日本留考作文怎么写（合集24篇）由网友“Ella”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的日本留考作文怎么写，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：艺术生日本留考都考什么
日语考试的主要内容：读解、听解、听读解、记述。
理科（物理）考试的主要内容：力学、热学、波动、电磁气。
理科（化学）考试的主要内容：物质的化学性质、物质的状态、化学反应、物质的构造。
理科（生物）考试的主要内容：生命的连续性、环境与生物的反应、生物现象与物质。
综合科目考试的主要内容：政治/经济/社会（现代社会、现代经济、现代政治、现代国际社会）、地理（地理技能与世界地理环境、日本的国土与人民）、历史（现代的成立与世界的一体化、20世纪的日本与世界）。
数学考试的主要内容：方程式与不等式、二次函数、图形与计量、平面图形、集合与逻辑、场合的数与概率、公式与证明/高次元方程式 7. 式と证明高次方程式、图形与方程式、各种函数、微分/积分、数列、矢量、极限、微分法、积分法、行列及其应用、公式与曲线。
※各个大学所要求的日本留学考试的内容是不一样的。有的只要求日语，有的全部都要求。当然，考文科的不用考理科科目，考理科的不用考综合科目。一定要根据各个大学的要求来选择考试内容。选错考试内容是无法参加那个大学的入学考试的。一般来说，被认为是比较好的大学，都是需要所有科目成绩的。
参加日本留学考试，只是考大学的'前提条件，还必须参加各个大学的入学考试。考试科目与日本留学考试的相似，但是有很多大学，尤其是国立、公立大学，要增加英语考试。英语不好的人，是考不上国立大学的。进国立大学，需要日语和英语都达到比较高的水平。日语能力测试1级是因该有的，英语的话，根据专业不同要求不一样。有的要求参加自己专业的英语考试，有的只需要外部的英语成绩。外部的英语成绩主要有三种：TOEFL-iBT,TOEFL-PBT,TOEIC。TOEFL的成绩需要Examinee Score Report，TOEIC的成绩需要Officail Secore Certificate。其他的不被承认。上述成绩可使用两年。
篇2：日本留学 动漫专业考什么？
日本留学 动漫专业考什么？
日本动漫专业考什么：素描色彩速写设计
日本动漫专业考试内容与中国类似，要求考素描、色彩、速写、设计等。日本留学学习什么，都是以日语为主，动漫类虽然对日语或者其他语言要求不严，但是也要拿到日语2级等级证书，所以，高中毕业生、大专毕业生、大学毕 业生等，在没有日语基础的情况下赴日留学，首先第一步都是先走语言学校。不过，鉴于不少同学也都了解和知道日本的动漫专门学校，这种情况下，咱们没有日语 基础的学生，也是可以直接申请专门学校的日语科，打好日语基础后升级学习相关的动漫课程。
文科、理科的.高中学生来说，虽然没有绘画基础，但是对动漫有兴趣，这类学生在申请日本动漫专业，可以选择对绘画要求不高的3D动画、电脑设计等等。
高中艺术生的情况，有绘画基础总是会比其他学生的选择范围广，可以尝试报考艺术院校、传统手绘类的动漫专业学习。
动漫专科生的情况，经过语言学校的学习，可以选择专门、大学本科继续学习。
动漫专业本科生来说，如果想继续读一个更高的学历，那么可以报考艺术院校读研、读博。著名的京都精华大学也开设了研究生、博士的动漫专业课程。
希望以上介绍能够解答申请日本动漫专业需要考什么的问题，如有更多日本留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
篇3：日本大学留学要考哪些考试
1、日本留学生考试(EJU)
首先，对于考大学最重要的就是留学考试。它是进入大学的一块敲门砖，所有好的大学都要参考它的分数。
留学考试共3门科目：
文科类：日语，数学1，文科综合。
理科类：日语，数学2，理科综合。
留考的试卷有英文和日文两种，留学生可自行选择试卷语种作答。
文科的数学1相对简单，综合科目涉及到政治，经济，日本史，世界史，日本地理，世界地理。
理科的数学2相对偏难，还有很多国内高中没有学过的微积分和统计行列等知识，理科综合则是物理化学生物3门中选2科考，每科都有国内高中没学过的内容，在这里必须自学。除此之外，这些理科内容里的比如“抗体”等专业词汇都是外来语，这些词汇的记忆也需要花相当大的时间。
日语方面，理科生更看重的是数学和理科的成绩，而文科对日语的成绩是极其看重的，而且日语的难度并不像日语能力一级考试那么简单。改革后的具体形式是，首先30分钟写500字的类似小论文的论述作文，仅接着40分钟做25题阅读，阅读分短文阅读和长文阅读，最后55分钟听15道听读解和12题听解，共40道听力题目。
2、托福或托业考试
另外一个和留学考试同样重要的是英语的托福考试和托业考试。关于托福考试本身就不需要多说了，在日本的考试场次每个月都有6到8场左右的新托福IBT考试，比在中国要容易报名的多，大家可以去日本后再考。托业考试在日本也是相当受重视的一项英语考试，很多大学可以用托业成绩代替托福，因为托业必托福简单许多，分数也漂亮许多，所以大家很倾向于考托业。
还有一点需要说的是，很多人以为来了日本就可以放弃英语，其实这种想法大错特错。因为所有好的大学都需要英语的托福成绩，也有部分学校可以提交英语托业成绩，如果你的英语成绩没有到达一定分数，即使留学考试分数再高，也不可能合格。关于这个分数稍后再作介绍。还有一点就是日本人也十分“崇洋媚外”，他们十分崇拜英语好的人。比起他们天生发音有问题的英语口语，他们会很崇拜你讲一口标准的英语。
3、校内考试
最后一个重头考试就是学校的校内考试和面试。这个考试足够可以让你前面所有留学考试和托福的成绩付之东流，也足够可以让你力挽狂澜，弥补留学考试和托福分数的不足。校内考的话，文科大多数是日语小论文，数学，日语笔试中的几项，理科则是日语小论文，数学，物理化学生物中的几项。而且校内考的难度就不会像留学考试那么轻松了，一些好大学的校内考试难度比高考的最后几题还要难。
面试方面，基本都是由所考学部的教授来亲自面试，问题会从你来日本的理由到所选专业的专业知识都有涉及，礼仪也要注意得当，面试也是必须认真准备的一个环节，毕竟面试是由人的主观意愿来决定你合格与否的，如果给教授一个非常好的感觉，说不定也能会有起死回生的效果，相反也就是说即使你分数再高，万一你的举动、言行和回答的答案让教授很不满意，你也可能就和这所大学绝缘了。
1.日本留学条件有哪些？
2.日本留学哪些专业好就业
3.去日本留学可以先办好哪些卡
4.去日本留学哪些行李需要托运
5.去日本留学前要知道哪些常识
6.日本留学哪些物品不需要携带
7.日本留学注意事项有哪些
8.去日本留学有哪些优势
9.初到日本留学需要办理哪些手续
10.日本留学指南
篇4：日本在留资格认定证明书的
办理短期商务、探亲?访友签证之外的赴日签证，首先需由日本国内的邀请人（单位）在法务省入国管理局为签证申请人办理相关的“在留资格认定证明书”。 在留资格认定证明书自签发之日起有效期为3个月。签证申请人须在该证明书有效期内在所属日本驻华使领馆申办签证，并入境日本，逾期自动作废。申請需要通过本馆所指定的代办机构办理。
1．各在留資格所需的材料
请注意根据在留资格种类，申请签证时需要提交的材料也有所不同。 （1）所有申请人需要提交的材料
（a）签证申请书（贴付照片，2寸白色背景）（PDF格式） （b）护照
（c） 户口本复印件（首页及申请人页）
（d）暂住证或居住证明（限户籍非本馆管辖范围者） （e）在留资格认定证明书原件及复印件
（2）根据在留资格种类，除上述材料外，另需提交以下材料
（注1）出于审查的需要，有时会要求申请人补充材料。
（注2）如果申请人的户口所在地不在本馆管辖范围之内，须提交相关材料（暂住证或居留证明）以证明申请人在本馆管辖区内长期居住生活。
2．其他相关事宜
（1）手续费 200元 （2）审查所需天数
签证申请材料的审查一般需要4个工作日。根据具体情况，有时可能会延长审查时间。
篇5：日本在留资格认定证明书的
在留资格认定书的申请途径
申请日本“在留资格认定书”一般可以有两种途径：
一、通过日本驻华使馆，由申请人直接提出申请，并提供有关材料。使领馆接受申请后将所有材料邮送至日本外务省转至法务省，再由法务省将材料转交至录用、录取外国人单位所在地的地方入境管理局，由地方入境管理局向法务省报告审查结果，最后由法务省决定是否准许该外国人赴日本。外务省接到法务省的决定后，即通知日本驻华使馆，同意申请人赴日，很快给签证，同时将“认定书”交申请人。走这一条路所需时间比较长，最快也需2至3个月。
二、由申请人委托在日本的亲友或准备上学的学校或应聘去工作的单位，由他们出面代理，就近直接向学校或单位所在地的地方入境管理局申请。经批准后，即由委托代理人或代理单位将“认定书”交申请人，再由申请人持证到日本驻华使馆去签证。走这一条路，所花时间比较短，签成的希望比较大。
目前赴日就学的留学生们大多采用的是第二种方案，既节省了申请办理的时间，同时极大的增加的办理的成功率。
申请在留资格认定证明书所需材料
1、在留资格认定证明书交付申请书
固定样式
2、照片(长4公分,横3公分)2张
申请时3个月内的上半身无帽无背景照片,1张贴在申请书上，1张在背后写上名字后，
放入信封。
3、贴足邮资的回邮信封（邮票一般430日元）
4、入学许可书的复印件或其它准许申请人入学的.证明材料。
5、有关学费,生活费的支付
（1）由申请人自己支付经费时要下列之一或数份的文件
明示有给付金额及给付期间,有关奖学金给付的证明；
以申请人名义的存款证明，因应必要,有要求提出有储蓄能力证明的资料。
（2）由申请人的亲戚等汇款的时候
记载有接替支付经费的来由,具体的援助金额的经费支弁书；
市区乡村长所发行的经费的来由及具体的经费支付者的课税证明书。因应必要，有提 出关于经费支付者的职业证明书,记载有全家人的户籍腾本抄本,印鉴证明等。
6、除了要专受日本语教育外,要进专修学校的专门课程的时候
（1）关于日本语能力,以下之一的文件:
明示有在法务大臣告示公定的日本语教育设施受过6个月以上的日本语教育的结业证明书及出席,成绩证明书；
日本留学签证所需材料大全
日本语能力检定1级或2级合格证的影印本，明示有在学校教育法第一条规定的学校(除了幼儿园)受过一年以上教育的证明书；
（2）结业后的预定证明书；
7、其他
（1）因应必要,有要求提出以下经历的证书；
申请人自己写的关于学历和职历的履历书；
有关学历的证明书(毕业证或复印件,成绩单)；
有关职业的证明书，公证书；
（2）提出的证明材料应加以日本语的翻译；
（3）因应必要,有要求提出其他必可作参考的资料；
（4）这个申请除了申请人外,下列人也可以作为代理人代办:
申请人所受教育的日本的机构的职员；
住在日本的申请人的亲戚；
住在日本的学费或驻在费的支付人；
若为代理人办理,出示合于代理人证件的证明。
向该学校所在地区的地方入境管理局及该局支所审查课或第一审查课提出申请材料后，若无问问题，则于2～3星期内向申请人寄出“在留资格认定证明书”。
篇6：日本在留资格认定证明书的
申请人持〔在留资格〕的申请，须提交的材料：
（1） 签证申请表（附一张标准大2寸、白色或浅蓝色背景的彩色照片）
（2） 在留资格认定证明书原件及其复印件
（3） 护照（有效期半年以上）
（4） 户口本首页及本人页复印件
（5） 暂住证或居住证明原件及复印件（只限于户口不属于当地管辖区内的申请）
根据〔在留资格〕种类，除上述材料外，另需提交以下材料：
申请时间：4个工作日
申请费用：450元（含使馆签证费）
北京外企晨光劳务服务有限责任公司
地址：北京朝阳门xx区西大望路15号外企大厦B座702（100022）
电话：8610-85618010、6777xx
传真：8610-6777xx
联系人：赵小姐
篇7：日本在留资格认定证明书的
第一、申请材料
一般申请日本访问学者，截止日是每年的1月20号左右，但是学院在1月10号之前就审查材料了。
材料包括：CSC网页的报名表，教授邀请信及CV，本人学历(＋认证)扫描，本人文章首页复印、研修报告等，也是就申请邀请函。
第二、签证
申请者在拿到csc资助后，应该赶快请日方教授的事务辅佐员帮助办理 “在留資格認定証明書” （类似于DS-的文件，签证时需纸质原件），关于签证和在留资格认定证明书（CESR）可以到証明書使馆网页下载，是一个excel表格，需加照片以及电子签名。
关于表格，若在日期间无工作收入应该填J类（文化活动），但是有的学校将CSC发的生活费算收入让填N类（教授），这个可能各校有所不同吧。从厚谱教育了解到办理在留资格需2-4周甚至更久。
第三、领证明
1、登录CSC信息平台阅读须知，选择留学服务中心（北京）后登录cscse填写信息表，
2、寄送公证后的一份协议书（公证时本人和两个担保人需携带身份证原件，当时查了本人的结婚证户口本（得证明担保人并非直系亲属），两位担保人需带在职证明与存款证明，公证费280元）
3、缴纳保证金（访学1年4万元）后传真电汇单确认，当天即看到网页平台中协议与保证两项状态显示审查过了，然后前往西城区交通银行车公庄支行2楼领保证金收据（或者在传真时选邮寄）；下一步就是委托留服或者自行办理签证，预订机票，预支生活费这几项手续；（电话咨询了是否可以在下周出差路过北京时先领预支的生活费，答案是不行的，必须等签证机票办好之后再跑一趟北京）
第四、生活杂项
日语：语言就是个工具没学过也不成问题的，因为工作场所都是英语 （日语专业词汇写出来的话就是汉字或者英文单词的假名，所以平常认得繁体字能读50音就行的）
换驾照：翻译公证了驾照，但是过去似乎只有一年有效期，然后得再考。
租屋：学校的宿舍得由系办公室申请(4月与9月开学前)
篇8：日本在留资格认定证明书的
“注：以下签证申请材料必须本人亲自递交，他人不得代送”。
1 ．与在留资格种类无关的所需材料
（1）有效护照
（2）在留资格认定证明书及其复印件
（3）日本入境签证申请书 1 张 [ 贴付半年内白底彩照1张（竖 4.5 ㎝×横
3.5 ～ 4.5 ㎝） ]
（4） “户口薄”原件及复印件；（仅限于16岁以上的申请人，用A4纸复印首页和本人页，首页和本人页的户号须一致）
（注1）户籍在本馆管辖地区外的申请人需提交暂住证复印件或居住证 。 （注2）户口簿及暂住证上各栏内容必须与现状一致。
（注3）户口簿及暂住证需出示原件。
2 ．根据在留资格的不同所需准备的其他材料
根据入国目的，还需要提交以下材料。
○“教授”、“艺术”、“宗教”、“报道”、“投资、经营”、“法律·会计业务”、“医疗”、“研究”、“教育”、“技术”、“人文、国际业务”、“企业内转勤”、“文化活动”、“特定活动”：
·在“ 1 ． 与在留资格种类无关的所需材料”之外不需其他材料。 ○“技能”：
·与日方单位签订的雇用合同书复印件
·经历公证书
○“兴行”：
·与日方单位签订的雇用合同书复印件
·经历公证书
·证明从艺经历的材料
○“留学”、“就学”：
·最高学历毕业证书的公证书（仅限“留学”）
·经费支付者的在职证明书（经费支付者自己被雇佣时，用单位信笺纸打印） ·提问书（领馆提供样式）
○“研修”：
·与日方单位签订的研修合同书复印件（仅限通过研修派遣机构时） ·申请人与派遣机构间的合同（协议）的复印件
○“家属滞在”：
·提问书（领馆提供样式）
○“日本人的配偶者等”：
·提问书（领馆提供样式）
○“永住者的配偶者”：
·提问书（领馆提供样式）
○“定住者”：
·提问书（领馆提供样式）
[注意事项]
一、各个材料有效期为3个月。
二、以下材料除特别注明外均需提交原件。
三、日本驻沪总领事馆根据审查情况，有权要求申请人追加其它材料和面谈。
四、必须确保5个工作日的领事馆内部审批时间，应留有足够时间，否则不予受理。从申请材料递交领事馆的次日起算，第5个工作日有审查结果。
五、星期六（日）及日本驻沪总领事馆休馆日不算工作日。
篇9：赴美留学艺考的优势分析
赴美留学艺考的优势分析
美国艺考的优势 1、美国的艺术课程所有学习时间以专业为主导，而国内三分之一的时间会被与专业不相干课程占据。
2、国内的艺术教育环境趋于复杂，各种利益交织在一起，而国外艺术院校中的'学生本就不多，大多数教师是以艺术梦想为驱动力来教学。
3、对于中国考生而言，申请国外艺术院校比当地学生申请更占优势。因为中国考生至少会有2年以上的专业基础，而国外学生申请的原因大部分只是因为兴趣，就专业程度而言，中国学生考取国外院校更占优势。
4、开阔眼界，增长见闻，更好的提高自身艺术修养，在更宽广的平台上打造自己的艺术风格
5、和知名艺术家做校友，与国际明星交朋友。
6、美国的艺术通过几百年的时间适应与改革，现在已经开始引领世界潮流，尤其是美国的电影艺术更是全球独霸。这一切都要归于美国视觉艺术的教育发达。
7、如果你在当年美国的艺术考试的过程中，因为种种原因造成的成绩不理想，那可能不会成为美国审核者的最终审核条件。他们在参考文化课的时候，也不会参考你当年参加的SAT考试成绩，也就是说，你当年的文化成绩高低并不影响审核者对你的印象。
8、多数家长送孩子出国留学，是因为国内教育竞争较大，高校门槛较高，留学经历可以提升孩子的区分度，在今后的就业方面可以获得一定的优势。
篇10：日本留学面试如何给签证官留下好印象
日本留学面试如何给签证官留下好印象
日本大学的入学考试分笔试和面试两部分。在面试中应考者要沉着冷静地回答面试考官的提问，争取好印象。在此日本留学专家就面试的各方面做一些介绍。
首先，什么时候进行面试，各学校（大学、研究生院、短期大学和专业学校等）会有一些区别，一般分为如下几种形式：
1、在笔试的当天进行面试，一般为上午笔试，下午面试。
2、第一天笔试，第二天面试。
3、资料选考或笔试合格的人参加面试。
4、无笔试，只进行小作文和面试。
5、报名时由学校的.职员进行简单的面试，再决定是否有资格参加笔试。那么，面试的时候你要面对几个考官呢？根据近几年的统计，有两种情况：一个人参加的个人面试和其他学生一起参加的集体面试。也有考官达5人以上的，这主要是对理工科的考生进行专业测试。
面试的时间一般为每人10分钟到15分钟。
面试过程：
1、进入面试室：
①走到面试室前，将门轻敲两下
②听到“请进”后轻轻把门打开，边走进房间边向面试考官点头致礼。
③轻轻把门推上，然后面向考官鞠躬说：“对不起”。
2、从坐下到面试结束：
①将门推上后，在听到考官“请坐下”的指示后，再轻轻鞠躬，坐在为考生所准备的椅子上。
②身子浅坐在椅子前半部，挺直腰，双手轻放在膝盖上。
③双脚并齐，女性应双腿并拢坐正。
④听到对方发问时，正视提问者的面部作出回答。
⑤用礼貌用语清楚回答，不要提问，要注意助语的使用。
3、退出面试室：
①面试结束时（面试官会说，今天到此结束或谢谢等表示提问完毕），从椅子上站起来，面向考官道谢。
②走到门口，拉开门，面向考官说“我失礼了”然后关门离开。
以上是日本留学面试如何给签证官留下好印象介绍，希望能对在日本留学的学生有所帮助。如有更多日本留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
篇11：日本都留文科大学学科设置介绍
日本都留文科大学学科设置介绍
学校名称：日本都留文科大学 都留文科大学
所在位置：日本，都留市
学校设置类型：
创建时间：1960年
学历：本科 研究生
学校性质：
学生人数：0人
院校地址：
学校中文网址：/school/6267
都留文科大学(Tsuru University)是位于日本山梨县都留市的一所公立大学。简称为都留文(つるぶん)或都留大(つるだい);在当地，市民们与学生之间直接称之为文大(ぶんだい)。
都留文科大学是源自于1953年所创设的山梨县立临时教员培养所。起初这所学校是为了避免第二次世界大战后的教师数量严重欠缺而创立在位于东京西面的山梨县旧谷村町上谷(现属都留市)。培养所的入学资格需要在高级中学文凭以上，定员为50名以内，学习年限为一年，并免收一切学费。教员培养所为当地的教员需求做出了莫大的`贡献。于1955年其经营母体由山梨县转托与新成立的都留市，原教员培养所则转换为都留短期大学，成为一所公立短期大学。由初等教育科和商业学科两个学部组成;学校的重心仍然在教员培养方面。于1960年学校升格为四年制的都留市立都留文科大学，成为日本唯一一所教员培养系的公立大学。一直以来该校面向日本全国培养出了众多教师，为日本的教师资源做了不小的贡献。
学科设置
学校设有文学部：初等教育学科、日本文学科、英美文学科、社会学科、比较文化学科;
硕士课程：临床教育实践学专攻、日本文学专攻、英语英美文学专攻、社会学地域社会研究专攻、比较文化专攻。
篇12：高考作文题目预测：留痕世间
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求作文。
中央电视台打造的国内首部真人秀纪录片《客从何处来》，通过易中天、马未都、曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。在片中陈冲有句名言：“你是谁?你爱的人是谁，你就是谁;你是什么?你影响了别人什么，你就是什么。”
其实，人来天地间说到底都是“过客”，哪怕你闻达八方，富可敌国，也不可能成为这个星球的永久居民。不过，你既然来了这一趟，就不能仅仅是“做客”。
综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
【名师题解】
这则材料由事例和阐述组成，事例部分从中央电视台的节目说起，落脚点在陈冲的话上，阐述部分明确表明看法，结合起来，材料指向一个话题：每个人在世间是“过客”而非“做客”，每个人都应该思考清楚：怎样在短暂的人生中活出自己，在苍茫的世间留下自己的痕迹。
角度一：生命不能长久，精神(影响)可以不朽。
选材小贴士：这里需要阐述的是生命的短促、飘忽、脆弱和虚妄，更需要阐述的是人怎样调动自己的潜能和竭尽自己的力量在有限的生命中开拓出无限的精神世界，由此人才能成为真正的人，也正是这种精神使灵魂超越现实、得以永恒。毕淑敏说：人生是没有意义的，所以要给人生附加一个意义。叔孙豹说：只有“立德”“立功”“立言”，才能虽久不废、流芳百世。鲁迅说：无尽的远方，无数的人们，都与我有关。道家说：人生是不自由的，但可以追求心灵上的自在(灵魂的自由)。本角度适宜从历史和伟人中选材。
角度二：活着的使命在于，认识自我，修炼自我，完成自我。
选材小贴士：这里的“认识自我”有个前提：不为物所役，不为事所困，不为利所诱，不为名所惑，不为生死所惧，真正看清自己。这里的“看清自己”有两个内涵：认识自己作为人类一员的渺小、孤独和不可缺少;认识自己作为个体的特征和独一无二，有着自己的优势和缺陷，有着异于常人的个性、思维和观念。这里的“修炼自我”一方面指弥补自己的不足，增加自己的优势，一方面指锻炼自己的个性，提升自己的境界。这里的“完成自我”指完成“小我”的蜕变和成长，更指完成“大我”的责任和使命，使自己的微小生命融于人类的大循环中，在这样浩瀚的坐标系中，成就了理想的自己。麦家说：平庸的人有一条命，性命;优秀的人有两条命，性命和生命;卓越的人有三条命，性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任!本角度适宜从自身角度出发。
角度三：人生的价值，不仅在于留下自身的价值，更在于让自身的价值惠于众人。
选材小贴士：这里的“价值”不论大小、轻重，只要它能证明生命真实的存在过，众人真切的领受过，就可以了。这里的“众人”可以是亲友、同事，可以是陌生人乃至敌人，可以是弱者或边缘人，可以是后人、世世代代，可以是宇宙中任何存在的生灵。“价值”的意义在于传递智慧之真、大爱之善、诗意之美，最终成就了自己，成全了别人，在后人心中刻下永久的印记。泰戈尔说：我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。歌德说：你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。本角度适宜从现实中选材。
【高分素材】
经典素材：林觉民，“黄花岗七十二烈士”之一，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，年仅24岁。起义前夜，林觉民挑灯写下两封诀别书，他给父亲林孝颖的《禀父书》写道：“父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”另一封诀别书写给妻子陈意映：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”
素材点拨：林觉民的热血壮举源于他对自由、正义的执着和他对天下人的体念，因此才能割舍对妻子的深爱和对尘世的留恋。他年轻生命的怒放，他舍身就义的光辉精神，在历史的生死关头，激励了整整一代青年，也使我们后人永远缅怀，反思当下的存在和意义。
个性素材：莫振高，广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，全国先进工作者。莫振高常常挂在嘴边的一句话是：农村的娃仔，好好读书才能改变命运。他连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生，让他们进入大学，被称为“校长爸爸”;他先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦，被称为“化缘校长”。20xx年3月9日，莫振高因病逝世，享年58岁。去世当晚，全校4600名学生自动集体熄灯，为他们心中的好校长默哀。他的学生们，纷纷从全国各地赶来吊唁、守灵、送别。
素材点拨：莫振高校长多年如一日，对学生爱之深、向社会求之急，并以一己之声望，在贫困生和社会资金之间搭起了一座坚实的桥梁。他的伟大之处在于，踏踏实实地尽其所能，为学生们撑起一片天，这是每个教育者应有的修养和自觉。我们每个人都应该尽己所能，做好自己的事情。
热点素材：“我是短暂的花朵，也是最长久的琥珀。”姚贝娜生前在歌曲《心火》中这样唱道。在《中国好声音》舞台上，四位导师全部为她转身，记住她的率性，记住她的声音。姚贝娜29岁时被检查出乳腺癌，她选择切除手术，术后选择最高强度的化疗，《后宫甄嬛传》的主题曲和插曲正是她化疗期间的作品。20xx年1月16日，姚贝娜因乳腺癌复发病逝于北京大学深圳医院，年仅33岁。这同时，姚贝娜眼角膜捐献手术顺利完成，她的眼角膜已移植给两个人，家人希望她的生命可以得到另一种形式的延续。
素材点拨：姚贝娜留给这个世界的最后一张照片，是灿烂的微笑。她用33年的短暂生命做了一种诠释：活过，爱过，笑过，做了她喜欢做的事，成为了她自己，并为此绽放过。这就是生命的意义。
【素材演练】
留痕世间
任方芳
佛家有言，生生死死犹如旋火轮不停息。人存于世，生命的确是个终极命题，它短暂，它脆弱，它飘忽，它虚妄。有人迷惧于身体发肤的苦痛，只盼这一生平淡，流逝无妨，何曾想过生命的永不停歇恰恰在于创造价值呢。
有那样一些前行者，辗转于艰难困苦间，恪守本心，玉汝于成。肉体的疼痛甚至覆灭，都无法掩去他们留于人世的熠熠光辉、燎原星火。
革命的血与火带来了中华民族的新生，也带走了铮铮男儿林觉民的性命。林觉民起义被俘前夕，挑灯写就震人心魄的诀别书，诚然他爱父爱母爱妻爱子，然而民族危亡，家国悲啼，他以天下人为念，以一家之痛而为天下人谋永福。他的一腔鲜血洒在祖国河山之上，流淌于一代代年轻人的血脉之中。
生命的价值之花不只盛开在壮烈的殉国之躯上，同样绽放于潜心各领域的大师的一生中。
冯友兰这位一代大哲，终生辛勤耕耘于哲学教育和创造领域，也曾饱受非议，世人诽谤他至积毁销骨的境地，他曾痛心迷惘于“道术迁变”，却始终不曾一蹶不振、自弃消沉，“极难苦寒地，不输一段香”，著成《中国哲学简史》，了却人生大愿。他的哲学结晶福泽后来者，留名青史，他无上的品格让后世关注、敬仰。
程砚秋是四大名旦之一，生于乱世，家境贫寒，教戏的师傅脾气坏打断了他的腿，多年后才好转。七七事变，程砚秋同梅兰芳一般献出了男子气派，他不与伪政权合作，不唱义务戏，不留“官座”。正值梅兰芳退隐香港，余叔岩沉疴难挽，京戏眼见衰落，他受着当局的迫害打斗，仍独撑着舞台到了1942年。多年后他又致力于戏改办教育，被人议论，只掩了内心的悲凉，坚强进取到人生尽头。他走时，报业评论“细雨连芳草，都被他带将春去了”。他虽已缓缓然退出尘世，却早已成为一个中华文化的符号，赫赫然写入历史。
铁骨男儿身报家国，风采大家滋养后世。他们无不是竭尽所能，发挥所长，胸襟广博，心系大众，在自己有限的肉体生命中开拓出无限的精神世界，使被创造出的宝贵价值燃烧，点亮后世。
人生匆匆如白驹过隙，哪怕闻达八方，哪怕富可敌国，最终也免不了草席一裹，黄土一抔。当岁月的大风刮过，当历史的长河流过，我们应当让自己的一生披沙沥金后存有价值，无论是对自己还是他人。
人生本无意义，所以要给人生附加一个意义，成于自己，存于他人，哺于后世，留痕世间。
【教师评点】
文章从历史和名人中选材，写出人物能够燃烧自己照亮世间的立足点，也写出其令后人神往并追寻的根本，并以毕淑敏的“人生是没有意义的，要给人生附加一个意义”既实在又满含期待的话结束全文，开启有为人生的行动篇章。文章事例翔实，颇有气势，作者对苍茫人生的温暖展望，对当下热闹而疯狂、实际又虚无的生命状态是一种警示和激励。
篇13：国考这些热门专业出国留学会怎样呢
昨日，一年一度的国考大战又起“硝烟”，与106.9万人网上缴费确认参加笔试的人数相比，参考率约为86.9%，考录比为33：1，与近几年来考录比最低的去年(40：1）相比，国考成为最好考年份。但相较于一些冷门专业的无人问津，会计、财务管理等热门专业竞争异常激烈，录取比例也是低到让人咂舌！
据统计，经济学、财务管理、会计等专业仍是2016国考最热门十大专业。其中，汉语言文学、财务管理、经济学和法学的招录人数与相比均呈增长趋势。会计专业招录人数虽有所下降，但依然是各专业中排名前列的几大专业之一。那么如果说出国留学选择这些专业，结果会怎么样呢？
以澳洲会计专业为例，会计是国际留学生申请工作签证使用频率最高的职业。该签证能让毕业生在澳洲生活18个月，便于找工作或实习，因此会计专业被澳洲列为紧缺职业之一，也是便于未来留澳就业和移民的专业。据最新排名显示，八大名校的会计专业均列世界专业排名五十强。历年申请澳洲留学的学生中，有70%-80%的学生会选择这个专业，且大部分都能被录取。
而想出国留学学习经济类专业的学子，美国无疑是最佳之选。美国经济高度发达，是全球的金融中心。
对于理科学生，在数学背景上已经取得优势。不少大学在招生要求上列明对学生专业背景的期望，如微积分、数学分析、矩阵代数、概率、统计、线性代数、数学建模等，都是能在经济学申请中增加申请者背景竞争力的学科。相反，对于纯文科的学生，如文学、外语、哲学专业的学生，经济学的申请就要认真考虑，必须要结合自己的兴趣与优势而行。排除申请大学对专业背景的要求，即使一位文科学生得到了录取，但接受美国经济学教育的同时，必须考虑的是数学基础的薄弱必定会影响接下来的专业学习。
打算出国读计算机专业的同学们选择面更广泛一些。首先北美学历的认可度很高，教学体系也相当成熟，如美国有大量专业的理工院校，麻省理工、加州理工、佐治亚理工、伊利诺理工大学等等，在计算机科学、电子电气等工科专业上均实力雄厚，同学们可以重点考虑。 作为工程帝国的英国，提起它的计算机科学，没有人不竖大拇指。英国剑桥大学、华威大学、布里斯托大学、谢菲尔德大学、南安普顿大学、格拉斯哥大学等都是不错的选择。从难易程度上来讲呢，澳洲、新西兰申请的难度相对小一些，而且还有机会移民，何不试试呢？
[国考这些热门专业出国留学会怎样呢]
篇14：新疆自治区弃考热 当高考遭遇留**
新疆自治区弃考热 当高考遭遇留**
几年前的新疆，留学服务机构远没有今天这般火热。如今各种类型的留学中介项目以及雅思、托福培训已经满目皆是。这背后，是新疆学子日渐高涨的留学热情。
国外大学的吸引力究竟在哪里，这个问题的答案有很多：有别于高考的“一考定终身”，国外大学一年有好几次考试机会；有别于国内大学的严进宽出，国外多实行宽进严出的教育模式；有别于国内大学“告诉式”的教育方式，国外大学更注重培养学生的实际操作水平和动手能力。
“弃考”暴露的是我国高考制度和教育理念的不足。如何进行深层次的教育改革和创新，创办让国人满意的高等教育，成为当下必须面对之课题。
留学热提醒我们，让大学本身成为教育的主体，让大学和其培养的人才接受社会的考验，这是一条必然要走的路。而早走总比迟迟不走要好。
留学热潮涌
6月28日，乌鲁木齐某中学高二学生徐学接到这样一条短信：“派特森英语独家策划新加坡香港英语游学夏令营开课！少儿、雅思托福学员假期火热报名。”
这让徐学联想到班里一些正在准备出国留学的同班同学：“我们班有两位同学准备出国，一个正在参与美国和中国的对口项目，可以去美国的社区学校进行高中学习，将来直接申请上美国的大学；另一个计划将来去攻读瑞士一所大学的酒店管理。”
在徐学看来，这两位同学的心思早已不在一年后的高考上了。
环球雅思留学乌鲁木齐办事处主任吴志强在新疆从事留学服务6年，在他眼里，新疆人的留学意识虽然远远赶不上内地人，但这几年选择留学的人依然呈几何式增长。
“以前，想出国的人会先在内地完成大学本科学习，然后再去国外攻读硕士，但现在高中时就开始考虑出国的学生比比皆是，他们更倾向于直接在国外进行本科学习。”吴志强说。
相关统计数据显示，今年中国低龄学生出国留学人数达到近年来的最高峰，赴海外读高中的学生比往年增加了两至三成，高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生，也比往年增加一成多。教育部公布的数据显示，，高考弃考人数达到84万；而弃考人数接近100万，其中，因出国留学而选择弃考者的比例达到21.1%。
如今，留学已俨然成为国内优秀考生的另一个选择，被戏称为高考的第二志愿。
洋高考是什么？新疆西北英伦教育培训中心主管洪维国说，就相当于美国的SAT考试，被中国学生们昵称为美国高考。如果中国的高中生们想申请去美国名校读书，必须先通过这一考试，在向大学提供留学申请资料时，一要提供TOEFL这样的语言能力考试成绩；二就是SAT 成绩。
在环球雅思，准备赴美国留学材料的任冉正在奋战雅思和SAT考试：“本来是想做高考和SAT考试两手准备，但后来发现高考压力太大，留学考试的任务也很繁重，必须要放弃一样。”考虑再三后，任冉放弃了高考复习。
让任冉感到庆幸的是，美国高考(SAT)不像中国的高考，不搞一考定终身。任冉现在每年都有6次参加SAT考试的机会。
多次报考机会，可以同时申请多所大学，若收到多张入学通知书，可以比较之后作出选择。这些诱人的条件吸引，让受惯中国式高考“压榨”的高中生们趋之若鹜。
多因素推动
“弃考热”
5月31日，自治区招生办传来消息：今年自治区普通高考有14.77万人报考，比去年减少1.6万余人。其中以乌鲁木齐报考考生最多，达2.4万人，喀什、伊犁、昌吉、阿克苏、巴州等5个地区的考生超过万人。
与此相对应的是，截至目前，疆内外普通高校在新疆计划招生11.8万余人，和去年同期相比，增加1.1万余人。
高考人数减少，招生计划扩充，有人感叹，现在考大学不是千军万马过独木桥，而是千军万马走在康庄大道上真的一点都不挤！
新疆农业大学人力资源专业大二学生李汪洋刚进大学校门就开始为自己将来出国做准备。两年前李汪洋初进校门时就参与了一个由中国教育部与英国苏格兰学历管理委员会直接连通的在中国履行的英国高等教育项目，而新疆农业大学国际教育学院是该项目的授权院校。
“大学四年，前三年在农大上，无论是教学制度，还是教材、授课方式，都是从英国直接引进。”李汪洋说。
李汪洋之所以参与这一项目，就是为了大学第四年出国留学：“大学第四年，可以申请一所英国的大学，完成大学本科以及硕士学习。”
如果一切顺利，李汪洋可以在四年后拿到一张英国院校开出的学历证明，在李汪洋眼里，这要比在中国拿一个专科学历“含金量”大得多。
为什么要选择去国外就读大学？
“现在大学教育已经进入平民化阶段，有大学学历的人越来越多，但是如果有一个留学的文凭，将来就业就会好得多。”任然说。
“关键是高考的压力。”吴志强介绍说，“内地的高考备考堪称残酷，新疆和内地相比情况好一点，但学生们依然觉得压力太大。你想想，一考定终身，孩子的压力有多大。”
最让吴志强想不通的是：学生们费劲考进了大学，大学却用宽松的学习制度弄低了大学的教育水准：“严进宽出不科学，很多十几岁的孩子就是看上了国外宽进严出的大学制度才选择了国外的大学。”
根据20的世界大学排名榜，中国的大学只有北大、清华进入了前100名。北大排名47，清华排名54，而《英国泰晤士报》公布的-世界大学学术声誉排名当中，也只有3所中国大学进入了前100名。
不管各大机构出炉的排名如何变换，在榜单前列的仍然是哈佛、耶鲁、剑桥、麻省理工等外国名校。
在上海接受高中教育，现在跟随父母回新疆准备出国的王学东说：“国外一流大学有多样化的教育理念，我可以自己选择考试项目，一年还有好几次考试机会。我不怕高考，只是高考所考的内容让我很怀疑，感觉局限于书面的知识多，而涉及实际生活中的创造性内容少。”
王学东说，虽然国外的大学生也喜欢玩，但学生课业压力很大，平时上课的发言、每次日常的考试都记入成绩，极少出现考前临时抱佛脚就能考高分的现象。
“其实现在留学热的原因还有很多。”吴志强分析说，“由于汇率波动，这几年出国留学不再只是富裕家庭的选择，一些工薪家庭也有能力承担出国的'费用。另一方面，如今信息全球畅达，高中生只要会发邮件，就可以自己在网络上向国外大学递交入学申请。”
“成才”机制
须完善
2010年，我国高等教育毛入学率已达到25%，上大学不再是一件困难的事，但上个好学校仍然是众多学生及家长的目标。
“不是大学生自己要出去，而是现在的大学教育体制需要完善。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。
翻翻大学招生简章，目前社会上所有稀缺人才的专业设置几乎都被涵盖，为什么还会出现人才匮乏的现象呢？
很多专家认为，原因在于“一些大学缺乏特色、定位模糊、有章无法”。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这是高等教育中普遍存在的问题。“我国的高等教育大众化不像发达国家通过发展社区教育、私立教育、职业教育来实现大众化，而是利用公办学校、过去的精英教育学校，迅速扩大招生规模来实现。这样的发展途径，让优质高等教育资源迅速稀释，同时挤占了民办教育、职业教育的发展空间。造成的结果是，学校的定位完全模糊，各类教育发展很不平衡，学生成才模式极其单一。”熊丙奇说。
另一方面，也有人为出国留学的学生质量担心。
“国外的大学也有好坏之分，但是现在的情况是，无论孩子处于一个什么水平，都有可能申请上国外的大学，就担心上的是一所三流大学，没有学到东西反而荒废了学业。”江滨西说。
江滨西的孩子正在申请签证，很可能在未来的半年时间里实现出国留学的梦想。
吴志强分析说，中国学生习惯了拿来主义式的填鸭式学习，自主能力不强。出去留学的孩子分两种，一种是开始听不懂，不适应，最后用一两个月磨合后，逐渐适应国外的留学生活； 另一种是开始因为听不懂而沮丧，信心丧失，最终一无所获。
“国外院校多是宽进严出的，没有扎实的基础和在读期间的刻苦，毕业时拿不到毕业证是很正常的，新疆的孩子在走出去的同时最好做一下心理准备。”吴志强说。
有专家分析，用人单位之所以青睐留学生，一方面是因为留学生在国外所受的教育可以填补国内的空白，另一方面是留学生的创造能力和动手能力在本土学生之上。也有专家担忧，如果留学生在外留学后在这两方面没有突出建树，那留学生与本土大学生相比，竞争力并没有明显的优势。
熊丙奇说：“留学热提醒我们，大学本身成为教育的主体，让大学和其培养的人才接受社会的考验，这是一条必然要走的路。而早走总比迟迟不走要好。”(记者 尹晓婷)
(责任编辑：卜范龙)篇15：为吸引海外留学上 日本出台日本留学包分配制度
为吸引海外留学上 日本出台日本留学包分配制度
据日本《每日新闻》报道，为吸引海外学生赴日本留学，日本文部科学省将对以亚洲为中心的20个国家、地区的学生实施入学“包分配”制度。目前这一计划已经进入细节探讨阶段，将被写入文部科学省的预算中。
早在30年前，日本就开始实行吸引留学生计划，1983年有超过十万留学生接收计划。出台过留学生30万人计划，留学教育专家陈小牧介绍说，这两个计划看起来类似，但目的却有很大区别。
陈小牧表示，1983的`计划是由前首相中曾根提出的，当时日本提出这个政策是从国际贡献的角度出发的，希望大量来自发展中国家的留学生，学习日本的先进科学文化技术，学成以后回到他们的国家，运用在日本所学到的，来建设自己的国家。但是20的30万的留学生接收计划，是想要优秀的人才学成以后进入日资企业为日本所用。
而这次正在研究制定、可能实施的留学生入学包分配制度，其实是五年前的留学生30万人计划的某种延续，也是为了弥补日本的劳动力不足问题。
有留学专家称，近几年，日本因为出生率低，高龄化等问题严重，出现人才荒问题，日本希望留学生，特别是亚洲留学生选择日本留学。
篇16： 留白作文
画水彩时，笔墨抛开了画纸小小的一隅，留白。生活中，抛开烦恼简单生活，留白。书写时，抛开的距离匀称了，留白。生命的留白就是给自己一方光明的绿洲，痛快一次，瓦解绘画的污点，生活的不愉快，书法纸上布满灰丝的水滴。
以前问别人为什么要对自己如此残忍，很多人都淡淡一笑，轻描淡写的一笑，满满的自嘲，生活就是这样阿，你不拼，别人就会超越你。夏风轻抚周遭微小的音浪，无声地出入我们的发丝间，扫去我们沉淀的汗水，可惜如此一来，我们又一次沉重在夏日的炎热里。笑看人生的悲欢离合，那是没有空隙的，那是局促的，往海绵上倒了一罐水，他便膨胀到四处角落，充满了寂寞的死角。可惜就因为如此，我们变得筋疲力尽。
为什么不给自己留下一方空白，来给自己喘息。世人笑我太过怡然自得，我笑世人把自己箍得太紧。也因为他们，我发现自己冥冥之中是多么的自在，我不需要与世界为敌，不需要因为工作而筋疲力尽，我不需大声嘶喊。因为我还记得我以前开辟了那片荒漠，解锁了布满锈迹的铁门。
生命因为太过于精彩而衰败，因为太过于平淡而惘然。有人问那么我此刻好来得及吗？
真是对不住，生命没有给你机会。我望着五彩的水彩画，用笔沾上水，开辟出一方不黑不白的世界，应对做法，哭笑不得。连忙制止我，如此美的一幅画就被你毁掉了！果然还是崇拜精彩不是吗，其实精彩是能够弥补的，只要你能够努力。
是阿就是努力，让我们都变得过于不安逸。
放过自己吧，给自己留白，因为无论你怎样去除，都不会想以前那样纯白。
篇17： 留白作文
超俗的舞者，到了暮龄便不再起舞，因为她想留给世人的最美的`身姿；脱俗的诗人，甘愿弃笔，因为他永久吟诵自己信仰的篇章。
他们为自己的艺术留白，也留下了精彩。舒婷完成了自己人生的最后几部作品之后，便从此封笔，不再写诗，只留给读者自己满意的诗篇。“没有更好的作品便不再写诗”，这样的留白，如此执着、真诚的艺术态度，实在让人肃然起敬。这是求质而不求量的态度。有的人一生可能只有一部作品，但这部作品前无古人后无来者，造就了别人难以超越的辉煌，是他一生的心血，司马迁凭借一部《史记》，独立史家鳌头，千百年来屹立不倒。而有些所谓作家，日复一日不停地进行多产而粗糙的创作，生产出一堆可有可无、无关痛痒的文字，将自己淹没在了平庸之中。
前者专注于少数作品，用自己的一生不断地雕琢打磨，直到自己的作品浑然天成。他们的人生乍看寥寥无几，一片空白，殊不知这留白才成就了精致、成就了经典。而后者将自己的人生转成了任务，不断累加数量，殊不知这样漫不经心只是在累加分母，而最终分子上那代表含金量的数字却总停留在“0”上，忙忙碌碌还是一场空。这是对艺术的诚实，舍弃了名利。有的人炫耀才华，为了利；有的人追求才华，为了心。纳兰性德，八旗子弟，家世显赫，却刻苦钻研汉学，只因诗歌能打开他的心扉，为他寂寞的心找一个倾诉的地方。那是为艺术而生的作品，由心而生的情感，真实而纯粹。舒婷放弃创作，不为了名利写违心的作品，因为她对读者负责，对艺术负责，对自己的心负责。而那些为名为利不断矫揉造作、堆砌辞藻的行为，终会被人所抛弃，因为艺术永久要忠于心灵，即使留白。留白展现了人的诚实和对艺术孜孜追求。宁愿留下超多空白，只呈现思想的精华，不拿可有可无的作品充数，故作洋洋洒洒状。齐白石的画面是留白的，因此呈现了至清的水里灵动的虾。
舒婷不将马马虎虎的作品发表去维持自己的文学道路，她留给读者的永久是最完美的回忆。艺术因这留白而增添了一份韵味，一份感动，一份期盼。而留白的艺术不是每个人都懂得的。人们追求量的庞大，声名的显赫，财富的膨胀，又有几个甘愿留白的艺人呢？力至劲则衰，思至详则漏。
世间本无尽善尽美之物，过分的苛求只是徒增一分疲惫。我们何时学会用留白来冲调人生呢？一次潇洒留白，一段艺术人生。
篇18： 留白作文
中国画的最高境界，在于水墨留白。白宣纸上聊聊数笔丹青之外，便是大片留白，但正是这留白，使中国画有了无尽的张力，给予我们无穷的想象，展现出朦胧而丰厚的美感。
笪重光于《画筌》中有语：“虚实相生，无画处皆成妙境。”如见竹林桃花便想见有茅庐草屋隐于其中，见蜂蝶逐马蹄而舞便想是踏花归来。宋朝郭熙云：“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高；水欲远，尽出之则不远，掩映断其流则远矣。”其理一也。
文学作品中的欲言又止或言之不尽亦是吊足了读者的胃口。那日，黛玉斜卧在塌，焚了诗稿，断了痴情，只吐了半句：“宝玉，你好……”便香消玉殒。黛玉想说什么？戛然而止而生的无穷意蕴，令后世多少文人为之啧啧，却无人敢作续貂之举，这，便是留白艺术的魅力。
而戏曲中那个简单的舞台更是将留白艺术发挥到了极致。唯一案一椅一空地，千军万马可走过，洞房花烛已点燃，长亭相送十八里别过……这些，皆因留白而生想象，因想象而丰富。
人生如艺术，亦需留白。留白，是一种智慧，一种境界。
林语堂曾动情地讲：“看到秋天的云彩，原先生命别太拥挤，得空点。”在这个孩子为了“完美前程”而撑着沉重的眼皮挑灯夜读，大人为了功名利禄而削尖自己的脑袋左冲右突的忙碌尘世中，我们的神经已经过于紧绷，若不适时松一松，恐怕一粒微尘便能将我们摧毁。到时便是白流了血汗，亦消磨了斗志。放慢自己匆匆前行的脚步吧，甚至能够停下来看一看沿途的风景，给心灵放个假，抛却生活的烦扰，惬意地呼吸自由的空气，你会发现，原先人生无需塞得太满，若无蜗角虚名的羁绊，简单快乐竟是如此简单。慧开禅师说：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，便是人间好时节。”可见给心灵留白，做到心无旁骛，便能于得失之间，宠辱不惊，这实在是智慧人生的最高境界。
当然，为生命留白并不是消极懦弱的逃避主义，更不是无所作为的虚无主义，而是为了更好地创造与前行的智慧之举。都说孩子是一张干净的白纸，你在上面画什么，他便成为什么。于是，焦急的父母便忙着在上面规划他未来的生活蓝图，从学习到娱乐，从家庭到工作，甚至兴趣爱好……这些都将这张纸填得满满的，但父母往往觉得这还远远不够。为何不留下一段空白，等孩子有了人生经验和阅历，由他自己慢慢书写？自己书写的人生，不管酸甜苦辣，那都是“我”的创造，而非他人安排。其实，这样的空白，我们真的很需要。
懂得给生命留白，腾出一片空地来播下自己的花种，用心地浇灌，开出一片灿烂的花田。
篇19： 留白作文
在现在车水马龙的世界中，无论是时间还是精力都如拥挤的人群，找不到喘息的空间。大家都任由紧张和忙碌灌铅似的充斥着身体。然后置身于人海，最后连空气也变质。
写作的时候，老师告诉我们要学会留白，我想生活也是如此。
每天亡命地跟时间赛跑，但时间还是分秒地顺时溜走。人为地沙漏困不住时间，再怎么也无济于事。所以生活告诉我，为自己的时间留白。
现代社会中，每个人都马不停蹄地劳作，都不想被淘汰，学生们都日夜学习期盼成才，以至于失眠等问题因劳累而出现；工人们都如老牛一般勤恳工作希望养家糊口，以至于营养不足。上班一族的白领们从早忙到晚，希望少有所成，却因心急惨败・・・种种事例都说明，生活与时间应该有缓冲的空间。有时候为自己放一小会儿假，放松一下心情，整理一下自己的经历收获的东西会更多。为时间留白只是缓冲，不是滞留不前。
嫉妒者的痛苦比谁的痛苦都大，因为他既的不幸要为自己而痛苦，又要为别人的幸福而痛苦。所以生活告诉我，为自己的心留白。
一个人的精力是有限的，如果每件事都去担忧，那么终有一天会积劳成疾。只要做好自己的事就行了。至于内在的以外的东西就可以别太在乎！那些只是荣誉的副产品！
留白不是自甘堕落，而是蓄力
让我们为自己为生活为时间留白，留一片雪白的世界用单纯用心声用勇敢、智慧去书写，去勾勒，泼洒，渲染・・・・・・那将是一个全新的多彩的世界。
篇20： 留白作文
闲来又提起画笔，簌簌几下，便是道道飞白。看着那自然的墨隙，心中不由得一颤，随后便多了份释然。
学会留白。
前辈们讲求充实，把一天的行程排的满满的，谓之高效，却不知，这样的高效拖垮了多少身体，消殒了多少容颜。其实，人生如画，何尝不需要留白？落些闲暇，看书读报，品杯香茗，喝盅纯酿，在阳光下伸伸懒腰，在月色中闲庭信步，哪怕逮空小憩一下，生活都会悠闲很多。
素不喜欢西方画作那浓郁的层层叠叠的油彩，虽厚重静谧，但画面铺排的过满，给人以沉重压抑之感。醉心于齐白石先生的虾，一张宣纸上只是浓浓淡淡几笔墨色，便是一幅画作，那虾晶莹剔透，有一种返璞归真的自然美感，画面中虽无水，但几只虾却似傍水嬉戏，灵动可人，这，便是留白的艺术。
学会留白，同时也是学会珍惜。只有空白过的内心，才懂得珍惜拥有的那份美好。一样东西，拥有的时候，甚至觉得是个累赘，等到属于它的那一块空白了，才发觉自己有那么地离不开它。有一个人向天使抱怨，说自己一点都不幸福，于是，天使带走了属于他的一切，名声、健康、稳定的工作、可爱的孩子和温良的妻子。一个月后，天使再度回到了那个人身边，穷困潦倒的他倚在马路边，等着咽气。此时，天使把一切还给他。“哦！我是多么的幸福！”
学会留白，给生活带来一份悠然，为生命珍惜一片美好！
篇21： 留白作文
小学毕业时，老师让我们自己画一本画册。我只是在封面上写下了一个字――空，只是用黑笔简单画一下，大部分版面都让给了白色。
说实在的，我并没有那么喜欢白色，我也明知老师曾说过，画面不能太空旷，但还是准备试一试。
甚至更加“变本加厉”，一张干净的白纸，画也不画，就直接收入到画册之中。旁边的同学都看得目瞪口呆：“你怎么能这么做呢？就一张白纸，动都不动，就成为你的作品了？”我也只是笑笑，不作什么回答。或许三言两语，他们也理解不了我的想法吧。
一看到我这几幅画，老师的嘴不禁撅起来了，眼神里似乎还透露着几分不解，“你画这个是什么意思？这么空的一大块白，应该填上几块颜色，更加丰富。这张画都没画，又想表达什么呢？……”
我曾经无数次想用其他颜色去描绘“空”的意境，可回过头来，“空”又是什么？“空”，或许就是一种舒适、令人遐想的东西吧。而我却怎么也想不到，比白色更加恰当形容“空”的颜色了。它是那么得虚无缥缈，无法抓住。可以想象关于白色的许多故事，也可以在上面随性地添置自己所喜欢的颜色。
“这看似，可能只是一张普普通通的白纸，可能是飞旋的风车，还可能是一切的一切。”我觉得自己有几分玄奥地讲。所有，都诞生于这片白中，到最后，却又同样消逝在白色里，无影无踪。
其实，面对空旷深远的白色，也同时给我一种静谧的感觉，时间和思维都停滞下来，在这一刻，有的不过是心灵上的宁静，和精神上的享受。我喜欢面对那一面白色，去放松自己，在其中好好理清思路；也常常给我无限的思考：白色，或许是最高贵的，远离其他喧闹，孤独地站立在另一层高度上。
老师拿起马克笔，在画上浓墨重彩地渲染出一片又一片绚丽无比的颜色。原本大范围的白色，立刻被其他色彩所淹没，我站在一旁也不禁惊叹。空旷的画面也不空旷了，画上变得愈发饱满。可在这惊叹之中，我却又觉得，少了一点什么东西。可又缺少了点什么呢？
篇22：留一点梦想作文
我常常思考一个问题。如果不存在地球，宇宙中不存在可以允许有生命的星球那么我会在哪里？我们的宇宙，可能就是一个微观世界。把我们的宇宙放大上万亿倍，是另一个世界。同理，在你的手中质子维度下，便是另一个星球。
每当想到这些，我便感觉十分恍惚。我们的努力是为了什么？如果地球瞬间四分五裂，一切的一切又有什么意义？如果世界不复存在，我到底会在哪里？这些问题缠绕着我。
在这些问题下，同样面临着现实中的问题。为什么有些人不需要努力，仅靠彩票就能发家致富。为什么有人拼死拼活，却仍然住着不足二十平米的出租屋；为什么有些人天生就好吃好喝。为什么有些人打拼一辈子都不抵一套房子……诸如此类，让我十分迷茫。
什么撑着我们一直向前？让我们为了以后的美好，我们拼命工作，学习？是执念与梦想。
执念与梦想永远是精神最坚固的防线。支撑着身体，厚重了肩膀。让人不回头的逆风飞翔，哪怕心头有雨，眼底有霜。为了那份执念，我们拼尽全力；为了那份梦想，我们舍弃一切。
那些一个个轻生的案子，便是没了执念和梦想。执念，给予人耐心，让人不放弃，一直打拼。而梦想，给予人希望，让远方变得光明。可以说，完整的执念和梦想，便是成功的关键所在。
执念不能太多，太多会变怨念；梦想不能太满，太满会变幻想。毕竟完整不是过量。
有了执念与梦想，便可以不顾那么多，管他生命的真理是什么，管他微观宇宙干嘛的，管他地球有没有，管他有什么意义，干好我自己的事才是王道，实现我的梦想才是全部。
说了这么多，依然觉得很讽刺。世界上有执念与梦想的人少吗？遭到天灾人祸的还是他们。而部分恶人，仍然逍遥法外。事实上，古往今来，一切都是天注定。冥冥之中，一切也就被掌握好了。我们能做的，也就只有保留一点那份执念与梦想吧。
篇23：留一点梦想作文
我是一条毛毛虫，一条其貌不扬，但又让人期待的毛毛虫。因为经过漫长的时间去磨练自己去坚持，最终破茧成碟。这是我的梦想。
我经历破茧成碟的过程很痛苦，需要我去放弃许多东西，去完成我的梦想，成为一只漂亮的蝴蝶，在湛蓝的天空下飞翔，去寻找我的自由。那一天是我待在蛹里的第三天，我害怕的没有自由，我被这里面的东西所束缚，也没有吃的，里面很黑暗，没有伙伴陪我玩，当时我想放弃了，去求精灵帮我解脱茧。在我困恼的情况下，有一群无所事事的毛毛虫来到我的身边，她们嘲笑我说，像你这么丑的一条虫子，有什么资格成为我们之间的一员，你是不会成功的，我劝你还是放弃把，不然你会死在里面的，那样就很可惜啦。她们说完之后，就用嘲笑的眼神看着我，我并没说发言，我只是在想是不是我真的做错啦。
一位精灵来到我身边，用温柔的语文安抚我“孩子，你想要成为一只没有束缚的蝴蝶，成为让众人注目的蝴蝶，成为一只可以带领你的家族走出辉煌的蝴蝶，那你就不要放弃，因为你有一个恒久不变的梦想，你要记住‘梅花香自苦寒来’要想成为一只引人注目的蝴蝶，就得有一份毅力去坚持、等待。”我听了精灵的话，我没有放弃，而是坚持下去，就这样日复一日，月复一月。我始终坚持着，因为我要像世间证明，在我丑陋的并不光辉的外表，也赋予有一双美丽的翅膀。
等待过程是艰苦的，折磨的痛楚也是锥心的`。可是我始终坚持着。终于有一天，我发现自己好像看到了外面的阳光，是那么的刺眼，我突然间发现我多了一双翅膀，而且它在我身上发光，在阳光下飞舞，它是多么的漂亮我终于破茧成蝶了，我开心的在同伴面前展示我的翅膀，同时，我成为也蝴蝶家族的领袖。
我坚持了我的梦想，我成功了，是因为我有一份执着，坚定的信心。现在我明白了，不管结果如何，成功与否，只有坚持才会有期待，只有等待才会有辉煌。
篇24：留一点梦想作文
如果梦想有捷径的话，那么，这条路的名字一定叫坚持。——题记
鱼儿的梦想是畅游大海，苍鹰的梦想是自由翱翔，而我的梦想却平庸无奇，此时此刻我心心念念的就是考上高中实验班……
还记得上一学期的期末考试，我满怀信心，认为自己物理好的不得了，结果，成绩一出来才80多分。额……这就尴尬了。我仔细斟酌我的错题，发现不仅仅是结果错了，思路也出现了偏差。
我和焦虑。试卷拿回家后，我打开电脑，借助互联网搜出了正确答案。我反复地看解析，终于有些头绪了，我连忙把错题改正好，并举一反三做了几个类似的题，没想到还是出错了。我彻底烦了！心想：不做了，爱咋咋地吧！考上高中实验班什么的也被我抛到九霄云外去了。
我把试卷扔到一边，随便打开了一首歌曲——《十年》，好吧这其实是一个励志的mv。“我想，如果我从八岁开始坚持做一件事，那么到了十八岁，我是不是便有了十年的坚持。八岁的十八岁与十八岁到二十八岁，一样是十年。即使，十年后，我们没办法成功，我们也离梦想靠近了十年”。
听到最后最后一句话时，我的鸡皮疙瘩掉了一地，汗毛也全竖起来了。一种羞耻悄悄地爬上了我的脸颊。为了音乐他们可以坚持十年，为什么一道小小的物理题，我却连十分钟也坚持不了，还想不想考实验班？
我燃起斗志，把试卷捡起来，袖子挽起来，聚精会神地又开始了与“物理小恶魔”的战斗。终于，在我的坚持下，“小恶魔”认输了。我很兴奋，而且有一种满足感。因为当时是暑假，于是我又开始了对新学期的预习，而且我还买了相应的试题来做。“功夫不负有心人”，现在我做起物理题来简直是“下笔如有神”呀！看来考上实验班没那么难了！
通过学物理这件小事，可以看出，即使梦想近在咫尺，不努力，不坚持也是无法实现的。即使我们失败了，也不要气馁，“失败乃成功之母”要留一点梦想给自己。
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