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彼岸盛开的幽兰作文

时间：2022-11-26 07:39:22 更多作文收藏本文下载本文

彼岸盛开的幽兰作文（整理29篇）由网友“椰宝崽崽找领养”投稿提供，下面是小编为大家整理后的彼岸盛开的幽兰作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

彼岸盛开的幽兰作文

篇1：彼岸盛开的幽兰作文

彼岸盛开的幽兰作文

“一树一菩提，一沙一世界”。生活中的一切原来都是由细节构成的，而细节往往最容易被人们忽视或者只是关注另外的物体，而不知道把自己眼前的玻璃擦亮，看在眼里的便是风景，握在掌心里的`便是花朵，揣在怀里的便是阳光。

从前，有一个太太总是抱怨对面的太太洗衣服不干净，总是有斑点，弄得这位太太心情老是不好。直到有一天，她的朋友来到家中做客，才发现不是对面太太没有把衣服洗干净，而是这位太太家里的窗户脏了，用抹布轻轻一擦，感觉视野无比的辽阔和干净清爽。如果这位朋友没有来做客的话，估计这位太太永远都不会知道是自己家的玻璃脏了，每一天都活在抱怨别人错误，又使自己不开心的生活之中。但是当她换个角度想想这些事的时候，她就早点可以结束这种误解别人又让自己难受的生活了。

约翰库提斯说：“这个世界，充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼，有的人在哭泣。面对命运，人应该拥抱命运，笑对人生，而不是只是与之苦斗。任何困难都必须勇敢面对。一切都有可能，永远不要说不可能。”生活中总会遇到很多困难，这些困难像是一道空谷，其间迷雾飘散，总是会令人心生畏惧。就像是寄情于大好河山的旅人，喜欢去最秀美的地方，但最秀美的地方往往又是最危险的地方。

面对这样的危险，普通人只是望而叹兴，感叹一番上天之不公，便转身离去。他们只能在成功者带回的照片中欣赏美景，仰慕他们的勇气，而自己永远都体会不到这种感觉。

还有一类人，勇气不是他们所缺的，但是面对这无路可攀的遥遥空谷，他们会急躁，因为他们面对的困难不是他们所遇到过的，也不在他们的能力范围之内，至少暂时是这样的。如果他们用老办法套用的话，一旦失败，那将付出所有。面对苦难，他们只有勇气。

最后这种人，面对自己无法征服的空谷，坦然一笑，转身顺着一旁的小道走了下去，丝毫不在意身后人或鄙夷或怜悯的眼光。即使有好心的朋友劝他快回来吧，那不是你能征服的，他也只是挥挥衣袖，袖间缭绕着谷中迷雾。

当时，也是最后一种人能欣赏到最后的风景。他在谷中就已经欣赏到常人欣赏不到的风景了。

面对暂时不能解决的困难我们为什么非要花时间去解决呢？我们为何不心平气和的走另一条路，换个角度想想呢？哪怕这条路更遥远，但你会学到更多的东西。

空谷是什么？是我们无法用蛮力解决的困难，脏玻璃是什么？是我们无法意识到的自身的错误。空谷悠然，我心自得，有时候换个角度去解决问题，问题会比我们想象中的要简单。清脆啼声抠响谷底，从空谷走出来的是千里良驹。

篇2：福建高考作文：彼岸盛开的幽兰

人生就像一个巨大的迷宫，向左、向右都是未知的前方。我们怀揣着梦想和年少的轻狂义无反顾地踏上了年轻的战场，也许不久的将来，我们会被恐惧虏获，被疾病打垮，被死亡拉进坟墓，但至少我们已领略了沿途的旖旎风光。

约翰•库缇斯说：“这个世界，充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼，有的人在哭泣。面对命运，人应该拥抱痛苦，笑对人生，而不只是与之苦斗。任何苦难都必须勇敢面对。一起都有可能，永远都不要说不可能。”著名的'美籍物理学家钱政榕先生讲过这样一段不同寻常的经历：在解放前，社会风气很坏，许多学生不求上进。有位责任心很强的老师为改变这种情况，就从三百个学生中挑选出六十人组成“荣誉班”。钱先生当时也被选了进去。这个班的学生被告知说，他们都是因为很有发展前途而被挑选上的。因此，“荣誉班”的学生个个欢喜，对自己充满了信心，更加勤奋学习，刻苦钻研。结果这个班的大多数学生后来果真成为卓越的人。可是多年以后，钱先生遇到了当年组织“荣誉班”的那位老师，才知道当时被选进“荣誉班”的六十个学生是他随意抽签决定的，并没有经过什么专门挑选……

真相似乎让每个人都怔住了，真正的成功并不是因为老师的预言，而是自信为他们打开了成功的大门。美国作家爱默生也说：“自信是成功的第一秘诀。”但是否只要自信，就一定能成功呢?我想不一定。世界上有两种人，一种是奔跑者，一种是观望者。而上帝，往往偏爱那些拼命奔跑的人。

奥尔•布尔是一位杰出的小提琴家，在没有成名之前，他一直坚持不懈地练习拉琴，凭借艰苦的努力和辛勤的汗水，他的技艺已经十分精湛，但始终默默无闻，不为大众所知。但即便如此，他还是没有放弃，他始终相信只要自己准备好了，好运气迟早会到来。有一次，当这位年轻的乐手正在演奏时，著名女歌手玛丽•布朗恰巧从窗外经过，布尔的演奏使她如痴如醉，她赶紧询问了这个不知名的乐手的姓名。

过了不久，在一次影响力极大的演出中，因为某种原因，玛丽不得不临时取消了自己的节目，节目虽然取消了，但是观众却还在，所以一定要找一个人来弥补这个空白。这时，她想起了奥尔•布尔。面对台下聚集的大批观众，布尔演奏了一个多小时，就是这一个多小时，使奥尔•布尔登上了世界音乐殿堂的巅峰。

对于奥尔•布尔而言，那一个小时便是机遇，也成了他生命的转折点，重要的是，他早已为此做好了准备。有些人只会一味地抱怨社会的不公，自己的才华无人赏识，却从未曾想到，即使命运女神向你伸手，心中充斥着怨气与不甘的你又有何德何能去迎接她，把握她?

人生是一个巨大的迷宫，不同的轨迹延伸的远处是未知的远方，那里也许鲜花环绕，芬芳馥郁，那里也许荆棘遍地，恶臭熏天。于是，我们在原地迟疑不定，白白浪费了好时光。殊不知，只有踏上了道路，才有资格到达远处的辉煌。

篇3：福建省高考满分作文：彼岸盛开的幽兰

福建省高考满分作文：彼岸盛开的幽兰

【作文题目】

这句话是：提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。根据这句话，写一篇议论文或记叙文，不少于800字。

【优秀范文】

彼岸盛开的幽兰

约翰•库缇斯说：“这个世界，充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼，有的人在哭泣。面对命运，人应该拥抱痛苦，笑对人生，而不只是与之苦斗。任何苦难都必须勇敢面对。一起都有可能，永远都不要说不可能。”著名的美籍物理学家钱政榕先生讲过这样一段不同寻常的经历：在解放前，社会风气很坏，许多学生不求上进。有位责任心很强的老师为改变这种情况，就从三百个学生中挑选出六十人组成“荣誉班”。钱先生当时也被选了进去。这个班的学生被告知说，他们都是因为很有发展前途而被挑选上的。因此，“荣誉班”的学生个个欢喜，对自己充满了信心，更加勤奋学习，刻苦钻研。结果这个班的大多数学生后来果真成为卓越的人。可是多年以后，钱先生遇到了当年组织“荣誉班”的那位老师，才知道当时被选进“荣誉班”的六十个学生是他随意抽签决定的，并没有经过什么专门挑选……

奥尔•布尔是一位杰出的小提琴家，在没有成名之前，他一直坚持不懈地练习拉琴，凭借艰苦的`努力和辛勤的汗水，他的技艺已经十分精湛，但始终默默无闻，不为大众所知。但即便如此，他还是没有放弃，他始终相信只要自己准备好了，好运气迟早会到来。有一次，当这位年轻的乐手正在演奏时，著名女歌手玛丽?布朗恰巧从窗外经过，布尔的演奏使她如痴如醉，她赶紧询问了这个不知名的乐手的姓名。

过了不久，在一次影响力极大的演出中，因为某种原因，玛丽不得不临时取消了自己的节目，节目虽然取消了，但是观众却还在，所以一定要找一个人来弥补这个空白。这时，她想起了奥尔?布尔。面对台下聚集的大批观众，布尔演奏了一个多小时，就是这一个多小时，使奥尔•布尔登上了世界音乐殿堂的巅峰。

篇4：幽兰吟作文

幽兰生空谷，杳杳冷涧滨。

潇落临风立，王争琮流水音。

月凝妆皓玉，风动裁素绫。

晓来涤露寒，昨夜寐霜清。

逝者诚有意，愿祈相偕行。

缟袂舒且舞，螓首微撼摇。

四暮寒蝉起，昔时自上心。

欢歌达旦旦，晏语笑盈盈。

弹指间，化万点清泪，付一段伤情。

昔有高山曲，兼具流水音。

宫弦空绝响，谩无子期临。

曲终何所倚，弦断有谁听？

瑶筝付一炬，素愿托月卿。

世情既已悉，冷观夫复求？

浮生沉沦数，云胡何所冀？

死生尚已矣，万般不萦心。

空谷终余日，素心慰生平。

须道是，凭繁华唱落，任左右东西

篇5：我的大学盛开在记忆的彼岸

我的大学盛开在记忆的彼岸

1.大学,美好或者苦涩的回忆你还能记得起吗?我记得拿到录取通知书时的.兴奋,记得激动着走过校园的每一个角落,记得第一次一个人在陌生的城市里游走,记得因为天黑找不到回来的路而在路边哭泣……记得军训时恶毒的太阳,记得大一的傻气、大二的单纯、大三时因为孤单所以去旅行……记得毕业回望校园时眼角的悲伤.

作者：粉红咖啡作者单位：刊名：文苑英文刊名：WENYUAN 年，卷(期)： “”(16) 分类号：关键词：

篇6：作文：一冬一幽兰

“寒风吹日短，风浪与云平。” 昨夜的瑟瑟寒风，拉开了漫漫隆冬的序幕，冻结了春日里的蓬勃生机。世界仿佛受不了呼啸寒风的摧残，也早早地披上白袄进入梦乡。在霜裹雪披的凛冽背景中，我梦到了一抹春的丽影，一株兰的桀骜身姿。

车水马龙的大都市，无论何时都以热闹繁华的姿态高傲地站立在众人面前。追忆往昔，在这座城市里太多的生活片段已在我的脑海中变得模糊，唯有冬能令我时时回味，因为有一种温暖的气息，只容许我在漫漫冬日里追寻，细细品味……

在我记忆最深处，一直残存着一缕烤红薯的香味，虽然过去了这么多年，却从未忘却。还记得在无数个寒风凛冽的冬日，每当我路过上学放学必经的街角时，那股浓郁的烤红薯的香气总会混合着冰冷空气，钻进我的鼻腔。那位烤红薯的老人，皮肤黝黑，两鬓斑白，深深浅浅的皱纹被岁月刻上他的额头。见到有人路过，他总会热情地招呼道：“哎，才烤好的大红薯哦，要不要买个尝下？不好吃不要钱！”

听见老人的.吆喝，我常常会停下脚步，买一个热气腾腾的烤红薯。剥开柔软的皮，那诱人的金色让人垂涎欲滴。咬上一口，那味道像是步入初春，没有溽暑的烦躁，没有隆冬的残酷，倒有风吹杨柳岸的舒适，让人回味无穷。

红薯很热，可老人的生意却并不太好。但在漫长的冬季里，老人几乎每天都会在那个街角出现，无论天多寒、生意多冷，从不曾缺席。他那淳朴的吆喝声更是伴我度过了好几个严冬。他如幽兰，时隔多年仍会在我心中散发出馥郁芳香。

回想我在这座城市里生活的这么多年，我再也未曾遇到一个人，像那位卖红薯的老人一样，会将烤红薯送到街边乞丐的手中，会在我买烤红薯时嘘寒问暖关心我的学习，会在我离开时点头微笑示意，并提醒我过马路时注意安全……

“幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。”在这座车水马龙、繁华热闹的大都市中，我真真切切感受到了一位平凡老人的一顆兰心。不求回报，但求心安；不改初心，方得始终。

“岁华尽摇落，芳意竟何成。”曾经的冬天过去了，曾经烤红薯的香气消散了，如今老人去了哪儿？没人知道。或许是他的家人心疼他将他接回家中安享晚年去了，或许是老人日渐衰老的身体已无法支撑他继续在寒冬中守望，亦或许……我知道，我心中的疑问永远不会有答案，但一年又一年，每到冬日，我就会怀念那一缕烤红薯的香味。

再次路过那个街角，蓦然发现，一家临街住户的阳台上竟多出了一盆兰花。我驻足凝视，岁寒中，那兰花正悄然绽放，仿佛存留着对生命的忠诚，让人感怀。

篇7：作文：一冬一幽兰

点评

在日常生活中，我们每天都会遇到形形色色的人，但对于那些陌生人我们往往都不会太过关注。而本文作者却慧眼独具，将一位在冬日里卖红薯的陌生老人作为自己的写作对象，并将其比作高雅纯洁的兰花。之所以这样比较，是因为卖红薯的老人和兰花之间具有一些共性：老人虽独立寒冬，却坚持为路人送去温暖；兰花虽承受着冷露和寒风，却坚持散发清香。二者都为冬天带来了温暖与希望。正是因为作者善于观察生活、体悟生活，才成就了这样一篇抒情佳作。

篇8：幽兰初一作文300字

幽兰初一作文300字

遥远的幽僻的悬崖

伫立着一影淡傲的兰花

风雨中摇曳的纤细

开满高洁淡然的陌香花瓣

宛若天使圣洁的羽翼

多少个无助漆黑冷漠的夜晚

瑟瑟寒风犹如一串串咒语

刺痛柔韧的枝叶

唤醒血迹斑斑的回忆

漆黑的寂寥的啜泣

祭奠不堪回忆的岁月

裂痛的冷漠的情愫创伤

一曲青春的陪葬

你用泪割着纤弱的枝叶，割着柔韧的`花瓣

还用几叶枯萎的枝条

埋葬满是伤痕的青春

让那创伤腐烂心底

同时也孕育了一抹更为孤傲的绿

晨曦初照，折射了翠绿上的珠珠泪滴

同时也汽化了那滴滴疼痛

你说，寂寞伤痕的洗礼，让你懂得了如何失忆

也让你懂得了如何用枝叶上的缕缕青绿

去点燃傲然挺胸无所畏惧的青春

阳光下，悬崖边

一簇簇高傲的墨绿，漫山遍野

一缕缕淡陌的花香，弥漫山涧

篇9：彼岸作文

对岸是梦想，是向往，是理想，是追求。我驾着一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中寻找属于我的理想彼岸。

一搜豪华的巨轮驶近了我，他熠熠生耀，人们在向我们招手。脑海中浮现了一个念头；我不能去。我要驶到彼岸，追寻胜利曙光，可我何时能到达?怀着一颗渐渐冰冷的心，抱着一缕即将破灭的希望，我继续滑行着。

突然一个发着耀眼光芒的东西映入了我的眼帘，好像在召唤着我。我擦亮朦胧的双眼，我看到了！看到了在彼岸一面金色的盾牌，它为了母亲的微笑，为了大地的丰收，多少次义无反顾地在风雪中勇敢激流。我的心沸腾了，我的希望燃烧了。我想竭力驶到彼岸，哪怕要很久……

飞到对岸，我要拥有蜜蜂勤劳的翅膀，在茫茫的学海中，飞到那满是追求的对岸。飞到对岸，我要拥有蒲公英轻盈的翅膀，在冷漠荒芜中，火一般的飞翔，飞到那满是向往的对岸。

阳光轻轻地泻于河面，凝望彼岸空气中的清香与风的味道愈加愈烈脑海浮现出他们的忧愁……

一个爱国主意诗人在江畔低吟:“长太息以掩涕兮，哀民生指多艰”落日染红了眼前的泪罗江，他带着一颗赤胆忠心离开了他渴望人们能摆脱喘息挣扎的命运，他柔弱的风骨不可以抵挡利剑，但他那淡笑间樯橹灰飞烟灭的镇定足以震撼整个世界。

一位女子漫步在岸边，她步伐轻盈，凄婉迷茫的眼神，投向了对岸，只感觉她的梦碎了。使她难熬相思之苦。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”她在感叹啊，叹为何时光如流水，红颜渐逝她却只能守着岁月空待，她流泪了，泪滴在了河面，深深地沉了下去。

岸上，曾有多少人的愁绪，船上又有多少人对岸的向往，飞到对岸，我要拥有一双信念的翅膀，看“此岸花落，彼岸花开”。

篇10：彼岸作文

世界上总有一些地方，那里的明月皎洁像少女的眉眼弯弯，那里的涛声轻柔如画眉般啼叫婉转，那里的杨柳依依似舞者的姿态妙曼……那里是心情少有的放松时刻，是灵魂偶尔的自由天空。那里是总属于某些人的世界，他们的精神驻扎在海岸边，坐看春暖花开。

黄东邪便有这样一个岛屿，岛上四季分明，日光温暖，山清水秀，最重要的是那个岛只属于他自己。海面翻腾时他坐在岸边，一有兴致即吹箫附和；春天到来时他早起舞剑，或有闲暇便拥爱女赏桃花。他疲惫的灵魂在那里得以休歇，他的心情肆意在岛上的天空，一切都那么美好，没有江湖纷争，没有勾心斗角，没有战争没有杀戮没有血腥没有怨恨，就连他的笑声似乎都比世俗喧嚣中的风铃清越了不止一个八度。

然而有的时候，我们发现喧嚣的现实生活里大多数人都置身于生活的琐碎之中而无法解脱。在那为了柴米油盐而挣扎的日子里，在那为了功名利禄而伤透脑筋的岁月中，坚守精神的净土变成了人们眼中可笑的固执，伪装成了人们行世的必胜法宝，理想主义无处可逃，现实生活中充斥着勾心斗角。黎巴嫩的诗人纪伯伦曾说：“我们已经走得太远，以致忘记了为何出发。”是的，我们已经失去了人生的方向。

透过大洋彼岸纷乱缭绕的雾气，可以清晰地看见另一片与众不同的土地。那里的云彩淡白得素雅，瓦尔登湖澄净地映出它对面的天空，从湖水那里蔓延而来的气团都带有一种水果般甜美的清香。那是梭罗的彼岸，是他的净土，是他的天堂。他自耕自足，一边思考人生的意义一边享受着优美的风景。挥汗如雨下、湖光山色间诞生出的满是令人迷醉神往的文字景象。没有外界空气的熏染，没有人群拥挤的喧嚣，梭罗自乐在其中。

我们每个人都应该像梭罗一样找到了属于自己的岛和岸，这个岛，只供自己的心灵栖息；这个岸，只许自己的脚印丈量。我们要牢记心底最真实的渴望，守护源自灵魂深处的梦想，聆听流淌在血液中的情感。在此岛彼岸中尽力去拥抱自己的本真，希望它仍旧是刚来到世界上时的干净模样。

让我们在自己的岛上安然度日，笑容恬淡，不被世事纷繁所吸引，不被五色染缸所赋彩。让我们努力把自己的心灵世界建造成纸上优雅的长安城，任春夏秋冬风依次拂过发端，静数花开几回，细看水滴石穿。

篇11：彼岸作文

一缕清风拂过脸颊，顺着风循去，一棵路边大树高大挺秀，可枝干却早已布满岁月那无情的的刻痕，虽然它身袭绿装，但也无法阻挡它衰老的足迹.一低头，手中那本鲜艳的《小学生时代》的封面在微风中轻轻摇曳.呵，我想起了一段难忘的时光.

在一次偶然，我看到了《小学生时代》.当时我被那充满色彩魔力与墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走这本书.可谁知，这一翻开，却再也放不下了！

一天，灰蒙蒙的天空飘着破碎的云絮，如翡翠般碧绿的小草似乎在珍惜着这雨前的最后一抹平静.可我，却没有发现这突如其来的变故.依然平常的把刚刚阅读完的《小学生时代》放在书柜上，连窗户都未关，便出去玩了.当天，下了一场暴雨，雨滴一朵朵在在水泥地上绽开了水花，时间的流逝如同钟摆敲打着我的心.一想起放在书柜上的《小学生时代》，我就心神不定，于是立刻跑回家去.还好，我放的位置不是离窗户太近，它也只是书尖湿了点.还没来的及把窗户关好，我便细心的先用吹风机轻轻吹干书尖，再用手慢慢抚平，然后把它装进袋子套好，才放心地放在书柜上.

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”确实如此，书总是有一种令人不可抗拒的魅力.还记得有一次，已是三更半夜，我在一阵阵“噼里啪啦”的噪音中醒来，揉揉眼睛，两颗惺忪的眼珠在黑暗中熠熠发光.过了一会，不知怎的，我想读书的欲望越来越殷切.后来，我点起台灯，抽出《小学生时代》，津津有味地看了起来.不知过了多久，直到第二天破晓，第一缕阳光松松散散的透过窗帘，射入房间.我努力睁开睡眼朦胧的双眸，看了看那盏依然明亮的电灯，还有那被灯照得黄灿灿《小学生时代》，回想起昨日夜晚的一切，微微的笑了.

我贪婪地吸吮着《小学生时代》的精华与璀璨，享受着世界彼岸的大自然.因为有了它，我度过了一个快乐的童年.它，也是我知识的源泉.《小学生时代》让我的心情如雨一般长长绵绵；如风一般轰轰烈烈；像生活一样真真切切；像梦想一样永永远远.《小学生时代》，一个个扑朔迷离的场景，一个个曲折离奇的情节，在我心中荡起一圈圈涟漪.是它，让我在学习的过程中，收获了坚强，让我想起了那一句“若树不坚强，如何挺过大自然的考验；若柏不坚强，如何能度过千年的苍茫岁月；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开放的暗香疏影！”

一花，一世界；一叶，一菩提.我沉浸在《小学生时代》的旋律中，无法自拔，做着自己的梦.

篇12：彼岸作文

在长长的跑道上，从平凡的起点，奔向不平凡的终点

――题记

他叫凌小成。

翻开书，一个骨瘦如柴而不甘于平凡脆弱的男孩，就这么活生生地跳了出来。

令他难以释怀的那年，连向来不如他的二毛也考上了华大附中，他却以一分之差，错过了梦寐以求的“圣地”，只得在培新中学度日。

处处遭人羞辱，他像被甩到了最凌乱不堪的起点，目睹着他人迈开步伐，迎风奔跑，他却要踌躇不前，俨然一副失败者的姿态。他不甘，他相信平凡人亦有出头之日。心底的火焰，就此燃起。

也曾在最心爱的地理课上神魂游走，脱口便喊“华大附中”；也曾将“发奋读书”四字钉于墙上，偏偏睡意弄人，昏昏沉沉将计划抛到了九霄云外；也曾在公交车上出手相助，自豪之际却遭二毛狠狠羞辱……他开始怀疑自己是不是真的太过平凡，永远只能落于人后。他瘫坐在椅上，失魂落魄地竟点燃了烟，又被怒不可遏的父亲一掌拍醒……

好在终究上天没有弃他于不顾。幽默而睿智的张老师，在课上指着自己的鼻子谓之“珠穆朗玛峰”，为他悄然解围；在他气不过与二毛打架后，以金刚石之坚硬作比，将他拉出崩溃的边缘。运动会上，在铁锁因腹痛无法上场时，张老师的目光想必是坚定中透着华山细雪的温和，将身形瘦弱而坚毅勇敢的凌小成，送上跑道……

看到这里，不禁心潮起伏。料想当初，看着身旁良才荟萃，我也曾哀叹自己是如何的平凡，也想过发愤图强一展光辉，无不以失败告终。仿佛在一圈一圈无尽的跑道上苟延残喘，看着身旁之人擦肩而过。我也曾试图以漫画小说麻痹自我，终是不愿堕落，心有不甘。睁开眼，鼓励的、关切的目光自四面八方投来，亲人、好友、老师……仿若熹微的晨光，唤醒了第一声鸟叫。如今，我终于能够如凌小成，拨开浓雾，脚踏清风，身沐朝阳，不顾汗水淋漓，为自己，为未来，在人生的跑道上奋力狂奔。或许是最后一名，但绝不是所谓失败者。

走上跑道的那一刻，凌小成幡然醒悟。这世上千千万万曾惶恐迷茫的少年，也在浓雾中寻得了阳光。他们或许是最平凡瘦弱的运动员，最低若尘埃的奔跑者，一个不小心，就会有形形色色的人影，超越他们而去。他们坚定不移，在长长的跑道上，开拓着青春的征途，从平凡的起点，奔向洒满金色阳光的彼岸。

膝间书页翻乱，奔跑未了，欢声依旧。

篇13：彼岸作文

窗外一轮月牙高挂着，烟雾缭绕给月光蒙上了一面面纱，忽隐忽现，梦在哪里？

梦的开始

清晨伴随着鸟儿的歌声从梦中醒来，还带着朦胧睡意的我无意翻开了一本书《高三必读经典》，第一页“北京大学”题目就是这么直接明了引起了我的好奇心，我不断的往下看一个个画面浮现在我的脑海里内容讲述的是“一个女孩成绩连二本线都上不了，却奇迹般的考上了北京大学”，“奇迹”般的背后意味着什么呢？

它意味着汗水，泪水与艰辛。就因为老师的一句话“你之所以不去努力学习，而且你看不起比你努力的人，是因为你怕你自己努力了还是不如他人，你害怕和别人比”，就因为这句话，她每天几乎不睡觉，高三一年她做完了九十八套数学、八十七套语文、九十三套英语、七十八套文综，政史地所有的知识清单背的滚瓜烂熟，文言文的所有诗倒背如流，每天把黑夜当做白天，整整坚持了三百六十五天最后拿到了北京大学录取通知书，看到这我心里像有一根无形的刺刺进了我的心脏使我顿时睡意全无，我联想到了步入高三的自己整天却碌碌无为“我不能再这样了”我充满信心的对自己说，从此，我的梦开始了――考大学。

梦的过程

唉！怎么又是数学，课程被安排成了并列的俩节，由于基础没打好现在复习起来非常吃力，脑细胞不知被杀死了多少，每当遇到了一个又一个不会做的题时书本被划穿，一个个题上画满了红色的标记，夜晚总是整夜整夜睡不着，语文知识清单总是背了又忘作业堆了又堆也无心去写，心灰意冷到打算卷铺盖回家，大脑里总是浮现出一些乱七八糟的想法，真的太痛苦了，其实我们都知道梦想的道路是布满荆棘的。

可到了自己这就是坚持不下来，而且有时候自己努力了成绩却依旧如此，看到这样的成绩便提不起什么信心，可不管怎么样班上的同学却仍旧努力着，桌子上堆满了高高的复习资料书，桌子便成为了我们课余时间休息的床，课余时间时全班趴下，就像喧嚣的夏天经过大雨的洗礼后一片寂静，十分钟后个个又精神饱满，我再找不到不努力、不学习的借口了，因为我不想等到说“如果”的一天我又点燃了心中的火焰，这个过程真的太累了，太痛苦了，但，我会一直努力，坚持下去。

梦的结果

从初始到现在我们做很多准备，我们等会着一切，就像初始的春笋等待着春雨的沐浴一样，我们不后悔只要自己努力了、奋斗了，我们问心无愧不管结果如何，我们会当回首往事时不因虚度年华而悔恨、不因碌碌无为而羞愧，我们会对自己说“我尽力了”。

篇14：彼岸作文

站在生命的两岸。此岸，繁华似锦，车水马龙。一树一树火红的烟花在夜空绽放，绚丽多彩，置身其中，让人流连忘返；彼岸，万籁俱寂，山月松影，清泉发出滴答滴答的.清脆声，与心灵共鸣。

岁月能够改变一切。不经意间，翻开尘封已久的记忆，多年的光阴就是一弹指的瞬间。我们在岁月中老去，从青丝的初春到白发的暮年。屹立在相思湖畔，记忆犹如一只掠过湖心的白鹭，阵阵涟漪扩散到生命的每一个角落，诉说着生命的真谛。

行走在夜的街角处，灯火阑珊。四野无语，向在微风中摇曳的生命道声晚安，且行且珍惜。月光的清辉满满洒下，树影婆娑。仰望夜空，星辉斑斓，在记忆的星空下，我们唱着过去的歌，含笑地唱，顷刻间，泪水模糊了双眸。记忆把我们拉的太远，恰似这满天星，在时空的光年里，早已面目全非。

忆，过往，落花流水春去也，天上人间。

惜，芳华，春去秋来两不知，心如止水。

生命一路走来，经历过快乐，更多的是痛苦。我们曾经在鲜花遍地的路上，品味芬芳，更多地在薪棘的小径上，艰难前行。当有一天到达胜利的彼岸时，光阴一去不复返。错过了太多的美好，那些生命中出现的人和事不知去了哪里。也许他们就在天涯海角的某一个角落里，我们一直飘摇着，直到生命终结的那一天。

有时，想哭，哭过之后又是追悔莫及的痛。此岸，太多的繁华，之后，又是太多的没落。经历了人间的跌宕起伏，悲欢离合。内心油然而生空虚与乏味，落寂与孤单。彼岸，与此岸隔着一条烟花巷，万籁俱静，树木葱郁，清泉石上流，置身其中，心灵与此共鸣。一切红尘的烟火繁华，爱恨情仇。瞬间，如过眼云烟。

想起了海子，也许，他的彼岸是“面朝大海，春暖花开”，但他没有回到他的彼岸，最终在此岸的繁华中终结了生命。也许，在天堂，他有一所房子，每天面朝大海，春暖花开。

此岸，是恨；彼岸，是爱。

守着爱恨交织的光阴老去，是一种幸福。

此岸，是残血；彼岸，是花开。

守着四季轮回，品味流年，亦是一种幸福。

世间安得两全法，不负如来不负卿。人纠结着活在这个世界上，感受着此岸的爱恨，梦想着彼岸的花开，在光阴的流逝中一步一步老去......

篇15：彼岸作文

“风休住，蓬舟吹取三山去！”我架着一纸小船，漂向一个令人神往的地方。那里叫做幸福的彼岸。

我想，那儿定有一座房子，面朝大海，春暖花开，有蜜蜂和蝶儿的嬉戏打闹，有大海和微风的欢歌曼舞。我知道，越珍贵的东西便越难得到。于是我认真听老师的每一堂课，精心完成每一份作业。每一件繁琐的事，我都尽我所能把它做好。我以为，只需这样，我就能得到心中所想。

可现实报我以残酷，寒来暑往，我身上的压力越来越大。我被一次次的失败砸晕了，陷于急躁，忙乱，在茫茫大雾中迷失了自我。我翻乱了房间里的物品，弄倒了书桌上的水杯。我想，我到不了，我到不了那儿！无边的黑夜里，我孤独而绝望地悲吟。

终于有一天，清晨的暖阳探入窗子，抚摸着我红肿的眼眸。我被温柔暖和的阳光唤醒了，再忆起以往的事，感觉是那样的遥远。我斜坐在书桌前，倚着窗，望着外边。花草上甘露欲滴，又多了几分灵动娇嫩。早起的蜜蜂和蝶儿们在花间飞舞着。我感受到了久违的舒适和宁静。我莫名地笑出了声，久久地沉浸在这小小的惊喜中。隐隐地，耳畔传来了稚嫩而甜美的童音。我不禁循声向那条石板路上望去。路上有位小男孩，他手中拿着一张明信片，边走边一字一顿地大声朗读着：“大千世界里，总有许多人儿在追寻着幸福，可他们并不知道，他们在追寻幸福，却也在丢失幸福。当你迷茫时，低头看看脚边的野花，你会明白：你所一直向往的，其实一直就在你身旁……”

我的心不禁一颤！原来我苦苦寻觅了许久的东西，并不是诗人所写的幻境，而是亲爱的妈妈天天精心准备的一份份早餐，是老师时时讲述的那一句句温暖的话语，是身边处处可见的一张张热情的笑脸。此刻的我感到前所未有的欢快！我突然觉得周围的一切都是如此可亲，我怕来不及去一个个拥抱，普希金的诗句不禁脱口而出：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

我架着一纸小船，向彼岸飘去，一路上尽情领略着好风景。当我最终到达彼岸时，我发现幸福其实一路始终相随……

篇16：彼岸作文

跨过终点，尊严和骄傲，带着梦想和希望，一起舞进风的梦里……

――题记

也许，尘土遮住了视线前方的胜景朦胧；也许，八年的兢兢业业将在这一刻毁于一旦；也许，撕心裂肺的呐喊响彻天空却震撼不了已成定局的失败；也许，我们永远无法预知下一秒命运会开一个怎样的玩笑。但，我们永远铭记，在命运的十字路口，他，是用怎样赤诚的心灵点燃炽热的梦想；他，是用怎样坚定的信念冲破病痛的折磨；他，是用怎样坚强的意志诠释生命的价值。他，全力奔跑，只因为相信，梦在彼岸。

阳光穿梭于微隙的气息，充斥着天真，充盈着那抹曾经孤独而深不可测的亲信而飘逸的影。丝丝缕缕的泻下，洒在每个人的身上，心里，温暖而有力。奥运会的现场总是显得庄重而神圣。全场数以万计的观众也没有任何喧嚣而嘈杂的声音。观众屏息凝神，沉默与寂静像一层烟雾笼罩着整个会场。

没有任何先兆，他们开始跑了，像一群脱缰的野马疾驰在无边无际的草原上，人们期待着，期待着那一个奇迹冠军的产生。他们，似天空中翱翔的雄鹰，轻盈而矫健；似空中离弦的箭，无可阻挡的力量；他们，似海上波澜扎壮阔的海浪，宏伟而有力。他的冠军之位，似乎已没有悬念，苦等八年的奥运金牌梦，已近在咫尺。但，就在距离终点仅有175米的时候，命运跟他开了一个天大大的玩笑――旧伤复发。他的梦想，在此刻宣告终结。观众期待的，盼望的冠军，在此刻落败。

痛苦的、惋惜的、惭愧的退出这个赛场已是意料之中的事。但，就在此时，他却甩开父亲的手，以惊人的毅力，朝着终点的方向奔去，观众纷纷从做座位站起来，暴风雨般的掌声织成一张大网铺天盖地的席卷而来，为他的毅力感动，为他的行动喝彩。此刻的他，像一棵生长在悬崖上的小草，刚毅而顽强；向风雪中的傲骨寒梅，骄傲而自尊；向路边的通天白杨，挺拔而正直。观众开始渐渐沉默，也许此刻任何的声音都会玷污了这份纯正的坚毅。

没有冠军的称谓一样能骄傲的跨过终点，没有金牌的照耀太阳一样为你闪耀；没有成功的荣誉一样能抬起头做最真实的自己。在通往成功的路上，可以没有荣耀，没有金牌，没有羡慕的目光。但不能没有坚定，没有信念，没有高贵的人格。今天，我们全力奔跑，只因为坚信，梦在彼岸。

篇17：彼岸作文

佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”。

――题记

一粒沙，十分渺小，却拥有着自己的力量，因为它有信仰，它有梦想，它希望有属于自己的彼岸，即使是一毫米的挪动，也努力着，历经千万年，或许它真的可以从撒哈拉大沙漠到达地中海。

我们都有属于自己的彼岸，著名钢琴家贝多芬，演绎着一首首动听的音乐，令人叹为观止，他的双耳很早就失聪，常人难以想象，他是如何在这样的环境下，创造出一个又一个辉煌，并流传至今，令人耳闻能详。你认为这是个奇迹吗？不，这并不是奇迹，这很正常但也伟大，因为他心怀梦想，每一个拥有梦想的人都是伟大的，他撒下的汗水与泪水足以证明他够强大，只是因为梦想。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一个到达彼岸的人，内心都足够坚强，是什么支撑他们走到最后呢？是梦想。即使是一颗小苗那又怎样，只要承受住风吹雨打的洗礼，总有一天会长成参天大树。

海伦・凯勒，一位双目失明双耳失聪者，然而却写出了《假如给我三天光明》，在她的字里行间中，总能让人感受到一股积极、奋进、向上的正能量，她是一位不辛者，却因为为了梦想努力而感到幸福，梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。骐骥一跃，不能十步，驽马十贺，功在不舍，是梦想让她坚持不懈地一步步地往上爬，她一次次地含着泪水，选择坚强，最终到达了彼岸。

如果是一颗尘土，就要有自己的光茫，如果是一棵小草，就要有自己的春天，如果是一滴水珠，也要有水滴石穿的信念。因为梦想，成功到达彼岸，就会成为世界的焦点。

小小的我，也拥有着大大的梦想。以前，我总认为世界很大，未来遥远的没有形状，在此岸望着彼岸，是那么的遥不可及，而如今才发现，形状就在我们心中，彼岸就在前方，只是需要我们跨出第一步！不及跬步，无以至千里，不及小流，无以成江海。我怀着心中那份神圣的梦想，一步步地前进，即使前方千难万阻，那又算得了什么呢？梦想的力量是无法估量的，它让我忘了痛楚，你永远也无法知道它是如何用无形的双手推着你向前迈进的，我只知道，彼岸近了，又近了……

在心中埋下梦想的种子是一件幸福的事，你可以不顾一切地去奋斗、去拼搏。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。终有一天，你会明白，自己付出的一切都是值得的，因为你已经到达了彼岸，梦想已成为现实，彼岸之花已为你盛开！

我们都是怀着梦想的一粒沙，只有前进，才能到达心中的彼岸，不禁想起一首歌：“我终于看到，所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”

奔跑吧，少年！不为别的，只为梦想！此岸，彼岸！

篇18：彼岸作文

关于母亲，记忆里面，爱满得快要溢出来，清凉，纯洁，神圣而美，不浓，不淡，无艳，无华，却无处不在。

小时候对于她的记忆不多，甚至有些散碎，她不会像别人的母亲那样轻声细语的把我捧在掌心里呵护；亦不会天天看着我，把我从小看到大，不让我离开她的视线。她从没有多余的时间和精力去做这些“细活”。每天清晨，我只能看着她的背影远离这个家――一身简简单单随随便便的打扮，再加上一个样式很古旧的包。与朱自清看他父亲背影的感受不同，我的不舍是有的，然更多的，是一点点滋生起来的怨恨。

大概那时还小吧，大概那时还是不甚懂事吧！回忆起那段与奶奶孤孤单单从幼儿园回家，在路上听见音响店里放着《鲁冰花》便放肆地哭泣，丝毫不注意路人目光的日子，如今的我只能报以一丝苦笑。轻叹，随风而逝，无影，无踪。

我只想要哪怕一点点的母爱而已呀，可是你却如此吝啬，什么也不给我，除了生下我，上班，你还会些什么？你心里还有这个家吗？

这就是幼时，我对她的全部看法，从未懂她也从未试图走进她的内心深处，只是一遍遍固执地认为，固执地误解。

然而最终，我还是理解了她，

小学三年级，我的成绩呈直线下滑，而她，白天上班，晚上就给我讲题，直到那天，爸爸皱着眉，满脸的忧愁，叹息着告诉我她可以为我不会的一道题折腾到半夜时，我的内心仿佛被重重一击，那种惊讶与震撼我至今仍不能忘记也不敢忘记，我迷茫，我困惑，我不知道为什么她在我小时候不管我，而现在却把一个母亲的爱表现得淋漓尽致，圆满周到，细致入微，让人挑不出错。

实际上那时我的心里，是应该有一丝被我刻意忽略的幸福的吧，这个世界，毕竟只有母亲，能为儿女尽心尽力，而从不图回报，为了子女的幸福甘愿奉献自己的青春吧……

不久后的一天，父亲与我谈起母亲的时候，他叹息道：“她也不容易，为了养你，为了养家，她天天把自己累成那样……你知不知道，每天半夜，她都会去看你是否安睡，都会轻轻为你盖好被子，她那么欣慰你的长大……”我的泪泉涌而下……谁又能想到，被我误解为“不负责任”的母亲，竟会以她那么瘦弱的肩膀，挑起整个家的命运……她也不容易，她也不容易……是了，我甚至不敢把自己对她的不满与怨恨暴露在光天化日之下，那是对她的一种亵渎……不知什么时候，她憔悴了，再也不复记忆里，如花朵绽放出的活力与明艳……

对不起，母亲，母亲。

母亲是那样默默无闻，默默无闻的奉献出了自己的宝贵华年，却没纵容自己的一丝一毫的任性。试问哪个女人不是安安稳稳地在家里享受自己的幸福生活，轻声细语地照顾自己的孩子，而母亲……

“没有哪个孩子不是做娘的疼大的”，小时候我不屑，我不理解，我嗤之以鼻，却最终才发现，母亲其实，从未离开过我。她永远永远，站在爱的彼岸凝眸守候着，尽管她的岁月被无情地侵蚀，但她的双眼依然清澈而明亮，我知道，那里闪耀的，是母爱的光。无论我身在何处，她都会为我照明，从不熄灭，直至永恒。

篇19：彼岸作文

冬天的清晨，太阳升起。窗帘已遮掩不住的阳光从斜缝里露出，拉开淡黄色的窗帘，阳光充斥着整个房间，细碎的尘粒在空中笨拙的飞舞，小心翼翼[注：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的观察着陌生的世界。金色的阳光散在身上，暖暖的并带些微凉。

冬日的早晨，雾未散尽，看到朦朦胧胧的白，一种迷惘在心头滋生，我想将它看清，但它却躲进了雾中，正如同我在雾中。

此时，我好似在浩瀚的大海中泛着舟，寻找流年的彼岸。海浪拍打着海面，一层又一层，使我看不到也摸不到。

迷惘正在心底蔓延，我也正在寻找流年，尘封的记忆，翻开了一页又一页，从一开始的模糊，到渐渐的清晰。

变了。时间变了，地点变了，同学变了，就连自己，也变了。离开了生活了14个灿春、酷夏、凄秋、寒冬的地方，来到，来到这个陌生又掺杂着未知的恐惧的地方。环顾自己生活了半年的房间，温暖又带着陌生的寒冷，这种寒冷是我的灵魂颤抖着，心灵抽噎着。昔日的快乐追逐着时间离开了我，往日的幻梦也寻着光阴远离了我，一切的过去都选择将我抛弃。我没有抱怨，因为谁也无法经受的起时间的洗礼。挣扎与现在与往昔，最终我选择追溯回忆。

扬起心灵的帆，登上回忆的船，在茫茫生命的海洋中，寻找流年的彼岸。寻找流年，寻找流逝的昨天。

对擦肩而过的时间无动于衷[注：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。]，努力向前，寻找彼岸，平淡枯燥的过去一天又一天。渐渐地，我倦了，依旧在夜里，依旧失眠。思索着，思索着，猛然间发现，不经意间我流逝了多少个昨天。

散了，雾散了，保护它的雾散了。隐约的身形渐渐显现，原来那种迷惘――是孤单。

将我包

裹的雾也散了，我终于发现，只要自己的心没变，情感没变，其他的又有什么重要呢。何必太在乎美丽的昨天。只有你认真对待了今天、明天，才会有更多值得回忆的精彩，太在乎昨天，留下的只是无聊的片段。

彼岸流年，已经发现，彼岸的花，早已凋谢。暮的，回首望去，看到的是大海无尽的边。

篇20：彼岸作文

去年的冬天，没有给我带来惊喜，没有雪花的飘飞，没有满山雪白的林海，只有残枝落叶，在空气中飘飞，曾经梦想自己站在雪花飞舞的地方看着雪景，那发亮的雪花落在手心，融化在心里，慢慢沉淀，画面是那样的唯美。然而等待的以后却只能回忆从前，在这潇湘夜里，让我清醒，夜睡去。

走过了冬天，下一站是春天，细雨洒落，牵动了谁的心，触碰了谁最脆弱的神经，踏上了回家的归途，望着车窗外掠过的风景，下一刻，我会在哪里，与车窗里的谁别离。是依依惜别，还是转身落泪，别离的过后，从此有缘千里总相会，无缘对面不相逢，吓定了决心，谁都不会在谁的面前出现，这是十八岁一场唯美的梦，一场刻骨铭心的梦。某年某月某天，他们从相识、相知到形影不离，那时的花开得比往年美丽，鲜艳。好像为了让这两个人更开心，然而在那个车站里相离以后，那个车窗的他看着外面的她，眼泪慢慢滑落。这时，繁华落尽，约定此生相守的是他们终将离去，从次你忘了我，我还记的你。

什么时候，字里行间，刻画那个永恒，世界有几个相见恨晚，又有谁能终生相随，有多少个白天，就有多少个黑夜，是我不习惯白天的阳光，还是黑夜习惯了我的孤独，谁可以让我答应她不会在黑夜徘徊，从此不孤独，春天的第一场雨，冲不去那淡淡的伤感，只能让人留下那年的芬芳，留下那场别离。

各自踏上那通往以后的末路，同样是路，你的通向南方，鞋子踏过，带着那儿花的幽香，让人如痴如醉，我的却通向北方，北风吹过，发出悲伤的声音，回荡在原野，那么悲凉，荒芜的世界，只是空谷绝音，从此不会有人在这留下回忆，那是很久很久的梦，梦里的那个影子早已模糊不清，谁也不会去追寻。

篇21：彼岸作文

彼岸是什么？

曾经看到一个故事。

上帝下了一道旨意。他用手画了一道看不见边的河，告诉泥人们，谁能够走到彼岸，便能得到永世的安乐，即不死之身。

有一个小泥人勇敢的走过那仿佛无边的河。

彼岸是什么？

有一个常在尘嚣之外的人，他与佛祖对话，彼岸有树么？

“没有”，佛祖笑笑说，“彼岸，喧哗而多变，又何来树的长久？”

……

我不是泥人也不是活在尘嚣彼岸的人。刘墉说过：“人不能心心相映，因为拥抱时我们的心总是左右相错。”是的，我、我们也不过如此。

哪里是彼岸？站在府南河边看，彼岸是高楼，是绿树，是亭台？抿嘴一笑，那都是玩笑。彼岸是哪里？

那只是心中一个寂寞的地方，我们则是站在此地遥遥观望的人。那里，可望而不可即。它如星光般隐隐的指引我们未来的方向，而我们站在此地，看它柳丝飘逸。而我们？只能站在此地。

我们不像太空，可以绽放几千万年前的光；我们不像葫芦，可以长到穿透云层的地方，再重重倒下。

那只是一个梦，就如烟花在黑夜中闪过，留下的还是只有黑影。我们寻到这里，就像寻找一个梦。即使我不能做泥人，我可以用一生去渡过心中的河，而一生时光则是上帝对我的赏赐；就算我不能做一个活在尘嚣之外的人，不能像那样长久，可我用来思考生命的时间已经足够了。当我人生到头，也算是到达彼岸，就如如梦初醒。

那应是永远的追梦。

篇22：彼岸作文

“叮铃铃――”下课的铃声像清风一般钻入教室，吹动着每个同学的神经，欢乐的细胞开始觉醒，只待老师的一句特赦一一下课，同学们便飞奔出教室，走进那转瞬即逝的十分钟

当上课铃再次响起，即便我们还不情愿的喊着“下课再战”，踏进了教室的一刹那却立刻收敛起来，走路像猫，胆小似鼠，声如蚊蝇。若问我们为何这么怕，答案只有一个：教语文的是方老师。方老师是我们公认的严师，原因有三个：严、密、高。

严，即严厉。方老师在我们心目中从来都是不苟言笑的君子，有一种不怒自威的霸气。可谓“笑谈帷幄之中，拒人千里之外。

密，为缜密。方老师讲课一惯细致入微，环环相扣。致学，若是一步未固，便步步欲坠。反之，如果稳扎稳打，步步为营，最后的效果可能是你意想不到的。

高，乃拔高。方老师的课程一般会涉及到文言文、作文、历史、地理等很多方面，讲的更加宽泛也更难理解，经常让我们叫苦连连，但是坚持下来，又让我们受益匪浅。

另外，发表感想也是语文课的一大特色，方老师常常从一些简单词语，发散思考，比如从一个“骑虎难下”联系到我们的学习。每每上他的课，我们都胆战心惊又心潮澎湃。靠着这些，方老师一直霸占着同学心目中“严师榜”的榜首。在其他课上三心二意的我们，语文课却坐得比竹板还直，专心致志，不敢落掉一个字。

方老师，像我学习语文的指路人，像深深插在我心里的高标，更像带我走出无知泥沼，驶入知识海洋的方舟！

篇23：彼岸作文

如果在月圆的梦乡中，码头上有一艘整块木头雕制成的小船，里面铺满了星星，跳进去，随着水流，就能找到一条流淌到天上的，彩虹一样的江河。

一个披着蝉翼的孩子，在梦乡里寻到了码头，他欢欣地坐进去，星星没了他的膝盖，亮闪闪，把光芒染在雪白的袜子上，如同镀金一般，而那艘船，追逐着九天之上的笛声，不知是哪一个遗落了磷粉的精灵，淘气的解开了绳子，一时间，绳子变成了旗帜，在魔法的荧光中，逗引着原本沉睡的海的女儿。

看，她们浮上来了，手中持着最美丽的紫珊瑚，簇拥在月亮似的小船旁，撩起水花，打湿了衣裳。只是一瞬间，那衣裳开满了海葵，仿佛在深蓝的衣服里舒展着柔嫩的花瓣，用手去触摸着，却是分明清晰的刺绣。海的女儿们露出洁白的臂膀，召唤着海豚和小丑鱼，平静的海面波动起来，船也行驶得快了，宛如西风之神，回头一看，可不是吗?鱼儿们围着小舟，往前送着，海的女儿们唱着悦耳的歌谣，抑或是与海附和着。

树林边一跃而过的卡戎，象征着荣耀的弓是连狄安娜都艳羡的，只是轻轻一响，离弦的箭穿破最坚实的铠甲，绽放出荆棘中的玫瑰，在维纳斯的爱抚下，饮醉了，红晕在水中慢慢散开，如同一只流泪的眼睛。

渐行渐远，而歌声也渺茫了，绿油油的水草，在透彻的水中，缠绕着曾经的海盗船残骸，金子和葡萄酒，在水底哭泣，早已朽坏的橘橙色的箱子，四周镶着银边，在水中千变万化，折射出五彩的光。

把蝉翼解开，飘荡在水中，不远处是萤火虫的庆典，风信子是铃铛，曼陀罗是灯光，半醒半睡的莲花是小憩的亭台，无声的音乐会把一切都描绘在蝉翼里，沉浮自有。

恍惚间，似乎望到笛子吹出的音符在河流中飘摇。带着蝉翼的孩子，伸出手，想去抓住一个，突然，河流倒流，他飞快的退回了原点。

“有谁能到达彼岸？”

只剩下空落落的苍穹。

篇24：彼岸作文

ド命如同一条灵动的河流，河流的此岸刻着生，彼岸刻着死，彼岸花作文。死往往有一种神秘的力量，霸道地站在高处傲视人世的纷争，就像用死寂沉沉的黑夜来诠释光明，用无声的世界来聆听音乐的美，死用其可怖来彰显生命的意义。继而，我们才会问苍茫大地，为何生我?那么，在我们淌过这条河流到达彼岸，我们得学会理解。

セ辜堑煤人听闻的9.11么?当双塔大楼轰然坍塌，多少生命在那一刻回归自然，带着他们实现或未实现的梦想，带着他们的爱恨情愁，带着亲人失声痛哭，化为缕缕青烟。此时，活着的人才会更相爱，才学会大海般的宽容。我们还经常听说矿难，当不幸发生，瓦斯爆炸，在地下几百米甚至几千米的矿工相互拥抱着，承受生命无法承受之重，一齐化作亿万年后的化石，甚至连一块墓碑也没有。任你人间的中央几号文件下来，此时已与死者无关，还有庞贝古城，一座被火山吞没的城市，千百年后，我们仍可以从冻结的时间中读出人们脸上凄苦的表情。据说地球已存在140亿年，但再过50亿年，太阳化作一颗白矮星时，便会将地球吞没，倘使那时，我们无法到另一个星球定居，人类也面临一场大灭绝。

事实证明，彼岸刻着死，我们的目的地就是死，我终会成为一具枯骨，埋藏在河的对岸，高中优秀作文《彼岸花作文》。

篇25：彼岸作文

在我心中，有许多美丽的梦想，它们像星星一样闪亮，也像星星一样遥远，我看着它们在天空中一闪一闪的冲着我眨眼，好想摘一颗抱在怀里，于是，我举起双手伸向天空，没想到拥抱的却是一片蓝天。

红色的梦：炽烈，而且充满热情。我希望家人，朋友平平安安，开心快乐，拥有健康的体魄，爽朗的笑容。

蓝色的梦：安全，并且充满想象。我希望自己能够每天进步一点点，争取早日写出能感动所有人们的文章，因为，心灵深处的震撼，才能带给他人和自己幸福。

紫色的梦：深沉，但是充满趣味。希望自己快快长大，能够处理好情感方面的问题。因为我知道，逃避不是永远的办法，我只能选择理智来面对它们，让这些情感不带给任何人伤害，并且保持纯真美丽。

绿色的梦：健康，并且充满和谐。我希望，在人们的心中种上青草，那是健康的体现，是纯美的象征。这样，人世间就会处处是真情，不会存在欺骗和伤害，幸福将会是永久的流行曲。

我是个贪婪的守望着，总希望我的愿望可以像星星一样闪亮，永远不消逝，让不褪色的光芒布满天空。双手拥抱天空，我更能感受天空的宽广，柔美，与温柔。深蓝的天幕，充满遐想，月儿向我露出美丽的笑脸，星星对我眨眼，我知道，夜，深了。我渐渐入睡。氤氲的夜色，净透的雾气像是缥缈的纱笼罩在空中。又是一个祥和的夜，梦似一道澄静的柔波……我到了梦的彼岸……

篇26：彼岸作文

烈日当头，蛙叫蝉鸣。你是否独倚阁楼，任思绪沉默在灼人的空气里？不要闷，不要急，那天边翻涌而来的正是那灰头土脸的乌云。

轰隆隆――轰隆隆。看啊，看啊：天地黯然一片，电光火石之间，你的长发被谁拂起？你的群摆为谁摇曳？那低飞的蜻蜓，也忘记了前进，只顾着舞出一场仲夏的洗礼。

哗！――乌云释放出了所有的激情，那汹涌坠下的是它的汗滴。每一滴都亲吻着大地，绽放出一朵又一朵花儿的涟漪。你是否看见？那伴随着花儿绽放的是它们的泪滴；你是否听见？那花开的声音原来也是如此俏皮；你是否嗅到？这场惊艳的花礼充斥了整个仲夏的气息……闭上你的双眼，将一切思绪化为烟云；挪动你的双脚，去参加这场花开的盛礼。伫立在花海里，细细地闻一闻：啊，从地面蒸发出的是一股仲夏特有的香气……

花落无声。爱时的潮湿在爱后的晴空里蒸发掉，没有痛痕。阳光趴在白云的肩头，也忍不住探出头来看个究竟。好了，睁开你的双眼，去拥抱这场花开的贵礼：绿叶披上了一层光泽的外衣，在阳光的浅吻下折射出五彩的痕迹；屋檐上挂满了晶莹的水滴，正对着河岸的柳条敲出动人的旋律。你的发丝溢满了温柔，你的睫毛缀满了静谧，你的眼里也映出了斑斓的甜蜜：

啊，原来是那花儿幻化出的倩影，在天边划过一道七彩的印记。

篇27：幽幽兰香小学作文

幽幽兰香小学作文

冬去春来，又闻幽香。走进柴桥实验小学的校园，就会闻到一阵阵淡淡的清香，是什么？是兰花。

校园的走廊里，一些兰花已经绽放了，它们躲在墨绿的细叶之中，不怎么引人注目。它们默默无闻的精神不正值得我们学习吗？留心观察，我们的'身边也有许多像兰花一样的人。

这几天春雨绵绵，因而学校里的地面很湿很滑，同学们走路都是小心翼翼的，生怕一不小心就会摔个四脚朝天，我们班的几个男生在”溜冰”,眨眼间变成了满地的“黑脚丫”，老师看见了，就制止了他们，还狠狠地批评了他们不爱护公共卫生，他们都惭愧地低下了头。劳动委员江圆圆看见了，从教室里拿来了拖把，卖力地拖起来，几个男生不好意思地去抢拖把，老师见了，露出欣慰的笑容。走廊的兰花低垂着，仿佛在点头赞许。

中午吃完饭，走进走廊，远远地看见几个一年级的同学正在玩耍，忽然有一个人滑倒了，其他几个人立刻跑过去，有的扶，有的揉，过了一会儿，他们又开心地玩了起来。

这时，一阵清风吹来，送来了幽幽的兰花香，闻着这沁人心脾的香味，我的心头怦然一动：他们不就像这默默无闻地兰花吗？

篇28：幽兰轻叙作文900字

“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早……”听着卓依婷的《兰花草》，思绪顿时离了现实，飘向那远方……

那是一个清朗的早晨，母亲带着我到花鸟市场买盆载。在妈妈挑选时，我也在一旁不安份地东张西望。就这样，一盆盛开得极其美丽的花映入了我的眼帘。那是一盆玲兰花，在微风中，那像极了玲铛的花儿随风摇晃，相互挤碰，仿佛正在发出“叮叮当当”的清脆声响。似受了盅惑般，我慢慢向它靠近，微微侧耳，却只闻其香而不闻其声，那丝丝缕缕的纲香伴着风儿扑面而来，沁人心脾。我问妈妈：“妈妈，这是什么花？好香啊！”“这是兰花，我们小兰的守护花。”……

“……期盼春花开，能将宿愿偿。满庭花处处，添得许多香。”一曲终了，人也从回忆中回到现实。

望向阳台上那个空花盆，心中自是又一阵的的确腕叹息：那就是就次在花鸟市场买回的玲兰盆载，买回来不久，铃兰便过了花期，枯死了。自那之后，它竟未曾重新绽放芳华，出于对兰的愧疚之心，我一直不让家人买兰。而那花盆仍在，我曾无数次期盼着某一天它可以在我不经意中又一次冒出嫰芽，可惜，这仅仅一个可望不可及的遐想。

渐渐地长大了，对兰的了解也愈加深入，对其的欢喜也愈深。兰花在中华传统文化中可谓源远流长：它与梅菊任务并为四群子。而和梅的孤艳、菊的风霜、竹的饣节不同的是，兰花象征了一个知识分子的气质和一个民族的内敛风华。在中国传统文化中，养兰、赏兰、绘兰、写兰更是人们陶冶情操、修身养性的重要途径。

古往今来，描写兰花兰草的诗词不胜枚举。无论是对其叶、花还是对其香，古今文人都有其独到的见解。闲暇中，捧一杯香茗，于鸟语中品味那诗中的兰。偶尔读到“春雷潜夜发，香气入云飞”或是“春风岁岁生空谷，留得清香入素琴”时，鼻翼间仿佛萦绕着兰花那纯正幽远、泌人肺脾的清香；又或是在读到“冰根碧叶杂荒芜，晓露近晖缀宝珠。笑靥阗含还半吐，素心皎皎濯醒醐”时，眼前一板一眼的字儿似乎为一幅兰花含苞图所替代。

“婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香”的兰花，早以其香而被誉为“国香”、“王者香”，成为高雅文化的代表；也早以其“含薰待春风”的飘逸俊芳、绰约多姿而成了我心中不可磨灭的痕迹。