古筝考试作文400字（精选14篇）由网友“aka杨超越”投稿提供，下面给大家分享古筝考试作文400字，欢迎阅读!
篇1：古筝考试作文400字
古筝考试作文400字
我的心怦怦直跳，不时望向那扇紧闭着的门，我希望在里面弹的是我，又想像逃兵一样一刻也不停留地离开这儿。在忐忑不安的等待中，我的手已经变得汗津津了，我隐隐听见有古筝的声音传来，但此刻已没有任命心情去欣赏了。
这是我第一次参加古筝考级，是我古筝路上的一次里程碑，意义非同小可，爸妈也非常重视。我紧盯着谱子上的音符，一遍遍的看，但没有任何感觉，在脑中想像的.全是古筝的场景。
我的心飘到了考级前：夏夜，衣服湿乎乎地紧粘在我身上，蚊子在我腿上来回转悠，我无奈地看着小伙伴们在远处玩耍的身影，心中满是渴望，渴望成为其中一员。我下意识地翻着谱子，谱子已经被我翻得有些模糊了。
“十五号”，我被老师的喊醒了，我抬起头，有些欣喜，也有些不安地走向考点，房间中只有我自己陌生的脚步声。
我坐在古筝前，用微微颤抖的手开始了演奏，在左右手配合时有些控制不住，左手按弦时重的过头了，右手急左手慢形成了鲜明的对比，“错了”，我暗叫不妙，硬着头皮往下弹，又错了一处，磕磕绊绊，我因羞愧而有些不知所措，呆坐在那里。
我想起我在这之前所做的努力，难道就这亲白费了吗？我第三次弹起，终于，在弹到最关键的节点时，没有失误，恍然间，我看到无数人在为我喝彩……
困难并不可怕，只要有战胜它的信心，就一定会成功。
篇2：古筝考试作文
昨天，我参加了“民族乐器水平等级考试”，我考的是古筝八级，
下午三点半，我来到了考点。在考场外，我迅速把甲片包在手指上，又看了几遍谱子，心里十分的紧张。这时，老师走来告诉我们要放松，千万不能紧张。我才把提起的心放下一点儿。
几分钟后，我们进了考场，我的心又一次提起来。轮到我了，我缓步走向古筝，坐定，微微吸了一口气，调整了情绪，开始拨动琴弦。我先弹了《将军令》，那感觉还真像是在战场上，先是战士们冲杀的声音，又是激昂澎湃的鼓声。一会儿，又成了将军在草原上踱步徘徊，思考怎样赢得这一仗。接下来，就是战士们埋伏着攻击。最后，战士们终于打了胜仗，击败了敌人，又敲锣打鼓，回到了营地……
接着，我又弹了《井冈山上太阳红》，
篇3：古筝考试作文
古筝考试作文
元月25日上午8点半，妈妈带我到虹鸣音乐艺术学校进行古筝考试。到了学校，妈妈帮我戴好指甲，就叮嘱我说：“演奏时不要紧张，如果不记得了谱，弹错了音，不要理它，继续弹下去，这样就不会影响整个曲子的旋律。当然，妈妈相信你！”考场不允许家长旁听，妈妈不放心我,还是跟了进去。评委老师说：“请家长退场，你们在会影响孩子的正常发挥的。也不要拍照，我们的摄影师在摄，如果需要的话再找我们。”妈妈只好离开了。轮到我考试的时候，我首先大声向评委老师做自我介绍：“各位老师好，我叫宋芙蕊，我演奏的曲目是《紫竹调》”然后我就轻松地弹了起来。我觉得自己没有弹错音，好像比平时还发挥得好一些。评委老师说：“你弹的.声音很好听，如果再加上抬臂和揉弦的动作，相信你一定会考得很棒！”听了老师的话，我想我平时练习得太少了。以后一定要多练习，才能取得好的成绩。古筝考试作文350字小学生作文（中国大学网）
篇4：古筝作文400字
中国的民族乐器有笛子、琵琶、扬琴、二胡、锣……在众多的乐器中，我最喜欢的是古筝！
古筝的历史悠久，至今已有两千多年了。古人曾用“弹筝奋逸响，新声妙入神”、“坐客满?j都不语，一行哀雁十三声”的生动诗句，描绘古筝的演奏艺术达到令人神驰的境地。
一年级的时候，妈妈问我：“你想学什么乐器？”我回答道：“我想学古筝！”因为它的声音很吸引我，我希望那些美妙的音乐能从我手中弹出来，从此开启了学古筝的漫漫长路。在诸葛老师的悉心教诲下，我学会了勾、托、抹、花指、腰肢、摇指、琶音……各种各样的指法。现在我已经可以收放自如地弹奏四级曲目：《浏阳河》、《风摆翠竹》、《春苗》、《渔歌唱晚》……其中我最喜欢《渔歌唱晚》。它表现了夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。它给我的感觉很欢快、很活泼，特别是弹到快板的时候节奏越来越强，速度越来越快，让人兴奋不已！
古筝弹奏的.音乐，给人们感觉悦耳、动听，有种诗情画意的味道，我很喜欢古筝！
篇5：古筝作文400字
古筝，能让人平静，古筝能让人快乐，古筝能让人幻想中激游。
听了古筝的声音以后，我就喜欢上了古筝。因为它既能奏出幽美滴水的声音，也能奏出雄伟的声音。它能勾起丝丝忧伤，也能带来快乐。
我苦苦哀求，妈妈终于同意让我去学古筝，我很高兴因为自己可以像台上的那些大姐姐一样，弹出动听的曲子。
真正来到了我喜欢的古筝面前，一味的指法练习让我厌倦了，正当我想退出的时候，妈妈在一旁鼓励我说：“坚持不一定能成功，如果放弃就一定会失败。你看台上的那些大姐姐，她们也是经过这个练习才能上台表演。”妈妈的话让我坚持了下来。
级别越来越高，曲子越来越难，我从繁忙的学习中挤出一点点时间来练习。功夫不负有心人，终于我登上了梦想的舞台，望着台下的观众，我有点儿紧张。这时我在人群中发现了我的妈妈。
当熟悉的伴奏带响起的时候，我很融入了进去，首先是清澈小溪，接着是高山流水，最后是滔滔江水。
当最后一个音落下时，我吐了一口气，当雷鸣般掌声响起。我终于明白妈妈说那句话的意义了。
篇6：古筝作文400字
“1，3，6，5……”这不是哪家刚学会说话的小娃娃在读数字，而是我一年级的时候遇到的新鲜玩意儿——古筝。我呀是在认谱子。在我第一眼看到他时，他给我的第一印象就是这是个又大又长又宽的木盒子，肯定是个了不起的东西。就是因为这个念头，我就和这个大盒子打了将近六年的交道。
自从和它打上了交道，我每天都会过上特别充实的半个小时，有时候还能了解关于他的故事。就这样，我明天与他玩上半个小时，久而久之，我把琴练到了，人人都夸，人人都赞的程度。它也成为了我非常要好的朋友。
记得那是个安静的夜晚，正是夏季中最热的一个夜晚。热的好像只能听见树上蝉儿的鸣叫，还有自己轻微的呼吸声。突然我的眼前一亮到了我的古筝，我立刻拿出弹古筝要用的东西，一切准备就绪。但我自己想不到要谈什么的时候，我想起了纸张中那一朵朵美丽的荷花，不便弹起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多态，娇艳妩媚的荷花；我仿佛听到了青蛙们正准备着精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鸟起飞，妈妈在一旁保护的小鸟，高飞与天空的场景，我便弹起了《雄鹰展翅》，小鹰刚刚长好羽毛，妈妈正教他如何飞翔，小鹰拍打着翅膀飞上天空……
篇7：古筝作文400字
仔细算算，我学古筝已经有三年了。
刚开始，我喜欢古筝的典雅。喜欢它高音的清脆，喜欢它中音的圆润，喜欢它低音的浑厚。于是，妈妈给我报了古筝班。回顾学习古筝之路，并非坎坷，也不一帆风顺。弹古筝需要戴指甲，时间一长，手指就会充血，冰凉冰凉。但和我学习的兴趣相比，算不了什么。
我现在考过五级，学过的曲子从易到难。从最简单的《小燕子》学起，一直到现在的《瑶族舞曲》，学会的曲子愈来愈多，对古筝的感情也愈来愈深。现在的我，已习惯用古筝来表达喜怒哀乐。欢喜之时，我弹《渔舟唱晚》；忧伤之时，我弹《崖山哀》；悲哀之时，我弹《汉宫秋月》。古筝已成为我生活的一部分。
不知何时，我已懂得古人抚琴望月的情怀。琴，已成为古人眼中的一种精神寄托，一个能诉说心事的知己。琴声如诉中，忘掉年月，忘却一切忧愁。虽然隔着遥远的时空，但我通过琴声，能走进他们的世界，与他们进行跨越时空的对话。
我依然热爱着古筝，而我和古筝的故事仍在继续……
篇8：古筝作文400字
学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又是把我的手放在她的手上，让
我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！
昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。
今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。
篇9：古筝作文400字
转眼间，我走完了学习古筝之路。回顾这茫茫道路，我第一次尝试弹古筝时的样子仍历历在目。那是和现在一样的季节。
六岁的我，跟在爸爸后面来到古筝教室。我的眼睛突然一亮。各种形形色色的古筝，整齐地排放着。我找到自己的位置，老师走了过来，教我如何识音。那时，我感觉这就是只有非人类才懂的吧。平常的1234却发不同的音，再根据位置弹出来。我要一个一个地认，一个一个地弹，实在是烦！
我扭头一看，一个和我一样的新生也在找音，我怎么也没想到，她会是陪伴我四年的古筝伙伴——陈习羽。人家也是新生，却比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地对自己说。
第一首曲子《杨柳青》，要弹得像小溪般哗哗流淌。我学了一阵子，别说小溪了，连水的感觉都没有。指尖在琴弦上快速滑动，一个个音符从幽谷中蜿蜒而来……有感觉了，有感觉了！
只要尝试练习，就有成功的可能！虽然当时的我还不能理解，但已经明白，只有尝试着、努力着，才会让小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能离开，一遍又一遍练习着。
“啊，成功了！小溪活了！”这次茫茫中的认知将会告诉今后的我，只有尝试，才能成功。没有尝试，怎能成功？
篇10：古筝比赛作文400字
古筝比赛作文400字
学校；佳木斯光复小学
班级：五年三班
姓名：李诺雅
指导老师：齐广贺
古筝是我非常喜欢的一种民族乐器，我学习古筝都快一年了，还没有参加过比赛，有一天古筝老师告诉我说7月10号我们要参加中俄音乐比赛，你要好好练习，争取取得好成绩，我说，我会努力的。
时间过的真快，比赛的日子到了，有点激动，早上起的很早，我又练习了几遍曲子，然后我洗漱完毕，穿上了比赛服装，妈妈帮我梳妆，整理了比赛的物品，我们就出发了。
到了比赛场地，我更紧张了，老师去拿古筝的时候，我心想老师要是来的慢一点该多好，我就能等一会比赛了，不过最终还是轮到我了，对于第一次参加比赛的`我来说，我得心好像要跳出来了，太紧张了。上台，鞠躬，抬头一看，好多观众啊，淡定淡定，我可以的，我开始弹了，心里不知道想的什么，手就像是机器人一样，自动的弹着，过了一会我不紧张了，继续弹，自己给自己加油，顺利完成了比赛，老师说表现的不错。
过了几天，我去上古筝课，老师告诉我得了金奖，我好开心，妈妈也非常高兴，妈妈告诉我说，不能骄傲，要继续努力，无论做什么事情都要努力，要为自己所定目标，努力，加油！
篇11：学古筝三年级作文400字
啪、啪……啪，我痛苦地重新把码一个个摆好。码（就是支撑古筝弦的a形物体）倒了是我习以为常的事情。可每次码倒了，我都是痛苦万分。
我的“倒码史”是可以破世界纪录了。因为我好像和码有仇，只要我的扣子轻轻碰一下弦，或是弹得稍微用力一点，码就会“娇气”地倒了。
倒码容易摆码难，因为一旦有一个码倒了，接着后面的码就会像多米诺骨牌一样一个跟着一个全部倒掉。到时候，摆码、调音少说也要花费十几分钟，当然了，后果当然得自负，这些还都得我自己完成，有时时间还得长久一些。
最难堪的是有一次老师那里刚进了一架几万块钱的古筝，有些不舍得给我弹，可不让我弹我这节课干嘛呀，老师只好忍痛，一边不放心地一直看着我。果然，不出老师所料，码倒了！老师的表情真是欲哭无泪呀，我好不尴尬，耳朵都好像要烧起来了。红着脸开始摆码，当然，回家少不了一顿臭骂。
我家古筝的码也被我倒来倒去差不多没用了。只要我一练琴，家里就准会有放鞭炮一样的声音，那肯定就是我家的古筝又倒码了。这码倒下的声音震耳欲聋，不过还好，没有邻居因此来告状。也许是侥幸，那些时候邻居都不在家，或者根本不知道声音是从哪里发出来的，又不好意思问。也因为倒码，我在古筝班里是“臭名远扬”。“码大哥”，放过我吧！
篇12：弹古筝作文400字
刚上一年级的时候，妈妈领我去试听了一堂古筝课，古筝那浑厚深沉的声音，婉转悠扬的曲调，深深地吸引了我，从此古筝成了我的业余爱好。古筝是我们中华民族的一种民乐，长方形音箱，弧形面板，有21根弦。我觉得它象一位婀娜的美少女，有着修长的身段，细长的发丝，充满了生命力。
首先，我从最简单的指法练习开始，因为古筝是靠左手按弦，右手拨弦的，每次弹奏时，都要戴上假指甲，从最早的勾托抹托开始练习，一弹就是二小时，每次练习完后，我的手指酸疼，胳膊发麻。每天反复练习的就是枯燥单调的练习曲，时间一长，我慢慢失去了学习古筝的兴趣，有好几次，都想放弃了，但是在妈妈和老师的鼓励下，我坚持住了。渐渐的，我喜欢上了弹古筝。每天放学回家，写完作业后，我便开始弹古筝。我发现，古筝是一块充满了灵性的木头，如果我用快乐的心情去弹奏它，它会发出欢快的声音；如果我满怀伤心的去弹奏它，它会发出悲伤的声音。它成了我生活中亲密无间的好伙伴。
我最喜欢弹古筝名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水声，使我仿佛置身于蓝天白云、青山绿水、鸟语花香的美景中。今年，我还报考了中央音乐学院的古筝五级考级，我会勤学苦练，努力实现心中的目标。我爱弹古筝，因为我热爱美好的生活；我爱弹古筝，因为它教会了我做什事只要坚持不懈，持之以恒，就一定会取得成功。
篇13：弹古筝作文400字
我的爱好很多，但是我最喜欢的还是弹古筝了。
每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀！ 爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时，我高兴的手舞足蹈，几乎控制不住那高兴的心情。
然而，谁却能想到，要学会弹古筝，谈何容易！学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。
首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拔时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳，动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师、家长的帮助下，我一步步艰难地走过了。
在老师的指导下，我终于弹出了《洞庭新歌》、《紫竹调》、《浪陶沙》等优美的乐曲，还受到了老师、家长的表扬，我心里像喝了蜜糖一样甜。
我决定朝这条路走下去，绝不半途而废。
篇14：弹古筝作文400字
“呀！终于可以学我梦寐以求的古筝啦！”周日晚上，我兴奋得一蹦三尺高。
第二天，我兴高采烈地去星运琴行上课。坐在古筝面前，我小心翼翼地抚摸琴弦，生怕把它弄坏。过了一会儿，申老师走了进来，教我怎样是正确的坐姿。五分钟后，老师教我认谱。我把弹古筝用的指甲带上，把所有的音都弹唱了一遍，发现古筝与电子琴不一样。古筝最下面是高音，越往上，音越低。老师教我弹了三首曲子，都很简单。回家后，我把所有新曲子都练得滚瓜烂熟，心里都有点儿佩服自己了。
第二次上课，我把上节课学的曲子熟练地弹给老师听。老师听后，连连称赞我，决定给我布置更多的曲子。我原以为可以弹得更好，可到老师那里，却弹得一点儿都不熟练。老师立马把脸拉了下来，带着批评的语气对我说：“你一定要天天练琴半个小时及以上，不然，会弹的全忘了。”我把老师的教诲铭记于心，回到家后认真地练了起来。再一次去上课时，我又得到了老师的表扬，也“得到”了更多的作业。
有一天，我练得不耐烦了，有点想放弃。这时，妈妈把我拉到房间里，语重心长地对我说：“女儿，你才练了半个多月就想放弃，这不是太可惜了吗？！你不能像练电子琴那样，先囔着要学，后来想放弃。要不是在我的‘逼迫’下，你不可能考到八级。”我听后，会意地点了点头。
终于，我坚持学练古筝，老师每节课都表扬我。如今除了学古筝，我在做其他事时，都牢记妈妈的教导――做事不能半途而废，一定要坚持不懈才能取得成功。
★ 弹古筝小学作文
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