条耗去宝贵的光阴，当我们追求自己认为重要的事物的时候；作为人上人，应当广求民意、立足现实，不要朝令夕改、纸上谈兵，当在颁布政策、发表观点、阐述思想的时候。只有这样，我们的理念之土便能溶合了人情现实之水，紧紧依附于大地；只有这样，我们的思想之土才不会被违世的乱风吹得失了方向；只有这样，我们的愿景之土才能成为泥，而不是尘；只有这样，大地才有肥沃丰厚的土壤，而不是遮天蔽日的飞沙走石。
风起水流，尘飞泥依旧。我们希望我们的社会是姹紫嫣红的桃花源，那就让我们从做泥开始——依附于大地的泥。
5拥抱社会
紧紧依附于大地，土是滋长万物的泥；离开大地的怀抱，土是漂浮无着的尘。紧紧依附于江河，水是滋润万物的泉；离开江河的怀抱，水是转瞬即逝的蒸汽。紧紧依附于社会，人能发挥巨大的潜力；离开社会的怀抱，人便只能一事无成。
从上百万年前出现类人猿开始，人类的祖先们便过着群居的生活。人类是群居动物这一属性使任何人都难以脱离社会而存在，更不用说做出成就了。
中国古代文人，或许是向陶渊明学习，又或许可以追溯到更早，总喜欢写一些表达自己厌官、避世情怀的诗词。可我们发现，无论是“种豆南山下”的陶潜，还是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，终究也都沾染了世俗与社会的气息。若无之前做官和所贪的财物，种地“草盛豆苗稀”的陶渊明怕是也无心“采菊东篱下”；若是没有当宫廷诗人得到玄宗赏识并被赐重金，李太白怕是也不再有“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱了吧。即便是藐视世俗的诗人，也必须依靠他们所摒弃的社会才能存活；倘若真的离开了这个社会，再多的才华再精彩的诗词还未等道出，便被吹散在风中了。
社会对人的作用当然不仅仅停留在物质层面，而更多地体现在精神上。若不是看尽了美国黑奴的辛酸，司汤达夫人又怎会写出《汤姆叔叔的小屋》？若不是南北战争这场社会大**使她失去了未婚夫，玛格丽特?米歇尔有怎会写出《飘》？若不是经历宦海沉浮看遍人间冷暖，苏轼又怎会有“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”的无限感慨？每一位成功人士，都或多或少地从社会汲取了精神财富。而社会给予他们的是欢乐也好痛苦也罢，终究给了他们成功的启迪与灵感。
社会给予人的物质和精神的作用对于每一个人的生存生活以及成功都是必不可少的。脱离了社会的人就如空中浮尘、烈日下的一滴水、沙漠中的一棵草，甚至如断根的浮萍，终究是难以长久的。也许社会并不是那么尽如人意，可人只有紧紧依附于社会，拥抱社会，才能充分发挥才能、实现个人价值。
篇9：我们高中作文
有一天看电视听到了“愤青”这个词， 这个词当今应该是个好词，应该是越多越好，因为我觉得新的年代我们非常需要这种态度和个性，但这次我想说的是由这个词联想的另一个词――奋青。
这个词当然是我自己编出来的，想必大家也知道这词的意思。奋斗的精神也应该是我们这些新一代所需要的。
社会对我们90后的看法似乎都是一些诸如脑残、娇气、没有老一辈的吃苦精神之类的评价。虽说是那些作为长辈的60、70、80后对我们的评价，但我觉得是很不全面的，社会的大背景决定了一代人的性格和特点。前辈们似乎只看到我们相对于他们所没有的东西，却忽略了一些我们所特有的东西。
有人说90后接受着前辈们所积攒的成果来养尊处优。但我们似乎也接受了前人积攒下来的社会问题，住房压力、工作压力、太多的压力似乎都是前人没经历过的。前人的偏见应该去理解，毕竟他们已经远离这个时代，未来是我们的。社会的发展需要我们。面对压力，我们在暂时不能消除压力的情况下，就应该去适应压力，这就需要我们付出更多的努力，这就是我所想说的奋青。
奋斗精神，不是面对巨大社会压力的背景下我们才需要的。奋斗精神是所有人都应该有的东西，对社会有好处，对自己也是有好处的。
奋斗会使一个国家持续高效的发展，有了奋斗精神的国家都不会在困境中消沉。二战后的德国破败不堪，内无资源，外无支援，全民疲惫，百废待兴。但日耳曼人是坚强的，他们靠着自己坚忍不拔的精神持续奋斗，最终迎来了复兴。
奋斗同样也会使一个人得胜也激烈的竞争中，尽管社会现实很残酷，但社会不会丢弃有理想的人，为理想去奋斗，终有一天会得到回报。爱迪生千次试验后的成功，诺贝尔以生命为代价的发掘，都是我们学习的榜样。
现实就是现实，消极者抱怨现实，积极者不惧现实，只要奋斗，没有解决不了的事情。我们无畏未来的生活，因为我们心中充满阳光；我们无畏艰难，因为我们是“奋”青。
篇10：高中作文我们
我们学校没有高楼大厦，没有美丽的花园，但是，却有一幅幅迷人的景色。我们的学校位于合阳县文化路，这里是一个通往学习殿堂的地方，是合阳教育福地，成立了合阳中学、实验中学这里培养了大批优秀的学子，承前启后，继往开来现在是城关小学。
映入眼前的是由银色架子和三个大小不一的圆球组成的，上面有城关小学闪闪发光的大字，把整个学校衬托的格外璀璨。进入校门是两排出泥而不染的松柏，两棵高大挺拔的的雪松犹如刚强的战士守护着校园，右边的大操场，绿绿的像一张绿色的油画又像毛绒绒的地毯，每次学校的大型活动都在大操场举行，左边是学校运动区，这里有文化长廊是《二十四孝故事》讲述的是孝爱文化在中国一种理念与精神，是中华传统文化的重要组成部分，长廊边有高大笔直的杨树，好多体育器材，学校的宣传栏，这里是展示同学们风采的地方，瞧！照片上的他们个个英姿飒爽，给学校带来了一片生机勃勃的景象。中间是神圣的旗台，鲜艳的五星红旗随风飘扬，像一团火，映红了大地，旗台上面是学校的办公楼，两边和后边都是教学楼，教学楼后面有天年古桧。
课间，操场上顿时热闹非凡，到处是欢声笑语，课堂上，每间教室的同学们都在全神贯注的听着老师们生动有趣的讲课，目不转睛地盯着黑板，吸取着大量知识，懂得了做人的道理。办公室里老师们都在聚精会神地备课，为我们打开知识的宝库，
这就是我们的学校，在这里，我们快乐地学习，尽情地玩耍。
篇11：高中作文我们
在齐齐哈尔市铁锋区，有一座独树一帜的学校，这就是我的学校――铁锋五小。为什么说它独树一帜呢，让我带你去参观一下吧！一进学校大门，首先映入眼帘的是三个花坛，春天到来的时候，这里百花齐放，色彩各异。连蜜蜂和蝴蝶也被吸引过来了。花坛对面就是我们干净整洁的教学楼了，走进去，第一眼看到的就是电子屏幕，用来发布信息，非常方便。再往里走，最引人注目的是楼语文化，也就是文化启示牌这可是我们学校的特色！各楼的主题也不一样。一楼是懂礼仪，守规矩方面的，这一楼层主要是弟子规全篇，教我们为人处事的道理礼记学记里说道：建国君民，教学于先。一个国家首先要把教学办好，可见，在古代人们就对教学极为重视。我们学校就是这样，有24个教室，16个办公室，每个班级都配备着电脑等教学设备。
从楼语中，我深刻的了解了学校的变化。研卜奎，爱家乡是三楼的主题，三楼向我们介绍了和平广场，嫩江公园，明月岛等著名景点，让我们对家乡有了更深的认识。四楼就是我最喜欢的部分了，品三国，明得失。鉴古今，悟人生。这里都是三国时期的人物介绍，古时候枭雄征战的场面仿佛又浮现在眼前。这就是我校独树一帜的楼语文化，徜徉在教学楼里，仿佛置身于古今文化的长廊，我从里面知道了一些以前不熟悉的知识，让我有了很大的收获。我爱学校美丽的花坛；我爱学校干净整洁的教学楼；但我更爱学校那独特的楼语文化！
篇12：高中作文我们
夜色降临，空中仿佛披上了一幅神秘的面纱，闪烁的星星、皎洁的月亮为天空画下了一道美丽的风景线。我端着一杯热茶，靠在窗边望着这让人依恋的星空。一阵凉风吹过，似乎也把我的回忆携带而来，让我不禁地回想起曾经出现在我生命中的那些插曲。
我们都有童年，就像是沙滩上的贝壳般，既平凡又珍贵。童年是我们一生中最幸福却最短暂的时光。那时候的我们对世界充满着好奇，有着数不清的疑问。有西瓜籽吃进肚子里会发芽的奇怪念头，让大人们哭笑不得。对陌生人没有恐惧感，总觉得世界时美好、没有压力的。对课堂有着向往，盼望着某一天可以背着大书包上学，放学回到家可以和父母说今天在学校发生的趣事。那时，我们很幸福
渐渐地，我们对世界了解了许多。开始懂事，懂得了父母的辛苦，总想着分担一些他们的负担。盼望着能够快快长大，照顾父母。甚至有着更远大的抱负，要建设祖国，服务人民等。这些“理想”常挂在我们口中，但却很少能够做到。那时，我们很执着。
时间的匆匆，带走了我们稚气的脸庞，反而带来我们成熟的思想。这时的我们经历了很多。开心的时候，我们会大笑，感觉世界是欢乐的。难过的时候，喜欢和朋友诉说，或者用日记写下自己的心情。考场上的失利，是我们常常碰到的事。会感到社会上的竞争过于激烈，而适应不来。我们会试过，当做一件事失败后，打击太大而一直停滞不前，浪费了很多宝贵的时间。当自己决定要振作起来的时候，时间却只剩下不多而后悔不已。这时的我们常会因为一些小事和父母发脾气，但最后会因为当时的冲动充满内疚。这时，我们很彷徨。
又一阵风吹过，将我的睡意席卷而来，我不禁有着一丝倦意。不知不觉我已在窗边站了许久。我放下茶杯，回房休息....
此时的天空依然神秘。是的，天的万物都没变，只是我们变了，我们长大了，我们未来的路还很长。在地球的另一头，太阳正徐徐升起，迎接的是我们另一个美好的明天。
篇13：阳光抚育着我们成长作文
阳光抚育着我们成长作文
在我们的生活当中，一定会有一些像阳光那样温暖的行为在照耀，呵护，抚育着我们成长。那就是我们常说的一个字“爱”。
爱表现的方面很多，在家爱家人、父母；在校爱老师、同学。然而，生活中处处都体现着人与人之间的爱。在公交车上，给老人孩子让个座，这就是爱；在家里，帮父母干一些力所能及的事情，这也是爱。
记得有一年冬天，天气特别冷。我有一天晚上发高烧，特别难受。妈妈着急的不得了，因为爸爸有在家，外面又下着雪，怎样才能把我送到医院呢？后来决定，她亲自背我到医院。
在去的路上，寒风凛冽，风你刀子一样地刮在她的脸上，可她却没有一句怨言。慢慢地我越来越感觉到她的吃力。终于，到了医院，可妈妈却并没有停歇，她急忙帮我挂号，然后领我去值班的医生那里去看病。医生给我检查过之后，说并没有什么事，只是感冒引起的发烧，打点滴就行了。这时，妈妈才松了一口气。
不知不觉中，我睡着了，醒来时，已经凌晨四点了，我矇眬地看到妈妈还在忙碌着，帮我做饭，打扫房间，我头脑中飞速闪过一个念头：妈妈是不是一整夜没睡，都在照顾我？我的心中不禁涌上一股热流，我从刹那间感受到了爱的.真正含义。
爱其实很简单，只要你善于发现，善于观察，热爱生活，爱就在你身边。我爱我的妈妈，是她让我在阳光下学会了快乐地成长，让我明白了爱的含义。阳光是温暖的，也是耀眼的！同时，在生活中，我们也要抱有积极的态度，这样我们才会快乐地成长。
篇14：情感作文：因为爱,我们感动着
情感作文：因为爱,我们感动着
爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……
——题记
20xx年5月12日14时28分，灾难引领着死神吞噬了那曾经风光秀丽的巴蜀大地。短短几分钟内，数以万计鲜活的生命变得苍白。
在事发的那一刻，绵阳市平武县南坝小学的杜正香老师，用自己的生命去保护她的学生。5月14日，救援人员在废墟中找到了杜正香老师，她头朝门的方向，两手各拉着一个幼小的孩子，身下还护着三个学生。她是想用自己的肩和背为孩子们抵挡住那坠落的横梁。
救援中，还有这样一幕：从瓦砾中挖出一位年轻的妈妈，在她佝偻的身躯下，竟熟睡着一个婴儿，婴儿旁的手机上留着一条令人欷歔万千的短信：“孩子，如果你还活着，一定要记住：我爱你！”母亲用自己的生命换回了孩子的生存。那是一个母亲对孩子深深地无私的.爱啊！
大爱无疆。同样，我们身边也发生着体现小爱的感人故事。
癌症晚期的老太太多年形成了一个习惯：每天早上要喝一杯茉莉花茶。一次，她的老伴在为她取茉莉花茶的时候发生了车祸，最终离开了人世。老太太的主治医生受老人的嘱托，要替老人圆满最后一个愿望：泡一杯茉莉花茶给老太太。茉茉是老人的孙女。她是一个天真的孩子。“爷爷是不是去天堂了？”这是她问医生阿姨的问题。她们之间有一个约定，“不可以告诉奶奶，奶奶会担心爷爷一个人在天堂照顾不好自己的”，说这些话时，茉茉脸上挂着一如既往的微笑。后来，老太太出院了。老人，老太太和茉茉，让我们懂得了这世间最深沉的爱。
“师之爱”、“母之爱”以及“亲人之爱”都向我们诠释着一个相同的字眼：爱。在这个世界上，因为有爱，我们被感动着。
篇15：因为爱我们感动着话题作文
因为爱我们感动着话题作文
当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹，开启双闪灯……以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。
虽然一朵朴实、平凡的生命之花悄然凋谢，但一颗清晰而坚强的灵魂与这个城市的每一颗善良的心紧紧相依、融为一体。他就是感动全国的最美司机——吴斌。
平民英雄以他震撼山河的泰山姿势，诠释了一个职业人的敬业与牺牲精神。他的英雄之举，令人肃然起敬，成为时代的灵魂和行为标杆。没有心怀乘客的意识，怎么可能不顾自己生命安危，强忍剧痛做出一系列动作？这是一种尊重他人生命重于自身生命的高尚情怀。这个社会有浮躁的尘埃、自私的角落，有“人不为己，天诛地灭”的叫嚣，也有好人善举被误解的无奈，甚至有英雄流血的悲剧。当有人选择逃避、袖手旁观的时候，还是有人选择了担当与责任，他们没有因为别人的.“不为”而放弃“作为”，没有因为别人的不承担责任而放弃了善良与坚守。
社会，是一个联合体，只有相互为善，世界才可以变成一个美好的人间，吴斌为我们树立了典范。我们看到，人世间延续着浓浓的爱，充满着温暖。虽然英雄的壮举定格在瞬间，但他们散发的道德光辉却是永恒；虽然身份和岗位不同，但爱岗敬业的职业操守却是我们共同的追求。
吴斌的事迹如同一支蜡烛燃烧了自己，点亮了我们的心灯，让我们看到人间的爱，使我们深深地感动着。
这都诠释着一个字眼：爱。在这个世界上，因为爱，我们被感动着，为我们带来无限的温暖……
篇16：那些颠簸着的年华_高中作文
独自坐在一辆公交车上左顾右盼，我突然发觉，我已经很久没有踏上一辆公交车，随着车身的颠簸闲看窗外的风景了。
然而小学，我常坐公交车，和安安还有天越一起。安安是个很文气的女孩，很瘦弱，但知道很多，是我们中最成熟的一个。天越比我和安安都小，但比我们俩豪爽，常常和我们讲起她将男生整得落花流水的事情。我们常把月票挂在胸前，嚼着一块钱一包的小饼干，悠闲地逛向车站或是呼喊着冲向停靠着的60路车。偶尔，我们会无奈地看着一辆60路从我们面前哼哼着驶过，然后咬咬牙冲向前面一个车站等待下一班车；有时，天越会气喘吁吁地跳上车后满脸通红地寻找被她甩到身后的月票。然而乘久了，我们往往能掐准车来的时间，根据车速精确判断车停下的位置，让车稳稳地停在我们面前，然后欢呼雀跃地跳上车去。车上的时间总是很丰富。我们很喜欢车子的这种颠簸，拉住扶手随车摇晃是种很奇妙的感觉，像离开了地球失重了一样。当然我们也绝对不会让这段时间在沉默中溜走。好在小女孩们总有说不完的东西，从不远处某个小女孩的书包，到今天我们喜爱的女老师可爱的装扮，从道听途说的奇闻轶事，到自己经历着的喜怒哀乐，我们的话题相当丰富。所以公交车上，有安安和天越的旅途，从不寂寞。
小女孩们的生活永远是那么单纯。那些公交车上的时光如同阳光下的`水晶，透明，明媚，纯粹到让人不忍碰触。
后来，毕业。我们的分别也异常爽快。在那个闷热的夏日的午后，我们照例算准了那班空调车来的时间。还是那样跳上车，那样放肆地说笑，那样随性地跟着车子摇摆，有一句没一句地谈论着我们的未来。不久，到站。还是那样爽朗的笑声，那样干脆的告别。也许我们早已习惯这样的生活，习惯这样简单的快乐，已经没有多余的地方再留给悲伤了，我们的生活容不下哭哭啼啼的离别。
上初中后，我曾一度跨上我那辆半新不旧的自行车，在家与学校之间来回。骑车是一件很有挑战的工作，尤其是到了不知多少年前用石块铺成的凹凸不平的那条路上，自行车在路上极富节奏感地跳跃，车铃也不由自主地一路欢歌。我常常听到身后同学的招呼声，然后眼看着她们从身旁轻盈地擦过，撒下一连串甜甜的笑声。也许是因为我蹩脚的车技，我常常很紧张地握住车把，小心翼翼地踩着踏板，尤其是到了那极容易勾起自行车跳舞的欲望的地方，我常常陷入继续骑下去还是下车推行的抉择之中，因为我害怕这样的颠簸。可是很奇怪，豁出去放纵自行车独特舞步的大胆却让我顺利地到达了目的地，虽然颠簸的滋味很不好受，虽然这样的经历足以让我惊出一身的冷汗。
那段时间里，我经历了许多，成功或者失败。时间真是种奇妙的东西呢。曾经喜欢颠簸的刺激的我不再青睐那种刺激的感觉，淡定一点就好。
也许是因为曾经的生活太单纯。安安，天越，我，我们可以利用孩童这一身份共同支撑我们的小星球，理直气壮地将沉浮变幻着的世界抛在身后。虽然喜怒哀乐也会交替上演，生活毕竟不忍心打碎这些稚嫩的心中的幻想。然而后来，我们长大，我们逐渐被剥夺了被生活特别呵护的权利。是非成败在生活里交织，我们在生活里沉浮。在交上人生这张试卷之前，生活不会在乎一个人的尊严。
于是，颠簸的感觉开始变得复杂。
于是时间让人明白，颠簸着的，并不只有身躯，还有人生。
篇17：携着阳光漫游高中作文
携着阳光漫游高中作文
时光婆娑前进趋向黑暗，是死亡。可今天依旧天朗气清，依然美好，而明天会更好。
生命在隧道中不懈地迈步，走不断天涯海角。路在变，风景在变，渚清沙白也好，萧萧落木也罢，留不住的都是世人的眼神。我们依旧在走，为前进奋斗，看不清河流在叹息，青草在流泪。
闲暇时，停住了脚步，才惊讶地发现原来世界还给予我们另一番乐土，于是，悔当初不顾身旁。可无人想，无论你如何辜负，如何不在乎，路旁风景依旧秀丽非常。
其实，身边的许多人、许多事都像路旁风景一样，点点滴滴只为让你多一份美好的回忆，而恰是你的不在意，叶子曾悄悄枯萎。
小时侯，幼稚的你我天真纯洁地不懂事，看不到身边有人在汗雨中劳累，在家中端茶送水，一切化作阵阵春雨，滋润含苞的你我永远快乐。
终于，有一天他们惊讶地发现我们长大了，在我们轻松地送去一杯白水时，他们正在心中感动落泪。无私地，他们付出，亘古不变。
婆娑的时光转瞬既逝，我们已然长大，懂泪中含炽热，明白坚强的内涵，更知道你我的绽放凭得是滴不尽的甘露。年复一年，经历的日渐增多，活力与斗志如青草一样，“野火烧不尽，春风吹又生”，因为，有爱在滋润曾冷过，但会持续温暖的心田。
前方的路被阳光笼罩，在阳光洒满的日子里，百灵声翠，梧桐叶更翠，黄莺都高兴与百灵伴唱，在温暖的日子里，花笑了，草笑了，生命也笑了，连空气也轻松地快乐了。
花季，我们顾盼从中芳香灿烂，路边的风景美得自然，没有雕琢的日子，漫步花丛，狂奔旷野，时光仍旧前进，满载着快乐的马车随之前行。
雨季，在我们为秋之落叶掉下第一滴泪时来临，悲叹“快乐何在”后，沐浴快乐满园。阴晴只由花谢花开主宰。十七岁的雨正是你我的'那滴含情泪。
雨季啊，虽然灰色朦胧，我仍旧留恋你，但我不想留你，因为，你的青涩给过我几番哭泣。
我们仍旧年少，雨后仍有阳光，我们的春天还在，依旧灿烂。
继续前行，我的生活成了未来，我的憧憬，在阳光透过玻璃窗洒向我的全身时，在脑海中响起炫美的音符。我喜欢自己与众不同的性格，因为那样，我能在茫茫人海中，丢失自己后，重新找回自己，然后把灵魂重新放回我随身携带的月光宝盒中。一切也许早已注定我要爱上这世界，恋上这阳光生活，并非我怕死，只是珍惜点滴惟美，丝缕清暇。
又一个清晨，阳光重来，泡上些许香茗，当杯中袅袅淡香升起，我在窗边，阳光由窗外跳进来，我笑了，它，也笑了……
篇18：高中作文：走散了，留恋着
每当走过喧闹的街头，烧烤摊位上的煤炭在炙烤中，传唱。夹带着刺鼻的硫磺味，诱发着与我走散的流年的复发。
后来，去看过自己的校园。
只是如今成了一座养牛场，秸秆中依旧散发着大地之母的芬芳。那些牛眼睛瞪得大大地，若有所思的盯着我。黄昏下我的身影，映衬在牛的眼中。一丝无奈从我嘴角的叹息中滑落。
在他们面前，草一样的世界，是那么的完美。
我们，所有的人，被一场大雪困在了教室里。暗红的炭火，二十多个孩子还有那并不年老的长发老师围坐在一起，彼此拥抱着。
那个被我用蜡烛烫伤过手的猴子，对着外面飘雪的世界哭泣。老师把他抱在怀里，像妈妈，更像外婆。猴子慢慢地安静下来，并不宽阔的教室被一团寒气笼罩。我们在拼命的把外面的寒冷堵住，然而那些冷在我们看不到的缝隙中逃逸进来，企图与我们共同分享那并不旺盛的炉火。
我转身告别了那些牛。那褪了色的国旗不知被谁偷走，还有那棵为我们遮去夏日酷热的杨树也不再了。曾经的好多东西，包括那个卖给我们零嘴的大妈也不再了。
我斜跨着的帆布书包，书包里安静地躺着的书本。小学一年级，语文，数学。四线三格的汉语拼音练习本，似乎永远都不会背全的小九九……
跑着的我们，摔的已满身是土。那灰白的帆布书包里，藏着的流年，或许在关闭的那一刻就意味着永远永远地消失。
雪什么时候停地忘记了，只是醒来的时候，老师依旧在燃着那堆炉火。现在想来，她在那场大雪中是何等的坚强。偶尔会想，那夜她的头发一定是一袭银白色的调子。为那场雪，为我们并不苍老的老师，为我们这群走散记忆却已经惦念记忆的孩子。
外面的世界太寒冷，一堆炉火显然是太过于淡薄。从我们脊梁骨里划过的凉意，是无法忘却的。
那群牛会在夜的某一时刻安静的睡去，而留下我的背影与那座被我命名为永远校园的牛场对峙。
过于孤寂的后来，企盼敞开自己的心扉去锻造那酝酿与胸的完美世界。
遇到猴子的时候，他已经不会再哭，我们陌生地看着彼此。过于寒暄的问候，或记起，或忘记的言谈触及的童年。
一叶之秋的传说，不再相信;山海经里的大头鬼，再也吓不倒不再年少的`我们;那个并不苍老的女老师也该老了吧。
我无法约定，更无法要求那座以故去的校园在我回来探望它的时候，复活。复活那些人的面孔，笑容，哭泣，还有那死寂般的大雪之夜。
走了好远，偶尔听到几声牛的吼叫，想回应一声，却突然发现，我并不是牛。我的世界也不是草那样简单，完美。
怀念与不舍
年末，每年都经历，但每一年想法都从来不同。但可不可以告诉我是不是每个人到了十八九岁时就特别不舍时间的离去?还是说每个人找到目标正在奋斗时总是觉得时间不够用?还是说习惯一个生活环境的时候觉得时间过得快了。又或者只是多愁?越是长大，越怀念，越是长大，越不舍。
我还记得小时候有一个小想法，那就是“快点长大”，长到十八岁我就可以出社会去工作赚钱养家，所以我在努力长大，不对那个时候的时间有不舍。儿时，我们都是那么的的单纯，那么的容易满足。那时候在农村，对所有新鲜的事物好奇而幻想，我以为山的那边有仙人，以为孙悟空会坐上筋斗云出现在我面前，以为面包车上面会有很多面包吃，听信大人说吃了水果核肚子会长树从头上长出来而恐慌不留心吞下核……儿时，有一块一毛钱几粒的糖吃还非常得意，有几张画卡玩是多么开心，有一个香蕉苹果吃那可是多么幸福的事……回眸，儿时想法是那么的如此简单。房间里的小床是我们玩过家家的小天地，果树的树枝是我们的“摇摇”，小后山的斜坡草坪是我们的滑滑梯。我们人小鬼大，什么也不怕，还记得有一次在黄昏时跑到半山屋去说要外宿，在大屋外找到小浴房做睡房，两小孩去跟别人要米自已煮饭，当然，我们煮不好，后来还是好心人给我们饭吃，吃完后我们在大屋外的小浴房里准备入眠，天黑后家人才找到我们呢。可我们却畏惧鸡鸭鹅狗，由于个子小它们都可以欺负我们。我还害怕去小溪，那时后我觉得小溪跟河一样，水流湍急，我担心一不留神就会把我给冲走。我们去田里捏泥碗泥茶壶，小流水里抓小鱼，抓过小黄鸡拔毛，抓过漂虫、萤火虫……是不是因为小时候没有像现在想得那么多总觉得时间过得慢?不尽的回味就越是不舍。
时间如流水，一去不复返。溪水冲过两岸草石，流过坎坷的溪底，水路漫漫，无尽头;亦是停留亦是湍急，流入江河之中去，江河水浑，无返流。时间流水又似人生，所以又有人就告诉我们说时间就是生命时间就是金钱。我又该如何对待时间?在我玩的不亦乐乎时，在离验收自已成绩时间不远时，我常常怨恨时间走的太快，我跟本跟不上它的步伐;当我沉溺在生活不愉快时，我又怨恨时间走得太慢让我在不愉快的生活中停留太久。最终时间还是过去了，我只能用“不舍得”我又只能去怀念走过的时间。越是长大，越怀念，越是长大，越不舍。
留恋枫叶
在这里已没有我留恋的落叶，曾经那熟悉的秋味在这里无法寻求。有一点雨，却难留，偷偷的在夜间从地里渗走，湿了泥巴，只在证明它有过停留。
在四楼驻足，眼前是一片苍翠的绿。我却有着淡淡的失落，我多么希望见到那棵被虫掏空了身躯还依旧为一代代绿叶提供养料的古枫，我多么希望看见它枝头的片片黄叶，依稀记得那片带着不舍划过枝头随风消散。
枫树下，开始我高中的征途;枫树下，那个秋，高中第一次分手。时间在风中悄悄逝去，我已要走，已没有多少时间在这里停留，唯剩下春含着希望见到的希望见到个秋，是我最后的逗留。
秋风中在你的身躯下我开始走，风吹着落叶划过耳边给我你的问候。在淡夏，我要走`，却看不见你的挥手，就算明年那个淡夏你害怕你会泪流，你也应该在这个秋给我一个分离的挥手。让你泛黄的身躯留在心头。树叶要走，难留你挥手。我们相伴两工人春秋，明年我要走，你难留，为何你不给我一个难忘的挥手。
两个秋，我总喜欢在你身下逗留，在你的身旁可以很接近秋。那淡淡的离愁、丝丝的苦涩，总给我发奋的理由，对你我怀着感谢。冬来时，我担忧，你脆弱的生命会不会被无情的严寒带走?两个冬我都担忧，直到绿的希望在你的枝头绽放我才淡化那丝忧，这时我怀着无比的尊敬。
这个秋我没有看见你指枝头滑落的黄叶随风划过天际，没有看见你熟悉的身影，也没有机会再那样的接近秋。离愁也有，是对你太多的留恋;苦涩也有，是对你不舍。校的迁移将我带走，这个秋，想在秋雨中行走，只可惜……
秋也到了离开的时候，此时你身上的黄叶或许已消逝在风中。冬来时，不要让严寒将你带走，明年的春天，我要去看你枝头绿的希望，看你笑着向我回挥手，让我将那个片刻保留。
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