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北京小作文范文

时间：2022-04-30 12:56:56 更多作文收藏本文下载本文

“两只猪猪”为你分享23篇“北京小作文范文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

北京小作文范文

篇1：北京小西湖

，

资料

是集山、水、古长城于一体的景区。景区内有百亩明代板栗园、猴石、黑龙潭等自然景观；有建筑独特的'水库大坝等人造景观；有跨越水库南北岸约248米的速滑项目。

篇2：北京的小桂林作文

北京的小桂林作文

今天，是精诚文化学校绿色环保夏令营的第四天。老师带我们一起去龙庆峡。一进山门，越入眼帘的是一条巨龙，盘旋在山峰之颠。我们从龙嘴进去，一出龙尾，突然眼前一亮，原来龙庆峡是一个有山，有水的地方。

清清的水，犹如一块碧绿的翡翠，清澈见底。水面特别平静，静得像神话里的宝镜一样，映出了蓝天、白云、高耸的山峰，也映出了同学们的笑脸。不时地有游船驶过,划破了湖水的平静，漾起了层层浪花，而后慢慢地，慢慢地，水面又恢复了平静。在阳光的.照耀下，水面上闪烁着点点金光，犹如翡翠盘子里盛着许多珍珠。

山上长满了郁郁葱葱的树木，把大山装扮的十分美丽。山峰奇形怪状，有的像一把巨斧，有的像一支神笔，有的像一口倒扣的大钟，还有的像一头巨象……山上有无数巨石,形态千奇百怪, 有的像松鼠, 有的像骆驼……这里还有许多美丽的传说,就说那骆驼石吧,传说很久以前, 有两位神仙再此下棋,因为两个人的棋艺都很高超,一连下了许多天也没有分出胜负,所以二人纷纷离去.这里就留下了一盘千古没有下完的棋……

啊!这里真美。美得如画，美得令人陶醉！

篇3：有关于北京历史小故事

“内九外七皇城四”中“内九”指得是内城上的九座城门，按顺时针方向，分别是东城墙上的东直门、朝阳门;南城墙上的崇文门、正阳门、宣武门;西城墙上有阜成门、西直门;北城墙上的德胜门和安定门。它们各自有不同的名字、用途和特征。

正阳门

明清地位：专供皇上走“龙车”的门

正阳门居中，地位是最高的，北京人俗称其为“前门”。专供皇上走“龙车”的门，正阳门又称“国门”。皇上每年两次出正阳门，冬季去天坛祭天，惊蛰到先农坛耕地，都出正阳门。

崇文门

明清地位：走酒车，收税

尊崇孔孟教化的意思，俗称“哈德门”，民国时曾有一种著名的香烟叫“哈德门”牌。崇文门是走酒车的门，又是收税的地方，凡是过往商人都要在这交税。乾隆时的大贪官和珅就当过崇文门税监。

宣武门

明清地位：走囚车

“武烈宣扬”的意思;元朝称顺承门，一直到清朝初年仍有沿用此称的。因为发音颇似“顺治门”，康熙时曾有一位刚由外省高升到京的御史听到后误以为真叫“顺治门”，立功心切，没做调查研究，贸然上本要求改名，结果被罢官。宣武门外为菜市口刑场，囚车从此门出入，人称“死门”，城门洞顶上刻有“后悔迟”三字。

朝阳门

明清地位：专走粮车

意思是“迎宾日出”，专走粮车。因为那时没有铁路交通，要完成南方的粮食向北京调运，必须走通惠河，水运到通县。粮食运到通县后再装车进城，走朝阳门进京，朝阳门的城门洞顶上刻有一个谷穗儿。粮食进入朝阳门后，在附近的粮仓中存放，以备用。现在在朝阳门附近还有俩地名“禄米仓”、“海运仓”，就是当年存放粮食的仓库。

阜成门

明清地位：专走煤车

意思是“物阜民安”，与朝阳门东西两方遥遥相对，专走煤车，因为北京西面的门头沟是产煤之地，京城使用的煤全部由门头沟煤矿供应。运煤进京走阜成门。阜成门的门洞顶上刻一梅花，即表示“煤”的意思

东直门

明清地位：专走砖瓦、木材车

东直门和西直门取“民兴教化，东至东海，西至西陲”的含意，走砖瓦、木材车。那时砖窖都设在东直门外，由南方通过通惠河和坝河运来的木材，从此门进入。东直门内还设有一些木材加工厂。

西直门

明清地位：专走水车

西直门是东直门的姐妹门，专走水车。城门洞顶上刻着水波纹。因为当时皇帝不喝市内水井的水，而专喝玉泉山的泉水。民国建立后直到溥仪被逐出故宫，每天早上西直门仍然要为给溥仪送水的驴车开门，军阀混战时期竟也没有耽误过，真是不知道说什么好。

德胜门

明清地位：专走兵车

预祝得胜回朝的意思，专走兵车。那时北方多战事，故出兵打仗，一般走德胜门，也取“得胜”回朝之意。

安定门

明清地位：收兵之门，专走粪车

此门为出兵征战得胜而归收兵之门，取回兵安定之意。另外专走粪车。因地坛附近是北京的主要粪场。

篇4：自驾北京小西湖

自驾北京小西湖 -资料

自驾小西湖其实两天时间正好，而且强度不大，非常值得推荐给北京的车友哦，

自驾小西湖路线的路况比较好，虽然到了郊外，但各种车辆都适合此条线路。小西湖既有自然景观，又有人文景观，有山有水，还有长城，是北京周边经典的自驾车旅游路线。

其实自驾去小西湖可以一天打个来回，但既然放假，就该悠闲点，在村子里住上一天，看看它的山，游游它的水踏踏实实住上一日，赏赏山中明月，发发思古悠情，也确实不错啊，呵呵……

西水峪(又名小西湖)距北京85公里，距昌平十三陵20公里，距怀柔县城40公里，是山、水、长城连在一起的，自然、人文景观相融并貌。

山：北靠黑山，西临延庆连花山，南连昌平大羊山;水：小西湖水库均深15米，环绕水涧，长余110米，宽约50米;

长城：景区内长城，东连慕田峪石佛口东，西连居庸关，建于明代永乐年，关口为西水峪关，有正城一道，水门一空，堡城一座，城铺一间，过门一空，挡马墙一道，为明代黄花路长城重要关口，至今长城保存完好，气势雄伟，其中有水上长城一段，为西水峪景区一绝。中国万里长城，要在水上观长城，除山海关老龙头处，在西水峪也能看到，此乃万里长城景观中绝无仅有的一大奇观。车行昌平上口村至25KM处是一段盘山公路，旁侧可见京通铁路，领略北方山脉的`磅礴气势，感叹筑路工人天堑变，

资料

去小西湖有两条路可以走：第一条：从北京出发，在马甸桥上八达岭高速公路，直达昌平西关环岛后，出高速公路，继续直行往十三陵方向，到长陵路口看标示牌右转往九渡河(黑山寨)方向，之后一路直行，见到一个T形路口左转往黄花城方向(右转是银山塔林)，前行不远再见一个T形路口左转(右转是怀柔)，路口有一个中石化怀柔九渡河加油站。到达黄花镇，见一个Y形岔口左转往慕田峪方向，出了黄花镇，在开阔地带已经能够依稀辨认出右侧山顶的长城，接着到达黄花城岔路口，左转即可进入小西湖自然风景区(右转是黄花岭长城)。这条线路比较节省时间。

第二条：可以选择走远离高速的尘间小路。从亚运村出发，经立水桥至大柳树环岛(环岛前后果然名不虚传，柳枝低垂，随风轻摆)，往昌平下庄方向，经兴寿即可往九渡河一路开去。到了九渡河加油站，就可以和走八达岭高速的同仁们会合同往小西湖自然风景区。这条路线景色优美，沿路有很多采摘果园，一个人花20元左右，即可进园采摘。偷懒的人，可以在路边小摊买些新鲜下树的水果，有梨，有桃，还有这边的特产�D�D核桃。

对车辆要求：小西湖路况很好，所有车辆都能抵达。

出行时间：建议留出两天，不会太赶。

必备装备：地图、指南针、简单修理工具、备胎、拖车绳、紧急停车警示牌，如是集体出游的话应配有车载对讲机。还可以带上野炊以及露营装备，如帐篷、睡袋等。

篇5：关于北京的作文：小旅客见闻

我是小旅客，来到北京有许许多多的见闻。

我来到北京，第二天早上二点，来到天安门。这里人山人海，车来车往。我看见国旗杆高高地耸立在天安门广场像是一把直冲云霄的宝剑似的，升国旗开始了那鲜艳的五星红旗缓缓地上升，天安门里奏出国歌，人们都安静了下来，双目紧紧盯着火红火红的五星红旗，解放军叔叔走了出来，个个都挺拔的像高大的槐树似的，走来走去，国旗已经到顶了，每个人唱出了响亮的国歌。国歌唱完后人们又肃立了一会儿才离开。

我是小旅客，这就是我来到北京升国旗的见闻，这让我感受到升国旗是一件非常严肃的事情。

本文作者：黄俊毅(微信公众号：程老师教作文)

篇6：写北京的小胡同的作文

写北京的小胡同的作文

我爱北京的小胡同

我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘份。

六十多年前，我到北京来考大学，就下榻干西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天，考得我焦头烂额，精疲力尽。夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻，特别可怕的是那些臭虫的空降部队，防不胜防。

但是，我们这一帮山东来的学生仍然能苦中作乐。在黄昏时分，总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌，“无风三尺土，有雨一街泥”，也会令人不快。我们却甘之若饴。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到小胡同中的叫卖声：“驴肉！驴肉！…‘王致和的臭豆腐！”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。

将近五十年前，我在欧洲呆了十年多以后，又回到了故都。这一次是住在东城的一条小胡同里：翠花胡同，与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠花胡同，前门则在东厂胡同，据说就是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、困禁、拷打、杀害所谓“犯人”的'地方，冤死之人极多，他们的鬼魂据说常出来显灵。我是不相信什么鬼怪的。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵，而是这一所大房子本身。它地跨两个胡同，其大可知。里面重楼复阁，回廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个陌生人走进去，必然是如入迷宫，不辨东西。

然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。

据说当年黎元洪大总统在这里住过。我住在这里的时候，北大校长胡适住在黎住过的房子中。我住的地方仅仅是这个大院子中的一个旮旯，在西北角上。但是这个旮旯也并不小，是一个三进的院子，我第一次体会到“庭院深深深几许”的意境。我住在最深一层院子的东房中，院子里摆满了汉代的砖棺。这里本来就是北京的一所“凶宅”，再加上这些棺材，黄昏时分，总会让人感觉到鬼影憧憧，毛骨悚然。所以很少有人敢在晚上来拜访我。我每日“与鬼为邻”，倒也过得很安静。

第二进院子里有很多树木，我最初没有注意是什么树。有一个夏日的晚上，刚下过一阵雨，我走到树下，忽然闻到一股幽香。原来这些是马缨花树，树上正开着繁花，幽香就是从这里散发出来的。

这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距将近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。

不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变，层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同，却日渐消逝，被摩天大楼吞噬掉了。看来在现实中小胡同的命运和地位都要日趋消沉，这是不可抗御的，也不一定就算是坏事。可是我仍然执着地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧，永远，永远。

我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。

篇7：小作文北京故宫600字

今天我跟妈妈参观了故宫。在我小的时候，我的记忆中恍惚有一些记忆好像我去过似的，但是那时候还不懂事，只是觉得单纯的好看，被家人背了一圈后就出来了。现在我大了一些，明白事理了，终于可以更深刻的理解“故宫”的含义了。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。

听导游说：“故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15。5万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。”

一进故宫有四个大门，正门名为午门。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。

我买了故一张故宫的全景图，十元钱，不过是手绘的，这样还有点意义，所以我认为这十元钱的地图也不是白买了。我仔细观察了一下，发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。

我又来到了御花园细致的观察了一下，根据字面理解御花园应该是皇上观赏用的花园，果然是这样。一进去就看到一株老树，我猜这株树应该活了一百年多了，此外，还有一些其他的'树，就是不见花。我想可能是季节的原因，所以这个季节没有花吧。

今天，我参观了故宫。我了解了祖国的文化，了解了历史。今后我还要了解，了解一切一切。只有这样，我才能了解中国，长大为我的祖国做出最大的贡献!

【拓展阅读】

故宫雪梦

在故宫看雪，是北京最具有韵律的风景之一。

走在人流稍少的走廊上时，望向那些朱门碧环，还有那在我眼中高不可攀的墙，当年事，当年情，皆成轻烟一缕，散落空中，飘然而逝……

我仰望着雪中的角楼，那如千古传奇似的故事，也许将几千年的所有悲伤与喜悦都化作瞬间一瞥。与雄伟华丽的故宫宫殿相比，角楼如静静躲在一角的沉默者。为拍角楼的雪夜，赶华灯起，人车渐少，把车停放在路边，然后背着相机跑向护城河边。雪夜灯将故宫的角楼照得明亮动人，于是，这角楼成为这片天地的最亮的中心，雪中角楼的一点光，就有了一丝惊艳。

故宫之所以让普通人流连，在于它是一座藏宝巨库，它超越了普通人对于世上奇珍的想象。故宫之所以让收藏家迷恋，在于它是一个精品殿堂，它包容了收藏家对于稀有文物的向往。每个来到故宫的人，都会为这里的国宝而着迷。台湾学者李敖以前未来过大陆，认为北京故宫“有皮无瓤”，他参观了北京故宫，了解了收藏情况后为他以前说过的话表示“忏悔”。台北故宫是新建的博物馆，建筑设施为文物展览陈列服务；北京故宫是宫殿、古建筑，对文物藏品的展览有局限。北京故宫博物院以前藏有明清珍贵档案800余万件，古籍善本50多万册，器物书画100万件，总计达960万件。1980年这些明清档案被划入了新成立的中国第一历史档案馆；随后包括部分宋元版书在内的14万册宫廷藏书被拨交给了中国国家图书馆及一些省市和大学图书馆。在这座中国最大的博物馆里，如今有文物150多万件，仅一级文物就有万件之多。

静走于古老的故宫墙下，会有一种内心平静的感觉。

突然有一种与上天对话的感觉，也许脚下咯咯吱吱的雪声，本身就是一种上苍让我们享受的庞大的交响乐。穿梭于还没有人走过的雪面，就如踩在一面巨大的镜子一样，慌乱的心摆在上苍的天平上，猛然如水平静。

这是一个造梦的地方，数百年前的祖先曾在这里做着权利、富贵的梦。

在古老的故宫面前，寻找着梦。雪是进入我们心肺之中的精灵，能够让我们在浮躁的城市，猛然清醒一些。绵绵的雪，打在脸上，是温暖的，也许是一种将人从漫长冬天唤醒的圣水吧？雪的清凉与喜悦凝结在我脚步中，在红墙黄瓦中徜徉。漫步在清砖之上，抚摸白玉栏杆，眺望巍峨宫殿，仿佛一下子梦回古代。你瞧，那是雍正用过的白玉刀柄雕纹配刀；你瞧，那是乾隆用过的马鞍；你瞧，那是慈禧用过的镶金翡翠珠钗……前人早已驾鹤西归，睹物追忆，历史在这一刻变得鲜活。那些宫殿仍然寂寞，百年寂静的肃立，沉重而庄严地默数着曾经的辉煌和屈辱，老佛爷呢？皇帝寡人呢？嫔妃们的欢笑声？脚尖触动着皇帝曾经走过的青石砖，有种莫名的神圣和凄凉。

古老的殿宇，与我似曾相识。前世我来到过这里吗？恍然如梦之中的雪，打湿了我的睫毛，几百年后，是否还会来到这里？也许物是人非，也许沧海变迁，但古老的建筑与寻找的梦想，不会改变。或者几百年后，古老的建筑也许不复存在，这里也许是湖，也许是闹市，也许是沙漠。

我再来到只能够听风雨看日出，孤独地走在这里……

应该谢谢那个少年天子顺治帝和他憎恨万分的皇父多尔衮，他们没有像以往历代新朝，将战败国的故都付之一炬，只剩寸草未生的灰暗，断垣残壁，留给后人去叹惋。

人世间的痛苦，也许就是人有梦想，而这种寻找是为了什么呢？对于整个宇宙或者人类来说，在生死轮回与沧海变迁面前，我们人类却是渺小与无奈的，在古老的建筑面前，我们能够做到的也许只能够是伤感与忧伤。雪铺满了地坛的每个角落，打在我的身上，打在古老的黄瓦上……清冷中的沧桑，如岁月消逝之无奈，我们的年华，就这样静静地消逝，让岁月不着痕迹，不予以通知地悄悄地老去。青春真的一晃而过，竟然记不起自己是怎样挥霍掉那如花般的岁月……

“春去了，燕子去了，夏远了，蝉声稀了。秋尽了，满地黄花堆积，冬至了，雨声寒碎……”这应该是故宫中真正的四季吧？

篇8：小导游怎么介绍北京鸟巢

鸟巢导游词作文

大家好，现在由我来跟大家讲“鸟巢”的基本情况吧!

“鸟巢”为第29届奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷，建筑面积258，000m2。场内观众坐席约91000个，其中临时坐席约11000个。举行了奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。

奥运会后成为了北京市民广泛参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所，并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。大家看上面的钢网，“鸟巢”钢结构总重4。2万吨，最大跨度343米，而且用巨大的钢网围合、覆盖着9万人的体育场;观光楼梯自然地成为结构的延伸;立柱消失了，均匀受力的网如树枝般没有明确的指向，让人感到每一个座位都是平等的，置身其中如同回到森林;把阳光滤成漫射状的充气膜，使体育场告别了日照阴影;整个地形隆起4米，内部作附属设施，避免了下挖土方所耗的巨大投资。

“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的。

好了，我对“鸟巢”的介绍说完了，接下来，大家就去参观“鸟巢’吧!

鸟巢的导游词

国家体育场鸟巢是20北京奥运会主体育场。由普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，由艾未未担任设计顾问。形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。国家体育场建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。

鸟巢设计中充分体现了人文关怀，碗状座席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。 “鸟巢”的下层膜采用的吸声膜材料、钢结构构件上设置的吸声材料，以及场内使用的电声扩音系统，这三层“特殊装置”使“巢”内的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。“鸟巢” 的相关设计师们还运用流体力学设计，模拟出91000个人同时观赛的自然通风状况，让所有观众都能享有同样的自然光和自然通风。“鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时，场内还将提供供助听器并设置无线广播系统，为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。

许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。

鸟巢导游词

大家好,我是你们的导游——小王

奥运会有很多会场,我先介绍一下”鸟巢“吧!

鸟巢是奥运会的主会馆,你们知道开幕式和闭幕式是在哪里开的吗?对了,就在”鸟巢“!

”鸟巢“,是第29届奥林匹克运动会的主会场，位于北京奥林匹克公园内、北京城市中轴线北端的东侧。建筑面积25.8万平米，用地面积20.4万平米。2008年奥运会期间，承担开幕式、闭幕式、田径比赛、男子足球决赛等赛事活动，能容纳观众10万人，其中临时坐席2万座。奥运会后，可容纳观众8万人，可承担特殊重大体育比赛、各类常规赛事以及非竞赛项目，并将成为北京市提供市民广泛参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所，成为全国具有标志性的体育娱乐建筑。

你们知道”鸟巢“,是由谁来设计的吗?让我来告诉你们吧!”鸟巢“,是由20普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

我再来介绍以下”鸟巢“的设计理念好不好?

国家体育场坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，场馆设计如同一个容器，高地起伏变化的外观缓和了建筑的体量感，并赋予了戏剧性和具有震撼力的形体，国家体育场的形象完美纯净，外观即为建筑的结构，立面与结构达到了完美的统一。结构的组件相互支撑，形成了网络状的构架，它就像树枝编织的鸟巢。体育场的空间效果即具有前所未有的独创性，却又简洁而典雅，它为2008年奥运会树立了一座独特的历史性的标志性建筑。体育场就像一个巨大的容器，不论是近看还是远观，都将给人留下与众不同的、永不磨灭的形象，它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又不同于一般体育场建筑中大跨度结构和数码屏幕为主体的设计手法。体育场的空间效果既具有前所未有的独创性，而又简洁、典雅。从这里，人们可以浏览包括通往看台的楼梯在内的整个区域动线。体育场大厅，是一个室内的城市空间，设有餐厅和商店，其作用就如同商业街廊或广场，吸引着人们留恋忘返。

我先来讲“鸟巢”的基本情况吧!

”鸟巢“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。比赛时，看台是可以通过多种方式进行变化的，可以满足不同时期不同观众量的要求，奥运期间的0个临时座席分布在体育场的最上端，且能保证每个人都能清楚的看到整个赛场，

入口、出口及人群流动通过流线区域的合理划分和设计得到了完美的解决。

你们知道“鸟巢”象征意义吗?还是我来告诉你们吧!

很多看过“鸟巢”设计模型的人这样形容：那是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。

整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色的碗状体育场看台。在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。

整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。

我再来讲一下“鸟巢”的节省资源之处.

设计并搭建“鸟巢”不易，要让“鸟巢”在未来的日子里充满生机与活力更为不易。据介绍，“鸟巢”设计之初和深化设计的过程中，一直贯穿着节俭办奥运和可持续发展的理念，在满足奥运使用功能的前提下，充分考虑永久设施和临时设施的平衡。按照要求，“鸟巢”共设10万个座席，其中8万个是永久性的，另外两万个是奥运会期间临时增加的。

在此基础上，设计中将“鸟巢”的功能与周围地区日后定位乃至整个城市的中长远发展规划结合起来考虑。根据已确定的规划方案，“鸟巢”所在的奥林匹克公园中心区赛后将成为一个集体育竞赛、会议展览、文化娱乐、商务和休闲购物于一体的市民公共活动中心。作为北京奥运会主体育场，“鸟巢”将成为北京的标志性建筑之一，在相当长时期内，也将成为参观旅游的热点地区。同时，“鸟巢”在设计建设中，还在场地和空间的多功能上下了很大功夫，以提高场馆利用效率，除能够承担开幕、闭幕和体育比赛外，还将满足健身、商务、展览、演出等多种需求，为成功实施“后奥运开发”奠定坚实基础。

作为北京奥运会主体育场的国家体育场将采用太阳能光伏发电系统。绿色奥运、科技奥运、人文奥运是北京奥运的三大主题，此次尚德太阳能光伏发电系统落户“鸟巢”，将清洁、环保的太阳能发电与国家体育场容为一体，不仅是对北京奥运会三大主题的极好体现，同时对于提倡使用绿色能源、有效控制和减轻北京及周边地区大气污染，倡导绿色环保的生活方式将起到积极的推动作用和良好的示范效应。太阳能光伏发电系统技术目前处于世界先进水平，该太阳能发电系统是由无锡尚德太阳能电力有限公司自主研发并向国家体育场独家提供，安装在国家体育场的12个主通道上，总投资1000万元人民币，总容量130千瓦，对国家体育场电力供应将起到良好的补充。

好了,我对”鸟巢“的介绍说完了,接下来,大家就去参观”鸟巢'吧!

篇9：北京中考语文小作文真题

北京中考语文作文题目

写作(40分)

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“ ，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：

① 请将作文题目抄写在答题卡上。

② 字数在600-800之间。

③ 不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【中考满分作文范文一】

这样的人让我心生敬意

盛夏如火，烘烤着大地，恨不得将万物融化。这样的一天让人燥热不已，只想待在空调房。而我却要出去一趟，而这趟却让我懂得……(这里最好能做到点题)

我不情不愿地坐上电瓶车，妈妈则骑向外婆家的方向。车快速滚动着，时不拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。正当我恩绪飘杨时，妈妈却将车停在了阴凉处，我回了回神，这不是外婆家啊，而是老年协会。妈妈来这做什么?我头上冒出了许多问号。

妈妈径直走向门口，门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。妈妈走向她，问：“有什么能帮你的吗?”“我…我是值日的，我想进去。”“那我扶你吧。”“谢谢。”老太太缓慢地伸出布满老茧的手，妈妈扶起了她，老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。我见状大惊，这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。我提心吊胆地看着她。

妈妈又将轮椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“谢谢!”妈妈摇摇头，笑笑说：“不谢。”又走向我。我小声问：“妈妈，你不怕她碰瓷?”“不，我相信这些人，他们都很老实的，他们都是好人。”我听了妈妈说的话，想起一句话：‘不是老人变坏了，而是坏人变老了。’妈妈透过后视镜发现老太太正小心翼翼地走着，妈妈见了，又跑了过去。

我拿起手机拍下这一幕，发到朋友圈：‘世上还是好人多。’一瞬间获赞无数。(能联系时代不错)老太太拿了两杯茶，递给我们：“谢谢你们了。”在路上，我问妈妈：“为什么要把车停在阴凉呢?”“因为我怕你太热啊!”

因为妈妈，本有的烦躁一下全无，饮下那杯水，只觉得沁人心脾，就连微风拂过都像冰水拂面。像妈妈这样的人还有很多，他们让我懂得：要信任他人，替他人着想。

【中考满分作文范文二】

佛祖的眼神，让我心生敬意

真精彩!

我们一行对艺术一窍不通的人，是真的被这个洞窟定住了。

一跨入莫高窟的洞窟，我们就感觉被一道天光晃了眼。这里的一切都比我们想象的精彩，一切都让我们惊奇无比。

我惊奇这里的雕塑和壁画已经有千岁，有的甚至比这还老。

可是你还是会被它们惊住。它们老了，但没有一点儿惊慌，每一个手势都还是非常优雅，每一个盘腿都依旧端庄，就连衣服上的每一条褶皱都让我们感觉那千年之前的风似乎还在吹着。这种与年龄完全不符的状态，着实有一种庄严而神秘的魅力。听说，从壁画的第一个作者，到现在在我们身边忙碌的工作人员，世世代代的人都在想尽办法保护着它们，让它们保持着最初的样子。

可我总觉得还有些什么。让我惊奇的，应该不只是年龄。因为玉门关的汉长城，比它老得多，却只让我感到衰老的仓促和悲凉。一定还有什么和它的年龄一样保留下来。

那么是艺术吗?是这精湛的技艺?

可是，在我们的悠久历史上还有比这更让人叹为观止的手艺。而且，对于我们这些寻常游客，当然是说不出这些佛教到底好看在哪里的呀?

我一直在想，最初打动我的那道天光，到底是什么呢?

突然我想到了在我第一步跨入洞窟的时候，导游举起手电筒说:“注意看他的眼睛。”

是眼睛，是那种逼真的眼神!无论是哪个朝代的哪尊佛像，都有着同样的眼神纯真、柔和、从容，他微微点着下巴，俯视着你，眼里好像真的是佛祖流露出来的温情。

真是奇怪，这样逼真的大眼睛，好像那些工匠们真的与佛祖对视过一样。这些工匠是那个朝代最杰出的艺术家，他们手下也是那个朝代最赤诚的信仰:纯真、柔和、从容，也不缺乏温情。这种信仰千年不变的闪烁在塑像的大眼睛里。就是以这种美丽的眼神，他们目睹了这里的一切:战乱、饥荒、盗掘。对此乱局，当此长夜，他们却从容地端着兰花指，就连外国人来到这里盗走了最美的那个小观音，他们依然目光纯真地观望着，好像在问:“你还能拿走什么?”

你还能拿走什么呢?那个小观音，现在正坐在纽约博物馆里，优雅地打量着这个远离家乡的国度。那眼神依旧纯真、柔和、从容、温情。能拥有这种眼神的眼睛，会是属于美国的吗?

我明白了!人们世世代代想要保护莫高窟的理由，就是想让我们与佛祖对视一次。让你从他们的眼睛里看到，经过这么多番劫难，真正无法摧毁的是什么，真正不会泯灭的是什么——是一种优美的姿态，一种只有千年大国才能沉淀下来的姿态:自尊、温暖、大气。无论遇到什么，这里的一切都不会惊慌，都会优雅地走向永恒。

永恒是什么?

永恒是一张无须声张的厚实，一种不再理会哄闹的微笑，一种没有剑拔弩张的对抗，一种不会老的眼神。

走出莫高窟，我感觉有一双澄澈的眼睛，在我心底慢慢睁开。

【中考满分作文范文三】

法源寺，让我心生敬意

小林是一位来自一衣带水的友人，他烧得一手好煎饼。我们一起谈古论今，每每多有共鸣，唯有谈起靖国神社的话题，就出现分歧，“难道‘死国’者不能得到抚慰么?”小林坚持道。“如此，我们去个地方吧。”

乘坐地铁四号线，穿越半个北京城，我们在菜市口下了车。沿街向西走了约莫一百米，在西砖胡同向南，路的尽头是一座古寺。

远远望过去，并排着三扇大门，每扇对开，门顶上是厚重的宫殿式建筑，顶上铺着琉璃瓦，给人厚重的感觉。门前左右伫立着两只石狮子，尤其显得庄严。

“这是哪里?”小林疑惑不解。我并不着急回答，缓缓道来：“话说四四年，唐太宗出征高丽，以显国威，临行前，告诉儿子说，等袍子换季时，我就回来。结果从五月打到了十一月，带着五分之一的残兵退到了这里……为安抚士兵，建了悯忠阁。”小林听得入神，说：“想必里面是有史大奈、王君可、尤俊达他们的牌位了，他们都是好汉，奈何遇上渊盖苏文。”

走进大门，穿过甬路，拾级而上，就是大雄宝殿。正殿并不高，正门看上去四扇门，只是中间两扇能开。正门左右有对联，上面横窗悬着烫金的牌匾。殿内，朱红的漆柱簇拥着一尊佛像，静静注视着来者，其上匾额书“法海真源”四个大字。

小林似乎有些失望，石刻、经幢、木鱼、香炉，并没有见到一丝让人热血沸腾的东西，反而出其的宁静，只有香火悠悠地搅动着空气。“这里有纪念的人么?”小林不甘心地问。

“有的，有的，有很多。谢枋得抗元被俘，于此绝食而死;塞上长城袁崇焕的冤魂于此安息;戊戌君子谭嗣同于此埋骨……”

“‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’我是敬佩的，我们国家也走过维新的路。他的塑像在何处，我该对何参拜?”

“何苦拜一人，他们都是同样的，他们就在这周围。你看啊……”顺着我的手指扫视，一株株丁香开得茂盛。在那浓密的绿叶丛中，一簇簇花儿互相偎依、竞相开放，散发出淡雅的清香。

“可叹呀，‘佛狸祠下，一片神鸦社鼓。’”小林摇摇头。

“不，法海真源，尽在于斯。”我望向远方，自顾自说着。

“法源寺，让我心生敬意”——不知何处，一个声音说道。

篇10：老北京的小胡同散文

老北京的小胡同散文

我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我的早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。

还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代从“五七”干校回北京，读完美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约三岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。

其实，我开始懂事是在褡裢坑。十岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院――那是我的仲夏夜之梦

母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因学运被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头十七年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠。

啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔盆锔碗的”。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，（口兹）啦一声就把空气荡出漾漾花纹。

北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大田螺丝”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。

我最喜欢听夜晚的叫卖声。顾客对象大概都是灯下斗纸牌的少爷小姐。夜晚叫卖的特点是徐缓，拖尾，而且当中必有段间歇－－有时还挺长。像“硬面－－饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的'。最喜欢拉长，而且加颤音的是夜乞者：“ 行好的－－老爷－－太唉太－－有那剩菜－－剩饭－－赏我点吃啵。”。

另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼。尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆

那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能有秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎可乐了，好像自己也上了天

夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐－－还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆，一点水就成了。

北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。

胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”。很像北京的胡同。在美洲新大陆就见不到。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡，必去那里吃碗排骨茶。边吃边想着老北京的豆浆油炸果。

但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。

篇11：北京小景点导游词

北京鳌山国际休闲空间地处国家级生态产业度假区,五面环山，一关出入，其总体空间范围约16000亩。它东依八达岭高速，紧邻中外驰名的居庸关长城、八达岭长城、白羊沟燕长城、黄楼院、京郊民俗旅游第一村--羊台子;西傍百里绿化走廊--白羊沟;南有千年古刹和平寺、青檀王、酸枣王;北邻佛岩寺、梯子峪景区;上有燕、秦、北齐、明古长城;中有燕、赵大地独一处的鞑落关、劈山墙(长城的另一种形式);下有兴隆口(苏林口)、白羊城(白洋口)、虎峪城(虎峪口)等若干古边口遗址。是北京修编划定的重要生态保护区之一，也是昌平区重点打造的生态旅游、户外运动、山地休闲产业区。

鳌山地处燕山与太行山结合部，受两山挤压隆起而形成，占地25000亩，最高海拔1290米，史称“神京奥区，山川之都汇”，素有“京北神农架”之美誉，自然风光原生秀丽;地质奇观“鳌山三雄”、“鳌山三尊”、“鳌山三塔”鬼斧神工;“长城之母”----劈山墙、四朝长城、烈士陵园散布其间，人文底蕴绵延精深;民间传统手工艺鳌玉、鳌瓷、鳌菩提极富特色别具匠心。

鳌山生态环境质量高于国家一级标准，空气质量极佳，被誉为天然氧吧，百余种动物漫步林间，盘山公路绵延于深山，湖泊坐落与两山之间，登山步道九曲回肠，野外露营营地幕天席地。

北京鳌山国际休闲空间分布各种原始植物达150多科，属1800多种;脊椎动物55科，属150多种。药用动植物800余种。其生态环境质量(水质、大气与噪声等)高于国家一级标准;氧气含量可达48.7公斤/亩;空气负离子浓度可达2800个/CM2(城市中的负离子浓度一般最多只有200个/CM2)。地质地貌变化多样、雨量充沛、物种丰富。特殊的地理位置和得天独厚的自然资源缔造了这片神奇世外乐土。天然氧吧，世外桃园，其优美与清净，是市民舒畅松心、益智健身、回归自然的理想去处。

北京鳌山国际休闲空间所辖百里风光旅游环线，50里创意走廊，长城支线，鳌岭、鳌峪、火山地貌、酒壶山、百望峰(黑山坨)、鞑落关、鹿角湾假日部落九大景区，三十六景点。现有两处古关隘遗址、三座形态各异的龟山、两处一定规模的溶洞、三处古庙遗址、有四处鬼斧神功的天造人像、有抗战师级指挥所遗址、有七烈士牺牲纪念地、有诸多美丽的民间传说。

篇12：北京小景点导游词

中国印刷博物馆位于北京大兴县黄村镇兴华北路25号，属科技类专题博物馆，6月1日正式开放，是目前世界上最大的印刷专业博物馆。

中国印刷博物馆经过4年的筹建，于196月1日落成。为迎接在北京召开的第七届世界印刷大会，我馆又进行了改造，并投资1000万元，建成了地下展厅。改造后的中国印刷博物馆共有建筑面积8100平方米，设有“源头古代馆”、“近现代馆”、“印刷设备馆”和“综合馆”。同时还设有：“港澳台印刷”、“钱币印刷”、“邮票印刷”、“欧洲早期印刷”、“印刷精品”等专题展，是目前世界规模最大的印刷专业博物馆。

中国是印刷术的发明国，中国发明的印刷术很快就传播到东方邻国，进而又传播到西方，对世界的文明起到了巨大的促进作用。因而，印刷术被称为“文明之母”。印刷博物馆建设的宗旨就是弘扬中华民族悠久而辉煌的印刷文化，对社会各界宣传古代人民的聪明才智，对青少年进行爱国主义教育。它在筹建过程中，得到党和政府的积极支持，得到国内外印刷界、出版界以及社会各界的大力支持，从而保证了本馆的建成和开馆。

党和国家领导十分关心中国印刷博物馆建设，国家主席-为本馆题写了馆名，并亲临“中国出版成就展”的本馆展区参观。中央政治局、国务院副-亲临本馆视察、参观，对本馆的建成给予高度评价，并指示我们一定要把博物馆办得更好。政治局委员、中宣部部长-也亲临本馆视察，并详细参观了各展厅。政治局委员-、人大会副主任铁木尔·达瓦买提等也先后到本馆参观视察。

在本馆的楼前，建有“中国印刷博物馆落成纪念碑”，由著名书法家启功先生书写的碑文，刻有捐赠单位和个人名字，铭记他们对博物馆的建成所作的贡献。

内部展馆分为源头古代馆、近代馆、新技术及装备馆和三个专题展区。展厅共三层，展陈面积约3000平方米，序厅正面是毕胃的塑象。

源头古代馆--位于展馆三层。源头部分介绍了与发明印刷术相关的文化、技艺及物料的发展历史。古代部分按时代顺序，系统地展现了中国雕版与活字印刷技术的发明与应用，印刷术规模的扩大和技艺、物料的改进，使观众了解我国古代印刷术源远流长的历史进程。

近代馆--位于展馆的二层。展示了中国近代印刷技术的发展历程。前半部以印刷技术发展为主线，介绍凸、平、凹、孔四种印刷技术的发展演变过程;后半部重点介绍建国以来印刷事业的发展与成就。

新技术及装备--馆位于展馆的一层。以展销结合方式，重点展示了八十年代以来我国开发印前技术的新成果以及印前、印刷、印后的新设备和新材料，并适量介绍了国际印刷技术的新成就，局部反映出当代印刷发展趋势。

三个专题展区：证券和港澳台两个专题展区，力求展示其历史和现状，印刷精品展室、选展了古今文化品位较高、印制技艺上乘的精品。这里有古代雕版、活字印刷善本，近现代凸、平、古版、珂罗版、凹、孔印刷和木刻水印的优质图书、画册、商标和有价证券，荣获世界和亚洲奖的包装印刷佳品，使用当代高保真技术复制的雕版印刷上品和国画名家的有限印刷品，还有精心重印的煌煌巨制雕版极品。

博物馆主楼是一座融民族和现代风格于一体的宏大建筑，建筑面积5000多平方米，紧邻北京印刷学院。正门前耸立着一座建馆纪念碑，记载了博物馆的筹建历程。

篇13：北京小景点导游词

双龙峡是京西新开发的景区，被喻为“小九寨沟”、百瀑布。最高峰老龙窝海拔 1646 米，形成 29 米以上的大瀑布两个，几米以下的小瀑布近百个，天河、水潭、绿谷、红岩组成一幅幅靓丽的美景。春天山花烂漫，幽香扑鼻：夏日满谷清凉，小溪潺潺、泉水涌流，背阴处冰肌绿树相映成趣，古杨、古柳、百年猕猴桃遮天蔽日，缠绕其间，宛如热带雨林一般;秋天秋高气爽，满山红叶在蓝天白云的映衬下更是美不胜收，令人流连忘返。在这里，您还可以乘坐独特的森林小火车，行驶于山间，其间融融。

可以欣赏的主要景点有：火车战 1040米;玉龙湖 1020米;第一瀑布 308米;双龙戏水 203米;小九寨沟口 447米;野生猕猴桃林(200 年)482米;仙聚柳，野生猕猴桃(3) 460米第二瀑布。

除了观赏自然风景之外，在每年的六月底七月初可以采摘火村的特产大红杏。九月十日左右。有三千棵的核桃供采摘“十一”后，满山遍野的红叶最为引人入胜。还有垂钓、划船、篝火、野炊、燃放鞭炮等娱乐项目。

景区基础服务设施完备，会议室可容纳50-100人。夜幕降临时，在灿烂的星空下组织篝火晚会，您将会忘记旅途疲劳，度过乡村宁静的夜晚。住宿信息

客房有独立卫生间的双人标间和三人间，可容纳100人住宿。交通信息

乘车路线：苹果园地铁站往西 200 米，乘 929 支线，直接在火村口下车，下车后一路踏青步行 3.5 公里(或乘坐双龙峡免费班车)就进入了双龙峡景区。

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篇14：北京版《神奇的小罗盘》说课稿

今天我向大家介绍的是《神奇的小罗盘》一课。课文写的是物理学家爱因斯坦幼年时的故事，反映出他从小就对事物充满了好奇心，喜欢观察、思考和探索的特点。课文的特点是没有说明罗盘里的指针为什么总是指向北方，这样激发了学生阅读的兴趣，激发学生的好奇心和观察、思考、探索的欲望。

根据教材特点和二年级学生特点，我制定了本节课的教学目标：

一、学会本课生字和认读生字，培养学生有感情地朗读课文的能力，培养学生的想象力。

二、通过朗读课文、在角色体验中学习，抓住重点词语，体会文章内涵，明白道理。（以上两点是本课的教学重点）

三、知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后来成为一位伟大的物理学家，激发学生观察、思考的兴趣。（这是本课的教学难点）

在教学过程中我力求体现如下理念：

一、充分激发学生的'主动意识，开展探究的学习方式。

二、体验式学习，在角色的转变中实现与文本的对话。

三、以读为本。培养学生具有良好的阅读、感受、理解的能力，培养学生良好的语感和整体把握的能力。

为实现教学目标我设计了这样的教学过程：

展示实物，给学生时间动手摆弄小罗盘，进而提问，你觉得这是一个什么样的玩意儿？因为不同于学生平时的玩具，学生可能会说有意思的、好玩的、新奇的。抓住学生答案，引出课题，探讨小罗盘的特点。

在初读课文时，请学生找到有关“奇”的词，奇怪、好奇、新奇、神奇，面对四个近义词，让学生再读文，体会有什么不同，引导学生结合课文内容发现新奇、神奇是在描写小罗盘，奇怪、好奇是描写爱因斯坦感受的。根据板书让学生质疑，小罗盘为什么由新奇转变为神奇？小爱因斯坦为什么会对小罗盘产生好奇心？以“奇”为线，进而体会他喜欢观察、思考和探索的特点。

先请学生找到描写小罗盘新奇（即小罗盘的样子）的句子，指导学生读出新奇的特点。再请三名学生上台模仿爱因斯坦的三次不同动，抓住描写动作的关键词：转一个方向，捧在胸前，身体扭过去，再拉回来，变化各种方式，同时体会小罗盘的变化：红色指针仍旧指向北方；红色指针还是只向北方，那根针始终不肯改变方向。教师课件出现这三句话。使学生通过动作演示体验式学习，句式的对比，体会出仍旧、还是、始终的含义，并训练三次读的感情，体验三次读的层次，训练朗读，体验感情。使学生觉得小罗盘真的神奇。

接下来引导学生从小爱因斯坦的提问中知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后来成为一位伟大的物理学家，激发学生观察、思考的兴趣。出示对比句，指导学生读出疑问的语气，你就是小爱因斯坦，你在想些什么？使学生明白爱因斯坦“沉思”的是一个问题，而不是答案，同时也理解了“沉思”这个词的意思。再通过对比读，体会“总是”的含义，再一次进行文本对话，通过小爱因斯坦的提问，你想对他说什么？学生从前面的动作体验、情感渐进体验的基础上发表意见，从而体会爱因斯坦是一个会观察、爱思考的孩子，突破难点。创设情境，你相对小爱因斯坦说什么？

篇15：北京端午小长假旅游好去处

白河峡谷

地址：北京市怀柔区琉璃庙镇青石岭村。

交通：

公交：北京东直门乘916路公共汽车，到怀柔下车，换乘862(外环)到于家园车站下车，再换乘去往汤河口方向的班车936，到前安岭下车，打车到白河峡谷接待处;

自驾：京承高速怀柔城区出口出，直行至开放路环岛直行(丰宁、雁栖湖方向)过雁栖一直沿着111国道上山，途径两个隧道后继续直行至右手边4个树叶形状建筑物后右转，沿小路一直走看到3个石柱后右转，过桥直行至白河峡谷生态旅游基地。

幽州峡谷

永定河峡谷，又称官厅山峡，是永定河上游河谷。自河北怀来县旧庄窝村经幽州村到北京门头沟区沿河城村这二十多公里的河道，是永定河峡谷的精华所在。河谷两侧山崖壁立，山体由石灰岩构成，深度风化，风光特异，又并未进行旅游开发，原住民稀少，保存着完好的自然风貌和原始的乡村风情。

周边游玩：灵山、爨底下村等。

地址：河北省怀来县幽州村。

交通：4415次列车是北京-张家口的普通慢车，一天一趟，北京站每天14：41发车，到达旧庄窝村的时间为17：29。车厢为上个世纪的绿皮车，体验乘坐绿皮车也可以当作是这次旅行的一个很有意思的事儿。

食宿：可以选择在沿河城村吃住。沿河城村有比较成熟的农家乐餐饮，本地产的豆腐别有风味，新鲜土鸡，永定河里的小鱼，还有应季野菜，都值得品尝。

九渡河

大多数人是在前往怀柔的黄花城水长城时中途停留在九渡河的，这里的河水从黄花城流来，一路也没有任何污染，而且尚未经过任何人工开发，水不深，在浅浅的河床上安静地流淌，特别是在早晨，山区淡蓝的晨雾笼罩在河流的氤氲间，河边偶尔几棵高大的杨柳在相对开阔的河滩上显得很有韵味。九渡河的河滩最大的特点是河滩开阔，不在深邃的峡谷里。因此河水滋润了旁边的百亩良田，大量的果树和菜园与河流形成很好的搭配，如果玩水玩累了可以去岸边采摘一些瓜果回来，在河水里泡凉了吃起来别有风味!

周边游玩：黄花城水长城、箭扣长城等。

地址：北京市怀柔区九渡河镇。

交通：沿安四路往黄花城水长城方向走，中途就可以遇见九渡河，在九渡河小桥附近即可戏水。

食宿：附近很多果园度假村可以提供农家饭菜餐饮，因为距离市区较近，此处没有太大必要过夜住宿。

水泉沟

水泉沟是近几年被京城户外人士极其推崇的一条路线，本是怀柔区、昌平区和延庆县交界处的一条小型峡谷，高崖陡峻、野树森森、溪流婉转地弯延三五公里，因古代地质运动滚落沟底的巨石被流水冲刷得圆润且形状奇异。后来被京城的户外驴友发现这么一个原始隐秘，又风光不错的地方，设计了一条没什么难度的初级野外穿越路线。正因为这条路线没有什么难度，还这么有山有水，且没有被开发成景区，于是迅速成了北京都市人的周末另类度假胜地。

周边游玩：黄花城水长城、桃源仙谷、白河峡谷等。

地址：延庆县大庄科乡香屯村、水泉沟村、旺泉沟村之间的荒野

交通：去水泉沟徒步走冰最适合的交通方式是包车。因为徒步路线不回头，如果自驾车，则不得不返回去取车，因此推荐公共交通包车的方式前去。德胜门345路到昌平南大街下车，再包车前往水泉沟村(或者旺泉沟大桥)，约定傍晚去旺泉沟大桥(或者水泉沟村)接。从昌平到水泉沟约30公里，包车(小面)价格约80元(单程)，可坐六人。

食宿：去水泉沟郊游一天时间可以往返，无需住宿。如有住宿需要，可联系当地农家乐接待，可供选择的农户非常多。

安达木河

雾灵西峰山脚下流淌的河叫安达木河，是密云水库重要水源之一。很随意的一条小河，别致的原生态景色，与路并行蜿蜒，树荫遮蔽，精髓在于水浅面宽，经常会有一些家庭带着小孩在这里戏水捉鱼。临近雾灵西峰彩葵园的位置还修有索桥和水坝，有心人用天生大石头摆搭了一些简单的烧烤场所，野趣十足。周边游玩：雾灵西峰、雾灵湖、遥桥峪古堡、雾灵山等。

地址：北京市密云县新城子镇

交通：东直门980到密云鼓楼下车，转当地小公交密38、密52到新城子下，还有5公里可以乘坐当地小面的到雾灵西峰沙滩村下车，路上会路过此河。

食宿：雾灵西峰周边能食宿的有一些度假山庄和遥桥峪古堡内的农家乐，最近的便是西峰度假山庄。想在附近歇歇休息一夜的话，可以就近住下来，尝尝农家菜，享受一下乡下风景的美好也是很不错的。

后河

后河是龙庆峡水库的上游。其名为河，实是一条隐于高峡绝壁之间的山溪。这里泉清林密，花草繁茂，溪流里山石荦确，如坻如岸。平日鲜有人烟，多见鸟兽。水质则明澈清冽，洁流不爽，常见汩汩泉眼，天旱不涸，天寒不冻。顺着溪流在巨壑高峡间下行，曲曲折折约摸十余公里，可以走到龙庆峡水库许多个库湾之一的末端，是为“库尾”。近年来后河峡谷为京城驴友发现，因为没有被旅游开发，穿越强度也并不特别大，溪畔林间还多有平整草地可以建营扎帐，现在已是京城驴友亲近山野的理想之境。

周边游玩：海坨山、柳沟豆腐宴等。

地址：北京延庆盆地西北方向军都山脉的峡谷中

交通：德胜门乘坐919到达延庆，再包车前往后河峡谷。

食宿：后河之旅，一日游可当天回到北京，二日游需要在峡谷中露营，所以无须在当地寻找旅馆客栈。

篇16：北京幼升小升学规划表

北京幼升小升学规划表

9月――12月

家长：新一轮幼升小资料准备，非京籍需要准备五证（背后隐含着24个大小证件）。京籍户口为了名校，提前三年准备学区房。了解已经出台的政策规定，与同事、亲戚和朋友了解已经入学的情况。为小豆包确定目标学校和保底学校。如要择校，最好细致地了解择校政策。

小豆包：做好幼小衔接心理、知识和身体准备，会讲完整的故事，看图说话，识字和拼字的基本拼读。掌握20以内加减法和思维推理运算。英语的基本对话和基本问候语。以上内容小豆包要开始循序渐进的认识和掌握。

1月――3月

家长：实地走访目标学校和保底学校，了解学校领导班子、老师口碑、校风和再读学生的精神面貌以及到达学校的交通路线和时间。如果有条件的'，可以带着孩子进入学校参观。为孩子准备简历，随时可以联系到能帮忙的内部人报名。

小豆包：经过一个学期的学习，小豆包已经掌握了基本的知识和养好的行为习惯，要在家长的帮助和老师的引导下，扎实已经学的内容，纠正错误或者拖沓的行为习惯。

4月――6月

家长：4月---了解学校和本区教委出台政策，民办学校网上报名考试信息和小豆包考试。了解目标学校招生规模，准备报名资料。

5月---在5月1日到5月30日在北京市义务教育入学服务平台为小豆包进行网络报名，打印学龄人口信息采集表。在街道办事处，有关部门联合审核非京籍“五证”，通过后进行信息采集。

6月---在6月11日和12日带着小豆包和入学材料到目标小学测试报到。录取的小豆包量校服。

小豆包：进行最后冲刺，在父母的帮助下，为了民办校测试和6月份的测试做好各种准备，包括身体的平衡和协调能力，自我的时间和情绪管理和知识性的查漏补缺。

7月――8月

家长：7月---在7月3日家长到目标小学领取通知书，开家长会。

8月---最后一批通过审核的非京籍分配学校和京籍择校成功的家长领取录取通知书或者通知家长调剂结果。

小豆包：养成良好行为习惯，培养好集体生活的各项能力，迎接小学生的生活。

篇17：北京幼升小之借读攻略

北京幼升小之借读攻略

借读的概念：一般有两种理解：

①学生的学籍在甲校而在乙校就读，则为借读。

②学生的户籍在甲地而在乙地就读，则为借读。

我们这里主要说第二种：指没有北京户籍，儿童在北京的就学问题。户籍是北京幼升小中最很重要的一个问题。

北京市的幼升小政策每年都会有微调，据悉，，非京籍儿童在北京接受义务教育的门槛降低，由“五证”变为“两证”(本市居住证明和原籍户口本)，又将门槛提升至“五证”，部分区县在“五证”的基础上又设了社保缴纳证明、在京有房产等新的门槛。

虽然关于户籍开放的政策前几年就已经开始陆续在演变了，但总体来看，以国家政策的情况来说，短期内大变动，比如说无限制的`让外地孩子进入北京的小学是不现实。因此对于没有北京户籍的家长，需要提前了解政策，借鉴经验，将孩子送入理想的小学。

篇18：老北京的小胡同阅读答案

老北京的小胡同

(1)我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。

(2)还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管(或羊倌)胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校(今北京二十一中)，顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。

(3)其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院那是我的仲夏夜之梦。

(4)母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业(1927年冬)，因学运被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。

(5)啊，胡同里从早到晚是动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是芹菜辣青椒，韭菜黄瓜，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖江米小枣年糕的车子推过来了。然后是叮叮当当的锔①盆锔碗的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。

(6)北京的叫卖声最富季节性。春天是蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天烤白薯真热火。

(7)我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇有时还挺长，像硬面饽饽，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者算灵卦的。

(8)另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着一马离了或苏三离了洪洞县。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道，在给自己壮胆。

(9)那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。

(10)夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。

(11)北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。

(12)胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的针鼻巷，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条牛车水。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。

(13)但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。

1993年10月6日

1、给文中横线处填上恰当的词语

1) 2)

2. 从第(4)段中找出与第(1)段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。

3. 从作者对胡同交响乐的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点?

4. 阅读第(9)(10)段，用一句话概括这两段的内容。

5. 结合上下文，品味第(9)段中大摇大摆一词，说说这个词都写出了什么。

6. 这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。(字数在100字以内)

1.(1)一阕(2) 发憷

2.可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。

3.(1)丰富(2)和谐(有趣、安宁)

4.回忆儿时丰富多彩的游戏生活。

解析：回答回忆儿时游戏之乐亦可。

5.答案：写出屁股帘儿飞起时摇摇晃晃的样子，表达了我兴奋与满足的心情。(拟人手法)

解析：屁股帘儿飞起的样子、我的心情两个要点都要具备。

6.感触

示例一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。

示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。

示例三：对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾。

解析：写出感触最深的一点;能结合文章加以分析;语言通顺、有条理。

篇19：《老北京的小胡同》教学设计

教学目标：

1、积累文中的字词：褡裢萦绕转悠黏糊糊徐缓饽饽逮蛐蛐狮城等；

2、理清文章的脉络，把握文章选材的角度，了解作者回忆中老北京小胡同生活的特点；

3、把握作者对老北京小胡同难以割舍的恋乡情怀以及保护胡同、保护文化传统的愿望，养成对于胡同等传统物质文化的科学的价值观；

4、培养学生在散文中抓住细节进行描写、抒发情感的能力。

教学重点：

把握作者对老北京小胡同难以割舍的恋乡情怀以及保护胡同、保护文化传统的愿望。

教学难点：

培养学生在散文中抓住细节进行描写、抒发情感的能力。

课时安排：2课时

教学过程：

一、自学

褡裢萦绕转悠黏糊糊徐缓饽饽逮蛐蛐狮城仲夏

二、交流与指导

1、导入

播放视频《北京胡同水墨画》，营造理解课文感情的情境；

胡同是北京城的一大特色，它形成于元朝。北京胡同绝不仅是交通的街道，它更是北京老百姓生活的场所，京城历史文化发展演变的大舞台。它记下了历史的变迁，时代的风貌，蕴含着浓浓的文化气息，好像一座座民俗风情博物馆，烙下了人们各种生活的印记。那么作家萧乾笔下的北京胡同是怎样的，又寄托了作者怎样的情感，让我们一起来学习《老北京的小胡同》

2、交流与指导具体过程。

请同学默读文章，找出你最喜欢的句子或者段落。

（生大部分找到胡同叫卖声或儿时游戏的部分。）

师：（以叫卖声为例）说说你喜欢的这个句子说的是什么内容？

--夜乞者的乞讨声。

师：夜乞者是在哪里乞讨？--小胡同里。

作者还有没有写小胡同里的其他声音？请找出来。

--各种叫卖声。

师：生齐读5到8段的内容，那么这几段的内容我们可以怎样概括？--胡同里的各种声音。（板书）

作者在写胡同里的声音时第一句话写了“胡同里从早到晚都是一阕动人的交响乐”，这个句子使用了什么修辞手法，写出了胡同什么特点？

--这句话把胡同里的叫卖声比作交响乐，使用了比喻的修辞手法。交响乐具有声音宏大、演奏乐器多，各种声音交织在一起但又悦耳动听，此起彼伏的特点，小胡同里的叫卖声从早到晚此起彼伏不间断，各种叫卖声融汇在一起，声音丰富，并且听起来和谐动听，因此这句话生动形象地写出来小胡同的叫卖声此起彼伏、丰富和谐的特点。

师：作者写小胡同的声音是怎样的方式来记叙的？--回忆。

除了回忆小胡同的里各种声音，作者还回忆了什么事情？

--玩具、捉蛐蛐、放风筝等。

玩具、捉蛐、放风筝都是小孩子的什么生活？--游戏生活、

因此这几段我们可以概括为？

--回忆儿时的游戏生活。（板书）

师：第10段最后一句话“穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起,衬着蓝色的天空,大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。”这句话使用了怎样的修辞手法，写出了作者怎样的心情？

--“大摇大摆”使用了拟人化的修辞手法，写出了风筝飞起时摇摇晃晃的样子，也表现出了作者兴奋与满足的心情。

师：齐读9、10段内容，体会作者回忆中儿时的游戏生活是怎样的？

--有趣、安宁。

师：文中5至10节是作者在回忆小胡同生活的两个方面，各种声音和儿时游戏，那么作者与小胡同有怎样的关系？请大家自读课文1至4节。

师：作者为何对小胡同生活的这些细节如此熟悉？

--作者在这里出生、长大并认识世界。

师：课文1至4节是怎样的结构关系？

--总分。第一小节总写作者与小胡同的关系--在这儿出生、长大并认识世界。第2、3、4小节分别分写我出生的地方、长大的地方和开始走南闯北。

师：现在我们按照文章的写作顺序来梳理一下文章的内容。文章1-4节写了“我”与小胡同的关系，在5-10节分别回忆了小胡同里的各种声音和儿时游戏生活，文章似乎已经完整，那11 、12和13节在写什么内容呢？能看出作者怎样的感情？

--把北京的小胡同与其他城市类似的建筑作比较。在“边吃边想着老北京的豆浆油炸果”这里可以看出作者对老北京小胡同的想念和留恋。（学生第一次一般读不出来保护北京胡同的这层情感，在梳理完写作角度与抒情方式后再来点拨。）

师：文章最后这三段可以说是作者在直接抒发感情，从“想”、“舍不得”这些字词上就可以看出来。那文章中有没有其他地方也有这样直接抒情的句子？抒发的又是怎样的感情？请找出来。

--（1）四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。

--（2）??又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院－－那是我的仲夏夜之梦。 --（3）可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠。

这三句直接抒发了作者对故乡老北京小胡同的思念、怀念，体现出了作者难以割舍的恋乡情怀。

师：再来看文章的`写作思路。作者在前4节叙述了与小胡同的关系，在叙述中又有直接抒情的句子，接下来5至10节选取两个角度回忆了小胡同的生活，回忆的内容与前面抒发的思乡、恋乡感情有着怎样的联系呢？

--作者用细致入微的观察选取了两个胡同生活常见的内容，选材的细致与角度体现了作者对小胡同有着深刻的了解和深厚的感情，他把平凡的叫卖声、儿时游戏生活描写得丰富又有趣，足见他对故乡小胡同的感情之深。回忆的内容是对前面直接抒情的延续和深入，通过细致的描写让读者对作者的这种感情体会更加深刻。因此，在抒发感情的作文中，除了直接抒情外，深入细致地描写更能表达出作者的感情，使读者的印象更深刻。

师：现在我们再来整理一下全文的脉络，1-4节写作者与小胡同的关系同时抒发恋乡之情，5-10回忆小胡同里的生活，11-13节通过对比抒发对故乡的怀念、留恋。再仔细读11-13节，看看是否只是表达了思念留恋之情。

生：从最后一段“但愿北京能少拆几条、多留几条胡同”可以看出还表达了作者希望保留北京胡同。

师：只是保留北京的胡同吗？看看12段“伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。??幸而他们还保留了一条“牛车水。”如果只是希望能保留北京胡同，那作者说“伦敦舍不得拆‘针鼻巷’”，评价新加坡城市现代化搞猛了又有什么用意呢？

--以“胡同”为代表的城市传统建筑是一个城市甚至是一个国家重要的传统文化，作者希望这种传统文化能得到保护而不是在现代化的过程中一味地加以拆除。文章最后两段除了抒发作者的恋乡情怀以外还表达了对北京大肆拆除胡同做法的遗憾和希望保留传统文化的愿望。

三、课堂反馈

说说我国还有哪些传统物质文化，你认识应该怎样对待它们？

四、小结

本文通过叙述与老北京小胡同的关系，回忆了小胡同里的各种声音和儿时的游戏生活，表达了作者难以割舍的恋乡情怀，以及希望保留以胡同为代表的传统文化的愿望。

教学反思：

在新杨中学任教几个星期以来，在了解了学情和教材的基础上经过摸索找到了一些教学规律，能够更多地将自己的教学想法融入到课堂中去。本课教学的设计是在阅读教参了解重难点之后完全独立设计的，当自己一字一句打完这篇教案时颇有成就感。在实际的教学过程中，课堂推进比较顺利，学生能在教师的引导下掌握重点。不足之处在于难点的教学时间分配不够，教师讲解过多，学生没能真正体会。本课将教学的难点设计为“培养学生在散文中抓住细节进行描写、抒发情感的能力”，初衷是出于学生在写作过程中不懂得如何通过描写来抒发情感，希望能以阅读带动写作，但没有收到良好的实际效果。下次上这篇课文我会增加课堂仿写的环节，甚至作为一个课时的安排。

篇20：北京幼升小面试题

1.第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子，天平才能呈水平状态。

2.100以内的数字，倒着数。

3.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块?(北大附小)

4.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少?

5.一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。

6.认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。(黑芝麻小学)

7.天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡?

8.8只小猪，两间房子，怎么能平均分到两间房子里?(朝阳实验小学)

9.给实物玩具，如食物、动物、植物等，让在两个桌子上及三个桌上进行分类。

10.给几幅图画，让孩子按顺序排列并讲述一遍。

11.小兔+小兔=12，小兔+蜗牛=9，问小兔=?，蜗牛=?(灯市口小学)

12.小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。

13.短时记忆，(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。

14.判断逻辑错误，(夏天堆雪人，西瓜长在树上，鱼在岸上游)。(实验二小)

篇21：北京幼升小各区入学准备

北京幼升小各区入学准备

籍贯：京籍

东城区

入学政策：凡年满6周岁(8月31日以前出生)的具有东城区正式常住户口及东城区房屋产权证(监护人持有)的.适龄儿童。

入学方式：免试就近登记。

朝阳区

入学政策：凡年满6周岁(208月31日以前出生)的具有朝阳区户籍或具有本市户籍且家庭居住地在朝阳的适龄儿童。

入学方式：免试就近登记

特殊要求：

1、房户合一且房产所在住宅小区有配套学校的，家长可带孩子到配套学校办理登记手续；无配套学校的，父母应按规定的时间到街区服务片指定地点办理登录手续。

2、租住房屋的京籍学生由学区服务片，按所属学校学位情况，以随机派位等方式统筹安排入学。

丰台区

入学政策：凡年满6周岁(年8月31日以前出生)的丰台区户籍或随父母(或其他法定监护人)长期居住在丰台区(以房屋产权证明为准)具有本市其他区户籍的适龄儿童。

入学方式：免试就近登记。

西城区

入学政策：年满六周岁的适龄儿童(2010年8月31日以前出生)实际住所地在西城(法定监护人具有产权房或者租住公房)；实际居住在西城区的西城区居民户籍的适龄儿童。

特殊要求：一住房“六年一学位”。

海淀区

入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的适龄儿童；具有海淀区户籍；具有本市其他区县户籍，实际居住地在海淀区(需提供适龄儿童法定监护人的合法房产证明)。

入学方式：免试就近入学。

特殊要求：一住房“六年一学位”。

石景山区

入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日前出生)具有石景山区正式常住户口的适龄儿童。

入学方式：按照学校划片或在学区范围内计算机派位(登记)入学。

特殊要求：幼升小学位不足时，6年只解决一户入学申请。

通州区

入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日及以前出生)的本市户籍适龄儿童。

特殊要求：

1、学位不足时按落户年限入学。

2、“以住房为主，兼顾户口”。对在学校招生范围内户口与住房地址一致的新生，优先保证其在相应的学校就读；在学校招生范围内户口与住房地址不一致的新生，以住房地址为主入学，学位不足时，按法定监护人获得房屋所有权证时间先后，顺序接收入学；在学校招生范围内只有户口无住房的新生，在学校未完成招生计划的情况下，接收其入学。

门头沟区

入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的本市户籍适龄儿童均须按区教委划定的学校服务片区参加学龄人口信息采集。

入学方式：免试就近入学。

延庆区

入学政策：凡年满6周岁(2010年8月31日以前出生)的本市户籍适龄儿童。

入学方式：免试就近入学。

篇22：《老北京的小胡同》教学反思

拿到这篇文章，第一感觉就是，不知该怎么上，不知道“抓手”在哪里。

看过第一遍，没什么感觉，而且文章中没有一个感点，能当起我心中的波澜。只是知道，肯定不能当成单元主题“风俗世情”来上。

读第二遍，有很多疑惑。

首先来看情感。萧乾在1--4段中花了大量的笔墨描写他在胡同的生活，。语言多为叙述性的。有这几层含义：我是在北京的小胡同里出生并长大，认识世界就是从那里开始的。（在羊倌出生、开始懂事在褡裢坑、母亲死在菊儿胡同、菊儿胡同旁的大院是我的仲夏夜之梦），对于那样一个地方，在之后的日子里，“不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠”。小胡同对“我”来说确实很重要，那是我生长的“根”。但是就从语言表达上来看，会觉得作者仅以几句话就将在胡同中那些重要的经历匆匆带过了，即使在作者看来是魂牵梦绕的，但是对读者来说，却是难以体会的。于是我去阅读了文章中提到的《落日》。故事讲述少时的“我”在工厂里打工，那天决定将所领的工资买来所有好的水果给卧病在床，几乎奄奄一息的母亲吃。大家排队领工资时，他排在最后一个竟被工头误为已经领过而拒之门外，那伤心绝望的哭泣，深深揪着我的心。后来他得到工厂头头的夫人的帮助终于领到工资，到水果店买水果，而后狂奔回家让母亲吃苹果。母亲竟然没能咽下一口，就在他面前断了气。那种绝望孤独瞬间吞噬了他，从此他成了孤儿。对于一个十几岁的孩童来说，那是如何刻骨铭心的伤痛，但是在这篇文章中，只简单的叙说了这么一个事实。如此淡定。我又看了他其他的经历介绍，很是感慨。文中说“我这辈子只有头是真正生活在北京的小胡同里。”而这17年的生活在外人看来是多么的不堪回首：成为孤儿、即使学习也是半工半读、后又遭遇开除，除了文中提到的“仲夏夜之梦”还寄托了少年时的纯真的美好的情感，其他的生活在我们看来是多么不幸。可以这样说，前四段，每一句话，都包含着一个动人的故事。要理解这些语言，必须关注背后的生活。如此不幸的胡同生活，作者在本文中单选了动人的叫卖声和充满快乐的儿时游戏来写呢，是为引起读者共鸣，进而认同他将要阐述的观点吗？他想说的是，即使是这样一个充满心酸的地方，是他认识世界的重要之地，如果没了，他将去何处寻找自己的生命之所系呢？可以理解一个曾经在欧洲战场经历枪林弹雨的83岁老人，此时最大的愿望是否落叶归根呢？当然仅停留在满足自己的愿望，是太肤浅地理解萧乾了。所以还有了结尾，那是一种民族的使命感。

再来看语言，这篇文章的语言淡得不能再淡了。可以理解一个83岁的老人，在回忆过去的生活时，那种饱经风霜后归于的淡定。但是语言背后是对曾经生活过的胡同的深情。没有前四段的铺垫，我们如何能理解在质朴的语言中的情感呢？作为我们的学生，小读者来说，如何能在短短的一节课中体会这种语言的魅力呢。如果讲修辞，只有“最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。（通感）”“反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。（拟人）”“胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。（比喻）”这三句，而且第一句他们是不懂通感的。显然只讲修辞就太浅薄了。而需要关注的是，作者是如何将情感传递出来的，不管是朴素也好生动也好，只要能传递这种情感就好。除了前面提到的三句外，还有这些句子：“北京的叫卖声最富季节性。”“我最喜欢听夜晚的叫卖声。”

“小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。”“夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐--还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。”三个“最”字，强调了那种情感的极致。几个动词生动地再现了儿时的快乐。那种满足感几乎是要溢出文字外的。

我找到了萧乾在《北京城杂忆》中描写叫卖声的片段：

四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的'不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿－－刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。

《老北京的小胡同》中的片段：北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大田螺丝”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。

同样是描写四季的叫卖声的，侧重点就不同。本文更注重情感的表达，春夏秋冬赋予变化的食品，可以想见那个穷人家的孩子在摊位前垂涎欲滴的样子。用一点钱就能享受到和富人家的孩子一样的快乐，即使这样看来也有些心酸，那文字背后的含义是这样的吧。但是对一个老人来说，经历了诸多磨难，此时已归于平静，回想过去，一切都可以莞尔了。

我还比较了汪曾祺在《胡同文化》中的片段，胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。

很明显这是说明性的片段，没有情感，只有这样的事实。

散文的语言就是用来传递情感的，但是没有前文的情感铺垫，如何能理解后文那寥寥几字表达出的情感呢？

根据对文章的分析，我进行了备课。

将教学目标定为：

1．理解文章通过一两个生活场景，反映老北京小胡同里的生活特点的写法。

2．体会作者对老北京小胡同的难以割舍的深情。

教学过程中主要解决三个问题：

一、作者为什么要写老北京的小胡同？

二、哪些句子让你特别地感觉到了作者对小胡同的情感；

三、写上海的弄堂，伦敦、慕尼黑、新加坡等地的胡同，有何作用？

一三是解决情感问题，二是解决语言问题。同时让学生明白，我们写文章首先应该考虑我为什么要写这篇文章，想通过这篇文章表达什么情感，然后选取一两个最能表现情感的生活片段，用生动丰富的语言去进行描绘。

第一次试讲，大半节课用来分析前半部分的情感内容，语言的体会少了。所以进行调整。