当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 附小校庆作文

附小校庆作文

时间：2022-11-11 10:10:58 更多作文收藏本文下载本文

附小校庆作文（集锦17篇）由网友“公鸡打鸣”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的附小校庆作文，欢迎大家收藏分享。

附小校庆作文

篇1：附小校庆作文

.10.22

周六

晴

今天是一个特殊的日子，是一个非比寻常的日子――10月22日，

附小校庆作文

。今天，是我的母校――如皋师范附属小学建校110周年庆祝日。在上午于影院举行庆祝活动。参加庆典的，不仅是学校

校庆正式开始前的20分钟，人群就开始陆陆续续地涌进了影院。不过五分钟

[1] [2] [3] 下一页

篇2：南师附小学习心得

9月20日、21日两天，我们语文有幸在邓校长的带领下到南师附小学习。为期两天的学习中，我们先后聆听了四位著名特级教师精彩的示范课和讲座。在学习中让我领略了大师们的教学风采，感受到了他们深厚的文化底蕴，同时也让我发现了自己以前课堂教学中的许多不足。

其中让我印象最深的是武琼老师的课，她的课没有刻意的追求语言的华丽、课件的精美。呈现在我们听课老师面前的是真实的、常态下的课，让人感觉是那么的亲切、自然。也让我真正体会到语文教学的朴素与扎实。武老师课堂上非常注重学生的需求，她把学生的需求当做教学的起点。（这一点在上课初读课文那个环节就能明显看出。她告诉学生自个读行，想跟别人读也行，全班一起读也可以。于是学生就按自己喜欢的方式有滋有味的读起来了。）她布置作业的的方式也很特殊——先用雨字头查字典，找出前面说到的几个带雨字头的字，再说一个新认识的字。说完后让学生自己给自己留新作业，学生很自然的给自己留新的作业——找两点水的字，找三点水的字。武老师的课上孩子们听、说、读、写的能力都得到了锻炼。她精巧而不露痕迹的问题设计，循循善诱又以学生为主题的课堂教学，充分展示了教育名家驾驭教材，调控课堂的深厚功力。整堂课自然如行云流水，一气呵成，让我们深刻体会到武琼老师教育无痕，润物无声的教育艺术和名家风范。

她的讲座指出了识字教学是我们低年级的非常重要的任务，很多教师重视了，但流于形式，没有关注学生的阅读心理和需求。我们应该注重孩子的语言积累，语言和思维应互相促进。低年级的学生一定要养成习惯，习惯养成和知识积累相比前者更重要，孩子的一些习惯看起来是行为习惯，其实是思维习惯。我们作为教师上课应掌握小孩的认知发展规律。识字应尽量把字的音、形、义编在一起，变成大家能分享的，能记得住的。

总之，这是一次非常难忘的学习经历，通过学习，我认识到作为一名教师，应树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，不断调整自己的教学学方法，力争使自己做的更好。

篇3：南师附小学习心得

大家下午好!

首先感谢学校给我们提供了这次去北京学习的机会，虽然是短暂的两天但收获还是多的。现将从两个方面的汇报如下：

听讲座和课后的感触

5月8日上午8:30分，会议正式开始。北京市委、教工委书记苟仲文，清华大学副校长姜胜耀，中国教育报刊社社长李曜升，中国教育科学院研究院院长田慧生分别致词，祝贺会议的召开。

随后，备受小学教育瞩目的窦桂梅校长登上讲台，她说“小学语文组提交学的核心思想是什么？是语文立人”她激情澎湃而又深情的讲述自己三十年的教育教学实践探索，以及提出并践行“语文立人”的核心思想，当她讲到《怀念的秋天》，我的眼睛不禁的湿润了，我看了看周围的人也和我一样。

接下来，是让我盼望已久的“高峰论坛” 环节，亲眼见到了很多的著名教育专家，令印象最深的就是清华大学副校长谢维和教授将小学课程教学的特点比喻为“顶灯”。小学生在学习知识时，犹如走进一个黑暗的房间，需要把房间的顶灯打开，一下子把房间着亮，这就是小学教育的“顶灯

效应”，而中学应该是分科教学，就像探照灯，帮助每个中学生走进具体的房间和学科。

这些专家给我们分享了推广会的核心价值，对清华附小1+X课程体系、主题教学以及窦桂梅嚣张本人的分析与认同。

5月8日下午，我们听了清华附小两节数学整合课，北京市骨干教师、附小最具有影响力教师王丽星老师执教的《懂数学的“蝉”》，中学高级教师许淑一执教的《宇宙小子》，王丽星老师借助蝉的相关资料，将质数和蝉的联结点——质数，作为整个课程的中心，进行了一节数学与科学以及阅读的整合课程，整节课以质数这个联结点展开课堂教学。

在听许淑一老师课的初始，我还以为是一节语文课，听课过半才发现是数学课。整节课以《宇宙小子》绘本故事为线索，通过让学生自主尝试、操作、发现这样动态的过程中理解了“十进制”。

这两位老师都别有亲和力，用吴正宪老师的话说“他们就是课堂里的大孩子”。在课堂中还经常会说“你读懂了吗”、“你还能说点什么”、“谁读懂了她”等等这样话语，感觉那不是上课，就是很轻松的聊天，但又不想聊天那么散，反而显得紧然有序。他们的课还我的启发就是整节课不仅给学生渗透了数学思想、发展了学生数学思维，还培养了他们学习数学的兴趣。想到我自己的教学，就是在教知识，有时知识都教不会。数学思想、思维发展、学习兴趣很是缺乏。

5月9日全天是小学课程教学改革创新代表性经验分享以及专家叶澜教授和谢维和教授的点评，对于这些专家的理论，我很认真的听着，似懂非懂，多数觉得跟像我这样的一线教师的生活离得很远。但有一点还让记忆犹新，原来我肤浅的认为爱学生就是多关爱他们，没想到爱的背后还有这么多知识，要有爱的情感，有爱的行为，有爱的能力，有爱的智慧。

参观清华附小后的感触

利用午餐时间，我游览了清华园，当踏上这片土地，才知道人们为什么那么仰慕清华，那里的一草一木，师生的一举一动，无不让人喜欢。

清华附小的每一个走廊，每一个窗台上都充满生机。每一幢楼、每一个走廊过道、教室门口都放满了各种盆栽，这让校园四季花香不断，生机盎然。窗台上、桌子上都摆满了大小不一、各式各样的学生手工作品。

走进清华附小，随处可看见书，这些书大多以各种各样的方式被安置在校园的角角落落，教室里黑板下的一块被忽视的地方，也被做成了书架式的一格一格放满了书。学校的“丁香书院”更是书香弥漫的地方，书刊杂志旁还写着这样的提示语：“欢饮老师随时索取”，书不怕丢，就怕不被翻动。我想打造书香校园首先氛围引领，其次师生共读。

还参观了几个清华附小的班级，班级建设比我们学校丰

富，有好多版块，特别引起我的注意的是每个班级都一个版块是有关英语，还有一个板块就是数学的，在这个版块有一个很好听的名字“数学好玩”。这里都是学生的作品：数学小报、数学单元等等。我觉得这样做不仅加强了学生的动手能力、培养了学生学习数学的兴趣，而且还巩固了所学的知识。每个班级在一个角落放着孩子们自己做的绘本，图文并茂，非常的生动，有数学故事，数学巧算等等，我想这些都是培养孩子们学习数学的好方法。

在参观班级的同时，很庆幸的遇到了一位清华附小的老师，于是我们一行人和他聊了很多，谈到他们的班级建设，老师与学生之间、老师与老师之间、老师与家长之间的点点滴滴。谈话的句里行间感受到清华附小老师的那种敬业精神，让我望尘莫及，抬头仰视，发现自己和他们的差距好远好远，因为这里的每一位老师都把教书育人当成一种自己的事业。他们的团队很强大，很有凝聚力，就像电脑的启动程序，大家都在前进。要像他们学习那种思想意识和精神境界。

最后，我记下青砖墙上清华附小的愿望，让我们一起共勉：

我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声；

我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣；

我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与尊严。

篇4：南师附小学习心得

3月21日，我和几位老师有幸来到川大附小进行为期一周的跟岗学习。短短的一周，让我看到了很多、听到了很多、感受了很多、感动了很多、成长了很多、收获了很多。记得当我第一次走进川大附小的时候就被绿树成荫、书香浓厚的优美环境深深吸引了，校园里绿树成荫，鲜花盛开；每个过道里都有书吧，每个班级里都有图书角。想到在这如画境般的环境里学习、工作是件多么幸福的事情啊！春天里——校园环境

到川大附小的第一天，我们有幸参加了由学生主持的《我爱春天文明伴我行》主题升旗仪式。最感动的还是当国歌奏响后，无论孩子们正在做着什么，都是立刻停下来，朝国旗立正敬队礼。升旗仪式也一改陈旧的方式，由两个班级承担主题节目的演出。接下来徐校长就亲自带着我们熟悉了校园环境。以“儿童、学习、生活”为主题全面构建的学校文化环境。校园内“求真、从善、尚美、学活”校训浮雕柱，“徒步川大”和“七十二行”生活实践课程的巨幅烙铁画，都生动逼真地展现儿童的学习生活。聆听自然之声的艺术大厅、充满“儿童味、生活味、文化味”的三味书屋、古朴雅

致的博弈栏、生机盎然的百合农场……让童心、童真、童趣在返璞归真的校园里自由生长。

春天里——优质师资

川大附小的教师们是一批业务精赞且基本功扎实的`团队。

就如我的跟岗老师赵老师，赵老师是名二年级的英语教师。她的课堂不仅灵活而且学生积极性高。赵老师一手漂亮的粉笔字、一口流利的英语口语、很多能调动学生兴趣的英语活动，让我也感受到了学英语的乐趣。另外一位李老师的课堂上，有位学生没有及时做笔记，李老师只是说了句：“你那么爱惜自己的书，那我帮你收了哟！”伍老师的课堂也是让我获益匪浅。首先作为一名二年级的语文教师，伍老师的语言是很有亲和力的，抑扬顿挫。整堂课都能一直听到伍老师对孩子们的加油、鼓励，“乖乖，你很努力，我很喜欢”“XXX,跟上我们哟”“宝贝，你的感情真到位，都超过伍老师了”。我不禁在思考教师专业成长的重要性，相信学习，什么时候都不晚。

春天里——快乐英语

3月22日下午，川大附小举行了

“Oral English Talent Competition”20英语口语能力大赛。前期，四至六年级在各年级英语老师的组织下开展了班级、年级竞争，最终十四名选手走上了校级比赛的平台。

我有幸全程参与本次活动的同时还担任了活动的评委。比赛模仿成都市历届小学生英语口语比赛形式，十四名选手一一通过“自我介绍——故事创编——自由问答”三个环节展示口语能力、综合素养。三至六年级学校英语社团的学生观摩了比赛。

通过班级、年级、校级比赛的开展，尤其是校级比赛的仪式感，增强了学生的参与感，增强了选手的荣誉感，营造了良好的英语学习的氛围，达成了“不为参赛而参赛，广泛卷入快乐学习”的活动初衷。

春天里——活力课堂

川大附小的常态课都是非常的高效、充满活力的课堂。课堂上能够经常感受到教师们高超的教育教学技巧以及从学生出发的教育教学理念。老师们善于用故事、活动、激励等方式激发学生的主动性。小组合作也营造了一个轻松、自主的学习环境，提高了学生创造思维的能力。

春天里——生命在于运动

看到川大附小的作息时间和班级课表不禁会感叹孩子们的运动时间是多么充裕、运动项目是多么丰富。每天第一节课后就是长达四十分钟的快乐大课间，每周都有年段体锻课。运动项目有队列队形、广播操、自编操、长跑、接力、球类、社团、花样跳绳等等。最重要的是川大附小的孩子们

一直在微雨天坚持运动。大雨天也不会在教室里偷懒，体育教师的自编操配上有节奏感的音乐，录成视频，学生在教室里也可以锻炼。可想而知孩子们的身体是有多棒啊！春天里——教研魅力

3月22日我有幸参加了由川大附小徐校长带领的英语组教研活动。本次教研活动的内容主要是依据二年级英语教师潘老师的课为主线，探讨二英语学习的重点、方法等。首先潘老师的课以听为切入点，英语教师以年级为单位探讨对这堂课的质疑、建议、分享好的做法。十分钟后，各年级派代表来分析潘老师的课。课堂层次分明，目标明确，操练环节从不会到会，语音教学体现明显，如果能完善活动设计会更好。徐校长的经验分享更让我获益匪浅。1、听的能力培养，从兴趣、策略方法入手。2、课堂主线突出，但是需要优化活动。二年级的英语课可以考虑小组合作，增加学生的关注度及活动的参与度。3、各年级组根据自己的实际情况制作适合的English Garden作业设计，及相应的口语过关方案。教研是相互学习的过程，更是一种思维的碰撞，这更利于教师们的专业成长。

春天里——天性般成长

梦想在行动中成长·个性在生活中张扬。川大附小把教育从儿童出发的办学理念贯穿到了孩子们的学习中、生活中。在川大附小的孩子们不仅学会了学习、更学会了做人、

做大写的人。可以从寓意丰富的校徽、校歌中看出来。可以从每周一的升旗仪式看出来，当国歌奏响后，无论孩子们正在做着什么，都是立刻停下来，朝国旗立正敬队礼。可以从铃声听出来，代替传统的叮叮叮叮的是优雅的音乐。可以从微雨天坚持体育锻炼的孩子们看出来。可以从特色十足的管弦乐队看出来。可以从校园里绿树成荫，鲜花盛开，书香四溢中看出来。可以从精心设计的博弈栏看出来。可以从可以从孩子们简单的上课问好看出来：“坐如钟、站如松、老师您好、同学你好”。可以从教师课堂上精巧的教学设计中看出来。可以从教师和孩子们的融洽相处看出来。可以从课堂上孩子们天马行空的回答中看出来。可以从口语比赛中孩子们精彩的表现中看出来。就是从那么小的点滴里就可以看到在川大附小，学校将孩子们看作一朵百合花，根据他们成长的阶段，精心培育，静待花开。

川大附小的学习让我想到一段话：“ 每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。如果你家的花到了冬天还没有开放，你就要想一想，他也许真是一棵铁树呢!他会开出更加炫丽的花朵，只要你有耐心等待。”

篇5：附小校运会通知

1、时间地点：11月2日（星期六）早上7：50到旭日运动场南门集中。

2、服装要求：穿校服短袖、秋装长裤，不戴红领巾，尽量穿白球鞋或浅色鞋。

3、上午比赛结束后，孩子们回家休息，下午2：20要回到运动场。

4、请家长仔细阅读学校下发的《z附小体育节活动和比赛安全须知》，教育孩子遵守纪律注意安全。

特别提醒：运动会禁止带零食、贵重物品（如手机、mp3、笔记本电脑、游戏机等）和危险物品（如刀具）。禁止带各种非田径运动会所用器械，如悠悠球、篮球、乒乓球、扑克、棋类等。不许横穿跑道、攀爬栏杆等。

5、诚邀各位家长届时到场参加校运会，为四（3）班加油助威！尤其是有比赛项目的'孩子的家长，希望能尽量抽空到场指导协助孩子参加比赛。谢谢！

附：四年级各项目比赛的时间：

上午项目

男女100米：上午9：45 左右

男女400米：上午10：35左右

男女跳高：男——上午8:50 女——上午9:20

男女子垒球：男——上午10：30 女——上午10:55

下午项目

男女200米：下午2：50左右

男女60米：下午3：50左右

男女跳远：男——下午3:20 女——下午3:50

全校接力赛：下午4：10左右

篇6：附小，我为你骄傲作文

附小，我为你骄傲作文

10月6日，一个特别的日子――“附小办学100周年教育教学成果展”将在这一天举行。清晨的体育馆依旧是那样的宁静，忙碌的老师和参与演出的同学们，却已早早开始了活动前的最后准备。

早晨8点左右，来自松风和白马两个校区的几千名同学，在家长的护送下陆续来到各自的集合点。各班进场，嘉宾进场，现场的气氛一下子热闹起来。舞台中央，“修德泽人，英雄花开”八个大字熠熠生辉，大屏幕上滚动播放着入场嘉宾的签到、祝福，以及世界各地一些优秀校友发来的视频贺词。一句句祝福勾起了一段段难忘的回忆，牵动着每一个附小学子的心。

上午9点30分，隆重的展示活动正式开始，场上顿时爆发出雷鸣般的掌声。我也有幸参演了校史剧《安家》的表演。我们换好服装，化好了妆，焦急而又耐心地等待着上场。虽然已经排练过很多次，但我的心里还是特别紧张。场内数千双眼睛看着，加上微信直播，生怕自己演砸了……时间一分一秒地过去，终于轮到我们上场了。我深深地吸了口气，默默地对自己说：“加油，一定要成功！”紧张的心情渐渐平静下来，我带着笑容，带着自信走上台阶。此刻，我觉得舞台上似乎只有自己了。我们的演出很成功，博得了观众一阵阵热烈的掌声。走下舞台，回到座位，我激动的心情依然久久不能平静。

活动一直持续到中午12点。所有的节目都很精彩，老师们深情的.表演，合唱队优美的歌声，舞蹈队优雅的舞姿……最后，全场灯光突然暗下来，队员们利用发光灯饰拼出了数字“100”。那鲜红的数字在黑暗中显得格外耀眼，那一刻，是最令我骄傲的时刻。

附小，我深深爱着的附小！我为你百年的硕果累累而骄傲，我也将为你明天更加灿烂的辉煌而努力！

篇7：北大附小游览作文

风和日丽的一天，我们来到了北大附，学校现有教学班80个，学生2700多人。校长雷丽霞是知名的教育管理专家，教育部更新教育观念报告团成员，北京市惠普优秀管理奖获得者，广州市优秀教育工作者，原国家副总督学郭振有评价她是“创造奇迹的校长”，学生称她为“走进学生心灵的校长”。

学校以“创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责”的全新理念为办学宗旨，形成了以国学启蒙、英语口语、信息技术应用等为主体的“现代化、人文化、国际化”学校特色，聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍，教学教研成果显著。学校全面落实“促进学生健康成长的服务体系”，强化学校办学理念和培养目标的转化落实，培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人；全面推进中小学教师专业化发展工程，建设保证学校可持续发展的学习型团队，使团队精神和学校文化成为学校核心竞争力；建立健全学校督导评估和激励机制，加大内部质量监控，充分激活师生潜能，确保学校教育教学质量的全面提高。

学生全面发展，中小学各个学科在市区统考、抽测中名列前茅，参加各类竞赛屡屡获奖，历届初三中考、首届高考取得优异成绩，学校全新的办学理念和显著的办学成果，得到了广大家长、社会人士以及上级领导的普遍赞誉。学校被专家称为“全新理念打造的全新学校”、被同行称为“在广州仅有的既做大、又做强的学校”，被教育行政部门称为“创造了奇迹的学校”，被誉为“具有极强的教育加工能力”。

学校是广东省健康促进学校银牌校、广州市食品卫生监督量化管理A级单位、广州市绿色学校、广州市教师校本培训示范基地、海珠区教育科研先进集体、广东省现代教育技术实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、全国德育示范基地、全国信息技术应用创新示范学校、全国教育网络系统示范单位、国家级重点课题项目主管单位、全国艺术教育特色单位。

如今，“争创全国一流学校”的口号正激励着全校师生不断奋发向前，其全新的办学理念和显著的成果已赢得了社会的赞誉，得到各级行政部门的认可，家长的.信赖。

学校坚信：有专家型校长，有敢为人先的教师，有奋发有为的学生，有北大附中广州实验学校全新理念、全新的课程模式支持及出口通道的多维性，培养目标的国际性，同时依托北京大学和北大附中雄厚的教育资源，一定会把北大附中广州实验学校办成名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心，办成立足广州、跻身全国、面向世界的国际一流学校。

篇8：《我与附小》作文素材

《我与附小》作文素材

光阴似箭，岁月如梭。六年如诗如梦的小学生活就快跟我挥手而别了。再见了，我爱的母校！再见了，我永远爱着的母校

回想往事，就像吟起一首首小诗，品味一杯杯清茶。啊，我的母校！我刚走进你的怀抱时，还是一位年幼、不懂事的孩子，可当我要走出你的怀抱时，已经是一位满腹文墨的少年，是你抚育我成长。

不觉中，我想起了那书声琅琅的教室，他象征着我和同学的.友谊，这个教室它承载多少的知识，是它给了我力量，给了我智慧，我永远依恋你，我爱的教室！想起了老师，是她教我学拼音、写作文。多少个日夜，她不顾劳累、不顾严寒酷暑，为我们批改作业，多少个朝朝暮暮，教我们认识每一个字，理解每一句话。不管怎样形容，都形容不了老师为我们付出的每一滴汗水。老师，您就像我的父母，辛勤的培育着我们；老师，您就像那蜡烛默默的照亮我们的一切，老师，您是我们的启蒙，自从我踏进母校的那一步起，您教了我们多少知识，教了我们多少做人的道理，我将永远记住您。

翻开照片，看见48张美丽的笑脸，看见一处处母校的场景，都让我回想起，我们曾经的快乐，曾经一起玩耍，曾经在母校一起度过富有喜怒哀乐的时光。在运动会中我们齐心协力，在篮球赛和足球赛的赛场上我们一起为队员加油。

往事的点点滴滴，在如今已成了过去，将永久的封印在我的记忆里面，而即将让我面对的是一个新的世界，一个新的环境，不知道下一次同学们聚在母校的时候，母校又变成什么样的了？也许在我们之后，又有一批批的人在这里挥洒着自己的汗水，在这里留下多少泪水和欢笑，在这里耕耘着自己的实力。母校再见！

篇9：华师大附小实习工作总结

华师大附小实习工作总结

本次实习为期近两个月（07.09.17DD07.11.11），听课节数大约为50节，新授课为6节（包括重复课），练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，批改作业80次，共计约3760本次。虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。

一、诚心待之，冰释隔膜。

刚开始去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。经我们实习生分析也许是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒服。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢？想起当初新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。两天下来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。诚心待人，人亦诚心待之。

二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。

班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深入班级，与原班主任沟通，了解学生的`学习情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。记住一个人的名字，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。

实习期间，班主任日常工作为：

1．周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。

2．整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。

3．看班看午休，保证学生都能安静午睡。

4．开午会，看学生写字帖，批改字帖等。

5．协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。

6．发放各类活动通知并回收回执条。

7．安排并检查学生打扫卫生。

8．个别教育学生，促其进步；解决学生间发生的小矛盾。

9．及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。

篇10：华师大附小实习工作总结

一、诚心待之，冰释隔膜。

二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。

班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深入班级，与原班主任沟通，了解学生的学习情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。记住一个人的名字，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。

实习期间，班主任日常工作为：

1．周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。

2．整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。

3．看班看午休，保证学生都能安静午睡。

4．开午会，看学生写字帖，批改字帖等。

5．协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。

6．发放各类活动通知并回收回执条。

7．安排并检查学生打扫卫生。

8．个别教育学生，促其进步；解决学生间发生的小矛盾。

9．及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。

由于平时跟学生走得比较近，对学生的了解也更多，感触也更多。教育真的是一件非常复杂的工作，无论是家庭还是学校还是学生个人，都必须付出一定的努力和使用一定的方法，才能培养出一个基本健康的学生，各方面素质都达标。附小有一定的特殊性，生源基本上是教师子女，或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。但是，这也产生了很多的问题：A父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。B父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不愿意沟通，或者注意力不集中。C父母在外忙碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。D优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜，不懂得关心别人，给予别人爱，不会合作。

问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学生先回家，如果学生在学校里（小孩子小，不懂事）万一发生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里，看完学生值日，一边改作业。为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫――负责！

三6班在一、二年级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一年级了，赵老师新接任这个班。可是，通过这两个多月来我们的共同努力，学生们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随随便便说话，听课的人多了，作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢！课文演读比赛也取得了很好的成绩，本来是我们班进决赛的，可是老师说让给三班去参加，因为我们班学习成绩差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还帮助三班班主任设计课文演读比赛的内容，从这里，我又学习到了从大局出发，人不能贪心不足，要适当地退让的道理。仁者智慧大度，干一行爱一行，认真负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧！

这段时间，一直跟着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教育调皮捣蛋的学生，如何做人等等，让我深受感动！谢谢赵老师！

三、潜心教学，不断反思。

见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是研究学习肖老师上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律，（可能也是本班学生纪律特差的缘故），重视学生数学学习习惯的培养，教学语言精练，指令明确，板书清晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学会！而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比较注重形式的多样化，注重学生的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢，两种教学风格各有优缺，一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精华的，但是好难，恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。

本次上新课只有6节（包括重复课），练习课12节。

1．备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告诉我们如何备，但是备学生却是最难的一关。要备学生之前学过哪些知识点，要为学生学习日后知识打下基础，要备学生上课可能出现的问题和回答，要备上课可能出现的突发事件，例如停电，该如何继续教学……这一部分是我每天回到宿舍思考得最多的问题。

2．板书的.书写和设计也非常重要，设计清晰，板书漂亮，上课时板书不可轻易擦来擦去的，可惜我这点一直做得不是很好，今后还是要多加锻炼。

3．布置作业也很讲究，量合适，且老师必须先做一遍，起码先看一遍，以搞清楚练习出现的知识点学生会不会，题型学生遇见过没有，然后在上课时可以有意识地讲相关知识点。

4．教师还要注意从作业中反思，通过作业发现学生易错的知识点，以随时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等。

5．一节课下来，有没有亮点是判断课上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮点往往不是老师课前备课就可以做到的，大多都是要靠老师在课堂上抓住学生的回答的资源，巧妙讲解、机智回答而得来的。这就对老师的能力提出了考验，也需要时间经验的积累才能做到。

很喜欢肖老师经常对学生说的一句话：“给你机会，并不是给你犯错误的机会。”同样，给我们一个实习的机会，并不是给我们得过且过，懒懒散散过日子的机会。实习期间我用心去听课，认真备课，虚心向肖老师请教，仔细批改作业，通过作业反馈学生掌握情况，调整教学进度。虽然我的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课后反思，自身进步了，学生们的数学成绩提高也较快，也得到了肖老师的肯定。教育是一项非常严肃神圣的事业，每个学生走进课堂跟走出课堂应该是不一样的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，学生掌握了知识，老师提升了自我。

通过这次实习，更让我感受到了教师这一职业的特殊性。医生医生理，教师医心理。学生进校时是空白的，教师必须培养一个健康快乐有文化的人，最起码不要让一个人出去时是一个心理残缺的人。所以，身为教师，责任心为先，并不断学习，提高自身素质、教学水平，灌溉花苗茁壮成长！

努力努力，无论何时何地，成为一名学生心目中公认的好老师！

篇11：北师大附小开学典礼主持稿

北师大附小开学典礼主持稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

度过了一个愉快的寒假时光，我们又回到了这美丽的校园。站在主持台上，望着你们亲切的笑脸，我的心里也非常激动。在这美丽祥和的***子，我们北师大惠州附小的全体师生又欢聚在这里，举行本学期的第一次聚会。亲爱的同学们“抬头、挺胸、微笑”

你们准备好了吗？下面我宣布：北师大惠州附小20xx―20xx学年度第二学期开学典礼现在开始。

第一项：升国旗、奏国歌。

第二项：掌声有请我们尊敬的张校长为大家讲话

相信在张校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，北师大惠州附小的明天一定会更加美好！再次感谢张校长。

第三项：掌声有请教师代表张雪老师讲话

第四项：掌声有请学生代表讲话

上个学期，我们对每个同学都发出了倡议，倡议同学们做一个孝敬父母的'好孩子，比如：帮爸爸妈妈做家务；新年要向爸爸妈妈说“新年好”，还倡议同学们做一个爱学习的孩子，比如读一本好书，从刚才两位同学的讲话中，老师可以看出他们都做的非常好。我相信其他同学一定也和他们一样。带着对寒假生活的美好回忆，怀着对新学期新生活的美好向往，新的一年，我们不仅迎来了新的生活，更迎来了我们的新同学和新老师，让我们一起来认识她们好吗？有请各位新老师和各班新同学代表上台。

这个学期我们迎来了六十多位新同学和三位新老师，他们的到来为我们北师大惠州附小又注入了新鲜的血液，让我们再次用热烈的掌声对他们表示欢迎。

下面进行第六项：呼校训

请跟我呼：诚信探究、健康第一，志存高远、脚踏实地。

最后让我们共同唱起《感恩的心》，用歌声来迎接新学期的每一天。

新学年、新起点、新气象，愿同学们在新的学期里，健康成长、快乐学习！愿我们的老师身体健康、万事如意！

北师大惠州附小20xx―20xx学年度第二学期开学典礼到此结束！请各班有序退场。

篇12：山师附小运动会标语

山师附小运动会标语

1、年轻没有失败，只要亮出风采！

2、我运动，我健康，我快乐。

3、十九班：高二十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

4、人人关心体育，体育造福人人！

5、实力最佳，与时俱进，开创未来。

6、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！

7、一班：前进，创造出一个又一个的奇迹。

8、二班：团结拼搏，永创辉煌。

9、八班：青春无畏，逐梦扬威。

10、没有最棒的，只有最好的。

11、人类需要体育，世界向往与和平！

12、只要拼，只要博，成功就在不远处。

13、9班：久久生辉，永放光芒！

14、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

15、十四班：高二14，永不言败！

16、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

17、人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

18、我精彩，我运动。我运动，我健康，我快乐。

19、五班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的.精彩！

20、坚信未来的明天将属于我们。

21、顽强拼搏，赛出风格！

22、4班：飞翔飞翔飞翔！

23、2班：双腿走遍中华！

24、今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！

25、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！

26、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

27、超越极限，超越自我。

28、精神的动力，源于运动。

29、生命在于运动！

30、命运全在于拼击，奋斗就是希望。

31、10班：高二十班，十全十美，勇夺第一！

32、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

33、只要不气馁，奇迹就会发生。

34、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

35、没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。

36、六班：一枝独秀，秀出丰采。

37、团结、拼搏奋斗。

38、努力拼搏，永夺第一。

39、不断进步，力求最好！

40、永不言败，永不退缩！

41、17班：关注十七的表现！期待奇迹的出现！

42、5班：我精彩，我运动。

43、7班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！

44、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

45、团结拼搏，永创辉煌

46、发展体育运动，增强人民体质！

47、青春活力，团结友爱，尊敬师长。

48、虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。

49、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！

50、为班集体的荣誉而奋斗！

篇13：华工附小集体舞大赛

12月9日，我校举行了“华工附小艺术节集体舞健美操大赛”。

清晨走进校园，看见的是各班的老师和同学们忙得不亦乐乎。有的梳头扎辫子、有的仔细化妆、有的准备道具、有的换表演服装……寒风呼呼地吹着，但却吹不散大家的兴奋和激动。同学们个个喜笑颜开、兴高采烈。盛装的校园里，彩旗在蓝天下迎风飘舞。

8:30，管乐队的一曲《樱桃小丸子》拉开了精彩的序幕，跳跃的旋律充盈着欢乐的校园。接着，敬爱的曹校长致辞，她鼓励大家要勇敢地追求自己的艺术梦想，享受幸福的童年。她与刘恩慈同学合唱了《和你一样》，优美动听的歌声荡漾在我们的心间。

紧张的比赛开始了，打头炮的是一年1班的《找朋友》。他们年纪虽小，可一点也不怯场。看，男生们穿得像是一群小绅士，女生们则花枝招展，像美丽的小公主。他们在欢快的舞曲中跳着、笑着，稚趣的动作，粉红的笑脸，获得了全场的热烈掌声。

二年2班跳的是《飞得更高》，他们的服装色彩艳丽，手上带着五彩蝴蝶。他们就像一群群美丽的花蝴蝶，在冬日的阳光下翩翩起舞。

三年级的表演也都十分精彩，有的奔放豪迈，有的抒情委婉，有的时尚动感……全场都洋溢着幸福的童年感觉。

四年2班戴着海军贝雷帽出场了，酷极了！他们跳的《快乐天使》调皮又有活力，青春味十足，大家看得目不转睛。

到我们五年3班了，真是激动人心的时刻啊！当《小木偶》欢快的旋律一响起，大家都随着奔放的舞姿心潮澎湃了。我们跳得那么整齐有律，那么快乐自信。多少天的汗水，终于在这一刻换来了青春的风采。

六年4班的《童年》作为压轴节目，充满了童年的遐想，给了我们耳目一新的感觉。这是我们爱听的歌，也将是他们永久的回忆。

最后，曹校长带领老师们跳起了活力无限的健美操《goodfriend》，热情奔放的舞姿，又掀起了全场的欢呼高潮，为本次活动画上了完美的句号。

在梦想的蓝天上，我们是一只只勇敢健美的精灵，将永远展翅翱翔、追求幸福。

篇14：财大附小家长学校工作汇报

zz大学附属小学是一所有着60多年办学历史的省级实验小学，现隶属力学教育集团。近几年来，全校师生在高校长的领导下锐意进取、奋力拼搏，学校取得了跨越式的发展。从学校的17个班，700多名学生，发展到今天拥有22个教学班，近1000人的规模。学校招生形势逐年看好，为了满足周边地区群众对优质教育的需求，近年来学校每年的一年级都在扩班，从原先的一年级三个班扩展现在的一年级五个班。在相对偏远的鼓北地区，我校逐渐显现出名校效应，呈现出热求的趋势。

近年来，学校始终把教育教学质量的提升作为一切工作的重点，认为良好的家庭教育是提升质量不可或缺的部分，坚持打造家长学校这一重要平台，家校合力，共同促进学生的健康成长。

一、健全组织，让工作有章可循。

学校于成立了家长学校，建立了以一把手挂帅、分管副校长主抓、各部门通力协作的家长学校领导小组，分工明确，责任到人。建立健全了一系列家长学校管理机制。做到有计划，有总结，不断创新活动形式，实现活动的优质、高效。

二、开放校园，让家长感受真实。

我校一直坚持走开门办学的道路，欢迎家长走进校园、走进课堂、走近教师，深入了解学校的教育教学工作，鼓励家长发现问题，提出建议，从而促进学校工作的进一步改善。学校每学年召开一次全校性的家长开放日的活动，每次持续一周，做到所有年级、所有学科全部开放，从而使家长全方位地了解到教师的教学情况和孩子的学习情况。开放日的一周内，从早操到课堂教学，从大课间活动到中午就餐，学生在校的所有状况尽在家长眼中。同时家长也掌握了孩子在校真实的学习状况，以便有针对性地开展家庭教育，对进一步配合学校教育起到了很大的推动作用。

三、调查寻访，让培训有所针对。

学校定期在全校家长中开展调查问卷活动，在家长中征询家庭教育的困惑问题。另外学校每学期召开一次家长委员会，在家长委员中寻访家庭教育中出现的难点问题。学校将这些问题进行归纳，邀请有关专家进行讲座，解疑答问，帮助家长解决教育难题。如：每年开学初，针对一年级新生家长辅导孩子学习不知从哪里入手的问题，我们邀请省特级教师耿方珠老师做《幼小衔接，我们家长该做些什么？》的讲座；针对多数家长头疼的孩子学习习惯差的'问题，我们邀请了南师大科学研究机构的张蓉老师做了《如何培养孩子良好的学习习惯》的讲座；针对部分家长难以解决的如何进一步提高孩子学习成绩的问题，我们邀请了z大学博士生研究院的王老师做了《如何让您的孩子更加出类拔萃》的讲座。除了专家讲座，我们还充分利用学校现有的优秀师资，鼓励优秀的教师为家长开设讲座，指导家长开展家庭教育。如：今年暑假，我校低年级骨干教师任颖就面向全校200多名新生家长，开设了题为《让孩子更好地适应小学生活》的讲座，她真切朴实的语言，具体可行的方法得到了全场家长的一致好评。去年12月，针对低年级家长不知如何辅导孩子进行有效复习，邀请了教学经验丰富的郑红艳老师做了《合理安排，有效复习》的专题讲座，当天到会的家长济济一堂，认真记录的样子就像回到了小学课堂。

四、家校互动，让教育焕发活力。

多年来，学校以“为学生、为家长提供最优质的教育服务”为办学理念，着眼于家长学校的进一步发展，打开思路，力求创新。充分挖掘现有的家长资源、社区资源，实现家校互动，多方整合，让教育焕发新的生命活力。

1、我校学生中有不少来自于z陆军指挥学院的干部家庭，我们充分利用这一优质资源，于20携手陆军指挥学院建立了“少年军校”素质教育基地，打造学校德育工作品牌。每年，我们都会组织学生走进陆院，由解放军叔叔担任向导，参观营房、内务整理、现代化的武器装备，在解放军叔叔指导下，学习初浅的军事知识，了解军事纪律，接受站岗值勤训练，学习军体拳，参加野外拉练等模拟军事活动，亲手摸一摸真刀真枪，全面体验解放军一天的生活……每年的十月，学校都会举行为期一周的“少年军校”活动。陆军指挥学院的官兵来到学校带领学生军训，热情地示范指导，充分地展示现代军人的风采。校园成了流动军营，班级成了基层连队，学生们在教官的带领下磨练了意志，塑造了品质。每次军训结束后，学校都要进行汇演和展评，为优胜“连队”颁奖。孩子们在展演中走出了坚定，走出了自信，走出了金陵一道靓丽的风景！学校还定期组织“教官叔叔进班级”活动。走进班级，教官叔叔就是老师，教会孩子遇到坏人如何自救；走进班级，教官叔叔就是中队辅导员，参与中队活动，倾听孩子心声，处理孩子的纠纷；走进班级，教官叔叔就是大朋友，给孩子们讲革命故事，与孩子们一起做游戏；走进班级，教官叔叔还是心理医生，与同学谈心，解开他们心理的疙瘩，让他们重现快乐的笑容……

2、我校与zz大学临近，不少财大的子女都在我校就读。利用这一优势，我们开设了小学生理财教育这一校本课程，建立了“青苹果钱币厅”、“青、红苹果超市”等体验基地，邀请财大的学生家长为孩子上理财课，指导孩子进行理财体验，培养了孩子的社会实践能力。学校的小公民道德实践活动也往往借助财大的资源，在财大学生家长的带领下走访大学校园，开展社会调查，举行大手拉小手系列活动。在活动中，孩子们的能力得到了全面的锻炼。

3、我校的科技体验教育也是一大特色，三模科技小组（“航模、车模、海模”）的活动开展得有声有色，有200多人次在国家、省、市、区三模比赛中获奖，学校被评为江苏省青少年科技活动先进集体、江苏省第十三届金钥匙科技比赛先进学校、z市科技教育特色学校。在这些荣誉中也少不了我们家长的一份功劳。我校科技小组有几位义务的家长辅导员，一位二年级学生的家长长期支持学校科技小组的活动，经常性地与校科技辅导员朱老师一起培训学生，经常自掏腰包购买模型材料指导学生进行制作。我校还有一位家长在金陵船厂工作，今年暑假，他冒着38度的高温带领我校科技小组的学生参观船厂，让同学们了解造船的知识，获取真实的体验，从小树立科技强国的伟大志愿。

4、我校还经常开展不同规模的家庭教育经验交流会，邀请部分家长介绍他们的育儿经验，家长分组交流讨论，共商家庭教育的良策，收效甚好。学校还开展了“我心目中的好家长”评选活动，获奖的优秀家长现身说法，为其他的家长指点家庭教育迷津，获得大家的一致好评。

如果说，教育是船，那么学校教育与家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了这张帆，教育之舟一定能乘风远航，驶向成功的彼岸，那里一定盛开着学校、学生、家长全面发展的幸福之花！

篇15：清华附小开学典礼发言稿

亲爱的同学、老师、家长及领导们：

开学的第一课，是以“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命，践行社会主义核心价值观。一进校门，你们就送上了清华附小的第一张名片——微笑!就这样你们微笑着从四面八方赶来，相聚在清华园!百年历史的附小，以“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命，以“1+X课程”为载体践行社会主义核心价值观，并辐射到石景山、朝阳与昌平等地区。

为此，我想说三句话：

第一句，我想对同学们说——

作为清华附小学生，你就要努力做一个带有清华烙印的中国人!

清华烙印是什么?那是自强不息、厚德载物、行胜于言，中国灵魂，国际视野!你瞧，这些已经融入到了清华附小的办学使命中，那些富强、民主、爱国、文明、诚信、友善等价值观已经嵌入我们的学习生活中，与我们的主题教育是那么契合：一年级，言行得体;二年级，协商互让;三年级，诚实守信;四年级，自律自强;五年级，勇于担当;六年级，尊重感恩。我坚信，小学的六年，你们一定成为健康、阳光、乐学的，有着爱国情怀，健全人格的清华少年，努力走向聪慧与高尚的健全人生!

第二句，我想对家长们说——

选择了清华附小，就选择了做一名清华学生家长的'责任!人们常说，如果没有一个好的出身，就一定要给孩子一所好的学校。那么，今天在场的几百位家长，你可知道，北京新教育地图战略，清华大学的公益精神，让你们有机会选择了有着与共和国命运共呼吸，具有百年悠久历史与文化的清华大学的附属小学——这是多么值得庆贺的事情!

既然选择了清华，我要提醒各位家长，你要敬循国家价值观，尊重教育规律，你要认同清华附小的“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命。要理解“1+X课程”整合后强调的，每天强调的体育健康，亲近母语，实践创新这三大特色。

教育内部改革到今天，最该改变的是你们家长。尤其我想对新一年级家长说，在请记住，和学校一道，把儿童放在学校的正中央，不要以自己心愿、功利之心联手“折磨”我们的孩子，要知道现在他们是我们的，未来是世界的，我们的理念及言行决定给未来世界一个什么样的孩子!你们，应积极和国家、清华附小一道，培养出咱的孩子——既不应试唯一，也不以素质教育作掩护的无所作为，而是培养他们低头奋斗的智慧，和抬头看天的情怀!请所有同学送上清华附小的第二张名片，鞠躬礼。拜托了，这是你们的责任!

最后，我想对老师们说——

当小学老师辛苦琐碎而又寂寞，由于历史原因和当下环境，小学老师的工作不可能成为明星更不能一夜暴富，我们是泥土，我们的任务是奠基!我们的定位是在今日之爱戴，未来的回忆中寻找自身的价值!因此，选择当老师就选择了一生的修炼;选择做清华附小的教师，就是选择了更高的修炼的道场，立德树人，其实你你也要努力聪慧地教书、高尚地育人，进而成就你人生。

看，清华附小的老师们走上台前，让我们送上清华附小的第三张名片，赞美的大拇指!听，他们站在你们面前，要郑重宣誓：我是清华人，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一位学生，把每一个学生的成长当做我们的最高荣誉!