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小学生写人小学作文

时间：2022-04-30 13:14:33 更多作文收藏本文下载本文

“对对笑”为你分享26篇“小学生写人小学作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

小学生写人小学作文

篇1：小学生写人作文

没有男人，世界是不堪设想的。写谁呢？想想来，噢！原来是我到小舅家的姐姐玩。那是姐姐的孩子。他们俩夫妻本来不愿要孩子，他的出生完全出乎不得已。因此，生下他后，他年轻的父母便逃跑似的跑到了荷泽市，把他留在家里。从此，我的这个寒假几乎全抱着他。他日益沉重，日益地不安于在怀里，而要走一走，于是便牵他走。等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。真是大思路的螺旋形地上升。这是一个男孩子，这是一个男人。当他满了两周岁的时候，我们决定把他送到托儿所了。

去的那天早上，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子们哭的时候，他才想起来哭，哭的声音很高，并且无伤感，似乎只是参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都不容易，问喜欢托儿所？他说不喜欢。可他明白了自己不得不去，也就坦然的接受这个现实，不做任何的无效挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉也很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点陌生。然而，他迅速地适应起来，开始交朋友，打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句抱怨的话。在他四岁的那年，他要去荷泽了，他是极不愿意去的。他的父母对于他更像是老师，严格有余，亲切不足。并且，亦喜亦怒，全听凭他的情绪。走的前一天，他对外婆说：“外婆你不要我了，把我扔出去了。”几乎外婆都摇头了，想把他留下。

这就是我们家的男子汉。有他那一点一点的长大，他的盘脸的轮廓，他手掌的细纹，他的身体他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘的一点点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。这些事真的比文学还要文学，任何艺术还要艺术。写到这里，简直不想写小说；既不想写女人，也不想写男人。唉，让男子汉们好好的成长吧！

篇2：小学生写人作文

一个不懂事的小孩，他的好朋友丢了东西，也不帮着寻找，非得让他自己找，要是他自己丢了东西，还得让他的好朋友帮他找。他的好朋友气坏了，说，“你真是个小气鬼。”他不服气了，就说，“你这朋友，我不和你玩了。”

“哼！你对我这么不礼貌，还对我这样！”“哼！你这破孩。”

从此，这小孩惯成了一个坏孩子。

妈说，你这孩子，你不许对人这样。可是小孩不听，***妈生气了，就躲到一边不理他。那个小孩心里想，我偏不听，就对***妈说，“妈妈，你怎么向那个小孩学习？”***妈说，“你太没有礼貌了！”小孩就出去了。他又碰见了他的好朋友，说“你还记得我们吵架的事吗？”

“当然记得”，“你还和我玩吗？”“可以，但你得讲礼貌”“好吧”

最后，他们又变成好朋友了。

篇3：小学生写人作文

我们学校哪个老师最和学生合得来？我们学校哪个老师最会开玩笑？我们学校哪个老师最受学生的欢迎？对了！就是我们那天天西装和衬衫搭配不当，衣着古怪，带着方眼镜的“鱼”老师了！小余老师的课前他总会提前来到班级里，坐在某个同学的位子上和一些同学聊天，吹牛皮，逗得同学哈哈笑，四处宣扬他讲得这个笑话。不过，他最爱跟女生开玩笑。

一天我画完了我的美术作品，是一张海报，主题、作者、时间地点、插图都精细的画了出来，同学也都赞不绝口。于是，我拿去交给了余老师。 “余老师！我画好了，多少分啊？”我拿着那张画递给他，然后他看了一会儿说： “不合格！”他装得很好，看不出来，让人认为这真的是不合格。 “为什么？画得很好啊！”我指着画说。

“地点和时间写得太小，我看不清。”他说着翻过画写评语，只见他大大的写着“优＋，色调和主题搭配”他还没写完，我就说到：“你字写得好大啊！比我的还大4倍！“我一说，他立马写得很小很小，虽然比我的还是大，但和刚才的字比起来差距很大，一大一小，我很生气，又喊道：”写得太小啦 “！”他又立马写得很大很大，写得比一开始还大。

他说：“写个字真麻烦！”我等他写完一把抢过画，不禁笑了起来：“一大一小，写得真‘好’看啊！”回到教室，把画放进文件袋里，相信这是一个美好的回忆。小余老师就是这么的有趣，所以我们都爱跟他玩，他真是一个快乐，爱开玩笑，受学生喜爱的老师。

篇4：小学生写人作文

大街、家里、教室甚至厕所，总少不了一个招姿摇摆的人。说漂亮吧，脸上都是一些痘痘；说不漂亮吧，她可臭美了！

人山人海的大街上，有一个常常穿得十分引人注目的女孩。衣服上的颜色不是红就是绿，在人群中十分耀眼，她个头不高也不矮，眼睛眯眯的，走起路来像赶集似的，简直不像是一位文雅安静的小女生，为此也没少受家人和老师的批评。她是一个直肠人，说话从不拐弯抹角，给人的印象是尖锐，有着“刀子嘴”的称号。无论什么时候，总是喜欢臭美，喜欢被别人崇拜的感觉。教室里，她坐在离窗户最近的地方，总是对着“窗户大镜”自言自语，吱吱地笑个不停。不知道的，还以为发生什么事了，其实她是在欣赏自己的“美貌”。她是一个喜欢自导自演的“假主角”，她常常把自己用床单包裹，像古代宫廷大戏里的角色那样耀武扬威，过足自己的“戏份”瘾啦。

不过，臭美的人也有她的不凡之处。她常常会把自己的零花钱给路边那些可怜的老人，然后自己饿着肚子直到吃午饭或晚饭。臭美的她也是勇敢的姑娘，面临困难和危险时，她从不退缩，无论多么艰难，永远不说“NO”！

小时候的她，被别人戏称伟“虚弱鬼”。每次进学校食堂吃饭，她永远是队伍里的一个垫底，故常常端着一碗凉嗖嗖的饭，可是她也十分高兴，大口大口的吃。直到有一天，才彻底结束了她虚弱鬼的外号。那是一个热火朝天的中午，同学们都在睡午觉，只有她一个人在外面游玩。走到一个墙角，听到阵阵哭声，她当时很好奇，慢慢搜索着声音的来源，终于发现墙角的另一面有人哭嚎着。她飞速爬着树蹭上了墙，好高的墙！她当时吓得腿有些发软。向前望去，一群高个头且有点不三不四的男孩们，正在欺负一个瘦小的男孩。见到此情景，她怒从心头起，二话不说，纵身跳了下去。一阵钻心的腿疼，她忍住了。坚强的站起来，随手拿起一根棒子，向他们奔去，那群人终于被吓跑了，小男孩得到了救命草，哭的越来越伤心，她又忙不停的安慰小男孩。这次行动，她向大家证明了她的勇敢，从此，她有了新外号“大英雄”。

她，就是集臭美、勇敢、自信于一体的我！

臭美也是美噢！

篇5：小学生写人作文

我最敬佩的人是我的老师，是我的语文老师，也是我们的班主任。她是一名很负责的老师。

每天晚上的家庭作业，老师都会仔仔细细的给我们批改完。上课从来不迟到，有时候为了我们学习的.知识能更好地掌握，提前来给我们上课，有时会利用课间时间来帮助我们补习。当我们生病的时候，老师会非常着急，第一时间通知我们的爸爸妈妈，带我们去医院治疗，所以说，我们的班主任是一个很负责任的老师。

在值日的时候，老师也会来帮助我们，放学的时候，老师会让我们把凳子放在桌子上，然后等到我们走了之后，老师再留下来自己简单的做一下值日。这也深深的说明，我的老师对我们的奉献是无私的。

老师是我们学习生活上的指向标，是社会进步的指路人，他们的奉献是无私的。虽然我的老师没有什么丰功伟业，但是我们的吕老师没有愧对教师这个神圣的职业。

我的老师是我最敬佩的人，因为老师有太多理由让我去崇拜她。

篇6：小学生写人作文

我的奶奶是一位慈祥的老人。岁月的皱纹已经爬满了脸颊，眼睛已经深凹下去，可是还是那样的和蔼可亲，岁月已经悄悄地将奶奶的头发染白，可是在我的印象里，男的还是一个活脱脱的小老人，她和我都能玩儿的特别开。

记得每次回到老家，我都会让让着要让奶奶给我做箭，我就使劲地把奶奶从厨房里拉出来，奶奶只好摸了摸我的头，笑着说到：“好好，我给你去做。”于是奶奶就带上镰刀和我一起往老家后的山林里去了，现在后山的助理砍上几根竹子，奶奶说：“做弓箭的竹子呀，要有韧性，并且还不能少了弹性。这样弓箭才不容易断，而且还能有很远的射程。”我办事不得其解的，到那时出来玩儿也不想问什么了。

然后奶奶去抓起几把黄草，熟练的在手中搓着，不久之后，一根麻绳就做好了。穿在弓箭的两边，在折几根树枝，割下一段小小的竹子，把竹子头割的尖尖的，把空心的竹子套在刚折下来的树枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脱脱的说：“弓箭做好了，来玩儿玩儿吧。”我去玩起了它，现在回想起那时的生活真的是太美好了。

我的奶奶已经慢慢的变老，我祝福她长命百岁！

篇7：小学生写人作文

要写好人物，一定要注意以下几个方面：

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。

这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

(2)通过言行描写，体现人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。

另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，达到表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。

篇8：小学生写人作文

前的一个夜晚，我带着洪亮的哭声来到这个世界。

在你们的牵手中，我蹒跚学步；在你们的教导中，我牙牙学语；在你们的期盼中，我迈入学堂；我在你们无微不至的关怀中，我在成长……我感谢你们带给我了生命。

我怎能忘记有一次，那天夜里狂风暴雨。我刚刚做了一个噩梦。这时又窗外传来了一声猫叫。我吓得直冒冷汗，忍不住大叫：＂妈妈，我怕！＂妈妈应声起来，把我搂在怀里。安慰我：＂小钰，不怕不怕有妈妈在！＂忽然那一瞬间我觉得，妈妈的爱像春天里柔和的阳光。温暖我的心房。使我安心的睡觉。

有一次我在看家里鱼缸里的小鱼，结果我听到＂啪＂的一声，结果我发现我闯祸了把鱼缸打碎了。爸爸听见了声音感觉不对劲，跑了过来。发现鱼缸已经碎了，我在哭。我还在想爸爸会骂我，打我。我没想到爸爸没打我，反而来安慰我：＂小钰，有没有受伤啊！有没有事啊？＂

还有一次我考试没考好，回家不敢把试卷拿出来给爸爸妈妈看。爸爸妈妈问我考得怎么样，我说：＂试卷还没发。＂直到我快睡觉的时候，我才慢慢吞吞地拿出试卷来给爸爸妈妈签名。＂我考的……非常……差……我怕你们骂我，所以我才……不敢把试卷给你们签名。＂可是爸爸妈妈并没有责怪我，而是用深情的眼光看着我：要牢记这次的教训，今后不要再犯这样的错误了。然后他们一题一题的给我讲解知道我弄懂为止。

我想起自己的叛逆，不懂事。好多次都想和爸爸妈妈说说，顺便和他们道歉，爸爸妈妈你们能原谅我吗？我愿意永远在你们的期盼下茁壮成长，在你们陶冶我的个性……

这使我明白了，我不能太依赖亲情，犹如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；有了亲情就如寒冬的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

这十三年来，感谢你们的养育之恩，你们为我操了多少心而有了几丝白发。你们慢慢变老我却在慢慢地长大。我会好好的孝敬你们，爸妈，你们辛苦了，我永远爱你们！

篇9：小学生写人作文

我有一位活泼、开朗、好动、阳光、聪明的表弟，他叫李宇江，他是个吃货哦！他有多动症哦！他最喜欢跳舞了！

他的外貌你们猜也猜不到：她的皮肤很白；眉毛很弯，弯得像月亮一样；眼睛大大的，像里面装了一颗红宝石；睫毛翘翘的，翘得像狐狸的尾巴一样翘；鼻梁高高的；嘴巴大大的，但笑起来有一对小酒窝。你们是否觉得我把他描速得太夸张了，但你们万万没有想到他居然是一位小胖嘟。

记得有一次，我们去逛超市，在路边突然响起了江南style的音乐，他听到音乐过后，他不由自主地跳了起来舞，手舞足蹈地在那跳，跳得还挺标准的，他跳着跳着身边突然出现了许多观众，没想到他越跳越有劲，观众也越来越多，越来越多，越来越多，音乐唱完过后，大家在那高声呼喊着：再来一首，在跳一回，我当时觉得他好像在那卖艺，于是音乐又响起了这次音乐是LetItGo，他又跳了起来，他简直把我们出来逛街的是抛到九霄云外去了，也把我们当做透明的了，他在哪里嗨，我们在那无语，音乐终于完了他打算在跳，但被我阻止了，你们不知道当我打算拉他走时，身边的观众瞬间成为了他的粉丝，还叫他在跳一次我当时什么也不想直接把他拉走了，他还在那里抱怨不然他跳，我们当时无话可说。

这就是我那爱跳舞、有多动症、贪吃、聪明、阳光、开朗、活泼的表弟。

篇10：小学生写人作文

我曾经的同桌，是一个可爱的小姑娘。

她的眼睛大大的，睫毛长长的，长长的睫毛忽闪忽闪，显得神采奕奕；她的鼻子和我一样圆圆的，鼻孔像两滴倒过来的水滴，非常乖巧非常可爱。她的嘴巴小小的，会表达各种情绪：生气时，她的嘴唇就高高地嘟起来，皱起眉，一幅要哭的架式；高兴时，嘴角向上翘着，像初一的月牙；思考时，她呆若木鸡，眼睛、嘴巴都不动了，十分逗人喜爱。

她总是扎着一束高高的马尾辫，皮筋上时不时挂着一两颗粉红色的小樱桃，或一个小绒球；她最喜欢穿一件胸口印着时尚墨镜的T恤衫，搭配一条有花边皱折的天蓝色长裤，还喜欢外面套一件半透明的粉色防水连衣裙。

有一次，我忘了带荧光笔，向她借，她大方地说：“没问题！”。可是，她喜欢的东西就不一样了，因为，当我忘了带铅画纸时，向她借，她却舍不得了，还喃喃自语地说：“恩，恩，不行，我自己也只有一两张了。”

你们猜猜她是谁？

她就是我的上一任同桌——令我喜欢、又懊恼的杨佳彤。

篇11：小学生写人作文

小的时候，我是一个善于“模仿”的小学生。

一年级的时候，我看到一位高年级的哥哥在篮球架上又翻又吊的非常好玩。于是，每当下课时，我躲过保安叔叔的注意，爬上篮球架有时像小猴子一样吊在上面，有时像一只树袋熊一样。如果有老师来，我就立刻松手跳下来，假装在篮球架下休息，若无其事地东张西望，每次都有惊无险。

现在，我渐渐地长大了，不会再干那些无聊的事了

类是这样的事情，你小时候也一定干过吗？

嘻嘻！人人都有善于“模仿”的阶段。再见了，小时候的我。

篇12：小学生写人作文

我爱妈妈，妈妈爱我是天经地义，永远也改不掉的事实。可是，对妈妈说声“我爱您”却迟迟不敢说出来。

早上起来，我心里便打起鼓来：到底是说还是不说？说的话到底该怎么说？哎！平日里看似简单的三个字，真要说起来却感到有些肉麻，说不出口的我在房间里来回度步。

“我爱你”这三个字我一直憋到了中午都没敢说出来，这是妈妈已经戴上袖套开始洗刷完和盘子了，我看着妈妈辛苦的样子，我心中一阵感动，那三个字差点就脱口而出了，但是又咽了回去。我不禁开始埋怨自己：葛佳榕啊，葛佳榕，妈妈为全家操碎了心，你就不能对妈妈表达一下你自己的爱意吗？

我终于鼓起勇气，轻轻地走到妈妈身边小声的说：“妈妈……我……我只是……想说……您辛苦了！”不等妈妈有什么反应，连忙补上一句“我爱您！”

妈妈先是愣了一下，然后激动的把我紧紧抱在怀里，说“我知道，所以妈妈也爱你呀！”母爱是船，载着我们从愺懂走向成熟。

原来，“我爱你”三个字就存在于我和妈妈生活的点点滴滴中。虽然这三的字很普通，但它表达了我对妈妈，妈妈对我永久的爱！

篇13：小学生写人作文

她长着一头乌黑光亮的秀发，魔鬼般的身材，非常苗条，你千万别看她漂亮温柔，实际上她可凶了，她就像我们家的“女魔王”，“武艺”十分高超。

河东狮吼功

清晨，妈妈很早就起床了，她一起来就想练练嗓子，于是她来到我的房间：“吴嘉栎！起床了！要不要去上学了！”叫完我之后，妈妈还不过瘾，来到爸爸的房间大叫起来：“太阳晒屁股了，还不起来，想要公司扣你这个月的钱啊！”不好，“女魔王”又要发威了，我和爸爸赶紧走下楼，我心里想：哎，一个美好的清晨又被妈妈给搅了。

降龙十八（巴）掌

我最怕九十每个月的考试，如果没有达到老妈的要求，我就要被KO。我记得有一次考试，妈妈要求我达到95分，不然就完蛋了。我在考试的时候，提心吊胆，就怕考不好，我就要被KO了。妈妈的'话把我吓得考试都没有了心思，老师把考卷一发下来，我一看我的分数，就差了一份，啊！我的末日就要到了。我走在回家的路上，心惊胆战，一回到家，妈妈就说：“把考试卷拿出来给我看一下。”我犹豫地把考卷拿给了妈妈，她一看，我全是粗心错的题目，二话不说，扬起“五指山”——一掌劈了下来，顿时，我的受伤就多出了五道指痕。

紧箍咒

妈妈的紧箍咒可厉害了，像一个“女唐僧”，在我旁边一会念学习，念完学习念生活，念完生活念课余活动，念完课余活动，又念起了安全知识……听得我耳朵都热了。搞得我连做作业的心思都没有了。好不容易做完作业，想看一会儿电视，妈妈又念起来：“看电视对眼睛有害，还不如到外面走一走，看一看绿色的东西。别一天到晚想着看电视……”

哎！我真为我家有这么一个“女魔王”而烦恼啊。

评：文章将妈妈比喻成是十分厉害的“女魔王”，并用几招比较典型的功夫来证明，贴切又形象，使读者忍俊不禁。

篇14：小学生写人作文

他——张志月，的确很不起眼。叫个女生名，瘦瘦小小的个子，五年级了，还跟一年级小朋友差不多。天天就那么两身衣服换过来、换过去的，都快穿破了还穿在身上，他的额头右边有两个疤，据说是小时候太调皮玩自行车摔成这样的。她的确很调皮，老师不在的时候，他总是拈花惹草，引得班里一片混乱，成了大家的公敌。再加上他的成绩总是不理想，于是他便成了老师最头疼的学生。但我却觉得他是我们班里的小能人。

他是我们班负责擦黑板的值日生，也不知道组长是怎么想的，这么矮小的人为什么要让他擦那么高的黑板呢？可能是因为每节课下课都得擦黑板，其他人都觉得这个工作比较烦人吧。下课铃响了，老师刚说“休息”，他便“腾”地从座位上跑出来，拿起粉笔擦擦了起来。一节课，数学老师把整块黑板都写满了，像缀满星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了，漆黑的夜幕变成了花布，上面是一条条，一片片白乎乎的纹路。哦，原来是粉笔擦上的粉末太多了。他转身跑向卫生角，弯下腰，用粉笔擦装着棉布的一面，轻轻的敲打着上面一层“白雪”，而粉笔擦上的棉布又恢复了原本的灰色。他瞧着那些粉笔擦，咧开嘴一笑，立马站起来，转身又跑到黑板前方，用粉笔擦在黑板上左右来回的移动着，擦抹着，“白板”又变黑了。

他就是这样一个不起眼的小能人。如果我班要评选劳模的话呀，非他莫属了。

从他的身上我明白了“人不可貌相，水不可斗量”的真正含义。指导老师：王桂兰

教师评语:小作者把一个顽皮捣蛋，却又时时处处透着可爱一面的小男孩写活了。警示我们做教育的是人就该如此，金无足赤，人无完人，善于发现学生的闪光点... ...

篇15：小学生写人作文

我是个遇事慌张的人，令我着急的事自然不少。

有一次，妈妈急着去外地开会，把接送我放学的大任交到了一个阿姨身上。

于是放学铃声响起时，我便理好包，正想出教室时，朱老师那掷地有声的脚步声响了起来梆，梆，梆。朱老师走进了教室，把一叠厚重的教案啪的甩在讲台上，用一种威严的目光将我们按回了课桌，令我们蠢蠢欲动的，焦灼着想回家的心重新安定了下来，轻声在讲台上缓慢的讲着。

我有些慌，阿姨还在校门口心争如焚地等着我呢！若是让她等久了，没准儿会责骂我的！

尽管心中十分着急，但朱老师仍是在讲台上，一字一句的`，一题一题详细地讲着。但尽管朱老师讲地多生动、多动听，我也是听不下去啊！有人还在等着我呢！

无奈，耐心地听朱老师讲了一会儿，但思绪总是被有阿姨等着我这件事所拉扯去。见朱老师越讲越多，大有滔滔不绝之势。心中不免顿生着急：手脚不知往哪儿放，心争如焚的变换着坐姿，把单肩包背上又放下，背上又放下，来来回回不下十次，不得停歇。数次想把手举起来，想告诉老师我有争事！手刚举抬动又不敢了，只好悻悻的放下，生怕惹老师不高兴。

这种左右为难，心如炭烤般感觉，真是太煎熬了。

好不容易熬到讲完课，朱老师布置好了作业，吐出最后一个音调。我便一把抓起单肩包，往门外冲去，把路队长回来！排队！的呼喊声抛之脑后，一股脑冲出校门，在为数不多的家长中的到了阿姨，向她跑去。哪怕是提早一秒，也好让她减少一秒的焦急等待。

阿姨没说什么，更没责怪。只是从她如释重负的神情上不难查觉，她等的时间太长了。

事后，我就感到，我当时真是太急了，连水壶都忘了带回。

篇16：小学生写人作文

我，是一个平平凡凡的女孩，就像电影《小时代》中的林萧一样，但是，我的身上也有很多地方和林萧不想。我没有林萧那么要好的四人群，我只有一个和我知心的朋友；我没有林萧那么幸运，没有刻意的追梦，就能接到杂志社的面试通知。而我，在作文社区2个月了，只有5个粉丝……我唯一能比得上林萧的，便是平凡。我是整个黑龙江省最平凡的女孩。

我也希望自己是一个像顾里那样的女王，有着低调而又奢华的生活，有精致的外表，亲密的姐妹，超高的智商，大大的试衣间……不过，现在，这应该只是一个我美丽的梦。

篇17：小学生写人作文

记得在三年级的时候，郑老师走了之后。我们又来了一个语文老师。我细细的打量着这位老师，这位老师没有带老花镜，长的也很年轻有阳气。

这位是贾老师，他先让我们在黑板上。贾这个字。我们班自以为大文豪的几个人陆陆续续的上去了。

有人写成狐假虎威的假有人又写成甲乙丙丁的甲，老师说不对。我们左想右想始终想不到。终于谢逸想到了，她说是雨字上贝子下的贾。贾老师说：“对了，第一个假是真假，虚伪的意思，我可不是真假老师哦！贾老师说完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的从座位上滚了下来还有的笑得趴在桌子上。班里像炸开了锅一样，而我也不例外。贾老师又说：“第二甲是天下第一的意思。我虽然不是天下第一的老师，但是我会争取。”

我的语文老师贾老师。

篇18：小学生写人作文

我觉得我的妈妈非常美丽，她脸上总是有甜甜的笑容。我的妈妈有时对我很严厉有时对我很满意。如果我做的作业或考试考的很好的话她就会对我很满意，如果我考试或做作业没做好的话她就会对我很严厉。有时她会陪我一起写作业，也会给我检查。如果周末我把作业写完了妈妈还允许我玩一玩电脑。如果我考试考的非常好的话妈妈还会给我买礼物呢！我妈妈喜欢吃咖喱鱼丸、自助餐、芝士蛋糕、榴莲……妈妈还喜欢看韩剧，看电影。妈妈白天要上班，晚上还要照顾妹妹，周末还要带我上EF和国际象棋，我觉得妈妈很辛苦。我的妈妈对我真好啊！我要让妈妈少操点心！

篇19：小学生写人作文

我最讨厌的人就是李宗恩。因为他不但讨厌，还很可恶。

有一次，他主动和林心怡玩。可往往想不到的是：李宗恩突然推林心怡一下，害得她插点撞在墙上。林心怡也推他一下，由于林心怡使太大劲，把李宗恩推到墙上。“我告诉我妈去。”说完，就像风似的跑进办公室。告诉了妈妈，他妈妈知道以后，走进教室，对林心怡一顿臭骂。她也哑口无言。

我想：林心怡能用道理堵住他妈妈的口，但没有说。我知道，此时，她怀着一颗谦虚的心。正如她的名字：林心怡。

篇20：小学生写人作文

从呱呱落地到现在，我已经在母亲的怀抱中度过十三个春秋。这十三年来，母亲手把手地把我带大，看着我从童年渐渐走向成熟。这十三年来，母亲教会了我许多做人的道理，看着我拿到优异的成绩而欣慰的笑了……。母亲对我的爱不是什么惊天动地的壮举，而是在于生活中的点点滴滴。

如果有一道美味的食品摆在我面前，母亲总要先尝上一口再给我吃。小时候，我不懂事，我不知道母亲为什么要这么做。难道妈妈不疼我，不让我吃吗？难道妈妈尝了一口，觉得不好吃，才给我吃吗？我脑中出现了许多疑问。直到今天，我才知道母亲为什么要这么做。她并不是不疼我，也并不是不好吃才给我吃。母亲尝上一小口是想知道食物是否走味，是否烫甚至是否有毒。多么细心的母亲呀！小时候我却误解了您的一片好意。

母亲尝了一小口才给我吃。而我呢？我是吃剩了一小口才给母亲吃。一道美味的食物，母亲往往在第一时间就想到了我，而我往往在吃到最后是才想到要跟母亲分享。这时候，我也已经吃不下去了，也只有母亲才能愉快地接受这剩下的一小口。

不论在哪里，母亲得到的总是一点点，但她却已心满意足，她对此没有半句怨言。

我有一个爱踢被子的毛病，母亲怕我夜里踢掉被子着了凉。于是，不论严冬还是酷暑，母亲总是在夜里悄悄地起身，来到我的房间，看我有没有盖好被子，抚摸着我的脸颊，看着我睡熟了的样子……。有时母亲经常在床上辗转未眠，她在为我而操心，操心学习，操心生活……。母亲的睡眠时间也只有一点点，一点点……

母亲为我付出了那么多，那么多。假如能够的话，我愿意跟母亲交换角色。母亲变成我，我变成母亲。让我也来照顾母亲，学着母亲平时照顾我一样来照顾母亲一辈子。但是，命运改变不了，我将好好读书，用最优异的成绩来报答母亲。

母亲的心地是那么善良，胸怀是那么宽广。她为我们辛勤劳作，无怨无悔付出，而她得到的却总是只有那么一点点，一点点。

篇21：小学生写人作文

我的妈妈是名老师，也是我的音乐老师。我每天都和妈妈起上班、下班，别人都说我是“小尾巴”。上音乐课的时候，我要喊妈妈“老师”，我也会举手唱歌、回答问题，我表现好的话，妈妈也会像对其他同学那样表扬我，妈妈夸我是个聪明的孩子。我喜欢妈妈。

每天回到家，妈妈都辅导我写作业，学习的时候妈妈对我要求可严啦，有时还真有点怕妈妈。

吃饭啦，看着香喷喷的饭菜，我的口水都流出来了，妈妈总是做我最爱吃的饭菜，我可喜欢吃了。妈妈真辛苦，看！我给妈妈碗里夹了好吃的香菇，妈妈夸我是个懂事的孩子。

吃过饭，我拉着妈妈下五子棋，我们玩得可开心了，我还赢了三局呢，妈妈说我下棋有进步，我心里美滋滋的。下完五子棋，我又吵着妈妈陪我玩飞行棋，这回妈妈赢了四局，我可不服气，撅起嘴巴看着妈妈，妈妈捏着我的鼻子说我可爱。我不懂为什么，我输了，怎么还可爱啊？我问妈妈，妈妈只是笑。妈妈是个可爱的妈妈。

平时我要是犯错误了，妈妈就会拉着我的手，给我讲道理，我听了总是掉眼泪。妈妈说我是男子汉，不能老是掉眼泪。我知道错了，和妈妈勾手指。妈妈原谅我了，我笑了，妈妈也笑了。

我爱我的妈妈。

篇22：小学生写人作文

在大家的眼中，我的妈妈是一个普普通通的劳动妇女；可是在我的'眼中，她是我世界中的一把伞，保护着我免遭风吹雨打。我的妈妈是这个世界上最疼爱的我的人了。

要说疼爱，有一次，我正在学校上课，我哎哟一声，把上课的老师上课的声音打断了，老师就停止了讲课。问我：夏越同学，你怎么了？我回答：老师，我的肚子有一点儿疼。老师就急忙打电话给妈妈，那时妈妈正在上班呢。

听到消息后的妈妈，马上就请假急忙地狂奔到学校。妈妈正要背我去医院的时候，突然一道闪电划破天空。雷声霹雳，紧接着，倾盆大雨从天而降。这时，全班同学和老师一起异口同声地说：等雨停了，再背夏越去医院吧！妈妈紧张地说：不行。然后，就不顾一切地背着我跑出教室，冲出了校门。在路上，妈妈每过一会儿就急切地问我：孩子，现在怎么样？有什么感觉？路很滑，妈妈背着我每走一步都很艰难，不多时就气喘吁吁。我执意要下来走，可妈妈却不肯，还说：肚子疼怎么能下来走呢？，不知为什么，妈妈喘得更厉害了了，此时我真想变成一把伞替妈妈遮风挡雨，但是，我变不到呀！

篇23：小学生写人作文

有一位小老头儿，他很可爱，我很喜欢他。接下来，就听我说一说这位可爱的小老头儿吧。

他很瘦，有时候我叫他“小猴子”。他长着大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的身子，光秃秃的脑门。他一见我就笑，笑得甜甜的。

每天我上学的时候，早上五点多，我还在睡觉，他就匆匆忙忙起来给我做早餐。当我昏昏沉沉起来后，睁着惺忪的睡眼，就看见桌上已经摆好了一大盆香喷喷的“爱心早餐”。我想，等我长大后，我也要在他起床前，为他准备好一桌可口的“爱心早餐”。

他喜欢陪我玩。暑假的时候，他教我下象棋，教得可耐心了。每天我都和他对上几盘，当然每次都是我赢，总是让我开开心心地又下一盘。其实我知道，那是他让着我呢！

他的爱好有不少，喜欢看打仗的电视剧，大都是关于抗日的；喜欢和爸爸讨论历史问题；他还喜欢唱唱红歌，听听黄梅戏，比如《龙女》、《天仙配》，连我也喜欢听呢。他的记性还不错哦，那么多的歌词都记得请清楚楚，厉害吧！

你们能猜到这位可爱的小老头儿是谁吗？他就是我最爱的爷爷啦！

篇24：小学生写人作文

“哥哥干比赛摔跤吗？你肯定打不过我，因为我是72变得美猴王。”

“哈哈，是吗？小毛猴？”哥哥把电视关了，拧起裤子，一闪身脱了衣服，甩在椅子上，摆好姿势说：“来吧！孙猴子。”

弟弟平时在家里跟哥哥摔跤，一向仗着身手敏捷。弟弟也把衣服脱了，系在腰上，怒气冲冲地说：小看别人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”俩人猩猩似的对起阵来。起初，弟弟脸涨得通红，，眼珠子直瞪着哥哥，围着他猴儿似的转来转去，总想使巧招。可是哥哥也是个摔跤的惯手，流着汗水，鼓着眼珠子，依然摆着摔跤的姿势。弟弟跑到哥哥身后，三抓两挠，和哥哥揪在了一起。哥哥别住弟弟的脚，使劲平生力气，把弟弟从身后翻到前头。咚的一声，弟弟摔了个仰面朝天。

眼看弟弟还没输掉这场比赛。他起身，冲在哥哥身后，使劲全身力气，把哥哥压在地上说；“我还没输呢！服不服气，不服气我就这样一直压着。”哥哥狡猾的说：“我服气了。”弟弟把手松开了。没想到，弟弟这下可上了当。哥哥用手掌撑着地面，从地面翻到弟弟身后，反把弟弟压到了地上。弟弟把力气都耗光了，终于心服口服地向哥哥认输了。